總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方案。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)如何處理那些無(wú)法明確歸類(lèi)的事物或情況？以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇一
今天，我在家里看了《書(shū)本里的螞蟻》中的《胡蘿卜先生的胡子》這一課，里面講胡蘿卜先生有著濃密的胡子，每天起床必須刮胡子。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一邊吃著果醬面包就上街去了。他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己刮漏了一根胡子，因?yàn)樗墙曆?。這根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)之后，長(zhǎng)的特別快，到后來(lái)這根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子變成了風(fēng)箏線和栓眼鏡用的繩子，這胡蘿卜先生的胡子也太棒了。
這故事挺逗人的，但我也明白了一些道理，以后考試的時(shí)候要沉著冷靜，做完之后必須仔細(xì)認(rèn)真的檢查，不能忽略每一小題。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇二
就這樣小螞蟻開(kāi)始游覽書(shū)本里的'每一頁(yè)，它參觀了三天三夜，才博覽全書(shū)。
就這樣小螞蟻的日子一天一天的過(guò)去了。它每天從50頁(yè)跑到100頁(yè)，又從100頁(yè)跑回50頁(yè)。它在“飯”字上吃飯，在“床”字上睡覺(jué)，在“看”字上看電視。但小螞蟻更喜歡在花朵里住。因?yàn)樗鼇?lái)書(shū)里的時(shí)候就是這樣來(lái)的。
有一天，小姑娘突然把那枝花從書(shū)里拿了出來(lái)，隨后扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)然小螞蟻也被扔進(jìn)了垃圾桶。小螞蟻被震醒了，“字”也醒了，發(fā)現(xiàn)了小螞蟻不見(jiàn)了，就開(kāi)始呼喚小螞蟻。
小螞蟻爬出了垃圾桶，卻不知道應(yīng)該往哪里走。聽(tīng)到了“字”的呼喚，就開(kāi)始尋著聲音才找到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)。
原來(lái)那本書(shū)被小姑娘扔到了倉(cāng)庫(kù)里。小螞蟻跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，鉆進(jìn)書(shū)本里就聞到了一股家的味道。
小螞蟻又回到書(shū)里說(shuō)：“我回來(lái)了！”
“字”一看小螞蟻回來(lái)了，就急忙說(shuō)道：“小螞蟻，你終于回來(lái)了！”
就這樣它們又開(kāi)始了每天講故事的生活。
“每天遨游在字的海洋里真好??！這真是一次令人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)?！毙∥浵佌f(shuō)道。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇三
《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)非常精彩，講的是一個(gè)小姑娘把一朵紅色的小花，隨手夾進(jìn)一本陳舊的書(shū)里，這朵小花里面有一只黑黑的小螞蟻，小螞蟻被書(shū)夾得扁扁的。第一天黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就跑到了第五十頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。
有一天，小姑娘想起那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)本來(lái)看。她每天看都不一樣，因?yàn)闀?shū)本里的字都在走動(dòng)，把一本陳舊的書(shū)變成了一本嶄新的書(shū)，每天都能編出新的故事，小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)了。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得只要自己喜歡看書(shū)，每天會(huì)期待新的故事發(fā)生，我也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇四
這篇文章主要講了一只黑黑的小螞蟻靜靜地睡在了花蕊里。路過(guò)的小姑娘采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里面，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻每天在書(shū)里跑來(lái)跑去，使得這本書(shū)發(fā)生了變化，她們每天編出一個(gè)個(gè)精彩有趣的故事。小姑娘也驚喜地發(fā)現(xiàn)這本她看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這本書(shū)。從此，小姑娘每天都能讀到不同的故事，她愛(ài)上了讀書(shū)。
小姑娘的驚喜是小螞蟻帶來(lái)的，是螞蟻一樣的中國(guó)文字帶來(lái)的。這些文字排著各種各樣的隊(duì)伍，演繹著一段又一段精彩的故事。中國(guó)文字實(shí)在是太奇妙了。
我也想放一只螞蟻到書(shū)里，這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本會(huì)天天變化的書(shū)，我每天都能看到新的故事，該多好啊！
媽媽告訴我，世界上沒(méi)有會(huì)變成字的螞蟻，也沒(méi)有會(huì)天天變化的書(shū)，只有認(rèn)認(rèn)真真，注意觀察，一定會(huì)看到事情的另一面，然后發(fā)現(xiàn)許多以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇五
小螞蟻在書(shū)本里繼續(xù)走了幾頁(yè)后，來(lái)到一頁(yè)新的故事。標(biāo)題上的幾個(gè)粗壯大字突然出聲對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你好，小不點(diǎn)兒，我們想請(qǐng)你幫個(gè)忙可不可以呀？”
“你們需要我做什么？”小螞蟻抬起腦袋，疑惑地問(wèn)。
“這一頁(yè)的文章里有一個(gè)錯(cuò)詞，本來(lái)應(yīng)該是火紅的楓葉卻被粗心地印刷成了紅火的楓葉?！睅讉€(gè)大字粗聲粗氣地說(shuō)，“你能幫忙把紅和火這兩個(gè)字交換一下位置嗎？我們沒(méi)法動(dòng)?！?/p>
小螞蟻爽快地回答：“當(dāng)然可以。”
說(shuō)著它爬向那句話，拉著那兩個(gè)字交換了位置。那幾個(gè)標(biāo)題大字滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝了小螞蟻。
小螞蟻繼續(xù)向前走著。它發(fā)現(xiàn)“的、地、得”三兄弟里的“得”字正在向它招手。
“得”字對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻你能幫我嗎？我的那兩個(gè)兄弟走到錯(cuò)誤的句子里去了，我沒(méi)法動(dòng)，你能幫我去把它們帶到正確的句子里嗎？”
小螞蟻答應(yīng)了。它從第一個(gè)句子“小明在操場(chǎng)上快樂(lè)的跑步?！崩锢觥暗摹弊中值堋Ｓ謴牡诙€(gè)句子“調(diào)色盤(pán)里有各種各樣地顏色?！崩锢隽恕暗亍弊中值?，讓它們回到了正確的句子里。這時(shí)，它已經(jīng)累得滿頭大汗。但是因?yàn)閹椭巳值埽苡谐删透?，開(kāi)心的擺動(dòng)著自己的觸角。
這時(shí)，小姑娘走過(guò)來(lái)打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字，她一口氣把這本書(shū)讀完了。小螞蟻因?yàn)閹椭藭?shū)里的字，感到很快樂(lè)。
夜晚，小螞蟻從書(shū)縫中爬了出來(lái)，尋找方向回家去了。它覺(jué)得這一天過(guò)得很有意思。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇六
第二天，小螞蟻開(kāi)始了舊書(shū)大冒險(xiǎn)。
首先，它來(lái)到了第10頁(yè)，看到了一堆食物屑，這可是螞蟻們最喜歡的東西啊！于是小螞蟻飛快地沖上去把食物屑吃了個(gè)干凈。這時(shí)，這一頁(yè)的村長(zhǎng)“王”字走了出來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻，你為我們解除了食物大災(zāi)難！”
然后，它到了第100頁(yè)，又從100頁(yè)到了200頁(yè)，然后從200頁(yè)回到了第10頁(yè)?！巴酢弊终f(shuō)：“小螞蟻太活躍了，可是我們?cè)谶@一百年里連眼睛都沒(méi)有眨過(guò)，我們應(yīng)該像它一樣活躍！”
于是，晚上的時(shí)候，所有的字重新排列組成了一個(gè)新的故事。
第三天早上，當(dāng)小女孩翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，看到了一個(gè)全新的故事，她忍不住這個(gè)故事所帶來(lái)的吸引力，把這個(gè)故事讀完了。
過(guò)了一天，早上，小女孩又翻開(kāi)這本書(shū)，看見(jiàn)這本書(shū)里的字有的在跳舞，有的在跑步，有的順著書(shū)頁(yè)往下滑。
這時(shí)“王”字看見(jiàn)了小女孩，大叫道：“小女孩來(lái)了！小女孩來(lái)了！”
小女孩說(shuō)：“不用怕，我不會(huì)傷害你們的?！?/p>
“哦，對(duì)了，你們可以每天都變一個(gè)故事給我嗎？”小女孩懇求道。
字異口同聲地說(shuō)：“可以！”
于是小女孩每天都會(huì)去看這本書(shū)，長(zhǎng)大了也沒(méi)有忘記過(guò)。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇七
螞蟻在書(shū)里走來(lái)走去，看見(jiàn)書(shū)里有好多字，它一個(gè)個(gè)問(wèn)好?！啊稀?，‘師’好?！彼鼏?wèn)了好多字，口干舌燥。螞蟻這邊看看，那邊瞧瞧。
螞蟻來(lái)到第二頁(yè)，看著書(shū)里的文章，還沒(méi)有看完兩個(gè)自然段呢，就發(fā)現(xiàn)有很多句子都是錯(cuò)的。螞蟻一個(gè)一個(gè)把它們修改了。
螞蟻來(lái)到了第三頁(yè)，看見(jiàn)有一個(gè)很難寫(xiě)的字，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
字回答道：“我是一個(gè)不規(guī)則的字?！?/p>
“你的名字叫什么？”
“我的名字叫biang（二聲）?！?/p>
“我沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)字?！彼锖康淖吡恕?/p>
螞蟻來(lái)到了第四頁(yè)，它看見(jiàn)了許多黑乎乎的小豆豆。
螞蟻問(wèn)道：“你們?cè)趺撮L(zhǎng)成這個(gè)樣了呀？”
第一個(gè)小豆豆回答說(shuō)：“我的名字叫句號(hào)。是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完了的意思?！?/p>
第二個(gè)小豆豆自我介紹說(shuō)：“我叫逗號(hào)，長(zhǎng)得像小蝌蚪。我的工作是最忙的?！?/p>
螞蟻又看到了六個(gè)小黑點(diǎn)的豆豆，好奇地問(wèn)：“你們又是誰(shuí)呀？”
六個(gè)小豆豆拍著胸脯齊聲說(shuō)道：“我們是省略號(hào)，表示語(yǔ)言的省略部分……”
就這樣，螞蟻每天都在往書(shū)后走著。邊走邊看書(shū)里的每一個(gè)細(xì)節(jié)變化。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇八
小螞蟻天天都和小字們一起玩，因?yàn)樾∥浵佉?jiàn)過(guò)世面，所以就給小字們講故事，小字們聽(tīng)得津津有味，都覺(jué)得很好聽(tīng)。
小螞蟻發(fā)現(xiàn)書(shū)里的故事很好看，于是小螞蟻開(kāi)始旅游了，它耐心的一頁(yè)又一頁(yè)的看著，從書(shū)里，它學(xué)到了許多新知識(shí)。
在路上，小螞蟻遇到了“河”字，小螞蟻驚訝極了，說(shuō)：“你好，我見(jiàn)過(guò)的河可長(zhǎng)了，為什么你這么短？”
“因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)字，不是真的字呀！”“河”字回答。
小螞蟻懂了，它告別了“河”字，繼續(xù)走了下去。它來(lái)到了第十一頁(yè)，看到了“山”字，又問(wèn)：“我見(jiàn)過(guò)的石頭就很像山了，你是真正的山字，為什么這么??？”
“山”字回答：“因?yàn)槲沂莻€(gè)字，不是真正的山，所以這么小??！”
小螞蟻明白了。
有一天，小螞蟻講起了外面的風(fēng)景，小字們聽(tīng)了，都覺(jué)得外面的風(fēng)景很美，“想”字想出了一個(gè)好主意，它說(shuō)：“我們一起出去，看看外面的風(fēng)景吧！”大家都同意，于是小字們爭(zhēng)先恐后地跑出了書(shū)，看起了美麗的風(fēng)景。這時(shí)，小姑娘打開(kāi)了這本書(shū)，驚訝得下巴都要掉下來(lái)了，書(shū)里一片空白。小姑娘看不到好玩兒的故事，失望地回家了。
小字們一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)到，還在開(kāi)心的看風(fēng)景呢！
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇九
一天下午，一位小姑娘路過(guò)花叢時(shí)發(fā)現(xiàn)了一朵漂亮的花，她想：“明天是我媽媽的生日，我可以把它送給我的媽媽。”說(shuō)著便把它夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里面。這本書(shū)里有很多字，于是字和螞蟻成為了好朋友，它們一起分享心事，字對(duì)螞蟻說(shuō)：“小姑娘是我們的主人，可她基本沒(méi)有翻過(guò)我們，一點(diǎn)兒都不重視我們。因?yàn)樗矚g看有趣的童話書(shū)，而我們只是一本枯燥的科普書(shū)?！?/p>
螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了！”字好奇地問(wèn)：“你有什么辦法呢？”螞蟻說(shuō)：“我以前看過(guò)一本童話書(shū)，我可以讓你們重新組合，變成一本童話書(shū)?！弊謧冞B連贊同，于是字們?cè)谖浵伒闹笓]下，紛紛搬家，重新站位。它們整整忙碌了一個(gè)晚上，終于大功告成從一本枯燥科普書(shū)變成了一本有趣童話書(shū)。
第二天是小姑娘媽媽的生日，小姑娘想到上次采的花送給媽媽?zhuān)?dāng)她拿出那本書(shū)的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了，她發(fā)現(xiàn)那本書(shū)的名字居然變了！小姑娘抑制不住好奇心，便翻開(kāi)了那本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，竟然連飯都忘了吃。等到了晚上，小姑娘把花送給了媽媽?zhuān)⒏嬖V她：“媽媽?zhuān)@是一朵神奇的花！它有魔法！它能把科普書(shū)變成童話書(shū)，我太喜歡了！”
后來(lái)，字們開(kāi)心得對(duì)螞蟻說(shuō)：“小螞蟻謝謝你，是你讓小姑娘又喜歡上我們了，認(rèn)識(shí)你真好！”小螞蟻說(shuō)：“不客氣，我也很榮幸成為你們的好朋友！”
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十
你一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，墻上、地上、草叢里……到處都能看到它們渺小的身影。可是，你見(jiàn)過(guò)一只藏在書(shū)本里的螞蟻嗎？打開(kāi)金波爺爺寫(xiě)的《書(shū)本里的螞蟻》咱們一起去瞧一瞧吧！
我很喜歡這本書(shū)中的故事，比如《寄來(lái)寄去的螞蟻》、《給烏鴉的罰單》、《守著樹(shù)墩的兔子》、《胡蘿卜先生的胡子》、《大鯨魚(yú)在海邊》。但我還是最?lèi)?ài)讀《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事。有只螞蟻被書(shū)本壓扁了，這時(shí)的它就像一個(gè)字，它在書(shū)本里移動(dòng)，書(shū)中的字見(jiàn)了也學(xué)著它的樣子開(kāi)始移動(dòng)。有些字跑到了封面上，結(jié)果迷了路，就變成了書(shū)名。書(shū)本里的漢字每天晚上變換著位置，編織著不同的故事。第二天早上，小女孩打開(kāi)這本書(shū)發(fā)現(xiàn)它像剛剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)似的，每天她都會(huì)讀到一個(gè)新的故事，從此以后她再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)書(shū)了。
我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，也很神奇。一只小小的螞蟻被書(shū)壓扁后不但沒(méi)有死，反而活得自由自在。它居然還像一個(gè)字，在書(shū)本里亂跑。我喜歡觀察螞蟻，也曾經(jīng)在《自然傳奇》中看到過(guò)各種各樣的螞蟻。書(shū)本里的螞蟻又會(huì)是什么樣的呢？我很好奇。我猜它一定有善于奔跑的長(zhǎng)腿，是一位馬拉松選手，這樣才能在書(shū)中來(lái)回穿梭。也許它會(huì)是螞蟻中的“體操運(yùn)動(dòng)員”，可以隨心所欲地變換造型。我猜它一定也是一只愛(ài)讀書(shū)的螞蟻，可以變換出不同的漢字，編織各種有趣的故事。
這么有趣的螞蟻，我真想捉幾只養(yǎng)在我的書(shū)里，看看它們都會(huì)變成什么字？每天會(huì)給我編出什么新鮮的故事？真希望這神奇的事情也能發(fā)生在我身上?。?/p>
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十一
這一天，小螞蟻和字在陳舊的書(shū)里呼呼大睡。忽然，小螞蟻和字感到書(shū)在猛烈地震動(dòng)著。原來(lái)是一只老鼠在書(shū)上反反復(fù)復(fù)地爬來(lái)爬去，小螞蟻睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，有氣無(wú)力地緩緩站起身來(lái)，小聲地說(shuō)：“老鼠先生，你可以不可以不要在書(shū)上爬了。”
“不行，不行?！崩鲜髶u了搖它那小小的腦袋，“我就要爬。”
“你可不可以不要爬了嘛?！弊忠部嗫喟蟮馈?/p>
老鼠很不耐煩，發(fā)火了。老鼠大聲呵斥道：“別說(shuō)了，給我住嘴!”
話音剛落，小螞蟻和字也發(fā)火了，字和小螞蟻同時(shí)說(shuō)道：“你給我滾開(kāi)。”
老鼠氣不打一處來(lái)，一下子把陳舊的書(shū)扔到了魚(yú)池里。眼看書(shū)就要沉了，幸好小螞蟻會(huì)游泳，游啊游，好不容易把字帶到了草叢里。就這樣字和小螞蟻暫時(shí)的留在了草叢中。
新的一天開(kāi)始了，有一個(gè)人準(zhǔn)備到小姑娘家里去，不小心把筆記本也掉到了草叢中。字和小螞蟻看到機(jī)會(huì)，立馬爬到了筆記本里，他們有序地排列成了一個(gè)故事。小姑娘看到了筆記本，“這里面是什么啊?”小姑娘心里想，她說(shuō)著就打開(kāi)了筆記本，打開(kāi)一看，原來(lái)里面有一個(gè)精彩的小故事?！拔蚁矚g，我喜歡?！毙」媚镉谑蔷桶堰@本書(shū)放進(jìn)了自己的收藏柜里。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十二
我今天把《書(shū)本里的螞蟻》這本童話故事讀完了，這本書(shū)的作者是王一梅。我非常喜歡這本書(shū)，我最最喜歡的故事有“書(shū)本里的螞蟻”、“獅子卡卡”、“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”。
“書(shū)本里的螞蟻”講的是小螞蟻跑到書(shū)本里，走來(lái)走去，每天編出新的故事，所以，小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)。我感覺(jué)好神奇呀!就好像小螞蟻跑到我的書(shū)里一樣，我每天讀的故事也在變化呢!
“獅子卡卡”講的是本來(lái)小動(dòng)物們很害怕獅子卡卡，所以沒(méi)有人敢和它玩兒，后來(lái)，魔法師咕哩咕把獅子卡卡變成了一只小貓、小鹿，可是他老是露餡兒。然后，咕哩咕把所有的小動(dòng)物都變成了獅子，它們玩兒得很開(kāi)心。咕哩咕把小動(dòng)物們又變了回來(lái)之后，小動(dòng)物們才知道大家都得有好朋友。
“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”講的是鳥(niǎo)太太孵蛋，忽然孵出了一顆樹(shù)，螳螂先生準(zhǔn)備把這顆樹(shù)用大鐮刀砍掉，鳥(niǎo)太太和鳥(niǎo)先生同時(shí)想出了一個(gè)辦法，把樹(shù)種到泥土里面。后來(lái)這棵樹(shù)長(zhǎng)成了一顆漂亮的合歡樹(shù)，其實(shí)這棵樹(shù)不是鳥(niǎo)太太孵出來(lái)的，是因?yàn)轼B(niǎo)先生用合歡樹(shù)下的泥土筑的鳥(niǎo)窩!
這些故事太吸引我了!讓我看的都放不下來(lái)書(shū)啦!
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十三
今年寒假我讀完了一本有趣的童話書(shū)，書(shū)名叫《書(shū)本里的螞蟻》。這本書(shū)里有很多有趣的人物，比如小白兔、小熊洛卡、還有膽小的卡巴鎮(zhèn)居民。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是胡蘿卜先生，他是個(gè)近視眼，早上剃胡子的時(shí)候漏掉了一根胡須。吃飯的時(shí)候胡蘿卜先生把一些果醬蹭到了胡子上，對(duì)于一根小小的胡子來(lái)說(shuō)，這些果醬是多好的營(yíng)養(yǎng)??！于是，胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，胡蘿卜先生走多長(zhǎng)的路，這根胡子就長(zhǎng)的有多長(zhǎng)。胡蘿卜先生經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的時(shí)候，小男孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的線太短了剛飛過(guò)屋頂，小男孩看到胡蘿卜先生的胡子高興的大叫起來(lái)，他用剪刀剪下一段胡蘿卜先生的胡子用來(lái)放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)媽媽的巢穴時(shí)，鳥(niǎo)媽媽正在發(fā)愁沒(méi)有繩子晾鳥(niǎo)寶寶的尿布呢，鳥(niǎo)媽媽看到胡蘿卜先生的胡子高興極了，拿來(lái)剪刀，剪了一段，成做了晾尿布的繩子。胡蘿卜先生來(lái)到了眼鏡店買(mǎi)到了眼鏡，店員把眼鏡系在了胡蘿卜先生的胡子上。大家都說(shuō)胡蘿卜先生的胡子用處可真大。
這本書(shū)里有很多有趣的故事，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十四
我們讀了《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事后，都覺(jué)得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫(xiě)，我覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書(shū)的欲望。書(shū)中的每一個(gè)小小的字，因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長(zhǎng)短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我有時(shí)也覺(jué)得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止于此。這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書(shū)中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景，我就會(huì)想起我們讀書(shū)的情景，我覺(jué)得故事中小姑娘每天都能從同一本書(shū)中讀到不同的故事，就好比是我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始你讀一遍，或許沒(méi)有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會(huì)覺(jué)得同一篇文章，今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。
《書(shū)本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十五
炎熱的夏天漸漸地來(lái)到了。一天傍晚，我在院子里看書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)地面上有一個(gè)小黑點(diǎn)在迅速地移動(dòng)著。我仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是一只小螞蟻。
那只小螞蟻實(shí)在太小了，小得難以形容，與其說(shuō)它是向前爬，還不如說(shuō)是在光滑的地面上溜旱冰呢！它左拐右轉(zhuǎn)，行動(dòng)自如，真是一個(gè)討人喜歡的小生靈。
看著這黑珍珠般的小螞蟻，我不由得產(chǎn)生了一個(gè)十分好笑的念頭：讓小螞蟻來(lái)“游泳”。
說(shuō)干就干，我立刻舀了一些水，向小螞蟻灑去。頓時(shí)，小螞蟻陷入了困境，在兩毫米左右深的水中亂撲騰。由于天氣比較熱，地也挺干，水很快就滲進(jìn)土里去了，周罔的土有的成了泥漿地，有的.則濕軟了。小螞蟻立刻爬到比較濕軟的土上，試探著向前走，想走出這倒霉的地方。當(dāng)它走上一條脫離困境的道時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一條比較長(zhǎng)，它就立刻轉(zhuǎn)身向最短的一條爬去。“?。⌒∥浵伩烧媛斆?！”我驚奇地高聲叫了起來(lái)。小螞蟻?zhàn)叱瞿酀{地后，開(kāi)始先慢慢地向前爬，并且不時(shí)地用細(xì)長(zhǎng)的觸角東碰碰，西碰碰，似乎接受了上次喝苦水的教訓(xùn)。過(guò)了一段時(shí)間后，它又急速地向前爬去了。
再見(jiàn)了！可愛(ài)的小螞蟻！我心里默默地叨念，祝你快點(diǎn)回到你美麗的家園！
書(shū)本里的螞蟻續(xù)寫(xiě)篇十六
今天，天氣晴朗，綠綠的小傘像一把把小傘，螞蟻東東和弟弟丁丁在戶(hù)外跑步。
一路上，它們你追我趕，互不相讓?zhuān)钡脚艿浇K點(diǎn)。停下來(lái)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跑出家門(mén)很遠(yuǎn)了，這里只有稻谷，沒(méi)有一株雜草，丁丁嚇得哭了起來(lái)。哥哥安慰道：“別哭，媽媽不是已經(jīng)交給我們安家的方法了嗎？”弟弟停止了哭聲，哥哥拉著他，先爬上一個(gè)土丘的最高處，他們就開(kāi)始挖洞。不一會(huì)兒，一個(gè)完美的洞就出現(xiàn)了，它們就舒服地睡在新家里，做的夢(mèng)也香極了！
過(guò)了幾個(gè)月，它們聽(tīng)信使白鴿說(shuō)有一列虎甲車(chē)會(huì)去他們家不遠(yuǎn)處的森林醫(yī)院，聽(tīng)了這話，哥倆高興得不得了。坐上車(chē)后，它們一點(diǎn)不敢放松，生怕錯(cuò)過(guò)下車(chē)的地方。到了醫(yī)院，它們一路小跑回了家，媽媽哭著說(shuō)：“你們沒(méi)事吧，你們不知道我有多著急嗎？”哥哥說(shuō)：“其實(shí)，我要感謝這次遇險(xiǎn)，讓我們鍛煉了自己，也學(xué)會(huì)了安家的方法?！眿寢尩弥辛诵录?，它們就高興地坐上車(chē)，去了新家。
從此，它們生活在新家里，過(guò)著幸福的生活！
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