完成一項任務后，做好總結(jié)是對自己和他人的負責，更是為了日后的進步和成長。總結(jié)應當圍繞主題展開，避免偏離主題或?qū)懸恍o關(guān)緊要的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗分享，希望能夠激發(fā)你對教育的熱愛和思考。
搗蛋事跡的初中篇一
我偶而會搗一下，但是有時搗蛋一下，會招來一些不必要的“大災難”，或被大人狠狠責罵，還會被同學討厭，還會去跟老師打小報告，這種滋味很不好受呢！
偶而的小搗蛋會讓人放輕松，氣氛很開心，甚至還可以得到很多的歡笑聲，當然不見得會有人贊美你就是了。
但太過分搗蛋，不會得到好的贊美，反而會得到嚴厲的處分，我們千萬不要輕易嘗試。
所以，偶而的搗蛋一下也很好呀。
搗蛋事跡的初中篇二
我家養(yǎng)了一只小白貓,它頭上有一小塊黑毛,所以取名字叫黑點.
有一天,爸爸上完廁所留了一點紙在紙桶外面,結(jié)果被黑點拖了好多出來,全部都弄臟了,媽媽看了就訓了它一頓.可是沒過幾天它又弄臟了很多紙,黑點真調(diào)皮!
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
搗蛋事跡的初中篇三
還記得有一次，我躲在廚房，等著妹妹走進來，聽到“qqq”的腳步聲，我已擺好姿勢，準備讓妹妹嚇一跳，目標正慢慢的靠近中。
“哇！”
大叫一聲，妹妹又再一次被我嚇了一跳，滿足隨即蹦了出來，哈哈哈的笑著，但是妹妹卻用極為憤怒的眼神瞪著我，笑聲停止了，心想：“慘了，她心情不好，我還這樣鬧她。”
妹妹開始奸笑，突然，她手揮了出來，卻停在半空中，臉上的憤怒已消聲匿跡，接著他說：“姐姐你不要再嚇我了好不好？”我驚訝的看著她，不敢置信她會講出這種話來。
“好啦，好啦！只要你不生氣都好?！?/p>
幾十分鐘后，已到睡覺。
“蹦！”
只聽見妹妹尖叫一聲，滿臉怒容的看著我。
“二姐！”
搗蛋事跡的初中篇四
外婆家養(yǎng)了一只小兔子，我們都很喜歡它。
兔子長得很可愛，通體雪白，讓人一見就忍不住想抱上一抱；骨碌亂轉(zhuǎn)的眼睛，像極了晶瑩剔透的紅寶石；最有趣的是一對長長的耳朵，總是喜歡一只豎起來，一只耷拉著；再配上它獨一無二的三瓣嘴，真是要多萌有多萌。
你看，兔子就是這么惹人喜愛。它剛來的時候，顯得特別的溫順，從不惹事生非。日子久了，在全家人的寵愛下，這家伙似乎也便忘記自己做兔的本分，成了一個徹頭徹尾的淘氣鬼。
有時，它喜歡在露臺上的花園里爬上爬下地折騰，累了就在草地里打幾個洞，舒舒服服的躲在里面睡大覺，任你怎么呼喚也置之不理。等你以為它跑丟了，正在焦急尋找，它又懶悠悠地不知打哪鉆了出來。
有時，它趁人不注意跳上外婆的床蹦來蹦去。這還罷了，居然把床當成是廁所，在上面留下了幾粒小黑球，全然不顧外婆那氣急敗壞的神色。
兔子機靈得很，每當它闖了禍，我們拿著掃帚佯裝要打，它便一溜煙地跑得遠遠的。因為它實在太調(diào)皮了，所以有了一個外號——搗蛋兔。
這只讓人又愛又恨的小兔子，一度成了我羨慕的對象。你想想，假如換了是我闖下這樣那樣的禍，外公外婆不揍我才怪呢。
搗蛋事跡的初中篇五
在大家的印象里，我是個文靜乖巧的女生，殊不知我偶而也會想搗蛋一下呢！
一次體育課，老師宣布全班分成二組來足球比賽，誰也知道無非就是要把球踢進自己的'球門，從一開始，我方就大幅領先，簡直就是秋風掃落葉，強弱實力好懸殊，看著對方的同學垂頭喪氣，我真是不忍心。
眼看但球來到我的腳下，我卻頑皮心大起，硬是把球踢進了對方的球門，大家以為這是烏龍球，紛紛對我叫罵了起來，：“你昏頭了嗎？你會不會踢球？你有沒有大腦？”我低頭道歉，心里卻沾沾自喜，因為我看見對方彷佛士氣大增，這樣踢起求來，不是好玩多了嗎？最后我方以一球險勝，雙方氣氛都很好，我深深覺得是我的搗蛋球奏效，就算被罵也值得了。
在家中我也會來一個小搗蛋，我明明考一百分，我卻跟媽媽說我考不及格，媽媽當下非常的生氣，這時的我也在旁邊裝作了心情不好的樣子，這時她請我把考卷拿出來給她看，我站在原地一動也不動，好像不敢拿出來的樣子，直到媽媽把考卷拿出來一看，立刻轉(zhuǎn)怒為喜，似笑非笑的打了下我的頭，我們倆相視而笑，媽媽如釋重負的樣子，讓我知道她有多么在意我的成績，這樣的搗蛋，簡直會讓她心臟病爆發(fā)，我看還是少來微妙哦！
搗蛋事跡的初中篇六
我有兩個表弟，大的叫晨文，小的叫晨武。當初二姨給他倆取這樣的名字，是想讓他們文武雙全。沒想到名字取反了：晨文偏愛武，調(diào)皮搗蛋，以至于兩歲半就被送進了幼兒園；晨武卻文質(zhì)彬彬，不過也有些淘氣，都是受他哥哥的影響。
晨文從頭到腳都是傷痕：三歲半被開水燙傷了腳，留了疤痕：四歲被自行車撞了頭，留了疤痕：五歲被玻璃劃破了手，留了疤痕……而晨武很老實，每天回家都寫“作業(yè)”，還老唱《我的好媽媽》，我聽得耳朵都起繭子了。他們倆還自稱“帥氣組合”，我看簡直是“搗蛋組合”！大家一起來聽聽他們的搗蛋罪行吧！
案情一：我正在寫作業(yè)，突然被一道難題難住了，于是，我拿著作業(yè)本下樓請教媽媽。等我再上樓一看，桌子上空空如也，上面哪有我的課本??！我立馬想到“搗蛋組合”，找他們算賬。沒想到晨文攔住我：“姐姐，你吃飯了嗎？”“下午三點，吃什么飯！”我氣急敗壞地嚷道?！澳菫槭裁床怀燥埬兀俊蔽覄傄卮?，突然看見晨武從臥室里出來，還對晨文做出“好兄弟”狀，我一看便明白了怎么回事，大聲喝道：“交出來！”聲音驚擾了媽媽，“怎么回事？”“瞧，他倆干的好事！”
果然，書、本子被藏在貓窩里，還特意蓋了“被子”。
案情二：我正在看《快樂大本營》，晨文非要看主畫片。我一把搶過遙控器，津津有味地看起來，晨文一聲不響地下樓了。晨文不可能就此罷休，管他呢，繼續(xù)看。果然不出我所料，當我下樓時，看見晨文、晨武正在大口大口地吃著小姨送給我的果凍。我不由得火冒三丈......
結(jié)果，剩下三分之一的果凍被我消滅了，晨文、晨武直咽口水。
嗯！名副其實的“搗蛋組合”！
點評：標題新穎，使人想繼續(xù)了解“搗蛋組合”究竟如何搗蛋，接下來交代兩位表弟“文武”如何名實不符，增添了文章的`趣味。全文的亮點是通過“案情一”“案情二”方式交代兩位表弟的“罪行”，進一步呼應題目，也使全文情節(jié)有起有伏，語言、動作生動細致的刻畫，也為全文添彩。
搗蛋事跡的初中篇七
我有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹，她經(jīng)常讓我哭笑不得，而且她很霸道，總是欺負我。
還記得有一天的晚上，我和她都想看電視，可是妹妹每次都不讓我看，而她看的動畫片我都不喜歡看。我絞盡腦汁，想出來了一個好辦法，我慢慢靠近妹妹，對她說：“這樣好不好，我想讓你看半小時的電視，接下來的半個小時讓我看好嗎？”妹妹點了點頭。看了半個小時的熊出沒后，我拿著遙控器準備看我喜歡的節(jié)目，可她竟然說：“我不讓你看?！甭犃诉@話，我既生氣又沒辦法。突然，我眼前一亮，熱情地對妹妹說：“明天我在電腦上讓你看熊出沒，你今天晚上讓我看好嗎？”妹妹說：“好吧，不過我?guī)湍銚Q臺吧?！闭f完她拿起遙控器，出乎意料的是，她換了另外一個她喜歡的看的卡通，那個動畫片剛好結(jié)束她才讓我看。
我的妹妹就是這樣，讓我哭笑不得。
搗蛋事跡的初中篇八
xx，一個真誠、自信、進取的14歲陽光女孩，她就讀于王家河中學，是一名品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，各方面都出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
入校以來，她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞.......
在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是xx同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
xx同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權(quán)為個人謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團委及班級的各項規(guī)章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。
平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學習之余，乒乓球給了她更多的快樂，學習累時也是的放松。此外，她還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。
在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
每逢學校團支部組織活動時，作為班干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事務從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。
正是由于她優(yōu)秀的學習、工作表現(xiàn)，使她年年被評為“優(yōu)秀班干部”，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質(zhì)評價均是優(yōu)秀。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。xx同學始終信守著“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，xx同學一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多她走過的的道路，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓她進步，是堅持讓她優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。
我們相信：逐漸成長中的xx，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
搗蛋事跡的初中篇九
讓我煩惱的就是我的小組成員們。本來我是在吳書嫻小組的，后來老師開始調(diào)整小組了。老師把我調(diào)到了黃梓穎小組里，把何柯賢也調(diào)進了黃梓穎小組。
我們小組現(xiàn)在的成員有：黃梓穎、我、鐘卉、胡宇文、何柯賢。這下就尷尬了，何柯賢他可是全班第一搗蛋鬼！上課講話，作業(yè)不做，背書不背。一星期下來，名不虛傳的他給我們小組扣了差不多到200分！真的是太太太厲害了！
小何可是出了名的搗蛋啊。我們小組也過得更糟了，小何還時不時威脅我們“你們要是不聽我的，我就讓你們扣200分?！薄澳悴唤o我看我就一直吵你?！蔽?、小卉、小胡和小陳都不會理他。全部人都看書時，他卻一個人在那講話，不講話就跑來跑去打擾別人。值日生看了，就直接扣我們小組的分。不過，現(xiàn)在老師把他調(diào)到一個人坐，他不會打擾我們了。扣分那就扣吧，我們反正已經(jīng)沒“救”了。
小彭每天不做作業(yè)，還隨便出各種理由。記得有一次，小林生日，小彭去他家玩，這又是一個不寫作業(yè)的理由。第二天早上，小彭十分淡定：“我咋晚去小林家了，沒時間寫作業(yè)?！薄澳切×侄紝懥?！”我反駁?！胺凑揖褪菦]時間?！边@個就是作業(yè)問題。
搗蛋事跡的初中篇十
在學校，尹冰雪同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班干部，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內(nèi)總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。
她和同學相處的十分融洽，待人很有禮貌，同學們都很喜歡他，信任她。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，尹冰雪同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。
熱愛勞動，關(guān)心集體也是尹冰雪同學的閃光點。每次勞動在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，更讓人感動的是她小小年紀就懂得感恩，經(jīng)常給父母洗腳。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，每次考試都名列前茅。
自入學以來，尹冰雪同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經(jīng)常組織班級同學開展各種班級活動，她還是班里的小主持人，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待尹冰雪同學會做得更好。
搗蛋事跡的初中篇十一
我的妹妹是個搗蛋鬼。有一次，我媽媽出去買菜，只有我和妹妹在家，我跟妹妹說：“我要到書房里去畫畫了，你就在客廳里看《熊出沒》，別來煩我?！闭f完，我迅速跑到廚房里去畫畫了，我畫著畫著，妹妹進來，她拿了一杯水進來，不小心滑倒了，而那杯子里的水，剛好全部滴到我剛畫好的畫上面，而妹妹從書房里跑走了，把門一關(guān)，我把門打開，到書房里去找我的妹妹，她從窗戶后面跑了出來，我一把抓住她，嘴里說著：“小東西，看你往哪里跑?！毙∶妹糜檬?，用力捏我，我把手放開了，小妹妹快速地逃跑了，跑到桌子上，我起身去追她，可是，她又蹦又跳的，根本抓不住她，我只能看準時機，抓住我的小妹妹，讓她逃不了。
我的小妹妹不僅是個搗蛋鬼，而且還是個小饞貓。
星期六，媽媽買了核桃肉，小妹妹特別開心，就把手伸過去，拿起來吃，我去洗了個手，來吃核桃肉的時候，少了一大半，我心想：一定是你這個小饞貓吃了一大半。我迅速跑過去，跟小妹妹一起吃，小妹妹吃核桃肉的速度比我還快，我吃了一點點，小妹妹已經(jīng)全部吃完了，而小妹妹在那里偷笑。
這就是我的既搗蛋又饞貓的小妹妹，但是我愛她，她也愛我。
指導老師：潘老師。
指導評語：小作者的搗蛋妹妹在小作者的筆下栩栩如生，在舉例時文中的細節(jié)體現(xiàn)十分到位，寫得不錯。
搗蛋事跡的初中篇十二
我有一個還不到一歲的小妹妹，她叫翁心雅，有一頭棕色的頭發(fā)，皮膚又白又嫩，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，似乎會說話。假如眼珠是藍的，那么她就是個漂亮的洋娃娃了。妹妹給人一種乖女孩兒的覺得。不過所謂“人不可貌相，海水不可斗量，”別看它小其實是不折不扣的“搗蛋鬼”。
記得那次，我正裹著被子躺在床上看書。只見，“搗蛋鬼”一邊呵呵笑著，一邊趴在地上慢慢地向我房間爬來。到了房間，她東看看，西瞧瞧，似乎在找什么“值錢”的寶貝。只見她悄然地迫近我心愛的書--《海底兩萬里》。她伸出雪白的小手，“嘩啦--”一下子就把那本書從書架上抽了下來。坐在地板上，使出洪荒之力把書撕成了碎片。給我美好的清晨送了一份“大禮”！我一骨碌從床上爬起來，氣呼呼地去找媽媽。媽媽說：“妹妹還小，她不懂事，“好吧，媽媽，不過以后得好美觀著妹妹！不能再讓她破壞我的書了！”我一臉冤枉。媽媽摸摸我的頭允許了。
看到了嗎？這就是我的“搗蛋鬼”妹妹，她還真是個省事的家伙呀！不過，假如沒有了她，我們家也會短少很多樂趣的喲！
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搗蛋事跡的初中篇十三
在生活中，王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好！
也正因如此，王蕊同學越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀團員的光榮傳統(tǒng)，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的族彤彤同學。
她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學校園連續(xù)三年來，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
搗蛋事跡的初中篇十四
我是xxxxxx中學初三年級的學生xxx，出生于1996年5月。我是一個活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執(zhí)，當然我對工作、學習都是很認真的，力求完美一直是我的目標。我以努力進取、勤學好問成為了老師家長心中的好學生；以關(guān)心集體、團結(jié)同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，我用自己的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優(yōu)秀班干部、道德之星、優(yōu)秀廣播員……我憑借自己的努力成為了一個品學兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的好學生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。
勤奮努力、成績優(yōu)異的好學生。
從小學到中學，我的成績一直名列前茅。作為學生，我一直知道學習是我的主要任務，我有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講，積極動腦思考；課后獨自完成作業(yè)，有不會的問題經(jīng)常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長，抵達的地方遠，讓我們結(jié)實了魯迅、冰心和巴金。”到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。
認真負責、以身作則的小干部。
正是因為學習的優(yōu)秀，我經(jīng)常被老師們評為小干部，曾擔任大隊委、學習委員、數(shù)學課代表、紀律值周生等職務，現(xiàn)任廣播站站長，以及團內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長，我認真負責，積極做好宣傳工作，老師們的每一個消息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現(xiàn)過任何差錯。每次廣播時間，我都會準時到崗，能在設備出現(xiàn)故障時，第一時間通知相關(guān)老師。并隨時準備廣播稿，在有廣播員沒有準時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學們的廣播時間。自從當上站長后，從不看新聞的我，養(yǎng)成了每天看新聞的好習慣，關(guān)心國家大事的我會經(jīng)常提醒讀“新聞頭條”的同學最近某個重要新聞。xx年5月的汶川大地震時，作為班干部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了災區(qū)人民，雖然100元錢對我不是一個小的數(shù)目，對災區(qū)的幫助也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許就能為災區(qū)做一個小小的貢獻。現(xiàn)在，剛?cè)雸F不久的我，已成為宣傳委員，積極協(xié)助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴格要求自己，希望成為同學們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。
關(guān)心集體、樂于助人的好少年。
在學校，我人緣很好，一直是同學們心中樂于助人的好朋友。在學習上，我經(jīng)常幫助那些學習不好的同學，有的同學有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因為是周五，所以就多練了一會兒，回到家已經(jīng)6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責怪，但我卻認為，為了班級的榮譽，我應該盡我的一份力，努力為班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支持”的態(tài)度。
搗蛋事跡的初中篇十五
xxx，女，共青團員，現(xiàn)為xx市第一中等職業(yè)學校高職xx班學生。xx學習認真、刻苦，尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣、生活的好伙伴。高中三年她擔任過團支書和學習委員，在工作中積極主動、認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。
在校期間，xx不斷的向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個目標努力前進。不斷的在學習中增長知識，全面認識自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會實踐中磨練意志。在xx年中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動中獲得全國二等獎;于xx學年被評為珠海市“三好學生”;從xx年至xx年連續(xù)3年被評為校級“三好學生”，現(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
xx認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。模范遵守國家法律、法規(guī)以及學校的各項規(guī)章制度。為人誠實守信、積極帶領同學開展團日活動和校內(nèi)外志愿者工作，具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
xx擁有良好的學習習慣。在上課前，能夠做到提前預習，了解掌握課程的重點。在課堂上，積極發(fā)言。在課后，自己刻苦學習的同時，還能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步;協(xié)助老師完成教學任務，對班上良好學習氛圍的形成也起到了積極的促進作用。xx在各科的學習中都能夠做到均衡發(fā)展，從不偏科。在各學期末考試中都能取得年級前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。體育方面積極參加校內(nèi)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在運動會上頑強拼搏，為班級爭得榮譽。
xx擔任過團支書和學習委員，堅持嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動了解班級團員思想動態(tài)，幫扶思想后進的同學積極加入團組織，壯大團員隊伍，獲得同學的一致好評。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。
xx雖然家庭經(jīng)濟狀況欠佳，但為了能讓自己完成高中學業(yè)，順利考上理想大學，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在參加社會實踐的過程中，鍛煉了自己的社會適應能力，為今后的工作經(jīng)驗奠定良好基礎。
總之，思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鉆研;工作認真細致，腳踏實地;生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學生。
搗蛋事跡的初中篇十六
我叫，1998年9月出生，是初中學生，入校以來，嚴格遵守各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在工作上，我身為一位班級或團支部干部，我做到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科學習任務，并將每天的作業(yè)上交給老師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽;做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師，愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r我的缺點也要改正，例如：不善于與人交往，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難輕言放棄等。
在生活上：我與同學相處融洽，互相關(guān)心，共同努力，并養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。從不鋪張浪費，也不亂花一分錢;能在規(guī)定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息，早睡早起，從不曠課遲到，上課認真聽講;自覺遵守學校各項規(guī)章制度，而且還帶動舍友一起努力營造一個衛(wèi)生、和諧、舒適、團結(jié)的宿舍氛圍。
在學校，我團結(jié)同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優(yōu)秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優(yōu)秀團員的標準，我會認真總結(jié)，進一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個優(yōu)秀共青團員。
在今后的學習生活中，我將繼續(xù)努力全面發(fā)展，積極參加各項活動，努力為學校爭光，為自己的明天創(chuàng)造輝煌!
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搗蛋事跡的初中篇十七
《搗蛋鬼日記》是我最喜歡的一本書，他記錄了一個孩子的成長過程，他的歡樂、委屈、反抗與懺悔，讓我們知道該如何過一個快樂童年。也讓我明白了：那時的大人心口不一的偽善，對孩子的不尊重，對孩子錯誤的一味懲罰。
主人公加尼諾在客廳釣魚，卻釣下一個老人最后一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)卻差點射瞎未來姐夫的眼睛；他把炮仗放在姐夫扣眼上點炸了……每次闖禍之后，得到的沒有表揚，全是打罵，其實加尼諾的本意是好的，只是因好奇天真做錯事，而大人卻不聽解釋，這就是對小孩的不理解。
加尼諾不光會惡作劇，更是一個聰明誠實充滿正義感的孩子?！芭R死之前，我的精神力量戰(zhàn)勝了絕望情緒。我想到了許多著名英雄，如魯濱遜等，他們都經(jīng)歷了絕望考驗。我想在臨死之前留下最后一句話：一個不幸被悶死在火車上的男孩在日記本上寫下為自由而死”從這段話，我感受到加尼諾的才華，他那堅持不懈的精神，也更感受到他的家人沒有寬容的心，對自己的孩子不認真教育。
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，想起以前我也很調(diào)皮、搗蛋，但看過《搗蛋鬼日記》這本書后，我覺得自己還是很幸福，有著能寬恕我的家長。有一次，我為了阻止爸爸看電視，悄悄地把備用搖控器拿走了，當老爸看電視時，我躲在一個柜子里，一按按鈕電視切換頻道，再一按，電視關(guān)了，老爸看看沒人，很疑惑，看到老爸的表情，我笑了，隨即老爸發(fā)現(xiàn)了我。因為他知道我調(diào)皮，所以只是微微一笑。
《搗蛋鬼日記》生動展現(xiàn)了一個真實孩子，他們天真無邪、純潔透明，卻因某些大人的誤解，只能啞巴吃黃連——有苦說不出。
搗蛋事跡的初中篇十八
xxx，男，現(xiàn)就讀于20xx級26班。初中畢業(yè)于山師二附中。
xxx同學從小喜愛讀書，樂于從各種渠道汲取知識。小學及初中多次獲得“三好學生”，“優(yōu)秀班干部”等稱號。尤其喜愛歷史，曾多次獲得校知識競賽一等獎。
關(guān)于誠信，他堅信“誠者，天之道也，而思誠者，方為人之道”。為人堅持“受人之托，終人之事”。受人之托，能夠準確的估計自己的能力。終人之事，答應別人之事必須完成。在他看來，為人，對他人的負責，方為思信。為己堅持“所言必誠”。自己所說的`一定誠實，所做的一定符合社會規(guī)范。為己，無愧于心，方為思誠。
自進入山師附中以來，他認真學習，尊重師長，團結(jié)同學。熱愛校園，自覺維護學校形象，愿以信取信，為校貢獻自己的一份力量。
從小到大他一直堅持自己的原則，不因時間而改變。他希望品質(zhì)用一生澆灌，信條以時間闡述。他心之所向“受人之托，終人之事”，而“所言必誠”則是維持他道路上的底線根基。愿以己微薄之力，推動社會道德文明。
搗蛋事跡的初中篇十九
我身邊的好人好事，也許有點多。因為我家住在一個大院里的緣故，周圍滿滿都是來來往往的人，他們中有許多都是好人，時常在我們大院里做著廣為流傳的好事。
比如，我們對面樓的那個大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜歡做的事情也就是幫助別人了。只要你一個電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會丟下他手里正在干得活，跑下來幫助你了。
同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個好人，常常在我們誰家晾的衣服或者被子，馬上就要被大雨給淋濕時，她老人家會像是一個身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問我們什么時候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來時，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。
還有我們這棟樓的大叔，他也是一個典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個愛好廣播愛好新聞的大叔，他每日閑暇時光都喜歡用來整理會影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報新聞。還別說，大院里正是因為有大叔的新聞播報，才了解到了許多周邊市場的優(yōu)惠信息以及我們大院將進行的一些文體活動，為大家的生活提供了極大的方便。
這樣的好人好事還有很多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是因為他們主動做著為他人提供方便的好事，讓我們在生活中總是感受到溫暖的陽光和永不止息的愛。
搗蛋事跡的初中篇二十
我叫李文軒，是七(2)班的學生。講文明，重禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我也正朝著這目標在努力。
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;;在同學中，有較高的威信，能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;認真負責，堅毅不拔，關(guān)心班集體，為班集體爭光;能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我興趣廣泛，適應力強，積極參加社會實踐活動;勤奮好學，腳踏實地，曾多次被評為;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，曾被評為。細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習慣。我要時刻按照《學生日常行為規(guī)范》的要求去做，做一個講文明的中學生。
搗蛋事跡的初中篇二十一
陳軍同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇于創(chuàng)新，他尤其在數(shù)學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。他還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，作為班干部，他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。他身為衛(wèi)生委員，負責班級的衛(wèi)生工作，總是任勞任怨，盡職盡責。
他平易近人，對于班上的學生，遇到困難，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心幫助。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，他總是第一個幫助和鼓勵他們的人，他充分地發(fā)揮了學生干部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調(diào)整好心態(tài)，專心學習。因此，他的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與他相處。他是個有著正義感的學生，對于擾亂課堂秩序，破壞公物，不愛護環(huán)境衛(wèi)生等不文明的行為，他深惡痛絕。
陳軍同學是一位品德優(yōu)秀的好學生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長大以后一定要成為一個有益于社會的人。在看到“神州七號”成功返航后，更進一步增強了自己為國增光的遠大理想。他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡音樂和旅游。他相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
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