讀后感不僅僅停留在對(duì)作品的感悟和思考，還可以引發(fā)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人生哲理的深入思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以展示對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的思考和質(zhì)疑，不拘泥于表面的解讀。希望大家通過(guò)閱讀以下這些讀后感范文，能夠?qū)ξ膶W(xué)作品有更加深入的理解和體驗(yàn)。
讀老虎哈雷讀后感篇一
我讀過(guò)許多描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，包括沈石溪的著名作品，《最后一頭戰(zhàn)象》，《狼王夢(mèng)》……也包括《老虎哈雷》，都描寫(xiě)了動(dòng)物與動(dòng)物之間和人與動(dòng)物之間的美好情感，讓人久久難忘。
聰明的小老虎哈雷在陽(yáng)光馬戲團(tuán)里學(xué)會(huì)了許多受到觀眾歡迎的節(jié)目，高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)習(xí)鉆火圈，但哈雷很害怕鉆火圈，一見(jiàn)到火圈就趴在那里不動(dòng)，不管怎么引誘它，它都趴在那里，只好將它養(yǎng)大的宋大媽請(qǐng)到馬戲團(tuán)里，宋大媽在火圈的另一頭哭，使哈雷想起了以前宋大媽的兒子犯上了毒癮為了偷錢而和宋大媽打架的景象，就不顧一切地沖向了火圈，成功地學(xué)會(huì)了鉆火圈。高導(dǎo)演認(rèn)為哈雷學(xué)會(huì)了鉆火圈，可再讓它自己鉆，卻又不敢了。原來(lái)在哈雷小的時(shí)候，宋大媽經(jīng)常為了他不爭(zhēng)氣的兒子和哈雷抱在一起痛哭，哈雷覺(jué)得宋奶奶就像親人一樣，宋送奶奶開(kāi)心哈雷就開(kāi)心，宋奶奶難過(guò)哈雷就難過(guò)，所以在宋奶奶傷心時(shí)，哈雷就想去安慰宋奶奶，并且不顧一切地從火圈中鉆到了宋奶奶的身邊，所以使宋奶奶重新?lián)碛辛斯ぷ?，不再餓肚子了，后來(lái)宋奶奶說(shuō)：托老天的福，養(yǎng)了個(gè)孝順的兒子，每月給我1000塊錢養(yǎng)老哩。宋大媽說(shuō)的兒子并不是還在監(jiān)獄里的兒子，她所說(shuō)的兒子，就是老虎哈雷。
這本書(shū)，不但給人們講述了，無(wú)論是兇殘的動(dòng)物還是善良的動(dòng)物，只要善待它們，就會(huì)成為好朋友，還告訴我們要善待動(dòng)物，不要讓可愛(ài)的生靈在我沒(méi)這代人的手中消失。我們不能保證不捕殺動(dòng)物，但我們可以做到不捕殺野生動(dòng)物，將它們身上的角或皮毛拿去賣。蘇醒吧，還在捕殺野生動(dòng)物的人們，還在想著怎樣獲得動(dòng)物珍貴的角和皮毛拿去賣的人們，發(fā)生在動(dòng)物身上的災(zāi)害總有一天會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
讀老虎哈雷讀后感篇二
哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目，深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目：鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn)，而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火，據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的，聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員，導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資，老虎哈雷見(jiàn)到她就像見(jiàn)到自己的父母一樣，它的毛一下就豎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈，反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說(shuō)我們要珍惜老虎。
在這里我也想和大家說(shuō)我們要珍惜動(dòng)物，保護(hù)老虎，因?yàn)樗彩怯猩瑩?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。
讀老虎哈雷讀后感篇三
寒假，媽媽給我買了一套動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)系列書(shū)籍。我搶先看了一本《老虎哈雷》。
《老虎哈雷》寫(xiě)的是在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)為了訓(xùn)練老虎哈雷鉆火圈，想了n多種方法，但是哈雷就是不肯鉆。后來(lái)團(tuán)長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了從小養(yǎng)哈雷的宋大媽。
哈雷見(jiàn)到宋大媽后又是舔她鞋子上的臟東西，又是用脖子在宋大媽腿上來(lái)回摩挲，乖得猶如一只小貓咪。一點(diǎn)沒(méi)有大老虎的風(fēng)范。最后哈雷被宋大媽的眼淚征服了，不顧一切的鉆過(guò)火圈，來(lái)到宋大媽身邊安慰她。哈雷征服了火圈，也給宋大媽帶來(lái)了好工作。
動(dòng)物也是有感情的，我也深有感觸。我養(yǎng)過(guò)好幾條小狗，最要好的是那只“阿汪”。每次我去外公家，老遠(yuǎn)它就聞到我的氣味，在家門口活蹦亂跳。
這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物也是有感情的。所以我們要保護(hù)這份感情。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
讀老虎哈雷讀后感篇四
最近我閱讀了《老虎哈雷》這本書(shū)。這本書(shū)主要分為六大部分內(nèi)容：老虎哈雷、板子猴、狼種、罪馬、大象的反抗、美女與雄獅，其中最令我印象深刻的就是老虎哈雷了。
老虎哈雷的主要內(nèi)容是：哈雷是一只兩歲的雄虎，聰明伶俐，到陽(yáng)光打馬戲團(tuán)只有半年多時(shí)間，就學(xué)會(huì)：高臺(tái)跳、走蹊蹺板、龍斗虎等好幾個(gè)節(jié)目，很受觀眾們歡迎。于是高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)一個(gè)新節(jié)目：鉆火圈。這對(duì)一些老虎們來(lái)說(shuō)是易如反掌的事情，而對(duì)哈雷卻是一千個(gè)害怕。
英國(guó)皇家的大馬戲團(tuán)和俄羅斯國(guó)家的大馬戲團(tuán)都有這個(gè)節(jié)目，而且十分叫座。這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn)，熊熊燃燒的火焰似乎要把整只老虎吞沒(méi)，但是我認(rèn)為，鉆火圈用不了多長(zhǎng)的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，因?yàn)殂@火圈只需一秒鐘的時(shí)間就完成了，根本不用花太多的精力，不過(guò)后來(lái)我查資料后，才知道，所有的野獸天生都怕火，老虎也不除外。這對(duì)哈雷可是一個(gè)高難度的挑戰(zhàn)。
但是出乎我意料的是，訓(xùn)練大約有十天，卻一次也沒(méi)有成功，即使把血淋淋的肉放在火圈的前面，也抵擋不了老虎對(duì)火焰的懼怕。這時(shí)，高導(dǎo)演請(qǐng)來(lái)了宋阿姨——從小把哈雷養(yǎng)大的伺養(yǎng)員。哈雷一見(jiàn)到宋阿姨就像見(jiàn)了他的親生媽媽一樣，非常激動(dòng)，跑的似箭一樣的飛快，撲到宋阿姨的身邊，一個(gè)勁兒的用舌頭舔著宋阿姨的手。高導(dǎo)演把這件事的來(lái)龍去脈都跟宋阿姨說(shuō)了一遍，看看宋阿姨能不能幫上忙。說(shuō)完，宋阿姨就把哈雷帶到了訓(xùn)練場(chǎng)地，沒(méi)有把握地說(shuō)："只好試一試了。"。
"??！"全場(chǎng)人都驚嘆了一聲，哈雷縱身一躍，竟然以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度鉆過(guò)了火圈，姿態(tài)矯健優(yōu)美，來(lái)到了宋阿姨的身邊。原來(lái)宋阿姨在哈雷半歲的時(shí)候就已經(jīng)產(chǎn)生了一種非常特殊的情感，非常親切。只要宋阿姨一哭，老虎就會(huì)飛快的來(lái)到宋阿姨身邊，用舌頭擦拭宋阿姨的眼淚，表示安慰。
就這樣，火圈上的火越來(lái)越大，哈雷一次比一次更勇敢，一次次穿越了那厚厚的火墻，真是令人驚嘆。從膽小的哈雷，變成了勇敢的哈雷，這真的不容易。如果沒(méi)有宋阿姨這事可真難辦。
讀到這里，我感覺(jué)到了宋阿姨與哈雷深厚的情感，也感受到了哈雷鉆火圈時(shí)的心理狀態(tài)。我才知道，動(dòng)物竟然也能與人類產(chǎn)生情感，真是不可思議。希望你們也讀一讀這本書(shū)吧，肯定會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的益處。
讀老虎哈雷讀后感篇五
《老虎哈雷》是沈石溪的全新書(shū)籍，我知道這個(gè)消息后，按耐不住心中的小激動(dòng)，把它買了下來(lái)。
這本書(shū)主要講：馬戲團(tuán)的老虎哈雷到馬戲團(tuán)半年多的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了很多的節(jié)目。高導(dǎo)演想讓它學(xué)一個(gè)新節(jié)目：鉆火圈。但是，所有的動(dòng)物都怕火，他也不例外，盡管飼養(yǎng)員想盡了各種方法：饑餓，體罰……但也無(wú)濟(jì)于事。
哈雷雖然不是人，卻有著人的情感，他就如宋大媽的兒女，不愿看到自己的'親人受傷，難過(guò)。我覺(jué)得：動(dòng)物其實(shí)跟人一樣，也有自己的感情，烏鴉雖然被稱為"不祥之鳥(niǎo)"但卻有著驚人的母愛(ài)。我也懂得了：別人善待你，你也要善待他人，多學(xué)會(huì)感恩。
讀老虎哈雷讀后感篇六
前幾天，我把沈石溪寫(xiě)的一本《老虎哈雷》給讀完了，是我受益匪淺。我非常喜歡l老虎哈雷這個(gè)小故事。
故事主要講的是馬戲團(tuán)里有一只老虎，名字叫哈雷。他參加過(guò)許多比賽和演出。導(dǎo)演為了想讓它學(xué)會(huì)鉆火圈，就讓他表演一次。可老虎天生就怕火，所以不能演。除非找到撫養(yǎng)過(guò)它的人宋大媽。宋大媽的兒子因吸毒而坐牢，宋大媽靠撿破爛為生。
宋大媽答應(yīng)了高導(dǎo)演的請(qǐng)求，并且每月給她1000元。每次演鉆火圈，宋大媽就躲到后臺(tái)哭，哈雷一聽(tīng)到宋大媽哭，便不顧一切地沖向火圈。這樣一來(lái)，老虎哈雷便會(huì)了鉆火圈。宋大媽也漸漸日子過(guò)得充實(shí)了。
我讀了這本書(shū)，了解到了人與動(dòng)物之間那深厚、真摯的情意。文中的'老大媽是一個(gè)善良、勤懇的人。老虎哈雷是一只可愛(ài)、威武的老虎。
我記得小時(shí)候，家里養(yǎng)了兩條小狗，它們是我最親呢的朋友。可后來(lái)它們送人了，我非常舍不得它們。后來(lái)再見(jiàn)到它們時(shí)，它們已變的威武、勇敢了。
讀老虎哈雷讀后感篇七
讀完這本書(shū)我十分感動(dòng)，平時(shí)兇猛的老虎，如果跟人類建立了感情也會(huì)乘的像只小貓，但它也會(huì)為宋大媽上刀山，下火海，莫非還在乎一個(gè)小小的火圈。
文章令我最氣憤的就是，宋大媽的兒子，宋大母含辛茹苦的把他的兒子養(yǎng)那么大，可他卻不務(wù)正業(yè)，沒(méi)錢就去搶，真是人畜不如啊！哈雷在馬戲團(tuán)學(xué)鉆火圈這個(gè)節(jié)目，怎么也沒(méi)成功，但只要宋大媽在火圈對(duì)面一哭，它便不顧一切地鉆了過(guò)去。一只老虎甚至比人還有情有義，它把宋大媽對(duì)它的好深深地刻在心里，它在努力地去回報(bào)、感恩。而大媽的兒子竟不顧親媽的死活來(lái)?yè)屽X！
老虎哈雷讓我懂得要感恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這只聰明伶俐的小哈雷，也不會(huì)忘記這本書(shū)。
讀老虎哈雷讀后感篇八
《老虎哈雷》是沈石溪寫(xiě)的一步動(dòng)物小說(shuō)，里面記載了陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的種種故事，生動(dòng)又不失情意，令我仿佛身臨其境。
書(shū)中的《狼種》十分吸引我，講述了一只警犬在馬戲團(tuán)的生活。為了不使自己的“人格”受屈，在幾般忍讓下，開(kāi)始了還擊，但得到的報(bào)復(fù)竟然是剪去腳趾戴上口罩。不過(guò)在危急關(guān)頭——兩只云豹開(kāi)始追殺馬戲團(tuán)的動(dòng)物，而它卻沒(méi)有記仇，反而以死相救，真是一只好警犬?。∷墓适伦屛沂指袆?dòng)，它像一個(gè)忠誠(chéng)的警衛(wèi)，保衛(wèi)家園的安全，不惜生命和血的代價(jià)，也不管別人的嘲笑。
老虎哈雷更是一個(gè)神奇的.動(dòng)物。馬戲團(tuán)怎么樣訓(xùn)練，它都不敢鉆出火圈。但宋大媽的一哭，使受到精神上的刺激，毫不猶豫、奮不顧身，弓身一跳，來(lái)到宋大媽邊上，用它的舌頭舔去宋大媽的淚水。這真是人世間難得的“孝順兒子”呀。宋大媽的哭聲如沖鋒號(hào)，讓哈雷信心巨增，不怕困難都要來(lái)到宋大媽身邊，這真是自然界友情的奇特呀！
這本是不僅僅是人與動(dòng)物的交往書(shū)，而且還是動(dòng)物的內(nèi)心書(shū)，沈石溪把它們的內(nèi)心世界形象又傳神地告訴我們，真可是和動(dòng)物接觸了多年才可以寫(xiě)出的動(dòng)物之書(shū)。
這本書(shū)使我聯(lián)想頻頻，讓我真正了解到了什么是人月動(dòng)物的真正故事。
讀老虎哈雷讀后感篇九
我第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，感覺(jué)非常詫異，心里不斷的想著：不跪著教書(shū)，不跪著教書(shū)!這書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么帶著疑惑，我找到這本書(shū)，封面上的一段話讓我震撼不已：想要學(xué)生成為站立的人，教師就不能跪著教書(shū)。如果教師沒(méi)有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生會(huì)是什么樣的人在巨大的麻木與冷漠面前，我的確有過(guò)放棄的念頭，然而一想到中國(guó)人有千百年下跪的歷史，想到__給中國(guó)人帶來(lái)的巨大恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺(jué)得我們中國(guó)首先要有鐵骨教師，教育的辭典中才配有‘鑄造’這樣的詞條!鏗鏘有力、擲地有聲的文字，總的闡述了他的一個(gè)思想：教師應(yīng)該是個(gè)有思想有理想的人。
這段話發(fā)人深省，由此也讓我不斷思考：教師是什么，怎樣才能做到不跪著教書(shū)捫心自問(wèn)自己在教學(xué)中站直了嗎?帶著心中疑慮，我拜讀了吳非老師的這一篇篇教育隨筆?！队啦坏蛑x的玫瑰》、《我美麗，因?yàn)槲以谒枷搿?、《?ài)與敬重的閱讀》、《往高處飛》、《實(shí)話怎么說(shuō)》、《在歡樂(lè)中沉思》六輯一百篇文章，每一輯都有自己的主題，記錄的都是教育隨筆及教育問(wèn)題的思考，其中留下深刻印象的是第一輯。他通過(guò)真實(shí)的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)感恩等等做人的道理。我覺(jué)得這些才是對(duì)學(xué)生這輩子有用的東西，對(duì)他一生都是有很大的影響的。捧讀著吳老師的力作《不跪著教書(shū)》，我被他深邃的思想和精辟的言論所折服，整個(gè)身心被這本書(shū)套牢了。短短兩天時(shí)間我就把這本書(shū)認(rèn)真地讀了一遍，不時(shí)為書(shū)中的精辟的言論而拍案叫絕。
今年寒假，我又一次捧讀，突然之間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它依舊令我心動(dòng)不已……從書(shū)的題目我們就可以知道吳老師是主張做一個(gè)有著獨(dú)立人格和個(gè)性風(fēng)格的教師，這是教師教育生命的靈魂!風(fēng)格即人，沒(méi)有風(fēng)格就沒(méi)有自我。所以教師要不跪著教書(shū)，像一個(gè)人一樣站立著。
我一直以為自己在朝著這個(gè)方向努力著，而吳非老師對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)卻讓我認(rèn)識(shí)到自己相去甚遠(yuǎn)。吳非老師在書(shū)中這樣說(shuō)道：評(píng)價(jià)教師的工作，簡(jiǎn)而言之三句話，讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)?？吹竭@里時(shí)，我汗顏不已，曾幾何時(shí)我因?yàn)閷W(xué)生的幾句話而激動(dòng)萬(wàn)分：記得那是一次市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作時(shí)，問(wèn)我學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)他們喜歡哪門學(xué)科，四個(gè)人中有三個(gè)說(shuō)喜歡語(yǔ)文，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)他喜歡數(shù)學(xué)，但愛(ài)上語(yǔ)文課。這樣的回答讓我開(kāi)心了好久?？稍诮裉炜磥?lái)，我只不過(guò)剛剛達(dá)到做一個(gè)合格老師的第一步，離合格還有著很大的距離。還需努力、努力、在努力!
讀完整本書(shū)，語(yǔ)文教師不能跪著教語(yǔ)文，如果教師是跪著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了。這句話跳到我的腦海中，我是一位語(yǔ)文老師，但我覺(jué)得，這句話適用于所有的老師。作為一名教師，我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到擁有獨(dú)立思考的意識(shí)，要有批判的能力，要敢于說(shuō)不，要敢大膽的表述自己想法和觀點(diǎn)。還有一句話就是：只要肯讀書(shū)，什么都好辦，我覺(jué)得這句話對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，像燈塔一樣，在迷茫中指明了我們努力的方向。細(xì)想一下，這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎活到老，學(xué)到老，這不是我們一直追求的嗎!
讀老虎哈雷讀后感篇十
哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目，深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目：鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn)，而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火，據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的，聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員，導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資，老虎哈雷見(jiàn)到她就像見(jiàn)到自己的.父母一樣，它的毛一下就豎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈，反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說(shuō)我們要珍惜老虎。
在這里我也想和大家說(shuō)我們要珍惜動(dòng)物，保護(hù)老虎，因?yàn)樗彩怯猩?，?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。
讀老虎哈雷讀后感篇十一
書(shū)中我最喜歡《板子猴》這篇文章。它主要講了馬戲團(tuán)中，一只劣等猴怎么從一個(gè)配角變成主角的故事。
陽(yáng)光馬戲團(tuán)買來(lái)一只劣等猴子，這只猴子黑不溜秋還很瘦，大家叫它“板子猴”?！懊篮锿酢毖沛诽詺忸B皮，不打她吧，無(wú)法訓(xùn)練，打她吧，怕毀了外表形象，馴獸員左右為難。突然他靈機(jī)一動(dòng)，便將“板子猴”牽了出來(lái)。如果“美猴王”雅娣練習(xí)時(shí)出錯(cuò)，就打“板子猴”，起到殺雞嚇猴的作用，經(jīng)過(guò)三番五次的嚴(yán)格訓(xùn)練，“板子猴”竟然超越了“美猴王”雅娣。
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們來(lái)看馬戲團(tuán)的表演，第一個(gè)節(jié)目就是“美猴王”雅娣表演“三輪車過(guò)獨(dú)木橋”，因?yàn)樗綍r(shí)不好好訓(xùn)練，結(jié)果鬧了場(chǎng)，還好“板子猴”及時(shí)出來(lái)救了場(chǎng)。場(chǎng)邊，一個(gè)小女孩說(shuō)：“這只猴子真惡心?！彼磉叺?小男孩糾正道：“但它演得很好??！”
是的，長(zhǎng)相不重要，重要的是心?，F(xiàn)實(shí)生活中，要是平時(shí)不用心學(xué)習(xí)，考試一定成問(wèn)題?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。若是給你展示自己的機(jī)會(huì)，如果平時(shí)不努力，你也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)啊！
讀老虎哈雷讀后感篇十二
在沒(méi)看這本書(shū)之前，我可能一直認(rèn)為老虎很兇猛、殘暴。但是，讀了《老虎哈雷》這本書(shū)之后，我改變了對(duì)老虎的看法。
哈雷是一只兩歲的雄虎，聰明伶俐，到陽(yáng)光馬戲團(tuán)只有半年多的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳、走蹊蹺板、龍斗虎等好幾個(gè)節(jié)目，很受觀眾們歡迎。于是，高導(dǎo)演就想讓哈雷學(xué)一個(gè)新節(jié)目：鉆火圈?？墒?，哈雷很怕火，怎么也不肯跳，他們只好請(qǐng)來(lái)宋阿姨――從小把哈雷養(yǎng)大的飼養(yǎng)員。哈雷一見(jiàn)到宋阿姨就像見(jiàn)了他的親生媽媽一樣，非常激動(dòng)，跑的似箭一樣的飛快，撲到宋阿姨的身邊，一個(gè)勁兒的用舌頭舔著宋阿姨的手。宋阿姨就把哈雷帶到了訓(xùn)練場(chǎng)地，讓后再火圈的另一邊哭起來(lái)，這時(shí)，全場(chǎng)人都驚嘆了一聲：哈雷縱身一躍，竟然以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度鉆過(guò)了火圈，姿態(tài)矯健優(yōu)美，來(lái)到了宋阿姨的身邊。原來(lái)宋阿姨在哈雷半歲的時(shí)候，宋阿姨的兒子來(lái)問(wèn)她借錢，宋阿姨不給，于是，他就開(kāi)始搶錢打人，哈雷看見(jiàn)了，拼命地往籠子上撲、咬，終于把宋阿姨的兒子趕跑了，從那以后，哈雷就對(duì)宋阿姨產(chǎn)生了一種非常特殊的情感。只要宋阿姨一哭，老虎就會(huì)飛快的來(lái)到宋阿姨身邊，用舌頭擦拭宋阿姨的眼淚，表示安慰。
通過(guò)讀《老虎哈雷》這本書(shū)，我明白了動(dòng)物也是有血有肉、有思想的。你對(duì)它好，它自然會(huì)知道，也會(huì)報(bào)答你。
讀老虎哈雷讀后感篇十三
在國(guó)富論中，第四章起名為論政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系，可通讀全章，看到更多的是亞當(dāng)斯密對(duì)重商主義、限制進(jìn)口、出口退稅、獎(jiǎng)勵(lì)金、通商條約、殖民地等涉及國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容，可能在亞當(dāng)斯密的概念中，凡涉及國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容就屬于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。
由于我所理解的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)更多的是強(qiáng)調(diào)國(guó)家與市場(chǎng)的相互作用，尤其是國(guó)家維持社會(huì)穩(wěn)定及國(guó)民生命財(cái)產(chǎn)安全的各種管理制度，所以在理解上，無(wú)法同意亞當(dāng)斯密將自己所寫(xiě)的第四章納入政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，在我看來(lái)，重商主義、限制進(jìn)口等更準(zhǔn)確而言應(yīng)該歸屬于國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容。
這里有一個(gè)名詞解釋一下：
“重商主義——18世紀(jì)在歐洲受歡迎的經(jīng)濟(jì)管理體現(xiàn)，它建立在這樣的信念上：一國(guó)的國(guó)力基于通過(guò)貿(mào)易順差——既出口額大于進(jìn)口額所能獲得的財(cái)富，這是16、17世紀(jì)西歐資本主義原始積累時(shí)期的一種經(jīng)濟(jì)理論或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)體系，反映了資本原始積累時(shí)期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益的經(jīng)濟(jì)理論和政策體系?！?/p>
這個(gè)理論目前依然有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家引用，包括中國(guó)國(guó)內(nèi)目前奉行的國(guó)際貿(mào)易政策。從具體表現(xiàn)上看就是，為了維持貿(mào)易順差，一國(guó)政府會(huì)傾向于通過(guò)關(guān)稅(提高進(jìn)口商品的成本)、出口退稅(降低出口商品的成本)、獎(jiǎng)勵(lì)金(降低出口商品的成本)等手段，在國(guó)際貿(mào)易體系中，提高本國(guó)商品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)出口大于進(jìn)口的目的，達(dá)到吸收貿(mào)易逆差國(guó)的資本流入本國(guó)，借以提高本國(guó)的資源條件，從而增加本國(guó)的國(guó)民總收入，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。
亞當(dāng)斯密由于是堅(jiān)定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)者，其一直提倡小政府理念，所以在亞當(dāng)斯密的國(guó)富論第四章幾乎每頁(yè)都可以看到這樣的意思——重商主義提出的絕大多數(shù)的維護(hù)貿(mào)易順差的手段，都在某種程度扭曲了市場(chǎng)在資源調(diào)配中的決定性作用，從長(zhǎng)期看都是不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，國(guó)家應(yīng)該減少監(jiān)管，應(yīng)該放手由市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)進(jìn)出口。也許是由于時(shí)代背景，也可能由于其他原因，亞當(dāng)斯密并沒(méi)有完成對(duì)重商主義的批判，只是在字里行間表達(dá)了與重商主義觀念不一致的思想和理論。
回到現(xiàn)實(shí)，回到本文所述的國(guó)際貿(mào)易體系，在我看來(lái)，國(guó)際貿(mào)易的最大作用和好處主要是兩個(gè)，其一讓市場(chǎng)擴(kuò)大，其二促進(jìn)了社會(huì)分工并使得生產(chǎn)效率提升。市場(chǎng)擴(kuò)大比較容易理解，比如中國(guó)目前是全世界最大的商品生產(chǎn)國(guó)，各種細(xì)分市場(chǎng)的商品，尤其是家電類產(chǎn)品(手機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等)，其主要生產(chǎn)地都是中國(guó)，如果沒(méi)有國(guó)際貿(mào)易，中國(guó)已經(jīng)形成的生產(chǎn)體系就會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)剩。所以對(duì)于目前的中國(guó)而言，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的生產(chǎn)體系已經(jīng)形成，我們已經(jīng)建立并形成了自己的工業(yè)體系，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)改變不是太現(xiàn)實(shí)的事情，所以相比于世界上的任何國(guó)家，中國(guó)都更需要國(guó)際貿(mào)易的自由但又有序的發(fā)展。但是否意味著我們必須要追求貿(mào)易順差呢?我的觀念是，貿(mào)易順差來(lái)源于國(guó)際分工的比較優(yōu)勢(shì)，由于我國(guó)的勞動(dòng)力成本日益上升，我國(guó)的資源環(huán)境承載能力也有限度，貿(mào)易順差用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表述就是，我們通過(guò)勞動(dòng)及資源投入，生產(chǎn)出來(lái)了商品，但本國(guó)消費(fèi)不完，那么就出口到外國(guó)，而外國(guó)給予的是本國(guó)無(wú)法流通的紙幣，其實(shí)這種貿(mào)易順差實(shí)現(xiàn)的外匯儲(chǔ)備，類似一種債券。也就是逆差國(guó)用債券，購(gòu)買了順差國(guó)的各種商品。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，短期看順差有利，但長(zhǎng)期看，貿(mào)易順差就如同幾個(gè)世紀(jì)前的殖民地一般，順差國(guó)就是逆差國(guó)的殖民地。
更簡(jiǎn)單的說(shuō)，我反對(duì)維護(hù)貿(mào)易逆差，從社會(huì)分工的角度，出口等于進(jìn)口是對(duì)一國(guó)人民最公平和合理的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
除了順差逆差外，關(guān)稅、出口退稅等都可以單獨(dú)成文書(shū)寫(xiě)，本文不做累述。
希望看完本文，你對(duì)重商主義有所了解，對(duì)國(guó)際貿(mào)易有初步認(rèn)識(shí)，最好能理解貿(mào)易順差的意義和缺陷。
讀老虎哈雷讀后感篇十四
最近，我對(duì)動(dòng)物小說(shuō)非常癡迷，于是，媽媽給我買了一本“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的書(shū)----《老虎哈雷》。
這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：老虎哈雷是從圓通動(dòng)物園買來(lái)的動(dòng)物演員，它只是一只兩歲的雄虎，聰明伶俐，到陽(yáng)光馬戲團(tuán)只有短短的半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板、龍虎斗等節(jié)目。可是，觀眾們漸漸地覺(jué)得越來(lái)越老套，于是，高導(dǎo)演決定再讓哈雷學(xué)一個(gè)驚險(xiǎn)的節(jié)目---鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目在國(guó)外十分叫座，但要想取得成功，必須要付出努力。所有的動(dòng)物都怕火，讓老虎客服對(duì)火的'畏懼，但非那么簡(jiǎn)單，據(jù)統(tǒng)計(jì)，十只老虎里最多有一只老虎能勝任這個(gè)節(jié)目，高導(dǎo)演幾乎用完了所有的辦法，都對(duì)它不管用，馴獸師老章說(shuō)：“去動(dòng)物園找宋大媽，哈雷從小失去母親，是宋大媽把它養(yǎng)大的?！?/p>
可是，大家到了圓通動(dòng)物園卻撲了個(gè)空，原來(lái)，宋大媽為了給毒癮發(fā)作的兒子籌錢買毒品，偷了一只孔雀去市場(chǎng)賣了，她被開(kāi)除了，最后，人們?cè)诶鴪?chǎng)找到了她。哈雷見(jiàn)到了宋大媽親熱得不得了，舔著宋大媽臟兮兮的鞋子，于是，他們一起回到了訓(xùn)練場(chǎng)，一到訓(xùn)練場(chǎng)，宋大媽就開(kāi)始哭，哈雷不管什么火圈，飛快的鉆過(guò)火圈來(lái)到宋大媽面前，試了好多次，都成功了。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我懂得了什么是情感，什么是感恩。人和動(dòng)物都發(fā)生了不可思議的情感，人與人之間也要懂得感恩。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，所以，我要銘記在心，感恩從現(xiàn)在做起。
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