當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。好的觀后感對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇觀后感文章。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
參觀后感想和總結(jié) 參觀活動(dòng)感想篇一
xx市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。
在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。
走進(jìn)一樓的參觀區(qū)，我們被那些稀有的動(dòng)物標(biāo)本深深吸引，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動(dòng)物標(biāo)本，讓我們真正看到了生態(tài)保護(hù)的必要。
走進(jìn)二樓的參觀區(qū)，進(jìn)入第一個(gè)展廳，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國(guó)青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長(zhǎng)虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會(huì)公益性特征。
進(jìn)入第二個(gè)展廳，我們參觀“xx市文物保護(hù)宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護(hù)暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識(shí)性、趣味性的展覽。
參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場(chǎng)中進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，就是開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵，并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國(guó)家的發(fā)展和改革布局，熟悉黨的政策方針。
此環(huán)節(jié)以“選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、和“附加題”為主。以班級(jí)為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來(lái)答問(wèn)題，以積分的形式來(lái)選出前三個(gè)分的班級(jí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，參與者表現(xiàn)很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了潮。
此環(huán)節(jié)的一、二、三等獎(jiǎng)分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎(jiǎng)發(fā)不同等級(jí)的獎(jiǎng)金。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)氛圍活躍，通過(guò)此環(huán)節(jié)，各位同學(xué)都加深了對(duì)黨的知識(shí)的了解。
短短兩個(gè)鐘頭半，我們結(jié)束了這次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對(duì)黨的知識(shí)的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件。
參觀后感想和總結(jié) 參觀活動(dòng)感想篇二
為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動(dòng)，方案制定如下：
一、時(shí)間：x月31日下午
二、地點(diǎn)：新湖氣象站
三、對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)目的：
1.在活動(dòng)中開(kāi)闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)自然的情感。
2.通過(guò)活動(dòng)了解氣象對(duì)人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。
3.學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索研究的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。
4、通過(guò)氣象科技活動(dòng)幫助青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境與人體的利害關(guān)系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務(wù)。
五、活動(dòng)安排：
1、14：00學(xué)生在學(xué)校集合，說(shuō)明活動(dòng)安排；
2、14：10出發(fā)，沿途踏青，欣賞春光；
3、14：40——16：00參觀活動(dòng)時(shí)間；
4、16：10集合清點(diǎn)人數(shù)返校。
六、活動(dòng)組織：
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李玉忠
成員：初中政史地組全體老師
七、活動(dòng)要求：
1.注意安全。學(xué)生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)沿途安全及活動(dòng)期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動(dòng)的責(zé)任，禁止學(xué)生擅自離隊(duì)活動(dòng)。
2.文明參觀。外出時(shí)，大家代表著學(xué)校形象，要做到輕聲慢步，語(yǔ)言文明，并服從參觀單位的指揮。
3.有所收獲。活動(dòng)目的是讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，要求每一位學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)聽(tīng)介紹?；匦：?，每位學(xué)生寫(xiě)一篇科學(xué)日記，每班上交5篇。
八、其他：
1.活動(dòng)方案制定和聯(lián)系人：
2.安全應(yīng)急預(yù)案制定和外出活動(dòng)報(bào)告：
3.攝影：
參觀后感想和總結(jié) 參觀活動(dòng)感想篇三
為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動(dòng)，方案制定如下：
一、時(shí)間：x月31日下午
二、地點(diǎn)：新湖氣象站
三、對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)目的：
1.在活動(dòng)中開(kāi)闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)自然的情感。
2.通過(guò)活動(dòng)了解氣象對(duì)人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。
3.學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索研究的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。
4、通過(guò)氣象科技活動(dòng)幫助青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境與人體的利害關(guān)系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務(wù)。
五、活動(dòng)安排：
1、14：00學(xué)生在學(xué)校集合，說(shuō)明活動(dòng)安排；
2、14：10出發(fā)，沿途踏青，欣賞春光；
3、14：40——16：00參觀活動(dòng)時(shí)間；
4、16：10集合清點(diǎn)人數(shù)返校。
六、活動(dòng)組織：
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李玉忠
成員：初中政史地組全體老師
七、活動(dòng)要求：
1.注意安全。學(xué)生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)沿途安全及活動(dòng)期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動(dòng)的責(zé)任，禁止學(xué)生擅自離隊(duì)活動(dòng)。
2.文明參觀。外出時(shí)，大家代表著學(xué)校形象，要做到輕聲慢步，語(yǔ)言文明，并服從參觀單位的指揮。
3.有所收獲。活動(dòng)目的是讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，要求每一位學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)聽(tīng)介紹?；匦：?，每位學(xué)生寫(xiě)一篇科學(xué)日記，每班上交5篇。
八、其他：
1.活動(dòng)方案制定和聯(lián)系人：
2.安全應(yīng)急預(yù)案制定和外出活動(dòng)報(bào)告：
3.攝影：
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