在做任何事情之前，需要先制定一個明確的方案。制定方案之前，我們需要進行充分的市場調研和競爭分析，以獲取準確的信息和數(shù)據(jù)支持。接下來是一些制定方案的案例分析和實踐經(jīng)驗，供大家學習和借鑒。
知識競賽活動實施方案篇一
為激發(fā)學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養(yǎng)，特舉辦此次活動。
：單人單座，筆試。
小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯(lián)、文學常識等。
此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
5月12日貼海報宣傳、下發(fā)報名表;。
5月16日截止，向語文老師上交報名表;。
5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)。
比賽地點(另行通知)。
1.活動負責：***—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統(tǒng)籌安排人員。
2.負責報名：各班班主任。
3.賽場組織：人員視報名情況待定。
4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。
5.獎證制作：
6.評卷：全體六年級語文老師。
獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
知識競賽活動實施方案篇二
線路中心開展“安康杯”竟賽活動實施方案中心各部門人員：為積極參與省電信工會《對于積極參加全省電信企業(yè)20xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯(lián)[20xx]5號）文件精神，加強企業(yè)治理，推動中心安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結合中心實際，特制定“安康杯”比賽實施方案如下：
一、指導思想。
線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。
三、活動內容和辦法步驟1、宣傳動員時期（20xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時刻進行全中心的安全生產(chǎn)動員大會，但中心各班組也要作好動職員作，充分利用各種形式，大力宣傳比賽活動，使廣闊職工了解“安康杯”比賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加比賽活動。
為加強對“安康杯”比賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”比賽活動領導小組，負責比賽工作的組織領導。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和暫時聘用工領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。五、采取的措施1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓降實，使整個中心的安全工作降實到實處。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，仔細學習、貫徹降實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》等法律法規(guī)，防患于未然。
3、仔細降實安全生產(chǎn)目標責任制，堅定執(zhí)行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發(fā)動，使廣闊職員充分認識到搞好比賽活動的重要性和深遠的意義。
5、健全規(guī)章制度。以這次活動為契機，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進一步健全中心的各項規(guī)章制度。
6、組織進行安全檢查。做好監(jiān)督改進工作，進行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查降實，切實把安全工作降實到實處。
7、全員發(fā)動開展比賽活動。做到“互評、互比”比賽活動融入到日常生產(chǎn)、日子中間，立爭做到全員參與共同爭先。
知識競賽活動實施方案篇三
活動內容：
1、主持人開場白。
2、知識競賽。
3、點評和頒獎。
活動名稱：“暢游書?！蔽氖分R競賽。
活動地點：教學樓109。
活動目的：拓展廣大學生的知識面，提高自我的綜合素質，同時增加參與隊伍的相互認識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所了解。
主持人：吳__、胡夢緣。
參與人：__讀書社全體社員。
獎項設置：一等獎、二等獎和三等獎各一名。
參賽隊伍：
1、電氣系隊：丘俊杰、黃__、李曉蕾。
2、汽車系隊：彭逢調、徐圳匯、王小坤。
3、印刷系隊：李焙玲鄭雪華楊靜蓮。
4、光機電系隊：鐘文劉__李健。
5、生物系隊：許__董佳鑫黃璐。
活動安排：
一、后勤人員安排。
1、計時員：張麗鵬（負責比賽時掐表）。
2、記分員：陳敏、洪__。
（統(tǒng)計各參賽隊伍的分段分數(shù)）。
3、寫分員：林柳枝、方旭。
（負責比賽時各參賽隊伍即時分數(shù)在黑板上的登記）。
4、監(jiān)督員：鐘__（負責監(jiān)督寫分員和記分員）。
5、秩序維持：陳__（負責維持賽場秩序）。
6、獎品準備：王小坤（負責獎品的購買）。
布置現(xiàn)場:鐘__。
二、比賽流程。
主持人：本次比賽為“暢游書?！蔽氖犯傎?，有判斷題和選擇題。主持人讀題后，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎分為100分。
1、必答題。
題型設計：選擇題和簡答題。
題目數(shù)量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。
評分標準：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。
時間限制：10秒。
答題規(guī)則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結束后由記分員統(tǒng)計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。
2、搶答題。
題型設計：判斷題和選擇題。
題目數(shù)量：共30題。
評分標準：搶答答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
時間限制：10秒。
答題規(guī)則：每隊由一個人搶答題權，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答后的隊伍，其余幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結束后由記分員統(tǒng)計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。
3、風險題。
題型設計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別為10分題、20分題、30分題。
題目數(shù)量：共35題。各隊總共可選7題。
評分標準：答對者加相應的分，答錯者倒扣相應的分數(shù)。
時間限制：10秒。
答題規(guī)則：按順序，每隊派一名代表進行選題并作答。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結束后由記分員統(tǒng)計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。
三、頒獎儀式。
1、指導老師點評；
2、社長、副社長頒獎。
四、溫馨。
提示。
1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結果；
2、各參賽隊中途不得更換隊員；
3、除了參賽選手，其他同學不得。
提示、透露答案等；
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該題作廢；
4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風格，賽出水平。
知識競賽活動實施方案篇四
為積極參與省電信工會《關于積極參加全省電信企業(yè)xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯(lián)[xx]5號）文件精神，加強企業(yè)管理，推動中心安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結合中心實際，特制定“安康杯”競賽實施方案如下：
以盛市和分公司關于加強安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動中心安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制，強化安全生產(chǎn)的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。
“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產(chǎn)和企業(yè)有關的法律法規(guī)以及規(guī)章制度；二是加強安全生產(chǎn)知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個一”活動日程表》的安排，中心將在6月11日——30日期間組織全體員工看一場安全生產(chǎn)錄像；同時開展的安全生產(chǎn)簽名活動待公司通知后再集中進行；6月17日——30日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》一書；并在6月24日——28日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產(chǎn)建議、寫一條安全生產(chǎn)體會、做一件預防事故的實事；6月——7月期間各部門要積極組織班組人員開展當一天安全生產(chǎn)檢查員活動）三是進行線路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設施進行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實施）四是根據(jù)中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；六是落實安全生產(chǎn)責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產(chǎn)實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：
1、宣傳動員階段（xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時間進行全中心的安全生產(chǎn)動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。
2、組織實施階段（xx.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統(tǒng)一安排下，中心竟賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，并組織交流推廣。
3、總結評比階段（xx.10.01-10.25）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的.情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。
為加強對“安康杯”競賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。
組長：王一平。
副組長：呂鴿輝、王王禹。
成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工。
領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。
1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》等法律法規(guī)，防患于未然。
3、認真落實安全生產(chǎn)目標責任制，堅決執(zhí)行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發(fā)動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。
5、健全規(guī)章制度。以這次活動為契機，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進一步健全中心的各項規(guī)章制度。
6、組織進行安全檢查。做好監(jiān)督改進工作，進行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
7、全員發(fā)動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。
知識競賽活動實施方案篇五
各班團支部：
為活躍我物業(yè)管理系同學的課余文化生活，提高同所學們的生活質量，促進學校飲食部門與同學們的交流與相互溝通，增進理解，豐富同學們的飲食文化知識，提高同學們的飲食文化品位，指導同學們合理膳食，注意營養(yǎng)，保證身體健康。系團總支、學生會特舉辦河源職業(yè)技術學院旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系首屆生活飲食知識競賽。
一、活動口號：我參與，我快樂。
二、活動時間：20xx年5月23日―至20xx年6月7日。
三、活動地點：課室（待定）。
四、參賽對象及要求：
1、各班在本班報名參賽的同學評選出1―2名代表本班參加競賽。
2、參賽時不得帶任何參考資料。
五、報名方式：
各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處。過期報名無效。
六、競賽規(guī)則：
競賽分接力問答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、現(xiàn)場回答環(huán)節(jié)。
七、競賽要求。
1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到，沒有簽到將被取消參賽資格。
2、各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮、答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。
4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、試題來源及內容：
1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。
2、飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、校園文化等。
九、獎項設置：按所得總分進行排名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名。并給予一定物質獎勵。
十、其他未盡事宜另行通知。
知識競賽活動實施方案篇六
為積極參與“安康杯”競賽，加強企業(yè)管理，推動全系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結合我社實際，特制定20xx年開展“安康杯”競賽活動實施方案如下：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽為載體，以維護職工的安全健康權益為重點，推進安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制，強化安全生產(chǎn)的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達到和諧平安的目標。
各直屬企業(yè)、基層供銷社。
“安康杯”勞動競賽活動的內容：一是落實安全生產(chǎn)和企業(yè)有關的法律法規(guī)以及規(guī)章制度；
六是落實安全生產(chǎn)責任制、督促落實勞動安全各項條款。
在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產(chǎn)實踐結合起來，通過各項具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。
具體實施步驟如下：
1、宣傳動員階段（20xx.4.01-4.30）：召開安全生產(chǎn)動員大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。
2、組織實施階段（20xx.5.1-xx.25）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在市社的統(tǒng)一安排下，競賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時反饋到市社競賽活動領導小組，并組織交流推廣。
3、總結評比階段（.25-xx.30）：各單位要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報市社競賽活動小組，競賽活動小組將對各單位開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結。
為加強對“安康杯”競賽活動的領導，市供銷社成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。組長：從永超；副組長：章大全、余剛；成員：陳貞潤、王多根、張云峰、江庭來。
1、加強組織領導。各單位行政一把手要負總責，從思想高度重視，積極配合抓好此次活動，層層抓落實，使“安康杯”競賽活動真正落到實處。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規(guī)，防患于未然。
知識競賽活動實施方案篇七
為進一步推進大隊安全生產(chǎn)工作，杜絕各類事故的發(fā)生，根據(jù)《關于開展20xx年度“安康杯”競賽活動的通知》文件精神，結合實際情況，特制定20xx年度“安康杯”競賽活動實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,深入貫徹習近平總書記等中央領導和省委、省政府領導關于安全生產(chǎn)的重要指示批示精神,牢固樹立安全發(fā)展理念,大力弘揚生命至上、安全第一的思想,進一步推動單位安全生產(chǎn)和工會勞動保護工作創(chuàng)新發(fā)展,團結動員廣大職工為持續(xù)打好三大攻堅戰(zhàn)、促進供給側結構性改革,建設幸福美好新甘肅、開創(chuàng)富民興隴新局面創(chuàng)造良好的安全發(fā)展環(huán)境。
競賽主題：落實全員安全責任，促進單位安全發(fā)展。
競賽目標:圍繞本單位安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治工作中的熱點、難點問題,組織職工開展形式多樣的競賽活動,進一步落實單位安全生產(chǎn)主體責任和全員安全生產(chǎn)責任,扎實推進安全文化建設,切實維護職工的安全健康權益,努力提升單位安全管理水平,為慶祝新中國成立x周年營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
為進一步加強“安康杯”競賽活動的組織領導，使活動能扎實有效開展，成立20xx年“安康杯”競賽活動領導小組，負責本次“安康杯”競賽活動的組織領導工作。成員如下：
組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組辦公室設在綜合辦公室，由xxx擔任辦公室聯(lián)系人。
(一)宣傳動員階段(x年x月x日一x月x日)。
充分做好宣傳發(fā)動工作,確保大隊職工參賽率達到100%，結合大隊工作實際,制定競賽方案和措施,并于x月x日將《參賽單位報名表》上報處“安康杯”競賽活動領導小組辦公室。
(二)組織實施階段(x年x月x日——x月x日)。
1、抓好職工教育培訓,增強安全意識和責任意識。
一是利用周例會和專題會議,組織職工深入學習習近平總書記關于安全生產(chǎn)工作的重要思想和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《中華人民共和國工會法》《中共中央國務院關于推進安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的意見》《中共甘肅省委甘肅省人民政府關于推進安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的實施意見》等相關法律法規(guī)和政策。
二是結合“安全生產(chǎn)月”活動,組織職工觀看安全生產(chǎn)警示教育片,開展親情教育、執(zhí)法安全知識講座,開展防震、防火和急救等應急演練活動。
三是以各所、站、大隊和處機關為單位,開展安全生產(chǎn)及職業(yè)病防治知識競賽答題活動。
2、抓好安全自查自糾,構筑群防群治的安全生產(chǎn)防線。大隊領導小組要充分發(fā)揮工會勞動保護監(jiān)督檢查員的作用,督促安全管理人員每月開展一次安全生產(chǎn)自查自糾工作。重點查職工對安全工作的思想重視情況,查安全制度和措施落實情況,查安全目標任務落實情況,查隱患排查處置情況,查工作環(huán)境安全情況,查執(zhí)法行為安全情況,查執(zhí)法裝備和安全設施設備的配備、保養(yǎng)與安全運行情況。對存在的問題和隱患,做到整改責任、措施、資金、期限和應急預案“五落實”,及時消除設備設施、工作環(huán)境、勞動條件和人為的不安全因素,夯實安全管理基礎,構筑安全生產(chǎn)防線。
3、抓好勞動安全衛(wèi)生工作,依法維護職工合法權益。
一是積極參加執(zhí)法處組織開展的健康知識講座。
二是抓好大隊職工食堂食品衛(wèi)生,確保食堂運行安全,職工用餐安全。
三是加強勞動防護用品管理,做到符合標準、配備齊全、使用規(guī)范。
四是重視職業(yè)病防治工作,組織職工參加健康體檢。
五是重視女工勞動保護,做好女職工“四期”保護。
六是做好夏季防暑降溫工作。
4、開展經(jīng)常性安全文化活動,營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
一是大隊班子成員圍繞安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治法規(guī)制度、典型案例和防范措施,定期開展主題宣講活動。并動員全體職工參與活動,發(fā)表評論,撰寫體會文章,促進責任落實。
二是組織職工開展安全生產(chǎn)合理化建議活動,推進單位安全管理標準化、規(guī)范化和科學化。
三是開展安全生產(chǎn)微視頻、優(yōu)秀書畫、攝影作品以及安全生產(chǎn)好新聞創(chuàng)作活動,爭取在權威報刊、網(wǎng)絡等媒體發(fā)表,努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。
(三)總結驗收階段(x年x月x日——x月x日)。
對年度“安康杯”競賽活動開展情況進行自查、總結。要客觀、全面、系統(tǒng)地反映競賽活動情況,堅持問題導向,重點查找競賽活動中存在的問題和不足,并制定改進措施,切實加以解決。并請于x月x日前,將活動總結、活動期間有代表性的優(yōu)質視頻、照片等資料匯總報執(zhí)法處競賽活動領導小組辦公室。
(一)精心組織,注重實效。積極參與競賽活動,緊密結合大隊工作實際,制定切實可行的競賽措施,力爭取得較好的競賽效果,全面實現(xiàn)競賽目標。
(二)統(tǒng)籌兼顧,有效推進。把競賽活動與路政工作緊密結合,與“平安交通”建設、“安全生產(chǎn)月”等活動結合,做到統(tǒng)籌兼顧、相互促進,協(xié)調發(fā)展。
(三)加強宣傳,營造氛圍。充分利用內外部宣傳陣地,廣泛宣傳競賽活動中好的做法和經(jīng)驗,擴大影響力,營造良好的輿論環(huán)境。
知識競賽活動實施方案篇八
為提高員工信息安全意識，切實維護公司信息安全，助力公司成為世界一流的動力電池優(yōu)化方案提供者。時代一汽動力電池有限公司擬辦第二屆信息安全知識競賽，激勵員工學習公司信息安全相關保密舉措及細則。本次活動獎品豐厚、生動有趣，凡cfbc員工，均可參加，報名不設限制，獎品不吝贈予。請各部門安全保密專員積極推動本部門員工參與此次競賽。
2022/5/9-2022/5/31。
cfbc全體員工。
come移動辦公——“學習培訓”模塊、x6辦公樓一樓國際會議廳。
it&hr&cpc&ehs&adm。
本次比賽將分為初賽、晉級賽和決賽三輪進行。初賽階段，依據(jù)綜合排名，前300名進入晉級賽；晉級賽階段，依據(jù)分數(shù)排名，前30名進入決賽；決賽階段，由晉級賽前十名分別擔任小隊隊長，自由組合成3人小隊，共十支隊伍，以團隊的形式進行最后的決賽比拼，決出最終的冠亞季軍。
初賽：
2、比賽規(guī)則：試卷共20道小題，滿分100分。每人最多有5次答題機會（90分及以上為有效成績，不允許進行重新答題），最終會以綜合排名的方式進行排名，前300名進入晉級賽。
3、參與方式：come移動辦公軟件-“移動辦公”-“學習培訓”
4、參與人員：cfbc全體員工。
晉級賽：
2、比賽規(guī)則：試卷共20道小題，計時30分鐘，每人僅有一次答題機會，按分數(shù)進行排名，排名前30的人進入決賽。
3、參與方式：come移動辦公軟件-“移動辦公”-“學習培訓”
4、參與人員：初賽前300名。
決賽：
2、比賽規(guī)則：由晉級賽排名前10名的選手擔任隊長，3人隨機組合為小隊參加比賽，決賽以團隊形式進行。第一環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)：每隊三道題目，在規(guī)定時間內回答正確，則每題加十分，答錯或無解則不得分亦不扣分。第二環(huán)節(jié)為搶答題環(huán)節(jié)：屏幕上有a-z共26道題目，十支隊伍進行盲選搶答，搶到題目并回答正確加十分，答錯或無解扣十分；反之，答錯或誤解則可將題目轉交給其他隊伍，答對加十分，答錯或無解則不扣分。（注：三人小隊優(yōu)先以部門為單位組合；搶答題環(huán)節(jié)中每道題目最多由三支隊伍進行搶答。）。
3、參與方式：x6一樓國際會議廳。
4、參與人員：晉級賽前30名。
1、冠軍獎為團隊獎勵，3人共同贏得1500元獎金額度支持。
2、亞軍獎為團隊獎勵，3人共同贏得1200元獎金額度支持。
3、季軍獎為團隊獎勵，3人共同贏得900元獎金額度支持。
4、mvp獎為進入決賽后，經(jīng)評委現(xiàn)場評選出的優(yōu)秀選手，每人獲得價值300元獎品，共計6份。
5、優(yōu)秀獎排名第1名-第30名的選手，每人均可獲得價值120元獎品，共計30份。
7、紀念品共計600份。
注：
1、獎金以工資形式發(fā)放。
2、參與本次信息安全知識競賽，并且成績90分以上者，即視為已通過2022年第二季度信息安全考試。
3、活動獎品兌換，將于相關賽程結束之后另行通知。未盡事宜，請聯(lián)系本部門安全保密專員，謝謝！
參賽注意事項。
本次考試可通過comeapp或在線學習系統(tǒng)進行考試。其中，無電腦賬號的同事通過comeapp參與競賽，有電腦賬號的同事可通過comeapp或電腦登錄在線學習系統(tǒng)參與競賽。
參賽紀律。
若發(fā)現(xiàn)考試作弊，成績將被取消，并視情節(jié)輕重予以處分。
考試系統(tǒng)操作指南。
comeapp端操作指南：
（1）參與學習：
登錄come-更多-移動辦公-學習培訓-線上學習，選擇“2022年第二屆信息安全知識競賽”，即可參與學習。
（2）參與考試：
登錄come-更多-移動辦公-學習培訓-線上考試，選擇“2022年第二屆信息安全知識競賽“，即可參與考試。
在線學習系統(tǒng)操作指南：
（1）參與學習：
使用谷歌瀏覽器登錄學習管理系統(tǒng)，點擊“我的線上學習”，選擇“2022年第二屆信息安全知識競賽”，即可參與學習。
（2）參與考試：
使用谷歌瀏覽器登錄學習管理系統(tǒng)，點擊“我的線上考試“，選擇”2022年第二屆信息安全知識競賽“，即可參與考試。
知識競賽活動實施方案篇九
公司各單位、各分會：
這次活動，要緊緊圍繞科學發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進公司轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，把提升職工隊伍整體素質，大力培育企業(yè)的創(chuàng)新文化和員工的創(chuàng)新意識，組織發(fā)動廣大職工開展以“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”為主要內容勞動競賽。通過開展活動，激勵廣大職工積極學技術、練本領、增技能，從而促進勞動效率、產(chǎn)品質量和主人翁意識的不斷提高，使公司自主創(chuàng)新能力得到較大提高，為實現(xiàn)穩(wěn)步健康、持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
以“五小”為主要內容，結合公司特點和實際，注重發(fā)揮先進科技創(chuàng)新工作者的引領作用，開展技術攻關、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強化內部管理、推動產(chǎn)業(yè)升級、促進企業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益。
（二）研究解決制約生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質量中的熱點、難點和關鍵問題，為提高勞動生產(chǎn)率創(chuàng)造有利條件。
（三）對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產(chǎn)技術和生產(chǎn)方式的轉變。
（四）針對降低能耗、節(jié)約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高公司文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平取得明顯成效。
（五）在改進和提升公司技術管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強民主管理和企業(yè)文化建設等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會共嬴。
為加強對競賽活動的組織領導，公司勞競委成立“五小”競賽活動領導組：
組長：總經(jīng)理。
副組長：副總經(jīng)理。
成員：勞競委委員、各單位負責人、各分會主席。
領導組下設辦公室：
負責人：
辦公室設在公司工會，具體負責全公司“五小”競賽活動的組織實施。
各單位、各分會要成立活動小組，落實活動小組成員和牽頭人，將競賽活動作為一項重要任務，加強領導，狠抓落實，確保競賽活動順利開展。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月下旬）。成立競賽活動領導組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，對競賽活動進行安排部署。（二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內容，積極組織發(fā)動廣大職工結合各自實際，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當競賽模范。
（三）檢查評比階段（20xx年5月至12月）。
各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工和技術創(chuàng)新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果進行評比表彰。公司競賽活動領導組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進行考核評選，并擇優(yōu)上報市競賽活動領導組辦公室參加全省評選。
五、活動要求。
（一）各單位和分會要建立健全督導和月報等工作制度，每月將活動的情況用書面材料及時向公司競賽活動辦公室匯報。
（二）活動要緊緊圍繞公司和單位的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面展開活動，要突出“五小”，特別是要在“小”字上下功夫、做文章。
（三）公司競賽活動領導組根據(jù)各單位申報推薦的“五小”競賽成果進行嚴格考核，本著不照顧、不湊數(shù)的原則，嚴格按照《運城市“五小”競賽活動成果考核評獎辦法》（見附件），擇優(yōu)上報市總競賽活動領導組參加全省評選。
知識競賽活動實施方案篇十
為促進營養(yǎng)崗位人才隊伍建設，進一步提升營養(yǎng)專業(yè)實踐能力，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的精神風貌，同時為參加x省營養(yǎng)配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊伍，現(xiàn)組織實施我市營養(yǎng)配餐技能競賽活動，特制訂本方案。
通過在全市范圍內開展營養(yǎng)配餐技能競賽活動，強化對營養(yǎng)健康的科普宣傳與指導，以賽促學、以賽促練，激勵廣大營養(yǎng)崗位專業(yè)技術人員立足本職、鉆研業(yè)務、崗位練兵，切實提高理論水平和技能操作，展現(xiàn)營養(yǎng)專業(yè)技術人員精益求精的.職業(yè)素養(yǎng)，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營養(yǎng)專業(yè)人才隊伍，更好地為促進國民營養(yǎng)健康作貢獻。
營養(yǎng)配餐練兵，合理膳食行動。
理論與實踐相結合，注重職業(yè)技能；堅持公開、公平、公正。
全市從事營養(yǎng)專業(yè)相關崗位人員。
xx市營養(yǎng)配餐技能競賽活動由市衛(wèi)生健康委與市總工會主辦，x市疾病預防控制中心具體承辦。
筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學會編著）、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》（人民衛(wèi)生出版社，孫長顥主編）、《中國兒童青少年零食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學會主編）、《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學出版社，中國營養(yǎng)學會主編）、《中國食物成分表》、《醫(yī)學營養(yǎng)學》（人民衛(wèi)生出版社，張愛珍主編）、《烹飪營養(yǎng)教程》（中國輕工業(yè)出版社，何宏編著）及營養(yǎng)相關行業(yè)標準。命題嚴格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。
參賽小組抽取“不同人群”預設場景題，按不同人群營養(yǎng)需求和特點進行營養(yǎng)配餐（包括所需食用油及調味品），需測算控制食材成本。配餐可以現(xiàn)場查閱《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學出版社，中國營養(yǎng)學會主編）、《中國食物成分表》等必要工具書，可以使用計算器。
按“不同人群預設場景營養(yǎng)配餐環(huán)節(jié)”中配制的營養(yǎng)餐及其食物種類和量，現(xiàn)場領取并稱量所需食材，其中烹飪制作環(huán)節(jié)所用的食用油和調味品在結束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協(xié)作共同完成營養(yǎng)餐烹飪制作。所領取食材按市場價估算成本，也作為評分考量因素?，F(xiàn)場按三人份進行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。
參賽選手以預設場景題中的人群為宣講對象，現(xiàn)場介紹所配營養(yǎng)餐的配餐思路、特點及其他相關營養(yǎng)科普內容。介紹宣講時間x分鐘。
初賽由各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生健康局（分局）和總工會組織，各地要把開展競賽、普遍提高營養(yǎng)專業(yè)技能作為健康中國行動的實戰(zhàn)演練，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有營養(yǎng)專業(yè)技術人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的原則，積極動員，組織人員參加全市營養(yǎng)配餐技能競賽活動。
xx個縣（市、區(qū)）共xx支代表隊參加比賽，全市選拔出的優(yōu)秀選手組隊參加省級決賽。
每支代表隊由x人組成，其中領隊x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎理論知識”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關環(huán)節(jié)。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預設場景營養(yǎng)配餐”和“營養(yǎng)餐烹飪制作”環(huán)節(jié)中參與協(xié)作，但不參與個人評獎。
20xx年xx月中旬，具體時間另行通知。上午進行基礎理論知識閉卷筆試和技能競賽環(huán)節(jié)一“不同人群預設場景營養(yǎng)配餐”，下午進行技能競賽環(huán)節(jié)二“營養(yǎng)餐烹飪制作”和環(huán)節(jié)三“營養(yǎng)餐成品展示宣講”。
（一）個人獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽個人成績，評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關規(guī)定向市總工會推薦申報“x市職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手”稱號，具體名額以表彰決定為準。
（二）團體獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽團體成績，評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)勝獎若干名。
（三）組織獎。對組織工作出色的衛(wèi)生健康局及有關單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
（四）單項獎。根據(jù)營養(yǎng)餐烹飪配置環(huán)節(jié)中菜品制作的成績，對廚師頒發(fā)“營養(yǎng)餐制作能手”等單項獎xx名。
請各區(qū)、縣（市）20xx年xx月xx日前上報本次競賽活動人員名單（包括姓名、性別、年齡、單位、聯(lián)系方式），以電子版形式上報到市疾控中心郵箱，聯(lián)系人：xx，xxxxxx，郵箱：xxxxx。
知識競賽活動實施方案篇十一
銀行支行服務質量百日根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質、高效”服務質量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結合我支行的實際，特制定本實施方案。
通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、所、所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。
5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、所、所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。
8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：副組長：成員：。
（二）先進集體的評選：
1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、所、所。
2、評選名額：1名。3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶投訴（含955）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
（三）先進個人的評選：
1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、所、所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
知識競賽活動實施方案篇十二
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養(yǎng)，進一步激發(fā)全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學生形象。
進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學部主辦、團委協(xié)辦該活動。
三、活動時間、地點。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動形式。
1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。
五、活動流程。
1.宣傳準備與報名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向學院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊參加初賽。
3)4月27日，完成各系報名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統(tǒng)一說明和培訓，解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點：階梯教室(一)。
2)時間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進入決賽。
3.決賽：
1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。
14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風險題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對活動進行點評。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。
10)觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項。
由分數(shù)高低確定名次。
獎項成績獎勵數(shù)量獎品。
一等獎第一名1獎品、證書。
二等獎第二名1獎品、證書。
三等獎第三、四名2獎品、證書。
優(yōu)勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。
七、注意事項。
1.前期宣傳準備要及時、到位。
2.及時通知各系相關比賽事宜。
3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。
5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。
6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。
知識競賽活動實施方案篇十三
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特舉行數(shù)學知識應用競賽活動。
20xx年xx月xx日。
羅州小學(上面)。
全鄉(xiāng)完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。
采用筆試形式完成。
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
出題人員：
六年級：
五年級：
四年級：
三年級：
二年級：
一年級：
監(jiān)考、評卷人員：
六年級：
五年級：
四年級：
三年級：
二年級：
一年級：
考場布置：
一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。
1、各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的'保密性，漏題責任自負。
2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。
知識競賽活動實施方案篇十四
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的.積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的`素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
xxx、xx。
(一)活動主題。
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式。
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;。
2、獎勵方法：
一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;。
3、活動結束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。
第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)。
一年級：硬筆書法競賽負責人：
二年級：查字典競賽負責人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：
四年級：寫自由詩競賽負責人：
五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：
六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人:。
知識競賽活動實施方案篇十五
根據(jù)天津市濱海新區(qū)塘沽教育工會《關于扎實開展“五比一創(chuàng)”新品牌創(chuàng)建活動的通知》精神，中心莊小學工會決定在全校教職工中組織開展“比師德建設、比教育教學、比教科研成果、比管理服務、比團隊和諧，創(chuàng)工人先鋒號(先鋒示范崗)”為主要內容的“五比一創(chuàng)”競賽活動，現(xiàn)結合本校實際，制定本實施方案。
通過開展“五比一創(chuàng)”活動，進一步調動廣大教職工立足本崗、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打響個人創(chuàng)“教工先鋒崗”、團隊創(chuàng)“教工先鋒號”競賽活動，從而促進學校健康和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
按局教育工會“五比一創(chuàng)”競賽活動總體要求，立足我校工作實際，鞏固成效、發(fā)揮特色、創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞學校中心工作開展創(chuàng)建工作。具體內容是：
1.比師德建設。教師的師德是教師最重要的素質，是教師立業(yè)之魂，教師的品質修養(yǎng)、一言一行直接影響到青少年學生的健康成長，影響到教師隊伍的整體形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。為此，我校在師德建設上開展如下活動：
（1）開展系列師德師風學習教育，樹立廣大教師正確的人生觀、價值觀，全面提高職業(yè)道德素養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。講座-學習汪金權事跡，并撰寫學習體會；做好每月政治學習筆記。
（2）努力營造弘揚高尚師德師風的良好氛圍，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進師德師風水平提高和優(yōu)良校風的形成。利用學校資源舉行十佳班主任培訓工作。
（3）進一步完善對教師的考核管理，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)評先和績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，對師德問題嚴重的教師實行“一票否決”制。期末進行全員師德五評（即學生、家長、教師自評、教師互評、領導評）。
（4）建立責任追究制。加強教育教學常規(guī)管理，細化并明確責任，將發(fā)生在校園內的各種教育教學違規(guī)行為和管理過失，視情節(jié)與后果實行問責制，進一步強化教師責任心。
2.比教育教學。在提升教師課堂教學執(zhí)教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛”的教風，勤學苦練教育教學基本功，潛心鉆研教育教學新理念，有效地開展每學期“三課”（教研課、師徒課、雙優(yōu)課）和“兩賽”（徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽）“一考核”（學科基本功考核）活動。
3.比教科研成果。做好市級立項課題《以書法楹聯(lián)圍棋為載體，培養(yǎng)學生良好道德品質的研究》和區(qū)域性五個課題的研究工作，從理論和實踐上積極探討，力爭出質量較高的有推廣價值的教科研成果。同時，學校把科研成果納入學期教師工作考核評估。
4.比管理服務。在管理科學、制度規(guī)范、民主公開、遵紀守法等方面取得顯著成績。在后勤保障、教學輔助等崗位上努力實現(xiàn)滿意服務、人性化服務，校園環(huán)境達到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學校無重大責任事故發(fā)生。
5.比團隊和諧。努力構建和諧、文化、文明的校園；營造全體教職工講大局、講團結、講奉獻的工作氛圍。
6.創(chuàng)工人先鋒號(先鋒示范崗)。在“為農村孩子的未來打好基礎”辦學思想引領下，開展師德師風和課堂教學評比活動，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極創(chuàng)建和諧進取的團隊（年級組、學科組）。
1.學校工會與德育處、教導處、總務處等部門密切配合，制定教師個人在師德師能、教育教學水平、教育創(chuàng)新、團隊合作與示范、終身學習（讀書）五個方面評估細則，并認真組織評估考核。
2.在“五比一創(chuàng)”競賽活動中評選出的優(yōu)秀個人，學校給予表彰和獎勵，并作為向上級工會推薦的依據(jù)。
競賽項目。
時間。
負責部門。
師德建設。
學習汪金權事跡。
德育處。
師德和政治學習。
支部工會。
十佳班主任培訓。
工會德育處。
師德問卷調查。
工會德育處。
教育教學。
責任教育主題班會課評比。
9-12月份。
德育處。
教研課、師徒課、雙優(yōu)課。
9-12月份。
教學組。
徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽。
9-12月份。
教學組。
教師基本功競賽。
教學組。
科研成果。
論文總結評比。
學期末。
德育處、教學組。
團隊和諧。
和諧處室評選。
貫穿整學期。
行政工會。
備注。
各項評比活動由負責部門牽頭，具體布置。
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