演講稿是演講者展示自己思想和觀點(diǎn)的一種書面材料。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具備多方面的特點(diǎn)，包括內(nèi)容深入、觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、語言生動等，所以我們在寫演講稿時需要充分準(zhǔn)備，確保能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來看看吧。
二年級安全伴我行演講稿篇一
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，總是能讓我們聽到一幕幕血的教訓(xùn)：1992年月12月5日，一輛車因超載超速，轉(zhuǎn)向不及，在連續(xù)撞壞15根隔離樁后，翻入右側(cè)水渠中，造成18人死亡;1998年8月19日，一輛車因方向盤失靈，翻入拉薩河中，造成駕駛員和另外5名戰(zhàn)士死亡;2007年1月5日，又有一輛車失控撞到護(hù)欄后側(cè)翻，致使一名干部死亡。這些慘劇，無不是發(fā)生在我們身邊的最鮮活的案例，無不是因?yàn)榘踩庾R淡薄，安全職責(zé)心不強(qiáng)，安全措施不完善而造成的!
是的，那一個人不愿笑語常在，那一個家庭不意幸福美滿，那一支部隊(duì)不愿穩(wěn)定發(fā)展，那一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個完美的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。然而此刻有的人總是抱有僥幸心理，認(rèn)為我不會那么倒霉，于是開快車，開霸王車，不假外出，進(jìn)入不健康場所等等，在這些人的身還是會出現(xiàn)，這些人的行為是對單位的不負(fù)職責(zé)，是對家庭的不負(fù)職責(zé)，更是對自我本人的不負(fù)職責(zé)。
戰(zhàn)友們，您也許不會忘記那慘痛的一幕幕：噩耗傳來，家中的老父親老母親一夜之間因思念兒子住進(jìn)醫(yī)院;妻子不省人事，痛心疾首;而他那未上學(xué)的孩子卻哭喊著爸爸、爸爸，你怎樣還不回家……，這一切的一切都在警示著我們，都在告誡著我們：發(fā)展離不開安全，應(yīng)對這一例例血的教訓(xùn)，一個個驚人的數(shù)據(jù)，我們有何理由不講安全呢我們有何理由不去抓安全呢我們又有何理由不去把安全牢記心間呢假如因?yàn)楣ぷ髦械囊粫r疏忽，給國家，給他人，給自我造成無法彌補(bǔ)的損失，將給我們的家庭帶來多么大的災(zāi)難將給我們的家人帶來多么大的精神創(chuàng)傷!
戰(zhàn)友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎難道不讓我們心痛嗎難道不讓我們把珍惜生命，遵章守紀(jì)銘刻在心嗎愚者用鮮血換來教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。戰(zhàn)友們，假如我們每個人都能以他們?yōu)榻?，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于與千里之外，尤其是對從事軍人這一特殊職業(yè)的我們而言，聽不進(jìn)安全第一的勸告，是耳朵的幼稚;不懂的防范為重，職責(zé)重于泰山的人是心靈的幼稚;不盡職盡責(zé)，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
戰(zhàn)友們，當(dāng)我們沐浴在新世紀(jì)明媚的陽光下時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我們走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造部隊(duì)明天的輝煌，讓我們一齊記住，安全警鐘長鳴，安全在我心中!
戰(zhàn)友們，在現(xiàn)實(shí)生活中，您最需要什么是物質(zhì)金錢，還是功名利祿如果讓我來回答，我會說：我最需要安全!今日我演講的題目是“安全在我心中”。
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點(diǎn)?！爱?dāng)心，路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山”，這是此刻我們大家必須堅(jiān)定的信念!
是的，生命對于我們每一個人來說僅有一次，所以我們更要萬分珍惜，曾記得我參觀了一次交通事故展覽，在驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數(shù)字面前我深深地體會到了什么是血的教訓(xùn)………。曾流過淚、曾悔過恨，因事故致殘的老人在那里聲淚俱下，失去親人的孩子在那里泣不成聲，她給臺下的叔叔伯伯們念得那封信，仿佛在整個展廳里響著，那失去父愛，凄涼酸楚的童音，使在場的每一個人無不留下了熱淚。
二年級安全伴我行演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年二班的xx。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，xx市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課時，要做好準(zhǔn)備活動；運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：
如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫(yī)院。
如果小蟲子進(jìn)耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝大家！
二年級安全伴我行演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
近幾年，校園傷害事故頻頻發(fā)生，面對一次次深刻的教訓(xùn)，我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。我們必須學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會怎樣保護(hù)自己，安全的行為是我們每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課時，要做好準(zhǔn)備活動；運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝大家！
二年級安全伴我行演講稿篇四
大家好！我叫馬錕，是石嘴山市大武口區(qū)第十六小學(xué)五年級六班的名學(xué)生，今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來告訴所有認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀(jì)與守序中芬芳而行，一路歡歌！
安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個從業(yè)人員更是重要的。它的`意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬戶的幸福與歡樂，更在于國家財產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹de的意念，就會讓操作者處于生命的危險狀態(tài)。
然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：
20xx年2月15日，一個搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇，一個漫不經(jīng)心的舉動，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬元的財產(chǎn)付之一炬；究其原因，人們頭腦中安全意識的缺失、無處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場悲劇的“第一個煙頭”！
20xx年５月１２日上午９時２０分，安陽市安彩集團(tuán)信益二期工程工地６８米高煙囪的施工現(xiàn)場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的３０余名工人從空中跌落，造成２１人死亡、１０人受傷......那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個職工都應(yīng)該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動起來吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！
如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快......生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
謝謝大家。
二年級安全伴我行演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
今天我在國旗下講話的主題是《交通安全伴我行》。
目前，交通事故正在奪去很多人的生命，為喚起人們關(guān)注這一事實(shí)，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。把這一天設(shè)為交通安全反思日，意在提醒更多的人來關(guān)注交通安全，反思以往的行路或駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利！
隨著濟(jì)的快速增長，汽車數(shù)量也相應(yīng)地劇增，在石家莊，我們更能感受到這種車輛的增長速度，于是交通事故頻發(fā)也成為社會的主要公害。中國每年因交通事故死亡人數(shù)大約是10萬人，也就是說，每天有兩百多人死于車禍。其中，未成年人占了很大的比例，這些血淋淋的數(shù)字，無不告訴我們交通事故猛于虎。
現(xiàn)在讓我們想一想，當(dāng)你走在馬路上的時候，是否有下列的陋習(xí)呢？隨意穿越馬路，不走人行道，對車鳴聲充耳不聞、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧，闖紅燈，未滿12周歲而騎自行車上馬路。
同學(xué)們，當(dāng)我們違反交通規(guī)則的時候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的不可挽回的`后果呢？生命是寶貴的，對每個人來說，生命只有一次，而你們正處于成長階段，天真活潑，好奇心強(qiáng)，敢動敢玩，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通事故的可能性較大，往往要高于成人好幾倍。在馬路上行走時，要有安全意識，時時防范意外，這就要求我們不但要重視交通安全，更要自覺遵守交通規(guī)則。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)交通安全知識，時刻注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則；
4、過馬路時，不貪圖方便去翻越交通隔離護(hù)欄；
5、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎車上公路；
6、乘坐汽車時，不要把頭和胳膊伸出窗外；
7、從自己身邊做起，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全乘車、安全走路。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧！
二年級安全伴我行演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家午時好！
我是一名基層安全維穩(wěn)工作者，同時也是一名xx安保志愿者。雖然不是我的本職工作，但安全這兩個也與我的工作密切相關(guān)。
今日我演講的題目是《用一生的平安去寫好一個》。
用一生的平安去寫好什么呢？“人”！這個僅有2筆，幼兒園的小朋友都會寫，可是有些成年人卻不會寫。
司空見慣這么簡單的，你可曾認(rèn)真解讀過，是否仔細(xì)研究過？為什么這個是一撇一捺，而不是兩豎或者是兩橫呢？請仔細(xì)看，當(dāng)這一撇倒下來的時候，就是這一捺支撐著他，永遠(yuǎn)支撐著他，同樣，這一撇也給了這一捺作用力，使得他們相互支撐，誰也不會倒下來。這是一種相依相伴，相互依靠，相互扶持，寓意著做一個人活著并不是僅僅為了自我，不是僅僅為了自我而平平安安地活著，每一個人都還擔(dān)負(fù)著對他人的職責(zé)。記得一天深夜，我搭同事的車回家，路上他的手機(jī)不停地響，我問：“誰的電話？為什么不接？”他說：“聽鈴聲就明白是我女友的?！蔽殷@訝：“那你還敢不接？你不怕女孩子生氣啊？”他回答說：“比起接電話，她必須更期望我平平安安到家?！蹦軌蛘f，我這位朋友已經(jīng)學(xué)會了寫這個“人”，因?yàn)樗狡桨舶仓辽龠€為了他的女友。
朋友們，“人”這個您會寫了嗎？為了您至親至愛的人，請你用一生的平安去寫好這個吧！最終，讓我向您道一聲：“祝你平安！”
二年級安全伴我行演講稿篇七
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！我叫xxx，來自xxxxxxx。很快樂能有時機(jī)參與今日的撒謊比賽，今日我撒謊的標(biāo)題是：“職責(zé)在我心，安全伴我行”。
每逢看到或聽到交通事端的產(chǎn)生，我都會有深深地感受，人的終身有時候真的太時間短，時間短的就一眨眼的功夫，便陰陽兩隔。所以，一定要愛惜生命，注意安全。
安全事端，深究其原因，仍是由于安全職責(zé)沒有深深地觸及到每個人的現(xiàn)實(shí)，“安全有我，我必安全，職責(zé)有我，我必?fù)?dān)任”的理念沒有真實(shí)落到實(shí)處，作為高危職業(yè)的煤礦也如此，年月能夠累積歲月的流痕，卻無法減弱和抹去人們的回憶?；貞涀蛉?，從前的一幕幕仍舊那么觸目驚心。
忘不了重慶市南川區(qū)高橋煤礦產(chǎn)生的煤與瓦斯杰出事端，13名礦工罹難后，礦工家族那痛不欲生的哭聲。
多少年來，“事端”這兩個字沉重的壓在咱們的心頭，為什么煤炭職業(yè)的爆破聲一響再響，卻依然有人敢以生命做發(fā)誓，重蹈覆轍？為什么安全文件一個又一個，安全事端卻屢禁不止？這——是由于部分員工還存在不健康的安全思維，以為呈現(xiàn)安全事端是命運(yùn)欠好，安全意識適當(dāng)單薄，思維麻痹大意，抱僥幸心理。
你是否理解？一同安全事端的產(chǎn)生，關(guān)于一個企業(yè)來講，其丟失是能夠補(bǔ)償?shù)?，可關(guān)于一個家庭而言，卻是一場天塌地陷的災(zāi)禍。莫非你真的就樂意愧對那日夜期盼你安全歸來的青絲爸爸媽媽，莫非你真的就狠心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎？我知道你不樂意，你不狠心。那么朋友們，為了您風(fēng)燭殘年的爹娘，為了您風(fēng)雨相伴的妻子，更為了連續(xù)您生命的兒女，請您保重！保重！再保重！
有道是“安全出產(chǎn)，以人為本”，記住在許多會議上，領(lǐng)導(dǎo)們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)“安全零星，預(yù)防為主”，作為煤礦作業(yè)戰(zhàn)線上的一員，咱們在作業(yè)中應(yīng)怎么保證安全出產(chǎn)呢？咱們要愛惜自己的崗位，由于作為高危職業(yè)之一的煤炭挖掘作業(yè)，在整個出產(chǎn)過程中，每個崗位都起著無足輕重的效果，這就要求咱們信奉杰出的歸納本質(zhì)，嚴(yán)厲依照準(zhǔn)則、規(guī)程要求操作，仔仔細(xì)細(xì)，腳踏實(shí)地搞好本職作業(yè)，保證出產(chǎn)安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
事端的魔影總是埋伏在那很多看似遍及的細(xì)節(jié)傍邊，“千里之堤，毀于蟻穴”，大的事端才華起源于這些不經(jīng)意的小事情，往往是這些小小的導(dǎo)火索引發(fā)了那害人家破人亡的、無法彌補(bǔ)的大事端。
其完成實(shí)日子中，咱們每一個人都能將安全掌握在自己手里。當(dāng)你上班穿戴好勞保用品時，那才華安全；當(dāng)你按章作業(yè)時，那才華安全；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個不起眼的危險，并及時將之處理時，那才華安全……真的，安全就這么簡略，只需咱們誠心將安全牢記于心，安全就會像影子相同隨同咱們畢生，維護(hù)咱們終身安全。
朋友們，“職責(zé)在我心，安全伴我行”，這不應(yīng)該僅僅一句標(biāo)語，一個人的生命是名貴而時間短的，只要愛惜生命，遠(yuǎn)離事端，讓“安全”這個永久的主題深深地痕跡在咱們每一個煤炭作業(yè)者的心海，再一次呼喊出每個員工的心聲：高快樂興上班去，安全全安回家來！
二年級安全伴我行演講稿篇八
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今日我講話的題目是《學(xué)校在我心中，安全伴我行》。
從入學(xué)第一天起，我就感受到了學(xué)校的優(yōu)美，整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著禮貌的光輝。同學(xué)們禮貌的行為習(xí)慣，整潔健康的儀容儀表、高雅向上的精神追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容無時無刻不在我心中?？墒?，在那里還有一個必須提到的問題：就是學(xué)校安全伴我行。
大家都明白，在我校舉辦的運(yùn)動會，體育教師讓我參加了跳高比賽，由于在校沒有學(xué)習(xí)跳高的相關(guān)知識，導(dǎo)致我橈骨骨折，當(dāng)醫(yī)生在給我復(fù)位的時候，我疼痛的咬住媽媽的衣服，看到流淚的媽媽，我的眼淚也止不住流下來，這次骨折打亂了我的學(xué)習(xí)生活，也耽誤了期中考試，我深深的感覺到安全的重要性。
今日，結(jié)合我校實(shí)際情景，我就安全、飲食衛(wèi)生等方面向大家做個溫馨提示。
作為小學(xué)生，我們要做到：
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、講究衛(wèi)生，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
4、不要亂插、私接電源，異常是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
同學(xué)們，我倡議：讓我們攜起手來共同創(chuàng)立一個禮貌的平安學(xué)校，請從此刻做起，樹立安全意識，讓生命之花開得永久燦爛！祝愿我們的學(xué)校真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的演講完畢，多謝大家！
二年級安全伴我行演講稿篇九
人只有一次生命，哪一個人不想安全幸福？哪個國家不想繁榮昌盛？安全就像一根五彩繽紛的繩子，把我們的美好愿望一一連接起來，組成了一個穩(wěn)定、和平、多彩的世界。不幸的是，一些事故風(fēng)險經(jīng)常出現(xiàn)在我們周圍。
你可能還記得，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候，父母在身后的的叮囑；當(dāng)我們上學(xué)時，老師耐心地教育我們放學(xué)后按時回家。“珍惜生命，注意安全”是我們每天都要記住的一個警示，安全對我們每一個人來說都是重要的，它是生命的希望，它是千家萬戶的幸福和溫暖。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于安全知識的缺乏，安全意識的薄弱，我們經(jīng)常看到意外事故的發(fā)生，遭受血淋淋的教訓(xùn)。想象一下，如果在路上，能遵守交通規(guī)則，放慢車速；如果我們能聽從父母的勸告，想想老師的叮囑，在日常學(xué)習(xí)中，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，也許這一切都不會發(fā)生。
危險像蒼蠅一樣在我們頭頂盤旋，等著危害我們的健康。悲劇是無法想象的：吞噬生命財產(chǎn)的火災(zāi)，兇猛如虎的交通事故，食物中毒，游泳溺水，玩耍墜樓……這些導(dǎo)致了許多家庭破裂。一篇接一篇的報道，讓人不寒而栗，一幕幕的悲劇，讓人慘不忍睹。
一個人的生命，在一瞬間枯萎，給社會、家庭、親人帶來了沉重的打擊。我們失去了太多，是不是只有在失去生命后，我們才知道反思？熱愛生活，不只是美麗的言語，還要有實(shí)際的行動！
我們的生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然。在人生的道路上，我們要走好每一步，時刻保持警惕，時刻保持警覺，繃緊安全的弦，凡事處處想到“安全”這個詞。
在這個世界上有很多事情可以重來，但生命只有一次，不可重來。所以，為了我們的健康，為了家庭的幸福與和平，讓我們時時刻刻都在思想上敲響警鐘：“珍惜生命，注意安全！”。
二年級安全伴我行演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一句話說：我們是爸爸媽媽身上的一塊肉。是的，是爸爸媽媽給了我們寶貴的生命。我們的喜怒哀樂，我們的頭疼腦熱，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時時刻刻都被他們牽掛著。我們的爸爸媽媽，真難為他們了!我們的爸爸媽媽，真辛苦他們了!
那么，我們怎樣回報他們呢?是貪玩后滿身的臭汗?是醫(yī)院里遍身的傷痕?不，永遠(yuǎn)都不!我們要用平安兩個字來回報他們，我們要用平平安安四個字來回報他們!
所以，親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)サ仡^水柜或池塘涼快時，想一想爸爸做工時彎曲的背影;當(dāng)我們拿打火機(jī)做游戲時，想一想媽媽做工時流出的汗珠;當(dāng)我們上下樓梯時，別忘了爸爸說過不要推擠;當(dāng)我們身在走廊時，別忘了媽媽說過不能追逐打鬧;當(dāng)我們搭乘車輛時，請大家記住爸爸希望你平平安安!當(dāng)我們橫過馬路時，請大家記住媽媽也希望你平平安安!
親愛的同學(xué)們，我有一個美麗的夢：那就是我們大家都平平安安的，學(xué)到很多知識，用最好的成績來回報爸爸，回報媽媽!
謝謝大家!
二年級安全伴我行演講稿篇十一
同學(xué)、老師們：
大家好！
同學(xué)們，如果有人問：“你最需要的是什么？”有些人也許會回答：“是金錢！”而我卻會回答：“是安全。”在校園里、在家里、在路上、在食品上，都應(yīng)該注意安全。在校園里，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、上下樓梯慢步輕聲靠右行，不要三五成群，不要互相擠，避免踩踏事件。
2、課間在走廊、操場，不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。
3、不往高處扔?xùn)|西，丟垃圾，以免砸到別人。
4、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不能帶尖剪刀，不要拿著剪刀到處甩。
另外，同學(xué)之間要友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事，學(xué)會團(tuán)結(jié)；還有，要告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不在校外玩耍，不在校們外停留買零食；上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止別人的傷害，保證安全。
在上學(xué)、放學(xué)的路上，我們要注意交通安全：
1、行車走路要左看右看，不能闖紅燈，不能邊走邊看書；
2、不搶道通行，不騎快車，不邀三五成群的邀在一起，拐彎與十字路口要小心；
3、不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，時時刻刻注意交通安全。
還有，每個孩子都是社會未來的接班人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使大家從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計(jì)?，F(xiàn)在，以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。
在家里，不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
在食品上，我們也應(yīng)該注意安全，我曾經(jīng)看過：許多大酒家用的魚菜竟都是不衛(wèi)生、價格的便宜貨，其中竟有已經(jīng)腐爛掉的魚肉以及噴過農(nóng)藥的青菜。當(dāng)我看到這些時，不禁驚呆了，這多么可怕呀！往往一不小心，就會踏進(jìn)深淵；往往五顏六色的包裝里面，隱藏著更大的陰謀；往往偽造食品，讓我們吃后損傷了我們的健康。
看來，我們只有懂得辨別偽劣產(chǎn)品，我們才能遠(yuǎn)離食品的危害。
“安全”是我們每個人都需要的，我們應(yīng)該注意安全，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。我相信：只要大家能共同努力，就不會再有危害出現(xiàn)。
我的演講完畢！謝謝。
二年級安全伴我行演講稿篇十二
同學(xué)門：
下午好。冬去春來，陽光明媚。在此之際，為了保證我們的健康權(quán)、生命權(quán)。保障良好的交通秩序，我們利用這個時間召開一次道路交通安全知識講座，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講。
一、集體外出、上學(xué)、放學(xué)、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊(duì)伍應(yīng)該怎樣排列?走路應(yīng)該怎樣走?橫過車行道應(yīng)注意些什么?這些都是必需掌握的基本知識。
集體外出，要有教師帶領(lǐng)。在沒教師帶領(lǐng)的情況下，要推選一位“路隊(duì)長”來管理隊(duì)伍;外出時要整好隊(duì)，橫列不宜超過二人;行進(jìn)時，應(yīng)靠右側(cè)走在人行道上，不能走入車行道。隊(duì)員應(yīng)遵守紀(jì)律，不能隨便離隊(duì)，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。隊(duì)伍橫過車行道時，應(yīng)走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮?xí)r通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往車輛較多，應(yīng)在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時急穿，安全橫過道路。
乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
候車時，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應(yīng)主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π裕踔猎诘缆分虚g攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。
避讓轉(zhuǎn)彎車輛。當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向，都是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉(zhuǎn)彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉(zhuǎn)彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實(shí)如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
二、掌握必要的安全知識。
(一)交通信號燈的識別。
交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三種信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：
1、綠燈亮?xí)r準(zhǔn)許車輛、行人通行。但轉(zhuǎn)彎時的車輛不準(zhǔn)防礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2、黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛行人通行，但已越過停車線的車輛和已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行。
3、紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。
4、綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
5、黃色燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
(二)乘車人必須遵守下列規(guī)定：
1、乘座公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠，上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)后，先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油，易燃易爆的危險品帶如車內(nèi)。
3乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷，也不要向窗外扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有坐位時要雙腳分開站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。
5、盡量避免乘坐卡車，拖拉機(jī)，必須乘坐時千萬注意不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
6、不要在機(jī)動車道上招呼出租車。
(三)騎自行車要注意的安全事項(xiàng)：
1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好，車閘，車鈴是否靈敏。
2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
3、不要在馬路上，學(xué)起自行車。未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右行駛，不逆行，轉(zhuǎn)彎時不搶行不猛拐、要提前減慢速度，看清四周情況以明確的手勢示意再轉(zhuǎn)彎。
5、經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人車輛。
6、騎車時不要雙手撒把，幾人并騎，不互相攀附追逐、打鬧。
7、騎車時不攀附車輛，不過載，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機(jī)和聽廣播。
8、我國規(guī)定在道路上行駛的機(jī)動車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。
(四)行人安全行為。
行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。行人通過路口或橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道，通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行。通過沒有交通信號燈人行橫道的路口或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)在確認(rèn)安全后通行;行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車，強(qiáng)行攔車或者實(shí)施防礙道路交通安全的其他行為。
三、自救互救。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車數(shù)量增加，交通事故明顯增多，車禍己構(gòu)成現(xiàn)場急救工作最重要的一部分。車禍，己成為當(dāng)今公害，為城市人口死亡的四大原因之一，車禍造成的傷害大體可分為減速傷、撞擊傷、碾挫傷，壓榨傷及跌撲傷等，其中以減速傷，撞擊傷為多。
急救方法。
1、現(xiàn)場組織：臨時組織救護(hù)小組，統(tǒng)一指揮，避免惶亂，要立即撲滅烈火或排除發(fā)生火災(zāi)的一切誘因，如熄滅發(fā)動機(jī)，關(guān)閉電源，搬開易燃易爆物品，同時，派人向急救中心呼救。
2、根據(jù)分類，分輕重緩急進(jìn)行救護(hù)，對重危病人及心跳停止者，立即進(jìn)行心臟按壓和口對口人工呼吸。
3、正確搬運(yùn)，不論在何種情況下，搶救人員特別要預(yù)防頸椎錯位，脊髓損傷。
現(xiàn)場急救后傷員根據(jù)輕重緩急由急救車運(yùn)送，千萬不要現(xiàn)場攔車運(yùn)送危重病人，否則由于其它車輛缺乏特殊搶救設(shè)備，傷員多半彩不正確坐位，半臥位，歪側(cè)臥位等而加重傷勢，甚至死于途中。
現(xiàn)將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：
紅燈停，綠燈行，
交通路牌看細(xì)心。
過馬路，人行道，
車輛來往要慢行。
橫穿馬路，
斑馬線上請。
走路不能到處玩，
不吵不鬧不能跑。
二年級安全伴我行演講稿篇十三
為使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題。
一、怎樣走路
1、在道路劃有機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確認(rèn)安全后方可通過。
4、不許在公路上、馬路口和機(jī)動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、上放學(xué)時，三人以上，要結(jié)隊(duì)通行。
9、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
二、怎樣乘車
1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車。
3、不得在機(jī)動車道上，從機(jī)動車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘坐摩托車時，必須戴頭盔。
6、不準(zhǔn)跳車，乘坐貨運(yùn)車輛時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在廂欄板上。
7、上下車時，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下。
8、不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機(jī)，報廢車，超員車上下學(xué)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的`臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
二年級安全伴我行演講稿篇十四
到了中學(xué)，也奇怪我什么學(xué)科都學(xué)不好，就數(shù)學(xué)一直都無敵，沒低于九十五的，呵呵大多是滿分。所以對她就更加喜歡，呵呵，因?yàn)樗o我以鼓勵給我以力量。我干什么都沒自信，只有在攻克一道一道題目時才有自信。當(dāng)然曾經(jīng)以為自己已經(jīng)很懂她，已經(jīng)明白她的精髓，可是漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑與不解就越大。
數(shù)學(xué)也為我們制造了許多難忘的鏡頭：一次老師講橢圓的時候，為了表達(dá)橢圓是如何形成的讓兩個同學(xué)上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起選中，他拿著繩子的一端我另一端，當(dāng)時通過那繩子我都感到了她的心跳，他的面頰象蘋果一樣，紅的可愛……其實(shí)幸福是件很簡單的事情，就象數(shù)學(xué)一樣。
有人說數(shù)學(xué)很難、枯燥無味，沒有語言那么多彩、風(fēng)趣。但我不以為然，數(shù)學(xué)是浪漫的，起碼他給我制造了最美的回憶，我感到數(shù)學(xué)她有高貴的氣質(zhì)、浪漫的故事。
數(shù)學(xué)給了我浪漫的回憶，數(shù)學(xué)給了我明亮的眼睛，數(shù)學(xué)給了我走進(jìn)成功的道路……。
數(shù)學(xué)是美的，是真的，是多彩的，數(shù)學(xué)自己有她浪漫的故事，同樣也給了我浪漫的故事。
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二年級安全伴我行演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年二班的張學(xué)文。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課時，要做好準(zhǔn)備活動；運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：
如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫(yī)院。
如果小蟲子進(jìn)耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！
二年級安全伴我行演講稿篇十六
如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
那么怎么預(yù)防安全事故呢？我有以下幾點(diǎn)建議：
1、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動的首位。
2、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。不能追逐打鬧，防止受傷。
4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門口車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不亂穿馬路。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的小攤上吃東西。
6、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。
7、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
二年級安全伴我行演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
端午節(jié)是紀(jì)念偉大詩人屈原的，據(jù)說，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭先恐后的劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗?？磥?，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚?。”
今天是端午節(jié)，我在這里向四班的老師和同學(xué)們表示節(jié)日祝賀：“祝你們端午節(jié)過得快樂、開心!”奶奶也在家里給我包粽子，買香包，我端午節(jié)也過得很快樂。
二年級安全伴我行演講稿篇十八
人最寶貴的就是生命，生命對每一個人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，下邊我們一起來看看案例。
一、做為學(xué)生在乘校車時應(yīng)該做到哪些呢？
1、自覺系好安全帶。
2、在候車室不要打鬧、嬉戲或追逐，在候車室外不要翻越道路隔離護(hù)欄突然橫穿馬路。
3、 不攜帶危險物品（帶易燃易爆物品、鋒利的小刀等）
4、行車途中不要將頭手伸出車外。
5、乘車時不內(nèi)隨意走動打鬧、嬉戲。
6、不亂說話、系好安全帶。
7、不在車上看書看報。
8、下車時注意觀察前后方的安全狀況。
9、按規(guī)定在站臺等車，待車停穩(wěn)后按秩序上車，不要爭搶擁擠，防止車門夾身。
10、告訴爸爸媽媽，按時到校車候車室接送學(xué)生，值班家長要按時到崗，避免拖拖拉拉造成安全隱患的發(fā)生。
全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識各種交通標(biāo)志及圖標(biāo)的含義
2、看圖片識安全
3、守護(hù)生命之花，避免交通意外傷害，不僅需要我們了解和掌握一些基本的交通標(biāo)志和交通規(guī)則，更需要我們掌握一些應(yīng)對突發(fā)交通事故的自救措施。
4、車輛遇險時，雙手緊緊抓住前拋位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。 若遇到翻車或墜車時，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位子間，隨車翻轉(zhuǎn)。事故車輛行駛中，乘車學(xué)生不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。
三、上學(xué)、放學(xué)路上行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰，馬路上車輛較多，存在危險的隱患就越大。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
四、學(xué)生談?wù)摻裉斓氖斋@
五、班主任總結(jié)：
1、總結(jié)班會開展情況；
2、寄語：安安全全上學(xué)來平平安安回家去。
二年級安全伴我行演講稿篇十九
大家好：
我是**派出所**。今天在這里召開全鄉(xiāng)校車工作座談會，是貫徹落實(shí)國務(wù)院和省市縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全管理工作的一次重要會議，更是一次進(jìn)一步規(guī)范韓廟接送學(xué)生車輛、關(guān)愛學(xué)生身心健康、保障校車安全的重要會議。下面，我結(jié)合校車安全整治和安全管理工作，提幾點(diǎn)要求。
近年來，廣大學(xué)生在享受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，也出現(xiàn)了學(xué)生上學(xué)半徑增大，農(nóng)村中小學(xué)生、幼兒搭乘各種交通工具上學(xué)的現(xiàn)象。對學(xué)生搭乘的這些交通工具管理的好壞，直接影響到學(xué)生的生命安全，更影響社會的和諧穩(wěn)定。因此，加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園乘用車輛安全管理已成為學(xué)校安全工作的重要方面，切實(shí)做好這項(xiàng)工作，對于保障廣大學(xué)生和幼兒的生命安全，維護(hù)學(xué)校和幼兒園的正常教育教學(xué)秩序都具有十分重要的意義。
重要性，采取有效措施，共同抓緊抓好校車安全管理工作。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，全力抓好校車安全管理工作
抓好校車安全管理工作，我們要突出抓好以下幾個方面的重點(diǎn)：
一是要抓好全面排查這個重點(diǎn)。各學(xué)校要立即組織校車車主在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)，完善管理檔案。配合公安交警等部門要立即對校進(jìn)行一次全面排查，重點(diǎn)檢查駕駛員從業(yè)資格、駕駛技能和駕齡，以及車輛車況方面的問題，對不符合條件的要堅(jiān)決停運(yùn)。
二是要抓好加強(qiáng)教育這個重點(diǎn)。中小學(xué)要依法加強(qiáng)對學(xué)生及家長乘車安全知識的教育和引導(dǎo)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全意識和自我保護(hù)能力，建立健全接送學(xué)生乘車安全管理制度、進(jìn)一步完善校車接送檔案。
三是要抓好綜合治理這個重點(diǎn)。中小學(xué)校要與公安交警、交通部門積極溝通聯(lián)系，明確接送車輛優(yōu)先的原則，加強(qiáng)校車路上行車監(jiān)管，在上放學(xué)期間對校車開展不定點(diǎn)抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，立即處理，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三、落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，建立健全校車安全管理長效機(jī)制校車安全管理是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，要從根本上杜絕安全事故的發(fā)生，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立健全安全工作長效管理機(jī)制，形成齊抓共管的良好局面。
1、要全面落實(shí)校車安全管理責(zé)任制。落實(shí)校長、園長責(zé)任。
中小學(xué)校長、幼兒園園長對本校師生安全負(fù)有直接責(zé)任，是本校交通安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行校車安全管理的責(zé)任，確保師生安全。落實(shí)車主和駕駛員責(zé)任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全。
2、要齊抓共管，密切協(xié)作。學(xué)校要與公安部門配合協(xié)調(diào)，加大校車路上行車監(jiān)管力度，堅(jiān)決禁止拼裝、報廢和故障車輛上路，杜絕超載現(xiàn)象的.發(fā)生。同時，完善學(xué)校周邊公路和學(xué)校門口的交通安全設(shè)施，加強(qiáng)對校園及周邊治安綜合治理工作，確保校園和學(xué)校周邊安全。
3、要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制。
安全責(zé)任，大家都明白是怎么回事，我們都不希望有任何安全事故發(fā)生，一旦發(fā)生安全事故，無論對誰都不好，輕者傷財、重者喪命。所以希望大家都要時時牢記安全第一的原則，千萬不可報以僥幸的心理來進(jìn)行校車運(yùn)營。
總之，一句話校車安全管理工作涉及千家萬戶，責(zé)任重大。我們在座的各位要以對廣大師生極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真抓好校車安全管理，為我鄉(xiāng)廣大青少年創(chuàng)造一個安全健康的成長環(huán)境，努力辦好讓人民滿意的教育。我想在座的各位也一定能夠做到這一點(diǎn)。
二年級安全伴我行演講稿篇二十
“五一”期間，按照總隊(duì)、支隊(duì)的統(tǒng)一部署，大隊(duì)緊緊圍繞確保全市“五一”道路交通安全為工作中心，精心組織，周密部署，多措并舉，狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好“五一”期間的道路交通安全保衛(wèi)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“五一”期間，大隊(duì)共出動警力500余人次，出動警車180余輛次，糾正各類違法行為24起，并實(shí)現(xiàn)了秩序“零堵塞”、執(zhí)法“零失誤”、服務(wù)“零投訴”的交通管理工作目標(biāo)，確保了“五一”期間道路交通安全、有序、暢通。
一、精心準(zhǔn)備，周密部署。
大隊(duì)根據(jù)上級機(jī)關(guān)的要求，召開了專題會議貫徹相關(guān)文件精神，研究部署“五一”期間道路交通安全保衛(wèi)工作，結(jié)合當(dāng)?shù)亍拔逡弧逼陂g的各項(xiàng)節(jié)慶活動和旅游交通流量，主動向政府報告，積極協(xié)調(diào)交通、旅游等行業(yè)主管部門，從強(qiáng)化源頭管理，加強(qiáng)路面管控，加大宣傳力度，落實(shí)檢查督導(dǎo)等方面著手，針對“五一”期間可能出現(xiàn)的交通高峰流和可能遇到的危及交通安全的情況，結(jié)合實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案。充分發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，互相配合，密切協(xié)作，堅(jiān)持晝夜巡邏執(zhí)勤，始終保持了嚴(yán)格管理的強(qiáng)大聲勢，有效確保了“五一”期間我市道路交通的有序暢通。
二、嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。
“五一”期間，大隊(duì)繼續(xù)保持了道路交通安全集中整治行動的超常態(tài)勢，針對我市交通秩序管理存在的突出問題，制定勤務(wù)安排表，確保合理安排勤務(wù)，做到警力、執(zhí)勤時間、管控路段、工作職責(zé)“四落實(shí)”。一方面，保證有足夠的警力投入路面執(zhí)勤，依法從嚴(yán)查處各類重點(diǎn)交通安全違法行為，消除事故隱患，保障交通安全。另一方面，在節(jié)日期間的道路執(zhí)勤執(zhí)法中，文明執(zhí)法、禮貌執(zhí)勤，對輕微交通違法行為，遵循處罰與教育相結(jié)合的原則，一般不予罰款處罰。
三、嚴(yán)格檢查，消除隱患。
針對“五一”期間短線旅游增長的實(shí)際情況，有針對性的開展了重點(diǎn)旅游景區(qū)沿線交通安全隱患排查，特別是對官莊水庫、望仙橋水庫、賀家橋、船灣等農(nóng)家樂集中區(qū)域，仙岳山等重點(diǎn)景區(qū)景點(diǎn)，加強(qiáng)了公路危險路段隱患排查，特別是急彎、陡坡等危險路段，督促道路業(yè)主單位開展了治理工作。加強(qiáng)了對客運(yùn)企業(yè)監(jiān)管，重點(diǎn)檢查車輛安全技術(shù)狀況和交通安全管理制度落實(shí)情況。并召開了客貨運(yùn)輸單位及多車單位負(fù)責(zé)人會議，督促客運(yùn)企業(yè)對所有“五一”期間參與營運(yùn)的客運(yùn)車輛進(jìn)行了安全檢查，對駕駛員進(jìn)行了安全警示教育。
四、強(qiáng)化管控，嚴(yán)查違法。
一是加大路面巡邏力度和密度，做到“白天見警車，晚上見警燈”，確保了道路動態(tài)管理到位;二是采取巡邏與定點(diǎn)檢查相結(jié)合的勤務(wù)方式，從嚴(yán)查處非客運(yùn)車輛載客、酒后駕駛、疲勞駕駛、超員超速、機(jī)動車亂停亂放等嚴(yán)重交通違法行為，形成嚴(yán)管態(tài)勢，確保了良好的道路交通安全行車秩序。
五、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。
充分發(fā)揮短信平臺、電子屏、專欄等宣傳陣地作用，重點(diǎn)開展了對國瓷路通車、瓷城大道禁停、“酒駕入刑”的宣傳。通過短信平臺、電臺等媒介，及時向廣大駕駛員發(fā)布路況信息，合理引導(dǎo)交通流。加大了對《刑法修正案(八)》、全國人大《關(guān)于修改〈道路交通安全法〉的決定》的宣傳力度，形成了“拒絕酒駕”的社會效應(yīng)和“嚴(yán)打酒駕”的震懾力。
結(jié)合節(jié)日學(xué)生出行特點(diǎn)，密切配合教育部門和學(xué)校，加強(qiáng)了中小學(xué)生交通安全宣傳教育，特別是準(zhǔn)確掌握學(xué)生集體遠(yuǎn)足、旅游等出行有關(guān)情況，做好交通維護(hù)和出行交通安全警示教育。利用懸掛橫幅、張貼掛圖標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料等方式，大造宣傳聲勢，形成濃厚氛圍。大隊(duì)共制作了宣傳板報16塊，懸掛和張貼宣傳標(biāo)語32條，發(fā)放其他宣傳資料4500余份，發(fā)送“五一”道路交通安全提示短信3000余條。
六、加強(qiáng)督導(dǎo)，抓好落實(shí)。
節(jié)日期間，各單位認(rèn)真執(zhí)行大隊(duì)各項(xiàng)工作要求，形成了民警要上路、上路要管事、管事要有效的高效模式。政工監(jiān)督室每天對各單位交通管理落實(shí)情況進(jìn)行督察，及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速通報問題、督促解決問題。
二年級安全伴我行演講稿篇二十一
大家好！
我們每天都要出門，當(dāng)我們出門后，最需要注重的就是交通安全。隨著現(xiàn)代的高速發(fā)展，人們的'出行變得很方便了，但交通事故卻在不斷地困擾著人們。
每天，在馬路上，不遵守交通規(guī)則的比比皆是。
我曾在一張報紙上看見一篇報道，一個15歲少女，過馬路時沒有注意紅綠燈，在紅燈亮起的時候過去了，偏偏又是上班高峰時期，車川流不息。不久人們再沒有看到女孩活蹦亂跳的身影了，代替的是一片血肉模糊……我們不難想象當(dāng)時的場景，極其殘忍，也不難想象當(dāng)時家人看見這悲慘的一目的心理。這個噩夢，讓人付出了慘痛的代價，也讓人的心靈蒙上了一層陰影。
父母總會在孩子外出時說一句：“注意交通安全，過馬路看紅綠燈！”而文中的女孩，也就是在紅與綠燈轉(zhuǎn)變的一瞬間，車禍悄悄地發(fā)生了。
現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號的路口還好些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂，車水馬龍，互不相讓，好像一不小心就會撞在一起。其實(shí)每個人讓一小步，就會阻止許多令人后悔不已的悲劇發(fā)生，難道不是嗎？車輛在你面前急馳而過，就在這時，你千萬不能疏忽大意，每個人都不能只圖一時的方便，而讓一些每個人都不愿意看到的事情發(fā)生。在你違規(guī)前，千萬要想想后果，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
為了自己，也為了家人，請您遵守交通規(guī)則，安全伴我行。
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