一個好的方案能夠最大化效率和結(jié)果，讓我們的工作更加順利和成功。在編寫方案時，要注意合理分工和任務分配，確保執(zhí)行的順利進行。通過閱讀這些方案范文，我們可以了解到不同問題的解決方法和思路。
個人線上教學方案篇一
遵照《扶余市教育局關(guān)于中小學延期開學期間“停課不停學”有關(guān)工作安排的通知》，結(jié)合我鄉(xiāng)小學實際制定此工作方案。
充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性公益網(wǎng)絡教育平臺，整合調(diào)集適配教育教學資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家用電腦和智能終端，有計劃、有組織開展在線授課聽課、資源點播和線上輔導、討論、答疑等教育教學活動，消減疫情對教學活動的影響，最大限度實現(xiàn)學校春季學期延遲開學不停學、教學計劃不縮水、教學標準不降低，教學活動覆蓋全體學生。在延期開學階段，引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現(xiàn)更有價值的自主成長。
構(gòu)建一種在線平臺為主，多種在線學習方式為輔的靈活多樣的學習方式，鼓勵支持線下學習、線上輔導的自主式學習方式。
（一）在線學習主渠道——吉林省教育資源公共服務平臺人人通網(wǎng)絡學習空間。
我們綜合比較各級資源平臺、公益網(wǎng)絡教育平臺的特點，進行科學的遴選。最終選擇科學規(guī)范的“吉林省教育資源公共服務平臺”。
選擇的依據(jù)有五：
一是這個資源平臺為吉林省和各地級市的共建平臺，科學、規(guī)范、完善、綠色健康，沒有不健康網(wǎng)站的鏈接。（目前梅河口市第一實驗小學部分教師選擇了這個平臺）。
二是該平臺為我們提供了多種版本的豐富的可選擇的教育資源。囊括了備課、教案、學案、課件、微課、練習等豐富的共享資源和精品資源，方便教師備課和推送學習資料。
三是在全省教育資源建設時全校師生都已經(jīng)注冊了平臺賬號，多數(shù)教師和學生熟悉該平臺，便于師生操作運用平臺。
四是該平臺具有app功能，便于在智能終端運行。由于我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，多數(shù)學生沒有電腦或者平板，只有家長配有智能手機，使用手機終端成了我們的不二選擇。
五是“手機app——人人通網(wǎng)絡學習空間”中推送了作業(yè)幫直播課堂。該直播課堂在線課程版本正是我市所用版本，完全可以在線學習。解決了目前我鄉(xiāng)教師不具備直播條件和能力的這一瓶頸性問題，教師只要開展線上組織、線上輔導即可，減輕了教師的工作負擔。同時該直播課程具有回放功能，也便于我們調(diào)整學習計劃，科學規(guī)劃孩子的學習、鍛煉、娛樂、休息等延學生活。
該直播課程內(nèi)容豐富，有“數(shù)學、語文、英語等學科課程”、還有“新冠狀病毒科普講座”、“眼操”等課程活動安排。
（二）線下學習主渠道——微信群組織指導下的學生線下自學，線上展示、線上指導的混合式學習方式。
教師結(jié)合當堂學習內(nèi)容布置先關(guān)學科相關(guān)內(nèi)容的練習內(nèi)容，促進學生內(nèi)化，及時反饋和評價學習效果。
（一）各年級課程及學習時間安排。
2月24日起開始授課，周六周日正常休息。
1.幼兒及學前班：
幼兒教師通過微信群指導家長開展親子活動。教師可以通過微信推送適合的經(jīng)典誦讀、益智游戲等活動內(nèi)容。
2.一二年級。
上午學習：（75分鐘）。
第一節(jié)：線上學習。
9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50。
課間休息：9:50——10:00。
第二節(jié)：線下學習、線上輔導、線上展示。
10:00——10:30。
下午學習（75分鐘）。
第三節(jié)：線上學習。
13:00——13:30間休13:30——13:3513:35——13:50。
課間休息：13:50——14:10。
第四節(jié)：線下學習、線上輔導、線上展示。
14:00——14:30。
周五教師組織學生觀看直播課堂即可，適當開展答疑活動。
3.三、四年級。
午學習：（120分鐘）。
第一節(jié)：線上學習。
9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50。
課間休息：9:50——10:00。
第二節(jié)：線下學習、線上輔導、線上展示。
10:00——10:30。
課間休息：10:30——10:40。
第三節(jié)：線上學習。
10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30。
午休：11:30——13:00。
下午學習：（105分）。
第四節(jié)：線下學習、線上輔導、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）。
13:00——13:30。
課間休息：13:30——13:40。
第五節(jié)：線上學習。
13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30。
課間休息：14:30——14:40。
第六節(jié)：線下、線上輔導、線上展示。
14:40——15:10。
4.五、六年級。
上午學習：（120分鐘）。
第一節(jié)：線上學習。
9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50。
課間休息：9:50——10:00。
第二節(jié)：線下學習、線上輔導、線上展示。
10:00——10:30。
課間休息：10:30——10:40。
第三節(jié)：線上學習。
10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30。
午休：11:30——13:00。
下午學習：（105分）。
第四節(jié)：線下學習、線上輔導、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）。
13:00——13:30。
課間休息：13:30——13:40。
第五節(jié)：線上學習。
13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30。
課間休息：14:30——14:40。
第六節(jié)：線下、線上輔導、線上展示。
14:40——15:10。
注：周五手工線上學習30分鐘。
（二）學生上課活動的組織。
教師與家長做好溝通，取得家長的配合，幫助督促和指導學生準時參加學習活動。
每天開課前10分鐘學生在相應微信群中簽到，教師布置相關(guān)學習任務，學生及時進入相關(guān)平臺收看和學習相應內(nèi)容。
（三）學習評價。
教師通過學生的質(zhì)疑、輔導、展示等方式對學生的學習進行指導和評價。
每個學科教師要制定好詳細的教學計劃，列出每天具體學習內(nèi)容。
語文數(shù)學前兩周安排上冊教材的復習內(nèi)容，第三周開始進行下冊教材的授課活動。
科學、美術(shù)、手工從第一周開始就安排本冊新課直播課堂觀課教學，適當開展學習答疑活動，不安排線下學習活動。
教師要圍繞學習內(nèi)容認真?zhèn)湔n，精選推送的練習習題，預設好輔導重點。
組長：張學歷（負責工作統(tǒng)籌、檢查、指導）。
副組長：（負責工作方案的制定，執(zhí)行的督促指導）。
成員：
中心校教學管理：（審定教師教學計劃，在線檢查指導中心校各個學習群的學習活動情況）。
村小教學管理：（審定教師教學計劃，在線檢查指導所在村小各個學習群的學習活動情況）。
信息技術(shù)指導與維護：
后勤保障：孫國輝。
安全管理：朱成寶。
1.2月21日，相應管理者要加入各個班級的微信群中，以便調(diào)度指導。每個學科教師要制定好詳細的學習計劃，列出每天具體學習內(nèi)容。
2.2月22日，班主任組織學生下載人人通登陸平臺軟件app，進行網(wǎng)路測試。教師向?qū)W生及家長公布教學計劃。
3.2月24日正式授課。
全體教師要增強責任感和使命感，嚴格執(zhí)行本工作方案，認真?zhèn)湔n、授課、輔導，讓學生度過有意義、有收獲的延學時間。全體教師不得向?qū)W生收取任何費用，不得組織學生購買資料，如有違反，一經(jīng)查實將按照教育局規(guī)定嚴肅處理。教師違規(guī)辦班舉報電話：0438579146515948xxxxx。
個人線上教學方案篇二
根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，現(xiàn)制訂xxx小學線上教育教學工作方案：
成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長：xxx（全面領(lǐng)導線上教育教學工作。）。
副組長：xxx、xxx、xxx（負責全校線上教育教學工作業(yè)務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。）。
成員：xxx、xxx、xxx及語數(shù)綜教研組長、各年級組組長、各班主任。（教導處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查；各年級組組長、各班主任負責本年級和本班線上教育教學的全面工作，了解本年級和本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。）。
全體任課教師：在落實好疫情防控工作的.同時，扎實開展線上教學工作。
技術(shù)指導：xxx（負責對全校線上教育教學提供技術(shù)指導工作，負責利用微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達各平臺使用流程，幫助老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。）。
掛點年級行政人員：進入掛點年級各班微信群，強化本年級師生疫情防控工作，每日督促本年級各班微信群師生線上教學開展情況。（一年級：xxx；二年級：xxx；三年級：xxx；四年級：方豪；五年級：xxx；六年級：xxx）。
后勤保障：xxx（提供相關(guān)后勤服務支持。）。
新聞宣傳：xxx（做好相關(guān)新聞報道。）。
(一)自主學習。學生可以登錄以下平臺開展自主學習：
1、國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”(https：//www。zxx。)，單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。
2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學、初中、高中所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教云”()，單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。
3、xxx市教育云平臺。在瀏覽器中輸入地址：jyzy。luan。進入，（請將瀏覽器設置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“年級”“科目”進行學習。
（二）師生交流。在班級群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。
一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。
增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。
統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
線上教學年級為1-6年級。語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)、體育。一二年級每天安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學道德；下午數(shù)學。三至六年級每天安排4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課安排20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數(shù)學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午安排一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六年級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。
加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充分參與到教學中來。從而實現(xiàn)教學效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網(wǎng)絡電視的學生，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
家長要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息，讓學生居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的快樂，真正做到“停課不停學”，真正實現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對接。
作為教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！
個人線上教學方案篇三
根據(jù)我省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級應急響應方案，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，今年春季推遲開學，具體開學時間待上級部門確定后另行通知。為保障廣大師生生命安全和身體健康，確保學生和老師能夠安心居家防疫，減輕延遲開學對學生學業(yè)的影響學校決定在疫情防控時期面對學生居家學習進行了專項安排，確保學生在家有事可做，科學防控，做到“停課不停學”，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，特制定本方案。
在防控新型冠狀病毒感染肺炎、延時開學期間，面向全校學生搭建網(wǎng)絡學習平臺，借助網(wǎng)絡，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現(xiàn)我校停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學的工作目標。
1.領(lǐng)導小組：
組長：湯昌。
副組長：
組員：
2.工作小組：
組長：葉志林。
副組長：
組員：
具體內(nèi)容以班級任課老師發(fā)布為準。
（疫情期間）。
（如科組有細化或改動報教導處同意后以科組新修改為準）。
語文科組。
低年段（一、二年級）：
1.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累。
2.練字。(內(nèi)容自定，不建議寫下冊的生字）。
3.每天不少于30分鐘的課外閱讀時間。
中年段（三、四年級）：
1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。
2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。
3.每天不少于40分鐘的課外閱讀時間。
高年段（五、六年級）：
1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。
2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。
3.每天不少于60分鐘的課外閱讀時間。
各年級語文學習特別說明：
1.關(guān)于背誦的任務，學校備課組要統(tǒng)一設置每天的內(nèi)容，要充分考慮學生的實際水平。
2.關(guān)于中年級以上的抄寫生字，針對一些難寫易錯字，可以用拍攝兩三分鐘教師邊范寫邊講解的小視頻等方式，指導學生自主學習。
3.關(guān)于課外閱讀的內(nèi)容，優(yōu)先閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目。
數(shù)學科組。
低年段（一、二年級）：
1.每天做20道口算題。（一年級熟練20以內(nèi)的進位加、退位減；二年級熟練表內(nèi)乘、除及一年級的知識）。
2.開展上冊的智算365練習。
低年段（三、四年級）：
1.鞏固、強化計算能力：每天做10道計算題。
2.復習上冊的內(nèi)容，查缺補漏。
3.開展上冊智算365練習。
五年級：
1.鞏固、強化計算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計算或解方程的題目。
2.結(jié)下合五年級冊“電子課本”預習《觀察物體（三）》，拓展空間思維與想象能力。
3.復習五年級上冊的內(nèi)容，查缺補漏。
4.開展上冊智算365練習。
六年級：
1.鞏固、強化計算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計算或解方程題目。
2.結(jié)合六年級下冊“電子課本”第六單元《整理與復習》預習《數(shù)與代數(shù)》。
3.復習六年級上冊的知識內(nèi)容，查缺補漏。
4.開展上冊智算365練習。
英語科組。
低年段（一、二年級）：
1.線上或線下觀看、欣賞26個英文字母的書寫字帖、書寫視頻、phonics歌謠或者經(jīng)典歌曲。（線上資源：愛奇藝視頻、口語易app、優(yōu)酷視頻等）。
2.臨摹或練習書寫26個英文字母。
3.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經(jīng)典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵app、騰訊英語君app、口語易app、英語繪本閱讀公眾號等）。
中年段（三、四年級）：
1.線上或線下自主預習第一單元和第二單元四會詞匯和句子。
2.朗讀第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。
3.臨摹或練習書寫第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。
4.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經(jīng)典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵app、騰訊英語君app、口語易app、英語繪本閱讀公眾號等）。
高年段（五、六年級）：
1.線上或線下自主預習第一單元和第二單元四會詞匯和句子。
2.背誦第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。
3.抄寫第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。
4.線上和線下相融合，每天20-30分鐘的繪本閱讀、經(jīng)典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵app、騰訊英語君app、口語易app、英語繪本閱讀公眾號等）。
5.利用多元化項目形式（如：思維導圖…）梳理一份自主預習第一單元和第二單元的知識圖。
其它科目。
1.美術(shù)：每周畫一幅畫，或完成一張關(guān)于抗疫情的手抄報；
2.音樂：每周學會唱一首歌，并嘗試用所學的樂器進行彈奏；
4.品社：每天做一些力所能力的家務，讀一些關(guān)于孝德、助人為樂等方面的文章；
5.綜合實踐：修改完善“寒假好作業(yè)”，提高作業(yè)質(zhì)量。
個人線上教學方案篇四
為了豐富學生居家學習生活，組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學實際，制訂以下“線上教學”方案。
通過現(xiàn)代網(wǎng)絡源技術(shù)途徑（企業(yè)微信群等）與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，通過“名師課堂”、國家中小學智慧教育平臺等開展線上教學。
4、班主任與家長、學生保持密切聯(lián)系，及時提供各種教學資源，做到不因居家學習等因素而降低學生的學業(yè)質(zhì)量。
任課教師根據(jù)單元教學內(nèi)容進行了合理的安排，利用周六、日謀劃了一周的教學工作。我們線上課堂的學科有語文、數(shù)學、英語和體育、美術(shù)、音樂、科學、勞動綜合學科等。
綜合學科進行主題實踐，由體育、美術(shù)、音樂、科學等專業(yè)教師帶領(lǐng)學生在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學小實驗、趣意小發(fā)明等主題實踐活動中探尋學習的樂趣！
各年級任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺中，遴選利用適合班級學生學情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學設計質(zhì)量。
1、路北區(qū)教研室。
2、唐山市空中課堂。
3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學資源平臺。
4、中國教育電視臺cetv1《同上一堂課》特別節(jié)目。
5、國家教育資源公共服務平臺。
1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學的準備。
2、每天提前在班級群發(fā)布學習的內(nèi)容及課堂作業(yè)，指導學生有目的的居家學習。
3、答疑解惑時間解決學生留存問題，尤其關(guān)注學困生，不讓一名學生掉隊。
4、通過“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對性的作業(yè)，要每天批閱學生反饋回的作業(yè)，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行書面講解訂正（或者直接答疑），發(fā)回“班級微信群”，或利用班級微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評價相結(jié)合，結(jié)合學生的.表現(xiàn)繼續(xù)發(fā)章，每日推薦班級寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺。
6、督促新課學習、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時間，形成規(guī)律，不能隨意安排。
（1）準備就緒：從晨讀開始（8：00），班主任老師提醒學生開始晨讀，家長把學生晨讀照片發(fā)到班級群里。課前十分鐘，班主任老師在班級群中@所有人開始準備學習！每個學生都準備好：到位學生跟組長答到，組長跟老師報數(shù)。
（2）按時學習：按規(guī)定每天準時收看學習內(nèi)容，在線學習。課堂上認真聽講、積極思考、積極發(fā)言（自言自語）、做好學習筆記。在學習過程中，注意力要集中，固定座位，不走動；家人可陪伴，但不能打擾。
（3）完成作業(yè)：及時復習并按要求認真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級統(tǒng)一，按日期按進度認真完成，每天下午六點前上傳作業(yè)照片，任課老師網(wǎng)上語音或文字批閱、評價。
（4）復習鞏固：每天固定半小時，任課教師在班級群對本班一日學習情況進行語音、文字、或直播的形式小結(jié)，對于共性錯題及時進行訂正、講解。
學校與家長攜手，通過微信、電話、華發(fā)云平臺等各種途徑，聯(lián)防聯(lián)控，創(chuàng)新教學，組織指導，讓學生居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的快樂，真正做到“停課不停學”，真正實現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對接。讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
作為教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力榮小學子的進步與成長！
個人線上教學方案篇五
成立線上教學工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
1.線上教學釘釘軟件與微信相結(jié)合的形式進行。在教學過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
2.對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的.學生學習幫扶落實工作。
語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)、體育、心理健康等。
1、學校將及時關(guān)注線上教學的效果，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、嚴格控制線上教學時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。
3.嚴格控制作業(yè)量。學校要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。
學校將結(jié)合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。
個人線上教學方案篇六
按照《江寧區(qū)中小學生“停課不停學”實施方案》的工作要求，根據(jù)我校校情和學情，為有效地組織學生在延期開學期間居家學習，特制定此實施方案。
1.成立領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組負責學校延期開學期間“停課不停學”方案的研制，各種教學資源的整合利用，學生與家長的宣傳組織，教師、學生與家長意見的反饋和困難的解決。
組長：張勇。
副組長：宣廣蓮、李家春。
組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤。
2.成立工作小組。
工作小組負責指導、監(jiān)督各年級、學科“停課不停學”方案的落實，組織制定各年級、各學科制定的推進計劃，及時了解和反饋年級、學科“停課不停學”開展情況，研究、解決推進過程中的實際困難。
組長：宣廣蓮。
副組長：李家春。
組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤、各學科教研、備課組長。
3.成立年段責任小組。
年段責任小組分1—3年級和4—6年級兩個年段，主要在學校工作小組的指導下，負責兩個年段“停課不停學”工作的學科計劃制定，實施過程的組織、學生學科學習的指導、“停課不停學”各項工作的督促與檢查評價，及時向工作小組負責人匯報年段工作推進情況。
1-3年級負責人：檀炳霞。
4-6年級負責人：劉戀。
組員：（學科備課組長）。
（一）及時宣傳發(fā)動。
1.教師動員。
以“給全體教師一封信”的形式，于2月8日發(fā)送給全校教師，及時宣傳此項工作的意義和重要性，明確“停課不停學”工作要求、各學科工作方案、具體指導內(nèi)容等，成立年級、學科、班級工作的。組織，落實班級任課教師的“負責制”，迅速與學生、家長取得聯(lián)系，掌握每個家庭、每名學生線上學習的條件，協(xié)助解決實施過程中的困難，讓每一個學生都能準時參與。
2.家長動員。
以“給家長一封信”的形式，2月9日通過班級家長群發(fā)送給家長，及時讓家長明確學校工作的方案，對學生的要求，居家學習的內(nèi)容，具體的安排等，并通過家長，配合監(jiān)督檢查每一位同學的學習。
（二）制定方案、計劃。
1.年段學科方案制定。
兩個年段負責人要根據(jù)學校制定的實施方案，制定本年段學科具體方案，要確定具體內(nèi)容，列出每日學生學習的課程表，提出學生居家學習的具體要求，讓居家自主學習有效起來。
2.指導學生制定學習計劃。
班主任和專任教師要指導學生根據(jù)學習方案與家長一道制定符合自身實際的學習計劃，專任教師要采用恰當?shù)男问搅私鈱W生每日學習計劃的落實情況，及時評價，鼓勵學生自主學習。
（三）明確居家學生內(nèi)容。
1.明確學生新學期電子課本的下載網(wǎng)址。
各年級各學科電子課本下載網(wǎng)址：
班主任要及時了解學生電子課本下載情況，并及時反饋年段責任小組；對條件不足的學生，要盡最大可能給予解決。
2.明確“空中課堂”等學習資源平臺。
（1）省名師空中課堂平臺。
名師空中課堂在線學習路徑。
（1）電腦版：
（2）手機二維碼：
（2）區(qū)教育局為家長提供空中慕課平臺，學校將區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源推送給學生使用，以滿足學生自主學習的需求。
（3）江蘇省中小學語音學習系統(tǒng)。
（1）電腦版：
（2）手機二維碼：
3.明確學科其它學習內(nèi)容。
各年段（年級）學科要根據(jù)學科特點和學情，創(chuàng)造性地設計一些貼近學生年齡特點的學生內(nèi)容和活動，如語文的閱讀、寫字、朗讀；道德與法治的家務勞動；科學學科的小實驗、小制作；體育的居家運動等，豐富學生居家生活，發(fā)展學生的各種素養(yǎng)。
年段（年級）或班級要根據(jù)以上內(nèi)容，把有關(guān)內(nèi)容選擇出來，形成具有針對性的指導學生居家學習的第一階段課表（第一階段為2月10日—16日），下發(fā)給家長和學生，以便更好地指導學生學習。
（四）監(jiān)督評價。
年段責任小組、班級責任教師認真做好學生居家學習情況的評價反饋工作，工作小組及時跟進監(jiān)督評價。
1.學科教師利用班級qq群、微信群要求學生上傳學習和各學科作業(yè)情況，學科教師在規(guī)定時段內(nèi)在線答疑。
2.學科教師將學生在家學習的精彩瞬間、師生的趣問妙答等圖片制作成簡報或美篇發(fā)送至教務處，語文教師要注意收集學生在家自主閱和練字的圖片發(fā)送學科主管，學校將分學科評選設獎。
3.學校、年段每周開展居家學習小龍人的評比活動。
1.提高政治站位。
2.明確責任與分工。
3.認真開展研討。
針對學生提出的涉及教學內(nèi)容的重難點問題，教研、備課組長要利用qq群、微信群組織討論，充分發(fā)揮集體備課的效益。
4.及時提供技術(shù)支持。
信息技術(shù)室落實將學校現(xiàn)有移動終端、筆記本電腦等借給困難學生使用，開學后統(tǒng)一收回。個別家庭沒有網(wǎng)絡的，可通過拷貝錄播視頻的方式解決。
個人線上教學方案篇七
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學xxx期間線上教育教學工作方案》，結(jié)合本校實際落情況，制定線上教學方案，豐富了學生居家學習生活，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。
成立線上教學工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合的形式進行。各校根據(jù)學生課程開設情況，借助當?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡教學平臺，周一至周五每天定時進行課程教學。
2、線上教學采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡參與在線學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
2、學習方式：、線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學習以電視、網(wǎng)絡兩種方式同步進行，教學互動以網(wǎng)絡為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡數(shù)字電視等開通教學欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學視頻。
3、線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應用平臺”等豐富的學習資源，學生可以登錄使用，進入個人學習空間，利用平臺提供的學習資源進行自主學習。此外，學校組織教師采用多種在線方式輔導答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級學生開通任務布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。
啟動假期教師線上備課工作，為學生推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領(lǐng)學科教師明確任務分工開展網(wǎng)絡教研，研制自學任務單、設計作業(yè)練習等，提高備課教學資源的質(zhì)量，確保線上教學資源能有效使用。
1、宣傳動員階段：利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學習方式和內(nèi)容。教師制定線上教學計劃。
2、組織實施階段：以學科為單位組織骨干教師承擔在線教學工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學、作業(yè)答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習，教師高效輔導答疑。
1、各校要因地制宜，制定學校在線教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、嚴格控制線上教學時間。年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
4、嚴格控制作業(yè)量。學校要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。
1、加強組織領(lǐng)導。各校要同步建立相應的協(xié)調(diào)工作機制，在當?shù)刂笓]部的領(lǐng)導下，切實研究解決期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學生順利進入課程學習。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學情調(diào)整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校后實施個別輔導。
個人線上教學方案篇八
根據(jù)目前疫情防控形勢，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務。為降低疫情對我校教育教學工作造成的影響，根據(jù)東莞市教育局x月13日下發(fā)文件精神，我校決定從x月14日開始，全面開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結(jié)合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態(tài)度，認真貫徹落實線上教學工作。
開啟線上課堂。
x月14日—x月18日，全校三、四五、六年級開展線上教學。（注：一、二年級不開展線上教育，適當復習或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務勞動。）。
本次線上教學全校統(tǒng)一采用釘釘平臺進行教學指導，推送學習資料，布置相應作業(yè)。
對家長的幾點建議。
為確保線上學習活動的正常開展，請家長協(xié)助做好以下工作：
1、做好線上學習準備。為學生準備好在線學習的設備，如電腦、手機、平板等；按照年級和班級的要求，及時加入班級釘釘群線上學習平臺，并備注學生姓名，便于班級管理。
2、嚴格執(zhí)行學校的作息時間表和課程表。家長要配合學校創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，督促學生按照學校的作息時間表和課程表，合理安排時間，有效進行線上學習。
3、幫助學生養(yǎng)成良好的線上學習習慣。督促學生認真上課，積極參與課堂對話；督促學生及時完成作業(yè)，并指導學生按照科任老師的要求對作業(yè)進行拍照、上傳，以便及時接受老師的`批改和指導；引導學生遇到學習問題可利用微信、電話等多種方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學習奠定扎實的基礎(chǔ)。
4、豐富孩子的線上學習內(nèi)容。督促學生在線上學習期間做好課間操、眼保健操，按時上好線上體育課，做到勞逸結(jié)合；引導孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，開拓視野，提高修養(yǎng)；防止學生沉迷網(wǎng)絡游戲，聊天群，科學合理使用網(wǎng)絡、電子產(chǎn)品。
個人線上教學方案篇九
為進一步辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局關(guān)于新冠疫情期間線上教學工作要求，保證學校教育教學質(zhì)量不因疫情影響，我校將面向九年級學生開展線上教學，解決學生因疫情無法正常到校上課問題，切實做好新冠疫情期間我校教師線上教學和學生居家線上學習的服務指導工作，真正做到“在家如在校，放假不放學”。特制訂本方案。
通過指導和服務線上教與學，積極探索線上“任務型教學”和我?！拔鍖W”課堂相融合的常態(tài)教學管理和課堂教學的新模式，強化教師利用線上資源開展教學研究、改進教學的意識，提升教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進教學的能力，滿足學生線上學習需求，鼓勵學生學會學習，養(yǎng)成良好的主動學習習慣，不斷提高學習效率。
1.用好統(tǒng)一教學資源。
八年級：語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、道法（從23日起）；
九年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、道法七科，體育藝術(shù)學科安排時間、提供材料由學生自主學習。（從16日起）。
作息時間由學校統(tǒng)一安排。語文、道法、歷史和化學使用“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”，數(shù)學、物理、英語使用“江蘇名師空中課堂”視頻等進行教學。教師應將導學案和作業(yè)及時通過qq群或其他網(wǎng)絡系統(tǒng)發(fā)至學生，同時布置和指導學生進行提前預習。
2.優(yōu)化線上管理方式。
學校模擬常態(tài)化教學情境，實行“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一線上作息時間，統(tǒng)一線上課程安排和教學計劃，統(tǒng)一課堂教學內(nèi)容和方式，統(tǒng)一作業(yè)布置、批改和檢查手段，統(tǒng)一學生輔導方式，達到“在家如在校，放假不放學”的效果。班級借助網(wǎng)絡平臺，通過學生線上報到，任課教師現(xiàn)場點名、現(xiàn)場提問、督促現(xiàn)場作業(yè)，學生上傳線上作業(yè)、教師線上批改作業(yè)和必要輔導等線上教學流程，建立跟蹤督查和質(zhì)量評估機制，確保教師線上教學和學生線上學習的質(zhì)量。
3.深入推進新型課堂模式。
以班級為基本單位，學科教師借助qq或適合的網(wǎng)絡平臺，模擬常態(tài)化課堂教學的方式，通過合理的時間分配，妥善協(xié)調(diào)視頻教師的線上授課、任課教師的線上指導和學生線上實時學習的三者關(guān)系，建設線上“任務型學習”和我?！拔鍖W課堂”相融合的課堂教學模式，有效提高師生的課堂參與度和學生線上學習的效率。每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學，課堂上視頻教師出示學習目標，布置和指導學生自主完成預定的學習任務，任課教師要適時參與、進行必要的指導并接受學生的學習反饋，采取先教后學、先學后教、當堂訓練、即時反饋等多種教學手段，促進課堂上學、教、做的統(tǒng)一。
為盡量減輕因長時間觀看視頻對學生眼睛的傷害，線上課堂時間分配原則為：視頻教師講授總時間一般不超過20分鐘，其中連續(xù)講授時間一般不超過5分鐘，學生任務型自主學習時間一般不少于20分鐘，學生自主學習各時段內(nèi)任課教師適時參與、督促、點撥和指導一般不超過8分鐘。
1.8月10日發(fā)布學校線上教學實施工作方案，全體教師開始進行網(wǎng)上學習培訓。8月15日各科老師按要求進行適應性教學，8月16日開始進入常態(tài)化狀態(tài)。
2.教導處、教科室建立教師授課情況的督查機制，蹲班領(lǐng)導每天對所有教師的線上課堂進行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案，加強線上教學的管理。
3.校務會成員每人蹲點一個班，進入班級學科群，每周完成上交一則蹲班日記，九年級交季霄凌校長，八年級交王國寶校長。校長室每日抽查線上學習情況并及時通報；教導處每日統(tǒng)計各班學生參與學習人數(shù)，作為教學資料備查。
4.教科室負責收集完善所有教學資料，建立教研資料庫。各備課組提前通知任課老師，及時接收教研室發(fā)送的各類教學資料，加強線上學習的教研，努力提高教學質(zhì)量。
5.學校開辟“小鈺姐姐聊防疫”心理熱線，安排心理健康專職教師加入班級群進行防疫期間心理疏導。
（二）班級。
1.初三14日前逐一檢查學生線上學習的準備情況，有條件的使用平板或電腦，盡量不使用或少使用手機。15日模擬演練，16日正式開始。初二推遲一周進行。
2.每個班級建立一個線上教學qq群，群里包括班級所有學生、任課教師和蹲班負責人，作為線上教學平臺使用。班主任負責管理，通過學生點名、群簽到和隨機點名相結(jié)合的方式，保證所有學生參與在線學習，發(fā)揮小助手作用，及時檢查和督促學生的學習情況。及時指導因故無法參加現(xiàn)場學習的學生依托相關(guān)資源進行自主學習和復習。
3.及時公布線上學習的班級課表和作息時間，于8月14日通過班級微信群讓學生家長知曉。各班主任根據(jù)班情和學情，在與科任老師充分溝通的基礎(chǔ)上，科學安排好自主學習內(nèi)容和檢查方式，如早讀、午晚自習、雙休日等。每日及時提醒任課老師發(fā)布作業(yè)內(nèi)容和要求，特殊學生通過電話提出個性化要求；對沒有qq號的學生或家長要認真指導，最終做到一個不漏，一個不少。
4.建立班級小組點名制度，特別是早讀課點名，掌握每一位學生在線學習情況，及時了解學習過程中離線原因，通報學習過程中違紀情況，加強學生管理。
5.加強線上班會課和心理熱線的研究，在注重疫情期間學生的學習管理的同時，突出學生的心理疏導和思想品德教育。
6.加強與家長的溝通和聯(lián)系，要求家長居家期間克服困難，堅持伴學、督學，每周完成“無見面家訪記載表”上報劉小粉校長。
1.8月14日前熟悉班級線上學習使用的平臺，備課組加強交流，努力提高線上教學的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學生的課堂主體地位，每位任課教師要按照作息時間表與視頻教師同時參與教學。
2.做好提前備課。教師對所有的教學視頻要先學一遍，做到心中有數(shù)，運用有法。備課組統(tǒng)一教學進度，在江蘇省名師空中課堂的基礎(chǔ)上，加強針對本班的二次備課，精編例題，適當補充。
3.加強線上學習管理。每節(jié)課開始前，由任課教師點名，學生到齊后，教師播放教學視頻，任課教師必須現(xiàn)場與學生同時收看視頻，在每節(jié)課學生分段自主學習的25分鐘左右時間內(nèi)，任課教師督促、檢查學生完成學習任務情況，并隨時進行點撥指導，現(xiàn)場解答學生的疑問。每節(jié)課及時將遲到或離線學生名單上報班主任，班主任將當日上課情況統(tǒng)計報教導處。
4.加強線上學生輔導。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學生作業(yè)完成時間和上傳要求。識記類的通過家長監(jiān)督，學生背誦，錄制音頻上傳，抽查學生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學生學習效果的信度，并及時做好線上講評，學生完成訂正。
（四）學生。
1.在家長的幫助下，準備好線上學習的設備，準備好作息時間和班級課表。每節(jié)課前準備好有關(guān)學習資料（包括學案、作業(yè)、教材等，如涉及新教材的可以指導學生上網(wǎng)下載鳳凰電子課本）、課堂筆記和作業(yè)本等。
2.遵守作息時間，準時報到，按時完成學習任務。在家長的幫助下將相關(guān)學習過程資料上傳。
3.每一學科準備一本練習簿，用于記錄課堂筆記和當堂作業(yè)，開學后學校班級組織檢查。
4.利用周六和周日進行重看視頻，再次學習；班級領(lǐng)學生在學有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學習，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課等。
1.高度重視。
全體教育教學教學管理人員全部蹲班進群，和班主任、科任老師一起同工作，齊學習，共指導，確保把線上教學工作按要求落到實處，并做出實效。
2.精心組織。
成立校長室、教導處、學科組、班級任課老師、班級學生的管理網(wǎng)絡，嚴格各項線上教學管理制度，8月14日教職工開展線上培訓，8月15日由班主任和各任課教師對本班學生進行線上培訓，使所有教師和學生盡快熟悉教學流程和要求，并能熟練進行上網(wǎng)操作。8月16日起正常線上教學。
3.反思創(chuàng)新。
各學科教研組長或牽頭人要迅速建立學科教師qq群，暢通與教研室和學科老師的交流溝通渠道。教科室加強對教師的線上教學指導和管理，組織好各學科的網(wǎng)絡教研活動，幫助教師及早適應并勝任網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡授課的方式；同時注重接受教師的意見和建議，以便及時調(diào)整。
希望全體老師立即行動，主動作為，盡己所能，助力抗疫，堅定信心，共克時艱！
個人線上教學方案篇十
鑒于當前疫情防控形勢嚴峻復雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據(jù)鷹潭市教育局《關(guān)于做好2022年秋季學期線上教學工作的通知》（鷹教基字[2022]45號）文件精神，結(jié)合本校實際，特制定此方案。
成立以校長為組長，分管副校長為副組長，班子成員、年級組長及班主任為成員的.領(lǐng)導小組。學校線上教學工作由教研處負責，各年級線上教學工作由年級組長負責。
2022年9月1日~待定。
1、國家中小學智慧教育平臺。
（因數(shù)學人教版改編問題，暫未開放數(shù)學學科資源）。
(地址：xxx，教育部主辦，提供學習資源服務)；
使用步驟說明：
（1）通過手機搜索下載“智慧中小學”app或登錄網(wǎng)站xxx，注冊家長賬號登錄。
（2）登錄后，電腦網(wǎng)頁端在首頁選擇“課程教學”或手機“智慧中小學”app下方選擇“學習”，上方選擇“課程教學”，然后自主選擇學科課程、學段、年級、學科、教材版本等信息，進入學習界面。
（3）語文選擇統(tǒng)編版，數(shù)學選擇人教版，英語選擇人教pep版，目前數(shù)學因改版暫未開放資源，建議通過“4。線上教學網(wǎng)課視頻匯總”方式進行學習。
2、江西智慧教育平臺。
(地址：xxx)；
4、線上教學網(wǎng)課視頻匯總地址：
（強烈推薦使用）。
xxx。
5、中小學各學科電子課本觀看地址：
xxxx。
(一)教師要求。
1、班主任落實到人，聯(lián)系家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由年級組長與備課組長統(tǒng)籌安排，發(fā)送線上學習視頻。教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學生要求。
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業(yè)并提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時間不建議使用。
(三)家長要求。
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、家長加強孩子安全教育，及時掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。
(四)今年春季六年級畢業(yè)生，由原班主任推送線上教學資源及操作方法，家長督促學生在家自行預習，正式開學后，中學會重新教學。
個人線上教學方案篇十一
xx學校根據(jù)上級，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計并及時上報。提醒家長注意日常防護措施，教育學生不聚集，少出門，或盡量不出門，進行適當?shù)捏w育鍛煉，以增強學生的免疫力。
為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、qq、釘釘平臺，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡資源，以年級為單位，以學部為指導，具體方案如下：
1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學案、精選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。
2、各班根據(jù)班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效的'學習方法，對學生作業(yè)情況及時反饋，了解學生學習效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時調(diào)整網(wǎng)絡授課，更好的適應學生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統(tǒng)一學習內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時任務目標。交班主任布置給學生。
4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。
1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。
2、上課認真聽講，記好筆記。
3、認真及時完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。
4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
1、聯(lián)系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加網(wǎng)上直播課堂學習，監(jiān)督學生能按時完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準），積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐。
8：00-9：40語文。
午餐、午休、家務勞動。
17：00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務勞動。
19：00看新聞聯(lián)播。
19：30親子交流、自主閱讀、練字。
21：00后洗漱就寢。
1、即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。
2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。
3、方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是關(guān)注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機，培養(yǎng)孩子們的社會公德、責任感和規(guī)則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結(jié)合各學段特點，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學習能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！
個人線上教學方案篇十二
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產(chǎn)生的影響，制定本方案。
各二級學院要認真梳理20xx年春節(jié)學期開課情況，合理調(diào)整教學進程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質(zhì)量。
1.制定開課計劃。
各二級學院組織專業(yè)負責人，認真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開課計劃，開課計劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學。
教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平臺組織教學。
各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通app、知到app(智慧樹)或網(wǎng)頁端超星、智慧樹學習。
超星網(wǎng)址：http:///portal。
智慧樹網(wǎng)頁端網(wǎng)址：
(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學。
目前山東課程聯(lián)盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業(yè)課程資源，可參見附件3。山東高等學校在線開放課程平臺網(wǎng)址：https:///。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向?qū)W生進行現(xiàn)場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。
具體技術(shù)問題可咨詢教務處蘇道春老師。
教務處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發(fā)到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。
1.各二級學院以專業(yè)為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。
2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或qq群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或qq群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據(jù)課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。
4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。
5.各二級教學單位要根據(jù)以上方案，制定本部門的線上教學方案。
附件：
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊。
5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊。
教務處。
20xx年2月9日。
個人線上教學方案篇十三
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，為切實落實《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學線上教育教學工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學”的指導意見》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學一校一案”有關(guān)工作做如下安排，請各班遵照執(zhí)行。
1、成立“線上教育教學”領(lǐng)導小組。
學校成立以校長室、教導處和教科室和部門主要負責人等為主要管理部門的“線上教育教學”管理領(lǐng)導小組，如下：
領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
工作小組：
組長：
成員：
年級督查負責人：
一年級：
四年級：
工作領(lǐng)導小組對教師指導學生進行線上學習情況進行管理督促，及時幫助老師解決在指導學生學習過程中遇到的困難和問題，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、分級管理注重實效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學”實行校長室領(lǐng)導，由教導處總負責，各年級分管領(lǐng)導督查，年級組長全面負責，教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關(guān)教育教學的照片和音視頻文件等）留存并上報給年級組長。教導處根據(jù)各班平時活動開展落實情況和每周上交的“線上教育教學”匯總材料對班級進行量化打分。
1、課前備課。
各學科教師根據(jù)線上學習進度（參見課程表進度），由教研組長安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課后練習內(nèi)容（一、二年級不留書面作業(yè)）。復學前每位教師先要進行一個月的電子備課（教學計劃等都要齊備）。正式復學后教導處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑。
在學生集中收看階段，教師同時收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞學生課前預習質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進行。結(jié)合文本重難點，教師也可做相關(guān)知識點的適當點撥與強調(diào)。
3、作業(yè)處置。
（1）書面作業(yè)嚴格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行，堅決落實“一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過1個小時”的規(guī)定。
（2）豐富作業(yè)形式。
各科作業(yè)著眼于知識重點掌握，立足于發(fā)散思維訓練，提倡適時安排實踐性作業(yè)，堅決杜絕無意義的重復抄寫。根據(jù)學生不同學習能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對作業(yè)進步的同學，予以表揚與鼓勵。
（3）每日練字。
各年級鼓勵學生每天練字15分鐘左右，鼓勵學生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規(guī)定），教師要多鼓勵、精點評；提倡開展閱讀、分享活動，不做硬性的讀書筆記規(guī)定，讓學生讀好書、好讀書、多讀書。
（4）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
學科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學生造成過重的.課業(yè)負擔。
（5）作業(yè)批閱。
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求。
1、年級組長、教研組長，全面負責本年級線上教育教學活動安排，檢查、督促本年級各學科教師按教學進度、課表按時開展學習活動，監(jiān)管各學科作業(yè)量（數(shù)量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據(jù)學科教學進度引導本班學生開展線上教育教學，做好答疑解惑、及時認真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學過程中對家長、孩子的正確引導，注意勞逸結(jié)合。
3、年級督查領(lǐng)導，做好負責年級的督查工作，監(jiān)管好本年級教師線上教學工作的正常開展，做好協(xié)調(diào)工作。
線上教學采用學校組織和學生自主學習等方式推進。
1、學校組織。
結(jié)合教學進度計劃，通過微信群，創(chuàng)建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內(nèi)容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據(jù)學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數(shù)學生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導。
2、自主學習。
指導班級學生登錄“國家中小學智慧教育平臺”開展自主學習，“國家中小學智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”登錄學習。
3、常識藝體學科分管安排。
音樂：仇園杰體育：桂馨美術(shù)：潘翔勞動：常燕。
為了更好的開展線上教育教學工作，落實“雙減”政策，同時加強“五項管理”實現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長需要在這四門學科原有“線上教育教學”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級相應的居家線下活動，親子活動等。
個人線上教學方案篇十四
根據(jù)同心縣教育局《關(guān)于做好20xx年秋季學期疫情防控期間線上教學工作的通知》精神（同教函〔20xx〕202號），根據(jù)疫情防控需要，現(xiàn)制定我校線上教學工作計劃：
自20xx年9月28日起至疫情結(jié)束，全面開展線上教學。
（一）成立疫情防控專班。
疫情防控領(lǐng)導小組：
組長：馬漢玉。
副組長：
組員：各班班主任和任課教師保安。
校長職責：及時傳達上級教育部門的文件，實施學校疫情防控計劃，匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行疫情防控演練，物資儲備，信息發(fā)布，簡報撰寫，疫情預警。
海莉：疫情防控宣傳教育工作，組織開展線上教育教學。
馬小云：疫情防控落實情況。
班主任和任課教師：實施學校疫情防控計劃，開展線上教育教，學匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行疫情防控演練，信息發(fā)布，疫情預警。
保安：實施校園封閉式管理，查驗來校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測情況。
（二）成立德育教育專班。
組長:馬小云。
成員：
職責：每周開設在線德育大講堂，以鮮活生動的德育教育案例宣講為載體，開展豐富的生活化、體驗性、教育性三位一體的德育教育活動，始終不渝地促進學生德育發(fā)展。
（三）成立心理輔導專班。
組長：馬文生。
成員：馬金文。
職責：每周開設在線心理大課堂，對師生進行針對性心理輔導，使師生克服居家學習工作的心理焦慮，排除心理干擾，引導樂觀面對居家學習生活，保持積極健康的居家學習生活心態(tài)。
（四）成立教學管理專班。
組長：海莉。
成員：
學科名師工作室做先鋒，學校為主體，成立學校教學管理專班，對線上教學實行科學有效的閉環(huán)管理，保證科學排課、深入研課、精準磨課、按時開課、有效做課、用心觀課、有效輔導、巡課、規(guī)范行為等教學管理系列化工作零失誤，高質(zhì)量。
（五）成立技術(shù)指導專班。
組長：海莉。
成員：馬文生。
時刻關(guān)注在線教學運行狀態(tài)，每日咨詢在線直播教學運行情況，及時排除在線教學技術(shù)故障，及時收集信息、反饋信息，為教師無障礙開展在線教學提供一流的技術(shù)咨詢、操作指導服務。
（六）成立學情回訪專班。
組長：李平。
成員：彭玉娟。
通過電話訪問、微信咨詢、工作圈管控等方式，精準聚焦在線教學各個弱項短板，聚焦學困人群和家庭無人監(jiān)管人群，摸清底子，接好對子，保證居家學習一個不能少。
（七）成立線上教研專班。
組長：海莉。
成員：李曉花馬玉孝。
名師工作室、學校教研組和教師聯(lián)動在線教研共同體機制，實行在線教研活動。及時將教研成果反饋給學校，指導有效在線教學。
（八）成立宣傳報道專班。
組長：馬漢玉。
組員：
及時報道本校防疫期間在線教學的創(chuàng)新做法，特色做法，高效做法，引導疫情防控期間輿論導向，激發(fā)斗志，鼓舞精神，奮發(fā)向上。
（一）在線專遞課堂教學。各線上教學學校要利用寧夏教育云平臺"專遞課堂"為主要手段，通過寧夏教育云平臺的學校門戶網(wǎng)站、qq、微信等方式，向社會發(fā)布直播教學課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學校在線專遞互動課堂教室按課表分年級為學生開展直播教學，提前將直播課表及地址發(fā)送給學生，安排學生根據(jù)教學計劃、教學進度和學習要求，在家里利用電腦、手機等終端進行學習。
（二）通過寧教云app。學校管理員要提前在寧教云pc端，進入學校管理后臺，在內(nèi)部通訊錄管理頁面，加入學校所有任課教師，并在家校通訊錄建立年級、班級，設置班主任、任課教師。班主任使用寧教云app，進入班級群，分享班級群二維碼給各學科任教教師和學生。學科教師使用電腦下載安裝寧教云pc端，并使用手機號注冊寧教云app，找到我的班級群，即可發(fā)起直播開始上課。學生使用電腦或者使用手機下載安裝寧教云，手機號注冊寧教云app，加入班級群后進入直播課堂上課。
（三）通過寧夏數(shù)字學校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數(shù)字學校，在首頁點擊“開通直播輔導”，點擊“添力口“按鈕創(chuàng)建直播間，生成課堂號，再點擊“學生”按鈕，添加授課班級學生，并將生成的課堂號通過qq、微信等方式，發(fā)送給學生。然后點擊“上課”按鈕上課，或者點擊“客戶端”按鈕，下載安裝數(shù)字學校pc端，輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學生使用電腦下載安裝數(shù)字學校pc端，或者使用手機下載安裝數(shù)字學校app，輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號，加入教室，通過電腦或手機上課。
（四）收看同步教學課程。學生通過電腦或手機均可登錄寧夏教育云平臺數(shù)字學校“同步課程”中的教學資源，選擇學段、年級、學科，找到對應的教學課程開始學習。
（五）云平臺課程資源。自治區(qū)教育廳通過寧夏教育資源公共服務平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑，為義務教育階段學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”，并根據(jù)目前全區(qū)基本教學進度提供分年級分學科課程，學校和教師可依據(jù)課程組織學生參加線上教學。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請從國家中小學網(wǎng)絡云平臺獲取學習資源。
（六）線上教學輔導答疑。各線上教學學校要以班級為單位，根據(jù)教學進度組織任課教師開展在線輔導、互動答疑、作業(yè)輔導等教學活動，確保在線學習全覆蓋和高質(zhì)量。
（一）落實主體責任。學校校長是學校線上教學工作的第一責任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，開好國家規(guī)定課程，結(jié)合實際制定具體的線上教學方案。
（二）做好學生指導。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。教師要科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助制定學習計劃，注重培養(yǎng)自主學習能力。學生要熟悉課程進度，了解在線學習規(guī)律，培養(yǎng)良好學習和生活習慣，做好居家或封閉學習。
（三）強化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家、微信、qq等方式與家長密切聯(lián)系溝通，及時掌握學生需求和學習動態(tài)，主動解決學生學習過程中遇到的各種問題，引導家長合理安排學生居家學習生活，共同做好線上教學組織實施工作。
（四）加強監(jiān)督檢查。學校要加強對線上教學落實情況進行督導檢查，確保停課不停學、離校不離教。上教學中違反師德師風行為的，將按照教師職業(yè)行為準則和違反師德處理辦法嚴肅處理，并追究有關(guān)負責人的主管責任。
（五）關(guān)愛隔離學生。學校實施好“五個一”的關(guān)懷機制，即學校每天給隔離學生打一次電話送去問候關(guān)懷，讓他們感到學校的溫暖。班主任每天打電話做一次心理輔導聊天，給他們送去心理撫慰，讓他們遠離心理焦慮。統(tǒng)一調(diào)配，給每位隔離學生提供一臺平板電腦，保證精準流暢接收在線教學信息，給她們送去支持;各學科教師每天精準對接輔導一次課業(yè)，給他們送去指導，鼓勵他們不掉隊。班主任每天給隔離學生分享一次同班同學居家學習生活動態(tài)，給他們送去“和你在一起”的溫馨，讓他們感到班集體的凝聚力。
（一）加強組織領(lǐng)導。線上教學學校全體教職員工要按照原定教學和工作計劃開展工作，擔任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學校教育教學績效考核中。
（二）積極宣傳動員。線上教學學校要通過各種形式，時將空中課堂開播信息宣傳到每一名學生和家長。
個人線上教學方案篇十五
第一階段（3月18日——3月20日）：有效科普，家園攜手共抗疫情幼兒園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺以致家長一封信，提高家長和幼兒應對疫情的意識。
第二階段（3月21日——至復課）：互聯(lián)網(wǎng)+教育“停課不停學，全能寶貝打造計劃”。
1、《綱要》中指出幼兒園必須把促進幼兒的健康放在工作的首位，因此我園計劃每天推送一個運動小視頻，讓家長和幼兒一起運動起來。這些視頻將由各班小朋友及家長擔任錄制的任務。這樣，也給了湖東幼兒園的孩子一個展示風采的機會。
2、講故事是幼兒老師必備的技能，同時傾聽故事也能幫助幼兒感受語言的豐富和優(yōu)美，養(yǎng)成傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。因此湖東幼兒園的老師們將會通過錄音軟件錄制一些晚安故事，每天推送一個給孩子睡前傾聽，既減輕了家長的負擔，又讓幼兒養(yǎng)成了聽故事的好習慣。
3、利用優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)資源，有計劃地安排幼兒園五大領(lǐng)域、紅色文化教育等方面的內(nèi)容，讓幼兒動手、動腦學知識。讓停課在家的每一天都能愉快、充實的度過。
7：30—8：00甜蜜晨起。
早上不要起的太晚，帶著孩子感受一下早起的好時光，可以擁抱彼此、也可以在床上嬉鬧！
8：00—9：00美好早餐。
休息在家，可以穿著隨意，帶著孩子一起精心為自己和家人做一頓早餐，擺個盤、拍個照。放一段舒緩的音樂慢慢品嘗，美好的一天開始了。
9：00—9：30自主整理。
和孩子一起各自收拾餐具、整理自己的房間，比比速度和成果會很有成就感呢！別忘了開窗通風哦！
9：30—10：00線上課堂。
上午可以安排一次線上課堂，讓我們陪孩子一起學習，即使不能到幼兒園，在家中孩子也不會覺得枯燥。
10：00——10：30活力運動。
安排一個親子運動時間，我們會推送提前錄制好的游戲視頻，和湖東幼兒園的寶貝們一起動起來吧！
10：30——12：00健康午餐。
做點平時想吃又沒時間做的，讓孩子打打下手，溫馨又健康！
12：00—12：30餐桌暢聊。
午餐后坐著聊會天，天南海北、天文地理，聊的就是開心。別忘了讓我們的孩子發(fā)表一下觀點哦，這也應該是他的講演地盤！
12：30—14：30愜意午休。
這些天有充足的時間陪孩子踏踏實實睡個午覺。實在睡不著，就和孩子各自做自己想做的事，有時生活的快樂就在于隨心、隨性！
14：30—16：30自由時光。
喝點水、吃點水果，補充充足的能量。接下來就自由活動吧，讓孩子享受自由自在的快樂，我們也自由放飛吧！
16：30—17：30準備晚餐。
幾近黃昏，別忘了讓孩子電話問候一下不在身邊的親人，然后準備晚餐啦！
17：30—18：30溫馨晚餐。
晚餐是一家人聚得最齊的時候，所以難免豐盛些，燈火閑坐，家人可親，便是這世間最好的光景！
18：30——19：30飯后散步。
不能外出散步，那就散步，帶孩子在家走走，消消食，聊聊天，促進親子關(guān)系。
19：30——20：30拼搭時光。
可以跟孩子一起拼搭積木，做做模型或拼圖，享受這美好的夜晚。
20：30——21：00生活時間。
喝一杯溫牛奶，然后再洗漱，和孩子一起泡腳，做腳丫親親操，平時沒功夫做的保養(yǎng)這回可有空了！
21：00——21：30進入夢鄉(xiāng)。
放假也該早睡，睡前可以傾聽老師們?yōu)楹⒆又v的睡前故事，然后互道晚安，感謝相互的陪伴。
個人線上教學方案篇十六
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學高度重視學生安全及“停課不停學”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進行了認真的線上教學。為檢驗線上教學成果，了解學生知識掌握情況，現(xiàn)計劃于20xx年7年2日進行線上期末測試工作現(xiàn)制定線上測試方案如下：
測試工作是教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，切實做好線上測試工作，了解學校學科線上教學質(zhì)量及學生掌握情況，才能有效促進學校信息化發(fā)展，促進良好學風的.形成，強化教師工作責任心，順利完成本學期的教學工作，從而促進教學質(zhì)量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數(shù)學，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數(shù)學、英語統(tǒng)一使用本學期配套試卷學業(yè)評價測評卷內(nèi)期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學平臺中的視頻會議功能進行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學生答卷的全景，并將全部學生設為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學生答題結(jié)束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結(jié)束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進行閱卷，并通過本班線上教學平臺對試卷進行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認真對待本次線上測試，做到嚴格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學效果和學生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確?；厥諗?shù)量，如有沒有上傳答題卡考生，應立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網(wǎng)上評卷，可能會出現(xiàn)個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學生打電話，要求學生重新拍照上傳。
個人線上教學方案篇十七
為貫徹落實疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時期“停學不停教、停課不停學”，切實做到特殊情況下教育教學工作線上線下無縫切換，結(jié)合學校實際，制定“線上教學”模擬演練方案如下。
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學設施設備運轉(zhuǎn)是否良好、教學資源準備是否充分、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學實效是否達標等各項指標，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學轉(zhuǎn)換做好準備。
（二）著眼實戰(zhàn)原則。以提高學校管理人員的線上操作能力為著力點，開展演練工作，實現(xiàn)“以練備學”的預期目的。
（三）分類實施原則。依據(jù)學段特點和校情學情實際分類實施；“線上教學模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進行，杜絕敷衍塞責、流于形式。
演練內(nèi)容分學習指導和活動指導兩大類。
學習指導要涵蓋新果學習、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個別輔導）、學習規(guī)劃與方法指導和畢業(yè)年級復習課等。
活動指導要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導、衛(wèi)生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。
各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性、線上教學的實操性和學習管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學”奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）組織領(lǐng)導到位。學校將提高站位，高度重“線上教學”演練工作，指派一名校級領(lǐng)導牽頭統(tǒng)籌負責，成立領(lǐng)導小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務圓滿完成。
學?！熬€上教學”模擬演練領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學校結(jié)合“線上教學”居家學習特點，“一校一策”制定演練方案，細化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導到位。學校采取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導師生正確對待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結(jié)提升到位。學校將認真總結(jié)經(jīng)驗得失，采取切實有效舉措整改問題，提升線上教學質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學”模擬演練匯總表》的任務。
（一）數(shù)據(jù)采集。由中、小學部教導處分別采集全校的教師信息、班級信息、學生信息并上報，等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構(gòu)建學校和班級體系。
（二）安排部署。學校召開工作小組會議，教導處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會，按照本方案分別進行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬件檢視。學校管理員登陸平臺查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關(guān)班級；家長在手機或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關(guān)班級。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時間進行一次網(wǎng)上教研活動演練工作，試用釘釘平臺。
（五）學生演練。全學段、全學科、全體教師、全體學生利用晚上時間進行一次演練活動。演練內(nèi)容要分學習指導和活動指導兩大類。
（六）問題處理。演練各個環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時上報，學校能解決的學校解決，學校不能解決的上報教育主管部門解決。
（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年級部多個班的多班同步直播，級部主任、班主任主持。教師要提前準備好直播素材，比如電子教材、習題、課件、視頻等，做好學習指導演練。
六年級、七年級、八年級、九年級語文：19：00—19：15。
數(shù)學：19：15—19：30。
英語：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化學：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
歷史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化課之外的、包括藝體學科在內(nèi)的其他學科進行活動指導模擬演練；二是針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進進行第二次演練。教導處組織各級部主任自行安排。
（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
針對第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導處組織各級部主任進行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學習指導和活動指導都要涉及到；教導處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；領(lǐng)導小組、工作小組、領(lǐng)導處和網(wǎng)絡管理員要密切配合、嚴密組織，切實把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學切換為線上教學奠定基礎(chǔ)。
個人線上教學方案篇十八
根據(jù)教務處《長沙幼兒師范高等?？茖W校線上教學實施方案》，為進一步加強疫情防控期間線上教學的質(zhì)量監(jiān)控與檢查工作，切實保證線上教學質(zhì)量，我院特制定本方案。
組長：吳佳蒂。
副組長：李科、彭勃、王瀟翔。
組員：吳銳、陳雯婧、張德健、張振雄、周海燕、王嬌宇、劉桂梅。
工作小組負責審核各專業(yè)線上教學計劃，檢查所有開課課程教學資源、線上教學平臺等準備情況，有序組織本單位線上教學工作，確保教師按時上課，保證學生有效學習。及時上報有關(guān)教學數(shù)據(jù)，實時把握線上教學情況。組織線上教學研討活動，及時針對線上教學出現(xiàn)的問題進行探討交流，研究解決方案，指導和幫助團隊教師做好線上教學工作。做好本學院線上教學工作的總體安排落實及檢查工作。
1.高度重視，加強領(lǐng)導。要統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌推進線上教育教學工作。全面落實課程建設、政治審查、質(zhì)量審核、課程運行保障和效果測評等相關(guān)要求，不斷提高線上教學質(zhì)量。
2.堅持標準，強化管理。周密部署、夯實舉措，做好線上課程巡查和督導工作，對線上教學質(zhì)量進行監(jiān)控與督導。
3.創(chuàng)新方式，注重實效。充分運用網(wǎng)絡聽課、線上征求意見等方式推進線上教學質(zhì)量的檢查工作，確保線上教學工作有序、規(guī)范、安全、高質(zhì)量運行。每日課前由任課教師將在線課堂的.二維碼上傳至系部微信群，巡查人員進行全程聽課并做詳細的記錄，督察領(lǐng)導對課程的課堂質(zhì)量進行監(jiān)控。
1．線上教學準備工作。主要檢查線上教學工具準備情況、線上課程設計（教學大綱、課件）、線上課堂管理以及師生溝通情況。
2.線上教學檢查工作。主要檢查課程開課情況，任課教師，線上教學方式及課堂教學效果，線上課堂紀律執(zhí)行情況，線上教學工作存在的問題等，學生出勤情況統(tǒng)計由學生助教進行。
3.線上學習效果反饋。主要檢查任課教師課件等學習資料上傳情況、線上課外輔導情況、作業(yè)布置和批改、線上測試及線上答疑等。
4.實行線上課程教學檢查全覆蓋。巡查人員檢查過程中要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)和幫助解決問題，確保線上教學工作的正常進行。
5.教學檢查工作小組成員依據(jù)教學檢查工作分工，及時認真進行檢查并填《信息技術(shù)學院線上教學情況登記表》，提交檢查總結(jié)。
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