心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富，通過(guò)總結(jié)可以更好地積累經(jīng)驗(yàn)。如何使自己的心得體會(huì)更具有獨(dú)特性和個(gè)性化？以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)分享，對(duì)于我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是很有借鑒意義的。
形式主義心得體會(huì)篇一
形式主義、官僚主義不僅陡增基層負(fù)擔(dān)、致使基層干部疲于應(yīng)對(duì)，更為嚴(yán)重的是割裂了黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系、敗壞了黨的優(yōu)良作風(fēng)。筆者就此談?wù)勛约旱男┰S感觸。政績(jī)觀扭曲的形式主義官僚主義。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，在一個(gè)地方或單位多則四五年，少則兩三年，到任后，首先考慮的往往是如何在任期快出政績(jī)、多出政績(jī)，以加快自己的仕途步伐，從而導(dǎo)致有的急功近利、貪大求全，不但新官不理舊帳，而且不管不顧大量增加政府債務(wù)，有的不切實(shí)際地搞政績(jī)工程、形象工程，有的不講客觀規(guī)律，擅自突破底線紅線，蠻橫推進(jìn)工程進(jìn)度，使基層干部苦不堪言，群眾怨聲四起，與習(xí)近平總書記要求的“功成不必在我”的精神境界相去甚遠(yuǎn)。重表象輕實(shí)效的形式主義官僚主義。特別是在督查檢查考核工作中表現(xiàn)尤為突出。如在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的檢查驗(yàn)收中，看表冊(cè)、看統(tǒng)計(jì)、看扶貧干部的工作日志的多，看貧困戶增收的項(xiàng)目是否具有可持續(xù)性、看貧困戶有多少實(shí)實(shí)在在收入的少;在考核中，看羅列的資料、所作的記錄、準(zhǔn)備的現(xiàn)場(chǎng)的多，看群眾對(duì)我們的真實(shí)評(píng)價(jià)和口碑的少，看所做的工作和實(shí)績(jī)是否緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往這個(gè)目標(biāo)的少;在重點(diǎn)工作的督查中，看進(jìn)度的多，看質(zhì)量的少。這些都與督查檢查考核推進(jìn)工作、確保實(shí)效的目標(biāo)差距甚大。推卸責(zé)任的形式主義官僚主義。
以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的作法已成為有的地方官員的“工作方法”。有的一個(gè)電話就能解決的問(wèn)題，非要召集個(gè)專題會(huì)、布置會(huì);有的隨意擴(kuò)大參會(huì)范圍，把有關(guān)的無(wú)關(guān)的只要沾邊的單位部門都通知參會(huì)，美其名曰了解情況。認(rèn)為出臺(tái)了文件、召開(kāi)了會(huì)議就算落實(shí)了上級(jí)決策部署，而且留下了工作痕跡，“皮球”已踢出去了，不在自己腳下，就盡職免責(zé)了。殊不知，名目繁多的會(huì)議、大量的文件，使許多領(lǐng)導(dǎo)和干部的時(shí)間精力消耗其中，執(zhí)行和落實(shí)力度梯次遞減，致本末倒置。而這些形式主義和官僚主義問(wèn)題，有的人卻掩耳盜鈴，以為這只是黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部工作的運(yùn)轉(zhuǎn)問(wèn)題而已，對(duì)群眾影響不大，可群眾的眼睛是雪亮的，黨委政府、各級(jí)部門和黨員干部在干什么，干了些什么，群眾是一清二楚的。我們?nèi)普?jī)了、去開(kāi)會(huì)發(fā)文了、去做面子工程、形象工程了，到群眾中去就少了，關(guān)心幫助群眾的事就做得少了，群眾的獲得感就降低了，廣大人民群眾焉能沒(méi)有深切體會(huì)!
形式主義心得體會(huì)篇二
課堂教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，十幾年的實(shí)施方興未艾，其成果顯著已被公認(rèn)。但是終究是一次改革，在接受理解的過(guò)程中會(huì)有一些偏差，這就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，其中最為普遍的就是形式主義。所謂形式主義，就是只重其表不重其里，沒(méi)有把握實(shí)質(zhì)，只在表象上走形式看過(guò)場(chǎng)。作為一名基層的一線教學(xué)者，我所在的農(nóng)村小學(xué)課改中存在的形式主義問(wèn)題主要有以下表現(xiàn)：
有這樣幾種形式：一是把課堂搞得熱熱鬧鬧，人聲鼎沸，整節(jié)課氣氛熱烈，但是學(xué)生一片茫然，口是心非，根本沒(méi)懂更別說(shuō)發(fā)展能力了。一是盡可能多地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，聲光電一起上，學(xué)生眼花繚亂，一無(wú)所獲。課堂氣氛活躍，運(yùn)用多種手段教學(xué)都無(wú)可厚非，但是如果學(xué)生沒(méi)有真的參與其中那就是無(wú)效課。
這種課堂多見(jiàn)于迎接檢查，平時(shí)里是傳統(tǒng)模式教學(xué)，但有了檢查任務(wù)，教師就提前準(zhǔn)備，把學(xué)生分好角色，誰(shuí)說(shuō)什么都安排好，每個(gè)環(huán)節(jié)安排周密甚至?xí)r間都精確到分鐘。反復(fù)排練幾次到熟練，有人聽(tīng)課了就按計(jì)劃演一遍，滴水不漏。過(guò)后仍是繼續(xù)走老路。
這里的“缺角”是指缺少必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，最常見(jiàn)的是缺少“小組評(píng)價(jià)”和“達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”兩個(gè)環(huán)節(jié)。
這兩個(gè)環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)中很重要，一個(gè)是加強(qiáng)促進(jìn)小組建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生積極性，一個(gè)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。沒(méi)有這兩個(gè)環(huán)節(jié)就是不完整的。
這樣的課大多教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)生稍加理解就懂，一節(jié)課用不了一半時(shí)間就完成了任務(wù)，剩下的時(shí)間干什么呢？為了不“空?qǐng)觥?，有的老師就畫蛇添足，增加了沒(méi)有用的東西，或者把簡(jiǎn)單的弄成復(fù)雜的，總之把時(shí)間湊足一節(jié)課。結(jié)果是老師費(fèi)勁還浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間。其實(shí)不如把教材的知識(shí)整合一下，把兩個(gè)或幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)安排在一節(jié)課內(nèi)。
有些教師對(duì)高效課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)把握不準(zhǔn)，小組分了，導(dǎo)學(xué)案發(fā)了，學(xué)生自學(xué)討論了，但教師總是怕學(xué)不會(huì)，千叮嚀萬(wàn)囑咐，把課堂又“要”回來(lái)。不土不洋做了“夾生飯”。
以上為課堂教學(xué)中最常見(jiàn)的“形式主義”問(wèn)題，當(dāng)然，這只是極少數(shù)的現(xiàn)象，作為在全國(guó)教育界推行的改革，出現(xiàn)這些小的瑕疵很正常。分析其原因，我感覺(jué)應(yīng)該從以下方面著手改進(jìn)：
我們常說(shuō)內(nèi)因決定外因，只有觀念改變才能在行動(dòng)上真正改變。課改的直接實(shí)施者是一線教師，只有教師們的觀念轉(zhuǎn)變了，他們真的認(rèn)識(shí)到了課改的必要性、重要性、緊迫性，真的從心底認(rèn)可贊同，才能心悅誠(chéng)服地在課堂上實(shí)施。觀念轉(zhuǎn)變了其他的都不是問(wèn)題。
有一句話叫“萬(wàn)變不離其宗”，老師們把握了高效課堂的實(shí)質(zhì)與核心，那么無(wú)論通過(guò)何種形式都會(huì)達(dá)到目標(biāo)。一定牢記“學(xué)生是課堂的最大資源”，教師要充分相信學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。老師“點(diǎn)燃點(diǎn)撥點(diǎn)評(píng)”即可。自主合作探究是核心。
新的課堂教學(xué)模式在最初階段，都是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步完善的。之后就要根據(jù)實(shí)際形成自己的風(fēng)格，不能完全照抄照搬。每所學(xué)校，每個(gè)班級(jí)情況都不一樣，一定要依據(jù)自己班級(jí)的具體學(xué)情進(jìn)行，同時(shí)宜辯證吸收，他山之石可以攻玉。
這里說(shuō)的“根本”是指教師的基本功和教學(xué)能力，最主要的也是最容易被忽略的就是教學(xué)的?；竟蛯?duì)教材的理解學(xué)情的分析。我們?cè)谂嘤?xùn)中、討論中經(jīng)常說(shuō)到高效課堂的教學(xué)理念和技術(shù)層面的東西，而教師教學(xué)的根本往往被忽視，導(dǎo)致教學(xué)中基礎(chǔ)不牢固，“漂浮在上”，甚至失去了方向。
課堂教學(xué)改革是個(gè)大課題，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，惠及子孫萬(wàn)代。每個(gè)教育者都是這條洪流中的一滴水，只要我們懷揣良心做教育，腳踏實(shí)地放眼未來(lái)，我們的課改之潮必將洶涌澎湃。
形式主義心得體會(huì)篇三
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》，明確提出將20__年作為“基層減負(fù)年”，并制定了一系列為基層松綁減負(fù)的務(wù)實(shí)之舉，重拳整治形式主義、文山會(huì)海，讓基層干部從迎評(píng)迎檢、材料報(bào)表中解脫出來(lái)，這一措施必將推動(dòng)基層政治生態(tài)、作風(fēng)面貌煥然一新，必將激勵(lì)廣大干部腳踏實(shí)地干實(shí)事，心無(wú)旁騖抓發(fā)展。
上面一根針，下面千條線。近年來(lái)，許多基層干部直言壓力大、負(fù)擔(dān)重。日常工作中，不是在開(kāi)會(huì)，就是在填表，不是在應(yīng)付檢查，就是在學(xué)習(xí)文件……名目繁多的評(píng)比、考核，數(shù)不勝數(shù)的重復(fù)報(bào)表、材料，類似形式主義問(wèn)題層層加碼，導(dǎo)致基層部門疲于應(yīng)付，基層干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓卻不見(jiàn)實(shí)惠。根據(jù)中紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委公布的數(shù)據(jù)，截至20__年12月底，全國(guó)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共查處形式主義、官僚主義問(wèn)題4.56萬(wàn)起，處理黨員干部6.94萬(wàn)人，形式主義，確實(shí)到了非狠抓不可的時(shí)候了。
“形式主義”在不少基層盛行，甚至成為檢驗(yàn)過(guò)程真?zhèn)?、提高工作質(zhì)量的有效捷徑。從近年來(lái)曝光的典型案例來(lái)看，“開(kāi)個(gè)長(zhǎng)會(huì)研究一下怎么開(kāi)短會(huì)的問(wèn)題”“連發(fā)三份文件通知要求精簡(jiǎn)文件”的領(lǐng)導(dǎo)有之;“學(xué)習(xí)借鑒”其他單位年終總結(jié)，內(nèi)容甚至連地名人名都懶得改的部門也有之，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)檢查，把“精準(zhǔn)扶貧”變成“精準(zhǔn)填表”的單位同樣有之……種.種現(xiàn)象將形式主義等問(wèn)題的危害暴露無(wú)遺。
每個(gè)人的精力都是有限的，上級(jí)部門交辦的“表表冊(cè)冊(cè)”過(guò)多，基層干部分身乏術(shù)，因?yàn)槊τ陂]門“務(wù)虛”，以致騰不出身子搞調(diào)研、辦實(shí)事，那么必然在解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、矛盾糾紛等方面的時(shí)間就會(huì)打折扣。而一旦“口號(hào)喊得震天響，行動(dòng)起來(lái)輕飄飄”，不為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)利，次數(shù)一多時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)在群眾中造成不良影響，削弱群眾對(duì)黨和干部的信任。
對(duì)基層面臨的形式主義困擾，習(xí)近平總書記見(jiàn)微知著、明察秋毫。在今年年初召開(kāi)的十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務(wù)，拿出有效管用的整治措施，扎扎實(shí)實(shí)地改，切實(shí)把干部從一些無(wú)謂的事務(wù)中解脫出來(lái)，從提供材料的忙亂中解放出來(lái)。
我們看到，此次《通知》強(qiáng)調(diào)“從中央層面做起”，列出了很多量化指標(biāo)，比如發(fā)給縣級(jí)以下的文件、召開(kāi)的會(huì)議減少30%-50%;印發(fā)的政策性文件原則上不超過(guò)10頁(yè);原則上每年搞1次綜合性督查檢查……中央對(duì)標(biāo)對(duì)表、規(guī)定具體，地方在貫徹落實(shí)“基層減負(fù)年”行動(dòng)，也應(yīng)緊跟其后，切實(shí)向形式主義官僚主義“開(kāi)刀”，將基層減負(fù)落到實(shí)處。
基層減負(fù)，適合新時(shí)代發(fā)展的需要。減掉一些繁瑣而又無(wú)用的流程或檢查，讓基層干部用大量的時(shí)間去一線與群眾溝通，看他們?nèi)笔裁?，需要什么，心頭的“因難雜癥”是什么，用汗水和腳步丈量基層土地，用實(shí)干與擔(dān)當(dāng)見(jiàn)證群眾滿意度提升。
向形式主義開(kāi)刀，要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向?？己嗽u(píng)價(jià)一個(gè)地方或單位的工作，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題、群眾的評(píng)價(jià)怎么樣，而不是簡(jiǎn)單的將有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)批示、開(kāi)會(huì)發(fā)文、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。
但世界上的事物，不會(huì)憑空產(chǎn)生，都會(huì)以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。馬克思曾說(shuō)過(guò)，“如果形式不是內(nèi)容的形式，那么它就沒(méi)有任何價(jià)值了?！睖p少文山會(huì)海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要?jiǎng)?chuàng)新形式，將形式與內(nèi)容有機(jī)且務(wù)實(shí)地結(jié)合起來(lái)，比如同樣是開(kāi)會(huì)，就要提升會(huì)議質(zhì)量，少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，開(kāi)管用的會(huì)等，以節(jié)約更多的時(shí)間，讓廣大干部撲下身子，在一線天地?cái)]起袖子加油干!
古今大事以實(shí)則治，真抓實(shí)干才是砥礪奮進(jìn)的正道。只有通過(guò)重拳出擊狠煞“形式主義”，把虛無(wú)渺茫的東西徹底減掉，才能讓一線干部增強(qiáng)活力去凝聚群眾，把“以身作則，率先垂范”的真實(shí)情景展現(xiàn)在最基層，急民所急，為民所需，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，將黨和人民的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
形式主義心得體會(huì)篇四
存在的問(wèn)題：到基層單位考核工作時(shí)，檢查不全面、時(shí)間短，不能全面了解基層單位的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題以及工作成績(jī)和亮點(diǎn)。
整改措施：開(kāi)展考核、檢查工作時(shí)，要做好準(zhǔn)備，科學(xué)制定考核細(xì)則，有針對(duì)性的去檢查，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，提出整改提議。
2、一些單位“門好進(jìn)、臉好看”，就是“事難辦”；
存在的問(wèn)題：對(duì)群眾、基層單位的同志來(lái)辦事時(shí)，能熱情接待，但對(duì)一些能辦但比較麻煩，需要協(xié)調(diào)其他部門的同志才能辦的事，往往是推諉，假裝自我不會(huì)做、不能辦。
整改措施：接待群眾時(shí)要態(tài)度熱情，推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，是自我職責(zé)范圍內(nèi)的事，要不怕困難，想辦法，在政策允許的前提下盡最大努力，確實(shí)無(wú)法辦理的要跟群眾做好解釋工作，不是職責(zé)范圍內(nèi)的事，也不能一問(wèn)三不知，要進(jìn)取協(xié)調(diào)其他部門，幫忙群眾了解辦理的程序和具體承辦的單位，避免群眾跑冤枉路。
存在的問(wèn)題：追求面子工程，不管是在項(xiàng)目工程還是其他日常工作喜歡迎合領(lǐng)導(dǎo)的喜好，認(rèn)為自我做的事領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了、表?yè)P(yáng)了才有意義，才值得去做，忽視群眾最迫切的真實(shí)需要。
整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解決群眾需求和完成本職工作任務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)，不能單單追求領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，圖表面現(xiàn)象。
4、有的地方層層重復(fù)開(kāi)會(huì)，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議；
存在的問(wèn)題：落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，往往就是召集基層單位的同志開(kāi)個(gè)會(huì)，簡(jiǎn)單傳達(dá)一下上級(jí)的要求就算完成任務(wù)，沒(méi)有針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際情景作出具體的工作安排，也沒(méi)有檢查基層單位的落實(shí)情景。
整改措施：在落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，要充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神和要求，結(jié)合本地的實(shí)際情景制定詳細(xì)的工作方案，指導(dǎo)基層如何開(kāi)展工作，并對(duì)完成情景進(jìn)行督辦檢查。
5、部分地區(qū)寫材料、制文件機(jī)械照抄，出臺(tái)制度決策“依葫蘆畫瓢”；
存在的問(wèn)題：出臺(tái)財(cái)務(wù)管理規(guī)定的時(shí)候，要么是對(duì)上級(jí)的文件全文照轉(zhuǎn)，要么就是在qq群里一句話通知，沒(méi)有具體的實(shí)施細(xì)則，基層單位沒(méi)辦法操作。
整改措施：充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)基導(dǎo)開(kāi)展工作。
6、一些干部辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，把職責(zé)往上推；
存在的問(wèn)題：在辦理群眾事務(wù)和本職工作的時(shí)候，總是在推脫，認(rèn)為不是自我的事，或者往后迤，一向不辦理、不開(kāi)展，實(shí)際迤不了的時(shí)候敷衍了事，不講質(zhì)量。
整改措施：進(jìn)取主動(dòng)，找準(zhǔn)工作方法，迅速完成自我的工作任務(wù)，要不怕困難，提高解決重大問(wèn)題和突發(fā)事件的本事，不能把什么事都往領(lǐng)導(dǎo)身上推，往同事身上推。工作量大的時(shí)候要樂(lè)意加班，肯犧牲休息時(shí)間。
7、一些地方不重實(shí)效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績(jī)”；
存在的問(wèn)題：工作中只講面子，不講里子，異常在理解檢查時(shí)，不敢直面問(wèn)題，總是把自我的工作吹得天花亂醉。
整改措施：平時(shí)的工作就要高質(zhì)量，不能敷衍了事，開(kāi)展工作時(shí)要經(jīng)?；仡^望，找出遺漏的問(wèn)題加以改正。正確對(duì)待檢查提出問(wèn)題，認(rèn)真分析總結(jié)存在問(wèn)題的原因，要敢于應(yīng)對(duì)問(wèn)題，不能總是遮遮掩掩，蒙混過(guò)關(guān)。
8、有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于將職責(zé)下移，“履責(zé)”變“推責(zé)”；
存在的問(wèn)題：不能完全履行科室負(fù)責(zé)人的職責(zé)，異常是在需要結(jié)硬仗，承擔(dān)職責(zé)的時(shí)候把工作推給下屬，認(rèn)為不是自我具體負(fù)責(zé)的工作就不管不問(wèn)，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神。
整改措施：要當(dāng)好負(fù)責(zé)人，對(duì)科室內(nèi)的全部工作承擔(dān)職責(zé)，耐心指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)同志完成工作任務(wù)，為完成任務(wù)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
9、有的干部知情不報(bào)、聽(tīng)之任之，態(tài)度漠然；
存在的問(wèn)題：對(duì)自我工作中存在的一些問(wèn)題遮遮掩掩，不敢暴露，對(duì)別人工作中的問(wèn)題往往不愿意指出來(lái)，認(rèn)為反正不關(guān)自我的事，出了問(wèn)題也不是自我的職責(zé)。
整改措施：要敢于面自我的問(wèn)題，不怕亮丑，要勇于理解批評(píng)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。對(duì)別人的問(wèn)題要敢于提出批評(píng)，不能當(dāng)好好先生，也不能坐視不管，導(dǎo)致出現(xiàn)更大的問(wèn)題，要不怕得罪人，及時(shí)糾正，降低損失。
10、有的干部說(shuō)一套做一套、臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)樣。
存在的問(wèn)題：工作中匯報(bào)的多，行動(dòng)的少，表態(tài)做的好，實(shí)際開(kāi)展時(shí)完成的很差，只說(shuō)不干。
整改措施：工作上要表里如一，少說(shuō)多干，要求別人做到的，自我?guī)ь^先做到，要求別人不做的，自我?guī)ь^不做，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的榜樣。
形式主義心得體會(huì)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
熱衷于看風(fēng)向，趕時(shí)髦，搞花花點(diǎn)子；
忙于應(yīng)酬，弄虛作假，報(bào)喜藏憂，欺上瞞下；
作報(bào)告、寫文章夸夸其談，言之無(wú)物；
調(diào)查研究，車輪滾滾，走馬觀花；
工作照抄照轉(zhuǎn)，搞一刀切，滿足于當(dāng)“傳聲筒”和“中轉(zhuǎn)站”；
喜歡刮風(fēng)、跟風(fēng)，上級(jí)精神未吃透，下面情況沒(méi)搞清，就一哄而起，生搬硬套；
名曰解放思想，實(shí)為嘩眾取寵，不顧客觀條件，干一些勞民傷財(cái)?shù)氖拢?/p>
造成嚴(yán)重后果的，要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，以此形成正確的用人導(dǎo)向，有效遏制形式主義的滋生蔓延。形式主義就是搞花架子，做表面文章，是一種片面追求形式而不求實(shí)效的不良作風(fēng)，它嚴(yán)重影響著我們的事業(yè)。近年來(lái)，雖然各級(jí)一直在反形式主義，但形式主義這東西非但仍在不斷滋生、繁衍，甚至還有愈演愈烈之勢(shì)。究其原因，恐怕與我們一些單位用形式主義來(lái)反對(duì)形式主義有關(guān)系。反對(duì)形式主義，一定要講求實(shí)效。一是要少說(shuō)多做，不求表面上的聲勢(shì)浩大，埋下頭來(lái)操練“做功”。少開(kāi)一些可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)，少說(shuō)一些可說(shuō)可不說(shuō)的話，本身就是反對(duì)形式主義的一種實(shí)際行動(dòng)。二是真抓實(shí)干。不要搞中看不中用的“花拳繡腿”，不做實(shí)際效果不大的“應(yīng)景文章”，拿出切實(shí)可行的措施和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地加以解決。三是持之以恒，力戒“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，有始無(wú)終。只要扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠卓有成效地清除形式主義，樹立起求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。
形式主義心得體會(huì)篇六
形式主義是一種教育理論，它強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容的形式和形式的重要性。盡管形式主義面臨著質(zhì)疑，但它仍然被很多人應(yīng)用于學(xué)習(xí)中。本文將從我自己的經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)學(xué)習(xí)形式主義的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)形式主義的意義在于強(qiáng)調(diào)對(duì)教育內(nèi)容的形式的重視，并且重視學(xué)生的能力提高，它意味著不重視那一部分不直接有用的知識(shí)的學(xué)習(xí)，而更加注重在課堂上對(duì)學(xué)生的能力與興趣進(jìn)行培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)形式主義的過(guò)程中，我們被提示要學(xué)會(huì)從形式上進(jìn)行審美的眼光，因此要學(xué)會(huì)如何去從各個(gè)方面的細(xì)節(jié)去掌握對(duì)于事物的理解。
第三段：學(xué)習(xí)形式主義帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)形式主義并不容易。一些人很難理解這種教育理念的實(shí)際意義，有些人可能會(huì)對(duì)形式主義抱有懷疑態(tài)度。此外，學(xué)習(xí)形式主義也需要對(duì)各種學(xué)科的知識(shí)有一定的理解，否則便難以理解其中的深層思想。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也感受到它帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了越來(lái)越深的反思，在不斷地思考、實(shí)踐和探索中，我慢慢地理解了形式主義的真正含義。我經(jīng)常關(guān)注各種形式來(lái)進(jìn)行思考，探究那些看似固定的事物之中的變幻。這樣的思考方式在我的課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐上都幫助了我很多。
第五段：結(jié)論與建議。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解教育內(nèi)容的形式，掌握不同學(xué)科的知識(shí)，并不斷思考并反思學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從而獲得更多經(jīng)驗(yàn)和能力。因此，我們也應(yīng)該由此對(duì)形式主義的學(xué)習(xí)有更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也應(yīng)該將這種觀點(diǎn)融入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷探索和實(shí)踐，從而更好地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和意義。
形式主義心得體會(huì)篇七
形式主義(formalism)藝術(shù)創(chuàng)作傾向，其典型特征是脫離現(xiàn)實(shí)生活，強(qiáng)調(diào)審美活動(dòng)的獨(dú)立性和藝術(shù)形式的絕對(duì)化，認(rèn)為是形式?jīng)Q定內(nèi)容，而不是內(nèi)容決定形式。馬克思說(shuō)過(guò)，“如果形式不是內(nèi)容的形式，那么它就沒(méi)有任何價(jià)值了。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵?！?/p>
產(chǎn)生形式主義的原因極其復(fù)雜，包括歷史原因、思想觀念、工作能力、工作方法、體制機(jī)制、政策制定、管理模式等等。仔細(xì)分析，筆者認(rèn)為，當(dāng)前基層形式主義產(chǎn)生的原因主要集中在“多、急、嚴(yán)”三個(gè)方面。
“多”。所謂“上面千條線，下面一根針?！鄙厦嬉粋€(gè)文件到基層就成了一堆工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，當(dāng)前，我國(guó)行政體制為中央、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府之上的所有上級(jí)政府都有“發(fā)號(hào)施令”的權(quán)力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府只能充當(dāng)“照單全收”的角色。黨建、維穩(wěn)、防火、扶貧、計(jì)生、環(huán)保、征地、拆遷……鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府面對(duì)的是幾十項(xiàng)、上百項(xiàng)工作任務(wù)。更有甚者，很多上級(jí)安排的工作，經(jīng)過(guò)層層傳導(dǎo)之后，變成了“層層加碼”，工作任務(wù)越分越細(xì)、越加越多，只見(jiàn)“增肥”，不見(jiàn)“瘦身”。層層壓力加之人員編制不足，基層只能做“蜻蜓點(diǎn)水”“隔靴搔癢”式工作，形式主義就應(yīng)運(yùn)而生了。
“急”。工作傳達(dá)、安排、落實(shí)需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程。就像一粒種子從春天播種到地里，到夏天的耕耘，再到秋天的收獲，這是自然規(guī)律，需要用心呵護(hù)，耐心等待。有的基層干部抱怨：上午剛剛安排的工作，下午就要反饋情況，能不搞形式主義嗎?例如在扶貧工作中，要求三天內(nèi)完成一個(gè)村調(diào)查摸底情況。殊不知，一個(gè)村少則幾十戶，多則幾百戶，在短短幾天時(shí)間內(nèi)要求每戶必到、每人必談;到有照片、談?dòng)杏涗?一戶n張表，一表n選項(xiàng)，如此要求產(chǎn)生的“高效率”工作，只能是形式主義，只能是糊弄自己，糊弄上級(jí)。
“嚴(yán)”?！叭藷o(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”歷來(lái)是人們推崇的工作法則。必須當(dāng)“將軍”、做“全能型”人才也是公認(rèn)的個(gè)人“修煉法則”。然而，“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不是人人都是“帥才”。落實(shí)工作也是如此，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、尺度，從上到下套用，不一定合適。共產(chǎn)黨是馬克思主義指導(dǎo)下建立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，但不是任何一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨把馬克思主義照搬照抄過(guò)來(lái)就能取得成功。正是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，才讓我們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)建設(shè)的成功。可見(jiàn)，上級(jí)的政策要求一定要和基層具體實(shí)際相結(jié)合才能發(fā)揮作用，否則下面只能讓上級(jí)的政策浮于表面，進(jìn)一步助長(zhǎng)形式主義。
針對(duì)基層形式主義產(chǎn)生的上述原因，筆者認(rèn)為可從“減、緩、寬”三方面采取措施。
“減”。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》明確要求，要層層大幅度精簡(jiǎn)文件和會(huì)議。如此強(qiáng)烈的信號(hào)表明了黨中央對(duì)于基層減負(fù)的決心態(tài)度。上級(jí)安排工作不要充當(dāng)“大總管”，要堅(jiān)決克服好大喜功、講排場(chǎng)、充門面的思想，堅(jiān)決制止“韓信將兵——多多益善”的行為，要明白“沙子攥得越緊漏掉的越多”的道理，要給基層自我管理和創(chuàng)新創(chuàng)造的空間?！皽p”是為了讓基層干部輕裝上陣，“減”要找準(zhǔn)部位，抓住重點(diǎn)，區(qū)分主次，既不能“傷筋動(dòng)骨”，也不能“偷梁換柱”。搞“花架子”、“畫蛇添足”的，該減的必須減下來(lái)，該“瘦”的必須“瘦”下去。
“緩”?！坝賱t不達(dá)”“心急吃不了熱豆腐”，上級(jí)安排工作要制定合理時(shí)間進(jìn)度，考慮實(shí)際工作進(jìn)展，尤其要考慮到基層干部完成相關(guān)工作所需的時(shí)間，要給他們留出足夠的時(shí)間余量，考慮到“時(shí)間差”，預(yù)判到“可變量”，做到“張弛有度”“松緊適宜”，不能一味冒進(jìn)，求“速”不求“質(zhì)”，求勝不料敗。要辯證地、理性地理解“案無(wú)積卷、事不過(guò)夜”“文不過(guò)天、即交即辦”原則，分清輕重緩急、主次先后，在急事急辦、特事特辦的同時(shí)，細(xì)活要給“慢功夫”，“琢玉”要給“磨合期”，堅(jiān)決防止“擊鼓傳花”花不開(kāi)、曲水流觴“不解飲”現(xiàn)象發(fā)生。
“寬”。上級(jí)制定政策不能搞“一刀切”，要增強(qiáng)政策的靈活性和可操作性，能夠讓基層結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際，在建章立制、實(shí)施落地、自我創(chuàng)新方面因地制宜、因人制宜，分層分類進(jìn)行，避免千人一面、千篇一律、上下一般粗。要盡量避免出現(xiàn)“不折不扣”“嚴(yán)絲合縫”“原汁原味”“毫厘不差”式的工作要求。在提出“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，要讓基層自主選擇“自選動(dòng)作”，充分認(rèn)知，“規(guī)定動(dòng)作”必須做，“自選動(dòng)作”不能少，“規(guī)定動(dòng)作”是基礎(chǔ)保障，“自選動(dòng)作”能夠出新出彩出成效。要讓基層干部執(zhí)行政策的時(shí)候，有一定余地，有一定的自由裁量權(quán)。
破除形式主義，不可能畢其功于一役，需要綿綿用力、久久為功。念好“減、緩、寬”三字經(jīng)，將進(jìn)一步為基層干部干事創(chuàng)業(yè)排除障礙，激發(fā)他們履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的熱情。但要從根本上破除形式主義還要堅(jiān)持自上而下的整改，在體制機(jī)制層面上破題，既要治標(biāo)，又要治本，在源頭上剎住這股不良作風(fēng)。
形式主義心得體會(huì)篇八
形式主義問(wèn)題近年來(lái)備受關(guān)注，廣泛存在于各領(lǐng)域中，尤其是在教育、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)?？此茻o(wú)害的形式主義實(shí)則影響了我們的存在和發(fā)展。在此，本人要分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：了解形式主義。
形式主義是指只關(guān)注外表，忽視內(nèi)在實(shí)質(zhì)或內(nèi)容的現(xiàn)象。在教育中，形式主義表現(xiàn)為只重視成績(jī)而忽視學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展；在文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域，形式主義表現(xiàn)為只關(guān)注作品的表面藝術(shù)效果，而忽視其深層含義。形式主義常常把人的脆弱和人格塑造遺忘在了身后。
形式主義會(huì)扭曲人的思想觀念，讓人只注重表面的皮毛，忽視內(nèi)在的精神和思維。這會(huì)讓人變得膚淺，無(wú)法真正觸及人的內(nèi)心。同時(shí)，形式主義也會(huì)導(dǎo)致各種負(fù)面情緒的產(chǎn)生，如焦慮、擔(dān)憂等等。尤其是在教育領(lǐng)域，由于形式主義的存在，學(xué)生在應(yīng)付繁瑣的考試和教師擺弄的規(guī)則時(shí)，會(huì)變得迷茫，徘徊在自己真正想要的理想和“所謂的規(guī)則”之間。
第四段：尋找突破口。
我們不能被形式主義的表象所迷惑，應(yīng)該看到事物的真正內(nèi)涵，通過(guò)小而美的事物去發(fā)現(xiàn)真正深層的意義。在教育中，我們需要通過(guò)開(kāi)展學(xué)生的綜合素質(zhì)教育來(lái)擺脫形式主義的問(wèn)題。在文學(xué)和藝術(shù)中，我們需要注重作品的內(nèi)在含義和深層次理解。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在當(dāng)今時(shí)代，我們應(yīng)該擺脫形式主義思維，追求更高的人文價(jià)值。通過(guò)對(duì)形式主義問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)，我們才能找到突破口，不斷完善自己的人格，提升我們的審美和創(chuàng)造力。同時(shí)也應(yīng)該通過(guò)教育，引導(dǎo)更多的人用更傾聽(tīng)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生活，理解人生，滿足自身的需求，并不斷地追求真正的幸福。
形式主義心得體會(huì)篇九
集中整治形式主義官僚主義，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義重要指示精神的具體舉措，體現(xiàn)了上級(jí)黨委鍥而不舍抓作風(fēng)、持之以恒正風(fēng)紀(jì)的堅(jiān)定決心。黨員干部要緊跟形勢(shì)，提高思想站位，在思想上、作風(fēng)上來(lái)一個(gè)大掃除，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，為推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一、高度重視，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
一是從領(lǐng)導(dǎo)班子做起。把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照10個(gè)方面逐條查找不足，查思想、查作風(fēng)、查表象。二是從“一崗雙責(zé)”抓起。把整治工作同不作為不擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)治理結(jié)合起來(lái)，突出全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，切實(shí)把整治工作真正抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。三是從每名干部嚴(yán)起。沒(méi)有局外人，沒(méi)有特殊人，必須把把“虛”的東西去除，把實(shí)的做得更扎實(shí)。
二、真查真改，促進(jìn)整治效果。
結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展排查，全面梳理問(wèn)題表象，整治在思想觀念上存在的突出問(wèn)題，在工作標(biāo)準(zhǔn)上存在的突出問(wèn)題，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上存在的突出問(wèn)題，在工作落實(shí)上存在的突出問(wèn)題，在執(zhí)行紀(jì)律上存在的突出問(wèn)題。深挖產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)整改到位。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一是嚴(yán)明政治紀(jì)律。充分認(rèn)清政治任務(wù)要求，增強(qiáng)政治自覺(jué)，將集中整治工作完成的好不好，作為評(píng)判執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，制定問(wèn)題清單、整改清單、責(zé)任清單。二是嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。對(duì)推動(dòng)工作落實(shí)不力，以及工作中發(fā)生形式主義、官僚主義問(wèn)題的，動(dòng)真碰硬、問(wèn)責(zé)到底。對(duì)上級(jí)部門通報(bào)的問(wèn)題要照單全收、立即整改，絕不推諉搪塞。堅(jiān)決挺起政治紀(jì)律，堅(jiān)決打贏消除形式主義、官僚主義的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
形式主義心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字左右）。
“形式主義”一詞近年來(lái)被廣泛運(yùn)用于文藝、設(shè)計(jì)、建筑等領(lǐng)域中，其本質(zhì)意義是指關(guān)注藝術(shù)形式，而非內(nèi)容。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，形式是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是跨越物質(zhì)和時(shí)間的重要元素，同時(shí)也是美學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)。因此，在設(shè)計(jì)工作中，我們必須注意“表現(xiàn)方式和表現(xiàn)手法”，實(shí)現(xiàn)作品的美感。
第二段：關(guān)注藝術(shù)的語(yǔ)言（200字左右）。
在創(chuàng)造過(guò)程中，藝術(shù)的語(yǔ)言是設(shè)計(jì)師與觀眾進(jìn)行溝通的重要橋梁。藝術(shù)語(yǔ)言不僅僅是文字，還包括圖像、色調(diào)、排版、音效等多個(gè)細(xì)節(jié)元素。在不同的時(shí)代和社會(huì)背景下，藝術(shù)語(yǔ)言也會(huì)不斷發(fā)展、改變。比如，現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)形式的簡(jiǎn)潔，色調(diào)的對(duì)比，構(gòu)圖的平衡，而后現(xiàn)代主義則更多地依賴藝術(shù)家的實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作，注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化的表達(dá)。無(wú)論是哪種形式，藝術(shù)語(yǔ)言都是創(chuàng)作形式和品位的基礎(chǔ)，是形式主義的核心。
第三段：形式主義對(duì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的影響（200字左右）。
形式主義的理念對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，通過(guò)運(yùn)用多種藝術(shù)技巧和形式語(yǔ)言，表達(dá)出“內(nèi)容主義”的設(shè)計(jì)精神。藝術(shù)家需要細(xì)心揣摩感受自然的紋理、線條，結(jié)合不同的色彩、形狀和材質(zhì)來(lái)表達(dá)自己的作品。在實(shí)踐中，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)去除多余元素、精簡(jiǎn)排版和提升圖像優(yōu)美度，來(lái)創(chuàng)造出高度美學(xué)價(jià)值的作品，實(shí)現(xiàn)形式和功能的完美結(jié)合。
第四段：形式主義的限制（200字左右）。
然而，形式并不是創(chuàng)造中的唯一關(guān)注點(diǎn)。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中，新陳代謝、功能性、實(shí)用性等因素也不可或缺。如果過(guò)于關(guān)注形式，可能導(dǎo)致作品缺乏現(xiàn)實(shí)功能，被批判為“藝術(shù)空想主義”。此外，在商業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，形式主義的強(qiáng)調(diào)可能會(huì)扭曲市場(chǎng)需求，導(dǎo)致設(shè)計(jì)作品過(guò)于高級(jí)或不實(shí)用。因此，設(shè)計(jì)中形式意義下的“形式主義”必須要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)出創(chuàng)作者的美學(xué)價(jià)值，更能體現(xiàn)并推廣作品的品質(zhì)。
第五段：思考總結(jié)（200字左右）。
形式主義作為設(shè)計(jì)的核心組成部分，總體而言是良性發(fā)展的。通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形式主義的理念，設(shè)計(jì)師可以實(shí)現(xiàn)作品的價(jià)值提升，而藝術(shù)語(yǔ)言的優(yōu)化也能提升廣大觀眾的察覺(jué)能力。但是，我們也需要意識(shí)到，形式主義并不是萬(wàn)能的解決方案。在實(shí)踐中，設(shè)計(jì)師建立起的作品需要符合社會(huì)的實(shí)際需求，形式和內(nèi)容相互協(xié)調(diào)，因此無(wú)論是哪個(gè)方面都需要注意平衡?？傊?，形式主義是設(shè)計(jì)的重要理念，但并不是唯一的核心價(jià)值。在創(chuàng)作時(shí)，我們需要理解其原理，切實(shí)踐行，以實(shí)現(xiàn)全方位的美學(xué)效果。
形式主義心得體會(huì)篇十一
習(xí)近平總書記指出：“形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。”其中，形式主義作為“四風(fēng)”之首，成因復(fù)雜，為害已久，隱蔽性很強(qiáng)，容易變異復(fù)發(fā)。但無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，無(wú)論表象上怎么變化，形式主義的本質(zhì)都未曾改變。根治形式主義頑疾，一定要在政治品質(zhì)、思想品質(zhì)、作風(fēng)品質(zhì)上正本固元，從根子上破除形式主義這一沉疴頑疾。
修養(yǎng)政治品質(zhì)，以高度的政治自覺(jué)根治形式主義。形式主義的實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義;根源是政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問(wèn)題。破除形式主義頑癥，最根本的還是要站在政治建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)形式主義嚴(yán)重危害，將解決形式主義問(wèn)題作為政治標(biāo)準(zhǔn)必修課，切實(shí)增強(qiáng)解決形式主義的緊迫性。所以要自覺(jué)從樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，把整治形式主義作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)，作為反對(duì)“四風(fēng)”的首要任務(wù)、長(zhǎng)期任務(wù)。要牢固樹立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持實(shí)事求是、真抓實(shí)干、以上率下，不做“老好人”“太平官”“兩面人”，堅(jiān)決抵制一切形式的形式主義。
修養(yǎng)思想品質(zhì)，以高強(qiáng)的本領(lǐng)能力根治形式主義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。形式主義是只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法，違背了內(nèi)容決定形式、形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的科學(xué)原理，是由錯(cuò)誤的思想方法引發(fā)的錯(cuò)誤決策行動(dòng)。所以力戒形式主義，就要從提高思想認(rèn)識(shí)入手，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論思想，努力提升辯證唯物思維能力，從馬克思列寧主義這個(gè)共產(chǎn)黨人的看家本領(lǐng)中尋找答案、增強(qiáng)本領(lǐng)，切實(shí)掌握克服形式主義方法武器。在工作中要深刻理解運(yùn)用好哲學(xué)思維，在推進(jìn)重點(diǎn)難點(diǎn)工作落實(shí)時(shí)，注重由強(qiáng)制壓向自覺(jué)要轉(zhuǎn)變，由生硬管向柔性導(dǎo)轉(zhuǎn)變，由機(jī)械考向靈活促轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》要求，在工作謀劃上多做“加法”，在基層負(fù)擔(dān)上多做“減法”，使基層干部集中精力干基層的事，真正實(shí)現(xiàn)工作由“假大空”向“實(shí)好干”的轉(zhuǎn)變。
修養(yǎng)作風(fēng)品質(zhì)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)根治形式主義。求真務(wù)實(shí)就像一面鏡子，照一下，形式主義就原形畢露。黨員干部力戒形式主義，關(guān)鍵還是要錘煉求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不唯書不唯上只唯實(shí)。通過(guò)調(diào)查研究，找準(zhǔn)工作中的具體問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，為基層送規(guī)范、送方法、送思路，幫助基層快速掌握、靈活運(yùn)用、推動(dòng)落實(shí)。要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，善于集中群眾實(shí)踐智慧開(kāi)展工作。推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層，從群眾實(shí)踐中汲取智慧和力量，面對(duì)面了解民情民意、解決發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)干群關(guān)系融洽、促進(jìn)基層發(fā)展穩(wěn)定、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，做到腳下沾泥土，行動(dòng)接地氣。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，找差距、抓落實(shí)，針對(duì)文山會(huì)海、重復(fù)督查、“痕跡主義”等形式主義問(wèn)題，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施，切實(shí)把問(wèn)題解決好。
形式主義心得體會(huì)篇十二
習(xí)近平總書記曾在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)一針見(jiàn)血地指出，現(xiàn)在，“痕跡管理”比較普遍，但重“痕”不重“績(jī)”、留“跡”不留“心”。
現(xiàn)實(shí)中，大家都知道形式主義苦不堪言、甚是反感，但很多時(shí)候，嘴上吐槽著形式主義折騰人，行動(dòng)上卻不自覺(jué)地做著形式主義的事。每個(gè)人既是形式主義的受害者，也是推波助瀾者。
深入分析原因把準(zhǔn)脈，防止“新壇裝老酒”。在中醫(yī)中，治病救人時(shí)通常要運(yùn)用“望聞問(wèn)切”四診法，對(duì)病人的病情進(jìn)行全面的診斷。細(xì)究形式主義、官僚主義，不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，主要包括干部的擔(dān)當(dāng)精神缺失、能力不足等等，但不擔(dān)當(dāng)不作為占大多數(shù)。因此，要堅(jiān)持把講政治懂規(guī)矩樹在胸前，把黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來(lái)，把紀(jì)律規(guī)矩立起來(lái)，把制度籠子扎起來(lái)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，才能達(dá)到標(biāo)本兼治之目的。要深入基層一線細(xì)查調(diào)研，特別是要聚焦脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域和群眾身邊的突出問(wèn)題，堅(jiān)決遏制弄虛作假、數(shù)字脫貧，消極應(yīng)付、推諉扯皮現(xiàn)象，切實(shí)為形式主義開(kāi)出一劑“良方”。
針對(duì)典型事件多曝光，防止“紅臉變白臉”。要扎實(shí)開(kāi)展典型問(wèn)題的問(wèn)責(zé)曝光力度，形成威懾力。要結(jié)合扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題工作、污染防治和環(huán)保問(wèn)責(zé)工作、民生領(lǐng)域相關(guān)工作、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)等重要專項(xiàng)工作。把黨的紀(jì)律擺在重要位置，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索，通報(bào)曝光典型案例。要強(qiáng)化問(wèn)題分析研判，“精準(zhǔn)”捕捉問(wèn)題線索，加強(qiáng)通報(bào)曝光，形成有力震懾，釋放強(qiáng)烈信號(hào)。對(duì)形式主義和官僚主義干部，要通過(guò)批評(píng)教育、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、組織處理、紀(jì)律處分等手段，進(jìn)行嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。
堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向抓關(guān)鍵，防止“治標(biāo)不治本”。俗話說(shuō)，“日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。”領(lǐng)導(dǎo)干部既是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的弘揚(yáng)者，也是政治生態(tài)的風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部的一舉一動(dòng)，無(wú)形中在社會(huì)上營(yíng)造一種風(fēng)氣、提倡一種追求、引導(dǎo)一種方向。要建立健全科學(xué)民主的決策機(jī)制、公開(kāi)公平的干部選拔任用機(jī)制和科學(xué)合理的干部考核評(píng)價(jià)體系，只有選好人、用對(duì)人，才能從源頭上防范形式主義、官僚主義的滋生蔓延，著力營(yíng)造好風(fēng)清氣正的生態(tài)。
形式主義心得體會(huì)篇十三
不久的中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)，總書記對(duì)于“痕跡管理”、檢查考核過(guò)多過(guò)頻、“文山會(huì)?！钡群馁M(fèi)干部大量精力的問(wèn)題，進(jìn)行了深入剖析，強(qiáng)調(diào)這些形式主義、官僚主義的狀況必須改變?！度嗣袢?qǐng)?bào)》也刊登了《中央紀(jì)委公開(kāi)曝光六起形式主義、官僚主義典型問(wèn)題》和《防范‘指尖政務(wù)’中的‘四風(fēng)’變種》，毫不留情地指出了當(dāng)前存在的種.種典型問(wèn)題。一系列措施舉動(dòng)，說(shuō)明此次是加大力度落到實(shí)際來(lái)整改這些形式主義、官僚主義等存在的典型不良作風(fēng)。對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)，是一件高興的事情，以后不會(huì)多跑路，跑空路，能事實(shí)及時(shí)的解決他們所反映的問(wèn)題。媒體的宣傳是為了得到群眾的監(jiān)督，讓此次整改不是形式也不是官僚，是實(shí)事求是。
形式主義心得體會(huì)篇十四
“光說(shuō)不做假把式”，形式主義一詞大家并不陌生，下級(jí)黨員在接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，有個(gè)別同志會(huì)搞形式主義、做表面工作來(lái)應(yīng)付檢查，試圖“蒙混過(guò)關(guān)”。這種不務(wù)實(shí)、沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)男袨閼?yīng)當(dāng)早發(fā)現(xiàn)、早糾正，讓“假把式”成為“過(guò)去時(shí)”、讓“真把式”成為“進(jìn)行時(shí)”“將來(lái)時(shí)”。
今年是決勝脫貧攻堅(jiān)的最后一年，也是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)黨委政府要進(jìn)一步完善對(duì)形式主義的杜絕機(jī)制，不斷激發(fā)廣大黨員干部血液中的紅色動(dòng)力，確?；鶎訙p負(fù)工作不停歇、扶貧脫貧力度不減少，專盯攻堅(jiān)重難點(diǎn)、緊盯作風(fēng)新表現(xiàn)，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。
杜絕“假把式”，基層減負(fù)不松懈。是基層減負(fù)的一年，大幅度減少了文山會(huì)海，讓基層的黨員干部能夠有更多的時(shí)間和精力去為群眾辦實(shí)事、謀福利，今年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，基層減負(fù)力度不能減弱，只有讓更多的黨員干部能夠在鄉(xiāng)親們的幸福生活上花時(shí)間、下功夫，才能夠如期完成發(fā)展任務(wù)目標(biāo)。
狠抓正氣作風(fēng)，實(shí)抓攻堅(jiān)重難點(diǎn)。廣大黨員干部要繼承我們黨的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)，以清風(fēng)正氣的工作作風(fēng)營(yíng)造脫貧攻堅(jiān)的良好環(huán)境、以艱苦務(wù)實(shí)的奮斗英姿筑牢脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)力堡壘，瞄準(zhǔn)攻堅(jiān)的重點(diǎn)、難點(diǎn)全力出擊，對(duì)突出問(wèn)題要突出解決，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，必須在今年奪取脫貧攻堅(jiān)的全面勝利。
擔(dān)起歷史使命，答好時(shí)代新課題。新的時(shí)代賦予共產(chǎn)黨人新的歷史使命，黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定人民群眾是我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終做到一切為了人民，發(fā)展要緊緊依靠人民、成果要如實(shí)回報(bào)人民。
形式主義心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)，形式主義逐漸成為了一種值得我們關(guān)注的現(xiàn)象。無(wú)論是在工作還是在生活中，形式主義無(wú)處不在，像一張無(wú)形的網(wǎng)，潛移默化地影響著我們的生活和工作。那么，什么是形式主義，其對(duì)我們的影響和如何規(guī)避其危害與成果，成為了我們需要思考的問(wèn)題。
第二段：形式主義的定義和危害。
形式主義，是指人們注重形式而輕視實(shí)質(zhì)，重視表象而忽略本質(zhì)，為了追求形式上的標(biāo)準(zhǔn)而不擇手段的現(xiàn)象。當(dāng)我們忽視了事情的本質(zhì)和意義，盲目追逐形式，最終導(dǎo)致我們真正的目標(biāo)失去了意義。形式主義不僅會(huì)導(dǎo)致我們的工作失誤，而且會(huì)讓我們迷失道路，迷失人生的意義。
在我們的日常生活中，形式主義的現(xiàn)象很容易發(fā)現(xiàn)。在工作中,有些工作過(guò)程漫長(zhǎng)繁瑣，若扎實(shí)工作會(huì)容易出優(yōu)秀的結(jié)果，但是一些部門為了提交表格，往往會(huì)做出需要填空格子，抄寫未有意義文字的迷惑做法，一味地強(qiáng)調(diào)“資料齊全”而不管其真實(shí)性或其在整個(gè)過(guò)程中的作用是否真正關(guān)鍵。在教育中,一些學(xué)校為了讓“小升初”考試的成績(jī)趕上鵬飛，不惜讓學(xué)生背誦口胡的死記硬背知識(shí)。最終導(dǎo)致的結(jié)果是，無(wú)論是工作還是教育，形式主義的問(wèn)題都在導(dǎo)致我們達(dá)不到真正的效果，浪費(fèi)時(shí)間和資源，也讓我們的團(tuán)隊(duì)流于平庸。
第四段：“去形式化”改革的思路和路線。
那么，如何化解形式主義帶來(lái)的問(wèn)題？首先，我們要清醒的意識(shí)到形式主義的弊端，對(duì)待工作和生活要有更多的執(zhí)行力和創(chuàng)造性；其次，加強(qiáng)對(duì)工作流程和教育編程的優(yōu)化，在各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行精簡(jiǎn)，化繁為簡(jiǎn)；再次，在組織管理中加強(qiáng)人性化的思維，摒棄唯規(guī)則論導(dǎo)，注重人的核心價(jià)值。這些措施可以從源頭上破除形式主義，讓我們真正做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)施意義，從而更好的推進(jìn)各項(xiàng)工作與目標(biāo)的達(dá)成。
第五段：總結(jié)。
形式主義是我們工作與生活中的隱形敵手，不僅造成了浪費(fèi)，也讓我們的工作變得沒(méi)有質(zhì)量。我們必須時(shí)刻明確相關(guān)的問(wèn)題，從而讓我們的工作與生活有更高的效率和更多的價(jià)值，同時(shí)，我們是應(yīng)該樹立與時(shí)俱進(jìn)的工作理念，創(chuàng)造出更精神的工作與生活。最后，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，從人性化考慮，以真實(shí)態(tài)度對(duì)待我們自己的事業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，從實(shí)際方面入手，使每一個(gè)細(xì)節(jié)都更得人心，讓我們聚焦于真正的核心課題，而不是有形的形式上。
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