方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望，合理平衡各方的利益。9) 在方案的實(shí)施過程中，我們需要不斷進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)整。下面是一些專家總結(jié)的方案制定的一些基本原則和方法。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇一
建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區(qū)級道路）用地的規(guī)劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線?；嘏c道路鄰近一側(cè)，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線。《民用建筑設(shè)計通則》（jgj37—87）規(guī)定建筑物的臺階、平臺、窗井、地下建筑及建筑基礎(chǔ)，除基地內(nèi)連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：
1．在人行道地面上空：
（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；
（3）3．50米以上允許突出陽臺，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米；
（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于人行道寬減1米，并不大于3米。
2．在無人行道的道路上空：
（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應(yīng)大于0．4米；
（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇二
針對自然界產(chǎn)生的直擊雷、球雷、雷電感應(yīng)、雷電波給建筑物本身和建筑物內(nèi)部存放的危險物品帶來破壞、燒毀和爆炸等災(zāi)害，應(yīng)對建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計。按照《電力設(shè)計技術(shù)規(guī)范》把工業(yè)建筑和構(gòu)筑物防雷分為三類，把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國民經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上或建筑藝術(shù)上的價值來劃分。對于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設(shè)的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構(gòu)筑物如煙囪和水塔，均應(yīng)進(jìn)行建筑防雷設(shè)計。在建筑物防雷設(shè)計中，應(yīng)著重考慮以下六個重要因素：
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇三
株洲神農(nóng)城將打造為炎帝文化景觀中心，項(xiàng)目以炎帝廣場為核心區(qū)域，沿神農(nóng)大道兩側(cè)拓展，項(xiàng)目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農(nóng)城核心區(qū)毗鄰市級行政中心和株洲職業(yè)教育大學(xué)城，東接天臺路直通河?xùn)|，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項(xiàng)目以現(xiàn)有炎帝廣場為核心，以神農(nóng)文化為主題，在原炎帝廣場的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有建筑提質(zhì)改造，對現(xiàn)有城市森林帶進(jìn)行提質(zhì)升級，在項(xiàng)目范圍內(nèi)將建設(shè)生態(tài)水系、神農(nóng)廣場、神農(nóng)太陽城、神農(nóng)像、神農(nóng)湖、神農(nóng)文化藝術(shù)中心、神農(nóng)大道、神農(nóng)塔等一大批標(biāo)志性的建筑和景觀，建設(shè)集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開放空間。
其中神農(nóng)城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬平方米，將建成16層的商業(yè)門面、商務(wù)酒店和商務(wù)公寓;神農(nóng)藝術(shù)中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農(nóng)生態(tài)景觀工程包括神農(nóng)城核心區(qū)綠化工程、神農(nóng)湖建設(shè)等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設(shè)。
株洲神農(nóng)城項(xiàng)目是株洲市委、市政府實(shí)施“城市提質(zhì)”、“園區(qū)攻堅”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家園林城市等一系列創(chuàng)建活動后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設(shè)資源節(jié)約社會和環(huán)境友好社會為目標(biāo)，將建成為低碳經(jīng)濟(jì)和生態(tài)宜居的示范項(xiàng)目。
二、安全生產(chǎn)活動方案。
(一)營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍。
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場所等懸掛“安全生產(chǎn)月”、“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”、“關(guān)安生命、關(guān)注安全”等內(nèi)容的橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍。在集中咨詢?nèi)战M織集中宣傳活動，設(shè)立安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識咨詢站點(diǎn)，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)科普宣傳材料。
(二)開展全員安全培訓(xùn)教育活動。各部門在“安全生產(chǎn)月”期間，組織開展以施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、施工安全專項(xiàng)整治和職工安全教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動，企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓(xùn)情況記入個人安全培訓(xùn)檔案。(三)開展各專業(yè)全面排查危險源活動。各個專業(yè)部門人員在專業(yè)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，全面深入現(xiàn)場，在園區(qū)開展全面的安全隱患的排查工作，特別針對高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場火災(zāi)和機(jī)械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項(xiàng)整治工作打下良好基礎(chǔ)，消除安全隱患，確保神農(nóng)城項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
(四)開展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動。按照指揮部要求結(jié)合實(shí)際，深入開展安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動，完善安全生產(chǎn)制度，全面規(guī)范人員的安全生產(chǎn)行為，提升安全生產(chǎn)管理水平。
(六)開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設(shè)活動。發(fā)動全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀(jì)律活動，強(qiáng)化全員安全意識和素質(zhì)，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“零事故”月。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇四
隨著我國建筑工程的建設(shè)速度和規(guī)模的加快和擴(kuò)大，用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗劇增。而我國能源緊缺，為了持續(xù)發(fā)展，只有從節(jié)約能耗找出路。針對我國建筑存在高耗能、高污染、低性能、低標(biāo)準(zhǔn)的問題，我國于1986年制定了《民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》gj26—86（采暖居住建筑部分）。該標(biāo)準(zhǔn)為我國第一部有關(guān)建筑的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，它主要針對嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)以燃煤集中供熱的居住建筑的采暖能耗指標(biāo)提出標(biāo)準(zhǔn)要求。我國節(jié)能建筑目前階段主要指采用新型節(jié)能圍護(hù)體系和綜合節(jié)能措施使住宅采暖能耗降低，達(dá)到國家規(guī)定的節(jié)能目標(biāo)的居住建筑。我國提出的第一階段的節(jié)能目標(biāo)是要求新建住宅與1980～1981年建的同類住宅單位面積耗能量節(jié)省30％。第二階段的目標(biāo)是在第一階段目標(biāo)的基礎(chǔ)上再節(jié)省30％。為實(shí)現(xiàn)采暖居住建筑節(jié)能，必須通過建筑節(jié)能綜合設(shè)計和采用節(jié)能綜合技術(shù)措施。建筑節(jié)能設(shè)計著重如下幾個方面：
1．合理規(guī)劃布局，爭取日照，避免寒冷季風(fēng)干擾。
2．將建筑的體型系數(shù)控制在《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的限值以內(nèi)，減少外圍護(hù)散熱面積。
3．控制各朝向外窗的窗墻比，減少外窗散熱和冷風(fēng)滲透造成能耗散熱。
4．選用新型節(jié)能圍護(hù)體系，如模數(shù)空心磚體系，復(fù)合墻體系，砌塊體系，空心磚體系，框輕體系等。
5．加強(qiáng)冷橋節(jié)點(diǎn)部位的保溫構(gòu)造設(shè)計。
6．設(shè)置門斗，加強(qiáng)單元入口門的保溫。
7．充分利用太陽能，設(shè)置各種類型的太陽能集熱設(shè)施和裝置。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇五
中學(xué)學(xué)校的校內(nèi)設(shè)計要將功能區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行合理的安排，在整體的建設(shè)布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內(nèi)中心廣場，中心廣場的設(shè)計是整個學(xué)校設(shè)計的重心。學(xué)校的建筑面積相對較大，地勢平整，因此，校內(nèi)得到景觀設(shè)計應(yīng)該遵循以下順序即校園入口廣場、教學(xué)樓的底部、中心廣場等形成層次分明的開放式空間排序。
3．2交通規(guī)劃設(shè)計。
中學(xué)學(xué)校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、運(yùn)動需求。主要的設(shè)計方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設(shè)計一個主次出口，并且與之配套的需設(shè)一個6米寬的環(huán)形消防車道路，中間的部分為步行廣場；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設(shè)中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內(nèi)部則以步行交通為主，進(jìn)而達(dá)到方便車輛和師生出行的目的。
3．3教學(xué)樓的設(shè)計規(guī)劃。
對于教學(xué)樓來說，可以根據(jù)教學(xué)樓的主體結(jié)構(gòu)，分層次進(jìn)行設(shè)計，例如：教學(xué)樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設(shè)置30間教室，二層可以設(shè)為多功能報告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設(shè)在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過走廊相連，讓整個教學(xué)區(qū)都能夠連接起來；實(shí)驗(yàn)室則盡量設(shè)計在教學(xué)樓的兩端，方便處理試驗(yàn)中產(chǎn)生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。
4中學(xué)校園建筑的主要趨勢。
4．1立體化校園。
立體化的校園建設(shè)主要表現(xiàn)在兩個方面，一個是校園用地立體化，即在建設(shè)過程中對校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內(nèi)的植被種植要符合地勢的走勢，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。
4．2信息化校園。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，在校園建設(shè)過程中加大信息技術(shù)的使用，，并在教學(xué)過程中也導(dǎo)入信息技術(shù)，例如：遠(yuǎn)程教育、對媒體教學(xué)等方式。
4．3綠色化校園。
我國的校園建設(shè)都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過大還是不可再生能源，使得能源消耗量過大。因此，在今后的校園建設(shè)中，要注重新能源的使用，既達(dá)到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。
4．4智能化校園。
智能化的校園設(shè)備有助于提高工作運(yùn)行效率。為了響應(yīng)節(jié)約型原則，在校園建設(shè)中實(shí)現(xiàn)信息與管理的智能化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)自動化辦公，這對于提高工作運(yùn)行十分有利。
5結(jié)束語。
中學(xué)校區(qū)規(guī)劃建設(shè)大致上都是一樣的，只不過在學(xué)校建設(shè)的規(guī)模上，學(xué)校建設(shè)的類別上。學(xué)校建設(shè)的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學(xué)校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時，要對中學(xué)校區(qū)的建設(shè)適當(dāng)加入一些先進(jìn)的教學(xué)理念，并通過設(shè)計手法表現(xiàn)出來，以達(dá)到相互統(tǒng)一的目的，建設(shè)立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學(xué)校園。
參考文獻(xiàn)：
［3］黃育添，陳裕明．中小學(xué)校園建筑環(huán)境空間類型組合規(guī)劃與建筑設(shè)計淺談［j］．城市建設(shè)理論研究(電子版)，2011(18)。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇六
表示房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應(yīng)繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內(nèi)部院落的局部立面，可在相關(guān)剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨(dú)繪出。建筑立面圖包括以下內(nèi)容：
1．建筑兩端軸線編號。
2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應(yīng)注尺寸與標(biāo)高（寬×高×深及關(guān)系尺寸）。
3．在平面圖上表示不出的窗編號，應(yīng)在立面圖上標(biāo)注。平、剖面圖未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標(biāo)高或高度，應(yīng)在立面圖上分別注明。
4．各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點(diǎn)詳圖索引，用料名稱或符號。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇七
電氣通信（稱電信）是利用電或電子設(shè)施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統(tǒng)的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設(shè)備。電信建筑根據(jù)通信方式的不同，大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內(nèi)電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數(shù)據(jù)通信局、各種載波增音站，以及供集中設(shè)置多種通信設(shè)備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機(jī)房、變（配）電站、自備發(fā)電站（發(fā)電機(jī)房）、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設(shè)計原則如下：
1．局（站）應(yīng)選擇合理的地址，要求有一個安全、清潔，較少污染和干擾的環(huán)境。
2．通信機(jī)房建筑本身要有較高的抗災(zāi)能力和耐久性。一般應(yīng)將耐火等級和設(shè)計烈度提高。
3．機(jī)房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應(yīng)滿足工藝流程的合理性。
4．線路相對集中，以節(jié)約通信電纜。
5．要求機(jī)房內(nèi)保持適宜的溫度與濕度，以保護(hù)各類設(shè)備和提高工作效率。
6．要求將通信機(jī)室內(nèi)的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內(nèi)。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇八
建筑方案設(shè)計是依據(jù)設(shè)計任務(wù)書而編制的文件。它由設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設(shè)計必須貫徹國家及地方有關(guān)工程建設(shè)的政策和法令，應(yīng)符合國家現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)以及確定投資的有關(guān)指標(biāo)、定額和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。建筑方案設(shè)計的內(nèi)容和深度應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定的要求。建筑方案設(shè)計一般應(yīng)包括總平面、建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、電氣、采暖通風(fēng)及空調(diào)、動力和投資估算等專業(yè)，除總平面和建筑專業(yè)應(yīng)繪制圖紙外，其它專業(yè)以設(shè)計說明簡述設(shè)計內(nèi)容，但當(dāng)僅以設(shè)計說明還難以表達(dá)設(shè)計意圖時，可以用設(shè)計簡圖進(jìn)行表示。建筑方案設(shè)計可以由業(yè)主直接委托有資格的設(shè)計單位進(jìn)行設(shè)計，也可以采取競選的方式進(jìn)行設(shè)計。方案設(shè)計競選可以采用公開競選和邀請競選兩種方式。建筑方案設(shè)計競選應(yīng)按有關(guān)管理辦法執(zhí)行。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇九
也可以稱為建筑用地。它是有關(guān)土地管理部門批準(zhǔn)劃定為建筑使用的土地。建筑基地應(yīng)給定四周范圍尺寸或坐標(biāo)?；貞?yīng)與道路紅線相連接，否則應(yīng)設(shè)通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應(yīng)有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒或海潮侵襲可能時，應(yīng)有安全防護(hù)措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場等），其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場、會堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應(yīng)考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)定和有關(guān)專項(xiàng)建筑設(shè)計規(guī)范。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十
建筑形態(tài)是一種人工創(chuàng)造的物質(zhì)形態(tài)。建筑形態(tài)構(gòu)成是在基本建筑形態(tài)構(gòu)成理論基礎(chǔ)上探求建筑形態(tài)構(gòu)成的特點(diǎn)和規(guī)律。為便于分析，把建筑形態(tài)同功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素分離開來，作為純造型現(xiàn)象，抽象、分解為基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體——空），探討和研究其視覺特性和規(guī)律。建筑形態(tài)構(gòu)成的要素主要分為點(diǎn)、線、面、體四大要素。點(diǎn)有一定形狀和大小，如體與面上的點(diǎn)狀物、頂點(diǎn)、線之交點(diǎn)、體棱之交點(diǎn)、制高點(diǎn)、區(qū)域之中心點(diǎn)等。點(diǎn)的不同組合排列方式產(chǎn)生不同的表情。點(diǎn)在構(gòu)圖中有積聚性、求心性、控制性、導(dǎo)向性等作用。線分實(shí)存線和虛存線。實(shí)存線有位置、方向和一定寬度，但以長度為主要特征；虛存線指由視覺——心理意識的線，如兩點(diǎn)之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點(diǎn)列所組成的線及結(jié)構(gòu)軸線等。線在構(gòu)圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對面進(jìn)行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實(shí)存面和虛存面。實(shí)存面的特征是有一定厚度和形狀，有規(guī)則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺——心理意識到的面，如點(diǎn)的雙向運(yùn)動及線的重復(fù)所產(chǎn)生的面感。面在構(gòu)圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關(guān)系分割空間，以自身的比例劃分產(chǎn)生良好的美學(xué)效果，以自身表面的色彩、質(zhì)感處理產(chǎn)生視覺上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強(qiáng)，是主要的空間限定因素。體也有實(shí)體和虛體之分。實(shí)體有長、寬、高三個量度。性質(zhì)上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規(guī)則的幾何體和不規(guī)則的自由體，各產(chǎn)生不同的視覺感受，如方向感、重量感、虛實(shí)感等。虛體（空間）自身不可見，由實(shí)體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產(chǎn)生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十一
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距。《建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計規(guī)范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學(xué)易燃品的庫房，使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進(jìn)行建筑總平面設(shè)計時，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來確定建筑的位置。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十二
展示設(shè)計是一門綜合藝術(shù)設(shè)計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。
對展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設(shè)計。
文藝類展示的功能不言而喻，博物館、科學(xué)館、藝術(shù)展館、民俗館等是社會文明的重要組成部分，起著傳承文明、啟迪智慧、展現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)、促進(jìn)精神文明建設(shè)的作用，同時更是一種十分重要的文化資源。我們的主題是打造一個屬于自己的美術(shù)館，我們的美術(shù)館小而精致，完全是為了表現(xiàn)生活中的藝術(shù)。藝術(shù)活動的終目的都在于創(chuàng)造。創(chuàng)造是新世紀(jì)的主要特征。展示設(shè)計的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在創(chuàng)意的新穎和藝術(shù)形象的獨(dú)創(chuàng)性。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十三
一、項(xiàng)目概述：
1、本項(xiàng)目位于洛陽市北部，洛陽工業(yè)園區(qū)東端，310國道以北、道北六路以南、東臨華山路、西鄰龍翔東路。建設(shè)用地113246.11平方米約（約170畝）。項(xiàng)目距市中心6.5公里，距洛陽機(jī)場2.6公里，交通較為便利。
2、本項(xiàng)目地塊的用地性質(zhì)為居住，可兼商業(yè)。西側(cè)及南側(cè)沿街及西側(cè)局部設(shè)置商鋪，住宅布置有多層、高層以及相應(yīng)的配套設(shè)施，是一個綜合性的現(xiàn)代住宅小區(qū)。
二、規(guī)劃設(shè)計理念：
（1）環(huán)境先行——充分利用自然環(huán)境，在開發(fā)與設(shè)計之初，就建立“環(huán)境”先行的觀念是達(dá)到開發(fā)、銷售與居住三贏的關(guān)鍵。（2）以人為本——從總體布局、單體、戶型到細(xì)部處理，充分體現(xiàn)設(shè)計對人的尊重與關(guān)心，充分考慮人的需要和便利。
（3）整體設(shè)計、一步到位——即在規(guī)劃設(shè)計之初，就從環(huán)境的角度，將建筑與景觀相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮景觀環(huán)境對于住區(qū)整體空間形態(tài)的影響，只有這樣才能營造出一個整合大氣的社區(qū)形象和富有特色的高品質(zhì)社區(qū)環(huán)境。（4）高品位的體現(xiàn)——從城市設(shè)計角度圍繞著解決建筑設(shè)計同城市空間關(guān)系及希望通過設(shè)計形成區(qū)域地標(biāo)建筑，完善的設(shè)施、高貴雅致的外觀和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是高品味的體現(xiàn)。
通過以上原則力圖營造一個布局合理、環(huán)境優(yōu)美、舒適宜人的居住環(huán)境，建立恰到好處的交通、綠化系統(tǒng)、空間秩序等，追求社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境綜合效益的整合，充分體現(xiàn)新時代洛陽的形象，努力創(chuàng)造一個標(biāo)志性強(qiáng)，整體良好的人居精品。
三、規(guī)劃設(shè)計：
1、總體布局。
本規(guī)劃布局主要結(jié)構(gòu)為四個住宅組團(tuán)圍繞一個中心景觀區(qū)，同時形成一個t字景觀帶。其中，東南角組團(tuán)與中心景觀相互滲透形成品質(zhì)最佳的多層組團(tuán)，其余組團(tuán)為不同層數(shù)的高層相結(jié)合的組團(tuán)，在中心景觀處結(jié)合會所設(shè)置一棟戶型設(shè)計上可分可合的樓王。在入口處布置幼兒園，方便家長接送。西側(cè)、南側(cè)沿街及北側(cè)局部布置2層商鋪、東南角兩條道路交叉設(shè)置一個餐飲為主的商業(yè)。在總圖設(shè)計中充分考慮分期開發(fā)的靈活性，以“品質(zhì)先行、景觀先行”的原則，規(guī)劃南半?yún)^(qū)與景觀區(qū)為第一期開發(fā)，以品質(zhì)占領(lǐng)市場；北半?yún)^(qū)兩個組團(tuán)為二期開發(fā)，達(dá)到較好的經(jīng)濟(jì)效益。也可根據(jù)市場需要，進(jìn)行四期開發(fā)，規(guī)避風(fēng)險。
2、交通組織1）、出入口選擇。
本方案交通設(shè)計力求合理的人車分流，四個組團(tuán)的機(jī)動車分別由南北出入口進(jìn)入地下車庫。盡量減少機(jī)動車對小區(qū)內(nèi)部的干擾。同時兼顧機(jī)動車可達(dá)性，滿足應(yīng)急之需，也給以后的物業(yè)管理帶來更多的靈活性。
本案為物業(yè)管理提供了2種機(jī)動車停車模式：
a：人車分流式：所有車經(jīng)由機(jī)動車出入口進(jìn)入地下車庫，使得小區(qū)保持更純凈的無車入園的綠色生活場景。
充分滿足了高層住宅的消防道路要求，及消防登高作業(yè)的要求，也滿足多層可達(dá)的消防通行要求。
3、景觀綠化本方案設(shè)計采用集中景觀與周邊帶狀景觀相結(jié)合的布局方式。以“品味牡丹氣質(zhì)、打造尊貴空間”為設(shè)計藍(lán)本，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人“出則繁華、入則靜幽”的美好居住夢想。
設(shè)計尋求建筑和場地之間的邏輯關(guān)系，以簡約的現(xiàn)代風(fēng)格融合浪漫的生活品質(zhì)，通過會所與中心大尺度景觀---主題組團(tuán)園林、跌水水景、臺地景觀的融合，闡述休閑與居住交融的復(fù)合互動空間，同時也體現(xiàn)“均好性”的原則，盡量使每套住宅都能享受到很好的景觀環(huán)境。本著“以人為本、特色鮮明、打造精品”營造出“簡約純凈、高尚品質(zhì)與文化內(nèi)涵”的空間表情。
4、公建配套。
小區(qū)內(nèi)設(shè)6班幼兒園和中心會所（含物業(yè)管理），會所與中央景觀相融形成小區(qū)的中心，以提升小區(qū)的品質(zhì)。沿街設(shè)置的商業(yè)用房（含物業(yè)經(jīng)營），為整個小區(qū)提供必要的商業(yè)配套服務(wù)。
四、豎向空間設(shè)計。
1、建筑布置。
本案在北向沿道北六路和龍翔東路布置一組以32層及24層為主的高層，緊臨著的第二組為以22層及18層高層為主，第三組為位于東南角的多層組團(tuán)。由此形成了一個由西北向東南自高而低的空間走向，從空間結(jié)構(gòu)上避開項(xiàng)目南向的兩個大煙囪，西北高東南低的走向很好地將東向洛陽國家牡丹園景觀納入到整個小區(qū)。
2、豎向布置。
本案基地呈南低北高走勢，南北高差約8米，在順應(yīng)建筑布置的空間結(jié)構(gòu)形態(tài)將最大的豎向變化設(shè)置在第二和第三組結(jié)構(gòu)之間。在基地的中心部分設(shè)計成有著豐富豎向變化的景觀節(jié)點(diǎn)。豎向高差結(jié)合坡地景觀疊水設(shè)計、下沉庭院等手法得到很好的利用形成起伏有致的室內(nèi)外空間系統(tǒng)。
1、住宅產(chǎn)品定位。
本項(xiàng)目客戶群為工業(yè)園區(qū)的職工，以及小部分企業(yè)中高管人群，客戶對住宅的需求主要為：剛性需求、和改善性需求、和舒適性需求。針對這些需求我們通過綜合分析，對戶型做了如下配比：
一梯四戶，一梯三戶作為高層的單元形式。多層則為一梯兩戶。
3、建筑風(fēng)格。
經(jīng)過再三斟酌我們選擇“簡約裝飾風(fēng)格（artdeco）”的造型。
高貴、古典氣質(zhì)，大膽的輪廓，幾何的形體，階梯的造型，整體簡潔為主又不乏精致細(xì)節(jié)，這是簡約裝飾風(fēng)格的定義。
我們通過豎向挺拔的線條，對稱和頂部結(jié)合躍層設(shè)計的金字塔式的構(gòu)圖，充滿細(xì)節(jié)的浮雕、鐵藝等。.。裝飾風(fēng)格的造型手法，和追求高貴、華美的視覺印象來表達(dá)本小區(qū)“高貴、典雅、宜居”的生活品質(zhì)。
六、結(jié)束語。
呼應(yīng)設(shè)計理念，突出“萬家e家”概念。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十四
2016年寒假將至，為幫助學(xué)生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定在假期開展社會實(shí)踐活動。
一、指導(dǎo)思想、意義和原則。
(一)指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
(三)活動原則。
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實(shí)踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實(shí)守信”的原則。參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。
二、主要內(nèi)容和要求。
1、開展“向祖國母親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動;與家長進(jìn)行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動。鼓勵和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查。
2、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
以上(一)、(二)項(xiàng)為必完成內(nèi)容;(三)至(五)項(xiàng)中，根據(jù)實(shí)際選擇1至2項(xiàng)內(nèi)容。每生必須寫出調(diào)查報告或社會實(shí)踐感受、認(rèn)識等一篇，并上傳到學(xué)校網(wǎng)頁“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級中學(xué)”。
四、活動總結(jié)和表彰。
開學(xué)后，開展以下總結(jié)、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。
2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十五
在第二章中，我們就建筑方案設(shè)計全過程各個設(shè)計階段的設(shè)計方法作了較詳細(xì)地闡述，其目的是提醒應(yīng)試者在進(jìn)行建筑方案設(shè)計的創(chuàng)作過程中要特別注重對設(shè)計問題的思考，要遵循設(shè)計程序正確展開設(shè)計工作，而不是陷入“排平面”的畫圖中。盡管考試時間短促，但應(yīng)試者只要具備較扎實(shí)的設(shè)計基本功底，又能較嫻熟地運(yùn)用快速設(shè)計技巧，應(yīng)該說任何試題都是不在話下的。當(dāng)然，設(shè)計的基本功底不能靠應(yīng)試前的臨陣磨槍，突擊訓(xùn)練。那確確實(shí)實(shí)要靠長期設(shè)計實(shí)踐的潛移默化、心領(lǐng)神會而積累起來的。而熟練掌握快速設(shè)計技巧應(yīng)該說也是一位建筑師長期設(shè)計實(shí)踐所達(dá)到的設(shè)計水平。不過，對于某些應(yīng)試的設(shè)計技巧指點(diǎn)一下，對應(yīng)試者來說是會有幫助的。
那么，什么是建筑方案設(shè)計的應(yīng)試技巧呢?下述四個方面提醒應(yīng)試者要注意。
一、通讀一遍全文并瀏覽地段條件圖。
應(yīng)試者接到試卷后，從項(xiàng)目標(biāo)題開始，逐項(xiàng)內(nèi)容一直看下來，直至試卷最后可能有的附帶說明，以便盡快對試題先獲得一個整體的概況印象。此時，你首先要在腦中建立起一個設(shè)計目標(biāo)的概念：試題要我設(shè)計什么?有多大面積規(guī)模?地段條件有哪些外在因素?此時在腦中同時搜索，我經(jīng)歷過這類型建筑的設(shè)計實(shí)踐沒有?或者體驗(yàn)過這類型建筑的生活沒有?或者了解過這類型建筑的實(shí)例資料沒有?上述這些問題都是腦中一閃念，而不是刻意去追憶。如果是肯定的回答，你會在心態(tài)上得到放松，因?yàn)樾闹杏械?。如果是否定的回答，可能你在心理上會緊張起來，因?yàn)閷υ囶}陌生，但千萬不要慌張，穩(wěn)住心態(tài)是相當(dāng)重要的。以一個平常心就權(quán)當(dāng)做一次課程設(shè)計練習(xí)也不仿，因?yàn)槟悴砰_始“讀”任務(wù)書，還沒有對它進(jìn)行“審題”。
二、抓住任務(wù)書的關(guān)鍵詞加深理解。
任務(wù)書通篇文字不可能句句重要，應(yīng)試者在通讀全文的基礎(chǔ)上回過頭再仔細(xì)琢磨一下任務(wù)書的關(guān)鍵詞，是使方案設(shè)計方向及其設(shè)計成果避免出現(xiàn)差錯的重要環(huán)節(jié)，特別是對命題要充分理解其題意。例如，命題要求設(shè)計一座藏書量為80萬冊的某高校圖書館，對于這樣一個命題，什么是關(guān)鍵詞呢?顯然，抓住“高?！边@個圖書館特定服務(wù)對象的限定條件，就決定了這個圖書館平面功能布局的特點(diǎn)就會與市級圖書館、少兒圖書館、專業(yè)圖書館等有所不同。否則，連讀者對象都搞混淆了，平面功能設(shè)計自然也會發(fā)生偏差。
又如，命題要求對某賓館為了升星級而進(jìn)行公共部分的擴(kuò)建設(shè)計。此命題的關(guān)鍵詞一定要抓住“擴(kuò)建”二字。這就意味著你所設(shè)計的平面應(yīng)是作為配角與賓館的主體和諧共生，而不是喧賓奪主另搞一套。其二，這個擴(kuò)建的功能內(nèi)容不是孤立自成一體，必須與賓館主體在功能上互通。那么，擴(kuò)建的旅館公共部分在方案設(shè)計中，如何與旅館原有主體部分進(jìn)行有機(jī)銜接就成為重要的考核點(diǎn)之一了。
三、在閱讀過程中建立起基地環(huán)境的空間概念。
建筑方案設(shè)計是一個建筑形象創(chuàng)作的過程(盡管考試不要求設(shè)計立面、剖面，不要求畫透視圖)，而建筑是處在某一特定的環(huán)境之中。因此，你所要設(shè)計的建筑是放在什么樣的空間環(huán)境中，這是需要事先心中有數(shù)的。而你將要設(shè)計的建筑平面形式在閱卷人看來就是一個形象的立體建筑，他就要評價你設(shè)計的建筑與給定的環(huán)境條件是不是和諧。因此，在閱讀任務(wù)書的過程中應(yīng)很快建立起地段條件圖的空間概念。它將決定總平面圖設(shè)計是否合理。一旦你對基地環(huán)境的空間概念不清，就會導(dǎo)致總平面設(shè)計出現(xiàn)錯誤，而總平面設(shè)計前提錯了，建筑設(shè)計步步就會跟著錯下去。
另一個需要建立空間概念的內(nèi)容是，任務(wù)書可能提供一個該類型建筑的平面功能分析圖。這僅僅是若干房間功能相互關(guān)系的圖示，還算不上是功能布局圖，因?yàn)樗鼈儾粫谝粋€層面上，必定要轉(zhuǎn)換成在空間上的功能關(guān)系圖示。當(dāng)然這項(xiàng)工作暫不需要用圖畫出來，而是要在應(yīng)試者腦中建立起這些房間在空間上的功能關(guān)系。這有助于當(dāng)設(shè)計工作進(jìn)展到功能分析階段時應(yīng)試者能很快把所有房間在豎向上進(jìn)行合理分區(qū)。
四、明確設(shè)計要求。
五、在審題過程中，加強(qiáng)思考。
建筑設(shè)計分為若干階段，每個設(shè)計階段針對不同的設(shè)計問題展開有目的的設(shè)計活動，但是，這幾個設(shè)計階段又不是完全割裂開來的，它們互有滲透、互動推進(jìn)設(shè)計進(jìn)程。審題作為建筑設(shè)計的第一階段當(dāng)然是以理解任務(wù)要求為主，但要想提高設(shè)計效率，就必須使設(shè)計階段互有交叉，就得一邊閱讀任務(wù)書(特別是第二遍閱讀時)，一邊在腦中閃現(xiàn)一些設(shè)計想法。盡管這些設(shè)計想法很模糊，但從這些邊閱讀邊閃現(xiàn)的創(chuàng)作思維靈感的火花中會有一種潛意識的設(shè)計想法呈現(xiàn)。例如，閱讀了任務(wù)書關(guān)于功能內(nèi)容以及各種制約條件的條文，可能對建筑布局的形式已經(jīng)初步產(chǎn)生了口字形平面的想法。也許你曾做過類似的平面模式，因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。諸如能保證主要房間南北向，中間庭院可保證多數(shù)房間通風(fēng)采光好，輔助房間、樓梯都可布置在東、西兩端，如果東西面ii缶街也會有一個較寬的完整立面等等。結(jié)合過去的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，你若能在閱讀任務(wù)書過程中，主動進(jìn)行同步思考，這樣就會使設(shè)計方案很快上路。特別是當(dāng)你在讀地段條件圖時，一方面眼睛看著地段條件圖，另一方面配合視覺傳遞的信息，腦子就在思考總圖的設(shè)計問題，這就大大提高了設(shè)計效率。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十六
最近，我有幸參加了一場建筑方案設(shè)計講座，深深地感受到了設(shè)計師在創(chuàng)作過程中的艱辛和智慧。在這里，我將分享我對這場講座的一些心得體會。
第二段：設(shè)計意圖的探討。
在講座中，設(shè)計師向我們展示了一些成功的建筑方案和設(shè)計意圖。更重要的是，他用生動的語言和豐富的圖片，詳細(xì)地解釋了每個設(shè)計中的特點(diǎn)和思考過程。本著實(shí)際應(yīng)用和藝術(shù)美感的原則，在描述每一個建筑設(shè)計時，設(shè)計師充分考慮了不同使用者的需求、地理環(huán)境、氣候和文化背景等多種因素。他們的設(shè)計不僅美麗而且實(shí)用，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑設(shè)計的發(fā)展趨勢和追求。
第三段：設(shè)計師的創(chuàng)作和追求。
講座中，我們對于設(shè)計師對于建筑的關(guān)注和熱愛有了更深層次的理解。他們精益求精，追求極致，并將他們的想法轉(zhuǎn)化為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式和實(shí)用的建筑設(shè)計。正如著名建筑師EdBoklage所說：“我們設(shè)計建筑的初衷是超越環(huán)境，為人類創(chuàng)造更好的居住和生活環(huán)境?！?/p>
第四段：良好的設(shè)計是基于深思熟慮的。
講座中，設(shè)計師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了成功的設(shè)計來自于深思熟慮和充分的準(zhǔn)備。無論是細(xì)節(jié)方面還是整體方案的思考，都需要設(shè)計師投入大量的時間和精力。沒有了解深刻，沒有準(zhǔn)備充分，設(shè)計出來的方案難以達(dá)到良好的效果。因此，設(shè)計師需要具備豐富的知識和對社會、文化和環(huán)境的深刻認(rèn)識。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這場建筑方案設(shè)計講座為我打開了一扇開放的大門，啟示我設(shè)計的創(chuàng)造力和追求。我們也應(yīng)該向這些偉大的設(shè)計師學(xué)習(xí)，并獲得靈感，以創(chuàng)造更好的建筑和城市。因此，讓我們繼續(xù)探索和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，為人類創(chuàng)造更美好的明天而努力。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十七
引導(dǎo)語：注冊建筑師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格后，依法登記注冊，取得《中華人民共和國一級注冊建筑師證書》或《中華人民共和國二級注冊建筑師證書》，在一個建筑單位內(nèi)執(zhí)行注冊建筑師業(yè)務(wù)的人員。以下是小編整理的2018注冊建筑方案設(shè)計考試經(jīng)驗(yàn)及注意事項(xiàng)，歡迎參考!
檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計構(gòu)思能力和實(shí)踐能力，對試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構(gòu)成等，并符合法規(guī)規(guī)范。
從1995年至2001年逐年考試中測試這部分能力的試題主要有兩種：一種是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書做快速設(shè)計(包括總平面、單體建筑平面等);另一種是給出功能關(guān)系圖(氣泡圖)及說明，要求應(yīng)試者按"氣泡圖"所上的功能關(guān)系做出總平面圖和單體平面圖。無論采取一道題還是幾道題的考試方式，這門考試的目的是檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計構(gòu)思能力和實(shí)踐能力。 在考試大綱中明確提出四方面考核點(diǎn)，大致包括以下內(nèi)容：
(一)總平面布置：包括城市道路連接，場地道路、停車的考慮，綠化景觀環(huán)境的合理安排和消防、日照、開口位置等各項(xiàng)規(guī)范的掌握。
(二)平面功能組合：需考慮功能分區(qū)、出入口布置的合理性;人流、物流等各種流線的通順便捷性;垂直交通樓、電梯設(shè)置的科學(xué)性;廳、堂、走道、公廁等公用設(shè)施安排的妥善性;朝向、采光、通風(fēng)等室內(nèi)環(huán)境安排的合理性以及建筑面積和房間面積的準(zhǔn)確性。
(三)合理的空間構(gòu)成：包括樓層的合理布局;垂直交通安排;不同大小、不同高度空間的合理組織;結(jié)構(gòu)安排的合理性以及室內(nèi)、外空間的綜合考慮。
(四)符合法規(guī)規(guī)范：包括各項(xiàng)防火規(guī)范，有關(guān)無障礙設(shè)計的規(guī)范，"民用建筑設(shè)計通則"等，特別是各項(xiàng)強(qiáng)制性條文的掌握。
對以上四個考核點(diǎn)的檢驗(yàn)是對于一個應(yīng)試者能否成為一級注冊建筑師一項(xiàng)十分必要的基本能力綜合考核。
注冊資格的考試，主要是考查應(yīng)試者的設(shè)計能力和基本功，而不是考設(shè)計"靈感"，所以考試中千萬不要"標(biāo)新立異"，不要追求奇特的趣味性，更不要畫蛇添足，應(yīng)試者在思想上必須明確：考試不是設(shè)計競賽。
例如：某設(shè)計院的一位建筑師，平日設(shè)計水平較高，項(xiàng)目設(shè)計中能經(jīng)常出現(xiàn)不同凡響的點(diǎn)子，在考試中由于追求方案的奇特，想表現(xiàn)自己的"設(shè)計能力"，在快速設(shè)計題中采用60°斜柱網(wǎng)的平面布局，浪費(fèi)了很多時間，考題沒有答完。由于追求形式和表現(xiàn)，追求構(gòu)圖和繪畫的技巧，設(shè)計中不免帶來一些問題，不符合題目要求，建筑面積超出，面積分配不合乎要求，不但沒有加分(注冊考試是不加分?jǐn)?shù)的)，反而減分不少，結(jié)果沒有及格。所以不要在考試中著意地玩什么花活，否則適得其反。
要快速地正確理解題意，可以說看清題目是最重要的，因?yàn)樽鲌D題考試的`全部要求都明確地寫在卷子上。
應(yīng)試者在拿到試卷后，首先應(yīng)瀏覽題目，正確把握題目的設(shè)計條件--任務(wù)書，有的題目除文字外，還有設(shè)計條件圖(表)，可能有若干個圖或表，要準(zhǔn)確理解題意，特別是對成果的要求，抓住要點(diǎn)，然后再動手設(shè)計。
項(xiàng)目名稱往往表明了建筑的性質(zhì)和類型。項(xiàng)目的規(guī)模一般有三層含義：使用量(人次、床、輛、座……)、建筑面積和用地面積。項(xiàng)目概述是題目的進(jìn)一步補(bǔ)充說明：建造地點(diǎn)的特征，包括地理位置、氣候條件(如建筑在北方寒冷地帶，需考慮基礎(chǔ)在冰凍線以下等)、地質(zhì)水文條件以及建筑耐久、耐火等級等，都是應(yīng)試者應(yīng)了解的。但由于作圖題要在有限的規(guī)定時間里完成，方方面面的問題又很多，這就要求我們準(zhǔn)確理解題意抓重點(diǎn)。
設(shè)計任務(wù)書中一般會具體給出建筑的總面積要求，特別是建筑面積的允許波動幅度，以及建筑各組成部分、各部分的面積分配和使用功能上的具體要求等。這是對建筑方案設(shè)計的具體條件和限制。有時還會詳細(xì)給出建筑材料的要求，設(shè)備配置情況等。根據(jù)上述條件，應(yīng)試者可分析得出建筑的平面與空間組織方式、建筑層數(shù)、結(jié)構(gòu)形式……，這些都是設(shè)計的關(guān)鍵因素，應(yīng)試者必須詳細(xì)理解，認(rèn)真分析。
對于答卷最后成果的要求，如表現(xiàn)方式，設(shè)計深度及平面、立面和剖面圖的比例和數(shù)量(有時不要求作立面或剖面)，都會給予明確的指示。
應(yīng)試者應(yīng)特別注意任務(wù)書后的一般附帶說明，它往往告訴應(yīng)試者上述各項(xiàng)目中未包含而又特別重要的要求，如：是否允許加注文字說明，建筑面積可否按軸線計算，圖紙和文字表達(dá)的工具與材料等等，應(yīng)特別留意。
應(yīng)當(dāng)指出，對設(shè)計任務(wù)和條件圖的認(rèn)識和理解，是應(yīng)試者此后全面展開設(shè)計工作的前提和重要基礎(chǔ)，只有正確理解和運(yùn)用這些條件，才有可能取得滿意的成績。
舉幾個審題不清的例子：
(一)題目上明明有古樹，寫明要保留古樹，有的應(yīng)試者硬是把古樹給刮掉了，在古樹的位置上蓋了房，這樣不僅要扣分，而且給看卷人留下壞的印象。
(二)有個題目上要求殘疾人坡道扶手要長出30cm，已寫得明明白白，而個別應(yīng)試者硬是畫成扶手與坡道一般齊。有的題目寫明走道寬1.8m，而應(yīng)試者畫成1.5m。
(三)某年總圖考題是畫4個班幼兒園，總圖要求每個班都能看到東側(cè)公園，有的應(yīng)試者做成一字形平面，畫完后想起來要求每班看公園，趕忙改做八角窗，這樣只有第一班能看見公園，其他八角窗只能看到東面八角窗，還是不能滿足要求。
(四)有一題給了兩個1∶100的平面，要求畫1∶50的剖面，一位應(yīng)試者拿起來就在平面圖上拉投影線，畫成1∶100的剖面，畫到一半才發(fā)現(xiàn)錯了，又用刀片刮，耽誤了時間。作為一個注冊建筑師如果連題目都看不清，就等于連設(shè)計任務(wù)書都吃不透，是不可能做好設(shè)計的。所以審題能力也是考核的一個方面。
反映一個設(shè)計作品的圖紙，其內(nèi)容交待得是否準(zhǔn)確和清楚，反映了建筑師的方案構(gòu)思能力和設(shè)計實(shí)踐能力，也反映了一定的繪圖技巧。圖是建筑師的語言，繪圖技巧在清晰表達(dá)方面是起相當(dāng)作用的。因此應(yīng)特別注意線條的運(yùn)用，圖例的正確，尺寸的注法，軸線的清晰，必要的文字說明，圖名、比例、指北針、剖切線、標(biāo)高……等，都不要漏項(xiàng)，而且要表達(dá)清楚和正確。
作圖不準(zhǔn)許用鉛筆畫，要求用墨線作圖，而且要符合比例尺的要求。當(dāng)允許徒手畫圖時必然會有明確的說明，否則也不宜用徒手畫。
拿圖例來說，有的題目要求按照試卷上給出的圖例來畫，這樣就不要自己選圖例。
有的建筑師從畢業(yè)參加工作起就用計算機(jī)畫圖，手畫非常慢，這樣的考生在考試前應(yīng)練習(xí)用手畫一張平面圖。
答題時間分配要結(jié)合自己的情況，考題上往往會有每道題的分配時間建議，供掌握時間參考。還注明哪道題占多少分，乘以多大系數(shù)。在合理分配時間上要考慮以下因素：
(一)哪個題占的分?jǐn)?shù)多，如設(shè)計題系數(shù)×3，比較重要，應(yīng)留較多時間。
(二)哪個題自己有把握，不必太多想，可先做。不必一定按1、2、3、4的順序做題。
(三)絕不輕易放棄一題，能得一半分也是好的。
(四)不要在一個題上強(qiáng)求盡美盡善，致使來不及做其他題目，影響總成績。
如果參加過考試沒有通過，這些應(yīng)試者除了有某些知識上的不足外，一定是犯了上述注意事項(xiàng)中的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)錯誤，所以上述四項(xiàng)考試注意事項(xiàng)請大家切記。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十八
隨著生活水平的提高，人們對設(shè)計師的要求越來越高，但是設(shè)計中應(yīng)該遵守以下原則：
1、采光：室內(nèi)要盡量加大采光量，用人工采光源補(bǔ)光是代替不了陽光的，設(shè)計中盡量少做避光的隔斷，少用毛玻璃等等。
2、通風(fēng)：為保證空氣流通，設(shè)計中要盡量保證通路順暢，少做不要的隔斷。必須做的隔斷，在設(shè)計時要考慮通風(fēng)因素。
3、隔音：設(shè)計上應(yīng)保證活動區(qū)和休息區(qū)互不影響。比如做隔斷應(yīng)加隔音棉，有條件的話客廳盡量遠(yuǎn)離臥室和書房。
4、環(huán)保：設(shè)計上的環(huán)保除了用材料的環(huán)保，還應(yīng)該考慮噪音污染和視覺污染；噪音污染在設(shè)計上應(yīng)該考慮客廳使用吸音材料，如墻面做紋理處理等等。視覺污染的防止，比如用色不要對比過大等等。
在平面處理上。本方案設(shè)計的最大的亮點(diǎn)就是客廳和餐廳公共部分實(shí)現(xiàn)了超大空間的視覺效果，給人最開寬的視覺沖擊。
另外在軟裝方面，本方案在配飾上選用有著新中式的吊頂。古典實(shí)木雕花屏風(fēng)半隔斷式的沙發(fā)背景墻，配有時尚新中式的家具與水墨荷花的藝術(shù)墻紙裝飾的電視背景墻相互呼應(yīng)，給人一種大氣舒服的感覺，流淌著至純的中式元素。讓人有一種古典的精致之美。不要純粹的簡約，更不要繁瑣的古典，復(fù)簡有度，恰情悅意。
在家具方面，實(shí)木家具與白色的祥云圖案坐墊的沙發(fā)組合即古典又現(xiàn)代。暖黃色燈籠造型的吸頂為整個空間增加亮點(diǎn)，整體色調(diào)為暖色，體現(xiàn)出家的溫暖。
同時臥室也不失所色，新中式與現(xiàn)在的結(jié)合，湖色與白色形成鮮明的對比，營造一種低調(diào)奢而華的效果。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇十九
甲方：
營業(yè)執(zhí)照：
注冊地址：郵政編碼：
法定代表人：職務(wù)：
乙方：
身份證號：
此合同本著公平、公正的原則，經(jīng)雙方協(xié)商而訂立。
經(jīng)雙方協(xié)商，一致同意乙方掛靠在甲方企業(yè)之下，從事甲方經(jīng)營許可證范圍內(nèi)的.經(jīng)營項(xiàng)目。同時，甲乙雙方訂立本合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)及其掛靠期內(nèi)的注意事項(xiàng)。
權(quán)利：（1）甲方每年向乙方收取人民幣×萬元整，作為管理服務(wù)費(fèi)。
（2）乙方利用甲方名義所開發(fā)票，則乙方需向甲方繳納面值金額的百分之×。
（3）如乙方作出有損甲方信譽(yù)和形象之行為，甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議，本年度管理服務(wù)費(fèi)不予歸還。
義務(wù)：（1）甲方在本協(xié)議生效之后，只向乙方提供相關(guān)經(jīng)營業(yè)務(wù)所需的手續(xù)證件和經(jīng)營許可。
（2）對乙方提出的合理要求盡可能提供良好的服務(wù)。
權(quán)利：
（1）乙方可以獲取甲方對其二條義務(wù)的承諾和兌現(xiàn)，若有問題可以隨時向甲方提出意見。
（2）享受甲方所提供的施工所需資質(zhì)及經(jīng)營許可。
（3）充分利用建業(yè)的資質(zhì)，完全自主的開展相關(guān)產(chǎn)品經(jīng)營業(yè)務(wù)。
（4）經(jīng)營上實(shí)行內(nèi)部獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。
（5）一切正常利潤歸乙方所有，不受干涉。
義務(wù)：
（1）在經(jīng)營活動中嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度。
（2）負(fù)責(zé)解決經(jīng)營事件，相關(guān)經(jīng)營條件及施工設(shè)備自主負(fù)責(zé)解決。
（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行施工項(xiàng)目的質(zhì)量和安全，對發(fā)生的質(zhì)量問題和事故乙方負(fù)完全責(zé)任。
（4）維護(hù)甲方的信譽(yù)和形象，不做任何假冒、欺詐、侵權(quán)、損譽(yù)的事情，若發(fā)生此類事件，則甲方有權(quán)追究乙方的法律責(zé)任，并要求進(jìn)行相關(guān)經(jīng)濟(jì)賠償和處罰。
（5）按時足額向甲方繳納管理服務(wù)費(fèi)。
（6）乙方經(jīng)營項(xiàng)目不得超過甲方經(jīng)營許可證所規(guī)定的范圍，如超出甲方經(jīng)營許可證范圍的項(xiàng)目，乙方需自己提供相關(guān)手續(xù)證件。
本合同以簽訂日期為生效日，有效期一年，一式三份，甲、乙雙方各一份，相關(guān)主管單位一份。
甲方簽字：乙方簽字：
甲方蓋章：乙方蓋章：
年月日年月日。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇二十
建筑方案設(shè)計考試只有6小時，但設(shè)計項(xiàng)目又比較大，為了爭取更多的時間用來做設(shè)計，勢必要壓縮畫圖的時間。然而圖面效果又不能因時間緊張而畫圖潦草，更不能漏畫。因此，惟一辦法就是提高作圖速度。前述中提及圖示思維是建筑方案設(shè)計初始階段的正確設(shè)計方法，也是快速作圖的運(yùn)用。這一階段的圖因是概念性的、模糊的，因此作圖應(yīng)用粗鉛筆，線條應(yīng)相當(dāng)熟練，奔放不羈。不可以用細(xì)的、肯定的線條來研究設(shè)計問題(正如在設(shè)計單位進(jìn)行工程項(xiàng)目設(shè)計，在學(xué)校進(jìn)行課程設(shè)計一樣，一開始不宜在電腦上進(jìn)行方案設(shè)計)，這只能使設(shè)計者的思維流動遲鈍，是一種動作既慢，思想又僵化的不良設(shè)計習(xí)慣。
在方案定稿階段，許多設(shè)計問題都需要肯定下來，有些必要的細(xì)部也要進(jìn)行考慮。因此，表達(dá)手段就不能停留在徒手粗線條的表現(xiàn)上，而是要運(yùn)用規(guī)矩和軟硬適度的鉛筆進(jìn)行工具草圖，并將平面比例適當(dāng)放大，比如1：400或1：300，只要自己能看清楚就行，以便較準(zhǔn)確地確定房間形狀及其相互關(guān)系。雖然，此時是工具草圖，但線條仍然需要奔放，不可拘謹(jǐn)。這種工具畫定稿圖是應(yīng)試者對自己設(shè)計的方案，一方面進(jìn)行最后的推敲、審定；另一方面成為下一步繪制正式成果圖的藍(lán)本?？此苹艘稽c(diǎn)時間做方案的定稿圖工作，其實(shí)繪制正式成果圖時就省事多了，只要照抄定稿圖就行。這就大大加快了畫圖速度。問題是有些應(yīng)試者在方案還猶豫不定時，就急于繪制正式圖，結(jié)果一邊畫圖，一邊動腦筋修改，反而耽誤了許多時間，圖面效果也可想而知。之所以產(chǎn)生這種情況是因?yàn)閼?yīng)試者在研究方案細(xì)節(jié)問題時，，人的視覺控制大比尺圖面比控制小比尺圖面要困難些，而且動手畫圖的幅度要大些，線條要畫的長些多些，速度要慢些，因此欲速不達(dá)。最后的成果圖按規(guī)定是要用墨線繪制。在長期使用電腦作圖以后，許多人對手繪陌生了，不會用繪圖工具了，字也寫得歪歪扭扭，甚至錯別字也出現(xiàn)了。這種基本功的退化，實(shí)際上是設(shè)計素質(zhì)與修養(yǎng)的喪失，如果連用手做方案草圖都不擅長了，設(shè)計潛力還怎么能提高?因此，應(yīng)試者如果在手繪方面自感心中沒底的話，不妨考前用手抄幾份平面圖，感覺一下。怎樣又快又好地完成一份應(yīng)試作圖呢?首先要按任務(wù)書要求，把該交待清楚的內(nèi)容都交待清楚，不可有缺項(xiàng)。比如對圖名、軸線、尺寸、房間名稱、門的開啟方向、比例、指北針、剖切線、標(biāo)高、必要的文字說明、圖例等等，若有要求的話，都需要表達(dá)出來。其次就是線條的運(yùn)用，要清晰、準(zhǔn)確?？梢韵扔勉U筆畫上柱網(wǎng)(或縱橫軸線)，墻身先用比例尺確定一道墻的厚度，畫上鉛筆稿，其余的墻厚以此作參照，目測一下依次畫上鉛筆稿，其間手的動作一定要快，不講究縱橫線的搭接。至于柱子，如同20試題那么大的平面，柱子十分多，如果一個一個用鉛筆打稿子，恐怕太花時間了。遇此情況，建議應(yīng)試者先不要管它，只要自備一個模板，到時就會迎刃而解。所有鉛筆稿完成以后，在上墨線時，先把每個房間門的定位連同門扇用墨線畫出，以便畫墻身時，墨線在此斷開，心中有數(shù)。而外墻可以拉通長直線，窗先不要管它，這樣可以提高畫圖速度，然后再估計窗的大小畫上每個房間的外窗定位。注意，畫墻時最好先畫所有豎線(或橫線)，此時丁字尺不動，只要自左向右移三角板就可。然后再自上至下移動丁字尺畫所有的橫線，此時眼睛要留心豎線的位置，指揮手的動作，什么橫線可不管豎線直接拉通過去，什么橫線要在門洞處斷一下。這種繪圖程序因不會總是變換丁字尺、三角板的動作而大大加快繪圖速度。如果一個局部一個局部的畫，肯定會因變換丁字尺、三角板的動作而浪費(fèi)許多時間。至于柱子的畫法，前面提醒應(yīng)試者自備一個模板，此時，只要把符合平面圖比例的?？滋自阢U筆稿軸線交叉點(diǎn)上，用針管筆沿?？姿谋谧咭蝗托辛?，再多的柱子也會一掃而光，繪圖速度大大加快了。當(dāng)需要畫門扇開啟方向時，先將三角板靠在丁字尺上，按各個門同一開啟方向畫上45。的所有斜線，然后將三角板調(diào)轉(zhuǎn)方向畫其余各個門洞同一的另一開啟方向的45。斜線。這樣，因變換工具次數(shù)少，又節(jié)省了一點(diǎn)寶貴的繪圖時間。除了上述設(shè)計內(nèi)容要清楚畫出來外，有些細(xì)部也要交待清楚，如人口臺階、衛(wèi)生間布置、樓梯踏步，甚至像年試題要求的一些室內(nèi)設(shè)施，等等，凡是任務(wù)書要求的都要一一交待清楚。有些圖形可以用模板套畫的(如衛(wèi)生間潔具)，有些需要應(yīng)試者記住常規(guī)尺寸(如臺階、踏步平面尺寸)按比例估畫出。最后是徒手標(biāo)注各種尺寸、文字。雖不要求像印刷體，但字體、尺寸要清楚是起碼的。進(jìn)一步要做到尺寸數(shù)字最好排列整齊，高矮差不多，文字規(guī)格大小有別，如圖名按7號字，房間名稱按5號字。之所以這樣要求，主要是希望圖面的效果盡可能給評閱人一個好的印象，同時在一定程度上也體現(xiàn)了應(yīng)試者做事的認(rèn)真態(tài)度和設(shè)計的基本功底。當(dāng)所有該畫的設(shè)計內(nèi)容都畫完后，應(yīng)試者如果動作快，繪圖嫻熟，還剩有時間(最好如此)，可以用粗一點(diǎn)等級的針管筆將墻線向墻身內(nèi)加一筆，這樣可以使平面圖線條等級分明，圖面效果更好。至此，6小時的緊張考試就此順利結(jié)束。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇二十一
久經(jīng)考場的人都有一個共同的體會，那就是應(yīng)試的心態(tài)非常重要。它關(guān)系到你準(zhǔn)備已久而掌握的知識內(nèi)容，或者訓(xùn)練多時的設(shè)計能力，在考場上能否正常發(fā)揮。俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時。在關(guān)鍵時刻，就看個人的心態(tài)如何了。
首先是要以平常心對待該科目考試。就權(quán)當(dāng)作一次檢驗(yàn)個人設(shè)計能力和素質(zhì)的機(jī)會，看看自己作為一級注冊建筑師到底還有哪些差距不足。能夠順利通過考試當(dāng)然更好，說明你符合注冊建筑師資格。但這不是目的，作為一名優(yōu)秀的建筑師，你還要走很長的路。如果你這次考試不能通過，知道了差距也是一種收獲，還有下一次機(jī)會再考。這不像目前的高考制度，一考定終身，那是十分殘酷的。想通了該科目考試的作用，你也就會輕松上陣。反而因沒有思想負(fù)擔(dān)，能正常發(fā)揮了。
其次，要明確注冊建筑師的考試按大綱的要求是：“檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計的構(gòu)思能力和實(shí)踐能力”，而不是考你建筑創(chuàng)作的“靈感”。它既不是課程設(shè)計又不是項(xiàng)目投標(biāo)，而是一種實(shí)實(shí)在在的建筑方案設(shè)計。千萬不要搞“標(biāo)新立異”的所謂形式構(gòu)成。例如，平面采用兩種柱網(wǎng)并毫無道理地轉(zhuǎn)角度，采用不規(guī)矩的異形平面，等等，這只能自討苦吃，不但難以解決節(jié)外生枝的設(shè)計矛盾，諸如出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理，平面不符題目要求，建筑面積超出，面積分配不當(dāng)，出現(xiàn)暗房間等，而且因處理這些設(shè)計問題而花費(fèi)太多時間。因此，求一個穩(wěn)妥的方案將設(shè)計問題想得深入一點(diǎn)是上策。只要符合設(shè)計任務(wù)書要求，怎么省事就怎么做。
另外，應(yīng)試者不要自作聰明，使設(shè)計內(nèi)容超出任務(wù)書的要求，或者畫圖出現(xiàn)畫蛇添足的東西。因?yàn)榻ㄖ桨冈O(shè)計的深度是相當(dāng)有彈性的，而時間有限。為此，必須按試題的深度要求，抓住主要設(shè)計矛盾，適度地進(jìn)行設(shè)計，以達(dá)到節(jié)約時間，合理分配精力與時間的一目的。凡是在試卷中未提出的要求、未給定的條件，考試時一律不應(yīng)考慮，凡是試卷之中給定的條件，提出的要求必須嚴(yán)格遵守和認(rèn)真解決。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇二十二
建筑方案設(shè)計是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它涉及到很多方面，包括美學(xué)、人文、環(huán)保等多個方面。因此，了解好這方面的理念十分必要。近日，我參加了一場由著名建筑師主講的建筑方案設(shè)計講座，收獲頗豐。下面我就這場講座分享一些心得體會。
一、建筑理念不可忽視。
從這場講座中，我了解到建筑的理念十分重要。我們常說的“建筑師的靈魂”就是指建筑的理念。要想做一個優(yōu)秀的建筑師，首先應(yīng)該有一個好的建筑理念。而這個建筑理念往往來源于對建筑的熱愛，通過不斷的思考、實(shí)踐和研究，最終產(chǎn)生自己的理念。
二、立足人文，注重情感。
人文是建筑設(shè)計的重要因素，一個好的建筑必須立足于人的需求。因此，建筑師在設(shè)計建筑時，要考慮到人們的文化、社會和心理需求。為了達(dá)到這一點(diǎn)，建筑師不但要有理性思維，還應(yīng)該有相當(dāng)?shù)那楦袆?chuàng)造力。他們應(yīng)該注重建筑的意義和感受，讓建筑具有感染力，讓人們情不自禁地喜歡上它。
三、注重實(shí)用性，追求美學(xué)。
建筑方案設(shè)計要注重實(shí)用性。對于一個建筑來說，通常需要考慮到使用者的使用需求、物品的存儲、安全性等問題。只有考慮周全，不斷優(yōu)化設(shè)計，才能做出更實(shí)用的建筑。與此同時，建筑師也要追求美學(xué)。建筑的美學(xué)往往是通過創(chuàng)造獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、材料和色彩進(jìn)行展示的。只有將這些元素結(jié)合合理，才能使建筑更具有藝術(shù)感。
四、重視可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是建筑設(shè)計過程中的一個重要方面，建筑師們應(yīng)該從這個角度考慮建筑設(shè)計，采用環(huán)保材料、節(jié)能技術(shù)等，減少對自然資源的消耗，同時切實(shí)關(guān)注建筑的可持續(xù)發(fā)展。建筑的設(shè)計不僅要考慮到當(dāng)前的文化、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件，還要考慮到未來。
五、團(tuán)隊合作至關(guān)重要。
在建筑設(shè)計中，團(tuán)隊合作是不可或缺的。建筑師、設(shè)計師、結(jié)構(gòu)師和工程師等在合作的過程中，相互溝通、協(xié)商，解決問題，從而得出一個最佳的建筑方案。設(shè)計師要有情理兼?zhèn)涞目诓藕捅磉_(dá)能力，能說服別人，讓大家認(rèn)同和接受自己的設(shè)計方案，設(shè)計團(tuán)隊的成員也應(yīng)該懂得敬重、信任和了解對方，在合作中取得最佳的效果。
綜上所述，建筑方案設(shè)計是個綜合性強(qiáng)、前景廣闊的領(lǐng)域，在日新月異的今天，建筑被賦予了越來越多的責(zé)任和本質(zhì)，設(shè)計者們也在不斷地探究和研究。希望未來的建筑更加注重人文、環(huán)保、智能和技術(shù)，為各種場景下的人們提供更好的體驗(yàn)和服務(wù)。
建筑方案設(shè)計施工方案設(shè)計篇二十三
住宅房屋室內(nèi)設(shè)計說明范本一工程概況：1、本工程為**市某小區(qū)一套使用面積約為90㎡的住宅房屋室內(nèi)設(shè)計工程。設(shè)計內(nèi)容包括整體房屋內(nèi)部。2、建筑分類為一類建筑，耐火等級為一級。
二、設(shè)計依據(jù)：1、設(shè)計師初步設(shè)計方案。2、業(yè)主對設(shè)計師的設(shè)計方案修改的意見。3、業(yè)主提供原始房屋施工底圖。4、《建筑內(nèi)部設(shè)計防火規(guī)范》gb20045—95。5《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》gb50325—2001。6)《民用建筑設(shè)計通則》jgj37—87。三主要設(shè)計思想：1、自從人類有了建筑活動，室內(nèi)就是人們生活的主要場所，并開始對室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，考慮周圍環(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)造思維，創(chuàng)造出一個既符合生產(chǎn)和生活物資功能要求，又符合人們生理、心里要求的室內(nèi)環(huán)境。2、室內(nèi)設(shè)計就是以點(diǎn)、線、面、體來塑造空間，本設(shè)計則用之為設(shè)計的理念。在室內(nèi)的構(gòu)筑建筑形態(tài)塑造方面大量采用了穿插和加減的設(shè)計手法。并通過線型燈帶和紋理的地面運(yùn)用。以及墻上的反光金屬，從而來體現(xiàn)點(diǎn)、線、面、體的概念元素。同時使用企業(yè)色（紅、黑、白）為主色調(diào)，配合溫暖的木制家具，嚴(yán)肅而親近。在光影設(shè)計中，以線型元素設(shè)計燈光，巧妙搭配從而形成一個現(xiàn)代，簡約的居住空間。
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