讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和情感體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)表達(dá)的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書后，我覺得有必要寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。讀后感是一種宣泄情感、表達(dá)思想的方式，也是對(duì)作者和作品的一種致敬和贊美。讀后感不僅可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)涵，還可以讓我們從不同的角度去思考和分析書中的內(nèi)容和思想。寫讀后感時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法和寫作技巧，讓文章更加生動(dòng)有趣。以下是一些讀者對(duì)名著和暢銷書的心得體會(huì)，或許能為大家?guī)?lái)新的思維啟發(fā)。
逃跑的玩具讀后感篇一
周日早上，陽(yáng)光明媚，我早早起了床，刷牙涑口吃完早餐后。只聽媽媽說(shuō)：“我們今天就呆在家里休息休息吧！”我脫口而出：“好呀！剛好我可以看看書?！?/p>
我走進(jìn)房間，從書柜里抽出一本叫《灰姑娘》的書看了起書來(lái)。我本以為書里只有《灰姑娘》一個(gè)故事，看了后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，還有《三只小豬》、《鄉(xiāng)村道路》、《長(zhǎng)胡子的貓》等等很多童話故事，這些故事都很精彩。其中，我最喜歡是《逃跑的玩具》，它講述了一個(gè)小女孩不愛惜自己的玩具，把它們隨意亂扔。玩具們很痛恨她，便逃跑到玩具王國(guó)里去了。小女孩怎么找也找不到玩具，很傷心、很傷心。直到有一天晚上，玩具王國(guó)的小精靈把小女孩帶到了玩具王國(guó)。小女孩用真誠(chéng)說(shuō)服自己的玩具們，并把它們帶回了家。從那以后，小女孩好好對(duì)待自己的玩具，她們又成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我們要愛惜玩具，不能破壞她們。
今天我不僅收獲了書本上的知識(shí)，還知道了要怎樣對(duì)待玩具的道理，以后我一定要把這些知識(shí)記下來(lái)，學(xué)以致用。
逃跑的玩具讀后感篇二
我讀了《起長(zhǎng)大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長(zhǎng)大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒(méi)停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸?。『隈R很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說(shuō)小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
逃跑的玩具讀后感篇三
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉?lè)趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè)趣，沒(méi)想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè)趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂(lè)啊！
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼觯墒俏疫€是不會(huì)做。我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè)的童年！
逃跑的玩具讀后感篇四
書中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫的意思是，很久很久以前，一個(gè)爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺它很餓，爺爺感覺小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。
回到家爺爺端來(lái)一碗稀飯，給小狐貍吃。
有一天寒風(fēng)呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來(lái)。
我感覺小狐貍是個(gè)感恩的小動(dòng)物
逃跑的玩具讀后感篇五
夢(mèng)見逃跑，一方面，暗示了心中強(qiáng)烈地想擺脫現(xiàn)狀束縛的愿望，也許是工作或?qū)W習(xí)壓力太大，讓你想要逃離。另一方面，還可能預(yù)示遭遇災(zāi)禍。
【不同人或場(chǎng)景夢(mèng)見逃跑的寓意】。
一、夢(mèng)見自己無(wú)法逃脫，則預(yù)示你不得不苦苦忍耐，度過(guò)沮喪的時(shí)期。
二、夢(mèng)見自己逃跑時(shí)有人在追趕，暗示正因近期太過(guò)緊張，讓你在跟親近的人交往時(shí)，也感到壓力重重。
三、夢(mèng)見遭到野獸襲擊，最后逃脫，暗示可能會(huì)得大病，但最后會(huì)康復(fù)。
四、夢(mèng)見自己逃出了敵人的包圍圈，預(yù)示會(huì)避免災(zāi)禍。
五、夢(mèng)見犯罪后逃脫了法律的制裁，預(yù)示生活中會(huì)遭遇挫折災(zāi)禍。
六、夢(mèng)見自己逃走了，但又被捉住，暗示工作學(xué)習(xí)進(jìn)展順利，并會(huì)得到重要的收獲。
逃跑的玩具讀后感篇六
6月中旬，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書。我覺得這本書很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚……。
這本書當(dāng)中，我最喜歡的是大樹城堡這一段，因?yàn)樽髡邔懥艘黄P(guān)于一棵小樹的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)啊！長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)成了大樹城堡。
小動(dòng)物們都住在里面，就阿木一個(gè)人不在，他想住進(jìn)去，動(dòng)物們通過(guò)討論，同意了，可最后大樹城堡卻不同意。
大樹城堡讓阿木說(shuō)出城堡的由來(lái)，阿木知道砍樹不對(duì)，很不好意思，就想到大樹城堡當(dāng)一名警衛(wèi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹。
這個(gè)故事告訴我們，愛護(hù)樹木，從我做起，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
逃跑的玩具讀后感篇七
《金波講故事》好像也叫《一起長(zhǎng)大的玩具》?？傊挥霉苓@些了，我覺得這本書特別有意思。而且很美，比如說(shuō)它在自然之歌上寫道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
看！里面有好多我沒(méi)見過(guò)的詞語(yǔ)呢。
這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長(zhǎng)，算得上是章節(jié)里最長(zhǎng)的了，足足有二十三頁(yè)了，但是我還是看完了。
這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實(shí)感，畫面感。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來(lái)。嗯，我聽的真真切切，那小小的聲音。
我一直有個(gè)問(wèn)題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂(lè)吧。
逃跑的玩具讀后感篇八
為的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，通過(guò)這篇課文我知道了生活中充滿了各種各樣的愛，我要向小男孩學(xué)習(xí)關(guān)心、體貼父母，不亂買東西的好品質(zhì)。下面是小編為大家整理的《玩具柜臺(tái)前的孩子》讀后感100字十篇，歡迎大家閱讀和采納，但愿對(duì)你有借鑒作用!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改?，懂得體諒父母。他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書包破了，媽媽想給他買個(gè)新書包，他卻說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了。”在玩具柜臺(tái)前，他看見了自己最喜歡的小汽車，眼里閃著興奮的光芒。但是，他卻不讓媽媽給他買，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢，做爸爸媽媽的好孩子。”
今天，我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文中講的是：一個(gè)叫小兵的孩子，他特別喜歡小汽車。可是，他家里不富裕，他爸爸又長(zhǎng)年病著，他心疼他媽媽，什么也不讓他媽媽給她買。
讀了這篇課文，我覺得我們不應(yīng)該亂花錢，因?yàn)椋X來(lái)之不易，而且，爸爸和媽媽掙錢很辛苦。
今天，我學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，我懂得了要體貼父母，孝敬父母，其中我看見里面有一個(gè)小男孩，他就是那樣的人，課文中的小男孩特別喜歡小汽車，可是他的爸爸常年有病，所以就是他最喜歡的小汽車他都不要，這是為什么，那是因?yàn)樗虢o爸爸治病，所以他最喜歡的小汽車他都不要。
我們要學(xué)習(xí)文章中的小男孩，做個(gè)體貼父母、關(guān)心父母、懂事聽話的好孩子!
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢。他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買小汽車，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買?！闭媸且粋€(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車送給他，想和他成為好朋友!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽，什么也不讓媽媽買，男孩是個(gè)很理解媽媽，很懂事的孩子，售貨員阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買輛小汽車送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，文中的小兵家庭生活不富裕，父親常年病著，小兵日思夜想都想有一輛自已的玩具小汽車，今天，他終于見到自已夢(mèng)寐以求的汽車了，他還是沒(méi)舍得讓媽媽買。
讀過(guò)以后，讓我想起了自已。我和大姨去商場(chǎng)給我買小背包，大姨去了好幾家商店也沒(méi)有適合我的，我生氣地說(shuō)：“是不是您不想給我買?您不給我買上就不能回家!”我的所作所為不能跟小兵相比。小兵像一面鏡子，照得我的臉發(fā)燒。
我以后也要向小兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好孩子。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》之后，我深刻體會(huì)到，小兵是個(gè)非常懂事的孩子。他為了疼愛媽媽，把自己心愛的玩具，放棄不要，為了給爸爸看病，知道媽媽非常困難。這是一個(gè)多么懂事的孩子。
我要向小兵學(xué)習(xí)，今后，我要心疼爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ魈貏e辛苦，掙來(lái)的錢非常不容易。所以，我要把爸爸媽媽掙的錢花到學(xué)習(xí)上，不把爸爸媽媽掙的錢亂買玩具或者是零食。
今天，我讀了二十四課被感動(dòng)了。
課文里的小男孩想買一輛小汽車。但爸爸生病了，家里又不富裕。為了給爸爸治病買藥，他就不買玩具。售貨員阿姨想把小汽車送給他，小男孩仍然不要。回到家里，售貨員阿姨對(duì)女兒說(shuō)出了這件事，女兒把一輛漂亮的小汽車遞給媽媽，要媽媽給那個(gè)小男孩。
從這里可以看出小男孩很懂事，關(guān)心父母。售貨員阿姨和女兒很善良，我們要向他們學(xué)習(xí)。
本文主要講了一個(gè)孩子喜歡汽車，在玩具柜臺(tái)前看來(lái)看去。他的媽媽在買藥，家里十分貧窮。他的爸爸也生病了。他愛媽媽，不想讓媽媽痛苦，于是什么也不讓媽媽買。
我覺得這種勤儉節(jié)約，孝敬父母的行為值得我們學(xué)習(xí)!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車送給小兵，她特別有愛心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛心的孩子。
逃跑的玩具讀后感篇九
父親就像一棵大樹一樣，他們不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔，任何時(shí)候都愿意為孩子們付出一切。但在我讀的這篇《丟失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丟失的玩具》講的是一個(gè)小故事：雕塑家有一個(gè)12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，他從不答應(yīng)，只是說(shuō)：“你不能自己做些試試嗎？”兒子知道自己拗不過(guò)爸爸，便自己制作起來(lái)。起先，雕塑家對(duì)兒子放任自由。為了制作好玩具，兒子便開始注意父親的工作。一年后，兒子初步掌握了技巧，這時(shí)，父親偶爾會(huì)指點(diǎn)一二。又過(guò)去一年，兒子的技藝顯著提高，但雕塑家總是淡淡地笑笑，并不在乎似的。忽然有一天，兒子存放在工作室的玩具全部不翼而飛了！但父親說(shuō)：“昨天可能有小偷來(lái)過(guò)?！卑肽旰螅ぷ魇以俅伪槐I！兒子想把玩具搬進(jìn)臥室，但父親不允許，說(shuō)會(huì)弄臟家里。又半年，工作室又失竊。偶然一天夜晚，兒子從外邊歸來(lái)，見工作室的燈還亮著，便溜到窗邊窺視：只見父親把自己的作品打爛，接著重新和成泥巴。當(dāng)父親回頭時(shí)，兒子已站在他身后。父親有些羞愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，不是，哦，是因?yàn)?，只有砸爛較差的，我們才能創(chuàng)造更好的?！庇质辏赣H和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完，我感受到了“嚴(yán)厲”或許可以成為“父親”的一個(gè)代名詞，“追求美好”，這是父親為孩子樹立的一生的目標(biāo)，而我們回報(bào)父親的就是一個(gè)令他滿意的成績(jī)和工作。
逃跑的玩具讀后感篇十
一對(duì)形色完美卻又無(wú)比厭惡玩具的夫婦、幾個(gè)先后離奇死亡的人、一句神秘的“他們殺人”……撲朔迷離的故事下面，隱藏著的是人類與電腦這個(gè)高科技產(chǎn)物的故事。
這是一本名字叫做《玩具》的小說(shuō)，香港著名小說(shuō)家衛(wèi)斯理的作品。雖然是六、七十年代的作品，但經(jīng)過(guò)了幾十年還是經(jīng)久不衰，這都源于作者以無(wú)與倫比的想象力描繪出的一幕幕異乎尋常的情景。
現(xiàn)今，計(jì)算機(jī)發(fā)展的日新月異，個(gè)人電腦的硬件每個(gè)月都有新的出現(xiàn)、大型計(jì)算機(jī)與超級(jí)計(jì)算機(jī)在不停的更新?lián)Q代著，ai（人工智能）也在不斷發(fā)展著。誰(shuí)知到，未來(lái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)書里那樣的超級(jí)電腦呢？人與電腦的關(guān)系究竟是怎樣的，應(yīng)該如何發(fā)展？是人不斷創(chuàng)造出新的'機(jī)器改善生活，還是人完全依賴于機(jī)器生存？《玩具》的故事是個(gè)警示，人類如果將電腦作為自己的工具，用它來(lái)開拓一個(gè)新的世紀(jì)那是再好不過(guò)，但如果過(guò)分依賴電腦，到了沒(méi)有電腦就活不下去的局面時(shí)，那便只有死路一條。
擁有一顆能夠創(chuàng)新、飛速思考的頭腦，這是人類最大的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新，我想，這是我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持和遵從的，因?yàn)檫@才是人類主宰世界的真理！
逃跑的玩具讀后感篇十一
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍(lán)鳥和一棵樹》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒(méi)有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽，同樣用影子的人的'游戲，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我懂得了母愛之情。
逃跑的玩具讀后感篇十二
水牛拉非膽子小，他臟了，毛巾嘟嘟告訴他要到地下室的洗衣機(jī)里洗澡，得在肥皂水里轉(zhuǎn)，頭暈、惡心，珍珠魚對(duì)他說(shuō)：“地下室有幽靈、有蜘蛛、老鼠、灰塵……拉非怕死了，躲藏了起來(lái)，小姑娘找不到他哭了，他出來(lái)了，到了洗衣機(jī)那里，洗衣機(jī)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，唱著歌，把他洗得干干凈凈的，他知道了洗澡不可怕，而且很舒服。
塑料喜歡問(wèn)“為什么？”他看書、看電視和問(wèn)嘟嘟，才知道了自己是個(gè)塑料球。有一天小姑娘帶他去海灘，他在水里漂啊漂的，被一只狗咬了一個(gè)洞，沒(méi)氣了，小姑娘和媽媽用強(qiáng)力膠補(bǔ)好了他，打足了氣，他又能跳了。
珍珠魚常常不懂裝懂，自作聰明，她以為自己叫是魚一定會(huì)漂浮，不顧自己的商標(biāo)上寫著“保持干燥”，就擰開水龍頭，爬進(jìn)了浴缸，結(jié)果被水淹沒(méi)了。幸虧拉非及時(shí)趕來(lái)了，救她起來(lái)，放她到太陽(yáng)下晾干，否則就完了。
小姑娘生日那天早上，拉非、塑料、珍珠魚把自己包裝了起來(lái)，用綠色的綢帶寫了“生日禮物”四個(gè)大字，擺在了小姑娘的面前，小姑娘醒來(lái)后打開高興地跳了起來(lái)，還為他們舉行了一個(gè)玩具宴會(huì)，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的生日。
書中的小姑娘不但愛護(hù)玩具，把他們當(dāng)做自己真正的朋友，從來(lái)不拋棄他們，還在他們受傷害的時(shí)候，受污染的時(shí)候，把他清洗干凈，把他們修補(bǔ)完整。
我有很多的玩具，多得數(shù)也數(shù)不清，可是我從來(lái)不懂得愛惜他們，保護(hù)他們，我也沒(méi)有把他們當(dāng)成真正的朋友，把他們當(dāng)成小小的生命，我虐待玩具，破壞玩具，沒(méi)有一個(gè)玩具能陪伴我一年以上。我對(duì)不起玩具，今天我要向我所有的玩具道歉!
逃跑的玩具讀后感篇十三
父親一棵大樹，不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)候都愿意為孩子們付出。但在我讀的這篇《丟失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丟失的玩具》講小故事：雕塑家有12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，他答應(yīng)，說(shuō)：“你自己做些試試嗎？”兒子自己拗不過(guò)爸爸，便自己制作。起先，雕塑家對(duì)兒子放任自由。制作具，兒子便開始父親的工作。一年后，兒子了技巧，，父親偶爾會(huì)一二。又一年，兒子的技藝，但雕塑家淡淡地笑笑，并乎。有，兒子存工作室的玩具不翼而飛了！但父親說(shuō)：“昨天有小偷來(lái)過(guò)?！卑肽旰螅ぷ魇冶槐I！兒子想把玩具搬進(jìn)臥室，但父親不，說(shuō)會(huì)弄臟家里。又半年，工作室又失竊。偶然夜晚，兒子從外邊歸來(lái)，見工作室的燈還亮著，便溜到窗邊窺視：父親把自己的作品打爛，接著重新和成泥巴。當(dāng)父親回頭時(shí)，兒子已站在他身后。父親有些羞愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，，哦，是，砸爛較差的，我們的。”又十年，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完，我感受“”可以“父親”的代名詞，“追求美好”，父親為孩子的的，而我們回報(bào)父親的令他滿意的和工作。
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