總結(jié)是檢驗(yàn)工作效果的重要方式之一。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和要求。這些總結(jié)范文從不同的角度出發(fā)，全面地總結(jié)了相關(guān)的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。
夢想工作總結(jié)篇一
提到夢想，我的理解就是我們心中一種美好的愿望，只是夢中的一種想法。所以對于夢想課堂我無法理解，這次學(xué)校要求我們?nèi)ミ\(yùn)城西街小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)夢想課，我很期待，夢想課堂到底是一種什么教育形式的課堂？帶著這些疑問，我們一行十幾人走進(jìn)了夢想教室，剛進(jìn)門我的眼前一亮，真像走進(jìn)了夢幻世界，教室裝修得體大方，很符合學(xué)生的心理，而且有優(yōu)良的設(shè)備，學(xué)生在這樣的教室里不想學(xué)也由不得自己啊。
這節(jié)課是《遠(yuǎn)方的城市》由王麗萍老師來講，在整個教學(xué)過程中小組討論熱烈，同學(xué)們發(fā)言精彩，尤其是第一組的同學(xué)，每一次發(fā)言都會響起熱烈的掌聲，通過他們精彩的發(fā)言真是讓我受益匪淺，且通過師生互動、小組展示和等環(huán)節(jié)讓我深受啟發(fā)，特別是熱身游戲環(huán)節(jié)，（北京北京蹲，北京蹲完天津蹲......）。整堂課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，老師只是適時點(diǎn)撥。
通過這節(jié)課我對夢想課程有了很多很好的了解，夢想課堂五步驟：
1,熱身游戲。
2目標(biāo)說明。
3成果展示。
4總結(jié)評價(jià)。
5同時也讓我感受了分享的快樂。
接下來，又上了一節(jié)理財(cái)課，通過這次學(xué)習(xí)，我覺得夢想課堂不再是“做夢”課，而是實(shí)實(shí)在在的很值得推薦的一門學(xué)科。首先做到了人人參與，輕松學(xué)習(xí)，同時也給后進(jìn)生提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會。增強(qiáng)了他們的自信心。所以我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷開發(fā)，不斷創(chuàng)新，促進(jìn)自身成長。
“夢想空間”帶給孩子們的不僅僅是優(yōu)良的設(shè)備，還有全新的教育形式，它強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)能力、主動意識和自我表達(dá)能力，它提供給學(xué)生們富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境和多元化、信息化的學(xué)習(xí)手段。孩子在這里是最大的主人，這不僅是間“教室”，它是我們?yōu)楹⒆觽冮_啟通向外面世界的一扇窗，可以讓學(xué)生有機(jī)會發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我，是一個承載農(nóng)村孩子們夢想的地方。既然它能給孩子們那么多，我們就要充分利用它的資源和設(shè)備，在以后的工作中我一定把學(xué)到的知識運(yùn)用到夢想課程之中，把夢想課程的教學(xué)理念和學(xué)校的老師們分享，大大提高夢想空間教室的使用效率，讓夢想空間真正成為孩子們放飛夢想的樂園。
為了孩子們的未來，也讓孩子們擁有做夢的權(quán)利，我會給孩子們提供更多做夢的空間。讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長！同時我也要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓我的課堂更精彩，更有魅力。
夢想工作總結(jié)篇二
在20xx年3月15日的下午，我參加了興慶區(qū)教研室教研員宋光瓊老師組織的“小學(xué)六年級語文教師教材解讀培訓(xùn)”活動。經(jīng)宋老師介紹，此次活動是教研室在選拔了幾位優(yōu)秀的教研組長先深入學(xué)習(xí)了新修訂《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，再結(jié)合本冊教材編排特點(diǎn)及鮮活課例，進(jìn)行深入淺出的分析與解讀的基礎(chǔ)上，然后召集各學(xué)校各年級的語文教師分別在十一小遠(yuǎn)程教育室進(jìn)行本年級的語文教材解讀培訓(xùn)活動。我們于3月15日下午齊聚十一小多功能廳，聆聽了來自滿春小學(xué)的語文教研組長張春艷老師對六年級語文教材的解讀。現(xiàn)將這次新課程學(xué)*結(jié)如下：
1、通過學(xué)習(xí)，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認(rèn)識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師，提升全體語文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、在教學(xué)進(jìn)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的緊密結(jié)合。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。除此之外，對閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。提倡獨(dú)立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達(dá)，有創(chuàng)意的表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵有獨(dú)到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。
時代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。我會更加努力，開展時效性強(qiáng)的教研活動，構(gòu)建和楷高效的語文課堂。
夢想工作總結(jié)篇三
我校教師不僅在夢想課堂收獲著欣慰與喜悅，他們還將夢想課程教育理念延伸到學(xué)科教學(xué)中，并為其注入新鮮血液。
夢想課給我們的師生帶來了新的理念，如何讓夢想課理念和我們的學(xué)科課有機(jī)的融合?這是我們大家共同面對的一個主題。一開始上夢想課，學(xué)校就要求所有教師把夢想理念帶進(jìn)自己的學(xué)科，融進(jìn)學(xué)科課程。學(xué)生在教室上課，課桌也擺放成夢想課堂的模式，組成自主合作學(xué)習(xí)小組。在日常的教研活動中，教師們互相交流、大膽摸索積極嘗試著把夢想課的理念慢慢運(yùn)用滲透到自己的學(xué)科課程中。馬麗霞教師的校內(nèi)公開課《中彩那天》，讓學(xué)生在語文課堂上像夢想課一樣自信和從容，讓所有聽課教師感受到不一樣的語文課堂。呂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教師的數(shù)學(xué)課《比例的認(rèn)識》，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和夢想課堂一樣出色、出彩，讓大家沉醉課堂。
夢想工作總結(jié)篇四
把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！曾經(jīng)在拙文《走進(jìn)長村水庫》里說過，我很感激現(xiàn)代科技的產(chǎn)物——智能手機(jī)。就如我現(xiàn)在這款差差的酷派手機(jī)吧，里面有一項(xiàng)“記事本”的功能，我經(jīng)常用到它，會把在看電視和生活中看到的一些有趣有意思的話語記在“記事本”里。今天上午，在單位電腦里整理了兩個視頻新聞并發(fā)送出去之后，便翻開“記事本”，在里面看到這樣一句話：“把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧”！沉思良久，竟生出許多感概來。
嗯嗯，去年央視的《星光大道》我?guī)缀跻黄谖蠢乜戳?，感概頗多，尤其是第三個月的月冠軍郝亞青，好青澀的女孩，她憑著那首《離不開你》而傲立群雄，“愛和恨全由你操縱……”真的打動了我的心，憑什么就能夠“愛和恨全由你操縱……”呢？“我今天，我已離不開你，管你愛不愛我……”唱出了觀眾心底下暗藏著那點(diǎn)子秘密的.東東，打動了評委。所以，內(nèi)行人都說，《星光大道》選歌很重要。細(xì)想一下，我也覺得，人生的過程中盡管不無遺憾，但我們可以學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。就像這個郝亞青，獨(dú)特的抒情搖滾曲風(fēng)給她貼上了殿堂級標(biāo)簽，同時她的實(shí)力也為作品添色不少，自然可以得到了評委和觀眾的認(rèn)可，包括主持人畢福劍也對這位90后小女生連連稱贊。據(jù)以此，我便覺得，愛和恨其實(shí)只有一步之遙，我們大可不必糾纏不放，就當(dāng)是新年的紀(jì)念品，輕裝上陣便可在新的年度里馳騁拼爭，擷取到自己新年的新收獲。
把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！
夢想工作總結(jié)篇五
一年來，我校選擇的課程是《職業(yè)人生》，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們在快樂中度過了每個課時，夢想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，于是，孩子們變得期待學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢想課上學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時候。孩子在表演或交流時，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動性，能主動思考和回答問題。通過開展夢想課程，孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過夢想課程教學(xué)活動，為學(xué)生構(gòu)筑一個開放、互動、創(chuàng)新、快樂的學(xué)習(xí)世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。
一年來，老師們發(fā)自內(nèi)心的感謝真愛夢想，感謝他不僅讓一個個孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個又一個平臺，一次又一次的免費(fèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，蔡芬老師的種子教師申請已經(jīng)提交，同時在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了《職業(yè)人生》的課前培訓(xùn)，4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢想主任的升級培訓(xùn)，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢想的《去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)》活動。同時，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動，一年來老師們收獲頗豐!
回顧這一年的夢想旅程，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個班級成績連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。
為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會給孩子們創(chuàng)造更多做夢的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長!
我們要讓愛傳遞，讓夢飛翔!
夢想工作總結(jié)篇六
作為一名年輕的英語教師，工作剛剛?cè)?，回顧自?時的工作，一次次詢問和請教老教師，一次次被學(xué)生在課堂上問住和“難倒”，一次次埋怨自己的方法太少。通過參加新課程培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了新穎的教學(xué)理念，更新了自己的教學(xué)觀念，提高了教育教學(xué)水*，在交流、學(xué)習(xí)、總結(jié)中不斷獲得新知。下面我就談?wù)勥@幾天的收獲和心得體會：
一、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，積極更新教學(xué)觀念。
新課程下教師首先必須轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵、培訓(xùn)結(jié)束后，我會結(jié)合這次學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從語音、詞匯、語法、聽說讀寫的教與學(xué)，以及綜合語言運(yùn)用能力方面培養(yǎng)。這對指導(dǎo)我今后的教學(xué)和促進(jìn)我的能力提高必將發(fā)揮積極作用。
二、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、積極探索有效的英語評價(jià)方法，堅(jiān)持形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。
我們重點(diǎn)應(yīng)該放在測試學(xué)生運(yùn)用英語的能力，而不是具體的語法知識點(diǎn)，重點(diǎn)放在學(xué)生的綜合能力提高上，而不是某一單項(xiàng)的訓(xùn)練上、評價(jià)的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛質(zhì)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并為教師提供反饋。
四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)英語的*臺。
新課程培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我對新課程的學(xué)習(xí)和研究才剛剛開始，它對我的影響是深遠(yuǎn)的我要學(xué)習(xí)的東西還很多，面臨的問題還很大。我會沿著這個方向不懈努力，不斷提高自己教育教學(xué)能力。
夢想工作總結(jié)篇七
短短三天的20xx年山東省中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束。在這三天里，我有幸聆聽了教育部音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、*音樂教育雜志社金亞文教授對20xx版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀；山師大音樂教授、音樂碩士生導(dǎo)師馮巍巍老師組織的對新課標(biāo)的分組研討及互學(xué)反思；山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心王凱科長和趙健老師對指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)及研修*臺的操作技術(shù)培訓(xùn)；教育部資深教育專家吳斌老師對這次音樂新課標(biāo)培訓(xùn)進(jìn)行的專題交流及質(zhì)疑解答。
回想三天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信每一個參訓(xùn)老師都感觸很深。作為一個來自縣級單位的課標(biāo)實(shí)踐者，悄然間已與課標(biāo)改革攜手走過了整整十年。在這期間，自己作為一線教師參與了很多的研究與實(shí)踐，也有過很多的困惑與疑問，曾經(jīng)不止一次的與當(dāng)?shù)氐睦蠋熖接懺鯓由弦魳氛n才能真正體現(xiàn)以學(xué)生為本、以音樂審美為核心的教育理念；也曾困惑過音樂欣賞課到底應(yīng)該如何來上才能激發(fā)學(xué)生對聽賞音樂的興趣直至養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣……通過這次培訓(xùn)，以及這些資深的音樂教育專家對新課標(biāo)的解讀，心里有了一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)把自己的一點(diǎn)體會與大家分享一下：
一、了解了音樂課改十年來取得的豐碩成果。
1、把原來音樂課中過分強(qiáng)調(diào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自*。
4、十年的音樂改革，促使音樂教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂教師的專業(yè)能力得到了長足的發(fā)展。
6、教育專家不再高高在上，深入到一線來體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫更加的有的放矢。
二、注重雙基教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣是可以有機(jī)融合的。
原來的教學(xué)中，總有一個誤區(qū)，那就是覺得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會失去學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過聆聽金教授對課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識的掌握可以通過很多的方式方法來達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂知識又可以對音樂產(chǎn)生持久的興趣。
三、課標(biāo)中新增、刪減、調(diào)整的內(nèi)容，體現(xiàn)了專家們更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
20xx版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識技能的音樂基礎(chǔ)知識方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂基本要素，更加注重了對音樂的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了中華民族音樂的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有*民歌1-2首……這些變動，經(jīng)過了專家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們在今后的教學(xué)實(shí)踐中好好去體會、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個新臺階。
一、化學(xué)新課標(biāo)對化學(xué)學(xué)科基本觀念的新的詮釋，徹底改變了我的教學(xué)觀念。
盧巍老師用整整一上午的時間，詮釋了觀念為本的教學(xué)策略，真是大家之言，元素觀，微粒觀，變化觀，實(shí)驗(yàn)觀，分類觀，等等精彩紛呈，這些觀念沖擊著知識為本的教學(xué)觀念，現(xiàn)在仔細(xì)想來，更重要的是能力和觀念，盧巍老師把什么是觀念教學(xué)，如何進(jìn)行觀念教學(xué)，每一個知識體系培養(yǎng)學(xué)生的哪些觀念，深化或轉(zhuǎn)變學(xué)生的哪些認(rèn)識，都進(jìn)行了細(xì)致的分解，并有大量的實(shí)例作為實(shí)證。通過這次培訓(xùn)，盧老師的觀念為本教學(xué)理念真正的轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念。
二、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。
1、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
2、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)習(xí)過程中，各位專家特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能,這一點(diǎn)對學(xué)生以后的探究性學(xué)習(xí)是極為有利的。以前我們教學(xué)中較為注重的是片面追求學(xué)生的基礎(chǔ)知識和解題能力,以便應(yīng)付考試。實(shí)際上使學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)化學(xué)感到枯燥,同時也不利于掌握化學(xué)知識。
3、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死,學(xué)生學(xué)死”的教學(xué)現(xiàn)狀。
4、在原有課標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
三、新的化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題和挑戰(zhàn)。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)急待予以切實(shí)重視。
2、課堂教學(xué)期待開放與實(shí)效雙贏。
3、知識教學(xué)需要轉(zhuǎn)變觀念和范式。
4、探究為核心的多樣化教學(xué)訴求常態(tài)化。
5、科學(xué)應(yīng)試多樣化發(fā)展評價(jià)任重道遠(yuǎn)。
6、教學(xué)的教學(xué)行為需要與先進(jìn)教學(xué)觀念一致。
作為普通的一名化學(xué)老師，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會更加堅(jiān)定我的信念，繼續(xù)在新課標(biāo)的大旗下，為初中化學(xué)教學(xué)工作貢獻(xiàn)微薄之力。
夢想工作總結(jié)篇八
對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護(hù)人，也是學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點(diǎn)唯老師獨(dú)尊的架式，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。而此次課改中強(qiáng)*師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)窨，有了與老師*等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然*等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是*等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的*等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
在教學(xué)中，變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點(diǎn)必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)的實(shí)踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因?yàn)橹徽J(rèn)識到這一點(diǎn)，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者。如此一來，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛學(xué)習(xí)了。
打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價(jià)手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價(jià)體系。以往，不管是評價(jià)教師的教學(xué)能力，還是評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的*”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分?jǐn)?shù)作為唯一的評價(jià)手段。我們都知識評價(jià)與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與存在的不足，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。如果只在學(xué)習(xí)期末對學(xué)生評價(jià)和考試則不能有效地達(dá)到這一目的；而且有很多的學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價(jià)與考試進(jìn)行檢查，某些考試也要求評價(jià)不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務(wù)和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學(xué)期末對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價(jià)與*時評價(jià)相結(jié)合，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價(jià)更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。
最后，我想要說的是教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
總之，我們應(yīng)該要珍惜這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會，更要好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，采納別人好的教學(xué)法和教學(xué)思想為自己所用，也讓我們的學(xué)生學(xué)得輕松又快樂！有收獲的同時，不能忘了感謝人，那就是遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目組、指導(dǎo)老師以及一起學(xué)習(xí)探討過的所有老師。在這里，我只想用五個字“你們辛苦了”來表達(dá)我內(nèi)心最真誠的謝意！
夢想工作總結(jié)篇九
生活豐富多彩，人們往往就是最好的風(fēng)景線，家人之間的溫馨，鄰里之間的互幫，同學(xué)之間的互愛，都是那么美好。
星期五，我來到學(xué)校，咦？那不是我們的劉家俊邊那打掃教室嗎？只見他左手拿撮箕，右手拿掃把在掃地，以前他是來的最晚的，今天卻變成來的最早的，而且還在打掃教室呢？是他哪根筋搭錯了，還是我在做夢呀！這讀書聲和掃地聲合成了一支美妙的樂曲。
有一天，我正吃著爸爸給我的零花錢買的飲食，不知不覺就吃完了，前面正好有個垃圾桶，我做了一個扔球的姿勢，垃圾就像球似的“飛”了出去，誰知，這“球”非不聽話，硬要往外面“飛”，不往垃圾桶里“飛”，最后最多在地上。環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，把我剛剛“飛。”出去的“球”又給收回了他的“家”。我見了，羞紅了臉。
“青青翠竹，皆是法身，郁郁黃花，無非般若”只要用心，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美，不勝枚舉。
夢想工作總結(jié)篇十
一年來，集團(tuán)組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，共計(jì)發(fā)了100余條微博，20余篇博客，同時積極參與省文明辦開展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動，在“如何開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個基本問題上完成了三次轉(zhuǎn)變。
一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，由志愿小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)專項(xiàng)活動以及統(tǒng)籌工作。并進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。
二是資源整合，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項(xiàng)工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行。慢慢的我們認(rèn)識到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評論，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向，設(shè)置一個宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。于是今年開始，集團(tuán)設(shè)置了三個工作重點(diǎn)：
一是在集團(tuán)網(wǎng)站設(shè)置了黨群建設(shè)、交流互助、企業(yè)文化版塊，著力宣傳集團(tuán)文明創(chuàng)建工作，同時也轉(zhuǎn)載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作。
二是在文明網(wǎng)上以專題的形式定期撰寫博文。每個主題都會有10篇以上相關(guān)內(nèi)容的博文，并至少有一篇原創(chuàng)博文。今年以來先后有“賀新春”和“學(xué)雷鋒”2個專題。
三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重，發(fā)揮引導(dǎo)輿論的實(shí)際作用。要做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量是無法達(dá)到文明傳播目的的，只會論為他人思想的傳聲筒。應(yīng)該做一名有思想的志愿者，將文明的思想融入到微博、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。
三是化整為零，由定期參與改為實(shí)時參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有每個月固定的任務(wù)、指標(biāo)，還常常有專項(xiàng)行動。如果被動工作，靠定期單獨(dú)抽取一段時間來專門從事這項(xiàng)工作，對于兼職的志愿者來說都比較困難。
在工作初期，我們關(guān)也經(jīng)常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在完成了工作模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變后，我們志愿者都能基本明確自己的工作內(nèi)容和方向，開始“化整為零”，利用一些零碎的時間來完成此項(xiàng)工作。如用坐車等閑暇時間用手機(jī)來撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁時候也注意收集資料，然后定期一次性上網(wǎng)更新博客。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務(wù)也在不知不覺中就超額完成。在這里，簡單提下平時微博好博客內(nèi)容的主要素材。
一方面是傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)類素材。我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等都是工作中可以信手拈來的好素材。另一方面也是更重要的素材則來源于我們?nèi)粘Ｉ钪械母惺埽鋵?shí)我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當(dāng)成了平凡，當(dāng)成了別人的應(yīng)該。
抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好，一種寄托，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網(wǎng)絡(luò)文明傳播更有效的一種形式。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿小組活動總結(jié)文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設(shè)的重要陣地的形式，是改進(jìn)創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作的重要舉措。
一年來，集團(tuán)組建了內(nèi)部的'志愿者隊(duì)伍，共計(jì)發(fā)了100博，20余篇博客，同時積極參與省文明辦開展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動，著力解決好“如何開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個基本問題，活動取得了較好的效果。
一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，由志愿小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)專項(xiàng)活動以及統(tǒng)籌工作。志愿小組成員的挑選按照政治信念強(qiáng)、法紀(jì)意識強(qiáng)，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平的綜合條件要求，從集團(tuán)選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。志愿小組進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。
二是資源整合，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。
最初開展這項(xiàng)工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。慢慢的我們認(rèn)識到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評論，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向，設(shè)置一個宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。于是今年開始，集團(tuán)不定期組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干志愿者進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)傳播技能、深化網(wǎng)絡(luò)文明服務(wù)意識，不定期組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干志愿者參加區(qū)、市團(tuán)委組織的交流培訓(xùn)會，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍。并設(shè)置了三個工作重點(diǎn)：
一是在集團(tuán)網(wǎng)站設(shè)置了黨群建設(shè)、交流互助、企業(yè)文化版塊，著力宣傳集團(tuán)文明創(chuàng)建工作，同時也轉(zhuǎn)載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作。
三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重，發(fā)揮引導(dǎo)輿論的實(shí)際作用。要做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量是無法達(dá)到文明傳播目的的，只會論為他人思想的傳聲筒。集團(tuán)要求每個志愿者成員做一名有思想的傳播者，將文明的思想融入到微博、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。
三是化整為零，由定期參與改為實(shí)時參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有每個月固定的任務(wù)、指標(biāo)，還常常有專項(xiàng)行動。如果被動工作，靠定期單獨(dú)抽取一段時間來專門從事這項(xiàng)工作，對于兼職的志愿者來說都比較困難。
在工作初期，我們關(guān)也經(jīng)常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在完成了工作模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變后，我們志愿者都能基本明確自己的工作內(nèi)容和方向，開始“化整為零”，利用一些零碎的時間來完成此項(xiàng)工作。如用坐車等閑暇時間用手機(jī)來撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁時候也注意收集資料，然后定期一次性上網(wǎng)更新博客。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務(wù)也在不知不覺中就超額完成。在這里，簡單提下平時微博和博客內(nèi)容的主要素材。一方面是傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)類素材。
我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等都是工作中可以信手拈來的好素材。另一方面也是更重要的素材則來源于我們?nèi)粘Ｉ钪械母惺?，其?shí)我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當(dāng)成了平凡，當(dāng)成了別人的應(yīng)該。抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。
我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好，一種寄托，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網(wǎng)絡(luò)文明傳播更有效的一種形式。
夢想工作總結(jié)篇十一
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等的發(fā)展變革給教育帶來了新的挑戰(zhàn)，因此*教育改革勢在必行。教育部對普通高中《政治課課程計(jì)劃》及《政治學(xué)科教學(xué)大綱》進(jìn)行修訂的基礎(chǔ)上，又按照新課標(biāo)的理念和要求對高中政治課內(nèi)容都作了局部調(diào)整。課堂教學(xué)是政治課教學(xué)的.基本形式，為了適應(yīng)新課改的要求，完成政治課的教學(xué)任務(wù)，要從實(shí)際出發(fā)，教好每一節(jié)政治課。從以下幾個方面努力的。
一、以趣引思，使科學(xué)性寓于趣味性之中。
新的課程理念強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生在快樂中成長，重視每一個學(xué)生的發(fā)展。如何在高中政治課課堂教學(xué)中貫徹這一理念呢？我想首先就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道興趣是產(chǎn)生注意力的基礎(chǔ)，是求知的動力。由于種、種原因，一些學(xué)生對政治課不感興趣，不愿聽，不愿學(xué)，但又迫于高考壓力不得不學(xué)。要上好政治課首先要扭轉(zhuǎn)學(xué)生中的這種思想和情緒，使學(xué)生感到政治課有趣，有理，有用，使他們快樂的學(xué)習(xí)政治課，并且在原有基礎(chǔ)上都有所提高。高中政治課的科學(xué)性比較強(qiáng)，因此我在講課的過程中非常注意以教材為主，把科學(xué)性和趣味性統(tǒng)一起來。當(dāng)然科學(xué)性和趣味性主次要分清，科學(xué)性是基礎(chǔ)，要把趣味性寓于科學(xué)性之中。
在備課選材和講課語言的運(yùn)用上注意恰當(dāng)使用成語典故，漫畫，比喻等，可變抽象的理論觀點(diǎn)為形象生動，變深奧的道理為淺顯易懂，變枯燥無味的課堂教學(xué)為活潑有趣。
二、采用靈活的教學(xué)策略，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師重視在教學(xué)活動中靈活運(yùn)用教學(xué)策略，把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)—策略—評價(jià)”過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動—體驗(yàn)—表現(xiàn)”過程結(jié)合起來，在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、合作、探究。在新課標(biāo)指導(dǎo)下，我在教學(xué)中充分利用直觀、比較生動的教學(xué)形式，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)去嘗試，而且努力創(chuàng)設(shè)問題情境，制造矛盾，使學(xué)生有思維碰撞。學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑，并富有個性發(fā)表見解的過程，不僅學(xué)會了知識，而且培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神。新課程理念還強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評價(jià)的對象，也是評價(jià)的主體，應(yīng)重視學(xué)生參與評價(jià)。在日常教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生撰寫政治小論文，然后在班里交流，學(xué)生經(jīng)過打分、得分、答辯、同學(xué)間互提問題再打分等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自我評價(jià)意識和評價(jià)能力。
三、鼓勵質(zhì)疑，巧設(shè)思維情境。
學(xué)源于思，思源于疑。疑問是思維的火種，有疑問才有思維，經(jīng)過思維才能釋疑解疑，有所進(jìn)取。亞里士多德有句名言：“思維是從疑問和驚奇開始的?！睈垡蛩固乖俚恼f“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個問題也許僅僅是一個科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已，而提出新的問題、新的可能性，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！痹谡n堂教學(xué)中設(shè)置疑問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，創(chuàng)設(shè)積極思考的教學(xué)氛圍是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要要求。高中政治課新教材對概念既有理論的闡釋，又有事例的說明，似是無疑可循，貌若“一池死水，風(fēng)*浪靜”。此時教師應(yīng)投石激浪，巧設(shè)疑問，激起學(xué)生思維的火花，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于“山窮水盡疑無路”，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，因勢利導(dǎo)，就能收到“柳暗花明又一村”的效果。例如在講“價(jià)值”概念時，我設(shè)疑如下：“既然價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動，那么，價(jià)值也就是勞動本身，對嗎？”問題一提出，如投石擊水，意見分呈，或說正確，或說錯誤。我提問持肯定態(tài)度的同學(xué)：“既然價(jià)值就是勞動本身，那么農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食有價(jià)值，是商品，對嗎？”這又激起了學(xué)生思維的波濤。多數(shù)學(xué)生作了否定的回答，我便順理成章的歸納指出：“農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食雖然耗費(fèi)了人的勞動，但它沒有用于交換，因而不是商品，沒有價(jià)值?！苯又矣痔岢觯骸坝行┥唐凡皇莿趧赢a(chǎn)品也可以出賣，也有價(jià)格，這是否與勞動價(jià)值論相矛盾？為什么？”這又引起學(xué)生們的熱烈爭論，大有“一石激起千層浪”之勢。這樣，使學(xué)生在“無疑——釋疑——無疑”的過程中掌握了“價(jià)值”的概念。通過不斷的設(shè)疑，讓學(xué)生是始終處于積極思考的狀態(tài)，調(diào)動學(xué)生思維的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
夢想工作總結(jié)篇十二
我覺得自己淡定了很多，直白的說，是簡單了很多，祛掉華而不實(shí)的所有，生活簡簡單單的。
覺得這樣不是有意為之，日子由不得你張揚(yáng)，低調(diào)為人，默默做事。
今天上班，怎么的就少了幾分慌亂，我想，是否在乎的東西已經(jīng)放手不少。上班路上，事故頻出，塞的厲害，怎么的，就心平氣和，沒有怨言，沒有生氣，一腳油門一腳剎車，緩慢的爬到公司。淡淡的表情，我猜自己的內(nèi)心已經(jīng)超脫，或者說麻木，早早到公司如何？遲到了如何？上司看見了又如何？我可能沒心思去在乎這些了，可以忽略為細(xì)節(jié)，生命這么可貴，生活中還有更重要的東西。
中午乘電梯，看到播放的鳳凰衛(wèi)視主播曾子墨的公益廣告，家是自己最珍愛的地方，無論走到何地，家是心里最重要的地方。微笑了一下，我看懂了她和父親的笑容。為了家，從現(xiàn)在開始，做自己能做的。
我曾經(jīng)一直糾結(jié)于所謂的工作上的成功，那是能讓父母驕傲的，能讓自己覺得不曾停止努力的，讓自己漂泊在外始終心安理得的東西，在別人的眼里，希望是一個如何如何的人，沒有隨波逐流等等，突然就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活不要給自己帶這樣那樣的標(biāo)簽，在別人的眼里成不成功，不是最重要的，重要的是，自己的內(nèi)心所獲得的。經(jīng)過一些事，還有身邊的人，我覺得自己真的仿佛放下了很重的擔(dān)子，我不需要給自己太大的壓力，這樣感覺著，真好！我還可以做更多自己喜歡的事情，這也許更讓我有快樂的感覺。
有些壓力讓我學(xué)會了積蓄，并積蓄著快樂著，其實(shí)，我現(xiàn)在覺得，只要能有money，你就已經(jīng)成功了一部分了，可以做一些事，可以幫一些人，其實(shí)生活就解決了很多問題，這樣不就滿足了嗎？在錢和價(jià)值之間，不必要去衡量太多，糾結(jié)太多，差不多就行了，只要自己不是特別的壓抑和不開心，你就已經(jīng)做到大部分了，不要要求自己太多，也不要要求別人太多。
一下子我的目標(biāo)就跟錢劃上了關(guān)系，這樣不也挺好的，一切都簡單了很多，是否自己變得唯利是圖了呢？以金錢為生活方向，其實(shí)不會，我覺得這么計(jì)劃著，更容易達(dá)到目標(biāo)，更有成就感，快樂更簡單，生活也簡單了起來，對我來說就足夠了。
今天星期一，駕著小思，在路上，怎么的就心情輕松了起來，老公出差了，我想他，希望他會放心我，所以我不想自己太沉重，為了他也得開心一些，這是我應(yīng)該做到的。我們已經(jīng)擁有了生活中很多美好的東西，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)暫時瑕疵而對生活喪失信心，應(yīng)該發(fā)揮繼續(xù)努力，不放棄的精神，最終達(dá)到我們的幸福目標(biāo)。
用手機(jī)拍下這個不怎樣的作品，發(fā)給老公，內(nèi)心突然感覺到無比的快樂！想在心里由衷的謝謝他，為我所做的所有。
想跟他說的是，我的快樂因你，我的一切皆因你。
夢想工作總結(jié)篇十三
經(jīng)過我們院和總院多個月的精心準(zhǔn)備，10月28日晚，由嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦每年一次的大型文藝晚會拉開了帷幕。這次比賽給新老學(xué)生創(chuàng)造了一個交流的平臺，也創(chuàng)造了一個溫馨融洽的氛圍，讓所有師生都度過了一個歡樂的夜晚。這次晚會的舉辦深受學(xué)院上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵。我院團(tuán)委學(xué)生會的全體成員所在的各個部門，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦耐勞的耐心和無私奉獻(xiàn)的精神。
在昨天的晚會中，由學(xué)院舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)的“追夢者”，“partyrock”分獲第一名和第二名的好成績。為此，我們要對他們的出色表現(xiàn)表示熱烈的祝賀。一次成功的演出背后，有著全體工作人員的辛勤與汗水。早在一個月之前，他們就在為這一場演出做了準(zhǔn)備。這一切的一切可謂不令人信服，一首輕松快躍的歌曲帶動了他們青春的步伐，最終完全淋漓盡致地在觀眾面前的展現(xiàn)了我們大學(xué)生的各種風(fēng)采。歡快的音樂帶動著芭拉芭拉舞曲的舞動，一聲聲停頓有力的聲音帶動著一群男孩的機(jī)械舞的活力，美輪美奐的舞姿，豐富多彩的動作引起了臺下的觀眾的一聲聲掌聲和喝彩，同時也獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致的好評。是的，站在青春的舞臺上，他們燦爛的笑容證實(shí)了他們的自信，證實(shí)了他們的實(shí)力。
我部門在昨天的晚會中，認(rèn)真完成了自己的工作。協(xié)助科技部布置場地，各位干事也一絲不茍的打掃了報(bào)告廳，和自律部一起維持了會場的秩序。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，總結(jié)一下有這么幾個方面：
作為一場晚會，要想成功，首先就得從宣傳做好。因?yàn)闆]有觀眾的.晚會，再好也只不過是一場徒設(shè)，只有把宣傳工作做好，才能吸引能更多的觀眾來可觀看。然而這次宣傳工作做得真的不夠好，晚會期前還有很多同學(xué)都不知道有這場晚會。雖然后來通過各班的班長去通知自己的同學(xué)去觀看這場晚會，但效果依然不是很理想，因?yàn)槲覀兿霌碛懈嗟挠^眾，只有這樣，晚會才算得上成功。
在會場內(nèi)，墻上的裝飾物黏貼不牢固，掉在地上，缺乏美感。在會場外，最好放置一些更明顯的宣傳海報(bào)和指路牌，有些同學(xué)會走錯會場。
先從我們部門說起，我部門整體還行，但還有個別成員不夠熱情，不夠積極，這方面我部將進(jìn)一步的加強(qiáng)內(nèi)部管理，其他部門也有些干事責(zé)任心欠缺，一心看著晚會而忽略了自己手頭的工作。
在節(jié)目上：本場晚會在節(jié)目上創(chuàng)新意識不強(qiáng)；小品時間太長，顯得很空洞；其次，在整場晚會中節(jié)目的銜接不夠緊湊，這可能是我們彩排工作沒做好或者是后臺后勤工作的不到位的緣故，雖然中間不可否認(rèn)有設(shè)備問題，但也說明我們的工作有待加強(qiáng)。
這次晚會給了農(nóng)學(xué)院學(xué)生一個展示自己的舞臺，并且在晚會的準(zhǔn)備以及正式開展期間無形中增強(qiáng)了整個學(xué)院的整體凝聚力。希望在以后的活動中我們所有成員能夠繼續(xù)保持這種積極的狀態(tài)，無論付出多少汗水與淚水，我們總會有所收獲。經(jīng)驗(yàn)是從經(jīng)歷中獲得的，相信這次晚會會給我們更多的經(jīng)驗(yàn)！結(jié)束了這場晚會不知道什么時候才能搞晚會的了，但我們相信下一次晚會我們會做得更好！
夢想工作總結(jié)篇十四
以上是我部在本學(xué)年的主要工作總結(jié)。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭取在以后的工作學(xué)習(xí)中敢為人先。并希望我社能突破傳統(tǒng)的運(yùn)行模式，用創(chuàng)新啟航，希望在新的一年里，我們能勇于創(chuàng)新，敢于革新，在新的領(lǐng)域中走的更堅(jiān)定、更輝煌！
在英聯(lián)工作已過去一年，在我的眼中，英聯(lián)的兄弟姐妹們是個性萬千的，英聯(lián)的成長是變化無窮的。但我們始終堅(jiān)持一個目標(biāo)：在和諧的大家庭中快樂的學(xué)習(xí)英語。
在工作的每一天里，我都認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，并利用自己的空閑時間盡力幫助身邊的人，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。尊重他人就是尊重自己，不論社聯(lián)、社長交代的任務(wù)，我都時刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法。無論大事小事，都要盡最大能力幫助。因?yàn)樽约菏莿傔M(jìn)英聯(lián)不久就被提為副社長，有很多東西不是很熟悉，所以平時工作里有什么問題就多問問我的師傅王鳳霞（上任秘書長），并與其他理事會成員商討，汲取他們的長處，反思自己的不足。
晨讀、英語角、電影課，人員不多，在我觀察看來，不是我們講師沒激情，是咱們學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛不好，能早起來背單詞，抽出學(xué)習(xí)時間的人很少很少，有部分同學(xué)是怕丟臉，不愿參加，但不管怎樣我們還是要堅(jiān)持，不可取消此活動，即使只有一個人也要堅(jiān)持，當(dāng)然要鼓勵做的好的講師和各部門成員的辛苦付出。
對于各種講座，雖然是我們獲得收入的唯一途徑，但還是要謹(jǐn)慎，不能夾在團(tuán)委和同學(xué)們之間被人冤枉，越來越多的同學(xué)反映講座就是在為自己做推銷，找團(tuán)委申請又被拒絕，我們的外聯(lián)部一定要事先說好，宣傳可以有，但要學(xué)習(xí)為重，講座進(jìn)行時也要求協(xié)商人一起參與，避免造成大部分時間在做宣傳的局面，如果這種事發(fā)生，是他們公司違約，記錄檔案，以后不與他們合作。
我們大家庭里的每一個成員都盡力做的很好，但中間還是會存在一些問題。人事部明顯人員不夠，如果我沒有親自去嘗試他們的工作，我真的沒想到工作量有那么大，對于人事部要重新調(diào)整，增員是肯定的，增進(jìn)對工作踏實(shí)認(rèn)真的人也是必須的。策劃部還好，沒出現(xiàn)什么問題，部長做的很好很認(rèn)真。
謝謝大家！
一、內(nèi)部管理。
舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時間固定地點(diǎn)開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
二、課程大致內(nèi)容安排：
1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞：學(xué)習(xí)個別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類街舞基本動作，體現(xiàn)流行色彩。
歲月無情，一眨眼，一學(xué)期又接近了尾聲，我部門本學(xué)期的工作也快要告一段落了。在本學(xué)期中，我們部門所有成員都努力付出著，在完成本部門工作的同時，還協(xié)助其他部門活動的舉辦，所有成員都是懷著一顆熱情的心去完成自己的工作。
我部門在系辦各老師的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了驕人的成績，我部門也在不斷的創(chuàng)新，連續(xù)開展了一系列有聲有色的活動。我部門不但把自己的本職工作做好了，而且還積極配合團(tuán)總支的其他活動。通過我們的刻苦努力，我部門取得了可喜的成績。
1、為了使我部門注入新血液，我部門于9月15日在j2-104進(jìn)行了第一輪面試，面試的xx級新生能說會道，多才多藝。最后我部門選出了10多名優(yōu)秀人才。
2、各協(xié)會的招新工作也取得了圓滿成功。物流實(shí)踐與研討會、明日會計(jì)社、夢想劇團(tuán)、口藝俱樂部、營銷攻略社于9月15日在j2四樓五樓舉行面試，最后一共有幾十個人脫穎而出，成為我們協(xié)會的成員。
3、我部門積極召開11級會議，社委充分了解并明確了自己的工作任務(wù)，以及部門的考核和制度。
4、我社團(tuán)部新成員在老干事細(xì)心的培養(yǎng)下逐步地了解到本部門的工作模式與內(nèi)容，部門新干事都按時值班，并與其他部門建立了有好關(guān)系。
5、我部門積極配合全院社團(tuán)部進(jìn)行換屆交接儀式，換屆交接儀式以圓滿成功完成。
6、由院主辦的迎新晚會于9月23日下午7點(diǎn)在南院南球場隆重舉行。為了使這次晚會取得圓滿成功，我部門積極配合各主辦部門的工作。晚上9：30，迎新晚會在掌聲中落下帷幕，并取得圓滿成功。
7、我部門的物流實(shí)踐會于十月份進(jìn)行了新老干事交流會，交流會的模式主要以提問為主，通過提問，促進(jìn)了新老干事對彼此進(jìn)一步的認(rèn)識并建立了深厚的友誼。
8、10月19日到xx年之計(jì)在于春，我相信接下的社團(tuán)文化節(jié)回越辦越好的。
這兩次大型活動促進(jìn)了同學(xué)間感情的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，也鍛煉的參加人員的能力。大家以相互學(xué)習(xí)、努力提高的態(tài)度投入到比賽中去，獲得了進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)間的感情，使大家更變得互相尊重。還有通文化節(jié)表演，社員們增強(qiáng)了凝聚力，更促進(jìn)了社團(tuán)的良好發(fā)展。
下學(xué)期期望：
2、擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的影響力。
大學(xué)生社團(tuán)部活動工作總結(jié)一秉承著“愛心服務(wù)社會，愛心遍及校園”的宗旨，青春愛心社成員始終堅(jiān)守在自己的崗位上，認(rèn)真、踏實(shí)的工作，熱情的為大家、為社會服務(wù)，并堅(jiān)守“讓世界充滿愛”的承諾。
一學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)工作接近尾聲，青春愛心社秉著“有計(jì)劃，有總結(jié)，才有進(jìn)步”的理念將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、青春愛心社十年宣傳活動。開學(xué)之初，社團(tuán)在南北及各個園區(qū)展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團(tuán)簡單十年宣傳活動。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團(tuán)最初的印象。
2、社團(tuán)招新。x月x日—x月x日，各社團(tuán)都進(jìn)行了一年一度的招新工作，青春愛心社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進(jìn)行招新，通過海報(bào)、傳單、書簽宣傳青春愛心社，為了讓更多的同學(xué)加入青春愛心社，奉獻(xiàn)一片愛心，溫暖更多人群，青春愛心社老成員進(jìn)入新生寢室，進(jìn)行口頭宣傳。經(jīng)過三天的努力，青春愛心社招了新成員，給社團(tuán)輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇！
3、干部干事大會。緊接著，x月x日，我們召開了全體社員大會，并進(jìn)行社團(tuán)干事的選拔，在x月x日號確定社團(tuán)新干事成員。他們的加入讓青春愛心社充滿了生機(jī)！
4、義務(wù)家教活動是我社的一個常規(guī)活動。x月x日，由社團(tuán)預(yù)教部主辦，各個部門協(xié)同配合的義務(wù)家教開始在李園、桃園、橘園設(shè)點(diǎn)招新，共計(jì)招到150多名義務(wù)家教員，拉開了社團(tuán)的第十期義務(wù)家教的序幕。緊接著x月x日，開始義務(wù)家教的培訓(xùn)，培訓(xùn)邀請了梨園小學(xué)的但老師和大四的蔣麗學(xué)姐。蔣麗是第八屆的社長，剛完成實(shí)習(xí)。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務(wù)家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務(wù)家教員們帶著愛心和期待去梨園小學(xué)參加見面會活動，途中遇到為心理學(xué)院一位研究生學(xué)姐捐款，大家也發(fā)揚(yáng)愛心，踴躍捐錢。
5、去福利院關(guān)愛老人活動是我社的一個品牌活動。x月x日，青春愛心社與化學(xué)化工學(xué)院志愿者服務(wù)部共同舉行了以“福壽安康，點(diǎn)滴關(guān)愛”為主題的福利院活動。雖然路程比較遠(yuǎn)，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院，大家都積極認(rèn)真地排練節(jié)目！老人們看到我們來了，都很高興，臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出！大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目，我們社團(tuán)展示自己的特色節(jié)目—手語舞，還邀請擅長書法的同學(xué)為老人書寫祝福，受到了老人的長久的掌聲，節(jié)目的高潮是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢和興致。節(jié)目結(jié)束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項(xiàng)關(guān)愛老人的活動，讓老人遠(yuǎn)離孤獨(dú)！
6、本學(xué)期特別活動。
一、x月x日，社團(tuán)應(yīng)梨園小學(xué)邀請和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒?。活動以手抄報(bào)展示、有獎競答、動手實(shí)踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。
二、x月x日—x月x日，社團(tuán)聯(lián)合災(zāi)區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務(wù)隊(duì)，舉行了“拯救紫色小天使”的活動。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費(fèi)?；顒庸材技桨饲Ф嘣?，隨后社團(tuán)部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。
三、x月，社團(tuán)牽手工藝協(xié)會、手書法協(xié)會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動。
此次義賣義捐活動由共青團(tuán)西南大學(xué)委員會、共青團(tuán)北碚區(qū)委員會、北碚區(qū)民政局共同主辦，由西南大學(xué)青春愛心社、西南大學(xué)手工藝協(xié)會、西南大學(xué)書法協(xié)會聯(lián)合承辦，北碚區(qū)團(tuán)委書記趙亞、北碚區(qū)民政局慈善協(xié)會李建軍、西南大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委書記曾馨老師等出席了開幕式。開幕式在一首《微笑的起點(diǎn)》中拉開序幕，北碚區(qū)慈善協(xié)會李建軍發(fā)表了講話。
此次活動旨在繼續(xù)關(guān)注小春艷，同時以此為契機(jī)，為貧困地區(qū)募集一些保暖的衣物，為孩子們募集學(xué)習(xí)用品、書籍、玩具、運(yùn)動器材等，是一次非常有意義的活動！活動總共募集到元錢，衣服18000余件，還有一些文具、圖書等。活動結(jié)束后，我們把衣服寄向玉樹及重慶北碚周邊貧困地區(qū);錢物送給重慶市綦江縣6歲的女孩周春艷及梨園小學(xué)參加義務(wù)家教的農(nóng)民工子弟學(xué)生手中。本次義捐義賣活動圓滿成功！
大學(xué)生社團(tuán)部活動工作總結(jié)二在一個學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生動物保護(hù)者協(xié)會舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。
三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那么的短暫易逝。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在這一年的光陰里，音樂社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極參加學(xué)?；顒樱訌?qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，我們以悠揚(yáng)的歌聲為活動增添色彩，掀起了同學(xué)的音樂熱情，同時在參加活動的同時也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。
現(xiàn)在回首社團(tuán)走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的熱心關(guān)懷。任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，沒有學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)，對于當(dāng)初工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這里說聲謝謝了！
2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實(shí)。
索的精神才能成功，在“五四晚會”時期同學(xué)們積極參與，確定活動安排；在活動的開展前期，我們加緊排練，大家齊心協(xié)力將節(jié)目做到最好，付出的努力是有回報(bào)的，“五四晚會”成功舉辦我們可以說是功不可沒。所以說團(tuán)結(jié)就是力量。
3.音樂社社長細(xì)心的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
在學(xué)校舉行各大晚會期間，社長帶領(lǐng)大家辛苦的排練，跑到市里去錄音，自己到市藝術(shù)學(xué)院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)列舉本屆音樂社所參與的活動如下：
1.共同參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加校“k歌大賽”。并取得優(yōu)異的成績。
3.校“五四晚會”上，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂與惆悵。
誠然，音樂社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來有以下幾個方面：
1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)有些部門純屬擺設(shè)，具體表現(xiàn)為部門太多，造成了機(jī)構(gòu)人員閑置、浪費(fèi)。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
3.對社員積極性的調(diào)動力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成，其他人在社團(tuán)中無所事事，以致積極性減退。
4.活動質(zhì)量不高。
5.課程較少，應(yīng)該多加課時以便提高同學(xué)們的音樂水平。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說“一個人可以讓死了的協(xié)會復(fù)生，也可以讓一個鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團(tuán)出現(xiàn)問題，負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。
然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說真正為社團(tuán)發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個社團(tuán)也不可能沒有不足之處，今天的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好。
真心祝愿音樂社：明天會更好。
本學(xué)期，根據(jù)團(tuán)委的安排，我進(jìn)行了電腦社團(tuán)活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、社團(tuán)活動情況：
興趣班活動情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由高一高二年級共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動。
二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：
為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是圖片處理軟件photoshop的基本知識教學(xué)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
夢想工作總結(jié)篇十五
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各個班都安排有夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢想課程在這一學(xué)年的工作中作如下總結(jié)：
對夢想中心公物進(jìn)行登記、造冊管理；對電腦設(shè)備等進(jìn)行不定期的.維護(hù)管理。
繼續(xù)耐心指導(dǎo)夢想教師熟悉、使用新版夢想盒子，調(diào)動上夢想課程的老師的積極性。通過各位夢想教師的努力，一年來，我校夢想教師分別得到上海夢想基金會給予200~500元不等的獎勵。本學(xué)期有我校12位夢想教師獲得《夢想課程第七期教師獎勵基金》200~500元不等的獎勵。獲得《夢想課程第七期教師獎勵基金》500元的有：倪先艷、婁玲、婁玉珠、阮晴、郭開鵬、唐修妲、楊治國；獲得《夢想課程第七期教師獎勵基金》400元的有：馬孝敏；獲得《夢想課程第七期教師獎勵基金》300元的有：李瓊仙、黃啟仙、唐香；獲得《夢想課程第七期教師獎勵基金》200元的有：安仕娟。同時多位教師獲得了上海夢想中心頒發(fā)的《夢想課程第七期夢想引路人》和《夢想課程第六期夢想引路人》榮譽(yù)證書。另外，婁玲還獲得第八期夢想基金600元獎勵，安仕娟和婁玉珠各獲得第八期夢想基金400元獎勵，唐修妲、馬孝敏、郭開鵬、阮晴、徐敏、黃啟仙和唐香各獲得第八期夢想基金200元獎勵。教師們還用反饋夢想課程所獲得的積分兌換了自己喜歡的物品?？傊?，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
在今后的夢想中心工作中，我將好好的利用夢想空間這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開辟一條屬于中國的教育教學(xué)模式。
夢想工作總結(jié)篇十六
例會是我們文藝部的常規(guī)工作。在那里我們揚(yáng)長補(bǔ)短，智慧的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個成員都是一本使我們受益的大書。特別是我們的學(xué)長學(xué)姐，在他（她）們的身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我們便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，全身心的投入到一件事里感覺真好。不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我們文藝部責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。
我們不僅代表我們的這一個部門，而是整個學(xué)生會的素質(zhì)的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。總之，因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧，默契相親相愛。
通過在學(xué)生會一學(xué)期的工作，我們在真正意義上明白了團(tuán)結(jié)的重要性。每一個部室的活動。都要靠大家的努力。通過這些活動，大家之間的友誼得到了更一步的加深。
學(xué)生會，是一個學(xué)生自發(fā)組織的服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)自我的義務(wù)機(jī)構(gòu)。選擇了學(xué)生會，就是選擇了一種新的生活。在以后的工作里，我們會全心全意為同學(xué)服務(wù)。服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我。不斷總經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，注意保持先進(jìn)性，讓我們期望學(xué)生會有更加輝煌的明天！
20__年，忙碌的一年，接手一個社團(tuán)并不容易，但幸好在大家的努力下這一年過去了，這一年帶著社員們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，雖然和其他的大社團(tuán)依然不能夠相比，但經(jīng)過這一年的調(diào)整，社團(tuán)的基本常規(guī)活動也恢復(fù)過來了，接手外文音樂社的時候，它就像一個剛出生的孩子，一年了，我看著他的成長，一點(diǎn)一點(diǎn)，但卻是踏踏實(shí)實(shí)，有跡可尋的。
在這一年中，我認(rèn)識許多同學(xué)，從陌生，到熟悉，從見面的相視一笑到后來的大聲sayhello，我們學(xué)到很多，我們在風(fēng)雨中一起生長了一年。在每次的社團(tuán)活動中，總是可以看到大家的辛勤勞動，在努力工作的時候，也不忘記下社團(tuán)里那些難忘的瞬間。雖然在平日的活動中，我總是嚴(yán)厲，抱怨地對你們，但是因?yàn)槟銈?，我在外文音樂社真的懂事了，成長了。
居安思危，居危思亡。沒有什么事情是能簡簡單單的完成的，所謂吃苦在前，享樂在后，同樣的，現(xiàn)在的外文音樂社需要發(fā)展，我們社團(tuán)的所有成員等待的團(tuán)委給我們的考驗(yàn)。
在下個學(xué)期，我們將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己不足的地方，在紀(jì)律方面做的更好，讓每一個社員都有發(fā)展和交流的機(jī)會，給同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會。強(qiáng)化社團(tuán)工作的宏觀調(diào)控力度，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體布局，有效地提高了社團(tuán)管理規(guī)范化程度是我們下學(xué)期的目標(biāo)，我們還將舉辦更多品牌化的社團(tuán)活動，提高社團(tuán)的影響力。社團(tuán)將積極開展了一系列內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩的社團(tuán)活動，在繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生成才等方面凸現(xiàn)實(shí)效。
以繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活為目的，積極的開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明、可塑性強(qiáng)的活動，取得了較為優(yōu)異的成績，為繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍做出了貢獻(xiàn)。
夢想工作總結(jié)篇十七
家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。本學(xué)期我校家庭教育指導(dǎo)工作站在克拉瑪依市、區(qū)兩級家庭教育指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會的支持下，本著樹立現(xiàn)代家庭教育理念的觀點(diǎn)，有效整合學(xué)校、家庭和社會教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和學(xué)校重大問題決策的科學(xué)性，不斷提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地開展一些家庭教育活動?，F(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：
一、健全家長學(xué)校制度。
一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作，把家長學(xué)?；顒蛹{入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，由校黨支部負(fù)責(zé)主抓。本學(xué)期，召開了校務(wù)工作會議，完善了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、家長委員會及和諧家庭教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。家庭教育工作指導(dǎo)站制訂本學(xué)期的家長學(xué)校計(jì)劃，具體布置各項(xiàng)工作，落實(shí)家長學(xué)校的計(jì)劃、有層次地開展活動。
二、多種形式開展家庭教育指導(dǎo)工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校的家庭教育工作得到了很大的重視。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育并舉并重的思想，把發(fā)展家庭教育列入學(xué)校教育發(fā)展整體規(guī)劃之中。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育講師隊(duì)伍水平。
做好新疆教育系統(tǒng)在職教師家庭教育知識普及培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點(diǎn)是加強(qiáng)家庭教育骨干、家庭教育講師和班主任（導(dǎo)師）隊(duì)伍的培訓(xùn)，共有25名老師參加培訓(xùn)，讓教師掌握、運(yùn)用正確的育人方法，提高教師隊(duì)伍的育人素養(yǎng)。在家長中廣泛開展社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，指導(dǎo)站還認(rèn)真組織學(xué)校家長積極參加各類家庭教育公益講座，牢固樹立只有“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”的良好風(fēng)尚。
4月18日上午在六中報(bào)告廳，我校十名班主任聆聽了來自北京電子科技職業(yè)學(xué)院心理健康與咨詢中心心理老師黃莉莉的《生命視域下的性健康教育》講座。黃莉莉老師從性健康教育的目的、青春期性健康教育及自我保護(hù)等方面展開，用輕松詼諧的互動小游戲，引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識自身生理的發(fā)育特點(diǎn)，掌握自我保健的方法，培養(yǎng)人際交往能力，學(xué)會正確對待男女同學(xué)之間的友誼、正確認(rèn)識性等。
2、注重家長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（1）3月27日下午，我校特邀請克拉瑪依市教育局家庭思政科科長和國家級家庭教育高級講師羅小榮，給一、四年級300多名家長做了《家風(fēng)?家訓(xùn)》的講座，羅主任旁征博引，并結(jié)合身邊發(fā)生的事例，闡述了家風(fēng)對孩子教育的影響，使家長們充分認(rèn)識到“家風(fēng)”在家庭教育中的重要作用。
（2）提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
為更好的推動家庭教育工作持續(xù)發(fā)展，學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，給孩子營造一個和諧的成長氛圍。5月15日上午“家庭教育日”，市教育局特邀請全國家庭教育專家，中國區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目倡導(dǎo)者和實(shí)踐者顧曉鳴老師在六中報(bào)告廳，為家長們進(jìn)行《我們要成為學(xué)校教育合作伙伴》的專題講座。我校23名家長在家庭教育指導(dǎo)站站長謝**的帶領(lǐng)下，聆聽了這次講座。
顧老師要求我們家長積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理念和科學(xué)家庭教育知識，及時矯正家庭教育的誤區(qū)，掌握家庭教育的技巧，同時解決親子成長困惑及家校之間溝通難的矛盾與問題，使青少年在成長過程中得到隨時隨地的關(guān)愛服務(wù)，為學(xué)校、班主任老師和家長提供方便、快捷、高效率的溝通渠道，從而形成學(xué)校、家庭、和社會三位一體和諧共育的信息交流系統(tǒng)，促進(jìn)青少年的健康成長。
（3）4月4日上午和6月9日下午由家庭教育指導(dǎo)站站長謝**帶領(lǐng)15位家長，在克拉瑪依市新圖書館一樓報(bào)告廳，聆聽了全國著名教育實(shí)踐家、家庭教育專家皇甫軍偉老師的精彩講座。
皇甫軍偉老師分別從“家庭教育模式的確立、家庭教育素養(yǎng)的提升與修正、家長的自我成長與孩子自我實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)同步進(jìn)行”等方面闡述了家庭教育的科學(xué)理念，并通過大量形象生動和案例以及通俗易懂的比喻，使在座家長懂得只有全面提升自我修養(yǎng)，努力完善自我，才能在家庭教育中做到深刻、系統(tǒng)、有力度并且有實(shí)效。
（4）為了幫助家長初步了解幼兒園與學(xué)校的差異，提前開展必要的準(zhǔn)備工作，做好孩子入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。我們第十小學(xué)與貝貝幼兒園和北斗幼兒園共同攜手，5月22日下午，在我校一樓報(bào)告廳，由家庭教育辦謝傳霞站長為家長們開展了“幼小銜接，你準(zhǔn)備好了嗎”的講座。
謝老師從幼小銜接中師生關(guān)系、課堂關(guān)系、行為規(guī)范的變化談起，強(qiáng)調(diào)了家庭需要做的準(zhǔn)備有哪些，及幼小銜接的四大關(guān)鍵因素，最后給家長們兩點(diǎn)建議，要學(xué)會欣賞孩子，家庭教育要保持一致性，不遷就孩子。還從擇校、入學(xué)、安全等多方面進(jìn)行了講座。
做好幼小銜接的工作，不僅僅是解決孩子從幼兒園到小學(xué)順利過渡的問題，更能對孩子一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，讓他們獲得學(xué)習(xí)的興趣和取得成就的.自信，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
3、順應(yīng)教育轉(zhuǎn)型，夯實(shí)家長委員會的作用。
為了讓家長委員積極參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作，形成家校教育合力，為孩子的健康成長搭建寬松、愉悅的平臺。204月23日下午，我校召開了第二屆校務(wù)管理委員會會議，本屆校委會主任黃志校長向全體委員報(bào)告了學(xué)校年的重點(diǎn)工作和發(fā)展設(shè)想。黃志校長就深化校長負(fù)責(zé)制和開展績效考核試點(diǎn)工作著重向全體委員作了宣傳，肯定了家長委員在溝通、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的作用，特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動課程是學(xué)校課程的一部分，家長參與選擇，實(shí)行家長委員會的義務(wù)和權(quán)力，也是開門辦學(xué)的一部分，也是家長參與教育的重要舉措。會上，副校長馬寧重點(diǎn)介紹了本學(xué)期的游學(xué)計(jì)劃。本屆校委會副主任李名生同志代表家長做了發(fā)言。家庭教育指導(dǎo)站站長謝傳霞介紹了本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃。
各位家長委員也給學(xué)校提出了合理化的建議，提出了：學(xué)校要多開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新及動手操作的能力；建議班主任要充分利用好班級群，更加關(guān)注孩子的課業(yè)問題。他們還紛紛表示感謝學(xué)校為家長提供這樣一個交流的平臺，一定要支持學(xué)校工作，做好家校溝通的橋梁和紐帶作用，充分發(fā)揮家委會智囊團(tuán)的作用，團(tuán)結(jié)所有家長，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
4、采用多種形式親子活動，豐富家庭教育指導(dǎo)活動。
（1）為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與戶外活動的興趣，讓學(xué)生熱愛大自然、親近大自然，2015年4月10日這天，第十小學(xué)舉辦了“我和春天有個約會”風(fēng)箏節(jié)活動，由學(xué)生和家長共同設(shè)計(jì)和制作風(fēng)箏，并將制作的風(fēng)箏作品進(jìn)行全校展出，共展出了187件學(xué)生風(fēng)箏作品，這些作品主題鮮明、顏色鮮艷、風(fēng)格各異，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和動手能力。
此次活動學(xué)生及家長參與熱情高，使校園充滿了歡樂，充分挖掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的欲望，使一次很好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主題教育。
（2）5月開始，自治區(qū)教育廳已將每年的“母親節(jié)”定為“家庭教育宣傳日”，我們指導(dǎo)站積極配合學(xué)校德育處，給孩子們布置了感恩母愛的親子實(shí)踐活動。為了讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗(yàn)到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會感謝母親、感恩生活。要求孩子們?yōu)閶寢屪鲆患?，做一頓飯、捶捶背、洗洗腳，做做的過程中感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對媽媽的愛。我們希望通過這樣的活動，能讓孩子們以感恩的心來對待父母。因?yàn)閷W(xué)會了感恩，也就是學(xué)會了做人！
（3）母親節(jié)來臨之際，雙語語文學(xué)科組組織一至六年級學(xué)生開展了“獻(xiàn)給最美的母親”主題的手抄報(bào)評比活動。5月11日，同學(xué)們就把他們精心制作的手抄報(bào)交給了老師，并在全年級進(jìn)行展示。手抄報(bào)以“獻(xiàn)給最美的母親”為主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，充分表達(dá)了他們對母親的愛和感恩之情。通過“獻(xiàn)給最美的母親”主題教育，全體學(xué)生樹立了感恩之心，能夠?qū)Ω改傅膼坌拇娓屑?，知道如何感恩父母、孝敬長輩，并把這種愛加以延伸，能夠感恩他人、感恩社會、感恩祖國、感恩黨，讓知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。經(jīng)評委老師們認(rèn)真篩選、評比，從近百件作品中評選出一等、二等、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
5、家長資源共享。
（1）3月20日，是維吾爾族的“諾肉孜”節(jié)，還是十小的“助教員”第一次走進(jìn)課堂的日子，這位助教員是二三班劉**的媽媽，她給孩子們講的內(nèi)容是《我最愛的人》，劉**的媽媽娓娓道來，言辭懇切，從父母愛子女，老師愛學(xué)生這兩方面去激發(fā)孩子們對父母、對老師的感恩之情，學(xué)生們受益匪淺，紛紛表示要用自己的實(shí)際行動去回報(bào)父母和老師。這堂課短小精悍，雖然沒有什么華麗的辭藻，但是發(fā)自肺腑的言辭，足以給在場的學(xué)生、家長和老師們帶來震撼，這是一個良好的開始，相信精彩未完待續(xù)！
（2）為了讓家長成為班主任在班級管理中的重要的人力資源，充分發(fā)揮家長的教育和管理作用，努力改進(jìn)班級管理與育人效果。5月13日下午，三（3）班邀請曹**的媽媽高**在我校二樓多媒體，給三（3）班學(xué)生和班主任們進(jìn)行了安全教育講座。
5、利用網(wǎng)絡(luò)拉近家校距離，同家長共同學(xué)習(xí)。
家庭教育指導(dǎo)站骨干群里的骨干家長除了負(fù)責(zé)給各自的班級轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)站提供的網(wǎng)址、資料、討論的熱點(diǎn)話題以及上傳到“共享”中的文章外，還對各年級、班級群里家長提出的問題進(jìn)行探討，學(xué)習(xí)效果顯著。
（1）學(xué)校利用校園網(wǎng)及時將家庭教育的指導(dǎo)方法、學(xué)校近期的情況以及孩子的表現(xiàn)進(jìn)行發(fā)布，讓家長對此有更多的了解。
（2）學(xué)校直面家長的需求進(jìn)行運(yùn)用信息化手段實(shí)現(xiàn)“家校網(wǎng)上互動”，讓家長與學(xué)校的教師有更及時，更直接的溝通，讓家長能得到更有效，更有針對性的指導(dǎo)。
6、促小手牽動大手共進(jìn)步。
本學(xué)期，家庭教育指導(dǎo)站根據(jù)不同年齡段孩子的身心特點(diǎn)，為各年級家長分別每月發(fā)放指導(dǎo)菜單（2個月共計(jì)發(fā)放菜單630多份），發(fā)放《幸福牽手家庭教育報(bào)》370份。指導(dǎo)站將各班推薦的優(yōu)秀作業(yè)及時發(fā)到校園網(wǎng)，全校家長共享，極大地激發(fā)了家長們學(xué)習(xí)的熱情。
每學(xué)期向家長推薦一份家庭教育宣傳小報(bào)《幸福牽手家庭教育報(bào)》，《今天怎樣做家長》的書和致家長的一封信等書。為家長提供學(xué)習(xí)資料，讓家長在教育子女方面得心應(yīng)手。
三、走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社會。
4月15日下午在學(xué)校黨支部陳國紅副書記、大隊(duì)部劉**的帶領(lǐng)下，第十小學(xué)黨、隊(duì)、音美和家庭教育辦師生20多人，由銀河金色桑榆居家養(yǎng)老中心和第十小學(xué)聯(lián)合舉辦，組織了“送春風(fēng)，獻(xiàn)愛心”文藝表演活動，為老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
通過這次活動，更加深化了關(guān)愛老人，尊敬老人的意識，培養(yǎng)孩子們尊老愛幼的美好品質(zhì)，讓孩子懂得了在生活中要做一個有愛心，懂禮貌，首孝悌，百善孝為先的陽光少年。同時也體會到了老人們經(jīng)歷滄桑后對生命一如既往的熱愛，懂得了如何關(guān)愛老人，了解到如何在平淡的生活中體驗(yàn)生命之美，也使同學(xué)們懂得了珍愛生命熱愛生活。
四、選拔并表彰優(yōu)秀家長。
學(xué)期末的家長會，各班選出優(yōu)秀心得進(jìn)行交流。各班根據(jù)時間靈活調(diào)控，有的家長全文交流，有的只交流片段。上臺的家長都很認(rèn)真，而且開誠布公。交流結(jié)束后，部分班級還針對菜單中提出的問題展開了討論。
根據(jù)各班評選推薦，指導(dǎo)站表彰了1-6年級的18位支持班級工作、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀家長；經(jīng)家庭教育指導(dǎo)站評選推薦表彰了16名熱心于家庭教育的優(yōu)秀工作者；4名優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師。
今天的成績已是過去。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，在學(xué)校、家庭的共同努力、共同合作下，相信我們學(xué)校家庭教育工作會越做越好！希望我們的家長們珍惜這樣的活動，積極地參與到我們的家庭教育中來。
夢想工作總結(jié)篇十八
我校夢想書屋于20xx年11月22日建成，收到各類物資分別是：二手圖書930冊，單面書架2個，壁式電腦柜1個，電腦主機(jī)及配件一套，顯示屏及掛架一套，掃描槍一把，光盤一片，優(yōu)盤一個，宣傳畫3張，捐贈牌一塊。
我校夢想書屋一間，面積60平方米的，窗戶5個，寬敞明亮，原有雙面書架3個，單面書架2個，帶門書柜一個，閱覽桌12張，靠背椅子25把，圖書四千一百冊，圖書均按要求貼簽上架，室內(nèi)陳設(shè)美觀大方，閱覽桌中央陳列著貴陽捐贈的孔圣人木雕象。各項(xiàng)制度規(guī)范上墻，每個窗戶都按上中檔活動窗簾。圖書及設(shè)備管理一律圖書管理制度執(zhí)行，首先向二年級以上的學(xué)生解讀圖書室管理制度，讓學(xué)生知道損壞什么應(yīng)賠多少現(xiàn)金，一直以來，所有設(shè)備沒有被損壞，有的圖書由于學(xué)生頻繁借閱，已經(jīng)破舊，列為報(bào)損圖書，報(bào)損圖書有一千多冊。圖書的借還情況是：按照夢想書屋的管理要求，先把圖書條碼輸入電腦，再按相關(guān)程序借出和歸還。學(xué)生借還圖書除了輸入電腦外，還要寫在借閱登記冊上，沒有電時借出的圖書在學(xué)生歸還時，在電腦上補(bǔ)增借閱數(shù)據(jù)，相當(dāng)于當(dāng)天借出，當(dāng)天歸還。每學(xué)年初擬定圖書室工作計(jì)劃，按計(jì)劃每學(xué)期第二周開始借書，十八周催還借出的圖書，每學(xué)年培養(yǎng)了兩名優(yōu)秀圖書管理學(xué)生幫助我借書和圖書整理，這些圖書管理幫手認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有奉獻(xiàn)精神。夢想書屋建成以來，每月開展了一次讀書活動，每期評選了一次讀書筆記，學(xué)生借書的興趣高漲，書寫能力不斷提高。
從20xx年學(xué)初到20xx年六月底，我校學(xué)生共391人，借閱人數(shù)317，借閱冊數(shù)3780，平均借閱冊數(shù)9.67，平均借閱率百分之一百二十。
夢想書屋建成以來，按時向基金會上報(bào)借閱數(shù)據(jù)兩次。之后沒有上報(bào)的原因是數(shù)據(jù)上傳沒法上傳。我對計(jì)算機(jī)不太熟練，數(shù)據(jù)上傳都是我校遠(yuǎn)教老師操作的'。
為了進(jìn)一步充分發(fā)揮夢想書屋的作用，我校已經(jīng)預(yù)定了八個雙面書架，通過各種渠道購置學(xué)生喜歡讀的各類書籍，借閱時間由中午借閱增加到下午課外活動時間借閱。
夢想書屋建成以來，對圖書室各項(xiàng)工作起到了很大的作用，便于新進(jìn)圖書的錄入，便于借出、還入的登記。電腦管理圖書室已經(jīng)是時代的需要，為此，我們要衷心感謝騰訊公益慈善基金會，為我校捐贈了這一套管理設(shè)備，為我校圖書管理科技化鋪開了道路。
有待探討的問題：1、新增圖書只能借一次，當(dāng)學(xué)生把借出的書按程序歸還后，其他學(xué)生再借這本書，電腦里面就顯示這本書不存在，要重新新增這本書。2、電腦借閱統(tǒng)計(jì)不能按每學(xué)期統(tǒng)計(jì)，而是按每本書借閱的次數(shù)統(tǒng)計(jì)在一起，這樣一來，幾個學(xué)期借的同一本書就統(tǒng)計(jì)在一起，年份交錯，很難看清一學(xué)期的借閱情況和借閱冊數(shù)，也許影響借閱數(shù)據(jù)的上報(bào)。3、沒有電的時候，怎樣彌補(bǔ)借閱的數(shù)據(jù)。
夢想工作總結(jié)篇十九
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束。本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際情況，以夢想課程為突破口，積極開展教研活動，把夢想課程理念與其他各學(xué)科相結(jié)合，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?；仡欉@一學(xué)期的工作，作出如下總結(jié)：
1、開學(xué)初，各位，夢想老師完成了選課及課程內(nèi)容的選擇，保證有課時、有教師、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。
2、本學(xué)期，我校把夢想課教學(xué)納入教師考核中，按工作量給予加分，任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課。
3、本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求各位夢想老師精心備課，組織夢想課程教研活動，把夢想課程理念傳達(dá)給每一位教師，從根本上轉(zhuǎn)變教師的舊課程觀念，認(rèn)識夢想課程開發(fā)的意義，讓他們結(jié)合自己的學(xué)科加以運(yùn)用。
4、夢想管理員督促夢想老師們上好夢想課，并將老師們的教學(xué)心得發(fā)送至高原沙龍宣傳部。
5、組織學(xué)生利用下午自習(xí)時間輪流到夢想中心看書，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外知識。
7、十月份，張志德校長去成都參加夢想培訓(xùn)。
8、十一月份，王晉、關(guān)微星、吉文以、陳繼國等四位老師去湖南長沙參加夢想培訓(xùn)。
9、十二月，孫亞娟、汪麗娜、張芙麗、茍攀登等四位老師去北京參加夢想培訓(xùn)。
10、本學(xué)期共有陳繼國、汪麗娜、宮萬昌、茍攀登、關(guān)維新、胡琴、吉文義、姜澤濤、李敏、李艷、李月琴、劉曉霞、牛景權(quán)、孫亞娟、薛紅育、張麗亞、張志德、王晉、張芙麗、安杰等20位老師參加夢想課程教學(xué)。
11、十一月份，積極組織老師去河畔中心小學(xué)參加高原沙龍的活動。
1、教學(xué)中課堂不夠高效，有時是教師準(zhǔn)備欠充分，有時是學(xué)生知識面窄，準(zhǔn)備不到位，配合不好的緣故，尚未達(dá)到預(yù)期的效果。
2、教師反思不夠深入，業(yè)務(wù)水平有待提高。
3、由于學(xué)校硬件設(shè)施條件的影響，故而學(xué)生作品沒有更好地展示出來。
4、圖書借閱這一塊的工作不夠到位，沒有讓學(xué)生充分地利用夢想中心的圖書進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多組織老師們進(jìn)行交流、探討，深入反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、克服外在因素的影響，想方設(shè)法把學(xué)生優(yōu)秀的作品展示出來，從而樹立學(xué)生的自信心和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、制定圖書借閱管理方案，充分利用夢想中心的`圖書，豐富學(xué)生的課外知識。
總之，這學(xué)期的夢想課程教育教學(xué)工作，雖然存在一些不足，但老師們的思想在逐漸地轉(zhuǎn)化當(dāng)中，夢想課程的理念得到了老師的一致認(rèn)可，正在努力地與自己的學(xué)科相結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐。我們相信，在各界領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，我們一定會讓夢想的翅膀在天空中翱翔。
夢想工作總結(jié)篇二十
匆忙而又充實(shí)的一學(xué)期快要結(jié)束了，這學(xué)期夢想課堂在我校扎根，夢想課程教育教學(xué)工作在鹽湖區(qū)教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)，全體夢想課程教師在忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，突出重點(diǎn)抓質(zhì)量，彰顯特色謀發(fā)展，落實(shí)夢想課程教學(xué)常規(guī)，狠抓課程建設(shè)，提升學(xué)生行為習(xí)慣，探索夢想課程教育教學(xué)特色，確保夢想課程教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，較好地完成夢想課程教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在夢想課程的陪伴下，我校的夢想老師和孩子們一路歡笑，一路高歌，留下來許多美好而又精彩的回憶。下面我就對我校本學(xué)期的夢想課程實(shí)施情況做一簡單總結(jié)。
開學(xué)初，我校部分教師參加了夢想教師1.0培訓(xùn)。
培訓(xùn)完當(dāng)天，賈兵琴校長就帶領(lǐng)我們馬不停蹄地趕回學(xué)校，重新安排課程表，全校18個班級全面開花，開設(shè)夢想課，每班每周一節(jié)。一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。本學(xué)期我校共有17名夢想老師。這是在充分考慮夢想課程的特點(diǎn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上安排的。
由于我校處于夢想課程的起步階段，夢想主任和教導(dǎo)處通力合作，帶領(lǐng)教師們集體備課、互相聽課評課，大家共同攜手走在夢想起航的路上。我們還精心組織大家相互學(xué)習(xí)夢想課程的教學(xué)理念，共同探討夢想課程的教學(xué)方式和方法。根據(jù)學(xué)校夢想課程安排，我校夢想老師們完成了自己所任班級的夢想課程的教學(xué)任務(wù)，并上交、上傳了一定數(shù)量的教學(xué)圖片資料以及教學(xué)日記和反思。
我們夢想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學(xué)初便抽時間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論并制定了本期的夢想教學(xué)工作計(jì)劃、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)行了分工，課件的再加工制作。
為了調(diào)動夢想老師積極參加課程教學(xué)活動，根據(jù)真愛夢想中心的積分獎勵計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面了解真愛夢想中心的積分獎勵計(jì)劃，并做出相應(yīng)安排，讓夢想教師有章可循，鼓勵老師們都來上夢想課程。通過一學(xué)期的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣，相信過段時間夢想盒子里的積分也會給大家驚喜。
本學(xué)期，我校校長及夢想主任，還有多位業(yè)務(wù)精湛的老師，多次參加了由區(qū)教育局與上海真愛夢想公益基金會聯(lián)合舉辦的“夢想課程”教師學(xué)習(xí)交流活動，留下了我校夢想教師交流探究的身影;學(xué)期初，教育局領(lǐng)導(dǎo)深入我校開展了夢想課程教育教學(xué)調(diào)研;還有幸加入了“為夢牽手”夢想沙龍研討活動。在多次研討活動中，我們深刻地體會到了“夢想課程”的核心價(jià)值觀“多元、寬容、創(chuàng)新”，學(xué)習(xí)到了如何把夢想課程的教育理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。學(xué)校一批新的教師也對夢想課進(jìn)一步感興趣了。這些教育教學(xué)活動，進(jìn)一步推動了我校夢想課程的開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對夢想課程認(rèn)識在不斷深化。在教育局的推動下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校夢想課程的開展更加重視和支持，對本校夢想課程的教學(xué)教育付出了更多的關(guān)注和推動，對我校夢想課程外出參加學(xué)習(xí)交流更加支持和鼓勵。學(xué)校中層干部對夢想課程的態(tài)度也大為改觀，對夢想課程教師的教學(xué)教研經(jīng)常提出幫助，對學(xué)生參加夢想課程的學(xué)習(xí)有了更多的探討交流。更為可喜的是我校一批新的教師積極要求加入了夢想課程教師的行列，帶來了新的夢想課程風(fēng)格，豐富了我校夢想課程的內(nèi)容，為我校夢想課程的進(jìn)一步發(fā)展增添了力量。由于初探夢想課程，今年沒有成功參加去遠(yuǎn)方大賽，雖然未取得最終的勝利，但是每個班的同學(xué)都在課程中學(xué)到了豐富的去遠(yuǎn)方知識，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，極大地提升了同學(xué)們在未來社會的生活能力，也可以說是收獲多多。在《不一樣的童話，不一樣的夢想》課程中，有趣的繪本教學(xué)充分的把低年級學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，學(xué)生變得樂學(xué)、要學(xué)、愛學(xué)，學(xué)校夢想課程也愈來愈有樣了。
1、學(xué)生變得高興。學(xué)習(xí)夢想課程讓孩子們獲得了前所未有的學(xué)習(xí)樂趣，他們只要走進(jìn)“夢想課堂”就會笑聲不斷。在鍛煉心智的同時，他們的各種能力得到了發(fā)展。
2、學(xué)生變得自信。在夢想課堂中，學(xué)生表現(xiàn)特別積極，大家都愿意在全班同學(xué)面前展示自己。那些平時性格內(nèi)向的孩子，也都躍躍欲試，他們在夢想課中的表現(xiàn)往往能讓大家大吃一驚，他們的表現(xiàn)贏得了其他同學(xué)的陣陣掌聲，從此每節(jié)課都有人積極舉手發(fā)言。
3、學(xué)生學(xué)會了自主合作。通過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個小組都能在老師要求的時間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)。這在一定程度上體現(xiàn)了分組合作的高效，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的成功使在平時的課堂教學(xué)中也受到良好的效益，大大提高了課堂教學(xué)的效率。
4、完善了班級文化。部分教師將學(xué)生在夢想課堂上的作品張貼在教室內(nèi)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。通過這項(xiàng)活動豐富了我校的班級文化，也給同學(xué)們的學(xué)習(xí)展示提供了一個平臺。
5、師生關(guān)系更加和諧。夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。這樣的課堂，每個孩子都能得到陽光，都有燦爛的時候。
在即將過去的學(xué)期，我校夢想課程教育教學(xué)工作雖然取得了一些的成效，但是距離領(lǐng)導(dǎo)和社會的期望和要求，還有很大的'差距，這些問題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、雖然學(xué)校在教師培訓(xùn)方面做了大量的工作，但是一部分教師在夢想課堂的授課環(huán)節(jié)、夢想課堂的授課方法及注意的問題等方面還是存在一定的問題，他們在教學(xué)中或多或少、或有意無意地將自己的意識強(qiáng)加給學(xué)生，不能形成生成性答案，課堂中不能較好地滲透夢想課程的教學(xué)理念，授課過程不是非常令人滿意。
2、如何將夢想課程與各學(xué)科相結(jié)合，是我們面臨的一大難點(diǎn)。
3、如何讓夢想課程更深入、有層次的推進(jìn)。剛開始接觸這門課程的時候，發(fā)現(xiàn)有教材，也有課件，想想應(yīng)該還是可以操作的。但是具體實(shí)施下來，我們發(fā)現(xiàn)，有些提供的教材和課件的內(nèi)容還過于簡單，需要我們老師在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)生，這對于我們老師來說也是一種挑戰(zhàn)。再加上我們的夢想老師都是身兼數(shù)職，很多時候沒有更多的精力在這門課程上進(jìn)行鉆研。
4、在夢想課程教育教學(xué)具體工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)有待改進(jìn)，教研力度不夠。
我們針對以上問題，結(jié)合學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，對下一步工作作出以下初步安排：
1、要進(jìn)一步解放思想，不斷學(xué)習(xí)，積極主動探索更有效的夢想課程教育教學(xué)思想，促進(jìn)夢想課程教育教學(xué)健康發(fā)展。
2、抓好夢想課程教育教學(xué)常規(guī)管理。在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，使夢想課程教育教學(xué)各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
3、以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師夢想課程教育教學(xué)技能建設(shè)，努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
4、努力改善教學(xué)條件，促進(jìn)夢想課程教育教學(xué)又好又快的長足發(fā)展。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極探索夢想課程特色的方法與路徑。
新的一學(xué)年，我們將眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，抓好機(jī)遇，提升實(shí)力，在今后的夢想課程工作中，好好的利用這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作。
夢想工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視下，已把夢想課程教學(xué)列入學(xué)校課程表中。各個班都安排由班主任或語文老師上夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢想課程在這一學(xué)期的工作中作如下匯報(bào)。
開學(xué)來，學(xué)校在教務(wù)處的安排下，安排了各年級各班全面開花，每個班只上一節(jié)夢想課程，課表上把以前的校本課程都改成了上夢想課程，主要由班主任或帶課老師上夢想課程，每個星期各個班至少上一節(jié)夢想課程。教務(wù)處每個星期安排一節(jié)公開課，讓帶夢想課程的老師上夢想課程，由教務(wù)處精心組織大家相互學(xué)習(xí)夢想課程的教學(xué)理念，共同探討夢想課程的教學(xué)方式和方法。
一開學(xué)，學(xué)校就構(gòu)思，如何調(diào)動上夢想課程的老師都來積極的參入，聯(lián)系我們學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校把上夢想課程列入了學(xué)校教學(xué)獎中，制定了《夢想課程獎勵制度》。指派專門的領(lǐng)導(dǎo)督促隨堂聽課。讓所有上夢想課程的老師做到有章可循，鼓勵老師們都來上夢想課程。通過一年的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
學(xué)校定期舉辦“夢想課程”教師培訓(xùn)。在為期兩天的學(xué)習(xí)中，為我們解決了夢想課程如何操作，如何上好，如何把夢想課程的教育理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，給我們提出了很好的寶貴意見，同時也給了我們上好夢想課程的足夠信心。大家在一起相互學(xué)習(xí)。相互探討。
回顧一年的夢想旅程，學(xué)校自開展了夢想課程以來，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高。我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分的把學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。在今后的夢想課程工作中，我們將好好的利用夢想空間這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開辟一條屬于中國的教育教學(xué)模式。
夢想課程教學(xué)計(jì)劃。
夢想課程是共情，啟發(fā)，賦能，自省，的成長土壤。讓孩子們在這片土壤根基的用于孕育支持下自助自發(fā)自然地成長真正的求真有愛追夢人，大膽，自信且充滿興致的.探索世界與未來，是夢想課程的使命。本學(xué)期，我制定下列實(shí)施計(jì)劃：
1、依據(jù)我校學(xué)情，在研究、探索的基礎(chǔ)上，選擇適合我們的夢想課程，通過平時教學(xué)中的不斷研究、完善使夢想課程在實(shí)施中進(jìn)一步完善。
2、精心設(shè)計(jì)每一課，讓學(xué)生在夢想課堂上大膽的展示自己，讓學(xué)生更自信，更從容。
3、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合夢想課程教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每個學(xué)生都能有展示的機(jī)會。
4、經(jīng)過這學(xué)期的磨合，對夢想課程，不斷探索的過程中，對夢想課程有了自己的理解和認(rèn)知。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步推進(jìn)夢想課程，讓其真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，在體驗(yàn)、反思、感悟中成長。
5、借助網(wǎng)絡(luò)高效，引領(lǐng)夢想課程：
在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的勁頭，我們意識到網(wǎng)絡(luò)的魅力和作用，“真愛夢想”就是引導(dǎo)教師了解夢想課程、領(lǐng)悟教法、提高教學(xué)效率，務(wù)實(shí)高效地促進(jìn)夢想課程的實(shí)施。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用信息技術(shù)、高校網(wǎng)絡(luò)搜集資料，精心備課，上好每一節(jié)課。
6、積極關(guān)注夢想盒子，每天不定時的在網(wǎng)站上瀏覽，可以跟帖、點(diǎn)贊并發(fā)表自己的活動記錄和學(xué)習(xí)心得。
7、利用qq群展開交流、資源共享。
本學(xué)期我們將繼續(xù)利用qq群、夢想工作微信群積極主動向大家請教、咨詢，充分學(xué)習(xí)共享教學(xué)資源，優(yōu)化課前轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)。夢想課程的教育理念是：問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要。今后，在夢想課程開展的過程中，我將好好的利用夢想盒子這一平臺，進(jìn)一步做好夢想課程的實(shí)施工作，讓老師和學(xué)生真正成為夢想的主人，在認(rèn)知、吸取、創(chuàng)新中沿著新路程起航！
夢想工作總結(jié)篇二十二
我們夢想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學(xué)初便抽時間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論并制定了本期的夢想教學(xué)工作計(jì)劃、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)行了分工，課件的再加工制作。
為了調(diào)動夢想老師積極參加課程教學(xué)活動，根據(jù)真愛夢想中心的積分獎勵計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面了解真愛夢想中心的積分獎勵計(jì)劃，并做出相應(yīng)安排，讓夢想教師有章可循，鼓勵老師們都來上夢想課程。通過一學(xué)期的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣，相信過段時間夢想盒子里的積分也會給大家驚喜。
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