介于各類分類之外的素材。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"以下是小編為大家收集的朋友心得體會，希望能給大家一些啟發(fā)。
以碎片為題欣賞篇一
我們之間越來越遠(yuǎn)了。
我上幼兒園時(shí)，
老師拿著手帕問大家：“這是什么形狀！”
“正方形！”大家回答得十分響亮！
“能變成別的.形狀嗎？”
我們搖搖頭，啞口了。
“大家閉上眼睛，我變魔術(shù)了”
當(dāng)我們睜開眼時(shí)，
一個(gè)三角形出現(xiàn)在老師手中。
我們興奮地拍手歡呼！……。
于是，大家開始學(xué)著變魔術(shù)，
變成長方形、三角形……。
老師又教我們疊棉被，
小手帕又被當(dāng)成小被子，
一折兩折、三疊四疊，
小手帕折疊成方方正正的豆腐干！
我在自己穿不了的衣服上，
小心地剪下一個(gè)正方形。
洗一洗，就是一塊手帕！
上面有我兒時(shí)的味道，
也有香香的肥皂味道，
還有那陽光特別的味道。
這就是我原創(chuàng)手帕的味道！
丟手帕、扎辮子；
捉迷藏、抓尾巴；
二人三足走……。
小手帕陪我們玩了那么多游戲，
給了我那么多的開心快樂！
小手帕。
我想成為你的好朋友，
我會努力的！
以碎片為題欣賞篇二
有暖暖的陽光，微微的風(fēng)，和枯草樹木香的味道，聽著柔美的音樂，有這樣的光陰真好！
冬日里，偶爾的曬在陽光下，真的是一種享受。沒有了寒冷，只有暖心的舒服。今年的冬天陰雨天氣很少，隔三差五的好晴天，讓這個(gè)冬天少了些寒冷。即使行走在滿道是黃葉的梧桐樹下，也只是滿心的暖暖感，美美的黃葉美。還有那暖陽下金燦燦的銀杏樹，養(yǎng)眼舒心。
冬日的暖陽下，相互攙扶的老人，挺著大肚子的孕婦，帶小孩的婦人，三三兩兩的坐在一起，玩的玩手機(jī)，逗的逗小孩，輕聲細(xì)語的閑聊著，說笑著。也有那么一兩對的小青年，像似戀人，緊緊地靠在一起，親昵的依偎在銀杏樹下，時(shí)不時(shí)打情罵俏幾句，引來多少回眸的眼光。
下午去國貿(mào)服裝城兌換積分，有幸和陌生的人群坐在一起曬陽光，雖然是互不認(rèn)識，卻不感覺孤獨(dú)，溫暖氣氛長長的蔓延在空氣里，偶爾是抬抬頭看看遠(yuǎn)處匆匆而過的行人，和呼嘯而過的汽車，然后低頭理著悄悄萌起的小小情愫，享受著短暫的陽光浴。即使有衣著時(shí)尚的女孩從身邊經(jīng)過，也是欣賞之美，突然也懷想起，自己曾經(jīng)也一樣的衣著時(shí)尚希望滿滿的走在大街上。
頭頂上的天好藍(lán)好藍(lán)，陽光下的銀杏樹，偶爾的微風(fēng)輕過，金黃的銀杏葉沙沙的落下，輕盈的舞姿就像一群蝴蝶在半空中飛舞，一個(gè)小女孩看見飄落的銀杏葉，嘴里不停的嚷著媽媽快看，蝴蝶，蝴蝶，好多金黃色的蝴蝶，然后快樂天真的追向翩翩起舞的銀杏葉.....。
金色銀杏樹，小情侶，小女孩，飄飄起舞的銀杏葉，真像是在童話世界里的情節(jié)。其實(shí)，當(dāng)你懷著一顆溫柔快樂的心，你會發(fā)現(xiàn)很多美的東西就在身邊，在生活的細(xì)節(jié)里；冬，雖然沒有了我喜歡的花香味道，卻有我喜歡看那飄飄然然的落葉之美。雖然是短暫的，我也會暖暖的把它的美印在心里，即使有絲悵意也悄悄地隱藏于心底，喜歡也不顯在臉上。人在每個(gè)年齡階段，說的話都有所不同，你經(jīng)歷的多了，遇事的不同，環(huán)境的因素，只有深深的體會了，才會有來自內(nèi)心的感慨，年紀(jì)越大，越是喜歡討好自己的心情，平靜，淡然，輕松，快樂，是快樂生活的源泉，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天是生活的本質(zhì)。
心里有了溫柔善良，眼里有了美，做什么，看什么都是好的美的。學(xué)校圍欄邊的薔薇花，仍然不畏寒冷，稀稀落落的花朵殷紅的開在花枝，沒有往昔濃濃的花香，也不退去在冬季里的一抹紅，孤零零的美艷著。光禿禿的枝干只剩枝頭幾片葉子了，就一朵花，那姿態(tài)，就讓人喜歡。
以碎片為題欣賞篇三
早晨，暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，陽光透過枝葉，在地上投下斑駁的影子。
樹枝和樹葉隨風(fēng)起舞，看起來無憂無慮。又高又直的樹干上長滿了鳥，沒有受到昨晚暴風(fēng)雨的影響，但是更加茂盛。樹干末端的樹枝上還鉆出了一個(gè)小花蕾，仿佛昨晚不是暴風(fēng)雨，而是毛毛雨。為什么暴風(fēng)雨后樹更綠了？因?yàn)樗话驯╋L(fēng)雨視為災(zāi)難，而是把暴風(fēng)雨視為一種紀(jì)律，讓自己在紀(jì)律中生存，讓自己在紀(jì)律中成長，讓自己在紀(jì)律中成功！因此，我欣賞大樹。
這時(shí)，樹下的草也探出了頭，讓自己呼吸著世界上的空氣體。草伸展開來，繼續(xù)在風(fēng)中搖擺。仿佛也沒有為昨天的暴風(fēng)雨差點(diǎn)淹死它而感到擔(dān)心，一直都是那么無憂無慮。為什么草可以如此無憂無慮？因?yàn)樽蛲淼谋╋L(fēng)雨已經(jīng)成為過去的事情，過去的事情已經(jīng)不復(fù)存在，它為什么要去想它并回憶它呢？所以我欣賞草地。
秋天，樹上的葉子從翠綠逐漸變黃變干。一陣微風(fēng)吹過，樹葉嘎嘎作響，飄落下來。他們四處漂泊，一眨眼就出現(xiàn)在另一個(gè)地方，拒絕掉在地上。我似乎想念這個(gè)世界，我似乎在生命的最后一刻綻放自己的美麗，舞動自己的世界。
一陣微風(fēng)吹過，樹葉又開始飛舞了。溫暖的陽光穿過枝葉，在地上留下斑駁的影子。
以碎片為題欣賞篇四
欣賞，一個(gè)再簡單不過的詞語，但他卻包含了莫大的內(nèi)容。他可以是欣賞別人，也可以是欣賞自己，欣賞自己很好，但用的不恰當(dāng)就會成為高傲自大。
記得有一次，哥哥在玩競技類游戲，我在旁邊看著。突然有一個(gè)人向他發(fā)起單挑，還說我哥哥輸定了，我哥十分愛面子便來了場激烈的戰(zhàn)爭。結(jié)果我哥輸了，我一邊奚落他一般邊跟哥哥說：“就他那水平，怎么夠我斗。”哥哥聽這口氣便讓我跟他打。結(jié)果出乎意料，我輸?shù)梅謹(jǐn)?shù)要比哥哥多一倍。后來我才發(fā)現(xiàn)哥哥的技術(shù)并不在我之下。
學(xué)會欣賞自己固然重要，但也要學(xué)會欣賞自己，但只會欣賞別人而不欣賞自己那就變成自卑。
在四年級的一次家長會后，媽媽大發(fā)雷霆，說：“我們養(yǎng)了你這么多年，考得這么差，你真么對得起我們！”我原本以為媽媽會夸獎(jiǎng)我，沒想到第一句話就是這樣……我竭力的深呼吸，想不要哭，但不爭氣的眼淚落在我臉頰，我反駁說：“你看下第一二名得，他們成績好，口才好，我怎么跟他比?！薄懊總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，你要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，不要只看別人的優(yōu)點(diǎn)?！眿寢尩倪@句話深深地印在我腦海里。
如果說學(xué)會欣賞師門苦功夫，那它苦就苦再如何去找那只開啟心坎大門的鑰匙和時(shí)機(jī)。
以碎片為題欣賞篇五
它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。
清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點(diǎn)模糊，卻唯獨(dú)那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進(jìn)竹，那獨(dú)屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。
那片竹子，細(xì)枝綠葉雜亂的交錯(cuò)著，而粗干卻筆直的佇立在那里，像挺拔的衛(wèi)士，更像高傲的詩人，筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。
我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠(yuǎn)路，便想從竹子上爬下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這小孩的一舉一動。
小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴(yán)。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。
我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。
走下山包，走進(jìn)竹子，我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會斷，它現(xiàn)在依舊會像原來一向傲然挺立。
抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨(dú)有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。
竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅(jiān)毅。
竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。
以碎片為題欣賞篇六
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)?，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是教師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，教師把我叫到辦公室跟我說，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給教師，教師說升旗手，主持人我不用擔(dān)心，教師自己選。我立馬去找音樂教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，教師說這次，功勞最大的就屬你了。教師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng)新思想欣賞自己的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對歡樂的向往。
欣賞自己，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自己，是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個(gè)人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自己，會讓你與歡樂同行，相信你自己是最棒的!
以碎片為題欣賞篇七
欣賞是什么?鼓勵(lì)是一種欣賞，贊揚(yáng)是一種欣賞。培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！毙蕾p的力量是偉大的，它能讓走向黑暗的人重返光明，讓失敗者走向成功。
我也有過被欣賞的經(jīng)歷。有一次，我信心滿滿地參加數(shù)學(xué)考試，自認(rèn)為考得不錯(cuò)，結(jié)果考卷一發(fā)下來，我傻了眼——88分?！?8”這兩個(gè)紅色的大字猶如兩把利劍，把我的信心刺得粉碎，我不敢直視，垂頭喪氣地把考卷收起來，看看那些考90幾分的同學(xué)興高采烈的樣子，我都快哭出來了，心里很不是滋味兒。
“考得不錯(cuò)嘛!”
“啊……”我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸接著又說：“你看，這兩道思考題，你全做出來了，說明你的思維很活躍!但是，”爸爸語氣一轉(zhuǎn)，“基礎(chǔ)知識還要扎實(shí)扎實(shí)啊!”我這時(shí)才松了口氣，跟隨爸爸一起思考。
在爸爸的指點(diǎn)與贊賞下，我對知識又有了更深的理解，重拾信心。終于在下一次考試中，我一直回想著爸爸給我的指點(diǎn)認(rèn)真思考，做題。最終我取得了98分的好成績，這還要?dú)w功于爸爸對我的指點(diǎn)與欣賞啊!
不僅是我，著名作家林清玄在青年時(shí)代做記者時(shí)，也有這樣的事。有一次，他報(bào)道一個(gè)小偷作案上千起，手法細(xì)膩，最后，他情不自禁感嘆：“像心思這樣細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格那樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”這句話竟改變了這個(gè)小偷的一生，從此他脫胎換骨，重新做人，成了臺灣幾家羊肉店的大老板，他萬分感激林先生對他的欣賞、提攜。欣賞的力量是多么巨大!
欣賞是一種給予，他仿佛一盞明燈，助迷茫、失敗的人們一臂之力，生活中缺不了欣賞。讓我們行動起來，讓生活中多一些欣賞，多一些信賴與鼓勵(lì)吧!
以碎片為題欣賞篇八
有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當(dāng)你將它的種子播撒出去，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。
欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實(shí)都是欣賞的一種展現(xiàn)，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。
獲得欣賞，使我擁有堅(jiān)持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點(diǎn)，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學(xué)畫的前幾個(gè)星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時(shí)間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時(shí)還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)。當(dāng)畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時(shí)，我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復(fù)，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng)，堅(jiān)持著，越畫越好。
自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時(shí)在紙上一筆一畫寫幾個(gè)字，涂涂改改畫幾幅圖，認(rèn)認(rèn)真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。
欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關(guān)系組成了這個(gè)世界，維持良好的關(guān)系便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，有了優(yōu)點(diǎn)的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點(diǎn)的一個(gè)人，沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來我努力地去欣賞她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。很快，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)盡心盡責(zé)的人，每次都是那般努力，并且一直堅(jiān)持著。心中的石頭風(fēng)化了，融進(jìn)了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個(gè)人都堅(jiān)持著自己應(yīng)有的那份快樂。
欣賞，是一種生活態(tài)度，它會助你走上屬于自己的成功之橋。當(dāng)你看不清到前方時(shí)，欣賞會讓你勇往直前;當(dāng)你搖擺不定時(shí)，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。
留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會發(fā)現(xiàn)，欣賞無處不在。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！比绻@濤駭浪中奮勇前進(jìn)，就會以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容，內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng)，時(shí)間久了就會發(fā)現(xiàn)，生命因此而美麗，生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光彩引來別人欣賞的目光，并會發(fā)出贊嘆：“好堅(jiān)實(shí)的生命!”
“采菊東籬下，悠然見南山。”如果歷史長河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動人。不錯(cuò)，當(dāng)別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動人的便是自己;當(dāng)別人在贊美中爭奇斗艷地勞心費(fèi)神時(shí)，自己便在陽光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家，重要的是活的自在，過得稱心。時(shí)間久了，就會發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命!”
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒最美的時(shí)刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經(jīng)常堅(jiān)持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí)，奉獻(xiàn)的越多，收獲的也越多，生命的意義就會越來越濃郁，越來越香醇。然后在你不經(jīng)意間，別人會投來欣賞的目光，然后豎起大拇指對你說：“好非凡的生命!”
生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人們的眼球會象你投來。那種欣賞的目光，對生命來說，其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞，一個(gè)賦予生命靈魂的東西，其實(shí)無處不在。
這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快;欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操;欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。
——題記。
“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！北脑@樣說過。
是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.
在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。
在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我便在窗內(nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來，和那田野里的“交響樂”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無影無蹤了。
在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂趣。看!路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來，再聽那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。
在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。
在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂趣。
馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己?！痹谖铱磥恚哼@句話不僅僅是對他人對自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會欣賞自己的弱點(diǎn)。
欣賞弱點(diǎn)，無異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠大方的為人處世的方法。它不是與生俱來的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。
因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。
山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü?，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié)，走過伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會讓你變得更成功，更美麗。
著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”提示了一個(gè)客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠(yuǎn)不愁無事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。
懂得欣賞的人才會生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏?？蛇@個(gè)斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達(dá)，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒有一味地批評他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠實(shí)比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長帶來了影響?？梢?，懂得欣賞不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。想成為一個(gè)快樂的人嗎?那么，學(xué)會欣賞吧!
以碎片為題欣賞篇九
不痛不癢不是生活。
哭哭哭，笑笑笑。
哭了笑，笑了哭。
不哭不笑不是愛情。
藥膏擠擠再擠擠還會有。
日子努力再努力有奔頭。
沒有絕望的人生境遇。
只有放棄的一無所有。
父子同心山成玉。
兄弟和睦土變金。
夫妻本是同林鳥。
困難來了更要堅(jiān)貞恩愛。
過了今天的坎。
迎來明日的朝陽。
五福臨門不是枕頭上的幻想。
作者飛翔的鷹。
公眾號：環(huán)球文苑。
以碎片為題欣賞篇十
欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵(lì)；欣賞，還是一種動力。它能推動被欣賞者向更高的層次邁進(jìn)，會讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。
每一個(gè)人都有可能成為一名欣賞者，你無意間一句欣賞的話，就有可能使一個(gè)人就此脫胎換骨，重新做人。
作家林清玄在當(dāng)記者時(shí)，曾報(bào)導(dǎo)過一名小偷犯案數(shù)起，并且做案手段十分細(xì)膩，不留下一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。林清玄報(bào)道這條新聞時(shí)曾無意間說了一句：“一個(gè)小偷的心思如此的細(xì)膩，如果他不當(dāng)小偷，那該是一種怎樣的景象??！”林清玄的這句欣賞，提醒了那位小偷：為什么不做一些正當(dāng)?shù)氖虑?，而要做小偷呢！而現(xiàn)在這位小偷，已經(jīng)是一家火鍋店的老板了。誰會想到，讓這個(gè)小偷走上正路的，只是一句欣賞的話。
我也曾被欣賞過。那是次讀課文，我有一個(gè)地方讀得不錯(cuò)，同學(xué)們捕捉到了這一點(diǎn)，在評論時(shí)，便說了出來。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嘗到了被欣賞的感覺。剎那間，我仿佛對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的熱情、動力。這種動力一直陪伴我到現(xiàn)在，讓我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣，知道了一句欣賞的話對別人、對自己有多大的幫助。
以碎片為題欣賞篇十一
聽山谷間，鳥叫蟲鳴愈叫愈靜；聽川流上，江河湖泊奔涌滾滾；聽人世間，吵吵鬧鬧紅紅火火。我用耳朵欣賞，欣賞世上動聽的聲音。那清脆的鳴音，動聽入耳，恰似一曲古箏，那聲音回蕩在天地之間，宛若仙曲。
我看見天地間，朵朵白云游過天際，尾際一串淡淡的白霧；我看見銀河上，顆顆星流逝蒼宇，閃耀著光芒；我看見蒼鷹掠過山頭，叼起草叢的野兔，直沖云霄。我用眼睛欣賞，欣賞一幅幅美麗的畫卷；用鋼筆記錄，記錄收獲美好事物時(shí)的那一份喜悅。
這時(shí)，不知從何處傳來陣陣香味。仿佛是清谷深幽的花香，又似乎像是炒肉特有的油香味，也可能是高原之上，無味卻又勝過無數(shù)氣味的稀薄氧氣。這意外之中，我又得到一份快樂。我用鼻子欣賞，聞花香，聞菜香，聞清新的空氣。小小的兩個(gè)出氣孔，竟也可以欣賞這些美好的事物。
我用眼、鼻、耳欣賞世界，感受著一切美好。盡管有時(shí)，也接收了不好的事物，但也正因如此，那些美麗的，才會變得更加美麗。天上有光，我便能看光；陸上有風(fēng)，我便能聽見風(fēng)；世上有香，我便能聞到香。
以碎片為題欣賞篇十二
進(jìn)微信選擇增添新朋友，
看到頭像的一瞬間，
心跳頻率極速上升，
呼吸由慢而快到急足，
目光開始呆愣，
沉潛在記憶里，
無法自拔，
眼淚不自覺的流下來，
帶著點(diǎn)苦澀摻入到嘴里的舌尖，
久久不能自我，
原來——。
淚水。
也能是苦的，
等到回過神來，
才發(fā)現(xiàn)——。
自己一瞬間宛如被某股力量抽走了全身的力氣，
軟弱無力的'靠在墻角瑟瑟發(fā)抖，
腿腳身不由己的就是邁不動步子，
不知道自己是怎么了，
當(dāng)朋友告訴我怎么知道你的微信帳號時(shí)，
我徹底沒有了上班的心情，
費(fèi)勁全身的力氣，
邁動著不是很大的步子，
出去外面猛抽煙，
試圖讓自己清醒過來，
呵呵——。
原來——。
在你的人生里，
我的出現(xiàn)，
只是扮演了一個(gè)小丑，
讓你玩耍的角色之一而已。
我還天真的以為，
我是你的唯一。
是我太過于自作多情，
太過于依賴你了，
可笑的是，
我還一直活在過去，
原本以為已經(jīng)跳出來了，
結(jié)果只是換了個(gè)環(huán)境，
至始至終，
我還是沒能跳出那條傷心的河流，
當(dāng)夢醒來，
是多么的諷刺啊，
感覺自己太犯賤了，
內(nèi)心怯始終還在掙扎，
就算知道你在哪里，我們還能像以前那樣再面對彼此嗎？
就算我們還能在一起，我們還能像以前那樣么？
心里發(fā)出的無數(shù)個(gè)問號，
最終只能以感嘆號終止，
何必呢？
我不正是想要忘掉過去才跑出來的嗎？
人生啊！
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，
這不就是人生嗎？
傷心也要過一天，
開心也要過一天。
人活著都是生不由己，
死了才可能得到解脫，
唉！
罷了，
路還得堅(jiān)持走下去，
生活還得繼續(xù)，
不然我還能做什么呢？
一切隨緣吧。
可我真的能放下嗎？
能這么死心么？
我不知道。
長這么大，
就只愛過那么一個(gè)人。
以碎片為題欣賞篇十三
同學(xué)們，你們喜歡上語文課嗎？我可是越來越喜歡了。因?yàn)?，我們的語文課，再也不是安安靜靜地聽老師講課了，我們要搜集材料，進(jìn)行朗讀比賽，還有當(dāng)評委的機(jī)會哩！
就拿《爬天都峰》這篇課文來講吧！上新課以前，老師讓我們搜集有關(guān)“天都峰”的資料。回到家里，我認(rèn)真翻閱《辭?！贰渡賰喊倏迫珪贰渡倌耆f事通》等書籍，并通過電腦進(jìn)行了查找，搜集了很多介紹天都峰的資料。第二天一上課，同學(xué)們就爭先恐后地舉手發(fā)言。一個(gè)同學(xué)站起來，說：“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部?！绷硪粋€(gè)同學(xué)接著說：“天都峰是黃山三大主峰之一，奇險(xiǎn)陡峭，是黃山三大主峰勝景之冠……”聽著同學(xué)們的介紹，好像把我?guī)У搅松降母?。我深深地感覺到天都峰真是在雄奇了！這時(shí)，老師叫我來發(fā)言，我才如夢初，便滔滔不絕地講了起來。同學(xué)們沒有講到的，我便補(bǔ)充上。發(fā)言過程中，我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽得津津有味。正因?yàn)橥瑢W(xué)們了解了天都峰的'險(xiǎn)峻、陡峭，理解課文感覺輕松多了，課堂氣氛活躍多了，又學(xué)到了課本上沒有的知識，開闊了視野。還有呢，現(xiàn)在課堂上同學(xué)們發(fā)言的機(jī)會可多了，有的進(jìn)修我們?yōu)榱艘粋€(gè)問題你說你的意見，我說我的意見，像開辯論會似的，爭得臉都紅了。教室里亂哄哄的，老師不但不生氣，還夸獎(jiǎng)我們呢！我們覺得語文課變得有趣起來，同學(xué)們喜歡上語文課。
以碎片為題欣賞篇十四
每個(gè)人的性格都是多方面的，沒有人是完美無瑕的。
有時(shí)候一個(gè)人有你認(rèn)不出來的缺點(diǎn)，但是如果你不太關(guān)注這個(gè)“黑點(diǎn)”，而是學(xué)會走開，從宏觀的角度去觀察他，也許就能從他身上找到以前沒有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)。
朋友的道路是一個(gè)做事拖拖拉拉的懶人。他總是喜歡在講一件事的時(shí)候拖拖拉拉。你很尷尬，但他沒什么感覺。
以前他總是因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而頭疼，所以自然對他有偏見。
然而，有一次，另一個(gè)朋友遇到了一些困難。當(dāng)每個(gè)人都左右為難的時(shí)候，呂霄是第一個(gè)站出來幫忙的人。你要知道他的能力是有限的，但是他能夠在第一時(shí)間給予幫助，做到最好，這讓我刮目相看。
于是，我又學(xué)會了看路徑。盡管他有拖延癥的壞習(xí)慣，但他本性并不壞，是一個(gè)熱情、活潑、善良的人。
從另一個(gè)角度來看，他其實(shí)有很多值得學(xué)習(xí)的地方，比如勇敢和膽大。
所以我覺得與其看一個(gè)人的缺點(diǎn)，不如學(xué)會欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，這樣我會變得更快樂。
以碎片為題欣賞篇十五
手機(jī)，現(xiàn)在早已是人們的必需品，已然成為人們的第五個(gè)“器官”。
每天早上和晚上，我都看見我媽媽躺在床上，一臉悠閑地刷著微信，qq。自從手機(jī)降臨到這個(gè)世界上，人們的注意力都明顯下降。時(shí)間也變得碎片化了。用我媽媽舉個(gè)例子，她正在專注地工作。突然，一個(gè)短促的鈴聲響了，她拿起來一看，原來是同事邀請吃飯，結(jié)果，她們聊了至少三十分鐘。媽媽樂觀地想：反正手機(jī)已經(jīng)拿在手上，不如刷一會兒微信，qq，淘寶什么的。就又刷了一會兒。刷完后，已然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得比想象中還要快，已過了一個(gè)小時(shí)！媽媽立刻投入工作，并嘆了一口氣："哎，怎么才能阻止我那碎片一樣的時(shí)間！”
我再用我自己舉個(gè)例子。在暑假時(shí)，我掏出作業(yè)，奮發(fā)完成。突然，我的平板ipad“叫”了一聲，并提示說：“您現(xiàn)在上線，即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)！”我好奇地點(diǎn)了那個(gè)提示，于是，我就進(jìn)去了游戲。在那個(gè)“坑人”的游戲中，我看見一個(gè)游戲提示，它說：您登陸二小時(shí)后，會給您一份大禮包。我非常好奇，于是，我閑得無聊，就玩了二小時(shí)，可時(shí)間一到。東西和提示都沒出來，我非常惱怒，帶著煩躁地心情繼續(xù)寫作業(yè)。
有一位著名數(shù)學(xué)家說過：“當(dāng)你在等待燒水的時(shí)間，你可以做許多事情，例如洗茶杯，準(zhǔn)備茶葉，拿出茶壺等等?！?/p>
碎片化的生活已經(jīng)嚴(yán)重地影響我們的專注力。有時(shí)，我們可以把手機(jī)放在離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，好讓我們更加容易集中注意力。
以碎片為題欣賞篇十六
絮雪紛紛，白發(fā)蒼垂，駐步橋頭，不知何為。寒雪飄落在湖中，遠(yuǎn)觀了無痕跡。細(xì)看湖面蕩起層層漣漪，北方的天氣，近年好像改了性子，冬天總是干冷異常。而已到春天，總在初春時(shí)用特有的方式，絢爛一冬的風(fēng)雪。
我喜歡下雪，小時(shí)候在雪夜里總伏在窗臺，捕捉這些美麗的精靈，讓他們在掌心幻化成一滴清淚，，當(dāng)終于有一天我品嘗到我最愛的東西，但是舌尖的苦澀卻提醒著我甜美背后的憂傷與危險(xiǎn)。，強(qiáng)硬背后的軟弱。
時(shí)間盡葬入詩箋，心痛也迷離了輕傷，一切都?xì)w于浮云蒼犬，時(shí)事莫測，靜靜的翻動書頁，在文字里尋找止痛藥，用破滅遺忘傷痛，把曾經(jīng)與回憶盡埋入心靈深處。曾沉醉于蘇東坡的一蓑煙雨任平生，癡愛于柳三變的多情自古傷離別。最后卻只在心中留下一道泡影，一瞬煙花。只在盲目的尋找，只在靜謐的等候。文稿浩如煙海，時(shí)代光影紛呈，怎樣的文字能追逐受傷的心靈，能治愈，夢的傷痕。
偶然間目光掠過書架，似乎是宿命，似乎是緣分。目光停在一本劍南詩稿上，我喜歡放翁的豪放，更沉思于他和唐婉的戀情，當(dāng)然最后歸于一枕黃粱，唯剩蕉中鹿。
；真乃斷腸花。何其哀傷，何其惆悵，但時(shí)光終究殘酷，容不下一絲猶豫。
細(xì)細(xì)的翻動書頁，魂思飛去沈園，沉醉于唐婉陸游破滅的.愛情里，凄迷了故事的不僅是眼淚，還有一頁頁泛黃的詩箋，桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托......合上書頁，胸中翻騰不止一種五味雜陳的心緒，千年前的癡纏，留一段情詩，衰弱了多少丈的豪情，結(jié)局是那樣的凄美與哀婉，一種心情。兩樣離愁。
我也曾有過心隨飄絮同云落，身如白雪伴花飛，那樣鐘情一人，任憑東西，我也曾有過春風(fēng)得意馬蹄疾，一日踏遍長安花，那樣瀟灑絕塵，意氣風(fēng)發(fā)。但最后剩的傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。
我平生得意的不在于，榮耀，財(cái)富，僅僅在于遇到了值得珍愛一生的人，但可惜有緣相逢，無緣相守，天上人間行走。
我敬重放翁卻也厭惡他，敬重他的絕頂才華于凌云壯志，敬重他的一片報(bào)國忠心，然而他對于感情的懦弱卻讓我捶胸頓足，憤恨不已，我厭惡放翁像極了我，與其說厭惡他對于感情的懦弱，還不如說厭惡我自己，厭惡面對挑戰(zhàn)后退一步，厭惡夸夸其談的無知與虛榮，追憶曾經(jīng)，只剩唏噓與遺憾。
西風(fēng)吹遍梅花老，平生得意遇芳卿。
以碎片為題欣賞篇十七
——題記。
欣賞他人，在我看來，雖普通常見，但意義深奧。欣賞他人，平等待人。
那個(gè)佝僂的背影，意義不凡。當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗簾。我欣欣然睜開了眼，清醒后，我認(rèn)為我是第一個(gè)起床的。我得意的朝窗外看去，卻發(fā)現(xiàn)窗外有一位身穿橙色衣服的人在緩緩地移動著，我慌忙戴上眼鏡看到那是一位環(huán)衛(wèi)工人，正在拿著大掃帚清掃昨夜的大風(fēng)吹下來的樹葉。那位環(huán)衛(wèi)工人的頭發(fā)被風(fēng)吹得在空中飛舞，我久久地凝視著，遲遲不肯移動視線，他掃過的地沒有一片樹葉，沒有一絲土塵土我看著他，直到他消失在我的視野中。我從心里欣賞他，他給我一片清潔。
那個(gè)佝僂的背影，意義非凡。在塞罕壩那樣條件惡劣的情況下，竟有人為之而植樹，那些植樹人，無論條件多惡劣，都想還祖國一片綠色，那種堅(jiān)持與努力是我們所比拼不了的；那種愛國精神是我們所體會不了的，他們?yōu)橹畩^斗，為之犧牲，為之歡呼，為之抽泣。他們就是我們該敬佩，該欣賞的人。我無時(shí)無刻不想著他。直到他永遠(yuǎn)從我的腦海里揮之不去。我從心里欣賞他，他們還祖國一塊兒綠色。
那個(gè)佝僂的背影，意義不凡。在我的老家，有我的兩位年老的奶奶和爺爺，他們曾經(jīng)是農(nóng)民，他們曾經(jīng)日日夜夜守著那塊兒屬于他們的地，那塊兒地種出來的果實(shí)，在我看來是最美味的，他們擁有著一種醇厚，樸實(shí)的心，雖然他們知識不廣闊，但是仍可以教我一些人生道理，他們雖沒上過幾年學(xué)，一些很簡單的問題對他們也是天大的難題，但是他們所熟知的知識，而我一概不懂。他們種的糧食供給國家，讓我們的國家又多一份希望。我從心里欣賞他們，他們的糧食奉獻(xiàn)國家，捐獻(xiàn)他人，拯救一絲生命。
欣賞，并不需要那個(gè)人多偉大。
欣賞他人，平等待人。
以碎片為題欣賞篇十八
昨晚睡覺的時(shí)候刷了一下微笑天使的留言。
一個(gè)基礎(chǔ)優(yōu)秀的人，真的不怕被埋沒。
即使很久沒有出現(xiàn)，之前留下的作品也給了欣賞他的人一個(gè)品味的機(jī)會。
也許這就是他說的'：工作的時(shí)候努力，不工作的時(shí)候獻(xiàn)身生活。
正是因?yàn)槟阍谧龉ぷ鞯臅r(shí)候，強(qiáng)迫自己處于最好的狀態(tài)，這樣那些作品即使經(jīng)過多年的洗滌也不會褪色。即使你試圖用放大鏡找茬，也只是徒勞。
所以喜歡他的人經(jīng)常用那句話嘲諷：你不在江湖，但江湖上有你的傳說。
的確，當(dāng)他把自己投入生活的時(shí)候，他真的沒有出現(xiàn)在每個(gè)人的視野里，而是默默的提升自己。他明白積累財(cái)富和失去力量的道理。所以當(dāng)所有人都叫他出現(xiàn)的時(shí)候，他可能根本沒有時(shí)間沉浸在網(wǎng)絡(luò)上。當(dāng)工作需要他出來做一些互動的時(shí)候，他能再次讓人第一眼就覺得驚艷。
待在家里期間，他為下一份工作做準(zhǔn)備，自律鍛煉，然后我們看到了他在那個(gè)“消失”時(shí)期的成就。
這是典型的，說的比做的少，想用行動粉碎流言。
欣賞這樣的人真的可以被他的正能量感染。
以碎片為題欣賞篇十九
身邊的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會成為你人生的風(fēng)景。人們不俗常說取長補(bǔ)短嗎，所以在做到這四個(gè)字前，得先學(xué)會欣賞。欣賞一個(gè)人，總體來說不能以貌取人，因?yàn)槿瞬豢擅蚕唷?/p>
我學(xué)會了欣賞。欣賞大海說：寬容與大度，是與人相處的第一準(zhǔn)則；欣賞竹子說：要抬頭挺胸，先學(xué)會低頭，你始終堅(jiān)持做到“竹節(jié)虛心”謙虛而不失節(jié)氣；欣賞蘭花說：人，任何時(shí)候都不能降低自己的品格，為了迎合別人而改變，我羨慕你那矜持優(yōu)雅的裝束，因?yàn)槟阕龅搅俗宰鹱灾亍?/p>
欣賞，不一定是欣賞身邊的風(fēng)景，就像一朵花中有曲折的故事，一條葉脈有風(fēng)雨的影子，大自然的萬物，散會了我們做人的道理和準(zhǔn)則。這就是我欣賞大自然的地方。
學(xué)會欣賞，欣賞別人，欣賞自己，都是做人的本職，但最重要的便是要懂得欣賞自己，別人都說夢終會醒，因此，我們就要抱著自己的夢，去讓它成為現(xiàn)實(shí)。只有先學(xué)會欣賞自己，才有權(quán)力去欣賞別人。
以碎片為題欣賞篇二十
鞠一縷微風(fēng)，
讓微風(fēng)撫我胸膛。
/
瘦弱的胸膛，
三月的清風(fēng)，
摩挲著，
一絲半縷的遙想，
在這柔柔的接觸里，
蒸騰，
激蕩！
/
三月的清風(fēng)啊！
速度的將我三月的.春心折服，
讓我三月的心，
如同綠蘿。
依托于纏繞的臂膀，
悄悄地，
悄悄地，
開出青春的模樣！
/
注定，
我三月的心，
在艷陽高照的凡塵里豐盈，
如同銀河的波，
阻擋不了皎白的月亮，
于是，
蝴蝶，蹁躚了月光的翅膀，
縱還沒有小荷尖尖的幽清，
也依然飛翔成雙。
/
坦坦的，
澀澀的，
默默地。。。。。。
是相逢，是翹望？
是十指相扣，是背心相向？
風(fēng)清，包裹不住種子，
心靜，包容不了輕狂！
/
你就跟風(fēng)一樣，
當(dāng)風(fēng)吹來，
請用你手心里的溫暖，
不要保留，
也不要夸張，
自然地將三月的激情引燃，
讓火焰燒紅！
你共我一樣的春天??！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以碎片為題欣賞篇二十一
現(xiàn)在，是秋天，它是脆的，一切都枯萎了。一陣秋風(fēng)吹來，沒有漫天飛舞的花雨，只有淡淡的寒意和片片落葉?？萑~從母樹的手掌中掙脫出來，投入大地的懷抱。
聽著！風(fēng)又吹來，樹葉沙沙作響，仿佛樹葉舍不得和大樹媽媽說再見。然后，幾片葉子就會飄下來。有些樹葉還在秋風(fēng)中婆娑，仿佛在尋找一個(gè)好的居住地，一個(gè)舒適的家。過了一會兒，新掃的街道又被樹葉覆蓋了。
找一片葉子當(dāng)書簽，自己想想。撿了一片枯葉，我在沾沾自喜，但我不想。乍一看，枯葉上有幾個(gè)洞。我想一定是被蟲子咬了。于是，我把這個(gè)扔了，又撿了一塊。還有幾個(gè)小洞。我不信這個(gè)。樹葉都可以被蟲子咬嗎？我又撿了一些，但還是被蟲子咬了。不甘心，又從地上抓了一把葉子，沒多久就失望了，每一片枯葉都或多或少被蟲子咬了。
突然，我恍然大悟。每一片葉子的成熟都要被昆蟲咬，就像每一道彩虹，都要被雨水洗禮；每一把劍都要經(jīng)過石頭的磨礪；每次成功，都要經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒。
秋風(fēng)又起，枯葉又落，大樹光禿禿的。我認(rèn)為經(jīng)過這個(gè)寒冷的冬天后，明年這些大樹會茁壯成長。又有幾片葉子落在我頭上，突然發(fā)現(xiàn)枯葉很美，甚至比那些嬌艷的花朵還要美。
聊城莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三3360永天使路宏。
以碎片為題欣賞篇二十二
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術(shù)品，欣賞他人成功。我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時(shí)初讀這個(gè)故事，覺得是一個(gè)悲劇。長大后再讀這個(gè)故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺扮成男孩子去學(xué)習(xí)，從而結(jié)識梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風(fēng)刀霜?jiǎng)χ?，最終梁山伯在祝英臺的結(jié)婚之日思念過度而逝。祝英臺悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時(shí)。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知！
讀完之后，是否有人欣賞過它？欣賞這個(gè)故事的奇，這個(gè)故事的慘，這個(gè)故事的美。我欣賞祝英臺欣賞她的堅(jiān)守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺知音少，弦斷有誰聽時(shí)的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執(zhí)著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結(jié)局的斷腸殘念。
也許這個(gè)故事真的很慘，但讓我欣賞這個(gè)故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢為之破碎，天地為之動容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動他們夢幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個(gè)叫天堂的地方。
花殘；夢碎；淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁。
有一個(gè)地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動著自由的翅膀。
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個(gè)悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
以碎片為題欣賞篇二十三
彈指間，距離相別之日，二百八十八個(gè)小時(shí)已悄然劃過我們的生命。易楓和安若青的故事凝成一片清泓，在眾多愛情故事的三千弱水中冷凝靜止。不經(jīng)意間，指尖輕觸，寒意襲心頭。人世浮華如喧囂鬧市，心累之時(shí)，酌一瓢清泓蕩滌四肢百骸之垢。
憶
星眸如黑玉，唇翼含笑，易楓長身立于人群中?；疖囌厩皬V場，安若青匆忙尋覓的眼神捕捉到焦點(diǎn)，電腦兩端熟悉的臉龐瞬間印刻在心。相遇，開始于兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，緊壓心頭的巨石，悄悄放下。信念，堅(jiān)定于相識兩年之后，覆蓋愛情的塵埃，輕輕彈去。凝視彼此的眼眸，棱棱角角與心底的模子重合，笑意在兩人之間濃濃的漾開。
碎片。
水果的清香在掌間遞送，正在挑選水果的安若青，小手忽地被易楓拖住，已經(jīng)過了青澀年紀(jì)的她本能的想掙開，卻又貪戀那片掌心的溫度。恍惚間，已離開水果店。眼前是浮躁的人群和車輛，安然的只有他的那一片港灣，安若青再也沒有其他的念頭，只想讓掌心靜靜地貼住那幾根修長的玉指。她永遠(yuǎn)也不會知道，其實(shí)，易楓睿智的頭腦已經(jīng)精心的算過，瞄準(zhǔn)了時(shí)機(jī)拖的手。
觸心的音樂飄在空中，甜膩的香氣融在咖啡里，易楓靜靜地凝視著安若青，黑玉般的眸子深深地嵌著安若青的笑臉，他醉在這迷人的微笑中，難以自拔，卻強(qiáng)自鎮(zhèn)定地依舊保持著優(yōu)雅的端杯姿勢。相互凝望的兩個(gè)人，交流的話語并不多，氛圍卻很舒服。易楓從來都不知道，現(xiàn)代生活節(jié)奏如此快速的世間竟有這樣讓人舒心的女子，而她正微笑地坐在自己對面。安若青始終微笑著，她自己也不清楚為什么面對這個(gè)男人，嘴角會不自覺的上揚(yáng)，也許就因?yàn)樗f過，她笑一笑的樣子更好看。
春末的湖水令人舒心，湖邊并行著兩個(gè)人兒。兩個(gè)來自不同城市的人，相聚在同一片水域，車程的奔波與疲乏在一瞬間蕩然無存。許多不曾為外人道的心底私密竟對眼前人坦言，易楓對此時(shí)的自己感到困惑。她，是那樣一個(gè)神奇的`女子，從不做作，真實(shí)自然，竟能暖到自己的心，洞察那些連自己都尚未察覺的微妙的變化。安若青卻并不知道與自己交談的易楓有這么多的想法，她只是盡情地享受著此時(shí)此刻。與他在一起，有種無與倫比的舒適感。她想，這該稱作愛情。她的嘴角，又不自覺地上揚(yáng)著，以一種易楓戀之醉之的弧度。
濃蔭密布的森林公園，是他們相聚在同一所城市之后最愛之所。這里，每一片荷塘都曾留過兩個(gè)人的身影，每一塊巖石都曾聽過兩個(gè)人的蜜語。有那么兩個(gè)人，每個(gè)星期從城市的兩邊走向這里，走向心里的人兒。見面時(shí)，細(xì)細(xì)地述說彼此的想念，靜靜地?fù)衢_彼此的壓力。情侶自行車，兩人并排而坐，默契地同時(shí)發(fā)力，在靜謐的笑意中，駛進(jìn)愜意的林子。城市里的心靈之所，借著大自然的祥和，供養(yǎng)著兩顆彼此牽掛的心，任憑一種叫愛情的植物在心底生根發(fā)芽。
木板橋畔，華燈初上，橙色的燈光襯托兩個(gè)人的身影倒映在水中央，美輪美奐，輕叩心房。護(hù)城河的水清澈靜寂，聚在木板橋底，聆聽二人私語。易楓看著燈光下的清秀臉龐，緩緩?fù)侣缎穆?，觀察著安若青的每一個(gè)變動的表情，心里舒暢之意愈濃，暗暗許下諾言，此一生，唯此女子為心頭摯愛，珍之重之，愛憐一生。安若青輕輕依靠著木橋欄桿，聽著情意款款的磁性嗓音，從耳膜振蕩到心底，深深留在記憶里，每一句每個(gè)字都不會忘記，只想著那么近那么近地永遠(yuǎn)相伴。
尾聲。
如果兩個(gè)人的記憶匯在一起是顆水晶球，時(shí)間遠(yuǎn)去時(shí)光流轉(zhuǎn)，經(jīng)受不起歲月的擠壓，這顆水晶球就會化成一個(gè)一個(gè)碎片，散落一地。那些屬于兩個(gè)人的共同回憶，在碎片里凝成一段一段的獨(dú)立體。偶然拾起一個(gè)碎片，折射出兩個(gè)人的笑臉，一段凝而未化的記憶融在手中，再次鋪陳于心，隔斷周遭的世界，恍如前塵的往事懸浮在一世的繁華里。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14830249.html】
