通過寫讀后感，我們可以與他人分享自己的讀書心得和感悟，促進交流和互動。在寫讀后感時，如何避免主觀臆斷，以客觀的角度評價書中的內(nèi)容，并提出有建設(shè)性的意見和見解？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感，希望能夠引起大家的共鳴。
羅振同學(xué)讀后感篇一
在寒冷的冬季里，因為有了《恰同學(xué)少年》這本書，讓我們在這個冬季的寒假里不再孤獨。
《恰同學(xué)少年》這本書主要寫了少年狂傲的毛同志，俊秀儒雅的蕭子升，少年老成的蔡和森和意氣風(fēng)發(fā)的蕭三等人。他們知道要關(guān)心伙伴，愛護朋友，但是我呢？不但不關(guān)心伙伴們，而且對伙伴們大吼大叫，我生氣的時候就把她們當(dāng)成出氣筒，沖著她們發(fā)脾氣，通過她們來發(fā)泄自己的憤怒。看看毛同志他們的行為，再看看我自己的行為，兩者形成了很明顯的對比。
他們還知道要把錢節(jié)約起來，花在自己應(yīng)該花的地方，但是我呢？將爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的血汗錢拿去買小攤小點上的“三無”垃圾食品吃，而買對學(xué)習(xí)有很大幫助的物品的時候，就纏著爸爸媽媽要錢，現(xiàn)在回想起來，覺得自己那時候真不應(yīng)該。他們胸懷寬廣，不會為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，但是我呢？就算朋友是好心的，也會被我當(dāng)成驢肝肺。在我眼里，朋友為我所做的一切完完全全是多余的。所以我認(rèn)為我自己好不應(yīng)該。
他們?yōu)榱酥腥A之崛起，為了人民之幸福，竭盡自己的所能；他們關(guān)心國家，關(guān)心人民，崇尚光明正義；他們?yōu)t灑，執(zhí)著豪邁，不慕虛榮；他們豪情萬丈，倔強狂傲，正義直爽；他們有勇有謀，膽識過人，自信自強；他們文采飛揚，有著頑強的意志和堅忍不拔的毅力。這是使我們中國走向繁榮富強，走向世界最重要的力量之源。
跟他們相比，我們?nèi)鄙倭艘环葸h大的志向，他們天還沒亮就開始跑步了，而我們都太陽曬屁股了，還躺在床上呼呼大睡。
跟他們相比，我們相差了很多。不過，我堅信，只要我們不斷努力，一定可以超越他們的。
羅振同學(xué)讀后感篇二
《恰同學(xué)少年》主要描寫了毛澤東等青年從1913年到1918年在湖南第一師范的求學(xué)和生活的經(jīng)歷，從毛澤東入學(xué)，到孔昭綬校長被逼逃亡；從袁世凱被趕走，孔昭綬復(fù)任，到潰兵打回湖南，毛澤東帶領(lǐng)全校學(xué)生一起抗敵等等，無一不展現(xiàn)了毛澤東等優(yōu)秀青年奮發(fā)向上的理想與抱負。
無論是演講臺上大氣磅礴的毛澤東；睡在愛晚亭中不畏風(fēng)雨的毛澤東；還是帶領(lǐng)學(xué)生嚇退敵軍時從容不迫的毛澤東，都令我記憶猶新。
《恰同學(xué)少年》里的毛澤東，是勤奮而認(rèn)真的。他的老師曾經(jīng)評價他，是“全校睡得最晚起得最早的人”。他每天晚上都有固定的時間去看書，卻經(jīng)?？慈肓嗣?，一直借助著淡淡的月光，看到深更半夜。有一次，他為了能夠好好品味一本書，竟將這本十分厚重，長達十幾萬字的書，全部抄了下來！他一直都“不動筆墨不讀書”，他說過：“我讀書不做筆記，就好像沒讀過一樣?！彼?，他的每本書上，都密密麻麻的寫滿了自己的感想和評價。而他的課堂筆記，自然也一字不漏，上面還標(biāo)注著許多三角、圓圈，旁邊也見縫插針，批滿了蠅頭小楷的評語。
《恰同學(xué)少年》里的毛澤東，是勇敢的。當(dāng)湯薌銘在湖南十分猖狂，眾人都懼怕他時，毛澤東卻和同學(xué)們編了一本反對袁世凱的書，并在長沙各大學(xué)校中流傳。當(dāng)敵軍懷疑毛澤東不是正規(guī)軍，槍管都抵到他腦門上時，他還是連眼睛都沒往槍這邊瞄一瞄，卻不緊不慢的提起茶壺，給自己喝空了的茶碗里續(xù)起水來。事后，一師的校長孔昭綬記下了這樣一句話：“全校學(xué)生皆曰：毛澤東通身是膽?！?/p>
《恰同學(xué)少年》中的毛澤東，還是儉樸的。他每雙鞋都要穿到破的不能再破了，前后裂幾個大口子，才肯換新的。在街上買鞋時，他連1毛一雙的鞋都嫌貴，最后反而把幾塊大洋都花在了買書上。做筆記時，不舍得買紙，他就把報紙的空白地方裁下來，作為記錄本。
“悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”正是有了這樣勤奮、勇敢、儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，毛澤東才漸漸成長為一個具有雄才偉略、又胸懷天下的革命領(lǐng)袖，從而開創(chuàng)了一番偉大的事業(yè)，為中華民族的偉大復(fù)興寫下了濃墨重彩的一筆。
羅振同學(xué)讀后感篇三
說實話，我已經(jīng)很長時間沒有遇到像《恰同學(xué)少年》這樣讓我著迷，乃至心潮澎湃的書了。而帶給我更多的，是深刻的思考。
全書講了以毛澤東在湖南省第一師范求學(xué)五年生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、陶斯詠、楊開慧等優(yōu)秀青年為自己“改造中國，改造社會”的遠大志向而奮斗的故事。他們活潑開朗，積極向上。組織進步青年團體，開展交流活動，面對波濤洶涌的湘江，大聲呼喊青春誓言;組織“第一師范學(xué)生軍”，刻苦地訓(xùn)練，面對幾千人的反動潰軍，他們機智應(yīng)對成功繳槍。書中的老師們也同樣讓人敬佩不已?？渍丫R、楊昌濟、黎錦熙，是他們，塑造了一批敢以天下為己任的優(yōu)秀青年。
這本書雖然沒有華麗的詞藻，優(yōu)美的句段，卻處處萌發(fā)著一種壓不住的勃勃生氣，使人振奮不已。
毛澤東是書中的主要人物。他的膽識、機智、沉穩(wěn)，他強健的體魄，他遠大的理想，他的偏科，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)或從中思考的內(nèi)容。還記得毛澤東一絲不茍地操練著一師的學(xué)生軍。反觀今日之教育，幾乎每所學(xué)校只把學(xué)習(xí)放在第一位，一雙雙眼睛盯著書本，卻忽視了體育。單憑讀書真的能使國家興旺嗎?不，不能，只有搞好體育，才能有強健的體魄，只有強健的體魄，才能用不讓中國變成東亞病夫!還記得毛澤東因為自己扁扁的口袋，鞋都舍不得買一雙，飯也吃不飽。再看今天的學(xué)生，隨便花錢者比比皆是。是錢多得花不完嗎?不是!只是因為要滿足欲望!
所以我認(rèn)為，《恰同學(xué)少年》不僅是一部紅色革命勵志小說，也是一部值得反省的教育小說。書中的成立讀書會、進行學(xué)生自治等活動都是可以作為現(xiàn)代學(xué)生們很好的借鑒。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老;壯哉，我中國少年，與國無疆!” 的確，我希望我中華少年能用實際行動來表達對國家的一腔熱血，來證明：
“今日之中華，全在我少年!”
羅振同學(xué)讀后感篇四
周末休息，重讀去年買的《中國為什么有前途》，居然又是一次性從頭到尾讀了一遍，花了近4h。感覺羅老板是很接地氣的一個人，而且他談的話題我也比較感興趣，確實有不少新觀念刷新了我的認(rèn)知，早期他的視頻節(jié)目我基本上是全部看過，最早的音頻60秒基本上都聽，不過近一年他重點耕耘得到產(chǎn)品，我比較少關(guān)注了。
現(xiàn)在網(wǎng)上有人黑老羅，說他的觀點誤導(dǎo)了一些人，純粹是個生意人了，做為老羅的粉絲，的確對他仍有偏愛，不太贊同他們的觀點，每個人應(yīng)為自己的言行負責(zé)，把自己的決策失誤主要歸責(zé)于他人，這種邏輯我是不太認(rèn)可的。
對于老羅的視頻節(jié)目，我最喜歡的還是歷史及經(jīng)濟類的話題，其中王安石變法成敗的分析我覺得很有見地，論點與論據(jù)推理我都比較欣賞，解釋了我的困惑，不管你個人多么有才華，出發(fā)點多么好，你所設(shè)想的都不一定完善，失敗的風(fēng)險極大，而且改革必定會觸犯很多人的利益，改革者一心為公，然而往往難以善終。至于具體的'發(fā)展路線，還是走保守右派的路線，日拱一卒，摸著石頭過河，不爭論，大家都去抓貓，最終認(rèn)定抓到老鼠的貓為好貓，這也是中國政府近期針對新事物如微信、共享單車、滴滴打車、互聯(lián)網(wǎng)金融等的政策方針。
與老羅同為70后出生，做為農(nóng)民的后代，曾經(jīng)的農(nóng)民，我完整地經(jīng)歷了合作社、分田到戶、對外開放等中國改革的各個階段，親身經(jīng)歷了家鄉(xiāng)社會的巨大變遷，對于三十年來中國經(jīng)濟建設(shè)取得的重大成績也是很認(rèn)可的。想當(dāng)年在求學(xué)過程中，小學(xué)一直到初中畢業(yè)之前，自己是一分錢沒有的，上中專后，除了基本的吃飯，基本上也沒有零用錢，衣服都是父母買的，自己沒有買過，即使到93年我畢業(yè)工作，每個月工資也才120元，吃飯花掉70元，還余下50元，平時連買瓶水都舍不得，然而現(xiàn)在，最底層的珠三角一線工人每月純收入一般都是3000左右了，小時候父輩們每天早出晚歸，耕種、砍柴、養(yǎng)豬養(yǎng)雞、趕集做小買賣，一年四季從早忙到黑，記憶中一年到頭只有過年有十來天稍微閑一些，然而這么辛苦的付出，收益只夠吃飽飯，小孩上學(xué)還得四處借錢，現(xiàn)在在工廠打工，每個人的工作時間還是差不多，但收入就提高很多倍了，工作性質(zhì)不一樣，產(chǎn)出不一樣，就導(dǎo)致收入差別非常大。
關(guān)于發(fā)展經(jīng)濟的話題，我一直有一些興趣，記得之前認(rèn)真讀了一本書，是分析亞洲四小龍崛起道路的。中國人好面子，喜歡攀比，這在農(nóng)村社會尤其突出，這對于發(fā)展經(jīng)濟是一件好事，每個人并不是能很悠閑的生活，而是承擔(dān)著各種壓力，逼迫著自己不斷努力，不要輸給鄰居太多，最好是超過鄰居。這也是中國人賺錢動力很強的文化原因吧！不過也是因為這種文化，我們的心理問題可能會要嚴(yán)重一些，不過社會總是在動態(tài)發(fā)展，有問題的領(lǐng)域就有利益，就有人在經(jīng)營，與老羅一樣，我也是理性樂觀派！
老羅，我繼續(xù)挺你！
甄愛。
羅振同學(xué)讀后感篇五
8日讀完芥川的《手絹》與《煙草與魔鬼》。在評論網(wǎng)看過一句話“讀書報告寫芥川龍之介的短篇真是作死”，此話的確不虛，芥川的短篇連讀書筆記都不好寫。
《手絹》。
本文篇幅不大，主要講述了長谷川教授在內(nèi)心對日本武士道的期待以及對斯特林堡表演法的接觸，從而對武士道精神產(chǎn)生困惑，期間出現(xiàn)了日本岐阜燈籠這個主要意象，雖然困頓，卻在最后點燃，說明在其內(nèi)心某些精神層面的東西也被點亮。而出現(xiàn)的`手絹意象，則鮮明表現(xiàn)了武士道的隱忍精神，又暗地表現(xiàn)被曲解、扭曲的現(xiàn)實。
如譯者解說，本文以新渡戶稻造為原型創(chuàng)作，是一遍探討武士道的小說。新渡戶稻造是日本近代有名的教育家、思想家、農(nóng)學(xué)家，出身士族，留學(xué)德國、美國，深諳西方文化，并娶美國女子為妻。18，他用英文寫出《武士道》，向西方介紹日本傳統(tǒng)的武士道思想。
在本文中，長谷川教授試圖以武士道精神來挽救現(xiàn)代日本的精神墮落，對女士忍耐失子之痛的行為深為感動，認(rèn)為是“日本女性的武士道”。但隨后讀到斯特林堡書中論及的類型化表演法，內(nèi)心中產(chǎn)生了動搖。武士道與類型化表演，兩者中或許有某種共通的東西，擾亂了先生純粹的感動。
當(dāng)然也有人惡意揣測長谷川先生那樣強行揣度，使先前那種對于感觸美與協(xié)調(diào)的清澈心境蕩然無存，可謂庸人自擾。無論如何欣賞，終究是欣賞者基于表象的主觀臆斷。而締造這些文化文明與人文關(guān)懷的人的真實動機和心理是什么，欣賞者不得而知。倒是這句，感動本就無法傳承，唯有選擇被感動的人，方可無師自通。值得贊賞。
對于短篇小說這種精華，很難以一次閱讀就得要義，可能需要更多時間的體會，更重要的是可能需要類似與小說境遇的體驗才能深得其間要領(lǐng)。所以，讀懂它可能還需要很久。
《煙草與魔鬼》。
該文有點類似與小童話故事，比如阿拉丁神燈這種。當(dāng)然，這種強行對比是我的粗陋學(xué)識的見解，而至于童話我讀的都少。
本文以我要講述一個魔鬼將煙草帶入日本的傳說開頭，以魔鬼最終不知所蹤為結(jié)尾，期間詳細介紹了魔鬼是如何將煙草帶入日本的過程，據(jù)悉這是芥川對基督教的一次淺顯嘗試，而芥川本人則是對基督教一直保有興趣，甚至自殺時身邊也帶著《圣經(jīng)》，但他終生未入教，而是一直處于觀望狀態(tài)。
羅振同學(xué)讀后感篇六
最初讀《羅生門》是在高中時候，當(dāng)時感觸不深，只是覺得那個被主人辭退的家仆很是可憐可悲，被家仆搶走衣物的老婦人也是。最近再細讀一遍后，有了一些新的體會。
小說中的奴仆為生存所迫，一開始就有了當(dāng)盜賊的念頭。但是當(dāng)看到老嫗薅死者頭發(fā)時，他心中的善良和正義感還是本能地表現(xiàn)出來。他聽了老嫗的解釋，那種當(dāng)盜賊的念頭又重新升上心頭，罪惡感慢慢消解了――這是個復(fù)雜的社會，許多人為生活所迫而走上邪惡之途?；蛟S，社會本身就存在邪惡，對邪惡的邪惡，也算不上缺德。甚至，他在剝老嫗的衣服時，為自己找到了打劫的理由：“我不這么做，就得餓死嘛?！?/p>
面對復(fù)雜的社會，善與惡都不是那么容易定義的。更何況，人心之復(fù)雜多變，善惡觀是以人對社會認(rèn)識的深度和目標(biāo)取向為依據(jù)的，作為一般人，總是選擇對自己有利的方向。
她并非惡意想要欺騙他人，而是為了生活所迫不得已。家仆最后的做法有點讓人哭笑不得，但是不能否認(rèn)的是他剛開始還是抱有正義的心理的。戈爾丁曾經(jīng)說過，人的高貴之處就在于敢于正視罪惡，而不是對罪惡熟視無睹。一直覺得現(xiàn)在人的生活雖然在不斷的豐富，但是人類丑陋的本性卻顯現(xiàn)的越發(fā)明顯。經(jīng)?？梢钥吹骄W(wǎng)絡(luò)，報端，電視上報道，某某地區(qū)的人對于罪惡選擇沉默。這是多么令人心寒的現(xiàn)象。空有一套自己認(rèn)為正確的善惡標(biāo)準(zhǔn)，面對罪惡卻選擇消極方式，這難道不是人類文明的退步嗎？就像《羅生門》中的家仆一般，人們相信正義鄙視邪惡，在現(xiàn)實中卻不能堅持正義，并存僥幸心態(tài)為自己的軟弱找借口，最終屈服于邪惡且不自知。作為一個真正意義上的人，應(yīng)該勇敢面對丑惡。
除此之外，我覺得《羅生門》中表現(xiàn)的悲劇很大原因在于社會以及政府。雖然這樣的悲劇在如今社會已經(jīng)很少，但是貧富差距依舊在不斷擴大。大多數(shù)人應(yīng)該了解“二八定律”，“一九定律”吧。也就是說全世界百分之八十的財富集中在百分之二十的人的手中。在不久的將來，這個差距將會更加大。我覺得國家、社會乃至每個人都有義務(wù)關(guān)愛身邊的弱勢群體，而非再現(xiàn)“人吃人”的悲劇。弱肉強食不該出現(xiàn)在人類社會。人之所以為人是因為人具有思想，懂得愛。
羅振同學(xué)讀后感篇七
記得小時候過年，最常看到大人們滿臉愁容，且嘴里嘟囔著：過什么年，這是過難?！币驗槲镔|(zhì)生活太匱乏了，很多家庭都是捉襟見肘，而過年，哪怕再窮，即使借錢，也要一家人開開心心過個大年。
羅胖說的好“樂觀是一切做事人的底色?！币?，人也不可能這么一步步成長起來。其實不管你是否愿意，也不管你是否高興，這一生都會走完，這也是我們每一個人無法逃避的事實。
截止現(xiàn)在，跨年演講讓我所體會到精髓的思想，真的就是還原了事物的很多真相。它們像驚雷一樣，時刻提醒我，其實自己根本沒有理由，根本沒有借口，甚至根本沒有原因，選擇全身而退。
羅胖在演講中舉了兩個很典型的例子，說明了兩種完全不同的生活態(tài)度。一個例子是，收費站裁員，有個員工非常悲憤，理直氣壯的說：“我都36歲了。除了收費，我啥也不會。到了這個歲數(shù)，學(xué)的東西都學(xué)不了，也學(xué)不會了。我這下半輩子可咋辦呢?”
而另外一個例子是，一位叫蔣淑梅的老人，60歲的時候，開始認(rèn)字。看完莫言的幾部小說，就不服了，她說，這樣的小說我也能寫。于是75歲的時候開始寫作，今年她81歲，已經(jīng)出了4部小說，引起文學(xué)界的轟動，還拿了很多的獎項。
而我看過一個更勵志的故事是，在《窮查理寶典》里，查理.芒格說給自己的話，查理.芒格說：“我現(xiàn)在如果是90歲，那我一定要專研現(xiàn)在的科技行業(yè)，起碼弄懂70%以上的基礎(chǔ)知識和原理。要不然，這幾年我也不會錯過這么多投資的機會。那一年，查理.芒格93歲。
在來說說自己吧!35歲以前，我曾對自己有個承諾。如果35歲，還在原地踏步，沒有任何起色或者變化的話，我就選擇辭職，換一種活法。而直到現(xiàn)在，我依然呆在原來的位置上混日子。40歲的時候，我已經(jīng)覺得自己與這個時代格格不入了，就開始打算退休以后如何休閑。
《人生百年》這部書，我在“得到”很早就讀過，當(dāng)時并沒有什么深刻的體驗和感悟。羅胖在跨年演講中，把大多數(shù)現(xiàn)代人將要活過百年這個事實擺在面前的時候，我還是被驚到了。是呀，就是60歲退休，之后還有那么長的時間，我將如何度過?總不能吃睡等死吧?總得做點有意義，有價值的事情吧!
生活挺不容易，可那是我們想要的真相嗎?今天搭車回家,碰到一位熟悉的哥們。知道他兒子前不久剛剛結(jié)婚。我就問他：“現(xiàn)在兒子結(jié)婚了，已經(jīng)沒有什么負擔(dān)了，有沒有什么打算呀?”而他一臉無奈的說：“原來以為兒子結(jié)婚了，就可以閑下來，好好享受生活。哪能，后邊的麻煩事多著了。有了孫子，要哄孫子。等再大一點，要接送上學(xué)吧?什么時候干不動了，才能徹底閑下來。”
看似四個小時，不斷的修改，調(diào)整，加入新的東西，然后一遍遍反復(fù)熟悉。光這個過程，我們普通人就很難想象它的不易。每年九月份就開始跨年演講的準(zhǔn)備工作，臺上三分鐘，臺下十年功。并且羅胖已經(jīng)夸下?？冢葜v到20年后，并且已經(jīng)預(yù)售20年以后的門票。
難，很難，難就不做了嗎?對一個做事的人來說，顯然這不可能。
英雄相見略同，《何帆大局觀》中的何帆老師，是另外一個夸下?？诘娜?，他發(fā)了一個潑天大愿，他要進行一次伴隨中國未來30年發(fā)展的調(diào)研與寫作，為此，他每年都會出一本書，做一門課，而這套書將成為中國人的《光榮與夢想》。
30年的時間，在生命的長河里是很長很長的一段。而他卻用一件幾乎不變的承諾和行動，去撼動，去記錄，去喚醒，去捕捉，去沉淀，還原變化后邊的真相。除了有豐富的知識，敏銳的視角，還需要有大格局，大氣魄，全局觀。
注定是一段令人難忘的歷史在這段歷史中我們所有人都經(jīng)歷了全球經(jīng)濟危機中美貿(mào)易摩擦房地產(chǎn)不斷走高到今天的持續(xù)下滑。股票市場和數(shù)字貨幣進入寒冬。很多商鋪關(guān)門很多企業(yè)的工資不升反降北京的房租至少上漲35%。
很多人萬念俱灰，說做了一輩子生意，開了一輩子公司，經(jīng)歷許許多多的事情，到今年反而不會做事了。這個世界到底怎么了?很多人把自己的不好，當(dāng)成全世界的普遍現(xiàn)象。把自己生意蕭條，歸咎于經(jīng)濟形勢的影響。在股市或者幣市，把自己的失利，歸咎于幕后的莊家或者黑手。
做事的人才不在乎環(huán)境怎么變，經(jīng)濟形勢怎么變，未來有多少的不確定性。他們才不在乎悲觀和樂觀，他們把注意力放在如何把事情做好上。就這么簡單。
有時候想想，咱就是個小老百姓，世界如何變化，對自己影響大嗎?好像也沒那么大。工資降10%，無非就是少花一點;沒有獎金，無非就是跨國游變成省內(nèi)游;生意不景氣，無非計劃做一些調(diào)整，又餓不死人。股市幣市進入寒冬，無非把注意力從賺錢上，重新放到學(xué)習(xí)和自我成長上。
不照樣一路磕磕絆絆的向前?真實的世界里，其實沒有那么多艱難的抉擇。不就是一張時間表，對做事的人來說，偶爾也只是調(diào)整一下先后順序，一件一件去行動，一件件去完成，一件件把它們拋在身后。
我是傘兵，天生就是被包圍。但大多數(shù)時候，也會一個人陷入泥里。你要學(xué)會自救，要有能力辨別方向，最終自個走出叢林。
你我都是凡人，按照《人生百年》的邏輯，每個人的時間都會是很長的一段，但再長，也有走完的那一天。我們不應(yīng)該把大量的時間浪費到那些痛苦、質(zhì)疑、焦慮、徘徊、糾結(jié)和無病呻吟上。
對做事的人來說，習(xí)慣并接受一切直面而來的麻煩。用樂觀的心態(tài)，享受生命中的每一段精彩。真正做事的人，是知道生活真相后，依然義無反顧，一路高歌猛進。
羅振同學(xué)讀后感篇八
這本書是由唐家三少所著，內(nèi)容主要講了擁有龍神血脈的藍軒宇在堅持不懈的努力下和伙伴考上了天下第一學(xué)院——史萊克學(xué)院，并踏上了成神之路的故事。
其中最讓我記憶猶新的，是藍軒宇與伙伴考上史萊克學(xué)院的那段經(jīng)歷。他告訴了我們不管天賦多差，對手實力有多強。只要你去做了去嘗試了，并且努力了，就一定有機會！文中的他們只是兩環(huán)（書中的級別劃分），卻要面對三環(huán)甚至四環(huán)的對手。但他們沒有退縮，而是在隊長藍軒宇的帶領(lǐng)下利用聰明的頭腦充分發(fā)揮出了自己的每一份優(yōu)點，他們靠的是勇氣，是智慧！
這本書讓我懂得了頑強不屈，勇于拼搏的精神。也告訴了我在困難面前，只有集體的力量才是最強大的。也要知道如何去發(fā)揮出自己的每一份優(yōu)點。
羅振同學(xué)讀后感篇九
暑假里，我讀了葉君健先生寫的《新同學(xué)》。這本書表現(xiàn)了四個小伙伴的愛國主義精神。
故事是這樣的：在法國的'某一座學(xué)校里來了一個叫尼米諾的新同學(xué)。他很奇怪，總是不和別人一起玩。原來，這是大葡萄園主拉伐爾老頭告訴他的。但是，尼米諾還是參加了聯(lián)歡會，但在一旁觀看。但是卻被拉伐爾老頭說成是糟蹋了葡萄園，被帶到兒童法庭，在法庭上，尼米諾與他的伙伴們一起辯護，最后拉伐爾老頭落荒而逃。
在書中，拉伐爾老頭是一個疑心重、詭計多端卻又欺軟怕硬的人。他懷疑尼米諾有危險思想，在大橡樹后面等待著獵物，怕告夏克斯會影響收成，最后像一只狐貍精一樣落荒而逃。
在書中，四個孩子都被拉伐爾老頭捉弄過：夏克斯因為拉伐爾老頭用詭計騙走了葡萄園，所以他爸爸被迫當(dāng)了水手；米莉、小毛驢也被拉伐爾老頭用詭計騙走了土地；尼米諾因為拉伐爾老頭被迫停課，不能再與同學(xué)交往。終于，怒火在法庭上爆發(fā)了：一向有意避開人的尼米諾鎮(zhèn)定地回答開了：夏克斯、米莉、小毛驢都生氣地為尼米諾辯護；拉都先生也說出了自己的過錯；所有的人都要揍死拉伐爾老頭，拉伐爾老頭像狐貍一樣逃跑了。雖然他跑了，但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、小毛驢、尼米諾一起去上學(xué)了。在這一天里，大家從心里感到幸福與溫暖。
這篇小說，讓我感受到小伙伴們對新同學(xué)的友情，對待革命者后代的關(guān)心和愛護，對專制者的反抗和斗爭。同時我也學(xué)習(xí)到歐洲當(dāng)時的歷史背景和政治現(xiàn)實。
羅振同學(xué)讀后感篇十
記得最開始接觸小說，看的是武俠；之后上了高中，學(xué)會文靜了，也明白感情了，開始看言情，當(dāng)然武俠也在看。上大學(xué)后竟然迷上了玄幻。都說那是男孩喜歡的，呵呵。但是我就是喜歡。這些網(wǎng)文隨便一個寫的還不錯的，都上百萬字?？蓱z我的眼睛，越看越小，都快約等于無了。
最近一兩周，看的是起點某大神一部并不很神的作品。因為在我包月的三元書包里，不用另花錢，所以看了。越看越上癮，于是看完了。一般來說，類似的，我就看個開頭，看個結(jié)尾，也就完了。這篇小說是從頭到尾的看了一遍，200多萬字，還連載，都是占用睡覺時間看的，好累的。
讀后肯定有感言，否則就不會看完。此書名為《斗羅大陸》，講的是修煉魂力魂環(huán)的玄幻故事。其實說白了，就是某男的奮斗史，從人到神從弱到強的故事。
讀后感言一：想變強，務(wù)必自己努力。書中主角唐三，是一個有毅力且堅忍的小伙子。從六歲開始，一向到全書結(jié)束的不到三十歲，每一天都在努力，每一分鐘都不浪費。于是，我在想，不說別個，哪怕我有那個毅力把一身的肥肉減了也好哇。
讀后感言二：一般來說，我看到比較好一些的書，會搜這個作者還有什么作品，以及作者的相關(guān)狀況。雖說我總覺得吃雞蛋不用管那只下蛋的雞，但畢竟吃到好的雞蛋還是想明白那只雞的，以便下回還能吃到它的蛋。于是，我發(fā)現(xiàn)，主角唐三的原型就是作者唐家少爺咩。這位大神，從開始在起點更文，一天不曾落過。如果沒記錯，是六年如一日。從未婚到已婚，到有了自己的孩子。這是何等的毅力？不管他的文到底有多好，至少這種精神，不是一般人具有的。不怪讀者稱其為寫作界的“舒馬赫”，真的太有速度太有毅力了。
我明白必須會有很多人對我很不理解，畢竟女孩看這種書的太少了，但是。說真的這書真的不錯，值得一看，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是道理是十分明確的：要成功就務(wù)必努力，實力加機遇才會創(chuàng)造最大的成功。
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羅振同學(xué)讀后感篇十一
周末休息，重讀去年買的《中國為什么有前途》，居然又是一次性從頭到尾讀了一遍，花了近4h。感覺羅老板是很接地氣的一個人，而且他談的話題我也比較感興趣，確實有不少新觀念刷新了我的認(rèn)知，早期他的視頻節(jié)目我基本上是全部看過，最早的音頻60秒基本上都聽，不過近一年他重點耕耘得到產(chǎn)品，我比較少關(guān)注了。
現(xiàn)在網(wǎng)上有人黑老羅，說他的觀點誤導(dǎo)了一些人，純粹是個生意人了，做為老羅的粉絲，的確對他仍有偏愛，不太贊同他們的觀點，每個人應(yīng)為自己的言行負責(zé)，把自己的決策失誤主要歸責(zé)于他人，這種邏輯我是不太認(rèn)可的。
對于老羅的視頻節(jié)目，我最喜歡的還是歷史及經(jīng)濟類的話題，其中王安石變法成敗的分析我覺得很有見地，論點與論據(jù)推理我都比較欣賞，解釋了我的困惑，不管你個人多么有才華，出發(fā)點多么好，你所設(shè)想的都不一定完善，失敗的風(fēng)險極大，而且改革必定會觸犯很多人的`利益，改革者一心為公，然而往往難以善終。至于具體的發(fā)展路線，還是走保守右派的路線，日拱一卒，摸著石頭過河，不爭論，大家都去抓貓，最終認(rèn)定抓到老鼠的貓為好貓，這也是中國政府近期針對新事物如微信、共享單車、滴滴打車、互聯(lián)網(wǎng)金融等的政策方針。
與老羅同為70后出生，做為農(nóng)民的后代，曾經(jīng)的農(nóng)民，我完整地經(jīng)歷了合作社、分田到戶、對外開放等中國改革的各個階段，親身經(jīng)歷了家鄉(xiāng)社會的巨大變遷，對于三十年來中國經(jīng)濟建設(shè)取得的重大成績也是很認(rèn)可的。想當(dāng)年在求學(xué)過程中，小學(xué)一直到初中畢業(yè)之前，自己是一分錢沒有的，上中專后，除了基本的吃飯，基本上也沒有零用錢，衣服都是父母買的，自己沒有買過，即使到93年我畢業(yè)工作，每個月工資也才120元，吃飯花掉70元，還余下50元，平時連買瓶水都舍不得，然而現(xiàn)在，最底層的珠三角一線工人每月純收入一般都是3000左右了，小時候父輩們每天早出晚歸，耕種、砍柴、養(yǎng)豬養(yǎng)雞、趕集做小買賣，一年四季從早忙到黑，記憶中一年到頭只有過年有十來天稍微閑一些，然而這么辛苦的付出，收益只夠吃飽飯，小孩上學(xué)還得四處借錢，現(xiàn)在在工廠打工，每個人的工作時間還是差不多，但收入就提高很多倍了，工作性質(zhì)不一樣，產(chǎn)出不一樣，就導(dǎo)致收入差別非常大。
關(guān)于發(fā)展經(jīng)濟的話題，我一直有一些興趣，記得之前認(rèn)真讀了一本書，是分析亞洲四小龍崛起道路的。中國人好面子，喜歡攀比，這在農(nóng)村社會尤其突出，這對于發(fā)展經(jīng)濟是一件好事，每個人并不是能很悠閑的生活，而是承擔(dān)著各種壓力，逼迫著自己不斷努力，不要輸給鄰居太多，最好是超過鄰居。這也是中國人賺錢動力很強的文化原因吧！不過也是因為這種文化，我們的心理問題可能會要嚴(yán)重一些，不過社會總是在動態(tài)發(fā)展，有問題的領(lǐng)域就有利益，就有人在經(jīng)營，與老羅一樣，我也是理性樂觀派！
老羅，我繼續(xù)挺你！
甄愛。
2017-7-16。
羅振同學(xué)讀后感篇十二
暑假，我讀了一本名叫《老媽變同學(xué)》的書。這本書講的是貪玩男孩李奔奔有一個好朋友，是一只會仙術(shù)的鳥——云鶯。云鶯認(rèn)為李奔奔老媽姚佳佳只想要個只會用功學(xué)習(xí)的苦瓜兒子，而跟姚佳佳理論。在爭吵中云鶯一氣之下把她變成了李奔奔的同學(xué)，給奔奔做榜樣。
第一天放學(xué)后，姚佳佳讓李奔奔打開班級qq群，原來姚佳佳是聽同桌閆濤說的。一開qq群上面滿是評論姚佳佳漂亮、多才多藝的話，姚佳佳很高興。第二天上課，老師提問問題，可姚佳佳什么也說不出，李奔奔想到老媽因為自己而不上網(wǎng)、不讀書，對新詞一問三不知，他覺得老媽對他付出的太多太多了。
班里要競選班委，姚佳佳競選上了出力不討好的活動委員并舉行了活動?；顒又型瑢W(xué)們談?wù)摰綁粝?，姚佳佳的夢想竟是?dāng)個好媽媽，陪孩子一塊玩耍。起初有些同學(xué)覺得有些可笑，但是聽到老師的講解也覺得這個夢想很了不起?；氐郊液笤弃L把她變了回去，她也不在只關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)了。
我讀完后覺得姚佳佳的夢想十分偉大，因為每個女孩將來都會成為媽媽，如果每個媽媽都能理解自己的孩子，成為我們的知心朋友，讓我們在快樂中成長，讓我們善良、快樂、擁有愛心，那該是多么美好??！人不只需要敏銳的頭腦，還要有言談舉止、動作禮儀等等。所以我希望所有的父母都能理解孩子，不只讓孩子學(xué)習(xí)，還應(yīng)該讓孩子有美好的童年。
羅振同學(xué)讀后感篇十三
這本書以毛澤東在湖南第一師范五年的讀書生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。
在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，僅明亮的眼神，就會讓人為之一振。每每想到他，我都會想到那個豪氣沖天，在讀書會上暢所欲言的毛澤東；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東；那個在易永畦生病時的毛澤東。當(dāng)然人無完人，書中的毛澤東也犯了不少錯誤，但知錯能改善莫大焉。比如他的作文成績一再下降，還不聽袁老師的勸告，導(dǎo)致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一直認(rèn)為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟給他提出來，還不知錯，但他那種認(rèn)錯的精神，永遠浮現(xiàn)在我腦中。夜晚時分，他去袁老師家認(rèn)錯，卻吃了閉門羹，毛澤東認(rèn)準(zhǔn)的事，他就堅持到底，雖吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風(fēng)云，不料下起了大雨，他卻沒有放棄，直淋到袁老師見他為止。
我認(rèn)為能知錯認(rèn)錯是一個小學(xué)生應(yīng)有基本能力，可我有時候也會忘了這一點，如：明明沒寫作業(yè)，卻嘴硬說寫啦；明明是自己做錯啦，硬說是別人做錯了……這樣的事情還有很多，我要好好反省，以后避免再出現(xiàn)這樣的問題。
有時我的確會犯一些錯誤。而且自己還沒認(rèn)識到自己的錯誤，一直死不悔改，認(rèn)為自己是對的。我要感謝意那些曾經(jīng)幫我認(rèn)識自己錯誤的同學(xué)和老師，他們幫助我認(rèn)識錯誤，幫助我反省錯誤，我想對他們說一聲謝謝。我要讓自己時時保持清醒頭腦，知錯認(rèn)錯——這是我一定要做到的。
羅振同學(xué)讀后感篇十四
最近，我讀了《恰同學(xué)少年》這一本書，里面的毛澤東、蕭子升、蔡和森等人的故事，讓我知道了什么是真正的讀書人，讀書是多樣的，從毛澤東讀書經(jīng)歷來說，我明白了什么是真正的讀書。
故事講述了，第一師范五年半的求學(xué)生活，表現(xiàn)了老師和同學(xué)的報國情懷，在一師得到鍛煉，奮發(fā)向上，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，為理念而奮斗終生。
反觀現(xiàn)在的我，卻沒有這種奮發(fā)向上的精神，更不用談什么“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的'理想了。所以，現(xiàn)在我一直反思自己，讀書的方式是否有錯，不因只看書中的主人公跌宕起伏的情節(jié)，而應(yīng)該思考，為什么主人公要這樣做，他這樣做，是為了達到什么樣的目的。
我覺得，應(yīng)該要“讀萬卷書，行萬里路”，“眼見為實，耳聽為虛”。一定要多讀書，也一定要去考察書中說的是不是對的，要有自己的獨特見解，這樣才算是真正的讀書人。
羅振同學(xué)讀后感篇十五
這本書講述了毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活，書中充分展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的優(yōu)秀青年，為了尋求理想而奮發(fā)向上的斗志、敢以天下為己任的抱負與情懷。體現(xiàn)了他們改造中國與世界的雄心壯志。
《恰同學(xué)少年》不僅講述了激情的.少年，也講述了楊昌濟、孔昭綬等優(yōu)秀老師的偉大。
在這本書中，有許許多多我敬佩的人，我最敬佩的人有兩個，一是助人為樂、默默奉獻的易永畦。易永畦從小就體弱多病，無法劇烈運動，他便默默地為操場上運動鍛煉的同學(xué)看衣服。他經(jīng)常悄悄地幫毛澤東縫補好破了的鞋子，臨近期末，他還幫毛澤東連夜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。我敬佩他默默做好事而不求回報，敬佩他的善良和好學(xué)。
另一個是毛澤東，他一生勤儉節(jié)約，鞋子破了也不換，用買鞋子的錢買書，他還非常關(guān)心國家大事，還經(jīng)常幫助老百姓們。尤其是毛澤東知錯能改，袁門立雨，給我留下了深刻印象。
書中的故事一直回響在我的耳際，毛澤東等人的故事，非常令我敬佩。
羅振同學(xué)讀后感篇十六
寒假里，我閱讀了很多書籍，其中就有《恰同學(xué)少年》。這本書寫的是毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶欺詠等人的成長經(jīng)歷，他們考進湖南師范大學(xué)，終于成為了師范大學(xué)的一員。
書中毛澤東說了一句話讓我印象深刻的話：“與天斗，其樂無窮。與地斗，其樂無窮。與人斗，其樂無窮。”這句話的意思是我斗不過天，斗不過地，還斗不過人。我們只要斗過自己就行了，超越自我才有真正的樂趣，每天超過自己一點點，積少成多，積沙成塔，慢慢就會超過別人。
這本書中，我除了對毛澤東非常佩服，還有一個人的事跡也深深映在我的.腦海里，那就是易永畦。他雖然從小體弱多病，無法劇烈運動，他會在別的同學(xué)在操場上鍛煉時，為他們看守衣服，默默地幫助同學(xué)，不求回報，這種精神非?？少F。
書中的少年們求知若渴，熱愛祖國，都懷著滿腔熱血，想為國家做貢獻。再想想我們現(xiàn)在的孩子，各個都家境優(yōu)越，卻每天抱怨學(xué)習(xí)辛苦，課程太多。社會給了我們好的環(huán)境，我們要做的就是學(xué)以致用，將來報效祖國。
書中一波三折的故事讓我敬佩，就算困難像雨點一樣向他們打去，他們都會一一解決，少年智，則國智，少年強，則國強。
羅振同學(xué)讀后感篇十七
懷著對領(lǐng)袖的無比敬佩，懷著對時代風(fēng)雨的好奇，我滿腔熱血地讀完了《恰同學(xué)少年》。
這本書是一本紅色經(jīng)典青春勵志小說，它講述在二十世紀(jì)舊社會時，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優(yōu)秀青年為國家、為民族，為了理想，為了志向而所做的一切。這本書字句間有抑制不住的膽識、豪氣、智慧越看越覺得全身上下仿佛都洋溢著青春活力。
我覺得毛澤東的智慧、膽識可與諸葛亮相比。正因在長沙城立刻方臨一場軍亂時，他能臨危不亂并去偵察敵情。并組織同學(xué)，大擺“空城計”。他與蔡、蕭三人假裝是桂軍與敵人進行談，再用鞭炮丟進洋鐵皮桶里，炸出的聲音像是槍打的以此虛張聲勢，嚇唬對方。當(dāng)馬疤三從城里逃回敵窩匯報真實狀況時，毛澤東以他穩(wěn)坐泰山之勢，使對方對馬疤三的話半信半疑。最后警察郭亮放的一槍救了他三人的命。
在此刻的生活，沒有打仗，但是我想問一句，毛澤東的膽識、軍事才能又有誰能比呢?他為國擔(dān)憂的思想又是多么難得可貴呀!此刻有的人不是為金錢就為名利絞盡腦汁、不擇手段，反正都是為了自己。
當(dāng)然，毛澤東的才能如果不是被良師楊昌濟與昭綬等眾多老師的呵護他也不能成萬夫雄。老師再怎樣好，如學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，也等零。當(dāng)一個好學(xué)生要學(xué)毛澤東，他既肯動腦，又肯動筆墨，因此他看過的書總是批注很多，寫滿了心得。寫批注能夠提高寫作水平，又能夠幫忙消化書上的知識。毛澤東不懂就問，每一個問題他會先去查資料，再去問他人。因此他又成了“時事通”。如果學(xué)生都像他一樣，每個都成材。我想我今后也如此的學(xué)習(xí)。
羅振同學(xué)讀后感篇十八
人們都說“讀一本好書，收獲一份快樂，讀一本好書，收獲一份希望”今天我就收獲到了這樣一份希望。
我讀了一本好書，叫做《老媽變同學(xué)》這本書豐富有趣，內(nèi)容多彩，讓人回味無窮，下面我介紹這本書的內(nèi)容。
這本書主要人物李奔奔，李奔奔是一個非常貪玩，又樂于助人，熱心的男孩，他有一個好伙伴叫云鶯，是一只會仙術(shù)的小鳥，她脾氣有點橫，但富有愛心和正義感。
云鶯為了讓老媽給李奔奔做榜樣，施展仙術(shù)把老媽變成了小女孩，讓她去做李奔奔的同班同學(xué)。后來，老媽做了李奔奔的同學(xué)以后，卻變得霸道貪玩，不再對李奔奔管頭管腦，還經(jīng)常欺負李奔奔。
她經(jīng)常上qq玩電腦，可以忘記一切，但始終忘不了給李奔奔做榜樣，沒有了老媽，李奔奔的爸爸李大河既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，沒有了老媽，李奔奔的家里亂的一團糟，整天吃方便面，日子過的一點也不快樂，李奔奔非常希望他的老媽能變回來，他好幾次懇求云鶯讓他老媽變回來，但云鶯都說她還沒給你做好榜樣呢？后來，因為他和老爸的努力把老媽變了回來。
讀了這本書我的感受是：李奔奔以為沒有了老媽就自由了，想不到結(jié)果更不好了。就相當(dāng)于事實生活中，我們沒有了媽媽，生活怎么辦？爸爸每天上班，媽媽讓我們每天學(xué)習(xí)，也是為了我們好，讓我們長大做一個對社會有用的人，讓我們好好學(xué)習(xí)，不辜負父母對我們的希望。
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