讀后感是對書中故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的總結(jié)和感受。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要先通讀整本書，全面把握其中的主題和思想。在寫讀后感之前，不妨先瀏覽一下以下的范文，對于你的寫作或許會有所幫助。
設(shè)計你的人生讀后感篇一
本書講述了一個普通女孩高倩在作者，也就是父親高燕定的引導下，從小樹立人生理想和職業(yè)目標，在預期的人生軌跡上奮力追夢,一步步達到理想目標的故事，輔以其他豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：人生是可以設(shè)計的，而且應該從童年開始。作者用充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事，詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。女兒高倩兒時生動的心理活動和生活細節(jié)，疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動，以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白，與作者的論述交織在一起，引人入勝。
“我要上哈佛，我要做律師?！痹谧约旱?0歲生日party上，華裔小女孩高倩許了兩個愿。7年后，她進入哈佛大學主修歷史；xx年后，她自哈佛畢業(yè)，旋即進入哥倫比亞法學院攻讀法學博士學位，于xx年春季畢業(yè)。
“是自童年就開始的人生設(shè)計?！彼母赣H高燕定如是總結(jié)。
早期的人生設(shè)計，應該是家長引導、孩子主導、教師和社會共同協(xié)作的課題。只有孩子自我認識的不斷深化，經(jīng)過長期的思考、研究和自我提高，在對社會、經(jīng)濟、技術(shù)的變化和發(fā)展有了一定的認識，并經(jīng)過反復的篩選和淘汰之后，才能提煉出他們自己的理想和人生目標。只有發(fā)自內(nèi)心的理想之火在他們心中燃燒起來，成為他們?nèi)绨V如醉的自我追求，才會成為巨大的內(nèi)動力，推動他們?nèi)プ晕見^斗，獲得成功。
在這本書里，作者用自己和女兒一起成長的故事，結(jié)合其他豐富的、有說服力的案例，以及他長期、認真的觀察和研究，向讀者傳遞一個理念：在一個日趨完善和規(guī)范化的社會里，人生是可以設(shè)計的，而且應該從童年開始。有了科學、理性的人生規(guī)劃，人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂，按部就班地、可預見性地獲得自我認識意義上的、必然的成功。
設(shè)計你的人生讀后感篇二
一月，老師給我們發(fā)了閱讀臺歷。我迫不及待的把這珍寶放進了書包，心里有按耐不住的喜悅。一回家就把它放在了書桌上。
接著，我翻開了《童年·在人間》這本由著名作家高爾基所做的經(jīng)典自傳。津津有味的品了起來。這本書十分好看，十分有趣。很具有故事情節(jié)，里面生動地再現(xiàn)了高爾基那時并不富裕的生活。目睹了人性的丑惡。其中調(diào)皮搗蛋的阿廖沙（高爾基），善良溫柔的祖母，脾氣暴躁的祖父，為了家產(chǎn)弄得雞犬不寧的舅舅們給我留下了深刻的印象。這些人物的動作、神態(tài)、語言描寫得十分傳神，十分動人。
這本書記述了高爾基從小到大的人生經(jīng)歷，從年幼時的工作到大學生活的風風雨雨，高爾基和所有人都是一樣，有過錯誤。可他端正了自己對待事物的人生態(tài)度，他和所有人一樣，身上劃了數(shù)不清的傷痕。可是他的勤奮、好學改變的他的命運，使他的缺點變成了優(yōu)點，變成了一只破繭而出的蝴蝶，受萬人矚目。他告訴了我們：不管在任何情況下，都要堅持不懈，要擇其善者而從之，其不善者而改之。千萬不要向困難低頭！
設(shè)計你的人生讀后感篇三
朋友們！讓我們一起來記住這個偉大的名字吧！一個值得我們每一個人，尤其是成長中的青少年學習的楷模——高爾基！讓我們學習他那勤于學習、善于寫作、敢于斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)！這就是高爾基上小學時，家里非常得窮，連一件新衣服也買不起。于是，他只好穿著他媽媽的皮鞋和外祖母的外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學。因為高爾基的生活很困難，所以他只能用撿垃圾來維持生活。那時，窮人是很被別人鄙視的，所以一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來不拿它當一回事。他努力學習，終于成為了偉大的作家。
看到這里，我想到了我們現(xiàn)在的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口，衣來伸手，天天有新衣服穿，我們真應該珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢？這么好的生活條件下，如果還不努力學習，那就太對不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：在前進的道路上，一定會遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們學習，高爾基也值得我們尊敬。
設(shè)計你的人生讀后感篇四
早些年我們還在為“女版喬布斯”的伊麗莎白·霍爾姆斯（elizabethholmes）的傳奇創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷感動不已：19歲從斯坦福大學輟學，創(chuàng)辦血液檢測公司，也就是后來的theranos，聲稱一滴血可以做240種檢測，而且價格只是傳統(tǒng)檢測的一個零頭。2015年，theranos公司估值90億美元，《福布斯》將霍爾姆斯評選為全球最年輕的白手起家的女性億萬富翁。她還被《時代雜志》提名為“2015年前100名最有影響力人物”。
“一滴血改變一切”聽起來好到不能再好，董事會成員包括美國前國務卿喬治·舒爾茨（georgeshultz）和亨利·基辛格（henrykissinger）、前議員比爾·福里斯特（billfrist）、現(xiàn)任美國長詹姆斯·馬蒂斯（jamesmattis）和前參議員山姆·納恩（samnunn）。吸引了包括傳媒大亨默多克（rupertmurdoch）、美國教育部長貝琪—德沃斯（betsydevos）、沃爾瑪創(chuàng)始人沃爾頓家族的繼承人的投資，超市巨頭safeway和連鎖藥店walgreens成為其合作伙伴。
然而theranos儀器只能提供15種檢測，其余大多數(shù)使用的是西門子的設(shè)備。而且結(jié)果具有較大的波動性，即使是相同的血樣進行多次檢測，結(jié)果差異也會很大。為了減小這種差異性，公司采取的辦法居然是刪除偏差較大的數(shù)值。所謂“顛覆性”的科技可能只是個徹頭徹尾的騙局！
霍爾姆斯不僅用謊言粉飾所謂的創(chuàng)新儀器、與制藥行業(yè)簽訂的合同及試驗驗證等內(nèi)容，還向美國聯(lián)邦食品藥物管理局（fda）、美國的血液檢測監(jiān)管機構(gòu)、聯(lián)邦醫(yī)療保險和醫(yī)療補助服務中心做了虛假陳述。
2016年，theranos的實驗室被關(guān)停。因錯誤的結(jié)果而受到傷害的人不計其數(shù)：一些人受到了嚴重疾病的誤診，經(jīng)歷了不必要的手術(shù)，以致于情緒崩潰。
美國奈飛公司（netflix，又譯網(wǎng)飛）隨著《紙牌屋》的熱播而被國內(nèi)網(wǎng)民熟知。這家企業(yè)創(chuàng)立于1997年，最初是一家在線影片租賃提供商。而在此之前和之后一段時間內(nèi)，百視達公司一直控制著美國電影出租行業(yè)，門店遍布全美各地。百視達的營利模式是當顧客從門店借走dvd后，開始計費直至歸還為止。由于公司投入大量資金在存貨中，只有當顧客盡早歸還碟片，才能租給更多的顧客，從中獲取利潤。為了讓顧客盡快歸還租賃碟片，百視達規(guī)定，沒有按時歸還dvd的顧客需要按天支付額外費用。顧客們常因疏忽大意，忘記準時歸還租賃碟片，為此百視達公司不斷增加延期費用，據(jù)估計，百視達公司70%的利潤都來自延期的費用。
而后來出現(xiàn)的奈飛公司，則采取另一種模式。顧客無需到店挑選dvd，而是在網(wǎng)上預定，以月租方式付費。如果顧客沒有觀看他們預定的電影，奈飛公司就無需支付返程郵費，也不需要寄出客戶已經(jīng)預定的下一批次dvd電影了，奈飛就能從中掙錢。
2002年，奈飛公司逐漸展現(xiàn)出潛力，取得1.5億美元的收入以及36%的利潤率。這讓百視達公司的投資者開始感到緊張。百視達公司將奈飛的財務數(shù)據(jù)和自己的進行對比后，管理層認為不必為此擔心，因為相比百視達，奈飛的利潤要小得多，主打市場是小眾的網(wǎng)絡(luò)客戶，如果他們對奈飛采取壓制行動，就會分流百視達公司營利最好的商店銷售量。
截至2017年第四季度末，奈飛全球訂戶總數(shù)達到了1.1758億人；而百視達已于2010年宣布破產(chǎn)。百視達所奉行的是財務和經(jīng)濟學公認邊際收益原則：在評估多種可選擇的投資時，不應該考慮已經(jīng)發(fā)生了的成本即沉沒成本（指已經(jīng)付出且不可收回的成本）和固定成本，而應該考慮新發(fā)生的成本和收入——邊際成本和邊際收益的基礎(chǔ)上做決定。然而，這是一種危險的思維方式。因為該理論成立需要滿足的假設(shè)條件是：未來的情況和過去完全相同，而事實是，這個假設(shè)不可能成立。
有著百年歷史的通用電氣（ge）公司，曾經(jīng)一度是全球市值第一的企業(yè)，卻在最近被踢出道瓊斯工業(yè)指數(shù)。至此，誕生于1896年的道瓊斯指數(shù)的初始成份股全軍覆沒！ge被踢出道瓊斯工業(yè)平均指數(shù)，也充滿了必然性，不能說它不夠優(yōu)秀，而是它沒能跟上時代的速度。
再來看全球市值最大的十家公司，2007年市值第一的?？松梨谠?017年差一點跌出了前十，成為上榜的唯一一家能源公司，科技公司占了十強中七席，排名前五的無一例外都是科技公司。
傳統(tǒng)的思維方式聚焦于過去，而正確的思維方式則應聚焦于未來。傳統(tǒng)思維方式使百視達公司只能看到自己現(xiàn)存商業(yè)模式的優(yōu)勢，而不去開辟新的市場和業(yè)務模式，更何況，這種模式的贏利能力更低。
對于一些規(guī)模龐大的企業(yè)，做投資決策的時候，需要面臨兩種選擇：第一種是建立全新的品牌和團隊，這就需要考慮它的完全成本；另一種是使用現(xiàn)有的資源，這樣只需要花費邊際成本，獲得邊際收入。
當企業(yè)面臨一項針對未來革新的投資時，會反復研究數(shù)字，并從現(xiàn)有的業(yè)務出發(fā)，決定如何進行投資。從這些數(shù)字出發(fā)，一旦發(fā)現(xiàn)投資的邊際收入沒有邊際成本多，很可能決定放棄投資。但這種思維方式隱藏著一個巨大的錯誤，即邊際思維的陷阱。
大企業(yè)雖然擁有大量資金，卻認為改變的代價昂貴，而傾向使用已有的資源，然而結(jié)果卻是付出了比完全成本更高的代價，因此失去了競爭力。
剛成立的新企業(yè)則情況不同，他們不需要考慮邊際成本，因此他們雖然只有少量資金卻能勇往直前。
我在閱讀這一章節(jié)的時候，不斷聯(lián)想到當我們在做職業(yè)決策時，似乎也經(jīng)常受到邊際成本和完全成本思維的影響。
我的一位朋友之前很不喜歡自己的工作。每次一提到工作，她都免不了要抱怨一番。有一次她提到，公司讓她轉(zhuǎn)崗去另一個職位。而轉(zhuǎn)崗的職位，未來機會更多，市場前景也更好。我說，你應該感到開心才是??！她還是一副悶悶不樂的樣子，咳，我已經(jīng)在原來的崗位上呆了五年了呀，現(xiàn)在豈不是又要從頭開始了嘛！
受邊際成本困擾最大的是職業(yè)轉(zhuǎn)型期。一邊是豐富的職業(yè)經(jīng)歷，一邊是想要開啟的新職業(yè)，過往職業(yè)經(jīng)驗越豐富、成就越高、相關(guān)工作年限越久，邊際成本和完全成本的落差也越大。一些人經(jīng)歷了深思熟慮，計算得失之后，最終決定，算了，還是維持現(xiàn)狀吧。
今天在網(wǎng)上看到一個故事特逗。一位一心向往大公司的姑娘因為不滿公司平臺小，職業(yè)發(fā)展機會少，毅然提出辭職，打算考cpa。她把每天的學習進度，如何學習，更新在網(wǎng)上，網(wǎng)友們紛紛打氣鼓勵。開始還每天更新，到后來幾天更新，再后來不再更新，發(fā)帖人最后一次更新的內(nèi)容是：cpa實在太難學了，我決定放棄。還是回去工作吧，反正忍一忍就過去了。接著把整個帖子全刪了。
就像亨利·福特所說的那樣，“如果你需要一臺機器，但是你不愿意購買它，那么最終你會發(fā)現(xiàn)，你付了足以購買它的錢卻沒有擁有它?！?/p>
盡管如此，還是有一部分人放棄了原來光鮮的職業(yè)抬頭、大公司工作的平臺、不錯的`職業(yè)前景，以及工作中積累起來的人際關(guān)系，以周圍人無法理解的方式，從一個全新的起點出發(fā)，探索著自己也未知的未來。
因為輸?shù)钠?，所以不懼從頭開始。我在《人生設(shè)計－重新定義自我、工作和生活》一文中列舉了幾位身邊的職場英雄，此處不再贅述。
在我們的職業(yè)生涯中，尤其是在做職業(yè)轉(zhuǎn)換時，應避免陷入邊際思維的陷阱，雖然我們可以計算出投資未來的直接成本，卻很難推算出不投資的代價。
邊際成本的理論同樣也應用在選擇一種正確或者錯誤的行為上。某件事“只做一次”的邊際成本看起來是微不足道的，但是它的完全成本可能要高出許多。
26歲的交易員尼克·里森，在未經(jīng)授權(quán)的情況下，他以銀行的名義認購了總價70億美元的日本股票指數(shù)期貨，并以買空的做法在日本期貨市場買進了價值200億美元的短期利率債券，為此累積了13億美元的債務，致使擁有233年歷史的巴林商業(yè)銀行破產(chǎn)倒閉。
這一切始于一個相對來說非常小的錯誤。但里森不愿去承認這個錯誤，相反，利用一個不被人注意的錯誤賬戶去掩蓋錯誤?！皟H此一次”的邊際思維，讓他在欺騙的道路上越走越遠，用一個謊言去掩蓋另一個謊言。為了掩蓋虧損，他不惜偽造文件，誤導審計師編造虛假報表。
在跨出最初的一小步時，里森幾乎不可能想到后果，然而這正是邊際思維的危險之處。然而當他踏出第一步時，就已經(jīng)無法停下來了。下一步也是一小步，既然已經(jīng)走了前面一步，為什么不走這一步呢？最后錯誤就像滾雪球一樣，越來越大，直至完全失控。
“我想要的是成功”，里森在接受采訪時說，他的動機并不是累積財富，而是為了讓自己的成功延續(xù)。當他的第一次失誤威脅到他到抱負時，他就走上了通往監(jiān)獄之路。
許多人曾這樣說服自己：我們可以違反自己的規(guī)則一次，下不為例。就這樣，我們?yōu)檫@些小選擇做了辯護。所有這些事情在第一次發(fā)生時，都不會被認為是改變?nèi)松臎Q定。但每個這樣的決定都可能越滾越大，最終使得你成為自己不想成為的人。
設(shè)計你的人生讀后感篇五
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯"一本書對人的影響是巨大的。一本好書甚至能改變一個人的一生。高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼升克夫他的作品自傳體三部曲《童年，在人間，我的大學》高爾基是跨越兩個世紀和兩個歷史時代的偉大作家。也是俄羅斯文學的繼承者和前蘇聯(lián)文學的奠基人之一。他的作品對時間文學的.發(fā)展產(chǎn)生了巨大爾深遠的影響。
我在這個暑假讀了高爾基的一部巨著《童年·在人間》這本書主要寫了高爾基的父親去世后他寄宿在外公家的生活經(jīng)歷。在那個地方兄弟，朋友常常因為雞毛蒜皮的小是對他人大打出手。高爾基就是在這樣的環(huán)境下度過了那苦難的童年。他的外公破產(chǎn)后，高爾基不得不走入人間，開始了打工的生活，自立謀生。他曾經(jīng)在一家鞋店當學徒工，繪畫大師家的雜工，在輪船上洗碗等等后來高爾基去了喀山。進入了大學。
《童年·在人間》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲。他生動的體現(xiàn)出十九世紀末俄羅斯的現(xiàn)實生活。
設(shè)計你的人生讀后感篇六
創(chuàng)作本書作者蘇引華老師計劃了1年的時間，構(gòu)思了3個月，準備了7天，創(chuàng)作只用了4天，完成了這本書14萬字，效率非常高?？梢娮髡咴谙鹿P寫作之前是畫好了思維導圖的。本書結(jié)合作者32年的人生經(jīng)歷，14年的創(chuàng)業(yè)心得，為我們總結(jié)出了成功原則的6大秘訣，也是6大可以實踐的步驟:。
一、確定遠大的目標及夢想。
這一章是根據(jù)作者從小學到中專畢業(yè)在上海開店賣圖書的經(jīng)歷總結(jié)出來的，這段期間作者從迷茫到從路遙《人生》中明白了人生是可以選擇的，又從中專優(yōu)秀校友王江鋒哪里學會了主動，最后主動選擇了啤酒銷售這條路。作者的這段經(jīng)歷告訴我們每個人具有選擇的權(quán)利。
在準備放棄枯燥無望的啤酒廠工作時作者看到了拿破侖的《一生的財富》中《往下三尺有黃金》的故事，學會了在枯燥中堅持富有激情的干好本職工作，得到了啤酒廠老板的認可如愿做起了銷售工作，這段經(jīng)歷告訴我們多學習，多看書，可以讓我們在迷茫中找到方向。在銷售過程中得到一位經(jīng)銷商的指導做起了啤酒瓶回收的生意，最終成為了“百萬富翁”，這段經(jīng)歷作者總結(jié)出了兩個賺錢的思維:一方面數(shù)量上提升，一方面速度上提升，同時也給我們一個忠告:把夢想落實成目標，把目標切割成計劃，然后一步步開始行動。成為“百萬富翁”后作者過上了晚上應酬白天迷茫的生活，到走上圖書經(jīng)銷商的失敗歷程，這段經(jīng)歷告訴我們做任何事之前要進行詳細的規(guī)劃，沒有規(guī)劃的做事很容易失敗。
二、找尋貴人及良師益友。
這一章寫作者從失敗的圖書經(jīng)銷商，成功舉辦陳安之的課程，看到蘇老師這一段驚心動魄、波瀾起伏、終身難忘的經(jīng)歷時，不知不覺曾兩次為作者的狀況落淚，這段經(jīng)歷也是作者人生的轉(zhuǎn)折點，在籌備陳老師和張錦貴老師課程的過程中經(jīng)歷的同伴的冷嘲熱諷，也得到了陳安之助手林正財?shù)闹笇Ш蛶椭约皬堝\貴老師的諒解。最后作者也總結(jié)到:成功路上需要貴人相助，也需要小人刺激。在準備陳老師課程的過程中歷經(jīng)各種困難，作者一個個去解決，當遇到自己無法解決的困難時總是主動向林正財請教，同時也主動向周圍人求助（比如殷生博士課程中的10兄弟，比如福安市駐滬辦的老鄉(xiāng)，比如惠東公司的姚總還有南群廣告公司的梁總等人的幫助），在這些人的幫助下陳安之老師的課程才得以如期舉行。這一節(jié)給我的感受是只要目標明確，在行動的過程中總會遇到貴人指點，和良師益友的幫助，給了我來蘇州工作的勇氣。
三、投身分富有前途的行業(yè)。
這一章寫作者從送走陳安之老師到親身創(chuàng)建的“第一成功網(wǎng)站”失敗的經(jīng)歷。送走陳老師時樊助理給到作者的指點是“馬上成功”，作者回來后開始招聘“人才馬”，從這段招聘的經(jīng)歷中總結(jié)出，吸引人才得是制度，后來作者又開始選擇“產(chǎn)品馬”，在陳安之老師的指點下改變了圖書產(chǎn)品的銷售而兼顧做起了網(wǎng)絡(luò)課程培訓，“第一成功網(wǎng)”的失敗中作者總結(jié)出:如果想要創(chuàng)業(yè)成功，所研發(fā)的產(chǎn)品必須能符合當下人們的核心需求，所有在市場上成功的人都是因為把握住了時代發(fā)展的脈搏，了解當下人們的需求，并推出能夠滿足當下需要的產(chǎn)品。同時也引用了雷軍的話作為失敗經(jīng)歷的總結(jié)“站在臺風口上，連母豬都會飛，沒有飛不起來的豬，只有懶得去找臺風口的豬”。這段經(jīng)歷對我的啟發(fā)是選擇產(chǎn)品上要迎合時代的需求，對于創(chuàng)業(yè)者來說關(guān)注點更多的應該放在時代的需求上，而不是盲目的招人，選擇好產(chǎn)品就是馬上成功的真正含義。
四、修煉一絕活兒成為專家。
這一章寫的是作者從四處迷茫的尋找產(chǎn)品，受到陳安之老師的指點，參加察心鵬的培訓，到做起了教育培訓的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷中有一段感觸特別深，就是作者在為他人舉辦培訓課程過程中要分出大多數(shù)的錢給老師，作者也總結(jié)出:要成功必須要做自己的產(chǎn)品，發(fā)揮自己優(yōu)勢，讓更多的人需要自己，當需要自己的人越多，成功就越大。所以要成功就要把自己打造成為被人需要的人。
五、學會團隊合作1+1>3。
這一章寫的是作者在朋友突然的推薦下寫了《馬上成功》這本書到和朋友聯(lián)合成立了大腦銀行，期間經(jīng)歷了員工離去，到最后和自己最優(yōu)秀的學員以及跟了自己很長時間的員工三個人一起建立了大腦銀行，看到很多員工的“逆襲”故事，給我的感受是覺得成功很簡單，激起了我對成功的欲望，所以也決定來大腦銀行工作。我想在這里工作就像黃偉麗“地攤小妹”的分享一樣:當一個人有力量時，只是一個人在做事情；當走了團隊后，就不再是一個人，團隊的力量永遠大于和人的力量。同時也很認同蘇老師說的“用夢想去組建一個團隊，用團隊去實現(xiàn)一個夢想。人因夢想而偉大，因團隊而強大，因感恩而充滿力量，因?qū)W習而改變，更因行動而成功?！边@句話也讓我更加堅定了帶領(lǐng)團隊去實現(xiàn)夢想的驅(qū)動力。
六、培養(yǎng)高情商舍得分錢。
這一章寫的是作者對整個創(chuàng)業(yè)歷程的回顧，總結(jié)和分享。從中吸取了四個經(jīng)驗:1.沮喪是昂貴的浪費，低落是致命的傷害，抱怨是最大的無能，成功的速度取決于你從低谷中快速跳出來的速度。2.商業(yè)的本質(zhì)是“交換”，只有創(chuàng)造被利用的價值，才有資格和別人交換，你能讓多少人獲得利益，就有多少人幫助你成功。3.這個世界上有很多人有能力幫助你，但為什么他們沒有幫助你，你需要給他們足夠的理由，告訴他們幫助你就是幫助他自己。4.影響我們成功的最大因素不是智商，而是境界，合作的本質(zhì)是”分”，只有“分”得清楚，才能“合”的愉快，一切沒有建立在共同利益其本上的合作，都不能稱之為合作。而對我感觸最深的第3句,有很多人其實有能力幫助我們，我們卻沒有爭取別人的幫助或者沒有給別人充分幫助我們的理由。
讀完了這本書讓我第一反應人生原來是可以設(shè)計的，把夢想化成計劃，把計劃化成一個個小目標，把每個小目標實現(xiàn)了夢想也就實現(xiàn)了。
設(shè)計你的人生讀后感篇七
1979年美國作家湯姆.沃爾夫(1931-2018，被譽為“新新聞主義之父)曾描述過世界上最激烈的職業(yè)競爭-美國戰(zhàn)斗機駕駛員的篩選。為了找到最佳人選，候選駕駛員需要經(jīng)歷一系列逐漸遞增的勇氣測試，最后找到能夠克服巨大壓力的英雄。
很多企業(yè)在配置最佳人員時也會復制這種做法，尋找具有“正確特質(zhì)”的候選人。在企業(yè)一項重要的測試就是考察一個人的簡歷，根據(jù)候選人的過往經(jīng)歷來推斷他是否能在一個充滿挑戰(zhàn)的新崗位上做出成績。
不過戴著成功光環(huán)的經(jīng)理人從一家公司進入另一家公司，卻沒有發(fā)揮出預期的效果也并不少見。
我們來看一組數(shù)字：在一千多位來自各行各業(yè)不同企業(yè)的領(lǐng)導人中，克里斯坦森教授做了一次問卷調(diào)查。在目前職位上從開始到現(xiàn)在，所有你選擇雇用或者提升的人中，有多少比例的人被證明是極好的選擇，多少比例是一般的，多少比例的人是錯誤的選擇。調(diào)查的結(jié)果分別是33%，42%和25%。
也就是說，一個典型的經(jīng)理在選人方面還是會犯錯。盡管企業(yè)追求生產(chǎn)和服務質(zhì)量的零缺陷，但是人員選擇上20%的缺陷比例卻被認為是可以接受的。
如果篩選“正確特質(zhì)”不能預測成功，那么什么才是呢?
“正確的員工”不一定適合你的企業(yè)。
克里斯坦森教授在管理cps公司，評估管理者就遇到類似的問題。
在公司經(jīng)營的最初兩年，管理層決定聘請一名營運副總裁，從低水平產(chǎn)品開始生產(chǎn)。通過三個月的尋找，最后鎖定兩位候選人。
候選人a來自董事會成員的推薦，在同行業(yè)的一家大型跨國企業(yè)擔任運營副總裁，負責過20億的銷售量，他之前所在的公司，生產(chǎn)高端技術(shù)產(chǎn)品，是cps未來的發(fā)展方向。
另一位候選人b是公司一位工程師推薦的前老板。b來自一家3000萬美元收入的家族企業(yè)，從一線工作做起的管理者。
公司的管理層更傾向于擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的b，而董事會則強烈支持職業(yè)背景更好的a。
最后，公司選擇了a，花重金幫他從東京移居至波士頓。然而a并沒有管理好工廠和操作流程，公司不得不在18個月后與他解聘。而此時另一候選人b早已有了新工作，公司又不得不重新開始尋找合適的人選。
a雖然管理過生產(chǎn)運營，然而他所在的企業(yè)已經(jīng)步入穩(wěn)定期，沒有經(jīng)歷從無到有的創(chuàng)造過程，對于新建工廠和統(tǒng)籌新流程的過程中會遇到什么樣的問題并沒有充分了解。而且他過去的管理經(jīng)驗主要以團隊管理為基礎(chǔ)，雖然管過員工，但并沒有和員工一起并肩作戰(zhàn)。
而b就不同了，他有關(guān)閉舊工廠、工廠搬遷、開設(shè)新工廠等一系列實戰(zhàn)經(jīng)驗，解決過別人可能都沒遇到過的問題。
造成這種錯誤的原因，是因為人們往往傾向于關(guān)注資源，而不是應用能力。(三種能力詳見前一篇什么才是幸福的源泉3-《你要如何衡量你的人生》讀后感)大公司在選拔優(yōu)秀人才時，也經(jīng)常犯這種錯誤。
美國南加州大學教授摩根.麥考爾在《高瞻遠矚》一書中解釋了為什么那么多經(jīng)理都犯了用人的錯誤。他認為，能力是在生活中培養(yǎng)和塑造的。一項具有挑戰(zhàn)性的工作，一次項目的失敗，一次新領(lǐng)域的任務都是經(jīng)驗學校的“課程”。具有或者缺乏某項技能，很大程度上依賴人們上過或沒上過經(jīng)驗這堂“課程”。
麥考爾的理論告訴人們，在經(jīng)驗學校學習正確的課程，將幫助人們在所有情況下提高成功的可能性。
諾蘭.阿奇博爾德(nolanarchibald)曾是世界五百強企業(yè)百得公司最年輕的首席執(zhí)行官。他在商學院畢業(yè)后，并沒有從事幫助自己快速晉升到首席執(zhí)行官的管理咨詢工作，而是選擇以不同尋常的方式開始他早期的職業(yè)生涯-魁北克一家石棉礦生產(chǎn)企業(yè)工作。他認為，在困難的條件下領(lǐng)導員工的經(jīng)歷，將幫助他學習到成為首席執(zhí)行官所需要的經(jīng)驗。
他的戰(zhàn)略獲得了成功，不久后成為了畢崔斯的首席執(zhí)行官。在42歲的時候，他被任命為百得企業(yè)最年輕的首席執(zhí)行官，并在這個崗位上工作了24年。
那么企業(yè)在招聘的時候，是否一定需要有崗位相關(guān)工作經(jīng)驗的人?這個需要視情況而定：在一個新成立的企業(yè)里，工作流程還沒有形成，每件事都依靠人來完成，就需要一位有經(jīng)驗的人來領(lǐng)導;而在流程相對完善，細節(jié)上更少依賴管理人員的公司，聘請或提拔在實際工作中學習的人更有意義。
其他領(lǐng)域也一樣，在真正需要完成一項工作之前，培養(yǎng)人的實際經(jīng)驗是非常有價值的。
創(chuàng)造經(jīng)驗課堂。
如今的家長在子女教育的問題上真是苦不堪言。不僅要完成自己份內(nèi)的工作，還要接收來自老師的各種輔導任務，幫助孩子一起完成作業(yè)。
為了讓孩子在學校表現(xiàn)得好，獲得老師的表揚，家長們卯足了勁，不辭辛勞地幫助孩子操辦一切，但這也阻止了孩子在實踐中學習重要的課程-領(lǐng)導力、組織能力和責任感。
對于家長而言，衡量孩子成就最主要的標準就是學習成績了，也就是資源本身。但是從長遠來看，如果孩子沒有面對艱難的挑戰(zhàn)，沒有面對失敗，他們就沒法培養(yǎng)起生活中所需的韌性，在未來的職業(yè)生涯中遇到困難會因為缺乏經(jīng)驗而遭遇挫敗。
同樣，在員工管理中，很多管理者尤其是基層管理人員，常常迫于眼前的績效壓力，親自完成本該由員工負責的復雜或是重要的任務。久而久之，員工的能力水平不僅得不到提高，一旦遇到困難，就上報領(lǐng)導，推卸責任。管理者自己做得叫苦不迭，團隊績效水平卻沒有提升。
最近在網(wǎng)上學習心理學的相關(guān)課程，上周末是基礎(chǔ)知識復習串講?？紤]到學員們都非常關(guān)心六月份的考試，老師在開講前特意花了幾分鐘解釋，這次串講的內(nèi)容主要是結(jié)合工作和生活中常用的知識點做重點講解，側(cè)重于實際應用，至于考試，她也不知道具體會考些什么。然而在整個講課過程中，不時有學員在互動區(qū)里提醒，“老師，講重點!”每每此時，老師就不得不再次解釋，“我說的都是重點”。
過去應試教育的經(jīng)歷過于根生蒂固，以至于我們現(xiàn)在仍然沿用這種慣性思維模式，凡事尋找唯一標準的答案，而且答案本身比找到解決問題的方法更重要。
在面試輔導的時候，常有學員問，這個問題的標準答案是什么?我的回答是：沒有標準答案。
同樣，學習、工作、生活都是過程重于結(jié)果，根本不存在所謂放之四海而皆準的唯一標準。
設(shè)計你的人生讀后感篇八
書中詳細描述了一個普通女孩兒時生動的心理活動和生活細節(jié)，疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動，以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白的故事。作者通過豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：人生是可以設(shè)計的，而且應該從童年開始。
蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的?！边@與高燕定先生的觀點不謀而合，高先生認為：在孩子的童年階段，引導孩子設(shè)立一個或幾個人生目標是很重要的。雖然許多人在他們自己的成長旅程中，可能會因為種.種因素而改變軌道，但是，在人生的最初十幾年里，有一個目標比沒有任何目標要好得多。從小就有一個粗略的人生規(guī)劃，比迷迷茫茫地混到高中畢業(yè)，甚至更晚時，才開始認真地考慮自己的人生，倉促地培養(yǎng)自己的就業(yè)技能要有利得多。
目前許多家長很重視孩子的“素質(zhì)教育”，但卻摸不清到底什么是綜合素質(zhì)，家長們拖著孩子到處學琴、學書法、學武術(shù)，參加各種名目的比賽，就是沒有認識到，對孩子職業(yè)意識的培養(yǎng)。孩子長大了要干什么?能干什么?許多家長和孩子并沒有認真思考。沒有理想，人生迷茫，使許多孩子從小沒有奮斗的目標，長大成人后，才開始考慮人生，倉促培養(yǎng)就業(yè)技能，為時已晚。其實，對孩子進行職業(yè)發(fā)展的指導教育是一種極其重要的“素質(zhì)教育”，甚至可以說，正確的、科學的職業(yè)發(fā)展指導不僅涵蓋了素質(zhì)教育的所有內(nèi)容，而且還大大超出了大家的理解。如果孩子的父母、師長和專家們從小就和孩子們一起，根據(jù)各人的特點，根據(jù)現(xiàn)代化的信息，探尋科學的職業(yè)發(fā)展路線，合理地規(guī)劃未來、設(shè)計人生，并為孩子提供全面的、廣闊的基礎(chǔ)知識教育，為他們的一生作準備，讓孩子們?nèi)プ分饓粝?，演繹人生，讓他們愉快地沿著精心設(shè)計的人生道路去奮斗，就能使他們在日新月異的世界里，永遠立于不敗之地。所以，讓孩子從早期就開始進行人生設(shè)計、職業(yè)規(guī)劃，是人生旅程中最重要的一部分，它可以使孩子成為能夠主動認識自我，了解世界，不斷努力，走向完美的人。只要自己足夠優(yōu)秀，就一定會獲得認同和接納。家長、孩子、學校和社會都應該重視并且一起參與這一個共同的課題。
給孩子一個夢，在孩子心中點燃一把火，讓它燃燒，成為他們自己努力、奮斗的內(nèi)動力——這是人生設(shè)計最重要的第一步。
設(shè)計你的人生讀后感篇九
孩子長大了要干什么?能干什么？許多家長和孩子并沒有認真思考。沒有理想，人生迷茫，使許多孩子從小沒有奮斗的目標，長大成人后，才開始考慮人生，倉促培養(yǎng)就業(yè)技能，為時已晚。
社會在高速發(fā)展，很多家長和老師卻忽視了對孩子的理想教育和職業(yè)發(fā)展的指導，無形中將整個民族的幼稚年齡往后推了好幾年，甚至還視其為自然、正常，以為沒有理想的自我發(fā)展是尊重孩子的個性。這種沒有人生目標的教育正大行其道，這真是教育的悲哀。
從小就開始人生規(guī)劃，設(shè)立人生目標，家長和孩子可以及時找出差距，調(diào)整學習內(nèi)容，培養(yǎng)相應的能力，有意識地為孩子的未來作準備；可以在教育資源有限、生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地，擁有美好的人生。
孩子長大了要干什么？能干什么？
無論身居何地的家長，其實多少都想過這個問題。只是，很多家長并沒有真正深入、細致地和孩子們一起研究過這個問題。很多人也從來沒有考慮過，應該如何與孩子一起，共同規(guī)劃未來，“設(shè)計”人生；應該如何用科學、理性的思想方法引導他們，并且和他們一起，把基礎(chǔ)教育的成果引向明確的人生理想、職業(yè)目標。
在中國，由于高考的壓力，學生和家長一起跟著高考指揮棒轉(zhuǎn)，家家戶戶只求拼過高考，屆時憑著分數(shù)在幾天時間內(nèi)臨時選擇專業(yè)，把孩子送進大學，糊里糊涂地塞進一個專業(yè)，糊里糊涂地鎖定他們的人生，哪里談得上什么人生設(shè)計。
美國是個特別崇尚自由獨立人格的國家，很多人忌諱干涉孩子的個人愛好，更不用說包辦他們的前途。不少“西化”了的家長，“融入”主流社會，接受“主流”思想，放著孩子的前途不管，沒有從小引導孩子思考職業(yè)和就業(yè)的問題，任由孩子自由發(fā)展，感到這就是在實踐先進的美國教育理念，以為這就是美國教育的.精髓――尊重孩子的興趣和愛好，讓孩子自由發(fā)展。
實際上，這種沒有人生理想，沒有職業(yè)意識，沒有職業(yè)目標的教育，完全不是美國教育所提倡的。
沒有理想，人生迷茫，許多孩子從小沒有生活和奮斗的人生目標。這種教育害了很多孩子，使孩子在寶貴的童年、少年時代，白白錯失了可能塑造孩子輝煌一生的機會。
我來美國以前，在中科院某研究所工作，到美國以后，在一。
[1][2]。
設(shè)計你的人生讀后感篇十
本書講述了一個普通女孩高倩在作者，也就是父親高燕定的引導下，從小樹立人生理想和職業(yè)目標，在預期的人生軌跡上奮力追夢,一步步達到理想目標的故事，輔以其他豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：人生是可以設(shè)計的，而且應該從童年開始。作者用充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事，詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。女兒高倩兒時生動的心理活動和生活細節(jié)，疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動，以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白，與作者的論述交織在一起，引人入勝。
“我要上哈佛，我要做律師?！痹谧约旱?0歲生日party上，華裔小女孩高倩許了兩個愿。7年后，她進入哈佛大學主修歷史;年后，她自哈佛畢業(yè)，旋即進入哥倫比亞法學院攻讀法學博士學位，于年春季畢業(yè)。
“是自童年就開始的人生設(shè)計。”她的父親高燕定如是總結(jié)。
早期的人生設(shè)計，應該是家長引導、孩子主導、教師和社會共同協(xié)作的課題。只有孩子自我認識的不斷深化，經(jīng)過長期的思考、研究和自我提高，在對社會、經(jīng)濟、技術(shù)的變化和發(fā)展有了一定的認識，并經(jīng)過反復的篩選和淘汰之后，才能提煉出他們自己的理想和人生目標。只有發(fā)自內(nèi)心的理想之火在他們心中燃燒起來，成為他們?nèi)绨V如醉的自我追求，才會成為巨大的內(nèi)動力，推動他們?nèi)プ晕見^斗，獲得成功。
在這本書里，作者用自己和女兒一起成長的故事，結(jié)合其他豐富的、有說服力的案例，以及他長期、認真的觀察和研究，向讀者傳遞一個理念：在一個日趨完善和規(guī)范化的社會里，人生是可以設(shè)計的，而且應該從童年開始。有了科學、理性的人生規(guī)劃，人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂，按部就班地、可預見性地獲得自我認識意義上的、必然的成功。
留學?
或許很多媽媽們覺得這是太過于遙遠的事情。
對于這本書，我現(xiàn)在還只是泛讀。給我最深的理念，也是最深刻最認同的理念也就是，從童年開始，就為孩子設(shè)計好她的人生，這是父母必須且應該做的，是父母的責任和義務。
傳統(tǒng)的觀念，都是認為，生養(yǎng)一個孩子，那么就是供她吃好穿好玩好學好，現(xiàn)在很多80后的現(xiàn)代媽媽開始注重早教，其實最主要的目的，都是為了小孩以后能夠適應這個多元化且快速更新快速淘汰的社會，能讓自己的小孩以后能在社會上有一口飯吃，能過上好日子。也不惜強迫孩子們?nèi)ゾ氫撉?，學跳舞，上奧數(shù)班，參加各種活動，拿回一疊疊的獎狀和名譽。
可是，媽媽們卻忽略了，在現(xiàn)在這種應試的教育制度下，一不小心，也會把自己的孩子教成書呆子?？v然上了大學，一踏進社會的大門，仍然像一個無知的小孩，不知何去何從。也就像現(xiàn)在的很多大學生，縱然是重點本科畢業(yè)，卻還不如我們這些中專生。
或者，很多走出校門的人，都必須再重新轉(zhuǎn)換行業(yè)，從零開始。從新認識各種行業(yè)和學習新知識。
或許，運氣好的，碰到了自己的優(yōu)勢得已最大發(fā)揮的行業(yè)和工作，從此一躍沖天;。
設(shè)計你的人生讀后感篇十一
《因為這是你的人生》告訴我，人生的每個選擇，都會使我們之后的選擇變得更多或更少。今天的我們，時刻為自己想要的選擇奮斗著。我們所做的一切努力，包括學習、工作、賺錢、甚至是下樓倒垃圾，這些都是為了讓我們的人生擁有更多的選擇。
這不禁讓我想起了今年高考成績被屏蔽保護的李姐姐，我問她考好的策略是什么，她說，初中階段，自己已經(jīng)很明確自己真的想要什么，未來的自己想要怎樣的生活，選擇了一個方向，便毫無顧忌、毫無保留地往那個方向前進……中學六年，她用一張張白紙記下了數(shù)萬個知識點，有然后把它們整理在一起，“批閱十載，增刪五次”，最終帶著幾本厚厚的筆記本迎戰(zhàn)高考。那些天才們嘲笑她：“做了那么多筆記，怎么還是考不過我呀?！薄澳隳敲纯炭?，還不是那樣?！薄瓱o論經(jīng)歷什么坎坷，她依然心無旁騖、靜待花開地堅守著心中的信念，堅持著自己的選擇。終于，多年來的汗水和墨水，換來了河源市文科狀元最耀眼的稱號。而今，中國有多少大學，她便有多少選擇，她收到了清華大學預錄取的通知；她報了北京大學法律系……還有許多名校給她投來橄欖枝。不可置疑，今后，名校畢業(yè)的她又會面臨比其他人更多的選擇，在日新月異的未來，或許大家會為一份工作擠得頭破血流；或許是千軍萬馬過獨木橋，而她，卻可以走的比很多人都瀟灑和坦然，成為可以選擇的關(guān)鍵決定者。
怎樣判斷一個人活得好不好？最簡單的判斷標準就是：這個人活得有沒有選擇。
“我們被生出來是沒有選擇的，最后死也是沒有選擇，在這生與死的兩端之間，我們渴望給自己多一些選擇?！?/p>
選擇，這就是屬于你的.人生……讓我們?yōu)檫x擇而奮斗，為自己而活著！
設(shè)計你的人生讀后感篇十二
思考一：找到你的驅(qū)動力。
制定你人生的戰(zhàn)略，即找到你想實現(xiàn)的目標，以及你如何來實現(xiàn)這個目標。如果你不清楚什么是真正激勵你的力量，你就不可能進行與幸福相關(guān)的、有意義的思考。當我們發(fā)現(xiàn)自己深陷不快樂的職業(yè)，甚至是不快樂的生活中時，通常是因為自己根本不明白真正激勵自己的動因是什么。
動因就是人做一件事真正的原因：即發(fā)自內(nèi)心的想去做。
人的動因包含了兩個因素：基礎(chǔ)因素和動力因素。
基礎(chǔ)因素包括：地位、薪水、安全保證、工作條件、公共政策等等?；A(chǔ)因素不好會給人帶來不滿，但是如果工作的基礎(chǔ)因素得到了改善，你也不會立刻愛上這個工作，頂多就是不討厭它罷了。
比如，你的工作有安全舒適的環(huán)境，與上司和同事融洽的關(guān)系，能獲得足夠的錢照顧家庭等等。但請注意：不討厭，并不等于愛。
動力因素包括：有挑戰(zhàn)性、獲得認可、責任感、個人成長。動力因素可以讓我們真正愛上一份工作，找到工作的意義感。動力因素很少與外在刺激相關(guān)，更多的是與自己的內(nèi)心及工作的內(nèi)在狀況相關(guān)。
通過對這兩種因素的分析，我們就能真正理解有些哈佛學生畢業(yè)后的職業(yè)選擇了：有些同學找到了真正讓自己有動力的職業(yè)，所以，他們找到了人生的意義感；而有些同學沒有找到讓自己有動力的職業(yè)，雖然他們看起來叱咤風云、好像世界都踩在腳下，但卻因為他們并不滿意自己的職業(yè)，所以，最終難以感到幸福。
所以，工作中的他們?nèi)狈崆?，表現(xiàn)平平；而另外一些人，他們熱情的選擇了這些類型的工作--因為一切恰恰是他們喜歡的，所以，就很容易出色。
前面一些人，他們選擇工作的初衷是為了得到良好的經(jīng)濟回報，認為只有這樣才能對得起他們高昂的教育投資。從事這些工作，他們就可以讓家人過上舒適的生活，不用擔心經(jīng)濟壓力。但是，一旦他們過上了舒適的生活，他們也忘記了自己曾經(jīng)最熱愛和最期待的職業(yè)，等到荷包越來越鼓，就更是深陷其中，難以自拔了。最終，金錢成為了他們衡量人生的唯一標準。
其實，當改善生活的基礎(chǔ)因素，超過一定臨界點時，它們就只是幸福的副產(chǎn)品而已了，它們并不能成為產(chǎn)生幸福的真正原因。
我們應當時刻牢記：不要把人生的重點放在那些能“標志成功”的東西上面，而是，應該把重點放在內(nèi)心對成就感的衡量上。
這一生，就是要不斷尋找我們真正熱愛的東西，為“真愛”而戰(zhàn)。
思考二：周密計劃與偶然機會的平衡。面對機遇該如何做出最佳選擇。
當你以為你明白了你的目標后，你隨即制定了實現(xiàn)這個目標的“周密計劃”，但事實上，人生發(fā)展總是動態(tài)的，在實現(xiàn)目標的過程中，會出現(xiàn)很多偶然的、難以控制的因素，來爭奪你的資源。于是戰(zhàn)略管理過程變成了一件富有挑戰(zhàn)的事情。
當你走在人生的拐角處，你該如何做出選擇呢？作者提供了一個工具，叫：”發(fā)現(xiàn)---驅(qū)動“計劃。也就是為了促成你在“周密計劃”和“應急戰(zhàn)略”間進行成功選擇，你要能識別出你需要得到驗證的假設(shè)條件，即在面對你想選擇的戰(zhàn)略時，你有哪些假設(shè)條件需要得到驗證，證明這個戰(zhàn)略是有效的。
讓重要問題的假設(shè)得到驗證，可以使我們的戰(zhàn)略不會偏離軌道很遠，并且，我們要不斷的問自己，在戰(zhàn)略選擇的過程中，哪些對于我們才是最重要的？激勵我的主要動力究竟是什么？如果我們問對了問題，通常就很容易找到答案。
通過我40年的人生，我也觀察到，好的人生，其實就是一系列優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)略的選擇過程。制定人生戰(zhàn)略無比的重要，它應該是深思熟慮后選擇的結(jié)果。讀后感。
它就像提前繪制過的人生地圖，如果你始終明白，你的目的地在哪里，你會走起來更容易，更不容易迷失。蘇格拉底說：“未經(jīng)思考的人生不值得過”，我覺得就是這個道理。
一旦我們懂得了在“周密計劃”和“應急計劃”之間的選擇策略，我們就會容易變得開放，不會把偶然機遇拒之門外，我們應該讓自己生活的范圍大大拓寬，依靠自己所處的特定環(huán)境，準備好各種機會做實驗，從而為找到支點做準備，然后不斷調(diào)整戰(zhàn)略，直到找到既能滿足基礎(chǔ)因素，又能給你動力的事業(yè)為止。在這個過程中，我們必須對自己誠實。
思考三：你的戰(zhàn)略與你所說的一致么？
當你明白了你的人生動力，找到了自己的戰(zhàn)略，平衡好了志向與意外機遇的關(guān)系，你卻舍不得花時間、金錢、精力在這些東西上面，那么最終一切都將毫無意義。也就是說，你需要在你的戰(zhàn)略目標上，配置好“人、財、物”才行。
真正的戰(zhàn)略--無論是公司還是在生活中，都是在大量與資源分配有關(guān)的日常選擇中產(chǎn)生的。在日復一日的生活中，你資源的流向，將決定你成就的方向。
如果你研究商業(yè)失敗的案例足夠多，你就會發(fā)現(xiàn)急功近利常常是主要根源之一。對大多數(shù)人而言，他們面對的危險經(jīng)常是，無意中把資源優(yōu)先放在了能立竿見影就帶來回報的事情上，而忽略了那些需要長期積累付出才能見到成效的重要事情上。例如：人們?yōu)榱松?、加薪、發(fā)獎金，而把過多的時間花在單位里，而不愿意把精力花在十幾年都看不到回報的事情上，比如養(yǎng)育孩子成才。
當他們獲得立即回報時，又把這些回報花在自己和家庭追求高享受的生活方式上，如：買更好的車、換更大的房子、享受更好的假期。問題是，這些需求很快就會把個人資源配置的過程固定在原地不動：“我需要花很多時間在工作上，不然就得不到升職；我需要升職，不然就……”
所以，一旦你決定了你的戰(zhàn)略，你就需要把你的資源，優(yōu)先用在能實現(xiàn)你目標的事情上，這樣，才能保證你最終成為你渴望成為的那個人。
part2:你與親朋好友的良好關(guān)系，才是你幸福的源泉。
我們必須意識到：我們的事業(yè)優(yōu)先項——能讓我們開心工作的動因，只是人生諸多重要事情中的一部分，除此之外，家庭、朋友、信仰、健康等等，還有很多優(yōu)選項，能關(guān)系到我們?nèi)松男腋：蜕|(zhì)量。尤其是與家人、好友培養(yǎng)出的親密關(guān)系，與成功的事業(yè)相比，會帶給我們更加長久的幸福感。所以，如何滋養(yǎng)和捍衛(wèi)這種親密關(guān)系，對我們來說，就變得特別重要。
思考一：時光在流逝，而你丟失了什么？在你最重要的關(guān)系上，投資時間。
其實每個人都知道，溫暖的家庭是人生幸福最重要的源泉。但是等我們認為家里一切都好，可以先放一放，暫時不用過多投入時，你就上當了。當親密關(guān)系出現(xiàn)嚴重的問題時，往往就已經(jīng)來不及修補，一切都太晚了。
企業(yè)往往因為沒有對未來投資，而導致不可挽救的后果，這樣的道理也同樣適用于我們的個人生活。雖然大部分人都有一個周密戰(zhàn)略——要與家人建立充滿愛的關(guān)系，與朋友建立深厚的友誼，但事實上，人們卻投資在一個從未想過的生活戰(zhàn)略上，以至于“相識滿天下，知交無一人”。
思考二：你給孩子投資了什么？
給孩子的投資，很早就要開始，你必須給孩子提供能夠歷經(jīng)生活挑戰(zhàn)而生存下去的工具。大量研究表明，孩子出生頭幾個月的情況，對智力發(fā)展極其重要。人類學家的研究員，研究了父母在孩子二個月到半歲期間對孩子說話的效果，并且，這種研究一直持續(xù)到了孩子上完學。他們發(fā)現(xiàn)：孩子出生后的30個月內(nèi)所聽到的單詞量，與他們長大后的詞匯表達、閱讀理解、考試等方面的發(fā)展有著極大的關(guān)系。并且，若父母能用語言引導孩子對身邊發(fā)生的事情進行深入思考的話，這將會對孩子一生產(chǎn)生深遠的影響。
也就是說，當父母熱衷于和孩子多說話，孩子大腦里將增加很多得到鍛煉和優(yōu)化的神經(jīng)突觸。突觸是大腦里的神經(jīng)節(jié)點，它把信號從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元。簡單地說，就是大腦里突觸的通路越多，就會形成越多的有效連接，以后的思維模式就會變得更好，理解問題就更容易、更快速。這說明，小時候接觸到父母大量談話的孩子，幾乎擁有了不可估量的認知優(yōu)勢。
你看看，這么小的投資，居然能帶來如此大的回報。然而，仍有大多數(shù)的父母認為：等從小學再開始關(guān)注他們學習的成績吧！遺憾的是，等到那時候，他們已經(jīng)錯過了幫孩子一把的大好機會了。
很多人，當習慣性的把資源投資到能帶給他們更快回報的地方，卻忽視了他們最應該在乎的人時，不幸的選擇就已經(jīng)開始。
思考三：對你的親人而言，他們認為最重要的是什么？
在人際關(guān)系中，我們總是考慮自己需要什么，而沒有考慮對伴侶而言，什么才是對方需要的。所以，大多數(shù)人，對婚姻的概念是：看對方是否能給予自己想要的東西，如果對方不能給與，便離開他，去尋找那些能給與自己的人。
作者發(fā)現(xiàn)，通往幸?；橐龅牡缆凡恢皇钦业侥阏J為將會讓你幸福的那個人，而恰恰相反，通往幸?；橐龅牡缆肥且业侥阆胱屗腋５哪莻€人，他的幸福值得你的付出。付出--能使關(guān)系更牢固，這個原則不僅適用于家人、密友、組織，也同樣適用于文化，甚至是國家。
希望你愛的人過的幸福，這是自然而然的事情，但難就難在我們往往不知道對你最在乎的人而言，什么東西才是他認為最重要的，我們?nèi)绾巫霾攀撬Ｍ?？為了幫助我們找到答案，最好的思考辦法就是從“需要完成的工作”角度去考慮，它能使我們發(fā)展出真正的同情。
我們要經(jīng)常問自己：我的伴侶最需要我做的是什么？而且，對于伴侶需要我做的事，不能只停留在理解的層面上，而是要花時間和精力投入的去做。我們要能放開自己的想法，專注于做讓另一半感到幸福的事，只要雙方都這樣想，就能產(chǎn)生好的夫妻關(guān)系。
思考四：你的孩子還是你的么？--不要將關(guān)鍵環(huán)節(jié)外包。
戴爾公司外包帶來的悲?。涸谶^去的10年里，戴爾是世界上最成功的筆記本生產(chǎn)商之一，然而，很少有人知道，戴爾成功的原因之一，是有一家來自臺灣的優(yōu)秀零部件供應商—華碩。為了提高凈資產(chǎn)收益率，戴爾一步步將自己的生產(chǎn)，外包給華碩：從線路，到主板，再到組裝，戴爾一步步放棄了自己對于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作過程，最終使品牌走向了平庸和衰落。
孩子的教育也是一樣，把一切都外包出去，會造成不可預料的結(jié)果。作為父母，你自己必須清楚，在孩子教育中，最關(guān)鍵的部分是什么。
1.）孩子的資源，即孩子獲得的經(jīng)濟和物質(zhì)資源，他的時間、天分、人際關(guān)系以及過去學到的經(jīng)驗。資源決定他們能做什么，不能做什么。
2.)孩子的思考方式。如何提出有洞察力的問題，如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何解決現(xiàn)實生活中遇到的問題，如何與他人合作等等，這些都是動態(tài)的過程。這個過程還包括：孩子利用他的資源實現(xiàn)了什么、做到了什么，以及為自己創(chuàng)造了什么新東西等等。這些因素都是無形的，但卻在很大程度上影響孩子變成獨一無二的人。
3.)孩子的價值取向。它與我們所說的人生中的選擇傾向沒有很大的差別，價值取向決定孩子在生活中如何做決定。也就是在他的想法以及生活中，哪些因素會排在最重要的位置，哪些是次要的，以及哪些是他根本沒興趣的。
當我們將孩子的教育，一切都外包給教育機構(gòu)時，我們也就把要實現(xiàn)的目標和要解決的問題包給了機構(gòu)。我們往往過多的關(guān)注了孩子獲得的資源，比如知識、技能、以及經(jīng)驗等，跟戴爾公司一樣，我們的每個決定看起來似乎都是有意義的，但我們卻忽略了最關(guān)鍵的實際操作過程：即培養(yǎng)孩子今后獲得成功所需要的思考能力和應用能力，以及在解決問題中形成的價值取向。
其實，除了學習新技能之外，孩子們還應該學習更重要的東西。關(guān)于能力的理論告訴我們，孩子們需要被挑戰(zhàn)，需要解決困難的問題，需要培養(yǎng)價值觀。當我們發(fā)現(xiàn)自己正在為孩子提供越來越多的，并沒有讓他們真正參與進去的活動時，我們就沒有在訓練他們?nèi)〉贸晒λ枰膽媚芰Α?/p>
當我們把自己的孩子交給別人來提供所有的經(jīng)驗時，這其實也是將我們的責任給外包了。當孩子終將有一天遇到生活中的挑戰(zhàn)時，我們卻沒有在他身邊，這時，我們就失去了塑造他們價值觀的重要機會。而價值觀，才是孩子取得成功所需要的最重要的能力。
所以，讓孩子多經(jīng)歷自己的生活。鼓勵他們?yōu)楦吣繕硕鴬^斗，即使他們沒有取得成功，那么你需要幫助他們學習正確做事的經(jīng)驗：當他們追求的是偉大的目標時，有時候不能實現(xiàn)是不可避免的。教他們爬起來，撣去身上的灰塵，然后繼續(xù)嘗試。告訴他們沒有偶爾的失敗就不可能取得更大的成功。
每個人都知道如何慶祝成功，但你還應該在孩子為力所不能及的目標而努力時，學會慶祝失??！
如果孩子從未面對過艱難的挑戰(zhàn)，或者沒有經(jīng)歷過失敗，那么他們就培養(yǎng)不起生活中所需要的韌性。那些不具備韌性的孩子，當他們在職業(yè)生涯中遇到絆腳石時，將很容易遭遇失敗。
作為父母，我們并不希望這種情況發(fā)生在自己孩子的身上，所以，我們應該有意識的思考，我們究竟希望培養(yǎng)孩子擁有什么樣的能力？以及，什么樣的經(jīng)驗可以幫助他們？我們要努力創(chuàng)造機會，以培養(yǎng)起他們這種能力。這并不容易，但這將是有價值的。
思考五：家庭中那只看不見的手---塑造家庭文化。
作為父母，我們都會有同樣的擔心---孩子總有一天需要面對各種艱難的挑戰(zhàn)，而我們無法在他們身邊幫助他們做出正確的選擇。他們也許會跟朋友飛去遙遠的國度，他們也許會在大學考試中作弊，他們也許會面臨各種邪惡的誘惑……我們能做的，只是希望我們對他們的教育足以讓他們獨自做出正確的選擇。
但問題是，我們怎么做才能保證我們對他們的教育達到這樣的效果呢？答案是：家庭文化。
家庭文化是父母與孩子間共同價值取向的保證，如果父母有提前設(shè)定一定的價值取向，那么家庭成員在解決問題或者面臨困境時，就能夠本能的遵循這一價值取向，而不用父母時時在身邊指導或監(jiān)督，他們只需要以自己習慣的方式去做就行，因為家庭文化已經(jīng)深深的影響了他們—-這就是一個家庭文化運作的方式。（我們中國人的家訓，其實就是一種家庭文化）。
我們需要在孩子很小的時候，就有意識的培養(yǎng)和塑造他們對“成功”的理解，使之成為你想要塑造的文化的一部分。你不僅僅控制孩子的壞行為，還需要表揚孩子的好行為。
你的家庭更重視什么？是創(chuàng)造力、努力工作、企業(yè)家精神、慷慨，還是謙遜？如果你沒有在家庭成立的早期，就有意識的去塑造并鞏固你所看重的東西，那么你的家庭就不會形成你喜歡的文化。
花時間和精力，教導孩子擺脫懶惰和無禮的行為，告訴他們你因為他們努力解決某個問題而感到驕傲；在你遭遇困境與艱難的時刻，你示范給他們以堅毅與勇敢的精神等等……這些實際上就是在塑造家庭文化，你想讓孩子將來成為什么樣的人，你須從點滴生活的選擇做起。
思考六：如何確定你能正直一生，遠離犯罪。
我們無法預測我們的整個生命中會遇到的狀況，以及將會面臨的精神困境，而且，每個人人生的遭遇也都不盡相同。作者提供了一種方法，教給我們?nèi)绾卧诳紤]行為產(chǎn)生后果的基礎(chǔ)上做出正確的選擇。
那就是：認清自己所處的位置，當我們達到任何一個目標時，都能夠清楚的知道，自己想成為什么樣的人。
具體的做法是：確定你堅持的事，然后始終堅持它。避免人生中出現(xiàn)道德讓步帶來后果的唯一辦法就是堅決不讓它開始。跨過底線的第一步，很可能成為使你走上后悔道路的那一步。所以，避免自己后悔的最好辦法是什么？那就是當你第一次面臨選擇時，就不要跨出第一步。
讀完這本書后，對我有什么影響和啟發(fā)？
這是我閱讀過的最實用的書籍之一，在閱讀過程中，我對自己的人生目標進行了思考和理順，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實我在十幾歲時，就已經(jīng)有了自己模糊的目標了。只是生活是殘酷的，這二十多年來，我一直在優(yōu)先選擇我的基礎(chǔ)因素，我已經(jīng)在這條路上走了太久。今后，我要對自己的資源投入進行必要的修正。
在我40多歲，人生過半的年紀里，我決心要改變。我要拿出更多的精力來尋找我的動力因素，我要找到我真正喜歡做的事情，去投入，去嘗試，我要從我喜歡的事情中，找到工作的意義和價值。
家庭部分，我本身就比較重視家庭，投入的時間和精力也比較多。尤其是在我兒子和我父母身上，我都傾注了大量的時間和心血，我從不后悔我的付出。我在乎我的家庭，我愛我的家人，他們才是我幸福生活的主要源泉。以后，我期望我也能像書中說的那樣，站在家人的角度上去思考和付出。我要努力帶給他們每一個人幸福。
在文化塑造方面，我希望自己能夠制定周密的塑造計劃，逐步書寫自己人生的原則，并認真地去實踐。我希望我能按照自己期望的方式，塑造我的團隊、塑造我的孩子，以真正提升他們應對未來困境時所需要的能力。
感謝這本書，讓我在求知的路上，感受到成長的歡喜。作者：航媽。
設(shè)計你的人生讀后感篇十三
今天我看了一本書，這本書叫《讓你的人生更精彩》這里面的其中一篇，令我非常有感悟!這篇文章的名字是：撤下來才算成功!
上午，我在整理書柜的時候，發(fā)現(xiàn)了這本已經(jīng)好久沒有閱讀的書——這本書就是《讓你的人生更精彩》。我迅速地整理好柜子，然后，坐到書桌前，認真的閱讀起來。記得這本書，我以前經(jīng)?？矗€用它來做摘抄呢!可現(xiàn)在，我早已買了新的圖書，那本，我當然是好久沒在意了!現(xiàn)在，我又一次打開書，又一次深情地閱讀起來，令我的內(nèi)心有些小小的激動呢!
打開書，首先呈現(xiàn)在眼前的是一張有些舊了的書簽，是我以前用的。然后翻開第一頁，第一篇講的是：作為一個狩獵者，在他的眼里，只能有目標，而不能有其它“雜物“。而第二篇，題目是：美國淘氣少年的一天，里面講，哥哥和弟弟打碎了花瓶之后，弟弟跑到媽媽身旁，說：“媽媽，您一直擔心的那個花瓶，從此再也不用擔心了!“我被里面的內(nèi)容逗得開懷大笑。第三篇，是增加我們知識的一篇，古人怎樣說：“你太有才了”里面雖然不是很好笑，帶還是有吸引我的地方呢，因為提起了幾本名書的名稱!而第四篇，就是我最最深有感觸的一篇，《撤下來才算成功》正當我讀得津津有味時，我忽然發(fā)現(xiàn)題目上面有一則。
名言。
：勝利和眼淚!就是人生!這是巴爾扎克寫的，這句名言也給我了一些感觸：人生，不可能只經(jīng)歷勝利，只經(jīng)歷快樂，也要經(jīng)歷一些挫折和眼淚，才算完整的人生!沒錯，飛機飛上藍天就算成功了嗎，不，要平安降落才算成功!飛船飛進太空就算成功了嗎，不，安全返回才算成功，世界上任何成功都是這樣，不是瞬間而是全程!
如果還有問題盡管問我哦!!
設(shè)計你的人生讀后感篇十四
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《別讓拖延毀了你的人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編者按：20xx年4月23日為世界讀書日，公司舉辦了為期一個月的員工讀書活動。員工從職工書屋中精選出部分書籍閱讀，或自己推薦一些優(yōu)秀書刊，就讀過的一本書（一篇文章）撰寫一篇讀后感，今推出公司員工李慧娟優(yōu)秀文章——《別讓拖延毀了你的人生》讀后感。
在手機不離手的今日，好久都沒有好好的捧著一本書看過了，也曾有過想選幾本好書看看的念頭，可一拖再拖，終未實施。這次公司組織了讀書月活動，促使我不得不去讀書。進入公司大門右側(cè)就是滿滿的書籍，每次走過都沒有看過一眼，今天路過時慢下腳步認真的選看起來，猛然間看見《別讓拖延毀了你的人生》這本書籍，這本書名中的“拖延”兩字擊中我的心房。短暫的愣神覺得工作，生活和學習中的我就一直都存在著拖延的習慣，原本可以馬上完成的工作，有時卻要放一放，拖一拖；每天早上起床，不到最后一刻不想起；心里想要去做某件事，可不到緊要關(guān)頭就是不動；總是能拖就拖，有時也會自我檢討，決不再拖，可總是改不掉。
拿到書翻起第一頁的前言就很是吸引，犀利的言辭迫切的想知道這本書當中是不是有對拖延習慣產(chǎn)生的原因以及解決的辦法，為自己消除拖延的毛病指點迷津。通過閱讀知道拖延不是天生的，而是受后天環(huán)境的影響，是可以改正的。書中解答了我心中長久以來的困惑，它讓我體會到了“拖延讓懶惰滋生”，一直以為將一些馬上可以做的事情放一放無傷大雅，反正我會完成只不過是時間早晚的問題。可是從來就沒有想過，這樣做的后果將是無休止。使時間白白的都浪費掉了，從而滋生了更嚴重的惰性。
讀完后，感悟良多。要從現(xiàn)在開始用“立即執(zhí)行”的好習慣取代“拖延”，或者是立即去做。這本身就是一個良好的開端，它會帶動我們更容易地去做更多的事情。也就是說，成功的秘訣就是行動，就是“現(xiàn)在就做”。不是等到所有條件都具備了再行動，殊不知，良好的條件是等不來的。唯有依靠行動才能創(chuàng)造有利條件。只要做起來，哪怕是很少的事，哪怕只有五分鐘，也是一個好的開端，就會帶動我們?nèi)菀椎刈龊酶嗟氖虑?。無數(shù)事實證明，所以的成功者從不拖延，對工作的態(tài)度是立即執(zhí)行，所以才能成功。
設(shè)計你的人生讀后感篇十五
當看到一個理論的時候，需要關(guān)注這個理論可以應用的范疇，例如處理人與人之間的關(guān)系、處理人與物之間的關(guān)系、處理物與物之間的關(guān)系，以及這種理論適應的范疇，本身的局限性。
看問題，你是看到問題的本質(zhì)還是問題的表象，你是在描述問題還是描述結(jié)論還是論據(jù)，都需要有清晰的認識。有些人永遠只能看熱鬧，卻看不到實質(zhì)的范疇，這樣想要進步還是很困難的。那么如何看到一個事物的本質(zhì)呢？是需要具備什么樣的素質(zhì)才能看到事物的本質(zhì)呢？都是需要很多基礎(chǔ)知識的。如果你看過蒙娜麗莎的畫像，那么即使只有一個模糊的樣子，我們也能夠看的到。
我們可能是既愛又恨我們的工作。我們一開始對工作充滿了熱情，后面對自己的所有的工作為什么又不滿意了？是覺得激情沒有了，還是有其他的呢？我們談戀愛也是一樣的額，一開始我們可能會覺得沒有什么不滿意的，覺得一切還行，但是后來又會覺得走不下去了？滿意和不滿意是兩種狀態(tài)，不滿意不代表滿意，只是可能達到了基本線而已！
赫茨伯格雙因素理論：基礎(chǔ)因素和動力因素。在工作中，由于一些基礎(chǔ)因素不能達到我們的預期，會讓我們感到不滿。這里所說的基礎(chǔ)因素包括地位、薪水、安全保障、工作條件、公司政策等，這些都很重要?；A(chǔ)因素不好就會給人帶來不滿，所以你必須解決基礎(chǔ)因素，確保你不會對工作不滿。
在動力因素和基礎(chǔ)因素之間求取平衡：那么，真正讓我們非常滿意并愛上工作的因素是什么呢？那就是赫茨伯格研究中的“動力因素”。動力因素包括：有挑戰(zhàn)性、獲得認可、責任感、個人成長。
希望你的生活也有過這樣的經(jīng)歷，能滿足動力因素的要求。如果經(jīng)歷過，你就會認識到這種工作與只有基礎(chǔ)因素的工作是不一樣的——它會不斷向你強調(diào)，讓你覺得這份工作很有意義，既有趣又有挑戰(zhàn)性，讓你變得越來越專業(yè)，還有機會變得越來越有責任感。這就是動力因素在起作用，它讓你愛上所從事的工作。我希望我的學生能夠堅持住，直到找到這樣的工作，因為這樣的工作會讓人每天一想到要去工作就興奮不已，與那種每天一想到要去工作就心煩的感覺有天壤之別。
設(shè)計你的人生讀后感篇十六
通過閱讀全書十六章節(jié)的內(nèi)容，我感覺，人生在世，難免要承受各種苦難和折磨。其實換一種眼光看待，這些折磨對人生并非是消極的，反而是一種促進人成長的積極因素。生命是一次次的蛻變過程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨，才能拓展生命的厚度。如果我們有朝一日功成名就，第一個要感謝的人就是曾經(jīng)折磨過自己的人，因為正是他們使我們變得更加勇敢、堅強和自信。折磨是指引你走向成功的恩賜。
成功，是從不斷的挫折和失敗中建立起來的，它不僅是一種結(jié)果，而且是一種不怕失敗、在磨難中永不屈服的能力。成功是一位貧乏的教師，它能教給我們的東西很少。我們在失敗的時候，學到的東西最多，因此，不要害怕失敗，失敗是成功之母。沒有失敗，我們就不可能成功。那些不成功的人是永遠沒有失敗過的人。若每次失敗之后都能有所“領(lǐng)悟”，把每一次失敗都當做成功的前奏，那么就能化消極為積極，變自卑為自信。作為一個現(xiàn)代人，應具有迎接失敗的心理準備。世界充滿了成功的機遇，也充滿了失敗的風險，所以要樹立持久心，不斷提高應付挫折與干擾的能力，調(diào)整自己，增強社會適應力，堅信“失敗乃成功之母”
一個人若缺乏勇氣，很容易就會倒下。而一個充滿勇氣的人，則無所不至、無堅不摧。世間沒有死胡同，就看你如何去尋找出路。正視困境，不在困難面前退縮，才不會讓心靈荒蕪，才不會無路可走。
我深深地體會到，成功之路難免坎坷和曲折，有些人把痛苦和不幸作為退卻的借口，也有人在痛苦和不幸面前尋得復活和再生的機會。只有勇敢地面對不幸和超越痛苦，永葆青春的朝氣和活力，用理智去戰(zhàn)勝不幸，用堅持去戰(zhàn)勝失敗，我們才能真正主宰自己的命運，成為掌握自身命運的.強者。
讀后感。
所以，我們要以積極的心態(tài)面對那些在工作、事業(yè)、生活、生命中折磨自己的人，將各種折磨看成是促使自己成長、激發(fā)自我潛能的機會，在折磨中不斷汲取力量，增強自信，最終實現(xiàn)人生的幸福和事業(yè)的成功。當你面臨挑戰(zhàn)、遭遇挫折和感到無助之時，折磨會給你以力量;當你迷茫、痛苦和失落之時，折磨也會給你以慰藉。
《感謝生命中折磨你的人》深刻地闡述了，苦難可以激發(fā)生機，也可以扼殺生機;可以磨煉意志，也可以摧垮意志;可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧;可以高揚人格，也可以貶低人格。這完全取決于每個人本身。苦難是一柄雙刃劍，它能讓強者更強，練就出色而幾近完美的人格，但是同時它也能夠?qū)⑷跽咭粍ο髌?，從此倒下?/p>
是的，我們應該學會看到事情美好的一面，學會看到別人帶給我們的積極影響。人的一生之中，難免會遇到坎坷，難免會遭受折磨，每當這些時候，我們是放縱自己，讓內(nèi)心仇恨的火焰燃燒，還是輕輕一笑，感謝磨難呢?有人說：“光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西，假如沒有黑夜，我們便看不到天上閃亮的星辰?！蹦切┰?jīng)帶給我們痛苦和折磨的人，在讓我們看到黑夜的同時，也讓我們知曉了星空的魅力。因此，我們沒有理由去怨恨，痛苦和折磨讓我們意志更加堅定，思想更加成熟，心態(tài)更加沉穩(wěn)，目光更加長遠，也讓我們不停地激勵自己，去奮斗，去學習，去成長。
我們就像一棵棵剛剛把根植入土中的樹苗，需要風雨的折磨來使我們茁壯成長。我們要感謝痛苦磨礪了我們的心智，感謝失敗堅定了我們的信心，感謝折磨我們的人，使我們終有一天成為參天大樹。
感謝傷害我們的人，是他們讓我們學會了不去依賴任何人，學會了自強自立;感謝他們給予我們的傷害，是傷害讓我們從一個任性、脆弱、不懂事的孩子成長為一個有能力在天地間自由行走的勇敢的人。
我們要學會感謝，感謝折磨過你的人，固然當時是痛苦的，但苦楚的進程也是自己逐漸成熟的進程。面對曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦和磨難，我們沒有辦法使他們消失，但我們可以決定處理它的方法和態(tài)度，假如你的眼睛始終看著星星的美好，心靈就不可能被黑暗吞噬。當苦楚變成往事時，自己將會慶幸，正如不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹一樣，有時磨難真的是一筆財富。在經(jīng)歷了心靈的陣痛后得到的是對人生的思考，是心靈的升華。
俗話說：我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度;我不能控制天氣，但我可以改變心情;我不能改變?nèi)菝?，但我可以展現(xiàn)笑容;我不能控制他人，但我可以掌握自己，更好地看清真實的自己，從而使自己在人生的道路上能夠更加從容、快樂地行走!
設(shè)計你的人生讀后感篇十七
朋友失業(yè)了，前段時間來跟我訴苦，說找工作很難。
其實朋友是有一定工作能力的，網(wǎng)上對他有意向的公司也很多，只是在選擇的過程中，讓他感覺有些迷茫。
用朋友的話說，他是“高不成，低不就”，看的多了反而不知道什么樣的工作更適合自己了。
結(jié)合他的問題，我想起了最近看的一本書《你要如何衡量你的人生》。這本書的書名雖然聽起來很雞湯，但是內(nèi)容卻很實用。
這本書的作者克萊頓·克里斯坦森是哈佛商學院教授，曾經(jīng)5度獲得“麥肯錫最佳論文獎”，創(chuàng)辦了4家公司，還榮獲“當代50名深具影響力的商業(yè)思想家”，還有很多頭銜就不一一列舉了，總之是一個很厲害的人。
說起這本書的起源，要追溯到2010年的春天，克里斯坦森患上了淋巴癌。在與病魔的斗爭中，他開始思索人生的意義。在這個過程中，他領(lǐng)域到自己人生的意義不應該是用金錢衡量，而是要去幫助更多的人。
后來，他為哈佛商學院的畢業(yè)生發(fā)表了一場演講：“你要如何衡量你的人生”。演講的內(nèi)容主要圍繞事業(yè)、家庭，以及人品三方面進行。
在演講之后，他委托兩位在演講后有很深感觸的同學總結(jié)了感受，并整理成了這本書。
通過這本書，可以給事業(yè)彷徨的我們指導，讓我們更明確怎樣平衡事業(yè)和家庭，以及成為怎樣的人。
當然最精彩的還是關(guān)于事業(yè)方面的分析，所以在這篇文章中，我會把他在書中分享的有助于我們提升事業(yè)的方法總結(jié)出來，希望能給大家一些啟發(fā)。
設(shè)計你的人生讀后感篇十八
看看周圍，很多人好像什么都有了，可是依然不幸福：拿著高工資的人，卻討厭自己的工作，每天在痛苦中掙扎；有著令人羨慕家庭的人，一夜之間卻離婚了；別人家的孩子考上名牌大學了，可卻突然傳來了他跳樓自殺的噩耗！
幸福感缺失，是現(xiàn)代人的通病，就連哈佛商學院的精英，也不例外。作者本人就是哈佛商學院的高材生，在他參加畢業(yè)五周年同學會時，發(fā)現(xiàn)每個同學都豪情滿滿。然而，到了十周年再見時，情況卻變得大相徑庭：雖然大家都已功成名就，可很多人一點也不開心。他們每天只是機械的工作，再也找不到當年的熱情，有的人離婚了，有的人跟孩子關(guān)系很差，還有的人甚至因犯罪進了監(jiān)獄。
原來，所有的問題都出在他們做了錯誤的選擇。人生是選擇的結(jié)果。每個人的人生都充滿了大大小小的選擇，而怎樣的選擇對應怎樣的結(jié)果是必然的，這些選擇就是我們?nèi)绾稳ズ饬课覀內(nèi)松膽B(tài)度。如果在工作、家庭和品行上做了錯誤的選擇，人生自然難以幸福。
那么，到底我們應該如何管理和規(guī)劃人生，進而獲得幸福感呢？《你要如何衡量你的人生》這本書將為我們提供答案。
本書的作者克萊頓·克里斯坦森，是哈佛商學院教授，被譽為世界一流的創(chuàng)新管理思想家，顛覆式創(chuàng)新之父，還曾獲2011年當代50名最具影響力的商業(yè)思想家第1名。他著有《創(chuàng)新者的困境》和《創(chuàng)新者的解答》等七本經(jīng)典暢銷書。其中，《你要如何衡量你的人生》這本書，誕生于作者為哈佛畢業(yè)班學生的演講，也被稱為哈佛最重要的一節(jié)課。
書中，作者把多年企業(yè)管理實踐和研究的成果，應用于人生幸福，并總結(jié)出了可以解釋選擇與人生幸福因果關(guān)系的理論。作者認為，人生是可以掌控的，人生幸福是無數(shù)個正確選擇的結(jié)果。在這本書中，作者針對工作、家庭及品行方面可能面臨的陷阱，給出了理論指導和思考方法，幫助我們收獲幸福人生。
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