總結(jié)是對過去的回顧，可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長與不足。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。在這里，我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家作為思路與參考。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇一
那還是我小學(xué)五年級的時候，我看過這樣的一篇文章，題目就是《熟悉的地方?jīng)]有景色》。至于內(nèi)容寫的是什么，時間太長了早已經(jīng)不記得了。但是有一句話現(xiàn)在我依然記得很清楚——每個人都在向往陌生充滿期待和幻想的地方，但是等到了感動過你的一切不能再感動你，吸引過你的一切不能再吸引你，甚至激怒過你的一切也不再激怒你，這時，人就對此索然無味！這句話對當(dāng)時的我觸動很大。
今天無聊的躺在床上瞎想，這是這個昔日的詞語就這么突然的出現(xiàn)在我的腦海里，我想現(xiàn)在我對這句話應(yīng)該有了它應(yīng)有的覺悟了。想想剛上大學(xué)的時候我也對那里充滿著莫名的期待和幻想！可是現(xiàn)在我閉上眼都能知道這里的路是怎么走的，所以自然就對這里索然無味，正巧這時候同寢的一兄弟回來，我就問他對“熟悉的地方?jīng)]有景色”這句話怎么看？結(jié)果他的回答讓我很意外——熟悉的地方?jīng)]有景色，可是有兄弟、有記憶、還有親人呢！再說了陌生的地方雖然風(fēng)景多，但陷阱也不少?。 拔衣犃酥蟛唤笭?。
都說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，可是我知道那些殘留在記憶里的還是風(fēng)景。盡管它們也許現(xiàn)在已經(jīng)殘破不堪，我們很想刻意的忘記它，可是換來的卻是頻繁的想起。如果離開了熟悉的人，熟悉的地方，去一個陌生的地方尋找。我想那時候那些殘破的東西也許會變得珍貴不已。
在我的家里，草原是隨處可見的，我從來都不知道這樣的風(fēng)景對我來說還有什么新鮮的美麗。但是當(dāng)我面對那些沒有看過真正草原的人，看著他們一臉向往的樣子，我才知道原來記憶也是可以值得驕傲的東西。
一直到現(xiàn)在我才知道懷念是一種什么樣的感覺，每當(dāng)回到熟悉的地方，就如同走進了一個無窮的歲月。感覺時間好像重疊在了一起。熟悉的地方也許真的沒有景色，但卻有讓人留戀的記憶。人都是有感情的，所以才會有“舍不得”這么一說。所以每次回到家里心里總會有一種莫名的悸動。盡管我已經(jīng)對這里熟悉不已。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇二
四季輪回，院子里的景色也來回替換。春天的使者——迎春花，他們左右各一束，像迎賓一樣歡迎人們的到來，早早地就為春天的到來做準(zhǔn)備。兩旁的花椒樹與核桃樹都發(fā)了芽，嫩綠嫩綠的可愛極了，棗樹也挺拔了身子，頭上長了一層嫩綠的“頭發(fā)”，雞滿山亂跑，直到晚上九點才戀戀不舍的回家。
春去夏來，夏顯得更成熟些，迎春花雖謝了，卻叮囑了灌木叢守衛(wèi)在這里，核桃樹結(jié)果了，綠油油的十分好看。到了八月份小核桃都被我打了下來，藏起來了，棗樹還是綠綠的一片，但也已有了青的果實。蝎子們也喜歡來我家做客，你看，他們又在院里大石頭下躲清涼了。
夏天過去，涼爽的秋天來了。灌木叢的綠葉變成了金黃色，風(fēng)一吹，嘩啦啦的十分好聽，聲音很清脆。核桃樹開始掉葉子了，但那是為了迎接更好的豐收。棗終于紅了，一個個甜脆爽口，可好吃了。螞蚱到處亂蹦，都說秋后的螞蚱蹦不了幾天了，果不其然，它已進入我們的餐中，我們感受這來自大自然的饋贈。
冬天伴隨著雪花來了。為了不使光禿禿的灌木叢孤單，我又給他做了兩個雪人，來的客人都贊不絕口。樹木都禿了，卻不單調(diào)，有冰錐為他們裝飾，到處都是白花花亮晶晶的'，讓我們感受到了冬姑娘的樸素與美麗，滿足了我們愛美的心。小鳥時不時地從樹上飛下來，吃我用心為他們準(zhǔn)備的食物，它們嘰嘰喳喳地向我致謝，我那時可開心了。
如今我已遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，但老家的院子卻時常出現(xiàn)在我的夢中。在夢中又回到我那向往而又熟悉的地方。令我魂牽夢縈的，家鄉(xiāng)的院子。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇三
（一）。
什么是風(fēng)景？有人只是客觀地認(rèn)為是一些美麗的景色，更有甚者認(rèn)為是一個陌生的地方，一個從來沒有看過的地方。一個從來沒有看過的景色才能稱之為風(fēng)景，這些人太過于膚淺。你每天經(jīng)過的那條普普通通的小河難道不是風(fēng)景？你每天用大部分時間呆著的校園難道不是風(fēng)景？每個地方都有風(fēng)景，但熟悉的地方的風(fēng)景會讓你更加地驚訝。
熟悉的地方也有風(fēng)景。我每天上學(xué)時都會經(jīng)過一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔蒼勁?？赡艽蠹矣X得不就是一片竹林嗎？有什么好看的，就這也能成為風(fēng)景，真是荒唐??！我剛開始也是這么想，但是有一天我的主意變了。
那是春季的一天，在家無所事事，便走出門閑逛，無意間走到了這片竹林，我仰望著天空，鳥兒慢慢地蘇醒了，朦朧中夾雜著鳥兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學(xué)習(xí)的壓力，腳下不經(jīng)意絆到了一個石頭，險些摔倒。仔細(xì)一看，在大石頭的下方有一個屹立著的竹筍，沒有半點的彎曲，它挺著腰桿，傲然面對著大石頭的擠壓。我被這景象所驚呆了：如此的頑強，如此的執(zhí)著，如此的有信念。突然間有一種頑強的氣息撲鼻而來，這氣勢逼人心喉，讓人窒息。這就是堅強的象征！沒有比這更好的詮釋了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威勢。我恍然大悟，學(xué)習(xí)不是如此嗎？我們好比大石頭下的筍子，而那些困難疑惑就如那塊石頭，我們要有破土而出的氣勢好勇氣去面對它。
事過幾天后，我又來到了那片竹林，那塊石頭已經(jīng)翻在了一旁，那竹筍卻更加挺立。
從那以后，我就對那片竹林產(chǎn)生量濃重了敬重之情。只要在我閑暇時刻，我都會走進竹林，看看那些竹子是否依舊，偶爾也會看到鳥兒在竹林嬉戲，慢慢地我把這里作為我心中最美麗的風(fēng)景了?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，可是翠竹依舊，還是那樣的挺拔，那樣的蒼勁。
那里成了我最熟悉的地方，也成了最美麗的地方。每個地方都有風(fēng)景，熟悉的地方風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致?？纯磳W(xué)校河邊的垂楊柳，看看你的教室一角，同樣給你美的感受。因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
（二）。
有誰曾注意過，我們頭頂上這片再熟悉不過的藍天?！}記。
“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤的雨滴從藍藍的天際而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著園林亭臺的飛檐，流入蘇州老農(nóng)們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過七十年一遇干旱的魚米水城，無論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習(xí)慣于低頭耕作的人們，習(xí)慣于在寫字臺上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說是“無暇”抬頭看一看我們頭頂?shù)乃{天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，趴在書桌之中進行無窮盡的復(fù)習(xí)，像一個囚徒被囚禁在書房之中，無法自拔。有意傾聽這“大珠小珠落玉盤”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的.感慨，但抬頭望天的習(xí)慣，早已從我們的生活中遠(yuǎn)去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野！
那片藍天，再熟悉不過，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍，地上再沒有茸茸的綠地，只因為這些原因，又怎么能辜負(fù)這天賜的良辰美景？請記得生命在藍天下孕育，我們來自那里。
請不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇四
“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤的雨滴從藍藍的天際而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著園林亭臺的飛檐，流入蘇州老農(nóng)們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過七十年一遇干旱的魚米水城，無論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習(xí)慣于低頭耕作的人們，習(xí)慣于在寫字臺上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說是“無暇”抬頭看一看我們頭頂?shù)乃{天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，趴在書桌之中進行無窮盡的復(fù)習(xí)，像一個囚徒被囚禁在書房之中，無法自拔。有意傾聽這“大珠小珠落玉盤”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的感慨，但抬頭望天的習(xí)慣，早已從我們的生活中遠(yuǎn)去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野！
那片藍天，再熟悉不過，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍，地上再沒有茸茸的綠地，只因為這些原因，又怎么能辜負(fù)這天賜的良辰美景？請記得生命在藍天下孕育，我們來自那里。
請不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇五
伸出手可以清晰地描出你的輪廓，可劃過的空氣不等我畫完又并得找不出一絲縫隙，透明的氣體看不出你的模樣，就如你現(xiàn)在并不在我面前，只能用腦細(xì)胞拼出那個隱約遠(yuǎn)去的你，放在心底緩緩思念，用一點一點美好的記憶將你包圍，筑起那座堅硬的墻，那將是最牢固的堡壘。
我腦中的你，薄薄細(xì)碎的齊肩發(fā)，泛著營養(yǎng)不良的偏黃，那淺淺淡淡的眉襯著那雙略顯狹長的眼，蒼白的唇總是抿成一條線，臉色總不見紅潤，一副病怏怏的樣子，卻偏偏能如此堅強地包容著我。我一直問：是什么力量支持著你，讓我覺得你并不是病態(tài)，比任何人都要健康、都要強大？你從未給過我答案。因為你說：“你只要放心的依賴著我，靠著我，我永遠(yuǎn)都不會拋下你，相信我?！辈徽撌裁丛拸哪憧谥姓f出都是那么樸實，又偏偏那么讓我動容，所以我就習(xí)慣了你總是在我身邊，總是無聲無息的為我做著一些瑣事，照顧我的細(xì)節(jié)，真的只是習(xí)慣了。
現(xiàn)在，習(xí)慣已經(jīng)成了生命的一部分，你成了我人生風(fēng)景中最動人的景色。你卻說：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，你值得擁有更廣的天地，去吧，我就在你身后?。 庇谑?，我越走越遠(yuǎn)，再回首，你沒有了，你消失了。難道你不知曉嗎？人的視野太有限，如果太遠(yuǎn)那就望不見了！如今，我僅且只有一句想說：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，但有回憶，我的回憶里有你??！”
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇六
我有一個夢想，很美好的一個夢想——走遍大江南北。就像《天堂電影院》里說的；如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界。
可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，世界忽然變小了，我好像擁有了全世界，就連我所向往的美麗風(fēng)景都比不上我所熟悉的這個小地方。
馬路很長，一眼望不到盡頭。我騎著車，看著形形色色的車輛從我身畔經(jīng)過，總是忍不住地猜想他們要去做什么。是繼續(xù)沒完成的工作；是想趕快回家和家人吃飯；還是像我一樣漫無目的的，只為圖個樂呢？這些我都無從得知。
房屋越來越密集了，這時，看到的又是另一番景象。大多數(shù)的人搬出椅子，或多或少聚集在家門口納涼閑談。他們高低起伏的聲音無不透露出對生活的滿足；年輕的'父母則抓住傍晚這個好時機，趁著太陽不再毒辣，帶著自己的小孩出來玩樂，結(jié)聚在一起的小朋友們更是撒開腳丫子在瘋；一堆老年夫婦互相攙扶這在散步，他們走得很慢，很慢，但那步履蹣跚的樣子卻給我一種相濡以沫的感受……我靜靜地看著，踩著腳踏車的聲音不知不覺放輕，唯恐一個不和諧的聲音破壞了這美好的一幕。
路真的很長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還是看不到盡頭。但我知道，我該回家了，還有人在等著我。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇七
陌上花開蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。
——題記。
七月夏至，中考過后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感，每個人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽光下散發(fā)著青春的氣息——沒有畢業(yè)典禮，沒有茶話會甚至沒有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。
記得一本書上寫著：畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過去，血肉模糊后開始一個完全不同的人生。
暑假里很懷念初中時的學(xué)校，騎著車子獨自一人慢慢晃過去。門衛(wèi)很盡職，大門緊閉，只好從側(cè)門繞進去。走在曾經(jīng)走了無數(shù)遍的路上，有一種很微妙的感覺：陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹如此婀娜，纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽拉扯的悠長，在微風(fēng)中無聲的歌唱。
第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過耳際，體驗心如止水般的寧靜。
第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛，雖然它曾在大掃除時經(jīng)常劃傷我的手。
第一次發(fā)現(xiàn)夕陽也可以如此美麗。夕陽西下，暮色逐漸上升，將遠(yuǎn)處的樹林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過一只鳥的蹤跡后又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
三年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時隔多日后再見卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過身邊的一切。
人生何必太匆匆。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇八
天空灰暗著，陽光被厚厚的烏云擋在了后面，天地間沒有一絲風(fēng)，時間似乎靜止了，望著一成不變的臥室，處于考試失利的我，內(nèi)心十分的煩躁，感覺生活沒有新意，乏味至極。
我認(rèn)真的看著這株植物。他有著兩片嫩綠的葉子，嬌小得仿佛一捏就碎，葉片的周圍有著鋸齒形的花邊，它的葉脈分明，正葉略顯深綠，可是反葉卻呈嫩綠色，在葉片的上方有一個小小的花骨朵，花骨朵白里透紅，像個羞澀的姑娘，半遮半掩的只讓一半臉頰展露出來。纖細(xì)的莖就像姑娘纖細(xì)的身影，在風(fēng)的吹動下?lián)u曳著身姿。
這是怎樣的植物，怎么會在窗臺的細(xì)縫里長出來？我悄悄的在心里問自己。就是這么一株渺小而有纖細(xì)的植物，在一個無人賞識的環(huán)境下悄悄的生長，他不求別人注意，也不求別人贊美它，只是默默無聞的'展示著自己，釋放著生命和力量。即使沒有人知道它的存在，它也夠慶幸自己能夠來到這個世界上展示自己的美麗，成為別人眼里的一道風(fēng)景。
這一抹綠使熟悉到乏味的臥室明艷了許多，也使我的心情撥云見日。
再美的風(fēng)景也有看厭的時候，當(dāng)真正體會到美的深刻含義時，我們才知道真正的美就在我們的周圍，雖然很渺小，但總能在關(guān)鍵時刻帶給我們啟迪和美的享受。就像那抹綠一樣，讓我從陰霾走向陽光，為我增添光彩。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇九
還記得嗎？那一年煙火特別漂亮，還記得嗎？我們一同擠在人群的中央，還記得嗎？我被你舉過頭頂向遠(yuǎn)眺望，還記得嗎？那是我們?nèi)乙黄鸲冗^的快樂時光。
而今，我獨自踱步在南湖邊上，微風(fēng)拂面不略帶著清涼，又是一年元宵，又是萬家燈火齊亮，又是廣場上聚集著太多太多不熟悉的面龐，而唯一遺憾的是，你們沒有陪伴在身旁，是啊，我已在不知不覺中成長，早已不是賴在你們懷抱中的娃娃早已找不到那份熟悉的幸福。
依舊在南湖，卻只有我獨自一人在人群中穿梭，尋找當(dāng)時我們一同眺望的角落，熟悉的地方卻坍塌也找不到我要的風(fēng)景，那樹，那草，那人……甚至那年的煙火，只能在腦海獨自回憶。
是不是長大是一種過錯？是不是長大意味著失去更多？是不是長大就代表著你們不再愛我，或許我已難以掌握愛的炙熱，似乎成績這兩個字眼早以充斥我的生活。
那一份溫?zé)嶙兂闪藝?yán)格，那一份寵愛被期許替代，那一份愛已變成了責(zé)任，壓在我的心頭。
我開始叛逆，開始拒絕，即使我沒那么勇敢，但我同樣以我的方式抗?fàn)帯Ｎ议_始認(rèn)為自己太過懦弱，一次次的努力卻沒讓你們得到滿意的結(jié)果，即使我失去了自由，失去了可以無憂無慮的玩樂，我卻還是一個不合格的玩偶，因為我的成績比不上鄰居家那優(yōu)秀的某某。
其實，我一直在努力，只是刻意不在你們面前表示，因為我在學(xué)校的委屈，只想讓家中的愛將之沖淡，我不想除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我不是臺機器，我有我的夢想，有自己的方式，卻只能在你們面前用眼淚解釋。突然，我覺得在家也很疲憊。
夜深了，爸，媽你們睡了嗎？我想你們了……。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十
生活在這個雖叫“城市”，但卻偏遠(yuǎn)，塵土飛揚的地方，總會有一種失落的感覺。覺得找到生活的皈依是一件相當(dāng)困難的事，即便我費盡九牛二虎之力卻始終是一陣徒勞。
一直向往充實快樂的生活，可是在幾天難耐的高溫下，我就變的消極，懶散，做事情也失去了激情。放假有一個月了，我?guī)缀醮蟛糠侄际窃跁篮玩I盤前度過的。很想出去走走，感受一下大自然的清新味道，可出門后，你就會看到空氣中彌漫的全是塵土。哎…沒辦法，只能怪自己出生在這樣一個窮地方：沒有海風(fēng)，沒有海潮。這一切似乎都是一種奢侈的追求，取而代之的是一堆黃土和幾座光禿禿的大山。
我的身體像是被一把無形的枷鎖緊緊鎖住。因為現(xiàn)實的殘酷，而失去了在這個年齡應(yīng)有的自由。本以為兩個月的假期可以讓我盡情放松一下身心，酣暢淋漓地玩兒一場，可這個看似美麗的泡影已經(jīng)在不經(jīng)意間破滅。這破滅悄無聲息、毫無聲響，只有弱小的心靈在抽泣，默默地忍受這世間的一切，一切對于我們來說太不公平的事。是誰說過，在枯燥，平淡如水的生活中加點糖，就會頓時覺得海闊天空，有種雨過天晴的感覺?？晌揖拖褚恢皇軅奈伵?，背負(fù)著重重的軀殼，在雨后充滿泥土清香的大地上尋覓了好久，卻看不到彩虹的一點影子。
我不懂……。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十一
世界上那么多的名勝古跡，那么多的奇好的事情，我們對它充滿很多的幻想，期望有一天能夠目睹它的風(fēng)姿?？墒?，我覺得我們身邊有很多的風(fēng)景，只可是它常常在我們的身邊，我們沒有注意到它罷了。此刻再回頭一望，會不由得驚嘆：其實它真的好美，我的家鄉(xiāng)就是一幅幅這樣美麗的畫卷。
早晨，家鄉(xiāng)這幅畫卷是清新的，樸實的。我整熟睡在有陽光透過的小閣樓里，隨著我家大公雞的一聲叫，我慢慢的睜開眼，就看到那么青綠，自然的山。我洗漱好了一切后，不由得漫步到村外的幽靜的小路里，綠綠的玉米要開始泛黃了。不含一點雜物的陽光，那么透明，差幾分就要照上玉米了。我正沉醉在這一切當(dāng)中，誰家公雞的一聲鳴啼，我轉(zhuǎn)身望了回去，古老的房屋，是那么的樸實，僅有灰色、白色和褐色，好像是舊時代的一個城市，房屋一個擠著一個，有的房屋頂上冒出一股股清淡，純白的煙。我家鄉(xiāng)的早晨是那么的清淡、樸實。一陣涼風(fēng)吹過，這樣的一副畫卷被我的眼照了下來。
中午，是勤勞、熱情的。午飯過后，我隨著奶奶一塊到地里去干活，一路上，好多人都一齊去，有的比我和奶奶還早，半路上就看到他們汗流浹背的早鋤草，他們穿著白色的背心，脖子上圍著一條白色的毛巾，時不時的用毛巾擦汗，可是他們還是停不下手上的活。我被奶奶們的對話打斷了，“哎呀！今日給侄子做一雙鞋?？墒亲鲥e了幾尺，可是又不會改，沒辦法了！”“喲！三姐，怎樣不早說呢，我替你改吧！”“明天我兒子要娶媳婦了，大伙都來幫忙?。 薄拔覀冋l跟誰啊，沒問題！”然后就全部笑了，這幅畫面，我的眼又照了下來。
傍晚，是歡樂、運動的。吃了好多的飯，今日和奶奶出去干活，有點累了。吃了過后，我到村上的大路散散步，望到學(xué)校的球場，它雖然沒城市那么奢華，但依然很美麗。一些男孩在跑來跑去的踢足球，也許才剛學(xué)踢，球不時的被踢了出去，還傳來一些大吼的聲音，把今日的一切累吼了出去，和伙伴們有說有笑。這一畫面，又印在了我的眼里。
人生處處有風(fēng)景，我的完美鄉(xiāng)村，是神秘的，它是畫師的一個閃亮作品！
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十二
小時候，放假最期待的，不是手機上屈指可數(shù)的游戲，更不是去多美麗多廣闊的景區(qū)。而是同學(xué)們約個地兒，瞎跑瞎轉(zhuǎn)會兒，就比什么都開心了。說是跑、跳，其實享受的不過是一塊聊天，一塊笑的那段時光?，F(xiàn)在想想那時，有些可笑又有些羨慕，可惜它一去不復(fù)返，留下的只有那份記憶。
還記得那時正值春天，天氣還有些涼爽，小河剛剛被鳥兒喚醒，還呆滯地躺在那里一動不動。踏，踏，踏。石地板下向全世界宣布著我們的來臨，我們隨著微風(fēng)像一個稚嫩的孩童來到了這里。天氣真好哇！我今天帶跳繩了，不如玩跳大繩吧！可我也帶足球了。要不我們?nèi)缤Ｒ粯咏徽勗诹艘黄?，風(fēng)中摻雜著我們快樂的溫暖，又吹向了遠(yuǎn)方。最終，我們只得放棄了足球，選擇了大繩。啪，啪，啪，一，二，三，哈哈。不一會，我們便打成一片，一個又一個身影跳躍在空中，陪襯著跳繩美麗的弧線，構(gòu)成了一幅精彩的青春圖畫。我們跳得樂的溫暖，又吹向了遠(yuǎn)方。我們跳得越來越熟練，從一開始的只輪不返，逐漸形成了后來的轉(zhuǎn)敗為勝。摔倒了，看看手心，沒破，臉上依舊是笑的；有人插隊，兩人相視一笑，插隊同是一種榮幸。可惜時間不等人，一轉(zhuǎn)眼便過去了一個半小時，我們要走了。等等、過一會兒成了我們同家長疑問最好的回答，臉上的笑容消逝成了憂愁。
或許只有當(dāng)它即將失去時，你才會真正珍惜，那即將離去時的那種四目相對的神情，又何不是一種回憶呢？童年時光一去不復(fù)返，現(xiàn)我已上了初中。每年秋天我還會去一趟那個公園，可看到的只有那泛黃的落葉。有時候常想童年多好啊，天真，可愛，有趣。最遺憾的便是你無法拉住它。那個熟悉的老地方，地磚雖有些舊了，但依舊是小時候的樣子，小時候的感覺，小時候的記憶。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十三
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。
我的家鄉(xiāng)位于山東。這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來吧？家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風(fēng)，一會兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十四
美國《幸?！冯s志曾在征答欄中刊登過這么一個題目：假如讓你重新選擇，你做什么？一位軍界要人的回答，是去鄉(xiāng)間開一個雜貨鋪；一位女部長的答案，是到哥斯達黎加的海濱經(jīng)營一個小旅館；一位市長的愿望是改行當(dāng)攝影記者；一位勞動部長是想做一家飲料公司的經(jīng)理。幾位商人的回答最是離奇：一位想變成女人；一位想成為一條狗。更有甚者，想退出人的世界，化為植物。其間也有一般百姓的回答，想做總統(tǒng)的，想做外交官的，想做面包師的，應(yīng)有盡有。但是，很少有人想做現(xiàn)在的自己。
人有時非常矛盾。本來活得好好的，各方面的環(huán)境都不錯，然而當(dāng)事者卻常常心存厭倦。對人類這種因生命的平淡和缺少激情而苦惱的心態(tài)，有時是不能用不知足來解釋的。
我曾對住在森林公園的一對夫妻羨慕不已，因為公園里有清新的空氣，有大片的杉樹、竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語和花香。然而，當(dāng)這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時，卻神情詫異。他們認(rèn)為這兒沒有多少值得觀光和留戀的景致，遠(yuǎn)不如城市豐富有趣。
當(dāng)時，我的感覺是，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。這對夫婦對這兒太熟悉了，花草樹木，清風(fēng)明月，在他們漫長的日子里，已不再有風(fēng)景的含義，而是成為習(xí)以為常的東西?！缎腋！冯s志上的那些部長、商人及平民百姓們，之所以不愿做他們現(xiàn)在的自己，與住在森林公園的那對夫婦一樣，是對長期擁有的那片風(fēng)景，已經(jīng)習(xí)以為常，風(fēng)景已不再成其為風(fēng)景了。
在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是厄運，而是精神和心境處于一種無知無覺的疲憊狀態(tài)。感動過你的一切不能再感動你，吸引過你的一切不能再吸引你，甚至激怒過你的一切也不再激怒你，這時，人就需要尋找另一片風(fēng)景。
工作和生活中，我們追求知識，掙脫舊我，純潔精神，凈化靈魂，升華自己。其實，深究其根源，也是因為熟悉的地方已沒有風(fēng)景了。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十五
我成長在石路，對的，原本是一條石頭鋪成的小路、但慢慢地，它變成了一個商圈，古城區(qū)中與觀前針鋒相對的兩大商圈。
的石路，那是我幼年的石路，天天有外婆帶著，坐著那個雙頭的公交車，一站路就到石路了。我最喜歡坐在雙頭公交車的大圈圈連接處，感受著旋轉(zhuǎn)帶來的無窮無盡的快樂。石路一去就是先到石路老太太(外婆的媽媽在石路叫石路老太太，外公的媽媽在西門叫西門老太太，外公的姐姐住在古城區(qū)叫城里阿婆)老太太的那幢老房子記載著許多的往事，家里十幾個孩子熱熱鬧鬧的縮影;太公扛著一整頭豬進家里的縮影;還有最最悲傷，全村的人把太公送回家，可太公已經(jīng)與太婆陰陽兩隔了;外婆每天燒飯做菜，照顧弟弟妹妹的身影。石路老太太是最疼愛我們的，我們晚輩不論多大，年年都會準(zhǔn)備壓歲錢給我們。可隨著有一次晚上的一個電話，外婆立馬出門。第二天早上，我看見的是永遠(yuǎn)睡去得石路老太太，這是我第一次面對死亡，我再也找不回那老宅的快樂了。
的石路已經(jīng)大變樣了，原本的雙頭公交已經(jīng)被取代，整個石路變成了步行街，爸爸的太平洋也從三層變成了一層。唯獨大光明電影院久經(jīng)不衰，在那個人們都看dvd的年代，唯獨開明和大光明前途雖暗淡，但還是有人來的，主要是學(xué)校包場。這個時候的石路具備了一個商圈的特點，伴隨著音樂噴泉，它定格成一個巔峰的年代。
石路，不知諾干年后，你又會以什么樣子出線在我的眼前。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十六
詩人汪國楨這樣說:走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。“如果一個人不愿意遵循同樣的模式，厭倦了隨波逐流，他不妨改變自己的角度，改變自己的方向，找到另一條路，也許他可以在別處找到一些精彩的東西。
世界上最大的口香糖制造商和經(jīng)銷商箭牌的創(chuàng)始人小威廉·萊格利在1891年注冊了萊格利公司，當(dāng)時他還是一個貧窮的農(nóng)民，注冊時只有32美元。他的第一份工作是作為代理銷售他父親的肥皂。為了鼓勵零售商購買更多，他想出了一個用禮物促銷的方法——誰買了肥皂，誰就能得到小禮物。他很快發(fā)現(xiàn)，在這些小禮物中，面包發(fā)酵粉比肥皂更受歡迎。所以他轉(zhuǎn)向銷售面包發(fā)酵粉，并贈送了兩塊口香糖作為禮物。他還發(fā)現(xiàn)口香糖比發(fā)酵粉賣得好，所以他又變了，開始賣帶有肥皂和發(fā)酵粉的口香糖作為禮物。1892年底，他推出了自己的口香糖品牌，在全國甚至全世界都很受歡迎。如果他跟隨父親賣肥皂，不知道如何大膽創(chuàng)新，那么他現(xiàn)在可能只是一個可憐的肥皂推銷員。然而，在他的多次嘗試中，他瞥見了潛在的商業(yè)機會，從而看到了別人看不到的風(fēng)景，所以他走自己的路并成功了。這是改變的勇氣和創(chuàng)新的智慧。
我以前聽過這樣的故事。一群新生的大象被鎖在他們的腳上。隨著時間的推移，他們已經(jīng)習(xí)慣了，不會掙脫。一旦動物園著火，大象們就不再試圖掙脫鎖，因為它們的習(xí)慣，而一只新生的大象試圖逃跑，卻沒費多大力氣就逃脫了。但是那些不想掙脫的大象在大火中被殺死了。
在當(dāng)今社會，人不是那群大象，世俗不是那種枷鎖嗎？我們習(xí)慣于追隨他人的腳步，追隨他人的道路，做大多數(shù)人做過的事情，并且害怕偏離公共軌道。我們忘記了我們也有自由的權(quán)利，我們也有權(quán)利打開道路，我們也有權(quán)利表達我們的思想。與其在世俗的道路上蹣跚前行，不如在山里找到自己的路，去尋找更美麗更廣闊的風(fēng)景。當(dāng)哥白尼提出“日心說”并以生命捍衛(wèi)它時，當(dāng)人們把“地心說”視為至高無上的真理時，他成功地推翻了錯誤的觀念，創(chuàng)造了新的世界觀，這是創(chuàng)新精神的結(jié)果。如果，像夸父對太陽的追求一樣，即使他堅持自己精神的價值，在不知道如何找到另一條路的情況下拼命追求也是愚蠢的。而如果像郭敬明一樣，剽竊是有道理的，那真是令人作嘔。
如果山和水都用完了，你還不如拿把斧子和鋤頭走自己的路。如果你厭倦了浮華的燈光，你最好回到你的本性，做你自己。不要在人群中迷茫地跟隨，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十七
打開書櫥，抽出一本紅色封面的書，上面赫然寫著：《紅樓夢》，輕輕翻開書，我又回到了那個熟悉的大觀園，望見無數(shù)風(fēng)景。
“花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。”，黛玉悲傷的聲音讓我們想起了她的不幸遭遇：父母雙亡，又無兄弟姐妹，只能寄居在外祖母家。黛玉因此而變得敏感多疑，多愁善感，雖然有寶玉陪伴她，將她視為唯一的知己，但她卻總是不相信寶玉，一發(fā)現(xiàn)寶玉與寶釵在一起便不高興，還聽信什么”金玉良緣“，讓賈母、王夫人不滿意，最后含恨逝世。黛玉，你活在自己設(shè)置的枷鎖里，不得自由，其實你只要多一份體貼，少一份孤傲；多一份寬容，少一份小氣；多一份樂觀，少一份憂郁，也許你就能續(xù)寫人生的喜劇。與黛玉相比，寶釵是一個美麗、寬容、樂觀而又便宜近人的可愛女子，但她卻遭到人們的攻擊，她的寬容和平易近人被說成世故的圓滑，她對寶玉的愛被說成自始至終都在成就婚姻，她對黛玉的寬容被說成“做賊心虛”。
誰又能想到她可愛的一面？她象孩子一樣追捕蝴蝶，一直跑到大汗淋漓，足以表現(xiàn)她的天真活潑；她譏諷螃蟹來喻自己，雖無濟于事，卻足以表現(xiàn)她的聰明才智；她對待下人溫柔耐心，從不打人罵人，足以表現(xiàn)她的善良體貼；她主持家中的事務(wù)，忍耐哥哥的放蕩，讓薛姨媽在晚年能安樂，足以表現(xiàn)她的寬容、孝順與能干，寶釵，你就像一朵紫紅色的牡丹，面對滾滾而來的罵名，依然款款地微笑，牡丹的華美，是你一生的寫照。史湘云，是這些姐妹之中最開朗的一個，她醉臥芍藥叢中，面對人生的坎坷，仍然愛笑，她似柳絮般飄揚，無據(jù)無束......
合上書本，我的思緒依然徜徉在大面園里，我細(xì)細(xì)地品味著園中每個人物的不同之處。這本《紅樓夢》我已經(jīng)讀過很多遍了，但每換一個角度去閱讀，感受便各不相同，原來，熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十八
發(fā)卷子了發(fā)卷子了班長吊著發(fā)卷子不是才把卷子交上去了嗎？怎么又發(fā)這？我在一旁疑惑。姐姐某某同學(xué)正在寫語文成績冊也正是我與其他同學(xué)講話。你的語文不錯。排全班第二名，我才排。第四名。
哦我想起來了就是這張卷子選擇題四道錯了兩道兩道題不是很難這些動物像老的就能想出來而我卻白白扣了四分全校流水一樣沖走了，浪花把分?jǐn)?shù)減得無影無蹤。他在歡快的笑著走著。留下的卻是我后悔的傷感。
第二題是綜合運用灶具也是挺簡單的當(dāng)初一拉下來換了一根線又寫了密密麻麻的字而我卻又在草稿本上畫了一條弧，做不到，做不到，結(jié)果卷子發(fā)下來時卷子，上的紅叉就和他坐在一起了，我悔恨，卻仔細(xì)一看紅叉都在咧著嘴對我笑，不知羞，拿起一本書打下去把它砸扁了，在也隔不開了。
第三道題是閱讀題。沒寫濕濕的一下火拳隊可我最討厭的就是課內(nèi)閱讀和理解都可以龍王社講過的工資就這樣花掉了，hi不提了不過有時候這種題也是對我有利的第四道題。是可了閱讀題那就是要看平時的積累了不過我的成績還是不錯可我沒有家了。每次都這種作文，我可都是煞費苦心，才得到的'答案。第五道題是作文作文是我最不擅長的什么寫風(fēng)景什么心煩呢我可是想了半天才想出來的，別以為我那么會寫其實我也只是皮毛一點，咋在這一遍再回憶一下。再寫一遍，卻也要比這片美多了！
回頭再看一看，這張卷子。卻白白流失了大量的分?jǐn)?shù)，這可真是跟我改的了。這熟悉的試卷上，那熟悉的風(fēng)景，什么時候才能改變呀。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇十九
一次考試的'失利，使我的心一下子跌到了萬丈深淵。
可梅花依就傲然屹立，頓時，我心里涌起一股暖流，自信慢慢回來了，一看表都六點半了，媽媽肯定著急了，我轉(zhuǎn)身就往家走，不時回頭望望那棵梅花樹，依然能看見它堅毅頑強的身影。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇二十
那時候我的眼中，世界就是一個快活的游樂場，每個人都騎著旋轉(zhuǎn)木馬無憂無慮地兜著圈子。而記憶里的她，就像從麥地里跑出來的野孩子，我和她是在一次丟臉的“自行車”事故中認(rèn)識的。秉著“多一個朋友，多一盞燈”的信念，我開始每天下了課就騎著自行車，風(fēng)風(fēng)火火地沖到她的樓下，大吼一聲：“我來了——”，接著便會傳來她慌亂中撞翻椅子、跑下樓梯的聲音。看著她因為倉促下樓而凌亂的衣角，我總會哈哈大笑。我一笑，她白皙的臉頰就染開一層淡淡的紅暈。
“笑什么呀？”她惱火地說，接著一邊嘮叨一邊為我理平被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。她的手軟軟的、暖暖的，還有沐浴露的香氣。她不算美麗的輪廓在夕陽鍍下的橘色柔光中，有種動人的神采。
“我們都一樣大，干嘛像個慈母一樣情深深、雨濛濛？”每次她把摔倒的我從地上扶起、或者幫我做些瑣事時，我總是喜歡對她的舉動冷嘲熱諷。她會用她圓圓臉頰上的小眼睛，嗔怒地瞪我一眼，又埋頭用手指打開創(chuàng)可貼輕輕地粘在我的傷口上，把垃圾塞進自己的口袋還不忘拍一拍我膝蓋上的創(chuàng)可貼調(diào)侃：“您老人家要是再趴在地上不起來，如果有車開到這里，估計兩百個創(chuàng)可貼也不夠了。”
她最擅長把我嬉皮笑臉的賴皮駁回，讓我無語凝噎。小學(xué)時像個鋼鐵俠的我，可以在老師的辦公室里挨罵時一意孤行，可以在魁梧壯碩的男同學(xué)面前打抱不平，卻無法在她面前偽裝自己。
記得有一次，叛逆的小學(xué)生董和她的媽媽吵了一架，就騎著自行車在她樓下大吼一聲：“我來了——”
記得有一次，挨了老師一頓臭剋的小學(xué)生董抱著她在街頭痛哭。
記得有一次……。
她，你知道嗎？我在攢動而擁擠的人群中仰起臉，淚眼朦朧的我看到所有色彩模糊的景象都是你拿著紙巾為我認(rèn)真地擦拭，和你看書時的神情一樣專注，好像在對待心愛的瓷娃娃。
我是不是在你繁盛枝頭停憩過的白鴿？
至少，我曾途經(jīng)你的美好，擁有我們逝去的風(fēng)景……。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇二十一
1、算24點。
情境:（學(xué)生列式計算，說說先算什么，再算什么？）。
老師家里來了朋友,要去買兩副撲克,每副撲克2.5元,帶10元錢應(yīng)該找回多少元?
老師買了兩副撲克,每副2.5元,又買了3包瓜子,每包1.8元,一共花了多少元?
2、嘗試探究。
（1）利用下面的數(shù)據(jù)編題目。
2.40.80.21.56。
（2）反饋，將學(xué)生所編寫的題目羅列到黑板上；
（3）學(xué)生選擇其中的題目計算；
（4）反饋，說說運算順序和計算方法。
【背景說明】。
我縣的四所城鎮(zhèn)小學(xué)每年向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)公開招聘數(shù)學(xué)教師，招聘包括備課、上課、說課以及綜合考核等過程，其中上課、說課是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。上面描述的是的暑假，一位參加公開招聘的老師在上《小數(shù)四則混合運算》（浙江省省編義務(wù)教材九冊）中的一個片段。整節(jié)課上得還是比較精彩，特別是學(xué)生自己編題，選擇喜歡的題目嘗試練習(xí)，在練習(xí)中感悟到小數(shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)四則混合運算相同。用這位老師的話就是“讓學(xué)生提供學(xué)習(xí)的素材，主動地嘗試、探索與發(fā)現(xiàn)?！钡渲袆?chuàng)設(shè)的生活情境總感到如刺鯁喉，有點牽強的感覺。于是，我就這個情境，與這位老師進行了一次交談：
s：張老師，你能說說創(chuàng)設(shè)這個情境的意圖嗎？
z：實話跟你吧，起先我的設(shè)計中是沒有這個環(huán)節(jié)的，是我上課前臨時加進去的？
s：為什么？
z：不是還要說課嗎？說課中還可以多一條數(shù)學(xué)新課程最重要的理念――數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我想讓學(xué)生從應(yīng)用題的解答中感悟到四則運算的順序。
s：那怎么想到購物呢？
z：購物對學(xué)生來說是最熟悉的了。誰不會用錢，誰沒上過商店？
s：你覺得如你所愿嗎？
z：……。
【思考】。
什么樣的情境才是學(xué)生熟悉的？恐怕就是“購物”吧！不可否認(rèn)，現(xiàn)實生活中“購物”是我們學(xué)生最熟悉的生活情境，也是我們老師最喜歡創(chuàng)設(shè)的情境。但一定是學(xué)生最喜歡的，感興趣的嗎？在一次省級的應(yīng)用題觀摩活動中，一位坐在我旁邊的老師因為上廁所，回來時情境引入部分已經(jīng)結(jié)束，開口問我的第一句話是：又是購物吧！原來在所上的十節(jié)課有九節(jié)課創(chuàng)設(shè)的情境是“購物”。課后隨機問一位學(xué)生：剛才課上買東西有意思嗎？得到的回答是“沒意思，老師騙我們的？又沒真的買?！?/p>
可見，學(xué)生對教師提供的購物情境已經(jīng)麻木了，他們知道這是在演戲，而導(dǎo)演這場戲的教師也只能演獨角戲，因為學(xué)生的參與是被動的，他們沒有內(nèi)心的一種需求，只是在附和著老師的指揮。
對于五年級的學(xué)生來，從二年級就開始學(xué)習(xí)四則混合運算，運算順序?qū)γ總€學(xué)生來說是相當(dāng)?shù)氖煜ぁＩ厦孢@個片段中再用“購物”這個情境讓他們感受四則混合運算的順序，似乎有點多余，也有點牽強，也無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倒不如這樣引入：
同學(xué)們，你每天早上起床后都做些什么？（刷牙、洗臉、吃早飯、上學(xué)……）。
有沒有同學(xué)先吃早飯，再洗臉、刷牙？（同學(xué)們都笑了，為什么呢？因為做事情要有一定的順序。同樣，計算四則混合運算式題也要有一定的順序。）。
編題，并選擇題目解答。（讓學(xué)生提供學(xué)習(xí)素材）。
二、少一些盲從，多一些思辨。
與教師的交談中，還有一句話，“不是還要說課嗎？說課中還可以多一條數(shù)學(xué)新課程最重要的理念――數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！弊屛宜伎己芫茫?/p>
（2）新課程的實施，帶給我們很多新的思想,如數(shù)學(xué)與生活、自主學(xué)習(xí)、合作探究等等。是不是每節(jié)課都要充斥這么多的新理念？其實任何一種理論都有它自身形成的背景和各自的優(yōu)勢，它們都在特定的時期對教育教學(xué)產(chǎn)生過積極的作用，沒有萬能的教學(xué)理論，也沒有十全十美的學(xué)習(xí)方式。我們教師要有鑒別的能力，絕不能生搬硬套某個新理念。曾和一位校長談起新課程實施的情況，這位校長自豪地向我介紹：現(xiàn)在我們學(xué)校規(guī)定每節(jié)課采用合作學(xué)習(xí)至少兩次，理由很簡單：合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,可我們思考過這些合作學(xué)習(xí)都有必要嗎、有效嗎？我想，如果能在一節(jié)課中體現(xiàn)一種新課程的理念，并讓它體現(xiàn)的自然些，綻放得精一點，扎根得深一點，我想受益的是我們的老師，更是我們的孩子。
我們一直在追求完美的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，這也許只是一種追求和夢想，愿我們的老師少一些盲從，多一些思辨，從促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度來審視和改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景初中篇二十二
月亮把目光投向遠(yuǎn)方，皓月千里，于黑暗中創(chuàng)造了萬頃光明；溪流把視野凝于遠(yuǎn)方，百川到海，于渺小中成就了遼闊無垠；智人把夢想放飛遠(yuǎn)方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。
看，雄鷹奮飛，與日月共舞；鵬鳥振翅，與昊宇爭雄。
“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！辈懿?，心懷大志將智勇?lián)]灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇?！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！币簧鷮h(yuǎn)方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。
聽，血雨腥風(fēng)，淋漓無限豪情，風(fēng)刀霜劍，遠(yuǎn)處我心依舊漂游。
“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同懷著一顆渴望到達美好遠(yuǎn)方的心高喊“無有死者無以圖將來”的口號，帶著“有之，請自嗣同始”的氣魄，將生命輕托于菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。
想起花中君子――梅。寒風(fēng)瑞雪驟然襲來，暗香源處是一株經(jīng)典的梅花在風(fēng)中擺動，與風(fēng)雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞里，溫暖裹身醞釀甜蜜，在上帝的庇護下安然度過寒冬，可是她的夢在遠(yuǎn)方，她不愿在花苞里安逸睡去，她要闖，不管未來迎接她的是什么。有人說人生是一條船，那么我說，風(fēng)浪可以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇于駛向遠(yuǎn)方的決心。在浪花里，船身被打得閃光锃亮，但它仍會矢志不移地駛向遠(yuǎn)方。浪聲汩汩，那是前進的號角；浪花疊疊，那時導(dǎo)航的旗幟。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知道，只有朝著無人到達過的海域進發(fā)，我們才會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；一味沉溺于避風(fēng)港的寧靜，終將碌碌一生。
“”，愿你我走得更遠(yuǎn)！
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