總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的反思與檢驗(yàn)，也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種評(píng)估方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)還可以進(jìn)行比較、分析和歸納，用數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話(huà)，增強(qiáng)總結(jié)的可信度。如果你需要參考一些總結(jié)的范文，以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀案例。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇一
在20xx年3月15日的下午，我參加了興慶區(qū)教研室教研員宋光瓊老師組織的“小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師教材解讀培訓(xùn)”活動(dòng)。經(jīng)宋老師介紹，此次活動(dòng)是教研室在選拔了幾位優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)先深入學(xué)習(xí)了新修訂《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，再結(jié)合本冊(cè)教材編排特點(diǎn)及鮮活課例，進(jìn)行深入淺出的分析與解讀的基礎(chǔ)上，然后召集各學(xué)校各年級(jí)的語(yǔ)文教師分別在十一小遠(yuǎn)程教育室進(jìn)行本年級(jí)的語(yǔ)文教材解讀培訓(xùn)活動(dòng)。我們于3月15日下午齊聚十一小多功能廳，聆聽(tīng)了來(lái)自滿(mǎn)春小學(xué)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張春艷老師對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文教材的解讀。現(xiàn)將這次新課程學(xué)*結(jié)如下：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，我真正確立語(yǔ)文教育的新理念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。并將自己的這些認(rèn)識(shí)通過(guò)教研活動(dòng)傳遞給全鎮(zhèn)的語(yǔ)文教師，提升全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、在教學(xué)進(jìn)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。突出自主性，積極主動(dòng)地參與，特別要注重探索和研究的過(guò)程。除此之外，對(duì)閱讀、寫(xiě)作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。提倡獨(dú)立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵(lì)自主寫(xiě)作、自由表達(dá)，有創(chuàng)意的表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵(lì)有獨(dú)到的見(jiàn)解，鼓勵(lì)用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。
時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。我會(huì)更加努力，開(kāi)展時(shí)效性強(qiáng)的教研活動(dòng)，構(gòu)建和楷高效的語(yǔ)文課堂。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇二
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等的發(fā)展變革給教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，因此*教育改革勢(shì)在必行。教育部對(duì)普通高中《政治課課程計(jì)劃》及《政治學(xué)科教學(xué)大綱》進(jìn)行修訂的基礎(chǔ)上，又按照新課標(biāo)的理念和要求對(duì)高中政治課內(nèi)容都作了局部調(diào)整。課堂教學(xué)是政治課教學(xué)的.基本形式，為了適應(yīng)新課改的要求，完成政治課的教學(xué)任務(wù)，要從實(shí)際出發(fā)，教好每一節(jié)政治課。從以下幾個(gè)方面努力的。
一、以趣引思，使科學(xué)性寓于趣味性之中。
新的課程理念強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。如何在高中政治課課堂教學(xué)中貫徹這一理念呢？我想首先就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道興趣是產(chǎn)生注意力的基礎(chǔ)，是求知的動(dòng)力。由于種、種原因，一些學(xué)生對(duì)政治課不感興趣，不愿聽(tīng)，不愿學(xué)，但又迫于高考?jí)毫Σ坏貌粚W(xué)。要上好政治課首先要扭轉(zhuǎn)學(xué)生中的這種思想和情緒，使學(xué)生感到政治課有趣，有理，有用，使他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)政治課，并且在原有基礎(chǔ)上都有所提高。高中政治課的科學(xué)性比較強(qiáng)，因此我在講課的過(guò)程中非常注意以教材為主，把科學(xué)性和趣味性統(tǒng)一起來(lái)。當(dāng)然科學(xué)性和趣味性主次要分清，科學(xué)性是基礎(chǔ)，要把趣味性寓于科學(xué)性之中。
在備課選材和講課語(yǔ)言的運(yùn)用上注意恰當(dāng)使用成語(yǔ)典故，漫畫(huà)，比喻等，可變抽象的理論觀點(diǎn)為形象生動(dòng)，變深?yuàn)W的道理為淺顯易懂，變枯燥無(wú)味的課堂教學(xué)為活潑有趣。
二、采用靈活的教學(xué)策略，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師重視在教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用教學(xué)策略，把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)—策略—評(píng)價(jià)”過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)—體驗(yàn)—表現(xiàn)”過(guò)程結(jié)合起來(lái)，在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作、探究。在新課標(biāo)指導(dǎo)下，我在教學(xué)中充分利用直觀、比較生動(dòng)的教學(xué)形式，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)去嘗試，而且努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，制造矛盾，使學(xué)生有思維碰撞。學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑，并富有個(gè)性發(fā)表見(jiàn)解的過(guò)程，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神。新課程理念還強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評(píng)價(jià)的對(duì)象，也是評(píng)價(jià)的主體，應(yīng)重視學(xué)生參與評(píng)價(jià)。在日常教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文，然后在班里交流，學(xué)生經(jīng)過(guò)打分、得分、答辯、同學(xué)間互提問(wèn)題再打分等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià)意識(shí)和評(píng)價(jià)能力。
三、鼓勵(lì)質(zhì)疑，巧設(shè)思維情境。
學(xué)源于思，思源于疑。疑問(wèn)是思維的火種，有疑問(wèn)才有思維，經(jīng)過(guò)思維才能釋疑解疑，有所進(jìn)取。亞里士多德有句名言：“思維是從疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始的?！睈?ài)因斯坦曾精辟的說(shuō)“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已，而提出新的問(wèn)題、新的可能性，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！痹谡n堂教學(xué)中設(shè)置疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，創(chuàng)設(shè)積極思考的教學(xué)氛圍是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要要求。高中政治課新教材對(duì)概念既有理論的闡釋?zhuān)钟惺吕恼f(shuō)明，似是無(wú)疑可循，貌若“一池死水，風(fēng)*浪靜”。此時(shí)教師應(yīng)投石激浪，巧設(shè)疑問(wèn)，激起學(xué)生思維的火花，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于“山窮水盡疑無(wú)路”，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，因勢(shì)利導(dǎo)，就能收到“柳暗花明又一村”的效果。例如在講“價(jià)值”概念時(shí)，我設(shè)疑如下：“既然價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別人類(lèi)勞動(dòng)，那么，價(jià)值也就是勞動(dòng)本身，對(duì)嗎？”問(wèn)題一提出，如投石擊水，意見(jiàn)分呈，或說(shuō)正確，或說(shuō)錯(cuò)誤。我提問(wèn)持肯定態(tài)度的同學(xué)：“既然價(jià)值就是勞動(dòng)本身，那么農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食有價(jià)值，是商品，對(duì)嗎？”這又激起了學(xué)生思維的波濤。多數(shù)學(xué)生作了否定的回答，我便順理成章的歸納指出：“農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食雖然耗費(fèi)了人的勞動(dòng)，但它沒(méi)有用于交換，因而不是商品，沒(méi)有價(jià)值。”接著，我又提出：“有些商品不是勞動(dòng)產(chǎn)品也可以出賣(mài)，也有價(jià)格，這是否與勞動(dòng)價(jià)值論相矛盾？為什么？”這又引起學(xué)生們的熱烈爭(zhēng)論，大有“一石激起千層浪”之勢(shì)。這樣，使學(xué)生在“無(wú)疑——釋疑——無(wú)疑”的過(guò)程中掌握了“價(jià)值”的概念。通過(guò)不斷的設(shè)疑，讓學(xué)生是始終處于積極思考的狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇三
我是一年級(jí)的小學(xué)生，誰(shuí)說(shuō)我是小不點(diǎn)我可不服氣。因?yàn)槲抑徊贿^(guò)個(gè)子矮一點(diǎn)，我和你們一樣熱愛(ài)生活。
我們老師說(shuō)，健康的身體最重要。而且身體不好還影響學(xué)習(xí)。所以，我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。只有這樣，我們才能每天都充滿(mǎn)力量。而我的爺爺經(jīng)常說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)。雖然我不懂這句話(huà)話(huà)的意思，但見(jiàn)爺爺每天早上打完太極回來(lái)神采熠熠的樣子，我也心動(dòng)了。
有一個(gè)星期天的早上，我早早的就起床，跟著爺爺一起去了公園。早上，公園里的空氣很清新，陽(yáng)光很柔和。我沐浴著這清晨的陽(yáng)光，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，心情好到了極點(diǎn)。再看公園里的人，有的在跑步，有的在打太極，還有的人在跳舞。我一下子來(lái)了精神，一會(huì)兒跟爺爺學(xué)學(xué)太極，一會(huì)又跑到旁邊跟別人學(xué)跳舞。那天我覺(jué)得一天都充滿(mǎn)力量，從那以后，我經(jīng)常跟爺爺去公園鍛煉。
漸漸地，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，并且，我會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也越來(lái)越多。別看我年紀(jì)小，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)溜冰、滑滑板、打籃球和拉丁舞。全家人都很支持我，媽媽還說(shuō)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，都是愛(ài)生活的人。那么我會(huì)一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，我也是熱?ài)生活的人。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇四
提到夢(mèng)想，我的理解就是我們心中一種美好的愿望，只是夢(mèng)中的一種想法。所以對(duì)于夢(mèng)想課堂我無(wú)法理解，這次學(xué)校要求我們?nèi)ミ\(yùn)城西街小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)夢(mèng)想課，我很期待，夢(mèng)想課堂到底是一種什么教育形式的課堂？帶著這些疑問(wèn)，我們一行十幾人走進(jìn)了夢(mèng)想教室，剛進(jìn)門(mén)我的眼前一亮，真像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界，教室裝修得體大方，很符合學(xué)生的心理，而且有優(yōu)良的設(shè)備，學(xué)生在這樣的教室里不想學(xué)也由不得自己啊。
這節(jié)課是《遠(yuǎn)方的城市》由王麗萍老師來(lái)講，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中小組討論熱烈，同學(xué)們發(fā)言精彩，尤其是第一組的同學(xué)，每一次發(fā)言都會(huì)響起熱烈的掌聲，通過(guò)他們精彩的發(fā)言真是讓我受益匪淺，且通過(guò)師生互動(dòng)、小組展示和等環(huán)節(jié)讓我深受啟發(fā)，特別是熱身游戲環(huán)節(jié)，（北京北京蹲，北京蹲完天津蹲......）。整堂課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，老師只是適時(shí)點(diǎn)撥。
通過(guò)這節(jié)課我對(duì)夢(mèng)想課程有了很多很好的了解，夢(mèng)想課堂五步驟：
1,熱身游戲。
2目標(biāo)說(shuō)明。
3成果展示。
4總結(jié)評(píng)價(jià)。
5同時(shí)也讓我感受了分享的快樂(lè)。
接下來(lái)，又上了一節(jié)理財(cái)課，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得夢(mèng)想課堂不再是“做夢(mèng)”課，而是實(shí)實(shí)在在的很值得推薦的一門(mén)學(xué)科。首先做到了人人參與，輕松學(xué)習(xí)，同時(shí)也給后進(jìn)生提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)了他們的自信心。所以我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷開(kāi)發(fā)，不斷創(chuàng)新，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。
“夢(mèng)想空間”帶給孩子們的不僅僅是優(yōu)良的設(shè)備，還有全新的教育形式，它強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)意識(shí)和自我表達(dá)能力，它提供給學(xué)生們富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境和多元化、信息化的學(xué)習(xí)手段。孩子在這里是最大的主人，這不僅是間“教室”，它是我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)啟通向外面世界的一扇窗，可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我，是一個(gè)承載農(nóng)村孩子們夢(mèng)想的地方。既然它能給孩子們那么多，我們就要充分利用它的資源和設(shè)備，在以后的工作中我一定把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到夢(mèng)想課程之中，把夢(mèng)想課程的教學(xué)理念和學(xué)校的老師們分享，大大提高夢(mèng)想空間教室的使用效率，讓夢(mèng)想空間真正成為孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。
為了孩子們的未來(lái)，也讓孩子們擁有做夢(mèng)的權(quán)利，我會(huì)給孩子們提供更多做夢(mèng)的空間。讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)！同時(shí)我也要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓我的課堂更精彩，更有魅力。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇五
1、學(xué)期初根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了《夢(mèng)想課計(jì)劃》，切實(shí)依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行課程的實(shí)施工作，為調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們還把夢(mèng)想課程和學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)相結(jié)合，并有趙校長(zhǎng)督促隨堂聽(tīng)課，做好記錄。
3、夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)夢(mèng)想課程的開(kāi)設(shè)、研討情況及時(shí)進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比、通報(bào)，加強(qiáng)夢(mèng)想課堂教學(xué)研究、推廣好的做法及經(jīng)驗(yàn)。
4、夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期對(duì)每位教師夢(mèng)想工作進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，對(duì)成績(jī)突出的優(yōu)秀夢(mèng)想教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
在我們學(xué)校，“夢(mèng)想課”是孩子們最喜歡上的課，“夢(mèng)想中心”是孩子們最喜歡去的地方。課前，孩子們總是興奮地期待而至;課后他們又總是意猶未盡不舍得離去。在這里，孩子們的天性得以釋放個(gè)性得到張揚(yáng)，這里才是他們成長(zhǎng)的樂(lè)園。為了讓“夢(mèng)想中心”更好地服務(wù)于孩子，我們還制定了《夢(mèng)想中心圖書(shū)管理制度》、《夢(mèng)想教室使用管理制度》《夢(mèng)想圖書(shū)借閱制度》等，讓學(xué)生們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)、展示自我的同時(shí)，不忘紀(jì)律的重要性。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇六
生活豐富多彩，人們往往就是最好的風(fēng)景線，家人之間的溫馨，鄰里之間的互幫，同學(xué)之間的互愛(ài)，都是那么美好。
星期五，我來(lái)到學(xué)校，咦？那不是我們的劉家俊邊那打掃教室嗎？只見(jiàn)他左手拿撮箕，右手拿掃把在掃地，以前他是來(lái)的最晚的，今天卻變成來(lái)的最早的，而且還在打掃教室呢？是他哪根筋搭錯(cuò)了，還是我在做夢(mèng)呀！這讀書(shū)聲和掃地聲合成了一支美妙的樂(lè)曲。
有一天，我正吃著爸爸給我的零花錢(qián)買(mǎi)的飲食，不知不覺(jué)就吃完了，前面正好有個(gè)垃圾桶，我做了一個(gè)扔球的姿勢(shì)，垃圾就像球似的“飛”了出去，誰(shuí)知，這“球”非不聽(tīng)話(huà)，硬要往外面“飛”，不往垃圾桶里“飛”，最后最多在地上。環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，把我剛剛“飛?！背鋈サ摹扒颉庇纸o收回了他的“家”。我見(jiàn)了，羞紅了臉。
“青青翠竹，皆是法身，郁郁黃花，無(wú)非般若”只要用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，不勝枚舉。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇七
把我們的愛(ài)和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！曾經(jīng)在拙文《走進(jìn)長(zhǎng)村水庫(kù)》里說(shuō)過(guò)，我很感激現(xiàn)代科技的產(chǎn)物——智能手機(jī)。就如我現(xiàn)在這款差差的酷派手機(jī)吧，里面有一項(xiàng)“記事本”的功能，我經(jīng)常用到它，會(huì)把在看電視和生活中看到的一些有趣有意思的話(huà)語(yǔ)記在“記事本”里。今天上午，在單位電腦里整理了兩個(gè)視頻新聞并發(fā)送出去之后，便翻開(kāi)“記事本”，在里面看到這樣一句話(huà)：“把我們的愛(ài)和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧”！沉思良久，竟生出許多感概來(lái)。
嗯嗯，去年央視的《星光大道》我?guī)缀跻黄谖蠢乜戳耍懈蓬H多，尤其是第三個(gè)月的月冠軍郝亞青，好青澀的女孩，她憑著那首《離不開(kāi)你》而傲立群雄，“愛(ài)和恨全由你操縱……”真的打動(dòng)了我的心，憑什么就能夠“愛(ài)和恨全由你操縱……”呢？“我今天，我已離不開(kāi)你，管你愛(ài)不愛(ài)我……”唱出了觀眾心底下暗藏著那點(diǎn)子秘密的.東東，打動(dòng)了評(píng)委。所以，內(nèi)行人都說(shuō)，《星光大道》選歌很重要。細(xì)想一下，我也覺(jué)得，人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我們可以學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。就像這個(gè)郝亞青，獨(dú)特的抒情搖滾曲風(fēng)給她貼上了殿堂級(jí)標(biāo)簽，同時(shí)她的實(shí)力也為作品添色不少，自然可以得到了評(píng)委和觀眾的認(rèn)可，包括主持人畢福劍也對(duì)這位90后小女生連連稱(chēng)贊。據(jù)以此，我便覺(jué)得，愛(ài)和恨其實(shí)只有一步之遙，我們大可不必糾纏不放，就當(dāng)是新年的紀(jì)念品，輕裝上陣便可在新的年度里馳騁拼爭(zhēng)，擷取到自己新年的新收獲。
把我們的愛(ài)和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！
夢(mèng)想工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，我校選擇的課程是《職業(yè)人生》，這門(mén)課程帶給孩子和教師極大的快樂(lè)和深深的感觸。教師和孩子們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了每個(gè)課時(shí)，夢(mèng)想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，于是，孩子們變得期待學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)，課堂上，淘氣、頑皮、不聽(tīng)話(huà)的孩子不見(jiàn)了，取而代之的是一張張可愛(ài)的充滿(mǎn)自信的笑臉。在夢(mèng)想課上學(xué)生沒(méi)有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。尤其是問(wèn)題的答案是多元的，每個(gè)孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽(yáng)光，都有燦爛的時(shí)候。孩子在表演或交流時(shí)，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢(mèng)想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動(dòng)性，能主動(dòng)思考和回答問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展夢(mèng)想課程，孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過(guò)夢(mèng)想課程教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)、創(chuàng)新、快樂(lè)的學(xué)習(xí)世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。
一年來(lái)，老師們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝真愛(ài)夢(mèng)想，感謝他不僅讓一個(gè)個(gè)孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，一次又一次的免費(fèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，老師們都成長(zhǎng)了許多。一年來(lái)我校新增一名二星夢(mèng)想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，蔡芬老師的種子教師申請(qǐng)已經(jīng)提交，同時(shí)在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了《職業(yè)人生》的課前培訓(xùn)，4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢(mèng)想主任的升級(jí)培訓(xùn)，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢(mèng)想的《去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)》活動(dòng)。同時(shí)，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動(dòng)，一年來(lái)老師們收獲頗豐!
回顧這一年的夢(mèng)想旅程，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個(gè)班級(jí)成績(jī)連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生變得樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。這與夢(mèng)想課程的教育理念有關(guān)，問(wèn)題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，自信比幫助更重要分不開(kāi)吧。
為了孩子的明天，為了孩子的未來(lái)，我校會(huì)給孩子們創(chuàng)造更多做夢(mèng)的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢(mèng)想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)!
我們要讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)飛翔!
夢(mèng)想工作總結(jié)篇九
例會(huì)是我們文藝部的常規(guī)工作。在那里我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我們受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他（她）們的身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我們便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，全身心的投入到一件事里感覺(jué)真好。不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我們文藝部責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。
我們不僅代表我們的這一個(gè)部門(mén)，而是整個(gè)學(xué)生會(huì)的素質(zhì)的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧，默契相親相愛(ài)。
通過(guò)在學(xué)生會(huì)一學(xué)期的工作，我們?cè)谡嬲饬x上明白了團(tuán)結(jié)的重要性。每一個(gè)部室的活動(dòng)。都要靠大家的努力。通過(guò)這些活動(dòng)，大家之間的友誼得到了更一步的加深。
學(xué)生會(huì)，是一個(gè)學(xué)生自發(fā)組織的服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)自我的義務(wù)機(jī)構(gòu)。選擇了學(xué)生會(huì)，就是選擇了一種新的生活。在以后的工作里，我們會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)。服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我。不斷總經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，注意保持先進(jìn)性，讓我們期望學(xué)生會(huì)有更加輝煌的明天！
20__年，忙碌的一年，接手一個(gè)社團(tuán)并不容易，但幸好在大家的努力下這一年過(guò)去了，這一年帶著社員們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，雖然和其他的大社團(tuán)依然不能夠相比，但經(jīng)過(guò)這一年的調(diào)整，社團(tuán)的基本常規(guī)活動(dòng)也恢復(fù)過(guò)來(lái)了，接手外文音樂(lè)社的時(shí)候，它就像一個(gè)剛出生的孩子，一年了，我看著他的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，但卻是踏踏實(shí)實(shí)，有跡可尋的。
在這一年中，我認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，從陌生，到熟悉，從見(jiàn)面的相視一笑到后來(lái)的大聲sayhello，我們學(xué)到很多，我們?cè)陲L(fēng)雨中一起生長(zhǎng)了一年。在每次的社團(tuán)活動(dòng)中，總是可以看到大家的辛勤勞動(dòng)，在努力工作的時(shí)候，也不忘記下社團(tuán)里那些難忘的瞬間。雖然在平日的活動(dòng)中，我總是嚴(yán)厲，抱怨地對(duì)你們，但是因?yàn)槟銈?，我在外文音?lè)社真的懂事了，成長(zhǎng)了。
居安思危，居危思亡。沒(méi)有什么事情是能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成的，所謂吃苦在前，享樂(lè)在后，同樣的，現(xiàn)在的外文音樂(lè)社需要發(fā)展，我們社團(tuán)的所有成員等待的團(tuán)委給我們的考驗(yàn)。
在下個(gè)學(xué)期，我們將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己不足的地方，在紀(jì)律方面做的更好，讓每一個(gè)社員都有發(fā)展和交流的機(jī)會(huì)，給同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。強(qiáng)化社團(tuán)工作的宏觀調(diào)控力度，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體布局，有效地提高了社團(tuán)管理規(guī)范化程度是我們下學(xué)期的目標(biāo)，我們還將舉辦更多品牌化的社團(tuán)活動(dòng)，提高社團(tuán)的影響力。社團(tuán)將積極開(kāi)展了一系列內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，在繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生成才等方面凸現(xiàn)實(shí)效。
以繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活為目的，積極的開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明、可塑性強(qiáng)的活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，為繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍做出了貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇十
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各個(gè)班都安排有夢(mèng)想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢(mèng)想課程在這一學(xué)年的工作中作如下總結(jié)：
對(duì)夢(mèng)想中心公物進(jìn)行登記、造冊(cè)管理；對(duì)電腦設(shè)備等進(jìn)行不定期的.維護(hù)管理。
繼續(xù)耐心指導(dǎo)夢(mèng)想教師熟悉、使用新版夢(mèng)想盒子，調(diào)動(dòng)上夢(mèng)想課程的老師的積極性。通過(guò)各位夢(mèng)想教師的努力，一年來(lái)，我校夢(mèng)想教師分別得到上海夢(mèng)想基金會(huì)給予200~500元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期有我校12位夢(mèng)想教師獲得《夢(mèng)想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》200~500元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。獲得《夢(mèng)想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》500元的有：倪先艷、婁玲、婁玉珠、阮晴、郭開(kāi)鵬、唐修妲、楊治國(guó)；獲得《夢(mèng)想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》400元的有：馬孝敏；獲得《夢(mèng)想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》300元的有：李瓊仙、黃啟仙、唐香；獲得《夢(mèng)想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》200元的有：安仕娟。同時(shí)多位教師獲得了上海夢(mèng)想中心頒發(fā)的《夢(mèng)想課程第七期夢(mèng)想引路人》和《夢(mèng)想課程第六期夢(mèng)想引路人》榮譽(yù)證書(shū)。另外，婁玲還獲得第八期夢(mèng)想基金600元獎(jiǎng)勵(lì)，安仕娟和婁玉珠各獲得第八期夢(mèng)想基金400元獎(jiǎng)勵(lì)，唐修妲、馬孝敏、郭開(kāi)鵬、阮晴、徐敏、黃啟仙和唐香各獲得第八期夢(mèng)想基金200元獎(jiǎng)勵(lì)。教師們還用反饋夢(mèng)想課程所獲得的積分兌換了自己喜歡的物品?？傊?，老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過(guò)程中嘗到了教學(xué)中的樂(lè)趣。
在今后的夢(mèng)想中心工作中，我將好好的利用夢(mèng)想空間這一平臺(tái)，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢(mèng)想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、去理解，讓他們真正成為夢(mèng)想中的主人，在夢(mèng)想課程剛剛起步的過(guò)程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開(kāi)辟一條屬于中國(guó)的教育教學(xué)模式。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇十一
為了夢(mèng)想而“拼搏”，顧名思義是拼盡全力，博取成功，是的，只有不懈努力，才能戰(zhàn)勝困難，成就無(wú)上榮耀。
從8月份以來(lái)，一向處于忙碌狀態(tài)，雖然是一支年輕的團(tuán)隊(duì)，但在上個(gè)個(gè)充滿(mǎn)干勁，充滿(mǎn)活力，每個(gè)人身上都散發(fā)出了陽(yáng)光般的魅力，每個(gè)人都在努力拼搏著。
倉(cāng)庫(kù)班組，每周進(jìn)料、出貨量都很大，負(fù)責(zé)人唐德良說(shuō)：雖然很辛苦，但每看到有超多出貨時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅，擴(kuò)散有良好的市場(chǎng)，這樣忙碌的日子讓我們的生活更加充實(shí)。是的.，只有放開(kāi)束縛，努力拼搏才能到達(dá)理想的狀態(tài)。
后勤班組，每周取樣、入庫(kù)卷數(shù)都很龐大，每個(gè)人還會(huì)汗流浹背。但正如后勤負(fù)責(zé)人所說(shuō)：工作哪有不累的，工作嘛，一句話(huà)：不要慫，就是干。是的，作為行動(dòng)派，以行動(dòng)作為脊梁，以拼搏作為無(wú)限動(dòng)力，后勤的行動(dòng)，影響著我們不斷的進(jìn)步。
工程團(tuán)隊(duì)保證了廠正常運(yùn)行，任何部門(mén)出現(xiàn)異常，工程負(fù)責(zé)人鄒永永久會(huì)說(shuō)：立刻安排，爭(zhēng)取在最快時(shí)間內(nèi)完工。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我們看到了工程部做事的態(tài)度，工作的效率，工作誠(chéng)懇踏實(shí)，勇于拼搏，確保了廠的穩(wěn)定性。
工作中大家各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，整個(gè)廠區(qū)出現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，大家并肩作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅僅僅工作節(jié)奏快、效率高，而且對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。廠區(qū)氣氛活躍，工作熱情空前高漲。大家努力的工作，盡職盡責(zé)，不辭勞苦，充分體現(xiàn)了“舍小家、為大家”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，大家的努力拼搏，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)椴粩噙M(jìn)取，使我們學(xué)會(huì)勇于拼搏；因?yàn)槠床?，我們?yōu)閯?chuàng)造自我價(jià)值而自豪；因?yàn)椴粩嗥床?，我們學(xué)了如何才能走上成功之路；因?yàn)槠床覀兣μど侠硐氲碾A梯；因?yàn)槠床覀儗⒂懈玫奈磥?lái)。
副經(jīng)理說(shuō)過(guò)：有困難沒(méi)有關(guān)系，我們要善于應(yīng)對(duì)，不管誰(shuí)阻擋了我們前進(jìn)的步伐，“不要慫，一齊上”。
是的，我們務(wù)必要做到，“拼搏到無(wú)能為力，堅(jiān)持到感動(dòng)自己”，為了心中最初的夢(mèng)想，來(lái)吧！拼搏剛剛開(kāi)始。（文：楊小烈）。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇十二
我們夢(mèng)想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來(lái)討論很困難，但我們還是在繁忙的開(kāi)學(xué)初便抽時(shí)間集中開(kāi)了教研會(huì)。在會(huì)上我們通過(guò)共同討論并制定了本期的夢(mèng)想教學(xué)工作計(jì)劃、夢(mèng)想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢(mèng)想課程，在老師們的共同商討下，為每個(gè)班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級(jí)《不一樣的童話(huà)，不一樣的夢(mèng)想》，四至六年級(jí)《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)行了分工，課件的再加工制作。
為了調(diào)動(dòng)夢(mèng)想老師積極參加課程教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)真愛(ài)夢(mèng)想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢(mèng)想課程的老師都全面了解真愛(ài)夢(mèng)想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，并做出相應(yīng)安排，讓夢(mèng)想教師有章可循，鼓勵(lì)老師們都來(lái)上夢(mèng)想課程。通過(guò)一學(xué)期的努力，老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過(guò)程中嘗到了教學(xué)中的樂(lè)趣，相信過(guò)段時(shí)間夢(mèng)想盒子里的積分也會(huì)給大家驚喜。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇十三
匆忙而又充實(shí)的一學(xué)期快要結(jié)束了，這學(xué)期夢(mèng)想課堂在我校扎根，夢(mèng)想課程教育教學(xué)工作在鹽湖區(qū)教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)，全體夢(mèng)想課程教師在忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，突出重點(diǎn)抓質(zhì)量，彰顯特色謀發(fā)展，落實(shí)夢(mèng)想課程教學(xué)常規(guī)，狠抓課程建設(shè)，提升學(xué)生行為習(xí)慣，探索夢(mèng)想課程教育教學(xué)特色，確保夢(mèng)想課程教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，較好地完成夢(mèng)想課程教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在夢(mèng)想課程的陪伴下，我校的夢(mèng)想老師和孩子們一路歡笑，一路高歌，留下來(lái)許多美好而又精彩的回憶。下面我就對(duì)我校本學(xué)期的夢(mèng)想課程實(shí)施情況做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
開(kāi)學(xué)初，我校部分教師參加了夢(mèng)想教師1.0培訓(xùn)。
培訓(xùn)完當(dāng)天，賈兵琴校長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們馬不停蹄地趕回學(xué)校，重新安排課程表，全校18個(gè)班級(jí)全面開(kāi)花，開(kāi)設(shè)夢(mèng)想課，每班每周一節(jié)。一至三年級(jí)《不一樣的童話(huà)，不一樣的夢(mèng)想》，四至六年級(jí)《去遠(yuǎn)方》。本學(xué)期我校共有17名夢(mèng)想老師。這是在充分考慮夢(mèng)想課程的特點(diǎn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上安排的。
由于我校處于夢(mèng)想課程的起步階段，夢(mèng)想主任和教導(dǎo)處通力合作，帶領(lǐng)教師們集體備課、互相聽(tīng)課評(píng)課，大家共同攜手走在夢(mèng)想起航的路上。我們還精心組織大家相互學(xué)習(xí)夢(mèng)想課程的教學(xué)理念，共同探討夢(mèng)想課程的教學(xué)方式和方法。根據(jù)學(xué)校夢(mèng)想課程安排，我校夢(mèng)想老師們完成了自己所任班級(jí)的夢(mèng)想課程的教學(xué)任務(wù)，并上交、上傳了一定數(shù)量的教學(xué)圖片資料以及教學(xué)日記和反思。
我們夢(mèng)想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來(lái)討論很困難，但我們還是在繁忙的開(kāi)學(xué)初便抽時(shí)間集中開(kāi)了教研會(huì)。在會(huì)上我們通過(guò)共同討論并制定了本期的夢(mèng)想教學(xué)工作計(jì)劃、夢(mèng)想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢(mèng)想課程，在老師們的共同商討下，為每個(gè)班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級(jí)《不一樣的童話(huà)，不一樣的夢(mèng)想》，四至六年級(jí)《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)行了分工，課件的再加工制作。
為了調(diào)動(dòng)夢(mèng)想老師積極參加課程教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)真愛(ài)夢(mèng)想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢(mèng)想課程的老師都全面了解真愛(ài)夢(mèng)想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，并做出相應(yīng)安排，讓夢(mèng)想教師有章可循，鼓勵(lì)老師們都來(lái)上夢(mèng)想課程。通過(guò)一學(xué)期的努力，老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過(guò)程中嘗到了教學(xué)中的樂(lè)趣，相信過(guò)段時(shí)間夢(mèng)想盒子里的積分也會(huì)給大家驚喜。
本學(xué)期，我校校長(zhǎng)及夢(mèng)想主任，還有多位業(yè)務(wù)精湛的老師，多次參加了由區(qū)教育局與上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)聯(lián)合舉辦的“夢(mèng)想課程”教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，留下了我校夢(mèng)想教師交流探究的身影;學(xué)期初，教育局領(lǐng)導(dǎo)深入我校開(kāi)展了夢(mèng)想課程教育教學(xué)調(diào)研;還有幸加入了“為夢(mèng)牽手”夢(mèng)想沙龍研討活動(dòng)。在多次研討活動(dòng)中，我們深刻地體會(huì)到了“夢(mèng)想課程”的核心價(jià)值觀“多元、寬容、創(chuàng)新”，學(xué)習(xí)到了如何把夢(mèng)想課程的教育理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。學(xué)校一批新的教師也對(duì)夢(mèng)想課進(jìn)一步感興趣了。這些教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校夢(mèng)想課程的開(kāi)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)夢(mèng)想課程認(rèn)識(shí)在不斷深化。在教育局的推動(dòng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校夢(mèng)想課程的開(kāi)展更加重視和支持，對(duì)本校夢(mèng)想課程的教學(xué)教育付出了更多的關(guān)注和推動(dòng)，對(duì)我校夢(mèng)想課程外出參加學(xué)習(xí)交流更加支持和鼓勵(lì)。學(xué)校中層干部對(duì)夢(mèng)想課程的態(tài)度也大為改觀，對(duì)夢(mèng)想課程教師的教學(xué)教研經(jīng)常提出幫助，對(duì)學(xué)生參加夢(mèng)想課程的學(xué)習(xí)有了更多的探討交流。更為可喜的是我校一批新的教師積極要求加入了夢(mèng)想課程教師的行列，帶來(lái)了新的夢(mèng)想課程風(fēng)格，豐富了我校夢(mèng)想課程的內(nèi)容，為我校夢(mèng)想課程的進(jìn)一步發(fā)展增添了力量。由于初探夢(mèng)想課程，今年沒(méi)有成功參加去遠(yuǎn)方大賽，雖然未取得最終的勝利，但是每個(gè)班的同學(xué)都在課程中學(xué)到了豐富的去遠(yuǎn)方知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，極大地提升了同學(xué)們?cè)谖磥?lái)社會(huì)的生活能力，也可以說(shuō)是收獲多多。在《不一樣的童話(huà)，不一樣的夢(mèng)想》課程中，有趣的繪本教學(xué)充分的把低年級(jí)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生變得樂(lè)學(xué)、要學(xué)、愛(ài)學(xué)，學(xué)校夢(mèng)想課程也愈來(lái)愈有樣了。
1、學(xué)生變得高興。學(xué)習(xí)夢(mèng)想課程讓孩子們獲得了前所未有的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，他們只要走進(jìn)“夢(mèng)想課堂”就會(huì)笑聲不斷。在鍛煉心智的同時(shí)，他們的各種能力得到了發(fā)展。
2、學(xué)生變得自信。在夢(mèng)想課堂中，學(xué)生表現(xiàn)特別積極，大家都愿意在全班同學(xué)面前展示自己。那些平時(shí)性格內(nèi)向的孩子，也都躍躍欲試，他們?cè)趬?mèng)想課中的表現(xiàn)往往能讓大家大吃一驚，他們的表現(xiàn)贏得了其他同學(xué)的陣陣掌聲，從此每節(jié)課都有人積極舉手發(fā)言。
3、學(xué)生學(xué)會(huì)了自主合作。通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)小組都能在老師要求的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)。這在一定程度上體現(xiàn)了分組合作的高效，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的成功使在平時(shí)的課堂教學(xué)中也受到良好的效益，大大提高了課堂教學(xué)的效率。
4、完善了班級(jí)文化。部分教師將學(xué)生在夢(mèng)想課堂上的作品張貼在教室內(nèi)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)豐富了我校的班級(jí)文化，也給同學(xué)們的學(xué)習(xí)展示提供了一個(gè)平臺(tái)。
5、師生關(guān)系更加和諧。夢(mèng)想課程是開(kāi)放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒(méi)有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。這樣的課堂，每個(gè)孩子都能得到陽(yáng)光，都有燦爛的時(shí)候。
在即將過(guò)去的學(xué)期，我校夢(mèng)想課程教育教學(xué)工作雖然取得了一些的成效，但是距離領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的期望和要求，還有很大的'差距，這些問(wèn)題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、雖然學(xué)校在教師培訓(xùn)方面做了大量的工作，但是一部分教師在夢(mèng)想課堂的授課環(huán)節(jié)、夢(mèng)想課堂的授課方法及注意的問(wèn)題等方面還是存在一定的問(wèn)題，他們?cè)诮虒W(xué)中或多或少、或有意無(wú)意地將自己的意識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，不能形成生成性答案，課堂中不能較好地滲透夢(mèng)想課程的教學(xué)理念，授課過(guò)程不是非常令人滿(mǎn)意。
2、如何將夢(mèng)想課程與各學(xué)科相結(jié)合，是我們面臨的一大難點(diǎn)。
3、如何讓夢(mèng)想課程更深入、有層次的推進(jìn)。剛開(kāi)始接觸這門(mén)課程的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有教材，也有課件，想想應(yīng)該還是可以操作的。但是具體實(shí)施下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，有些提供的教材和課件的內(nèi)容還過(guò)于簡(jiǎn)單，需要我們老師在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)生，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。再加上我們的夢(mèng)想老師都是身兼數(shù)職，很多時(shí)候沒(méi)有更多的精力在這門(mén)課程上進(jìn)行鉆研。
4、在夢(mèng)想課程教育教學(xué)具體工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)有待改進(jìn)，教研力度不夠。
我們針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)下一步工作作出以下初步安排：
1、要進(jìn)一步解放思想，不斷學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)探索更有效的夢(mèng)想課程教育教學(xué)思想，促進(jìn)夢(mèng)想課程教育教學(xué)健康發(fā)展。
2、抓好夢(mèng)想課程教育教學(xué)常規(guī)管理。在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，使夢(mèng)想課程教育教學(xué)各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
3、以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師夢(mèng)想課程教育教學(xué)技能建設(shè)，努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
4、努力改善教學(xué)條件，促進(jìn)夢(mèng)想課程教育教學(xué)又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極探索夢(mèng)想課程特色的方法與路徑。
新的一學(xué)年，我們將眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，抓好機(jī)遇，提升實(shí)力，在今后的夢(mèng)想課程工作中，好好的利用這一平臺(tái)，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢(mèng)想課程的實(shí)施工作。
夢(mèng)想工作總結(jié)篇十四
以上是我部在本學(xué)年的主要工作總結(jié)。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中敢為人先。并希望我社能突破傳統(tǒng)的運(yùn)行模式，用創(chuàng)新啟航，希望在新的一年里，我們能勇于創(chuàng)新，敢于革新，在新的領(lǐng)域中走的更堅(jiān)定、更輝煌！
在英聯(lián)工作已過(guò)去一年，在我的眼中，英聯(lián)的兄弟姐妹們是個(gè)性萬(wàn)千的，英聯(lián)的成長(zhǎng)是變化無(wú)窮的。但我們始終堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：在和諧的大家庭中快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
在工作的每一天里，我都認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，并利用自己的空閑時(shí)間盡力幫助身邊的人，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。尊重他人就是尊重自己，不論社聯(lián)、社長(zhǎng)交代的任務(wù)，我都時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法。無(wú)論大事小事，都要盡最大能力幫助。因?yàn)樽约菏莿傔M(jìn)英聯(lián)不久就被提為副社長(zhǎng)，有很多東西不是很熟悉，所以平時(shí)工作里有什么問(wèn)題就多問(wèn)問(wèn)我的師傅王鳳霞（上任秘書(shū)長(zhǎng)），并與其他理事會(huì)成員商討，汲取他們的長(zhǎng)處，反思自己的不足。
晨讀、英語(yǔ)角、電影課，人員不多，在我觀察看來(lái)，不是我們講師沒(méi)激情，是咱們學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛不好，能早起來(lái)背單詞，抽出學(xué)習(xí)時(shí)間的人很少很少，有部分同學(xué)是怕丟臉，不愿參加，但不管怎樣我們還是要堅(jiān)持，不可取消此活動(dòng)，即使只有一個(gè)人也要堅(jiān)持，當(dāng)然要鼓勵(lì)做的好的講師和各部門(mén)成員的辛苦付出。
對(duì)于各種講座，雖然是我們獲得收入的唯一途徑，但還是要謹(jǐn)慎，不能夾在團(tuán)委和同學(xué)們之間被人冤枉，越來(lái)越多的同學(xué)反映講座就是在為自己做推銷(xiāo)，找團(tuán)委申請(qǐng)又被拒絕，我們的外聯(lián)部一定要事先說(shuō)好，宣傳可以有，但要學(xué)習(xí)為重，講座進(jìn)行時(shí)也要求協(xié)商人一起參與，避免造成大部分時(shí)間在做宣傳的局面，如果這種事發(fā)生，是他們公司違約，記錄檔案，以后不與他們合作。
我們大家庭里的每一個(gè)成員都盡力做的很好，但中間還是會(huì)存在一些問(wèn)題。人事部明顯人員不夠，如果我沒(méi)有親自去嘗試他們的工作，我真的沒(méi)想到工作量有那么大，對(duì)于人事部要重新調(diào)整，增員是肯定的，增進(jìn)對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真的人也是必須的。策劃部還好，沒(méi)出現(xiàn)什么問(wèn)題，部長(zhǎng)做的很好很認(rèn)真。
謝謝大家！
一、內(nèi)部管理。
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，要根據(jù)她們的特長(zhǎng)與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì)，成員不得遲到早退，若要請(qǐng)假說(shuō)明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開(kāi)設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
二、課程大致內(nèi)容安排：
1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國(guó)民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類(lèi)街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩。
歲月無(wú)情，一眨眼，一學(xué)期又接近了尾聲，我部門(mén)本學(xué)期的工作也快要告一段落了。在本學(xué)期中，我們部門(mén)所有成員都努力付出著，在完成本部門(mén)工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門(mén)活動(dòng)的舉辦，所有成員都是懷著一顆熱情的心去完成自己的工作。
我部門(mén)在系辦各老師的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了驕人的成績(jī)，我部門(mén)也在不斷的創(chuàng)新，連續(xù)開(kāi)展了一系列有聲有色的活動(dòng)。我部門(mén)不但把自己的本職工作做好了，而且還積極配合團(tuán)總支的其他活動(dòng)。通過(guò)我們的刻苦努力，我部門(mén)取得了可喜的成績(jī)。
1、為了使我部門(mén)注入新血液，我部門(mén)于9月15日在j2-104進(jìn)行了第一輪面試，面試的xx級(jí)新生能說(shuō)會(huì)道，多才多藝。最后我部門(mén)選出了10多名優(yōu)秀人才。
2、各協(xié)會(huì)的招新工作也取得了圓滿(mǎn)成功。物流實(shí)踐與研討會(huì)、明日會(huì)計(jì)社、夢(mèng)想劇團(tuán)、口藝俱樂(lè)部、營(yíng)銷(xiāo)攻略社于9月15日在j2四樓五樓舉行面試，最后一共有幾十個(gè)人脫穎而出，成為我們協(xié)會(huì)的成員。
3、我部門(mén)積極召開(kāi)11級(jí)會(huì)議，社委充分了解并明確了自己的工作任務(wù)，以及部門(mén)的考核和制度。
4、我社團(tuán)部新成員在老干事細(xì)心的培養(yǎng)下逐步地了解到本部門(mén)的工作模式與內(nèi)容，部門(mén)新干事都按時(shí)值班，并與其他部門(mén)建立了有好關(guān)系。
5、我部門(mén)積極配合全院社團(tuán)部進(jìn)行換屆交接儀式，換屆交接儀式以圓滿(mǎn)成功完成。
6、由院主辦的迎新晚會(huì)于9月23日下午7點(diǎn)在南院南球場(chǎng)隆重舉行。為了使這次晚會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，我部門(mén)積極配合各主辦部門(mén)的工作。晚上9：30，迎新晚會(huì)在掌聲中落下帷幕，并取得圓滿(mǎn)成功。
7、我部門(mén)的物流實(shí)踐會(huì)于十月份進(jìn)行了新老干事交流會(huì)，交流會(huì)的模式主要以提問(wèn)為主，通過(guò)提問(wèn)，促進(jìn)了新老干事對(duì)彼此進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)并建立了深厚的友誼。
8、10月19日到xx年之計(jì)在于春，我相信接下的社團(tuán)文化節(jié)回越辦越好的。
這兩次大型活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)間感情的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，也鍛煉的參加人員的能力。大家以相互學(xué)習(xí)、努力提高的態(tài)度投入到比賽中去，獲得了進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)間的感情，使大家更變得互相尊重。還有通文化節(jié)表演，社員們?cè)鰪?qiáng)了凝聚力，更促進(jìn)了社團(tuán)的良好發(fā)展。
下學(xué)期期望：
2、擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的影響力。
大學(xué)生社團(tuán)部活動(dòng)工作總結(jié)一秉承著“愛(ài)心服務(wù)社會(huì)，愛(ài)心遍及校園”的宗旨，青春愛(ài)心社成員始終堅(jiān)守在自己的崗位上，認(rèn)真、踏實(shí)的工作，熱情的為大家、為社會(huì)服務(wù)，并堅(jiān)守“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的承諾。
一學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)工作接近尾聲，青春愛(ài)心社秉著“有計(jì)劃，有總結(jié)，才有進(jìn)步”的理念將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、青春愛(ài)心社十年宣傳活動(dòng)。開(kāi)學(xué)之初，社團(tuán)在南北及各個(gè)園區(qū)展示了以“青春十年，愛(ài)心永駐”為主題的社團(tuán)簡(jiǎn)單十年宣傳活動(dòng)。通過(guò)圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團(tuán)最初的印象。
2、社團(tuán)招新。x月x日—x月x日，各社團(tuán)都進(jìn)行了一年一度的招新工作，青春愛(ài)心社也加入招新潮流，在南、北樟樹(shù)林進(jìn)行招新，通過(guò)海報(bào)、傳單、書(shū)簽宣傳青春愛(ài)心社，為了讓更多的同學(xué)加入青春愛(ài)心社，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，溫暖更多人群，青春愛(ài)心社老成員進(jìn)入新生寢室，進(jìn)行口頭宣傳。經(jīng)過(guò)三天的努力，青春愛(ài)心社招了新成員，給社團(tuán)輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數(shù)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是我們會(huì)讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇！
3、干部干事大會(huì)。緊接著，x月x日，我們召開(kāi)了全體社員大會(huì)，并進(jìn)行社團(tuán)干事的選拔，在x月x日號(hào)確定社團(tuán)新干事成員。他們的加入讓青春愛(ài)心社充滿(mǎn)了生機(jī)！
4、義務(wù)家教活動(dòng)是我社的一個(gè)常規(guī)活動(dòng)。x月x日，由社團(tuán)預(yù)教部主辦，各個(gè)部門(mén)協(xié)同配合的義務(wù)家教開(kāi)始在李園、桃園、橘園設(shè)點(diǎn)招新，共計(jì)招到150多名義務(wù)家教員，拉開(kāi)了社團(tuán)的第十期義務(wù)家教的序幕。緊接著x月x日，開(kāi)始義務(wù)家教的培訓(xùn)，培訓(xùn)邀請(qǐng)了梨園小學(xué)的但老師和大四的蔣麗學(xué)姐。蔣麗是第八屆的社長(zhǎng)，剛完成實(shí)習(xí)。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務(wù)家教員們大都感覺(jué)受益匪淺。10月22日，義務(wù)家教員們帶著愛(ài)心和期待去梨園小學(xué)參加見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)，途中遇到為心理學(xué)院一位研究生學(xué)姐捐款，大家也發(fā)揚(yáng)愛(ài)心，踴躍捐錢(qián)。
5、去福利院關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)是我社的一個(gè)品牌活動(dòng)。x月x日，青春愛(ài)心社與化學(xué)化工學(xué)院志愿者服務(wù)部共同舉行了以“福壽安康，點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)”為主題的福利院活動(dòng)。雖然路程比較遠(yuǎn)，但還是沒(méi)削退大家的積極性，一路上大家都沒(méi)叫苦叫累，很活躍。一到福利院，大家都積極認(rèn)真地排練節(jié)目！老人們看到我們來(lái)了，都很高興，臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑，期待著我們的演出！大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目，我們社團(tuán)展示自己的特色節(jié)目—手語(yǔ)舞，還邀請(qǐng)擅長(zhǎng)書(shū)法的同學(xué)為老人書(shū)寫(xiě)祝福，受到了老人的長(zhǎng)久的掌聲，節(jié)目的高潮是唱紅歌，老人們也跟著唱起來(lái)，而且唱出了氣勢(shì)和興致。節(jié)目結(jié)束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長(zhǎng)期舉辦好這項(xiàng)關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，讓老人遠(yuǎn)離孤獨(dú)！
6、本學(xué)期特別活動(dòng)。
一、x月x日，社團(tuán)應(yīng)梨園小學(xué)邀請(qǐng)和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒?dòng)?；顒?dòng)以手抄報(bào)展示、有獎(jiǎng)競(jìng)答、動(dòng)手實(shí)踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。
二、x月x日—x月x日，社團(tuán)聯(lián)合災(zāi)區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務(wù)隊(duì)，舉行了“拯救紫色小天使”的活動(dòng)。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費(fèi)?；顒?dòng)共募集到八千多元，隨后社團(tuán)部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢(qián)送到小春燕的媽媽手中。
三、x月，社團(tuán)牽手工藝協(xié)會(huì)、手書(shū)法協(xié)會(huì)共同舉辦了以“愛(ài)讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣(mài)活動(dòng)。
此次義賣(mài)義捐活動(dòng)由共青團(tuán)西南大學(xué)委員會(huì)、共青團(tuán)北碚區(qū)委員會(huì)、北碚區(qū)民政局共同主辦，由西南大學(xué)青春愛(ài)心社、西南大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)、西南大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)聯(lián)合承辦，北碚區(qū)團(tuán)委書(shū)記趙亞、北碚區(qū)民政局慈善協(xié)會(huì)李建軍、西南大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委書(shū)記曾馨老師等出席了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式在一首《微笑的起點(diǎn)》中拉開(kāi)序幕，北碚區(qū)慈善協(xié)會(huì)李建軍發(fā)表了講話(huà)。
此次活動(dòng)旨在繼續(xù)關(guān)注小春艷，同時(shí)以此為契機(jī)，為貧困地區(qū)募集一些保暖的衣物，為孩子們募集學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、玩具、運(yùn)動(dòng)器材等，是一次非常有意義的活動(dòng)！活動(dòng)總共募集到元錢(qián)，衣服18000余件，還有一些文具、圖書(shū)等?；顒?dòng)結(jié)束后，我們把衣服寄向玉樹(shù)及重慶北碚周邊貧困地區(qū);錢(qián)物送給重慶市綦江縣6歲的女孩周春艷及梨園小學(xué)參加義務(wù)家教的農(nóng)民工子弟學(xué)生手中。本次義捐義賣(mài)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
大學(xué)生社團(tuán)部活動(dòng)工作總結(jié)二在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會(huì)舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡(jiǎn)介如下：
一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門(mén)協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。
三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門(mén)共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jī)，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：
一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。
三、在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集，部門(mén)合作也顯得尤為重要，各部門(mén)很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門(mén)人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那么的短暫易逝。轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，在這一年的光陰里，音樂(lè)社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極參加學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，我們以悠揚(yáng)的歌聲為活動(dòng)增添色彩，掀起了同學(xué)的音樂(lè)熱情，同時(shí)在參加活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。
現(xiàn)在回首社團(tuán)走過(guò)的道路，我們之所以能成功地開(kāi)展工作有如下原因：
1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的熱心關(guān)懷。任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒(méi)有老師的言傳身教，沒(méi)有學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)，對(duì)于當(dāng)初工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來(lái)說(shuō)是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開(kāi)展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動(dòng)才能取得圓滿(mǎn)的成功，在這里說(shuō)聲謝謝了！
2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作務(wù)實(shí)。
索的精神才能成功，在“五四晚會(huì)”時(shí)期同學(xué)們積極參與，確定活動(dòng)安排；在活動(dòng)的開(kāi)展前期，我們加緊排練，大家齊心協(xié)力將節(jié)目做到最好，付出的努力是有回報(bào)的，“五四晚會(huì)”成功舉辦我們可以說(shuō)是功不可沒(méi)。所以說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。
3.音樂(lè)社社長(zhǎng)細(xì)心的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
在學(xué)校舉行各大晚會(huì)期間，社長(zhǎng)帶領(lǐng)大家辛苦的排練，跑到市里去錄音，自己到市藝術(shù)學(xué)院借演出服。每件事都是親力親為。沒(méi)有我們的社長(zhǎng)，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)列舉本屆音樂(lè)社所參與的活動(dòng)如下：
1.共同參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加?！発歌大賽”。并取得優(yōu)異的成績(jī)。
3.?！拔逅耐頃?huì)”上，音樂(lè)社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂(lè)與惆悵。
誠(chéng)然，音樂(lè)社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問(wèn)題，具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)有些部門(mén)純屬擺設(shè)，具體表現(xiàn)為部門(mén)太多，造成了機(jī)構(gòu)人員閑置、浪費(fèi)。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒(méi)有程序性、系統(tǒng)性。
3.對(duì)社員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來(lái)完成，其他人在社團(tuán)中無(wú)所事事，以致積極性減退。
4.活動(dòng)質(zhì)量不高。
5.課程較少，應(yīng)該多加課時(shí)以便提高同學(xué)們的音樂(lè)水平。
造成這些問(wèn)題的原因是多方面的：
首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說(shuō)“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會(huì)復(fù)生，也可以讓一個(gè)鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說(shuō)明了一個(gè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團(tuán)出現(xiàn)問(wèn)題，負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。
然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂(lè)社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對(duì)自己的綜合測(cè)評(píng)有所幫助，可以說(shuō)真正為社團(tuán)發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會(huì)賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)社團(tuán)也不可能沒(méi)有不足之處，今天的總結(jié)，是對(duì)這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來(lái)，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好。
真心祝愿音樂(lè)社：明天會(huì)更好。
本學(xué)期，根據(jù)團(tuán)委的安排，我進(jìn)行了電腦社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、社團(tuán)活動(dòng)情況：
興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由高一高二年級(jí)共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。
二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：
為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的競(jìng)賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是圖片處理軟件photoshop的基本知識(shí)教學(xué)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
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