總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種必要手段。成功不是偶然，而是需要堅(jiān)持不懈的努力。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇一
作為一名年輕的學(xué)生，我曾經(jīng)參加過(guò)慰問(wèn)貧困的孩子的活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我很多啟發(fā)和感悟。
首先，我驚訝于這些孩子的堅(jiān)韌。他們居住的環(huán)境很差，家庭經(jīng)濟(jì)情況也都很不好，但他們并沒有被這些困難擊垮。相反，他們對(duì)未來(lái)有著積極向上的態(tài)度，充滿了希望和夢(mèng)想。這讓我想起了一句話：“生活中沒有絕境，只有絕望的人。”
其次，我被這些孩子的勤奮感動(dòng)。雖然他們的學(xué)校和學(xué)習(xí)條件很差，但他們?cè)谂W(xué)習(xí)，希望通過(guò)自己的努力改變自己和家庭的命運(yùn)。這讓我深深地意識(shí)到，只有通過(guò)努力，才能從貧困中走出來(lái)，改變自己的命運(yùn)。
最后，我感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛。這次活動(dòng)不僅僅是給這些孩子送去了物資，更重要的是向他們傳遞了我們的關(guān)愛和關(guān)心。這種關(guān)愛的力量是很強(qiáng)大的，它可以激勵(lì)這些孩子不斷前進(jìn)，也可以讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
在這次活動(dòng)中，我感受到了很多，也明白了很多。我深深地明白了自己的幸福來(lái)之不易，也認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該更加積極地參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇二
我和我的同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)之余，前往當(dāng)?shù)氐呢毨У貐^(qū)進(jìn)行了慰問(wèn)活動(dòng)。經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我深深地感受到了貧困孩子們的苦難，也從他們身上學(xué)到了很多。
首先，貧窮并不等于沒有快樂(lè)。當(dāng)我們走進(jìn)那些簡(jiǎn)陋的房間，看到孩子們的笑容時(shí)，我們才真正理解了這個(gè)道理。他們可能沒有最新款的玩具，沒有氹氹轉(zhuǎn)的電視，但他們卻有著純真的童心，伸手便可摘取的果子，也有親人的陪伴和關(guān)愛。
其次，在單調(diào)的環(huán)境中，他們也有不斷拓展的自我。沒想到在這里，我竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛剛進(jìn)一年級(jí)的小女孩已經(jīng)完全掌握了她的書信和拼音。更令人不可思議的是，當(dāng)我問(wèn)她是怎樣學(xué)的時(shí)候，她堅(jiān)定的回答“是我媽教的”。在這個(gè)貧窮的家庭里，雖然缺乏很多物質(zhì)層面的東西，但是這位小女孩身上卻有著勇敢向前的精神，在極度的困境之中迎難而上。
最后，感受到孩子們的堅(jiān)韌和努力令我非常敬仰。當(dāng)我們和他們交談，詢問(wèn)他們的生活狀況時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們往往能毫不掩飾地向我們表達(dá)自己的心聲。他們用普通話說(shuō)出家里的情況，有時(shí)也會(huì)幽默一下。他們身上透出的那些像石頭一般的堅(jiān)韌，讓我感覺到這些孩子們的精神意志比我這樣的年齡大許多。
總的來(lái)說(shuō)，這次慰問(wèn)活動(dòng)讓我們深切地認(rèn)識(shí)到貧困孩子們所面臨的生存現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)他們也擁有著其他人所缺乏的東西。我們學(xué)習(xí)到了貧困孩子的堅(jiān)毅和努力，也明白了在極度的貧困之中仍然可以保持一顆快樂(lè)的心。這次活動(dòng)帶給我們很多教訓(xùn)，也讓我們更深入的了解到我們國(guó)家需要發(fā)展的方向。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇三
第一段：介紹慰問(wèn)貧困活動(dòng)的背景和目的（200字）。
貧困是全球面臨的共同難題，為了關(guān)注和幫助那些生活在困境中的人們，許多組織和個(gè)人都積極參與了慰問(wèn)貧困的活動(dòng)。我也有幸參與其中，深受觸動(dòng)。這次慰問(wèn)貧困活動(dòng)是為了給那些困境中的家庭帶來(lái)溫暖和希望，在盡可能多的方面幫助他們。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到慰問(wèn)貧困只是一個(gè)開始，更重要的是我們要努力為貧困人群創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，幫助他們脫離貧困，并改善整個(gè)社會(huì)的公平與發(fā)展。
第二段：感受參與慰問(wèn)貧困帶來(lái)的喜悅和感動(dòng)（250字）。
參與慰問(wèn)貧困讓我感受到了幫助他人的愉悅和喜悅。在與貧困家庭的交流中，我看到了他們樸素的笑容和感激的目光，這讓我深受觸動(dòng)。盡管他們生活貧困，但他們?nèi)匀槐３种鴪?jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的態(tài)度。這種心態(tài)給予了我很大的啟示，讓我明白了生活中的困難和挫折只是時(shí)間的暫時(shí)停留，我們要相信自己的堅(jiān)持和努力，總會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)。
第三段：認(rèn)識(shí)到改變是需要長(zhǎng)期的努力（300字）。
通過(guò)參與慰問(wèn)貧困，我認(rèn)識(shí)到改變不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。慰問(wèn)只是給貧困人群帶來(lái)一時(shí)的關(guān)懷和幫助，而真正改變他們的生活需要更多的回報(bào)。我們應(yīng)該關(guān)注教育、就業(yè)和健康等方面的問(wèn)題，提供他們機(jī)會(huì)和資源來(lái)擺脫貧困。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要教會(huì)他們?nèi)绾味嗲阔@取信息和技能，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。這需要政府、社會(huì)組織和個(gè)人的共同努力，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的公平與發(fā)展。
第四段：以身作則和今后的努力（250字）。
參與慰問(wèn)貧困讓我認(rèn)識(shí)到，改變貧困人群的命運(yùn)不僅需要外界的援助和支持，更需要貧困人群自身的努力。作為年輕人，我們應(yīng)該以身作則，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力提升自己的能力，為貧困人群創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我相信只要每一個(gè)人都為貧困問(wèn)題做出一份努力，整個(gè)社會(huì)一定能夠朝著更加公平和發(fā)展的方向邁進(jìn)。
第五段：總結(jié)慰問(wèn)貧困的重要性和思考未來(lái)發(fā)展（200字）。
慰問(wèn)貧困是一件重要又有意義的事情。通過(guò)參與慰問(wèn)貧困活動(dòng)，我明白了我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的努力，同時(shí)也要努力幫助那些困境中的人們。只有傾聽他們的聲音，理解他們的需求，才能真正為他們提供幫助和改變命運(yùn)。我相信未來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，我們一定能夠?yàn)樨毨巳簞?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓貧困迎來(lái)更美好的未來(lái)。同時(shí)，我也希望整個(gè)社會(huì)能夠更加關(guān)注貧困問(wèn)題，為之做出更多的努力，共同推動(dòng)社會(huì)的公平與發(fā)展。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇四
慰問(wèn)貧困是一個(gè)具有偉大意義的行動(dòng)，通過(guò)慰問(wèn)我們能夠幫助那些處于困境中的人們，給予他們溫暖和關(guān)愛。在參與慰問(wèn)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了不同層面上的貧困，也收獲了許多珍貴的體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)貧困的多重維度。
在這次慰問(wèn)活動(dòng)中，我對(duì)貧困的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。貧困并不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，還涉及到教育、醫(yī)療、文化等多個(gè)方面。我發(fā)現(xiàn)很多貧困戶不只是缺乏基本的生活物資，他們也沒有受過(guò)良好的教育，不能正常融入社會(huì)，面臨著多重的障礙。因此，我開始明白慰問(wèn)的意義并不只是提供物質(zhì)幫助，更重要的是給他們帶去關(guān)懷和希望。
第三段：感受到來(lái)自內(nèi)心的滿足。
每當(dāng)我走進(jìn)貧困戶的家庭，看到他們?nèi)绱藷崆榈貧g迎我們，我感到一種從內(nèi)心升騰起來(lái)的滿足感。他們的微笑和感激無(wú)法言表，使我深受感動(dòng)。我明白到，慰問(wèn)并不僅是給予物質(zhì)幫助，更是帶給他們一份溫暖和關(guān)懷，減輕他們的心理壓力。而當(dāng)他們因此獲得改善時(shí)，我心中的喜悅和滿足感會(huì)深深烙印在我的記憶中。
第四段：重溫社會(huì)責(zé)任與關(guān)愛。
通過(guò)參與慰問(wèn)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。貧困并不是一個(gè)個(gè)體問(wèn)題，而是全社會(huì)共同面臨的挑戰(zhàn)。只有每個(gè)人都積極參與，努力去幫助那些需要幫助的人，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加公平和諧的社會(huì)。而慰問(wèn)正是讓我重拾社會(huì)責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)愛，讓我始終保持著一顆謙卑的心，去理解和幫助那些貧困中的人們。
第五段：慰問(wèn)的意義與未來(lái)的努力。
慰問(wèn)貧困的行動(dòng)不僅給予貧困者幫助和關(guān)愛，也讓我成為一個(gè)更好的人。通過(guò)慰問(wèn)，我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，明白生活中的每一個(gè)幸福點(diǎn)滴。我希望自己能夠在以后的生活中，繼續(xù)參與到慰問(wèn)貧困的行動(dòng)中，通過(guò)自己的力量去傳遞更多的希望和關(guān)懷。同時(shí)，我也會(huì)將這種關(guān)愛傳遞給身邊的人，共同努力去構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)慰問(wèn)貧困，我深刻認(rèn)識(shí)到貧困的多維度，感受到了來(lái)自內(nèi)心的滿足與喜悅。通過(guò)重溫社會(huì)責(zé)任與關(guān)愛的意義，我知道自己應(yīng)扮演的角色。而慰問(wèn)也使我更加珍視生活和感恩，堅(jiān)定了將來(lái)繼續(xù)參與行動(dòng)的決心。希望未來(lái)的我們能以更深入的方式去關(guān)注和幫助那些持續(xù)處于貧困中的人們，讓他們感受到真正的溫暖和希望。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇五
親愛的小朋友你們好：
春節(jié)快到了，首先祝你們節(jié)日快樂(lè)！
春節(jié)是一個(gè)充滿了快樂(lè)、喜慶、開心的節(jié)日，可是當(dāng)我們享受著幸福與歡樂(lè)時(shí)，你們卻已經(jīng)在天寒地凍的原野里度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜，從電視和報(bào)紙上，我們看到，這場(chǎng)罕見的大雪給你們帶來(lái)了連大人都承受不了的巨大痛苦。
你們還好嗎？我知道你們那兒冷得不得了，雪很深，即沒吃的也沒喝的，同時(shí)還沒電，路面又特別滑，還不能取暖……。我身邊的許多人都十分惦記你們，許多人都在參加救助和捐獻(xiàn)活動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)工作。
我們的同學(xué)們也十分惦記你們這些小朋友。你們一定要聽家長(zhǎng)的話，走路要小心點(diǎn)，千萬(wàn)別滑倒，能多穿就多穿點(diǎn)兒，別凍著，我們不希望你們生病呀，如果寫不了寒假作業(yè)就先放放。要頂過(guò)去，和大人一起度過(guò)難關(guān)，你們千萬(wàn)不要泄氣呀!
我們相信：即使困難再多，大家也能渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)椋形覀冎С帜銈?，有大人在努力幫助你們，相信你們面?duì)困難，也能感受到同齡人的關(guān)心。能體驗(yàn)到過(guò)年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮；穿著暖和的衣服過(guò)新年；唱著幸福的歌謠堆雪人；吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過(guò)大年!
“一方有難，八方支援”這只是作為朋友的我們一點(diǎn)點(diǎn)小小的心意。過(guò)幾天我和媽媽一定給你們寄衣服，希望你們能在溫馨與快樂(lè)中迎來(lái)新年,并在新的一年里,學(xué)習(xí)能進(jìn)步。
祝你們：
春節(jié)快樂(lè)，衣食無(wú)憂！
2015年1月30日
篇一
各位輔導(dǎo)員老師、親愛的小朋友們：
多彩的夏日燦爛輝煌，美麗的**鳥語(yǔ)花香！迎著金色的陽(yáng)光，乘著“三縣建設(shè)”起航的巨輪, 我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。值此美好節(jié)日之際，中共**縣教育工委、**縣教育體育局、**縣少工委謹(jǐn)向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的.問(wèn)候！向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。今天的幼苗，就是明天國(guó)家建設(shè)的棟梁。親愛的小朋友們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國(guó)家對(duì)你們的殷切期望，從小樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而自豪，未來(lái)將因你們而更加絢麗！
十年樹木，百年樹人，教育是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。廣大輔導(dǎo)員老師為我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)辛勤耕耘，付出了艱辛和努力，在此向你們表示衷心的感謝！同時(shí)也希望你們繼續(xù)以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)少年兒童，用廣博的知識(shí)哺育少年兒童，用高尚的情操熏陶少年兒童，為實(shí)現(xiàn)科教興縣戰(zhàn)略培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！祝輔導(dǎo)員老師身體健康，工作順利！
篇二
親愛的少年兒童朋友們，廣大教師和少兒工作者們：
在這綠色盎然、生機(jī)勃勃的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。值此，我們鎮(zhèn)關(guān)工委和少工委全體同志向全鎮(zhèn)廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！向關(guān)心我鎮(zhèn)少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。讓孩子們生活得更快樂(lè)、成長(zhǎng)得更健康，是我們最大的心愿。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府始終高度重視少年兒童事業(yè)，全面落實(shí)中央和省市決策部署，不斷改善軟硬件條件，持續(xù)提高教育質(zhì)量，努力為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，全社會(huì)關(guān)心呵護(hù)少年兒童的氛圍越來(lái)越濃。沐浴著偉大祖國(guó)的陽(yáng)光雨露，全鎮(zhèn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)、全面發(fā)展，充分展現(xiàn)了健康快樂(lè)、文明進(jìn)步的良好形象。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年文明則國(guó)文明。少年兒童是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)。當(dāng)前，全鎮(zhèn)上下正為實(shí)現(xiàn)開放創(chuàng)新、綠色崛起、建設(shè)美麗幸福小城市而努力奮斗。你們的成長(zhǎng)歷程與這一宏偉目標(biāo)緊密相連，你們的德才素質(zhì)與**的未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)。希望你們從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，鍛造過(guò)硬本領(lǐng)，練就強(qiáng)健體魄，用心靈去感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗，用行動(dòng)去體驗(yàn)成功，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好，把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
關(guān)愛少年兒童健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。全鎮(zhèn)各級(jí)關(guān)工委要進(jìn)一步增強(qiáng)做好少兒事業(yè)的使命感，堅(jiān)持把少兒事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步推進(jìn)。當(dāng)前尤其要大力開展以保護(hù)兒童權(quán)益為主題的法制宣傳教育和法律援助服務(wù)，切實(shí)維護(hù)兒童合法權(quán)益；要扎實(shí)開展以凈化校園周邊環(huán)境等為重點(diǎn)的社會(huì)文化環(huán)境治理，努力營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍；要密切關(guān)注全球金融危機(jī)影響下孤殘貧困兒童、農(nóng)村留守兒童、單親兒童等特殊群體，大力組織實(shí)施助學(xué)、助困、助殘等幫扶活動(dòng)，積極解決困境兒童及家庭的實(shí)際困難。同時(shí)，希望廣大教師和少兒工作者繼續(xù)以科學(xué)的知識(shí)武裝人，以正確的言行引導(dǎo)人，以高尚的情操陶冶人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人，以先進(jìn)的文化激勵(lì)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，為少年兒童的健康成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。希望社會(huì)各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少兒事業(yè)，積極為少年兒童辦實(shí)事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)合力。讓我們共同努力，譜寫我鎮(zhèn)少兒事業(yè)發(fā)展新篇章！
讓我們?cè)阪?zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來(lái)，共同努力，譜寫**少兒事業(yè)發(fā)展新篇章！
最后,祝全鎮(zhèn)少年兒童朋友們節(jié)日愉快，人格健全，學(xué)業(yè)優(yōu)良！祝廣大教師和少兒工作者身體健康，工作順利，闔家幸福！
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇六
你們好!
我叫朱子旭，我是五年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們?cè)谀呛?jiǎn)陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來(lái)了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡(jiǎn)陋、沒有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那“破爛不堪”的文具，學(xué)習(xí)成績(jī)依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí);用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時(shí)還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知?！蹦?
你們是我的好榜樣!我一定會(huì)學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的!
如果你們有需要的話，異地昂要給我來(lái)信哦!我相信我身邊的許多人都會(huì)幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學(xué)習(xí)吧!不枉費(fèi)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期盼!
祝你們。
心想事成，平平安安!
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇七
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠(yuǎn)離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務(wù)工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學(xué)校教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會(huì)導(dǎo)致孩子們的身心、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)出現(xiàn)一系列問(wèn)題。如何彌補(bǔ)留守兒童家庭教育和保護(hù)的缺失，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，成為我委工作的一個(gè)重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1—18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護(hù)，和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴(yán)格，對(duì)父母外出務(wù)工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護(hù)等因素，也導(dǎo)致一部分留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
一是家庭教育缺失，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。
由于隔代教育，祖輩文化程度不高，有很多甚至是文盲，他們即使想對(duì)孫輩的學(xué)習(xí)給予幫助，但難免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學(xué)習(xí)或其他方面對(duì)孩子有所責(zé)備。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，“你在學(xué)習(xí)方面遇到的最大的困難是什么”一項(xiàng)，填寫最多的就是“沒人輔導(dǎo)，沒人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學(xué)業(yè)上長(zhǎng)期缺乏輔導(dǎo)和督促造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴(yán)重，心理發(fā)展異常。
青少年期是個(gè)性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，由于留守兒童們長(zhǎng)期沒有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無(wú)法享受到正常的親情關(guān)愛，生活中的煩惱無(wú)法向親人傾訴，成長(zhǎng)中的困惑無(wú)法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)等等問(wèn)題，這樣長(zhǎng)期處于心理缺乏疏導(dǎo)的狀態(tài)，便會(huì)出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強(qiáng)逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。調(diào)查問(wèn)卷顯示，“你有心理話最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)?”一項(xiàng)，選擇“父親或母親”的達(dá)到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒有一人選擇“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”。
三是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。
留守兒童的父母在外，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責(zé)任主要落在了學(xué)校，然而在課余和節(jié)假日等老師無(wú)法監(jiān)管的情況下，學(xué)校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”，愛玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，往往會(huì)出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過(guò)人身傷害或發(fā)生過(guò)安全事故。
四是家庭經(jīng)濟(jì)差，生活質(zhì)量不高。
生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營(yíng)養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時(shí)，幾乎所有的留守兒童都要承擔(dān)一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務(wù)勞動(dòng)。營(yíng)養(yǎng)不良以及繁重勞動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問(wèn)題，我委啟動(dòng)了“愛心筑巢工程”，圍繞“奉獻(xiàn)四種愛，溫暖留守心”這個(gè)主題，充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛心巢”。
一是奉獻(xiàn)教師之愛。在留守兒童集中的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛留守兒童青年志愿者隊(duì)伍，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，通過(guò)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全教育為留守兒童增補(bǔ)成長(zhǎng)“鈣片”，彌補(bǔ)人間親情，撐起健康成長(zhǎng)的“保護(hù)傘”。目前，全縣已有110名志愿者結(jié)對(duì)202名留守兒童，集中開展各類活動(dòng)6次。
二是奉獻(xiàn)親人之愛。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動(dòng)。今年中秋前夕，利用周末休息時(shí)間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們?cè)诟改覆辉谏磉叺娜兆右材芨惺艿郊彝サ臏嘏?/p>
三是奉獻(xiàn)朋友之愛。組織縣城小學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)”。組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學(xué)開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動(dòng)，結(jié)成“一對(duì)一”小伙伴，互贈(zèng)了友情卡和自己準(zhǔn)備的小禮物，并通過(guò)開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點(diǎn)，使留守兒童與結(jié)對(duì)小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學(xué)習(xí)中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來(lái)。
四是奉獻(xiàn)社會(huì)之愛。整合社會(huì)資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的“送溫暖”和助學(xué)活動(dòng)4次，捐助物資共計(jì)1萬(wàn)余元，累計(jì)幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)解決留守兒童的實(shí)際困難，在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造良好的關(guān)愛留守兒童的氛圍。
關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，我委將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，并加強(qiáng)宣傳，引起全社會(huì)的高度關(guān)注，號(hào)召社會(huì)各界不遺余力給予留守兒童關(guān)愛。
今天，我們的江西農(nóng)業(yè)大學(xué)赴贛縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營(yíng)隊(duì)一行13人來(lái)到了贛縣儲(chǔ)潭鎮(zhèn)儲(chǔ)潭村。今天來(lái)到儲(chǔ)潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識(shí)，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在這次儲(chǔ)潭村教育服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛。
在儲(chǔ)潭村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開始并不知道該說(shuō)些什么，但是通過(guò)慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過(guò)這些問(wèn)題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。通過(guò)我們的活動(dòng)，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂(lè)，讓她快樂(lè)得成長(zhǎng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇八
最近我參加了一次慈善活動(dòng)，去慰問(wèn)了一群生活在貧困中的孩子。在這些孩子中，有的因?yàn)闆]有足夠的錢去上學(xué)，有的因?yàn)榧依飾l件不好而飽受疾病的折磨。他們的生活很艱難，但是我們帶著愛心和禮物去看望他們，希望這些禮物能給他們帶來(lái)一些溫暖和安慰，讓他們感受到這個(gè)世界對(duì)他們的關(guān)愛。
第三段：感受與思考。
這次慰問(wèn)活動(dòng)的經(jīng)歷讓我感到了很多，我明白了身處貧窮中的孩子和我們有著相同的內(nèi)心世界和情感。他們沒有豐盛的物質(zhì)和好的生活環(huán)境，但是在關(guān)心和關(guān)愛的環(huán)繞下，他們的內(nèi)心也可以感受到和別人一樣的生命活力。這點(diǎn)讓我深受感動(dòng)，我也開始思考，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)注和愛護(hù)那些生活困難或處于不幸境地的孩子，給他們帶來(lái)更多愛和支持。
第四段：珍愛幸福生活。
慰問(wèn)貧困孩子的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)生活的珍視和對(duì)未來(lái)的希望。我們應(yīng)該珍愛我們的生命和幸福生活，同時(shí)也不能忘記那些處境困難的人。人類社會(huì)需要更多的關(guān)愛和支持，只有這樣才能讓每個(gè)人都活在幸福和充實(shí)的生活中。因此，我也迫切希望我們的社會(huì)能夠關(guān)注這些貧困孩子的需求，并為他們提供更多的幫助與支持。
第五段：感恩和幫助。
每當(dāng)我想起那些貧窮孩子的時(shí)候，我就會(huì)想起自己應(yīng)該怎樣去做。幫助別人也是一種成就自我的方式，我們應(yīng)該以感恩的心態(tài)去對(duì)待生活和他人，提供更多幫助是我們作為人類的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。用真誠(chéng)和善意去接受別人的需要和幫助，或者是為別人提供更多的服務(wù)，這都是生命中非常重要的事情。在這之中，我愿意要堅(jiān)持做到自己最好，去為更多的人提供更多的幫助。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇九
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的貧困生幫扶心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
發(fā)展農(nóng)村教育，使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會(huì)公正的一個(gè)重要方面，是社會(huì)主義教育的本質(zhì)要求。在《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的弱勢(shì)群體——家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童的充分關(guān)注。《決定》提出建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。這對(duì)推動(dòng)我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展有著重大意義。
目前，我國(guó)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學(xué)辦法的基礎(chǔ)上，建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度。到年，爭(zhēng)取全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))，努力做到不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。、中央財(cái)政繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金，重點(diǎn)扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)，逐步擴(kuò)大免費(fèi)發(fā)放教科書的范圍。各級(jí)政府設(shè)立專項(xiàng)資金，逐步幫助學(xué)校免除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生雜費(fèi)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生提供必要的生活補(bǔ)助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學(xué)生，母親在她小學(xué)的時(shí)候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來(lái)，父親身體也不好，常年有病。小小年級(jí)的她似乎看淡了生老病死，對(duì)前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來(lái)說(shuō)，未來(lái)是不可預(yù)知的，現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時(shí)沒有一點(diǎn)緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個(gè)同學(xué)，一個(gè)很普通的同學(xué)。和初中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支，選擇了徒步上下學(xué)，每天5里路的車程也練就了她強(qiáng)健的體魄，她在籃球隊(duì)里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時(shí)間打工，在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個(gè)月就掙200元，對(duì)于她家來(lái)說(shuō)200元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員，平時(shí)組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué)，也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購(gòu)日常用品。說(shuō)實(shí)話，很佩服她，一個(gè)初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國(guó)外交事業(yè)的未來(lái)，她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。她主動(dòng)提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€(gè)要走訪的同學(xué)，果斷的提出了自己的見解，她說(shuō)：“我知道你們這種活動(dòng)需要一個(gè)本地的向?qū)?，要不然?huì)走很多彎路。我建議你們下次走訪的時(shí)候最好問(wèn)到學(xué)生的家長(zhǎng)的名字，要不然很多村里的人都是不認(rèn)識(shí)小孩子只認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的?！?/p>
她陪著我們一路走村，問(wèn)路，定路線，她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當(dāng)成了我們小組的成員，說(shuō)說(shuō)笑笑，一時(shí)間甚至忘了她那家庭的重?fù)?dān)，忘了她是我們走訪的一個(gè)貧困生。她向我說(shuō)：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助。”在感受到她的真誠(chéng)的同時(shí)，我似乎感受到了一種魄力，一種大無(wú)畏的精神。很多學(xué)生在爭(zhēng)取一筆助學(xué)金的時(shí)候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時(shí)穿的`衣服卻那么時(shí)髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了，她留我們?cè)谒页燥?，飯菜很樸?shí)，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來(lái)我們才了解到，早上5點(diǎn)，她的父親就醒了，開始勞作。我實(shí)在無(wú)法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺中間的17個(gè)小時(shí)全部用來(lái)干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結(jié)成了幫扶對(duì)子。天氣冷了，李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來(lái)了;要買復(fù)習(xí)資料了，邵會(huì)老師又送來(lái)了書店的購(gòu)書卡，中午的時(shí)候看見孩子就吃一個(gè)卷餅，我就會(huì)給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動(dòng)中我們每位老師都會(huì)資助學(xué)生100元錢，有的老師還會(huì)給更多。有時(shí)我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個(gè)月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使我班的學(xué)生沒有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十
第一段：引入慰問(wèn)貧困的背景和意義（200字）。
慰問(wèn)貧困是一項(xiàng)人道主義的活動(dòng)，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中扮演著重要的角色。貧困是社會(huì)不可忽視的問(wèn)題，而慰問(wèn)貧困是通過(guò)物質(zhì)與精神上的關(guān)懷，給予貧困人群一定的幫助和鼓勵(lì)。慰問(wèn)貧困的目的是為了減輕他們身上的負(fù)擔(dān)，幫助他們重拾信心，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。在過(guò)去的慰問(wèn)活動(dòng)中，深感人與人之間的情感紐帶，以及團(tuán)結(jié)互助的重要性。
第二段：參與慰問(wèn)貧困所獲的心靈感悟（200字）。
在參與慰問(wèn)貧困的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了慰問(wèn)的意義。每次與貧困人群交流時(shí)，他們的笑臉和感激之情使我深受觸動(dòng)。他們的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀向上的態(tài)度教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難，以及珍惜現(xiàn)有的幸福。與貧困人群交流的過(guò)程中，我意識(shí)到物質(zhì)貧困并不一定帶來(lái)精神貧瘠，反而在他們身上找到了樂(lè)觀、分享和希望的種子。
第三段：通過(guò)慰問(wèn)貧困認(rèn)識(shí)到自己的幸福與擔(dān)當(dāng)（200字）。
通過(guò)慰問(wèn)貧困，我深刻意識(shí)到自己身上的幸福。正是因?yàn)樯硖幮腋Ｖ?，我們才能有更多的精力和能力去關(guān)心他人，并為他們提供幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)社會(huì)的不公與貧困的存在，我們不能只是眼睜睜地看著，而應(yīng)該主動(dòng)地關(guān)注并參與到改善社會(huì)的行動(dòng)中去。
第四段：對(duì)慰問(wèn)貧困的改進(jìn)與思考（200字）。
在進(jìn)行慰問(wèn)貧困活動(dòng)時(shí)，我們也應(yīng)反思其中的問(wèn)題與不足。首先，我們應(yīng)該傾聽貧困人群的真實(shí)需求，而不是僅僅滿足自己的想法和期望。其次，我們需要更大力度地宣傳和普及貧困現(xiàn)象，引發(fā)更多人的關(guān)注和參與。最后，我們應(yīng)該著重關(guān)注貧困人群的長(zhǎng)期發(fā)展，給予他們幫助的同時(shí)，也要尊重他們的尊嚴(yán)和自主權(quán)。
第五段：在參與慰問(wèn)貧困中的感悟與展望（200字）。
通過(guò)參與慰問(wèn)貧困，我明白了只有將愛心付諸實(shí)際行動(dòng)，才能真正幫助到他人。同時(shí)，慰問(wèn)貧困也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我希望將慰問(wèn)貧困活動(dòng)推廣開來(lái)，讓更多人參與其中，共同關(guān)注并關(guān)愛貧困人群，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)慰問(wèn)貧困，我體驗(yàn)到了關(guān)心他人和分享快樂(lè)的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到自己幸福的同時(shí)身負(fù)的責(zé)任。參與慰問(wèn)貧困的過(guò)程中，我不斷思考與改進(jìn)，以提供更有效的幫助。展望未來(lái)，我希望慰問(wèn)貧困能成為一種社會(huì)風(fēng)尚，讓更多人關(guān)注并參與其中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)更加公正與平等的社會(huì)。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十一
在學(xué)校的一個(gè)周末，我加入了一次關(guān)注貧困孩子的愛心慰問(wèn)活動(dòng)。這是我第一次親身體會(huì)到公益活動(dòng)的魅力和意義，也感受到了我們國(guó)家用心推進(jìn)扶貧工作的決心和力度。
我們一大早就來(lái)到了慰問(wèn)點(diǎn)，一棟普通的鄉(xiāng)村小學(xué)。走進(jìn)教室，我看到的是一間普通得不能再普通的教室：木質(zhì)桌椅，褪色的墻壁，還有一些擺在油布桌上的殘舊書籍。
然而，我感受到了這里彌漫的溫暖。等待我們的孩子們?cè)缇驼b待發(fā)，迎接這來(lái)自城市的小伙伴。他們熱情地打招呼，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋，眼睛里透著對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的希冀。
在表演和禮品派發(fā)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)很喜歡學(xué)習(xí)。他們認(rèn)真地聽講，并希望多多學(xué)習(xí)。雖然他們的生存環(huán)境不如城市孩子舒適，但是他們透著一種樂(lè)觀和向上的精神。
這次活動(dòng)不僅讓貧困孩子感到關(guān)注和愛心，也讓我們這些志愿者從中學(xué)到了很多。在親身接觸貧困地區(qū)之后，才能真正確定我們的工作方向和實(shí)際行動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，我相信自己將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，來(lái)支持和參與類似活動(dòng)，為國(guó)家慢慢去貧困。
總之，這次活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了到底什么是公益。我們是有能力，也理應(yīng)去這么做。我們應(yīng)該帶著真心和關(guān)愛的，去到貧困地區(qū)，為看似遙遠(yuǎn)和陌生的他們傳遞希望和光明，讓這些孩子們?cè)谖繂?wèn)中感受到新的生活動(dòng)力和幸福感。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十二
近日，我有幸參加了一次愛心慰問(wèn)貧困孩子的活動(dòng)，深深地感受到了困難兒童的生活現(xiàn)狀和現(xiàn)代社會(huì)的冷漠。同時(shí)，也在活動(dòng)中體會(huì)到了愛與奉獻(xiàn)的力量，讓我感受到自己的成長(zhǎng)和改變。
活動(dòng)當(dāng)天，我們前往了一所位于城市角落里的小學(xué)，這里充滿著貧困兒童和清貧家庭的氣息。當(dāng)看到孩子們那充滿憧憬的眼神和天真無(wú)邪的微笑時(shí)，我內(nèi)心深處的感動(dòng)充斥了整個(gè)身心。在我們一次次的互動(dòng)、聊天和游戲中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們雖然所受到的教育和生活條件有限，卻擁有著讓我們羨慕的純真和堅(jiān)持。我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。
活動(dòng)中，我們?yōu)檫@些孩子帶去了各式各樣的禮物，包括學(xué)習(xí)用品、衣物和食品等。他們開心地接受了這些禮物，同時(shí)，我們也通過(guò)向他們講解如何正確使用這些用品，加深了他們的教育意識(shí)。這讓我想到，對(duì)于困難兒童來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)僅僅在物質(zhì)上幫助他們，而在智力和健康等方面也要給予他們更多關(guān)愛和支持。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我與其中一個(gè)孩子聊了許多。他告訴我他的家庭之間長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)和他在學(xué)校中所面臨的困境。但他也告訴我，他從未放棄對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)生活的憧憬。看到這些孩子們學(xué)習(xí)的認(rèn)真和堅(jiān)持，我們更應(yīng)該為他們提供更多的教育機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，這次慰問(wèn)活動(dòng)讓我明白了許多。它讓我意識(shí)到，雖然我們不能改變整個(gè)世界，但我們能夠影響到周圍的每個(gè)人。愛心和奉獻(xiàn)的力量非常強(qiáng)大，讓我們不斷改變著我們自己和身邊的人。同時(shí)，我們更要謙卑和堅(jiān)持，用自己扎實(shí)的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)生活中所要追求的每一個(gè)夢(mèng)想。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的普及，貧困家庭的學(xué)生也得以進(jìn)入學(xué)校接受教育。然而，貧困仍然是這些同學(xué)們面臨的一個(gè)困擾。為了更好地了解和關(guān)心這些同學(xué)們的困境，學(xué)校組織了一次慰問(wèn)貧困同學(xué)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了貧困同學(xué)們的生活實(shí)況，感受到了他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心靈，對(duì)生活的希望和對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育公平的重要性，也更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心。
首先，慰問(wèn)貧困同學(xué)帶給我的觸動(dòng)是他們對(duì)教育的渴望。在貧困家庭生活中，孩子們面臨諸多困境，如缺乏經(jīng)濟(jì)支持、生活環(huán)境差和家庭關(guān)系緊張等。然而，這并沒有讓他們喪失對(duì)教育的渴望。在和他們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們都非常珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。不少同學(xué)每天放學(xué)后還要去打工，掙取學(xué)習(xí)費(fèi)用。他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了只有擁有知識(shí)，才能改變自己的命運(yùn)。他們的奮斗精神令我深為感動(dòng)，也啟發(fā)了我對(duì)教育的重新認(rèn)知。
其次，慰問(wèn)貧困同學(xué)讓我知道了他們的自強(qiáng)不息。在貧困的家庭中，同學(xué)們面對(duì)很多生活上的困難，但他們并沒有因此而灰心喪氣。他們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息，勇敢地面對(duì)困境，用自己的雙手為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。在和他們的談話中，我了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還要承擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹和賺錢等責(zé)任。有的同學(xué)甚至要背負(fù)家庭中的重任，成為家里的頂梁柱。這些同學(xué)們的堅(jiān)韌和勇氣讓我深受啟發(fā)，也讓我在面對(duì)困難時(shí)有了更強(qiáng)的意志和毅力。
再次，慰問(wèn)貧困同學(xué)體會(huì)到他們對(duì)家庭的責(zé)任心。貧困同學(xué)們往往要面對(duì)父母親的離世、兄弟姐妹的誤讀和不理解等問(wèn)題，但他們從不放棄對(duì)家人的關(guān)心和照顧。在與他們交流中，我看到了他們對(duì)于家庭的責(zé)任心。他們會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起照顧弟妹、做家務(wù)等重任，盡量減輕父母親的負(fù)擔(dān)。他們的堅(jiān)持和無(wú)私讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了對(duì)待家人的重要性。
最后，慰問(wèn)貧困同學(xué)也讓我體會(huì)到教育公平的重要性。在貧困家庭中成長(zhǎng)的同學(xué)們由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，他們無(wú)法接受與其他同學(xué)同等的教育資源。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展造成了一定的影響和不公平。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注教育公平的問(wèn)題，為貧困同學(xué)提供更好的幫助和支持，讓他們也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有這樣，才能不斷縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)這次慰問(wèn)貧困同學(xué)的活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育公平的重要性。貧困同學(xué)們的堅(jiān)韌和勇氣令我深受觸動(dòng)，也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，我們一定能夠改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望我們能夠積極關(guān)注貧困同學(xué)的困境，為他們提供幫助和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十四
第一段：引入貧困慰問(wèn)的背景和意義（200字）。
近年來(lái)，我國(guó)積極致力于精準(zhǔn)扶貧工作，給予貧困地區(qū)和貧困家庭以實(shí)實(shí)在在的幫助。貧困慰問(wèn)是精準(zhǔn)扶貧工作的重要一環(huán)，旨在向貧困地區(qū)傳遞溫暖和關(guān)愛。我有幸參與了這項(xiàng)活動(dòng)，在一次次的慰問(wèn)中，深深體會(huì)到扶貧幫困的重要性。
第二段：參與慰問(wèn)收獲的感悟（300字）。
每次走進(jìn)貧困家庭，我都充滿了敬意和激動(dòng)。那些特別的家庭給我留下了深刻的印象。他們或身患重病，或失去勞動(dòng)能力，生活艱難，然而他們?nèi)匀槐３种鴺?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。慰問(wèn)中，我們不僅帶去了衣物、書籍等物資，更重要的是用心與他們交流、關(guān)心他們的生活、鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難。尤其是看到那些孩子們歡快地接過(guò)禮物時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)參與扶貧工作的決心。
第三段：貧困慰問(wèn)對(duì)自己的影響（300字）。
通過(guò)參與貧困慰問(wèn)，我不僅收獲了感悟，也深深感受到社會(huì)責(zé)任感的重要性?？吹截毨Ъ彝?duì)我們慰問(wèn)表示的感激和感動(dòng)，我意識(shí)到自己作為一個(gè)有能力改變社會(huì)的個(gè)體，應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，為更多有需要的人盡一份力。同時(shí)，這次慰問(wèn)也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，深刻體會(huì)到生活中的困難是相對(duì)的，與那些處境困難的人相比，我們的困難僅僅只是些小挫折。這讓我更加堅(jiān)定了積極面對(duì)困難、追求自己夢(mèng)想的信心。
第四段：展望未來(lái)，持續(xù)參與扶貧工作（200字）。
貧困慰問(wèn)帶給我深深的觸動(dòng)，我決定將來(lái)要繼續(xù)參與扶貧工作。我相信，只有通過(guò)大家的努力，我們才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，讓貧困的家庭過(guò)上幸福美滿的生活。在未來(lái)的日子里，我將通過(guò)捐款、志愿者、宣傳等方式，繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)這次貧困慰問(wèn)，我認(rèn)識(shí)到貧困并不可怕，可怕的是貧困背后缺乏的那份關(guān)愛和溫暖。只有通過(guò)我們的努力，才能讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖，感受到社會(huì)大家庭的溫情。我相信，有我們的陪伴和幫助，他們一定能夠改變自己的命運(yùn)，追求更美好的生活。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人伸出援手，傳遞更多的愛與溫暖。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十五
慰問(wèn)貧困同學(xué)是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，它傳遞著關(guān)愛與溫暖的力量。最近，我有幸參與了一次慰問(wèn)貧困同學(xué)的活動(dòng)，這次經(jīng)歷使我深受觸動(dòng)，不禁產(chǎn)生了一些感悟與思考。
在慰問(wèn)過(guò)程中，我了解到許多貧困同學(xué)并不是因?yàn)樽约簾o(wú)能或懶惰才身陷困境，而是受到了不公平的制度安排或家庭背景的影響。他們需要付出更多的努力才能與其他同學(xué)保持相同的學(xué)業(yè)水平。這使我認(rèn)識(shí)到貧困同學(xué)是無(wú)辜的，而且他們也有著與其他同學(xué)一樣的夢(mèng)想和努力的決心。
第三段：感受到貧困同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
盡管貧困同學(xué)們生活條件不如其他同學(xué)，他們依然保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的心。我記得在慰問(wèn)活動(dòng)中，他們總能帶著微笑面對(duì)生活，表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的期許與希望。他們的樂(lè)觀態(tài)度讓我深受感動(dòng)，同時(shí)也讓我意識(shí)到幸福并不僅僅取決于物質(zhì)的豐富，更取決于內(nèi)心強(qiáng)大的力量。
在與貧困同學(xué)交流的過(guò)程中，我意識(shí)到他們不僅在物質(zhì)方面有所不足，還需要關(guān)注和照顧他們的心理需求。許多貧困同學(xué)感到自卑和孤獨(dú)，他們需要溫暖和支持的環(huán)境才能更好地發(fā)展。因此，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和支持，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。
第五段：呼吁與行動(dòng)。
慰問(wèn)貧困同學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到貧困同學(xué)需要我們的關(guān)注與幫助。作為社會(huì)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到慰問(wèn)活動(dòng)中，給予他們關(guān)心和支持，幫助他們享有平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與生活條件。同時(shí)，我們也應(yīng)該呼吁社會(huì)各界加大對(duì)教育公平的投入，為貧困同學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)和資源，讓他們有能力改變自己的命運(yùn)。
總結(jié)：
慰問(wèn)貧困同學(xué)是一項(xiàng)充滿意義的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我親身感受到了貧困同學(xué)們的無(wú)辜、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了他們的需求，并呼吁社會(huì)給予他們更多的關(guān)心與支持。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到慰問(wèn)活動(dòng)中，共同為貧困同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更加公平和溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十六
作為一名軍人，我們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家安全的使命，同時(shí)也要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)是我們常見的一種社會(huì)服務(wù)形式，通過(guò)為他們送去物資和溫暖，為他們送上一份關(guān)愛和幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和愛心。
第二段：活動(dòng)背景。
上周末，我和我的部隊(duì)參加了一項(xiàng)慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)。該活動(dòng)是由當(dāng)?shù)卣坌钠髽I(yè)以及我們軍隊(duì)共同組織的。活動(dòng)的目的是為貧困學(xué)生送去電腦設(shè)備、學(xué)習(xí)用品、衣物和學(xué)費(fèi)等幫助，同時(shí)向他們表達(dá)我們的關(guān)愛和支持。
第三段：活動(dòng)過(guò)程。
當(dāng)天早上，我們?cè)谲姞I(yíng)集合，整裝待發(fā)，將物資裝進(jìn)軍車，出發(fā)前往目的地。到了學(xué)校后，我們先拜訪了學(xué)生家庭。在家庭訪問(wèn)過(guò)程中，我們了解到很多學(xué)生的家庭生活非常困難，生活所需品緊缺，家庭經(jīng)濟(jì)狀況堪憂?？吹綄W(xué)生們的生活這么困難，我們心里非常難過(guò)。接著，我們進(jìn)入課堂，與學(xué)生互動(dòng)交流，給他們送上禮物和鼓勵(lì)，希望他們勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄自己的夢(mèng)想。
第四段：活動(dòng)感悟。
通過(guò)這次慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)，我深刻意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為一名軍人，我們不僅要守衛(wèi)家園，同時(shí)也要向社會(huì)奉獻(xiàn)，幫助需要幫助的人。我們軍人要永遠(yuǎn)把人民群眾的安危冷暖放在心上，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在與學(xué)生互動(dòng)交流的過(guò)程中，我也感受到了他們純真和美好，他們的努力和堅(jiān)持讓我備受感動(dòng)。我深信只要大家攜手共進(jìn)，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
第五段：總結(jié)。
此次慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)，不僅讓貧困學(xué)生得到了實(shí)質(zhì)性的幫助和支持，更是向他們傳遞了軍人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和信仰。通過(guò)我們的行動(dòng)，也希望能夠號(hào)召更多的人關(guān)心貧困學(xué)生的生活，呼吁更多的企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體加入到這個(gè)愛心公益事業(yè)中來(lái)，踐行“共建和諧社會(huì)”的偉大宗旨。讓我們攜手共同努力，為貧困學(xué)生送去更多的溫暖和關(guān)愛！
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十七
2021年8月30日，我參加了某部隊(duì)“軍人慰問(wèn)貧困學(xué)生”活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我更深刻地感受到軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也讓我對(duì)如何幫助貧困學(xué)生有了更深入的思考。
我們一大早就來(lái)到了學(xué)校，軍人帶著愛心物資和溫暖關(guān)懷走進(jìn)了貧困學(xué)生家庭?？吹竭@些孩子們臉上的笑容，我們不由得心頭一熱。在問(wèn)候了家長(zhǎng)和學(xué)生們后，我們開始向他們發(fā)放書籍、文具等愛心物資。在軍人們的引導(dǎo)下，學(xué)生們玩耍、唱歌、跳舞，大家非常愉快，真正體會(huì)到了分享快樂(lè)的感覺。
盡管活動(dòng)中學(xué)生們笑容滿面，但這并不代表他們生活事業(yè)艱辛的事實(shí)可以忽略。很多貧困生家庭狀況比較差，孩子難以得到應(yīng)有的關(guān)注和扶助，不僅影響學(xué)生的身心健康，也嚴(yán)重影響了他們對(duì)未來(lái)的信心和追求。軍人們的慰問(wèn)，起到的不僅僅是物資上的支持，更是一種鼓勵(lì)和支持。
從這次活動(dòng)中，我也得到了一些思考和啟示。首先，我們要以人為本，關(guān)注和幫助弱勢(shì)群體，尤其是貧困學(xué)生。其次，愛心不分經(jīng)濟(jì)條件，只要有一顆愛心，就能給他人帶來(lái)溫暖和希望。最后，作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)踐行社會(huì)責(zé)任，為弱勢(shì)群體盡力做到自己的一份力量。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地了解到軍人的擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任感，并從中得到啟示和觸動(dòng)。作為學(xué)生黨的我們應(yīng)當(dāng)以更加積極的姿態(tài)投入到公益事業(yè)中，為社會(huì)，為人民，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十八
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。冬至剛過(guò)，氣溫日降，前幾天石臺(tái)遭遇一場(chǎng)降溫，這幾天氣溫有所回升。12月24日一大早，石臺(tái)縣公益協(xié)會(huì)的志愿者們又忙了起來(lái)。理事們清晨就來(lái)到店里，忙著今天活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。快到八點(diǎn)的時(shí)候，志愿者們陸續(xù)到齊。這時(shí)，金穗愛心社的五位志愿者也趕來(lái)了；天方股份有限公司得知今天的活動(dòng)，也派志愿者前來(lái)參加活動(dòng)以表愛心。安排好車輛，準(zhǔn)備就緒。
八點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始。隨風(fēng)聽雨、螞蟻代購(gòu)、程賢旺和霧憂愁四位志愿者駕車帶著志愿者們出發(fā)了。今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，可是過(guò)了三叉路口，進(jìn)入大演鄉(xiāng)境內(nèi)，竟然遇到大霧，好在太陽(yáng)慢慢升起，能見度不是太差。快到仙寓鎮(zhèn)了，車隊(duì)改由熟悉路況的天方有限公司的志愿者霧憂愁帶路，從左邊的大橋進(jìn)入蓮花村，再經(jīng)過(guò)狹窄的十幾里小路，車隊(duì)順利到達(dá)上屋組。我們把車停在志愿者陳艷平的家門口，然后步行穿過(guò)一條小溪來(lái)到陳金貴家。
陳xx，男，49歲，家住仙寓鎮(zhèn)蓮花村上屋組。妻子因患有精神疾病于今年3月上吊去世。現(xiàn)在家中有四口人：母親，年已八十，但還盡力做些家務(wù)，并且?guī)蛢鹤臃N菜園。大女兒16歲，現(xiàn)就讀于石臺(tái)職教中心高一，據(jù)班主任老師介紹，她在班上尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。小兒子6歲，在本村建國(guó)教學(xué)點(diǎn)讀一年級(jí)。家中各項(xiàng)開支除了低保就靠陳金貴一人務(wù)農(nóng)收入維持。更不幸的是今年20xx年11月陳金貴因“雙下肢浮腫10日”等癥狀入石臺(tái)縣人民醫(yī)院住院治療，診斷結(jié)果為病毒性乙型肝炎，難以治愈，出院后在家吃中藥治療，現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法從事重體力勞動(dòng)，這對(duì)這個(gè)貧困不幸的家庭來(lái)說(shuō)更是雪上加霜。我們來(lái)到陳金貴家中的時(shí)候，奶奶已經(jīng)吃過(guò)飯去菜園摘菜去了，陳金貴帶著六歲的兒子在家吃飯，只見桌上只有一碗包心菜一碗腌蘿卜干和一個(gè)頭天晚上剩下的鍋?zhàn)印Ｐ鹤右惨蚣抑械臓顩r變得性格內(nèi)向，看到志愿者們的到來(lái)一言不發(fā)，不喜與外人交流。陳金貴家所在是上屋組因靠近大山腳下，是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生區(qū)，現(xiàn)已整體搬遷至新移民點(diǎn)，可陳金貴家無(wú)力承擔(dān)搬遷費(fèi)用，只好仍居住在有地質(zhì)災(zāi)害隱患的破舊不堪的老房子里。
幾位志愿者和耳朵不大靈光的陳金貴溝通著，還有兩位占大本地的女志愿者陳艷蘋、寧愿孤獨(dú)用當(dāng)?shù)胤窖院秃⒆訙贤ㄖ?，天方有限公司的霧憂愁也用當(dāng)?shù)胤窖院透缸觾扇私涣鳎院笥欣щy可以和她聯(lián)系。副會(huì)長(zhǎng)珍惜代表石臺(tái)縣公益協(xié)會(huì)送上愛心款9600元，希望他們能在逆境中堅(jiān)持下來(lái)，一定要把兩個(gè)孩子的書念出來(lái)，再有生活上的困難，公益協(xié)會(huì)一定盡力和政府相關(guān)部門聯(lián)系，全力解決他家的困難。
帶著一絲遺憾，大家離開了蓮花村，可是大家的心中揮之不去的是這個(gè)困難家庭今后的生計(jì)，尤其是兩個(gè)孩子今后的學(xué)習(xí)生活能否堅(jiān)持下去。在此，石臺(tái)縣公益協(xié)會(huì)呼吁社會(huì)上的愛心人士能夠持續(xù)伸出援助之手，給予這個(gè)困難家庭更多關(guān)愛，希望有更多的愛心人士加入我們，讓我們一起攜手同行，去幫助更多的需要幫助的困難家庭和弱勢(shì)群體。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇十九
近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展迅速，但仍有一些貧困的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。面對(duì)這種情況，社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極開展慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)，其中不乏軍人的身影。在參與軍人慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)中，我深刻感受到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也更加引發(fā)了我對(duì)教育公平的思考。
第一段，我作為志愿者參與了軍人慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我與軍人一起到貧困學(xué)生家中進(jìn)行走訪慰問(wèn)，為他們帶去了愛心和關(guān)懷。當(dāng)我看到一張張破舊的書桌、一堆堆快被拔光的鉛筆、以及學(xué)生們面色憔悴的樣子時(shí)，我感受到了貧困家庭的不易和這些學(xué)生需要更多關(guān)注的弱勢(shì)。而軍人的到來(lái)不只是帶來(lái)了教育的物質(zhì)支持，更是一種精神慰藉。軍人們以他們的實(shí)際行動(dòng)傳遞了軍人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
第二段，參加軍人慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)，讓我明白了教育來(lái)自各方面的支持。作為有前途的未來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該從小珍愛自己的教育，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)教育可以獲得真正的自主權(quán)和選擇權(quán)。教育的影響可謂深遠(yuǎn)，尤其是在窮困的家庭和貧困地區(qū)，教育支持更是關(guān)鍵所在。因此，為了能夠使貧困的學(xué)生得到更好的教育，我們應(yīng)該共同努力，提高教育水平，為他們提供更多的教育資源。
第三段，作為軍人，他們也需要在支持國(guó)家安全和捍衛(wèi)自由的同時(shí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。軍人是祖國(guó)的守備者，守衛(wèi)著我們的家園。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，軍人也有著其他的角色，他們不僅僅是保家衛(wèi)國(guó)的士兵，還承擔(dān)了更多的義務(wù)和責(zé)任，為教育公平和教育普及貢獻(xiàn)著自己的力量。盡管軍人們忙于各自的軍事任務(wù)，但他們?nèi)匀辉谑≤妳^(qū)的組織下解決困難、開展慰問(wèn)，為教育公益創(chuàng)造出成功的實(shí)踐模式，為我們提供了一個(gè)可供學(xué)習(xí)的范例。
第四段，軍人的慰問(wèn)為貧困學(xué)生送去了物質(zhì)、心靈上的關(guān)懷，也為我們傳遞了軍人的精神。軍人的精神是強(qiáng)大和無(wú)畏的，他們始終堅(jiān)持將自己融入到國(guó)家事業(yè)中，他們的勇敢、堅(jiān)韌和勤勉也是我們值得學(xué)習(xí)的信心。同時(shí)軍人們也將他們那種愛和人文關(guān)懷傳遞給了社會(huì)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、勤奮的軍人精神，也在慰問(wèn)的過(guò)程中深深地體現(xiàn)出來(lái)，讓我們不僅僅是感嘆于收到了物資上的幫助，更是感嘆于軍人對(duì)教育事業(yè)的關(guān)愛和堅(jiān)持。
第五段，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，我們需要更多的關(guān)注和重視，為貧困學(xué)生和弱勢(shì)群體提供更多更好的教育支持。無(wú)論是教育的質(zhì)量，還是教育的公平性，每個(gè)人都有著不同的體驗(yàn)和期待。作為個(gè)體，我們應(yīng)該注重教育自身，增強(qiáng)自己的教育背景。而作為整個(gè)社會(huì)的一份子，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，加強(qiáng)引導(dǎo)成員及社會(huì)資本的投入與支持，共同推進(jìn)教育的公平化，這樣，才能在不久的將來(lái)，看到一個(gè)更好的教育環(huán)境。軍人的教育公益活動(dòng)在這方面也起到了至關(guān)重要的作用。
總之，參與軍人慰問(wèn)貧困學(xué)生的活動(dòng)，讓我更加堅(jiān)信，教育的公平在社會(huì)的未來(lái)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色，有著重要的作用。軍人以他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人文和愛，讓我們感到教育并非只是一種簡(jiǎn)單的生產(chǎn)，在這次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了對(duì)他人付托，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注教育公平的人文情懷。在今后的教育道路上，我會(huì)用自己的行動(dòng)詮釋著人與人之間愛與關(guān)懷，珍惜教育良知，為教育公平貢獻(xiàn)自己的一份力量。
慰問(wèn)貧困小朋友的心得篇二十
在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)，仍有許多孩子生活在貧困線以下，他們的面包和希望一樣匱乏。為了幫助這些孩子，我參加了愛心慰問(wèn)活動(dòng)。在此，我想分享我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
活動(dòng)前，我對(duì)貧困孩子并不了解。對(duì)于生活在困難中的孩子，我曾以為他們會(huì)很沒有自信、朦朧、缺乏毅力。但是在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己并不了解這些可愛的孩子。他們可能沒有我們這些人擁有的資源和經(jīng)濟(jì)條件，但他們的內(nèi)心擁有無(wú)限的力量。這些孩子不僅努力學(xué)習(xí)，而且對(duì)生活充滿了希望和熱情。
我還了解到，愛心可以給他們帶來(lái)很多幫助。這些孩子不僅需要物資援助，還需要我們的關(guān)注和陪伴。此次活動(dòng)中，我和志愿者們?yōu)楹⒆觽冑N心地準(zhǔn)備了文具、書籍、玩具等，孩子們收到了我們的禮物后，臉上洋溢著幸福的笑容。同時(shí)，我們與孩子們玩耍、聊天，用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，他們并不孤單。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到：愛心并不是僅僅物質(zhì)上的關(guān)懷。我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的關(guān)懷與陪伴，讓孩子們感到他們不再孤獨(dú)。我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的支持與幫助，讓孩子們看到希望和未來(lái)。活動(dòng)中，那些被我們幫助過(guò)的孩子們，都展示出了他們的變化和進(jìn)步。
最后，我要感謝那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，正是因?yàn)槟銈兊母冻觯@次活動(dòng)才得以圓滿成功。也感謝孩子們的真誠(chéng)與善良。讓我們用實(shí)際行動(dòng)真正傳遞愛心的力量，幫助更多的貧困孩子，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
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