讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章后,對(duì)其中內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感等作出的個(gè)人理解和感悟的一種表達(dá)方式。寫(xiě)讀后感時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭表達(dá),讓文章更具藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇一
在我五六歲的時(shí)候,我經(jīng)常吵著外婆給我講故事,其中《孟母三遷》這個(gè)故事印象非常深刻,至今記憶猶新。它讓我感受到了母愛(ài)的偉大,小朋友們想聽(tīng)聽(tīng)具體的嗎?那就讓我一一道來(lái)。
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人,父親早逝,由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大,母親為選擇良好的環(huán)境教育孟子,曾三次遷居。孟子小時(shí)候很貪玩,模仿性很強(qiáng),他家原來(lái)住在墳?zāi)垢浇?,他常常筑墳?zāi)?,學(xué)別人哭拜的樣子,母親看到了很擔(dān)心,把家就搬到了集市附近,結(jié)果孟子又模仿別人做生意。孟母覺(jué)得這個(gè)環(huán)境也不利于孟子成長(zhǎng),又一次遷居把家搬到了書(shū)院旁邊,孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí),孟母看到孟子在這個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng),很是開(kāi)心,覺(jué)得搬了個(gè)好地方,就在哪里住了下來(lái)。
孟母非常重視對(duì)孟子的教育,教育他做什么事都不能半途而廢,學(xué)問(wèn)也必須日積月累。孟子也很聽(tīng)孟母的教誨,從此以后專心讀書(shū),發(fā)奮用功,終于不負(fù)眾望,成為了一位大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事讓我感受到了母愛(ài)的偉大,孟母為了孟子能有個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,幾度搬遷,輾轉(zhuǎn)反復(fù),終于培養(yǎng)孟子成才。我們的父母何嘗不是這樣,為了我們能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,含辛茹苦,無(wú)私奉獻(xiàn)呢,為了報(bào)答父母,讓我們好好努力學(xué)習(xí)吧!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇二
孟母三遷講的是孟子小時(shí)候由貪玩到愛(ài)學(xué)習(xí)的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子。孟子小時(shí)候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子,把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí),孟母接連搬了兩次家,最后搬到學(xué)堂附近。
由于在好的環(huán)境下受到好的影響,孟子開(kāi)始注重學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書(shū),最后成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們,人在小的時(shí)候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,只有好的習(xí)慣才能成就大事。
今天,我們班上午看了幾個(gè)感動(dòng)全中國(guó)的人。其中,最多的就是孝順父母所感動(dòng)全中國(guó)的人。其實(shí),那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到,也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了,也不需要我們那樣做了。但是,我們只要有那種感恩父母的心,我相信,在父母的`眼里跟感動(dòng)全中國(guó)的人所做出的事情都是平等的。我相信,父母一定會(huì)打心眼里高興,就在這時(shí),父母也許會(huì)對(duì)我們說(shuō):孩子,你長(zhǎng)大了。讀了這么多的感人故事,看看故事里的人,再看看我們現(xiàn)在就連帶個(gè)學(xué)習(xí)用品都是個(gè)自己用的,別人要向你借,你都要變個(gè)不錯(cuò)的理由說(shuō)不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著:你下次一定要借給我呀。鄰居要借點(diǎn)什么,盡管我們多的是,卻還是想盡辦法不借,就算不高興的借給人家了,卻還生怕給弄壞,還要千叮嚀萬(wàn)囑咐??纯垂适吕锏娜?,再看看我們,怎會(huì)有如此大的差個(gè)呢?讀了感人故事后,我決定試著感恩,試著回報(bào),試著大方的對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住,幫助別人,就是在幫助自己。
第二天,呂布率軍迎敵。李傕西涼軍的前鋒,不是呂布的對(duì)手,一下子就被打敗了。李傕知道呂布有勇無(wú)謀,便留下兩路人馬拖住呂布。另外兩路人馬直奔長(zhǎng)安。呂布果然中計(jì),當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)安城被西涼軍兵圍攻時(shí),急忙撤回去一路上不斷遇到西涼兵的追殺,損傷許多人馬。等他趕到長(zhǎng)安城下時(shí),西涼兵已經(jīng)團(tuán)團(tuán)圍住城。呂布連戰(zhàn)幾次,無(wú)法進(jìn)城,軍心大亂。
呂布左沖右突,阻攔不住,只好帶領(lǐng)百名精兵去救王允,王允執(zhí)意不肯離開(kāi),呂布再三相勸,還是沒(méi)有結(jié)果。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇三
孟子小時(shí)候很貪玩,一天他的母親和她搬到市場(chǎng),孟子老是學(xué)人們做買(mǎi)賣(mài)還討價(jià)還價(jià)。他的媽媽和她又搬到了學(xué)校旁邊。
一天,孟子去求學(xué),沒(méi)過(guò)幾天就回來(lái)了。他的母親知道了,就把剛織好的布剪成了兩半,經(jīng)過(guò)孟母的開(kāi)導(dǎo),孟子又走上了求學(xué)的道路。過(guò)了很久孟子重返家鄉(xiāng),這時(shí)他已成為了著名的學(xué)者。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇四
我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事,從中得到了很大的啟發(fā)。
孟子小的時(shí)候,他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。孟子的家住在墳地的附近,孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們,孟母看孟子在這里不能專心致致地學(xué)習(xí),所以就搬到了市場(chǎng)邊上;可是,孟子每天放學(xué)就到市場(chǎng)里學(xué)那些小販們叫賣(mài),孟母看孟子還是不能用心學(xué)習(xí),就又搬到了學(xué)堂旁邊;可是,孟子回來(lái)沒(méi)有什么事兒做,就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書(shū),他們回來(lái)也拿幾本書(shū)裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇五
今天我讀了孟母三遷,從前孟子在他出生之前他的父親就死了,這件事對(duì)他的家庭造成了很大的災(zāi)難,從此他的母親為了讓他更有學(xué)問(wèn),更聰明,他一次一次的搬家。
第一次孟母發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常學(xué)喪葬,不利于學(xué)習(xí),于是就搬到一個(gè)菜市場(chǎng),結(jié)果孟子學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),也不利于學(xué)習(xí),最后孟母把家搬到鄒城一個(gè)學(xué)館附近,在那里有很多讀書(shū)人來(lái)往,他們高雅的氣質(zhì),幽雅的舉止,對(duì)他的成長(zhǎng)有很大的好處,孟母見(jiàn)到孩子在學(xué)宮中揖讓進(jìn)退的禮儀,很高興,從此就定居在那里。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)需要環(huán)境,更需要毅力。我們現(xiàn)在有很好的條件學(xué)習(xí),一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)父母的一片苦心!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇六
一匹布,斷了就無(wú)法再接上,猶如一個(gè)人,活過(guò)了就無(wú)法從頭再來(lái)。
難道不是嗎?這一點(diǎn)孟母深有體會(huì),巧妙運(yùn)用一匹布告誡孟子要好好學(xué)習(xí)。孟子的母親為了讓兒子努力、用功學(xué)習(xí),三次搬家,又以“布斷了就無(wú)法再接上”的道理告誡兒子要努力讀書(shū),不可貪玩毀了前程。孟子體會(huì)到了母親的用意,最終成為了滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。
“將相本無(wú)種,少年當(dāng)自強(qiáng)?!彪y道不是嗎?
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇七
三國(guó)的時(shí)候,有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮,他的媽媽為了讓他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:「不行!我不能讓我的孩子住在這里了!」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià),表演得像極了!孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:「這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!」于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候,孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō):「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!」后來(lái),大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇八
我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事,明白了學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母為了孟子學(xué)習(xí)好,選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,孟子努力學(xué)習(xí)終于成為了著名的思想家。父母現(xiàn)在給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境要比孟子那時(shí)好的多。同學(xué)們,我們是不是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇九
對(duì)于《孟母三遷》的故事,曾零零點(diǎn)點(diǎn)的有些耳聞,但從未深思,今日偶然拜讀原文,章節(jié)雖短,卻感慨頗多。
孟子受周遭環(huán)境的影響,差點(diǎn)誤入歧途,孟母的一句“此非無(wú)所以居處子”,舉家三次搬遷,更有之后的以身試教,剪布訓(xùn)子。這不禁讓我想到了我的母親,她經(jīng)常和我說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”,所以對(duì)我的教育很是嚴(yán)格,著重培養(yǎng)的是我做人做事的準(zhǔn)則和安身立命的本領(lǐng)。無(wú)奈,我的性格過(guò)于懶散、怯懦,讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕,并且做得出色的工作,帶著全家,從北方一個(gè)閉塞的小城,搬到了海濱城市。
希望這個(gè)信息、文化高度交融的環(huán)境,能改變我的渾渾噩噩,重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著背井離鄉(xiāng)的艱辛,思念親人的痛苦,但是媽媽從未對(duì)我露出過(guò)分毫,全都默默獨(dú)自承受,呈現(xiàn)給我的,永遠(yuǎn)是樂(lè)觀向上的鼓舞。每當(dāng)我偷懶,不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候,她總會(huì)放下繁重的家務(wù),靜靜地坐在我旁邊看書(shū),沒(méi)有言語(yǔ)的訓(xùn)斥,就會(huì)讓我在她的影響下,慢慢的集中精力,投入到知識(shí)的海洋中去,這也使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
雖然在媽媽的眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,但我每一個(gè)代表長(zhǎng)大的小舉措,都會(huì)讓她感動(dòng)許久,原來(lái),父母對(duì)我們的要求真的很簡(jiǎn)單,那就是“不圖回報(bào),只愿安好”。
古有孟母為子三遷,今有慈母掌舵我的人生!媽媽,在您的教導(dǎo)下,女兒此生定不會(huì)虛度!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十
戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮,他的媽媽為了讓他受好的'教育花了好多的心血呢!
孟子三歲的時(shí)候,他們家住在墓地旁邊,時(shí)間久了,孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜,哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭說(shuō):“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子就和鄰居的小孩一起玩兒殺豬,宰羊,買(mǎi)賣(mài)的游戲,學(xué)豬羊死去的聲音和討價(jià)還價(jià),表演得像極了。孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭說(shuō):“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序,懂禮貌,喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候,孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”
孟子的母親,為了給孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的是用心良苦??!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十一
孟母三遷這個(gè)故事說(shuō):孟子小時(shí)候和媽媽住在墳場(chǎng)附近,他常常學(xué)上墳人做喪事。孟母后來(lái)把家搬到鎮(zhèn)上,但鄰居是一位屠夫,孟子經(jīng)常模仿屠夫賣(mài)豬肉。后來(lái)孟母知道后,第三次就把家搬到學(xué)校附近,與學(xué)校為鄰居。孟子又高興的和學(xué)生們認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境很重要,跟什么樣的人交朋友,直接影響你的將來(lái)。
我讀了這個(gè)故事后,明白了我們做人要與愛(ài)學(xué)習(xí)、品德高尚、善良的人交朋友。還要學(xué)孟子刻苦勤奮學(xué)習(xí),像孟子那樣,做個(gè)有知識(shí)有智慧的人。孟子是我國(guó)最偉大的圣人,現(xiàn)在我更加敬佩孟子這個(gè)人,他是我一生學(xué)習(xí)的好榜樣。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十二
“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”如果你沒(méi)能領(lǐng)會(huì)它的意思,看下去就會(huì)有一番深切感悟。
“人的成長(zhǎng)受環(huán)境的影響,是十分明顯的,因此,在我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中一定要注意所處的環(huán)境。”這句話,我在看了《孟母三遷》這本書(shū)之后感悟深刻。
孟母為了孟子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),先后把房子搬到了墓地附近、集市旁邊,最后才把家搬到學(xué)校周?chē)??!敖煺叱?,近墨者黑?!泵献哟撕笏鶎W(xué)的都是有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的那一套,成績(jī)自然也就直線上升了。
“窮人的孩子早當(dāng)家。”人在艱難的環(huán)境下,會(huì)努力戰(zhàn)勝困難,在不知不覺(jué)中跨越一個(gè)又一個(gè)的柵欄,超過(guò)其他人;而人在富裕的條件下,吃喝玩樂(lè)樣樣不缺,不懂得努力學(xué)習(xí),不長(zhǎng)進(jìn),自然也就比其他人落后。這也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
既然環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)這么重要,那我們就應(yīng)該給孩子們一個(gè)有益成長(zhǎng)的環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們的期望高,也下重本錢(qián)。他們的成長(zhǎng)條件不是不好,而是“太好”了。在這樣的環(huán)境下,孩子們“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,什么事都由父母做,一點(diǎn)自立的能力都沒(méi)有。某大學(xué)教授作了一個(gè)統(tǒng)計(jì),在前來(lái)大學(xué)報(bào)到的大學(xué)生中,大多數(shù)人都是由家長(zhǎng)扛著大箱小箱的行李送來(lái)的。這說(shuō)明了一個(gè)多么重要的問(wèn)題!這種家庭環(huán)境對(duì)孩子的能力的培養(yǎng)真是百害而無(wú)一益。
我認(rèn)為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的自立能力,讓他們從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),孩子自己的事情自己做,自己的事情自己想,不要擔(dān)心這些會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)。想一想,如果孩子們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)家務(wù)活,將來(lái)長(zhǎng)大了,怎么在社會(huì)上立足?難道要父母照顧他們一輩子嗎?所以,我呼吁大家,千萬(wàn)不要給孩子“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的成長(zhǎng)環(huán)境,那樣不是愛(ài)他們,而是害他們!
一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖,而一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境,好人生!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十三
“昔孟母,擇鄰處,孟母三遷讀后感。子不學(xué),斷機(jī)杼。”如果你沒(méi)能領(lǐng)會(huì)它的意思,看下去就會(huì)有一番深切感悟。
“人的成長(zhǎng)受環(huán)境的影響,是十分明顯的,因此,在我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中一定要注意所處的環(huán)境。”這句話,我在看了《孟母三遷》這本書(shū)之后感悟深刻。
孟母為了孟子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),先后把房子搬到了墓地附近、集市旁邊,最后才把家搬到學(xué)校周?chē)?。“近朱者赤,近墨者黑。”孟子此后所學(xué)的都是有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的那一套,成績(jī)自然也就直線上升了。
“窮人的孩子早當(dāng)家?!比嗽谄D難的環(huán)境下,會(huì)努力戰(zhàn)勝困難,在不知不覺(jué)中跨越一個(gè)又一個(gè)的柵欄,超過(guò)其他人;而人在富裕的條件下,吃喝玩樂(lè)樣樣不缺,不懂得努力學(xué)習(xí),不長(zhǎng)進(jìn),自然也就比其他人落后。這也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
既然環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)這么重要,那我們就應(yīng)該給孩子們一個(gè)有益成長(zhǎng)的環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們的期望高,也下重本錢(qián)。他們的成長(zhǎng)條件不是不好,而是“太好”了。在這樣的環(huán)境下,孩子們“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,什么事都由父母做,一點(diǎn)自立的能力都沒(méi)有。某大學(xué)教授作了一個(gè)統(tǒng)計(jì),在前來(lái)大學(xué)報(bào)到的大學(xué)生中,大多數(shù)人都是由家長(zhǎng)扛著大箱小箱的行李送來(lái)的。這說(shuō)明了一個(gè)多么重要的問(wèn)題!這種家庭環(huán)境對(duì)孩子的能力的培養(yǎng)真是百害而無(wú)一益。
我認(rèn)為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的自立能力,讓他們從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),孩子自己的事情自己做,自己的事情自己想,不要擔(dān)心這些會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)。想一想,如果孩子們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)家務(wù)活,將來(lái)長(zhǎng)大了,怎么在社會(huì)上立足?難道要父母照顧他們一輩子嗎?所以,我呼吁大家,千萬(wàn)不要給孩子“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的成長(zhǎng)環(huán)境,那樣不是愛(ài)他們,而是害他們!
一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖,而一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境,好人生!
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十四
孟子三歲的時(shí)候他爸爸去世了,當(dāng)時(shí)他家住在一片墓地附近,孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲,孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響,于是孟子和他的媽媽搬到了一個(gè)集市附近居住,那里都是殺豬賣(mài)肉做小買(mǎi)賣(mài)的,時(shí)間長(zhǎng)了孟子又和他的小伙伴玩起了做買(mǎi)賣(mài)的游戲,孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的'成長(zhǎng)也有影響,于是他們第三次搬家,搬到了一個(gè)學(xué)堂附件,孟子每天見(jiàn)到的是讀書(shū)郎,每天聽(tīng)到的是讀書(shū)聲,就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書(shū),孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)才有好處。
我覺(jué)得孟子的母親非常愛(ài)孟子,他為了孟子的成長(zhǎng)搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛(ài)媽媽、不要讓媽媽生氣,媽媽說(shuō)的話我們都要聽(tīng)進(jìn)去。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十五
《孟母三遷》這個(gè)故事是說(shuō):孟子的學(xué)習(xí)環(huán)境不好,他媽媽只好搬了三次家,最后孟子搬到了書(shū)院,書(shū)院的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜,很適合學(xué)習(xí),就這樣孟子在書(shū)院天天學(xué)禮儀和知識(shí),經(jīng)過(guò)孟子的勤奮努力的學(xué)習(xí),最終孟子成為了我國(guó)偉大的思想家。
讀完故事,我很感動(dòng)。孟母為了兒子操碎了心,連續(xù)搬了三次家,我的家人為了我的學(xué)習(xí)也含辛茹苦,特別是婆婆,經(jīng)常接送我,我應(yīng)該感謝婆婆和爸媽。現(xiàn)在學(xué)校和家人給了我們那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要學(xué)習(xí)孟子勤奮努力學(xué)習(xí)的精神,不要辜負(fù)家人和老師的栽培,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家人和學(xué)校。
孟母三遷心得孟母三遷讀后感篇十六
今天,媽媽陪我看了一篇令我印象深刻的故事《孟母三遷》。這個(gè)故事是說(shuō)孟子小時(shí)候很調(diào)皮,他的媽媽為了讓他受到好的教育,就一連搬了三次家,第一次他們搬到墓地旁邊,但孟子只和鄰居的大人小孩學(xué)者跪拜、哭嚎的樣子。母親無(wú)奈至極只好又搬走,這次他們搬到集市,孟子又學(xué)著商人的`樣子,演的像極了。母親無(wú)奈之下又搬到了一所學(xué)校的附近,孟子這才開(kāi)始變得守秩序,懂禮貌,也愛(ài)讀書(shū)了。母親這才認(rèn)為她選對(duì)了地方。
這就是所謂的“近朱者赤,近墨者黑”了,孟子?jì)寢屔钪h(huán)境對(duì)于孩子的重要性,為此,不惜三次搬家。為了孩子的成長(zhǎng),媽媽真是用心良苦啊。
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