總結(jié)也是一種沉淀思考的過程，通過整理和歸納，我們可以更好地理解和把握學習內(nèi)容?？偨Y(jié)的寫作形式有哪些？我們應該如何選擇適合自己的寫作形式來表達自己的思考和觀點呢？想要寫出一篇令人滿意的總結(jié)嗎？那就從以下這些總結(jié)范文中尋找一些靈感吧。
護理教研室教學總結(jié)篇一
在院、系領(lǐng)導的指導下，加上全體教師的大力配合，本學期圓滿完成了學期初的工作計劃，現(xiàn)對這半年來的工作進行簡要總結(jié)如下：
全體教研室教師認真、按時參加院、系的`各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際行為多形式的學習，求實效。在學習過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
1．教學工作中，教師都能按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發(fā)性，教學效果良好，學生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導、答疑。
2．本學期組織了兩次次聽課活動，組織了管理學集體備課，組織了一次公開課程說課活動，效果顯著。
3．本學期組織了市場營銷專業(yè)課程建設(shè)研討，形成了課程建設(shè)規(guī)劃。
4．組織了教研活動6次，1次師生座談，為進一步改進教學提供了一手材料。
5．本學期還組織了教學改革研討，主要是物流管理、市場開發(fā)與營銷等專業(yè)課程實踐教學方面的，組織了多位老師進行材料準備，現(xiàn)在正在進行中。
1．全部老師積極參加院、系工會活動，如參加師生朗誦會。
2．為下學期四個管理與營銷類專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文做了一些基礎(chǔ)工作，保證了下期的教學任務的順利開展。
本教研室教師已形成了團結(jié)互助的氛圍，盡力完成各項工作任務。以后要努力開好每次教研會，使之更上一層樓。
護理教研室教學總結(jié)篇二
做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。要在臨床實踐中不斷補充知識，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W作風和勇于開拓進取的素質(zhì)，才能成為國家教育部所要求的護理人才。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。因為創(chuàng)新素質(zhì)表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問題，求新求變，積極探索的心理趨向。創(chuàng)新意識包括強烈的創(chuàng)新激情、探索欲、求知欲、好奇心、進取心、自信心等心理品質(zhì)，也包括具有遠大的理想，不畏艱險的勇氣，鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實踐教學中，教師要善于激發(fā)學生對自己教學的興趣，確立自己教學內(nèi)容的吸引力。在教學中注意根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)疑、提問和求新，激發(fā)學生向上進取的精神和創(chuàng)造力。
注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生綜合能力。
必須從護理的實際工作出發(fā)，樹立高的標準，并將該標準加以細化，以便執(zhí)行。此后，根據(jù)樹立的標準落實具體的要求，以求實、嚴謹?shù)膽B(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在要求明確，講解清晰，確認學生能勝任的'情況下，鼓勵、督促學生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會;同時，要注意對其操作進行評價與總結(jié)，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。護理臨床教學最忌脫離臨床實際照本宣科。要結(jié)合臨床實踐典型病例，還要更新知識，掌握國內(nèi)、外新的學術(shù)動態(tài)，介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚并重，講授每一堂課，都應把新概念交代清楚，深入淺出，有重點、有步驟地講解，并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣，學生記憶起來比較深刻。
注重教學實踐，選擇適當?shù)慕虒W方法。
采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，帶教老師及時進行分析和總結(jié)。實習結(jié)束后，按各科室的特點，帶教老師對護生進行操作及理論測試、簽好實習生鑒定;護生將實習生鑒定和每月的實習情況寫1篇心得體會或總結(jié)交護理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價，護理部根據(jù)護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。在教學實踐中，老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學內(nèi)容和生動的教學方法激發(fā)學生的求知欲和興趣，使學生熱愛自己講授的課程。如在講授總論部分時，對于病因病機，因為學生已在校對中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學習過，所以對重要內(nèi)容一帶而過，重點講解中醫(yī)的辨證施護、病因病機，治則治法，在強調(diào)整體觀念的同時突出?？铺攸c。這樣，使學生加深理解和記憶，以免使學生感到重復內(nèi)容，產(chǎn)生厭煩情緒。注重學生實際能力的培養(yǎng)，從臨床中，到臨床中去，切忌“紙上談兵”。
注重臨床實踐，帶好臨床實習生。
學生最后階段的畢業(yè)學習，是一個學生到護士成長過程中的一個特殊階段。學生經(jīng)過3年的基礎(chǔ)理論學習,具有一定的理論積累，但尚未實踐，還未從1名學生走向護士，而這1年的畢業(yè)實習，將完成從學生到護士的初步轉(zhuǎn)變，是關(guān)鍵性的1年。進入社會，使學生從理論知識的學習轉(zhuǎn)向工作能力的鍛煉、課堂教學轉(zhuǎn)向臨床工作，接觸患者家屬及老師，這就要求處理好上述之間的關(guān)系，這就要求老師要經(jīng)常與實習學生溝通，包括溝通思想、心理活動、業(yè)務提高、對待病人的態(tài)度等諸多方面，并指導學生將課堂學到的知識與臨床結(jié)合起來。比如觀測血壓，血壓突然上升要注意高血壓腦病、腦出血，血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析，不能只看表面，應從整體出發(fā)注意鑒別，以患者每一個細微變化，觀察病人集體的整體情況是一個護士的基本功，這要從實習時開始培養(yǎng)。從日常工作的每件事抓起，在指導學生過程中，教師本身也是自我提高的過程。同時，護士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關(guān)愛病人。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。對病人主動熱情的態(tài)度，對病人的關(guān)心與理解，對病人各種各樣的問題與要求的答復與處理，與病人的交流與溝通，都是職業(yè)道德的體現(xiàn)，而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育學生，讓她們認識理解并在其行為觀念中扎根，成為行為準則。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
護理教研室教學總結(jié)篇三
隨著數(shù)學課程改革的深入開展，教育理念的更新、教學方式方法的改變、學生學習方式的改善、課程資源的開發(fā)和利用等等，對教師都提出了更高的要求，教師的教學能力、理論素養(yǎng)以及自我反思能力等專業(yè)化水平都亟待提高。
小學數(shù)學校本教研活動應是在教師團隊協(xié)作的基礎(chǔ)上進行的說課、上課及課后反思再設(shè)計、再實踐的過程。這里的課后反思再設(shè)計的過程也是一個建立在更高研究深度的、同伴合作基礎(chǔ)上的再說課過程，有利于從理論和實踐兩方面來完善新的教學實施預設(shè)方案，充分、及時地利用了課后反思的研究成果，使得教學實踐更具合理性，這樣的研究過程也正是教師學會教學的過程。
一、小學數(shù)學校本教研活動的構(gòu)建。
小學數(shù)學校本教研活動旨在推動和促進教師的專業(yè)成長，將教師的理論學習與教學實踐緊密結(jié)合起來，將教學實踐與自我反思緊密結(jié)合起來，通過說課這種簡便易行、科學高效的教學組織形式，展現(xiàn)教師對新課程理念、新課標、新教材的理解和把握，促進教師之間的交流與合作，提高教學研討的實效性，進而達到提高課堂教學質(zhì)量，提高教師適應新課程、實踐新課程、反思新課程的能力。
小學數(shù)學校本教研活動應本著重研討、重實踐、重反思、重交流的原則，重點解決當前課堂教學中存在的理念與實踐、教學設(shè)計與課堂教學實際相脫節(jié)等問題，以達到促進全體教師提高和改進教學實踐的目的。教學設(shè)計是預設(shè)的、有彈性的，而課堂教學是生成的、鮮活的，在精心準備的預設(shè)基礎(chǔ)上還會不斷地生成新的、不確定的因素。因此，要實現(xiàn)解決課堂教學實際問題的目的，小學數(shù)學校本教研形式必須將說課與上課結(jié)合起來，將上課與課后反思再設(shè)計結(jié)合起來。
同時要發(fā)揮教師群體的作用，建立教師學習研究共同體，通過伙伴互助，不斷完善教學設(shè)計，對反思后再設(shè)計的教學方案進行再實踐，實現(xiàn)“實踐——反思——再實踐——再反思——再實踐”的研究過程，這也體現(xiàn)了教師團體智慧大于教師個體智慧之和，這樣的研究更有實效性、針對性。基于此，小學數(shù)學校本教研活動應是在教師團隊協(xié)作的基礎(chǔ)上進行的說課、上課及課后反思再設(shè)計、再實踐的過程。這里的課后反思再設(shè)計的過程也是一個建立在更高研究深度的、同伴合作基礎(chǔ)上的再說課過程，有利于從理論和實踐兩方面來完善新的教學實施預設(shè)方案，充分、及時地利用了課后反思的研究成果，使得教學實踐更具合理性，這樣的研究過程也正是教師學會教學的過程。
二、小學數(shù)學校本教研活動的實施。
小學數(shù)學校本教研活動實施中要注意以下幾點：
1、建立教師學習合作團隊。
教師學習合作團隊可以以各年級數(shù)學教研組為單位，針對本學年數(shù)學教學內(nèi)容進行專題研究，要使團隊中每個人都能積極參與進來，成為研究者、實踐者，而不是旁觀者。如果在學校或更大范圍內(nèi)進行展示交流時，以合作團隊為單位，分別進行說課、上課及課后的評課、反思再設(shè)計，這時展示的將是教師合作團隊集體的智慧。
2、要有活動的主題設(shè)計。
在進行教研活動時，一定要有主題設(shè)計。也就是說，活動一定要有目的性。要明確通過活動切實解決數(shù)學教學中的哪些問題，比如，教學情境如何創(chuàng)設(shè)更為有效?如何發(fā)揮教材主題圖的作用?如何倡導并落實算法多樣化?如何培養(yǎng)學生的數(shù)感?如何培養(yǎng)學生的估算意識?如何讓學生得到充分的體驗?如何培養(yǎng)學生的空間觀念?如何構(gòu)建活動素材?如何恰當把握教學目標?如何引導學生進行數(shù)學思考?如何在小學數(shù)學教學中進行有效的小組合作學習等等。每次活動的主題不要求大、求全，要有針對性，要具體。每個合作團隊可從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合應用等四個領(lǐng)域中分別選一個主題，明確各自要解決哪些實際問題，這便于最后的橫向交流時，每個團隊都能夠從不同領(lǐng)域、不同內(nèi)容、不同問題中得到更加全面的收獲，實現(xiàn)團隊之間的合作交流、成果共享，提高教研活動的質(zhì)量和效率。
3、要加強課后反思及再設(shè)計、再實踐的過程。
教師的教學反思是教師教學認知活動的重要組成部分，教師越能反思，在某種意義上越是好教師。反思是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有反思，專業(yè)能力就很難有實質(zhì)性的提高。教學反思可以從問自己下列問題展開：這節(jié)課是怎樣進行的?是否如我所希望的發(fā)生了什么?怎樣用教和學的理論來解釋我的課?學生是否達到了預定的教學目標?有什么精彩的、閃爍著教育機智火花的生成性教學過程出現(xiàn)嗎?教學中有哪些成功之舉、遺憾之處?如果再教我會做哪些調(diào)整?根據(jù)這些問題，教師就可以判斷自己是成功地完成了教學目標，還是需要重新計劃或試一試新的策略。經(jīng)過了團隊成員之間的交流、反思及再設(shè)計后，再次進行教學實踐，這樣會不斷提高教學實踐的合理性，使每個參與者都能夠從不同角度來審視、評價、反思這節(jié)課，這對教師的成長是非常重要的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
護理教研室教學總結(jié)篇四
教學研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì)，一個優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫得好，只有在教學中勇于實踐，善于總結(jié)才能與時俱進，不斷創(chuàng)新，提高自己的教育教學水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫教學論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學論文評選和論文宣講活動，一方面為熱愛教學、研究教學的教師提供一個展示才華的平臺，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學經(jīng)驗。從本學期伊始，奮斗中學教研室發(fā)出了征集教學論文的通知，截止到4月20日，共收到教學論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
一、真實性。
論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學術(shù)不正之風，學術(shù)xx，還學術(shù)一塊凈土，崇尚學術(shù)誠信。
二、理論與實踐相結(jié)合。
教學論文必須是現(xiàn)代教學理論與本人教學實踐相結(jié)合，沒有先進教學理論指導的教學實踐是盲目的低水平的教學實踐；脫離教學實踐的理論又是蒼白無力的，沒有生命力的理論。因此，教學理論必須與教學實踐相結(jié)合，這是我們評選工作的一條重要原則。
三、科學性。
教師所寫論文必須從教學工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學實際出發(fā)，教學實踐要求我們認識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來的，從學生到教學內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學、合理。
四、指導性。
教學論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導今后的教學，提升教學水平，提高教學質(zhì)量。
五、推廣性。
從教學論文評選中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應用到我校教學實際中去。
六、導向性。
通過本次教學論文評選，要正確引導廣大教師學習教育教學理論，更重要地是用教學理論指導自己的教學實踐，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西；引導教師靜下心來學習，實踐，再學習，再實踐，腳踏實地，摒棄浮躁浮夸，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
護理教研室教學總結(jié)篇五
本學期在學校和部門領(lǐng)導的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。
教研組共五位教師：鄭xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學期實際任教老師只有四人，而教學班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學任務重，雖有財務科劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔了部分教學任務，四位專職教師仍是超負荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務科、人事科常有各種臨時任務下達，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學生會計從業(yè)資格的考證教學本是一項艱巨的任務，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會計從業(yè)資格考證教學有序進行。
即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負責《會計基礎(chǔ)》科目的教學，劉xx老師負責《會計電算化》科目的教學，鄭xx老師負責《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學，教學師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學時間量和時間安排科學合理。
各教學科目教師之間相互溝通，探討提高教學效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學視頻等資料，再給學生，學生用手機就可以隨時隨地觀看教學視頻，方便學生異步學習；各科教師建立了相應科目的考證試題庫，組織模擬考試。
二、教研活動。
1.積極開展教研活動，互相交流教學方法及教學心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學綱要、教學方式等進行了研討，制訂了珠算課程的教學大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學生技能比賽，開展了本專業(yè)的學生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。
2.結(jié)合學校示范校建設(shè)，參與特色培訓基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。
3.新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學，共同促進，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強的財經(jīng)師資隊伍。
三、團隊建設(shè)。
營造團結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學任務之余還積極參加學校、教務科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結(jié)和諧、有活力的團隊。
四、積極撰寫論文。
本學期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。
護理教研室教學總結(jié)篇六
根據(jù)學校教學工作計劃安排，20xx-第一學期物流管理教研室以教學為中心，加強教學常規(guī)管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊伍，認真落實課程計劃，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃認真執(zhí)行本學期教學工作任務，為掌握本學期教學改革工作情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保教學工作正常運行，現(xiàn)就本教研室的期中各項工作總結(jié)如下：
按照教務處工作計劃，由教務處具體負責期中教學檢查工作。本教研室召開了期中教學檢查動員會，會議強調(diào)了教學檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學檢查的時間及進度，要求各位任課教師積極準備檢查材料。
本教研室根據(jù)學院要求，全面檢查布置任課教師教學大綱執(zhí)行、完成進度計劃、教案、學生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下：
教師姓名。
課程名稱。
聽課次數(shù)。
張晨。
管理學（?？疲?。
4
推銷實物（?？疲?/p>
刁雪影。
管理學（本科）。
4
梁淑慧。
生產(chǎn)與運作管理（本科+專科）。
4
供應鏈管理（?？疲?。
程麗圓。
物流管理基礎(chǔ)（本科+?？疲?。
4
物流客戶關(guān)系管理。
袁帥領(lǐng)。
計算機基礎(chǔ)（?？疲?/p>
4
葉曼曼。
宏觀經(jīng)濟學（本科）。
4
物流戰(zhàn)略管理（?？疲?/p>
張靖文。
物流成本管理（?？疲?。
4
本次教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等。基本情況如下：
1、備課力求完美。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。（3）備課從目標的制定、教學方法的設(shè)計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學生。
2、教師教學反思有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查。
本學期教研室嚴格按照學院要求，執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進行了詳細檢查?？傮w進行的很好，但也要個別老師的重視度不夠，考核流于形式。針對這種情況，本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學習，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。
（二）聽課情況檢查。
為進一步提升教師教學質(zhì)量，加強任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級教師教學技能大賽活動，全體教師都按規(guī)定在沒有課的時候積極進行了聽課，教師基本能完成本學期的聽課要求，并對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，如教學方法、教學手段的改進，提出改進意見和建議，好的方面進行相互交流，相互學習，相互促進，取得了較好的效果。尤其是針對年后新進教師的.培訓工作，指導他們認真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，讓他們試講課后，認真評教并指出不足部分，以便更好的開展本學期教學。
（三）學生對教師教學信息反饋。
通過對各專業(yè)班級關(guān)于教師教學情況進行現(xiàn)場座談的方式對各專業(yè)班級學生代表進行訪談，現(xiàn)場收集教學反饋意見，及時反饋到任課教師本人。針對存在問題的教師，進行專門的談話。本次學生座談有效地反饋了本教研室教師當前存在的各項問題，為更好地提升本教研室教師教學能力和教學技能，促進教學工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進作用。
（四）教研室工作情況。
從檢查情況來看，各教師基本上都能積極參加教研室活動，教研活動都能按計劃進行。每周二下午本教研室在系部會議后，進行了教學經(jīng)驗交流等活動，情況良好。為全面提高教學質(zhì)量，增強教學效果，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專任教師的高度重視，積極參與，教學研討活動得以順利完成，其成果超出預期的目標，收效不錯。
（五）學生補考情況。
在王成院長的帶領(lǐng)下，由輔導員王波負責將補考信息通知學生，并于20xx年10月7、8日進行了學生的補考工作，嚴肅考紀，認真做好了補考工作。
（六）實驗室使用情況。
本教研室有物流實訓大廳、電子商務實訓機房、3d虛擬仿真實訓室三個實訓室，每個實訓室本學期內(nèi)都能正常使用，實訓室工作記錄完整，學生實訓情況良好，學生實訓技能得到顯著提高。
本教研室都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學行為進一步規(guī)范，教學質(zhì)量進一步提高。
1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。根據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學手段開展教學工作，探討工學結(jié)合教學模式在課程教學中的應用，調(diào)動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學院教育教學質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學檢查為契機，進一步規(guī)范教學秩序。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學生聽課效果；學生遲到、曠課現(xiàn)象存在。
4、教學文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學效果良好。
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議學院加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教務處將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，學院學生工作管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
物流管理教研室。
20xx年11月30日。
護理教研室教學總結(jié)篇七
安徽師范大學教育科學學院課程與教學論教研室是今年新成立的教研室，有教學研究人員8人，均為教師?，F(xiàn)有教授1人，副教授2人，講師4人，助教1人。其中具有博士學位教師1人，具有碩士學位教師5人，這5人中有3人博士在讀，本科學歷教師2人。
由于課程與教學論教研室是新成立的教研室，因此，基礎(chǔ)建設(shè)就成為本教研室組建以來的主要工作。在廣泛聽取教研室教師意見和廣泛討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)我院教育學科發(fā)展的需要和動向與教師的研究專長和興趣，基本確立了本教研室在課程與教學論領(lǐng)域初具特色的研究格局。具體來說，主要包括以下研究領(lǐng)域：一是課程與教學基本理論問題研究;二是課程與教學哲學研究;三是基礎(chǔ)教育課程改革研究;四是中小學語文教學研究;五是小學數(shù)學教學研究;六是教學測量與評價研究;七是特殊教育學生的課程與教學研究等。
2.教研室的環(huán)境建設(shè)。
由于今年教科院進行房屋的重新配置、維修和改建，教研室的活動場所直到11月20日才基本完成。因此，教研活動一直缺乏場所，但本教研室的所有教師也能想方設(shè)法利用各種條件，開展各種形式的教研活動。到目前，已經(jīng)裝備了教研室的桌椅、電腦，凈化了研究場所，為教研活動的開展創(chuàng)造了良好條件。
3.教學計劃的制定和修訂。
為了迎接本科教育評估，在學院的安排下，本教研室在崗的五位教師根據(jù)院領(lǐng)導的要求和本教研室所承擔的教學任務，根據(jù)自己的研究專長和興趣，對本教研室所能承擔的課程的教學大綱進行了認真的修訂，共完成15門新大綱的修訂工作，并已報學院教學辦公室，為教研室的教學確定了基本方向，為科研工作的開展打下了基礎(chǔ)。
4.參與指導教育實習。
本教研室教師積極參加本科生的教育實習的指導工作，在實習以前，能夠認真作好各項準備工作，多次參加實習生的試講，幫助學生解決試講中的問題，并將實習生送到實習場所。在實習工作中，利用節(jié)假日，深入實習學校檢查指導，幫助實習生解決教學和班主任工作中存在的各種問題，使教學實習能按照學校的要求順利開展。實習結(jié)束后，到實習學校將實習生順利接回學校，并及時召開會議，進行總結(jié)和評議，圓滿完成了實習工作任務。
5.廣泛開展教研活動。
在教研室成立后，在本學期前半學期，看出與教學論教研室的教師廣泛進行教育教學研究。具體工作主要包括：一是制定本學期教學工作計劃。首先是任課教師認真制定所承擔的本學期的'教學工作計劃;在此基礎(chǔ)上，教研室進行了審閱，并提出了修改意見和建議;在與教師交流討論的基礎(chǔ)上，進行必要的修改和完善，順利完成了本學期教學工作計劃的制定。二是廣泛開展說課活動。本教研室教師經(jīng)常在一起討論教學方法的改進，探討教學中存在的問題及解決辦法，交流教學的心得與經(jīng)驗，幫助新教師和年輕教師盡快進入工作崗位，適應教育教學工作。三是檢查和統(tǒng)一教學進度。本教研室教師經(jīng)常在一起討論本教研室教師所擔任課程的教學進度，特別是對于公共教育學，要求認課教師要嚴格按照教學工作計劃的安排進行教學，教學進度過快或過慢都要進行糾正。四是開展聽課活動。本教研室的教師今年已多次接受學校教學檢查組的教學檢查和聽課，教師都能較好地完成教學工作，教學進度也符合工作計劃的實際，教師能夠比較廣泛地開展討論、讀書指導等多種方法，改進教學，提高教學質(zhì)量，受到學校教學檢查督導專家的好評。五是加強教學科研管理，教研室把教學與科研當作教研室的中心工作，很抓科研環(huán)節(jié)，今年，本教研室的教師已在國家級重點期刊與國家級期刊和報紙發(fā)表論文多篇。
6.承擔教研課題的研究。
課程與教學論教研室的教師現(xiàn)承擔省級重點和一般課題四項。正在編寫與基礎(chǔ)教育課程改革與普通高中課程改革和高考改革相關(guān)的叢書，有些已經(jīng)完成了寫作，并已交出版社待出版。
根據(jù)學院的安排，課程與教學論教研室對教師承擔的教學工作進行了認真的檢查。首先檢查教學工作計劃的制定情況，發(fā)現(xiàn)本教研室的教師都能按照要求制定切實可行的教學工作計劃;然后重點檢查教學進度情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師承擔的教學任務已經(jīng)過半，并對教學進度較慢的教師提出了加快進度，保證教學質(zhì)量的要求和建議;通過說課的方式開展教學研究，研究了教學中存在的問題，交流了教學的心得，提出了改進教學的意見建議。
1.教研室剛剛成立，基礎(chǔ)性的工作是主要工作目標，有時比較忽視日常的檢查和考核，教研室教師之間相互聽課次數(shù)還比較少。
2.教研室的教師中有數(shù)人在外學習，實際能夠參加教研活動的教師人數(shù)比較少，一定程度上影響了教研工作。
3.教研室主任在開會時間正好有本科生的課程，難以參加學院組織的會議，有時對會議的精神和信息不了解，一定程度上影響了教研活動的開展。
1.加強教學研究，廣泛開展教研活動。
要根據(jù)學院的要求積極開展教學研究活動，特別要加強對青年教師和新教師的教學檢查，幫助青年教師和新教師盡快適應教學工作。要加強教學方法的改進，不斷提高教學質(zhì)量和效率。利用多種形式，開展豐富多彩的教研活動，發(fā)揮教研室在提高教學水平和質(zhì)量中的關(guān)鍵作用。加強對教學各個環(huán)節(jié)的管理，要從教學工作計劃的制定、教學活動的開展、教學效果的檢查、教學工作的總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)加強對教學工作的管理，發(fā)揮教研室的作用。
2.明確研究方向，多出高水平研究成果。
護理教研室教學總結(jié)篇八
教學研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì)，一個優(yōu)秀教師，不僅課要上得好，而且文章要寫得好，只有在教學中勇于實踐，善于總結(jié)才能與時俱進，不斷創(chuàng)新，提高自己的教育教學水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學論文。
為了激發(fā)我校廣大教師寫教學論文的激情和熱情，教研室每年舉行一次教學論文評選和論文宣講活動，一方面為熱愛教學、研究教學的教師提供一個展示才華的平臺，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學經(jīng)驗。從本學期伊始，奮斗中學教研室發(fā)出了征集教學論文的通知，截止到4月20日，共收到教學論文169篇，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選，完成了評選工作。
本次評選堅持以下五項原則：
論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載，堅決杜絕學術(shù)不正之風，學術(shù)xx，還學術(shù)一塊凈土，崇尚學術(shù)誠信。
教學論文必須是現(xiàn)代教學理論與本人教學實踐相結(jié)合，沒有先進教學理論指導的教學實踐是盲目的低水平的教學實踐；脫離教學實踐的理論又是蒼白無力的，沒有生命力的理論。因此，教學理論必須與教學實踐相結(jié)合，這是我們評選工作的一條重要原則。
教師所寫論文必須從教學工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學實際出發(fā)，教學實踐要求我們認識什么就研究什么，而不是自己杜撰出來的，從學生到教學內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學、合理。
教學論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導今后的教學，提升教學水平，提高教學質(zhì)量。
從教學論文評選中，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應用到我校教學實際中去。
通過本次教學論文評選，要正確引導廣大教師學習教育教學理論，更重要地是用教學理論指導自己的教學實踐，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西；引導教師靜下心來學習，實踐，再學習，再實踐，腳踏實地，摒棄浮躁浮夸，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
文科：張玉強、杜芷月。
理科：張紅、郭建強。
最后，希望全校教師再接再勵，崇尚學習，崇尚實踐，崇尚研究，不斷提高自己教育教學水平，千淘萬漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
護理教研室教學總結(jié)篇九
二、加強教研活動力度。
按照學校教育教學工作的安排，本學期每周三都組織一次教研活動，本學期組織開展了講課比賽、陽光體育，3+n活動、各個教研組進行了不同形式的教研活動，比如漢語教研組開展朗誦比賽，寫字比賽，數(shù)學教研組開展了智能型的比賽，語文教研組開展了朗誦比賽和寫作文比賽。通過開展各種各樣的活動來提高了學生對知識的認識，豐富了他們課外生活，引導他們好好學習，提高自身的知識，掌握了技能，取得了一定的效果。
三、深入開展公開課活動。
各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。
本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。
教研室按時、按要求組織各教研組的老師參加區(qū)、縣教科中心組織的學科培訓。
四、書香校園讀書活動。
每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在每假期讀書活動的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。
五、教學常規(guī)檢查常抓不懈。
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個周、每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期堅持每周一檢查教案、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）、《練習冊》。通過督促、檢查，教案要超周備課，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務，極大地推動了課堂教學活力。
六、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的管理。不管是公開課還是研究性教學研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽課，做好聽課記錄，課后及時安排評課活動，聽取教師意見，了解情況，以便使教研工作能從我校實際出發(fā)，更好地促進教學工作。
七、加強總結(jié)反思。
反思是為了更好地促進教學，本學期要求每位教師課課有反思。教研室在縣教育局的指導與校領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。在今后的教學過程中我們會繼續(xù)努力把教研工作開展的更好，更出色，給學生創(chuàng)造一個即能學好各方面的知識，又給他們提供豐富多彩的課外活動，提高他們的各個方面的知識和素質(zhì)而努力。
杜熱鄉(xiāng)一牧校教研室2014年6月。
護理教研室教學總結(jié)篇十
臨近年末，各個工作崗位都逐漸開始了工作的總結(jié)。這里，范文大全小編專門為大家整理了關(guān)于教研室工作總結(jié)范文的文章和材料，希望對大家的工作和生活有幫助。
新年的鐘聲又一次敲響了，它帶著對昨天的回顧和對明天的期盼，催促著我們加快開拓進取的步伐。人們都說，總結(jié)是為了今后更好的發(fā)展?；仡櫚肽陙砦倚＝炭蒲泄ぷ髑闆r，可以用“實”“細”兩個字來概括。本學期根據(jù)學校工作計劃和教育局教科研工作的具體要求，我校主要完成了以下幾個方面的工作：
一、抓實課題研究，提高教科研水平。
課題研究是學校教科研工作的一項重要內(nèi)容，開展扎實有效的教育科研，有利于提升學校的教科研能力和水平，為學校全面提高教育質(zhì)量提供科研保證。因此本學期教科研工作的重點在于抓實課題研究，努力推廣科研經(jīng)驗，服務于學校教學。
1.切實做好“輕負高效”課題總結(jié)，及時推廣科研經(jīng)驗。
根據(jù)期初工作安排，我校在12月中旬舉行昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，并使之能更好地服務于教師、服務于學校，教科室主要做了這樣幾個方面的工作。
第一，編輯《二中教育》，促進科研經(jīng)驗的推廣。為了更好地總結(jié)“輕負高效”課題的研究成果，教科室從兩年來的教師科研論文中精心選擇了對教育教學有較好指導作用的四十多篇論文進行匯編，及時總結(jié)廣大教師在課題研究中取得的一些經(jīng)驗。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個欄目，編輯教師的一些優(yōu)秀教案和心得體會供廣大教師學習借鑒?！抖薪逃窂膬?nèi)容到形式都比較貼近我校的課題研究，為“輕負高效”課題的結(jié)題提供了一本理論和實踐兼容、圖文并茂的一手資料。
第二，開展教科研活動，深化“輕負高效”教學特色。本學期，學校教科研工作繼續(xù)走科研與教研相結(jié)合的道路，與教導處積極合作，先后開展多次科研活動。例如，以教研組為單位，討論并總結(jié)本教研組在“輕負高效”課題研究過程中所取得的點滴經(jīng)驗;組織“輕負高效”的論文、教案與具體案例的評比;以教研組為單位開展“輕負高效”課堂教學的研討活動，積極磨課，開設(shè)公開課，相互學習提高;精心組織教師上好課題結(jié)題的示范課，以此來推動廣大教師對“輕負高效”課題研究的進一步深入研究，擴大本課題對教師教育理念和教學行為方面的影響，使“輕負高效”的理念能夠扎根于教師的心靈，使教師能立足于課堂教學的實踐進行科研。這些教科研活動為促進我?！拜p負高效”的教學特色鮮明化作出了較大的貢獻。
第三，開展問卷調(diào)查，了解課題研究的成效。為了弄清“輕負高效”課題研究在教學中的實際情況，進一步促進這一課題的深入研究，教科室分別設(shè)計了“昆山市第二中學‘輕負高效’課題研究教師調(diào)查問卷”和“昆山市第二中學‘輕負高效’課題研究學生調(diào)查問卷”，先后發(fā)放170份教師調(diào)查問卷和300份學生調(diào)查問卷了解課題研究情況。通過問卷調(diào)查，了解到“輕負高效”的教育理念已經(jīng)成為廣大教師的統(tǒng)一認識，并且廣大師生對“輕負高效”的認識正確，75%的教師在教學實踐中能夠用“輕負高效”的理念來指導教學實踐，教學效率也比較高。
第四，及時總結(jié)推廣，促進特色的形成。12月中旬，我校舉行了《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動，教科室認真做好課題的總結(jié)工作，從課題的申報到課題結(jié)題的資料匯總，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集，從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編，資料詳實，獲得了到場專家和領(lǐng)導的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認可，課題順利通過結(jié)題驗證。本課題的階段性總結(jié)，有力地促進了我?！拜p負高效”教學特色的鮮明化，為我校全面提高教育教學質(zhì)量作出了一定的貢獻。
2.著手“十一五”課題，落實部署有條不紊。
本學期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項課題的申報，并著手進行課題的開題論證、部署等工作。為了推動我?！拜p負高效”教學特色的鮮明化，“十一五”期間，我校將對“中學課堂有效教學”作深入研究，擬在課堂教學的模式方法、分層教育的策略方法和校本作業(yè)的設(shè)計等方面作具體研究，為我校教師的教育教學提供經(jīng)驗指導，為全面提高教育教學質(zhì)量再作新的貢獻。本學期著重撰寫了課題的研究方案，舉行了課題的開題論證和申報匯總工作，規(guī)范課題申報手續(xù)，抓好中青年教科研隊伍，鼓勵老年教師積極參與，這樣就使廣大教師都有了研究的目標和方向，為這一課題的深入研究提供了一支扎實的教科研隊伍。
3.穩(wěn)步推進“聆聽”課題，拓展聆聽渠道。
本學期在積極做好教育科研各項工作的同時，還積極參與“新教育實驗”——聆聽窗外聲音的研究。學校結(jié)合德育工作的實際情況先后組織武警中隊官兵、檢察院領(lǐng)導、退休老教師、上海蘇州心理專家來校開展多方面的講座，為學生帶來了許多窗外的聲音，拓寬了學生的認識領(lǐng)域和知識面。還通過開通網(wǎng)上家長學校、家校路路通，加強學校與社區(qū)、街道、派出所、檢察院的聯(lián)系等活動，豐富學生聆聽的內(nèi)涵;同時還通過參觀、訪問、觀看錄象等形式組織教師學習模范教師、模范共產(chǎn)黨員的先進事跡，努力提高教師的師德修養(yǎng)。這些活動不但豐富了我校師生聆聽的內(nèi)涵，更拓展了聆聽的渠道，使我校師生拓展了眼界，開闊了思維，獲得了不同程度的提高，為我校師生的共同發(fā)展提供了理論思想上的保證。
二、抓好教科研論文的評選工作，為教師服務。
本學期繼續(xù)積極做好教師的教科研優(yōu)秀論文的送評工作，鼓勵教師平撰寫教學反思，先后組織三十多篇教科研論文參加全國、省、市的各類論文評選;根據(jù)反饋的獲獎信息，我校有十多篇論文獲獎，成績喜人。另外，還根據(jù)教師的實際情況，積極尋求途徑幫助教師發(fā)表文章。這些工作一方面為我校教師晉升高一級職稱提供了幫助，更重要的是促進教師把感性的教學事例轉(zhuǎn)化成理性的經(jīng)驗總結(jié)，促進了教師教科研水平的提高。
三、教科研成果顯著，促進我校教科研水平的提升。
本站[]。
本學期教科研工作扎實細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得了不少成績。這主要表現(xiàn)在我校“十五“期間的研究成果報告在今年的蘇州市教育科研成果評比中獲得二等獎;1人被評為蘇州市教科研先進個人，1人被評為昆山市學術(shù)帶頭人，1人被續(xù)評為昆山市學術(shù)帶頭人;據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期我校共有四十多篇論文在各級各類刊物發(fā)表或者獲獎;昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題結(jié)題并獲得好評。
雖然，本學期的教科研工作做得比較實在，取得了一些成績，但還有不少值得改進的地方。例如在教科研工作制度、教科研考核等方面還有待進一步規(guī)范。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹“科研興?！钡墓ぷ魉悸?，用課題來引領(lǐng)課堂教學，用課題研究來提高學校教科研能力，為全面提升學校整體辦學水平作出新的貢獻。
護理教研室教學總結(jié)篇十一
旅游管理教研室20xx年教學工作總結(jié) 20xx年是學院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專業(yè)教學改革試點申報方案》、《旅游管理專業(yè)20xx——20xx專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進專業(yè)教學改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：
一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學建議，通過探討專業(yè)實訓實踐教學體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學實習安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓實踐教學體系、專業(yè)課外教育教學活動設(shè)計。
二、課程教學改革
1.啟動第二批課程的教學改革試點 課程教學是專業(yè)教學開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓實踐課程。因此，課程教學改革也自然是專業(yè)教學改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導同意，教研室出臺了《旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學改革推動辦法》，啟動了第二批課程的教學改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學模式、教學方法和手段等方面進行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學改革。
2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學生的教學反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學，在設(shè)計實訓教學環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復的問題，致使學生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓任務時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進。
三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進新引進了一名專業(yè)教師，并指導其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學院青年教師教學競賽，獲三等獎，鍛煉了教學技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導了兩名教師參與論文指導工作；不定期對專業(yè)教師授課進行隨堂聽課、教學檢查。這些促進了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
四、探索實驗實訓教學條件的改進與利用 對金色假日旅行社實訓基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負責該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓基地的日常運作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導游帶團等生產(chǎn)性的日常教學與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理運作、服務教學，包括如何與專業(yè)課程教學和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進行了積極研究探索，做到了“教學有用、平時有人、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
五、積極申報各級教學項目20xx年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學項目的建設(shè)立項。各項教學項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血，他們加班加點完成了系領(lǐng)導交代的各項申報任務。
1.品牌專業(yè)建設(shè)20xx年，本專業(yè)積極申報了20xx年省級教改試點專業(yè)、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中，全體教師認真撰寫申報材料，也對專業(yè)有了進一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2.精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專業(yè)2門課程申報了20xx年院級精品課程的評審，其中黃美忠負責的《導游基礎(chǔ)知識》以獲批為20xx年院級精品課程立項。
3.教學團隊建設(shè)本專業(yè)教學團隊還申報了20xx年院級教學團隊的立項。
六、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學開展教學科研，取得了較好成績。
1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟研究所遵照系部領(lǐng)導的指示指導，旅游管理教研室承擔了設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟研究所章程等申報材料得到領(lǐng)導的好評，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ)。
2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題，主持的課題總共達6項，為全系之冠，在學院亦少有。另有一項省級課題順利結(jié)題。
護理教研室教學總結(jié)篇十二
教研室成員（所有與全科醫(yī)師培養(yǎng)相關(guān)的科室的主任、教學干事和帶教老師）。
1、貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策及關(guān)于教育工作的指示和要求，主管本院教學及學生思想教育工作，組織全院完成學校下達的教學任務，并不斷提高教育質(zhì)量。
2、負責與學校及其它基地間的聯(lián)系，總體指導協(xié)調(diào)所有與全科醫(yī)師培訓有關(guān)的生活、生產(chǎn)、教學活動。
4、定期參與全科教學工作會議，解決教學工作中存在的問題，制定教改方案及激勵政策。
5、審查批準全科教學經(jīng)費的使用和預算。
6、組織邀請相關(guān)人員參加教學行政查房。
（一）條件1.高級技術(shù)職稱。2.熱愛教學，有教學背景或教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
（二）職責。
1．不斷加強以提高學員綜合臨床勝任力為目標的全員教學意識，并以身作則。
2.根據(jù)上級部門及實際工作要求，制定教研室的規(guī)章制度及相關(guān)崗位職責。
4.制定及組織實施帶教老師的遴選，對新任課教師組織試講工作。教學實施過程中定期加強督導，保證教學質(zhì)量。
5.定期檢查各科室教學計劃的落實情況(包括講課、查房、病歷討論、技術(shù)操作、病歷書寫、教案書寫、課件準備、集體備課等)。并對教師工作予以考核，評定績效，并及時給出評估反饋。
6．組織學生的出科考核、階段考試、年終考核、考評工作(包括理論、口試、操作的考試和綜合表現(xiàn)考評)。
7．定期召開教研室會議,布置教學工作和解決工作中存在的問題，每學期至少二次。并有文字記錄。
8．有計劃的培養(yǎng)中、青年師資，并親自示范性教學，每月至少1-2次(可與日常工作結(jié)合)。
9．負責優(yōu)秀教師的評選工作。
10．創(chuàng)新教學方法，
總結(jié)。
教學經(jīng)驗，組織撰寫教學論文或經(jīng)驗交流。
11．檢查本教研室檔案管理和教學統(tǒng)計工作。12．每學期末、學年末對教學工作進行總結(jié)，并制定下一年度教學工作計劃，上報科教科。
13.組織本教研室?guī)熧Y參加各級各類師資培訓活動，并做好記錄及資料存檔。
四、教研室秘書職責。
（一）條件。
1.熱愛教學，甘于奉獻。2.為人師表，無不良記錄。3.每一屆任期2年。4.主治及以上技術(shù)職稱。5.有教學經(jīng)歷者優(yōu)先。6.經(jīng)教學委員會認定。
（二）職責。
1．協(xié)助教研室（執(zhí)行）主任落實教學計劃，根據(jù)教學大綱及學時分配制定教學進度表；協(xié)調(diào)組織安排任課教師及帶教人員。
2．做好教學準備工作，開課前1個月通知授課教師按時備課和上課，落實教學通知。
3．協(xié)助督促檢查教師的備課情況，檢查教學及帶見習、實習質(zhì)量，定期上報教研室主任。
4．深入臨床教學并參加各種教學活動(包括教學檢查和評估)，用各種形式（如座談、問卷調(diào)查）了解教學中存在問題，并注意收集師、生雙方面的意見，及時上報教研室及科教科。
5．協(xié)助教研室主任組織嚴格的出科考試，對不合格者，應親自把關(guān)輔導，保證學員合格出科。
6．負責學生的考試、輔導、監(jiān)考等工作，布置及監(jiān)督教師命題，做出試卷首頁、計劃細目表、標準答案，及時登記和分析成績，上交科教科。
7．整理保管好教學檔案、資料及教學用具。8．做好學員的全面考核統(tǒng)計工作。
9．在主任領(lǐng)導下落實帶教教師績效考核分配工作。
10．在教學過程中勇于應用新的教學方法、管理方法，以及創(chuàng)新教學或管理方法。
11.密切與科教科聯(lián)系，及時溝通，配合做好學生思想政治工作。
五、教研室成員職責。
（一）條件。
1.各科室主任是科室教學任務第一責任人，同時擔任以科室為單位的教研組組長。
2.科室副主任經(jīng)科室主任授權(quán)后可以承擔教研組組長職責及享有相應權(quán)利。
3.各科室教學干事是聯(lián)系科室與教研室或科教科的紐帶，是重要的組成成員。
4.教學干事及帶教師資由主治（履職3年以上、主治第一學歷必須為本科）及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員。5.特殊情況由科室向教研室說明經(jīng)醫(yī)院教育委員會討論決定。
（二）職責。
1.各科室主任（教學副主任）作為科室教學第一責任人，負責科室所有教學活動的整體計劃、實施、考核、評價、整改工作。并指導科室教學干事及帶教師資共同完成所有教學任務。
2.教學干事在科室主任（教學副主任）領(lǐng)導下具體落實科室所有教學活動。
3.教學干事負責對帶教師資帶教情況的監(jiān)督指導，并定期整理教學資料，及時上報教研室。
4.教研室按月考核科室教學工作，并將評價結(jié)果書面反饋到科室，由教學干事匯報科室主任、傳達到科室教學相關(guān)人員，負責落實相關(guān)整改建議。
5.積極參加教研室或院內(nèi)外組織的相關(guān)培訓及會議。
6.努力提高對教學意義的認識，樹立全員教學意識，努力提高授課技能。
（三）待遇。
1.科室必須制定相關(guān)制度，保障科內(nèi)教學任務的完成。2.教學干事及帶教師資根據(jù)承擔任務的課時予以發(fā)放相應津貼。3.教學干事及科室主任按照教學活動完成情況予以相應津貼。
六、其它。
其它未盡事宜由相關(guān)人員提出，科教科提交醫(yī)院教育委員會集體討論予以解決。
護理教研室教學總結(jié)篇十三
主要成績、存在問題、今后提高教研水平的主要措施及建議：
學期以來，在校教科室的領(lǐng)導下積極展開教研工作,努力完成期初的預定計劃，現(xiàn)就本學期綜合組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、本組教師積極按照學校的教育要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極實施行之有效的學本課堂的教學模式，充分發(fā)揮藝體、社思合一的綜合組的特色功能。
2、加強教師技能學習，嚴格落實常規(guī)教學工作。
（1）認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，設(shè)計最佳問題讓學生參與討論。
（2）對待作業(yè)做到“三及時”。批改及時，反饋及時，糾錯及時。
（3）有效落實組內(nèi)公開課。只要有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老師們毫無保留，全心全意指導；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。
（4）特別是師徒結(jié)對，師傅用心指導，徒弟認真學習，新教師成長進步快。新老師都向?qū)W校開出了成功的匯報課。
（5）圓滿完成新教師15節(jié)和老教師10節(jié)課的聽課任務。
（6）本學期綜合實踐課舉辦了三次大型的學生動手操作活動：美食節(jié)，剪花展，創(chuàng)意餃子等深受學生歡迎和喜愛，也得到了學校領(lǐng)導的好評。
（7）七年級學生技藝比賽-----插畫展圓滿完成。
（8）本組有四大社團，同時舉辦了聯(lián)合成果展，讓全校學生大飽眼福。
（9）美術(shù)組舉辦了：彩陶展和工筆畫展及繪本展。
（10）積極參加區(qū)里組織的活動，獲得了“愛閱讀，樂表達”二等獎的好成績。
3、本組特色：
本組是一個大組，青年教師占多數(shù)，多才多藝的技能老師比較多，學校的任何一項活動的展開都離不開我們這組的參與。同時我們組同心協(xié)力出色完成學校交給的任務。各種各樣的活動深受歡迎。
4、今后的工作中需要努力的方向（困惑）：
（1）、本組人員多，活動多，課時多，教研活動時間要調(diào)課，給學校帶來麻煩。建議活動分藝體組和社思組，教研活動分周進行，實行分組不分家。
（2）、本組老教師加強對年輕教師的教學工作指導，年輕教師還需要更虛心的學習和提高，使年輕教師能更快更好的成長。下學期加大力度對新教師的培養(yǎng)工作。
總之，盡心盡力完成本職工作，熱愛自己的學校，關(guān)心自己的學生，提升自己的教育教學技能。我相信，在總結(jié)本學期教學教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學期本教研組的工作會取得更好，同時本學年力爭再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14876281.html】
