總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)計(jì)劃和行動(dòng)的指導(dǎo)?？偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇一
當(dāng)今社會(huì)，人類社會(huì)在一步步發(fā)展，而興起的網(wǎng)絡(luò)新潮不知從何時(shí)開(kāi)始，悄悄地進(jìn)入并融入我們的生活。現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著高度依賴型，而網(wǎng)民也迅速增加著。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心調(diào)查顯示，截止6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.32億人。隨著網(wǎng)民的增加，越來(lái)越多的青年人開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是萬(wàn)能的。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，打開(kāi)百度搜一搜就能得到你想要的解答。當(dāng)你心情煩悶的時(shí)候，可以打開(kāi)網(wǎng)站聽(tīng)音樂(lè)或玩游戲，就能使心情得到放松。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，青少年學(xué)生可以更好地了解社會(huì)，學(xué)到很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。幫助我們健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)，很多宅男宅女們利用網(wǎng)絡(luò)為自己包辦一切事情。網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類生活而說(shuō)是便捷的。但是任何事情都像是一把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)便捷的同時(shí)，它的負(fù)面影響也也來(lái)也顯著。很多青少年沒(méi)有把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成獲取知識(shí)的'工具，而是在網(wǎng)絡(luò)上玩各種暴力游戲，并且一玩就深深沉迷在其中，無(wú)法自拔，只能通過(guò)各類心理學(xué)校來(lái)戒除網(wǎng)癮。在生活中這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。青少年學(xué)生因此而離家出走，打架斗毆，甚至殘殺同伴，最終葬送了自己的錦繡前程。這樣的新聞數(shù)不勝數(shù)，17歲的李飛就是一個(gè)典型代表。李飛因無(wú)錢玩網(wǎng)游而搶劫殺人。網(wǎng)游對(duì)未成年人危害很大，未成年人沉迷網(wǎng)游后，往往分不清虛擬和真實(shí)世界。在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí)，就會(huì)容易模仿網(wǎng)游中的虛擬人物進(jìn)行一些過(guò)激的行為，造成嚴(yán)重的后果。在網(wǎng)絡(luò)的世界中，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的好幫手，學(xué)習(xí)的好伙伴。讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的良好影響下健康成長(zhǎng)！
談網(wǎng)絡(luò)初二篇二
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)奇不有的世界，它是多彩的，也是虛擬的，給我?guī)?lái)了無(wú)的幻想，也給我?guī)?lái)了數(shù)不清的快樂(lè)。
記得有一天，我遇到了不會(huì)的題，我正在苦腦時(shí)突然想起我一個(gè)讀大學(xué)的姐姐，但她不在我身邊我怎樣問(wèn)呢？于是我想到了網(wǎng)絡(luò)。我上網(wǎng)去找她，找阿找最后找見(jiàn)了她，我們?cè)趒q里聊天。我把提告訴了她她教我怎樣做。就這樣，遇到什么難題就上網(wǎng)，網(wǎng)上告訴了我解題的思路和方法。我最后會(huì)做了這些難題，我以后不在害怕困難，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)。
還記的有一次，我十分想念幼兒園的小朋友，這幾年未能見(jiàn)面，不只她如何是好？我抱著試試的態(tài)度上了網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)她正在上網(wǎng)，，我就用視頻和她聊天，我最后能夠見(jiàn)到她了！有了網(wǎng)絡(luò)我真高興！因?yàn)樗盐覀儙У搅藦那?，讓我們永久快?lè)！
我熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教會(huì)我們學(xué)不到的知識(shí)。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇三
我家兩年以前就有一臺(tái)電腦了，從那天起我就天天空上西安小學(xué)網(wǎng)站，看看網(wǎng)絡(luò)日志，我都是興致勃勃的，但是下了電腦我就垂頭喪氣的。
去年暑假的時(shí)候，我和我的朋友們想去日照森林公園玩，但是，我們都不明白日照那邊的天氣怎樣樣，火車幾點(diǎn)出發(fā)，適合的旅館再哪兒，聯(lián)系電話是多少。我一上網(wǎng)，打開(kāi)百度，我們把我們要查的資料打到了地址欄里，一按回車鍵，一眨眼的功夫就搜索到了。這電腦可幫了我的一個(gè)大忙了。
以前我要查找個(gè)資料。每次都是翻箱倒柜的查書，此刻可好多了，每次想查什么東西，把它交給百讀就能夠了，在也不用翻箱倒柜的找書了。
網(wǎng)絡(luò)不僅僅能夠搜索東西。還能夠娛樂(lè)。每次我把作業(yè)寫煩了，我就上上qq，和朋友說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，什么的，還能夠玩玩游戲。
我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇四
在高新技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了信息與時(shí)代的代名詞。各種網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，如異軍突起一般向我們的傳統(tǒng)生活發(fā)起沖擊。它們隨著電腦和互聯(lián)網(wǎng)的普及悄然走進(jìn)我們的生活當(dāng)中。
一臺(tái)pc，一個(gè)ie再加上一根網(wǎng)線，如此簡(jiǎn)單輕巧的幾樣設(shè)備就能夠成一個(gè)紛繁浩瀚、五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)空間。坐在電腦旁，敲敲鍵盤、按按鼠標(biāo)，便可把你帶入一個(gè)暢通無(wú)阻、風(fēng)光無(wú)限的世界。
但是，人不可能只對(duì)著顯示器生活，或者只通過(guò)鍵盤和鼠標(biāo)與外界溝通。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)不少便利，比如買東西可以不逛商場(chǎng)，看書可以不去圖書館，上班不用在手寫文件但是，不論它如何發(fā)達(dá)與便利，它也只不過(guò)是一種工具，人不能被工具操控。
網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)了快捷與便利，同樣也給人帶來(lái)許多負(fù)面影響：一些謀取私利，道德敗壞的不法分子趁機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上興風(fēng)作浪、詐騙人錢財(cái)事情屢見(jiàn)不鮮；學(xué)生迷戀上網(wǎng)曠課、逃學(xué)，為玩游戲偷拿父母錢財(cái)夠了！不需要再舉了，網(wǎng)絡(luò)的利弊五五開(kāi)，好處多少，壞處也有多少。為了防止我們?cè)诖撕拼蟮氖澜缰忻允?，父母老師才?huì)對(duì)我們上網(wǎng)前堵后截。
如此說(shuō)來(lái)，網(wǎng)絡(luò)似乎成不可觸碰的洪水猛獸一般，沒(méi)錯(cuò)，是洪水猛獸，帶并非不可觸碰。洪水若是挖渠引水可以灌溉作物；牛在古代也是兇手，但現(xiàn)在還不是成為人們農(nóng)作的一大助力？網(wǎng)絡(luò)亦是如此，如果對(duì)上網(wǎng)加以正確的引導(dǎo)，便可以趨利避害，充分合理的利用網(wǎng)上資源。
飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，它把大千世界聯(lián)系的更加緊密。科技日新月異，同時(shí)也要求人類的思維能力、綜合素質(zhì)相應(yīng)地提高。如何正確、積極地使用網(wǎng)絡(luò)已是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，但有一點(diǎn)是明確的：人類才是時(shí)代的主宰者，人不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇五
每個(gè)人的父母都極力反對(duì)自己的孩子上網(wǎng)，生怕自己的孩子深陷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔。以前我的父母也是一樣，談網(wǎng)色變。只要一看到我坐到電腦前，就火冒三丈，怒不可遏。但現(xiàn)在卻來(lái)了一個(gè)一百八十度的.大轉(zhuǎn)彎，非但不反對(duì)，反而非常的支持我，想知道個(gè)中原因嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
以前我和大多數(shù)小朋友一樣，只要一坐到電腦前，就仿佛腳底生根，不管媽媽怎樣的怒發(fā)沖冠，我都挪不開(kāi)腳。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我沖鋒陷陣，殺的昏天暗地。每天都挖空心思的想怎樣升級(jí)，連上課都走神，以至于晚上說(shuō)夢(mèng)話都是：“殺啊！快，我捉到了，看，那還有個(gè)大妖怪！我們快去打！”
那一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，好幾次測(cè)驗(yàn)都不理想。媽媽想盡了一切辦法阻止我上網(wǎng)玩游戲，可我還是費(fèi)盡心機(jī)的背著媽媽上網(wǎng)玩。后來(lái)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我“闖”進(jìn)了學(xué)樂(lè)中國(guó)這個(gè)全國(guó)小朋友們自己的網(wǎng)站，在這個(gè)網(wǎng)站，我們可以做每科的課內(nèi)練習(xí)，可以盡情施展自己的才能，可以和全國(guó)的小朋友交流。還可以建立一個(gè)屬于自己的小屋，當(dāng)然，打扮自己小屋的裝飾品就是自己的作文，繪畫，書法，攝影作品了！
至今我已在學(xué)樂(lè)中國(guó)發(fā)表了十七篇作文和十四幅畫。其中有一幅畫――《獅子王》還被選中，刊登在電子雜志上?，F(xiàn)在，我每天最高興做的事情就是上學(xué)樂(lè)網(wǎng)站看自己的作品有沒(méi)有被別人評(píng)價(jià)，得了多少分，同時(shí)我還會(huì)去給別人評(píng)價(jià)，投票！
就這樣，漸漸的我遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)游戲，還給自己定了個(gè)規(guī)矩，每天放學(xué)回來(lái)，做一個(gè)小時(shí)的學(xué)樂(lè)練習(xí)。每星期發(fā)表一篇作文或是一幅畫。星期六星期天偶爾玩一下游戲。媽媽看到了我的轉(zhuǎn)變，甭提有多高興了！
非常的支持我！
同學(xué)們讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，靠近學(xué)習(xí)吧！
談網(wǎng)絡(luò)初二篇六
一是新聞傳播的區(qū)域界線。新聞信息一經(jīng)上網(wǎng)，在空間上立即可以覆蓋全球，成為在全世界范圍內(nèi)傳播的信息。
二是發(fā)布信息的時(shí)間界線。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體可以按照不同的時(shí)間梯度發(fā)布信息，即時(shí)更新、日更新、周更新、月更新會(huì)并存于一個(gè)新聞網(wǎng)站中。以往新聞傳媒特別是報(bào)刊媒體的刊期界線，在網(wǎng)際信息傳播中已經(jīng)開(kāi)始消失。
三是各類傳媒信息傳播方式的界線。網(wǎng)絡(luò)新聞傳播可以同時(shí)調(diào)動(dòng)文字、圖片、聲音和影像手段，增強(qiáng)傳播效應(yīng)，同時(shí)，還可以在網(wǎng)上運(yùn)行各種內(nèi)容豐富的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。以往報(bào)刊、廣播和電視各種新聞傳播媒體獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)際新聞傳播中已經(jīng)開(kāi)始融為一體，加之傳統(tǒng)媒體未曾擁有過(guò)的信息傳播優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)新聞媒體已經(jīng)將這一切化合成一種人類歷史上全新的信息傳播方式。
總之，網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)的傳播理論造成了巨大的沖擊，使傳統(tǒng)的傳播理論面臨挑戰(zhàn)，造成社會(huì)控制的弱化，傳播效果研究面臨新課題，從而使得網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的建立成為必要。
三、什么是網(wǎng)絡(luò)傳播。
什么是網(wǎng)絡(luò)傳播，這是關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的任務(wù)和研究對(duì)象的首要問(wèn)題。
在回答什么是網(wǎng)絡(luò)傳播之前，首先需要研討什么是傳播。許多學(xué)者對(duì)于傳播作過(guò)種種描述和解釋，有的把它說(shuō)成是“信息共享”，，有的把它說(shuō)成是“勸服影響”，也有的把它說(shuō)成是“刺激反應(yīng)”，還有人認(rèn)為，傳播是人類傳遞或交流信息的社會(huì)性行為；等等。郭慶光教授在其新著《傳播學(xué)教程》中認(rèn)為：“所謂傳播，即社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行”。
那么何謂網(wǎng)絡(luò)傳播??
中國(guó)現(xiàn)代媒體委員會(huì)常務(wù)副主任詩(shī)蘭認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)傳播有三個(gè)基本的特點(diǎn)：全球性、交互性、超文本鏈接方式。因此，其給網(wǎng)絡(luò)傳播下的定義是：以全球海量信息為背景、以海量參與者為對(duì)象，參與者同時(shí)又是信息接收與發(fā)布者并隨時(shí)可以對(duì)信息作出反饋，它的文本形成與閱讀是在各種文本之間隨意鏈接、并以文化程度不同而形成各種意義的超文本中完成的(《國(guó)際新聞界》20第6期第49頁(yè))。
還有人認(rèn)為，“網(wǎng)絡(luò)傳播”是近年來(lái)廣泛出現(xiàn)于傳播學(xué)中的一個(gè)新名詞。它是相對(duì)三大傳播媒體即報(bào)紙、廣播、電視而言的。網(wǎng)絡(luò)傳播是指以多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化技術(shù)為核心的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，也被稱作網(wǎng)絡(luò)傳播，是現(xiàn)代信息革命的產(chǎn)物(《國(guó)際新聞界》2000年第6期第49頁(yè))。
我們認(rèn)為，所謂網(wǎng)絡(luò)傳播其實(shí)就是指通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人類信息(包括新聞、知識(shí)等信息)傳播活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)傳播中的信息，以數(shù)字形式存貯在光、磁等存貯介質(zhì)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高速傳播，并通過(guò)計(jì)算機(jī)或類似設(shè)備閱讀使用。網(wǎng)絡(luò)傳播以計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，進(jìn)行信息傳遞、交流和利用，從而達(dá)到其社會(huì)文化傳播的目的。網(wǎng)絡(luò)傳播的讀者人數(shù)巨大，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)高速傳播。
四、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究對(duì)象。
我們剛才界定了網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)傳播定義，它明白無(wú)誤地確立了網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究對(duì)象――人類網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)是傳播學(xué)的一個(gè)分支，是傳播學(xué)的子學(xué)科。傳播學(xué)亦稱“傳學(xué)”，研究人類一切信息傳播行為和傳播過(guò)程發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其同人和社會(huì)關(guān)系的一門新興學(xué)科。傳播學(xué)研究傳播的概念和本質(zhì)，信息與對(duì)象交互作用的規(guī)律，信息的產(chǎn)生與獲得、加工與傳遞、效能與反映，各種符號(hào)系統(tǒng)的形成及其在傳播中的作用，各種傳播媒介本身的地位和作用，傳播與社會(huì)各領(lǐng)域、各系統(tǒng)的關(guān)系等。傳播學(xué)將傳播分為四個(gè)層次：(1)人的內(nèi)向傳播。如自言自語(yǔ)，觸景生情，自我進(jìn)行信息交流。(2)人際傳播。即個(gè)人與個(gè)人之間符號(hào)交流的行為。(3)組織傳播。即團(tuán)體成員之間或團(tuán)體之間的符號(hào)交流行為。(4)大眾傳播。即以印刷或電子為媒介，有目的的面向許多人的符號(hào)交流行為。20世紀(jì)30年代發(fā)韌于美國(guó)，第二次世界大戰(zhàn)后傳到西歐和日本，并逐漸為世界上許多國(guó)家所重視。聯(lián)合國(guó)教科文組織專門設(shè)立了國(guó)際傳播問(wèn)題研究委員會(huì)，定期交流各國(guó)學(xué)者對(duì)傳播學(xué)的研究成果。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇七
瞧，又有在下象棋的了，“哈哈，將軍，你死定了”，一
“哼，再來(lái)一盤，準(zhǔn)殺你個(gè)人仰馬翻！開(kāi)戰(zhàn)吧！”又是一個(gè)躍躍欲試、胸有成竹的同學(xué)大聲說(shuō)道。我趕緊跑過(guò)去，目睹這場(chǎng)精彩絕倫的象棋賽。
持紅棋的小剛與持黑棋的小麗正準(zhǔn)備開(kāi)殺。小剛以可怕的攻擊進(jìn)入對(duì)方的陣營(yíng)，則小麗以出色的防守來(lái)作戰(zhàn)。小麗有獨(dú)門秘籍就是――聲東擊西，在殺個(gè)對(duì)方措手不及。
小麗慢慢想，飛象，擺出她防守的氣勢(shì)，挺兵、出車、跳馬……“戰(zhàn)場(chǎng)”上兩人不甘示弱、虎視眈眈，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。果然是是兩大高手的“大決戰(zhàn)”。
兩人經(jīng)過(guò)連續(xù)的防守和進(jìn)攻，損兵折將，但小剛太莽撞，損失較多，小麗處于上風(fēng)。不過(guò)，機(jī)智的小剛來(lái)了個(gè)――三十六計(jì)“連環(huán)計(jì)”和“空城計(jì)”，讓自己處于上風(fēng)，小麗處與下方。小剛小心翼翼的試探吃了小麗的一個(gè)兵，小剛見(jiàn)小麗沒(méi)有反抗，心中暗暗歡喜。小剛毫無(wú)防備的吃掉小麗的幾個(gè)棋，認(rèn)為自己會(huì)獲勝。而小麗依然不急不躁，，布置她的防線。小剛見(jiàn)對(duì)方如此“軟弱”趁機(jī)吃了她的馬?！袄匣⒉话l(fā)威當(dāng)我病貓啊！”小麗不服氣的說(shuō)道。她火冒三丈，一路殺兵斬將，功個(gè)對(duì)方手無(wú)縛雞之力。小剛看小麗來(lái)勢(shì)洶洶，趕緊防守。盡管小剛經(jīng)一番搶救，還是毫無(wú)回天之力了。最后，小剛慘敗，小麗獲得了最后的勝利！
“哼，算你厲害，要不咱們?cè)賮?lái)一局，ok？”小剛不服的說(shuō)?！昂冒?，再來(lái)一局，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，你很厲害啊？”
談網(wǎng)絡(luò)初二篇八
如今的網(wǎng)絡(luò)，隨著時(shí)間流逝，也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學(xué)生的游戲及網(wǎng)頁(yè)，像一只巨大的惡魔，將學(xué)生們健康的心靈吞噬......
21世紀(jì)，一個(gè)新的科技時(shí)代。家家戶戶都安裝上了許多電子產(chǎn)品，方便與人溝通。如今，電腦已成為家里必備的電子產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)，可以方便大家互相溝通、休閑娛樂(lè)等。但是，在方便大家生活的同時(shí)，這個(gè)工具的另一端，卻藏著一個(gè)個(gè)黑洞，將一個(gè)個(gè)人的心靈吸吞噬。
有些家長(zhǎng)，利用各種理由不讓孩子上網(wǎng)，覺(jué)得上網(wǎng)傷眼睛，玩多了還會(huì)上癮。其實(shí)并非這樣,網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中一些難題,使人增長(zhǎng)知識(shí)；可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當(dāng)然,這都是在合理的范圍內(nèi)。
有的青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò),步入歧途,成績(jī)下降。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣解決問(wèn)題呢?難道強(qiáng)制上網(wǎng)時(shí)間,還是不許再上網(wǎng)?其實(shí),這類方法都不適用,如果一直這樣,只會(huì)讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長(zhǎng)都很難解決的問(wèn)題。
依我個(gè)人覺(jué)得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區(qū)的辦法。家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題,應(yīng)該沉著面對(duì),不可以對(duì)孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等；使用辱罵的后果是：孩子也會(huì)用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒(méi)道德,出言不遜,出口成“臟”等等。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該抽出一些時(shí)間,陪伴孩子到戶外散散心,到書店多看看書等等。作為父母應(yīng)該敞開(kāi)心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會(huì)敞開(kāi)心扉與您一起談心,要把孩子當(dāng)成朋友去對(duì)待。
作為青少年,以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該沉迷于電腦。當(dāng)你沉迷電腦時(shí),父母是多么心酸與難過(guò)。做個(gè)好孩子吧,多為父母著想,認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)和學(xué)生需要互相了解與配合,才能使孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“禁區(qū)”,才能使青少年健康成長(zhǎng)!
談網(wǎng)絡(luò)初二篇九
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)家喻戶曉的一個(gè)名詞，它是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái)，通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享好讓我們即使不出家門也能跟外界聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)誕生初期是用來(lái)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。就連網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人也沒(méi)能想到網(wǎng)絡(luò)如今能夠走進(jìn)千家萬(wàn)戶的家庭里。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是人類不可缺少的信息傳遞工具。網(wǎng)絡(luò)能讓我們開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)里毫無(wú)顧忌的表達(dá)出自己的真實(shí)想法，不用太擔(dān)心會(huì)有什么后果，給人一種自由感。網(wǎng)絡(luò)上也有很多游戲、視頻等娛樂(lè)功能讓人放松身心緩解生活上的壓力。
世界上沒(méi)有十全十美的東西有利必有害，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的。所以一些不法分子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上到處詐騙讓人防不勝防。網(wǎng)絡(luò)上的游戲固然好玩但是也要適當(dāng)，如今越來(lái)越多的人因?yàn)闆](méi)有節(jié)制的玩游戲，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于有些人因玩游戲休克致死。這其中大多數(shù)都是學(xué)生。當(dāng)他們深陷其中無(wú)法自拔時(shí)殊不知已經(jīng)耽誤了自己的學(xué)業(yè)。甚至更可能毀了自己的前程。這也是每位家長(zhǎng)不愿意自己的孩子玩網(wǎng)游的原因。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，使用得當(dāng)?shù)脑捤褪悄愕暮弥?，癡迷于它的話它就有可能毀了你。所以在這里我還是提醒各位同學(xué)們，上網(wǎng)要有節(jié)制，合理安排時(shí)間，不要被網(wǎng)絡(luò)上的花花世界所迷惑。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇十
網(wǎng)絡(luò)從一出世就是一個(gè)頗具爭(zhēng)議的話題，有人認(rèn)為它造福于人類，但也有人認(rèn)為，它毀掉了一些人。
有的人用它發(fā)家致富，飛黃騰達(dá)，反之，則誤入歧途，頹墮委靡，。我覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們產(chǎn)生的作用是積極的。人們上了網(wǎng)，就好比進(jìn)入了一個(gè)巨大的圖書館，這個(gè)圖書館，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有，里面的內(nèi)容永遠(yuǎn)也看不完。更可貴的是，互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)也不會(huì)關(guān)閉而且，無(wú)論你是誰(shuí)，你永遠(yuǎn)是受歡迎的。你不會(huì)由于不同的膚色、不同的穿戴、不同的宗教信仰而被排擠在外。在當(dāng)今的世界里，唯一沒(méi)有國(guó)界、沒(méi)有歧視、沒(méi)有政治的生活圈屬于互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，全世界任何人，不分國(guó)籍、種族、性別、年齡、貧富，互相傳送經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解。
隨著技術(shù)的提高,qq微博等一系列社交通訊軟件的橫空出世，人與人之間的距離拉近了；網(wǎng)絡(luò)游戲的開(kāi)發(fā)，讓我們的娛樂(lè)生活更豐富了；網(wǎng)絡(luò)的新聞，讓我們做到“秀才不出門，全知天下事”。
就應(yīng)該提高人們的自律能力。
我們不得不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)目前運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域，為人們提供著巨大的便利和資源，產(chǎn)生了不可估量的經(jīng)濟(jì)效益，離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活會(huì)受到影響?？偠灾?，網(wǎng)絡(luò)利大于弊。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇十一
網(wǎng)絡(luò)空間為人際交往提供了不同于物理空間的虛擬場(chǎng)所,人們可以藉此建構(gòu)一種新的跨越時(shí)空制約的.社會(huì)關(guān)系,以改善他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的地位.與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人際交往相比,網(wǎng)絡(luò)人際交往呈現(xiàn)出迥然不同的特色,它在對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極影響的同時(shí),也面臨著一些倫理方面的困境.
作者：王前軍作者單位：合肥工業(yè)大學(xué),安徽,合肥,230009刊名：攀登英文刊名：ascent年，卷(期)：26(2)分類號(hào)：c912.1關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)人際交往倫理困境
談網(wǎng)絡(luò)初二篇十二
網(wǎng)絡(luò)日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為同學(xué)們的最愛(ài)了。在互聯(lián)網(wǎng)上不論你是什么身份，都一樣有發(fā)言權(quán)。你的.話語(yǔ)是否受歡迎與地位無(wú)關(guān)，只論你的話語(yǔ)是否吸引人。上網(wǎng)人之間唯一的差異就是都對(duì)網(wǎng)絡(luò)是否熟悉。
網(wǎng)絡(luò)的用途很多，豐富了我們的業(yè)余生活。
在網(wǎng)上你可以隨便找個(gè)人聊天，向他訴說(shuō)你的高興，你的悲傷，你的煩惱。不必知道他是誰(shuí)。網(wǎng)絡(luò)還不單這個(gè)用途。它還可以“千里傳音”，兩個(gè)人就算一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天，也像近在咫尺，真是“天涯若比鄰”;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，你還可以了解到各方面的新聞，只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，你所要了解的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，真是“秀才不出門，盡知天下事”;你還可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育，“將名師請(qǐng)進(jìn)自己家”，在家中，就可以學(xué)到各科知識(shí)，更不用為請(qǐng)家庭教師的昂貴費(fèi)用而苦惱了。有這么多的方便之處，難怪全國(guó)乃至全球有數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)民了。
有了網(wǎng)絡(luò)，我也終于找到了可以上網(wǎng)發(fā)泄的地方，無(wú)須去打擾身邊的朋友。有些話說(shuō)出來(lái)舒坦，我想這就是網(wǎng)絡(luò)給人帶來(lái)的好處。不太喜歡游戲的我，經(jīng)常用寫日記的辦法來(lái)打發(fā)閑暇的時(shí)間.
同學(xué)們，當(dāng)我們好好利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是好的;當(dāng)我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就不好了。還有的黑客利用網(wǎng)絡(luò)軟件攻擊別人的電腦;有的人玩網(wǎng)絡(luò)游戲毀了自己的一生……讓我們一起利用網(wǎng)絡(luò)的好處吧!
談網(wǎng)絡(luò)初二篇十三
大多數(shù)的家長(zhǎng)不同意孩子上網(wǎng)，他們知道上網(wǎng)的危害。我是一名六年級(jí)學(xué)生，知道青少年上網(wǎng)至少有這三大害處：
一是影響了學(xué)習(xí)，廢除了學(xué)業(yè)。青春期是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)集中全部精力搞好學(xué)習(xí)。由于很多中小學(xué)生自制力不強(qiáng)，一旦上網(wǎng)成癮，則一發(fā)不可收拾。逃課、晚歸，泡在網(wǎng)吧中，消磨光陰，逃避緊張的學(xué)習(xí)，虛度自己的花樣年華。迷戀于浪漫的網(wǎng)戀中而無(wú)法自拔，似乎感染了“qq病毒”，打開(kāi)書看不下去，讀書不愿意張口，拿出筆來(lái)不愿寫字，由于晚上熬夜，整天就像吸大煙似的，昏昏沉沉，怎么不使成績(jī)一滑千里呢?哎，真是浪費(fèi)了青春，荒廢了學(xué)業(yè)，揮霍了錢財(cái)，影響了前途，到頭來(lái)后悔終生。
二是上網(wǎng)嚴(yán)重?fù)p害了我們的身體健康。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，視力、記憶力明顯下降，加上缺乏戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒(méi)有規(guī)律，身體免疫力降低，各種疾病隨時(shí)可能侵襲你。睜眼看看從網(wǎng)吧出來(lái)的年輕人，一個(gè)個(gè)眼珠凸起，臉色蒼白，一副黃皮柳葉，營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，真可憐!
三是網(wǎng)上生活使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸缺乏。在網(wǎng)上缺少與他人面對(duì)面的交流和溝通，往往沉迷于神秘和虛幻的情境中不能自拔，容易養(yǎng)成孤僻的個(gè)性，沒(méi)有了活潑開(kāi)朗的性格和正確的人生觀。
首先，上網(wǎng)可以拓展我們的視野，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們能隨時(shí)了解到國(guó)內(nèi)外的新聞，欣賞大千世界的美麗風(fēng)光，傾聽(tīng)海內(nèi)外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動(dòng)態(tài)，真正讓“秀才不出門，盡知天下事?！钡靡詫?shí)現(xiàn)。其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能學(xué)到豐富的知識(shí)。我通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)能使被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，能使書本上枯燥無(wú)味的內(nèi)容變的生動(dòng)形象，易學(xué)易懂又易記，真是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的好幫手。再次，網(wǎng)絡(luò)可以為我們的生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣，如，在心情不好、閑著沒(méi)事的時(shí)候，上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以消除疲勞，調(diào)理心情。
……。
上網(wǎng)的好處實(shí)在太多太多，一時(shí)半會(huì)是說(shuō)不清楚的。網(wǎng)絡(luò)，確實(shí)是一把雙刃劍，有利又有弊?？墒?，孰大孰小，原因全在于人，與網(wǎng)絡(luò)本身何干?我個(gè)人認(rèn)為，只要我們正確利用網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良信息，不迷戀網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，帶著一顆上進(jìn)的心，上網(wǎng)做一些對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有幫助的事，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助是很大的。
最后，我祝愿大家能把握好自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓我們健康成長(zhǎng)!
談網(wǎng)絡(luò)初二篇十四
隨著現(xiàn)在信息技術(shù)的高速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越方便，不必出門就可以買到東西......
生活是方便了許多，人們可以在家了解國(guó)家大事，看電影，可以做許多的事情。現(xiàn)代人都喜歡呆在家里，不喜歡出去，嫌麻煩。要買什么東西都是到電腦上網(wǎng)購(gòu)，然后送貨到家的，雖然是方便了許多，但人的惰性也出來(lái)了。大家都不喜歡運(yùn)動(dòng)，都不喜歡出去了，所以每一件事都有他的方面。
網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容有好有壞，我們可以利用電腦來(lái)做很多的事情。如看電影啊，看小說(shuō)，查資料啊，有很多的事啊，但是也有人在電腦上玩游戲，天天玩，導(dǎo)致成績(jī)下降，還有些內(nèi)容會(huì)影響我們的身心健康，會(huì)讓我們走上歧路，所以我們應(yīng)該慎用電腦，不僅僅是電腦，還有手機(jī)......
現(xiàn)代的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，有許多我們意想不到的東西，不管這些東西是什么，我們都應(yīng)該好好利用這些，現(xiàn)在我還是學(xué)生，用電腦就應(yīng)該查查資料，偶爾看一下電影，也可以聽(tīng)一下歌，聊聊天。
手機(jī)現(xiàn)在很普遍，學(xué)生幾乎每個(gè)人手里都有一部，在學(xué)校里他們也玩，有時(shí)作業(yè)做不出來(lái)也可以查查，也可以打一下電話，有很多我們可以在手機(jī)上做的事。晚上在寢室學(xué)生要么睡覺(jué)、講話、看書、還有一件就是玩手機(jī)。所以，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)隨處可見(jiàn)，只要你用得當(dāng)，它就可以幫助你，但你使用不當(dāng)?shù)脑?，它就可以毀了你?一生......
網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越好，功能越來(lái)越多，但犯罪的機(jī)率也越來(lái)越高，有些人就會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行詐騙等許多壞事，一不小心，就會(huì)被欺騙，正版的網(wǎng)絡(luò)出來(lái)了，盜版的也隨之出來(lái)了，有些人還會(huì)買盜版的，它的價(jià)格便宜。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，世界變化很大，可以說(shuō)事翻天覆地的變化，促進(jìn)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，在社會(huì)中也影響了很多人，使得許多人的惰性出來(lái)了，也改變了很多事物，但網(wǎng)絡(luò)能傳播信息，能讓人們快速的了解國(guó)內(nèi)大事，不必出門也可以知道。
我們大家都要慎用網(wǎng)絡(luò)，來(lái)幫助我們好好學(xué)習(xí)，做一些有利于我們的事，網(wǎng)絡(luò)怎么樣，全憑我們?cè)鯓邮褂盟?/p>
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既可幫你也可傷你。
談網(wǎng)絡(luò)初二篇十五
（一）。
現(xiàn)在流行一款網(wǎng)絡(luò)游戲——“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”在那里你可以種植你想要的植物，還可以養(yǎng)動(dòng)物，開(kāi)虛擬餐廳。但是你還可以肆意的偷盜別人的勞動(dòng)成果，去“偷”別人的菜，去“蹭飯”……這是什么行為？這是不尊重別人的勞動(dòng)成果，偷到的行為！在現(xiàn)實(shí)中是遭唾棄的。不要以為虛擬就可以隨意放肆……要知道。習(xí)慣成自然……如果這種不良惡習(xí)不改正的話，難免讓人誤入歧途。
我很是心寒，難道這不都是“偷菜”惹的禍么？但是我卻愛(ài)莫能助啊。如果在你身邊有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的人請(qǐng)給予忠告，杜絕以上的事情再次發(fā)生……還請(qǐng)有關(guān)部門加大對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)游戲的打擊力度，共同創(chuàng)造我們美好的明天。
（二）。
網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)的`重要途徑.包括高中生在內(nèi),在網(wǎng)絡(luò)這本百科全書中,汲取了各種各樣的營(yíng)養(yǎng)成分,包括“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的產(chǎn)生,都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進(jìn),或悲催無(wú)奈,或醒世育人.人們知其意迷其態(tài),為“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的出現(xiàn)叫好.一個(gè)“正龍拍虎”,把人們從“葉公好龍”的遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實(shí).一句神馬都是浮云,讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵.一個(gè)給力,解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當(dāng)之詞的困惑.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的作用,顯然給力了文學(xué)的發(fā)展,推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步.相對(duì)創(chuàng)造力、好奇心都很強(qiáng)的高中生,接受并用上“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”是再正常不過(guò)的事.在高考作文中,用上幾個(gè)或多個(gè)“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”,無(wú)非想表達(dá)一下自己最真實(shí)最想表達(dá)的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”,那就是否定了網(wǎng)絡(luò),否定了進(jìn)步,否定了年輕人的創(chuàng)造力.
雖然上海語(yǔ)文閱卷的負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確否認(rèn)上海今年高考語(yǔ)文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)將被認(rèn)定為錯(cuò)別字扣分,但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長(zhǎng)恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意,用在作文中就有可能被定為錯(cuò)別字而扣分.
顯然,連這位負(fù)責(zé)人心里也沒(méi)底,不敢保證“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”在高考作文卷中免遭封殺.這對(duì)涉世未深的高中生來(lái)說(shuō),心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長(zhǎng),要做好叮囑和引導(dǎo),在“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”不為認(rèn)可的時(shí)候,還是告訴考生不要用了.
雖然負(fù)責(zé)人說(shuō)的很委婉,叫謹(jǐn)慎使用.但萬(wàn)一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”考住了,他的大筆一揮給個(gè)紅叉,那可是決定考生前途命運(yùn)的大事.所以,對(duì)負(fù)責(zé)人“謹(jǐn)慎使用”的勸告,我們應(yīng)該理解為“絕對(duì)不用”,這樣才是對(duì)自己負(fù)責(zé).
“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”不被高考看好,貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒(méi)多大關(guān)系,不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò).主要還是某種制度的保護(hù)層太厚,一些“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”上不得臺(tái)面之嫌.但隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,二者遲早會(huì)經(jīng)過(guò)磨合而“合作共贏”,那是廣大考生和老師的幸事,也是這個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的好事.
（三）。
現(xiàn)實(shí)像一座迷宮，當(dāng)鋪天蓋地的訊息從四面八方涌來(lái)，人很難做到不迷失自我。當(dāng)代文化仿佛一座熔爐，社會(huì)向其中投入形形色色、種類豐富、多如牛毛的文化礦石，然而最后真正有價(jià)值的，多是經(jīng)過(guò)錘煉的經(jīng)典，而也會(huì)有很多會(huì)成為遺留的文化礦渣，被人遺忘。
|“多一點(diǎn)正能量，讓生命煥發(fā)光彩”！無(wú)意中讀到這樣一句話，感慨萬(wàn)千。是啊，人體猶如一個(gè)能量場(chǎng)，具有無(wú)窮無(wú)盡的潛能，而我們作為人生道路上孜孜不倦的追夢(mèng)人，更應(yīng)在奮斗的過(guò)程中激發(fā)“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的諸多挑戰(zhàn)，自信而不自傲，自尊而不自卑，自謙而不自負(fù)，有勇氣去擊敗對(duì)手，更有膽量承認(rèn)失敗。用正能量點(diǎn)燃前行道路上的火把，照亮我們的追夢(mèng)之旅，讓人生不再平庸，讓旅途不再孤獨(dú)。
猶如一粒砂石，在歲月的河流里被無(wú)情沖刷，當(dāng)一顆顆棱角分明的石塊成為圓潤(rùn)光滑的鵝卵石，我開(kāi)始重新審視自己的生命，開(kāi)始重新思考外界與自我的關(guān)系。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)文化，我們應(yīng)有足夠的辨識(shí)能力，取其精華，棄其糟粕，堅(jiān)守正確的方向，切忌不可走入沒(méi)有盡頭的死胡同，我們應(yīng)該用一臺(tái)足夠客觀公正的天平。衡量文化的價(jià)值，而不能在人云亦云、盲目跟風(fēng)中走向惡俗的漢流，失去自我的個(gè)性，露出言不由衷甚至口是心非的圓滑。
我們作為個(gè)體，生活在社會(huì)中，自然有責(zé)任，有義務(wù)創(chuàng)造優(yōu)秀文化、抵制腐朽與落后文化。在所謂“流行文化”面前，更應(yīng)擦亮雙眸，運(yùn)用才智，謹(jǐn)慎取舍。古有四大名著領(lǐng)風(fēng)騷，今有流行詞語(yǔ)引潮流，但無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上思考文化的價(jià)值，因而真正的文化應(yīng)該是具有一種歷史的厚重感，同時(shí)也寄寓人們對(duì)于未來(lái)的美好愿望，引導(dǎo)人們積極向上、奮發(fā)有為的文化。
流行一時(shí)，并不一定就流行一世。當(dāng)無(wú)窮無(wú)盡的行為藝術(shù)、惡俗潮流、模仿選秀充斥生活時(shí)，請(qǐng)記得用火把點(diǎn)亮價(jià)值的燈，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧選擇文化，用情感充實(shí)文化，用能量傳承文化。
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