小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿大全(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 10:09:12
小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿大全(15篇)
時間:2023-11-25 10:09:12     小編:QJ墨客

每個階段都需要總結(jié),這樣才能更好地提升自己的能力。寫總結(jié)時要注重邏輯推理和論證,讓讀者能夠理解和接受你的觀點。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以拓寬自己的思維,提升自己的寫作水平。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:

你們好!

帶著憧憬,帶著希望,我們又迎來了新的學習生活,又站到了一個新起點。

遵守紀律,刻苦學習,做德智體美勞全面發(fā)展的小學生。我們將以實際行動,兌現(xiàn)我們的諾言,我們將以優(yōu)異的成績回報學校、回報老師,回報父母和親人。

新的學期,我們要有能力,有自信。學習,歸根到底是培養(yǎng)多種能力,如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐,我們就能在無限廣闊的空間,看到一個全新的自己,為自己的終身發(fā)展積蓄力量。

新的學期,我們要有活力,有精力,只要我們滿懷信心,從現(xiàn)在開始,認真聽講,保質(zhì)保量完成作業(yè),踏踏實實的跟著老師走,打下牢固的基礎(chǔ),一定會取得優(yōu)異的成績。新的學期,我們要有朝氣,有健康。我們要積極參加體育鍛煉,以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

最后,祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!

謝謝大家。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇二

各位家長大家好!

今天,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況,期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>

我們班現(xiàn)在學生共58人,男生29人,女生29人。孩子們經(jīng)過一年多的學習,對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了,對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉,已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣,如:上課認真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),主動幫助同學等。

我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,上課聽講專心,成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多,部分同學好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。

美國心理學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。

習慣的好壞會影響人一生的命運,好習慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。

對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。好習慣使人不由自主地去學習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

1、認真聽講的習慣課堂教學很重要。

只有課堂上注意力集中,認真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力??墒?,仍有個別學生無法集中注意力聽講。(點出上課注意力不能集中的學生名字)。

2、作業(yè)認真書寫的習慣學生交上來的作業(yè)字跡潦草,說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,匆忙地完成任務(wù)了事。

這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否,家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求,久而久之,孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。

3、及時訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。

但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣,老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人,沒有這么多的時間。不訂正,就會造成錯誤的一直延續(xù),所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。

4、預(yù)習的習慣預(yù)習得充分,可以使孩子在上課時積極性更高,對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后,及時地預(yù)習,這需要家長的提醒和督促。

老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。

作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。

但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的,當看到自己的孩子一點點地在長大,一點點地進步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。

當然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。

所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。

雖然他們不是一年級的小學生了,有一定的學習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。

語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

2、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導。

3、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

4、要讓孩子學會愛。

父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

6、心態(tài)平和我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。

因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。

(1)牢記學校作息時間。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時和我溝通。

孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。

我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。

在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責.父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇三

老師們,同學們:

大家好!

今天我們隆重召開本學期期中考試。

總結(jié)。

總結(jié)。

反思,奮起直追,迎頭趕上。

同學們,經(jīng)過半個學期以來的學習,我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學習努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。但是,在這半個學期以來的學習時間里,有的同學的學習成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確,每天待在學校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,還有的同學打架罵人,違返校紀班規(guī),給學校。給班級。給老師。給同學帶來負面影響,讓自己成為同學們學習的絆腳石。轉(zhuǎn)眼間已度過半個學期,為了在后半學期里同學們能夠全面發(fā)展。健康成長,取得更大的進步,獲得更加優(yōu)秀的成績,平安快樂地度過每一天,下面我將從尊師,愛校,勤學,守紀,安全五個方面對同學們后半學期的學習生活提出以下要求:。

我們的學校是一所團結(jié)拼搏.爭創(chuàng)一流的學校,我們有一支過硬的值得尊敬的教師隊伍,,我們應(yīng)該為能在這樣的學校里學習感到驕傲和自豪,當然榮譽的取得和保持依靠全體師生的努力.我們在這里學習,在這里生活,成長,學校的一草一木都是我們成長的見證者.熱愛學校,要從愛護學校的公物開始,要從愛護學校的一草一木,節(jié)約學校的水電開始;熱愛學校要從熱愛班集體開始;熱愛學校要做到珍惜學校的榮譽;熱愛學校要提高自己言行的文明程度開始,因為你是一個文明學校的學生.熱愛學校,要從努力學好本領(lǐng),為校爭光做起.要讓大家見到你就說:不愧是廖田中學的學生!

特長的人.作為學生勤奮學習是我們的責任.我們要認真預(yù)習,認真上課,積極活動,主動參與,認真作業(yè),主動訂正,自覺復習。特別是初三的同學要好好珍惜最后幾十天的時間好好復習,迎接自己人生的第一次挑戰(zhàn)。還有初二的生物和地理會考,我們也要重視,不要讓這兩門學科拖后退,明年升學考試后悔。還有其他年級的同學也要加油鼓勁,用知識充實自己。

我們每一位同學都生活在一個集體當中,我們的學校是一個大集體,我們的班級是一個小集體.在集體中,我們誰也離不開誰.班里有人干了壞事,整個班級都會受到影響.班級里有同學得了榮譽,我們?nèi)嗤瑢W都會感到光榮.因此,在一個集體中,不管是大集體也好,還是小集體也好,不管是學校里也好,還是班級里也好,同學之間都要互相團結(jié),互相學習,互相幫助,互相關(guān)心.只有這樣,我們才會不斷受益,才會不斷提高.

安全第一,健康第一是當今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身安全,確保每位師生家庭的幸福,確保學校不安全事故的零目標,今天我要和同學們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?/p>

1、注意消防安全:全體師生要注重防火安全工作,不要隨意將易燃物放在明火附近,更不要違規(guī)超負荷使用用電設(shè)備,用明火后要及時熄滅,防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花。爆竹。火柴。氣體打火機等易燃。易爆品帶入學校。做好平時的'安全自查工作,消除安全隱患,人走要將電器關(guān)掉,電源開關(guān)關(guān)掉,保證校園安全。

2、注意交通安全:放學時不要逗留,在路上要遵守交通規(guī)則靠右行,過馬路時要注意安全,不在馬路上追逐打鬧,主動避讓機動車輛。要按時回家,不要在教室或校園內(nèi)逗留,在路上玩耍。

3、注意飲食安全:要防止病從口入,不要隨意吃沒有衛(wèi)生保障的食品。三無食品和小攤上購買的食品。

4、注意活動安全:體育運動時易發(fā)生扭傷。肌肉。韌帶拉傷等身體損傷,請同學們在體育課與課外活動時,遵守體育鍛煉規(guī)則,作好運動前準備,掌握正確的動作技巧,注意自我保護,運動時注意不要劇烈碰撞,嚴禁冒險行為。另外上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準在樓梯。走道上瘋趕打鬧。當然,安全方面還包括很多內(nèi)容:如家庭安全。交友安全(上學期曾發(fā)生過)。防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全,以免使自己造成不必要的傷害。

5、注意溺水安全:炎炎夏日已經(jīng)到來,涼爽的河流,水塘給人帶來歡樂享受之余,同時也暗藏著安全危機。為確保師生安全,學校特向全體師生提出以下要求:

1、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,塘邊,不走偏僻的道路,回家時要接伴而行:

2、不要私自外出游泳。

3、對自己的水性要有自己知名,不能逞能。特別是我們中學生認為自己已經(jīng)長大了,認為自己的事情不需要別人管理??傊谖唇?jīng)家長同意,沒有大人監(jiān)管的情況下任何人都不許下塘下河游泳,一旦發(fā)現(xiàn)學校將對此事作出嚴肅的處理。

表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在中考和期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

同學們,期中。

總結(jié)。

之后又是一個新的起點,老師們。同學們,讓我們攜起手來,發(fā)揚成績克服缺點,共同努力,再創(chuàng)輝煌吧!

謝謝大家!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇四

各位老師,同學們:

大家好!

今天,我們在此召開期中總結(jié)表彰大會,一是對前半學期的教育教學工作做一個總結(jié),二是對在期中考試中取得優(yōu)異成績的學生、學生干部、優(yōu)秀班集體、教師團隊等進行表彰。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興,也為我們每位教師付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。借此機會,我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!

各位老師、同學們:我們是今年新建學校,在這短短兩個多月之所以能取得如此佳績,首先是因為我們學校開學以來就堅持質(zhì)量是學校的生命線,全體教師樹立了“質(zhì)量第一”的意識;其次是因為我們有一支非常團結(jié)、高素質(zhì)的教師團隊。我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個學生,對工作認真負責,毫無怨言,把學生和工作放在第一位,把自己的家庭放在第二位,舍小家為大家,耐心施教,用自己的努力鋪平同學們通向成功的道路,可以說同學們點點滴滴的進步都離不開老師的辛勤努力,他們?yōu)榱嗣恳晃粚W生的進步都付出了大量的心血和汗水。

期中考試只是學習征途中的一個加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒,成績只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。我們又要開始了新的征程,在此,我要告訴同學們的是:

應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但是我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不要輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!這次考試失利的同學也未必是壞事,失敗是成功之母,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。

同學們,我們在看到取得進步、取得優(yōu)異成績的同時,還應(yīng)該看到在有些同學身上存在的不足,例如:在這次考試中,我們大部分同學取得了理想的成績,但個別同學學習中還存在著不少問題,各學科發(fā)展是不平衡的`,同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態(tài)度不端正,目的不明確,上課不專心聽講,行動不自覺,作風不刻苦;有的同學不知道珍惜時間,進取心不強,不能按時完成作業(yè),學習的潛能還沒有充分挖掘出來;有的同學不能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀,沒有養(yǎng)成良好的習慣,出現(xiàn)了飯后課間追逐打鬧、高聲喧嘩、亂扔垃圾、亂倒剩飯剩菜、偷拿他人物品、打架罵人等不良現(xiàn)象;還有的同學沒有感恩之心,不知道尊敬老師、孝敬父母,不能體諒父母的辛苦,不理解家長“望子成龍、望女成鳳”的心愿,無節(jié)制的花父母的血汗錢,這些行為已經(jīng)成為同學們成長中的攔路虎,前進中絆腳石,因此在后半學期里,學校將加大對違紀學生的處理力度,對違反校規(guī)校紀的學生將給予嚴肅處理,校園是同學們靜心求學的地方,是大家成長的搖籃,我們決不允許任何人、任何不良行為破壞我們的校風,影響其他同學學習、成長和進步。

同學們,期中考試已經(jīng)過去,接下來要備戰(zhàn)期末考試,要想在期末考試中取得優(yōu)異的成績,必須有良好的學習態(tài)度、方法和習慣。

一是要謙虛。虛心使人進步,驕傲使人落后。對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學請教。

二是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ),沒有人天生愚鈍,我們在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點相同,然而,學習成績懸殊很大,是因為努力不夠,別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

三是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?!坝兄菊呤戮钩伞?,所以我們學習上要有目標,要有遠大的理想。

四是要勤奮、刻苦。俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎(chǔ)差,起點低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,人們常說的“笨鳥先飛”,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的學習典范。勤奮是成長的階梯,書山有路勤為徑,有付出就有回報,只要你肯努力,那你一定會有所進步。

五學習要講方法??梢圆捎谩叭热蟆钡膶W習方法:先預(yù)習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,上課應(yīng)學會傾聽、積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記,注意力集中,當堂任務(wù)當堂完成。在學習過程中,同學們要團結(jié)友愛,互相幫助,共同進步。

六是養(yǎng)成良好的學習習慣。小學生必須養(yǎng)成:學會傾聽的習慣,善于思考的習慣,敢于提問的習慣,與人合作的習慣,自主讀書的習慣,認真書寫的習慣,自評互評的習慣,搜集資料的習慣,動手操作的習慣,按時完成作業(yè)的習慣。養(yǎng)成這些良好習慣,你將受益終生。

同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,同學們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望本次受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)佳績。也希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,從現(xiàn)在做起,制定奮斗目標,頑強拼搏,奮起直追,營造濃烈的學習氛圍,力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績。同時也希望我們老師,在今后的工作中,繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信,明天的你們是最棒的!

最后,祝同學們學習進步、天天開心、健康成長!祝各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝大家!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇五

各位家長、老師、同學們:

本學期在校長正確領(lǐng)導下,在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結(jié)束,下面我對此次考試進行簡單總結(jié):在這次考試中有許多同學,取得了可喜的成績,在這里我真誠的祝賀他們。其實,期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預(yù)期效果,但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們?nèi)w教師辛勤教育,教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。

同學們,期中考試是階段性考試,是對前半學期各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再勵,考得不好的同學不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結(jié)一下,看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補救措施?下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求:

一個良好的學習態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點,給你的未來插上一雙飛翔的翅膀,讓你的成功盡在咫尺,可想而知,一個消極心態(tài)的學習者要想過五關(guān)斬六將,想在學習上取得成功,那是何等的妄想,良好的學習態(tài)度不是來自空想的口號聲,也不是來自于一時的行動,此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學習態(tài)度,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧,練好了,你就是強者,控制好了就可以事半功倍了。學校召開期中考試總結(jié)大會,其主要目的要求同學們端正態(tài)度,明確目的。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”,即,早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好,利用好,才能效果好。俗話說:“一日學,一日功;一日不學,十日空。但是,仍然有部分同學三分鐘熱度,白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。

同學們,期中考試不是學習的終點,而是學習的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學習的不足,繼續(xù)制定下一階段學習目標,因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心,使自己的成績再上新臺階。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇六

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

我的名字叫李xx,我是一名六年級的學生。在這次期中考試中,我取得了理想的成績,作為獲獎學生的代表發(fā)言,我感到非常榮幸。這一刻,千言萬語無法表達我的感受。我只想說兩句“謝謝”。首先,我要感謝學校領(lǐng)導為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。我們的校園干凈整潔,總是處處對我們表示關(guān)心和愛護。讓我們有賓至如歸的感覺。再次感謝老師。我們的每一次進步都體現(xiàn)了老師的心血,我們的每一次成就都體現(xiàn)了老師的智慧,我們的每一次成長都體現(xiàn)了老師的汗水。感謝老師們的教導和無微不至的關(guān)心和幫助,感謝對手們,因為你們的存在,我一直處于最好的狀態(tài)。其實我覺得學習是一個有趣的游戲,學習其實是一件很快樂的事情。我認為要想搞好學習,必須從以下幾個方面入手:

第一,要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ),是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚蠢,我們只是不夠努力。我們沒有理由不能做別人能做的事,除非懶惰的習慣扼殺了我們的追求。

第二,要努力。當今社會是一個競爭的社會。我們要靠自己的實力去競爭,沒有實力就要加倍努力。我們應(yīng)該密切關(guān)注所有可用的時間,集中精力解決我們遇到的一個又一個問題。

第三,要講方法。上課認真聽講,積極思考;按時完成作業(yè)不拖延,把有限的時間花在刀刃上。

第四,要養(yǎng)成良好的習慣。有的學生浮在表面,學不深;有的學生學習很努力,卻忽視了老師的指導;有些學生很被動,總是等著老師和家長督促自己稍微動動腦子。有些學生總是抄別人的作業(yè),不愿意獨立思考。這些都是壞習慣。學生應(yīng)該根據(jù)自己的行為來避免。做一個昂首挺胸的人,低著頭工作,埋頭讀書,抬頭看路,主動學習。這些習慣會提升我們迷人的個性,影響我們的一生。

另外要一起進步。"一朵花單獨不是春天,一百朵花競爭春天."在學習過程中,我們要互相幫助,互相提醒,團結(jié)友愛地拓展自己的成就,讓我們每個人在和諧的氛圍中健康成長。

現(xiàn)在我想對同學們說兩句:親愛的同學們,我們有沒有在田野里、工廠里、家庭里讀到父母熱切的.目光?你讀過那位在課桌上燃燒青春蠟燭的老師慈愛的眼神嗎?我覺得學生可能會大聲說“我明白”。是的,因為我們心里已經(jīng)有了自己的理想!潛水海闊,天高鳥飛。前進的號角已經(jīng)吹響。讓我們做好出發(fā)的準備,為了老師,為了父母,為了自己的理想而努力。今天我們以成為原鄭小學的學生為榮,明天我們的母校將以培養(yǎng)我們?yōu)闃s!

最后,再次祝福各位老師:工作順利,身體健康;祝各位同學:以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長:

因孩子我們有緣坐在一起,因孩子我們這是第二次相聚,我們既然是有緣人,一回生,兩回熟,我們又是老熟人。今天我們就不玩虛的,專撿實在的事說一說;大家既然百忙之中來了,就是對我和班級工作的支持,就要大家不虛此行。

教育在不斷的改革和進步中,現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育,我覺得不管怎么改革,萬變不離其宗,教育學生就是三個方面:知識的積累、能力的養(yǎng)成,品德的培養(yǎng)。全面發(fā)展,三者缺一不可。非要分個輕重先后,我的排序是:品德第一,能力其次,知識最后。品德好的人才能更好地為人民服務(wù);反之,品德敗壞,知識越多,能力越強對家庭、社會的危害越大,甚至越反動。我把能力排在知識之前是因為,有能力能獲得知識。但是,有知識不等于有能力,也就是所謂的高分低能。下面我就分三個大方面16小點來和大家探討一下。

一、培養(yǎng)優(yōu)良的品德。

1.班委的產(chǎn)生。

我所帶班級的班干部是這樣產(chǎn)生的,先是網(wǎng)上投票,家長可以給孩子投上一票,但是你就別到社會上給你的孩子拉票了,不要把這種社會上的歪風邪氣帶到教育這方凈土上來;接著是學生推薦,或毛遂自薦,課堂上,書面上的都有過;然后,聽取其他老師的意見;最后才是班主任老師根據(jù)諸方面的情況,結(jié)合學生的能力和特長確定班干部及任職。所以,班里的班干部是綜合能力最強的學生,也是最優(yōu)秀的學生(因為這部分學生的責任心強,自我定調(diào)也高)。有這樣一套程序在,當選班干部的學生會更好地為班級服務(wù),并做好自己。

2.班歌的確定。

學校要求上下午上課前要唱一至兩首歌曲,我班的班歌都是根據(jù)音樂委員和音樂老師精挑細選,然后班主任老師把關(guān)拍板的。比如現(xiàn)行的班歌《天之大》,就是班主任老師根據(jù)馬上要母親節(jié)、教材安排“愛”這一專題等情況定調(diào),音樂委員馬夢凡查找挑選,班主任最后拍板定下來的。百善孝為先。敬老孝親是人之本。教育孩子要學會感恩,首先要感恩的就是父母。

3.感恩的教育。

我所帶的班,上下午第1節(jié)課老師上課前學生要背《感恩宣言.學會感恩》,內(nèi)容如下:感謝國家栽培恩,感謝父母養(yǎng)育恩,感謝老師教導恩,感謝他人幫助恩,感謝農(nóng)民辛勞恩,感謝自然饋贈恩。坐正前看不說話,勤奮學習為報恩。為人就要懂得感恩、學會感恩,不知感恩的人做人是不合格的。有人要問:你教的學生是不是都知感恩呢?我沒有這個本事,我估計古今中外有這個本事的也不會有。我告訴你:教育不是萬能的,孔大圣人厲害吧,三千弟子也只有七十二賢。我教的學生有一個因我的教育而知感恩的就不能算不成功。

4.表揚和批評。

5.設(shè)立對抗組。

10個小組分五個大組,這是學習太谷教學模式:“同組異質(zhì),異組同質(zhì)”的精神所創(chuàng)立,同學間學習、紀律、衛(wèi)生等方面既要競爭,又要互相幫助,該組才能整體進步甚至優(yōu)秀。比如說按成績序列表朗讀展示比賽,大組內(nèi)3號只跟3號比,站在同一起跑線上,眼前誰努力不努力,優(yōu)劣自見分曉。因此,為了自己,為了本組也要努力,從而形成一個互幫互助競爭學習的學習氛圍。

二、培養(yǎng)基本技能。

1.值日。

2.執(zhí)勤。

班干部要輪流執(zhí)勤,一組二人執(zhí)勤一周。這一周的班級工作都要負責,尤其是值日、眼保健操。這部分學生不但成績沒下降,反而更好,為什么?他們因為執(zhí)勤耽誤了時間,但他們知道作為班干部要身先士卒、起到表率作用,所以他們只有利用可以利用的一切時間補回來,因此她們既鍛煉了自己的綜合能力,往往課程也并沒有落下。有付出就會有收獲,這是我們社會主義的分配原則:按勞分配。這部分學生也會得到相應(yīng)的報酬:加分。

3.組長和班務(wù)員。

組長負責本組的衛(wèi)生、學習、收發(fā)作業(yè),檢查作業(yè)。一個優(yōu)秀的組長就會帶出一個優(yōu)秀的組,如年前田密帶的九組,本學期田密帶的七組、黃佳珍帶的九組都很優(yōu)秀,現(xiàn)在的學生作業(yè)式樣多,班額大班務(wù)雜,班里有了這些班務(wù)員、組長,如關(guān)窗、桌凳擺放、財會、糾察等方方面面就可以省了老師很多心,當然更主要的還是這部分學生的能力得到了鍛煉和培養(yǎng),有了這部分同學的服務(wù)和付出才使得班級工作有條不紊。

4.眼操和體操。

現(xiàn)在的學生因為電腦、電視的原因,又有智能手機的誘惑,大人尚像吸了鴉片似的上癮,何況是少不更事的小學生,眼見那么多學生視力下降,請問有幾個是因為學生近視的、所以,眼保健操就顯得尤為重要,我也特別重視眼保健操的落實。體操對于上了幾節(jié)課的學生來說更是至關(guān)重要,從班級博客可以看出,我班做的我可以大言不慚地說,全校無一可比。

5.課堂激勵和督促(舉手和對抗)。

三、掌握一定的基礎(chǔ)知識。

1.考評。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇八

新學年伊始,不管是有經(jīng)驗的老教師,還是初出茅廬的新教師,都有機會接受一個嶄新而陌生的集體。俗話說,萬事開頭難。如何在較短時間內(nèi)熟悉新班級,使班級生活迅速步入正軌,這是每位班主任特別關(guān)注的問題。

新班級成立后,班主任一定要上好第一次班會課。尤其是年輕教師,要認真準備,不能草率行事。我們發(fā)現(xiàn)不少新班主任沒有班會課案,甚至連必要的提綱也沒有,只是信口開河,隨便談?wù)?。這在學生心里會造成不良影響,不利于今后開展工作。有經(jīng)驗的班主任都會把第一次班會當作是展示自己才華的機會,拉近師生距離的助力器,了解學生的平臺。教師可以來一段精彩的開場白,可以介紹一下學校輝煌的歷史和現(xiàn)實,可以展望三年或短期內(nèi)的班級工作目標和方向。課堂氛圍既允許有歡聲笑語,也可以有歌聲和表演。

另外,班主任還要抓住第一次集會的時間,著重培養(yǎng)學生集體主義精神;抓住第一個自習課,讓學生適應(yīng)新環(huán)境,學會自主學習;抓住第一個課外活動時間,讓學生學會勞逸結(jié)合,提高學習效率。

“良好的開端是成功的一半”,班主任老師在開學初,能夠針對學生特點,抓住關(guān)鍵的時間進行思想教育,一定會很快贏得學生的'理解和擁戴,各項工作也會得心應(yīng)手。

新班級的管理是復雜的,因為學生可能來自許多不同的地方和學校,有不同的性格和思想。班主任固然可以通過學生檔案了解學生,或者通過前任班主任老師、科任教師來了解學生,但遠遠不如通過具體的事件,通過自己的眼睛觀察了解每一個學生,因為這些更直觀、更有效、更準確。

比如,在學校常規(guī)衛(wèi)生掃除中,班主任要不動聲色,深入班級,和新同學一起勞動,在學生的一舉手一投足之中,那些熱愛勞動、熱愛集體的同學已經(jīng)盡收班主任的眼底。在學生之間的小摩擦中,是誰主持正義,積極協(xié)調(diào),化解矛盾;誰又能夠顧全大局,委曲求全,維護團結(jié),班主任應(yīng)該看在眼里,記在心上,把這些學生當作是班級的骨干,未來的班干部。個別學生由于沒有良好的生活學習習慣,特別是經(jīng)過假期生活之后,不可能馬上進入角色,開學后,總有缺席、遲到、早退甚至逃課等違紀事件。針對這些情況,班主任老師切不可睜一眼、閉一眼,放任自流,要抓住這些學生的第一次,多方面了解學生違紀的真正原因,對癥下藥,既講清學校的規(guī)章制度,又根據(jù)學生的實際,具體分析,明確要求;當然針對個別屢教不改的學生,除了常規(guī)的思想教育外,必要情況下,還可以要求家長的配合,從多方面加強管理,使其迅速改變不良習慣,走上正軌。

當然其他方面也不能放松,各科課堂教學是提高學生文化成績的關(guān)鍵,班主任要主動地與科任老師及時交流,大力表揚那些認真聽講、積極思考的學生,也要批評那些注意力分散、聽課馬虎的同學,并提出具體要求,提高課堂聽課效率;各學科作業(yè),班主任要定期或者隨機抽查,每次檢查都要留下記錄,整體情況可以利用每天晚點或班會課時間向?qū)W生通報,個別學生存在的問題也應(yīng)及時溝通,迅速整改,提高作業(yè)質(zhì)量。如此堅持下去,良好的班風能夠盡快形成。

任何一個集體,總有一些關(guān)鍵人物在有形或無形之中起著決定作用,這就形成了大多數(shù)人心中的一種“從眾”心理。一個新班級也是如此。班主任要順應(yīng)這種心理,在較短時間內(nèi)了解到班級內(nèi)哪些同學是品學兼優(yōu)的并能帶動大多數(shù)同學進步,這些同學就是這個集體的先進的“關(guān)鍵人物”;另外,班主任還應(yīng)留心生活學習中哪些同學習慣或作風懶散,甚至對集體或個人不時的制造禍端,帶來較壞的影響,但是他們的身后也常常有一些人甚至更多的人“跟風”,這些同學就是集體中落后的“關(guān)鍵人物”。

當然,轉(zhuǎn)化那些落后的“關(guān)鍵人物”,主要還應(yīng)該依靠班主任的辛勤努力,它可能要占用許多的時間和精力。這就需要班主任老師有耐心,有信心,更有決心把這項工作做好。首先,班主任應(yīng)懷著一顆愛心去轉(zhuǎn)化他們。愛的力量是無窮的,只要我們?yōu)榱怂麄兊倪M步,為了他們的成長,就會贏得他們的理解和尊重。這里特別提醒年輕的班主任老師,千萬不要放棄這部分學生,要知道,他們的影響力不可小視,他們潛在的破壞力更是讓人不可思議。其次,班主任還要有一顆責任心去對待他們。班主任是一個班級的靈魂和核心。強烈的事業(yè)心和責任心不僅能感化積極進取的優(yōu)秀同學,也能感化那些消極落后的后進同學。在轉(zhuǎn)化那些落后的“關(guān)鍵人物”時,不要怕反復,不要怕麻煩,要給這些同學改正的時間和機會,一次不行,兩次,甚至三次更多次。另外,班主任還要講究一定的技巧和方法。針對不同性格的同學要施以不同的方法,外向的同學可以在激勵的原則下多批評,而內(nèi)向的同學就應(yīng)該在鼓勵的原則下多談心,以增加了解,增加信任度。還可以與家庭聯(lián)系,多方配合,共同提高。

總之,要堅信他們不是頑石,不是朽木,通過老師、家長、同學的共同努力,他們也會長成參天大樹,成為棟梁。

班級管理是一項復雜的工程,它需要各方面的關(guān)注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),堅持正確的思想教育,輔之以有效的措施和方法,我們相信良好的班風和學風一定能盡快班級管理是一項復雜的工程,它需要各方面的關(guān)注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),堅持正確的思想教育。輔之以有效的措施和方法,我們相信良好的班風和學風一定能盡快地形成。

親愛的班主任們,俗話說:“一年之際在于春,一天之際在于晨”,而我想說:“一學年之際在于頭三周”,頭三周是良好習慣養(yǎng)成的黃金期,21天生存法則也詮釋了頭三周可以改變一個人的命運。希望你們能夠抓住這充滿挑戰(zhàn)的頭三周,讓自己的新班盡快步入健康平穩(wěn)的發(fā)展軌道;希望你們能夠抓住這充滿教育生成的頭三周,不斷總結(jié),不斷反思,談出新班管理頭三周的困惑和挫折,說出新班管理頭三周的經(jīng)歷和感悟,與大家一起分享,一起進步。

期待著您的踴躍參與,謝謝大家!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇九

大家好!

今天大家聚在這里都是為了同一個目的,那就是懷著對孩子學習上的關(guān)心而參加這次家長會,作為五年級x班的班主任,我想說幾句?,F(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學期的時候了,很快學生就要步入小學的最終階段,成為六年級學生了,可是在學生身上依舊還存在著一些問題,這些從前不久的考試就可以看出。

首先我要說的是學生的不足,歷來我都是先講壞消息,再講好消息。從這次的考試情況可以看出,他們的語文成績僅僅是還算不錯的,遠遠達不到優(yōu)秀的標準,如果不能在這門科目上拔尖的話,那么很難在以后的學習中表現(xiàn)得更為突出。另外有些同學喜歡將漫畫書和手機帶進教室,漫畫書或許是他們自己偷偷帶的,可是手機屬于貴重物品,應(yīng)該是部分家長縱容的,這樣很容易讓學生沉迷電子游戲,希望家長們能夠引起重視。除此之外,有部分學生最近出現(xiàn)了上課睡覺的情況,很可能是晚上沒有休息好所導致的,這一點希望家長們能夠重點監(jiān)督一下。

其次則是對部分同學提出表揚,他們分別是xx,xx,尤其是xx,在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績,等下可以請她上來分享一下學習。有些同學雖然成績不算很好,但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯的,其中肯定也有家長的一部分功勞。我們班的數(shù)學成績在全年級都是排在前列的,雖然我一直都是盡職盡責地教導學生,但其中也有學生自己的努力是分不開的。

最后我想對家長提一些建議,現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下學期了,學生們在學校只有一年的時間了,希望家長們能夠發(fā)揮自己積極的一面,多關(guān)心孩子的學習情況,班級群里面要踴躍發(fā)言,每次的考試成績我也會及時公布到班級群里,當一些學生學習上出現(xiàn)了狀況,我也會及時聯(lián)系家長。在家的時候,要合理安排好學生的`時間,督促他們早點休息,這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來學習。學校放學是比較早的,因此家長要注意學生回家的時間點,防止他們在外玩耍。

以上便是我對五年級x班學生目前狀況的一些看法,主要還是想通過這次家長會找出學生身上的不足,因此還需要家長的不懈努力,要發(fā)揮一個積極的作用,那么接下來就讓家長代表和學生代表進行發(fā)言吧,我的發(fā)言就先告一段落了。

謝謝大家!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇十

各位家長朋友:

大家好!

十一月即將過去,孩子們在學習知識、收獲快樂的同時,也取得了可喜的進步。

本月初,我們迎來了入學后的第一個中期^許多學生在考試中取得了良好的成績。老師在此表示衷心的祝賀,也希望同學們不斷努力,期待下一個好成績。本月,在學生們的努力下,學校重建了廁所、教室門窗和操場。重新裝修的廁所、教室門窗和操場煥然一新,校園環(huán)境大大改善。學生的日常生活更方便。學校為我們的生活提供了如此好的環(huán)境,我們必須好好照顧學校的設(shè)施。隨著冬天的到來,我校一年一度的跳繩比賽也逐漸拉開帷幕。一些喜歡體育鍛煉的孩子非常積極。孩子們互相鼓勵,為同齡人加油。會跳的孩子跳得越來越熟練,不會跳的學生也不厭其煩地練習。體驗跳繩活動中我成功了的快樂!不管你學不學,孩子們在參加活動的過程中都會有所收獲。我相信,只要有熱情,積極參與鍛煉,越來越多的學生會跳繩。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動是我校的一項教育特色。本月,我們對學生進行了感恩教育,并開展了我為父母寫感謝信活動。當孩子們用他們年輕的手寫下他們對父母的感激之情時,孩子們知道他們應(yīng)該感謝父母和親戚的善良;感謝老師和周圍人的教育和幫助。

本月,我們基本完成了語文課本的教學內(nèi)容。通過學習,孩子們知道400個閱讀單詞,能寫100個生詞,能用學過的生詞組詞。孩子們對組詞很感興趣,在課堂上爭先恐后地發(fā)言,以免聽不到自己組的新詞。因此,我建議家長和朋友可以從現(xiàn)在開始在家陪孩子玩單詞游戲,豐富孩子的語言積累,提高學習漢語的興趣。在過去的一個月里,孩子們在漢字寫作方面的進步真的可以用突飛猛進這個詞來形容,生字本上的字跡越來越漂亮。

數(shù)學已經(jīng)基本完成。目標是:。

1.學生掌握20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法。每天練習5分鐘60道題。

2.學生能正確理解圖意,提出問題,列出問題,用語言表達。

3.學生應(yīng)能夠正確識別長方體、正方體、圓柱體、球、長方形、正方形、三角形和圓。三維圖形和平面圖形可以區(qū)分。

4.學生可以知道整時半時,也可以正確畫出整時半時的時針和分針。在生活中,讓孩子認出來。

5.對分類方法的初步了解,將進行簡單的分類。

6.學生要養(yǎng)成認真聽講、整潔寫作的好習慣。

期末復習期間,請多關(guān)注孩子,及時與老師溝通。

相信在我們的共同努力下,孩子們會以更飽滿的熱情健康快樂地投入到下一階段的學習和生活中。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇十一

親愛的家長們:

大家好!

今天,由于孩子們的命運,我們都走進了光谷第八小學和四(1)班的教室。首先,我衷心感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會!

看著大家熟悉的面孔,我覺得很親切,帶這個班快四年了。我們在一年級到三年級開了三次家長會。我想很多家長來學校開家長會,不僅想知道孩子最近的學習情況,還想知道孩子現(xiàn)在的情況。我可以告訴你,在家長的密切合作和老師的精心教育下,四(1)班的孩子們在各個方面都取得了不同程度的進步。作為一名校長,我很高興。

今天的家長會我主要講以下五個方面:。

一、了解四年級班級的基本情況;

二、上學期考試成績分析及學生在校表現(xiàn);

三、語文學習;

四、安全工作;

學校的一些活動和安排。

我們班有47名學生,其中30名男生和17名女生。開學三周后,我對我們班學生整體表現(xiàn)的評價是:心理狀態(tài)好,積極樂觀,大部分學生聰明聽話。與其他班級相比,學生遲到早退的現(xiàn)象較少,沒有無緣無故的曠課。學生可以有意識地請假。認真負責工作認真負責。此外,大多數(shù)學生可以在課堂上認真聽講,學生可以團結(jié)友誼,大多數(shù)學生可以盡力學習,做事,班級學生團結(jié)和諧。

關(guān)于班級學生活動:我們可以了解一下。

1.三年級下學期,我們班參加了學校組織的古詩節(jié)奏練習和隊列比賽,獲得一等獎。

2.我們班有一群孩子的小報,在全校辦小報是出了名的,所以每次旅部辦的展板和語文展板都有我們孩子辦的小報。

3、20xx6月,我們班陳晨被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。

我們?nèi)?一)班也被評為市優(yōu)秀班集體。

5.在5月份武漢市質(zhì)量標準檢查中,許多兒童參加了才藝表演,如李琪的古箏、陳晨等兒童服裝秀、肖雙等學生的腰鼓、陳玉露等校園歌曲的表演等。值得一提的是,我們的班級文化布局也受到領(lǐng)導和教師的高度贊揚。只要有領(lǐng)導參觀或檢查,我們班就必須看窗口。

6.在春運會上,學生們頑強拼搏,很多孩子都取得了好成績。

事實上,獲勝是第二個,給孩子們一個鍛煉的重要機會。我是最好的校長,讓孩子們盡可能多地參加鍛煉,給孩子們更多的機會在舞臺上展示自己。可以說,在那段時間里,我不僅感到很累,而且我們八所小學的每個老師都一樣累,但我們可以和孩子們在一起,忘記一切。這是孩子們給我們帶來的幸福,所以我必須感謝4(1)班的孩子們。

從三年級考試的角度來看,出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異的學生,反映了一些問題。我們應(yīng)該注意,希望家長配合教育。

自本學期開學以來,一些學生學習不夠積極,作業(yè)被動,筆跡潦草,很少有學生不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學生的家長現(xiàn)在知道;一些學生表現(xiàn)出不積極的思考,在課堂上說話不熱情。這些都是學習上的不良行為。也有一些學生需要進一步加強學習和照顧自己的能力。家長記得提醒孩子這個季節(jié)多帶水上學。父母必須讓孩子注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常洗澡,刷牙,保持衣服整潔。

家長都知道四年級是一個爬坡年級。只要家長注意孩子的作業(yè),就會發(fā)現(xiàn)四年級的作業(yè)除了保留一、二、三年級的單詞外,還保留了多音詞、近義詞、反義詞、成語、古詩詞和名言,改變了句子的順序,但不改變句子的意思,改寫了單詞和句子,閱讀理解和練習。知識學習比以前更廣泛。

四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識,閱讀和練習訓練是我們這學期和未來的重點,作業(yè)書和家庭作業(yè)我通常留下簡單的基礎(chǔ)知識,所以需要一些基礎(chǔ)知識,父母盡可能檢查孩子在家里吸收,父母可以聽寫最好,讓孩子掌握扎實的基礎(chǔ)。此外,讓孩子注意課前預(yù)覽,課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)覽中必須閱讀三次以上才能大致了解文章的內(nèi)容和背景,然后借助詞典,或單詞和句子理解不理解單詞,并在單詞旁邊標記單詞的意思,父母可以在書中為孩子簽字。至于閱讀和練習必須讓孩子讀更多,一些父母給孩子買一些信息,數(shù)據(jù)閱讀問題試圖讓孩子做,做多少,但盡可能讓孩子做和提醒閱讀,一些答案在文章中,可以給孩子解釋更好,畢竟,在家里一對一的解釋效果最好。孩子們手里有作文,檢查孩子們是否讀過,是否注意積累,提取好的單詞和句子,是否注意一些好的開始和結(jié)束。有些句子真的很漂亮,孩子讀熟了,可以在練習中借用。

只要有時間,校訊通一般都會發(fā)。你見過孩子的書嗎?很可能只是張嘴問:作業(yè)完成了嗎?孩子告訴你,如果你寫了,那就完了;更有甚者,連問題都沒問。我不強調(diào)父母必須檢查孩子的作業(yè)。有些孩子不用擔心。他們認真地寫作。但是,如果你的孩子有點特別,父母不應(yīng)該太擔心。如果你讓他們發(fā)展,孩子的成績可能會越來越差,這是你我都不想看到的。

作為班主任和語文老師,我對學生充滿信心。但不可否認的是,孩子畢竟還是孩子,自律性差,缺乏持之以恒的耐力。在學習過程中會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就要求家長和老師密切配合,為孩子付出代價。

1、交通方面。

如果你開車去接孩子,請把車停在離學校稍遠的地方。如果家離學校很近,教育孩子在上學和放學的路上避開車輛,走在右邊,不要在路上互相追逐,按時回家。12歲以下的學生不允許騎自行車。上午7:40后,孩子們上學,下午3:25放學。如遇特殊情況:比如排練節(jié)目,我會讓孩子及時通知家長。

2、飲食方面。

我們的孩子或多或少都有貪婪的壞習慣,所以請不要讓孩子帶錢,不要讓孩子在學校門口買一些不合格的食物和飲料。

這學期學校有很多活動?,F(xiàn)在我能告訴你的是周一第三節(jié)課的個性化課。我們班的一些孩子被學校團隊選中,如學校集體舞蹈班、計算機班、繪畫班、腰鼓隊等。所以那天放學,周二下午放學。到時候一定要注意孩子是否回家,最好來接孩子。在這里,我要感謝父母的大力合作,感謝你的理解和支持。有了你的支持,我不會知道我對孩子們的努力很累,我會堅定、滿意、勤奮地工作。再說一遍:謝謝!

結(jié)論:簡而言之,你把孩子交給了我們的老師,我們不敢懈怠,教他知識和方法,教他生活的真理。但由于班級人數(shù)眾多,工作中難免不能面面俱到。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的辛勤培養(yǎng),家長的努力和努力也很重要。為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有了你的關(guān)心和支持,再加上學生的努力,我們在以后的工作中會有更大的進步。

衷心感謝您參加今天的家長會,希望今天的家長會能讓您有所收獲!請理解不當或照顧孩子的缺點。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇十二

進入三年級以后,開始寫250字以上的作文了。然后是馬上就是300字以上,到六年級是??字以上。寫作文對很多孩子來說是一件很頭疼的事??墒窃谡Z文試卷中占25%的分數(shù)。要寫出一篇精彩的文章,單靠一本語文書是不可能的事。因此,建議各位家長為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開拓視野,增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分,首先作文必須得到高分,假如作文被扣了10分以上,那語文成績肯定是不理想的。對于寫作不好的同學,可以背背作文,任何技能的習得都是從模仿開始的嘛。目前,我們已經(jīng)寫了第五篇大作文,都是從手把手開始教的,很明顯地,很多同學都慢慢地進步了,從第一篇周記的流水帳般的記敘,到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了。

以上都是就應(yīng)試而言,其實,語文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中?,F(xiàn)在的孩子很多都學校和家兩點一線,少了很多親近自然的時間,少了很多本該有的情感體驗和生活體驗?;谶@樣的考慮,我在每天布置的閱讀課外書的作業(yè)中,不建議大家看作文書之類。因為這畢竟還是應(yīng)試的東西。如果要讓孩子背作文,家長可以單獨抽出時間來。如果想讓孩子的語文素養(yǎng)或者說人文素養(yǎng)得到更大的提升,一定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的,而并不是目前的應(yīng)試之中。作為老師而言,不光光是提高學生的成績,了解學生的身心發(fā)展也同樣事關(guān)重要,我自己家里也有一大堆兒童心理學方面的書籍。

最后感謝各位家長你們今天的到來,表現(xiàn)出您是一個關(guān)心孩子的家長。提高學生的成績,讓他們健康成長,這是我們做老師的心愿,更是是你們每一位家長的心愿。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友們:

你們好!首先,我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學校的,有效地指導孩子的學習”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。四年級為中段,那么您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,那么你必須了解孩子的特點:

知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

依據(jù)生活理解數(shù)學,讓孩子在活動中成長,生活中的數(shù)學是新課標小學教學的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累,學習的效率就會下降,寫作也會感到枯燥。有這樣一段話:“播下行為的種子,你就會收獲習慣;播下習慣的種子,你就會收獲性格;播下性格的種子,你就會收獲命運。就是說習慣可以決定一個人的命運”。所以我們也希望習慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。

下面就我班情況作如下小結(jié):

1、學習方面:知識學習廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

從本學期開始,閱讀和作文已進入我們訓練的重點內(nèi)容,如果識字、組詞、寫字這三大關(guān)口還沒有過關(guān),或者又回生了,那就需要家長想辦法給予彌補。為了增強學生的閱讀和作文能力,每天自覺閱讀課外書是不能少的,無論何時何地身邊都應(yīng)有一本課外書,信手拈來都可以讀,就象讀報紙一樣,比如睡前半小時,只要長期堅持,頭腦得以充實和豐富,在口頭和書面表達的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面,我的想法是上完一個單元,就結(jié)合單元的筆下生花給予指導,有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進行練筆。

2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。這些,就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學習能力。我班一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。如:等同學。他們的預(yù)習作業(yè)也非常好,書上筆記做的非常工整。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩,作文寫得相當好。經(jīng)常被我選中,準備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認真,正確率高,字跡漂亮,這都得歸功于他們學習上的積極性。

所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。希望家長今后能更好地配合學校教育,讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展。

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長:

大家上午好。首先,非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會,這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心,在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個學校、來到這個班級學習生活一個學期了,一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流,今天學校給我們提供了這次機會,我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會。因為我們是一個新組成的班級,今天也是第一次這么正式的開家長會,所以,與其說是一次家長會,不如說是我向家長對這一學期來學生們在校學習和生活的一次盤點和匯報。

介紹班主任、輔導員以及英語和音、體、美等科任教師的情況,可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的,對于我們的學生而言,能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的。

我班現(xiàn)有學生34人,參加學校入學考試入取的學生有25人,后加入到這個班級的學生有9人。這34人中,女生12人,男生22人,男女比例有些失衡。因為我們班的男同學數(shù)量比較多,相對而言會比較難管理,值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣,但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學生”。我們班的女生雖然只有12人,但是在我的心中,個個都非常優(yōu)秀,無論在學習上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選,經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的,也都各負其責成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻!

雖然他們到這里才一個學期的時間,但是我發(fā)現(xiàn)同學們聰明伶俐、積極健康、樂于助人,我們的班委能夠以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出了良好的班風。在不斷的磨練中,班級干部的管理能力也在不斷的提高,整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。

開學后,我們班級備品也很不完善,對于班級缺少的每一樣備品,絕大部分家長都能積極的大力支持,奉獻自己的一份力量,我們班的掛鐘、日歷、一帆風順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學們捐獻的,同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里,即使可能不能有什么回報,但是那是家長和同學們的一份心意。

開學后,在我校體育特色比賽中,因為咱們新生沒有校服,對于要求所穿的衣物,學校通知的比較倉促,我知道家長們都很忙,而且有的家住的還很遠,我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學們自己打電話盡量準備,但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽,沒有影響我們班的集體形象,這也使我非常的感動。

同時,還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學習情況的家長,這說明你們對孩子學習的關(guān)心,同時,我也感謝那些從來不打電話的家長,這不僅說明你們對孩子的信心,更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話,只要是給你們打電話,肯定是有些事必須需要和你們溝通,但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),歡迎你們常和我及輔導員溝通,也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn),讓孩子們能表里如一。

1、樸實、能干,重感情:張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實習老師走時,同學們和他們合影留念,劉科含同學還給實習老師買了一串糖葫蘆,雖然禮物不是很貴重,但是代表那一份濃濃的情意。

2、對待事情認真,我布置的任務(wù)都能想著完成。

3、英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。

4、能夠互相糾正普通話,脫口秀主持和表演都有很大進步,受到學校領(lǐng)導的大會表揚。

5、學校提倡素質(zhì)教育,課外活動課豐富多彩。元旦時合唱《讓愛傳出去》

6、古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎

這所有成績的取得,跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

1、朗讀和閱讀能力:學生的朗讀能力急需提高,平翹舌音不準確,方言嚴重,希望利用假期好好練習讀課文。

2、寫字:握筆姿勢、坐姿不正確,寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象。書法比賽只有兩名同學獲得了書法小明星。

3、作業(yè)完成情況有待提高,平時做題馬虎、不謙虛。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W習成績吧!這也是家長們都比較關(guān)注的一個話題??偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓,說明期末考試的嚴肅和正規(guī)。期末考試是對學生一個學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的,可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大部分同學成績較期中時都有進步,但期末考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是有些同學還存在馬虎的現(xiàn)象,忘記落零、抄錯數(shù)字,畫圖題錯的比較多,這些都要引起重視,希望家長配合教育。

對考試各科獲得一百分的同學、書法獲獎、活動課獲獎的同學頒發(fā)獎狀,合影留念。

我們班所有成績的取得都離不開輔導員老師的功勞,平時對班級的各項事務(wù)盡心盡力,期末的階段幫我判卷和輔導學生,每次活動用手機給大家拍照,這次又把這些照片做了一個電子相冊,一會會給大家欣賞。這一學期下來我想也會有很多話想對大家說,下面讓我們掌聲有請我們的輔導員康老師。(看視頻)

這段視頻記錄了我們這一學期來學習生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴,不知道看過之后你們有什么的感想,是否也感受了同學們在校生活的幸福和快樂!

1、重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師,家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。家長和學校要是形成一種合力,不能是相悖的教育。

2、家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,不要只是盯在孩子的分數(shù)上,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認識到孩子將來是不是一個合格有用的人才,不只是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。)所以,我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,當然不能盲目的浮夸,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,我們要為他們樹立自信、指導方法,幫助他克服困難、解決問題。

3、家長給孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍。和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。希望家長多了解子女的學習情況,不要只關(guān)心期末學習成績,更應(yīng)該關(guān)注的是學習過程!在假期、周六、周日,家長應(yīng)督促孩子多看書,少看電視,盡量不上網(wǎng)打游戲,引導孩子學會學習。

4、盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息,盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。

5、學生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通。

6、教育孩子的品質(zhì):善良、寬容、不浪費水、電和糧食。

7、對于學校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效:存飯卡的時間,讓帶的書籍和交費用。

8、教師的要求必須認真對待和完成:穿校服帶胸卡,本次校訊通通知的問題,檢查學生的作業(yè),保質(zhì)保量、簽字不流于形式。

各位家長您好!愉快的寒假已經(jīng)開始了,希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學校的各項任務(wù)。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。

1、親子共讀學校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍,人手一本《假如給我三天光明》。完成學校發(fā)的十張讀書卡,有余力的孩子可以自己練習寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,學校會評比。

2、培養(yǎng)孩子學會觀察生活,感悟生活,寫十篇高質(zhì)量的日記,平均四天一篇,草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上,不要勾勾抹抹,出現(xiàn)錯別字,之前寫不好的建議重寫。

3、為了提高孩子的朗讀能力,希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材,讓孩子每天至少練習朗讀兩篇課文。做到字音標準,連貫、通順,有感情。

4、填好學生假期表現(xiàn)評價表。

6、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”,a4紙橫著畫,色彩豐富一些,字可以用黑色筆寫。7、自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學校發(fā)的資料袋里,開學連袋一起上交。如有遺漏的地方,請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》,最后祝大家假期愉快。

家長無論平時工作和生活有多忙,只有看到孩子茁壯成長,你才能感到欣慰。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議,或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑,大家可以一起交流。

陳馳昊王杰傲潘越佳于英琪劉清君

結(jié)束語

最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,都能健康成長,成為棟梁之材!

小學期試教務(wù)主任發(fā)言稿篇十五

新學期緊張忙碌的工作又開始了。下頭,我就班級管理講以下要求不妥之處,敬請大家批評指正。

高雅的人,看背影就明白;奮進的人,聽腳步聲就明白;歡樂的人,看笑容就明白;優(yōu)秀的人,看大家就明白!班主任是德育工作的骨干,是學校發(fā)展的棟梁。是學生接觸最多、聯(lián)系最密切的人,學生能否健康成長,班團體能否積極向上,在很大程度上取決于班主任的工作。所以,這就要求班主任:一要熱愛學生,尊重學生的人格;二要多鼓勵、多引導,多一些理解、少一些指責,多一些寬容、少一些歧視;三是學生出現(xiàn)問題要及時溝通,及時交流,做好心理疏導工作;四是要引導同學構(gòu)成相互尊重、相互信任、相互支持、相互幫忙、相互包容的團結(jié)合作精神,為學生的個性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件。同時還要重點做好以下六方面工作:

歐洲有這樣一個故事:丟了一顆釘子,壞了一個馬掌;壞了一個馬掌,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位將軍;傷了一位將軍,輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭,亡了一個國家。這就是著名的墨菲定律。細節(jié)決定成敗講的就是這個道理。墨菲定理充分說明,一個不起眼的細節(jié)可能導致災(zāi)難性的后果,所以要時刻注意防微杜漸。在具體管理中,要大處著眼,小處著手,關(guān)注細節(jié),才能促使學生以及班級健康發(fā)展。當然,班級的瑣事實在太多,事無巨細,事必躬親,顯然是不可能的,可是班主任必須要見微知著,明察秋毫。所以,那里我還是要提醒大家?guī)c:

一是把德育處周安排精神準確的及時的傳遞給學生,明白本周的工作重點和具體要求;

二是按學校要求在規(guī)定時段完成具體事務(wù);

三是持續(xù)抓好德育處規(guī)定的十項常規(guī)工作(值日班長、早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)、每日格言、班級課堂日志、學生座右銘、示范班評選、階梯式標兵評選、衛(wèi)生自行車擺放)。

四是了解學生思想情景,及時發(fā)現(xiàn)學生問題,把違紀事件消滅在萌芽。今后一個時期是學生違規(guī)行為多發(fā)時期,各班主任要對本班重點學生進行一次談話,防微杜漸,再次面向全體同學強調(diào)紀律。當然,德育處的周安排只是對班級教育管理的宏觀調(diào)控,不是法律法規(guī)。假如資料太多,能夠大膽取舍;假如不合班情,能夠大膽創(chuàng)新??墒菍W校要求在規(guī)定時段必須完成的的事務(wù)則不容商量,必須不折不扣的完成。

陶行知先生說“教是為了不教”。魏書生認為“管是為了不管”。我們經(jīng)常都說,教無定法,同理,“管理”也無定法??墒菬o論怎樣管理,其目的的指向性是唯一的,就是期望管理對象朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展。所以,我認為一是必須要管,二是必須要管理得法,而不是隨意的,也不是率性的,當然更不是無為的。所以無論是陶行知還是魏書生,其思想從根本上說,就是要充分發(fā)揮學生在教育管理中的主體作用,做到自我教育,自主管理。許多班主任滿腔熱情,事必躬親,早晚跟班,無所不管,甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的主角。這種管理顯然弊大于利。所以,班主任在工作中要大膽放手,分工授權(quán),充分調(diào)動學生積極性和主動性,大力推行班級部委建設(shè)和班級小組機制,發(fā)揮團隊作用,用團體的智慧約束學生行為,把每一件事務(wù)都分解給每一位學生,使其有事可做,有事可管,引導學生參與管理,逐步鍛煉和培養(yǎng)學生的自我教育和自我管理本事,從而把班主任教師從繁雜的事務(wù)中解脫出來,更好實行宏觀調(diào)控,搞好并服務(wù)于教學。堅決摒棄所謂的借口學生自主管理而對學生撒手不管,放任自流的.錯誤做法。

在教育過程中,班主任必須對學生嚴格管理。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過嚴,容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事,甚至會造成學生的逆反心理,導致師生關(guān)系僵化。這既不利于學生身心的健康發(fā)展,也不利于班級工作的進一步開展。所以,班主任要正確把握嚴格管理的尺度。

嚴格管理班級,一是要引導學生制定合理的規(guī)章制度,做到紀律嚴明,“以法治班”;二是要公正公平,不要感情用事,對違紀違規(guī)者,都要一視同仁;三是要注重“首因效應(yīng)”,要認真對待、正確處理“第一次”之類的事情;四是要持之以恒,避免犯“冷熱病”,時緊時松;五是要狠抓養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴不是冷面鐵心,寬也不是遷就縱容。要寬嚴相濟,靈活處理,才能到達預(yù)期的教育效果。

一句話能說得人笑,也能夠說得人跳。方式有別,其效果截然不一樣。班級工作中,“堵”與“導”都只是手段,我們要以“導”為主,以“堵”為輔,巧妙結(jié)合,追求教育效能的最大化。

有一個經(jīng)典趣味案例,與大家分享:班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個學生在早戀。她懶得請家長,也懶得教育,但懶得智慧,懶得很神奇。她直接讓那個男生和班里最蘿莉的女生坐同桌,讓那個女生跟班里最帥的男生坐同桌。一周后,這對所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神,更需要智慧。

努力創(chuàng)造一個和諧、寬松、民主、平等的學習氛圍,使每個學生能簡便愉快的、積極主動地學習是我們奮斗的目標。所以各班級一要抓好紀律。沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有紀律,一盤散沙。紀律,是教學質(zhì)量的保證;紀律是良好班風、學風的基礎(chǔ)。良好的班級紀律是學生健康發(fā)展的重要保證。那么,一個班級的學風、班風怎樣?如何確定?我認為看學生的學習狀態(tài),看班級的紀律狀況,看學生做操的精神狀態(tài),聽學生跑步的口號,聽學生跑步的腳步聲,都可見一斑。縱觀我校三個年級18個教學班,班級學生的學習成績不好、班風差最主要的原因是班內(nèi)的紀律很差。所以要想抓好班級管理,就要嚴明紀律,依法治班。二要教給學生學習的方法。方法是通往夢想彼岸的捷徑,是打開夢想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機會和條件,給學生介紹好的學習方法,進行學習交流,使學生盡快適應(yīng)初中學習,找到并掌握適合自我的行之有效的學習方法,努力提高學習成績。三要幫忙學生樹立遠大的學習目標。目標就是方向,目標就是動力。很多學生之所以學習沒有動力,就是缺乏目標,沒有方向。各班要充分利用新學期開學制定好新學期奮斗目標,將各班的班級文化,將班級精神、班級目標的內(nèi)涵融入到每個學生頭腦中,要真正體現(xiàn)班名的含義,班名不是只是起一個名字,班名要體現(xiàn)班級特點,班級學生都要圍繞班名班訓班級目標去做事,不能每一天昏昏噩噩,推天度日。要在學生前進的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點適時且及時地提醒他們,時刻告訴他們,方向比努力更重要。各班要利用好學生座右銘,一是調(diào)整好座右銘資料,二是能夠組織主題班會,讓學生介紹他崇拜的人,他的夢想,他要追趕的人。激勵學生成長。

新學期工作已經(jīng)展開,只要我們始終堅持良好的心態(tài),擁有足夠的耐心,認真做好本職工作,循序漸進,持之以恒,就必須會實現(xiàn)我們的既定目標。

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