教案是教師思考教學目標、內容和方法的過程，是對課堂教學的提前思考和準備。教案的編寫要注重教師的創(chuàng)新和反思，不斷完善教學設計。這些教案范文旨在幫助教師更好地理解教案的編寫要點和方法。
幼兒手工教案篇一
手工——小扇子活動目標：
1、引導幼兒學習運用折疊的方法制作小扇子。
2、體驗手工活動帶來的樂趣。
活動準備：
扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品活動過程：一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣。
1、老師：小朋友們請看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么?漂亮嗎?
2、出示白紙扇面。
3、夏天就快要來了，天氣的`變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風了。這樣就會很涼快的!
教師：那你們知道怎么做扇子嗎?
教師：這么可愛的小扇子，你們想學一學怎么做嗎?
教師：(引導幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢?
教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個箭頭，是什么意思呢?
教師小結：對了，意思就是沿著這條線向上折，就是對邊折。
教師：(引導幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請幼兒自由的說)。
教師小結：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折。
教師：(引導幼兒看步驟圖的圖三)，那這幅圖有表示什么呢?(請幼兒自由的說)。
教師小結：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來，這樣我們的小扇子就做好了。
——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺?
——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?
幼兒手工教案篇二
1.情感目標：通過欣賞實物花瓶和生活中各種各樣形態(tài)結構(明暗、色彩、造型、質感)以及花紋不同的花瓶，感知花瓶的藝術造型美。
2.知識目標：教會幼兒用剪紙的手工美術技能，剪出自己所喜歡的花瓶的造型以及其中的花紋裝飾。
3.技能目標：幼兒能夠掌握對邊折剪鏤空的剪紙技能，會用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品變得更美觀。
利用對邊折剪的鏤空剪法創(chuàng)作出一個造型別致、花紋奇特的花瓶。
會用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品花瓶變得更美觀。
1.花瓶、花瓶ppt、剪紙操作步驟圖。
2.講解花瓶時的古箏樂曲《漁舟唱晚》、操作時的背景音樂——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、擴音器。
3.鉛筆22支、剪刀22把，藍小簍子4個。
4.圓形小簍子4個、藍白a4紙剪紙、大簍子8個、襯紙、雙面膠若干。
5.教師范例兩個。
6.課前鋪墊：紙張相襯的方法、撕雙面膠、花紋的名稱等。
一、直觀實物和圖像導入：
小朋友們好!今天，老師帶來一個什么?(它叫花瓶)今天老師還帶來了更多好看的花瓶，我們一起來看一下吧!
二、播放ppt以及輕音樂《漁舟唱晚》,帶領幼兒欣賞和觀察花瓶的外形特征和花紋裝飾。
3.教師小結花瓶外形特點以及花紋裝飾。
三、出示步驟圖，與幼兒討論如何用剪紙的方法剪出花瓶。
1.剛才我們看了很多美麗的花瓶，今天我們用一種特殊的美術手工形式——剪紙來表現(xiàn)花瓶獨特的美。我們先剪一個大花瓶。怎樣剪出漂亮的花瓶呢?我們一起來看一下花瓶剪紙步驟圖。
2.幼兒自由講述剪紙的具體步驟，教師小結制作方法。
四、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導。
1.播放輕音樂，鼓勵幼兒大膽用對邊折剪鏤空的方法剪出自己喜歡的花瓶造型以及花紋裝飾。
師：今天老師給小朋友們提供了藍、白兩種顏色的'紙，現(xiàn)在你先在大簍子里隨便拿一張紙，在藍色小簍子里安全的拿一把剪刀和一只鉛筆放自己面前，然后坐端正看老師!
看看誰是第一名!我們剛才也在圖片中欣賞過青花瓷花瓶，青花瓷花瓶就是用藍、白兩種顏色在花瓶上進行花紋的裝飾，今天我們也借用青花瓷花瓶簡單的藍、白兩種顏色，把我們剛才在欣賞的時候看到的你喜歡的花瓶，用鉛筆在紙上畫出外形以及其中的花紋裝飾，再用剪刀剪下來，好嗎?注意花瓶盡量大一些哦!還有注意花瓶中的花紋裝飾畫好后，剪得時候一定要把它當做陰影剪成鏤空的哦!
2.指導幼兒將自己剪好的剪紙作品經過襯底以后變得更加美觀，變成藍底白色花瓶、白底藍色花瓶。
師：小朋友們，我們的花瓶剪好咯!我有一個好辦法把它變得更美麗!老師這兒還有一些藍、白紙，它們的上方還有一條雙面膠，小朋友會撕開嗎?好，現(xiàn)在請用白紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)藍紙。請用藍紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)白紙。拿到紙以后請在紙的中間找到那雙面膠把它上面一層撕掉。把你美麗的花瓶的上方貼于雙面膠處。好啦!現(xiàn)在我們的青花瓷花瓶出爐咯!趕快去把我們的花瓶進行花瓶展覽吧!
五、請幼兒相互介紹自己設計的美麗花瓶，開展花瓶展覽會，互評一下各自的花瓶。
六、小朋友們的花瓶真美麗，那我們趕緊去找一些鮮花插到花瓶里，我們的花瓶就會變得更美!走吧!出發(fā)吧!(播放《花仙子之歌》帶領幼兒離開教室)。
幼兒手工教案篇三
舉起彩帶往上躍。
舉起彩帶往上躍目標：發(fā)展幼兒的跳躍能力。玩法：單數(shù)的幼兒將彩帶舉過頭頂，雙數(shù)的幼兒想辦法用自己的手去碰彩帶，練習跳躍。隨后互換。注意事項：1.只可碰彩帶，不可抓住不放。
美術活動：漂亮的彩帶。
漂亮的彩帶（中班美術）。
淺析奧爾夫音樂課“彩帶舞”
彩虹為什么是弧形彩帶？
彩虹為什么是弧形彩帶？我的作文教學及研究故事系列之二十一彩虹為什么是弧形彩帶？1986年春天，唐山市舉辦“中小學生科技小發(fā)明、小論文作品競賽。”我在班上發(fā)出了號召：希望同學們對...
大班藝術：會跳舞的彩帶。
大班藝術：會跳舞的彩帶活動目標：1、探索發(fā)現(xiàn)：彩帶表現(xiàn)的可能性，嘗試畫簡單的舞譜。2、提高身體協(xié)調能力，對合作表演產生興趣。3、體驗飄逸和舞的愉悅。活動準備：1、錄有歡快本民族音樂的磁帶一盤。...
漂亮的彩帶。
幼兒手工教案篇四
1、學習剪出各種形狀。
2、掌握挖孔的技巧。
3、能過學生的制作，提高學生自理能力。
材料：剪刀，膠水，卡紙，鞋帶。
1、把彩色卡紙的`圖案剪下來，如圖粘貼連接。
2、把鞋眼外挖孔，折粘成靴子狀。
3、系上一個鞋帶就成了一個筆筒，放在桌子上非常可愛。
4、讓學生講一下平時是不是都是自己穿鞋。要讓學生養(yǎng)成一個自理的好習慣。
5、展示好的作品。
幼兒手工教案篇五
1、要求學生裁的正方形紙要準確，每一步都要到位。
2、在掌握折紙的技術和方法后，教師組織學生搞一個小小折紙比賽。
材料：膠水，剪刀。
1、各學生展示折好的小鴨子。
2、讓學生看課本說明，說出小鴨子的`折法。老師一邊講解一邊演示。
3、強調在某一個環(huán)節(jié)應該注意的地方，讓學生開始動手折小鴨子，由老師指導。
4、展示學生的折好的作品。
回家自學一種小動物的折紙，下節(jié)課進展示。
1、通過制作小鴨子，使得學生知道了小鴨子的樣子。
2、讓學生學會用剪刀和膠水。
3、激發(fā)學生的創(chuàng)造情趣。
4、學會觀察小動物。
1、不能用剪刀對準人。
2、要注意安全。
3、不要損壞桌面。
小鴨子做的很好，地上的紙屑也清理的很干凈。學生也學會了用剪刀，也知道了用剪刀的注意事項。同時也激發(fā)了學生的創(chuàng)造情趣，創(chuàng)造出來了形態(tài)各異的小鴨子。
幼兒手工教案篇六
1、樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。
2、在活動中體驗關心別人的`快樂，進一步為自己的能力而自豪。
幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。
樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。
1．開學了，幼兒園里有來了許多可愛的新朋友，是誰呢？
2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？
3．我們一起來做太陽帽吧！
4．出示太陽帽：老師這里已經有幾頂太陽帽，你們覺得怎么樣？
1．太陽帽是怎么做的呢？
2．幼兒討論，教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。
3．你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？
4．幼兒操作，教師巡回指導。
5．鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。
6.引導幼兒注意間隔、配色和涂色。
1．欣賞同伴作品。
共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。
幼兒手工教案篇七
1、學習用撕紙的技法制作工藝作品。
2、培養(yǎng)學生熱愛小動物的`情感。
材料：膠水，剪刀，各色包裝紙。
教學過程：
1、撕一片蒜開紙作小像的頭。
2、撕出兩片耳朵。
3、裝耳朵分別貼在小象頭上。
4、撕出眼睛和牙。
5、依次貼好。
6、撕出身體的形狀。
7、將小象的頭貼到身體上再撕一條紙作尾巴。
8、展示學生的作品。
幼兒手工教案篇八
對小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術活動，提高他們對秋的認識，能用秋天的樹葉進行引導。
1、激發(fā)幼兒對秋天的認識。
2、引導認識秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）。
3、給他們不同色的樹葉粘成樹。
4、錄音機一臺。
教學重點、難點。
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
1、畫好的樹干圖幾十張。
2、剪好的五彩葉子，分好。
3、棉簽每人一根，膠水。
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風起來了》唱起來，提高興趣。
1、講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2、引一引。
1、先讓幼兒涂樹干的顏色。
2、用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3、鼓勵幼兒大膽的做。
4、展示環(huán)節(jié)。
老師小結：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護好他們呀！從今天起我們一定要愛護好樹木喲。
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工教案篇九
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊，學習搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章，將餅干印出各種花樣，體驗創(chuàng)作的樂趣。
1、各色橡皮泥若干，刻有不同花樣的小印章若干。
2、娃娃一個，小盆子若干。
一、引出課題。
讓出示娃娃，幼兒討論招待娃娃的方法，引出課題。（幼兒與娃娃相互問好）。
二、教師示范講解。
1、學做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊，拿一小塊放在一只手的手心里，另一只手旋轉團圓，然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓，軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。
3、交代任務。請每個小朋友多做幾塊，餅干要做的圓，做得好看，讓娃娃吃飽。
三、教師出示各種教具，提供幼兒不同的操作材料。
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁，印印章時要輕一些，幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生，要放在泥工板上做。
四、講評給娃娃送餅干。
幼兒手工教案篇十
對小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術活動，提高他們對秋的認識，能用秋天的樹葉進行引導。
活動目標。
1.激發(fā)幼兒對秋天的認識。
2.引導認識秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）。
3.給他們不同色的樹葉粘成樹。
4.錄音機一臺。
教學重點、難點。
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
活動準備。
1.畫好的樹干圖幾十張。
2.剪好的五彩葉子，分好。
3.棉簽每人一根，膠水。
活動過程。
(一)創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒學習興趣。
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風起來了》唱起來，提高興趣。
（二）演示。
1.講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2.引一引。
（三）美術活動---粘一粘，畫畫。
1.先讓幼兒涂樹干的顏色。
2.用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3.鼓勵幼兒大膽的做。
4.展示環(huán)節(jié)。
老師小結：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護好他們呀!從今天起我們一定要愛護好樹木喲。
（四）結束活動。
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工教案篇十一
1、嘗試用剪、貼、訂、畫等技能，制作太陽帽。
2、運用各種材料、方法，大膽想象、裝飾太陽帽。
畫好雙圓形輪廓線的彩色卡紙，長約15厘米長的花邊或布條，皺紋紙、彩色碎卡紙等，剪刀、漿糊、訂書機、適合的音樂，范例，幼兒用書。
1、談話，引出活動。
教師：夏天太熱了，外出的時候我們都要戴上什么？為什么？
2、欣賞范例，觀察、討論制作材料。
教師：這頂太陽帽都用了哪些材料？
3、師幼互動，討論制作方法。
制作步驟：先沿輪廓線剪出帽檐，再選擇布條或花邊用訂書機頂在帽檐內圈呈十字，最后根據(jù)自己的喜歡進行畫、粘貼等裝飾。
4、幼兒結合幼兒用書進行制作，教師巡回指導。
教師對有裝訂困難的幼兒給予幫助。
鼓勵幼兒大膽想象，按自己的意愿進行裝飾。
5、太陽帽大比拼。
組織幼兒戴著自己的太陽帽隨音樂進行表演，說說哪頂太陽帽最有特色。
幼兒手工教案篇十二
1、教會幼兒粘合、滾筒的方法。
2、學習添畫熊貓的五官，意愿裝飾熊貓的衣服。
3、進一步培養(yǎng)幼兒手工制作的能力。
幼兒用書、剪刀、固體膠。
1、組織幼兒上課，教師介紹就今天學習的內容。
2、教師出示自制的玩具——熊貓。
3、教師提問幼兒，激發(fā)幼兒的興趣。
——這是什么小動物的玩具？喜不喜歡呢？
4、教師分發(fā)幼兒用書、剪刀和固體膠一人一份。
5、教師教幼兒做玩具
（1）教師引導幼兒按實線剪下黑色紙條。
（2）將黑色紙條卷成筒，粘合。
（3）將白色的紙條上添畫出熊貓的五官。
（4）將白色的紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上固體膠，修剪處熊貓的耳朵。
（5）幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來。
（6）讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。
6、展示幼兒作品。
7、教師對本活動作小結。
組織幼兒到室外開展游戲——熊貓滾滾。
幼兒手工教案篇十三
秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘。
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
激情引趣
1、律動進教室
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?
觀賞課件、感知各種樹葉的特征
教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)
2、你想把樹葉變成什么?
幼兒制作，教師巡回指導。
1、用剪刀時注意安全。
2、說說你把樹葉變成了什么?
樹葉作品展
活動延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
幼兒手工教案篇十四
1、激發(fā)幼兒爭做小學生的愿望，能按要求進行剪、折，制作美麗的小學。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。
2、鼓勵幼兒大膽講述。
1、出示范例作品：老師這里也有一所小學，小朋友知道，老師是怎么做出來的嗎？
2、請幼兒根據(jù)活動材料，說說制作步驟。
3、老師小結制作方法：沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作，老師巡回指導。提醒幼兒安全使用剪刀。
1、小學里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價幼兒作品。
幼兒手工教案篇十五
1、喜歡參與裝飾圣誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。
1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹
2、油畫棒，水彩筆。
3、圖片-圣誕樹
一、欣賞圣誕樹
教師引導幼兒一起欣賞圣誕樹。
二、討論圣誕樹
教師：圣誕樹上有什么？
（幼兒自由討論）
三、裝飾圣誕樹
教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，
把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。
教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。
并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。
四、分禮物
教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。
教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。
幼兒自由選取禮物，分享禮物。
幼兒手工教案篇十六
秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘。
活動目標。
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
教學重點、難點。
發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
活動準備。
1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
活動過程:。
一、激情引趣。
1、律動進教室。
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?
二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征。
三、教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)。
2、你想把樹葉變成什么?
四、幼兒制作，教師巡回指導。
1、用剪刀時注意安全。
2、說說你把樹葉變成了什么?
五、樹葉作品展。
六、活動延伸。
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
幼兒手工教案篇十七
轉眼間暑假結束了，新的學期開始了，學校生活快樂又幸福，在這里老師提醒同學們在學校一定要注意安全，比一比看誰記得牢，做得好。
走廊內、守秩序。
鈴聲響、快靜齊。
用學具、要當心。
掃除時、多注意。
同學們在走廊里我們應該則樣做呢？
走廊跑鬧好危險??！
右側通行，輕聲說話，不跑鬧，不玩耍，這些你都做到了嗎？
今天做手工之前，我要問一下你會使用剪刀嗎？
做手工真有趣，受用剪刀要注意。
遞他人，剪刀關，尖對己，柄送出。
小剪刀，真重要，剪個未來我創(chuàng)造。
同學們你們見過小鴨子嗎？小鴨子有各式各樣的表情，讓我們一起來做小鴨子，看誰小鴨子很好看。
1、要求學生裁的正方形紙要準確，每一步都要到位。
2、在掌握折紙的技術和方法后，教師組織學生搞一個小小折紙比賽。
材料：膠水，剪刀。
1、各學生展示折好的小鴨子。
2、讓學生看課本說明，說出小鴨子的折法。老師一邊講解一邊演示。
3、強調在某一個環(huán)節(jié)應該注意的地方，讓學生開始動手折小鴨子，由老師指導。
4、展示學生的折好的'作品。
回家自學一種小動物的折紙，下節(jié)課進展示。
1、通過制作小鴨子，使得學生知道了小鴨子的樣子。
2、讓學生學會用剪刀和膠水。
3、激發(fā)學生的創(chuàng)造情趣。
4、學會觀察小動物。
1、不能用剪刀對準人。
2、要注意安全。
3、不要損壞桌面。
小鴨子做的很好，地上的紙屑也清理的很干凈。學生也學會了用剪刀，也知道了用剪刀的注意事項。同時也激發(fā)了學生的創(chuàng)造情趣，創(chuàng)造出來了形態(tài)各異的小鴨子。
幼兒手工教案篇十八
1、引導幼兒學習、體驗美工及合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。
2、能運用自己喜歡的材料及方式進行操作與參與。
3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的能力。
1、課件：昆蟲圖片
2、廢舊材料-白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等
1、課件演示：幼兒觀看昆蟲圖片，自由的進行交流。提問：剛才看到了什么蟲子？它長得什么樣？喜歡吃什么？喜歡做什么？請幼兒學一學，并與同伴交流經驗和認識。帶幼兒進入“昆蟲舞會”。
2、這個舞會需要需要什么？幼兒自由分組：蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。
3、幼兒根據(jù)自己的需要領取材料，分工制作，教師觀察、指導、幫助。
4、“昆蟲舞會”。播放音樂，幼兒根據(jù)音樂拿著自己的作品參加舞會，模仿各種小蟲子， 自由的吃食物，跳舞，開心的玩，同時展示自己作品。
5、幼兒間互評作品情況。
6、幼兒整理場地，可將作品擺放到表演區(qū)。
活動延伸
可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運動方式，學習根據(jù)蟲子的動作創(chuàng)編舞蹈，進行表演。
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