讀后感能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。寫讀后感時要注意避免簡單的贊美或批評，要有具體的論據(jù)和理由支持自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考。在這些范文中，你可以找到不同類型的作品的讀后感，也可以從中獲取寫作的靈感和思路?，F(xiàn)在，就讓我們一起來看看吧，啟發(fā)自己的寫作創(chuàng)作吧！
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇一
在整理書柜時，偶然發(fā)現(xiàn)一本書，撣掉上面的灰塵，是一本好書，是《青銅葵花》。
葵花是個孤兒，2歲時母親因病而死，和父親相依為命?？稍谝淮危嚎ò职珠_著小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花美麗又老實，人見人愛。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨自一人，連牛兒都替大家高興。
上學(xué)的時候，只有一人上學(xué)，青銅把上學(xué)的位兒讓給葵花，由葵花上學(xué)。上學(xué)、放學(xué)總是青銅接接送送，葵花又有些自豪?？ㄒ哺有㈨樍?。
我心想：“我們也應(yīng)該孝順父母，學(xué)習(xí)青銅謙讓的品格。”
青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時，青銅頂著寒風(fēng)，在雪中賣鞋，還把自己的蘆花鞋賣給別人，自己赤腳在雪中。
為了不讓葵花在大麥地受苦，村長決定讓葵花住在城里，葵花走了。第二年，葵花又回來了，青銅開心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會說話了，大家驚嘆不已!
我想：“青銅真堅強(qiáng)啊!還會說話了，葵花該多么激動啊!”我情不自禁鼓起了掌!
《青銅葵花》激勵我要像青銅一樣堅強(qiáng)、謙讓;像葵花一樣孝順、文靜。該讀好書，讓家人開心。
我合上書，回憶那些動人的故事。
想想現(xiàn)在，我們不愁吃不愁穿，有些人還“衣來伸手，飯來張口”。我們要學(xué)會獨立、孝順，做個好孩子，讓老師、家長高興。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇二
因為是第一次讀《青銅葵花》，我也時時被感動著，時時被激勵著?？?，一個來自城市的姑娘，早早的沒有了母親，她讓人感到心疼。青銅同樣不幸，因為親眼目睹一場大火，驚嚇過度，不能說話了。但他們又是堅強(qiáng)的，小小年紀(jì)失去父親，葵花沒有被打敗，即使在大槐樹下沒有人領(lǐng)養(yǎng)她時也沒有哭。
被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)后，他們好像本來就是一家人一樣相親相愛，為了讓葵花照一張照片，青銅大雪天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，到最后連腳上的鞋也賣了，他卻很高興，因為蘆花鞋賣掉了，就有錢給葵花照相了。奶奶的病越來越重，葵花考試時故意亂寫，希望不上學(xué)省下錢給奶奶治病。為了掙更多的錢給奶奶治病，葵花又只身一人去江南拾銀杏仁，她不知道她掙的錢對奶奶的病來說只是杯水車薪，但她的心讓奶奶心疼又感動。
在讀到《三月蝗》這一章時，我的心被絞痛著，小小的他們經(jīng)歷了多少苦難，讓我心疼。家里沒有糧食可吃，青銅和葵花就去采野菱角，撲了個空，兩個人躺在船上，看著天上千變?nèi)f化的云，想象著各種美食，津津有味地吃著，竟然睡著了。
青銅為了抓只野鴨給葵花補(bǔ)身體，等了兩三個小時，終于抓住了一只野鴨，當(dāng)時青銅也已經(jīng)餓的雙腿發(fā)麻，兩眼發(fā)黑，他對葵花的疼愛更讓人心疼。讀到[]這些，我的淚不由地落下來，那個時代是個怎樣的時代，蝗蟲怎么那么厲害，怎么就不能給人留下一點東西吃呢?青銅和葵花遭受了多少苦難，總以為自己從小吃了很多苦，與他們相比較，我簡直太幸福了，我沒有餓的頭發(fā)暈過，也沒有因為沒錢交學(xué)費而面臨失學(xué)。
青銅和葵花經(jīng)歷了多少苦難，他們也不害怕繼續(xù)吃苦，只要一家人能在一起。他們一家在面對苦難時總是那么從從容容的，一家人總是在一起為眼前的困境想辦法，他們是真正的一家人。城里來人要接葵花回城里，葵花不愿意回去，青銅也不愿意葵花離開，可為了葵花將來更好的發(fā)展，青銅還是同意了。但是在葵花走后，青銅一直坐在草垛上，望著葵花的船離開的方向，最后竟喊出了葵花的名字，那一刻我的心仿佛跟隨著青銅，期待葵花再回到大麥地來。
苦難，并沒有讓本來就貧困的家人產(chǎn)生隔閡，反而讓他們的心靠的更近，也是經(jīng)歷的苦難讓兩個孩子那么的懂事，那么堅強(qiáng)。面對苦難，我們只有更加堅強(qiáng)才能戰(zhàn)勝苦難，也才能獲得真正的成長。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇三
如果讓你寫一篇青銅葵花讀后感，你知道怎么寫嗎？苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變的更堅強(qiáng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生青銅葵花讀后感400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
——題記。
《青銅葵花》這本書，我每每讀它，都會潸然淚下。因為其中的故事，令人迷戀，感人肺腑，動人魂魄。不經(jīng)意間，我已經(jīng)讀過五六遍，次次心濤澎湃。
為青銅感動。
對一個孩子而言，喪失語言能力是多么痛苦。更為不幸的是，青銅作為一個孩子，還失去了受教育的權(quán)利。對一個普通孩子來說，他也許會無可奈何。但是，青銅依然堅強(qiáng)地活著。他不折不撓，幫著葵花完成一個個心愿，不惜犧牲自己。為了讓葵花能看見馬戲，他和一幫壞孩子打架，他不惜幾個小時背著葵花，他沒有一句怨言。我為他的無私、善良而感動!
為葵花感動。
葵花克服害怕，獨自一人跑到江南撿銀杏，是為了賺錢給奶奶治病;葵花想方法教啞巴哥哥識字，是為了讓哥哥被人看起;葵花故意把成績考差，拍照不參加，放學(xué)后就去采蘆葦花，都是為了省錢給貧困的家……她顧及奶奶，盡管自己愛學(xué)習(xí)，但為了奶奶而放棄學(xué)習(xí)，她真孝順。我為他顧及他人而感動!
為嘎魚感動。
原本恃強(qiáng)凌弱的嘎魚，常自以為是，嫉妒心強(qiáng)。剛開始，我認(rèn)為他是一個壞孩子。后來，我的看法改變了，因為嘎魚經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，他變成了一個富有愛心、堅強(qiáng)謙虛的孩子!青銅奶奶病了后，他送去一只鴨;青銅和葵花遇到危險時，他挺身而出，幫他們放哨、遞食物……我為他變得友善而感動!
為奶奶感動。
在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，獨自偷偷地去采摘棉花。她因為長期起早貪黑地干活，并忍著疾病的折磨，最終倒下了，再也沒能站起來。她是誰呢?是青銅的奶奶。讓我們細(xì)想一番：世上誰的奶奶比得上青銅的奶奶呢?她起早貪黑地干活，把家治理得井井有條。更為重要的是，發(fā)洪水時，家里無糧揭不開鍋，奶奶硬是忍痛割愛，把自己珍藏了一輩子的金銀首飾全部拿出來換了糧食，誰又做得到呢?每當(dāng)讀到這里，我便熱淚盈眶，對奶奶的敬佩之情油然而生!
嚴(yán)冬，我購物路過時看見，一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，倒在路邊。我心里立即產(chǎn)生了要過去幫他的念頭，因為我剛在家讀過《青銅葵花》，心中有這樣的想法：我們每一個人要像青銅與葵花一樣，善待周圍的人?？墒?，我又擔(dān)心媽媽怪我多管閑事，不能及時買好東西。正當(dāng)我遲疑不決時，我看到兩個人走向那個老人，將他喚醒，給了他一些食物和錢財。這時，又有幾個人向老人走了過去。我也不管三七二十一，跑了過去，把手中的錢給了老人。這時，我注意到一個細(xì)節(jié)——他失去了雙腿!我不由得一陣心酸，眼前變得模糊，我似乎看見一群“青銅葵花”正在老人的周圍!
是的，付出就是愛，痛苦中的付出是最純潔的、最真誠的感動，這種感動叫“青銅葵花”!
在一個人風(fēng)和日麗的下午，我懷著滿心歡喜讀了一篇文章【青銅葵花】。讀后，心頭不禁為之一震。
【青銅葵花】寫了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機(jī)緣。讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方····。
作品寫苦難----大苦難，將苦難寫到深處之處;作品寫美----大美，將美寫到極致;作品寫愛----至愛，將愛寫得充滿生機(jī)寫情意。
這本書很多的地方，都是寫景，把景色描寫得栩栩如生，美麗動人。
我在寫作文很少用比喻，擬人，排比……都是沒有按順序?qū)懙?，而曹文軒的【青銅葵花】這作品用到好幾種手法，可以把一處景物描寫的很好，而我在寫一處景物一點也不好，描寫，比喻……一點都不生動，讓人感嘆不已。其中用的成語還特別多，尤其是句子讓人驚嘆不已，無不佩服曹文軒寫的純美小說。
而我在寫作時很少用詞語，成語……這本小說寫的生動傳神。讓我佩服得五體投地。要都向他學(xué)習(xí)。
看了曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動，我真想把它宣泄出來。當(dāng)我讀到葵花硬要教她哥哥識字時，我心里掠過一絲感動。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般溫暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴，使我更加珍惜身邊的每一個關(guān)心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。當(dāng)我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時，我會心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔閡，這更是難能可貴的。想想當(dāng)今社會，虛偽做作的成分太多太多，有時我讀著《青銅葵花》，仿佛找回了久違的童心!當(dāng)我讀小說的結(jié)局時，我的眼眶浸潤了，葵花被迫離開了青銅。
兩個人被兩只巨手了，永遠(yuǎn)不能相見?？墒牵@份痛苦又升華成美麗，青銅居然面對漸行漸遠(yuǎn)的葵花喊出了名字，聲音嘹亮而悠遠(yuǎn)。我不禁一陣莫名的感動，這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。
苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼，羅蘭說過的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。讀著《青銅葵花》，實在讓人回味不已。它如同一位良師，教我感受一份感情，一份感動。反復(fù)品味，百看不厭。讓我在書中學(xué)會感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學(xué)。
青銅和葵花并不是親兄妹，但他們的感情是如此之深，令人感動至極……。
青銅，是塑造葵花最好的材料。因為，青銅很堅固，就如青銅葵花的奶奶，那種堅強(qiáng)，那種不服輸……一次嘎魚爸爸認(rèn)定是青銅偷了他們家公鴨，如果當(dāng)時青銅奶奶承認(rèn)是青銅偷的，那他們也不必為此事大動干戈;但青銅奶奶并沒有因為嘎魚家比他們家富，而畏懼，他們依舊保持著尊嚴(yán)，這是多么難得呀!
青銅葵花，青銅和葵花!
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇四
“七歲女孩葵花走向大河邊時，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見的陽光，正像清澈的河水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，突然……”
那是一個苦難的時代，自從一次意外事故，葵花的爸爸扔下了無依無靠的葵花，但卻被貧窮而又善良的青銅一家收養(yǎng)。從那以后，他們便以兄妹相稱……然而，盡管苦難是不可避免的，盡管現(xiàn)實是殘酷的，但青銅一家依然艱苦并快樂地活著：從容不迫的面對一場突如其來的洪水和三月的蝗災(zāi)……一道道困難化險為夷，因為，他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？也許，著會讓更多的人學(xué)會怎樣面對困難，告訴人們，要堅強(qiáng)，失敗者的失落是無法解決問題的！
翻到書的最后一頁，葵花早已離開了大麥地，讀到此，我不禁潸然淚下。
“他張開嘴巴，用盡平生的力氣，大喊了一聲：‘葵----花’！”
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇五
在這個漫長的暑假里我讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》。
這不經(jīng)讓我想起了我的姐姐。我們雖然經(jīng)常斗嘴，但是我知道姐姐是關(guān)心我的。小時候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不著，姐姐帶著睡意給我講故事，唱搖籃曲，直到我睡著了姐姐才拖著疲憊的身體回去睡覺。第二天一早，陽光灑進(jìn)房間里，當(dāng)我看到姐姐熟睡的身影，我明白了姐姐是關(guān)心我的。親情是一種難以割舍的東西，有時候批評你也是一種愛的表現(xiàn)。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇六
你知道一個在城市里生活的女孩，突然到了農(nóng)村，又失去了雙親，會怎么樣呢?《青銅葵花》一書就講述了這樣一個故事，青銅葵花的故事。
葵花是個很平常的生活在城市里的女孩，可她為什么叫“葵花”呢?原來，她的爸爸是個設(shè)計師，他一生中最偉大的作品就是用青銅做成的葵花，而葵花又是他最喜歡的花?？珊镁安婚L，葵花很小的時候，媽媽就死了，她只好跟爸爸生活。
青銅非常想念葵花，一天，他在夢中夢見了葵花，就喊到“葵花”，他的朋友聽到了，就大喊：“青銅會說話了!”
在讀這個故事中，我多次被感動。這個故事告訴我們，在困難中，一定要堅強(qiáng)、樂觀、積極向上。
我還特別想知道，葵花后來怎么樣了?也許，她又回來了吧，也許……。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇七
有一本書一直讓我記憶猶新，那就是曹文軒的《青銅葵花》。
有一次，姐姐給我買了一套書，我一拿到就放不下。我仔細(xì)品嘗了這些豐富多彩的書，渴望學(xué)習(xí)書中的知識。當(dāng)我看到《青銅向日葵》這本書時，我覺得聽這個名字很有趣，所以我把它捧在手里，津津有味地看著它。看著看著，越看越覺得《青銅葵花》這本書很好，我看得很開心。這本書講的是向日葵和爸爸住在大麥田里，爸爸很喜歡向日葵，他的作品都是向日葵。所以他給女兒取了一個很老土的鄉(xiāng)下女孩的名字——葵花。還有一個男孩，他叫青銅，青銅和葵花是好朋友。無論青銅去哪里，向日葵都會跟著他。青銅不會說話，他是個啞巴，他沒有朋友，葵花是他唯一的朋友。
友誼是極其珍貴的，雖然青銅是啞巴，但葵花并沒有和他交朋友。因為她知道友誼不是用成千上萬的'話，但無論如何，仍然和朋友在一起；不一定要說笑，但對方?jīng)]有說，但他們明白對方想說什么；不僅看他的缺點，而且挖掘他更多的優(yōu)勢。如果你周圍有一個非常害怕失去你的朋友，請珍惜它。你一生中不會遇到這么多好朋友。遇見和珍惜！
《青銅葵花》這本書讓我深受感動，我一輩子都不會忘記。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇八
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過。看完后，我說不出什么感覺，但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
美麗動人，舉止優(yōu)雅的葵花——她是一個城里女孩，但她為什么要取一個鄉(xiāng)下女孩的名字呢？原來她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花。葵花是一個不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)而死，爸爸又溺水身亡，她被好心的啞巴青銅一家收養(yǎng)了。
當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會；當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個小時；當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時......我淚水漣漣！只為這善良、純美的.文筆，只為這無私、動人的真情！
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到任何一個方面，卻將善良，真誠，純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
一開始，我認(rèn)為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來兩只鴨子，城里人要帶走葵花時，嘎魚幫青銅把葵花藏起來等——所有的人物都有聲無聲地表達(dá)著美好和善良。
在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇九
今天我拿到了一本書，名叫《青銅葵花》。這本書讓我懂得了人與人之間最純真最簡單的感情——親情。
青銅，葵花，倆個不是親兄妹卻比親兄妹還要親。哥哥愛護(hù)，疼愛妹妹；妹妹心疼哥哥。一個巧合，把他們?nèi)诔梢粋€新家庭。
葵花是個孤兒，2歲時母親因病而死，和父親相依為命。后來葵花爸爸不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花是個聰明善良的女孩。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣。
當(dāng)奶奶生病時，成績一向很好的葵花故意考砸，并與大人一起去撿銀杏葉子掙錢，我感動了，不是親奶奶卻比親奶奶更加上心。
就這樣葵花青銅貧窮但快樂的長大了，一直到他們十二歲那年……。
一直不會說話的青銅在這分別之際，張口說出了人生第一句話“葵……花”。
親情是最美好的……。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十
冬日的暖陽下，我靜靜地坐在書桌前，不遠(yuǎn)處的寒梅散發(fā)出陣陣清香，拂過我的臉龐。我輕輕的翻開《青銅葵花》。不知不覺中，我慢慢走進(jìn)了青銅葵花的童話世界。
葵花是不幸的，她3歲時，母親病逝了，7歲時，父親又掉進(jìn)湖里，從此再無身影……可葵花又是幸運的。善良、貧困的青銅一家收養(yǎng)了她，在粗茶淡飯中，她和青銅吹響了成長的集結(jié)號，相互溫暖，一起成長。
青銅是個啞巴，但自從葵花來家里以后，他仿佛長大了許多……
家里經(jīng)濟(jì)困難，兩個孩子中只有一個能上學(xué)。熱愛讀書的青銅放棄上學(xué)，把這個寶貴的機(jī)會讓給了葵花……歲月維艱，愛彌足珍貴。青銅這份樸素的愛宛如一江溫暖清澈的春水，灌入我的心田。
葵花要做學(xué)校的報幕員，正愁沒有項鏈。青銅就不顧寒冷，在冰窖里呆了一天，為葵花做了一條冰項鏈。舞臺上，這條透著寒意的項鏈仿佛變成了主角。這條項鏈像一縷照耀著花朵的陽光;像一曲動人的旋律;也像一朵開在海中央的浪花;更像奪目的鉆石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閃爍著圣潔的光輝。
大愛無言?！肚嚆~葵花》仿佛一位帶著暖香的少女，一字一句都溫暖著我的心。它讓我?guī)е环菁兠乐羶舻膼壑匦麓蛄课覀兊闹車?。我發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，他充滿奇跡與新鮮，充滿純真與甜蜜。
輕輕合上書，天空已不見云彩，但我的全身好像被一股沉甸甸的愛包圍著!青銅無語，大愛有聲，但愿葵花聽得見。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十一
我從一年級到五年級讀過許許多多的書，但只有一本書讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時，我無時無刻不被兄妹倆所感動。這本書主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉(xiāng)下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起成長，并經(jīng)歷了一系列的困難，如發(fā)生蝗災(zāi)，大洪水等。
這本書中最讓我感動的故事是：學(xué)校進(jìn)行了期末考試，成績一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的因為她知道家里根本供不起她上學(xué)，所以就故意考砸了；但她那點心思還是被奶奶看出來了，從這之后她學(xué)習(xí)更加用功了。
當(dāng)我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項鏈，用冰做了一個最獨一無二的冰項鏈送給妹妹時我的淚珠落在了書上。
合上書我總在想，在那樣一個艱苦、重男輕女的時代葵花都能刻苦學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
我從主人公一家身上看到了善良和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好?。≡肝覀?nèi)巳硕加幸粭l冰做的項鏈。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十二
我從小就希望能有一個寵愛我的哥哥，可是我在家里的孩子中排老大，所以愿望一直未能實現(xiàn)。但是，今年夏天，我在曹文軒的《青銅葵花》中著實體會到了一個哥哥的愛。
葵花演出要用到銀項鏈，可是她沒有借到。而青銅知道后，就把屋檐上的冰柱取下來，分成均勻的幾塊，用紅線穿起來，這就是最亮的項鏈。
大麥地的人都知道，葵花有個啞巴哥哥，有個好哥哥，他們就這樣一起生活，一起長大。
可12歲那年，葵花又回到了城市。從此，在大麥地大河旁的干草垛上，總會有一個少年的身影。
這是一個多么溫馨而又充滿苦難的故事??！讀完這本書后，我深有感觸，讓我們珍惜身邊的一切吧。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十三
這幾天，圖書館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買了幾本關(guān)于兒童文學(xué)方面的書籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著作。泰戈爾曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀円惨喽嗫磿?，增長自己的知識，寬闊自己的知識范圍。這幾本書閱讀起來都特別有意義，而且還讓我受益匪淺，學(xué)到了許多。里面的人物性格特點鮮明，讓我記憶猶新！但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。
買完書后，我就挽著媽媽的手，興高采烈地回家了。一到家，我就迫不及待地馬上翻看了起來，并認(rèn)真地做了很重要的批注，用尺子畫上了喜歡的詞句。
這本書講述了一個有喜有悲、感動人心的故事。我細(xì)細(xì)地、深深地品味了一番。從中也受益多多。
它記述了一對好兄妹和他們的背景——一個雖然家境貧困，但生活幸福的家庭。他們每天都過著開心快樂、美好的生活。
青銅和葵花，他們這對兄妹的感情很深厚。青銅是一個無辜的孩子，他在一場無情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次，妹妹要被干掉的人接到城里去，從那天起，青銅每天都悶悶不樂，在稻草堆上干坐著，總是望著那白輪船離開的地方(這艘船是載著葵花去城里的船）。不吃飯的習(xí)慣，令他消瘦了許多。到了最后，青銅眼前餓得出現(xiàn)了幻象，仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下，大步地向他跑來。青銅用盡他平生最大的力氣，終于喊出了“葵花”兩個字。雖然吐字不清，但明擺著在喊葵花的名字。聽見他大喊的人都感到不可思議！驚訝地張開了嘴，瞪大了眼睛，看向了青桐。
這貧困潦倒的一家人，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和生活的坎坷，但是他們依然很快樂。這種永不退縮的堅強(qiáng)，令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬分懊悔。《青銅葵花》這本書告訴我們了一個深刻的道理：人要不怕風(fēng)吹雨打，不怕困難險境。遇到多少打擊，也要堅強(qiáng)勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現(xiàn)在勤奮、刻苦、生活艱難、學(xué)習(xí)枯燥，但那都是為你將來的成功鋪路，必須樂觀地面對生活，越艱難就代表著上天在為你準(zhǔn)備最大的驚喜！那“堅強(qiáng)”和“勇敢”雖然是兩個常用的詞語，但也是一個人成功的必備品。如果失去了這些，就失去了奮斗的意志，一切努力會白白浪費，自然會以失敗告終！
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十四
向日葵不擇土壤的貧瘠，水分的多少，只要灑下種子，便會展現(xiàn)出一種蓬勃向上的姿態(tài)，即便是在敗壞間凋零，也流瀉出一種一心向陽的氣概。向陽而開的花，從顏色到氣質(zhì)，無不閃現(xiàn)出太陽的光澤！
葵花是一個七歲的小姑娘，跟著唯一的親人——爸爸來到農(nóng)村生活，孤獨寂寞的她認(rèn)識了啞巴苦命男孩——青銅。從此，他們成了形影不離的玩伴，直至葵花的父親溺水而死，葵花才從幸福的夢里醒來，她明白自己失去了父親，失去了家，成了一個沒人要的孤兒。其實，當(dāng)?shù)氐娜藗內(nèi)巳硕紡男难劾锵矚g這個善良漂亮的小姑娘，可誰也養(yǎng)不起她。然而，全村最最貧窮的青銅家，毅然決定一人少吃一口飯，養(yǎng)上這惹人愛的小閨女。從此，在那個不是天災(zāi)就是人禍的年代，葵花和青銅一起經(jīng)歷了饑荒、疾病、嘲諷，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了生離死別，樂觀、堅強(qiáng)，使他們在苦難中成長！
書前的我真切地為葵花與青銅不滅的友誼感動，更為葵花在挫折與苦難中磨練意志，樂觀、積極，不向命運屈服的精神所折服。
是的，山有高峰，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生也一樣，悲歡離合，酸甜苦辣，不僅有花好月圓，青蔥也會泛黃，韶光也會消逝，上天沒有絕對的公平。但，我們與其一蹶不振，不如感謝苦難帶給我們的磨練。拿破侖在得到榮譽(yù)、權(quán)利和金錢，輝煌一時時說：“我這一生從來沒有過一天幸福的日子?！睆男‰p耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒卻微笑著說：“生活多美好！”人是哭著，而非笑著來到這個世界，這或許就注定，人生的苦難多于歡愉。對苦難和挫折，悲觀的人看到的是痛苦與哀傷，而樂觀主義者看到的卻是轉(zhuǎn)機(jī)——因為事情不會更壞！英國著名作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑，你對它哭，它也會對你哭?！彼?，人生無論陰晴圓缺，再苦也要笑一笑！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？人生不經(jīng)歷磨難，怎會收獲果實？正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊非罂鞓肥敲總€人的天性，但經(jīng)歷苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎嶇，我自勇往直前！心若向陽，無謂悲傷！
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十五
在我讀過的所有書中，最讓我感動的書是《青銅葵花》。這本書的作者是中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書語言生動優(yōu)美，把青銅和葵花之間的故事寫的淋漓盡致，表達(dá)了作者的深刻體會，讓人讀了無不為之感動。這本書主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依為命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現(xiàn)的意外。干校的人暫時接管葵花，后來她被大麥地人家青銅一家收養(yǎng)了。青銅把葵花當(dāng)親妹妹對待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終于喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無間最讓我感動！
我深深地被他們之間血濃于水的親情打動了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場玩，我們跑累了便在一個涼亭里休息。這時哥哥突然發(fā)現(xiàn)包里的十元錢丟了，于是便去尋找。我也找了起來，終于我在涼亭右邊的角落里找到了那皺巴巴的十元錢，我趕緊拾起來去找哥哥?？梢徊恍⌒慕O倒了石子，腿卡在了臺階的尖角去了。那時還是烈日炎炎的夏天，我穿著短褲，腿上裂開了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來，從口袋里掏出了一張紙把我的傷口快速包扎了起來。包完后，哥哥拉住我的手，扶著我的肩，腰上用力，把我背了起來。起初他還不累，后來就氣喘吁吁了，加上烈日發(fā)出的強(qiáng)大能量，哥哥早就大汗淋漓了。可他卻強(qiáng)忍著，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留著。終于到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無窮的，它給我的啟發(fā)更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
除此之外，還有為了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽。他們讓我看到了一個不一樣的世界，一個貧窮的世界、一個豁達(dá)的世界、一個充滿愛意的世界。他們相信，困難總會過去，迎接他們的是幸福漫長的未來的日子。正是因為愛，因為責(zé)任，才讓這個不富裕的家庭充滿生機(jī)。我們也要向書中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂觀向上。
合上這本書，我忽然理解了孔夫子說過的一句話——歲寒，然后知松柏而后凋也。
在書櫥一個角落，立著我小學(xué)時最喜歡的課外書——《青銅葵花》。近日重新翻開這本書，細(xì)細(xì)品讀，故事里的那一份份真情在此打動了我。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅的故事。一次特別的機(jī)緣，讓他們兩個成了兄妹。他們的生活并不富裕，痛苦、災(zāi)難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護(hù)著家人，保護(hù)著這個家。
青銅，他是一個善良、懂事的好孩子，是一個保護(hù)妹妹、愛護(hù)妹妹的好哥哥。青銅家里不富裕，只能供一個孩子上學(xué)，他卻毅然決然的把這個大好機(jī)會讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學(xué)的路上被人欺負(fù)，自己不怕辛苦每天騎著牛護(hù)送妹妹；在家庭有困難時，他不畏寒冷，背著蘆花鞋，在雪地上等待著顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負(fù)起賺錢養(yǎng)家的責(zé)任；在困難面前，青銅沒有屈服，而是用一顆樂觀的心去面對，解決。
葵花，她是一個天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己一份力。分擔(dān)家里的困難。她為了給家里省錢，沒有參加她夢寐以求的照相活動；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績考壞；她省下買頭繩的錢，教啞巴青銅寫字認(rèn)字?？切┯字傻淖龇?，都是為了她這個重組的家?？ú⒉皇乔嚆~的親妹妹，但經(jīng)過這些事情后，他們已經(jīng)勝似親人了。她的堅強(qiáng)，她心中的責(zé)任，為這個家又增添了許多愛意。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十六
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者”。
上述，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十七
暑假里，我讀了幾本書，其中我認(rèn)為最好看也最感人的書是《青銅葵花》。就在今天一大早，我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》，津津有味地啃了起來。
這是一個男孩和一個女孩的故事。葵花的爸爸愛葵花，他愛葵花——愛植物的葵花——愛他自己那如同一塊玉似的女兒，這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣，而葵花是那么亮麗，光潔，忠貞地朝向太陽，而在這個故事中，這個爸爸的女兒——葵花，與大河對岸的一個叫青銅——一個在一場驚心動魄的大火中喪失聲音的男孩，經(jīng)歷苦難的故事。太陽升起來了，陽光照在書上。我繼續(xù)往下讀著，葵花真不幸，媽媽死了，爸爸因為要再大風(fēng)中去撿水面上的“葵花”，船一翻，溺死了。但她有幸在這風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉了堅貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對岸的青銅，他不像嘎魚那樣喜歡惡作劇，純真的他，他們善良的一家，即使在危難時刻也毫不慌亂，同心協(xié)力。
失去母親的葵花跟爸爸去了干校，到了大麥地生活，葵花在那里感到很孤獨，一次偶然的機(jī)會，葵花遇到了青銅——一個不會說話的啞巴男孩。青銅自從遇到葵花以后，才明白原來自己不是世上最孤獨的孩子。接著，一個意外突發(fā)事件，讓葵花失去了唯一的親人——爸爸。干校的人都忙著工作，不可能會抽出一兩個人來幫助失去所有親人無依無靠的小女孩葵花，所以干校的人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。然后青銅一家知道了，要收養(yǎng)葵花，之后大麥地的人吧葵花和青銅稱作兄妹。
葵花和青銅在同一個屋檐下一起長大一起生活。十二歲那年，當(dāng)命運把葵花召回屬于她的城市?？ㄗ吆螅チ擞H愛的妹妹的青銅痛苦不已，他用盡全身力氣的叫了一聲：“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚聽了，十分驚訝。雖然青銅喊的字不是那么清楚，但這聲音震動了所有人的心靈。
最讓我感動的，是葵花和青銅互相爭辯誰上學(xué)的情景。上學(xué)對誰來說都是重要的，可兩個孩子都想讓對方上學(xué)。這種給予的感受是快樂的。
再看看我，記得我從來不懂得給予，不顧他人感受，和青銅比起來，我可相差甚遠(yuǎn)了。
雖然結(jié)果并不是我們想象中的那么完美，但情節(jié)卻可以讓人感動得五體投地了。
小學(xué)生讀后感青銅葵花讀后感篇十八
從來沒有一本書，讓我這樣情不自禁;從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。暑假里，我看了《青銅葵花》這本書，城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅?？ê颓嚆~成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大……。當(dāng)我合上書時，勇敢機(jī)智的青銅、堅強(qiáng)樂觀的葵花、偉大善良的奶奶的形象，不時浮現(xiàn)在我的眼前，文章里濃濃的情誼，深深地感動了我：
一方面我被青銅葵花勝似兄妹之情感動著。
為了給葵花掙學(xué)費，去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，可見青銅葵花兄妹情深。
另一方面我被青銅全家和葵花的親情感動著()。
為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;最后面對葵花不得不回到城市的現(xiàn)實，青銅一家盡管有萬般不舍，可他們還是無私地將葵花送上了回城的輪船，可見青銅一家和葵花親情至親。
書中人物刻畫的很質(zhì)樸，沒有華麗的詞表，但是表達(dá)的就是一種很純很真的情感，它似乎都在告訴我要學(xué)會堅強(qiáng)、樂觀、寬容……。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費，也不必在南瓜燈下寫作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天可以穿著漂亮的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫著作業(yè)，吃著美味可口的飯菜和各種零食。跟青銅葵花相比，我感覺自己有時又真的太軟弱了。在學(xué)習(xí)和生活中，我只要遇到了一丁點兒困難，總會向爸爸媽媽尋求幫助。感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時，要做一名堅強(qiáng)樂觀的好少年!
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