作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
寫周記的煩惱篇一
課余生活中，我喜歡畫畫、手工、也喜歡彈吉他、打羽毛球，但最近我又愛(ài)上刻橡皮章，它讓我很放松，很平靜，要是能刻出一個(gè)精美的橡皮章我會(huì)很高興。
你知道我是怎么喜歡上刻橡皮章的嗎？前些日子，媽媽拿著小刀仔細(xì)地刻石頭，我就好奇地問(wèn)媽媽這是什么？媽媽說(shuō)：“這是在刻印章，石頭對(duì)你來(lái)說(shuō)比較硬，你現(xiàn)在可以刻橡皮章?！眿寢屵€特地為我準(zhǔn)備了一套刻橡皮章的工具。從那天起，我就喜歡上了刻橡皮章。
中秋節(jié)，我在草稿紙上我畫了一個(gè)萌萌的小兔，之后轉(zhuǎn)印在橡皮章上。其中，最難刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因?yàn)檫@兩處都太小了。最后我把精雕細(xì)琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做紀(jì)念。那小玉兔坐在橙黃色的月亮中，反襯出潔白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。
刻橡皮章需要仔細(xì)、認(rèn)真，平時(shí)還要積累素材，在生活中多觀察細(xì)節(jié)。有一天媽媽帶我來(lái)到商場(chǎng)。我見(jiàn)有一家店里一枚銅印章要賣上百元。我驚訝地說(shuō)：“太貴了！還不如自己刻一個(gè)呢，而且那是獨(dú)一無(wú)二的?！钡俏疫€是很喜歡那枚銅印章上精致的圖案，我對(duì)此依依不舍，最后我讓媽媽把它拍下來(lái)，準(zhǔn)備回家照樣刻一個(gè)。
我還把象征幸福的蝙蝠、代表幸運(yùn)的四葉草、滿天的星星、飛舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里，橡皮章給我的課余生活帶來(lái)了很多光彩。
寫周記的煩惱篇二
從前，在我這里是一個(gè)名詞，這一個(gè)名詞理由我的喜怒哀樂(lè)，不管從前是怎樣的，它總是令我懷念的。
其實(shí)，更多事情都是令我懷念的，可最令我懷念的事情是以前的一個(gè)夏天，那年夏天，天氣十分的熱，我的姐姐提議說(shuō)：“今天這么熱，坐著也是閑著，不如我們一起去河里捉魚(yú)吧”我自然是舉雙手雙腳的贊同，而老媽卻不同意，她說(shuō)：“還是老老實(shí)實(shí)的在這兒吹著風(fēng)扇吃著雪糕吧，外面太熱了，別把皮膚曬糊了?！蔽易匀皇遣煌獾?，在家里多無(wú)聊啊，所以我和姐姐就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，稍微準(zhǔn)備了一下就去門前捉魚(yú)了。哇!河水好清澈，好涼快啊!一雙小手靜悄悄的伸進(jìn)了水里，瞬間又收了回來(lái)，手里還有一條小魚(yú)，我高興地說(shuō)“姐，你看我捉到魚(yú)了，你捉到了么?”說(shuō)完我就看了一眼姐姐的罐子，里面有好多條小魚(yú)……時(shí)間流逝著，天氣還是好熱，突然間，我的姐姐童心大發(fā)，用手捧了一把水然后使勁的一甩，我的衣服一下子就濕了接著便有一股涼意，我與姐姐對(duì)視了一眼，接著將裝小魚(yú)的罐子倒空，舀了一罐子的的水，互潑起來(lái)，一條彎曲的小河中彌漫著潑水聲和歡笑聲。
到了夜晚，我和姐姐帶著濕漉漉的衣服回到了家里，媽媽略帶調(diào)侃的說(shuō):“你倆捉魚(yú)，是掉到水里了還是叫魚(yú)給捉了，還有，你倆捉的魚(yú)呢?”我們紅著臉說(shuō)“老媽，我們捉了幾條魚(yú)就捉累了，所以就把魚(yú)給倒了，玩起了潑水，所以……”說(shuō)完我們就回到了屋里，換了一套衣服后就去吃飯了，不管飯菜是如何的，心情好吃什么東西就是香的!到現(xiàn)在，回想那一天，心里還是開(kāi)心，還是懷念那一天。
寫周記的煩惱篇三
開(kāi)學(xué)了，我在想……老師是怎么樣的，校園是不是很美好的。我現(xiàn)在來(lái)到這個(gè)城鎮(zhèn)里，很陌生，我不知道同學(xué)們認(rèn)可我嗎？雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)的。
我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，想：校園肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設(shè)備嗎？校園是不是又來(lái)了和我一樣的新小朋友呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹們離開(kāi)幼兒園來(lái)到新的校園。
校園還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？貼鼻子，那游戲?qū)τ谛∨笥芽商猛媪?，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行大朋友的激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！
我們以前那個(gè)峨眉一小校園種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)得比我高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
最多的還是想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到很多校園去讀書，可我一定要努力才行，上課認(rèn)真聽(tīng)講，是必須的。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的。做事有主見(jiàn)，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)小學(xué)了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語(yǔ)中，在美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的度過(guò)每一天！
寫周記的煩惱篇四
熱血的青春里，人人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在編織各種謊言，是出于善意，抑或是不懷好意的欺騙，只有自己最清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨的友情，考驗(yàn)著大家的eq，也正是少年維特的煩惱來(lái)源。
友誼的小圈圈，總會(huì)有人覺(jué)得自己被忽視，甚至被排擠，窸窸窣窣的耳語(yǔ)不斷，眼神閃爍中，一種不安彌漫著。
我們，總是以關(guān)心的角度出發(fā)，但說(shuō)出口的每一句話，無(wú)論如何，結(jié)果都只會(huì)在沒(méi)有答案之下無(wú)限的循環(huán)。
“沒(méi)事啊，我又沒(méi)怎樣?！笨此坪?jiǎn)潔有力的一句話，卻能從中聽(tīng)出些很虛偽的端倪。
盡管知道對(duì)方會(huì)很不耐煩的跟你搖搖手，說(shuō)聲真的沒(méi)事，大家仍習(xí)慣主動(dòng)向前詢問(wèn)，或許知道這會(huì)讓人覺(jué)得很煩，覺(jué)得是種打擾，但至少這也是種關(guān)心。
生活中，“不真誠(chéng)”，有如同儕間的一道墻，一道隔閡，而不論是誰(shuí)，都渴望著沒(méi)有謊話的生活，都渴望能戳破他，永久揭穿他的真面目。
唯有真誠(chéng)，讓一切撥云見(jiàn)日，坦坦蕩蕩。也就沒(méi)有任何的煩惱了。
寫周記的煩惱篇五
每天放學(xué)后，特別是雙休日空閑時(shí)，我最大的愿望就是能夠自由自在地玩我最鐘愛(ài)的電腦游戲?？墒怯袃蓚€(gè)問(wèn)題是我無(wú)法克服的，這讓我非常煩惱。一個(gè)是爸爸媽媽對(duì)已經(jīng)近視的我嚴(yán)格限制了游戲的次數(shù)和時(shí)間，經(jīng)過(guò)認(rèn)真談判，作業(yè)完成后，在每周六玩半小時(shí)。一個(gè)是網(wǎng)上有冒險(xiǎn)類的、格斗類的、休閑類的和角色類的多種游戲中，我最喜歡的賽爾號(hào)、奧拉星這類社區(qū)養(yǎng)成類游戲，很容易讓人成迷上癮，先不說(shuō)對(duì)視力的`傷害，光是對(duì)學(xué)習(xí)的影響就足以危害到我了。
但是，要想要完成這個(gè)夢(mèng)想，確實(shí)要付出巨大的努力，我必須一步一個(gè)腳印、一步一滴汗水地上好現(xiàn)在每一堂課，才能幫助未來(lái)的少年兒童玩上讓父母放心、自己也喜歡的電腦游戲，才能讓未來(lái)的少年兒童在更自由、更快樂(lè)、更健康的環(huán)境中慢慢長(zhǎng)大。這就是我現(xiàn)在的煩惱，也是我今后的夢(mèng)想，一定要努力去解決。
寫周記的煩惱篇六
“老師又拖堂了，真煩！”“又要月考了，真煩！”“又嘮叨個(gè)沒(méi)完，真煩！”……經(jīng)常聽(tīng)到有的同學(xué)這樣說(shuō)。
人生在世，煩惱是難免的，其實(shí)有煩惱并不可怕，可怕的是有些人做了煩惱的奴隸，讓煩惱牽著鼻子走卻不自知。
有些同學(xué)總在抱怨，不是抱怨學(xué)習(xí)太累，就是抱怨老師太嚴(yán)；不是抱怨同學(xué)太自私，就是抱怨父母管得太寬；不是抱怨作業(yè)太多，就是抱怨零花錢太少……從他們哀怨的眼神中，從他們緊鎖的眉頭上，從他們遲緩的步履中，分明看到了兩個(gè)大字：煩惱！
然而也有一些人，他們能理解老師的辛苦，把老師講的每一句話都記在心里；他們敢于迎接挑戰(zhàn)，把月考當(dāng)成檢驗(yàn)自己的戰(zhàn)場(chǎng)；他們懂得父母的關(guān)愛(ài)，把父母的嘮叨當(dāng)成優(yōu)美的音樂(lè)……難道他們就沒(méi)有煩惱嗎？肯定也有，只不過(guò)他們做了煩惱的主人，敢于和煩惱掰手腕，所以他們總能把笑容寫在臉上。
同學(xué)們都知道菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造的奇跡——一個(gè)人獨(dú)攬8塊游泳金牌，成為奧運(yùn)史上不朽的傳奇。同學(xué)們可能會(huì)想：他太幸運(yùn)了，他一定什么煩惱都沒(méi)有。大錯(cuò)特錯(cuò)！其實(shí)菲爾普斯不但有煩惱，而且還很多。他的父母在他很小的時(shí)候就離婚了，他的童年生活并不美滿；在學(xué)校，他因?yàn)榇蠖?、長(zhǎng)手臂和口吃，曾被同學(xué)們嘲笑；在課堂上他由于不能集中精力且好動(dòng)而被老師們抱怨，這些都讓他很煩惱?？煞茽柶账箾](méi)有做煩惱的奴隸，而是直面煩惱，敢于和煩惱掰手腕，最終找到了消除煩惱的方法——游泳。他每周堅(jiān)持在泳池游10萬(wàn)米，一周7天不間斷，甚至圣誕節(jié)也不休息。長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，使他成為水立方最大的贏家，也把煩惱按在了手下。
寫周記的煩惱篇七
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)大學(xué)校，師生一共有兩千多人呢。
走到校門口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無(wú)際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來(lái)。
一邊還寫著氣派雄偉的校訓(xùn)，是“厚德自強(qiáng)，成才報(bào)國(guó)”，走進(jìn)大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。
轉(zhuǎn)到右邊又看見(jiàn)了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎(jiǎng)狀”！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上?，F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得外國(guó)語(yǔ)學(xué)校很厲害。
順著二年級(jí)的走廊來(lái)到小操場(chǎng)，四面八方都被教學(xué)樓和綜合樓給包圍著，目測(cè)一下大約有50個(gè)教室，各個(gè)都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學(xué)樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場(chǎng)的右邊前進(jìn)，在一棵大樹(shù)旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴(yán)肅，好像在那里思考著國(guó)家大事。
好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來(lái)，操場(chǎng)上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風(fēng)吹起來(lái)的翻滾的沙浪，像大海里的魚(yú)蝦在跳躍。
游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹(shù)很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。
xx校，你展示出了你無(wú)與倫比的風(fēng)采！
寫周記的煩惱篇八
從前，在我這里是一個(gè)名詞，這一個(gè)名詞理由我的喜怒哀樂(lè)，不管從前是怎樣的，它總是令我懷念的。
其實(shí)，更多事情都是令我懷念的，可最令我懷念的事情是以前的一個(gè)夏天，那年夏天，天氣十分的熱，我的姐姐提議說(shuō)：“今天這么熱，坐著也是閑著，不如我們一起去河里捉魚(yú)吧”我自然是舉雙手雙腳的贊同，而老媽卻不同意，她說(shuō)：“還是老老實(shí)實(shí)的在這兒吹著風(fēng)扇吃著雪糕吧，外面太熱了，別把皮膚曬糊了。”我自然是不同意的，在家里多無(wú)聊啊，所以我和姐姐就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，稍微準(zhǔn)備了一下就去門前捉魚(yú)了。哇!河水好清澈，好涼快啊!一雙小手靜悄悄的伸進(jìn)了水里，瞬間又收了回來(lái)，手里還有一條小魚(yú)，我高興地說(shuō)“姐，你看我捉到魚(yú)了，你捉到了么?”說(shuō)完我就看了一眼姐姐的罐子，里面有好多條小魚(yú)……時(shí)間流逝著，天氣還是好熱，突然間，我的姐姐童心大發(fā)，用手捧了一把水然后使勁的一甩，我的衣服一下子就濕了接著便有一股涼意，我與姐姐對(duì)視了一眼，接著將裝小魚(yú)的罐子倒空，舀了一罐子的的水，互潑起來(lái)，一條彎曲的小河中彌漫著潑水聲和歡笑聲。
到了夜晚，我和姐姐帶著濕漉漉的衣服回到了家里，媽媽略帶調(diào)侃的說(shuō):“你倆捉魚(yú)，是掉到水里了還是叫魚(yú)給捉了，還有，你倆捉的魚(yú)呢?”我們紅著臉說(shuō)“老媽，我們捉了幾條魚(yú)就捉累了，所以就把魚(yú)給倒了，玩起了潑水，所以……”說(shuō)完我們就回到了屋里，換了一套衣服后就去吃飯了，不管飯菜是如何的，心情好吃什么東西就是香的!到現(xiàn)在，回想那一天，心里還是開(kāi)心，還是懷念那一天。
寫周記的煩惱篇九
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大。”意思就是說(shuō)只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。
以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就可以拿來(lái)做自己想做的事情了！
還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見(jiàn)、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺(jué)得增添許多樂(lè)趣。
世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說(shuō)家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?，每件案子都?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見(jiàn)，他們也是因?yàn)楹献鳠o(wú)間才能完成每件別人托付給他們的案件。
人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說(shuō)的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！
寫周記的煩惱篇十
這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的。
寫周記的煩惱篇十一
天空一碧萬(wàn)里，許多如絮般的云朵聚焦在一起，如同在說(shuō)著悄悄話，又好似家人歡聚一堂，其樂(lè)融融。這溫情的一幕，突然讓我想起為家付出一切心思的媽媽。她用關(guān)愛(ài)編織的謊言，令我記憶猶新，難以忘懷。
記得四年級(jí)上期期中測(cè)試后，學(xué)校要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里做作業(yè)。心里總平靜不下來(lái)：老師會(huì)不會(huì)把我不好好學(xué)習(xí)的狀況告訴媽媽;這回考差了，她回來(lái)會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我一頓!我躲回臥室，提心吊膽，一顆心七上八下的。連同學(xué)叫我出去玩，我也不敢踏出房門半步。
過(guò)了沒(méi)多久，門口傳來(lái)一陣開(kāi)門聲。我硬著頭皮慢吞吞地把房門打開(kāi)。當(dāng)媽媽走進(jìn)來(lái)時(shí)，我乖乖地做出了準(zhǔn)備被罵的樣子?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽竟然心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“蕊蕊，老師對(duì)我說(shuō)，你的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，只要認(rèn)真地這習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高的。不要再像以前一樣調(diào)皮搗蛋了?！痹瓉?lái)，我在老師心中還不錯(cuò)，老師竟對(duì)我如此信任!于是，我下定了決心：一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。終于，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我的期末成績(jī)竟然進(jìn)入了班級(jí)前十名。下課后，老師將我叫到了辦公室，非常高興地說(shuō)：“小蕊，看不出來(lái)嘛，才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，成績(jī)就大大的提高了，真令人刮目相看呀!”我很驚訝地問(wèn)：“你不是一直很看好我的嗎?”老師愣了一下，頗有些尷尬，連忙說(shuō)：“是呀!是呀!”原來(lái)，是這樣的!瞬間我明白了，原來(lái)肯定我的話，只是媽媽編的一個(gè)善意的謊言!
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但媽媽為愛(ài)編織的謊言卻讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
寫周記的煩惱篇十二
大年二十八，爸爸媽媽帶我回老家過(guò)年。
我的老家在梅州的一個(gè)小山村里，那里風(fēng)景秀美。然而，讓我感覺(jué)最好玩的還是老家可以隨便放鞭炮。
剛到老家，爺爺就給了我很多很多各種各樣的小煙花、小鞭炮?？赡苁悄懽犹×耍c(diǎn)火燃放時(shí)，我十次有八次都是還沒(méi)點(diǎn)燃人就跑掉了，害得大家都笑話我“狼心兔子膽”。
過(guò)年了，大人們給了我好多好多的“利是”，祝我新年學(xué)習(xí)進(jìn)步。
過(guò)年真好!
寫周記的煩惱篇十三
小時(shí)候，我們住在鄉(xiāng)下，院外種著兩棵大大的柿子樹(shù)，院內(nèi)，鋪著紅轉(zhuǎn)頭。院兒不大，但卻容得下咱們祖孫和一只小狗。那時(shí)父母工作忙，陪伴我的就是您和小狗，于是，我總是端把小凳，手里抱著狗兒，癡癡的望著村邊的小路，幻想爸媽從小路上回來(lái)接我回家。這時(shí)您總會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“想什么呢?想你爸媽呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您總會(huì)說(shuō)：“不想他們，想他們做什么?走，跟奶奶進(jìn)院做飯?！庇谑俏冶闾嶂蕛?，抱著小狗，跟著奶奶進(jìn)了院子。您總說(shuō)不想他們，但我總看見(jiàn)您癡癡的望著日歷，嘴里叨叨著：“怎么還不回來(lái)?”我明白，您也希望他們回來(lái)，而嘴上那么說(shuō)只是為了安慰我。
一天，奶奶在洗衣服，我就一把撲到奶奶懷里，嗅了嗅說(shuō)：“媽媽身上有化妝品味道，爸爸身上有煙味……”奶奶笑著問(wèn)我她身上有什么味道，我笑嘻嘻地說(shuō)：“奶奶身上的味道不好聞，有一種肥皂的味道！”小時(shí)候不懂，只覺(jué)得您身上只是單純的肥皂味，而不知道這卻是您辛勤和愛(ài)的表現(xiàn)。我從不懂得什么是愛(ài)，您也從不刻意表現(xiàn)。也許，愛(ài)我已成為您的一種習(xí)慣，不管什么時(shí)候您都想得到我。
直到那天，我離開(kāi)鄉(xiāng)村,離開(kāi)您的身邊，住到城里。和爸爸媽媽住在一起，才明白了您的愛(ài)，在那些小細(xì)節(jié)中，那些小到我都發(fā)現(xiàn)不了的細(xì)節(jié)里，滿滿得藏進(jìn)了您的愛(ài)。
寫周記的煩惱篇十四
第三行的右邊寫上孩子的名字；
第四行開(kāi)始是周記的內(nèi)容。周記年 月 日，天氣。
1、本周記事—
2、自評(píng)—優(yōu)，缺
3、解決措施—
4、下周計(jì)劃—
開(kāi)頭寫日期（年、月、周次）、天氣情況，然后是所記內(nèi)容，周記大部分都添加了標(biāo)題。
周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。
而周記：每周一次，并且對(duì)自己的.生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物。
周記范文
以前我總是吃現(xiàn)成飯，現(xiàn)在我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)做飯了，幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事情。
星期三，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯！”媽媽開(kāi)心地把方法告訴了我。
很快到17：00了，燒飯的時(shí)間到了。我總覺(jué)得燒飯非常簡(jiǎn)單，所以我漫不經(jīng)心地把媽媽量好的米放在籮里淘來(lái)淘去，不知怎的米越淘越少。看看覺(jué)得這點(diǎn)米還不夠，于是我又挖了兩罐子米，洗了洗，倒進(jìn)鍋?zhàn)永锖鷣y放了一些水，便開(kāi)始煮了。
沒(méi)多時(shí)，鍋?zhàn)永锩盁熈??？山议_(kāi)鍋蓋嘗了嘗，米還是生的。我想，大概是火力不夠的，再燒一會(huì)兒吧！于是我走到客廳，捧著書專心致志地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了一股糊焦味兒。連忙跑過(guò)去揭開(kāi)鍋蓋一看，米全燒焦了，再也不能吃了?？粗@黑乎乎的米飯，真后悔早上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽的講解。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我難過(guò)地跟媽媽說(shuō)明了情況。媽媽愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō)：“第一次失敗了沒(méi)有關(guān)系，最重要的是想一想為什么失敗?！甭?tīng)了媽媽的話，我的臉都紅了，我決定再做一次。
這次我認(rèn)真地聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，從量米、放水、燜飯，我都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了幾次，我終于學(xué)會(huì)了燒飯。第一次做飯，讓我認(rèn)識(shí)到了做事要虛心、認(rèn)真，決不能三心二意、馬馬虎虎，否則什么事情都做不好。
你的這次做飯可謂是一波三折啊，從開(kāi)始的輕視到后面的“失敗”，你把失敗的原因很生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)這次，相信你的燒飯廚藝和寫作水平都增加不少。
寫周記的煩惱篇十五
這是工作的第一周，七天不知不覺(jué)就過(guò)完了。
身處異地，不免有點(diǎn)怯弱。干什么都要小心翼翼的，凡事都得謹(jǐn)慎了再謹(jǐn)慎，說(shuō)話也得掂量再三。一切跟在學(xué)校里面想象的樣子完全不一樣了。
開(kāi)始一項(xiàng)新的工作，要學(xué)習(xí)的東西太多了。在公司的職務(wù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要做做銷售就行了。但是，在做真正的銷售之前，需要準(zhǔn)備很多功課。來(lái)的第一天，經(jīng)理說(shuō)什么事都別干，先把公司的電子商務(wù)平臺(tái)熟悉了再談別的。還好，第二天到阿里巴巴總部去參加了一場(chǎng)培訓(xùn)課，對(duì)這樣的b2b平臺(tái)有了些許了解?；貋?lái)之后，就逐個(gè)界面進(jìn)行了解，操作，明白了發(fā)布產(chǎn)品是怎么回事。之后又漸漸地懂得了曝光率，點(diǎn)擊率和回饋率的問(wèn)題。慢慢學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞的設(shè)置。再之后就懂得了對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行管理。
這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步呢。最主要的是，對(duì)公司產(chǎn)品的了解。剛開(kāi)始，看到公司產(chǎn)品的宣傳冊(cè)，覺(jué)得沒(méi)什么看頭。隨便翻了兩遍就放在一邊了?？吹娇蛻舻脑儽P時(shí)就傻眼了。要根據(jù)客戶的需要在冊(cè)子里面逐個(gè)查找符合客戶要求的產(chǎn)品，可真令人頭大?？磥?lái)，還是要對(duì)產(chǎn)品逐個(gè)來(lái)個(gè)地毯式的大盤查，才能應(yīng)對(duì)一般客戶的詢盤。剛開(kāi)始的時(shí)候，回給客戶的報(bào)價(jià)單太一般，太泛泛了，沒(méi)有針對(duì)性，漸漸地，在經(jīng)理和同事的指導(dǎo)下，掌握了一套必殺技：收到客戶詢盤的第一件事就是把客戶的messager分層次，一般分為三個(gè)層次：客戶感興趣的產(chǎn)品是哪一款;客戶想要實(shí)現(xiàn)什么樣的功能;客戶的需求量。按照這個(gè)技巧處理起詢盤，果然要有思路多了。不再茫然無(wú)措地回一通泛泛的郵件了，跟據(jù)客戶的需求做出相應(yīng)的報(bào)價(jià)單。這樣不僅自己腦子里清楚多了，對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，也簡(jiǎn)單有效地解決了疑問(wèn)。
只是，經(jīng)理還是不放心把重要的客戶交給我來(lái)處理，這令我很是受挫。想想也可以理解，畢竟我是初來(lái)乍到，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品的了解有限，跟客戶交流起來(lái)可能還是欠缺不少?？磥?lái)還是虛心多多學(xué)習(xí)，充充電比較好。
再者，這是全新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，自己以前完全沒(méi)有接觸過(guò)。學(xué)習(xí)和提升的空間還是很大的。要干一行，有一行的收獲。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。退回去，有擱淺的危險(xiǎn)，而前進(jìn)只會(huì)流入海洋，前進(jìn)就是了。
(二)。
新的一周開(kāi)始了，新的問(wèn)題也來(lái)臨了。
在阿里巴巴上傳產(chǎn)品的時(shí)候，遇到了各種各樣的問(wèn)題。先是圖片的問(wèn)題，要上傳清晰，美觀的圖片，給客戶留個(gè)好的印象，還真要下一番功夫。photoshop得好好學(xué)學(xué)，光入門真的差遠(yuǎn)了。其次，產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)也是一個(gè)重要的指標(biāo)，勉強(qiáng)的能看懂電流，電壓，功率，其它的不行了，高中的時(shí)候物理都沒(méi)有好好學(xué)，特別是電學(xué)，這下好了，欠了的總是要還的，從頭了解吧。再次，作為銷售者，要具備對(duì)產(chǎn)品的使用操作能力，自從文理分科之后都跟電子產(chǎn)品很少接觸了，更別說(shuō)這些安防監(jiān)控的電子產(chǎn)品，常常問(wèn)一個(gè)別人覺(jué)得簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而對(duì)于自己，這些曾經(jīng)是多么的遙遠(yuǎn)啊，看起說(shuō)明書和用戶手冊(cè)來(lái)，還得對(duì)著百度查專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
好不容易花了兩周的時(shí)間，把gpstracker的安裝和操作問(wèn)題弄了個(gè)大概，暫時(shí)還無(wú)法實(shí)踐，等有時(shí)間了再煉化煉化，這樣才有資本回答好客戶的詢盤。
地理知識(shí)也很有欠缺，得惡補(bǔ)一下，中學(xué)的地理知識(shí)大部分都丟到太平洋里了。越南的一位客戶，詢問(wèn)貨到憑祥的運(yùn)費(fèi)價(jià)格，天哪我竟然查不出憑祥是什么地方，真是汗死人了。只好把中國(guó)和越南的地圖調(diào)出來(lái)進(jìn)行地毯式搜索，總算找到了憑祥，原來(lái)是中越邊境貿(mào)易的重要關(guān)口之一，那里的關(guān)口叫友誼關(guān)，每天大約有20多萬(wàn)越南人在此進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)。怪不得這個(gè)人要到這里交貨呢，貨到越南與貨到憑祥的運(yùn)費(fèi)足足差了三倍。
新手上路的時(shí)候，總希望身邊能有個(gè)前輩指導(dǎo)著，進(jìn)步才快。想起自己一個(gè)人要在一個(gè)陌生的領(lǐng)域，練習(xí)摸索，不知道路上會(huì)碰到什么樣的兇險(xiǎn)或者機(jī)遇，心里充滿著忐忑。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，慢慢走吧。是路總有走過(guò)去的一天。希望一路走來(lái)，不是絕望和退縮，而是積淀和收獲。
路的盡頭還是路，只要你愿意走。
(三)。
過(guò)去的一周里因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生了地震，生活的主題一下子沉重了很多。
周一首先要做的一件事就是查看數(shù)據(jù)管家，對(duì)比產(chǎn)品更新的效果，看一看過(guò)去的一周有沒(méi)有進(jìn)步和提升。雖然是提升了，但是業(yè)績(jī)還是不太好。上午的時(shí)候，阿里巴巴的客服經(jīng)理專程過(guò)來(lái)把后臺(tái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)給我們看，不看不知道，還以為已經(jīng)做的差不多了，沒(méi)有多少空間能再提升了。一看可真嚇一大跳。跟公司年底的曝光率，反饋率，成交量相比，真的差了很大一截。我都受不了自己了，也不知道經(jīng)理是怎么想的，他跟我想的一樣嗎，還能不能忍受我在這里繼續(xù)工作下去。
有一個(gè)問(wèn)題一直在困惑：為什么回了的詢盤都杳無(wú)音信了呢，為什么發(fā)出的邀請(qǐng)都沒(méi)有回音呢。跟人交流真有這么困難么。這里面到底有什么學(xué)問(wèn)，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)呢。周三一早上班，打開(kāi)電腦，蹦出的頭條新聞就是玉樹(shù)發(fā)生地震了。再一看震級(jí)，沒(méi)有汶川的大，萬(wàn)幸了。地震太多了，一個(gè)接一個(gè)，人都麻木了。人們一邊麻木一邊想著：難道真的是世界末日嗎，別被那個(gè)導(dǎo)演不幸言中了。生存的危機(jī)真是一天比一天嚴(yán)重了。一邊是堂皇的世博，一邊是水深火熱的災(zāi)區(qū)。生活就像一副幽默的諷刺漫畫。難道這就是弘一法師圓寂前的帖子“悲欣交集”的真實(shí)寫照?到了晚上，各地的電視臺(tái)，爭(zhēng)相報(bào)道。不可否認(rèn)挺震撼人，感人的。畢竟人心都是肉長(zhǎng)的'。對(duì)面的太平洋安防城，派了專人在上班的地方募捐?？吹亩啵璧娜藚s少。有人想：大家都是難民，有心無(wú)力。
業(yè)績(jī)沒(méi)什么起色。每天的尋盤還是三兩個(gè)，周五周六更別指望有人詢盤了。哎，挺打擊人的。大部分的情況是，我們?cè)诰€的時(shí)候，客人不在線，客人上線的時(shí)候我們下線了。以后上夜班的話，情況會(huì)改善吧。
價(jià)格一定熟記于心，這樣客人問(wèn)的時(shí)候才能脫口而出。給客人留個(gè)好印象。不僅要熟知價(jià)格，還要學(xué)習(xí)和人進(jìn)行有效的溝通?；卮鹨邳c(diǎn)上，絕不能跑題。跟人交流還真是大學(xué)問(wèn)。不能不發(fā)掘發(fā)掘。說(shuō)話要果斷堅(jiān)定。
(四)。
這一周工作的感覺(jué)不太好。做什么事都不順手。
周一的時(shí)候，經(jīng)理把一個(gè)巴西客戶的樣品訂單轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，希望我能順利完成任務(wù)。于是，我十分賣力地把客戶的來(lái)信研究了又研究，對(duì)照了又對(duì)照，唯恐出錯(cuò)。做好報(bào)價(jià)和發(fā)票之后，回復(fù)了客戶。第二天，客戶回信說(shuō)再考慮考慮，天哪，本來(lái)已下了訂單的，我趕緊的檢查昨天發(fā)的郵件是不是出了問(wèn)題。一檢查，果然出了個(gè)大問(wèn)題。最后算總的費(fèi)用時(shí)，我竟然算錯(cuò)了，比正確的多算了兩百多美元。當(dāng)時(shí)一下子就悔了，可是悔有什么用，問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了，只有以最快的速度想辦法解決。到網(wǎng)上求助，查了一下類似相關(guān)問(wèn)題的處理，各種各樣的處理方式都有，可是總覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是第一位的，還是坦白吧。趕緊寫了一封郵件，先懊悔萬(wàn)分的向客戶坦白，致歉，再惴惴不安地詢問(wèn)對(duì)客戶造成困擾否。正確的發(fā)票當(dāng)然得重發(fā)一份。有時(shí)候，坦誠(chéng)也不一定能取得諒解。這一周都過(guò)去了，可是那位可親的客戶還是沒(méi)有回音。不免擔(dān)驚受怕了一個(gè)星期，真擔(dān)心他“一去不返”了，這可是經(jīng)理辛辛苦苦維持下來(lái)的客戶啊。真的很自責(zé)，自責(zé)死了。
周二上午開(kāi)了一個(gè)會(huì)。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)的雖然不是口號(hào)式的豪言壯語(yǔ)，但是還是挺勵(lì)志的。開(kāi)會(huì)的時(shí)候腦子里很清晰，有思路，覺(jué)得希望就在前方了。開(kāi)完會(huì)工作起來(lái)，精神狀態(tài)也提高了許多?？墒侨奶煜聛?lái)，覺(jué)得精神勁兒又沒(méi)了，又開(kāi)始以前那種狀況了，一會(huì)兒勁頭十足地覺(jué)得信心百倍，一會(huì)兒又頹廢茫然的不行。
開(kāi)完會(huì)之后，換了個(gè)工作地方，被老板調(diào)去柜臺(tái)了，柜臺(tái)里面當(dāng)然不像辦公室那里環(huán)境優(yōu)雅，但是，這里人流量大，人來(lái)人往，每天都可以碰到各種各樣的人。這樣下去社會(huì)閱歷不豐富都不行了。努力適應(yīng)吧。
周五早上上班的路上，不小心扭傷了腳，可是不能停下來(lái)，強(qiáng)忍著走到上班的地方，腳腫起來(lái)像面包似的，鞋子都穿不進(jìn)去了。哎，真比不上在學(xué)校的日子，有個(gè)病受個(gè)傷了可以跟老師請(qǐng)假，落下的功課還能補(bǔ)上。工作了，要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)隱忍。在公司工作就是乘上一列單程的列車，沒(méi)有重復(fù)的班次等候你，沒(méi)有機(jī)會(huì)為你停留。有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就可能是一輩子。
以后回復(fù)的時(shí)候一定要最少檢查三遍再發(fā)送。
寫周記的煩惱篇十六
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開(kāi)始是周記的內(nèi)容。
周記。
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2.自評(píng)。
-優(yōu)，缺。
3.解決措施。
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4.下周計(jì)劃。
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周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的`每周一次文字記錄。
它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。
寫周記的煩惱篇十七
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事?；叵胍幌逻@個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫清楚吧。有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專門為寫周記做一件事情吧。
有人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”是為了不要落后，但我認(rèn)為后飛也是一種不錯(cuò)的選擇。大雁之所以排成“人”字形飛向南方，是為了減少氣流的阻力。那么領(lǐng)頭的大雁一定很累，而跟在它身后飛的大雁一定很輕松。有時(shí)候“落后”也是一種選擇。
如果看書，我拿一本《失樂(lè)園》，而這本書剛好有人看過(guò)。我再去看時(shí)，如果有不懂的地方，就可以去問(wèn)他，不但可以知道答案是什么，還可以聊聊撒旦，天使，等人物。當(dāng)然，每個(gè)人的思維都是不同的，我如果覺(jué)得還有更好的答案，也可以與他討論討論。也許還能知道更多的我所不知道的知識(shí)。有時(shí)間，我還可以摘錄一些好詞好句好段。
落后，可以獲取更多的知識(shí)與好句。
彈鋼琴，一開(kāi)始會(huì)有許多的錯(cuò)音，我可以請(qǐng)同學(xué)，朋友，她會(huì)彈這首曲子，就讓她幫我聽(tīng)一下，哪些地方還要改一下，哪里要加重，哪里要輕一點(diǎn)，那里要逐漸加強(qiáng)，哪里要逐漸減輕，全都對(duì)了，那首曲子一定非常好聽(tīng)了，有感情。
落后，可以聽(tīng)到優(yōu)美的曲子。
在學(xué)習(xí)方面，落后就更有好處了。別人如果只是一味學(xué)習(xí)，一味地吸收知識(shí)，卻來(lái)不及消化，來(lái)不及理解就追上去，到頭來(lái)還是不懂。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，不懂的地方仔細(xì)的翻翻書，找到知識(shí)點(diǎn)，理解了之后，整理一下知識(shí)，空出地方來(lái)迎接新知識(shí)。
落后，可以理解得更透徹，知識(shí)掌握更牢固。
我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的閱讀，從容的趕上去，擁有更多知識(shí)，飛得更高，更遠(yuǎn)。
周記怎么寫二：小學(xué)篇。
一、沒(méi)有什么不可以的——小學(xué)生周記怎么寫。
孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的。“規(guī)規(guī)矩矩”地寫過(guò)幾篇周記后，有的孩子就開(kāi)始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí)，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù);有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”;有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣，但是，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢?我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處;只要內(nèi)容健康，也可以試用詩(shī)歌體來(lái)寫日記;至于想要畫圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī)，然后“名正言順”地為它配上一幅畫。后來(lái)，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口、表情達(dá)意的目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來(lái)，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。
周記形式的開(kāi)放，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂(lè)趣，他們開(kāi)始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂(lè)，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽(tīng)下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來(lái)。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語(yǔ)化。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂(lè)。
二、寧要簡(jiǎn)單的真實(shí)——小學(xué)生周記怎么寫。
周記對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是寫作的初始階段，在這個(gè)階段，相對(duì)于形式、技巧來(lái)說(shuō)，形成好的觀察、思考和寫作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠(chéng)地表情達(dá)意，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道，“從開(kāi)學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開(kāi)花了。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了。”另一個(gè)學(xué)生則在周記中寫道，“春天來(lái)了，學(xué)校樹(shù)木的落葉少了，新葉多起來(lái)，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭，現(xiàn)在沒(méi)有那么重了?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見(jiàn)的真實(shí)，以及通過(guò)自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對(duì)于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見(jiàn)過(guò)的春天，這兩篇周記會(huì)更有生命力。
在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”;另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來(lái)，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來(lái)”。還有的學(xué)生在日記中寫了對(duì)鹽的味道和來(lái)歷的好奇、追問(wèn)等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂(lè)意看到的部分，也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處。
三、導(dǎo)向仍然很重要——小學(xué)生周記怎么寫。
我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來(lái)，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工，才能成為真正有意義的周記。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興，記住了一個(gè)就覺(jué)得自己多了一點(diǎn)知識(shí)，會(huì)很有成就感!”班上來(lái)了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對(duì)待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友?！庇袀€(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說(shuō)，“回到家爸爸先問(wèn)我有沒(méi)有傷害到對(duì)方，問(wèn)我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼?！蓖ㄟ^(guò)這樣的方式，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹(shù)立起來(lái)了。與此同時(shí)，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”，幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......
寫周記的煩惱篇十八
新年終于到了,今天是大年三十,早上我做完作業(yè)吃過(guò)早飯,我跟爸爸,媽媽去買年貨,到了沃爾瑪,我們買了許多菜和我最愛(ài)喝的酸奶,水果等都是我愛(ài)吃的.
晚上吃完了年夜飯,就坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì).一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把我們都逗得哈哈大笑.終于到了晚上十二點(diǎn)迎除夕了,我跟爸爸在小區(qū)里放煙花,很多人外面的鞭炮聲響起來(lái)了,真高興.
寫周記的煩惱篇十九
1.本周記事-。
2.自評(píng)-優(yōu)，缺)。
3.解決措施-。
4.下周計(jì)劃-。
開(kāi)頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題
周記：用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。
而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。
和
日記。
差不多，比日記短，可以記述多件事物。
周記：用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。
它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。
周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。
從老師的角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題。
作文。
提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料提高同學(xué)們參與的積極性。
x年xx月xx日天氣:心情。
寫周記的煩惱篇二十
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌毅力。
你是誰(shuí)？你是我目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退卻了，但是籃球魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球主力，一個(gè)優(yōu)秀小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切像得到你，我非常認(rèn)真，算出x=2，用手快速在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母欣慰，老師表?yè)P(yáng)，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么顯眼，玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，在知識(shí)海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你海面上。
我和你距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己態(tài)度，一切取決于我努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你距離就會(huì)越來(lái)越近。
寫周記的煩惱篇二十一
周記是一種文學(xué)體裁，它起源于日記，但有別于日記，它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情，所見(jiàn)的人，物中自己感受最深的或印象最清楚的寫出來(lái)。也可以說(shuō)是對(duì)一篇日記的升華，提煉。在格式上它不需要像日記那樣寫明年，月，日，星期，天氣。但內(nèi)容要真實(shí)。
格式：
周記：某年第幾周，起止時(shí)間：幾月幾日—幾月幾日，天氣：**。
內(nèi)容：
某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。
也可以是自己對(duì)一些事情的思考。
也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以幾件事，分成幾個(gè)段落。
周記和日記可以說(shuō)差不多，只不過(guò)是日記日記天天記，周記卻是一星期寫一次，就跟寫日記一樣，并不一定要求每天的某某時(shí)辰寫，周記也不用定在每周禮拜幾寫，隨意行比較大。
方法一：標(biāo)記好時(shí)間。
既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺(jué)印象最深的事情了，自己想寫什么事情都可以的，可以將事情的時(shí)間標(biāo)記清楚，同時(shí)寫好當(dāng)天的天氣如何，自己的心情是怎么樣的都是可以寫的。
方法二：事情的起因。
事情發(fā)生的起因，這是一個(gè)標(biāo)記簡(jiǎn)短的敘述，不過(guò)也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會(huì)描寫怎樣的'事情，或者讓閱讀的人更加明白你想寫的事情是什么，這樣讓人看得更加清楚。
方法三：事情的經(jīng)過(guò)。
寫好起因后就應(yīng)該開(kāi)始敘述事情的發(fā)展過(guò)程了，過(guò)程這一部分可以分成三段來(lái)描寫，從平緩的開(kāi)始再到高潮最后再到結(jié)尾，這樣一個(gè)起伏的過(guò)程會(huì)讓很多閱讀的人會(huì)很欣賞你的寫作的，當(dāng)然其中要多用寫優(yōu)美的句子來(lái)描述，這樣會(huì)更好的。
方法四：事情中的人物。
事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫也要生動(dòng)活潑一些，然后將自己要突出的人物多寫幾筆，這樣讀者才能更加清楚你要描寫的對(duì)象，從而知道你想表達(dá)的內(nèi)容。
方法五：事情的結(jié)果。
事情發(fā)展過(guò)程中的結(jié)果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫清楚，這樣能讓讀者更加清晰你的文章，也可以留一點(diǎn)想象的空間給讀者來(lái)填補(bǔ)最后會(huì)發(fā)生的事情，結(jié)尾點(diǎn)到為止就很好了。
方法六：從中學(xué)到的道理。
文章的最后也可以抒寫一下自己從這件事情中所學(xué)到的知識(shí)或者道理，每一件事情的發(fā)生都會(huì)有自己的原因和存在價(jià)值，所以可以自己寫一下自己周記中寫的事情可以給人的啟發(fā)，這是很可貴的，如果你提煉得好的話，那么結(jié)果將非常不錯(cuò)。
寫周記的煩惱篇二十二
大堂副理。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)：
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)感覺(jué)一切都那么新鮮，在這一周里大家教會(huì)了我很多實(shí)際應(yīng)用的業(yè)務(wù)知識(shí)，如：手機(jī)銀行、電話銀行、網(wǎng)上銀行等實(shí)際工作程序，還有銀行整形之后的自主設(shè)備的功能及具體操作流程，行里都派專人教我，幫助我快速熟悉環(huán)境，盡快上崗實(shí)習(xí)。
沒(méi)來(lái)之前我以為工作會(huì)很輕松，可工作一周下來(lái)我才發(fā)現(xiàn)看著輕松的活，其實(shí)都有它不為人知的一面?？此普l(shuí)都會(huì)的事可真要做好就需要一定的技巧了。就拿普通的存取款機(jī)來(lái)說(shuō)吧，明白的人覺(jué)得又方便又快捷，看不明白的人就覺(jué)得機(jī)器不可靠，害怕出錯(cuò)，有時(shí)候?qū)ξ覀兇筇酶崩砭褪且粋€(gè)看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含一定技術(shù)含量的活，我們要通過(guò)各方面的技巧解釋清楚它們的好處以及它的功能作用，來(lái)說(shuō)服客戶盡量使用自主設(shè)備完成小額轉(zhuǎn)賬匯款、繳納電話費(fèi)、查詢余額等業(yè)務(wù)，以此來(lái)分散客戶流量，減輕前臺(tái)的工作量。
有時(shí)候會(huì)碰上不好說(shuō)話的客戶，我們要用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)說(shuō)服他們使用自助設(shè)備，如果有不會(huì)用的我們還可以手把手教他們。雖然有時(shí)候會(huì)遭到客戶的不理解，但是作為一名服務(wù)行業(yè)的一員，我要忍耐，并且要有信心改變現(xiàn)狀，也許會(huì)不切合實(shí)際，但我會(huì)朝這個(gè)方向努力。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總之一句話，干什么事都不會(huì)很簡(jiǎn)單，但是我們卻可以讓它變得簡(jiǎn)單，只要我們熟練掌握技巧，我相信一定能把事情由繁變簡(jiǎn)，由簡(jiǎn)變易的。
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