棒球運動在美國享有廣泛的人氣和影響力。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，讓自己在競爭中脫穎而出？總結(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
小學(xué)生獨立篇一
記得有一次，班里開展了一個“演講大會”。邱老師希望我們每一個人都能大膽地表現(xiàn)自已。我從來沒有演講過，那次我鼓起勇氣，嘗試著去演講。當(dāng)輪到我演講時，我心里緊張極了，我鼓起了勇氣，走上講臺。我拿著我的稿子十分緊張，剛開始講時，我的心里砰砰直跳，像有只兔子蹦蹦跳跳似的，一直在抖。正當(dāng)我緊張時，講臺下隱隱約約的傳來一陣聲音：“王馨晨，別怕，加油!”我開始講起來，可是講起來并沒有那么吃力，而是大膽地表現(xiàn)，是那么自如。當(dāng)我講完時，臺下響起一陣陣熱烈地掌聲、一聲聲歡呼，那聲音在教室里徘徊著……我走下講臺，心里有一些自豪和喜悅。第一次的嘗試，讓我找回了自信和勇氣。
在那以后，我嘗試著第一次去舉手發(fā)言，當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹馁潛P和鼓勵時，我十分喜悅;當(dāng)我第一次嘗試著去跟父母洗腳時，父母夸我長大了，使我學(xué)會了感恩;當(dāng)我嘗試著第一次去當(dāng)“老師”，會從而體會到老師的辛苦，我學(xué)會了去體諒老師。
這時，我看著窗外。一棵小樹苗也嘗試著在風(fēng)沙中慢慢地成長起來，一個小朋友也嘗試著跟媽媽學(xué)走路，而我也是在一次又一次的第一次嘗試中，成長起來，相信只要堅持不懈，就能到達(dá)成功的彼岸!
小學(xué)生獨立篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：學(xué)會自理，真正獨立。
我現(xiàn)在想問大家?guī)讉€小問題：第一個問題：今天早晨你洗臉了嗎？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當(dāng)然自己干啦！在日常生活中，像吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的房間、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來做。這里給大家講個故事：“小獅子的不同命運”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來了。這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的`環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱?。著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來，準(zhǔn)時去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點出家門，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽，因為你應(yīng)該知道“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任”！如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、洗衣服……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”同學(xué)們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學(xué)著做吧。學(xué)會自理，才能真正獨立！
小學(xué)生獨立篇三
五天的素質(zhì)教育很勞累，也很忙碌。在這短短的五天里，我們充分學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，它們使我擁有了一顆獨立自主的心。
還記得第一天，冰冷的小雨為此程拉開了帷幕。我們在車上載歌載舞，喜悅不斷。心想著馬上就要離開父母，自己獨立生活了，心中興奮之情立刻涌現(xiàn)而出。可到了目的地后，眼簾中呈現(xiàn)出幾位嚴(yán)肅的教官。一位同學(xué)在隊伍里講話，那位教官一腳給他踢了去。于是，我們心中那興奮之情早已被緊張代替。而后，我們在雨地里整隊，教官連續(xù)又狠罵了幾個同學(xué)。到了寢室，同學(xué)們議論起來，看是對教官的極其不滿?！皼]人性”，“人面獸心”等詞語在寢室里不?；厥?。
接下來的日子里，我們被教官訓(xùn)了好幾次?？晌野l(fā)現(xiàn)教官每次訓(xùn)我們，都是有理有由的，他們只是在以身作則而已。每位教官都是那樣外冷內(nèi)熱的人，表面上虛張聲勢，其實心中還是愛我們的。于是，我對他們漸漸產(chǎn)生了感情。
在這漫長的五天當(dāng)中，我們經(jīng)歷了許多磨難，但在這些磨難當(dāng)中，我們學(xué)到了許多生活的小知識，得到了實踐?！爸谱魇㈢姟?、“小魯班”、“服裝設(shè)計”，鍛煉了我們動手、動腦的能力；“做燒烤”、“推豆?jié){”鍛煉了我們獨立的能力，貼近了農(nóng)村生活；“洗發(fā)水研制”、“琥珀制作”為我們增長了科學(xué)知識；“多米諾骨牌”又讓我們有了毅力，克服困難的能力。這些奇妙的活動課，使我們驚喜不斷，從喜悅中不斷獲取知識與實踐。
五天的素質(zhì)教育結(jié)束了，踏上返回沙小的汽車，我們有些戀戀不舍。想著白天不再有其樂融融的活動，夜晚不再有教官的艱苦訓(xùn)練，真是遺憾。望著天空中暖暖的太陽，這也許是風(fēng)雨后的回報吧，那顆獨立自主的心也在這溫暖的季節(jié)里初放著。
小學(xué)生獨立篇四
以前，我每次到顧老師家都是爸爸騎自行車送我去的.。
今天，由于爸爸上班要遲到了，要我自己走到顧老師家。雖然有點害怕，但是我想到爸爸要遲到，就輕輕地點了點頭。
我想今后，如果爸爸媽媽沒有空送我，我就自己走，但在路上一定要小心，不走在路中間，不讓爸爸媽媽為我操心，因為我已經(jīng)長大了。
小學(xué)生獨立篇五
前幾天，無意中在網(wǎng)上看到了這樣一幅圖片，感受頗深。畫面上有五個人，四個大人用一個救生圈把他們的寶貝孩子套在了里面。這個孩子被他的爸爸媽媽爺爺奶奶照顧得非常好，什么都不缺，也受到了一定的保護(hù)。再仔細(xì)看看，咦？為什么這個孩子一點都不高興呢？他的嘴張著，好像在呼喊著什么似的。
他到底是在呼喊什么呢？我猜，他一定是在喊：誰來救救我，我不喜歡這種生活！看到孩子面前的那四個字了嗎？坐井觀天??！是啊，在這種環(huán)境下長大的孩子，到底能學(xué)到什么??？大家認(rèn)為，這些家長做的對嗎？錯誤的方法，只能培養(yǎng)出錯誤的人?？吹铰嬌系募议L們，他們給孩子穿，給孩子吃，但卻給不了孩子幸福。他們處處替孩子想好，不需要孩子費一點腦筋，這看起來是不錯，但是在這種襁褓下長大的孩子，將來怎樣面對挫折？難不成還要孩子回來詢問家長嗎？當(dāng)風(fēng)雨來臨時，父母親冒著危險，甚至是危及生命的危險，都要替孩子去承受，以使得孩子茁壯成長。而孩子呢？他們不但失去了一片自己的天地，也失去了一次次了解知識的機(jī)會，還失去了成長過程中非常重要的一段經(jīng)歷，最重要的，是孩子失去了一個真正長大的機(jī)會??！臺灣著名作家林清玄，曾在《桃花心木》一文中說道：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。這些不確定，就是生活中的那些不可預(yù)料的困難，危險。像漫畫中的這個孩子，他怎么會擁有一顆獨立自主的心呢？他還能成為努力生長的人嗎？在生活中，也不缺乏這樣的例子。記得軍訓(xùn)的時候，每每到了晚上，好多同學(xué)就打電話給家長訴苦，第二天，果真就有家長來給孩子送飯、送衣服，甚至還有直接把孩子接回家的。這樣的家長，是稱職的家長嗎？請家長們給我們一點自由飛翔的空間，即使是遇到了困難，不管成功與否，都會讓我們健康成長。我們要學(xué)會獨立，家長要學(xué)會讓我們獨立。
小學(xué)生獨立篇六
雛鷹總會離開巢穴振翅高飛，小船總要離開港口楊帆遠(yuǎn)航，而我們也總要離開父母的庇護(hù)學(xué)會獨立。
這一周，因為爸媽來不了成都，我只能一個人住校，在學(xué)校里，時間會很多，怎么才能過得充實呢?我為自己擬定了一個計劃：星期五下午回到寢室后，把語文、生物、地理、歷史、政治作業(yè)全部做完，星期六早上做數(shù)學(xué)、英語，并復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，吃了午飯后，再運動一會兒，回來午休，下午讀會兒課外書，并接著上午繼續(xù)復(fù)習(xí)。所以，按計劃進(jìn)行，這個周末我應(yīng)該過得很充實!
星期五下午，我回到寢室后，拿出作文修改，加修辭法，讓描寫更細(xì)膩。接著拿出練習(xí)冊，鞏固本星期學(xué)的課程，做一個小小的“檢驗”，在這個過程中，我陶醉其中，很快就完成了任務(wù)!
星期六早上，我很早就起床了，早上的精力和記憶力最好，于是便先拿出歷史、生物、地理背誦，讓以前一些快被遺忘的知識又被重新喚醒，有些混亂的頭腦漸漸清醒了許多。又趁著這會兒把英語作業(yè)完成，便一心一意地遨游在數(shù)學(xué)的海洋中去了——也遇到了好多“攔路虎”，我從頭想，看是不是哪里出錯了，或者想錯了?所以說，也被解決了，心情就出奇地好!我伏在書桌上，讀朱自清的深刻、老舍的灑脫、周國平的平實、余秋雨的清麗、魯迅的犀利、冰心的童真我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕畫面，那一張張鮮活的臉孔閃耀著燦爛的生動光芒。從歷史的舞臺上到臺下，他們?yōu)槲艺故玖艘欢味蝿尤说墓适?、一?jié)節(jié)古老的篇章。在這些作者的筆下，我聽到了主人翁的心聲，找到了知識的快樂!
下午，我和伍鈺潞、呂涵鈺拿上羽毛球，在操場上盡情地跑步、運動，沒有烈日的照耀，卻有涼爽的秋風(fēng);沒有高級的設(shè)備，卻有能讓我們隨意揮灑汗水的運動場;在這里，友情快樂一同和朵朵白云在藍(lán)天飛翔!我感到了無比的愜意、舒適!
星期天我又踏上了知識的旅途，進(jìn)行了對各科的整理、復(fù)習(xí)，為下一周的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
這一個周末，我過得愉快、充實，并會自己安排時間，學(xué)會了獨立!
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小學(xué)生獨立篇七
獨立自主是小時候媽媽特別強(qiáng)調(diào)的，媽媽在假里會要求我洗衣服，還有時要求我做家務(wù)事，我有時不愿意做，但也沒辦法。
我現(xiàn)在上高中了，是寄宿生，我感覺我比同宿舍的同學(xué)都適應(yīng)一些，洗衣服我已經(jīng)習(xí)慣了，所以跟平時在家里一樣的感覺，因此心里很高興。
每個人都會遇到艱難險阻，有時候伴隨著狂風(fēng)暴雨，無論遇到怎樣的挫折和困難，堅強(qiáng)的人終究能夠站起來，勇敢地和困難搏斗；懦弱的人只會選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個困難，讓自己漸漸強(qiáng)大起來，就必須要學(xué)會在逆境中鍛煉和成長，擁有一個獨立自主的心。
小學(xué)生獨立篇八
獨立是大海中的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命，小編收集了關(guān)于獨立的小學(xué)生。
作文。
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經(jīng)過兩個星期的獨立自主生活體驗，我體會到爸爸和媽媽很辛苦。因為他們每天要買菜、煮飯，要送我上下學(xué)，還要上班。
在這段時間里我學(xué)著做了許多的家務(wù)：炒菜、洗碗、拖地等。這樣我不但提高了獨立生活的能力，而且?guī)桶职趾蛬寢寽p輕了負(fù)擔(dān)。我還學(xué)會了合理地安排時間。我總是把學(xué)習(xí)的時間安排在前面，把玩的時間放在后面。
我學(xué)會了獨立自主。當(dāng)然還有許多做得不夠的地方，希望我能在以后的時間里，把家務(wù)和學(xué)習(xí)都做得更好!
以前，我總是和爸爸媽媽一起睡。我很想很想一個人睡，可是我壯大了膽子也還是要大人陪著才能睡著，三更半夜醒了發(fā)現(xiàn)自己一個人在睡，就慢吞吞的跑到媽媽的臥室才安心。第二天一早，媽媽看見了就奇怪的說：“昨晚自己不是睡的很好嗎?怎么又跑到我這邊來了?”當(dāng)時我被媽媽吵醒了，就慢吞吞的爬起來說：“昨晚我夢游過來的?！蔽腋鷭寢岄_了個玩笑。
所以，每天我都試著自己睡，可每天都是三更半夜走到媽媽的臥室去。終于有一天的晚上，我竟然三更半夜沒有換臥室?！鞍パ剑パ?好事呀!”我開心又驚奇地叫道。我趕緊跑到媽媽那兒跟她說。媽媽高興的說：“珺怡終于長大了，敢一個人睡覺了?！蔽腋吲d地說：“我終于學(xué)會獨立了。哦耶!”
昨天，我和姐姐一起去玩，走著走著，就說起來話來了，姐姐說：“我要去社區(qū)報到，但是我不認(rèn)識?！蔽艺f：“我認(rèn)識，帶你去吧?！边^了一會，我們就到了社區(qū)，我們進(jìn)去了，填完了表格，就回家。到了家，姐姐連忙跑上去開電腦，我就和奶奶說：“我要自己去買書?！蹦棠滩环判?，就叫姐姐陪我去。我就跟奶奶說：“我不需要姐姐陪我去，我長大了，要學(xué)會獨立?！币驗槲业膱猿?，奶奶只好答應(yīng)我了。我高興的笑了，馬上就跑出去了。來到公交站，我看到汽車來了，就上去了。很快我就到了新華書店。
在新華書店里，我找到了想要的書，給了錢，就走了。
這是，我學(xué)會了獨立!
暑假，我去參加了夏令營，在這之前，從來沒有離開過爸爸、媽媽，獨自一人在外面過夜。在營里，什么事情都要自己做，比如：自己一個睡覺、整理內(nèi)務(wù)、自己照顧自己、各不認(rèn)識的同學(xué)相處。這讓我學(xué)會了自己的事情自己做。
我覺得夏令營不僅好玩，還讓我學(xué)會了獨立。
小學(xué)生獨立篇九
我們正是風(fēng)華正茂的時候，理應(yīng)學(xué)會獨立自主，凡事都要有自己的主見。如果一味依賴父母或其他人，這是沒有主見的表現(xiàn)，也會讓人瞧不起的。
現(xiàn)實生活中，有許多家長包辦孩子的一切。我要告訴你們，這不是愛孩子，這是害孩子。要知道，孩子終究要長大，父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長，請讓孩子學(xué)會獨立自主吧，這才是真正愛孩子的體現(xiàn)。而且我也奉勸一些家長，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子雖然小，但也是獨立的個體。因此請不要把孩子當(dāng)作自己的附屬品。
古今中外，往往是那些獨立自主的人能夠成就大業(yè)。毛澤東，正是因為他學(xué)會獨立自主，有自己的主見。才能建立新中國，成為一代天驕，開國元勛。反之，那些沒有主見的人，都是碌碌無為，虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長，看后會有什么感想。
小學(xué)生獨立篇十
就像那風(fēng)箏與線，即便風(fēng)箏多么不想離開的線懷抱，線是多么不愿意放手但風(fēng)箏線和它們遲早要懂得，太多的路只能一個人闖......炎炎夏日自己開始了第一次獨立闖練，太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿，似乎都是那個嚴(yán)酷季節(jié)中，最毒的一次考驗，無數(shù)人零星小事堆積在面前想一心做好可那個心中卻是無限悲傷無形傷痛，讓人望而生畏，可是到了最后這個心意最重要，將要拖去它不堪一擊，脆弱的外衣，穿上堅硬的鎧甲，跳動的.更加有力，那些傷痛，在一次次蛻變中會消失的無影無蹤......第一次，學(xué)會獨立，我要學(xué)會的有太多，必須割舍從前對父母的那一種留念，我必須要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會獨立，過程雖然艱辛，可我依舊要努力！在面對著陌生環(huán)境下的我，再加上對同學(xué)的陌生，不熟悉更是難上加難，時不時就會想流眼淚，雖然這樣的獨立，讓我十分的吃不消，可我堅持下來了，努力下來啦，我沒有讓爸媽總是對我操心，就在這軍訓(xùn)的時間中，我便體會到什么是成長的滋味，什么是獨立的感受，我該如何，去做好自己的事情，如何去處理與同學(xué)間的關(guān)系......
轉(zhuǎn)眼過去了如白駒過隙，那青澀時光餅給我兒遠(yuǎn)去，因為我現(xiàn)在是真真確確的體會到了什么是獨立什么是堅強(qiáng)，太多的事情只能自己去做，太多的難關(guān)，只能自己去闖，太多的路，只能一個人走，一瞬間中，我便體會到什么是獨立的感受，我望著我，我以往過去的背影，微笑的面對著未來！
小學(xué)生獨立篇十一
我發(fā)現(xiàn)，自從媽媽生了妹妹之后，她就不理我了。我開始要獨自去做一些事情，我感覺獨立好難。
以前，都是媽媽送我上學(xué)，接我放學(xué)；媽媽常帶我去學(xué)習(xí)班，去參加各項校內(nèi)外的活動......她也經(jīng)常坐在桌邊，看我寫作業(yè)，為我輔導(dǎo)功課。
而現(xiàn)在不同了，取而代之的是老爸，雖然也有人帶我上學(xué)，接我放學(xué)，雖然也有人帶我去學(xué)習(xí)班，但我老覺得缺少了什么，那種熟悉的感覺，暖暖的，一接近就會舒心的感覺，似乎離我而去了。
我要上學(xué)，可爸爸有事，我只好自己走；我作業(yè)不會，好想問問爸爸，可因為他工作繁忙，我沒法多問，只好自己去解決難題；有時參加活動，老師非要媽媽當(dāng)志愿者幫忙，而且本想為老師出力的我也因家長缺席而很是難過。
不過如今深入接觸老爸，也有了新的體驗，爸爸不像媽媽那么認(rèn)真、敏感，他比較幽默，也大大咧咧的，他不像媽媽善解人意，卻也能給予人幾絲絲的安慰；與我交談雖沒有媽媽幾份嫵媚和撒嬌，可卻讓我很有安全感，是我的超級保鏢......
小學(xué)生獨立篇十二
周四的秋游和以前有很大不同，比如，自己可以帶錢花了，還比如，有些東西原來不允許而現(xiàn)在可以帶了，而最大的不同，就是自己獨立出游，不用帶爸爸媽媽了！
同學(xué)們今天可開心了！我們竟然一起坐了海盜船，這項活動，我從前一直以為是大孩子玩的，沒想到，小孩子也能玩，雖然有點刺激，但是我坐過一次后竟然還想坐。我今天帶了橄欖球，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩。在自由活動時，發(fā)生了一件讓我驚訝的事：我把橄欖球借給一個同學(xué)，就和另一個同學(xué)玩別的游戲了，自由活動快結(jié)束時，我突然想起自己的橄欖球，趕緊到處找，找啊找，終于找到拿著我橄欖球的小朋友?？墒?，他竟然說：“這球是我的！”太奇怪了，于是我生氣地說：“我只是借給你玩而已！”之后，我就搶回了自己的橄欖球。
想來想去，肯定是丟在路上了。唉，連五塊錢也管不好（而且是紙幣）。我太挫了！獨立出游原來這么不易呀，又要自己解決矛盾，又要管好自己的東西，真操心！
小學(xué)生獨立篇十三
最近看了一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!
小學(xué)生獨立篇十四
上個星期一直到星期五，我們進(jìn)行了一次魔鬼式的訓(xùn)練，在這次軍訓(xùn)中，讓我學(xué)會了如何自立。
第一天，我認(rèn)識了我們的教官，他非常嚴(yán)厲，只要我們班里有一個不聽話的，他就會罰我們?nèi)啵砸灰姷浇坦?，我們一個個都提心掉膽，沒有一個人敢動一下。
晚上，當(dāng)我洗完澡后，教官卻讓我們自己洗衣服，我可從來沒洗過衣服，但跟著同學(xué)一學(xué)，我就會了，從此我在家里都是自己洗衣服了。
第二天早上，當(dāng)我還睡意朦朧的時候，突然，起床的號聲響了，我猛然一下被驚醒，馬上起了床看了看手表，才六點!這么早就起床!不僅是這樣，還要我們疊被子，而且要疊成“豆腐塊”!這么難，又僅僅只有八分鐘的時間，如果遲到一分鐘，后果可想而知!結(jié)果第一天我就被罰了，但后面幾天我吸取了上一次的教訓(xùn)，速度就變的越來越快，被子也疊的越來越方正了，經(jīng)過這幾天疊被子的訓(xùn)練，“豆腐塊”對我來說簡直就是小菜一碟了!
小學(xué)生獨立篇十五
現(xiàn)在的社會，有人崇尚獨立，也有人提倡合作。究竟應(yīng)該合作還是應(yīng)該要獨立呢?我覺得，合作在很多時候是比獨立還要重要的。
舉個簡單的例子：運動會時有接力跑項目，一個人就算速度再快、耐力再好，不與其他人合作，也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣，如果離開合作、單靠個人的努力，是根本無法取得成功的。有個反面典型：三國時期的諸葛亮，身為蜀國的丞相，一人之下，萬人之上，卻事事親為，甚至是一個縣官的任免，他都要親自過問。他這樣的“獨立”，直接造成了兩個不良后果。
首先，他做完了一切分內(nèi)分外的事，使別人沒有實踐的機(jī)會，導(dǎo)致他沒有合適的“接班人”;其次，他這般的“鞠躬盡瘁”，使自己也身心疲倦，釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇，使古往今來多少英雄扼腕嘆息!試想一下，如果當(dāng)初諸葛亮能夠與他人適當(dāng)?shù)暮献鳎蛟S歷史將被重寫，他可能真的“興復(fù)漢室，還于舊都”了!如此看來，合作的重要性便更加明顯。
西方有位哲學(xué)家曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不會干涸?！蔽覈灿小按蠛佑兴『訚M，大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語，這些都無一例外的印證了“合作”這兩個字。由此可見古今中外人們對合作的重視之高。
獨立固然重要，但是個人的力量是微弱的，只有當(dāng)我們組成了一個團(tuán)體，我們才能擁有更強(qiáng)大的力量，揚帆起航，抵達(dá)勝利的彼岸。
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