通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告，它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
我的智慧校園小學(xué)篇一
每個(gè)人都會(huì)有校園的生活，不管以前、現(xiàn)在或以后，都會(huì)有校園。下面來(lái)看看我的校園！
首先是大門(mén)，一座石碑上刻著“汝河路小學(xué)?！弊屛覀兺镒?，就來(lái)到小池塘。小池塘里面的水靜得像一面鏡子，清的像藍(lán)天白白的云。
讓我們往東北角走，也就是操場(chǎng)的方向，就來(lái)到我最喜歡的“小花園，”一聽(tīng)名字就知道有很多花草樹(shù)木。
從小花園外邊看都是高大的雪松，一棵棵像高大的侍衛(wèi)站立在那兒。走進(jìn)去，映入眼簾的是樹(shù)木的蔥綠。站在雪松下邊，感覺(jué)一陣陣涼爽撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)雪松間的縫隙照射下來(lái)，感覺(jué)身臨其境。除了雪松，還有很多植物。比如：紫薇、紫葉李、月季花、白丁香、櫻桃樹(shù)、垂絲海堂……每一棵樹(shù)都很光滑。尤其是紫薇和海棠。
紫薇不像雪松那么高大，而是不及雪松的一半。雖說(shuō)紫薇還沒(méi)長(zhǎng)葉子、花，但是表面很光滑，在陽(yáng)光照射下，紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。
海棠比紫薇大一丁點(diǎn)兒，海棠的樹(shù)枝是筆直的'，中間的一個(gè)樹(shù)枝還有點(diǎn)兒像竹子一節(jié)一節(jié)的那樣。海棠的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，似乎對(duì)我說(shuō)：讓我們隨風(fēng)搖擺吧！
這么多的品種，顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，肯定讓你心動(dòng)了吧！
我的智慧校園小學(xué)篇二
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。在這里我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
每天我邁著歡快的步伐走進(jìn)我的智慧校園，花壇中的花散發(fā)出芳香的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂的讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，入神的看著，聽(tīng)著。真是一派和諧的景象??！
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里專心讀書(shū)的，還有寫(xiě)作業(yè)的，各自都干著自己喜歡的事情。
又到放學(xué)了，同學(xué)們有秩序的走下教學(xué)樓，在教學(xué)樓前排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。
這就是我的學(xué)校，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我成長(zhǎng)，更讓我快樂(lè)。我愛(ài)我的智慧校園。
我的智慧校園小學(xué)篇三
我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書(shū)帶給大家的快樂(lè)，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。在升旗臺(tái)的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè)園。
操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，保護(hù)著我們的校園。我心想，這樣忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的校園，我們一定會(huì)更安心、更努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識(shí)，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽(tīng)著老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)：有跳舞社團(tuán)、語(yǔ)言社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我最喜歡書(shū)法社團(tuán)，因?yàn)闀?shū)法是最能磨練自己毅力的社團(tuán)，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習(xí)生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì)深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！
我的智慧校園小學(xué)篇四
走進(jìn)金沙小學(xué)的第一天，老師告訴我們：我們的校園就像智慧樹(shù)。每一年都會(huì)有大哥哥大姐姐在老師的培育下成為一顆成熟的果實(shí)離開(kāi)金沙小學(xué)，走入中學(xué)的殿堂。我們就是智慧樹(shù)上的新樹(shù)枝，也會(huì)在老師的培育下成為果實(shí)走出校園。
在這里不僅僅有學(xué)習(xí)、讀書(shū)這幾方面，還有許多智慧的社團(tuán)。像管樂(lè)社、沙畫(huà)社、國(guó)畫(huà)社、啦啦操社······每個(gè)社團(tuán)都有著不同凡響的作品。
每星期一，都會(huì)有升旗儀式。當(dāng)升旗的時(shí)候，是由智慧星的管樂(lè)團(tuán)為我們演奏國(guó)歌，五星紅旗在管樂(lè)團(tuán)的伴奏與我們嘹亮的歌聲中冉冉升起。
走進(jìn)校園，教學(xué)樓的樓道兩側(cè)掛著許多作品，有：沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)、以及比賽中抓拍到的攝影?？刹灰∏七@些作品，有的都參加過(guò)國(guó)家大型比賽呢！有的都通過(guò)老師、專家的認(rèn)可了！
我們學(xué)校的特色也是我最喜歡的，就是啦啦操了。那里有智慧星的馬老師和可親的董老師。他們教我們一些有意義優(yōu)美動(dòng)作，帶我們?nèi)ジ鞯乇荣悺?/p>
到了下午，課外游戲時(shí)會(huì)看見(jiàn)許多人在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)：有的跑步、有的打籃球、有的跳遠(yuǎn)······并且還能看到有智慧星的足球隊(duì)的小朋友奮發(fā)努力與同伴去比賽，他們渴望著長(zhǎng)大成為一名足球明星。
看完我的金沙智慧樹(shù)，你們愛(ài)上它了嗎？
我的智慧校園小學(xué)篇五
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家，我的智慧校園薈萃路小學(xué)。請(qǐng)大家和我一起去探索。
清晨我們拍著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了校園，這就開(kāi)始了我們一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
學(xué)校為了豐富我們的生活，周一至周四每天下午第四節(jié)是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有花樣跳繩；扣響薈萃排球社團(tuán)；夢(mèng)之隊(duì)籃球社團(tuán)；小天鵝舞蹈社團(tuán)；小百靈合唱社團(tuán)；七巧手手工社團(tuán)。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)。
我的智慧校園小學(xué)篇六
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗而又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭，我就是這個(gè)大家庭中的一員。
每天早上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)聲：，“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神，走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)兩側(cè)有好幾棵大樹(shù)，正前面就是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每到周一時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，有秩序的整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升升起。
往右走就是一個(gè)大操場(chǎng)，我回想起那次足球文化閉幕式，一個(gè)個(gè)小學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，那振奮人心的口號(hào)，五彩繽紛的班級(jí)標(biāo)識(shí)，令人非常興奮。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳舞……。
我們的學(xué)校不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們，我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪，。
我愛(ài)我的智慧校園，也就是我愛(ài)我的大家庭。
我的智慧校園小學(xué)篇七
世界上有許多好玩的園，比如小朋友愛(ài)玩的游樂(lè)園，可以散散步，賞賞花的公園，但我最愛(ài)的還是我們平凡而有趣的校園。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，一想到我的任務(wù)加大了，我就越討厭小學(xué)，但學(xué)習(xí)了幾周，我慢慢覺(jué)得這也挺好，后來(lái)我們的課間成了這個(gè)樣子，春天：1、2節(jié)小課間，自己找伙伴玩，大課間做眼保健操，又小課間。夏天：小課間，大課間玩游戲，記得那時(shí)我玩的好開(kāi)心啊，現(xiàn)在我們都是在做課間操。秋天就不用說(shuō)了，跟春天一樣。冬天：小課間，大課間跑步取暖。記得那次春游，這可把我們高興壞了，因?yàn)檫@是第一次春游，而且還是集體去嵩陽(yáng)書(shū)院和嵩山地質(zhì)博物館，我發(fā)現(xiàn)這博物館的奇石都好多，這一轉(zhuǎn)，我知道了許多自己從前都不知道的石頭。去嵩陽(yáng)書(shū)院，我也更清楚的知道將軍柏的傳說(shuō)，以及大石碑的傳說(shuō)。
而我們學(xué)校的社團(tuán)也可謂是豐富多彩的，記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了。
作文。
班，是專門(mén)提升作文的，足球班，有一段時(shí)間要參加比賽，我們還在學(xué)?？此麄兲咦闱蛄四?。武術(shù)也是體育老師教的，提高武術(shù)。舞蹈班，訓(xùn)練下叉，小腰，大腰之類的。板畫(huà)班，專門(mén)在紙板上畫(huà)的，再用紙弄出來(lái)。素描班，這個(gè)我就不過(guò)多說(shuō)了。合唱班，在六一幾個(gè)人合唱一首歌，期間主要練的就是一首歌。不過(guò)也會(huì)練其它歌，不過(guò)不會(huì)練得這么長(zhǎng)時(shí)間。
我的學(xué)校是不是很有趣，是不是很精彩，是不是很特別，是不是非常豐富多彩，而我們的學(xué)生也是一樣的，并且個(gè)個(gè)都是活潑開(kāi)朗。
我的智慧校園小學(xué)篇八
同學(xué)們，大家都有自己的校園，我的校園讓我懂得了許多知識(shí)，也帶給了我許多智慧。
在安靜的教學(xué)樓里，樓上有著幾張大字――說(shuō)普通話、走規(guī)范路。一天，我走著和同學(xué)大聲吵著，打著玩。突然，我看到了這幾個(gè)字，不由的想起了老師為什么要掛這幾個(gè)大字，是想讓我們有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的地方。
在草叢里，在花叢中，有幾個(gè)去年新放的雕塑。有大禹治水、程門(mén)立雪――，都是一些值得我們學(xué)習(xí)的人，做的'一些值得我們學(xué)習(xí)的事。大禹治水，講的是舜時(shí)期發(fā)生了他的洪水災(zāi)害，老白姓叫苦不堪。大禹看到了人民的疾苦，決心治水。一下干了十多年，最后終于成功治住洪水。大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的故事被傳為美談，至今仍為人們所傳頌。程門(mén)立雪說(shuō)的是一名學(xué)生，去拜見(jiàn)老師，見(jiàn)老師熟睡，在門(mén)外站著等老師醒來(lái)，天空突然下起了大雪，這個(gè)學(xué)生一直在門(mén)外站著，老師醒后，門(mén)外的血已經(jīng)一尺多厚，這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。
在這個(gè)知識(shí)的校園里，不僅讓我懂得了許多知識(shí)，而且還明白了很多道理，這就是我的智慧校園。
我的智慧校園小學(xué)篇九
一進(jìn)校園，我露出了驚訝的.表情，啊，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花盛開(kāi)、百花齊放，美極了!向東邊看，高高壯壯的小樹(shù)就好像軍人一樣挺拔。它警惕的看著前方，好像隨時(shí)有敵人闖進(jìn)來(lái)!我往西方走，撥開(kāi)嫩嫩的小樹(shù)枝，看見(jiàn)里面全是五顏六色的花朵，還有些正在悄悄開(kāi)放。它們躲在那些盛開(kāi)的花朵后面，好像生怕被我們發(fā)現(xiàn)。我看著它們那個(gè)樣子，就好像是個(gè)害羞的小姑娘，我甜甜的笑了。
突然!我想起我還要去看那個(gè)熟悉的教室，心急如焚的我像豹子一樣，飛奔過(guò)去!我走進(jìn)去一看，整潔如新的教室擺在你眼前，再加上在太陽(yáng)的照射下，顯得更加溫馨、更加寬敞、明亮!我好奇的透過(guò)窗戶，看見(jiàn)外面有許多同學(xué)在嘻逐打鬧。我也情不自禁地跑了出去，和他們一起去玩耍。
我下去一看，哇!男生、女生一起快樂(lè)地唱啊，跳啊，開(kāi)心極了!
我的智慧校園小學(xué)篇十
我們美麗的緯三路小學(xué)，不但環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，更重要的是處處充滿了無(wú)窮地智慧。在這里，我汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了快樂(lè)！
一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大字歷歷在目，老子的“云在青天水在瓶”的古訓(xùn)更顯示了校園里獨(dú)有的文化和智慧，知道我們學(xué)校的教育理念嗎？就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，用悄無(wú)聲息的積極行為來(lái)影響身邊的人，比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力，多么富有智慧和哲理的教育方式啊！
繼續(xù)向校園深處走去，只見(jiàn)道路兩邊都是樹(shù)木和花草，正值秋季，石榴樹(shù)上的小石榴就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，它們躲在石榴葉子當(dāng)中，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童，煞是惹人喜愛(ài)！道路的另一側(cè)是我們學(xué)校的歷屆畢業(yè)生中的杰出人物展示欄，想起這些在各行各業(yè)中的佼佼者們都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒！
在往里走，就是我們的后操場(chǎng)和綜合樓了。綜合樓里有音樂(lè)教室、舞蹈教室、乒乓球訓(xùn)練室等，我們學(xué)?？墒瞧古仪蝽?xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的乒乓球人才，在各項(xiàng)比賽中取得過(guò)非常輝煌的成績(jī)，如今，這些輝煌還在繼續(xù)……后操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)和做操的地方，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉了身體，頑強(qiáng)了意識(shí)，學(xué)會(huì)了技能，處處充滿歡聲笑語(yǔ)！
我愛(ài)我們的校園，在這個(gè)充滿智慧的地方，我一定能展翅高飛！
我的智慧校園小學(xué)篇十一
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”清晨朗朗讀書(shū)聲從間間教室飄然而出，裝點(diǎn)著美麗的校園。偉大中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)幾千年，其精髓未曾改變，但學(xué)習(xí)方式卻隨著時(shí)代的腳步與時(shí)俱進(jìn)地變化著。
我記得書(shū)中曾講古時(shí)候的私塾學(xué)堂里，孩子們是在教書(shū)先生的負(fù)手踱步中，齊聲搖頭晃腦地誦讀著文章;聽(tīng)爸爸媽媽講小時(shí)候的學(xué)校里，老師一手執(zhí)書(shū)，一手拿粉筆在破舊的水泥黑板上奮筆疾書(shū);而現(xiàn)在我們這一代學(xué)生卻在親身體驗(yàn)著智慧科技帶來(lái)的益處。寬敞明亮的教室里，玻璃黑板上一塊可伸縮的幕布懸掛在旁邊。一首經(jīng)典古詩(shī)在老師的`帶領(lǐng)下從同學(xué)們口中洪亮地讀出，同時(shí)，教室屋頂上懸掛的投影儀把這首古詩(shī)所描繪的意境用動(dòng)畫(huà)片的形式展現(xiàn)得淋漓盡致，使枯燥的文字一下子變得形象生動(dòng)起來(lái)，理論結(jié)合實(shí)際，能使我們更容易、更深刻地體會(huì)、了解到作者當(dāng)時(shí)的心境及所描繪的場(chǎng)景。真好!智慧科技不僅僅為教學(xué)帶來(lái)了便利，也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的靈動(dòng)和樂(lè)趣。
以上僅僅是我所在的緯三路小學(xué)“智慧”的一方面，還有“校家聯(lián)絡(luò)”、“校園監(jiān)測(cè)”等等。相信以后會(huì)越來(lái)越完善，校園會(huì)變的更加的聰明智慧。這些好處是古時(shí)候的孩子及爸爸媽媽上學(xué)時(shí)所體驗(yàn)不到的。所以，我們?cè)摓樽约核幵谶@個(gè)偉大的時(shí)代而感到幸福，該本著“為中華之崛起而讀書(shū)”，該為科技進(jìn)步、人類美好的未來(lái)而奮發(fā)圖強(qiáng)!
我的智慧校園小學(xué)篇十二
我是文化路二小的同學(xué)，今天，我來(lái)給大家介紹一下我的智慧校園。
我們的智慧校園非常寬闊。瞧，那高大的白楊樹(shù)在和我們微笑，那健壯的梧桐樹(shù)在向我們招手。是他，帶領(lǐng)我們走進(jìn)無(wú)限寬廣的知識(shí)大門(mén)，遨游知識(shí)的海洋。
清晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照。走進(jìn)我們的智慧校園，你會(huì)看到啦啦操隊(duì)的同學(xué)早已到這兒，正在進(jìn)行訓(xùn)練；還有跳繩隊(duì)的，他們跳得一個(gè)比一個(gè)快，讓你看不過(guò)來(lái)，數(shù)不過(guò)來(lái)；還有籃球隊(duì)的，只見(jiàn)他們擺出一個(gè)威武的投球姿勢(shì)，用手腕的力量用力往上一扔，球立馬就了球籃；還有田徑隊(duì)的學(xué)生，再沿著寬闊別致的跑道跑步，他們揮汗如雨、汗流雨下，但還是堅(jiān)持不懈，沒(méi)有放棄……清晨的智慧校園充滿魅力，生機(jī)勃勃。
我們的智慧校園還有許多精彩的社團(tuán)。有航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、氣球社團(tuán)、古箏社團(tuán)等。我參加的是古箏社團(tuán)，學(xué)會(huì)了許多曲子，如《小白菜》、《剪剪花》、《小小竹排》等。古箏不僅彈起來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且可以陶冶我們的情操。
每天早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園里，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了！課堂上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的專心聽(tīng)講：當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)“嘩”地一下舉起手來(lái)，就如同一片大海；有時(shí)會(huì)有歡快的歌聲迎面而來(lái)，如同大合唱一般……在這樣魅力的課堂氣氛中，同學(xué)們?cè)趺床粫?huì)有積極性？下課了，同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室，飛到了操場(chǎng)上，小樹(shù)、小草、小花都笑了，大樹(shù)把他那蓬蓬勃勃的綠傘張開(kāi)了。智慧校園的操場(chǎng)上沸騰了，到處充滿了歡樂(lè)的洋溢。同學(xué)們有的跳大繩；有的玩老鷹捉小雞，還有的用自己智慧的大腦創(chuàng)造了一個(gè)有趣的.游戲在玩……充滿知識(shí)海洋的教室里，雖然下課了，但愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子還在專心致志地讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了校園，向老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。再看看那美麗的智慧校園，兩顆黑黝黝的眼珠里流下來(lái)晶瑩透明的眼淚。同學(xué)們是多么留戀自己的智慧校園啊！
我喜歡這個(gè)給了我豐富知識(shí)的校園，這就是我的智慧校園！你們喜歡我的智慧校園嗎？
我的智慧校園小學(xué)篇十三
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我學(xué)會(huì)了知識(shí)，在那里我獲得了快樂(lè)！
清晨的太陽(yáng)升起了，我開(kāi)始了新的一天。
我漫步在我的`智慧校園里，我呼吸著清新的空氣，花壇中的花散發(fā)迷人的香氣撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正忙著去教室里開(kāi)始朗讀優(yōu)美的文章，花壇中的小花好像正在津津有味的聽(tīng)。
同學(xué)們下課了，一個(gè)個(gè)都像豹子一樣沖出去！有的在走廊上跳舞，有的在走廊上踢健子，還有的在操場(chǎng)上踢足球。而我總是邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起打乒乓球，極有樂(lè)趣。
我的智慧校園小學(xué)篇十四
我的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，我的校園是一個(gè)遨游知識(shí)海洋的校園，我的校園是一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的校園。
聽(tīng)，美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)缁\子的小鳥(niǎo)一樣飛奔而出，一起在廣闊的操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，在乒乓球壇上打球，在單杠上鍛煉身體，在草坪上踢足球······玩的不亦樂(lè)乎。在這個(gè)校園里，我們找到了童年的樂(lè)趣。
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了?？纯赐瑢W(xué)們的表現(xiàn)吧。下課時(shí)的我們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，上課時(shí)我們可是一點(diǎn)也不馬虎。老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地為我們講課，我們專心致志地聽(tīng)課，偶爾有幾只小鳥(niǎo)落在窗子上，但是我們一點(diǎn)也不分心。小鳥(niǎo)在窗子上嘰嘰喳喳的叫著,好像在鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，快該期末考試了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊！”我們挺直了腰桿，豎起了耳朵，生怕遺漏了每一點(diǎn)知識(shí)。在這個(gè)校園里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個(gè)校園里生活了五年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了知識(shí)豐富的少年，再有一年我就要離開(kāi)母校了，真舍不得啊，它給予我的太多了，使我們?cè)谶@茁壯的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，我愛(ài)我的陽(yáng)光校園。
我的智慧校園小學(xué)篇十五
走進(jìn)校園，第一眼看到的是一本石書(shū)上面刻這論語(yǔ)兩個(gè)大字，顯得學(xué)校頗有學(xué)問(wèn)。往前走，走進(jìn)大廳，一個(gè)孔子的銅像映入眼簾。往右走，走到大廳墻上貼著每個(gè)班得到的小紅花，同學(xué)們?yōu)榱说玫叫〖t花奮發(fā)圖強(qiáng)，你爭(zhēng)我趕爭(zhēng)第一。再往右走，走出教學(xué)樓，就是一個(gè)小亭子，這個(gè)亭子的每一根柱子上都刻有弟子規(guī)的語(yǔ)句，坐下來(lái)休息的時(shí)候還可以看看。這就是我的智慧校園。
我的智慧校園小學(xué)篇十六
提起新源里四小，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡它的，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、唱歌、跳舞，給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是八個(gè)金光閃閃的校訓(xùn)，“求實(shí)、求新、求和、求美。”我看到它身上就充滿了力量！往右拐就有個(gè)小小的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像花的海洋，走過(guò)去一聞，香味從鼻子里一直跑到心里?；▔镉邢蛉湛?、葫蘆、撲蠅草……其中我最喜歡向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的田野，風(fēng)一吹就跟我們招手。葫蘆我很喜歡，它就像我們小時(shí)候用的奶瓶。撲蠅草我特別喜歡，就像我們的嘴巴，一有蟲(chóng)子，它就立刻把“嘴”合上。
操場(chǎng)是我快樂(lè)的天堂，更是我們活動(dòng)的樂(lè)園。啊！那么廣大，那么美，我們猶如一只只小鳥(niǎo)，在空中自由地飛翔。操場(chǎng)上的跑道是紅色塑膠鋪成的，一踩軟軟的，就是摔一跤也一點(diǎn)兒都不疼。操場(chǎng)中間有個(gè)籃球場(chǎng)，一下課同學(xué)飛快的跑到那里。有一次，我們比賽接力，個(gè)個(gè)都使出吃奶的力氣可是我們才得了第四名。又有一次，我們班50米跑，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賣力氣，最后我跑了第二名，時(shí)間是“11秒9”。
我們?cè)谶@么美好的地方學(xué)習(xí)，給我留下了深刻印象！
我的智慧校園小學(xué)篇十七
我很幸運(yùn)有一位和藹可親、溫柔典雅的班主任—郭老師。郭老師梳著不長(zhǎng)不短的卷發(fā)，大大的眼睛笑起來(lái)特親切。我非常尊敬她、愛(ài)戴她！
郭老師是教我們語(yǔ)文的，上課的時(shí)候會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳而又動(dòng)聽(tīng)，深深地印在了我們的腦海里。郭老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰倒好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿著智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。因此，我們都特愛(ài)上郭老師的課。
郭老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們的健康。記得有一次，我們吃午飯，我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳?，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無(wú)法盛飯。郭老師看見(jiàn)了，就毫不猶豫的把飯盒拿過(guò)來(lái)，到洗手池刷起來(lái)。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的一種感動(dòng)。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說(shuō)：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來(lái)，身體健康是重要的。”
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。在我心目中，郭老師就是我最敬佩的一位老師。
我的智慧校園小學(xué)篇十八
早晨、陽(yáng)光灑在智慧校園上，聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，呼吸著新鮮的`空氣，聞到淡淡的花香。小草小花看到我，好象再說(shuō)：“早上好”。
下課了。同學(xué)們高興的走出教室。小花笑了、小草也笑了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)奔跑著，有些同學(xué)在教室看書(shū)。
上課了。學(xué)們向教室跑去。班長(zhǎng)開(kāi)始領(lǐng)讀古詩(shī)，這是語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)課做口算題、英語(yǔ)課讀單詞，教室里充滿了智慧的海洋。
每年我們學(xué)校都會(huì)舉辦一次“讀書(shū)典禮”主要講的是讀書(shū)的重要性，讀書(shū)的好處，要我們多讀書(shū)。
我們學(xué)校還有管樂(lè)班、足球隊(duì)、歌唱隊(duì)，特長(zhǎng)的智慧。其中，我最喜歡管樂(lè)班，樂(lè)班雖然要認(rèn)五線譜、十分復(fù)雜，但是它能吹出動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)。
每星期都會(huì)推薦一本好本，讓大家看，大家也會(huì)到圖書(shū)管里借或買，大家都喜歡看。
我們還有閱讀課，老師會(huì)給我們講些我們看不懂的書(shū)籍，我們都會(huì)很喜歡。
校園里一個(gè)人帶智慧，就像天空中一顆星星，但是，一群人校園里人山人海帶著智慧，整個(gè)校園就成智慧校園。
語(yǔ)文課本上，常常是名人名言。老師會(huì)給我們解釋意思。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14898122.html】
