讓我們對學習和工作生活等方面有更深刻的體驗和感悟。在寫總結(jié)時要用客觀的語言，避免主觀感受的干擾。如果你對某項運動充滿興趣，以下的范文可能會給你提供一些靈感。
畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。四年的初中生涯即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學，向關心我們、培養(yǎng)我們的領導、老師們、家長們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們一起迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。桃李不言,下自成蹊。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤了一顆顆求知的心,將那盡職盡責、不辭辛勞、不求回報的奉獻精神注入每一個奮斗青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。此時此刻，我謹代表九年級的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
感恩父母。感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路；感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙；感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧。初中四年生活中，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蛻變。
感恩母校。一路走來,我們有母校相隨。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟,在********的校風,**************的教風,*****************的學風的熏陶下，我們已變成一群有理想、有抱負、富有愛心責任心的青年。是母校辛勤培養(yǎng)和教育為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利的完成學業(yè)。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
初中的生活是一本倉促的書籍。四年的時光,一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那么多生動的細節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們颯爽的英姿；藝術節(jié)的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的集體?；仡欉@四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實，初中這本書已經(jīng)有了一個充實的結(jié)局。
心若在，夢就在，年輕沒有失敗！同學們，初中四年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈愿，初中四年的時光已經(jīng)點燃了同學們?nèi)松飞系拿鳠?，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情地久天長！在校的學弟學妹們，努力學習，自強不息！為石島灣中學--------我們的母校增光添彩！再創(chuàng)輝煌！
讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！
謝謝大家！
20xx.9.30。
畢業(yè)發(fā)言稿篇二
光陰似箭，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間三年中學生活即逝。
你們將進入高中，成為一個高中生。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了少年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。時光使他們告別了充滿情趣的中學生活。我喜歡的孩子們將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。
在這三年中，我們在一起經(jīng)歷了許多開心和不開心的，打過罵過，哭過笑過。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的少年將遠去，代替它的是鼎盛的青年時代。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，高中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。你們總要走向另一個陌生的世界，面對陌生的人和環(huán)境，只有不斷的去面對陌生你們才會進步才會學到新的知識有新的經(jīng)歷。天下沒有不散的筵席，不管有多么的舍不得，你們還是要離開的。
再過兩周，同學們即將奔赴新的學校，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。高中的學習是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子。縱有無數(shù)的舍不得也要舍得！
高中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為高中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
同學們，我們不應該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜中學里最后一點時光。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別少年的煩惱去面對畢業(yè)吧！在最后。能夠微笑著為中學三年來畫上一個完整的句號！
人生匆匆，時光不再！相處三年，我們也將天各一方。老師又會迎來新的一批學生，那時我會對他們說，你們曾經(jīng)多么優(yōu)秀！
你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我有很多想說的我感慨萬千，我會記住你們的！
畢業(yè)發(fā)言稿篇三
要進入社會了，這次不像在本科那時候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學習，我也是在大學有了很多的收獲，自己而今要離開學校，去到工作的一個崗位，我也是感覺到自己有很多的期待，同時也是有一些緊張，不過我也是準備好了。
在大學的這些年里面，我認真的去學習，考試的成績在班級也是名列前茅的，讀研的這段日子，對于專業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛這個專業(yè)，也是通過學習，明白，和很多優(yōu)秀的同學，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學，即使不讀博了，學習的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個領域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學習是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對于未來，我也是有著自己的期盼，雖然讀書的日子已經(jīng)要過去了，我要走上社會，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績來，就像讀書時候那樣，只有自己去付出，去認真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個項目，是需要花費很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對于同學，對于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時間，有些同學甚至一起相處了七年的時間，大家一起探討問題，一起去把專業(yè)的知識學好，不懂的地方共同的去研究。
回首過往的時間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項目，一起學到的知識，一起開心度過的時光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會成為競爭對手，但我們也是格外的珍惜這段大學的時光，畢竟這些年都是一門心思放在學習上面，沒有其他的想法，但是進入社會，要考慮的方面就更加的多了，我也是對于未來，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學到了那么多的知識，也是相信自己的能力能在社會上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時也是一個新的開始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績。
畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、家長，親愛的校友、同學們：
大家上午好！
我是20xx級碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個特殊的時刻。
畢業(yè)這段時間，我一直在想一個問題：“在北大中文系的這六年，我到底學會了什么？”是郭銳老師反復舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫在黑板上的四角號碼嗎？還是陳曉明老師時常談及的德里達呢？這些點滴知識以無窮的吸引力充盈著我們的學習生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會隨著時間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來的，大概還是我們在這里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說系格，是一個常被提及卻似乎從無定論的話題。但仔細想來，在諸多釋義里，應該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見于揚雄的《法言·問神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測者也，心之潛也，猶將測之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測，人事皆悉。在這個充滿變數(shù)而又不無浮躁的社會里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場，教會我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學。
我剛上本科時，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書香，書香里又藏著醉心學術的老師。后來，中文系搬到人文學苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒能打破中文系潛心治學的氛圍。這些年，我逐漸意識到，真正讓這“北大中文系”幾個字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空”的老師。從自言“應當論學而不問政”的劉師培，到“嚴上加嚴”的嚴家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長長的而又不斷接續(xù)的名單。他們在沉寂中積累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴謹?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學子。感謝他們予以我們的知識，更感激他們傳承的潛心治學的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會有一批北大中文畢業(yè)生從這個園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過去留在北京，把未來獻給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長江河畔踐行“為人民服務”；趙鐵凱師兄，走進廣西，做起了“一顆踏踏實實的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實實在在影響著中國的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說的一句話，他說：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅定而自豪，盡一己之力做好小事、實事，讓人生價值看得見、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實在?！边@是北大中文人的擔當！謝謝他們樹立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時，遇到一個自己想學中文，父母卻要求她學經(jīng)濟的女孩。她問了我一個問題：“學姐，你覺得學中文的人和學經(jīng)濟的人有什么不同？”我當時回了她一大段話，中心意思就是：“中文系的人，平和。”“平和”是中文人與自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進球”的中文男足隊長曹直所說：“北大將永遠偉大，而我卻依舊平凡，這也沒有什么不好意思承認的?！弊非笞约核鶒?，并且享受追求本身，即使失敗也無妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語是這樣的：“堅守做人的尊嚴，堅持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€有專業(yè)技術的人不難，做一個既平和又堅決的人卻并非易事。教導學生潛心為人，是北大中文系沒有列在課表上，卻從未間斷過的課程。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥?，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在當初大學畢業(yè)的到來的時候，我真的非常的苦惱。究竟是開始走向社會，回報父母。還是繼續(xù)深造，讓自己能在幾年后以更為耀眼的方式展現(xiàn)在社會上?，F(xiàn)在想起來，我很慶幸自己選擇了后者。
如今，三年已過，我在此面臨著畢業(yè)的挑戰(zhàn)。盡管這已經(jīng)不是第一次這么去思考了，但是我卻還是不禁對自己的情況感到擔憂。在近期，我也曾和過去已經(jīng)參加了工作的同學們聯(lián)系過，他們因為在畢業(yè)時就踏足了社會，和他們的交談，讓我感到了一絲陌生，但卻又收益良多。他們豐富的社會經(jīng)驗讓我從電話的另一頭就能感受到自己的問題和不足，也讓我明白了，有些事情，不是學校中深造，就能學會的。
再來回顧自己，這三年離開的學習給我?guī)砹耸裁茨兀繉W歷上，這肯定是更出色。同樣的，這些年來累積的知識也讓我有很大的優(yōu)勢。學習之余，我也花了些時間去規(guī)劃自己的的未來工作，這讓我在走上工作的時候不至于感到迷茫。
但是，相反的，因為我用這段時間在學校中學習，這也讓我有許多的不足的我地方。如：在社會的經(jīng)驗上，以及對外的交流上。因為在工作中的體會甚少，我有時候甚至會懷疑自己是否能順利的在畢業(yè)后完成工作。盡管學習累積下來的知識讓我更加的自信，但也不能完全彌補對社會的未知。
我甚至自己的繼續(xù)讀研是為了能在未來有一個更出色的工作，能更好的回饋父母的恩情，也能讓自己和家人過上更好的生活。我有目標，有想法，但是我卻缺乏自信，這是我目前最糟糕的地方。但是，我不會讓面對畢業(yè)的恐懼將我占領，我對未來的期望，正是照亮這片恐懼的火把，我會克服這些問題，我會走上社會，憑借自己的努力打造出自己的未來！
回頭看著自己的母校，我很感謝自己能來到這里，也很慶幸自己能留下來，能遇上__x老師這樣出色的導師。學生的我是幸運的，但是如今我即將獨自走出學校，步入社會。盡管我對未知的社會環(huán)境感到恐懼，但是我相信我已經(jīng)做足了準備，既然當初的大家都已經(jīng)成功的走上了社會，那么我就沒什么不行的！累積了三年的期待，我會出色釋放出來，盡情的在社會中創(chuàng)造屬于自己的成績！
畢業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因為，在金童幼兒園認識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。
自從xx年8月份把孩子送進金童，我就去重慶讀書了。因為這個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應該擔當?shù)呢熑瓮平o了老師們。
每當想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關心愛護孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝！
是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多么重要！
我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了！
謝謝你們！請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們！感謝你們這3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力和奉獻成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果！
還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的'嗓子、尿濕的褲子、小小的個子，仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了，運動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認真自信、積極快樂。
母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們的孩子們不僅越來越健壯挺拔，而且越來越懂事可愛！如今，他們已經(jīng)順利圓滿的畢業(yè)了！
請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領。祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活得快樂、幸福！有了這樣一個美好的起點，相信你們的未來會更美好！
最后再次向園長和老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自礦建11班xx，在這莊嚴而又神圣的時刻，我十分榮幸能作為畢業(yè)生代表發(fā)言，與在座的各位分享我們的畢業(yè)心情。
首先，請允許我代表xxxx屆全體畢業(yè)生向辛苦教導和培育我們的老師，表示我們衷心地感謝！謝謝您們?nèi)陙淼恼佌伣虒?；謝謝您們?nèi)陙淼木呐嘤恢x謝您們給了我們一生享用不盡的智慧和力量！在此，我謹代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
光陰飛逝，時光荏苒！轉(zhuǎn)眼就要與母校話別，心中依戀之情油然而生。同學們，你們是否還記得剛剛步入大學時我們青澀懵懂的臉龐？是否還記得軍訓時我們在炎炎烈日下的堅持？是否還記得我們輾轉(zhuǎn)于教學樓的平凡與瑣碎？是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀？有人說，歲月是一本太倉促的書，是的，一千多頁就這樣匆匆的翻過去了，這里面有驚喜、無奈、笑容、淚水、迷茫、彷徨、向往這些詞語無法描述內(nèi)心的想法。我們最美好的青春歲月，都深深的印在了這回憶里。
我們要心存感激，只有這樣才能成長，才能彌補不足。
畢業(yè)在即，思緒萬千。忘不了教官陪我們軍訓后曬得黝黑的臉龐，忘不了老師與同學們一起言歡的笑顏，也忘不了遠方親人的那句“天冷，注意保暖”的叮囑。
大學就是這樣，有彌漫的煙霧，有耀眼的霓虹，也有肆無忌憚人的寂寞和渺?；脺绲拿篮?！
大學就是這樣，自由、開闊、廣博，充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)，你可以懶惰，可以放縱，可以忘乎所以，也可以完全相反！怎樣走這條路，就造就未來怎樣的你！一切，自己做主，自己負責。
我真的很害怕離別，但是又阻止不了離別，人們常說天下沒有不散的筵席！但我堅信，結(jié)束就意味著開始，終點就是新的起點，每一天，甚至每一秒鐘我們都是新的！
只要我們常回母?？纯?，天下的筵席就不會散！此時此刻，我們的肩膀變得沉重了，不只是因為它載著我們?nèi)甑那啻簹q月，載著離別的傷感，更是因為它載著母校領導和老師對我們寄予的厚望，載著我們對未來的憧憬和期待！請母校放心，我們不論走到哪里，都會謹記母校的教誨，努力成功，我們會謹記著“求實創(chuàng)新”的校風，去實現(xiàn)更加遠大的人生目標！
今天，我們畢業(yè)了，對敬愛的師長道一聲珍重，您的教誨永在耳邊；
今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個結(jié)實的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的學長和更加親愛的學姐們：
大家好！我是xx學院xx級行政管理專業(yè)碩士研究生xx。有幸參加你們的畢業(yè)典禮，我想說說學弟學妹們的心聲。
我想說的第一個詞是“羨慕”，羨慕你們完成了實驗和論文的洗禮之后的灑脫，更羨慕待會兒你們頭上的流蘇會被撥動。從那一刻起你們已經(jīng)華麗轉(zhuǎn)身，成為學識上的高富帥、白富美；從那一刻起，你的父母會為你自豪，因為他們的含辛茹苦沒有白費；從那一刻起，你的.老師會為你自豪，因為他們的諄諄教導沒有白費；從那一刻起，你的朋友會為你自豪，因為他們對你的友情、愛情，沒有白費；更重要的是，從那一刻起，你會為自己而自豪，因為曾經(jīng)那個非常努力的你、那個用汗水止淚水、那個用努力換尊嚴的你之前所付出的一切沒有白費。從那一刻起，你注定被羨慕！
我想說的第二個詞是“祝?！保８Ｄ銈儠幸环葑约哼x擇的、比茶葉蛋還寶貴的事業(yè)；祝福你們會留在一個生活時感覺“就這feel倍兒爽”的城市；祝福你們會找到更多可以一起玩耍的小伙伴；祝福你們會遇到一個可以和你一起享受啤酒和炸雞的愛人；祝福大家擁有一顆永遠年輕的心、永遠都萌萌的；還必須要祝福那些即將遠赴西部或是基層就業(yè)的學長學姐們，祝你們真的是“不忘初心，終得始終”，祝你們在那里成為人生的贏家！更祝在座的各位學長學姐實現(xiàn)自己的夢想，用自己的小夢繪就并實現(xiàn)中華民族偉大復興之中國夢！我們都是中國夢的寄托！
我還想跟學長學姐們說的一個詞是“回家”，記得常回家看看。這里不僅有虐你千百遍的實驗和論文、360度無死角的“妖風”以及傳說中的“每羊大學”等等，這里還有為你修改過無數(shù)次論文的導師；有你每天都見但是到現(xiàn)在還叫不出名的食堂阿姨和保安大叔；有陪你一起熬實驗的同學；有你暗戀過、表白過、牽手過，亦或是最后分手但還愛著的那個他（她）。就是在這里，有你的青春！這里就是“你可以一天罵八遍，但是不允許別人罵的地方！”是不是已經(jīng)開始戀戀不舍了？那就常回家看看吧，為了追尋你們曾經(jīng)朝氣蓬勃的青春，為了我們共同愛著的海大！
作為研究生，你們在母校的2年、3年抑或5年乃至9年，不僅僅從學術科研上做出了貢獻，你們曾經(jīng)的努力與付出而獲得的各種榮譽也留在了母校的史冊上，母校的文化底蘊、大學精神也因你們而愈加厚重！你們的優(yōu)秀見證于中國海洋大學！而我們，這些在校的學弟學妹們也從你們的努力與優(yōu)秀中汲取了更多！中國海洋大學感謝你們！學弟學妹們更感謝你們！
最后，讓你我一起約定，約定在母校xx年校慶的時候，我們再相聚海大，讓我們一起祝福母校，祝她的明天會更好！謝謝！
畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長、老師、親愛的五年級的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，每個人的心里都裝滿依依惜別的深情。五年級的同學在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開母校，踏進新學校的門檻!在這里我要代表1-4年級的全體同學向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學業(yè)，祝賀你們走過了小學時期這段不平凡的日子。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶!在教室里、在運動場、在舞臺上、到處都有你們?yōu)閷W校爭光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!
親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今天，我想對你們說：
五年的學習生活，你們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，我們要學習你們刻苦學習的精神，學習你們尊老愛幼，團結(jié)同學，奮發(fā)向上，樂于助人的優(yōu)良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級同學的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實際行動，為低年級的同學做出榜樣。
在這里，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學習，不要忘記小學階段老師對我們的諄諄教導。把我們刻苦學習的精神和我們的好品德帶到新的學校。希望你們在今后的日子里，不要害怕學習和生活中出現(xiàn)的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
你們就要離開母校，我們低年級的同學不會忘記你們的!希望你們在今后的日子里，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂，也可能有傷心的時候，但記住吧：過去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關注著我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是寧陽縣第三小學最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們在新學校里取得更好的成績!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我站在這里，代表我們六年級同學向母校道別，向博小的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了畢業(yè)考和期末考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，一千六百多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
時光像密密的流水，稚嫩的小樹在不知不覺中刻上了六個年輪，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了小學六年的學習生活，回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子，為了共同的夢想，走到了一起，在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光。教室里銘刻下了我們求知的身影，回響著我們爽朗歡快的笑聲；球場上閃過我們颯爽的英姿，矯健的身影；操場上回蕩著我們充滿激情的吶喊，興奮的歡呼；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有的一切，都將變成我們美好的回憶，這些回憶，將永遠珍藏在我們心里，銘記在我們腦海中。
喜歡一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“勤奮文明”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
溫柔的老師，友好的同學，優(yōu)秀的學習作風，在如此美麗的學習環(huán)境中，我們大家要更努力，更發(fā)憤圖強，做好小弟弟小妹妹的榜樣。在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮斗每一天，充實每一天。學會努力吧，努力做好每一件事，努力發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正自己的缺點，改變自己，改變未來。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
最后，讓我們共同祝愿，我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！
謝謝大家！
xxx學校六年級：xxx。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
尊敬的校長、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴的時刻，我謹代表全體初三同學的家長，向圓滿完成初中學業(yè)同學們，表示祝賀!對x學校的全體領導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
三年前，我慕名把孩子送到x，三年來，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如，我孩子的小學語文成績一直不突出，來到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語文老師，學習語文的興趣一下被激發(fā)出來，三年來，語文成績一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因為加美的飲食營養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當初對x的選擇?，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說，努力學習，爭取考過重點高中錄取分數(shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書。
根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的三年內(nèi)，勤奮學習、好好做人，為實現(xiàn)更大的人身自由奠定堅實的基礎。
最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!
祝愿x學校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的領導、老師、同學們：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因為您，親愛的母校。是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上變換角色體味人生。我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使內(nèi)宿生活充滿家庭的溫暖。您獨特的個人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。您撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間付出與索取最大的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們——敬愛的老師。
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。我們要以更成熟的頭腦與世界對話，中考不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會有更多的崇山峻嶺，戰(zhàn)勝它的唯一辦法就是使自己變得更加強大。我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
衷心祝愿母校興旺發(fā)達！謝謝您——敬愛的老師！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、親愛的學員們：
大家上午好！
我是來自吉林xx的xxx，今天能夠作為幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓的所有學員代表來發(fā)言，我感到十分榮幸！
首先，感謝xx師范大學的領導給我們這次學習的機會，并提供舒適優(yōu)越的學習生活環(huán)境，可愛的小老師們熱情周到的服務和無私的幫助，讓我們有著家一樣的溫暖和愜意。謝謝班主任xx和xx老師給予我們生活和學習上無微不至的關心和照顧；更要感謝為我們辛勤付出的各位專家教授的精彩講座，感動于他們的敬業(yè)精神和嚴謹、認真負責的態(tài)度。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，十五天快樂而又有意義的培訓學習即將結(jié)束。我們收獲多多，不僅僅只是對于學前教育知識的掌握，更重要的是通過專家講座及專業(yè)技能的培訓，更加懂得了需要提高我們幼兒教師自己的專業(yè)化水平，不斷提高文化素養(yǎng)，終身學習。
培訓最大的感悟就是“愛”。喜歡孩子，尊重孩子，愛孩子。走進孩子的世界，讓孩子喜歡你。在沒有接受培訓之前，幼兒教育對我們小學的轉(zhuǎn)崗教師猶如“霧里看花”，通過培訓學習，更加堅定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師，要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育，我要用最燦爛的笑容，給孩子一個有愛有夢的童年！
在這個充滿收獲的季節(jié)，在這個充滿希望的時刻，衷心地祝愿在座的每一位，在新的學習生活旅途中，能夠描繪出屬于自己的更加亮麗的風景線。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家好！
日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間4年的大學生活即將結(jié)束。今天，在朝氣蓬勃的百年師大新學府，在畢業(yè)典禮這盛大而隆重的時刻，我很榮幸能夠代表資源與環(huán)境科學學院20xx屆全體畢業(yè)生站在這里發(fā)言。向我們的母校道別，向資環(huán)的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的年輕歲月道別！
百年師大，春風化雨，教我育我，永生難忘！
離校之際，感慨萬千，首先，要向四年來辛勤培育我們的領導和老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！是你們，用一言一行教會我們怎樣做人，用一絲不茍教會我們怎樣做事。這一天，我終于發(fā)現(xiàn)，對于河北師范大學最深的印象不是道路兩側(cè)的梧桐，也不是明亮的教室和熱鬧的運動場，而是河北師范大學資源與環(huán)境科學學院這個記錄我們成長，見證我們青春，托起我們希望的知識殿堂。
從20xx年9月4日到今天20xx年6月14日，從古樸凝重的老校區(qū)到磅礴大氣的新校園。我們一同經(jīng)歷了大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，如今來到了今日大四的依依別離。這期間我們與同學、與老師、與師大之間有著太多太多的故事。忘不了四年前初秋在東區(qū)中院操場的第一次集結(jié)，烈日下我們站軍姿、喊口號、踢正步，當時身旁陌生的面孔現(xiàn)在已是真心的朋友。忘不了課堂上傳道、授業(yè)、解惑，為我們展示著橫有千古、縱有八荒的地理世界的一張張親切的面龐。忘不了那年盛夏我們在霧靈山小木屋的日子，一起認識繡線菊、狼毒花，一起在霧中排隊打飯，一起冒雨爬到山頂，當時感覺很苦很累，現(xiàn)在想想?yún)s滿是快樂。忘不了去年大四的我們一同搬進新校區(qū)，整齊舒適的新宿舍，寬敞現(xiàn)代的新教室，干凈衛(wèi)生的新食堂，作為資環(huán)學院首屆新校區(qū)畢業(yè)生，我們見證了河北師大發(fā)展歷史的新跨越。忘不了足球場、圖書館、田家炳、北國超市、南郊客運站……四年來，這里的一草一木、一人一事都將與我們的記憶藤蔓相連、撕扯不斷。
如今我們的目光不再懵懂迷茫，我們的笑容已經(jīng)成熟自信！而這正是我們親愛的母校用她深厚的底蘊、廣博的胸懷、嚴謹?shù)姆諊?、活躍的環(huán)境塑造和培育了如今的我們。此時此刻，相信在座的各位畢業(yè)生同學，和我一樣，內(nèi)心深處百感交集。喜悅、感傷、憧憬、迷惘，依依不舍……所有的情感交織在一起，無法言說。
今天，我們圓滿結(jié)束了大學生活；明天我們將要走向社會，踏上新的人生起點。此時此刻，我們站在兩段歷史的交叉點上。一段是資環(huán)學院的老師們締造的積淀與輝煌；而另一段叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對河北師范大學、對資源與環(huán)境科學學院風骨的理解與發(fā)揚。我們將積極地去創(chuàng)造、去思考、去烙印未來旅程中每一步堅實的腳印。不論我們做怎樣的選擇，不管我們走到哪里，懷天下、求真知的師大精神都將鞭策著我們不斷進取。我們一定會放下驕傲與榮耀，拾起謙虛與平實，踏實地做人，勤懇地做事，真誠地奉獻，把我們的青春和熱血奉獻給我們的民族、我們的國家、我們的社會！
再見了，可愛的同學，祝福你們前程似錦，來日方長！
再見了，敬愛的老師，祝福您工作順利，幸福安康！
再見了，親愛的母校，在這里，我們提前送上110周年的生日祝福，祝福你蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：
大家好！
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業(yè)跨入小學學習。我們相聚在這里，舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福！雖然我接這個班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。
今天是一個特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下小學和幼兒園學習的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學，環(huán)境、活動、任務及人際關系都會發(fā)生很大變化。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。
當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。孩子的教育是社會、學校和家庭共同的責任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學做些什么準備工作呢？我們一起來關注一下：
1、鄰近的地區(qū)的小學包括：玉霞小學、烏石小學、育群小學、第三中心小學、新華小學等。
2、新生入學筆試、面試時間：
玉霞小學：
烏石小學：
育群小學：
第三中心小學：
新華小學：
3、新生入學需帶的證件：戶口本、暫住證、幼兒園畢業(yè)證書、預防接種證（卡）
（一）、做好身體方面的準備。
小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了。在這個暑假期間，我們要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以盡快適應小學生學習生活。同時要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。
（二）、做好心理方面的準備。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學會照顧自己。在家要養(yǎng)成按時睡覺、按時起床的習慣；進入學后，要教會孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。如：讓孩子自己準備上學需要的物品；教孩子學會管理好自己的物品；愛惜自己的東西，并保管好。要學會利用課間上廁所、喝水；會根據(jù)氣溫變化穿脫衣服；身體不舒服時會向教師報告，請求幫助。
2、培養(yǎng)學生學習與勞動的能力。
我們要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務意識，養(yǎng)成認真、專注做事的習慣。
有些孩子進入小學會出現(xiàn)做作業(yè)動作慢，不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應讓孩子明白自己應該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老師布置的作業(yè)必須完成。做事的時候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩；在教老師要求的時間內(nèi)把事情做完，不拖拉；養(yǎng)成認真做事的態(tài)度；堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會請教別人（成人或同伴）。這些也必須在平時加強訓練，讓學生養(yǎng)成認真、迅速的好習慣。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
家長要幫助孩子認識、理解周圍環(huán)境中的有關規(guī)則。如：鼓勵孩子和小朋友比，哪個小朋友專心聽講，回答問題時聲音洪亮，哪個小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩、追跑；東西用過后不亂扔，要放回原處；上學不能遲到，當老師和同學發(fā)言講話時，不中途插嘴；不隨便找人說話，做事之前先聽清楚要求。
5、培養(yǎng)孩子的交往能力。
新一年級所使用的教材是根據(jù)《新課程標準》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
（1）學會與他人友好和睦地相處。
（2）學會關心和參與集體的活動。
（3）學會主動接近教師。
1、準備質(zhì)量好點的，穿起來方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適，而且不會摔跤。
2、一個雙肩背書包，小學里將要求孩子每天背書包上學。學習用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準備學習用品時，不要花花綠綠，太花俏的物品只會分散孩子學習的注意力，太有趣的學習用品只會讓他們當作玩具。
3、一個小鬧鐘：定好時間，讓孩子養(yǎng)成每天按時起床的好習慣。
4、自備一個有蓋的杯子，學校每個教室備有純凈水。
其余的物品，如美術課用的水彩筆，油畫棒，包書面用的紙等，在開學后一年級老師都會有具體的要求的，可到時再準備。這些準備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準備過程中，強烈感覺到：我要成為一名小學生了。
為了讓孩子更好地學習，我們有條件的話，一定要在家里為孩子騰出一個書房。
一張適宜的課桌；一把舒適的坐椅（讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。）；一盞溫馨的臺燈；一個整潔的小書架（放一些課外書，增加認字量，從現(xiàn)在做起，每天花半個小時和孩子一起看書）；一個漂亮的日歷（明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。）；絕對不能有電視，平時也要減少看電視時間。
我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學到和掌握更多的知識和本領而成為一名小學生。平時在完成作業(yè)的基礎上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認識一些小伙伴，消除進入小學后的陌生感；也可抽時間帶著孩子去學?？纯?，讓他了解小學豐富多彩的學習生活，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛小學生活的情感，多帶孩子去書店，培養(yǎng)閱讀的好習慣。
（一）、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點。
我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。
正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應付的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。
（二）、如何提高孩子的學習成績呢？孩子的學習不只是靠孩子自己，或者說把孩子丟給老師就行的，孩子進入小學不像在幼兒園里，一個老師跟到底，他們是分科教學，每個老師只負責自己的科目，有時一位老師要帶好多班的語文或數(shù)學，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學習方式和習慣。因此，回到家里就更需要家長的關注和引導。
第二、抓態(tài)度。要求孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語言表達要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時間留給孩子。
1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。養(yǎng)成習慣，你的孩子就是最棒的了。2、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。進入小學后各位家長應該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子。順便說一下，有的家長的聯(lián)系方法如有變更應該及時的和帶班的班主任聯(lián)系更改，不要等到有急事了，老師聯(lián)系不到家長才出現(xiàn)問題，那就不好了。
1、請每天檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，并做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名。（有的老師會要求簽名）
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
3、每天與孩子親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與學校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，擴大他們的視野。
我相信，在共同努力下，孩子邁入小學的第一步一定會走得更穩(wěn)健，孩子的人生也會更美好。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交流了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家。
接下來請畢業(yè)生領取畢業(yè)證書：
街道好孩子：2何娜萍、許志杰
好孩子：6陳梓卉、吳佳敏、羅琳、黃小偉、黃麗麗
藝術之星：13谷安娜、熊艦朱萬鑫、林伯賢、龍尹、魏羲雯
范淑怡、王馨悅、張惠婷、林世盈、盛小鳳、盧穎、蘇琪峰
進步之星：15陳翼聰、夏仁田、王仁琪、尤方煜、張鵬、羅攀
陳敏、周雨馨、王成瑩、蔣志雯、彭紅玲、黃國輝、魏文廣
陽光小男孩：14、李超、廖元鴻、車志豪、李建峰、嚴繼飛
陳家偉、謝德龍、唐梓鐘、陳洋、胡浪、李弘煒
陽光小女孩：9陳語鑫、何巧玲、盧崢、蔡靜瑜、曾秋華、陳美婷、邱黃秀、鄔露璽
不足齡：陳建生、蔡正盈、唐旭、陳錦壘、張承超、程立峰
臨別依依，言語萬千！親愛的小朋友們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，幼兒園都將是你們可愛的家！每位小朋友都是老師的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學們把幼兒園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在接下來的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報幼兒園，回報爸爸媽媽。祈盼我們可愛的小朋友們躊躇滿志、前程似錦。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家晚上好，我是汽車工程學院模具s11-3班的唐智，很榮幸今天我可以站在這里作為汽車機械第二期分黨校的學員代表發(fā)言。
時光匆匆流逝，不知不覺中黨校學習已經(jīng)接近了尾聲。還記得兩個月前我以21世紀的新型大學生的身份，抱著美好的理想和追求以及報效祖國的那份激動的心情向黨組織遞上了自己的入黨申請書，并通過黨組織的審核很榮幸的成為了汽車機械第二期分黨校中的一員。
在短短兩個月的黨校學習中，我學到了很多，也感知了很多，同時也進一步的明確了自己的人生價值觀，更深刻地認識了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、指導思想、最終目標和現(xiàn)階段的任務以及組織原則和紀律，這使我對黨的認識和理解升華到了一個新高度：這個代表中國最廣大人民根本利益的政黨是其他任何政黨所不及的。中國共產(chǎn)黨是一個真正為人民服務的黨，在以后的日子里，我也會把這種全心全意為人民服務的宗旨融入到自己的學習工作生活中去，同時，我也會毫無保留的奉獻自己，履行自己的義務和做好自己的工作。
我相信在短暫的黨校學習中大家都是受益匪淺的，老師們講得有聲有色，理論與實踐相結(jié)合的講課方式向我們展示了中國共產(chǎn)黨的魅力，為我們指明了學習和努力的方向，同時教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的大學生，如何扮演好自己在生活中的角色。
斷地提高自身的價值，并以一名黨員的標準嚴格要求自己，堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，遵循黨的紀律，努力學習，積極工作。
最后請允許我代表汽車機械第二期分黨校的全體學員感謝學院黨委為我們提供了這個學習和進步的平臺，感謝兢兢業(yè)業(yè)教導我們的老師，讓我們在這個嶄新的集體中有了新的收獲。
讓我們在此承諾：在未來的日子里，我們將積極努力，勤奮學習不斷進取，為早日加入中國共產(chǎn)黨而奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
我們總是那么的故作堅強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔保：“畢業(yè)時，我不會哭！”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個讓人難舍難分的時刻。
那日從老師紅腫著的眼睛，我們明白，明天，我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍。那段日子里，所有的同學幾乎都不管升學考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言。不論平時關系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復。那夜我看到同學們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久。六年來的情怎能說散就散，六年來的風風雨雨怎能說忘就忘那個畢業(yè)的前一天，同學們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......
平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍?！钡恼f說時，我在他的下面給他回復：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’。”我不明白那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見。不是不會，只是今生我與你們的一齊度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點。如若以后還能再見，便是；未能再見，只能在默默中安慰自己，我們以前有過那么一個相交點，我們就應慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認識你，我感到很幸福。
畢業(yè)，一個讓人感到悲痛的時刻，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長。”
畢業(yè)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家好，感謝你們在百忙之中來參加這個會議。在此我謹代表**藝術幼兒園向你們的到來表示熱烈地歡迎，對你們幾年來對幼兒園工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意。召開這次座談會的目的是：共商施教大計，形成教育合力，促進孩子健康成長。為此，我準備講兩個問題：一是讓大家深刻了解我園特色，了解幼兒在我園發(fā)展狀況以及我園在教育保育方面所采取的幌盜寫朧？/span；二是與各位家長共同探討今后幼兒園管理和如何發(fā)展的有關問題。
首先向各位家長匯報我園的辦園情況。
我園現(xiàn)有教職工13人，6個教學班，240多名幼兒，幼兒人數(shù)之多可以與市內(nèi)三所公辦幼兒園相當，甚至多于3所公辦幼兒園。多年來，我們始終以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導，在不斷的工作實踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開發(fā)幼兒園5大領域之外的教學內(nèi)容，走出了**幼兒園自己的特色，體現(xiàn)了幼小一體化管理的獨特、明顯的優(yōu)勢。
我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念，培養(yǎng)生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養(yǎng)幼兒“會生活，會學習，會創(chuàng)造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務哺育人。
沒有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無法開展。**藝術幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行?。挥變阂馔馐鹿实念A防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保教工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
科學研究證明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協(xié)同作用的結(jié)果。在藝術教育中，堅持藝術形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內(nèi)容相結(jié)合，堅持直覺整體的信息加工和理性領悟相結(jié)合，使左右腦不同的工作方式和藝術作品中不同的結(jié)構要素相互作用，將有助于促進以右腦功能為主的全腦功能的開發(fā)。我們**藝術幼兒園重視對幼兒進行藝術興趣的培養(yǎng)。各班幼兒每周必須會唱一首歌，并能在教師指導下進行表演，每周必須出一份美術作品。本學期，我們?yōu)槊總€孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品老師都會帶著孩子親手裝進自己的作業(yè)袋內(nèi)，極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，樹立了孩子的自信心。六一兒童節(jié)期間，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術作品展。
我園的幼兒教師共12人，其中2名小學一級教師，2名**小學優(yōu)秀教師，平均年齡25歲，均為?？埔陨蠈W歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓。建設一支的高素質(zhì)、高水平的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。沒有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務水平的提高。現(xiàn)在，我們這些年輕的幼兒教師最長已經(jīng)有6年的幼教生涯，幼教工作經(jīng)驗豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀念新、有激情。在今年4月的我市幼兒教師舞蹈比賽中，僅20歲的鄧**老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎，為了不影響正常的保教工作，我們的老師們利用下班后的一小時和雙休日的時間進行排練，前后僅用了半個月的時間，累積只用了三十幾個小時。
我們的老師有愛心有責任心。孩子便在褲子里，她們不嫌臟、臭，及時為孩子清洗，及時通知家長；孩子挑食不吃菜，她們耐心的引導，甚至親自喂孩子吃；午休結(jié)束后，兩位老師一起為班里的每一個女孩子梳好散亂的發(fā)辮；小班孩子最小的只有2歲多一點，剛?cè)雸@時又哭又鬧，小班的郭**老師溫柔的把他們抱在懷里，耐心的哄著，有時一手抱著一個，一手拉著一個，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護，在她的手里，性格再內(nèi)向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。
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