"讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的一種深入思考和感受的表達(dá)形式，它能夠讓我們更好地理解書中的主題和思想。我覺得我們讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了。"寫一篇較為完美的讀后感需要一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該在閱讀過程中做好記錄，包括對(duì)關(guān)鍵觀點(diǎn)、主題、字符性格、情節(jié)演變等的記錄。其次，我們要將自己的真實(shí)感受與所讀內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，通過舉例、引用等方式來具體展現(xiàn)自己的思考。同時(shí)，要注意語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，使讀后感更具條理和連貫性。最后，要注意審視自己的讀后感是否與作品內(nèi)容相符，是否能夠傳達(dá)出自己的獨(dú)特見解和理解。只有經(jīng)過反復(fù)修改和改進(jìn)，才能寫出一篇真正精彩出色的讀后感。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感的示范范文，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
西蒙的爸爸讀后感篇一
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的聞名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，小孩西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自我變得強(qiáng)大起來，不受其他人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住1個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。論斷被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之中爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野群眾狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他了解，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最聞名的鐵匠菲利普。雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙十分興奮，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙十分可憐。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。即使我還沒體會(huì)過流失爸爸的痛楚，但我曾體會(huì)過流失親人的痛楚，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我了解，沒有爸爸的心里感受是痛楚的。我們多需要爸爸，爸爸在自我困難時(shí)，可令幫忙你，爸爸在自我愉悅時(shí)，會(huì)與自我共享愉悅，爸爸在自我悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自我，爸爸對(duì)我們是多么緊要。
這篇故事十分悲觀，我看的時(shí)間，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
西蒙的爸爸讀后感篇二
屋外，漁船上的燭光忽明忽暗，海面上波濤起伏，風(fēng)像怪獸一樣咆哮著，想要吞噬了這弱不禁風(fēng)的小屋。還不時(shí)地傳來陣陣的咳嗽聲。屋內(nèi)，門發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，仿佛一推就會(huì)倒下來。墻皮一層一層的剝落下來，伸手不見五指。
西蒙有氣無力地靠在墻上，頭發(fā)披散在肩上，嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)青，眉頭緊皺，雙眼緊閉，顯然，西蒙是在跟病魔做垂死掙扎。好一會(huì)兒，她才喘過氣來。西蒙看著身上只有一件破爛的單薄的衣服的兩個(gè)孩子，他們凍得瑟瑟發(fā)抖，她輕輕撫摸著他倆的頭，陷入了沉思：唉！我可憐的孩子們呀！吃不飽也穿不暖，我不在了，你們可咋辦呀！流浪街頭？被人唾棄？還是活活的凍死餓死……他腦海里浮現(xiàn)出了兩個(gè)孩子在大街上又哭又鬧，被人笑話沒有父母，最后，活活的餓死了。她越想越可怕，想著想著就抽噎了起來。
她起身想把放在床邊的椅子上的衣服拉來給孩子披上，她吃力的把雙腳挪到地上，又咳嗽起來，一只手撐在床沿上，另一只手顫抖著伸向衣服。她那雙手瘦得只剩皮包骨了！她的呼吸又急促起來，她著急了：這不爭(zhēng)氣的身體，孩子們很冷呢！要是凍出病來……又沒有……人可以照顧他們……她又傷心起來……終于，她把衣服輕輕地批到孩子們身上了。孩子們正睡的香。她望著墻面，孩子，你們知道媽媽有多舍不得你們嗎？你們還這么小，就要承受沒有父母的痛苦。如果有哪個(gè)好心人肯收養(yǎng)你們的'話，一定要聽話呀！知道嗎？還有。長(zhǎng)大了，要報(bào)答好心人家呀！
她咳得越來越厲害，胸口越來越悶，他知道自己時(shí)間不多了，“祈禱上帝，愿我的兩個(gè)孩子……咳咳……一生平安！”突然，她雙眼緊閉，青筋暴出。呼吸越來越急促，嘴唇都被咬破了，滲出鮮紅的血來。她的手伸向孩子們。她是想在生命的最后時(shí)刻，再摸摸孩子們?？墒恰忠幌伦哟沽讼聛?，她的眼角滑過一滴淚水，滴落在地上?！芭尽苯o這陰冷的屋子里又增添了幾分凄涼。
西蒙的爸爸讀后感篇三
故事講的是一個(gè)叫布朗肖特的姑娘沒有結(jié)婚就生下西蒙，西蒙就成為大家眼中的私生子，受盡別人的冷眼與歧視。西蒙長(zhǎng)到七八歲進(jìn)入學(xué)校時(shí)，受到同學(xué)們的嘲諷和諷刺。鐵匠菲利普雷米為了幫助西蒙，同意成為西蒙的“爸爸”。可那些調(diào)皮的孩子們卻說菲利普不是他媽媽的丈夫?？蓱z的西蒙再一次找到菲利普，猶豫的菲得普終于決定和西蒙的母親結(jié)婚，并告訴西蒙：“你爸爸就是鐵匠菲利普雷米，誰敢再欺負(fù)你，你爸爸就會(huì)去擰他的耳朵！”故事最后終于有個(gè)圓滿的結(jié)局。
我覺得那些嘲笑西蒙的孩子真不道德，沒有父親的孩子也有自尊心??！他們一點(diǎn)不比有父親的孩子差，人人都是平等的！
西蒙的爸爸讀后感篇四
西蒙的爸爸教會(huì)我們要知人心，解人情?？赐晡髅傻陌职郑x者寫了哪些感悟呢?來看看本站小編精心為你整理西蒙的爸爸讀后感，希望你喜歡。
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來，不受別人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒體會(huì)過失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂時(shí)，會(huì)與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來!
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對(duì)于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當(dāng)他們需要羊脂球時(shí)，個(gè)個(gè)對(duì)他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價(jià)值的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)不約而同的像沒有看見他一樣?！暗闪怂谎邸?、“避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對(duì)比的敘述手法，一個(gè)恭敬，一個(gè)輕視，這種假仁假義最受人鄙視!這也是人性的弱點(diǎn)!
聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的背景，其實(shí)也可以理解，當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，普魯士兵侵占了那里。可能當(dāng)時(shí)的社會(huì)也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當(dāng)時(shí)也好不了多少，可是這是為什么呢?可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個(gè)問題!
不要只為利益而活!以誠待人!收獲真誠!獲得別人的真誠相待，我想你自己也會(huì)覺得溫暖!
這個(gè)暑假，我利用休息時(shí)間讀了不少有趣的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《莫泊桑短篇小說》、……其中有一篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫的《西蒙的爸爸》。
西蒙是一個(gè)孩子，在他小時(shí)候就沒有爸爸，當(dāng)他入學(xué)時(shí)，別的同學(xué)因?yàn)橹浪麤]有爸爸而欺侮他，罵他，“沒有爸爸是個(gè)沒用的孩子?！彼麄兙拖褚桓C母雞，一旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又傷心，便想去投河，當(dāng)他走到河邊時(shí)，一名工人問他：“你遇到了什么傷心的事情啊?”西蒙傷心的告訴他：“他們總是打我，罵我沒有爸爸!”工人說：“別難過了，跟我回去吧，找你的媽媽，會(huì)給你一個(gè)爸爸。”西蒙便回去了，問工人愿不愿做他的爸爸，工人答應(yīng)了，并說：“回去告訴你的同學(xué)，你的爸爸就是鐵匠菲力浦·雷米?！?/p>
第二天，西蒙把這個(gè)消息告訴了他的同學(xué)，他們誰也不再笑他了，因?yàn)橛兴霭职?，哪個(gè)孩子都會(huì)感到自豪。
讀完這篇文章，我深刻感受到一個(gè)人在遭受到別人欺凌的時(shí)候是多么希望能伸出一雙援助之手。更清楚的知道，當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們要給予幫助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒有傷害過任何人，但是也沒有能主動(dòng)幫助過身邊需要幫助的人，我覺得要好好改進(jìn)，做一個(gè)有愛心，有抱負(fù)的人!
西蒙的爸爸讀后感篇五
屋外，漁船上的燭光忽明忽暗，海面上波濤起伏，風(fēng)像怪獸一樣咆哮著，想要吞噬了這弱不禁風(fēng)的小屋。還不時(shí)地傳來陣陣的咳嗽聲。屋內(nèi)，門發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，仿佛一推就會(huì)倒下來。墻皮一層一層的剝落下來，伸手不見五指。
西蒙有氣無力地靠在墻上，頭發(fā)披散在肩上，嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)青，眉頭緊皺，雙眼緊閉，顯然，西蒙是在跟病魔做垂死掙扎。好一會(huì)兒，她才喘過氣來。西蒙看著身上只有一件破爛的單薄的衣服的兩個(gè)孩子，他們凍得瑟瑟發(fā)抖，她輕輕撫摸著他倆的頭，陷入了沉思：唉！我可憐的孩子們呀！吃不飽也穿不暖，我不在了，你們可咋辦呀！流浪街頭？被人唾棄？還是活活的凍死餓死……他腦海里浮現(xiàn)出了兩個(gè)孩子在大街上又哭又鬧，被人笑話沒有父母，最后，活活的餓死了。她越想越可怕，想著想著就抽噎了起來。
她起身想把放在床邊的椅子上的衣服拉來給孩子披上，她吃力的把雙腳挪到地上，又咳嗽起來，一只手撐在床沿上，另一只手顫抖著伸向衣服。她那雙手瘦得只剩皮包骨了！她的呼吸又急促起來，她著急了：這不爭(zhēng)氣的身體，孩子們很冷呢！要是凍出病來……又沒有……人可以照顧他們……她又傷心起來……終于，她把衣服輕輕地批到孩子們身上了。孩子們正睡的香。她望著墻面，孩子，你們知道媽媽有多舍不得你們嗎？你們還這么小，就要承受沒有父母的痛苦。如果有哪個(gè)好心人肯收養(yǎng)你們的話，一定要聽話呀！知道嗎？還有。長(zhǎng)大了，要報(bào)答好心人家呀！
她咳得越來越厲害，胸口越來越悶，他知道自己時(shí)間不多了，“祈禱上帝，愿我的兩個(gè)孩子……咳咳……一生平安！”突然，她雙眼緊閉，青筋暴出。呼吸越來越急促，嘴唇都被咬破了，滲出鮮紅的血來。她的手伸向孩子們。她是想在生命的最后時(shí)刻，再摸摸孩子們。可是……手一下子垂了下來，她的眼角滑過一滴淚水，滴落在地上?！芭尽苯o這陰冷的屋子里又增添了幾分凄涼。
重慶巫山縣巫山縣南峰小學(xué)六年級(jí):死神的微笑。
西蒙的爸爸讀后感篇六
在莫泊桑小說集中，有一篇故事名叫西蒙的爸爸。內(nèi)容是喪父的西蒙，轉(zhuǎn)入了新學(xué)校。那里的同學(xué)對(duì)西蒙多有議論，說西蒙壞話，搞得西蒙想跳河。直到遇見了菲力浦.雷米。菲力浦.雷米最終成為西蒙爸爸，并且讓西蒙得到了榮譽(yù)。
我覺得菲力浦.雷米是一個(gè)知人心解人情的人。而我卻老愛幸災(zāi)樂禍，在別人生氣的時(shí)候不但不多加安慰，還火上澆油雪上加霜，惹別人不高興。我現(xiàn)在覺得我應(yīng)該在別人難受的時(shí)候想辦法惹他開心，在老師生氣的時(shí)候看老師眼色行事，在考低分的時(shí)候主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，這樣會(huì)讓他們好受一點(diǎn)。
以后我應(yīng)該做一個(gè)知人心，解人情的人。
西蒙的爸爸讀后感篇七
當(dāng)我打開軟件，在眾多聽書里面，我選了這本《富爸爸窮爸爸》。這本書在我小時(shí)候就出現(xiàn)在我家里，可我從來沒有仔細(xì)閱讀過這本書，所以借著這個(gè)聽書，我開始了這本書的閱讀之旅。
聽著這本書，讓我體會(huì)到了理財(cái)?shù)闹匾?，有句話說：“錢不是省出來的，是掙出來的。”到了大學(xué)，家長(zhǎng)不像以前你需要錢的時(shí)候就給你花，更多的是一個(gè)月給你固定的生活費(fèi)，在這個(gè)月你只能花這么多，所以你必須有著理財(cái)?shù)挠^念，對(duì)自己的生活費(fèi)做出一定的規(guī)劃。不能像以前大手大腳，想買什么就買什么，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)無節(jié)制的享受，給你帶來的后果就是你將會(huì)面臨錢不夠花，雖然現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，你可以通過花唄來借款，可是這會(huì)導(dǎo)致你下個(gè)月生活費(fèi)的透支，這就像滾雪球，你欠的錢將越來越多，最后發(fā)展成惡性循環(huán)。作為大學(xué)生的我們不僅僅要對(duì)未來有一定的規(guī)劃，對(duì)于自己的生活費(fèi)也要有計(jì)劃。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)有著一個(gè)趨勢(shì)，富人越來越富有，而窮人卻越來越貧窮。這是因?yàn)楦蝗藢W(xué)會(huì)創(chuàng)造，他有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也有一定的底氣去投資那些項(xiàng)目，這些項(xiàng)目雖有很大的風(fēng)險(xiǎn)，可是富人有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，敢于挑戰(zhàn)，這將導(dǎo)致他們?cè)絹碓礁辉?。而那些窮人，他們每天想著如何解決自己的溫飽問題，想著如何賺到更多的錢，這只能讓他們自己的生活變得枯燥無味，日復(fù)一日的工作，平淡的生活，他們沒有一定的勇氣去拼，也不敢拿出身上的全部錢去投資。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們雖然不用賺錢，沒有經(jīng)濟(jì)的壓力，但是當(dāng)我們步入社會(huì)，這些將是困擾我們的問題，如何在社會(huì)下好好生存，如何讓大企業(yè)的人聘用自己，最后只有一種方法提升自己，大學(xué)我們可以接觸很多學(xué)生，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的技能，我們可以互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)技能，多考證，多參加比賽，提升自己技術(shù)，一般人都是有自己的交際圈，只有自己優(yōu)秀，交際圈也將會(huì)變得越來越廣，認(rèn)識(shí)的人才也會(huì)越來越多。有了很多技術(shù)，這些技術(shù)也可以化為金錢，賺錢的渠道有很多，不僅僅是在辦公室里工作，也可以靠自己的技術(shù)吸引別人來購買。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)好技能，為創(chuàng)造更優(yōu)秀的自己而努力拼搏。
西蒙的爸爸讀后感篇八
《窮爸爸富爸爸》的作者是清崎、萊希特。這本書對(duì)你有什么啟示的作用呢?下面是語文迷網(wǎng)整理的窮爸爸富爸爸讀后感，歡迎參考。
富爸爸說：機(jī)會(huì)總是轉(zhuǎn)瞬即逝，要想成功想創(chuàng)業(yè)就必須迅速做決定!
為什么富爸爸要教給我們的第一件事是把握機(jī)會(huì)呢﹖。
有一個(gè)很虔誠的基督徒，有一天他不小心在海上溺水了，他相信上帝一定會(huì)救他的，所以他不斷的向上帝禱告，他說：全能的主啊，請(qǐng)救我脫離險(xiǎn)境!
這時(shí)候一艘漁船開了過來，漁夫說：“先生快!快抓住我的手，我會(huì)救你上來的。”但是他拒絕了，因?yàn)樗嘈派系哿?，他認(rèn)為上帝一定會(huì)用奇跡救他起來，所以他拒絕了漁夫的搭救。于是漁夫摸摸鼻子把船開走了。
他又禱告：天上的父啊!快給我奇跡救我吧!過了沒多久一艄游艇開了過來，船上的人也說：我給你救生圈，你快點(diǎn)抓住救生圈!結(jié)果，基督徒不信邪，他依然拒絕。游艇莫可奈何也開走了。基督徒已經(jīng)快淹死了，他嘴里都是死咸的海水，但還是念念有詞的請(qǐng)上帝救他。海上巡邏隊(duì)的直升機(jī)飛過來了，直升機(jī)拋下繩索要救他，但是基督徒?jīng)]力氣抓那個(gè)救命繩索，他終究是溺死了。
基督徒因?yàn)樘叛錾系鬯运篮笊狭颂焯?，他見到了景仰以久的上帝，很生氣上帝在他最需要幫助的時(shí)后放棄了他，他質(zhì)問上帝說：父阿你為何沒有救我!
上帝聽了大笑，上帝說：你太傻了，我給了你3次的機(jī)會(huì)，難道你不曉得嗎!
故事背后的意義是什么﹖我們生活中有太多太多的機(jī)會(huì)在排隊(duì)等我們，但我們有沒有發(fā)現(xiàn)哪些是機(jī)會(huì)，而且我們把握了嗎﹖很顯然沒有，我們猶豫、害怕，所以機(jī)會(huì)溜掉了。雖然有道是：成功的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)給自己，但更重要的是成功的人比我們更快的抓住機(jī)會(huì)。
同理富有的人為何富有﹖富爸爸告訴我：他們懂得創(chuàng)造機(jī)會(huì)、了解哪個(gè)是機(jī)會(huì)、并且快速的抓取他的機(jī)會(huì)，所以他們富有。
富爸爸認(rèn)為事業(yè)和職業(yè)是不同的，他舉了一個(gè)好例子：銀行職員是職業(yè)，他有自己開銀行嗎﹖沒有呢，他是在為別人的事業(yè)打拼!全世界有超過80%的人都是在為別人的事業(yè)賣命!在幫助剩下20%的人獲得財(cái)富自由!
而我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也是要建立一份屬于我們的事業(yè)，成為20%中的一員。
富爸爸說：窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢而工作，富人讓錢為他工作。
這一句話簡(jiǎn)單的說就是：不要為了金錢而工作!當(dāng)我們只是為了生活開銷而努力工作的話，我們只會(huì)陷入自己設(shè)下的陷阱里。就像無間地獄，日復(fù)一日昏天暗地的賺取微薄的薪水，那只會(huì)讓我們嫌自己永遠(yuǎn)賺的不夠多，因?yàn)槲覀儾欢X生錢的力量!而這力量正是世界上大多數(shù)富人所懂得運(yùn)用的力量。
投資~每個(gè)人都懂!是投資股票房地產(chǎn)嗎﹖可以這么說，但更重要的是投資自己的腦袋，為什么﹖因?yàn)橥顿Y自己的頭腦是最有投資報(bào)酬率的可以說是零風(fēng)險(xiǎn)，知道嗎﹖成功者和富有者都是成功的投資者，不管是事業(yè)或著是腦袋!但，他們投資什么呢﹖除了專業(yè)知識(shí)外，更重要的是投資你的社會(huì)歷練。富爸爸說：那是魄力、勇氣、毅力、大膽、氣勢(shì)、精明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、才華洋溢!
創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是抓住別人沒有抓住或發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。多看看書籍，投資我們的腦袋，改變我們的思想。創(chuàng)業(yè)是艱難的，如果決定了就要付出不悔的行動(dòng)，我們要相信，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
這本書的出版者寫了一篇很好的文章，揭示了人們對(duì)于“財(cái)富”不同時(shí)代的不同認(rèn)識(shí)。
出版者寫到，50年代的“財(cái)富”是激情，....金錢是一種多余的羈絆(束縛)。
那時(shí)的人們生活在站起來的新中國(guó)，剛剛從舊社會(huì)被解放出來，掙脫了身上的枷鎖，擺脫了壓迫，做了國(guó)家的主人。豪情彭拜，瞳景未來，向往著嶄新的生活。
那時(shí)的人們淳樸、單純，盡情享受著平等、自由，滿足于新社會(huì)人人有飯吃、有衣穿。資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)是誓不兩立的，那時(shí)有錢是可恥的，越窮越光榮。
出版者又寫到，70年代的財(cái)富是“斗爭(zhēng)”，....金錢是鍛煉覺悟的戰(zhàn)場(chǎng)。
政治運(yùn)動(dòng)不斷，很多人成為斗爭(zhēng)的對(duì)象，人們只想明哲保身，不要成為矛頭所指，哪能去考慮個(gè)人的富裕。“斗私批修”“做馴服工具”是那時(shí)的時(shí)髦。
出版者還寫到，80年代的“財(cái)富”是變革，金錢擠進(jìn)了發(fā)展的硬道理。
人們渴望改革，擁護(hù)改革，改革開放使中國(guó)開始了一個(gè)新的時(shí)代，走向世界，學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)成為社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。
人們開始渴望擺脫幾十年來閉關(guān)鎖國(guó)帶來的陳舊思想的束縛，在國(guó)家強(qiáng)盛的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人富裕。一部分人先富裕起來成為合法又合理的光榮。
出版者再寫到，90年代的“財(cái)富”是組合，在創(chuàng)造與改革中，激情與理性，愿望與困惑，浮躁與冷靜，名利與代價(jià)，知識(shí)與創(chuàng)新，保守與開放，享樂與勤勉......金錢是組合品的標(biāo)志之一。
富裕與金錢成為人們的關(guān)注與向往，能否致富成為衡量一個(gè)人能力與智慧的試金石。要什么不要什么都以能否富裕來決定取舍。
出版者認(rèn)為，今天的“財(cái)富”是選擇。
社會(huì)是廣闊的天地，你可以選擇走向富裕的路，也可以按老一套按部就班地生活。說穿了就是，你可以選擇做個(gè)富人，也可以選擇做個(gè)普通人，過著拘謹(jǐn)?shù)娜兆?。不可否認(rèn)，人人都想獲得更多金錢，過上舒適的生活，但是如何做會(huì)變得富裕，理念與道路就是重要的選擇。
出版者還認(rèn)為，明天的財(cái)富將是一種認(rèn)同。是一種你于大家的認(rèn)同，是一種一國(guó)于世界的認(rèn)同，是一種過程于終極的認(rèn)同，是一種認(rèn)同的傳承。
社會(huì)在發(fā)展，世界在進(jìn)步，無論國(guó)家、單位或個(gè)人，財(cái)富將成為發(fā)展與進(jìn)步的標(biāo)志，區(qū)分文明與愚昧、先進(jìn)與落后、制度與政策好與壞、效率高與低、人的智商高與低等等范疇的分水嶺。
出版者最后認(rèn)為，財(cái)富就是一種人性，....理財(cái)將是對(duì)自己的打理與磨礪。
這句話一語道破了能否獲得財(cái)富，實(shí)質(zhì)是對(duì)人性的考驗(yàn)，獲得財(cái)富的過程是一個(gè)人人性的改造過程，平靜與浮躁，恐怖或貪婪，善良或邪惡，也許都能獲得財(cái)富，但是其結(jié)果將是不同的，他們將以榮與辱、短命與長(zhǎng)存、幸福與苦難來區(qū)分。
在股市中，我們常說要做股票先要學(xué)會(huì)做人，也是同樣道理，不斷超越自我，克服人性弱點(diǎn)才能在股市中立足。
《富爸爸，窮爸爸》這本書列舉了六種人，一是靠借錢解決財(cái)務(wù)問題的人，他們有錢就花掉，沒錢就去借，他們的借錢、購物、消費(fèi)的習(xí)慣失去了控制，生活在嚴(yán)重的財(cái)務(wù)災(zāi)難中。二是儲(chǔ)蓄者，他們儲(chǔ)蓄是為了消費(fèi)，而不是為了投資，為了那區(qū)區(qū)百分只幾的利息，卻讓別人獲得百分之幾十甚至更多的利潤(rùn)。三是所謂聰明的投資者，他們購買基金、股票、債券，但是不去學(xué)習(xí)投資，他們實(shí)際是熱衷于投機(jī)。四是長(zhǎng)期投資者，盡管投入的時(shí)間不多，但是卻過著成功富裕的生活。五是老練的投資者，他們知道如何讓錢為他們工作，他們知道投資的準(zhǔn)則與規(guī)則，因而資產(chǎn)不斷增加。六是極富有者，投資者中的精英，他們可以把別人的錢、別人的智慧和時(shí)間組織起來，為自己和他人賺更多的錢。
投機(jī)與投資會(huì)有如此巨大的區(qū)別與完全不同的結(jié)果。
《富爸爸，窮爸爸》的作者說，金錢是一種思想，如果你想要更多的錢，只需改變你的思想。要想由窮變富，首先是思想的轉(zhuǎn)變，在獲得財(cái)富的過程中，人的人性同時(shí)得到錘煉與升華。
人們?cè)诓煌瑫r(shí)代對(duì)“財(cái)富”的不同認(rèn)識(shí)，表明了人們思想的改變，社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的變遷。任何人與勢(shì)力都無法阻擋這種進(jìn)步與變遷，社會(huì)在前進(jìn)，世界在前進(jìn)，歷史的車輪無法阻擋。
《富爸爸，窮爸爸》系列叢書，是一套理財(cái)書，它涉及了財(cái)富的本質(zhì)、財(cái)富與文明、財(cái)富與人性、財(cái)富與制度、財(cái)富與教育等主題，曾在21世紀(jì)初期引起大討論?？纯催@本書，對(duì)于理財(cái)，對(duì)于一個(gè)人人生的選擇，都是很有益的。
這是一本對(duì)我來說很特別的書。如果說以往讀過的好書都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴或從某個(gè)側(cè)面讓我了解了一些世間的真相，那么這本書無疑為我打開了一扇從未開啟過的窗子，讓我看到了另一番天地。或者可以說，從前我只是在一個(gè)封閉的屋子里看那些逼真的畫作，當(dāng)我無意中發(fā)現(xiàn)一扇窗并推開它時(shí)，一股清新的空氣沁入我的心脾。那是一種充滿自由精神的氣息!原來，你越靠近真相，你就越自由!
這本書講的道理并不深?yuàn)W，就是教人們認(rèn)識(shí)資產(chǎn)。按照馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，資本是一種可以帶來剩余價(jià)值的價(jià)值，它在資本主義生產(chǎn)關(guān)系中是一個(gè)特定的政治經(jīng)濟(jì)范疇，它體現(xiàn)了資本家對(duì)工人的剝削關(guān)系。我們大可不必講得那么復(fù)雜，用“富爸爸”的話說，資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西。我們平時(shí)掛在口頭的“錢生錢”，其實(shí)道出的就是資產(chǎn)的本質(zhì)。如果這本書講得真就是這個(gè)眾人皆知的道理的話，那么還有什么可讀的呢?不是的，人們雖然都知道什么是資產(chǎn)，可是生活中大多數(shù)人卻都在犯糊涂。“富爸爸”在書中講到：“富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)獲得債務(wù)，只不過他們以為那些就是資產(chǎn)?！边@是一句對(duì)大多數(shù)人的觀念都會(huì)產(chǎn)生顛覆性作用的一句話。我們知道,愿意受窮的人幾乎是沒有的,同時(shí)，想成為富翁的人其實(shí)也并不是很多。但要命的是“富爸爸”的這句話其實(shí)是在說：如果你不想背著債務(wù)過一生，那么只有一條路，就是成為富人!原因很簡(jiǎn)單，支出總是趨向于靠近收入,如果一旦超出收入，你就會(huì)負(fù)債。窮人和中產(chǎn)階級(jí)的收入主要是工薪，而工薪無論有多么高它都是死的，所以他們的生活總是趨向于入不敷出。有人可能會(huì)有疑問：我掙得多花得少不可以嗎?這樣不就遠(yuǎn)離債務(wù)了嗎?但是你要知道，這樣你就必須驅(qū)除虛榮心，壓制各種欲望。能做到這一點(diǎn)的人幾近圣人!我們?cè)倏匆豢锤蝗?，他們只要把支出限定在資產(chǎn)利潤(rùn)刨去再投資后的范圍內(nèi)就可以安枕無憂了。他們的資產(chǎn)會(huì)以幾何級(jí)的方式遞增，同時(shí)他們的物質(zhì)享受也會(huì)以幾何級(jí)的方式得到提高，而且永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離債務(wù)。再來看看，窮人和中產(chǎn)階級(jí)，無論他們掙了多少錢只要負(fù)債了，就開始進(jìn)入了“老鼠賽跑”的陷阱，慢慢地成為金錢的奴隸，一生難以逃脫!
還有一個(gè)問題，就是所有人都看了這本書，都不老老實(shí)實(shí)地工作了，都想成為富人，那么富人掙誰的錢啊?答案很簡(jiǎn)單：并不是所有人都能理解這本書中所講的簡(jiǎn)單的道理。為什么?按富爸爸”的說法就是：因?yàn)樗麄冇兄煌慕逃尘?，他們被其他受過高等教育的專家，比如銀行家、會(huì)計(jì)師、地產(chǎn)商、財(cái)務(wù)策劃人員等等所教導(dǎo)。難點(diǎn)就在于很難要求這些成年人放棄已有的觀念，變得像孩子一樣簡(jiǎn)單。高學(xué)識(shí)的成年人往往覺得研究這么一個(gè)簡(jiǎn)單的概念大沒面子了。
我的看法是：一個(gè)人懂得一個(gè)道理并不在于簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，而在于他需不需要?；蛘哒f人們?cè)谧鍪虑闀r(shí)更多的是用感情來思考,而不是理性。我曾和這本書有過失之交臂的經(jīng)歷。那時(shí)我大學(xué)剛畢業(yè)，一門心思想得到一個(gè)鐵飯碗，對(duì)中產(chǎn)階級(jí)生活充滿了渴望。而對(duì)富人沒有什么明晰的概念，甚至或多或少在股子里是有點(diǎn)不屑的。所以那本書到我手時(shí)我翻沒翻過我現(xiàn)在都忘了。其實(shí)中產(chǎn)階級(jí)的生活我可以很容易地想象出：無非是盼著周末或節(jié)假日的到來。然后去旅旅游或者和同學(xué)朋聚一聚開個(gè)party，談話的內(nèi)容自然要貼近時(shí)尚或者時(shí)政。電影院里的大片自然一個(gè)也不能落下，即便是碗還沒刷呢也要趕著去，電影散場(chǎng)以后，或者手舞足蹈地模仿一番，或者義憤填膺地大罵大眾品位的俗不可耐，而下一次還是不會(huì)錯(cuò)過。躺到床上入睡前會(huì)想：啊，我生活真是很充實(shí)!現(xiàn)代文明所帶來的享受我一個(gè)也沒被落下......不過某某的開的那個(gè)跑車可真帶勁!下個(gè)月我也要買一個(gè)，但是只能動(dòng)用儲(chǔ)蓄了，缺的那一點(diǎn)下個(gè)月緊一緊就出來了。到下個(gè)月時(shí)老婆叫著喊著要買一個(gè)n克拉的鉆戒，不買不行啊，答應(yīng)快一年了。雖然有很多煩心事，但比起那些窮人心里又有了平衡(大道隱于小成!)。中產(chǎn)階級(jí)的生活就是這樣，用一句話來概括：生活大致平靜，內(nèi)心總有波瀾。雖然我必然還要面對(duì)工薪生活，但是我在掉進(jìn)這種“老鼠賽跑”的陷阱以前明白了其中的險(xiǎn)情。但是我的那些另我羨慕的得到了鐵飯碗的同學(xué)們，很可能一大部分已經(jīng)掉入了“老鼠賽跑”的陷阱里了。
其實(shí)，追溯一下我的思想軌跡就會(huì)發(fā)現(xiàn)我與這本書的邂逅是必然的。因?yàn)槲易羁释氖亲杂?，而我又信奉一句話：金錢是鑄成的自由。所以我會(huì)不遺余力的搜集所有關(guān)于金錢方面的書籍，細(xì)細(xì)地甄別和吸收其中的道理。
西蒙的爸爸讀后感篇九
本書作者羅伯特被譽(yù)為“百萬富翁教父”和“金錢教練”，在全世界范圍內(nèi)教授生意和投資課程，開發(fā)的教育玩具——《富爸爸現(xiàn)金流》游戲深受大家喜歡。
《富爸爸窮爸爸》是任何一個(gè)想掌握自己財(cái)務(wù)未來的人的起點(diǎn)?！督袢彰绹?guó)》
是的！這是我近兩年來讀的第一本非文學(xué)小說類的財(cái)商書，奠定了我的思想基礎(chǔ)，里面許多思想是我長(zhǎng)大以來未從家庭教育中所獲得的。教授了我不一樣的金錢觀財(cái)富觀，讓我開始對(duì)投資理財(cái)充滿興趣。
本書講述窮爸爸富爸爸的不同觀念和我如何去選擇又是如何去實(shí)踐的一系列故事，當(dāng)然都會(huì)欣賞富爸爸的富人觀念，富爸爸由淺入深的教育，讓“我”不斷去思考和實(shí)踐。
截然不同的觀念會(huì)導(dǎo)致不同的選擇，進(jìn)而決定了不同的命運(yùn)，在現(xiàn)代學(xué)會(huì)提升價(jià)值觀念尤為重要。
本書是一本非常好的財(cái)務(wù)啟蒙書，適合理財(cái)初學(xué)者讀，《小狗錢錢》也很多好評(píng)，故事性較強(qiáng)，更適合兒童去讀。
西蒙的爸爸讀后感篇十
讀完這本聞名已久的理財(cái)書籍。我對(duì)金錢理財(cái)財(cái)富有了新的理解。對(duì)職業(yè)與事業(yè)有了概念的區(qū)分，讓我對(duì)理財(cái)?shù)镊攘χ圆灰?，迫不及待的想去投資，用手上那點(diǎn)錢去嘗試一下投資帶來的快感，無謂他盈虧與否。
其實(shí)這本書并沒有教會(huì)你怎么去理財(cái)，全書的核心就是告訴你，你為什么要理財(cái)理財(cái)?shù)闹匾?，理?cái)?shù)囊饬x，這里我說的理財(cái)并不是狹義的理財(cái)，不是說把血汗錢投到某個(gè)較低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品中。二是要掌握一定的財(cái)務(wù)知識(shí)市場(chǎng)敏感度，投資知識(shí)等，然后運(yùn)用手中的`錢，把其當(dāng)作種子去尋肥沃的土壤，。讓一粒粒種子生根發(fā)芽，同時(shí)也要去關(guān)注自己的視野，此處事業(yè)與職業(yè)是有區(qū)別的，我們?cè)诠竟ぷ?，不論做到哪個(gè)層級(jí)，崗位也是在為別人工作，拿工資時(shí)還要交不少稅。可是也就是完全屬于自己的工作，自負(fù)盈虧，樂此不疲，事業(yè)才是應(yīng)該付出更多心血的地方。
書中還有一個(gè)我很喜歡的概念，解釋就是財(cái)富，書中所說的財(cái)富就是你現(xiàn)在開始不工作，你還能活多久？其中最重要的一個(gè)概念就是現(xiàn)金流，現(xiàn)金流的力量很強(qiáng)大，很有魅力，現(xiàn)金流才是最穩(wěn)定的財(cái)富。
現(xiàn)金流在剛開始理財(cái)時(shí)會(huì)比較小，但不要看不起，這過程中不斷積累了財(cái)富，也積累了經(jīng)驗(yàn)，這種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)才是更寶貴的財(cái)富。
現(xiàn)金流過后就是福利，被愛因斯坦稱為第八大奇跡的復(fù)利，復(fù)利的巨大力量體現(xiàn)在時(shí)間上，所以說，要玩復(fù)利，就要趁早從現(xiàn)在開始。
書中有很多價(jià)值觀層面的內(nèi)容還是比較能引起我的共鳴的，讓我在閱讀時(shí)的過程中會(huì)去思考工作的意義，賺錢的目的以及如何更加合理的去使用錢。
讓我在閱讀的過程中感覺熱血沸騰，感覺想要玩金錢的游戲并不難，這三年的工作還是以學(xué)習(xí)為主，不要太多的巨響錢，但應(yīng)該存錢完成一定的積蓄。然后去玩財(cái)富游戲，這就是這本書給我的一種態(tài)度，知識(shí)才是最大的財(cái)富。
西蒙的爸爸讀后感篇十一
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來，不受別人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒體會(huì)過失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂時(shí)，會(huì)與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
西蒙的爸爸讀后感篇十二
初讀書名時(shí)，以為會(huì)是關(guān)于教育的，仔細(xì)一看確實(shí)是兩個(gè)爸爸對(duì)孩子的教育。只不過這里的教育和我想象的有些出入，這是關(guān)于金錢方面的教育。對(duì)于出生于一個(gè)并不富裕也算不上貧窮家庭的我來說，對(duì)錢是看的比較淡的。但讀了《富爸爸窮爸爸》讓我對(duì)錢有了另外一種認(rèn)識(shí)。
本書的作者是美國(guó)的羅伯特。清崎。清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“窮爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役、參加越戰(zhàn)，走過了平凡的人生初期，直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。
清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢觀和財(cái)富觀：窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作！
錢是一個(gè)很敏感的“詞”人們對(duì)錢有許多不同的看法。這是根據(jù)不同的家庭和不同的文化背景而產(chǎn)生的。人有說：夠花就行，但沒有錢可萬萬不行；有人說錢越多越好，有錢能使鬼推磨；有的人視錢如糞土，認(rèn)為錢是一切罪惡的根源；有的人為錢生，為錢死，為錢奔波一輩子；吃錢虧，上錢當(dāng)，一生死在錢身上。
錢在某種程度上是財(cái)富的代表，而財(cái)富代表著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大、地區(qū)的繁榮、企業(yè)的興旺、個(gè)人的富有。財(cái)富在一定程度上也體現(xiàn)著人民的生活水平。古往今來，人們都有追求財(cái)富的欲望，只是理念不同；人們都有生財(cái)之道，只是方式方法不同；人們都有分享財(cái)富的途徑，有的驕奢淫逸，有的以節(jié)儉為榮。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，沒有正確的財(cái)富觀，不能正確地對(duì)待財(cái)富，就沒有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就沒有資本主義的快速發(fā)展。對(duì)金錢和財(cái)富的貪婪追求，對(duì)財(cái)富不擇手段的掠奪，這是早期資本主義社會(huì)腐朽墮落的表象，在一定的程度上造成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之后，資本主義社會(huì)曾經(jīng)圍繞財(cái)富觀問題展開爭(zhēng)論，達(dá)成的基本共識(shí)是：人類都有欲望，社會(huì)需要健康發(fā)展，合法追求財(cái)富的欲望是人類社會(huì)能夠健康發(fā)展的欲望。掙錢只要掙得合理合法，就是天職和表現(xiàn)。
西蒙的爸爸讀后感篇十三
《管理行為》是一本組織管理理論研究中重要的經(jīng)典著作，作者西蒙也因此書及其在組織理論研究中的貢獻(xiàn)，成為管理學(xué)界唯一獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。因此，《管理行為》很值得我們閱讀。因?yàn)槭抢砜粕?，剛開始讀這本書時(shí)覺得很生澀難懂，但是在讀懂的基礎(chǔ)上慢慢理解，就能明白其中的道理。這本書的核心內(nèi)容是決策制定的過程，書里有很形象生動(dòng)的例子，讓我們更好的理解這部分內(nèi)容。下面，我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
第一方面，“有限理性”和“滿意解”--現(xiàn)實(shí)生活中的決策判斷取決于有限理性，這種條件下，人們尋求的`是滿意解，而非最優(yōu)解。西蒙認(rèn)為理性的限度是指人腦不可能考慮一項(xiàng)決策的價(jià)值、知識(shí)及有關(guān)行為的所有方面，因此人類理性是在心理環(huán)境的限度之內(nèi)起作用，這個(gè)環(huán)境迫使個(gè)人不得不選擇一些要素，作為他的決策必須依據(jù)的“給定條件”，這就是有限理性。他認(rèn)為人類行為是介于理性與非理性之間的有限理性，應(yīng)以以“有限理性”為基礎(chǔ)的“行政人”取代“經(jīng)濟(jì)人”，而行政人是心理人（有個(gè)人的目的、動(dòng)機(jī)、怪癖）與經(jīng)濟(jì)人兩者的結(jié)合，具有有限理性的。西蒙還認(rèn)為由于人是有限理性的行政人，因此，應(yīng)該用“令人滿意的”準(zhǔn)則取代“最優(yōu)化”準(zhǔn)則。而令人滿意的準(zhǔn)則是在決策時(shí)決定一套標(biāo)準(zhǔn)用來說明什么是令人滿意的最低程度的備選方案，如果擬選用的備選方案滿足了或者超過了所有這些標(biāo)準(zhǔn)，那么這個(gè)方案就是令人滿意的。如果當(dāng)按照原定標(biāo)準(zhǔn)尋找不到任何令人滿意的備選方案時(shí)，就有必要考慮改變?cè)ǖ臉?biāo)準(zhǔn)。
第二方面，作決策時(shí)的兩個(gè)重要的要素，即事實(shí)要素和價(jià)值要素。事實(shí)要素是對(duì)環(huán)境及環(huán)境的作用方式的某種描述。價(jià)值要素是關(guān)于管理者對(duì)某種事物喜好的表示，表明對(duì)該事物的某種判斷。簡(jiǎn)單來說就是價(jià)值要素是決策要達(dá)到的目標(biāo)，事實(shí)要素是決策的手段。西蒙對(duì)這兩要素提出了很新穎的方法論，他多次強(qiáng)調(diào)：“不應(yīng)把決策本身看成不可分解的單位”，就是認(rèn)為決策不應(yīng)該是孤立的而應(yīng)該是有聯(lián)系的，即當(dāng)一個(gè)決策的目標(biāo)達(dá)成了可以轉(zhuǎn)化成下一個(gè)決策手段從而為下一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)。
第三個(gè)方面，程序性決策和非程序性決策。所謂程序性決策就是擁有固定思維模式的決策，經(jīng)過多次實(shí)踐對(duì)應(yīng)于相應(yīng)的問題形成的解決方法，簡(jiǎn)單的說就是一種經(jīng)驗(yàn)。作者認(rèn)為決策者有意識(shí)的培養(yǎng)自己的程序性決策是很重要的，因?yàn)檫@樣可以省去很多思考的時(shí)間而且往往是最有效的方法。作者自己也舉了親身的例子，他小時(shí)候很喜歡下象棋可是之前一直下的不好，后來他有意識(shí)的去研究和記了第20步象的幾種不同走法并應(yīng)用自如屢試不爽，擊敗了眾多高手。像他一樣其實(shí)象棋大師腦子里存有數(shù)以萬計(jì)的棋譜，對(duì)手的每一步棋都有相應(yīng)的對(duì)策，這樣他們才能在比賽中游刃有余。然而非程序性決策同樣重要，這主要是指?jìng)€(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力，有句話說的好，“計(jì)劃永遠(yuǎn)沒有變化快”，能在沒有前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上隨機(jī)應(yīng)變做出創(chuàng)造性決策同樣也是對(duì)管理者的考驗(yàn)。因此這兩種決策能力都是平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)的。
本書對(duì)于管理的理論真的非常豐富，我只是選了其中的一些來談了自己微薄的觀點(diǎn)，書中還有很多東西值得我繼續(xù)去學(xué)習(xí)和研究。不過真的很感謝這本書，它教會(huì)了我很多東西，讓我知道了“管理就是決策”的意義，讓我受益匪淺。
西蒙的爸爸讀后感篇十四
富爸爸窮爸爸是一本投資理財(cái)?shù)娜腴T基礎(chǔ)書。富爸爸窮爸爸看了之后，你在投資理財(cái)方面有何感悟要跟大家分享呢?不妨來看看本站小編精心為你整理富爸爸窮爸爸讀后感，希望你有所收獲。
書中也幾次提到肯德基創(chuàng)業(yè)的事情，想到一個(gè)很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個(gè)人是非常傻樂觀的，當(dāng)時(shí)就想等我六十幾歲的時(shí)候也要像肯德基老板那樣堅(jiān)持1009次去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗?？催@本書，忽然想到為什么今天我不為我的夢(mèng)想努力呢?然后我認(rèn)真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢(mèng)想到底是什么東西的路上。
這本書第二部分開端克服困難和第三部分開始行動(dòng)，基本就是說教演繹，沒有第一章設(shè)計(jì)的易讀有趣，當(dāng)然對(duì)于開始實(shí)踐這本書想法的人非常重要。
這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)鼓動(dòng)人們?nèi)W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)了解現(xiàn)金流金錢游戲規(guī)則，使自己成為金錢的主人，當(dāng)然還要克服各種困難去實(shí)踐，財(cái)商是在解決財(cái)務(wù)問題的過程中鍛煉出來的。
這二十多年中國(guó)的金錢觀也發(fā)生著巨大變化，這本書中很多觀點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺類似這些觀點(diǎn)看過飄過流過，個(gè)人沒有認(rèn)真思考對(duì)待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒有教育適合自己的金錢觀念，后半生開始認(rèn)識(shí)執(zhí)念的力量有多大。
當(dāng)前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財(cái)商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當(dāng)然我并不完全認(rèn)同人們一定要天天想怎么致富，一門心思掉在錢眼兒里面，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)注自己的工作，快樂工作在當(dāng)下，在夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，當(dāng)然像我這樣弄不清楚夢(mèng)想的，那么就繼續(xù)追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺知這一生這當(dāng)下就是你想要無悔的，關(guān)鍵是開放的想法，不設(shè)限的態(tài)度。
《富爸爸窮爸爸》這本書在中國(guó)也有10多年的歷史，這些年作者寫了20多本富爸爸系列書籍，設(shè)計(jì)成財(cái)商課程在中國(guó)推廣多年，而在這十多年中，我基本沒有翻閱其中任意一本書籍。我不缺錢嗎?事實(shí)是我十年前買房供房住，然后賣了換大房子再供房住，一直沒有“奢望”地感覺不錯(cuò)地過著。
富爸爸堅(jiān)持讓我這樣說：“我怎么樣才能付得起?”
富爸爸鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)成為富人，了解錢的運(yùn)動(dòng)規(guī)律并讓錢為我工作?！拔也粸殄X工作，”一遍又一遍告訴自己，“我要讓錢為我工作。”
其中最經(jīng)典的章節(jié)也是最重要的一課，講述人們因?yàn)闊o知而對(duì)金錢的恐懼貪婪，怎么能永享自由和安寧。就是教兩個(gè)九歲的孩子抵住誘惑接受不給錢繼續(xù)給富爸爸工作的過程。以我目前的財(cái)商沒有讀懂，也許還要再讀二十遍。
我記憶深刻的還有麥當(dāng)勞老板在酒吧問答大家“誰能告訴我我是做什么的?”我也非常驚訝這個(gè)問題，原來麥當(dāng)勞老板真正生意是房地產(chǎn)。
1關(guān)于金錢。
我們更多的時(shí)候是認(rèn)為錢是流通購買的工具，或是財(cái)富的象征，我們惶惶終日卻不能真正地?fù)碛?。但是造成這樣局面更多的原因是很多人無法正視金錢，一生為了金錢而工作，為之所奴役。實(shí)際上，金錢它的確是一種工具，但是是我們可以利用的，“讓錢為我們工作”是書中的一個(gè)重要觀點(diǎn)，理財(cái)之路上轉(zhuǎn)變自己對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)是必經(jīng)之路。
2關(guān)于教育。
對(duì)于教育的態(tài)度，我們從小就聽?wèi)T了來自父母、社會(huì)的聲音：要好好學(xué)習(xí)，將來找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，就可以無憂了。而事實(shí)卻并非如此，往往我們靠著微薄的收入，陷入信用陷阱，在財(cái)務(wù)危機(jī)中苦苦掙扎。不是說我們不應(yīng)該接受教育，而是我們的教育中能否更多的涉及財(cái)務(wù)知識(shí)，致力于提高每個(gè)人的財(cái)商，這一點(diǎn)才是更重要的。比如作者的窮爸爸就是受過良好教育的，但是一生都在財(cái)務(wù)的危機(jī)中掙扎，而富爸爸則恰恰相反。
3關(guān)于中產(chǎn)階級(jí)。
對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的理解，限于我們大多數(shù)人的知識(shí)的局限，以及思考的格局，在大多數(shù)人眼中，中產(chǎn)階級(jí)可能代表著一個(gè)很了不起的跳躍，可以過很舒適的生活。但是實(shí)際上，多數(shù)的跨入中產(chǎn)階級(jí)的人不過是每月背負(fù)著信用卡還款的人群，擺脫不了房子帶來的負(fù)擔(dān)，不敢掙脫工作的束縛，每個(gè)月就是在消費(fèi)之后想著如何還信用卡。這并沒有實(shí)現(xiàn)所謂的財(cái)務(wù)自由，更多的是將自己套牢。所以我們追求的是通過投資理財(cái)?shù)姆绞剑鲞@個(gè)所謂的“老鼠賽跑”，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。
4關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債。
對(duì)資產(chǎn)和負(fù)債的劃分，簡(jiǎn)而言之，能夠給我們帶來收入的是資產(chǎn)，使我們產(chǎn)生支出的則是負(fù)債。不過絕大部分的人不會(huì)仔細(xì)考慮這個(gè)問題，我們甚至自以為是的把很多的負(fù)債項(xiàng)目看作是資產(chǎn)項(xiàng)，而實(shí)際上它在我們現(xiàn)金流上拉開一道大口子。仔細(xì)考量我們的資產(chǎn)和負(fù)債項(xiàng)，支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入，永遠(yuǎn)處于填補(bǔ)的狀態(tài)，什么時(shí)候又能真正的實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累呢。
作者用他自己的經(jīng)歷講述了在成長(zhǎng)的過程中如何受到不同的兩個(gè)爸爸的影響，而他最終選擇接受富爸爸的思想，并成就了現(xiàn)在的自己。這也為我們提供了一種可能性，即使是學(xué)歷有限，抑或是工作的狀況不理想，但是我們依舊可以通過提高自己的財(cái)商，來實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)富積累之路。
書中提到的很重要的提高財(cái)商，以及理財(cái)?shù)哪芰κ强梢酝ㄟ^對(duì)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)、投資、法律等的學(xué)習(xí)來提高。這也為我的理財(cái)之路提供了可能性，感謝作者的分享。
同時(shí)，每本書都有特殊的背景，時(shí)代、國(guó)家、經(jīng)濟(jì)等的不同都可能造成一些觀點(diǎn)的局限性，取其精華便可，無需糾結(jié)。
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