總結(jié)不僅是思考的過程，更是一個思維的轉(zhuǎn)化過程。寫總結(jié)時要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應，層次清晰。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對大家有所啟發(fā)。
暑假英語初二詞篇一
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初二暑假作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
暑假英語初二詞篇二
盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個火盆，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。
走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。
暑假英語初二詞篇三
>暑假學習計劃表怎么寫
1.每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學暑假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2.計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃。
1.不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2.語文課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3.數(shù)學課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成八年級數(shù)學的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4.英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；
把七年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排。
1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。
2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。
3.每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4.每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等。
5.一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。
6.每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高。
7.嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長。
8.其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
暑假英語初二詞篇四
我抱著那只毛絨絨的小團子走出家門。它還是那樣沉甸甸的，只是這沉重不單只是身體，還有一份責任。
但事情并沒有按我所期待的軌跡行進。小家伙一到我們家就吠個不停，東奔西跑，撕咬地毯。我是一個愛靜的人，它的行為給我?guī)砹撕艽蟮睦_。但此時興奮還沒有褪去，“明天，明天就好了，小家伙還沒適應呢1”我無奈地笑了，安慰著自己。
第二天清晨，我被媽媽連珠炮般的高聲叫喊驚醒：“小狗干壞事啦，熏死了！”我連忙跳起來沖向“案發(fā)現(xiàn)場”。只見干凈的地板上赫然有著三泡“地雷”，小狗坐在后腿上，歪著頭，無辜地瞧著我們，令人哭笑不得?！瓣愑耆?，快去收拾！”媽媽說道。我磨磨蹭蹭地拿抹布抹著地板，隨著“罪證”印記漸漸談去，昨天的激動也消弭得無影無蹤?？粗ú忌险慈镜奈畚?，我不由得一陣反胃，一點也打不起精神來。唉，我有點后悔把這小家伙帶回來了。小狗貼在我身旁，呆萌地瞅著我，看著它如此可愛的樣子，心中的一絲后悔也溜掉了?！白吡藛?，我們出去玩吧?！蔽沂箘诺叵锤蓛袅瞬己褪?，招呼著它。
“喂，別跑那么快！”我跟在撒歡的小狗身后到處跑。它對我的呼喚無動于衷，只顧自己玩耍。“住腿，那些不能碰！”我費了死勁才將它拖離各種各樣的垃圾，整個人都快氣急敗壞了。突然，它又咬了一塊小石頭在嘴里不停地嚼，“不行，咽下去怎么辦？快吐出來！”我焦急地扳著它的嘴。沒有見到石頭出來，它的咀嚼卻停止了。我心里“咯噔”一下，差點急死了。難道真咽下去了！怎么辦?。∥一馃鹆堑乇鹚芑丶?。
“吃小石頭屬正常，過幾天就拉出來了?！笨吹骄W(wǎng)頁上的話，總算松了口氣，現(xiàn)在只覺得身心俱疲了?！耙凰突厝グ桑覀凁B(yǎng)不好它。”媽媽擔憂地看著小狗。我望著趴在地板上萎靡不振的它，沉思片刻，點了點頭。
我抱著這只毛絨絨的小團子走出了家門，心里充滿不舍。但當小家伙歡快地撲向它原來的家的那一刻，我笑了：這里才是它能真正撒歡的地方啊！
臨走時，我摸摸它的頭：“謝謝你，小家伙。”你給了我很多煩惱，但你也帶給我了許多快樂。我不后悔與你相處的這一天，但我更不后悔將你送回去。也許我再長大些，耐心些，我才能很好地照顧你，畢竟，一些事情并不只是想想那么容易。我喜歡你，但我更希望你快樂。
暑假英語初二詞篇五
>暑假期間注意事項
假期外出，選擇正規(guī)部門的交通工具，時刻注意交通安全。
家長帶領(lǐng)孩子遵守交通規(guī)則，加強交通安全教育，過馬路走人行橫道；
下車時注意后面的車輛；
最重要的，高溫天氣，千萬別把孩子一個人留在車內(nèi)、即使打開車窗也不行。
暑期生活習慣培養(yǎng)：
2、注意生活規(guī)律。
放假期間，請安排好孩子的生活作息時間。
堅持早睡早起，中午盡量午睡；
保證孩子有規(guī)律的飲食與生活；
適當讓孩子進行體育鍛煉，增強孩子體質(zhì)。
暑假英語初二詞篇六
夏日的暖風帶著花香的祝福向我涌來，仰望天空，陽光豁達的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲。
閉上雙眼，情不自禁的想把自己融入進這個自然，品味陽光甜甜的味道。
小時候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著要快快長大，去觸碰那些美好的東西。有時的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時期的自己并沒有開始觸碰屬于自己的陽光，所以它只是等待著，等待著。
四歲那年，終于長出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來。記得那天被媽媽帶進老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開。第一次感受到了陽光的溫度，它是那樣的溫暖啊。
漸漸的，嫩芽長出了嫩葉，可以迎接風，迎接雨。就像我們所看見的一樣，自然界不會總是萬里晴空，小小的樹苗自然也明白陽光總在風雨后的道理。鋼琴真的很漂亮，當它立在我的房間里時，仿佛那就是我所有的快樂；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛，但是對于一個孩子來說，誰不想在假期時可以自由自在？有時聽見窗外傳來的歡笑聲，真的很想放下手來，也可以一起與他們奔跑。但是無奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務給予陽光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會輕易放棄屬于自己的夢想。
又過了一段日子，嫩葉越長越長，枝條也堅硬起來，此時即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來說，它早已不僅僅是一個樂器那么簡單。情緒不好時，它會與我談心，樂曲悠揚的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動在期間，一個個音符壞繞著我，像是慶祝我汗水的果實。嫩葉在陽光下擺動著，陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫，就像我贏得比賽時那顆滾燙的心。
終于，從前土里的小種子開出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業(yè)的那個暑假，走出上海音協(xié)的大門，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動。十年，我終于做到了，種子終于開花了。
一路走來，有風雨。也許是單調(diào)的一遍遍練習，也許是老師的批評，也許是曾經(jīng)有過的放棄的念頭。
但是更多的，是陽光。音樂的美妙，他人的贊許，評委的認可，自己的快樂，收獲的果實。
緩緩的`睜開眼，天空還是那樣晴朗，一陣風吹來，還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽光的感謝吧。
在陽光下成長，感謝努力的自己。
暑假英語初二詞篇七
八月的燦爛陽光一如既往地浸泡在藍藍的天空中。厭倦了單調(diào)的補習課生活，我渴望得到身心的解放。
于是，我主動邀約與我要好的同桌，我們一起騎自行車去白沙灣游玩。
下午三點，我按捺不住心中的喜悅，早早來到約好碰面的地點。同桌依舊如此可愛，帶著歉意的笑問我等了多久。大半個暑假未見，我們談笑了一陣了。之后我們馬上出發(fā)，輕輕松松地在縣城的公路上穿梭，路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退，拂起爽爽的風，在耳畔傾訴暑假的閑適。
時間一分一秒，悄無聲息地溜走，將近六點三十分，剛剛還是高高掛著的太陽現(xiàn)即將落下，天邊的幾絲薄云隨之點染成酡紅色，無比誘人；海平線上紅彤彤的海水泛起漣漪，星星點點。夕陽贈予我的這幅圖畫，將我的心迷醉了。
有了這一次出行的經(jīng)歷，這個暑假如此充實、快樂，不失為一個精彩的暑假。
暑假英語初二詞篇八
在我們浪費水時，有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著一滴水。在我們浪費糧食時，有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現(xiàn)在都擁有這些，但不代表我們可以隨意揮霍，我們珍惜下來的或許就不止止，可能會是別人的生命。
今天我要談的是我們現(xiàn)在正值的青春，珍惜青春是對自己負責。同樣的，在我們浪費時間的時候，有老一輩的人告訴我們，珍惜時間吧，趁你們大好青春努力打拼，千萬不要老大徒傷悲??！
趁青春鍛煉吧！我們擁有良好的體質(zhì)，擁有一個活躍的身體，正是鍛煉的好時機。在我們這個年紀，容易鍛煉出強壯的身體，勞累的時候也恢復地最快。等到中年，強健體魄需要付出的多的時間和精力，如果感到勞累或許需要很長時間才能恢復。到了老年，就跟沒有經(jīng)歷鍛煉了，可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來，珍惜我們無悔的青春。
趁青春去學習吧！我們的大腦正處于最為活躍的狀態(tài)，我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出，這些讓已經(jīng)步入中年的你來做的話或許或很費腦經(jīng)。對于語文，我們有更豐富的想象；對于數(shù)學，我們有更靈敏的思維；對于科學，我們有更濃厚的興趣；對于英語，我們能更好的掌握語感；對于藝術(shù)，我們有抽象的聯(lián)想……讓我們好好學習起來，為我們的明天埋下希望的種子！
暑假英語初二詞篇九
在這個充滿孩子的歡樂聲的暑假里，我過得非常美。在家里有吃有喝的，非常自在美好。哎，可是我的幾個朋友和我說：“哥們，咱們幾個去打工吧?！卑。铱鞜┧懒?，俺們找了又找，就是找不到。哎，天涯何處無芳草呀，我又開始找，飯店、ktv、刷車都找過，老板就是不要俺們……真糟糕，人都夠了。
哎，還是我們晚了一步，我們基本快要放棄了，我們只不過只是想體驗一下生活，他連生活都不叫體驗。真真真行，我都不說他們了，算了。
我的暑假真的是太糟糕了，連個生活也不叫體驗。哎，下回我們一定要快一些找，這樣就能找到了吧。
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暑假英語初二詞篇十
2021年的暑期又來到了，媽媽卻給我報了四個班，英語班、作文班、電子琴班、游泳班。望女成鳳的心情我能理解，可我也有我的心愿。
在假期中，我最想干的事情就是去上海看世博會。這可是我一年來的夢想，看來又泡湯了。
在假期中我最喜歡給媽媽過生日，因為可以用攢下的錢給媽媽買一件禮物。表達我對媽媽的喜愛之情。
假期中，我最討厭做的事是寫作業(yè)，不是因為作業(yè)多，而是因為煩，每天我要去寫作業(yè)時，下面就有許多小孩在玩，分散我的注意力，使我感到特別的煩。
說話算數(shù)啊。”“我一定說話算數(shù)，我向天發(fā)誓，行嗎？”媽媽高興地說。我爽快地說：“行，一年沒見賀老師了，我有點迫不及待了，不過我也得忍著。”
我的暑假生活應該會在忙碌中過的充實而又有意義吧。
暑假英語初二詞篇十一
今天清晨，我和媽媽還有我的弟弟，再加上提前已經(jīng)約好的郭舜，我們倒好了等車地點，準備跟著這輛車來開始一個比較好的蓬萊長島之旅，我們接著等到了車然后我捏這鼻子（我暈車！）上了車！
我在車上挺快活的，雖然車經(jīng)?；挝疫€有一點暈，但是我還是在高興的看電視，我們和其他游客，快速的出發(fā)了！時間過得很快，并且我們很快就到了濰坊！在濰坊有一個服務區(qū)，我們可以買一些東西或者是上wc（廁所）很多人都下去了，像我這一種暈車的人更給出來透透氣！很快我們又上了車，我稍微躺在我媽媽的腿上休息一會兒！我有一點想睡覺但是我總是很難應付睡覺，媽媽去后面看看我弟弟還有郭舜怎么樣，很快我媽媽說我弟弟已經(jīng)睡著了！讓我也睡覺吧，但是我還是睡不著，現(xiàn)在大約已經(jīng)要到九點了，郭舜的媽媽說：“十點多才能到達蓬萊，然后到中午我們再坐船到長島！”我聽了這句話，之后很高興，然后又接著等待，我一直都沒閑住嘴，我一直都在吃糖，很快我們熬到了十點半到了蓬萊，我們高興極了，便開始站著休息一會兒，因為我們很快就要上船了！
我們上了船之后，我們就開始了在船上的玩耍！我本來是不暈船的但是上了船之后就有一點暈了，我看了看海面，變高興起來，因為海面上湍急的海水上，有著一串接一串的水波紋！
我們很快就到了我們的目的地——長島，我們又坐上了別的車，然后到達了，我們吃飯的地方！
我們吃完飯后，便讓導游給我們分配房間，讓我們今天晚上可以好好的睡覺和休息！弄好之后我們便開始去第一個景點九丈崖！
到了九丈崖之后，導游讓我們進去一個半小時的時間說完，我們便進去了!進去之后我們便開始拍照，我們看見什么拍什么，因為要留下紀念么！我們進去看見了天門，沙灘，懸崖… …我媽媽告訴我們已經(jīng)快要到時間了，我們便狂奔似的往回跑，上車后，我們便開始到下一個景點——半月灣！
導游告訴我們下一個景點幾分鐘就到了！就在這說話得空里，我們便到地方了，進了這個地方主要是讓我們看一看大海的！我們跑到了大海邊上開始撿石頭，因為聽說這里的石子都很圓！接著我們游玩水！
我們一看到了時間又跑回了汽車，接著去下一個地方望夫礁！我們過了大約一分鐘后就到了！我們便在那石頭上玩兒了一會又去了海邊玩兒，哪里的水才好那！所以我們光著腳，在里面玩兒打浪，就是不讓浪過來，用石頭打他！
我們玩兒完了，便坐車回到了我們的住宿，輪流洗了洗后便躺在床上看電視，看完了，我們也困了，便要睡覺，我們睡不著，就說了說我們自己想說的話！
隨后便慢慢的睡著了！
暑假英語初二詞篇十二
7月13日這天，我期待已久的“幸福暑假”終于來到了。我們第三幸福小隊開啟了我們的文化之旅—參觀關(guān)中民俗博物館。
一大早，我們頂著烈日來到了約定的集合地點，由于隊員還沒有到齊，所以我們都拿出了自己當“小小解說員”的稿子認真的讀了起來。九點三十分我們的隊員到齊了，我們小隊有八人，陳欣澤，謝文馨，牛強宇，楊天泰，高熙翔，王政琪，劉知言和我。參觀活動正式開始，再講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到了高大的趙家門樓下，在牛強宇同學的講解下，我們知道了它的建造者是清朝人趙樹勛，門樓上有大量精美的石雕，有動物，花草和人物等。古代的工匠們把它們雕的活靈活現(xiàn)。
我們又在楊天泰同學的帶領(lǐng)下，來到了梨園。梨園是古代人們聽戲的地方，它就相當于我們現(xiàn)在的電影院、劇院。你看那大紅燈籠高高掛起，好像在迎接著觀眾的到來！我仿佛看到了古代演員們在臺上精彩的表演，聽到了她們那優(yōu)美的歌聲回響耳畔，真是“余音繞梁，三日不絕于耳！”
在陳欣澤同學的帶領(lǐng)下，我們來到了麒麟望日圖，麒麟是古代的一種吉祥神獸，人們把它雕在墻上可以迎瑞納祥，鎮(zhèn)宅辟邪。
終于輪到我當“小小解說員”了，穿過了一片茂密的樹林，我?guī)Т蠹襾淼搅怂R樁展覽館。一走進大門，我們就看到了一屋子的拴馬樁，高高低低，有壽桃形的，猴子形的還有胡人撫琴的。拴馬樁是古代人們地位的象征，只有身份高貴的人家門口才有拴馬樁。
我們又參觀了很多古代的宅院，它們雄偉壯觀，是我們古代建筑藝術(shù)的瑰寶！
不知不覺，已經(jīng)到了中午，我們的小肚子已經(jīng)“咕嚕咕?！钡慕辛似饋?。我們又和幸福二隊會合，一起吃了頓美味的大餐，吃完午飯我們又開心的騎了馬，玩了撕名牌游戲。我們高興地不亦樂乎！
太陽公公要落山了，我們結(jié)束了一天快樂的活動，高興地回到了自己溫暖的家。這真是快樂又充實的一天呀！
暑假英語初二詞篇十三
暑假中我們做了很多的事情，最讓我難忘的事情有許許多多，如“雨后趟水”等。就給你說說講講吧。
早上，傾盆大雨從天而降。大雨聲、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒。睜開那惺忪的雙眼再也睡不著了。外面的雨依然和剛才一樣大。我慢慢的爬起來，穿上衣服，洗了臉，準備去目睹這一片水中的世界。雨不是春天的蒙蒙細雨，而是傾盆大雨，連雨珠打在臉上也會感覺到一絲的疼痛。再看看那個下水道，它這時可以說是忙壞了，因為水一直經(jīng)過下水道，靠井蓋上的幾個小孔一時不可以讓所有的水流下去，這是它多想多幾個小孔?。?/p>
水已經(jīng)達到了自己的膝蓋上。如果不想讓自己的衣服濕的話，就必須走到路中間，因為那里的水很少。但是不可靠，因為即使是下雨也阻擋不了車的前進，弟弟想邀請他的同學一起去趟水，可是那里的水太多了，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那個念頭。一輛汽車過去了，四個輪子已經(jīng)被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳。車子過去了，一道浪打過來，打在了我的褲子上，這時全身已經(jīng)濕透了，活似一個“落湯雞”。
雨終于停了，路上的水也消退了，沒有了那么多的積水，一切都恢復了原來的樣子，落日也在天邊出現(xiàn)了。
回想當時我就會進入幻想，如果還有那么大的雨就好了。之后的幾天一直都沒有下雨，好懷念當時的情景啊！
暑假英語初二詞篇十四
長長的暑假即將結(jié)束，在暑假里我做了許多快樂的事情，玩的就數(shù)到溫州水上世界的游樂園，令我感悟最深了。
記得那一天早上，我和我媽媽；表妹她們早早得起了床，做好了充分的準備出門，一路上我幻想著水上世界里面的情景，心理別提有多激動了。
到了門口，買票的人像長龍似的排在那里了，好不容易我們才買到了票，隨著人流我們進入了游樂園里面，第一眼就看到了游泳池，哇，好大的游泳池啊，我可從來沒有看到過這么大的游泳池，我們迫不及待得換上了游泳衣，跳進了游泳池。
當海浪再次來的時候，媽媽叫我一起去玩，我不敢，媽媽說男子漢膽子這么小，什么事情都要學會去嘗試，第一步跨出了，就不怕了，聽了媽媽的話，我鼓起勇氣向游泳遲走去，我的手拚命的抓著游泳圈，生怕被淹死，媽媽叫我放松不要怕，沒事的，我漸漸的放松了精神，隨著海浪沖來沖去，我一點都不怕了，就好象漂流一樣，好刺激啊，我們一下子被沖到了岸邊，一下子又被沖到了水了。好爽啊。
從這件事中也給了我很深的感悟，碰到事情不要膽屈，要勇敢去面對，這樣才會成功。
暑假英語初二詞篇十五
“鋼琴啊，一共88個琴鍵，31個黑鍵，57個白鍵，記住了嗎？”“記住了?！边@一簡潔的對話在我的記憶里怎么也抹不掉，這是幼兒園第一節(jié)鋼琴課啟蒙老師與我的一段開場白。當時的我不僅矮小，而且調(diào)皮，或許媽媽想讓我變得沉穩(wěn)內(nèi)斂，才讓我練鋼琴吧。從此，鋼琴就似一座高山突兀地橫亙在我的生命里，見證我一把鼻涕一把眼淚的童年，注定著我漸入佳境的往事。
黑鍵。我不記得恨了它多久。當時的我手指又短又小，根本夠不著琴鍵，一不小心就會發(fā)出沒有規(guī)律、不太和諧，但十分響亮的聲音，為此我不知道挨了多少罵。尤其害怕琴鍵邊的戒尺，一不小心就會被它“鞭打”。那時，我很喜歡鋼琴，優(yōu)雅而莊重。
白鍵，我又一次忘記自己是從什么時候開始喜歡，或許是剛練琴的兩年。那時我已能奏出和諧、流暢、優(yōu)雅的鋼琴曲。那些練琴苦兮兮的日子早已過去。如今的我以優(yōu)異的成績通過鋼琴十級，苦日子云淡風輕。如今我的學業(yè)愈來愈重，一個星期也很難摸摸琴鍵。上音樂課時聽老師彈奏，我下意識地用手比劃幾招。白鍵，用指尖觸碰上去的力度教我安靜、從容。
黑白鍵，我再一次失憶于我怎樣癡迷它們。隨著指尖的飛舞，我能看見兩只舞鞋在琴鍵上旋轉(zhuǎn)，它們每一次富有韌性的彈跳都能蕩起曼妙的漣漪，我按下的不是琴鍵，而是與藝術(shù)大師的靈魂交流。莫扎特的小步舞曲是對生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是對月夜的沉思；《獻給愛麗絲》的柔情似水，《彩云追月》的寧靜和諧……讓鋼琴成為我生命中不可分割的一部分。
琴聲，讓我沉靜，讓我廣博，讓我漸入佳境。萬事總是開頭難，然隨著時間的沖刷與自身的堅韌，都會漸入佳境。
暑假英語初二詞篇十六
暑期不久，一場暴雨將世界洗凈。
下午時，原本很熱的下午，開始起風了，好多人就說“要下雨了”。風刮的越來越大，天漸漸暗下來，風吹走了燥熱，吹來了灰色的云。云越積越多，越堆越厚，讓人心中很壓抑，仿佛天要壓下來。
風把窗戶吹的搖搖欲墜，讓人驚恐。外面的雨斜著吹過玻璃，雨點打在窗上，水順著窗檐流了下來，留下一條條“淚”的痕跡?！皳溥辍?，沒電了，窗外的天色與樓房的色彩形成鮮明的對比，仿佛惡魔懸在天空，讓人心生畏懼。白紅色的樓房，在映襯下形成鮮亮的顏色。
雨下的越大，雷聲也越大。閃電一閃，將天空變成了紫紅色，天空被撕成了幾分。就在遠處，一座天橋，在烏云下顯出淡淡的彩色——是彩虹。風吹的云移動的速度很快，一眨眼就消失了。
樓下的水潭，雨點亂打下來，濺起的水花形成了一個個小小的水泡，漂浮在水中，一瞬間就又破裂了。手伸開來，雨滴清涼，涼至入心。手上越濕，感到雨下的越歡快。云快速流動，又快速消失，仿佛沒有存在過。雨下的在道路上形成了一條條小小的溪流，一直向前流。
一場暴雨趕走了暑氣，讓人身心暢快，盡管淋濕了，但是感到心靈舒暢。暴雨，洗凈了心靈，洗凈了萬物。
暑假英語初二詞篇十七
今天是開學的'第一天，快樂的暑假生活結(jié)束了！
回想起這兩個月的時間，彤彤過的既豐富又快樂！剛放假，我們就去了日照海邊，彤彤第一次見到大海，看到大海她大聲對的大海叫起來，激動又興奮，當海面上掀起大大的浪花，沖向她時，彤彤高興的驚叫著在水里跳著，衣服打濕了，頭發(fā)也濕了，她不管那么多，總也玩不夠，我們在海邊拾貝殼撿海星，還在巖石縫捉小魚，大海一望無際，風景美極了！
在青島，我們?nèi)チ撕５资澜?，整個海洋館很大，魚的種類很多，五顏六色，有大的有小的，還有會發(fā)光的魚，還見到了真正的海馬，還知道了海馬爸爸生孩子，每看到不同形狀和顏色的魚彤彤都會很興奮，一會兒讓我看這個一會兒讓我看那個，還看了美人魚表演，真是精彩極了！
在馬拉灣，我們玩了很多水上項目，大海嘯、過上山車、魚療、水上樂園、漂流等等，大海嘯里彤彤在水里很勇敢，和她姐姐一起在里面沖浪，每過來一次大浪，她都尖叫著、興奮著，沒有一絲的緊張和害怕，我做媽媽的都有些害怕，尤其是水上滑梯那個項目，又叫激流勇進，到上到很高的臺上，從上面頭向下滑下來，我是真不敢玩，可彤彤在下面看到她姐姐和她哥哥玩了，她也要上，可這個項目她太小不讓玩，她急得非要上，看工作人員不讓她玩，她就鼓勵我讓我上，還對我說：“媽媽，你要勇敢些，我在下面等你，給你加油！”聽到她對我說這些話，我真是佩服她的勇氣呀！在孩子的鼓勵下我上去玩了一次，真的很刺激！下來后，彤彤一直在說我棒！我心里還真有些不好意思，說實話，我真很害怕！
暑假，我們玩的太多了，慢慢再寫吧！
暑假英語初二詞篇十八
我盼暑假的來臨，我渴望暑假快點開始。暑假啊，求你快一點來吧！
暑假——一個屬于孩子的天堂。每當?shù)绞罴?，我就不用每天晚上一遍又一遍的仔細檢查作業(yè)了，每天上課提心吊膽的，生怕被老師批評。我可以每天呆在家里，吃吃棒冰，吹吹空調(diào)，偶爾還能出去旅游。即使會有暑假作業(yè)，也比平時在學校的作業(yè)或是家庭作業(yè)少得多。
每當?shù)绞罴?，我就不用每天晚上完成家庭作業(yè)了，就只能看課外書什么的，如果沒有課外書，就只能躺在床上發(fā)呆。忒兒無聊，不能看電視，也不能玩平板或者電腦。暑假里我可以想看電視就看電視，想玩平板電腦就玩平板電腦，即使時間長了會被媽媽說，也比平時什么都沒得干爽多了。
更重要的時平時由于家離學校比較遠，所以我周一到周五都住在一個離學校比較近的阿姨家里，只有在雙休日我才能回家。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不會像以前一年級的時候那樣想媽媽想的要哭，但是我仍然希望能想別的孩子那樣天天住在家里，每天都能看到爸爸媽媽。所以到了暑假，我的愿望就能達成，每天都住在家里，陪著爸爸媽媽。
暑假在哪里啊，暑假在哪里，暑假就在我的盼望里。
暑假英語初二詞篇十九
今天，陽光明媚，我和爸爸到江山去游玩。
一開始，首先我在路上看見了茂盛的森林，接著我又看見了老虎山，那老虎山真像一只老虎在睡覺，尾巴足有幾棟樓長，頭有幾頭大象大，好像會馬上醒來的樣子。
到站了，我們下了車，便馬上找來了爸爸的朋友，一起去飯店吃飯去了，那里的菜真是應有盡有，有魚，有野豬串，有山雞.....的菜。
吃過了飯以后，我就叫爸爸帶我去游泳池玩，爸爸付了20元錢，我便馬上一躍而跳，“撲通”一聲，一開始我還不怎么熟練，還在淺水池游，可是慢慢地越來越會游了，到深水區(qū)去游，到現(xiàn)在，我終于學會了游泳，我可以在這個游泳池游上一半，然后在才休息，游了將近1個小時，我們便上岸了。
今天我真高心可以到江山游玩。
暑假英語初二詞篇二十
我渴望這樣一個暑假，停下手中的筆，放下手里的書，邁著輕快步子，去往那里。那里，飄散著墨汁淡淡幽香；那里，渲染了宣紙五彩的顏色；那里，有著王羲之的足跡。
我渴望來到書圣故里。穿過大街小巷，徑直著來到一座橋邊，坐了下來。我看到了一個老奶奶邁著蹣跚的步子，蒼老的手里提著一個裝滿了扇子的竹籃，吆喝著過路人買把扇子，卻始終無人問津。
此時，一個儀表堂堂的小伙子走了過來，提起筆，在扇子上寫了幾個字，畫了幾幅畫，轉(zhuǎn)身離去。老婆婆滿是煩惱，痛斥著小伙子，可她的扇子生意卻不知怎地火爆了起來。街上的人，爭著，搶著，鬧著。
原來，那個小伙子就是王羲之。我渴望踏上題扇橋，撫摸著陳舊的石頭，也許這樣能更近地尋找王羲之的足跡。
我渴望來到王羲之的書房。打開緊閉的門，一股寒風伴隨著“咯吱”的一聲迎風吹來，撲面而來的是一股潮濕的氣味。很快，就被一股強烈的特殊氣味兒覆蓋了。我吸了吸鼻子，是墨香，是書香，是紙香，這三種別具一格的氣味交織在一起，給有輕松的愉快的感受。
打開一扇暗紅色的門?？瓷先ズ荜惻f，繼而伴隨著門吱吱嘎嘎的搖曳聲。一個小伙子提著筆，雙眼緊閉，緊盯著筆鋒，聚精會神地寫著字，一橫一豎，一收一放，表現(xiàn)的是那么流暢自如。
正在這時，門口沖進一個小孩，他天真無邪地問道：“爸爸，爸爸，您看我這個‘大’字寫得怎么樣？”只見小伙子不言語，只是加了一點。小伙子輕快地說：“拿去給母親看看?！?/p>
我渴望這樣一個暑假，去探索王羲之的足跡，遨游在墨字的海洋中，呼吸著淡淡的墨香。
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