6.演講稿可以通過(guò)生動(dòng)的比喻、幽默的段子和真實(shí)的故事來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。如何在演講稿中處理緊張和害怕的情緒？演講是一種藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的臉面和形象，反映一個(gè)學(xué)校的氣質(zhì)，透射一個(gè)學(xué)校的品位。環(huán)境優(yōu)美、道路通暢、辦公場(chǎng)所干凈、秩序優(yōu)良的校園，不僅會(huì)提升師生的幸福指數(shù)，更會(huì)提高學(xué)校的整體文明水平，有利于推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的和諧、快速發(fā)展。所以，我們必須把開(kāi)展校園環(huán)境整治工作當(dāng)作事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事來(lái)抓。
本學(xué)期，我們對(duì)電子屏旁、廁所邊的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理和綠化，廁所邊的道路進(jìn)行平整，加裝了洗手池、拖把池，更換了幾乎所有的水龍頭、戶外的照明用燈，對(duì)操場(chǎng)的護(hù)欄、教學(xué)樓的粉花層進(jìn)行除險(xiǎn)，假期我們還將對(duì)所有樓房進(jìn)行加固和亮化。毋庸置疑，近年來(lái)，隨著學(xué)校投入的不斷加大，學(xué)校更美了，師生的文明程度有了很大的提高。
然而，我們學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、道路、教師、廁所臟亂差現(xiàn)象依然存在，經(jīng)常我們?cè)诓賵?chǎng)上看到可樂(lè)瓶子，方便面袋子，八寶粥罐子，在教室窗戶底下塞進(jìn)紙團(tuán)和壞掉的學(xué)習(xí)用品，林蔭道上有很多易拉罐的拉環(huán)，廁所出現(xiàn)瓶子塑料袋子，大風(fēng)來(lái)了，紙片、袋子滿天飛，這已經(jīng)影響我們生活的環(huán)境。
大力開(kāi)展校園環(huán)境專項(xiàng)整治工作，既是加強(qiáng)校園文明建設(shè)、提高學(xué)校文明程度、改善學(xué)校辦學(xué)條件的一項(xiàng)常規(guī)工作，又是改善師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量的惠民工程，為此我倡議，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起，從小事做起，不吃零食，不亂扔亂丟，垃圾入桶、入池，同時(shí)倡導(dǎo)文明勸說(shuō)，敢于對(duì)不文明行為說(shuō)不，開(kāi)展你扔我撿活動(dòng)，讓文明和諧走進(jìn)我們的校園，成為我們的生活。
告別校園臟亂差的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，我們只要認(rèn)識(shí)到位、下定決心、拿出舉措，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更大氣力推進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治，就一定能給全校師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、干凈、美觀、靚麗的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們擁有更加美麗的校園，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是大馬二第四屆校長(zhǎng)助理，來(lái)自高一(3)班的陳__。今天我國(guó)旗下講話的題目是——文明自我，愛(ài)我校園。
上學(xué)期上任伊始，我們就構(gòu)思、策劃和組織了“校長(zhǎng)有約”的活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造與校長(zhǎng)們零距離交流的機(jī)會(huì)，說(shuō)出困惑，表達(dá)觀點(diǎn)，以共同解決在校園生活中的各種問(wèn)題。目前“校長(zhǎng)有約”共組織了4期活動(dòng)，邀約到了汪__校長(zhǎng)、郭__副校長(zhǎng)、王__副校長(zhǎng)和褚__副校長(zhǎng)。在此，向百忙之中，接受邀約的校長(zhǎng)們表示感謝。上周一的第四期活動(dòng)，我們邀請(qǐng)到的是分管后勤與總務(wù)的王__副校長(zhǎng)?；顒?dòng)中，就校園設(shè)施管理和維修問(wèn)題，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，王校長(zhǎng)耐心的逐一解答?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，參加的同學(xué)們深受啟發(fā)，積極提出自己的建議。最后，大家達(dá)成共識(shí)，就解決以下問(wèn)題提出方案并發(fā)出倡議。
一，學(xué)校自行車(chē)棚管理。學(xué)校的自行車(chē)棚位于環(huán)校路西側(cè)，共有50個(gè)棚位，同時(shí)向老師和同學(xué)們開(kāi)放。規(guī)劃時(shí)充分考慮了校內(nèi)停車(chē)需求，車(chē)位應(yīng)該是足夠的。但是，據(jù)我們的觀察，發(fā)現(xiàn)車(chē)位緊缺的情況依舊存在。原因是較為“偏僻”的車(chē)棚經(jīng)常無(wú)人問(wèn)津，而處于“黃金地段”的車(chē)棚則是車(chē)滿為患，十分擁擠，容易傾倒，也不利于遮陽(yáng)蔽雨。
為對(duì)自行車(chē)的停放進(jìn)行更規(guī)范的管理，我們與學(xué)生會(huì)安紀(jì)部合作，由安紀(jì)部每天安排一名管理員，和原有的一位物業(yè)老師傅一起，在上學(xué)時(shí)段引導(dǎo)和安排自行車(chē)的?？浚垢嗟呐镂焕闷饋?lái)，避免過(guò)度擁擠。屆時(shí)，也希望老師、同學(xué)們能夠配合我們的工作。
二，校內(nèi)海報(bào)的粘貼和更換。大馬二是一個(gè)學(xué)生高度自主和自治的學(xué)校，多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)一直是大馬二亮點(diǎn)之一。這在豐富同學(xué)們課余生活的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。比如各種活動(dòng)海報(bào)的粘貼和更換。我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)海報(bào)是粘貼在教學(xué)樓的幾根立柱上。繽紛的海報(bào)構(gòu)成了校園里一道奪目的風(fēng)景線，但同時(shí)，有許多海報(bào)沒(méi)能得到及時(shí)的更換，時(shí)間久了，海報(bào)失去時(shí)效性，也為清潔墻壁帶來(lái)很大的困擾。而且，不同社團(tuán)的海報(bào)混雜在一起，甚至重疊在一塊，造成一些活動(dòng)的信息(包括我們這個(gè)“校長(zhǎng)有約”活動(dòng))容易被忽略，甚至被遮蓋，使同學(xué)們錯(cuò)過(guò)參與的機(jī)會(huì)。
為解決這個(gè)問(wèn)題，我們與學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)海報(bào)管理的辦公室合作，專設(shè)一名海報(bào)管理員，對(duì)不同社團(tuán)海報(bào)粘貼進(jìn)行區(qū)域劃分，并及時(shí)對(duì)海報(bào)進(jìn)行更換。
除此之外，很多同學(xué)都曾向我們提及洗手間門(mén)把手的問(wèn)題。王校長(zhǎng)告訴我們，這其實(shí)是一直存在的問(wèn)題，門(mén)把手總是修了很快又被損壞。在校內(nèi)調(diào)查時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)樓的部分洗手間涂鴉現(xiàn)象十分嚴(yán)重，這為學(xué)校的保潔工作帶來(lái)很大困難。我們還注意到，學(xué)校中亂扔的垃圾不在少數(shù)：在藝術(shù)樓，體育館內(nèi)，在林蔭道旁，總是會(huì)有塑料瓶、果皮、紙屑的亂入，和大馬二整潔優(yōu)美的大環(huán)境格格不入。而要從根本上解決這些問(wèn)題，其實(shí)需要每一位同學(xué)培養(yǎng)起自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園設(shè)施和公共環(huán)境的意識(shí)和行為。
每一位同學(xué)都是學(xué)校的一面鏡子，折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)。我們的大馬二是全國(guó)文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)綠色學(xué)校，而營(yíng)造規(guī)范的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。“從身邊做起，從小事做起”這句話總是會(huì)出現(xiàn)在各種倡導(dǎo)文明的演講稿里，卻從不過(guò)時(shí)，因?yàn)槟軌驅(qū)⑦@些小事堅(jiān)持做下去需要的不僅是學(xué)校的督促和教育，更需要同學(xué)們的持之以恒將“愛(ài)我校園”付諸到校園生活的點(diǎn)滴中去。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，您只要多花一分鐘，把自行車(chē)?？康搅硪粋€(gè)空著的車(chē)棚就好;您只要多一點(diǎn)注意，輕一點(diǎn)關(guān)合洗手間的門(mén)就好;您只要多走幾步路，把隨身的垃圾丟進(jìn)垃圾桶就好。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成文明之泉;絲絲縷縷，凝聚尚德之風(fēng)。如果同學(xué)們還有什么好的建議，也可以向我們反映哦。讓我們一起努力，讓我們的大馬二更加美麗!
謝謝大家!
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇三
同學(xué)們，老師們：
今天國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
學(xué)校，是傳播文明的主陣地，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣的搖籃，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是文明的競(jìng)爭(zhēng)。校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。把班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持，做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
我校從頂層設(shè)計(jì)上貫穿一個(gè)理念：“你我的文明程度就是師生的幸福指數(shù)”，我們堅(jiān)持以服務(wù)育人、環(huán)境育人為導(dǎo)向，提倡人人參與到講衛(wèi)生、講文明的行列中來(lái)，讓我們的校園衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我校學(xué)工處設(shè)置了宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生考評(píng)制度，真正落實(shí)“環(huán)境衛(wèi)生、從我做起、整治校園，人人共建”的校園文明理念。
衛(wèi)生是文明的一個(gè)重要組成部分，一個(gè)講衛(wèi)生的人，一定是禮貌的人，講文明的人;一個(gè)愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的人，一定是一個(gè)懂得尊重別人的人;講衛(wèi)生的學(xué)生，一定會(huì)維護(hù)校園環(huán)境，懂得把美好的環(huán)境留給自己和他人;講衛(wèi)生的學(xué)生一定是一個(gè)守紀(jì)律的人，不會(huì)插隊(duì)就餐、不會(huì)大聲喧嘩影響他人;講衛(wèi)生的學(xué)生，一定是儀表大方，不穿奇裝異服、不佩戴首飾、生活簡(jiǎn)樸不浪費(fèi)的人。
我們每播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一種習(xí)慣、一個(gè)品格，讓我們把衛(wèi)生放在心上，用它來(lái)約束我們的言行。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們從衛(wèi)生中感受到文明的力量，感受到文明的自豪!只有懂得講衛(wèi)生的人才是真正愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的人!
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《校園衛(wèi)生靠大家》。
在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識(shí)，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為_(kāi)_中學(xué)的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!
校園是我家，衛(wèi)生靠大家。一直以來(lái)，我校高度重視校園衛(wèi)生工作，采用各班級(jí)劃片負(fù)責(zé)制度，通過(guò)一屆又一屆學(xué)生的實(shí)踐，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)，已成為我校特色文化之一。在本學(xué)期__區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作檢查中，我校校園衛(wèi)生工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，被作為典型榜樣在全區(qū)推廣宣傳。榮譽(yù)的取得，是所有班主任和各班級(jí)學(xué)生辛勤勞動(dòng)默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。
但是，我們不得不承認(rèn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，比如，在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;比如，有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌柜里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在;比如，我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;比如，每天早晨在學(xué)校大門(mén)口，同學(xué)們吃的早點(diǎn)包裝袋隨地亂扔隨風(fēng)亂舞。
以上列舉的種.種丑陋現(xiàn)象，相信每個(gè)有良知的同學(xué)都不能容忍。因?yàn)椋l(wèi)生保潔不是小事，它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族的品牌和形象問(wèn)題。亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉辦。亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，看出一個(gè)人的生活態(tài)度，看出一個(gè)人的責(zé)任和意識(shí)，這就是細(xì)微之處見(jiàn)精神。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。謝謝大家。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是九年級(jí)的鄭林，今天我演講的題目是《拼搏·無(wú)悔·青春》青春是一座萬(wàn)物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長(zhǎng)的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長(zhǎng)著，抽出了碧綠的新芽。
作為初中三級(jí)年級(jí)學(xué)生的我，似乎在這一年里認(rèn)為自己長(zhǎng)大了、領(lǐng)悟了，明白了青春的真諦。有人說(shuō)：青春唯一的缺點(diǎn)就是它太短。對(duì)啊，自個(gè)兒的青春有幾何？也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：沒(méi)事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒(méi)什么?？墒俏蚁胝f(shuō)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。青春，不是拿來(lái)玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰(shuí)長(zhǎng)得最美，長(zhǎng)得最帥，誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)家里有錢(qián)，我們比的是誰(shuí)更努力，誰(shuí)更懂得拼搏。
對(duì)于初中三級(jí)年級(jí)學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，有的就是拼搏精神。每天學(xué)校里最早聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲的班級(jí)是九年級(jí)，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級(jí)。當(dāng)你步入九年級(jí)教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時(shí)候，我總會(huì)停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺(jué)中總會(huì)被淚水模糊眼睛。每一個(gè)人天真無(wú)邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過(guò)，畢業(yè)了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過(guò)，我無(wú)悔。有作家說(shuō)忙是一種錯(cuò)覺(jué)，會(huì)有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會(huì)欺騙你。但是，我想說(shuō)忙給我們帶來(lái)的僅僅是充實(shí)感，沒(méi)有錯(cuò)覺(jué)，更沒(méi)有欺騙。當(dāng)你每天都在忙碌中度過(guò)是，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。即將離開(kāi)學(xué)校的我，在這代表初中三級(jí)年級(jí)學(xué)生希望初中一級(jí)年級(jí)、初中二級(jí)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們不要再浪費(fèi)青春，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經(jīng)在初中一級(jí)年級(jí)初中二級(jí)年級(jí)時(shí)也會(huì)想：沒(méi)事，還來(lái)得及，中考離我們還很遠(yuǎn)?？墒?，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發(fā)現(xiàn)一切都晚了。作為初中三級(jí)年級(jí)的學(xué)生，我們想的不僅是考進(jìn)自己向往的普通高中，更希望學(xué)?？梢砸晕覀?yōu)闃s。當(dāng)有人問(wèn)起我們的母校是哪兒？我可以自豪的告訴他：黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛(ài)的人。他們也時(shí)刻陪伴著我們，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨我們7：00進(jìn)教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛(ài)的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報(bào)的付出。
當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，就會(huì)懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒(méi)有所謂的無(wú)路可走，即使孤獨(dú)跋涉、寂寞堅(jiān)守，只要你愿意路過(guò)的都是路。也許你認(rèn)為自己想拼，卻被現(xiàn)實(shí)壓得想要放棄，請(qǐng)記住強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么？青春=拼搏+無(wú)悔。因?yàn)槟闫床^(guò)，所以你無(wú)悔，這就是青春。
最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開(kāi)心，每位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，也希望我們這屆初中三級(jí)年級(jí)可以再創(chuàng)黎九的輝煌。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。今天國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。在剛過(guò)去的4月7日，是世界衛(wèi)生日。1948年，世界衛(wèi)生組織成立。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
第一，每天要及時(shí)清倒廢棄的各類垃圾，盛裝垃圾的容器要定期用水沖洗，清除角落的存土，減少蚊蠅的產(chǎn)卵繁殖。
第二、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)清除各種廢舊雜物，減少蚊蟲(chóng)棲息的場(chǎng)所。
第三，搞好個(gè)人衛(wèi)生。做到勤洗手、勤換洗衣物、勤晾曬被褥。
第四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)，不亂倒垃圾、不亂潑污水，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。少一處衛(wèi)生死角，就多一方潔凈的樂(lè)園。
第五、加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
最后送給同學(xué)們一首校園環(huán)境衛(wèi)生拍手歌。
你拍一我拍一桌椅擺放要整齊。
你拍二我拍二垃圾不放課桌里。
你拍三我拍三不要隨手扔紙團(tuán)。
你拍四我拍四地面干凈多歡喜。
你拍五我拍五講臺(tái)桌上無(wú)雜物。
你拍六我拍六整袋垃圾不亂丟。
你拍七我拍七飲水機(jī)旁無(wú)水滴。
你拍八我拍八黑板用完及時(shí)擦。
你拍九我拍九搞好衛(wèi)生齊動(dòng)手。
你拍十我拍十校園整潔是大事。
同學(xué)們，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境!只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇七
老師們、同學(xué)們，大家早上好：
同進(jìn)行了鞭撻和批評(píng)?？墒牵@個(gè)簡(jiǎn)單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上，鄭重重提。足以說(shuō)明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹(jǐn)希望能夠通過(guò)講話和近期的活動(dòng)引起大家的重視。
針對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生，我想和大家談兩點(diǎn)：
第一：我們的同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣中存在的幾個(gè)問(wèn)題和解決辦法。
衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象。我對(duì)我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：我認(rèn)為，真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少。我這個(gè)判斷是因?yàn)?，我每周值大班的時(shí)候，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒(méi)有扔垃圾的現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期，我們這一組總共不過(guò)查到了3、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期，查到3、4個(gè)。所以，我們不必過(guò)于夸大，這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識(shí)。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因，而是其他。但是，隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場(chǎng)所對(duì)這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐、人人喊打。
這種現(xiàn)象也并沒(méi)有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)行為能力評(píng)價(jià)，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對(duì)并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以，對(duì)隨手扔垃圾現(xiàn)象，對(duì)這一行為，我們不必再進(jìn)行耐心、細(xì)致無(wú)休無(wú)止的教育，學(xué)齡前兒童都懂得道理，再進(jìn)行教育，說(shuō)起來(lái)都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評(píng)和用責(zé)成勞動(dòng)來(lái)對(duì)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育，讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期，讓他用切身勞動(dòng)的感受來(lái)洗去身上的不良習(xí)慣、來(lái)體驗(yàn)自己給別人造成的影響。這是最好的.辦法。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事，用不著大動(dòng)干戈，你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn)，哪里是小事。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來(lái)的后果，哪里是小事。今后我們的值班老師、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況，一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評(píng)，必要時(shí)我們用責(zé)成勞動(dòng)幫助其改正陋習(xí)。
第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。有的同學(xué)，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔，沒(méi)扔進(jìn)去，走了。還有的時(shí)候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風(fēng)一吹，滿校園都是。這種現(xiàn)象很為常見(jiàn)。每天都看到好幾次發(fā)生，這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己有什么不對(duì)，沒(méi)覺(jué)得這樣做有什么不合適。每當(dāng)有人在講話、演講中批評(píng)隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候，這些人覺(jué)得自己沒(méi)有隨手亂扔，自我評(píng)價(jià)很好。殊不知按照社會(huì)公德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們屬于：自我要求過(guò)低行列，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn)，但是，因?yàn)槟銢](méi)徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環(huán)境。
第三那種現(xiàn)象：牛奶、果汁喝一半，扔進(jìn)垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說(shuō)浪費(fèi)行為的不該，值日的學(xué)生打掃起來(lái)真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛，打掃起來(lái)真不容易，許多同學(xué)向我抱怨過(guò)，我也和同學(xué)一起處理過(guò)這樣的垃圾箱，強(qiáng)忍氣味來(lái)打掃。這樣做的同學(xué)想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到這種做法的不妥，只能說(shuō)認(rèn)識(shí)不到位。今天提醒之后，今后意識(shí)到了，許多同學(xué)就不這樣做了。
第四種現(xiàn)象：值日的時(shí)候，從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上、樓梯上的現(xiàn)象。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真、方法不得當(dāng)。
針對(duì)以上的幾個(gè)現(xiàn)象，我們向大家提議解決辦法：
首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設(shè)施，不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn)。大家都投放，馬上就滿了。所以盡量不要使用。并且因?yàn)槟愕耐斗牛等盏耐瑢W(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級(jí)、宿舍的垃圾袋里，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。這樣，既不給別人，別的班級(jí)帶來(lái)麻煩，又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用。其次：牛奶、飲料要么不買(mǎi)，買(mǎi)了就要喝了，不要剩一半扔掉，無(wú)論放在哪里都會(huì)給別人造成麻煩。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《講究衛(wèi)生，健康你我》。五。加強(qiáng)思想品德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的.垃圾，養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
語(yǔ)言美。行為美，不損壞一花。一草。一木，不浪費(fèi)一滴水。一度電，不亂撕。亂扔。亂吐。亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。我的演講完了，謝謝大家！
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《綠色校園，人人有責(zé)》。
綠色是清新，能帶給我們生機(jī)與活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一位師生所向往和追求的。
一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谄咸羌芟滦菹?，有一種置身公園的感覺(jué)。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時(shí)亦是如此。那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有個(gè)年青人騎車(chē)時(shí)將飲料包裝盒隨手扔在路上，而那里距離垃圾箱還不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)外國(guó)人，他很"特別的"彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒，并將之扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
當(dāng)然，綠色校園也不能缺少綠色的校園文化。同學(xué)們之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
綠色校園靠我們的雙手去創(chuàng)造，綠色校園靠我們的行動(dòng)去維護(hù)，綠色校園靠我們的意識(shí)去傳遞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
謝謝大家!
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
有一位外國(guó)作家是這樣描繪書(shū)籍的："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"書(shū)是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類蒙昧的天空;書(shū)是開(kāi)啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生生活中必不可少的朋友，書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)離不開(kāi)的師長(zhǎng)。
是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，豐富你的知識(shí)。讀一本好書(shū)，就像是和許多高尚的人談話。一本好書(shū)，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈;讀書(shū)不僅可以得到優(yōu)雅的情趣，更會(huì)使思想凈化，心靈遠(yuǎn)行。讀書(shū)，是一件多么快樂(lè)的事啊!
同學(xué)們，中國(guó)自古以來(lái)能夠成為禮儀之邦，文明古國(guó)，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、崇尚讀書(shū)的國(guó)家。21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，這讓我們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的價(jià)值，讀書(shū)的重要。今天，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)明白讀書(shū)的意義，肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),共同營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望同學(xué)們靜心讀書(shū)，以書(shū)為友。愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍開(kāi)闊我們的視野，我們的頭腦，豐富我們的生活。在這個(gè)散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園里，我們一定能享受到書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇十一
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)校園時(shí)，當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)，你可曾想到為了讓我們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在校園環(huán)境方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?學(xué)校，作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔。因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園，會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園，會(huì)起到凈化心靈的作用。
可能大家會(huì)覺(jué)得我們的學(xué)校比不上有些硬件設(shè)施更好的學(xué)校，但我作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我可以很自豪的說(shuō)我們五中很好。說(shuō)實(shí)話，高一剛剛來(lái)五中的時(shí)候，五中的環(huán)境真的令我很失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的環(huán)境。但從高一到現(xiàn)在，這一路，我看著學(xué)校一點(diǎn)一點(diǎn)在改變。我們的寢室從原來(lái)破舊的小樓房到學(xué)?，F(xiàn)任的行政樓和實(shí)驗(yàn)樓再到現(xiàn)在嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數(shù)從五六人到十六十七人不等;校門(mén)從原來(lái)不起眼的小校門(mén)到現(xiàn)在寬敞的校門(mén)口，不僅如此，我們的路變寬敞了，綠化區(qū)變多了，教室變新了等等。這兩年多的時(shí)間，我可以說(shuō)真是有說(shuō)不清的辛酸，但就是這樣，隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，也同樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我的想法，它讓我更想保護(hù)這來(lái)之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理的問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ蚁Ｍ恳粋€(gè)跟我一樣即將要畢業(yè)的高三學(xué)生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，因?yàn)檎l(shuí)都不能比我們更了解這一路下來(lái)的變化，所以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能夠?qū)⑦@份珍惜永遠(yuǎn)傳遞下去。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起綠色的重任。
在此,我代表高三(6)班向全校師生發(fā)出倡議:提高自身素養(yǎng)、共建綠色校園，今天我們就開(kāi)始行動(dòng)!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
一、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時(shí)間，起居定時(shí)有規(guī)律。
二、均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，在日常生活中應(yīng)定量用餐，早晨起床后堅(jiān)持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，鍛煉身體。增強(qiáng)體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅(jiān)決不能吸煙，在緊張的學(xué)習(xí)。工作。生活過(guò)程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學(xué)之間矛盾。家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績(jī)不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時(shí)千萬(wàn)不能悶悶不樂(lè)，大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法。要科學(xué)。合理，盡快解脫出來(lái)。
四、教室保持空氣流通。不要長(zhǎng)期。經(jīng)常愛(ài)好呆在空氣流通不暢。人員密集公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室保持通風(fēng)狀態(tài)，有些同學(xué)天天洗頭，有的同學(xué)長(zhǎng)期不洗頭，有的同學(xué)坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來(lái)，有的同學(xué)喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學(xué)進(jìn)教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為什么？道理都懂，做到就困難了。良好的'生活習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的作用。
五、我們是學(xué)生，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先睜開(kāi)的是眼睛。每天我們要用，眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書(shū)，有的不注意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉。擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對(duì)我們的眼睛非常有害。
同學(xué)們，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢習(xí)慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的我們每一個(gè)學(xué)生是明天的社會(huì)棟梁，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長(zhǎng)而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇十四
同學(xué)們，在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無(wú)獨(dú)有偶，上次國(guó)旗下的講話我和大家探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那么它可以算到信仰這個(gè)范疇;而今天，我要和大家講的主題是“依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”，很明顯，這屬于法律這個(gè)范圍，所以，如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。那么，我將從以下三方面簡(jiǎn)單講講：
第一、歷史層面。
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末。歲月更替，幾千年過(guò)后的今天，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)社會(huì)的均衡天平，更是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則、自然法則，進(jìn)入文明社會(huì)、法制社會(huì)。
很多人喜歡看tvb的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會(huì)有那句話“你可以不說(shuō)話，但你所說(shuō)的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒(méi)有。社會(huì)需要崇尚法律的權(quán)威，因?yàn)椤胺ā笔巧袷ザ豢汕址浮?/p>
--年，透明國(guó)際公布了一個(gè)世界賄賂地圖，或者說(shuō)世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴(yán)重。被調(diào)查的國(guó)家中，賄賂率最低的國(guó)家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學(xué)們，可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門(mén)、肯尼亞，賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史，可以知道，任何一個(gè)法制混亂的地方，最后一定是國(guó)家失序，政府失能的地方。
第二、國(guó)家層面。
如果讓改革開(kāi)放的成果與人民群眾共享，讓社會(huì)公平正義?如何實(shí)現(xiàn)人治到法治的過(guò)程?如何讓法制度觀念深入民心?在現(xiàn)行利益制度下，我們必須看到依法治國(guó)，是改革的一塊硬骨頭。從國(guó)家層面，如果把這塊骨頭拿下，直接關(guān)系到我們炎黃子孫的未來(lái)。
以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)化中央巡視、開(kāi)通網(wǎng)上舉報(bào)、踐行八項(xiàng)規(guī)定、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等一系列舉措，依法依紀(jì)嚴(yán)懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國(guó)際贊譽(yù)。但由于置身法外現(xiàn)象在我國(guó)是十分普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權(quán)，而且還不把法律當(dāng)回事，貪官們也正是看到了國(guó)家在依法治國(guó)上執(zhí)行力不足弊端，鉆法律空子，比如獵狐行動(dòng)，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無(wú)處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能達(dá)到政治清廉吧。因此依法治國(guó)迫在眉捷。
黨的十八屆四中全會(huì)首次把“依法治國(guó)”作為一個(gè)全會(huì)的主題提出來(lái)了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會(huì)的決定，在四中全會(huì)依法治國(guó)各項(xiàng)要點(diǎn)中，我簡(jiǎn)單取了以下幾個(gè)，是值得我們中學(xué)生注意的：
第一、全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。堅(jiān)持“依法治國(guó)，依法執(zhí)政，依法行政”三個(gè)共同推進(jìn)，堅(jiān)持“科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設(shè)立“國(guó)家憲法日”，意識(shí)傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。建立憲法宣誓制度，是說(shuō)以后所有公務(wù)員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。
第三，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。把法治教育納入國(guó)民教育體系??在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。
最后、現(xiàn)實(shí)層面。
一天，119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。同學(xué)們這位小學(xué)生他觸犯法律了嗎?一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后，透露出法律意識(shí)的淡薄。
因此，作為社會(huì)的一份子，我們中學(xué)生必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立“守法光榮、違法可恥”的精神信念，成為社會(huì)主義法治忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。
1、要學(xué)法懂法。
例如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。
在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒(méi)有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽(tīng)課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得受教育和勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
3、要宣傳法律。
向身邊的人宣傳法律知識(shí)，號(hào)召、帶動(dòng)身邊的人一起守法，共同維護(hù)公共秩序。在法律允許范圍內(nèi)，在保證自身安全的情況下，采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，依法行使公民的監(jiān)督權(quán)?！耙婪ㄖ螄?guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”
今天的講話就到這里，謝謝大家!
以校園衛(wèi)生為題國(guó)旗下演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好!
在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識(shí)，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為_(kāi)_中學(xué)的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!
校園是我家，衛(wèi)生靠大家。一直以來(lái)，我校高度重視校園衛(wèi)生工作，采用各班級(jí)劃片負(fù)責(zé)制度，通過(guò)一屆又一屆學(xué)生的實(shí)踐，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)，已成為我校特色文化之一。在本學(xué)期__區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作檢查中，我校校園衛(wèi)生工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，被作為典型榜樣在全區(qū)推廣宣傳。榮譽(yù)的取得，是所有班主任和各班級(jí)學(xué)生辛勤勞動(dòng)默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。
但是，我們不得不承認(rèn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，比如，在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;比如，有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌柜里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在;比如，我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;比如，每天早晨在學(xué)校大門(mén)口，同學(xué)們吃的早點(diǎn)包裝袋隨地亂扔隨風(fēng)亂舞。
以上列舉的種種丑陋現(xiàn)象，相信每個(gè)有良知的同學(xué)都不能容忍。因?yàn)?，衛(wèi)生保潔不是小事，它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族的品牌和形象問(wèn)題。2002年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉辦。亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，看出一個(gè)人的生活態(tài)度，看出一個(gè)人的責(zé)任和意識(shí)，這就是細(xì)微之處見(jiàn)精神。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。謝謝大家。
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