心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇一
聚力，即將眾多個(gè)體的力量集中起來(lái)，實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)的行動(dòng)。而在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)中，如何讓每個(gè)人的力量得以充分發(fā)揮，并協(xié)同合作，成為共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的助力。我在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)親身經(jīng)歷與觀察，深刻認(rèn)識(shí)到聚力量的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，聚力量需要一個(gè)共同的目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有在共享目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮各人的長(zhǎng)處，形成強(qiáng)大的合力。個(gè)人之間因?yàn)閮r(jià)值觀的不同，往往會(huì)存在意見(jiàn)的分歧。但當(dāng)大家相信并認(rèn)同一個(gè)目標(biāo)時(shí)，各種意見(jiàn)和分歧就變得微不足道。比如，在我的團(tuán)隊(duì)中，有人提出在市場(chǎng)推廣方面更加注重線上渠道，而另一部分人則傾向于線下宣傳。然而，當(dāng)我們明確了推廣產(chǎn)品的目標(biāo)時(shí)，大家就達(dá)成了共識(shí)，開(kāi)始集中力量，充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng)。
其次，聚力量需要有效的溝通與協(xié)作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員不可能每時(shí)每刻都在一起，但只有通過(guò)良好的溝通與協(xié)作，才能使每個(gè)人的力量更好地結(jié)合。所以，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)中的成員交流想法和進(jìn)展。通過(guò)溝通與協(xié)作，我們不僅能夠及時(shí)了解彼此的進(jìn)展，還可以分享經(jīng)驗(yàn)與資源，從而更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作就像裝配一臺(tái)機(jī)器，只有各個(gè)零件密切配合，才能使整個(gè)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)得更加順暢。
然后，聚力量需要領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者能夠提供方向和動(dòng)力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)每個(gè)人的潛力，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新。他們有能力將個(gè)體的力量匯聚起來(lái)，使團(tuán)隊(duì)成員更好地明確自己的角色和責(zé)任，形成團(tuán)隊(duì)合力。在我參與的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者能夠清楚地告訴我們各自的任務(wù)，并鼓勵(lì)我們積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。這樣的領(lǐng)導(dǎo)者很好地引導(dǎo)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我們能夠把各個(gè)部分的力量結(jié)合起來(lái)，共同完成項(xiàng)目。
再者，聚力量需要每個(gè)人的積極參與與貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的力量不僅僅依賴于領(lǐng)導(dǎo)者，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的潛力和能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的付出可能微不足道，但每個(gè)人的積極參與與貢獻(xiàn)都能夠共同構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的力量。所以，我經(jīng)常鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與工作，提出自己的見(jiàn)解和建議。通過(guò)每個(gè)人的貢獻(xiàn)，我們能夠更好地將個(gè)體力量結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，聚力量需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。個(gè)體的力量是可以不斷提升的，只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度并不斷完善自己的技能和知識(shí)。人們常說(shuō)，“一人吃力，眾人輕松。”當(dāng)我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)的道路上遇到困難時(shí)，如果能夠向他人尋求幫助與指導(dǎo)，或者從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，那么我們的力量將會(huì)得到更大的發(fā)揮。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)者的心態(tài)，從同事和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這不僅給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)，也為團(tuán)隊(duì)的聚力提供了更多支持。
聚力量是團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)制定共同的目標(biāo)、有效溝通與協(xié)作、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)、每個(gè)人的積極參與與貢獻(xiàn)以及不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們能夠?qū)€(gè)體的力量集中起來(lái)，形成強(qiáng)大的合力，共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)珍視聚力量帶來(lái)的好處，并時(shí)刻將其運(yùn)用于實(shí)踐中去。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和共同進(jìn)步，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，取得更好的成績(jī)。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇二
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，他們能夠激勵(lì)我們不斷前行，成為更好的自己。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些優(yōu)秀的同事或者領(lǐng)導(dǎo)，他們的行為和言語(yǔ)都讓人感到敬佩和欽佩。這些榜樣不僅僅是在工作上表現(xiàn)出色，更是在品德、生活等方面都展現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
我曾經(jīng)遇到一位同事，他在工作中非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常用心。他的工作效率高，成果顯著，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊譽(yù)。但是，更讓我印象深刻的是他的為人處世，他總是能夠關(guān)心和體諒他人，樂(lè)于助人，非常有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。這些優(yōu)秀品質(zhì)讓他成為了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
從這位同事身上，我學(xué)到了很多東西。首先，我要學(xué)習(xí)他的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重效率和質(zhì)量，讓自己的工作更加出色。其次，我要學(xué)習(xí)他的為人處世，關(guān)心和體諒他人，樂(lè)于助人，與同事們建立良好的關(guān)系，讓團(tuán)隊(duì)更加和諧。最后，我要學(xué)習(xí)他的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事們共同完成工作任務(wù)，讓團(tuán)隊(duì)更加高效。
通過(guò)學(xué)習(xí)這位同事的榜樣力量，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在工作中，我要更加努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為更好的自己。同時(shí)，我也要向榜樣學(xué)習(xí)，關(guān)心和體諒他人，樂(lè)于助人，與同事們建立良好的關(guān)系，讓團(tuán)隊(duì)更加和諧。最后，我要積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事們共同完成工作任務(wù)，讓團(tuán)隊(duì)更加高效。
總之，榜樣的力量是無(wú)窮的，他們能夠激勵(lì)我們不斷前行，成為更好的自己。我們要學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，讓自己成為更好的自己。同時(shí)，我們也要向榜樣學(xué)習(xí)，關(guān)心和體諒他人，樂(lè)于助人，與同事們建立良好的關(guān)系，讓團(tuán)隊(duì)更加和諧。最后，我們要積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事們共同完成工作任務(wù)，讓團(tuán)隊(duì)更加高效。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著越來(lái)越多的人意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，讀書(shū)已成為了許多人生活的一部分。而在閱讀的過(guò)程中，不同的讀物會(huì)給我們帶來(lái)不同的收獲。讀力量，一本關(guān)于鹿晗成長(zhǎng)的自傳，讓我們看到了年輕一代追夢(mèng)的精神和不屈不撓的力量，這也激勵(lì)著很多人勇往直前。在這篇文章中，我將會(huì)分享一些自己在讀力量過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)我們前進(jìn)
在讀力量中，鹿晗多次提到自己的夢(mèng)想，他通過(guò)艱苦卓絕的努力，最終成為了一名演員和歌手。這令我想起了自己的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想也驅(qū)動(dòng)著我不斷地前進(jìn)。當(dāng)我們的心中有了目標(biāo)和追求，就可以像鹿晗一樣擁有不屈不撓的精神，去勇往直前。當(dāng)我們用心去追尋自己的夢(mèng)想時(shí)，才能真正找到自己的人生價(jià)值，并讓自己擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生。
第三段：堅(jiān)定信念，走向成功
在追求夢(mèng)想的路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困境。這時(shí)候我們需要堅(jiān)定自己的信念，不要被困難打敗。在鹿晗成名之前，他也經(jīng)歷了很多困難和挫折。但他沒(méi)有放棄，反而通過(guò)這些經(jīng)歷，成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，可以看看鹿晗的歷程，從他身上獲得力量和信念，用自己的堅(jiān)定信念去走向成功。
第四段：迎接變化，不斷學(xué)習(xí)
時(shí)代發(fā)展日新月異，我們要想不被淘汰，就必須不斷地學(xué)習(xí)和變化。鹿晗也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)在不斷注入新鮮元素和思維創(chuàng)新思考的重要性。在讀力量的過(guò)程中，我明白了要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)技能，這才能滿足自己的工作需要，并且讓自己不斷地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力?？焖僮兓臅r(shí)代背景下，保持自我適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的，我們需要不斷從身邊的事物中汲取能量和智慧。
第五段：謙虛踏實(shí)，勇往直前
鹿晗的成功離不開(kāi)他一步一個(gè)腳印的積累和踏實(shí)的努力。他在成名后仍然不忘初心，努力和諧、堅(jiān)韌，讓人十分欽佩。在這個(gè)時(shí)代，成功是一種逐漸實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，我們需要在日常生活中不斷努力和進(jìn)取，并且要腳踏實(shí)地、謙虛進(jìn)取，用自己的奮斗去迎接未來(lái)，用自己的行動(dòng)助推著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。我們要像鹿晗一樣，敢于去追尋自己的夢(mèng)想，勇往直前，為著自己的目標(biāo)而努力奮斗，讓自己成為自己人生道路上的主角。
總之，讀力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信念、持之以恒和心懷希望的重要性。在未來(lái)，我也將會(huì)像鹿晗一樣，帶著自己的夢(mèng)想和信念去迎接那屬于我的未來(lái)！
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇四
齊、魯文化十大不同 齊魯文化由于其淵源、地理環(huán)境、發(fā)展道路不同，其文化各具顯明特征。
一、文化淵源之比較：齊起炎帝，魯起黃帝，族源不同。黃帝為主居中原的華夏族之始族，而炎帝為夷族及若干周邊蠻夷羌等少數(shù)民族之始祖。齊居薄姑舊地，魯居商奄舊地，方國(guó)文化不同。周公東征消滅薄姑和商奄勢(shì)力，齊、魯始得就封建國(guó)。薄姑為姜姓方國(guó)，屬炎帝系統(tǒng)，族系與齊同源，以鳥(niǎo)為圖騰;商奄為鳳姓方國(guó)，以龜為圖騰。兩國(guó)文化傳統(tǒng)不同，其對(duì)齊、魯文化的影響也不一樣。齊魯對(duì)周文化的貫徹政策不同。齊是“因其俗、簡(jiǎn)其禮”，以東夷文化為主;魯是“變其俗、革其禮”，以周文化為主。齊、魯兩地東夷文化的差異，對(duì)于形成齊、魯文化的不同特色起了重要的奠基作用。
二、治國(guó)理念之比較：齊尚霸道、魯行王道。齊國(guó)800余年，多半時(shí)間展現(xiàn)為東方霸主之國(guó)。魯為“宗邦”之國(guó)，強(qiáng)調(diào)以王道統(tǒng)一天下。齊重士族參政，魯為貴族專權(quán)。齊尚變革，魯重守成。
三、經(jīng)濟(jì)類型之比較：齊重工商，各業(yè)并舉;魯重農(nóng)業(yè)，比較單一。
四、哲學(xué)思想之比較：齊尚道學(xué)，魯尊儒學(xué)。齊從姜太公立國(guó)之始，即實(shí)行“修道術(shù)，尊賢者”之策。管仲相齊，也采取太公道術(shù)治國(guó);魯國(guó)為周之宗邦，以繼周為己任，所謂“周禮盡在魯”。
五、學(xué)術(shù)風(fēng)氣之比較：齊學(xué)重兼容，魯學(xué)尚一統(tǒng)。齊學(xué)通權(quán)達(dá)變，趨時(shí)求合，魯學(xué)嚴(yán)守古義，篤信師說(shuō)。
六、思想觀念之比較：齊人重功利，魯人重禮義。齊人重才智，魯人尚道德。
七、社會(huì)風(fēng)俗之比較：齊俗尚奢侈，魯俗重儉嗇。齊俗長(zhǎng)女不嫁，同姓可婚，魯俗嚴(yán)守周禮，同姓不婚。齊人夸詐放任，魯人淳樸拘謹(jǐn)。
八、宗教信仰之比較：齊重自然崇拜，魯重祖先崇拜。齊人將祖先神化，魯人將祖先倫理化。齊之神與海洋有關(guān)，魯之神與農(nóng)業(yè)有關(guān)。齊人相信有神而多方士，魯人懷疑鬼神而崇祖先。
九、故都文化之比較：齊都不斷擴(kuò)建，魯都變更較少。齊城盡顯霸業(yè)，魯城合乎周禮。齊為工商之城，魯為禮樂(lè)之都。
十、代表人物之比較：齊文化的代表人物是管仲，魯文化的代表人物是孔子;齊文化的代表經(jīng)典是《管子》，主要內(nèi)容為政治思想及治國(guó)之策。魯文化的代表經(jīng)典是《論語(yǔ)》，主要內(nèi)容是倫理道德教化。
——《齊魯文化概說(shuō)》
兩個(gè)歷山書(shū)院
山東境內(nèi)有兩處歷山書(shū)院，一在濮州，一在濟(jì)南。
濮州(今鄄城)有山，名歷山，傳說(shuō)舜曾耕于山下。元人千奴在濮州創(chuàng)建歷山書(shū)院。千奴為蒙古人，其祖元初定居歷山。千奴篤于學(xué)問(wèn)，通今博古，學(xué)者稱“歷山公”。
該歷山書(shū)院是一個(gè)以醫(yī)學(xué)教學(xué)為主、多學(xué)科多專業(yè)共同發(fā)展的綜合性書(shū)院。在學(xué)習(xí)之余，書(shū)院還兼習(xí)軍事，進(jìn)行射箭一類的操練。
該書(shū)院還是中國(guó)書(shū)院史上第一所也是唯一的一所實(shí)行醫(yī)科教學(xué)并開(kāi)辦門(mén)診業(yè)務(wù)的書(shū)院。
濟(jì)南的歷山書(shū)院，又名白雪書(shū)院，明萬(wàn)歷42年巡鹽御史畢懋龍創(chuàng)建于趵突泉東，為當(dāng)時(shí)濟(jì)南最大的書(shū)院。該書(shū)院的建立對(duì)山東影響很大，文風(fēng)盛極一時(shí)。后在天啟年間禁毀書(shū)院事件中，歷山書(shū)院淪為郵亭。清初順治20xx年，山東布政使張縉彥重修歷山書(shū)院，為紀(jì)念文學(xué)家李攀龍，建白雪樓一座，由此改稱白雪書(shū)院。
——《山東書(shū)院史話》
田氏三兄弟
在秦始皇死后的第二年，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。陳勝、吳廣點(diǎn)燃了反秦的火把，各地紛紛響應(yīng)。在眾多的起義者行列中，有兄弟三人，即田儋、田榮和田橫。
田儋是田榮和田橫的堂兄，他在三人中首先發(fā)難反秦，他的最大特點(diǎn)是足智多謀、剛勇果斷。田儋家鄉(xiāng)在狄縣(今高青)，攻城后，田儋自立為齊王。后在助魏攻秦時(shí)，被秦將章邯用計(jì)敗之?？珊短镔贋橥醪患耙荒辏阍嵘砼R濟(jì)城下。田榮收集了田橫余部，向東逃到了東阿。后亦稱王，可惜他心胸狹窄，難以大局為重，當(dāng)秦軍勢(shì)力很大，亟須諸侯國(guó)聯(lián)合對(duì)付時(shí)，他想的卻是齊國(guó)的一國(guó)恩怨情仇，導(dǎo)致他最后沒(méi)有得到封王。
三人中，最令人敬佩、司馬遷描繪最多的是田橫。在田橫苦心經(jīng)營(yíng)之下，齊國(guó)由原來(lái)千瘡百孔的海隅之地，成為一個(gè)有千里之地、20萬(wàn)精兵的諸侯國(guó)。他們認(rèn)為自己有責(zé)任康復(fù)田齊大業(yè)，于是，從公元前220xx年至公元前220xx年，在齊魯大地上，描繪出了一幅幅的歷史畫(huà)卷。
——《田單與田橫》
城子崖的傳說(shuō)與歷史
在濟(jì)南東部章丘市龍山鎮(zhèn)(原屬歷城縣)的東部，有條武原河，在武原河的東岸，有一片高起的臺(tái)地，就是龍山文化研究的圣地——城子崖。據(jù)說(shuō)，正宗龍山小米就是這片土地上出產(chǎn)的。
城子崖，當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“鴨鵝城”?！跋扔续嗼Z城，后有平陵城;先有太平寺，后有龍山鎮(zhèn)?！睆闹锌梢钥闯龀亲友隆⑵搅瓿?、巨里城及龍山鎮(zhèn)四處的歷史演變關(guān)系。
根據(jù)上世紀(jì)30年代和90年代的發(fā)掘資料看，城子崖在龍山文化和岳石文化時(shí)期，都是當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、文化的中心，是一座規(guī)模較大的城市。
平陵城位于城子崖東兩公里。漢代設(shè)平陵郡，漢代初年為呂后所封呂王———呂臺(tái)的封邑。1999年在平陵城東約6公里發(fā)現(xiàn)濟(jì)南洛莊漢代墓葬，據(jù)考證為西漢早期呂后的親戚呂臺(tái)之墓。20xx年，在平陵城南約8公里的章丘危山發(fā)現(xiàn)的漢代墓葬及陪葬坑，有學(xué)者指出其為西漢濟(jì)南國(guó)王劉辟光的墓葬。從漢代直至唐代，平陵城一直作為國(guó)都或郡(州)治之所在。
巨里城位于原龍山鎮(zhèn)的北部(龍山鎮(zhèn)在上世紀(jì)90年代遷至平陵城的南部)，為當(dāng)?shù)氐闹劓?zhèn)。在城的南部有一座大廟，就是當(dāng)?shù)匕傩账f(shuō)的太平寺。巨里城到北宋時(shí)期，整個(gè)南遷，也改名為龍山鎮(zhèn)了。
考古學(xué)興起后，在城子崖、平陵城周圍做了大量的考古工作，其中有四項(xiàng)考古發(fā)現(xiàn)被評(píng)為不同年度的“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。是西河后李文化村落遺址及城子崖、洛莊、危山。
——《山東龍山文化》
蘇軾與濟(jì)南
原籍四川眉山的宋代文學(xué)大家蘇軾，兩度來(lái)山東任職，同山東關(guān)聯(lián)密切。他在《次韻徐積》詩(shī)中說(shuō)：“若說(shuō)峨眉眼前是，故鄉(xiāng)何處不堪回?！彼焉綎|諸城的障日嶺稱做“小峨眉”，將齊魯視為第二故鄉(xiāng)。
蘇軾來(lái)山東共有兩次行經(jīng)濟(jì)南。第一次是熙寧十年(1077年)，蘇軾任密州(今諸城)知州任滿后，改知徐州行經(jīng)濟(jì)南，友人李常(字公擇)相迎。蘇軾十分開(kāi)心地在濟(jì)南暢游名泉，并和親友歡聚。其后他在詩(shī)文中提到此次濟(jì)南之游說(shuō)：
憶過(guò)濟(jì)南春未動(dòng)，三子出迎殘雪里。
我時(shí)移守古河?xùn)|，酒肉淋漓渾舍喜。
這兩聯(lián)詩(shī)句寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)親人會(huì)聚的溫馨氛圍。這次在濟(jì)游覽檻泉(即趵突泉)，觀賞梅花，東坡印象很深。
蘇軾第二次來(lái)濟(jì)是元豐八年(1085年)。這年六月他接到詔命，被任為知登州(今山東蓬萊)軍州事，后召還汴京，路過(guò)濟(jì)南。這次在濟(jì)停留時(shí)間很短，會(huì)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)清僧人，到過(guò)龍山鎮(zhèn)與宋寶國(guó)有短暫接觸。宋寶國(guó)是宋祁之子，頗受王安石器重。
蘇軾兩度駐足濟(jì)南，雖為時(shí)短暫，但對(duì)這座文化底蘊(yùn)深厚的名城卻印象頗深，因而在其詩(shī)文中時(shí)或提及。如《答李公擇》詩(shī)曰：
濟(jì)南春好雪初晴，行到龍山馬足輕。
使君莫忘霅溪女，時(shí)作陽(yáng)關(guān)腸斷聲。
這首絕句，傾口而出地贊賞了濟(jì)南風(fēng)物美好，委婉含蓄地稱頌了李常政績(jī)讓地方懷念，同時(shí)字里行間流露出詩(shī)人對(duì)齊州風(fēng)物的向往愛(ài)慕。翻檢東坡詩(shī)文，雖留傳下來(lái)有關(guān)濟(jì)南的文字資料不多，但仍可以感受到蘇軾對(duì)濟(jì)南確有經(jīng)久難忘的情緣。
——《蘇軾與山東》
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇五
在當(dāng)今社會(huì)中，閱讀已經(jīng)成為了融入生活不可缺少的一部分。不管是學(xué)業(yè)還是職場(chǎng)，閱讀對(duì)于我們的提升都有著重要的意義。讀力量則是一本能夠幫助我們提高閱讀能力的好書(shū)。通過(guò)閱讀《讀力量》，我深刻地領(lǐng)悟到了一些閱讀方法以及閱讀對(duì)于個(gè)人的重要性，讓我在閱讀中獲得到了心靈上的啟迪。
首先，從《讀力量》中我們可以得知，提高閱讀能力最終的目標(biāo)是能夠真正理解所閱讀書(shū)目的意義和內(nèi)涵?；蛟S你能夠快速閱讀很多書(shū)，但如果你無(wú)法真正理解書(shū)中寫(xiě)的內(nèi)容，那么這些所謂的“閱讀”只不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間?！蹲x力量》中引申出的主題閱讀方式，讓我更好地理解閱讀中的寫(xiě)作意圖和方式，有助于理解寫(xiě)者的思想和表達(dá)方式，提高我的閱讀理解能力。
其次，讀力量還提供了很多實(shí)用性強(qiáng)的閱讀方法。比如采用快速閱讀法。快速閱讀是通過(guò)跳讀和略讀的方式，使文章的關(guān)鍵點(diǎn)更容易被閱讀者把握。這種方法對(duì)于快速了解書(shū)籍內(nèi)容以及學(xué)習(xí)考試非常有用，也是現(xiàn)代社會(huì)高效生活的重要法寶。
再次，讀力量讓我認(rèn)識(shí)到了深度閱讀的重要性。除了快速閱讀之外，深度閱讀也是我們閱讀方法當(dāng)中不可以忽視的一部分。深度閱讀能夠幫助我們深刻地理解文章的意義和內(nèi)涵，尤其是對(duì)于文學(xué)作品，深度閱讀是我們欣賞、品味完整文本的必備技巧。
最后，讀力量強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)、生活、人生都有著極其重要的意義。讀書(shū)不僅僅能夠提高我們的思維能力和認(rèn)知水平，更能夠幫助我們不斷進(jìn)步、追求理想，使每個(gè)人都能夠成為更好的自己。閱讀書(shū)籍不僅僅是快樂(lè)、美妙的享受，更是讓我們懂得如何正確的認(rèn)識(shí)、理解和解決問(wèn)題的通行方式。
總而言之，通過(guò)閱讀《讀力量》，我意識(shí)到提高閱讀能力對(duì)于我們的人生，特別是智力方面的包容和豐富具有重要的意義。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)更多的高效閱讀方法，以便在工作和生活中更好地運(yùn)用。因此，我相信只要我們勤奮練習(xí)，閱讀能力會(huì)不斷提升，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇六
今天，我們觀看了《榜樣的力量》，一位位抗疫英雄，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我心潮起伏。
援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)祝新根帶領(lǐng)的138名醫(yī)療隊(duì)員平安返回的那一畫(huà)面讓我熱淚盈眶，當(dāng)初他們面對(duì)那未知的、邪惡的病毒，義無(wú)反顧的踏上征途，冒著生命危險(xiǎn)在病毒肆虐的武漢搶救回?zé)o數(shù)的同胞、兄弟姐妹們，最終平安凱旋回來(lái)了!眼淚奪眶而出，是心疼，更是欣慰，高興的流淚了!
余臘梅醫(yī)生剛剛援非回來(lái)便毫不猶豫的請(qǐng)命奔赴這個(gè)更需要她戰(zhàn)場(chǎng)這就是她的“招必戰(zhàn)”和“不能避”，為人在世，有三件事不能避。為民請(qǐng)命不能避，為國(guó)赴難不能避，臨危受命不能避。她為疫情接生下的第一個(gè)寶寶叫“冠冠”我想這更是期望寶寶能夠戰(zhàn)勝一切困難茁壯成長(zhǎng)。
楊輝利護(hù)士阿姨，是那么的和藹可親，以至于每一個(gè)病患都有親人在旁的感覺(jué)，在疫情如此惡劣，撕裂感情，生離死別的環(huán)境中，這是多么的難得啊，就如干涸土地上流淌著的一汪清泉如此沁人心脾，歷久彌香。給病人帶來(lái)了生的渴望和戰(zhàn)勝病魔的力量。
陳日新?tīng)敔敓崦艟寞煼?，讓人耳目一新，這種時(shí)候，醫(yī)療資源奇缺，全世界都在為攻克、治療、戰(zhàn)勝病毒而絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，我們的國(guó)之瑰寶挺身而出，屹立在世界之巔，自豪感油然而生。也讓我知道了，要想強(qiáng)大必須努力學(xué)習(xí)，在傳承中創(chuàng)新!
一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓我心潮澎湃，亦讓我熱血沸騰，更讓我壓力重重，就像楊阿姨說(shuō)的那樣，我們每個(gè)人擁有的那張安安靜靜，一塵不染的小桌子是多么的來(lái)之不易，我們要學(xué)會(huì)感恩，腳踏實(shí)地，心中有陽(yáng)光，努力創(chuàng)造一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的人生!
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇七
小小的行為，讓自己和他人重拾心中仍然堅(jiān)守的那份道德。
在一個(gè)烏云密布的早晨，自己要坐公交車去奶奶家?？粗鞖馑坪跻幸粓?chǎng)大雨而至，盼望著自己能夠趕快坐上車。坐上公交車后總算放松了自己那份焦急的心情，不會(huì)著急自己坐不上公交車。公交車上的人不多，但是大多都坐在公交車的座位上。只有三四個(gè)人站著。因?yàn)槟棠碳也⒉贿h(yuǎn)，所以自己就找好一個(gè)合適的位置站好抓穩(wěn)。到了一個(gè)站牌后，上來(lái)了很多乘客，一個(gè)透明的礦泉水瓶映入了我的眼簾，隨后，公交車的行駛和透過(guò)窗戶的微風(fēng)，礦泉水瓶來(lái)來(lái)回回?fù)u晃，好幾次險(xiǎn)些讓乘客踩到礦泉水瓶，發(fā)生危險(xiǎn)，但是始終沒(méi)有一個(gè)人彎腰將礦泉水瓶撿起，只是看著礦泉水瓶在車艙內(nèi)來(lái)回晃動(dòng)翻滾，這是人們的心中是否還有那份道德。一直還是沒(méi)有一個(gè)乘客撿起來(lái)。
自己的心中油生的萌發(fā)出一個(gè)想法，為何自己不撿起礦泉水瓶放到垃圾桶內(nèi)。自己多次嘗試想要撿起，但是公交車在行駛中搖搖晃晃，自己幾次差一點(diǎn)摔倒。自己再一次的找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，再到一個(gè)站牌時(shí)，自己慢慢的蹲下來(lái)，靠近礦泉水瓶，穩(wěn)穩(wěn)地抓住，走進(jìn)公交車的垃圾桶內(nèi)，輕輕地將礦泉水瓶范進(jìn)垃圾桶內(nèi)，然后趕緊站好，等待著公交車的行駛。也許這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，彎腰撿起，但是帶給人們的是一份安全，一份溫暖，更是對(duì)人們的一種愛(ài)，一種無(wú)需用語(yǔ)言表達(dá)的一種愛(ài)，這種愛(ài)很簡(jiǎn)單。但是這種小小的行為，更讓人們重拾自己心中堅(jiān)守的那份道德。
小小的行為，讓人們感受到溫暖，感受到愛(ài)，重拾自己心中的那份道德。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇八
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的場(chǎng)合。無(wú)論是在工作還是生活中，協(xié)作都是不可或缺的一部分。而要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目標(biāo)，就需要各個(gè)成員將自己的力量匯聚起來(lái)，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。下面，我將從我的親身經(jīng)歷談?wù)劸哿α克@得的心得體會(huì)。
第一段：合理分工
團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要的不僅僅是個(gè)人的努力，也需要合理分工。在一次比賽中，我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是要拿下冠軍，而在比賽中有多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要不同的技能和實(shí)力。所以我們?cè)诜止r(shí)，按照每個(gè)人的特長(zhǎng)分配任務(wù)。在整個(gè)比賽過(guò)程中，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的最佳水平。團(tuán)隊(duì)合理分工給我們留下了很深的印象——在協(xié)作中，分工合理是前提，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，分工得當(dāng)才能實(shí)現(xiàn)資源有效配置。
第二段：密切配合
除了合理分工，密切配合也是團(tuán)隊(duì)取得成功的必要條件之一。在我們的比賽過(guò)程中，每個(gè)人都緊密配合，遇到難點(diǎn)及時(shí)商討，緊密交流，這樣才能避免賽場(chǎng)上的失誤。在我們經(jīng)過(guò)一次次討論后，我們理解了相互的工作方式和喜好，并成功完成了目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)密切配合，就必須高效溝通，有必要依靠現(xiàn)代科技的幫助來(lái)升級(jí)我們的團(tuán)隊(duì)溝通模式。
第三段：互幫互助
做團(tuán)隊(duì)需要相互信任，互相幫助。在比賽場(chǎng)地中，我們發(fā)現(xiàn)有一名隊(duì)員下降了戰(zhàn)斗力，我們就齊心協(xié)力將他盡可能地幫助，幫他緩解了情緒，確保了團(tuán)隊(duì)的整體士氣。在日常工作生活中，我們也要互幫互助，有意無(wú)意，都能一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助的精神是很重要的，因?yàn)閺乃说慕嵌瘸霭l(fā)，也會(huì)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)助，一個(gè)人的孤獨(dú)是殘酷的。
第四段：鼓勵(lì)適度競(jìng)爭(zhēng)
合理競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)同樣是團(tuán)隊(duì)成功的必要因素。個(gè)人之間進(jìn)行比較和競(jìng)爭(zhēng)，是推高團(tuán)隊(duì)整體水平的動(dòng)力。在比賽場(chǎng)館中，我們各自都有所成就，但是我們彼此鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，最終達(dá)到了整體的成功。適度競(jìng)爭(zhēng)是有利于團(tuán)隊(duì)利益的，而且能夠有效刺激個(gè)人的表現(xiàn)，提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，從而激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。
第五段：收獲與展望
最后，總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問(wèn)題和成果是必要的。我們應(yīng)該總結(jié)成果，考慮如何提高效率和達(dá)到更高目標(biāo)。聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，不斷借助每次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來(lái)優(yōu)化我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程中，我們獲得了快樂(lè)，收獲了成長(zhǎng)，同時(shí)也吸取了經(jīng)驗(yàn)，接受了提高，保證了我們?cè)谖磥?lái)更好地協(xié)作。
總結(jié)下來(lái)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多方面的，包括合理分工、密切配合、互幫互助、鼓勵(lì)適度競(jìng)爭(zhēng)和成果總結(jié)，當(dāng)我們成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分享我們遇到的挑戰(zhàn)，緊密配合并有統(tǒng)一的目標(biāo)時(shí)，我們將體會(huì)到強(qiáng)大的集體魅力，我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)不斷推進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程也將成為我們個(gè)人不斷創(chuàng)造的動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅讓我們變得更強(qiáng)大，也讓我們變得更加開(kāi)心和成熟。因此，我們應(yīng)該盡可能保持良好的團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，不斷完善和提高，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇九
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。在訓(xùn)練中，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，得益于團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)完成一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮團(tuán)體的智慧，個(gè)人的潛能都有效發(fā)揮出來(lái)了。
1、感情與凝聚力
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，團(tuán)隊(duì)成員之間必須有感情。愛(ài)生這個(gè)團(tuán)隊(duì)是講感情的，也正是老板這種濃濃的人與人之間的感情，深深地吸引了我們?nèi)w愛(ài)生人包括我本人，不愿離開(kāi)愛(ài)生。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，要找一個(gè)大家之間互相講感情的地方，是一件不容易的事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結(jié)合，有時(shí)過(guò)份地講感情，不分是非，不講原則，反而會(huì)破壞凝聚。愛(ài)生作為企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的汪洋大海中，雖然算不上大船，但也不是一艘小帆船，已經(jīng)是一艘戰(zhàn)艦。我們要使愛(ài)生成為長(zhǎng)命企業(yè)，這艘戰(zhàn)艦永遠(yuǎn)向前，既需要感情，更需要智慧和理智。響亮的口號(hào)與宏偉的規(guī)劃并不能使企業(yè)快速發(fā)展;發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一個(gè)工作，才能使愛(ài)生發(fā)展壯大。
2、凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力
成功的團(tuán)隊(duì)來(lái)自于區(qū)別對(duì)待，即保留最好的，剔除最弱的，并且總是力爭(zhēng)提高標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的凝聚力，無(wú)疑會(huì)構(gòu)成這個(gè)團(tuán)隊(duì)的較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?！氨F(tuán)打天下”必然比單打獨(dú)斗要強(qiáng)得多。但凝聚力同樣也不等于競(jìng)爭(zhēng)力。競(jìng)爭(zhēng)是要優(yōu)勝劣汰的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要優(yōu)勝劣汰;同樣，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也要構(gòu)成必須的競(jìng)爭(zhēng)，也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能有競(jìng)爭(zhēng)力，才能在參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)能夠生存下來(lái)，不被淘汰。畢竟優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。
這次拓展訓(xùn)練學(xué)校參加的拓展培訓(xùn)，是我參加工作以來(lái)第一次有幸參加的模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。它給了我許多啟示與思考，同時(shí)也使我受益匪淺。
“貢獻(xiàn)的是個(gè)人，展現(xiàn)的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)”。這是我這次拓展訓(xùn)練最深的感受和收獲。團(tuán)隊(duì)擁有各種本事與人格的成員，怎樣將各具風(fēng)格的成員加以整合，構(gòu)成共識(shí)，步調(diào)一致，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成強(qiáng)大的凝聚力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵所在。而團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員都必須將自我的利益、前途、命運(yùn)與團(tuán)隊(duì)緊密聯(lián)系在一齊，并進(jìn)取理解團(tuán)隊(duì)各方面的訓(xùn)練，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻(xiàn)自我，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的期望所在。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相互依存，共謀發(fā)展。而一旦員工不局限于一種工作，公司的效率、品質(zhì)、生產(chǎn)力與員工滿意度將同時(shí)獲得提升。
在項(xiàng)目拓展訓(xùn)練中，隊(duì)員們無(wú)不表現(xiàn)出貢獻(xiàn)精神。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，共同完成目標(biāo)任務(wù)，真實(shí)地體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，溝通與協(xié)調(diào)，真誠(chéng)與信賴，活力與挑戰(zhàn)，勇氣與信心，素質(zhì)與心態(tài)，見(jiàn)解與共識(shí)的完美統(tǒng)一。在此過(guò)程中，也鍛煉和提升了我們制定目的、策劃方案、組織指揮、統(tǒng)一執(zhí)行的綜合本事。
經(jīng)過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我體會(huì)到以后的工作以下兩個(gè)方面加以改善。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)活力。作為一名部門(mén)負(fù)責(zé)人，他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對(duì)下屬工作情緒產(chǎn)生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會(huì)營(yíng)造一種簡(jiǎn)便的工作氛圍，使人心境舒暢。否則，將會(huì)使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他的活力將是他的工作動(dòng)力。所以，在我們的工作中，異常是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅(jiān)持且不斷激發(fā)全員的活力，這樣，我們的工作才會(huì)是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因?yàn)橐粋€(gè)人的本事和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自我扛，這樣不僅僅效率不高，并且質(zhì)量不佳，更沒(méi)有充分利用人力資源。所以，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔(dān)心會(huì)出問(wèn)題，要相信他有本事比自我干的更出色。這樣，就能造就一向人人都異常能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。
總之，這次拓展訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到，人僅有銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，并把自我的一切與團(tuán)隊(duì)融入在一齊，以貢獻(xiàn)自我，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，才能使我們團(tuán)隊(duì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
張桂梅思政大講堂實(shí)干的力量心得體會(huì)篇十
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀看了《道德的力量》全國(guó)道德模范評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)。晚會(huì)分為“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)章節(jié)采用播放電視短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、歌曲舞蹈或朗誦、頒獎(jiǎng)禮、致敬辭等多種形式交錯(cuò)進(jìn)行，讓我們走近了感人事跡后的他們。感動(dòng)無(wú)處不在，啟發(fā)無(wú)時(shí)不有。一個(gè)個(gè)或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的.故事，無(wú)不都折射處時(shí)代的主旋律，傳遞著時(shí)代的感動(dòng)，讓我深深認(rèn)識(shí)到道德的力量是無(wú)窮的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以傳遞的。是他們愛(ài)與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律，讓道德的精神文明之花開(kāi)遍人間53位道德模范脫穎而出，成為了今天的焦點(diǎn)。同樣的力量讓我們走到一起，攜手共進(jìn)，走向和諧的社會(huì)。
因?yàn)?，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的?jiān)持，那不平凡的勇毅讓無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)。
他們來(lái)自不同的地方，有著不同的職業(yè)，也有的已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們的，但他們都有一顆充滿既勇敢又善良的心，并曾經(jīng)用這可心在道德―這本中華民族的巨著重重刻下感人的一筆。此次共有53位杰出的模范受到表彰，但是他們僅僅只是一部分代表。從背景新聞中我了解到，參與此次評(píng)選的308位正式候選人都是由全國(guó)的老百姓通過(guò)投票選出的，共分為“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”5個(gè)類型。
善行無(wú)疆，是助人為樂(lè)者們的愛(ài)與付出；舍己為人，是見(jiàn)義勇為者們正直情懷的真實(shí)寫(xiě)照；一諾千金，是誠(chéng)實(shí)守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業(yè)奉獻(xiàn)者們責(zé)任的踐行；大愛(ài)無(wú)聲，是孝老愛(ài)親者們的永恒真愛(ài)。榜樣的力量是無(wú)窮的，它可以照亮我們的心靈，驅(qū)散我們前進(jìn)中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。
助人為樂(lè)是我們常說(shuō)也常做的事，然而，助人為樂(lè)也不是一件簡(jiǎn)單的小事。也許，一次舉手之勞的助人，不僅使自己快樂(lè)，也會(huì)幫助他人，如果人人都能助人為樂(lè)，那么社會(huì)的天空會(huì)明亮的連盲人都能“看到”。
見(jiàn)義勇為，是一種崇高的品德，人們?cè)诳陬^上說(shuō)，卻沒(méi)有多少人能夠真正做到見(jiàn)義勇為。能做到見(jiàn)義勇為不是一件非同小可的事，甚至說(shuō)，見(jiàn)義勇為者是人類最偉大的壯舉，是高尚心靈最高的評(píng)價(jià)，只有讓愛(ài)和付出才能成為和諧社會(huì)的主旋律。
誠(chéng)實(shí)守信是人立足社會(huì)的基本。有了誠(chéng)信，才會(huì)有和諧。正像“誠(chéng)實(shí)守信”這幾個(gè)字每一個(gè)字上面都有一點(diǎn)，意思是每個(gè)人只有多做一點(diǎn)，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)。我們的社會(huì)更加美好。
敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親是社會(huì)中必不可少的感情，一個(gè)人的立足本來(lái)就應(yīng)該有這種奉獻(xiàn)和感激之情。祖國(guó)才會(huì)處處充滿愛(ài)。
在這五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中，在眾多感人的事例中，最讓我感動(dòng)的是一位平凡普通的老師，為救她的學(xué)生，英勇的張開(kāi)雙臂，救了6個(gè)孩子，而自己卻壯烈犧牲的故事。她叫殷雪梅，是一名小學(xué)教師，平日里她不僅教導(dǎo)學(xué)生，也關(guān)心愛(ài)護(hù)她的學(xué)生，把家庭困難的學(xué)生帶到自己家里去吃飯，做功課，像媽媽般呵護(hù)著他。然而就是這樣偉大的老師，在緊急情況下，奮不顧身的將要撞上孩子的車攔了下來(lái)，沒(méi)想到自己被車撞出去20多米，經(jīng)過(guò)幾天的治療，最終英勇的離開(kāi)了我們。也許，馬路上的人會(huì)為當(dāng)時(shí)的一切震撼，也許，被救下的孩子會(huì)為老師張開(kāi)雙臂的動(dòng)作感到敬佩。不管怎樣，好人會(huì)有好夢(mèng)。
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