計劃可以幫助我們分解復雜的任務(wù)，使其變得更加可行和易于管理。制定計劃時，我們還要充分考慮自身的能力和資源，確保計劃的可行性和可持續(xù)性。計劃可以成為我們實現(xiàn)目標的有力工具，讓我們共同努力去追逐夢想吧。
健康促進學校工作計劃匯編篇一
根據(jù)寧夏省健康促進學校評價標準，為了更好的開展我校素質(zhì)教育，全方位的提高學生的綜合素質(zhì)能力，為把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規(guī)范化、特色化結(jié)合本校實際，特制定20xx年度創(chuàng)建健康促進學校工作計劃。
一、指導思想。
以“健康推動學校發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展促進健康”的理念，指導學校的創(chuàng)建工作，把學校的各項工作相結(jié)合，把創(chuàng)建工作納入到學校的人文建設(shè)之中，營造和諧校園氛圍，促進學生的全面成長，構(gòu)建健康校園，培育健康學生群，增強健康意識，促進學校的健康發(fā)展，從而促進教育教學質(zhì)量的進一步提高。
二、創(chuàng)建目標。
1、改善學校環(huán)境，以健康，和諧的環(huán)境影響學生的身心發(fā)展，改善學生的行為習慣，培養(yǎng)學生向善的道德品質(zhì)，強化學生向上的精神追求。
2、實現(xiàn)學校價值觀，構(gòu)建和諧校園，和諧的師生關(guān)系，成功創(chuàng)建健康促進學校。
三、工作措施。
(一)加強宣傳教育。
1、加大宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。利用學校多媒體，廣播，網(wǎng)絡(luò)，宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛(wèi)生知識宣傳，達成共識，營造全員參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀念日，看展環(huán)境保護日、愛國衛(wèi)生日等活動，進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生的衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、開展向?qū)W生宣傳的同時，繼續(xù)辦好家長學校，開好家長會，將有關(guān)知識宣傳到家庭，努力探索社區(qū)，家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓展育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
(二)進一步規(guī)范健康管理。
1、落實環(huán)境、教室和學生個人衛(wèi)生等制度管理，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養(yǎng)、急救、安全等有效措施。
2、嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。
4、建設(shè)無煙學校，創(chuàng)建無煙單位。
5、在原有基礎(chǔ)上，進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學生個人購買意外傷害險。
(三)加強健康服務(wù)。
1、嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學校各項衛(wèi)生防治工作。
2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應(yīng)急預(yù)案。
3、建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。
4、加大學校心理健康咨詢室工作力度，指導學生心理和個性的健康發(fā)展。
5、學校德育處、團委、各級繼續(xù)開展“關(guān)愛教育”。工會繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
1、健康教育開課率100%，課程設(shè)計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率達到90%以上。
2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。
3、密切學校與家庭的聯(lián)系，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設(shè)。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。
4、做好學生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試，學生身體形態(tài)，機能、體育合格率不斷提高。
四、保障措施。
(一)健全學校網(wǎng)絡(luò)體系。在學校健康學校領(lǐng)導的小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責到位。
(二)完善工作機制。建立健康學校領(lǐng)導小組會議制度，定期召開工作會議。
(三)加強交流合作。建設(shè)健康學校是一項新的探索性工作，既需要創(chuàng)新，也需要了解其他學校的先進經(jīng)驗和具體方法，因此，創(chuàng)造機會與兄弟學校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗，相互支持，相互幫助。
四、鼓勵志愿者行動。健康學校需要全員參與，人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環(huán)境維護，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生吧建設(shè)健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。
(五)家長加強社區(qū)、家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系、拓展育人渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。
健康促進學校工作計劃匯編篇二
以黨的十九大精神為指導，與全民健康生活方式行動有機結(jié)合，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，樹立“每個人都是自己健康第一責任人”的核心健康觀，增強師生的健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康行為習慣和生活方式的學校環(huán)境，不斷完善學校素質(zhì)教育體系。形成有利于學生知曉健康知識，樹立健康理念，全面提高師生健康素養(yǎng)水平，力爭到20xx年底，50%的中小學校建設(shè)成健康促進學校的目標。
二、基本原則。
健康教育是學校教育的重要組成部分，全城區(qū)各中小學要認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康知識知曉和疾病預(yù)控制防能力，全面推進學校健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育在教育教學中的地位，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（一）堅持以學生為本，貼近學生。要使中小學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與其中。
（二）堅持雙向推進，相輔相成。各中小學校要將工作目標和學生健康教育相結(jié)合，相輔相成，互相促進。
（三）堅持全員參與，注重實效。一方面要動員廣大師生積極參與，另一方面通過廣泛宣傳，形成學校、家庭、社會共同促進學生健康發(fā)展的共識和氛圍。
三、主要目標和任務(wù)。
（一）總體目標。鞏固已經(jīng)建設(shè)的14所健康促進學校創(chuàng)建成果，新選20所符合創(chuàng)建條件的學校為健康促進學校，確保20xx年底全城區(qū)50%中小學校達到健康促進學校標準的要求。（新選的20所學校見附件1）。
（二）主要任務(wù)。建設(shè)期間，各學校按照健康政策、學習生活環(huán)境、健康服務(wù)、健康素養(yǎng)、社會互動、建設(shè)效果等六方面開展建設(shè)活動。20xx年11月，城區(qū)愛衛(wèi)辦會同城區(qū)教育局、疾控中心，按照《健康促進學校現(xiàn)場評分表》（附件2）進行考核驗收，現(xiàn)場評估達到70分及以上的即達到建設(shè)標準，并命名為“南寧市武鳴區(qū)健康促進學?！薄?/p>
四、組織機構(gòu)。
（名單見附件）。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在城區(qū)教育局，辦公室主任由謝國明同志兼任，辦公室人員從城區(qū)教育局、疾控中心相關(guān)股室抽調(diào)，負責辦公室的日常工作。
五、職責分工。
（一）城區(qū)愛衛(wèi)辦:負責組織開展督導、驗收等創(chuàng)建工作。
（二）城區(qū)教育局：負責組織開展我城區(qū)健康促進學校創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建工作方案，協(xié)調(diào)、督促各創(chuàng)建學校開展創(chuàng)建工作，負責創(chuàng)建工作技術(shù)指導，協(xié)助創(chuàng)健辦開展督導、驗收。
（三）城區(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、東鳴路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:城區(qū)疾控中心負責創(chuàng)建工作技術(shù)指導及業(yè)務(wù)培訓；各駐派衛(wèi)生指導員對所負責的創(chuàng)建學校開展健康知識講座，協(xié)助疾控中心對創(chuàng)建工作提供技術(shù)指導（任務(wù)分配表詳見附件1）。
（四）各健康促進學校創(chuàng)建單位：按照《健康促進學校現(xiàn)場評分表》開展本學校的創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建臺賬收集及上報工作，配合技術(shù)指導部門開展各項建設(shè)工作，按時按質(zhì)完成創(chuàng)建任務(wù)。
六、時間安排。
第一階段:工作啟動(20xx年9月)。
各創(chuàng)建學校在本單位啟動建設(shè)工作，動員全體學生及教師參與創(chuàng)建活動。
第二階段:實施階段(20xx年9月-10月)。
各創(chuàng)建學校對照《健康促進學?，F(xiàn)場評分表》（20xx年版）（附件2）進行具體工作的實施以及創(chuàng)建資料整理歸檔，確保各項工作指標達到健康促進學校標準。
第三階段:驗收評估階段(20xx年11月)。
各創(chuàng)建學校按照創(chuàng)建評分標準進行創(chuàng)建效果評估，提交自評表，迎接驗收。
七、保障措施。
（一）強化組織領(lǐng)導、完善考核體系。
健康促進學校創(chuàng)建工作是健康促進區(qū)創(chuàng)建的重要組成部分，城區(qū)教育局要將創(chuàng)建工作納入各學?？冃Э己朔懂牎８鲗W校要高度重視，認真組織，要將健康促進學校創(chuàng)建工作納入學校工作規(guī)劃，按照《健康促進學校現(xiàn)場評分表》（見附件2），明確學校職責，強化創(chuàng)建措施，廣泛動員全體師生共同參與創(chuàng)建活動。
（二）加強業(yè)務(wù)指導，提供技術(shù)支持。
城區(qū)疾控中心要加強對健康促進學校創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)指導，為創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持，確保創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實施。各衛(wèi)生指導員駐派單位要落實人員，根據(jù)責任劃分做好健康知識進校園活動，提供創(chuàng)建技術(shù)指導，確保創(chuàng)建工作達到預(yù)期效果。城區(qū)愛衛(wèi)辦、城區(qū)教育局將組織督導組對健康促進學校創(chuàng)建工作進行現(xiàn)場督導，及時了解和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問題。
（三）加強溝通和信息報送。
各創(chuàng)建學校要明確信息報告人，及時將本單位創(chuàng)建過程中的工作動態(tài)、工作亮點、感人事跡等信息以文字、圖片等形式上報（每個單位不少于1篇宣傳稿件），要求于11月15日前將本單位創(chuàng)建資料（電子版和紙質(zhì)版）和工作總結(jié)報送至城區(qū)創(chuàng)健辦(永寧路47號，原計生局辦公樓2樓205室，郵箱:wmqcjb6799@)及城區(qū)教育局體衛(wèi)藝股郵箱。
健康促進學校工作計劃匯編篇三
一、總目標：
1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內(nèi)快跑，在200"300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。
5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。
二、具體措施：
1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。
2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
三、逐月目標：
二月、三月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護視力的的基本常識和方法。
3、初步學習整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。
5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。
6、進行球的各種玩法。
健康促進學校工作計劃匯編篇四
身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面，更是人的全面發(fā)展的重要標志。為了促進師生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造文明和諧健康的校園氛圍，為更好地開展我校的素質(zhì)教育工作，全方位地提高學生的綜合素質(zhì)能力，為把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規(guī)范化、特色化，使創(chuàng)建工作能有序、規(guī)范地開展，特制訂本方案。
一、工作目標。
(一)總體目標：
為在校青少年創(chuàng)造一個健康成長的良好環(huán)境，使學生在有關(guān)健康方面的知識、信念、行為習慣和身心素質(zhì)上得到切實的提高。通過一年的努力，達到江蘇省健康促進學校(銅牌)標準。
(二)具體目標：
1、學校要將健康促進學校工作與學校教育教學工作緊密地結(jié)合在一起，并在學校發(fā)展規(guī)劃、課堂教學中得到充分的體現(xiàn)。
2、教師貫徹“健康第一”的理念進一步增強，教育教學活動中全面滲透健康知識。
3、學生對健康知識的知曉率大幅提高。
4、家庭、社會與學校緊密結(jié)合，形成一個有利于青少年掌握健康保健知識、樹立健康信念、自覺養(yǎng)成有益于健康的行為習慣和生活方式的學習環(huán)境。
5、學校有益于學生健康成長的教學設(shè)施得到明顯改善。
二、主要措施。
“健康促進學校”的核心就是通過學校、家長和學校所屬社區(qū)的共同奮斗，給學生提供較為完整的有關(guān)健康方面的知識結(jié)構(gòu)和行為習慣、創(chuàng)建安全健康的學校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以完善學生健康知識結(jié)構(gòu)，提高學生身體素質(zhì)，促進學生的健康成長，為此我們從以下四個方面著手開展創(chuàng)建活動。
召開師生動員大會，利用廣播、電視、板報、宣傳窗、網(wǎng)站、宣傳小冊子、主題班會課等多種形式進行宣傳，使全體師生全面了解我校以預(yù)防意外傷害事故為切入點的健康促進學校創(chuàng)建主題，提高全體師生對創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。
(二)將“健康促進學?！钡睦砟顫B透到師德教育活動之中。
要把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。在教師中廣泛開展以“做學生喜歡的教師、教學生喜歡的學科”為主題的師德教育活動，積極倡導教與學的和諧、師生關(guān)系的和諧、學校與家庭、學校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學紀律，嚴格執(zhí)行“三表”。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;同時每學期組織大型的教育咨詢活動，面對面地接受家長意見和建議，請有關(guān)專家解決家長在培養(yǎng)孩子成長中關(guān)于心理、生理方面的困惑，讓家長、學生們滿意，為孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實現(xiàn)雙贏。
1、做好常見病防治工作，制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認真做好每年一次的師生體檢工作，將體檢后異常的結(jié)果及時反饋給家長，做好體檢資料的收集與常見病防治工作;以全國“愛牙日”為契機，做好保護牙齒的宣傳教育和防齲治療工作;持之以恒地做好學生的防近視工作、腸道寄生蟲防治工作;積極貫徹實施兒童入學免疫接種的驗卡工作、做好各種疫苗接種工作，加強對傳染病的管理，防止傳染病的流行與擴散，確保學生身體健康。
2、加強健康教育工作，提高師生防御疾病的意識和能力。切實開展師生健康教育活動，結(jié)合學校教職工實際情況，定期或不定期地為教職工舉辦“健康知識講座”;加強對健康教育課實施的指導，既將學生健康教育課納入課堂教學計劃之中、列入課表，并做到有計劃、有教案、有考核;又將其有機地結(jié)合到平時的學科教育教學活動之中。
3、積極組織開展心理健康教育活動，不斷完善心理健康教育的校本研究活動，定期開放“心理咨詢室”對學生進行心理輔導，通過對話與談心，溝通與理解，及時解決學生的心理問題，使學生身心健康發(fā)展。
4、嚴格學校飲食飲水管理，嚴防食物中毒與腸道傳染病的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時向教育主管部門報告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
5、做好校園美化及環(huán)境衛(wèi)生工作。積極實施學校設(shè)施改造及環(huán)境美化工作，將校園環(huán)境衛(wèi)生作為一項常規(guī)工作常抓不懈，定期檢查、定期公布、定期評比，為師生提供潔、齊、美的校園環(huán)境。
6、做好安全教育工作。加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學校設(shè)施設(shè)備的安全、學生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學校滲透到學校各項工作中。
(四)整合多項活動，形成“健康促進學校”創(chuàng)建的合力。
創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。加強與社區(qū)、學生家庭之間的聯(lián)系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
充分利用重大節(jié)日和學校的重大活動，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，挖掘一切可以挖掘的潛力、形成合力，生動活潑地開展創(chuàng)建活動，推進“健康促進學?！钡膭?chuàng)建工作，以求“健康促進學?！惫ぷ鬟_到最佳的效果。
(五)做好創(chuàng)建資料的收集工作。
及時做好各類活動的資料收集工作，按照《江蘇省健康促進學校評價標準》分門別類地收集、整理歸檔各類資料。
三、組織機構(gòu)。
組長：顏廷發(fā)。
副組長：李貴旸張元孟令飛。
成員：杜春雨潘京晶孫海東施俊嶺皇治軍馬云飛孫殿高。
組長：孟令飛。
副組長：杜春雨。
成員：潘京晶孫海東施俊嶺皇治軍馬云飛劉姣孫殿高時立無。
孫云美滿孝紅王爽高學春李浩倪海梅沈虹程靜。
四、工作職責與分工。
1、孟令飛(校長室)：
2、杜春雨劉姣(德育處、團委)：
負責制定健康促進學校實施方案，落實工作計劃，組織學生進行健康促進各項活動，整理、匯編計劃、經(jīng)驗、總結(jié)等材料，對學校健康促進工作做實踐與理論上的探索;協(xié)調(diào)與社區(qū)間的聯(lián)系，負責學校環(huán)境的整治和管理;積極發(fā)揮學生會、少先隊在健康促進學校中的各項作用。
3、孫殿高(校辦)：
將健康促進學校納入學校整體工作計劃，協(xié)調(diào)學校各職能部門健康促進工作的開展，做好健康促進學校各類臺帳及資料歸檔工作。
4、潘京晶孫云美(教務(wù)處)：
負責學校學科健康教育的滲透，健康教育課的課程設(shè)置、師資、教材的組織、教務(wù)管理、體育活動及學生在校時間管理。
5、孫海東時立無(總務(wù)處)：
負責整個學校校園環(huán)境的整治和管理，做好健康服務(wù)的硬件設(shè)施安裝與維修，為全校師生開展健康促進學校的各項活動提供必要的物質(zhì)保障。
6、沈虹(心理健康負責老師)：
對學生心理健康狀況進行測試分析，在師生間開展心理健康教育活動。
7、湯義揚(宣傳報道)：
負責對學校健康促進各項工作開展情況進行及時發(fā)布與報道。
8、倪海梅(校醫(yī))：
對學生進行健康促進學?；局R宣傳培訓，學生個人健康技能的培養(yǎng)和指導，普及常見病、傳染病防治知識，并有相應(yīng)的計劃總結(jié)。
9、施俊嶺皇治軍馬云飛(年級部主任)：
協(xié)助學校各部門健康促進工作在各年級組的開展和落實。
健康促進學校工作計劃匯編篇五
一、上學期發(fā)展情況：
上學期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在教師的幫助下學習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培養(yǎng)。
二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：
1、每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。
2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。
3、有太陽的日子為幼兒曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給幼兒們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。
6、要求幼兒運動前后喝水。及時為幼兒擦汗。
7、加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
三、幼兒健康目標：
1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。
2、能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護方法。
4、能隨意活動身體，并愿意跟隨教師參加體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)則。
5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。
7、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
9、學習簡單的模仿動作。
健康促進學校工作計劃匯編篇六
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標志，世界衛(wèi)生組織倡導的經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運動。我校已經(jīng)啟動并開展了此項活動，為了進一步促進教師和學生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，使我校的學生身心健康發(fā)展，我校今年將積極開展中國健康促進學?！般~牌”的創(chuàng)建活動。
一、指導思想和基本原則。
1、指導思想。
學校全體成員要切實轉(zhuǎn)變觀念包括教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創(chuàng)建健康促進學?！睘榭偰繕?，結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習慣，促進其身體、心理健康發(fā)展，提高社會適應(yīng)能力。
2、基本原則。
(1)、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個健康美好的人生。
(2)、和諧性原則。教育活動立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心的和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標。
(3)、活動性原則。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。
(4)、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。
(5)、主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。
(6)、滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。
二、工作目標和主要任務(wù)。
1、工作目標。
圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。
2、主要任務(wù)。
健康促進學校要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強健康服務(wù)，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據(jù)工作目標，結(jié)合我校實際，確定主要任務(wù)如下：
(1)、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創(chuàng)建健康學校，培養(yǎng)健康人”活動的宣傳員和實踐者。
(2)、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學習環(huán)境。
(3)、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。
(4)、抓好師生常見病、急慢性病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染。
(5)、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。
(6)、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
(7)、積極開發(fā)學校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。
(8)、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。
三、具體措施與保障機制。
1、具體措施。
(1)、做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識。增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
(2)、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級的評比考核掛鉤。
(3)、進一步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓;對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
(4)、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
(5)、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
(6)、進一步落實《學校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
(7)、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好心理輔導網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
(8)、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
(9)、要把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。
(10)、加強與社區(qū)、學生家庭間的聯(lián)系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
2、保障機制。
(1)、組織保障。
組長：孫向榮。
副組長：孔定華陸青林崔海青。
組長：陸青林。
副組長：王月。
成員：程如順胡啟軍王金權(quán)趙大余。
王文進周婕周勇。
侍廣華(法制副校長)。
郭乃武(居委會主任)。
楊漢榮(學生家長)。
(2)、制度保障。創(chuàng)建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作，并把創(chuàng)建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。
各部門、行政組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導學生按照教務(wù)處、總務(wù)處、政教處創(chuàng)建健康促進學校要求去開展班級工作。
(3)、物質(zhì)保障?？倓?wù)部門負責創(chuàng)建健康促進學校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障。
四、實施迎檢和總結(jié)階段。
1、實施階段。
(1)、宣傳發(fā)動階段。
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。
(2)、創(chuàng)建實施階段。
各部門按照創(chuàng)建健康促進學?？偰繕思奥氊煼止?，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。
(3)、達標迎檢階段。
各部門嚴格按照《中國健康促進學校評價指標》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校實施小組進行檢查，再申報創(chuàng)建中國健康促進學校，迎接創(chuàng)建健康促進學校工作組檢查。
2、總結(jié)評估階段。
對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行總結(jié)評估，對在創(chuàng)建健康促進學校工作中涌現(xiàn)出來的先進集體及個人進行表彰，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。
健康促進學校工作計劃匯編篇七
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標志，世界衛(wèi)生組織倡導的經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運動。根據(jù)上級安排和我校實際，為建設(shè)健康學校，做好健康促進工作，為了進一步促進教師和學生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，使我校的師生身心健康發(fā)展，特制定泄灘鄉(xiāng)初級中學20xx—20xx年度健康促進學校工作計劃。
以提高人民健康水平為目標，以健康促進為手段，實施“將健康融入所有政策”策略，深入開展健康細胞工程建設(shè)。通過宣傳普及健康知識，倡導健康生活習慣，讓健康生活知識走進校園，通過小手牽大手讓健康生活理念走進家庭。
（一）工作目標。
圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。
（二）主要任務(wù)。
健康促進學校要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強健康服務(wù)，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據(jù)工作目標，結(jié)合我校實際，確定主要任務(wù)如下：
1、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創(chuàng)建健康學校，培養(yǎng)健康人”活動的宣傳員和實踐者。
2、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學習環(huán)境。
3、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。
4、抓好師生常見病、急慢傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染。
5、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。
6、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
7、積極開發(fā)學校、家庭的教育資源，普及健康教育。
8、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。
（一）做好創(chuàng)建健康學校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識。增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
（二）抓好健康教育。健康教育是學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育教學活動，促使師生自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量。
1、加強安全教育，落實安全責任制：嚴格執(zhí)行意外情況報告制度和校外學生活動報告審批制度。
（1）運動安全：體育教師在任課前應(yīng)對學生的健康狀況要有了解，根據(jù)學生的具體情況、教學內(nèi)容和進度相適應(yīng)的安全性原則。
（2）交通安全：政教處要加強遵守交通法規(guī)、交通安全教育，邀請相關(guān)人員對學生進行安全教育和法制教育，增強學生的法制觀念和安全意識。
（3）飲食安全：后勤部門要加強學校食堂的食品衛(wèi)生、直飲水衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，依據(jù)食品衛(wèi)生法律法規(guī)和教育局有關(guān)文件要求，對學校飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理，指導查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。
（4）突發(fā)事故預(yù)防，自救和急救：加強防火、防溺水等教育，進行突發(fā)事件預(yù)演。
2、衛(wèi)生、控煙教育：
（1）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育：通過黑板報、宣傳櫥窗進一步加強宣傳教育力度，做好個人衛(wèi)生，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（2）多種疾病預(yù)防知識教育：根據(jù)不同季節(jié)廣泛開展呼吸道、腸道病等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳教育；做好學生常見病防治宣傳工作；提高師生對傳染病的認識，增強自我防范意識。
（3）控煙教育：落實禁煙制度，學校各辦公室、實驗室、會議室等教育教學與學生活動場所設(shè)禁煙標志，嚴禁學生吸煙，違紀學生按學生處分條例處分處罰。教師在禁煙區(qū)吸煙者，責任部門應(yīng)勸其停止吸煙或離開場地。學校、家庭積極配合，促進全社會無煙環(huán)境的建立及禁煙工作的開展。
3、心理健康教育：九年級學生臨近中考，面對競爭與壓力，班主任要不定期開展臨考保健等心理健康教育，讓學生正確認識自我教育、調(diào)適考試緊張、焦慮教育，培養(yǎng)自信心，使學生從緊張、恐懼、自卑中解脫出來。
1、積極開展健體活動。針對學生學習、心理壓力過重和缺乏體育運動，提倡為健康而運動，在規(guī)定體育課活動外，舉行籃球比賽、棋類等體藝比賽活動，舒緩學生緊張情緒，增強自信。
2、開設(shè)“健康促進教育”系列活動，積極有效的組織學生參加社會實踐。
（四）學校衛(wèi)生環(huán)境管理：
1、加強校園衛(wèi)生管理：優(yōu)化美化校園環(huán)境，積極開展愛國衛(wèi)生活動。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為。通過集體勞動發(fā)揚團隊精神，密切師生、同學和其他人員間的人際關(guān)系，形成一種和諧健康的氣氛。
2、堅持班級常規(guī)管理評比活動：由政教處安排學生會不定期檢查，根據(jù)情況評定并公布；由校辦室對各個教師辦公室每周進行衛(wèi)生檢查，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
（五）加強健康服務(wù)：
學校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。
1、加強傳染病防治工作：對學校公共場所如教室、閱覽室、食堂、學生宿舍、計算機房、廁所等進行定期消毒處理，落實各項預(yù)防措施；嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
2、和鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作開展正常的門診，做好近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病的防治工作。
3、加強學校的健康教育服務(wù)，提高社會文明健康水平。通過學校健康教育計劃實施，達到以提高學生學習能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康；促進家庭和社區(qū)成員的健康為目的健康促進學校創(chuàng)建。
（六）按月活動主題（活動內(nèi)容依據(jù)實際情況可能適當進行調(diào)整）：
9月：開學常規(guī)教育；健康促進宣傳月；防震減災(zāi)應(yīng)急演練；
10月：開展導師成長扶貧幫困活動；愛國主義教育；
11月：消防安全教育；控煙禁毒教育；
12月：流行性疾病防控教育；
1月：冬季防凍防滑防火等安全教育；法制教育；
2月：寒假假期安全教育；
3月：環(huán)保教育；“3。5學雷鋒日”宣傳活動；
4月：心理健康；防病禁毒保健教育；防溺水教育；理想前途教育；
5月份：學英模、愛國主義教育；
6月份：考紀、誠信教育；飲食衛(wèi)生等教育。
1、組織保障。
組長：陳。
副組長：汪、熊、王x、宋、鄭、韓x。
組長：汪、熊。
副組長：付、王、王、汪、周x、汪。
成員：各教研組長、各辦公室負責人、各班班主任、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、學生家長。
2、制度保障。創(chuàng)建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作。各部門、行政組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導學生按照教導處、總務(wù)處、政教處創(chuàng)建健康學校要求去開展班級工作。
3、物質(zhì)保障?？倓?wù)部門負責創(chuàng)建健康學校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的設(shè)施等保障。
根據(jù)前期的準備和實施，做好迎檢準備相關(guān)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。具體驗收時間：20xx年2月接受市級驗收，20xx年3月接受省級驗收，20xx年5月—8月接受國家驗收。
健康促進學校工作計劃匯編篇八
為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》促進我校健康教育的有效開展，學校通過多種多樣的健康促進活動，向?qū)W生的學習和生活中滲透。從學校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控煙、個人衛(wèi)生習慣、心理健康、衛(wèi)生設(shè)施和社區(qū)參與等方面進行全方位的健康促進和健康活動，制定本學年健康教育計劃。
一、健康教育。
健康教育與健康促進的重要性已經(jīng)受到我國政府和國際社會的高度重視。健康教育是學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，重視健康教育工作不斷提高師生的健康意識和自我保健能力。通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育教學活動促使學生自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量。
1、宣傳形式。
廣播、.班會、家長會、教師會、健康促進學校理論知識培訓、健康講座、健康教育課、健康知識檢測。
2、主要內(nèi)容。
(1)紅十字會法的宣傳。
(2)平衡膳食，鍛煉與控制體重;拒絕煙草，毒品防意外傷害;預(yù)防近視，齲齒;心理調(diào)節(jié);傳染病防治，慢性病的防治;交通安全;自然災(zāi)害的應(yīng)急處理。
3、措施與安排。
(1)安排每兩周一課時的健康教育課;。
二、加強心理健康教育。
1、繼續(xù)開展以各學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導提高學生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用要求各班每月開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
三、學校衛(wèi)生環(huán)境。
配合抓環(huán)境學校衛(wèi)生環(huán)境教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育注意個人衛(wèi)生和環(huán)境養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生習慣。
1、加強校園衛(wèi)生管理，優(yōu)化美化校園環(huán)境，積極開展愛國衛(wèi)生活動。每周一進行全校衛(wèi)生大掃除，通過集體勞動發(fā)揚團隊精神密切師生、同學和其他人員間的人際關(guān)系形成一種和諧健康的氣氛。
3、學校房屋加固期間，加強學生安全教育，采取有效防護措施，消除不安全隱患，盡量減少學生意外損傷事故。
4.嚴格學校食堂、飲用水等飲食衛(wèi)生管理制度，加強檢查、監(jiān)督力度，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
四、學校衛(wèi)生服務(wù)學校衛(wèi)生服務(wù)，是直接關(guān)系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。
1、建立健全師生的健康檔案，堅持每兩年對全體教職工進行一次健康體檢，為教育教學工作提供健康保障。
2、堅持每年對全體在校學生進行體檢，并認真、及時做好體質(zhì)評估、統(tǒng)計及各類報表的呈報。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或家長聯(lián)系，通報學生體質(zhì)狀況發(fā)出告誡家長通知書。
3、做好“六病”預(yù)防及學生常見病防治工作，開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病的防治工作。
4、加強傳染病防治工作，對學校公共場所如教室、食堂、學生宿舍、計算機房、廁所等進行定期消毒處理，落實各項預(yù)防措施，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患。各班必須做好晨檢，嚴密觀察學生的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，杜絕傳染病在學校的爆發(fā)和流行。為了有效預(yù)防呼吸道傳染病，各班必須經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣清新，并設(shè)專人負責。
5、校醫(yī)要認真做好衛(wèi)生報表的填報工作，積極參加有關(guān)部門的會議和培訓。各種工作要嚴格按照健康促進學校實施細則，規(guī)范管理使健康理念溶入到學校的各種工作中。
健康促進學校工作計劃匯編篇九
1、開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會，家庭，學校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的積極性。
二、主要措施。
1、積極加大無煙學校宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。
除了利用廣播，黑板報等形式在學生中進行衛(wèi)生知識宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日;4月7日世界衛(wèi)生日;“5.8”世界紅十字日;“5.31”世界無煙日;6月“6.6”全國愛眼日;9月“9.20”全國愛牙日;10月“10.8”全國高血壓日;11月全國食品衛(wèi)生宣傳日;12月世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課(每周20分鐘)將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、根據(jù)《全國學生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學生常見病防治計劃和措施。
做好一年一度的學生體檢工作，對有問題學生及時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學校食堂，擴大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
組織學生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。通過清掃、檢查、評比等一系列活動，促進學生環(huán)保意識，增強校園保潔力度。
6、加強在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導等。
7、保證教師及學生在校每天的體育鍛煉時間。
8、制定傳染病管理制度，做到計劃免疫憑證入學達100%。
健康促進學校工作計劃匯編篇十
根據(jù)寧夏省健康促進學校評價標準，為了更好的開展我校素質(zhì)教育，全方位的提高學生的綜合素質(zhì)能力，為把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規(guī)范化、特色化結(jié)合本校實際，特制定20xx年度創(chuàng)建健康促進學校工作計劃。
以“健康推動學校發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展促進健康”的理念，指導學校的創(chuàng)建工作，把學校的各項工作相結(jié)合，把創(chuàng)建工作納入到學校的人文建設(shè)之中，營造和諧校園氛圍，促進學生的全面成長，構(gòu)建健康校園，培育健康學生群，增強健康意識，促進學校的健康發(fā)展，從而促進教育教學質(zhì)量的進一步提高。
1、改善學校環(huán)境，以健康，和諧的環(huán)境影響學生的身心發(fā)展，改善學生的行為習慣，培養(yǎng)學生向善的道德品質(zhì)，強化學生向上的精神追求。
2、實現(xiàn)學校價值觀，構(gòu)建和諧校園，和諧的師生關(guān)系，成功創(chuàng)建健康促進學校。
(一)加強宣傳教育。
1、加大宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。利用學校多媒體，廣播，網(wǎng)絡(luò)，宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛(wèi)生知識宣傳，達成共識，營造全員參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀念日，看展環(huán)境保護日、愛國衛(wèi)生日等活動，進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生的衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、開展向?qū)W生宣傳的同時，繼續(xù)辦好家長學校，開好家長會，將有關(guān)知識宣傳到家庭，努力探索社區(qū)，家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓展育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
(二)進一步規(guī)范健康管理。
1、落實環(huán)境、教室和學生個人衛(wèi)生等制度管理，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養(yǎng)、急救、安全等有效措施。
2、嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。
4、建設(shè)無煙學校，創(chuàng)建無煙單位。
5、在原有基礎(chǔ)上，進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學生個人購買意外傷害險。
(三)加強健康服務(wù)。
1、嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學校各項衛(wèi)生防治工作。
2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應(yīng)急預(yù)案。
3、建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。
4、加大學校心理健康咨詢室工作力度，指導學生心理和個性的健康發(fā)展。
5、學校德育處、團委、各級繼續(xù)開展“關(guān)愛教育”。工會繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
1、健康教育開課率100%，課程設(shè)計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率達到90%以上。
2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。
3、密切學校與家庭的聯(lián)系，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設(shè)。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。
4、做好學生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試，學生身體形態(tài)，機能、體育合格率不斷提高。
(一)健全學校網(wǎng)絡(luò)體系。在學校健康學校領(lǐng)導的小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責到位。
(二)完善工作機制。建立健康學校領(lǐng)導小組會議制度，定期召開工作會議。
(三)加強交流合作。建設(shè)健康學校是一項新的探索性工作，既需要創(chuàng)新，也需要了解其他學校的先進經(jīng)驗和具體方法，因此，創(chuàng)造機會與兄弟學校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗，相互支持，相互幫助。
健康學校需要全員參與，人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環(huán)境維護，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生吧建設(shè)健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。
家長加強社區(qū)、家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系、拓展育人渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。
健康促進學校工作計劃匯編篇十一
以黨的十九大精神為指導，與全民健康生活方式行動有機結(jié)合，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，樹立“每個人都是自己健康第一責任人”的核心健康觀，增強師生的健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康行為習慣和生活方式的學校環(huán)境，不斷完善學校素質(zhì)教育體系。形成有利于學生知曉健康知識，樹立健康理念，全面提高師生健康素養(yǎng)水平，力爭到20xx年底，50%的中小學校建設(shè)成健康促進學校的目標。
健康教育是學校教育的重要組成部分，全城區(qū)各中小學要認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康知識知曉和疾病預(yù)控制防能力，全面推進學校健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育在教育教學中的地位，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（一）堅持以學生為本，貼近學生。要使中小學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與其中。
（二）堅持雙向推進，相輔相成。各中小學校要將工作目標和學生健康教育相結(jié)合，相輔相成，互相促進。
（三）堅持全員參與，注重實效。一方面要動員廣大師生積極參與，另一方面通過廣泛宣傳，形成學校、家庭、社會共同促進學生健康發(fā)展的共識和氛圍。
（一）總體目標。鞏固已經(jīng)建設(shè)的14所健康促進學校創(chuàng)建成果，新選20所符合創(chuàng)建條件的學校為健康促進學校，確保20xx年底全城區(qū)50%中小學校達到健康促進學校標準的要求。（新選的20所學校見附件1）。
（二）主要任務(wù)。建設(shè)期間，各學校按照健康政策、學習生活環(huán)境、健康服務(wù)、健康素養(yǎng)、社會互動、建設(shè)效果等六方面開展建設(shè)活動。20xx年11月，城區(qū)愛衛(wèi)辦會同城區(qū)教育局、疾控中心，按照《健康促進學校現(xiàn)場評分表》（附件2）進行考核驗收，現(xiàn)場評估達到70分及以上的即達到建設(shè)標準，并命名為“南寧市武鳴區(qū)健康促進學?！?。
（名單見附件）。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在城區(qū)教育局，辦公室主任由謝國明同志兼任，辦公室人員從城區(qū)教育局、疾控中心相關(guān)股室抽調(diào)，負責辦公室的日常工作。
（一）城區(qū)愛衛(wèi)辦:負責組織開展督導、驗收等創(chuàng)建工作。
（二）城區(qū)教育局：負責組織開展我城區(qū)健康促進學校創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建工作方案，協(xié)調(diào)、督促各創(chuàng)建學校開展創(chuàng)建工作，負責創(chuàng)建工作技術(shù)指導，協(xié)助創(chuàng)健辦開展督導、驗收。
（三）城區(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、東鳴路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:城區(qū)疾控中心負責創(chuàng)建工作技術(shù)指導及業(yè)務(wù)培訓；各駐派衛(wèi)生指導員對所負責的創(chuàng)建學校開展健康知識講座，協(xié)助疾控中心對創(chuàng)建工作提供技術(shù)指導（任務(wù)分配表詳見附件1）。
（四）各健康促進學校創(chuàng)建單位：按照《健康促進學?，F(xiàn)場評分表》開展本學校的創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建臺賬收集及上報工作，配合技術(shù)指導部門開展各項建設(shè)工作，按時按質(zhì)完成創(chuàng)建任務(wù)。
第一階段:工作啟動(20xx年9月)。
各創(chuàng)建學校在本單位啟動建設(shè)工作，動員全體學生及教師參與創(chuàng)建活動。
第二階段:實施階段(20xx年9月-10月)。
各創(chuàng)建學校對照《健康促進學?，F(xiàn)場評分表》（20xx年版）（附件2）進行具體工作的實施以及創(chuàng)建資料整理歸檔，確保各項工作指標達到健康促進學校標準。
第三階段:驗收評估階段(20xx年11月)。
各創(chuàng)建學校按照創(chuàng)建評分標準進行創(chuàng)建效果評估，提交自評表，迎接驗收。
（一）強化組織領(lǐng)導、完善考核體系。
健康促進學校創(chuàng)建工作是健康促進區(qū)創(chuàng)建的重要組成部分，城區(qū)教育局要將創(chuàng)建工作納入各學校績效考核范疇。各學校要高度重視，認真組織，要將健康促進學校創(chuàng)建工作納入學校工作規(guī)劃，按照《健康促進學校現(xiàn)場評分表》（見附件2），明確學校職責，強化創(chuàng)建措施，廣泛動員全體師生共同參與創(chuàng)建活動。
（二）加強業(yè)務(wù)指導，提供技術(shù)支持。
城區(qū)疾控中心要加強對健康促進學校創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)指導，為創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持，確保創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實施。各衛(wèi)生指導員駐派單位要落實人員，根據(jù)責任劃分做好健康知識進校園活動，提供創(chuàng)建技術(shù)指導，確保創(chuàng)建工作達到預(yù)期效果。城區(qū)愛衛(wèi)辦、城區(qū)教育局將組織督導組對健康促進學校創(chuàng)建工作進行現(xiàn)場督導，及時了解和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問題。
（三）加強溝通和信息報送。
各創(chuàng)建學校要明確信息報告人，及時將本單位創(chuàng)建過程中的工作動態(tài)、工作亮點、感人事跡等信息以文字、圖片等形式上報（每個單位不少于1篇宣傳稿件），要求于11月15日前將本單位創(chuàng)建資料（電子版和紙質(zhì)版）和工作總結(jié)報送至城區(qū)創(chuàng)健辦(永寧路47號，原計生局辦公樓2樓205室，郵箱:[email?protected])及城區(qū)教育局體衛(wèi)藝股郵箱。
健康促進學校工作計劃匯編篇十二
本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：
1、認真上好心理健康教育課。
根據(jù)學校的工作要求，結(jié)合學生實際，安排好本學期教學內(nèi)容。
針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。
在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。
2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。
（1）加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。
（2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務(wù)。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。
（3）認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。
3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。
4、進行相關(guān)心理測量，完善學生心理檔案。
（1）學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
（2）加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關(guān)注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質(zhì)。
（3）加強與班主任的聯(lián)系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。
（4）努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。
健康促進學校工作計劃匯編篇十三
健康促進學校是通過學校、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學生提供適當?shù)慕】捣?wù)，并且促進家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學生的學習與生活環(huán)境，提高學生的身心健康水平。為進一步提高我校辦學效果，以創(chuàng)建健康促進學校為要求，以此為契機，開展各項健康促進工作，特制定了以下爭創(chuàng)工作計劃。
一、工作目標。
1、開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的`衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會，家庭，學校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的積極性。
二、主要措施。
4月7日世界衛(wèi)生日；
“5.8”世界紅十字日；
“5.31”世界無煙日；
6月“6.6”全國愛眼日；
9月“9.20”全國愛牙日；
10月“10.8”全國高血壓日；
11月全國食品衛(wèi)生宣傳日；
12月世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、根據(jù)《全國學生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學生常見病防治計劃和措施。做好一年一度的學生體檢工作，對有問題學生及時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學校食堂，擴大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。通過清掃、檢查、評比等一系列活動，促進學生環(huán)保意識，增強校園保潔力度。
6、加強在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導等。
7、保證教師及學生在校每天的體育鍛煉時間。
8、制定傳染病管理制度，做到計劃免疫憑證入學達100%。
健康促進學校工作計劃匯編篇十四
以提高《學校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手，保證學校環(huán)境凈化、美化，使健康教育課堂教學效果得到提升；以貫徹健康第一理念為切入點，擴大學生視力不良和齲齒群防比例，加強兩課兩操的管理，做好計劃免疫登記造冊工作，使學生常見病、傳染病、地方病的發(fā)病率控制在省頒標準內(nèi)。
1、學生的近視率達到省標準要求。
2、做好學生六病防治工作。
3、學校要達到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。
（一）抓好健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
1、抓好健康教育，提高健康教育水平。
重視學生的健康教育，將健康教育納入教學計劃，指導教師上好健康教育課。任課教師要在認真?zhèn)湔n的同時，上好每一節(jié)課，要對學生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育，學生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。
2、開展心理健康教育，促進學生身心的健康發(fā)展。
本學期，學校設(shè)置兼職心理健康教師，并在高年級學生中開設(shè)了心理健康教育課，重點對學生進行自信心的培養(yǎng)，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學習精力。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
為了培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，要求師生做到三管住，即管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪。
學校利用晨會時間對學生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴禁學生購買小食品，教育學生在學校不準吃零食；指導學生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學習衛(wèi)生；每天組織學生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開展體育大課間活動，促進學生身心的健康發(fā)展。
4、重視衛(wèi)生宣傳，推動健康教育。
本學期，每周進行一次健康知識的播音；建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。組織全校教師進行衛(wèi)生知識的學習，并進行考試。組織各年級學生積極參加出健康小報，并進行評比，推薦優(yōu)秀的參加片賽。
（二）加強健康監(jiān)測工作，搞好傳染病、常見病的防治。
1、加強健康監(jiān)測工作，掌握學生健康狀況。
為了提高學生的健康水平，加強對學生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一，各班級衛(wèi)生員對學生的個人衛(wèi)生進行一次檢查，督促學生做到四勤，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。在秋冬季節(jié)交替學生易發(fā)傳染病的時期，衛(wèi)生保健教師深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。
2、采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。
在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。及時向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學生進行一般外傷的處理。
3、開展齲齒的防治工作，降低齲齒發(fā)病率。
4、組織全校學生做好體檢，并及時反饋信息給家長，做好六表上墻。
（三）加強學校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。
良好的校園環(huán)境不僅能陶冶學生的身心，而且能促進學生的健康。為此，我們要注重加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況。
1、堅持衛(wèi)生管理檢查制度，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。
繼續(xù)堅持四掃、四拖的衛(wèi)生管理制度，值周生堅持每天進行檢查；要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組要及時進行檢查、總結(jié)、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。
2、加強衛(wèi)生監(jiān)控，保證學生的身心健康。
學校要繼續(xù)加強對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學生的食品衛(wèi)生，保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好。
我們要在新的學期里，深入貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，積極搞好學校的衛(wèi)生工作，確保學生的身心健康。
健康促進學校工作計劃匯編篇十五
健康促進學校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導的學校健康新理念。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進學校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動框架）的指導下，根據(jù)2003年10月由浙江省衛(wèi)生廳和浙江省教育廳聯(lián)合下發(fā)的浙衛(wèi)辦疾控[2003]17號《關(guān)于推廣發(fā)展健康促進學校的通知》文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進學校工作情況，特制定本程序。
1.擬申報創(chuàng)建的學校，必須是經(jīng)教育主管部門批準開辦的公辦或民辦的合法學校。
2.擬申報創(chuàng)建的學校，按要求填寫《健康促進學校創(chuàng)建申報表》（見附件2），經(jīng)所在縣（市、區(qū)）教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門同意并加蓋公章后，報市級教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門審核同意，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案。
1.省級健康促進學校驗收組將健康促進學校的驗收工作委托市級健康促進學?？己私M進行，省級健康促進學校驗收組負責對市級驗收工作的復核及命名工作。
2．提出創(chuàng)建申請滿一年并經(jīng)過本校公示滿一個月的學校。
3．學校的主管校長、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過相應(yīng)的系統(tǒng)培訓。
4．學校必須是無煙學校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故。
5．學校應(yīng)按照《健康促進學?？己藰藴省罚ㄒ姼郊?）自評達標。
6．學校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求，建立清楚、完整的檔案資料。
7．獲得銅獎滿1年的學校，可申報健康促進學校銀獎。獲得銀獎滿1年的學校，同時在此期間協(xié)助指導另一所學校開展健康促進學校創(chuàng)建工作并獲得銅獎，方可申報健康促進學校金獎。
8．擬申報評審的學校，按要求填寫《浙江省健康促進學校評審申報表（試行）》（見附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門、衛(wèi)生主管部門批準并加蓋公章后，報市級教育主管部門、衛(wèi)生主管部門審核，最后由市級健康教育所報至省健康教育所備案后，由市級健康促進學?？己私M進行考核驗收，并報省級健康促進學校復核驗收組進行抽查復核。
1.申報評審的學校向考核組匯報自查結(jié)果，并提供完整的檔案資料。
2.考核組通過查閱申報學校的資料、考察現(xiàn)場環(huán)境、組織教職工和學生座談、問卷調(diào)查等方法進行評估。
3.根據(jù)綜合評估結(jié)果和記分情況，決定是否通過驗收。
4.省級健康促進學校復核驗收采取抽查連帶制度，即對市級考核組考核合格的同一批所有學校進行抽查，被抽查的學校通過驗收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報學校通過驗收，反之一樣。
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