閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，不偏離主線，避免贅述和廢話?？偨Y(jié)范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中，提升整體水平。
留下對手在心中篇一
那年初夏，我和父母去登泰山。泰山雄偉的風姿、奇幻的云海并沒有給我留下太多印象。倒是巖石上聳立的奇松，讓我為之動容。
很早就讀過杜甫的《望岳》，知道泰山的奇?zhèn)邀?。我便懷著滿腔熱情，踏上了攀登的第一步。但剛登上一小部分，一級一級的臺階和冰涼的欄桿就把我的意志完全消磨了。勉勵自己的話沒有了絲毫作用，我甚至都有了放棄的念頭。
就在這時，我看見了它――一棵挺拔的松樹。在周圍的`人群和低矮植物的映襯下，它顯得極不和諧。但我還是慢慢走向它，它便完全展現(xiàn)在我眼前了。只見它粗壯的根須牢牢抓住了一塊塊突出的巖石，像強勁的鷹爪。它的根須裸露在地表，無法汲取任何養(yǎng)分，卻生長得極其粗壯，像是健美運動員有力的胳膊。仔細看，樹根粗糙，刻滿了歲月的痕跡，卻撼人心扉，仿佛是根厲鞭抽打在我心上，讓我心中充滿了敬畏。此時此刻，在它面前，我頓感人類是如此渺小。??！堅強的生命！
抬起頭，它粗壯的樹干上滿是風雨錘打的滄桑。即使是這樣，它還是努力地向上、向上。扭轉(zhuǎn)著、掙扎著，每長一寸都要歷經(jīng)幾度風雨、幾度春秋。樹皮上結(jié)滿傷痕，向人們訴說著生命的艱難。但它不服輸！它拼勁全身解數(shù)用根須抓緊棲身的巖石、深入土層、尋求養(yǎng)分，最終團簇起了永不凋零的枝葉。似乎當它還是種子時，就已決定了生命的歷程。生命，就在于拼搏！這石縫間的生命，詮釋了生命的真諦。
在這偉大的生命前，我深深地被感動了。石縫間聳立的奇松，竟有如此震懾人心的力量。我將永遠銘記它，留下這份感動在心中。
留下對手在心中篇二
世上無難事，只要肯攀登。再次看到這句話時，距離2017年的高考還有599天。我定下那遙遠的目標，回想起以前的經(jīng)歷，自己渾渾噩噩的渡過了一天又一天。那時的我，沉迷在自己的虛幻世界里，虛度光陰。
如今，我終于幡然醒悟了，曾經(jīng)那灰色的印記，早就化為塵埃，消失在銀河中。
記得以前，我的成績還是可以的，不過自從看了網(wǎng)絡(luò)小說之后，便迷上了它，成績也一丈千落，但我總是安慰自己，高二在努力也不遲。啊，日子還很長呢。結(jié)果時光飛逝，轉(zhuǎn)眼高二的第一次動員大會來臨了。
我依然清楚地記得，那天晚上星光燦爛，空氣中彌漫著沉重和緊張的氣息。我看到滿墻的勵志橫幅，聽著教導主任斗志高昂的講話，心下一驚，原來高考離我們這么近了，再不努力就來不及了。大會結(jié)束之后，大家都在心里定下了屬于自己的目標。
我是文科生，因為之前時光的浪費，英語和歷史的學科的基礎(chǔ)比一般人差很多。但是，我并不打算放棄，我特意在桌子上寫下一句話有志者事竟成。
我一定會傾盡全力，抵達我的夢之彼岸。
以盡管上課的時候我聽不懂，我也很努力的聽課。每次下課后，我都稀里糊涂的，不過我敢于向老師合同學提問。哪怕被別人嘲諷，我也一樣提問。所因為我知道只有自己會了才不會被別人嘲諷，所以只有懂了才能被別人尊重，才能獲得好成績?？墒?，我的成績終無法與我付出的努力相提并論。我即使認真聽課了，敢于向老師同學提問了，但成績還是不理想，心里邊出現(xiàn)了質(zhì)疑。
仿佛站在人生的十字路口，我不知道是繼續(xù)往前走，還是駐足停留，或者干脆放棄。終于，在某個夜晚，我徹夜未眠，腦海里不斷回放我學習的過程，不斷的自問中，發(fā)現(xiàn)了自己的問題，那便是缺少了一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)自我分析和運用。
我單純地把問題弄懂，沒有反復練習和提高沒有分析同一種題目的共同點，把握做題技巧。在如此疲勞的學習中，我只有想放棄，便會想到自己的目標，同學們的努力和自己的付出，不禁咬牙繼續(xù)堅持下去。因為我不能讓自己的青春白白浪費掉。
在這個世界上，誰也不能預測未來，我們唯有能做的，就是去改變它讓你的夢想離現(xiàn)實更近，讓青春不悔，不留遺憾。
留下對手在心中篇三
現(xiàn)在，我們的國家越來越強大，我們的生活質(zhì)量也在不斷提高。然而，我們經(jīng)?？吹揭恍埣踩恕⒛贻p人和體弱多病的人在街頭巷尾乞討。他們可能來自貧困的地方，也可能因為各種不幸失去工作能力，不得不乞討維持生活。
所以，我出門在外，看到身體殘疾，衣著寒酸的人，總會心軟，給點零花錢做慈善。
當我們都毫無戒心地給予同情時，我不知道這是不是真的。漸漸的有傳言說他們是在裝模作樣的騙取人們的同情。如果時勢好，收入近千。于是，我們漸漸對他們采取了防范措施，走在街上，好像沒看見他們。
而他們，別人的施舍逐漸減少。街上，一些過去的人也時不時的對自己投以鄙夷的目光。生活越來越艱難。
我們給他發(fā)了講義。也許他是個四肢健全的健康人，又一次不費吹灰之力賺到了錢。也許，他真的是一個生活困難，沒有自立能力的殘疾人。他又一次獲得了同情，又一次感受到了世界的溫暖，有了活下去的希望。
如果有可能不懲罰偽裝者，就有可能把真正的殘疾人推到死亡的邊緣。
我們給他們的可能是我們的一點點，對我們這些小康的人沒有影響。即使我們猜對了對方是偽裝者，人們也要給他們法律上的懲罰，如果我們沒猜錯，真正需要幫助的人是得不到幫助的。那我們就會被良心譴責。
為什么我們不把錢花在錢買不到的東西上呢？當我們猶豫的時候，請記??！“把真情留在心里！”
留下對手在心中篇四
姨奶就是這樣一個對我關(guān)心備至的人，她是那么地疼愛我。但姨奶給我印象最深的，還是她的堅強。
那是一個除夕的晚上，我們一如繼往地全家歡聚在一起。突然媽媽發(fā)現(xiàn)姨奶走路時一瘸一拐的。一問才知道，早上姨奶在收拾屋子時，不小心踩到了一根木條，沒想到木條上釘有一顆一寸長的釘子，那顆釘子就直直地穿透了她的腳拇趾。當時沒有其他人在家，晚上大家又要回家吃年夜飯，家里有很多事要做，姨奶就自己忍著疼痛，把釘子拔了出來，將污血擠掉后，拿創(chuàng)可貼簡單包扎了下，就繼續(xù)忙家務(wù)了。我聽到后心里直打抖，我心疼地問：“姨奶，你疼嗎?”姨奶說：“現(xiàn)在已經(jīng)不疼了，放心吧?！彼哪樖悄敲雌届o，好像在敘述別人的故事。因為擔心釘子上有銹，媽媽堅持著要帶姨奶去打預防針。我和媽媽攙扶著姨奶走在寒風呼嘯的路上，我們刻意放慢了腳步，姨奶卻笑著說：“不要緊，我還走得了!”
到了醫(yī)院打針的時候，姨奶伸出了她那因日夜操勞而變得無比粗糙的手，這是我第一次這么近、這么仔細地看姨奶的手：她的手背滿是褶子和裂紋，黑黑的污漬已經(jīng)浸到她的皮膚里，又被凍得紅紅的腫腫的，醫(yī)生扎了好幾針也仍找不準血管，都有些不敢下手了。姨奶沒有生氣，她溫和地笑著說：“我的手太臟了，你再試一次吧。”我在旁邊感動得流下了眼淚，多么堅強的姨奶啊!我的眼前仿佛看到姨奶對子女們的悉心照料，沒有空呵護自己的手……姨奶是為了我們，才忽視了自己!
這件事雖然過去了很多年，但是心底記憶中姨奶的那一個微笑，仍在我失落時給予我力量，在我氣餒時給予我信心!
留下對手在心中篇五
“加油，加油!”同學們大叫著，為操場上參加田徑運動會的同學歡呼。
東跑道上現(xiàn)在進行的是各年級的女子五十米跑預賽，只見陳文欣出場了，我們班同學大叫著為她加油。
陳文欣面部嚴肅，雙腿前后站著，眼睛盯著終點，耳朵幾乎豎起來聽槍響，只聽“砰”一聲，發(fā)令槍響了，選手們都如離弦般的箭沖了出去，同學們的加油聲更大了。
陳文欣跑步過程中，兩只胳膊快速地前后擺動，兩條腿也不停地前后交替運動，她咬緊牙關(guān)，眼睛微微地瞇著，臉漲得通紅，看出她拼盡全力，終于，她第一個沖過了終點，她蹦了起來，臉上露出了笑容。
陳文欣回到看臺后，她對我說：“唉，我可能進不了決賽了，跟安琪都有一個并列第一的，如果我進不了決賽，那就慘了!”她說完后，皺了皺眉頭，聳下肩膀，做出一副不怎么開心的樣子。
當宣布決賽名單時，她緊閉雙眼，用手捂住耳朵，不敢聽，她雙腿發(fā)抖，一副特別緊張的樣子，她臉上有汗珠滑落，可以看出心里那種緊張。
看到她的緊張樣兒，我的心也跳了起來，暗暗地為陳文欣祈禱，心想：保佑啊!一定要讓陳文欣進決賽，她可是我最好的朋友啊，保佑她吧!我的心里不自覺地畫起十字來。
過了一會兒，廣播里傳來了“女子五十米決賽名單，五(五)班陳文欣?！蔽腋吲d地拍拍緊張中的陳文欣，她知道后，笑了起來，說道：“太好了!”這一刻我為她驕傲。
她參加完比賽后，得了第三名，我覺得不錯，開心地笑了笑，她對我說：“我下次要拿第一!”她開心地笑了笑。
這一刻，是朋友感到開心的時候，她的笑容留在了我的心底，也是因為她這種永不滿足的個性，讓更多的笑容留在我心底。
留下對手在心中篇六
生活是多彩的，世界是公平的，回憶是美好的，光陰似箭，日月如梭，漸漸地長大了，開始回憶童年了，開始回憶往事了，生活中值得我們回憶的事情有很多，就像天邊的云彩一樣多，就像海邊被遺忘的貝殼一樣多，就像天上的繁星一樣多……現(xiàn)在我手里仍然握著那顆閃亮的星，下面就讓我講給你們吧!
那是大雪紛飛的一天，早晨吃完飯，我開開心心地走在鄉(xiāng)間的小路上，準備去學校，不由自主的唱起了“走在鄉(xiāng)間的小路上”這首歌，知道我為什么這么開心嗎?因為今天是驗證我半學期以來的成果的時候，也是我12歲的生日，來到學校也是一片白雪皚皚。冬意盎然的景象，房子穿上了白雪制成的新裝，大樹也小草也加了白雪制成的新衣服。走進教室，看著同學們真摯的笑容，又給了我?guī)追肿孕牛覀冏诎嗬锇察o的等待著老師的到來。雖然考完試了，但我們還要學習啊，有的同學正在看書，有的正在練字……不一會兒，老師拿著獎狀和獎品，帶著和諧的笑容走上了講臺。微笑地說，“同學們，下面讓我來公布學生獲獎名單?！薄暗谝幻??！碑斘衣牭竭@三個字的時候，我心跳加快了許多，因為我的目標就是第一名，當聽到老師念到我的姓氏的時候，我有些得意，還有些緊張，畢竟我們班還有幾個人和我同姓。但聽到老師念到我的名字的時候，我高興的跳了起來，懸在心里的那顆心也終于安定了下來。我好開心，感覺整個世界都是美好的，感覺整個世界都充滿了幸福，我開開心心的拿著獎狀沖出了教室，活蹦亂跳的走在回家的路上。在路上，我想爸爸媽媽會給我準備什么禮物呢一本書，一支筆，我喜歡的玩具，我非常好奇。于是我的步伐不由自主的加快了。剛進家門，只見弟弟活蹦亂跳的跑了出來說，“哥哥，哥哥，祝你生日快樂!”媽媽也拿著一件新衣服穿說，“兒子祝你生日快樂，喜歡嗎?”我高興的說，“喜歡?！蔽夷弥路シ块g，換完了后出來，一個大蛋糕擺在我的面前，上面刻著“祝兒子生日快樂?！蔽液荛_心，心目像太陽炙烤一樣，非常溫暖，插上蠟燭，我許了一個美好的愿望，然后一口氣吹滅蠟燭，爸爸剛準備切蛋糕，弟弟口水已經(jīng)流成了河，我們大家聲異口同聲的說“你真是個小饞貓，”屋子里洋溢著快樂的氣息，這一天成為了我心中美好的回憶。
這一天我不會忘記，它將永遠留在心中，成為留在心中美好的回憶。
留下對手在心中篇七
也許在夜深人靜，家家戶戶早已關(guān)燈睡覺，在城市中有一家燈亮著，那是老師在為我們明天的課程而在做準備呢！在我們班有一位這樣的老師，他正是我們班的班主任：段老師。還記得有一次，我放學回家因為貪玩而沒做作業(yè)，心想：反正我每天七點半就到學校了，到時候再來趕作業(yè)也不遲！于是我放心大膽地玩了起來……第二天早上，媽媽送我去上學，到學校時，我掃了一眼手表，7：25，還來得及。然而出乎意料的是當我慢悠悠的走進教室，正準備拿作業(yè)本寫作業(yè)時，老師進來了，我被逮了個正著。段老師瞟了我一眼，讓我有點心虛了。段老師問：“為什么昨天不做作業(yè)？”。我支支吾吾，半天吐不出一個字。最后段老師讓我重抄了十遍，并讓我放學留下來……自從那以后，我再也不敢不按時完成作業(yè)了。
益友。
回憶，一個買也買不來的東西。它留給我們的是無限的沉思與回憶！回憶也好似一縷縷煙，稍縱即逝。所以我們要珍惜今天，去把握更加美好燦爛的未來！
留下對手在心中篇八
夏天到了，小兔一家熱得受不了，小灰兔灰灰對媽媽說“媽媽，你給我二十元，我去買個西瓜回來，“好不好”?！靶小?，兔媽媽一邊說一邊從錢包里拿出兩張十元，小白兔看到了連忙說：“我也要去，我也要去！“，“好，你和哥哥一起去，但你不能淘氣，知道嗎？”，兔媽媽說。灰灰和白白走了好久才到山羊爺爺那里，他們挑了一個很大的西瓜，并付了錢，灰灰抱著西瓜走了一會就累了，突然一輛自行車從他們眼前經(jīng)過，白白想到一個辦法，便對灰灰說：“哥哥，我們推著西瓜走如何？“對呀，我怎么就沒有想到?！彼麄兺频搅讼缕碌牡胤?，突然，西瓜自己滾下去，因為剛才灰灰滿腦子里都在想媽媽表揚他的情景，所以他的手沒拖好西瓜。眼看西瓜就要撞上大樹了，白白大喊：“哥哥！”可等灰灰回過頭來，已經(jīng)晚了，西瓜爛得不成樣了，灰灰和白白只好空手回家。
回到家后灰灰把事情的經(jīng)過都告訴媽媽了，媽媽問灰灰：“你有什么收獲呢？”灰灰說：“我明白了一個道理那就：做什么事都要一心一意，決不能三心二意?！?/p>
留下對手在心中篇九
“我一定不讓珊追上我，我默默在心中念叨著?！边@不，暑期的體能訓練開始了，現(xiàn)在的項目是馬拉松長跑1000米賽。
“開始！”隨著教練的一聲令下，我與珊等人像離弦的箭一樣沖出了起跑線，我知道自己的優(yōu)勢不如珊大，于是先發(fā)制人，增加了腿與胳膊擺動的頻率。使出吃奶的勁跑在了珊的前面，大約一百米后，速度漸漸慢了下來，但仍讓自己保持與之拼搏的心態(tài)。加油加油再加油，我暗暗給自己打氣。
夕陽的余暉照在我們的身上，影子也被無限地拉長，我低頭注視著跑動著的影子，突然靈機一動，發(fā)現(xiàn)了一小秘密，可以根據(jù)影子來判斷珊的位置，我在心里偷笑著，“嘿嘿”，這才叫知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
不好，我突然發(fā)現(xiàn)張珊采用了我剛才用的'“小伎倆”，哼，想從右邊包抄，想的美，我加緊了幾步，趕在她前面到達了右前方。
我決定用自己的節(jié)奏打亂她的節(jié)奏，我于是謹慎小心地放慢節(jié)奏，擔心突然生出什么別的差錯。
拐彎了，我在緊靠冬青的地方跑著，因為里圈跑的少，費的力氣少，所謂易守難攻，哼，別想往我前面跑。
影子戰(zhàn)術(shù)不管用了，太陽已經(jīng)移到了我們的正前方。我改變了戰(zhàn)術(shù)，不顧一切地往前沖，勝利已在前面，終點線已向我招手。
我臉上的汗珠直往下淌，有的迷離了我的眼睛，有的滴答滴答地打在了地上?！皼_刺啦！”，教練在前面大聲喊著。我雙腿像增加了彈力一般，快速向前。一步一步又一步……沖刺啦，我越來越興奮，終于跑過了終點線！
“15分鐘42秒，爽?！苯叹毷种械拿氡眄懥?，沖我喊了一聲。這時前胸后背也已濕得汗淋淋了?！?5分鐘45秒，珊”。我高興地蹦了起來，沖著珊舉起自己的手，做了一個“ok”的手勢。
這一次，我不僅超越對手也超越自己。原來有對手，竟會是這樣的神奇有力量。
河北省滄州孟村縣二中。
留下對手在心中篇十
即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出第一千零一個理由微笑。
——題記。
作文。
吧！
生活中，人們都有各種表情，最令人欣賞的就是微笑。微笑代表著一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，只有真心微笑，對方才會感受到你的那一顆溫暖的心。如果一個人只擅長虛偽的微笑，我相信他(她)一個朋友也沒有。微笑就像是一杯暖暖的牛奶，給人活力;就像是一陣清新的春風，使人振作;就像是一股清泉，給夏日潑灑涼爽;就像是對人的贊嘆，讓人充滿自信;就像一把鑰匙，開啟人與人之間的間隔。
適當?shù)奈⑿σ矔屓伺c人之間沒有距離，如果一個人一直微笑，臉上只有這一種表情，也未必是件好事。在別人有傷心事的時候，你也在笑的話，會讓人特別不舒服，認為你在幸災(zāi)樂禍，會漸漸疏遠你。所以說：“笑一笑，十年少”，只有發(fā)自內(nèi)心的笑才是真正的笑。
我曾讀過這樣一則故事：在一個小鎮(zhèn)上，有一個非常富有的富翁，但他很不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊!第二天，這個富翁離開了小鎮(zhèn)去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。
鎮(zhèn)上的覺得奇怪，問這個小女孩，明明不相識的富翁怎么會送她一筆巨額的財富，小女孩天真的笑：“我什么都沒做，只是對他微笑了而已?！?/p>
微笑是帶給別人最好的禮物，雖然它一文不值，但對于別人來說，卻是價值連城的。你向生活微笑，生活也會回報給你最美的微笑。微笑發(fā)生在一瞬間，但卻能使人終生難忘。
無論遇到多大的困難，一定要微笑著去面對!
今天你笑了嗎?
微笑像一個個小腳丫，雖然走過了，但那一個個腳印卻印在我的心中，成為永恒的記憶。
記得小時候的我不愛說話，直到五年級時，我們班換了一個新的班主任，她姓金，我們都叫她金老師，她很快就發(fā)現(xiàn)了我不愛說話的毛病，有一天課間休息時，金老師找到我，語重心長地對我說：“你為什么不愛說話呢?這樣可不好，以后到社會上怎么生存啊……”金老師的話我當時并沒有放在心上。
幾天后，金老師又找到我，對我說：“下周一學校要舉行演講比賽，我想讓你參加，你回去好好準備一下吧?！蔽衣牶蠓浅Ｕ痼@，本想推掉，讓老師安排其他的同學參加，可當我看到老師那真誠的眼神和掛在嘴角的微笑時，到嘴邊的話又咽了下去。
周一很快就到了，當天，我站在臺下，手中拿著。
演講稿。
望著臺下那一個個面帶微笑熟練地背下一篇篇演講稿的同學我開始莫名地緊張起來心里不斷有一個聲音響起：你能行嗎?時間過得飛快一會兒后就該我上臺了我站在臺上拿著話筒所有的人都盯著我這是我的大腦里一片空白我認真地想著演講稿的內(nèi)容可就是記不起來。此時我的鼻子上已經(jīng)滲出了汗珠腿也不停地顫抖臺下靜悄悄地大家都在等待。這是我的目光轉(zhuǎn)向了金老師看見了她臉上那永遠不變的微笑那微笑如春天小草冒出尖牙時給大地的欣喜如夏天干旱后一場毛毛細雨帶給人們的快樂?？粗蠋熌樕蠈ξ倚湃蔚奈⑿ξ艺砹艘幌伦约旱男膽B(tài)放松了心情。這時演講稿閃電似的出現(xiàn)在我的腦海里我的嘴角輕輕上揚露出了燦爛的微笑。整個校園里都回蕩著我的聲音我深情的演講完了所有的內(nèi)容臺下響起了熱烈的掌聲。
我知道就算時光再怎么定格它都會泛黃，鮮艷的色彩在盛開一季后頹然敗落，唯有您的微笑，在我的記憶里成為永恒。
桂林泓文實驗學校六(9)班鐘松丞班主任：劉俊。
姨奶就是這樣一個對我關(guān)心備至的人，她是那么地疼愛我。但姨奶給我印象最深的，還是她的堅強。
那是一個除夕的晚上，我們一如繼往地全家歡聚在一起。突然媽媽發(fā)現(xiàn)姨奶走路時一瘸一拐的。一問才知道，早上姨奶在收拾屋子時，不小心踩到了一根木條，沒想到木條上釘有一顆一寸長的釘子，那顆釘子就直直地穿透了她的腳拇趾。當時沒有其他人在家，晚上大家又要回家吃年夜飯，家里有很多事要做，姨奶就自己忍著疼痛，把釘子拔了出來，將污血擠掉后，拿創(chuàng)可貼簡單包扎了下，就繼續(xù)忙家務(wù)了。我聽到后心里直打抖，我心疼地問：“姨奶，你疼嗎?”姨奶說：“現(xiàn)在已經(jīng)不疼了，放心吧?！彼哪樖悄敲雌届o，好像在敘述別人的故事。因為擔心釘子上有銹，媽媽堅持著要帶姨奶去打預防針。我和媽媽攙扶著姨奶走在寒風呼嘯的路上，我們刻意放慢了腳步，姨奶卻笑著說：“不要緊，我還走得了!”
到了醫(yī)院打針的時候，姨奶伸出了她那因日夜操勞而變得無比粗糙的手，這是我第一次這么近、這么仔細地看姨奶的手：她的手背滿是褶子和裂紋，黑黑的污漬已經(jīng)浸到她的皮膚里，又被凍得紅紅的腫腫的，醫(yī)生扎了好幾針也仍找不準血管，都有些不敢下手了。姨奶沒有生氣，她溫和地笑著說：“我的手太臟了，你再試一次吧。”我在旁邊感動得流下了眼淚，多么堅強的姨奶啊!我的眼前仿佛看到姨奶對子女們的悉心照料，沒有空呵護自己的手……姨奶是為了我們，才忽視了自己!
這件事雖然過去了很多年，但是心底記憶中姨奶的那一個微笑，仍在我失落時給予我力量，在我氣餒時給予我信心!
“加油，加油!”同學們大叫著，為操場上參加田徑運動會的同學歡呼。
東跑道上現(xiàn)在進行的是各年級的女子五十米跑預賽，只見陳文欣出場了，我們班同學大叫著為她加油。
陳文欣面部嚴肅，雙腿前后站著，眼睛盯著終點，耳朵幾乎豎起來聽槍響，只聽“砰”一聲，發(fā)令槍響了，選手們都如離弦般的箭沖了出去，同學們的加油聲更大了。
陳文欣跑步過程中，兩只胳膊快速地前后擺動，兩條腿也不停地前后交替運動，她咬緊牙關(guān)，眼睛微微地瞇著，臉漲得通紅，看出她拼盡全力，終于，她第一個沖過了終點，她蹦了起來，臉上露出了笑容。
陳文欣回到看臺后，她對我說：“唉，我可能進不了決賽了，跟安琪都有一個并列第一的，如果我進不了決賽，那就慘了!”她說完后，皺了皺眉頭，聳下肩膀，做出一副不怎么開心的樣子。
當宣布決賽名單時，她緊閉雙眼，用手捂住耳朵，不敢聽，她雙腿發(fā)抖，一副特別緊張的樣子，她臉上有汗珠滑落，可以看出心里那種緊張。
看到她的緊張樣兒，我的心也跳了起來，暗暗地為陳文欣祈禱，心想：保佑啊!一定要讓陳文欣進決賽，她可是我最好的朋友啊，保佑她吧!我的心里不自覺地畫起十字來。
過了一會兒，廣播里傳來了“女子五十米決賽名單，五(五)班陳文欣?！蔽腋吲d地拍拍緊張中的陳文欣，她知道后，笑了起來，說道：“太好了!”這一刻我為她驕傲。
她參加完比賽后，得了第三名，我覺得不錯，開心地笑了笑，她對我說：“我下次要拿第一!”她開心地笑了笑。
這一刻，是朋友感到開心的時候，她的笑容留在了我的心底，也是因為她這種永不滿足的個性，讓更多的笑容留在我心底。
留下對手在心中篇十一
有這樣一個故事。
從前，一個老人在釣魚的時候抓到了一個玻璃瓶。瓶子里有個魔鬼。魔鬼要求老人打開瓶子救他。善良的老人按魔鬼說的做了。但是當魔鬼出來的時候，他想殺了老人。魔鬼輕蔑地說：“我是魔鬼。我答應(yīng)過如果這500年里有人救了我，我會殺了救我的人?，F(xiàn)在是我履行諾言的時候了。”說完，他準備殺了老人。沒想到老人不慌不忙的笑著說：“你不是魔鬼，魔鬼有魔力。能不能再進一次瓶子？”魔鬼不服氣，化作一縷青煙，鉆了進去。就在這時，老人迅速插上瓶口，把瓶子放進海里，慢悠悠地離開了。
其實，如果魔鬼能在老人救了他之后感恩戴德，說聲“謝謝你救了我”，他就不會再一個人在海里了。
生活往往就是這樣。很多人從來不知道什么是善良，覺得不應(yīng)該做，很無聊。他們只是想讓別人付出，卻從來沒有付出過。這樣的人注定會被世人唾棄。古語云：“有人活著，他卻死了；有些人雖然死了，但還活著”，大概是指那些不懂得報恩，不懂得付出的人吧！"。
是的，我們應(yīng)該在心中留下一些感激，以回報我們的父母和所有幫助過我們的人！
留下對手在心中篇十二
每當夕陽西下，我總愛坐到家門前的臺階上，捧著一本好書靜靜地翻閱，身旁施施然放著一盒糖果。讀到精彩處，就揀一粒糖，剝開糖紙放入口中。書是苦的，糖是甜的。這一刻，即是甜蜜與苦澀的交融之時。
黃昏時熏人的微風輕輕拂過臉頰，卷著書頁“沙沙”作響。我的心，便在這時沉靜下來。
哪怕光陰流轉(zhuǎn)，這縷縈繞在心頭身畔的墨香，也永不會消弭。
留下對手在心中篇十三
坐在考場上，望著天空中無數(shù)沉甸甸的淺灰色云絮被紫荊花的枝葉劃破，心中的些許回憶一點點涌現(xiàn)。
還記得您最愛給當時小小的我講故事。我聽過的最凄美動聽的故事就是安徒生的《海的女兒》。第一次聽到這個古老的童話時，我只是一臉羨慕地想著美人魚那深邃如海的眼瞳，海藻般紫色卷發(fā)，還有一條金光閃閃的魚尾，癡癡想我什么時候能變得和她一樣。帶著滿腦子的美好幻想，卻聽到小人魚在陽光的呼喚下，一點一點變成了透明而又五彩繽紛的泡沫，飄飛在蔚藍色的大海上，最后無情地破滅了。那個時候，只是天真地認為小人魚陷入睡眠的永夜，在夢里會與她心愛的王子一起跳舞。
還記得幼小的我是頑皮的.。師范里那一百多級長長的石階便是我的天堂。您怕我摔倒，彎著腰牽著我的手慢慢向上走，還不住叮嚀：“乖乖呀慢點，別摔了啊！”惹得旁邊的幾個哥哥姐姐偷偷地笑。我卻掙脫您的手，像個勇敢的小戰(zhàn)士一樣往上沖。有時重心不穩(wěn)快摔在臺階上時，最后總奇跡般地跌進您懷里。這時，清新的茉莉花香便從您衣袖中飄出，沁人心脾。您的懷抱暖暖的，軟軟的，我便耍賴讓您抱著我給我講故事，然后在柔柔的話語中甜甜睡去。
還記得童年的我留著長長的發(fā)。您喜歡給我梳各式各樣的小辮，再插上幾朵茉莉花。每當我蹦蹦跳跳地去上學，總能吸引小朋友們驚羨的目光；每當我玩累了躺在草地上休息，不一會兒四周總會有漂亮的小蝴蝶。有一次我調(diào)皮地把茉莉花從頭上取下插到您滿是銀絲的發(fā)際里，您微笑地連連擺手：“小豬寶寶要把外婆打扮成鬼怪呀！”我驚疑地問您：“外婆，什么是鬼怪?。俊蹦男θ蓊D時凝結(jié)，淡淡的話語回響在我耳畔：“就是人死后的靈魂……”我那小小的心突然充滿恐懼。
還記得，還記得那天的天空也是灰的，雨絲無聲灑落。媽媽拉著我的小手站在黑黑白白的花圈前，走廊的盡頭有一張您慈祥的遺像，照片上的您顯得特別安詳，而下面就是靜靜躺著的您。我跑過去使勁搖著您的手可您卻沒像往常那樣笑著喊：“乖乖！”
――媽媽，外婆睡著了么？
――傻孩子……外婆是睡著了，和小人魚一樣永遠沉睡在夢里了……。
――那，那我們把外婆叫醒吧！我還要聽她講故事呢！
――唉……外婆，外婆醒不過來了，醒不過來了……。
外婆，雖然您去世了，可是，可是您與我的那些美好回憶，會留在我心中，永不消失……。
留下對手在心中篇十四
歸帆又離岸，相逢又告別。時間就像水滴于大海，瞬間無影無蹤，無聲無息。在茫茫的大海中與你相逢，但又在寂寞的小巷中與你告別。
我仍清楚地記得，在童年的時光里，我們調(diào)皮，我們天真活潑，充滿了活力！一個春日的早晨，陽光燦爛，百花盛開，你我在花園里賞花，一草一木，都能激發(fā)我們心中的靈感，喚起我們對美的憧憬?？墒俏覀兡菚r候年紀小，不太懂事，頂著大太陽把花兒潑了一身水，本以為是幫它解除干渴，卻沒想到害它停止了美麗的生命。在花園主人的呵責下，你把所有的錯攬在身上。主人很善良，并沒認真計較，還讓我們繼續(xù)賞花。
時光匆匆，我們告別了小學，你我相約在云安中學，對此我無比的期待。而我們也終如所愿，雙雙收到了云安中學的錄取通知書。我歡呼雀躍，而你卻說不能和我一起了。你說要留下來陪伴你的爺爺，因為你的爺爺年紀大了，父母又常年在外工作，歸期不定！如果留爺爺一個人在家，他會很孤獨的。
我被你的孝心感動，可又為你感到惋惜。我們六年的友誼在母校的榕樹底下暫別，但我相信我們是難得的知心姐妹，我們曾經(jīng)一起努力，一起拼搏，一起經(jīng)歷過風雨，也一起見過彩虹，時間不會沖淡我們的友情。
千金易得，知己難求。正因如此，我們才會萬分珍惜，守護這難得的友誼，因為它是我們心中永恒的精神財富。
留下對手在心中篇十五
我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的.四季之歌。
春天，最美麗的是萌芽，看著埋藏了一冬的樹枝突然鼓出那些好奇的嫩綠色的小眼睛，腳下的土地與殘葉中漸漸冒出些柔細微黃的小嫩芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機與活力之歌，在綠的萌動后，天也藍了，水也藍了，鳥兒也醒了――這又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然譜寫的奔放的旋律，可是在我心里繚繞的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚細細品味著淡淡詩意“明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬”，仰望天空，月亮閃閃，繁星點點，朦朧的月下，心中總是掠過一絲愜意，一絲甜蜜。
記憶中的冬，我最愛清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，六點多鐘出門，曉風殘月，冰涼的微風拂著臉頰，空氣中帶著清朗，若是腳下踏著殘雪，還會發(fā)出“吱吱，沙沙”的聲音，使冬日的清晨，越發(fā)顯得寧靜而悠然。
我總是心太急，等不到自然中一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼望著下一季旋律的到來，我深愛著每一個季節(jié)，深愛著每一個大自然于心靈共同譜寫的杰作，我總是在心里默默祈禱；朋友！傾聽這動聽的歌聲，一起珍愛著美麗的自然吧！
留下對手在心中篇十六
母愛是什么？是溫暖還是嚴厲？是呵護備至還是殘酷絕情？媽媽有時就像雙子座的兩面人一樣讓我迷惑。
上周末，媽媽沒有和我告別，就悄悄離開了學校。當我披著一頭濕發(fā)出來時，看見媽媽沒在寢室，我不由得撅起了小嘴，心想：媽媽，你就這樣離開了嗎？為什么沒有告別？為什么沒有一個擁抱，你就突然消失了呢？我悶悶不樂，心里一陣酸楚。
第二天，天陰沉沉的，過了午后，竟淅淅瀝瀝下起雨來。我的心情仿佛一夜入冬。一陣寒風吹來，我冷得瑟瑟發(fā)抖。下課后，我忍不住給媽媽打了個電話。電話剛接通，情緒像決堤的洪水一樣泛濫開來，我忍不住嚎啕大哭。媽媽著急地問：“怎么了？寶貝，生病了？冷著餓著了？考試沒考好？還是同學鬧別扭？”“沒有，就是想你了！”
傍晚時分，媽媽竟然大包小包地趕來了，帶來了厚衣服和我愛吃的零食。我撲到媽媽的的懷里，嗚咽著，不想再離開媽媽半步。媽媽溫柔地給我洗了臉，抹上面霜，又給我開裂的嘴唇抹上了唇膏，我仿佛又回到了陽光明媚的'春天，心里開心極了?？尚腋？偸悄敲炊虝?，一小時后，媽媽又要離開了。我開始無理取鬧，死活不讓媽媽走，哭著鬧著要媽媽帶我回家。媽媽一臉的倦容，嚴厲地對我說：“寶貝，你太自私了！你只考慮你自己的感受，是否體諒過媽媽的辛苦呢？堅強獨立，是你必須要學會面對的！媽媽不可能一輩子陪著你呀！”說完，竟絕情地調(diào)頭走了。
我愕然！止住眼淚，默默回到了寢室。我開始反思自己。哦，媽媽，我知道你是愛我的！不論是溫柔還是嚴厲，不論是呵護備至還是殘酷無情。你人雖然走了，但把愛深深地留在了我的心里。我想，我是應(yīng)該慢慢長大！
留下對手在心中篇十七
是寒風，是飛雪，激起了人們心中隱匿的真情。
是身軀，是血液，鑄成了堅不可摧的愛心長城。
無論近在咫尺，還是遠在天邊，只要有真心呼喚，人們就把心兒連，手兒牽。
小愛得以治家，大愛得以治國，正是由于這兩種愛的融合，才創(chuàng)造了一個個不朽的奇跡，一個個就在身邊的傳奇。
回首，是抗洪澇之災(zāi)，是抗非典之戰(zhàn)，是抗冰雪之襲，是抗地震之危……每一個事跡都傳頌著中華民族團結(jié)的巨大力量。
如今，是最美戰(zhàn)士，是最美司機，是最美教師，是最美媽媽……在騰飛的中國內(nèi)部是感天動地的真情相伴。
天下無愛，怎會有溫暖的世間?天下無愛，又怎會有光明的世界?
任落葉殘傷，漾起悲傷的旋律;看真愛重來，彌漫花般的氣息。在你我心中，始終都有一種愛，在悄然流淌。
漫步于愛之河畔，聆聽愛之樂曲，縱享愛之喜悅。我們是學生，就要承擔起作為學生的責任，履行學生的義務(wù)。我們要立志愛校愛國，我們要傳播愛的種子，讓它不斷成長，定有一日，愛之花的芳香會彌漫校園、社會、國家乃至世界，讓“真、善、美”成為人間的主題曲。
春天的愛之雨水必然會收獲秋天的愛之果實。讓我們心連心，手牽手共同營造“真愛永隨”的氛圍，使我們的學校更加生氣、迷人，使我們的國家涌現(xiàn)一批“最美學生”。
那點點滴滴的愛將會聚流成一條永不停息、流淌于中華大地的愛河?！笥?。
留下對手在心中篇十八
每一個人應(yīng)該都多少有一些回憶吧？我想是的。而我要回憶一個人和與他之間的一些事。
這得從五年前說起……。
我的外公在一次體檢中查出了直腸癌可是我的外公并不悲觀反而很樂觀他積極與病魔做斗爭還很配合醫(yī)生的治療?？臻e時間我會與他下下象棋看看電視。記得小時候呀！我和外公下棋總是輸甚至他讓我一個“馬”或一個“”或者直接露出一個破綻有時這個破綻我還不一定看得見呢！
后來，外公看我輸?shù)眯幕乙饫渚烷_始手把手地教我如何進攻、如何防守。再后來，我的棋藝有了不少長進，有一次下棋我也驕傲地“讓”了外公一個“兵”，而且那局我還贏了，我神高氣昂地從棋室小跑出來與媽媽炫耀著我的光榮“戰(zhàn)績”，不料被剛從棋室里走出來的外公聽到。只見他漫不經(jīng)心地走過來，邊走還邊小聲嘀咕道：“讓我一個“兵”？那是誰讓了你兩個“”的？換了別人也不一定能贏！嘿！小兔崽子跑來這里炫耀，贏個棋，瞧把你給神氣的?！边@句話一出，頓時把在場的所有人都給逗笑了，別說別人，連我也不好意思地笑了。
的時候外公的病再次加重了，醫(yī)生從他肚子里取出了一個和我頭差不多大的腫瘤。兩周后又被確診為肺癌晚期，別說我外公了，就連我聽到這個消息都嚇得不輕?？墒峭夤€是面帶微笑。
不幸的一天終究還是來了，在7月中旬，我的外公還是永遠的離開了我。
現(xiàn)在，剩下的只是幾張照片，一間空屋子，一個落滿灰的棋盤以及我的回憶。
留下對手在心中篇十九
回憶適合放在心中，因為現(xiàn)實太骨感，而回憶那么美好。下面是本站小編精心為你整理留下回憶在心中隨筆，一起來看看。
回憶。
回憶，之所以成為回憶，是因為無論現(xiàn)實多么殘酷，但是它，都始終帶著一份美好，完整的，甜美地記錄在心中。它雖是過去，但確實是真實存在過的。
有些人，他變了，但是回憶里的他，不會改變，始終帶著微笑，讓我心中有些慰藉;有些事，過去了，漸漸被人們所遺忘，但在我們的內(nèi)心深處，他不會改變，于是它成為了一個美麗的回憶，即使只是回憶，現(xiàn)實中無法重演。
誠然，人是活在當下的，但我卻?；钤诨貞浝铮钤谟洃浀纳钐?。在我們每個人的秘密花園里，一定有這樣一個回憶，讓我們時常記起，一遍遍地回味，反復思索，到最后，我嫣然發(fā)現(xiàn)，那只是一個美夢，一個無法回到現(xiàn)實的夢。然后，目光又回到現(xiàn)實，看到一些蕭條冷漠，平淡無奇，于是我便更傾心于我的回憶。
有人說，活在回憶里的人是愚昧的，因為那會讓人失去自我，無力看清現(xiàn)實。是啊!但我仍源活在我的世界里，回憶我的回憶，快樂我的快樂。
試想，一個人失去了回憶，那將是多么可怕。他是寂寞的，呆板的，因為沒有那些美妙的回憶。生活中，許多人迫于壓力，只能處于現(xiàn)實中。而這時，我們更不能禁錮自己麻木的心靈，愚昧的大腦，試著去解放自己的心，給自己的心靈放個假，那時你會豁然開朗并發(fā)現(xiàn)生活另有一番風味，情趣盎然。
留下回憶在心中，當我們孤寂時，回憶回憶，會讓我們變得充實快樂;當我們受挫時，回憶回憶，會讓我們變得豁然開朗，笑對困苦;當我們黯然時，回憶回憶，多么美妙，會讓我們心情舒暢，充滿力量;當我們歡欣時，請更不要忘記我們寶貴的回憶，也許就是它，始終推動著我們心靈的孤帆，讓它前進，沖破風浪見彩虹!它會讓我們找到一片屬于我們自己的小天地!這邊是回憶!
無論現(xiàn)實苦澀與否，回憶歡樂與否，我都不在意。無論回憶中的人是否還記得回憶中的我，或是這回憶中的事，我都不在意。人，一生為了自己而活，為了愛我們的人而活，無論為誰，都應(yīng)自信勇敢的好好活下去!
人生不如意事十有八九，我愿回憶我的回憶，回憶那些歡樂與歌聲。人生喜事樂事也多，我愿回憶我的回憶，回憶那些不忘的經(jīng)歷與過去的步伐。
回憶，是一串長長的足跡，牽著我們的過去，通往我們的未來。記憶中的酸甜苦辣，放射出來的，是笑與淚。
我會永遠好好珍藏那些回憶，它貫古通今，記悲錄喜，感人淚下，發(fā)人深省。憶回憶，思回憶，樂回憶。
朋友，你有回憶嗎?你有細細感受過回憶嗎?當你一遍遍回憶時，我的心情大概會有所不同吧!請時刻牢記：留點回憶在心中!
你是我的回憶，你是我的……。
仨年前，我們同做為學生踏進了我們這即將離別的校園。記得初一的時侯你像個大哥哥一樣關(guān)心我、保護我。在你的關(guān)心照顧心我度過了那最美好的四個月，現(xiàn)在你離開了這個學校過得好嗎?不知道你是否還記得我。
別人說“掃地是最不想做得事”而我卻相反，因為掃地我們在一起歡笑、一起玩耍，掃禮堂的你、我、還有一男生。而掃地的永遠只有那個男生，我們總是在一旁嬉戲。
禮堂是我對這個學校最美好的回憶，也是最難堪的回憶……。
于是，我不敢接近本班班長、也不敢在同學面前和任何男生有來往，直到另一個女生的出現(xiàn)。是她改變了我，我開始不再哭泣、也不再像以前那玻璃似做的娃娃。我開始創(chuàng)造保護層、開始不讓別人接近我、開始變的霸道??現(xiàn)在的我由童真變成冷漠。
每每堅持不下去的時侯，總在那學校里最隱蔽的一角輕輕地抽泣。
潮濕的空氣，潤濕了我的心田。時間的季風吹皺了對你的思念。蒙蒙細雨中，孤單寂寞的香氣又彌漫了回憶的空間。我把笑容伴淚水留下，那陰冷的霏霏細雨注滿了心湖，視線中你的臉模糊了又清晰，原來你們還未從我的記憶消逝。于是孤獨使我明白，忘卻不屬于我的回憶。愿你我現(xiàn)在都將心中的孤獨，流放到最僻遠的心園一處!
回憶如景。
“有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了。”在生命中曾留下過足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心?心里一直空蕩蕩的，想找些什么來補充，是回憶嗎?是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌。
“我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我嘆息?！蔽业纳钫绺柙~那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑?心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎?是的。
回憶似歌，將一切重擔頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。
回憶若夢。
“早上，鬧鐘響了一個小時，我才醒來，看著鬧鐘顯示的時間，我立馬跳下床，狂奔去學校，可是，他出門才發(fā)現(xiàn)，前邊是懸崖……”我大叫一聲，從夢中醒來，還不忘看看鬧鐘，“三點鐘，好早?！蔽逸p嘆了一聲。近日，一直被遲到的夢困擾著。雖說夢境與現(xiàn)實是相反的，但自從那次遲到后，便一直憂心忡忡。學習快節(jié)奏，睡覺睡不夠，這就是現(xiàn)實。但是，還是不認同，活著，是想改變?心里一直懸著一塊大石頭，想找些什么將石頭敲碎，是回憶嗎?是的。
回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。
快樂的、痛快的回憶，都應(yīng)留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的?！笥洝?/p>
留下對手在心中篇二十
落葉在空中盤旋，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;小羊跪著吮吸母乳，那是對養(yǎng)育他的母親的感恩;朵朵白云在空中飄蕩，那是對哺育他的天空的感恩……羅斯福感謝上帝，不計較小偷對他造成的損失，那是他因為對生活充滿愛與希望。
《羅斯福與小偷》主要是講一次，羅斯福家里被盜，丟了許多東西，一位朋友忙寫信安慰他，羅斯福給朋友回的信中卻感謝了上帝三件事：“第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！?/p>
對于任何人來說，失竊絕對是不幸的事。而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這三條理由也表現(xiàn)了三個特點：第一，他珍愛生命。在他眼中，生命比物質(zhì)更重要。第二，他樂觀開朗，對未來充滿希望。第三，他熱愛生活。如果你認為這是他對自己的心理安慰，以此來逃避現(xiàn)實，那么，你錯了，這是羅斯福換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷著一份感恩的心情。這是我們很難做到的，也是很難學到的。
說起換位思考，便不禁讓我想起我們的家庭作業(yè)。升入六年級了，作業(yè)明顯比以往多了不少。每到星期五，總能聽到同學們的陣陣埋怨，“作業(yè)好多啊，怎么寫的完啊”，“老師也太‘殘忍’了吧”，“……”。既然改變不了寫這么多作業(yè)的事實，我們?yōu)楹尾幌蛄_斯福學習?學習換位思考過?換一種角度，也許我們會發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)的許多好處，從而對老師的“用心良苦”充滿感激。感謝老師為我們布置作業(yè)：第一，寫作業(yè)可以使我們對課堂上所學習的知識掌握的更加熟練，鞏固知識點。第二，寫作業(yè)可以進行查漏補缺，通過老師的批改，看到自己的“薄弱環(huán)節(jié)”。第三，寫很多的作業(yè)，可以使我們了解出卷的常規(guī)，從而發(fā)現(xiàn)解每種題型的技巧，使自己對每種題型的解題思路更加熟悉……這樣一想，寫作業(yè)似乎不再是一種我們每個學生應(yīng)有的責任，而是老師對我們的負責。
只要我們對生活充滿愛與希望，換一種角度去看待人生，你會發(fā)現(xiàn)，生活很美好。
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