通過總結(jié),我們可以回顧過去的經(jīng)驗與教訓,為未來的發(fā)展提供借鑒。寫總結(jié)時,要注意用詞得當,字數(shù)不宜過長或過短。在閱讀以下總結(jié)范文時,大家可以對照自己的情況,發(fā)現(xiàn)共通之處和不同之處。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇一
“教兒初來”孩子們一邁進校園就建立良好的生活和學習常規(guī),對于這一期的學習和生活都的是至關(guān)重要的,幫助孩子們建立良好的常規(guī)生活習慣,也是我們這頭兩周的重要工作。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是開學的第二周結(jié)束了,孩子們在這實際上課時間只有五天的兩周里,完成了很多轉(zhuǎn)變,如:快速適應(yīng)學校的生活、新班級里和大大小小的孩子們建立同學關(guān)系、了解并力行學校的常規(guī)教育、學習文明禮儀、開始注重增強自身體魄、提升自己的集體觀念和時間概念、初具服務(wù)意識等。
這些看似簡單的幾句話,對于孩子們來說都要經(jīng)過反復(fù)練習,特別是對于我們悌班的小孩子們。本周的課程看似僅有列隊訓練、內(nèi)務(wù)整理、餐廳禮儀、常理舉要、音樂。孩子小一點,每個孩子的情況又不一樣,所以對于我們班的孩子在平時帶著孩子們樂玩的同時加重了各種訓練課程的比重,每次有針對性地解決孩子們的問題,突出訓練孩子們整理內(nèi)務(wù)的重點和難點,讓孩子們在游戲中解決問題,建立規(guī)則意識。
__經(jīng)過了一個月的夏令營,入學時對于學校的環(huán)境就很熟悉,加上哥哥__細心的照顧,很快就習慣了學校的生活,但由于哥哥對弟弟的照顧很多都是包辦代替,讓弟弟養(yǎng)成了依賴,所以實際動手能力不強。對于__帶領(lǐng)勞動尤其重要,在勞動中找到樂趣,進而愛上勞動。給孩子一起掃地、疊被子、整理整理箱等。值得高興的是周四下午的大掃除,讓__和欣妍負責掃教室,倆五歲左右的小朋友竟然在沒有任何同學和老師的幫助下,把100平方左右的教室清掃得干干凈凈。
__是新來的,爸爸媽媽陪在學校陪伴的時間較長,看到爸爸媽媽對孩子的照顧又很細致,以為會很難適應(yīng)適應(yīng)。爸爸媽媽走時,為了安撫孩子的情緒就給__說是出去買東西,接下來的兩個小時,孩子就一直在操場上等待爸爸媽媽回來。當我把父母回家了,還有二十多天就來接他的消息告訴他時,就不怎么哭了,到第二天就和大家玩得很好了,真是出乎所有老師的意料。更出乎意料的是孩子的學習能力,教過的整理箱子的兒歌“開口對開口,閉口對比口。頭對頭,尾對尾。小件物品放中間?!焙芸炀蛯W會了,而且還用于整理箱子時。第一次就把箱子整理得很好。
再來說說大哥哥良宇和柯然,本來是該上三年級,因為是新來的必須上預(yù)備班就留到我們班了。本來以為孩子越大各方面能力都更強才是,其實不然。因為已經(jīng)不如小朋友單純,不良習性也不少,做起事來反而不踏實。像良宇在整理箱子時,就只整理了上面的書包,然后把下面掩住就想過關(guān)了。不按時洗澡,晚上又不能準時進教室,常常都需要弟弟們?nèi)フ覀z哥哥。當然,接下來在各方面對他們的要求也會更加嚴格,才能讓孩子的能力很快得到提升。
這周的訓練對于原校生自然也很輕松,像幼兒園升上來的孩子們在很多方面都已經(jīng)會了,只是又間隔了暑假,需復(fù)習,稍稍提及就能做得很好。銀老師還表揚悌班孩子到“你們的內(nèi)務(wù)水平比七年級哥哥姐姐都做得好!”包括用餐禮儀、隊列訓練等,相對疲點兒的是華加,做啥事好像都要比其他孩子慢半拍還不打緊,關(guān)鍵是對人對事都以不以為然的態(tài)度,偶爾讓其他老師很是頭痛,看來還需好好訓練才行。
孩子們體能的增長也是相當了得的。周日校長帶領(lǐng)的二十多公里歷時5小時的快速疾走徒步,所有孩子都走下來了。特別是孩子們聽我說掉隊的孩子就一個人走后面,沒有老師會陪你,只要與前面的同學拉開了一米以上的距離,后面的同學就可以超隊,把掉隊的孩子甩到后面去,剛開始都走不動的孩子們立刻就來了精神,生怕掉隊。特別是華加,以往的遠足都是或推、或拉、或背才能走完全程的,今天無數(shù)次的小跑,生怕自己掉到最后去了,喝水時鼓勵自己是加油,小跑時先鎖定要超過同學的目標在發(fā)射,就跑起來,直至追到指定目標才過走,就這樣返程時一次也沒掉過隊,而且一路上都是那么的開心快樂。要知道這可是大人的行進速度,連我都一刻沒停地走,幾位年輕老師都有些走不動了,頻頻地掉到隊伍后面,而我們五六歲的小孩子們卻跟上了。這些進步還是得力于每天早上一個小時的晨練,校內(nèi)校外的疾走、跑步、跳高、劈叉強健了孩子的體魄,增強了孩子們的意志。
溫故而知新。我想在第三周和孩子們一起成長中,除了要把蒙學、珠心算、武術(shù)等課程加進去以外,還要拿一定時間來鞏固常規(guī)和幫助孩子們建立好習慣,其外還要加大孩子們習勞的比重,讓孩子們盡量在勞動中收獲樂趣,愛上勞動。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇二
不知不覺,我已踏上講臺已一個學期了,記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課,今天的我已站在了學生們的面前?,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:
在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課,包括備教材,備學生,備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙,且在這幾年間教材不斷有修改,因此,對于初二物理的教材,不是十分熟悉,所以我堅持,在我講課前幾天必須把課備出來,在備課的過程中,多看參考書,各取精華所在。備好課后,根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許,我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的農(nóng)在峰老師的課,并向他請教該課要注意的地方,向他學習教法。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少,因此在正式開學以前,我盡可能多些了解我所教的三個班的情況,包括熟悉學生的姓名,座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,除學生的家庭,思想等情況外,在教學過程中,對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說,與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久,由于缺乏經(jīng)驗,當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時,才發(fā)現(xiàn)學生對解方程的運算不大熟悉,這樣子就打亂了我的教學計劃。經(jīng)過這次教訓后,總結(jié)經(jīng)驗,凡是牽涉到一定的數(shù)學知識,我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如:學習“電流表”那節(jié)書,需要用到單位的互化,而單位互化是一個較為重點的內(nèi)容,但經(jīng)了解,學生對這一內(nèi)容的記憶不深,只有少許印象。根據(jù)這個情況,我就在展開新內(nèi)容之前,把單位的換算,用同學們熟悉的長度單位換算,推導(dǎo)出來。一是加深學生的印象,二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法,我利用空堂的時間,除了聽物理科的課外,還聽其它科的課,包括語文,數(shù)學,英語等,從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課,對于學生,上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程,怎樣利用好課堂的40分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的,對于學習還有些經(jīng)驗,而教學就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適應(yīng)和成長,除了多聽課外,還堅持在每節(jié)課后寫教學后記,小結(jié)每節(jié)課的教學情況,有哪些地方做得教好,有哪些地方是欠缺的,需要以后注意,在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教學初期,上課時覺得課堂氣氛不夠活躍,鑒于這個情形,我利用課后時間,找課外書,找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學生在輕松,歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔,我盡能減少作業(yè)量,把大多的練習放在課堂上,一來可以在課堂上及時鞏固知識,二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,發(fā)下去。在批改過程,不止單單寫上一個分數(shù),還會把學生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學生,利用課余時間進行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學生大多基礎(chǔ)不好,所以必須有耐心,細心地進行指導(dǎo),在這個過程中,不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設(shè)的,且不需要太多的基礎(chǔ),只要上好課,做好作業(yè),是可以有較大的進步的。就像有一個女同學,接受能力較差,但她比較勤奮,我不斷的鼓勵,幫助她,終于,在中段考后的一次測驗中,打破了以往的不合格局面,她也在此中不斷增強了學習物理的信心。
怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
生由于是獨生子女比較嬌慣,少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,我從各方面培養(yǎng)學習興趣,對那些基礎(chǔ)太差后進生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;給他們進行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學期努力,絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
有人說,教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作,我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:繼續(xù)提高課堂的氣氛,提高和培養(yǎng)學生的學習興趣,課后多些了解學生等等。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇三
金秋送爽,孩子們轉(zhuǎn)眼迎來了新的學期,新學期對于家長和孩子來說充滿希望,對老師來說面臨新的挑戰(zhàn),我將結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定教育目標,力爭在開發(fā)每個學生的潛能,發(fā)展幼兒健康的個性,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展:
(一)班級管理。
幼兒通過幾年的學習、生活和游戲,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活,初步具有集體榮譽感,班級氛圍寬松自由。在這學期里,要讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點,教師創(chuàng)設(shè)一定的學習環(huán)境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點,發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。
首先,引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中,注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力。
其次,課余時間多閱讀書籍,增強孩子的語言能力。開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀,在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高,鼓勵幼兒與同伴,幼兒與老師大膽交流。再次,老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學習的興趣點,注重個體差異,做到因材施教。
(二)分科教學目標。
(2)數(shù)學領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力,理解整體與部分、部分與部分的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒學會簡單的加減法計算,學會比較大小、長短、高矮、輕重、厚薄、粗細;區(qū)別上下、遠近、前后、左右。初步學習認識幾何圖形,培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力。
(3)拼音領(lǐng)域,學會單韻母的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀、聯(lián)系;學會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音和翹舌音的發(fā)音方法和寫法。采用直觀教學,激發(fā)幼兒的學習興趣,把拼音基礎(chǔ)打牢,(4)藝術(shù)領(lǐng)域,美術(shù)部分,學習初步模仿與創(chuàng)作表現(xiàn)技巧,激發(fā)和鍛煉孩子想象力,鍛煉動手能力,培養(yǎng)初步審美情趣;音樂部分,讓孩子從小接受正規(guī)的視唱練耳訓練,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(5)社會領(lǐng)域,使孩子了解日常學習生活、社會交往等禮儀常識習慣;培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感;引導(dǎo)幼兒從小樹立遠大的理想;培養(yǎng)幼兒正確的判斷是非的能力,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。
(6)健康領(lǐng)域,幼兒能愉快的參加幼兒園的各項活動,積極參加體育活動,鍛煉孩子的跑、跳、投等基本運動技能,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力;知道必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
(7)科學領(lǐng)域,對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題;提出問題;喜歡與同伴合作,交流探索結(jié)果,喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識和行為。
(三)家長工作。
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對幼兒的發(fā)展,尤其是個性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,要做到經(jīng)常相互溝通,共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級的教育目標,結(jié)合每個孩子的需要,經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期,是進行教育的黃金時期,而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念,樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。
為此,我們應(yīng)該發(fā)揚優(yōu)點,吸取教訓,努力完成教育教學內(nèi)容,爭取下學期做得更好。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇四
學前班的教育教學工作終于能圓滿結(jié)束了,我們對本學期的工作進行回顧。學前教育是幼兒園教育與小學教育之間的一個重要銜接階段,對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,在生活上相互關(guān)懷,在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、共同制定、實施學期計劃,使班級工作又上新臺階。
一、我們的環(huán)境、資源。
1、給孩子提供參加多種運動的機會和條件,讓幼兒充分感受運動的快樂和益處,知道人們有自己喜歡的運動方式。
2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法,積累應(yīng)對意外事件的常識和經(jīng)驗。
3、鼓勵幼兒積極參與日?;顒又械捏w育運動,使其奔跑、跳躍等方面的能力有所提高。
二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng),到了學前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。教育從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi),為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實,班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
三、
學習習慣方面。
從中班開始,我們一直都注意幼兒學習習慣的培養(yǎng),我們深知從小養(yǎng)成良好的學習習慣,會使幼兒終生受益。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,堅持講普通話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學期,我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面,每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習慣,幼兒的書寫也有了很大的進步。
四、生活常規(guī)方面。
在日常生活中,我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),在飯前便后要洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣,現(xiàn)在,幼兒自己不需要老師的提醒,自己能做到視情況而吸收。吃飯時,督促幼兒做到不挑食,保持餐桌的干凈,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,在老師的指導(dǎo)下,幼兒能將書包、衣物、被放好,疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的壞習慣,得到糾正。
五、家長工作。
通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。
六、不足之處與努力方面:
1、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。
2、合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學期即將結(jié)束了,當我空下來細細回顧這學期的工作時,深深的感到一份耕耘一份收獲,作為學前班的班主任,不僅要在思想上、學習上幫助幼兒,而且在生活中讓他們把自己的意見說出來,培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)助能力,并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇見的各種困難,審視自己一學期來的工作總結(jié)得失感觸很多,看著他們的長大,我非常欣慰,在和孩子們相處的日子里,他們在一天天成長,不斷進步,讓我更能感覺到自己是最幸福的老師,以下是自己帶班的一些體會。
一.生活方面;關(guān)心愛護每一個幼兒,作為一名幼兒老師在對不同類型、不同個性的幼兒,應(yīng)該有針對性地進行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好,在班里我平等對待每一位幼兒,課下我們像朋友的相處,融洽了師生的關(guān)系,讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習,利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
二.教學方面;。
在教學上我一直以玩中學、學中玩的宗旨進行教學設(shè)計的,特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動,對幼兒影響特別大,剛開學時幼兒自控力差紀律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,從培養(yǎng)他們良好習慣下手,及時提醒孩子們做好上課準備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中時刻注意調(diào)動幼兒的積極性,幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課,認真完成作業(yè)的好習慣,也掌握了所學知識。
三.家長工作;。
我對家長工作很重視,堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園在家的情況并有針對性的進行指導(dǎo),幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng)。使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形成并支持參與學校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合,同時家長們也給了我充分的確定,這將激勵我更好的開展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長安心的工作。
四.反思調(diào)整;。
總結(jié)了這學期的點點滴滴,在繁忙中我的工作又向前進了一步,不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的意見,增長了許多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀察注重全面性、深入性不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差,個別幼兒的懶惰性、依賴強,個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,揚長避短,把自己的本職工作做得更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看見孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康的成長,快樂的學習和游戲,我感到所有的付出都是一種幸福,這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他老師學習不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。
親愛的孩子們即將要離開我了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,也祝他們在今后的風雨中走的更遠。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇五
5、各年級召開了上學期的期末考試質(zhì)量分析會,總結(jié)期末考試情況,明確在期末考試中出現(xiàn)的問題及在本學期中應(yīng)采取的措施,使我們的工作更具有了針對性。
二、積極推進“能仁課堂”建設(shè)。
1、教務(wù)處配合校長室,結(jié)合我校實際情況,通過對“智慧課堂”和“四四八發(fā)展性課堂”的整合,提出了“能仁課堂”這一個新的教學模式。這個教學模式,注重學生的主體發(fā)展,關(guān)注課堂的優(yōu)化組合,強調(diào)了效率優(yōu)先的原則。并給出了具體的操作建議。
4、教務(wù)處配合校長室,采取“走出去、請進來”的方式,不斷推進和優(yōu)化“能仁課堂”建設(shè)。2月份。在朱校長的帶領(lǐng)下,我校部分骨干教師赴南京伯樂中學,進行學習交流,張浩杰副校長向伯樂中學的老師介紹了我校的“能仁課堂”。3月份,我校丁曉健等多名教師為浙江教育代表團執(zhí)教了匯報課,4月26日,成爻兵老師代表海門市赴南通參加了優(yōu)課評比;4月28日花永平等6位老師向伯樂中學的老師開設(shè)匯報課。這些課的開設(shè),充分展示了我校的“能仁課堂”的特色,獲得與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。石凱峰、張亞鈺及全體備課組長向與浙江教育代表團交流介紹了我校的集體備課情況。
5、根據(jù)市研修中心的要求,開展了“三一”項目的專題活動。全體教師積極參與,大部分教師能認真撰寫了教案、教學反思,精心設(shè)計周末任務(wù)型自主學習單。通過這次活動,有效地提升教師的備課質(zhì)量,推進了“能仁課堂”的開展。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇六
---較。同時,示范發(fā)音,直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學生記得靈活,不易忘記。
數(shù)學教學:
我班孩子在數(shù)學教學活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等心理特點。他們求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教學中,我采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了學生學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,多開展數(shù)學游戲,多采用一些學生喜愛的、豐富多彩的教學方法,如游戲法、實物教學法、比較法等等。學生從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了10以內(nèi)的加、減數(shù)練習,學生的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我也讓學生互相檢查作業(yè),這樣,學生等于又多了一次練習的機會,積極性也調(diào)動了起來。
寫字教學:
學前班孩子年齡較小,手腕力度不。
2----。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇七
在幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視,我們兩位教師在注意了教育工作的同時更注意保育工作的落實,嚴格按照安全,衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內(nèi)的清潔,為了防止手足口病和流感的發(fā)生,我們定期的對幼兒的杯子進行了消毒。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾,飯前便后洗手,提高幼兒的衛(wèi)生意識,還利用課余,餐后檢查桌子、地板、書包,毛巾的使用狀況。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,及時教育他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生習慣良好的幼兒給予表揚和獎紅星。有一段時光,幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管常常被毛巾堵住,總是屢教不改,之后我們就堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察,結(jié)果每次都是那幾位幼兒,他見老師總看著自我,慢慢地幼兒也不再范這壞毛病。
同時還個性注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。我們中班教室在二樓,每天都要上下樓梯,這安全我們老師一定得注意不能有踩踏事件發(fā)生。另外,我們還對一些帶有不安全的物品擺放進行了規(guī)定。如:熱水瓶應(yīng)放在辦公室幼兒看不到的地方;剪刀、割刀、美工刀等應(yīng)放在幼兒夠不到看不見的地方等等。杜絕了因幼兒好奇而引發(fā)不必要的事故發(fā)生。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇八
時間如梭,緊張又刺激的一學期教學工作又結(jié)束了,本學期我繼續(xù)擔任白云班的班主任工作和幼兒園的檔案工作,首先在班內(nèi)和王老師共同商討管理班內(nèi)的工作,工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,關(guān)心、呵護班里的每一個幼兒,用一顆愛心去對待他們,孩子們有什么事情總喜歡和我說說,談?wù)劊覀儼嗟挠變航?jīng)過中班半年來的幼兒園集體生活和學習,基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往,還能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。孩子能大方地與周圍的人比較有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會自己穿脫衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等,并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒的學習能力也有了提高,比如愛問愛說愛動手、勤動腦,還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來,孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。
為了提高孩子全面發(fā)展的綜合能力和積極主動爭取進步的能力,我在原由“今日之星”的基礎(chǔ)之上,又創(chuàng)新出“每月之星”,每個月底有孩子們推選出自己心目中的明星寶寶,讓每個孩子都有機會表現(xiàn)自己,不要只做“今日之星”,還要爭做“每月之星”,讓他們天天保持良好的行為習慣,覺得自己天天都是明星。
為了豐富幼兒的戶外體育活動,我和王老師利用廢舊報紙、奶盒、紙箱等,制作了坦克車、機器人、保齡球、飛機、套環(huán)等器材,家長也積極配合我們的工作拿來了編織袋、汽水瓶,制作了高蹺、沙包、火箭等,真正讓孩子們在樂中玩,玩中學,樂意入園,快樂學習。
孩子的安全是幼兒園教學工作的重中之重,為了減少幼兒在活動室內(nèi)的不安全因素,我和王老師用布包裝了暖氣片,既美觀又可以裝飾活動室,孩子們還可以在上面扣紐扣,孩子們非常喜歡。還利用廢奶盒制作了8個鉛筆桶,每組一個,上課時既輕便,又安全。
在園內(nèi)我積極主動和領(lǐng)導(dǎo)、老師們處好關(guān)系,只要老師們有用得著我的地方,我都是盡心盡力。幼兒園的檔案工作也順利地通過了檢查,雖然我一直很努力,但還是有很多地方不盡人意,出現(xiàn)了不少失誤,為了更好的把工作做好,在此敬請各位園長和老師們原諒,并提出寶貴意見,本人一定虛心接受。
本學期我們開展了豐富多彩的節(jié)日文化活動,讓幼兒和家長都有了不小的收獲,現(xiàn)把本學期主要的教學措施和方法總結(jié)如下:
1、通過師生互助、生生互助等形式,借助故事、鼓勵、表揚等手段,提高幼兒自我服務(wù)的信心和大膽設(shè)計的能力。比如,建立值日生制度,開展我是小幫手、照顧自然角和開展了《我是小小設(shè)計師》等活動。
因為孩子進入中班后,許多事情要獨立去完成,為了培養(yǎng)孩子積極主動做事情的和自己的事情自己做的意識,值日生制度是孩子進入中班后我和王老師設(shè)計的,制度實施后孩子們都非常積極主動地做值日,分發(fā)餐具,學具,整理書櫥,玩具櫥等,還經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情,我們真的感覺很省心,許多事情只要老師吩咐下去,孩子們就能認真、圓滿地去完成。
主題活動《我是小小設(shè)計師》,我首先讓孩子們搜集各種標志,周一早晨孩子們紛紛帶來了自己在家和爸爸媽媽一起搜集的各種標志,有的是圖片,有的是孩子們和爸爸媽媽一起親手設(shè)計的,看到孩子們手里拿著標志高興的樣子,我也感到由衷的高興。充分顯示了家長對老師工作的支持。
我還從網(wǎng)上搜到了很多常見的標志,材料準備好了,活動開始了,首先讓帶標志的孩子自己講述標志的名稱和作用,再讓幼兒討論如何遵守規(guī)則,按標志做。孩子們熱烈地討論起來,有的孩子說有標志人們就不會犯錯誤,交通事故就會越來越少。當看到禁止吸煙的標志時,孩子們都表示回家勸爺爺和爸爸不要再吸煙了,吸煙真的有害健康。當我對孩子們說:“今天你們就是小小設(shè)計師了,孩子們高興極了,我先組織他們討論自己準備設(shè)計什么標志,然后讓幼兒展開想象設(shè)計出自己的標志,最后我又組織孩子們一個一個地講述自己設(shè)計的標志的名字和作用,有幾個孩子設(shè)計的標志出乎老師的預(yù)料,非常新穎,我及時地給予了表揚和鼓勵。
通過這次活動,孩子們認識了很多從沒見過的標志,懂得了標志在日常生活中的重要性,每天吃午點的時候孩子們都會看看食品上的安全標志,才會放心的去吃,有的孩子不管在哪發(fā)現(xiàn)了標志,都會告訴我說:老師今天我又看到了一個這樣的或那樣的標志。這樣的主題活動既開發(fā)了幼兒的想象力、動手動腦以及思維能力,也豐富了幼兒課外知識。
2、及時和家長交流幼兒在園情況,提供教育方法,通過家園互動的方式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,中秋節(jié)和重陽節(jié)我們開展了《我為爺爺、奶奶做事情》,《我觀察的月亮》《我和大家吃月餅》等活動。通過開展活動,家長都能積極主動和孩子每天晚上觀察月亮,畫月亮,說月亮,提高了孩子們的語言表達能力和觀察思維能力,還培養(yǎng)了幼兒愛老人、尊敬老人,有好吃的就要和大家共同分享的良好行為習慣。
3、活動中以生生互動的形式影響幼兒,讓孩子在活動中積極主動收集各種活動資料,大膽開展小組討論、勇敢地表達自己的想法。比如,在《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》活動中讓孩子調(diào)查自己的父母的職業(yè)、興趣、愛好,了解自己家庭成員,學習簡單的記錄、統(tǒng)計。了解祖國的大好河山和家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),培養(yǎng)幼兒愿意與同伴合作學習和熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4、創(chuàng)設(shè)安靜、良好的環(huán)境。根據(jù)不同的主題開展師生共同創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,不斷調(diào)整、充實活動材料。并通過經(jīng)典聽戲曲、名著和經(jīng)典讀童話故事、散文等活動,培養(yǎng)幼兒認真靜聽和大膽地講述能力。
5、教師節(jié)我們舉行了全園第一次生動的豐富多彩的活動.9月10這天,我特別的高興因為孩子們一大早就給我?guī)砹硕Y物,有的畫了一幅畫,有的還寫了1-10的數(shù)字,有的帶來一束鮮花,還有的帶來糖果……雖然禮物輕,但其中卻包含著家長和孩子們對我的摯愛,對我工作的肯定和認可,看到這些心里覺得特別的安慰,有付出就有回報。
老師和家長、孩子一同做游戲才是會上的經(jīng)典,家長和老師、孩子們配合默契,游戲玩的熱火朝天,孩子們的歡聲不斷,最后一曲熱身運動“兔子舞”,家長、老師和孩子就像一條條長龍在舞動,讓整個會場氣氛達到了頂點。通過此活動家長們一直反應(yīng)很好,感謝幼兒園給他們這樣走進幼兒園的機會,活動既拉近了老師與孩子們之間的關(guān)系,也促進了家園互動關(guān)系和親子關(guān)系。
6.12月25日,我們?nèi)珗@師生以及家長在一起過了一個值得紀念,而且非常有意義的圣誕節(jié)。
因為是我園第一次過圣誕節(jié),從園長到老師都很重視,提前幾天就做好了充分的準備,還購買了圣誕樹和圣誕老人的衣服,在大廳內(nèi)掛上了圣誕雪花和圣誕快樂等字,整個幼兒園到處充滿了節(jié)日的氣憤。最讓我高興的是園長讓我扮演圣誕老人給孩子們送圣誕禮物,我由衷的感到高興,這是園長和老師們對我的信任,于是一早我就趕到了幼兒園,穿好圣誕老人的衣服站在門口迎接每一個孩子的到來。7點多一點孩子們終于碌碌續(xù)續(xù)的來了,當他們看到圣誕老人的時候,先是驚訝,接著就問:“圣誕老人好!”“圣誕快樂!”。我把禮物送給他們后,孩子們高興極了,連聲說:“謝謝!謝謝!”老師們還和我合影留念。我們還讓家長和孩子們一起制作圣誕卡,并把自己在新的一年中的愿望寫在卡上,掛在圣誕樹上孩子們。
我們還為節(jié)日準備了精彩的節(jié)目。下午4點半節(jié)目正式開始,精彩的節(jié)目贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲,我們老師也收到了孩子和家長對我們的祝福和對工作的肯定。
這次的活動搞得不錯,引起了家長強烈的反響,都說活動搞得不錯。我覺得,我們搞這樣的活動主要是讓家長對我們認可,得到這樣的效果我已經(jīng)很滿足了。為了孩子們我愿意付出更多!
通過召開家長會,每周更新班級主題內(nèi)容,定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊、更改家長園地、及時交流、電話聯(lián)系等方法,讓家長了解幼兒在園的情況,并及時反饋,及時解決家長對于教育工作的疑問,還定期向家長開放半日活動,讓家長了解幼兒園教學工作,了解幼兒情況及時協(xié)助教師把教育教學工作做好。
經(jīng)過我們班全體教師、家長和幼兒的共同努力,本學期我們在對外開放一周,自制教玩具比賽等活動中受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一直好評,我寫的《圣誕節(jié)》反思.《戶外活冬動知多少》和《我設(shè)計的標志》三篇文章在山東學前教育網(wǎng),被教育科研欄目和課程改革區(qū)域活動欄目錄用,我設(shè)計的《娃迎奧運》獲市教玩具比賽三等獎,成績的取得只能代表著過去,將來對我們來說目標還很遠大,我們還要繼續(xù)努力,朝著未來奮進!
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇九
本學期,一中緊緊圍繞學校辦學思路,依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案,以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨,以課改基地建設(shè)為抓手,扎實工作,大膽創(chuàng)新,不斷鞏固法庫縣xx中學集中辦學成果。教導(dǎo)處發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深入教學改革,較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。
本學期學校根據(jù)法庫縣招生入學相關(guān)政策規(guī)定,按學區(qū)劃分免試入學,嚴格落實招生入學方案,嚴格執(zhí)行陽光分班程序,并及時公開招生范圍、程序、時間、結(jié)果,社會滿意度高。
繼上學期成功開展各學科知識體系培訓活動后,本學期開學初,我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學科的`期初培訓活動,上學期各學科培訓側(cè)重于基礎(chǔ)知識體系,本學期培訓活動側(cè)重于考試比例較大的知識板塊。一線教師近三百人參加了各科培訓,收到良好效果。
開學后,我校積極組織骨干教師到沈陽教育學院、到和平、于洪、鐵西等市內(nèi)名校參加省級骨干教師培訓和校本研修觀摩學習。通過學習,40余名骨干教師拓寬了教改視野,形成了新的輻射光圈,為我校教師隊伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。
開學初,學校教學工作例會對教師的備、講、批、導(dǎo)、考、糾等工作提出了更新更明確的要求。要求教師嚴格按課表上課,按教學進度、實行框架備課,拓展集體備課深度,靈活運用導(dǎo)學案。教師提前進課堂,準時下課,每天按時批改學生的作業(yè)。
開學后,教導(dǎo)處在工作中加強檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處定期組織進行教學常規(guī)檢查,并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,對確實存在問題的教師及時進行談話,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
上學期,我校課改基地建設(shè)取得階段性成果被評為省課改優(yōu)秀學校。本學期,我校繼續(xù)鞏固課改成果,把“一一二四”校本課程建設(shè)工作做向深入。10月份,沈陽市全面深化義務(wù)教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開。我校課改成果受到全市各兄弟學校的一致好評。
本學期,我校迎接了沈陽市教育局常規(guī)視導(dǎo)檢查和沈陽市教育局語言文字工作達標驗收,視導(dǎo)組和檢查粗通過實地考察、查閱資料、師生座談、隨機電訪家長等一系列細致入微的考核驗收,對我校各項常規(guī)工作的落實、創(chuàng)新給予充分的肯定。
學校非常注重教師隊伍建設(shè),不斷優(yōu)化、整合領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍,加強班、校風的建設(shè),增強師生的集體觀念和團隊凝聚力,通過各種豐富多彩的校園活動踐行和弘揚“崇德尚美,和諧共進”的一中精神。
學校把國家課程、“一一二四”校本課程和地方課程校本化有機整合,不斷研究和開發(fā)適合我校自身特點的課程體系,讓學生感受到學習帶來的快樂,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。20xx年我校投入40萬元,武裝生物探究實驗室和物理探究實驗室各一個,走出了校本課程信息化的堅實一步。
幾年的實踐中我們結(jié)合先進經(jīng)驗和我校集中辦學的實際提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建讓我們品嘗到了開放校園,讓家長參與其中的勝利果實。20xx年我校有序按年部開展多種教育活動,增強教育透明度的同時取得了較好的教育效果,提高了教育滿意度。
讓愛和責任落在xx一中這片泥土里,讓每個孩子都開出自己的花季?;仡?0xx年,展望20xx年,全體xx一中人將繼續(xù)奮力追趕,不忘初心,砥礪前行,致力于辦學質(zhì)量和辦學品味的提升,努力實現(xiàn)“一校一品牌,一校一特色”的辦學目標,辦人民滿意的教育。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
今年我主要負責二年級六個班級和五、六年級八個班的美術(shù)教學,各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向?qū)<覍W習、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,任勞任怨,扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,每次都認真參加學校的例會學習。
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識,還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學手段,起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。因此,我在平時能自己利用電腦制作課件,課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛,加強學生的美術(shù)體驗。開拓學生的藝術(shù)視野。
我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后舊有的結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、工藝的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,時而用情境方法導(dǎo)入教學,增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學生受歡迎課。另外,根據(jù)本校語文科研項目,舉行四至六年級的古詩配畫和手抄報比賽,學生在學習古詩的同時,也快樂的融入繪畫的詩境,把繪畫與學習語文相互結(jié)合,取得很好的教學效果。
總的說來,本學期美術(shù)教學工作順利圓滿完成,但也還存在不足之處:在啟發(fā)和引導(dǎo)學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,當然教學中存在缺點也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!痹谙乱粚W期的工作中要繼續(xù)努力,爭取取得更加突出的成績。
本學期我繼續(xù)擔任全校的美術(shù)教學工作,共11個班的美術(shù)課,回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,學期美術(shù)教學工作總結(jié)?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,我都要將把學校的利益放在第一位,時刻以“愛生如子”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中繼續(xù)本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。
教育教學是學校的重中之重也是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,本人這學期重點學習了新課程標準、美術(shù)教學理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。本學期,我還認真參加上級組織的新課程培訓及各類教研活動,工作總結(jié)《學期美術(shù)教學工作總結(jié)》。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了少兒美術(shù)教學方法以及相關(guān)的文章,提高美術(shù)教學質(zhì)量。為邁向美術(shù)參賽打好基礎(chǔ)。
在日常教學中,我繼續(xù)堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,同類型的課,不同年級采用不同的授課方法,力求讓學生喜歡我的課,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。
根據(jù)本學期的教學實際我謀劃了下學期的工作如下:
下學期的謀劃是如何提高學生對繪畫的興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學期工作的側(cè)重點了。
常言說:功在課前,效在課內(nèi)。課前的功夫,我們一定要做足、做充分。
現(xiàn)在許多的學生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么,只要學生能說的出你添的是什么,沒有太大的錯誤老師都是允許的。這樣一來學生創(chuàng)新的意識開始得到了培養(yǎng),在得到老師的肯定后自信心也會增加,興趣那也會隨之增加的。
課堂上我結(jié)合手工活動激發(fā)學生對繪畫的興趣。學生除了喜歡亂涂亂畫以外,還喜歡剪剪貼貼,折折拼拼,因此今后應(yīng)抓住學生的這一個特點,繼續(xù)開展一些剪剪粘貼畫的活動,這樣的活動雖然在時間上長了一些,但從對學生的康復(fù)作用上會起到和大的作用。
下學期大力開發(fā)各種美術(shù)資源,利用多媒體,采取各種方式,努力讓學生接觸大量優(yōu)秀的美術(shù)作品,以滿足學生的審美需求,豐富學生審美形象的貯存,積累并提升學生的審美經(jīng)驗,以促進學生逐步向高層次的審美活動過渡。
總之,本人力爭在下學期更進一步。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十一
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即過,孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高,整理一下思緒,回憶一下過去,總結(jié)一下閱歷,以便能更好的開展班級工作。
做為國際班,我們班半天的時間都是外教上課,所以我們的中文教學活動時間就相應(yīng)7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動盡量安排的井然有序,穩(wěn)步前行,同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課,努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長,令人欣慰的是,我們班參與英語考級的五個孩子中,四個優(yōu)秀一個良好,這也給了我更大的鼓勵,讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!
前半年的時間,由于自己的工作閱歷缺乏,低估了“沒有法規(guī),不成方圓”的古訓,疏忽了對孩子們常規(guī)的.培育,中班后,由于閱歷豐富的教師的參加,使我意識到了常規(guī)培育的重要性,經(jīng)過半年的時間,班內(nèi)教師的全力協(xié)作,孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閱歷的重要性。
我一向都堅信,優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,更離不開家長的通力協(xié)作。所以,我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,準時的與家長溝通,詢問孩子近期在家的表現(xiàn),并將孩子取得的提高準時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通,讓家長協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的關(guān)注。
雖然,我們班在工作上仍存在必需的缺乏,如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個別幼兒的傾聽習慣差,特別好動,難以遵守活動、嬉戲規(guī)章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之,在今后的工作生活中,我會努力做到多討論、多思索,虛心的向閱歷豐富的教師學習,努力的做好自己的本職工作,爭取取得更大的提高!
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實學校文件精神,緊密結(jié)合本學院的發(fā)展定位和學期工作實際,突出重點,注重實效,有效整改薄弱環(huán)節(jié),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展,努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環(huán)境,促進本科教學工作上臺階、上水平,外國語學院認真組織實施了20xx學年秋季學期開學教學檢查,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
1、9月1日上午,我院在思學樓ab406召開了新學期工作部署會,成立了開學教學準備及檢查工作小組,全體學院領(lǐng)導(dǎo)與教研室主任及教學管理人員參加,會上著重強調(diào)了開學教學工作的重要性,要求全體管理人員全方位多途徑保障開學第一周教學工作的順利開展,要求教研室保證每個老師每節(jié)課都有專人通知、提醒,督促教師無條件按時上課,堅決杜絕教學事故發(fā)生。同時將“外國語學院關(guān)于20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知”發(fā)布在學院網(wǎng)站首頁,明確了新學期教學檢查的重點工作。
2、教學任務(wù)落實較好。
3、教師基本全部到崗。
各教研室統(tǒng)計了教師到崗情況,我院教師除在外學習和在國外培訓進修的老師無法于上班時間回國外,其余教師均到崗。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書面形式報學校教務(wù)處。
4、教師課前認真準備。
各教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況。
(1)教學準備情況檢查。按照學?!皞湔n教案規(guī)范要求(見教務(wù)處主頁《資料下載》欄)”全面檢查及評價授課教案,認真填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》(教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載)。各教研室在規(guī)定時間內(nèi)對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進行檢查,并向院內(nèi)提交了各項要求的檢查結(jié)果。
(2)教學設(shè)備、實驗儀器使用檢查。語音實驗中心的負責老師做好開學準備,于9月2日下午5:00之前檢查所有語音室設(shè)備,保證上課使用。正式上課后,每天都提前15分鐘打開語音室,方便老師和學生上課。
9月1日下午學院召開了黨政聯(lián)席會,教學副院長也召集了教研室主任會議,制定了《學院巡查安排表》,安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設(shè)備及環(huán)境保障情況,做好開學教學情況巡視記錄,及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證教學工作有效運行。開學第一周,全體院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、院教學督導(dǎo)組成員堅持每天深入教學第一線,分別在思學樓和博學樓對全院教學秩序和課堂教學情況進行全面檢查。檢查結(jié)果表明,本周我院教學運行正常,教學秩序井然,語音實驗室教學保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達教室,精神狀態(tài)飽滿,授課認真負責,課堂氣氛融洽。全體教師教學準備細致到位,備課認真,教案詳實。
9月9日下午我院召開教研室主任會議,總結(jié)開學第一周教學運行情況。從第一周教學巡查和領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂聽課情況來看,教師準備非常充分,課堂教學效果較好。學生方面,外國語學院學生到課率較好,學習狀態(tài)及學習風氣良好。學院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個學期,成為新學期的教學常態(tài)。
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秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十三
一一總結(jié)如下:
一、區(qū)域活動:根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據(jù)整個教育教學任務(wù)的重要部分,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,九月份新學期開始,我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗, 經(jīng)驗中再嘗試,經(jīng)過我們不斷的努力,取得了良好的成績。區(qū)域活動日常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了,各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中,由每周一次區(qū)域活動,增加為兩次。為了豐富教師的教學經(jīng)驗,我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗,通過學習,我們的教師拓寬了教育思路, 對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。 在活動材料上力求多元化。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動,根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容。使他們在活動中找到快樂,獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質(zhì)量,我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗,相互學習研究,不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換,互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動,通過這次活動,對教師們的觸動很大,教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,利用一月份閑暇時間制作活動材料,爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準。
二、 教育教學:根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學工作的指示精神,我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,針對我園的現(xiàn)狀,展開了一系列的教學研討活動。在各個領(lǐng)域的教學活動中,轉(zhuǎn)變了以往的教與學的模式,教師設(shè)計j教學活動基本是以孩子為主體,孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會,增長她們對周圍事物的認知。教師在設(shè)計教學活動中,給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,鍛煉他們獨立解決問題的能力。
三、美術(shù)教學:繪畫是孩子們最喜歡的一門學科,她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣,能表達出她們稚趣所在,我園將這一學科設(shè)為特色教學,教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,來為他們設(shè)計適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡單認識顏色,到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份,我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.
四、日常教育:一日常規(guī)的教育,是幼兒園不可忽視的一項重要工作,我們的教育無時不在,孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅持。通過教師們辛勤努力,孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣----喝水、上廁所排隊,吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好,小朋友之間友好相處,不吵架,知道禮讓,游戲時有合作精神。
五、安全教育: 幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,幼兒天真活潑,她們在玩耍中的安全意識比較差,很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此,我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素,設(shè)計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振,防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒,孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。
六、健康教育:學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設(shè)計健康教育課程中,制作了淺顯易見的教具,讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能,教育他們怎樣的保護自己身體健康,及衛(wèi)生常識。
七、家園聯(lián)系:與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分,教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會,各班教師精心準備了會議資料,將我園的教育理念,教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機會,通過這次家長會的交流,家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。
以上是我園一學期以來工作中的 一些成績,但還有許多不足之處需要改進,爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十四
時間如光如電,20xx年的下個學期又快結(jié)束了,這個冬天我和xx2班的同學們在一起走過了大三的第二個學期。
回首這學期,這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期,這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期,這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作,我們班級建設(shè)取得了不少成績,當然也存在一些不足;為此做個總結(jié),以便下學期的工作能夠更順利地開展。
前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗,根據(jù)班委的工作職責,在班委的設(shè)置上進行了精簡,所以這一屆班委設(shè)有班長,副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名,比上一屆縮減了兩個名額。
這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了,辦事效率更高了。
經(jīng)過一個學期實際工作的證明,我們這一屆班委都是認真負責的同學,是真正為同學服務(wù)的班委。
為把我們班建設(shè)為“有制度,有特色,有活力”的班集體,我們班委在這方面下了很大的努力:
班級考勤制度:根據(jù)上一屆的經(jīng)驗,我們班這學期設(shè)有兩個考勤員,由副班長和副團支書嚴格執(zhí)行,并每周一進行公布核對;加之我們班通過班委、團委、黨員、預(yù)備黨員、積極分子的模范、督促作用,所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。
通過考勤制度,上課的紀律得到了保證,班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
班級財務(wù)制度:我們班的班費由副班長兼生活委員來管理,做到合理地收取班費,大筆開銷需要班委會通過,并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布,接受全體同學的監(jiān)督,實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等,使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級藥箱建設(shè):這是我們這一屆班委的一個創(chuàng)新,班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證,從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護,滿足了同學們平時一定的藥物急需,同學們有需要都可使用。
班級學風建設(shè):我們班從上學年開始,都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的,確保了每個同學都能準時的交作業(yè),所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道,給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。
通過班委及全體同學都共同努力,在我們班形成了良好的學習氛圍。
在學期初的綜合測評中,我們班被評為“先進班集體”,很多同學都取得了很大的進步。
這學期開始,很多同學都已找到了目標,所以都自覺地勤奮學習了,在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力,如:為使班會變得更加活潑,我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問題,提高討論的效率,我們班委進行了各方調(diào)查、實地考察等;同時,我們班委也積極地、很好地完成了學院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項任務(wù)。
10月11日至12日,我們班組織了一次秋游活動,地點是蘿崗區(qū)歷奇農(nóng)莊。
這是我們班委、團委精心策劃的,為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶,譜寫我們的青春紀念冊。
我們班大部分同學都參與了這次秋游活動,活動內(nèi)容主要有:歷奇游戲、野炊、露營等。
在歷奇游戲中,無論是“蜻蜓點水”、“同心圈”,還是“大腳八”,都是團體的游戲,通過愉快的游戲,增進了我們的互信,使我們更加團結(jié)了。
相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道,回味露營的新奇,還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。
這是我們共同的寶貴的記憶。
10月25日,我們班參加了院運會。
在這次的運動會,班干為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水,整個運動會體現(xiàn)了我們班同學的團結(jié)友愛、積極進取,所以我們也獲得了令人滿意的成績。
在這次運動會,我們又收藏了很多的記憶:比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現(xiàn)的班級風貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力,完全體現(xiàn)了我們班的班級精神。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。
11月份,我們班參加了院籃球賽,并衛(wèi)冕冠軍,這是自大一新生杯,我們班第三次蟬聯(lián)冠軍。
一直以來,籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。
在這次比賽中,我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作,并把每一次的比賽情況都寫進了班級博客,把精彩瞬間寫進了照片,作為永遠的記憶,永遠的驕傲。
根據(jù)計劃,我們這學期考完試后還有一個年末聚餐等。
我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的,所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間,收藏共同的記憶,譜寫我們的青春紀念冊。
這就是我們06xx2班。
總的來說,我們班委這學期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。
在工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了同學參與活動的積極性減小、同學對未來及就業(yè)形勢疑惑等問題,我們班委會在下學期采取相應(yīng)的措施。
我們班委始終是為同學們服務(wù)的。
作為班長,在此我對班干說聲:你們辛苦了!我總相信:明天會更好的——因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結(jié)之上!
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十五
本學期,我任教了六年級科學課,在教學過程中,與學生共同學習,聯(lián)系生活實際,讓學生思考,提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動,和教師共同參與教學研討活動,獲得同時的指導(dǎo),努力改進教學方法,發(fā)揮科學課優(yōu)勢,激發(fā)學生熱愛科學的情感。
雖然在教科學課之前,我學習了課程標準,閱讀了相關(guān)資料,同時,在以前的教學中,我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中,我發(fā)現(xiàn),要想上好科學課并不是那么容易的。
1、科學課的主要內(nèi)容,不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng)。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣,更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式,從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑,而自己卻不知怎樣回答的情況。
既然科學課程要面向全體學生,學生是科學學習的主體。那么在上課時,教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,靈活多變的運用;重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
要善于打破傳統(tǒng)的教學形式,創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學習內(nèi)容,實踐性非常強,需要的時間也比較長,因此,教學過程不能僅僅在課堂上,需要提前布置學習任務(wù),讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上,只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。當然,雖然探究的過程在課外,老師不能看到探究的過程,這就要求老師的指導(dǎo)更要及時、準確,這樣才更有利于學生更好地探究,得出結(jié)論。
及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時,指導(dǎo)學生把探究的過程寫得有條理、清楚,把結(jié)論寫明白,并提出自己還沒有弄清的問題。這樣,就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣,養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。
當然,在教學過程中,我也遇到了許多困惑,需要在今后的教學中逐步想方設(shè)法解決。如:如何大面積地提高學生學習、探究的積極性,更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上,我還是一個新兵,我將攻克一個個堡壘,擴大自己的陣地。不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學反思,始終讓學生成為課堂教學中的主人,有利于學生的發(fā)散思維,有利于學生進步成長。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十六
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學期以來,既有成功的喜悅,也有不如意時的懊惱吧。下面快隨本站小編來看看范文“秋季學期中學教學總結(jié)”。感謝您的閱讀。
第一學期教學工作業(yè)已結(jié)束,結(jié)果并不如人意,可以說是令人意外。
品德考試尚可,多少落了個名次,可以說,從中能收獲一些經(jīng)驗,說明我品德教學的方法是正確的、適當?shù)摹?/p>
但語文考試的成績就慘不忍睹了,在整個中心校中,居于末位。
客觀上,因為參加了縣里組織的抽考,要求使用2b鉛筆、答題卡,學生可能有些不適應(yīng),一定程度上影響了考試成績;考試范圍上,兼顧了人教版和蘇教版,所以難度較大,普遍成績較低。
但客觀原因代替不了主觀問題,對于我的教學思想和教學方式中存在的問題,嘗試分析如下:
1、過于急功近利,過于講求方法,舍本逐末,本末倒置。本學期,我過分依賴了課本和基礎(chǔ)訓練,近而將重點放在其中的客觀知識上,要求學生對某些知識點進行積累,這樣固然部分增加了積累,但并未能從根本上整體提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生的語感,進而導(dǎo)致了學生缺乏自主閱讀、自主探究、自主寫作的能力,在考試難度略微加大、考試范圍略微變動的情況下,不知所措。
2、平時過于放松,過分依賴復(fù)習。在日常教學中,更多時候,我在課堂上的時間并不多,尤其是在學生完成課堂作業(yè)的過程中,我并沒有隨堂監(jiān)督、指導(dǎo),這就大大削弱了課堂作業(yè)的效果;家庭作業(yè)同樣如此,我并沒有堅持對學生的家庭作業(yè)嚴格要求,尤其是每天檢查,這就導(dǎo)致了家庭作業(yè)成了形式。
3、忽略早讀,忽略語感。每天的早讀我并沒有按時到堂,指導(dǎo)學生朗讀,事實上,早讀應(yīng)以誦讀為主,是學生學習語文的有效途徑,是增加積累、培養(yǎng)語感的重要環(huán)節(jié)。早讀上教師的缺席,只會讓早讀成為“放羊”。
4、未能激發(fā)學生的主動性。課堂上,我講得過多,過于精彩,誠然吸引了學生,但未能讓學生開口說、動手學,學生能做的.,只是睜大眼睛看、豎著耳朵聽,他們的嘴是閉著的,手放在桌上,這樣的教學,即使短期內(nèi)有進步,但長期以往,注定是失敗的。
針對以上的問題,我應(yīng)當做到:
1、寒假期間認真學習語文教學的知識,參讀相關(guān)教學書籍,記好筆記,練好“內(nèi)功”,改進自己的教學思想、教學方法。另外,因為下學期時間較短,我應(yīng)當提前做好教學進度表,提前備好課,甚至于寫好教案、設(shè)計好作業(yè)。
2、下學期的教學工作中,我應(yīng)當作出以下改進:注重與學生的交流,注重讓學生動手、開口,將全面提升學生的語文素養(yǎng)作為主要任務(wù);平時上好早讀,備好課,抓好作業(yè);將上課與復(fù)習相結(jié)合;扎實做好培優(yōu)輔差工作,做到有耐心,并對學生有所期待。
我相信,只要方法得當,一分耕耘定然會有一分收獲。
期待新的學期有新的突破。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十七
今年秋季我有幸來到xx路小學工作,加入了一個全新的集體,這對于我來說是一次重新學習的機會,也更是一次挑戰(zhàn)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼半年過去了,回顧這學期的工作,我緊張、忙碌而充實,在此簡要總結(jié):
來到這所學校,環(huán)境全變了,對我來說一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來適應(yīng)我的,只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭?,讓我感受到了大家庭的溫暖。當然面對八、九歲的一群孩子,我想用以前的思維方式來管理是行不通的,首先我自己要從心里接受他們的言語行動,接受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生,通過談話了解他們的想法,有時候還參加他們一起踢毽子等活動,觀察他們的一些舉動,有便于我對學生的進一步了解,拉近和他們的距離。平時注意和學生的交流方式及語言,讓他們感受到我的關(guān)愛,我對他們的鼓勵及信任。
無論校內(nèi)校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)愛學生,不體罰或變相體罰學生。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告訴他們:我的孩子和你們差不多大,見到你們就像見到了我自己的孩子,我會像愛我自己的孩子一樣愛你們,但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴格要求你們。所以在教學工作中我不僅注重學生的學習,更注重他們的行為習慣的養(yǎng)成,好的習慣能成就人的一生。平時我注意自己的言語行動,不說粗話臟話,穿著得體,以“身正為師,德高為范”的標準要求自己。平等對待全體學生,積極負責地為學生排憂解難,努力使自己成為他們的好朋友,讓他們感受到我真誠的關(guān)愛。
首先我要特別感謝學校的關(guān)懷和同事們的幫助,我有幸參加了“國培計劃(xx)中西部小學英語老師華中師范大學培訓班”的學習。為期一個月的學習,我即得到了教育教學方面的理論指導(dǎo),也學習了一線優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗和她們的敬業(yè)精神,我受益匪淺。另外除了學校定期的學習、教研組例會,我還參加了“健康教育講座、班主任培訓、英語任務(wù)型教學課題研究”的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不斷地運用到教育教學之中,使自己學有所獲,使學生學有所獲。
我深知作為一名老師,教學質(zhì)量是一切教學工作中的重要任務(wù)之一。小學三年級的學生初次接觸英語,他們對英語這門學科是陌生而又充滿好奇,因此老師的引導(dǎo)非常重要,要么學生有興趣積極主動學習,與之結(jié)下不解之緣;要么就是完全排斥這門學科。為了更好地實施課堂教學,我向同行們請教,聽課,當然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發(fā)孩子們的學習興趣,我采用獎勵機制,用貼畫、蓋章等方式鼓勵他們多讀多背。通過嘗試,絕大部分學生對這個方法很感興趣,學期結(jié)束統(tǒng)計最多的紅花數(shù)有近二百個。前15名的給予一定的獎勵,評為“英語學習標兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發(fā)學生的興趣;采用游戲教學法、tpr教學法、競賽活動等方式吸引的學生參與到教學之中,讓他們感受到學習英語的樂趣,體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中注意面向全體學生,每節(jié)英語課基本上每個人至少有一次說英語的機會,這樣他們既有鍛煉的機會,也有成功的喜悅。
我認為小學生行為習慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學到多少書本知識更重要。好習慣的養(yǎng)成非一日之功,一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴格要求,及時提醒指正,平時教給他們正確的學習方法,鼓勵他們有問題多問老師,回家獨立作業(yè),不要父母陪伴,自己主動找家長簽字,鼓勵他們多看課外書,多積累。在課堂教學中經(jīng)常對學生進行思想品德的引導(dǎo),例如學習“動物”這個單元時讓他們知道我們要保護動物,保護大自然。學習“生日”這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物??茖W課在學習“天氣”這個內(nèi)容時讓學生用所學知識觀察天氣,并關(guān)心親人朋友,提醒他們增減衣服,開車注意安全。上完“我們的身體”要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。
秋季學期期中教學工作總結(jié)篇十八
在工作中我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真參加業(yè)務(wù)學習,履行教師職責。用心學習新知識,并撰寫教學筆記等,提高業(yè)務(wù)水平,將理論與實踐相結(jié)合,以高度的職責心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但適宜有效的教育方式尤為重要,我們就應(yīng)在日?;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌人伎迹@樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,對不一樣的孩子施以不一樣的教育。上課時關(guān)注每一個孩子,注重利用個別提問來調(diào)動他們學習及參加活動的用心性,注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自我的機會,如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
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