鑒于當(dāng)前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不應(yīng)該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇一
9月29日下午，一個(gè)別開生面的中秋節(jié)主題班會(huì)在高一小學(xué)四（7）班教室召開了。
首先，班委們一起大聲喊道：“四（7）班中秋節(jié)主題班會(huì)開始嘍！”“嘩！”全班同學(xué)鼓起掌來。徐欣和黃子欣把精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)資料通過幻燈片展示出來。資料的內(nèi)容有趣，插圖可笑，不但包含中秋節(jié)的`來歷、習(xí)俗，還提到了相關(guān)詩詞、傳說，圖文并茂，生動(dòng)活潑。同學(xué)們看得津津有味，他們有的爬到桌子上，瞪著眼睛瞅著屏幕，聚精會(huì)神；有的剛開始皺著眉頭百思不解，過了一會(huì)兒又豁然開朗，像解決了世界難題一樣興奮不已；有的靠在椅背上，顯出一副我早就知道的神情，不時(shí)露出得意的笑容。
隨后，幾名班級中隊(duì)委開始為大家表演詩朗誦《月下獨(dú)酌》?！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親……”中隊(duì)委們一人一句，或慷慨激昂，或聲色低沉，仿佛表演者在月亮下和詩人一起喝酒。他們朗誦得有聲有色，同學(xué)們也搖頭晃腦，跟著默默背誦。
最后是同學(xué)們自由表演的時(shí)間，陳慧濤、周韞琦和我自告奮勇走上講臺，充滿激情地表演了我們事先排練好的節(jié)目《中秋的月亮》。這是一個(gè)由幾首有關(guān)月亮的古詩串聯(lián)起來的節(jié)目，每個(gè)人由動(dòng)作手勢表現(xiàn)了月亮、中秋的主題，形式十分新穎。聽著我們滾瓜爛熟的背誦，看著我們一個(gè)個(gè)到位的動(dòng)作，同學(xué)們把手都拍紅了，連老師也不由笑了。
中秋節(jié)主題班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在精彩節(jié)目的回味中。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇二
上個(gè)星期，綜合實(shí)踐課的王老師讓我們動(dòng)手做一道美味的佳肴，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂。我一聽，興奮地一蹦三尺高。我準(zhǔn)備為爸爸媽媽做一道干子炒肉絲。
周末，在媽媽的協(xié)助下，我購買了一些青椒、紅椒、干子和肉絲。一進(jìn)家門，我就系上圍裙開始做菜。首先，把食材清洗好，切成絲，裝入盤中。接著，把燃?xì)獯蛑?，鍋?nèi)倒入適當(dāng)?shù)挠汀５扔臀⑽⒚捌馃釟?，我快速地將辣椒倒入鍋中，不停地翻炒。只見辣椒在鍋里蹦來蹦去，還時(shí)不時(shí)地向我吹氣，頓時(shí)，整個(gè)廚房都充滿辣氣，嗆得我直咳嗽，熏得眼淚也不停地往下掉。我連忙倒入干子和肉絲，不一會(huì)兒，它們就像好朋友們一樣緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｈ缓?，我把老抽、生抽、鹽等調(diào)味料依次放入鍋中。大約過了五分鐘，鍋里的食材都穿上了彩色的衣服，似乎是提醒我它們已經(jīng)打扮好可以出鍋了。最后，我嘗了一口，肉絲滑滑的，嫩嫩的，還有一點(diǎn)點(diǎn)辣辣的，味道好極了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我心里美滋滋的。同時(shí)，也昐望著星期二勞動(dòng)課早點(diǎn)到來，這樣就能和同學(xué)們分享美食了。
一眨眼就到了星期二，這天早晨，同學(xué)們紛紛帶來了自己的菜品，有紅燒可樂雞翅、泡椒鳳爪、西紅柿炒雞蛋……色香味俱全，令人垂涏欲滴。此時(shí)，班里可熱鬧啦，大家七嘴八舌地爭著介紹自己的菜肴，老師們認(rèn)真地聽著同學(xué)們的介紹，仔細(xì)地品嘗著每道菜，贊不絕口。
這次活動(dòng)非常有意義，不僅讓我體會(huì)到父母的辛苦，還感受到勞動(dòng)的快樂！
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一次別開生面的詩誦會(huì)篇三
今天同學(xué)們要過一個(gè)有意義的圣誕會(huì)?！岸６６！鄙险n了，同學(xué)們用最歡快的心情迎來了圣誕會(huì)。
仔細(xì)看教室，每個(gè)窗戶上都貼滿了彩色的銀條，有的貼成愛心型，有的'貼成了一個(gè)可愛的笑臉……只見黑板上寫著“圣誕聯(lián)歡會(huì)”更吸引著同學(xué)們目光的是“誕”和“歡”上面的小玲鐺，給我們的教室增添了無限生機(jī)。隨著同學(xué)們的歡呼聲圣誕會(huì)開始了。
首先是張士豪表演的魔術(shù)，他的手上有一個(gè)鐵圈，中間有一個(gè)小環(huán)子，看樣子小環(huán)子好像解不開似的，可是張士豪卻解開子。同學(xué)們向他投去子驚訝的目光，他得意的將動(dòng)作放慢了些，讓我們能夠看清楚他的動(dòng)作，他點(diǎn)了胡雄風(fēng)來玩著個(gè)魔術(shù)。老師說讓他三秒鐘之內(nèi)把環(huán)子解開，看他笨手笨腳的我本以為他會(huì)出洋象，鬧個(gè)大笑話，然而另我沒想到的是，他居然在兩秒鐘就把環(huán)子解開了真是讓我大吃一驚。接著是王問儒拉二胡“賽馬”他拉的娓娓動(dòng)聽，我有如已經(jīng)身臨其境的來到了大草原，騎著馬在大草原上奔跑。他表演完了，沒等老師開口，整個(gè)教師里響起了排山倒海的掌聲，著表演太精彩了。最后是我們班的張中嫣來跳舞這還是第一次聽說，看來她還真是深藏不露呀。表演開始了，隨著音樂她翩翩起舞，好像一只可愛的蝴蝶，宛如立在水中那最獨(dú)特的白蓮花……她的舞姿動(dòng)人，使同學(xué)們贊不絕口，都要像她學(xué)兩招似的。
圣誕會(huì)結(jié)束了，可是同學(xué)們好像沒有要結(jié)束的樣子，依然沉浸在高興中，快樂中。這將是我同年中最獨(dú)特的記憶，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇四
十月三十一日是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀兗瘓F(tuán)將要在杭州大劇院舉行一次別開生面的詩誦會(huì)。這次活動(dòng)邀請到了臺灣著名詩人范光陵先生和《中華行》的作者胡雨澤先生以及杭州市教育部門的領(lǐng)導(dǎo)。
在這次活動(dòng)中我是一名小演員，之前我們每天都在學(xué)校認(rèn)真的排練，一個(gè)字一句話反反復(fù)復(fù)琢磨了很多次，有時(shí)腳都站痛了，但為了給觀眾留下美好的印象，我們堅(jiān)持著花再多的時(shí)間和心血都愿意。這正應(yīng)驗(yàn)了那句“臺上十分鐘，臺下十年功”的.話。
今天當(dāng)我們要表演時(shí)，我站在后臺心里非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次登上杭州大劇院的舞臺。老師不斷的對我們說，上臺后表情要自然，要有精神，眼睛要看著臺下的觀眾與他們形成呼應(yīng)。上臺了，當(dāng)我站在舞臺中間時(shí)看見了觀眾們的目光齊刷刷地向我們看，頓時(shí)我心潮澎湃，當(dāng)我包含熱情地朗誦著《北京賦》、《安徽賦》、《浙江賦》等詩詞時(shí)，我已不再緊張了，因?yàn)槲乙讶硇耐度氲搅死收b中，我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅祖國美好河山的畫卷。臺下的觀眾給與我們陣陣掌聲時(shí)我感到了無比的自豪。
這次詩誦會(huì)辦得很成功，能親自參加演出我感到很榮幸。在這次活動(dòng)中不僅得到了鍛煉，而且讓我們領(lǐng)略了祖國的壯美和看到祖國取得的偉大成就，作為一個(gè)中國人感到十分驕傲。也使我們在座的每一位同學(xué)立志：為中華之崛起而學(xué)習(xí)！
一次別開生面的詩誦會(huì)篇五
“快，李老師在大隊(duì)部判作業(yè)呢，就快過來了，咱們趕緊畫！”“呀！老師來了，快關(guān)燈啊，門也關(guān)上！”
李老師剛一進(jìn)門，同學(xué)們就異口同聲地說：“老師生日快樂！”只見黑板上有許多同學(xué)們用彩色粉筆畫的漂亮的花朵還有笑臉，左上角寫著幾行小字：“四(7)班全體同學(xué)提前祝李老師生日快樂！”老師判作業(yè)的.桌子上擺滿了同學(xué)們送給李老師的小禮物和親手制作的精美賀卡。電腦桌上還放著一個(gè)巧克力水果蛋糕，上面點(diǎn)著蠟燭。這是我們班崔鳴岐同學(xué)昨天晚上給老師買的。
李老師先是一驚，然后才恍然大悟，十分感動(dòng)。她給我們深深地鞠了一躬，微笑著說：“謝謝同學(xué)們！”說著，把蛋糕上的水果分給同學(xué)們吃了。
午飯后，幾個(gè)同學(xué)搶著給老師帶上了生日帽，大家開始分蛋糕，有的同學(xué)給老師照相、有的同學(xué)還往老師臉上抹奶油，大家都興高采烈，齊聲祝老師生日快樂！
老師，您辛苦了！您每天帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游，我們一定要更加好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇六
“鈴鈴鈴”，“鈴鈴鈴”，上課了！老師滿面春光的走進(jìn)教室，告訴我們，主題班會(huì)現(xiàn)在開始！我們高興地叫了起來，因?yàn)槲覀冏钆瓮氖侵星飼?huì)了！
“現(xiàn)在，有請主持人來為我們主持節(jié)目！大家鼓掌！”我們便開始了中秋會(huì)。
第一，第二，第三，第四組，終于輪到我們組了！我“嫦娥”，王建峰“后羿“，項(xiàng)敬煒“強(qiáng)盜”，閆雨晨“王母娘娘”；個(gè)個(gè)都打扮的花枝招展，格外注目！我先來到閆雨晨“王母娘娘”旁邊說：“后羿，你還不快參加王母？”，“參見王母?！薄昂篝?，聽說你射日有功，我就賞你一顆仙丹！”“謝王母！”“好了，你可以下去了！”然后，我把仙丹接過來了，對我說，“嫦娥，你一定要好好保護(hù)它！改天我們選個(gè)吉日服下這不死藥！”“恩，好！”強(qiáng)盜闖進(jìn)來了，我吞下不死藥，飛上了天！”
這是我們組，表演的，其他組中，讓我最欣賞的`是凱悅那小組，我看他們被太陽曬了都趴在地上了！大家一起哈哈大笑！
那天，是中秋會(huì)，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼1有趣的中秋會(huì)！
一次別開生面的詩誦會(huì)篇七
10月31日上午，我們?nèi)w師生懷著激動(dòng)的心情，興致勃勃地來到杭州劇院參加全國首屆愛國主義詩歌朗誦會(huì)。杭州劇院披紅掛綠，喜氣洋洋，許許多多的領(lǐng)導(dǎo)、記者、老師、家長都來參加這次朗誦會(huì)，我們感到無比的.自豪。
首先是各位領(lǐng)導(dǎo)、詩人講話，祝賀這次詩誦會(huì)能圓滿成功，我們熱烈鼓掌，表示感謝。接著，演出開始了，漂亮的駱老師和帥氣的周老師主持節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目有我們第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級同學(xué)表演《三字經(jīng)》，我也是其中的一名演員。我們從一年級開始，就會(huì)背三字經(jīng)了，我們一點(diǎn)也不感到緊張，充滿了自信。我們一邊背誦，一邊跳舞，演得好極了，贏得了陣陣掌聲，真是功夫不負(fù)有心人啊！
第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)和老師們也表演了精彩的節(jié)目。他們在朗誦《永遇樂。汶川抗震感懷》這首詩時(shí)，我感動(dòng)得快哭了。我仿佛看到了五月十二日四川發(fā)生大地震，天崩地裂，樓毀人亡，慘不忍睹，舉國上下為之哀悼！一方有難，八方支援，全國軍民響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，抗震救災(zāi)。他們的深情朗誦，感動(dòng)了在場的每一位觀眾。
最后，又是我們?nèi)昙壨瑢W(xué)表演胡詩人專門為我們學(xué)校創(chuàng)作的《為育才教育集團(tuán)作》，喜看滿園竟?fàn)N爛，五洲指日傳佳音。我們?yōu)樽约菏怯诺膶W(xué)生感到驕傲。在歡快的育才校歌聲中，詩誦會(huì)圓滿結(jié)束。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇八
在星期日的一個(gè)早上，收到老師的`消息，讓我去撿垃圾。
“哎呀，這么臟，怎么撿?。俊蔽乙荒樝訔?，要不是歐陽老師讓撿，誰會(huì)大清早的跑去撿垃圾??！我悶悶不樂地“挑”垃圾，生怕弄臟了自己的手。我看見了一個(gè)被丟棄的塑料瓶，瓶子表面上還有一點(diǎn)水，我咽了口口水，咬咬牙，閉著眼慢慢撿起瓶子。“呼”，我趕緊把瓶子丟進(jìn)垃圾袋里，長出了一口氣。
“咦，有人來了？”我看見了一個(gè)“同行”清潔工阿姨正彎腰撿著被我嫌棄的垃圾?！罢媸堑摹?，我邊撿邊嘟囔。
撿了一會(huì)兒，我稍微“服從”了，無奈的把垃圾一個(gè)個(gè)撿了起來，但畢竟是在小區(qū)里，我怕別人認(rèn)出我，就戴上了口罩。
“嗯，怎么這么多垃圾？”我站在小區(qū)里的人工湖邊，疑惑的想。一路上，大大小小，形狀各異的垃圾被我拾起。連小花的樹枝都被我修剪了不少。望著我打掃過的路，我心中不免生出了一絲絲自豪感。
“小朋友，你做的很好哦，謝謝你。”身后一個(gè)陌生的聲音響起。我回頭一看，一個(gè)清潔工阿姨笑著。哈，我正想找她呢！
“阿姨。我想采訪一下你，行嗎？”我問?！斑?，行！”阿姨挺爽快。
“您平時(shí)除了這個(gè)小區(qū)，還有其他的工作地點(diǎn)嗎？”我提出問題。“有啊，有時(shí)候我還會(huì)去其他人家?guī)兔Ш⒆??！卑⒁袒卮稹?/p>
“那您平時(shí)累不累??？”“肯定累呀，要少很多地方呢！”
哇塞，原來清潔工這么累呀，我得注意點(diǎn)自己的衛(wèi)生。
“好，謝謝您，辛苦您了?！薄皼]關(guān)系。”
我仔細(xì)的看了我自己：出了汗，衣服濕透了。手上，被垃圾弄得臭烘烘的，十分狼狽。我心想，我再也不亂丟垃圾了！
一次別開生面的詩誦會(huì)篇九
周四，我們迎來了新一屆班委會(huì)的選舉，我做好了繼續(xù)爭取連任文藝委員的準(zhǔn)備。
只聽老師在講臺前大聲地說：“安靜！”班委會(huì)換屆選舉開始，請競爭班長的同學(xué)上臺演講，上臺的只有原班長。請競爭學(xué)習(xí)委員的同學(xué)上臺演講，上臺的也只有原學(xué)習(xí)委員……我心里暗暗地對自己說：“太好了！看來這次選舉毫無懸念了，肯定我還會(huì)當(dāng)選?！陛喌轿乃囄瘑T演講了，我沾沾自喜，文藝委員非我莫屬，我還沒來得及站起來，只見三個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幾乎同時(shí)站了起來，老師依次讓他們做了演講。我心想，什么？竟然……竟然有這么多學(xué)習(xí)好的同學(xué)競爭文藝委員，完了，我開始動(dòng)搖了，這演講我還講不講呢？講了吧，如果沒選上太丟面子了，不講吧自己又很不甘心。最后，我一下決心，講吧，講了還有一絲機(jī)會(huì)，不講半點(diǎn)希望都沒有。我精神抖擻地走上臺，剛一上臺就聽見臺下的掌聲異常熱烈。我心里有點(diǎn)嘀咕：這到底是我聽到的是最后一次鼓勵(lì)呢？還是預(yù)示我成功的前奏呢？不管他了，我開始演講。字里行間露出真誠為同學(xué)服務(wù)的.意愿，有能力搞好班里的文藝活動(dòng)的決心，我演講結(jié)束，下課的鈴聲響了，老師說：“明天宣布新一屆的班委會(huì)人選?！?/p>
我心里一直不踏實(shí)，心想：可能這次我要落選了，那幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績都比我好，成績好就是優(yōu)勢。自己有什么優(yōu)勢呢？這時(shí)我不禁想到了上學(xué)期因我的失職，年級春節(jié)聯(lián)歡會(huì)其他班都有許多節(jié)目，可自己班卻因?yàn)槲艺`了報(bào)名時(shí)間，一個(gè)節(jié)目也沒上；還有一次鋼琴比賽，本想拿個(gè)好成績，結(jié)果卻落了榜?；叵胛夷瞧茽€不堪的上學(xué)期，心中陣陣悲傷，凄涼的記憶縈繞在我的腦海里，我痛苦地熬到了晚上，躺在床上還在想，到底會(huì)不會(huì)選我呢？我到底有什么優(yōu)勢呢，組織能力強(qiáng)，那為什么春節(jié)聯(lián)歡會(huì)班上一個(gè)節(jié)目都沒上；才藝多，那又為什么鋼琴比賽落榜呢？在不堪回首的往事中，我漸漸入睡。
第二天，我不安的心越跳越快，熬過了一個(gè)上午，迎來了班會(huì)，老師在宣布：“班長、生活委員、體育委員……文藝委員是孫伊諾”我的心情一下子低落了下來，沒希望了?！暗诙€(gè)是李虎嘯！”什么？是我，大家的眼睛齊刷刷地看著我，是我，真的是我。我表面很淡定，可心里卻爆開了花，太棒了！太棒了！大家信任我，那我就不辜負(fù)使命。
經(jīng)過這次選舉我充分地了解了自己的不足，有人曾經(jīng)說過：犯了錯(cuò)誤多不怕，怕的是知錯(cuò)不改，既然這樣，那我就去改正吧，做一名合格的文藝委員。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十
天上的星星就像一雙雙明亮的眼睛，在夜晚時(shí)時(shí)刻刻的看著我們，我們所做的是事情，它都知道，但有一件事情，就像天上的流星，在我腦海中一下又一下的劃過去，每當(dāng)劃過一次，我的心便會(huì)疼一次。
記得有一次，我和朋友們養(yǎng)了一些白白的蠶寶寶，我們?nèi)绻枷Ｍ约旱男Q寶寶能白白胖胖的，那就要去摘桑葉，不過那桑樹的.主人是個(gè)老爺爺，不但不和藹，而且很兇，但看著自己的蠶寶寶漸漸消瘦，大家的心里都心疼，只好去冒險(xiǎn)了，剛摘了一片，那老爺爺就拿著一把掃把沖出來惡狠狠的說：“你們找死啊，敢摘我的桑葉?！拔覀兟牶罅⒖膛芰?，事后，我很不服氣，便拿了一罐膠水在他常常坐的凳子上，涂了滿滿的膠水，然后我藏在后面，他出來后，習(xí)慣的坐下去，然后便起不來，他有些小小的慌張，我在后面偷偷的笑，然后用準(zhǔn)備好的葉子，演了一次“天女散花”，他氣得臉都背過去了，要知道，他一般可都是“只要有人敢丟一片葉子”，他就打死那個(gè)人。過了幾天，我聽說老人心臟病突發(fā)，去了遙遠(yuǎn)的美國，我心里很內(nèi)疚，知道自己干了壞事，但又不敢說。
每當(dāng)我經(jīng)過那里，都會(huì)隱約看見老人還是坐在那里休閑的喝茶，在寒冷的冬天，炎熱的夏天，還是在打掃衛(wèi)生，臉上一絲不茍的力量，打敗了寒冷，打敗了炎熱，但，我卻在也沒有辦法，跟他說一聲“對不起”
如果還有一次，我一定會(huì)說“對不起”
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十一
在這個(gè)粽情飄香的端午佳節(jié)里，避開熙熙攘攘的出游人潮，去田間地頭采摘、品嘗應(yīng)季瓜果，去湖邊垂釣，現(xiàn)采、現(xiàn)摘、現(xiàn)做，開始我們別開生面的烹飪大課—diy披薩！還記得三年前科技節(jié)里我們勇奪第一的變變變節(jié)目——神奇的披薩嗎？那可是一炮而紅，今天我們更是要讓大家好好品嘗下真正美味的小雛菊披薩！
瞧，淑女三班的娃兒結(jié)著伴，哼著歌來到了水八仙科技種植示范基地園。首先要準(zhǔn)備最新鮮的食材，所有的材料我們都要自己采摘哦：走進(jìn)綠意盎然的菜園，這里流著水茵茵的'綠色,大頭菜、卷心菜,韭菜，都給露水洗得油光嶄亮.那淡紅色的小番茄,一個(gè)個(gè)掛在人字棚架上,像一盞盞彩燈；而那一棵棵大大的卷心菜個(gè)頭大的像個(gè)娃娃臉.孩子們禁不住歡呼雀躍起來！你看，這兒的娃伸手摘下“小彩燈”，輕輕一咬酸酸甜甜；那兒的娃漲紅了臉使勁的拔著那臉大的卷心菜；還有遠(yuǎn)處擠成一堆的娃撥弄著相機(jī)想把整個(gè)菜園都帶回家；爸爸媽媽也是摘了一筐又一筐，準(zhǔn)備好了所有的食材讓我們大顯身手。穿梭在田園的喜悅感染了所有人，孩子們的嬉戲玩耍之聲不絕于耳。采摘的過程享受樂趣，學(xué)習(xí)知識，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，心情一下子放松開來。
來到了美食園，我們搖身一變成了小廚師，大家分成兩小組；在爸爸媽媽的指導(dǎo)下先忙著把剛才采摘的番茄、生菜、紅椒洗干凈，再切好絲狀或片狀分類，個(gè)個(gè)都忙得有模有樣。下面爸媽們就開始正式傳授做披薩技術(shù)啦：首先要把醬抹在披薩面皮上一定要抹均勻，接著把各種餡料按自已的喜好灑在披薩餅里。最后將奶酪灑在披薩餅的最上層！好簡單呢，大家都躍躍欲試，一會(huì)功夫，打著各自招牌、風(fēng)格迥異的披薩就全做好了?？?，很棒吧！好有成就感！準(zhǔn)備拿去烤了，按學(xué)好先寫個(gè)號，要不然就找不到主人咯！烤箱里漸漸的傳來了一陣陣的香味，小雛菊披薩終于出爐了，果然名副其實(shí)，太好吃了！辛勤的勞動(dòng)過后，品嘗著自己動(dòng)手的美食，真是一次別開生面、意義非凡的烹飪課！
這個(gè)端午小假期，我們收獲滿滿!每個(gè)瞬間都美美的，每個(gè)笑容都甜甜的！
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十二
20xx年10月31日，是多么令人難忘第一天?。∫?yàn)槲覍⒁谌熒媲斑M(jìn)行“‘中華行’愛國主義詩歌大型詩頌會(huì)”的詩朗誦表演。
幾周前，每天中午、下午，我們都會(huì)集合在多媒體教室中，練習(xí)朗誦、排列隊(duì)形，老師還反復(fù)讓我們練習(xí)表演時(shí)的狀態(tài)。雖然我們比同學(xué)們晚一點(diǎn)放學(xué)、晚一點(diǎn)寫作業(yè)、晚一點(diǎn)吃飯、晚一點(diǎn)睡覺……但是一想到站在臺上的那一刻，心里的期待勝過了一切。
到了正式表演的那一天，我們早早地來到了學(xué)校，開始化妝。經(jīng)過老師的巧手兩個(gè)多小時(shí)的精心打造，同學(xué)們一個(gè)個(gè)美若天仙！
一想到我會(huì)在全校師生面前表演，我就興奮得不得了，恨不得時(shí)間快點(diǎn)走。到了杭州大劇院，我們直接就去了后臺，在后臺安靜的坐著。葉老師給我們作了最后的定妝。
終于輪到第二個(gè)節(jié)目——《壯美山河》，我們上場了，一秒，二秒……我眼睛目視前方，突然，我的心中涌起一股激動(dòng)的浪潮，一位位領(lǐng)導(dǎo)坐在我們面前，我還看見了《中華行》詩歌的作者胡雨澤老師！一開始，我的心情有點(diǎn)緊張，后來從舞臺兩旁出現(xiàn)了許多小泡泡和許多白霧，它們悄悄地從我腳邊“流”過，像一條又白又熱的小溪，又像一只只小兔跑過！多么美??！
詩頌會(huì)的最后在悠揚(yáng)的校歌聲中，大型愛國主義詩歌朗誦會(huì)落下了帷幕！那份激動(dòng)，那份對祖國的熱愛之情，會(huì)永遠(yuǎn)留在我們大家的心中！難忘的10月31日，難忘的臺上那十分鐘！
以后再有這種有意義的活動(dòng)，我也要參加！！
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十三
今天，我們教室里舉行了一場桌上的拔河比賽，因?yàn)闆]有場地，所以把繩子換成尺子來拔，讓我們來看看吧。
經(jīng)過幾場比賽。老師選出了三名參加決賽的同學(xué)，而這些選手分別是：許明、毛興運(yùn)、陳科亦，他們都信心十足、春風(fēng)滿面，觀眾們也都很激動(dòng)，都在期待到底誰會(huì)贏，那么，讓我們拭目以待吧。
比賽快開始了，首先上場的是陳科亦和毛興運(yùn)，只見他們都在摩拳擦掌，這是為了減少手汗，“預(yù)備，開始?！彪S著一聲號令，比賽開始了，所有同學(xué)蜂擁而上，去觀看比賽，他們有的踮起腳尖，有的伸長了脖子，有的甚至還爬上桌子來觀看比賽。兩位選手咬牙切齒，使出了吃奶的力氣，可尺子卻像頑皮的小孩子，在黑線上一會(huì)向左移動(dòng)，一會(huì)向右移動(dòng)，毛興運(yùn)使出全身的力氣把尺子往自己的方向拉，陳科亦也不甘示弱，猛的往這邊一拉，最終，毛興運(yùn)勝利了。
接下來是毛興運(yùn)和許明來進(jìn)行第二場比賽，比賽再次開始了，許明猛地一拉，但還是沒贏，圍觀的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛，津津有味地盯著桌面，最終許明奮力一拉，終于把尺子拉到自己這邊來了，最終的冠軍是許明，頓時(shí)，全班一陣歡呼聲。
比賽在不經(jīng)意間結(jié)束，大家都還沉浸在此賽當(dāng)中，為什么快樂的時(shí)光老過得這么快??！
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一次別開生面的詩誦會(huì)篇十四
隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩掌擦拳，神態(tài)自若，精神抖擻，似乎沒有什么壓力、緊張似的。然而我卻望而生畏，仿佛有十幾個(gè)石頭壓著我，心“撲通、撲通”地亂跳，好像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂撞。
裁判員（體育老師）一聲令下，隊(duì)員們（同班同學(xué)）像一只只靈活的燕子“嗖”地鉆過了“火圈”——其實(shí)是繩子，接著，又是一個(gè)勁鉆進(jìn)了“火圈”，然后不停鉆進(jìn)了“火圈”，然而，“火圈”時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而來得快，時(shí)而來得慢。大家有的靈敏地一踮腳，輕盈地跳了過去，然后跟著繩子的擺動(dòng)，隨著前面的步伐緊跟其后，有的笨拙得很，慢慢悠悠地跳了過去，有的時(shí)候，因跳得太慢，繩子甩得太快，因此被絆倒了，摔了一個(gè)“狗啃泥”、“雞啄米”。這時(shí)，全體哄堂大笑，有的干脆不跳了，等笑夠了再跳。
這時(shí)，“死蝴蝶賊”（是外號，真名叫徐曉碟，她可是全校書法第一，而且是我們班的班長）卻跳得飛快，嘴里還不住地吐出幾個(gè)字——“跳吧，盡情地跳吧！江南style！哦——哦——啊嘿喲哦！”她雙手緊握著繩子，并且手舞足蹈，而且還搖頭晃腦。你想想，一邊跳舞，一邊跳繩，怎么能做到呢？可她卻做到了。她的臉上還露出了燦爛的表情，露出了兩排潔白的完好無損的牙齒，還眉飛色舞，她一定在想：嘿，嘿，這次的冠軍非我莫屬，誰也干涉不了，誰也搶不了！哈！哈！哈！哈！
這場驚天動(dòng)地的跳繩比賽的冠軍果然屬于“死蝴蝶賊”，雖然我沒得冠軍，但我還是挺高興的喲！因?yàn)槲业昧说诙?/p>
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十五
體育課，大家都知道，也都上過。用有些同學(xué)的話說，就是做做準(zhǔn)備操，聽聽老師講一下紀(jì)律，再么就是跑跑操場，剩下的大多就是同學(xué)們的“自由時(shí)間”，可是，我們班的體育課可沒這么單調(diào)，什么什么？你說不信，哼！不信，不信就接著看吧！
就在今天第三節(jié)課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場集好了合，體育老師王老師看我們無精打采的樣子，便說：“本想讓你們?nèi)ド缴虾粑粑迈r空氣的，可你們這個(gè)樣子，就…”?！罢娴膯?？王老師，你可別騙我們喲！”同學(xué)們高興地打斷了王老師的話，期待著滿意的回答。
這時(shí)，王老師說話了：“由于今天天氣這么好，我覺得應(yīng)該讓你們到野外輕松一下，不過有些條件：一、只能在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。二、聽到老師的哨聲要立即集合。三、…?！薄鞍ρ剑覀冎懒?，老師，快出發(fā)吧！”耐不住性子的曾銳叫起來了?！昂?，出發(fā)！”老師一聲令下，同學(xué)們便手舞足道地上了山。
來到了山上，我驚住了！啊！好美的山、天、花朵、！陽光！同學(xué)們發(fā)瘋似地奔跑，好像一釋放了的小鳥，是啊！平時(shí)哪有機(jī)會(huì)到野外玩呀。
聽、老師吹哨了，我趕緊跑過去，當(dāng)老師宣布要下山時(shí)，同學(xué)們都嘆了一口氣，我更是舍不得這片美景。在下山的路上，我看見其他班還在操場上跑步時(shí)，我笑了，一種得意的笑。
別開生面的一課洪欣奕由于今天早上林老師去學(xué)習(xí)，整個(gè)上午除了上一堂體育課，其余的時(shí)間都上數(shù)學(xué)課。到了下午，林老師學(xué)習(xí)完，匆匆地趕到學(xué)校來給我們上課。這是一堂別開生面的課。首先，林老師要求我們平常就要做到“站有站姿、坐有坐姿”，這樣才會(huì)有一個(gè)好的形象。聽了老師的話，原本已經(jīng)坐得很好的同學(xué)們坐得更加筆直了，個(gè)個(gè)都像小軍人。整個(gè)教室看起來更加整齊。林老師告訴我們：“學(xué)習(xí)就像登山，每登上一個(gè)臺階，我們就要改掉一些錯(cuò)誤。那么，每上一個(gè)臺階，我們就會(huì)進(jìn)步一次。我們現(xiàn)在是三年級的學(xué)生，我們才剛剛登到了半山腰。所以，我們要繼續(xù)更加地努力！”我聽了以后，心想：“我一定要改掉不良的習(xí)慣，更加努力地攀登高峰?！绷掷蠋熢僖淮卫L聲繪色地給我們講了《龜兔賽跑》的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)烏龜在和兔子賽跑時(shí)的那種“堅(jiān)持不懈、永不放棄”的精神。她要求我們平時(shí)要多看書，多讀書，讀好書。養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，多積累好詞好句。還教我們要愛護(hù)書，學(xué)會(huì)珍藏書。今天的這一堂課，我收獲了許多課本上學(xué)不到的東西。我要牢牢地記住，學(xué)習(xí)不可能一步登天，要一步一個(gè)腳印。只要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)取得進(jìn)步。多讀書、讀好書，多積累，為上高年級打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
pclass=msonormalstyle=“margin:0cm0cm0pt;text-indent:54pt;line-height:19pt;mso-char-indent-count:3.0;mso-line-height-rule:exactly”別開生面的一課洪欣奕由于今天早上林老師去學(xué)習(xí)，整個(gè)上午除了上一堂體育課，其余的時(shí)間都上數(shù)學(xué)課。到了下午，林老師學(xué)習(xí)完，匆匆地趕到學(xué)校來給我們上課。這是一堂別開生面的課。首先，林老師要求我們平常就要做到“站有站姿、坐有坐姿”，這樣才會(huì)有一個(gè)好的形象。聽了老師的話，原本已經(jīng)坐得很好的同學(xué)們坐得更加筆直了，個(gè)個(gè)都像小軍人。整個(gè)教室看起來更加整齊。林老師告訴我們：“學(xué)習(xí)就像登山，每登上一個(gè)臺階，我們就要改掉一些錯(cuò)誤。那么，每上一個(gè)臺階，我們就會(huì)進(jìn)步一次。我們現(xiàn)在是三年級的學(xué)生，我們才剛剛登到了半山腰。所以，我們要繼續(xù)更加地努力！”我聽了以后，心想：“我一定要改掉不良的習(xí)慣，更加努力地攀登高峰。”林老師再一次繪聲繪色地給我們講了《龜兔賽跑》的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)烏龜在和兔子賽跑時(shí)的那種“堅(jiān)持不懈、永不放棄”的精神。她要求我們平時(shí)要多看書，多讀書，讀好書。養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，多積累好詞好句。還教我們要愛護(hù)書，學(xué)會(huì)珍藏書。今天的這一堂課，我收獲了許多課本上學(xué)不到的東西。我要牢牢地記住，學(xué)習(xí)不可能一步登天，要一步一個(gè)腳印。只要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)取得進(jìn)步。多讀書、讀好書，多積累，為上高年級打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校進(jìn)行了一次別開生面的逃生演習(xí)。聽！廣播里響起了老師緊急的呼叫聲：“全體師生請注意，全體師生請注意，我們學(xué)校接到警方的緊急通知，有個(gè)恐怖組織在我們學(xué)校的底層，安放了兩枚定時(shí)炸彈，現(xiàn)在馬上就要爆炸啦！現(xiàn)在馬上就要爆炸啦！請全體師生馬上撤離教學(xué)樓……”話音未落，同學(xué)們都已信以為真，一窩蜂似的朝門口涌去，老師見狀，趕緊上前維持秩序，可是此時(shí)的同學(xué)們早已無心排隊(duì)，在體育委員的帶領(lǐng)下紛紛跑下樓道。
一下樓，同學(xué)們就像脫韁了的野馬，不顧一切地朝前沖去，而此刻老師的話早已成了耳旁風(fēng)，甚至還有同學(xué)帶頭喊口號：“沖?。_??！保住性命要緊，我可不要做‘地下亡魂’，同學(xué)們快跑呀！”經(jīng)過一番波折，同學(xué)們終于來到了“安全地”。這時(shí)校長上臺給我們進(jìn)行了講解，我們才恍然大悟，原來今天只是一次逃生演習(xí)。看到我們這么混亂的場面，校長很生氣，對我們進(jìn)行了一番教育，并且宣布重新演習(xí)一次。
退回到教室，同學(xué)們進(jìn)行了一次“洗心革面”，時(shí)刻準(zhǔn)備著下一次的命令。不一會(huì)兒，廣播里又一次響起了緊急通知。這回同學(xué)們吸取了上一次的教訓(xùn)，很熟練地排好隊(duì)伍，做好“逃生準(zhǔn)備”，接著就秩序井然地三步并作兩步跑下樓道。因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，同學(xué)們不再像上次那樣“沖鋒陷陣”，你追我趕。看，由于同學(xué)們的良好表現(xiàn)，還受到了校長的表揚(yáng)。與此同時(shí)還得到了校長的一番教導(dǎo)：“同學(xué)們，生命是無價(jià)的，是寶貴的，做什么事都要三思而后行，就像第一次的逃生演習(xí)，大家一聽到有炸彈，就爭先恐后地沖下樓，完全不顧他人安全，這樣反而會(huì)使更多的人摔倒、受傷，這種行為不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的，你們懂嗎？”全校學(xué)生異口同聲：“懂！”這時(shí)，校長欣慰地笑了。后來校長又舉了一個(gè)生動(dòng)的例子，教育我們碰到緊急情況，都不要慌張，要沉著思考，應(yīng)考慮他人利益為先等等。
蛋寶寶的一天。
蛋寶寶的一天。
江蘇省常熟市謝橋小學(xué)六（3）朱芷陽。
215523星期五，我校舉行了一次別開生面的護(hù)蛋行動(dòng)，條件是你必須把雞蛋始終放在身邊精心地保護(hù)好，無論是體育課還是早操！一大早我就揣著一個(gè)棉花袋來到了學(xué)校，這里面裝的是蛋寶寶，由于我們六年級學(xué)生作業(yè)多，所以一早上都忙著寫作業(yè)，雞蛋自然沒破，早操可是個(gè)關(guān)鍵，平時(shí)神氣活現(xiàn)、喜歡蹦跳的我們今天都格外小心，尤其是在做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，根本不敢跳得太高，生怕雞蛋碎了，一個(gè)早操下來，有的同學(xué)雞蛋碎了，不過不多，我們終于闖過了一關(guān)。盡管老師要求我們當(dāng)心，當(dāng)心，再當(dāng)心，我們班有一些頑皮的男生還是過早地結(jié)束了這次行動(dòng)，一節(jié)課下來，我準(zhǔn)備去廁所，剛出門，一陣風(fēng)襲來，我回頭一看，這個(gè)同學(xué)跑得可真快呀。我小心翼翼地探出腦袋，確定沒有危險(xiǎn)后，便大搖大擺地跑向廁所了。
一個(gè)上午過去了，我的'雞蛋還完好無損，不過，有些人可慘了，蛋清、蛋黃弄得滿手都是，臟死了。到了吃中午飯最擠的時(shí)候，我們盡量避免和別人相撞，其他的同學(xué)也有雞蛋，紛紛也離我們遠(yuǎn)一些。一天的冒險(xiǎn)還沒有結(jié)束，下午有一節(jié)體育課，才讓人要命了，大家都不想上這節(jié)課，因?yàn)槿f一雞蛋破了該怎么辦，所幸的是，體育老師讓我們自由活動(dòng)，一些擔(dān)心雞蛋破碎的女孩便躲到了樹蔭底下休息，其中也包括我。我和同學(xué)們談?wù)撝o(hù)蛋的事。大家都很有感觸：保護(hù)一個(gè)蛋寶寶就這么不易，我們的母親孕育生命就更艱難，她十月懷胎，辛辛苦苦呵護(hù)我們，而我們卻連一句“謝謝”都沒有說過，相比之下，我感到母親是多么偉大，多么無私，從今天開始，我一定要更加愛我的媽媽，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
掌聲響起來李震宇。
掌聲響起來。
李震宇。
生活中的掌聲太多了，比如課堂上有人回答一道難題答案絕妙；一場籃球賽中一個(gè)球員漂亮的三分球；一個(gè)人舞臺上精妙絕倫的表演……掌聲真是無處不在。
那一件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我的記憶長河中消失。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，下午的第三節(jié)體育課，一場別開生面的籃球賽拉開了帷幕。
比賽開始后，雙方都毫不遜色。你追我趕都一直想拿到球，為自己的隊(duì)里爭光。我們的對手打了好幾個(gè)回合，一直都不進(jìn)球，心里更加緊張了。他們在一次投球的時(shí)候，正好投到了我方的手里，我方的隊(duì)員趕緊傳給主力石皓天。傳到他手里以后，他往前沖了幾步，然后迅速把球投了進(jìn)去，只見他的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)自如，?。∵M(jìn)球了！場上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。真是一個(gè)奇跡！之后他到手的幾個(gè)球全進(jìn)了，真是百發(fā)百中！一個(gè)當(dāng)知無愧的“神投手”。
掌聲竟有如此的神氣和魅力，石皓天這個(gè)籃球全能隊(duì)員，在掌聲中拼殺，在喝彩中搏斗。一場球賽結(jié)束，他一下子成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)人物。
我為他驕傲，我為他自豪！
指導(dǎo)教師。
崔梅茹掌聲響起來。
《開學(xué)第一課》有感。
《開學(xué)第一課》有感。
9月1日晚，安徽滁州市一所寄宿學(xué)校師生們集中收看《開學(xué)第一課》。王家國攝。
9月1日18時(shí)50分，在《我和你》的歌聲中，一堂別開生面的課開場了……。
抗震小英雄林浩是班長，前奧運(yùn)冠軍田亮等成了家長，陳燮霞、姚明等變身學(xué)生，還請來了四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平當(dāng)課堂的校長……將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神結(jié)合，上一堂別具一格的課！
一同上課的，還有電視機(jī)前數(shù)千萬中小學(xué)師生和家長。8月31日，首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校剛上一年級的240名新同學(xué)就拿回一張學(xué)校下發(fā)的教育部通知單。有著26年教齡的3班班主任王瑞娟老師還特別告訴每位家長一定要陪著孩子觀看這一節(jié)目。該校還專門安排電教人員錄制節(jié)目，以便集中時(shí)間再次組織學(xué)生觀看。
原來，教育部日前發(fā)文通知，號召全國中小學(xué)師生和家長觀看這期以“知識守護(hù)生命”為主題的學(xué)校安全教育節(jié)目。
“由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍一起上課，對觀眾進(jìn)行生命意識教育，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。”教育部基礎(chǔ)教育司學(xué)校管理處處長俞偉躍表示。
地震警示。
呼吁生命意識教育。
的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級地震，仍然讓我們對汶川大地震保持警惕。
“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動(dòng)。今年尤其特殊?！庇醾ボS表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識教育，認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。
“生命意識教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧。”聯(lián)合國兒童基金會(huì)駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識。
5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)?，生命的價(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識守護(hù)生命。”
第
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讓知識守護(hù)生命。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地?！痹陂_學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。
國家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動(dòng)、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
歌曲演繹、知識傳授、互動(dòng)游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法，不僅生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。
“這樣的教學(xué)方法我很愛看！通過這次學(xué)習(xí)，自己的安全意識更提高了，以后要更加強(qiáng)安全方面的知識補(bǔ)充?！焙艏覙侵行男W(xué)五年級（3）班學(xué)生畢奧博說。
專家觀點(diǎn)。
期待安全教育能成常態(tài)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9．24％和13．67％。在汶川地震中，許多學(xué)校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。
“安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力不足?！庇袑＜冶硎咀约旱膿?dān)憂。
“教育部為全國的中小學(xué)上好了安全教育的第一課，我們要做的是如何上好第二課、第三課……”呼家樓中心小學(xué)校長馬駿說，學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。
“這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。”上海交通大學(xué)教授熊丙奇說，《開學(xué)第一課》可以視為推進(jìn)生命教育的積極嘗試。但對學(xué)生開展生命教育，遠(yuǎn)非一堂課就能涵蓋，生命教育應(yīng)包含在整個(gè)教育過程之中，內(nèi)容包括以下幾方面：一是樹立生命意識。讓學(xué)生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命。二是培養(yǎng)生存能力。讓小學(xué)生背負(fù)重物，在野外徒步行走，考驗(yàn)生存能力……加強(qiáng)生存能力的培養(yǎng)。三是訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。（記者倪光輝伍修瓊）。
9月1日18時(shí)50分，在《我和你》的歌聲中，一堂別開生面的課開場了……。
抗震小英雄林浩是班長，前奧運(yùn)冠軍田亮等成了家長，陳燮霞、姚明等變身學(xué)生，還請來了四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平當(dāng)課堂的校長……將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神結(jié)合，上一堂別具一格的課！
一同上課的，還有電視機(jī)前數(shù)千萬中小學(xué)師生和家長。8月31日，首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校剛上一年級的240名新同學(xué)就拿回一張學(xué)校下發(fā)的教育部通知單。有著26年教齡的3班班主任王瑞娟老師還特別告訴每位家長一定要陪著孩子觀看這一節(jié)目。該校還專門安排電教人員錄制節(jié)目，以便集中時(shí)間再次組織學(xué)生觀看。
原來，教育部日前發(fā)文通知，號召全國中小學(xué)師生和家長觀看這期以“知識守護(hù)生命”為主題的學(xué)校安全教育節(jié)目。
“由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍一起上課，對觀眾進(jìn)行生命意識教育，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)?！苯逃炕A(chǔ)教育司學(xué)校管理處處長俞偉躍表示。
地震警示。
呼吁生命意識教育。
20的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對中國體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級地震，仍然讓我們對汶川大地震保持警惕。
“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動(dòng)。今年尤其特殊?！庇醾ボS表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識教育，認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。
“生命意識教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧。”聯(lián)合國兒童基金會(huì)駐中國辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識。
5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從20開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)椋膬r(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識守護(hù)生命?！?/p>
互動(dòng)教學(xué)。
讓知識守護(hù)生命。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地?！痹陂_學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。
國家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動(dòng)、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
歌曲演繹、知識傳授、互動(dòng)游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法，不僅生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。
“這樣的教學(xué)方法我很愛看！通過這次學(xué)習(xí)，自己的安全意識更提高了，以后要更加強(qiáng)安全方面的知識補(bǔ)充?！焙艏覙侵行男W(xué)五年級（3）班學(xué)生畢奧博說。
專家觀點(diǎn)。
期待安全教育能成常態(tài)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9．24％和13．67％。在汶川地震中，許多學(xué)校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。
“安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力不足。”有專家表示自己的擔(dān)憂。
“教育部為全國的中小學(xué)上好了安全教育的第一課，我們要做的是如何上好第二課、第三課……”呼家樓中心小學(xué)校長馬駿說，學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。
“這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)教授熊丙奇說，《開學(xué)第一課》可以視為推進(jìn)生命教育的積極嘗試。但對學(xué)生開展生命教育，遠(yuǎn)非一堂課就能涵蓋，生命教育應(yīng)包含在整個(gè)教育過程之中，內(nèi)容包括以下幾方面：一是樹立生命意識。讓學(xué)生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命。二是培養(yǎng)生存能力。讓小學(xué)生背負(fù)重物，在野外徒步行走，考驗(yàn)生存能力……加強(qiáng)生存能力的培養(yǎng)。三是訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。
我的同桌。
同桌，多么誘人的字眼。一想起他我的同桌，我便會(huì)情不自禁地笑出聲來。
你別看他下課時(shí)這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！
在上作文課時(shí)，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時(shí)，看看別的同學(xué)，還在對著題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看！
他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績也是本班的“頂呱呱”。
首先要說說他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)?；@球隊(duì)的絕對主力?！凹佑?！加油！”又一次別開生面的鎮(zhèn)級籃球賽又開始了。
開始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運(yùn)著球，一個(gè)人撲來，他向左動(dòng)了一下，那人也向左邊動(dòng)了一下，他乘此機(jī)會(huì)，向右邊跑去，輕松的突圍。在三分線外時(shí)，兩個(gè)對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊(duì)員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時(shí)，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一張臉上洋溢著微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字：“酷！”
他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。
在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來，洋洋同學(xué)趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來！”他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十六
本周五，真是個(gè)難忘的日子。因?yàn)榻裉鞂⑹俏覀冞M(jìn)入三十五中后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很興奮，天氣似乎也在為我們助興，已經(jīng)十一月了，氣溫還是二十多度，讓人感覺舒服極了。
我們走了一個(gè)多小時(shí)，來到了我們的目的地--魚粱洲的一片天然的沙灘上。上午8：30分左右，首先舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，陳校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。伴隨著雄壯有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，七八兩個(gè)年級一千多名同學(xué)，以班為單位，列成方陣，齊步前進(jìn)，走過主席臺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有50米短跑、推輪胎、迎面接力、拔河、愚公移山等項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是男子五十米賽跑，我們班參加的同學(xué)有：胡文杰、王虎。只見運(yùn)動(dòng)員站在各自的起跑線上摩拳擦掌，個(gè)個(gè)彎著腰，兩腿彎曲，弓著身子，兩眼注視著前方，緊張的等待裁判發(fā)令。所有的觀眾屏住了呼吸，終于，“刷”的一聲，裁判員揮了一下發(fā)令旗，所有的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，全場頓時(shí)沸騰起來，都為自己班的同學(xué)加油鼓勁。我們也不例外，扯著嗓子高喊著運(yùn)動(dòng)員的名字。不好，王虎起跑慢了一點(diǎn)，雖然他用盡全力猛沖，但還是沒能沖上去，得了倒數(shù)第二名；但是胡文杰在他們那個(gè)組中的了第一名，真讓人高興。
迎面50米接力這個(gè)項(xiàng)目最讓我難忘，因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目，我們班的起頭是胡文杰，然后依次是王虎、余存哲等，我在第七棒，前面的同學(xué)都接得很好，只是到了朱文娟那里時(shí)接棒慢了一點(diǎn)，使我們班落后了。但這并不影響我們，后來的第四棒、第五棒、第六棒，都跑得很快。?。】燧喌轿伊?，我趕緊做好準(zhǔn)備，右腿向前弓，左腿向后蹬。為了跑得快一點(diǎn)，我把鞋子都脫了，光著腳板。好，接棒！我拿好棒子，用盡全力往前沖。我當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)意念：快！快！一定要跑在前面，決不給我們班丟臉?？斓搅?，下一個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那兒等著接棒了。給你！下一個(gè)同學(xué)又像離弦的箭一樣往前跑了。結(jié)果，我們班第一個(gè)完成?？墒敲螆?bào)出來后卻是第二名。原來，裁判說我們少了一個(gè)人跑，扣了我們分。真冤呀！
下午的壓軸項(xiàng)目是拔河，但是，在進(jìn)行的時(shí)候，卻出現(xiàn)了意外。八年紀(jì)的兩個(gè)班剛拔起來了幾秒鐘，繩子就斷了；然后又換了一根繩子繼續(xù)比賽，也是只拔了幾秒鐘，繩子“啪”的一聲又?jǐn)嗔恕１荣愔缓眯紩和！?/p>
接下來是頒獎(jiǎng)儀式，齊校長宣布比賽結(jié)束。完了后，我們就以班為單位，開始往回走。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了很深的印象，因?yàn)樗腥?、太特別了。以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在學(xué)校的硬面操場上舉行的。而這次卻是在沙灘、在野外舉行的，與其說是一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，不如說是一次野外游戲，一次野炊，使大家既鍛煉了身體，又與大自然進(jìn)行了親密接觸，真是一舉兩得。真希望以后還有這樣的活動(dòng)。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十七
“鈴鈴鈴”悠揚(yáng)的鈴聲響起。每個(gè)人都迅速集中在操場上。這個(gè)班是期待已久的體育課。我們又可以開心地玩了。
果然，老師說了一句我們期待已久的話:“學(xué)生們，注意安全，自由行動(dòng)！”解散前，體委張小山說:“誰敢跟我跳繩？”孩子們，看著我。我看看你是否不和任何人說話。誰不知道他是我們班的跳繩大王？沒人想冒這個(gè)險(xiǎn)。然而，我不這么認(rèn)為。我拍拍胸口，自告奮勇地說:“我敢！”這個(gè)“我敢”震驚了所有的學(xué)生?！爸挥心?？”他拍拍我的肩膀，輕蔑地說，“停！沒有金剛鉆，就不要做瓷器。你最好認(rèn)輸。”我瞥了他一眼，不服氣地說，“哼！今天沒有金剛鉆這樣的東西，甚至鴨子也不得不飛到樹上去接管瓷器工作。看看它！”說到這里，我們各就各位，學(xué)生們說:“開始！”我手里握著繩子把手，輕快地跳了起來。我的腳好像踩了兩個(gè)彈簧，向上跳，向下跳，向上跳，又迅速向下跳.像鹿一樣輕。張小山的確是跳繩高手。看看他。他揮動(dòng)跳繩，只聽到跳繩“砰砰”直直地落在地上，掠過他的頭，像光環(huán)一樣從他的腳邊掠過。
我在心里給自己打氣，“韓，子琪，再堅(jiān)持一會(huì)兒，快點(diǎn)，你一定能做到的！”倒計(jì)時(shí):“十，九，一。是時(shí)候了！”張小山跳了130次，我跳了135次。在歡呼聲中，我贏了！小紅拍拍我的肩膀說:“你藏起來了！原來你是我們班的跳繩大王！”聽了這話，我的胸部僵硬，脖子腫脹，頭發(fā)亂蓬蓬的。我看起來像一個(gè)贏得了戰(zhàn)斗的將軍。但是我很壞！聽，樹上的鳥兒歌唱得更快樂了，好像在祝賀我！
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十八
這是一節(jié)別開生面的語文課，沈老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，手里拿著一大疊的作文本，然后掃視了一下同學(xué)，最后說：“同學(xué)們，今天，我們來改別人的作文?！苯淌依锪⒖套h論紛紛，有人說：“改作文?這明明是老師的事嘛!”有人說：“叫我們同學(xué)改同學(xué)的作文，好象很有趣的樣子!”
沈老師笑著在黑板上寫了六個(gè)大字，真誠、認(rèn)真、技巧，然后說：“要以一顆真誠的心，去對待同學(xué)的作文，要以認(rèn)真的態(tài)度去批改同學(xué)的作文?！弊詈笥终f了技巧。同學(xué)們聽了后都躍躍欲試。
我的心怦怦地跳著，想：我的作文本會(huì)發(fā)到誰的手上呢?誰的作文本會(huì)發(fā)到我的手上呢?這時(shí)，沈老師走到我面前，把一本作文本放在我面前。我緊張地拿起來，看了那個(gè)同學(xué)的名字，天吶，竟然是章維俊的，我揉了揉眼睛，仔細(xì)地看了看，沒錯(cuò)，的確是章維俊的。我心想：章維俊的作文，能寫多好呢?想著，也就迫不及待地翻開作文本，認(rèn)真地閱讀了起來，咦?他的開頭和結(jié)尾處處相連，寫得還不錯(cuò)嘛!雖然整篇作文像記流水帳一樣，而且錯(cuò)別字和病句都很多。我把他的錯(cuò)別字和病句一一圈了出來，當(dāng)然也劃出了好句，寫上了評語。這時(shí)老師宣布要讀評語?！伴_始!”老師發(fā)出了命令，我快步走到章維俊面前，把評語流利地讀了一遍，然后回到自己的座位。這時(shí)，倪宇迪以經(jīng)在那里等候了。他說了許多夸我的話，把我說得有點(diǎn)不好意思了。我心里想：他也指出了我的缺點(diǎn)，以后在作文中，一定要少記流水賬。
這節(jié)課，我也當(dāng)了一回小老師，原來同學(xué)之間交流是多么開心，多希望老師以后多上幾節(jié)這樣的課!
【作文二】。
第二節(jié)是語文課，因?yàn)閯偪歼^數(shù)學(xué)，同學(xué)們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們來上一堂作文課?！蔽乙宦牊┝?，平時(shí)我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。抄作文書，又怕老師批評。我再也提不起精神，坐在椅子上一直在“釣魚”。
老師看到我們疲倦的`樣子，就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我教同學(xué)們時(shí)間那么長了，但同學(xué)們對老師的性格、愛好不大了解。今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學(xué)們也來說說自己，好嗎?”同學(xué)們異口同聲說：“好!”接著，老師開始用幽默、生動(dòng)的語言介紹他自己。我一聽，睡意竟不翼而飛。同學(xué)們也都爭先恐后地要求到講臺前介紹自己。我也舉起手來，但老師沒有叫我。第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我叫到了講臺前面。
我在講臺上，想了想，說：“我叫三胖，是個(gè)男孩，已經(jīng)11歲了，你要問我長得怎么樣，一個(gè)字胖……”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。同時(shí)也給了我熱烈的掌聲，我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。我講完后，老師又叫同學(xué)們在同桌間相互講講。最后，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點(diǎn)。同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的具體點(diǎn)記下來嗎?好，今天我們習(xí)作要求是寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順?！?/p>
“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快?在放學(xué)路的上，大家一邊走，還一邊在討論關(guān)于今天的語文課呢。
【作文三】。
上課鈴響了，只見向老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時(shí)，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯(cuò)誤了，真可憐?！薄八綍r(shí)那么愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的?！贝蠹也聹y著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎?”“黃晨——”大家齊聲回答?！按蠹沂煜に麊?”老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯了什么大錯(cuò)誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢?這時(shí)，老師又發(fā)問了：“那么同學(xué)們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服?！庇钟袔讉€(gè)人說是棉襖?！澳敲创蠹抑浪惺裁刺卣鲉?”老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑?！比嗪逄么笮Α２灰粫?huì)兒，教室里又熱鬧了起來。
老師推開門把黃晨請了進(jìn)來，這是我第一次仔細(xì)觀察黃晨，臉上是有點(diǎn)點(diǎn)，深藍(lán)色配套運(yùn)動(dòng)服，白色運(yùn)動(dòng)鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺堋Ｏ蚶蠋熓疽獯蠹野察o下來：“這叫做仔細(xì)觀察，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬?！?/p>
我十分激動(dòng)，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇十九
我在學(xué)校讀書四年了，遇到過許多的事，有的讓我興奮不已，有的讓我感到驕傲，有的讓我焦急萬分，還有的讓我感到辛酸。但有一件事至今還讓我記憶猶新。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，李老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“今天我們學(xué)校要去操場舉行跳繩比賽，同學(xué)們一定要加油為班級拿一個(gè)好名次?！甭犃诉@個(gè)消息，有的同學(xué)像蝴蝶一樣高興得想飛上天。有的同學(xué)卻垂頭喪氣地自言自語：“怎么辦呀？我不會(huì)跳，為什么偏偏要比這個(gè)呀？”我暗自下決心，一定要為班級拿第一。
比賽開始了，操場上站滿了人，熱鬧非凡。裁判一聲令下。我雙手拿起跳繩輕輕地往身后一甩，然后抻直繩子開始飛快地跳繩。剛開始在家跳得都很輕松，像一只只小兔子在翠綠的草坪上蹦跳。大約過了40秒，我覺得自己好似一只笨熊一樣費(fèi)力地向上跳，雙腳像大石頭一樣重重地落在地上，汗也從頭上不停地流下來。又過了10秒鐘，我覺得自己更是有氣無力了，嗓子也好似冒了煙，雙腿不停地顫抖，大口大口地喘著粗氣。心里默默地想：我還是放棄吧！反正我也得不到獎(jiǎng)狀了，還不如好好休息一會(huì)兒呢。此刻的我多想躺在床上舒舒服服地睡一覺啊。
正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，聽到了一陣陣“加油！加油！“的喊聲。這些聲音就像能量劑一樣重新讓我充滿了活力。是呀！我怎能讓老師和同學(xué)們失望呢？我又開始飛快地跳起來，腳不停地跳著，繩子不停地?fù)u著，猶如一個(gè)翠綠的屏障一樣在我身前不停地晃過?！?20、122、123……“比賽結(jié)束了，我跳了200個(gè)，取得了冠軍，興高采烈地去領(lǐng)獎(jiǎng)。
這件事雖然過去了很久，我也明白了做什么事都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇二十
“快，李老師在大隊(duì)部判作業(yè)呢，就快過來了，咱們趕緊畫！”“呀！老師來了，快關(guān)燈啊，門也關(guān)上！”
李老師剛一進(jìn)門，同學(xué)們就異口同聲地說：“老師生日快樂！”只見黑板上有許多同學(xué)們用彩色粉筆畫的漂亮的花朵還有笑臉，左上角寫著幾行小字：“四(7)班全體同學(xué)提前祝李老師生日快樂！”老師判作業(yè)的桌子上擺滿了同學(xué)們送給李老師的小禮物和親手制作的精美賀卡。電腦桌上還放著一個(gè)巧克力水果蛋糕，上面點(diǎn)著蠟燭。這是我們班崔鳴岐同學(xué)昨天晚上給老師買的。
李老師先是一驚，然后才恍然大悟，十分感動(dòng)。她給我們深深地鞠了一躬，微笑著說：“謝謝同學(xué)們！”說著，把蛋糕上的水果分給同學(xué)們吃了。
午飯后，幾個(gè)同學(xué)搶著給老師帶上了生日帽，大家開始分蛋糕，有的同學(xué)給老師照相、有的同學(xué)還往老師臉上摸奶油，大家都興高采烈，齊聲祝老師生日快樂！
老師，您辛苦了！您每天帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游，我們一定要更加好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
一次別開生面的詩誦會(huì)篇二十一
某年某月某日某人—我正對著一張奇怪的考卷發(fā)呆。這張考卷看似與以往的考卷沒什么區(qū)別，一樣的尺寸，一樣的厚薄，一樣的慘白。但它又是那么奇怪：偌大一張考卷上，只有一道考題!而且只是一道普通難度的解方程。我舉手向老師求實(shí)，老師一臉肯定的微笑。我望了望四周，同樣的疑云浮在每位同學(xué)的臉上，我這才無奈地笑了笑。
我開始翻閱整份考卷，希望找到一點(diǎn)啟示。我就不相信出題的人只是為了讓我們解一道方程式，這可是語文考試啊。
突然，我看見一排小字?jǐn)D在這道題的角落，猶如黑夜中的人看見了啟明星——“同學(xué)們，請大家在解這道方程式的同時(shí)，展開想象，寫出自己的所想所悟，字?jǐn)?shù)不少于……”噢，原來如此!放下筆，我開始想象：方程x?y?代換……不對……人生……奇怪，“人生”這個(gè)字眼兒怎么突然跳人了我的思維……沒錯(cuò)，就是人生!
我開始沉醉在奇思異想中：人生，就是一道深?yuàn)W的方程式。一開始，看似艱難復(fù)雜，對它的結(jié)果也一無所知。世人都在尋求它的解。一些人解到一半，不知如何再做下去，干脆擱筆放棄。這些人永遠(yuǎn)不知人生為何解，更不了解人生的真諦，他的人生因此殘缺不全。又有一些人只知一味去做，就算繞進(jìn)了死胡同也照樣往里鉆。結(jié)果辛辛苦苦地耗去一生的心血，似乎終于解出來了，興奮地大呼：“我得出人生的解，此生無憾!”可當(dāng)他站在天堂，上帝告訴他，他的解錯(cuò)了時(shí)，頓時(shí)氣得暈倒。還有一些人，他們邊做題邊思考，及時(shí)地檢查有沒有做錯(cuò)，方法正不正確。不光如此，他們還會(huì)用巧妙的方法，更加簡便快捷地求出正確的解。這些人既得出人生的解是什么，又能從過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。
我洋洋灑灑寫滿了考卷，這道考題看來并沒有把我難住。我拿著這份特殊的考卷，望著這道與眾不同的考題，慶幸自己得出了它的實(shí)解，也得出了人生的解。
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