方案的設(shè)計(jì)要考慮實(shí)際情況和可行性，不能脫離實(shí)際。制定方案時(shí)，我們要綜合考慮各種資源的可行性和可用性。接下來(lái)，我們將給大家分享一些成功案例，幫助大家理解和運(yùn)用方案的方法和技巧。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇一
親愛(ài)的同學(xué)和老師：
大家好！
最近忽然就發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：我們已經(jīng)要畢業(yè)了，我想在座的各位也有這種感覺(jué)，我們可愛(ài)的大學(xué)生活，就這么過(guò)去了。那么這三年來(lái)我做了些什么？學(xué)到了什么？懂得了什么？于是我就用了幾天的時(shí)間梳理了一下我的大學(xué)生活，也為我的大學(xué)生活做個(gè)回顧和展望。
遙想三年前，我是懷揣著青春和理想以及對(duì)大學(xué)生活的向往而來(lái)到這個(gè)校園的，一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重?fù)?dān)，不再背負(fù)著分?jǐn)?shù)的壓力，第一次開(kāi)始追逐自己的興趣、理想，我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣，帶著對(duì)大學(xué)的期待、好奇以及一點(diǎn)莫名的激動(dòng)和緊張，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是大三了，該是知天命的一年了，因?yàn)檫^(guò)了答辯就要畢業(yè)，就要面臨找工作，沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們?nèi)ダ速M(fèi)。也許有些同學(xué)們心里不慌，可能家里面都做好了安排?？墒?，我們都還年輕，我敢肯定，大家每個(gè)人的心里都渴望自己去闖一闖，不管成功還是失敗，但至少自己努力過(guò)了，努力過(guò)，就不會(huì)后悔。那么該做都應(yīng)該去做了，想做的也可以努力去實(shí)現(xiàn)。
零零碎碎的說(shuō)了這么多，可能有些突兀，但都是自己三年來(lái)的積累的一些思考。有些想法正在向著其努力，有些愿望卻依舊徘徊著。但我會(huì)珍惜每一天，充實(shí)，樂(lè)觀，友愛(ài)，自信地生活，我愛(ài)生活。
最后說(shuō)點(diǎn)題外話，我們快畢業(yè)了，大家馬上要各奔東西，以后我估計(jì)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不多了。這三年我也沒(méi)給大家留下什么大的印象，沒(méi)有像zd那樣轟動(dòng)全校的表白，沒(méi)有像dy那樣對(duì)在臺(tái)上的老師扔過(guò)紙條，沒(méi)有像lwx那樣在晚會(huì)上出盡風(fēng)頭，的事跡恐怕就是一周好幾張的請(qǐng)假條了吧？不過(guò)還是希望大家能記得我的名字，能記得軟件一班有我這么一個(gè)人。
最后想說(shuō)，205的兄弟們，很高興和你們度過(guò)這三年美妙的時(shí)光，我愛(ài)你們，在座所有的同學(xué)，我也愛(ài)你們！與你們共勉。謝謝！
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇二
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以下是本站為大家整理的【“我的大學(xué)生活”新生心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案】，供大家參考！
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇三
長(zhǎng)壽鄰封——十里柚香。
電力0815全體成員。
陳晨、任穎。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點(diǎn)人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)、。
3、活動(dòng)期間以寢室為單位分散游玩，每個(gè)寢室指定一位組長(zhǎng)，聯(lián)系方式如下：姓名：聯(lián)系電話：
4、活動(dòng)項(xiàng)目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚(yú)、真人cs、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。
5、活動(dòng)方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：30準(zhǔn)時(shí)到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動(dòng)，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：00準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。
1、與各寢室負(fù)責(zé)人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊(duì)員，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
3、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
4、費(fèi)用aa制到x元/人，采取四舍五入。
注意事項(xiàng)。
（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提醒隊(duì)員們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
（2）不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇四
為紀(jì)念建團(tuán)93周年、五四運(yùn)動(dòng)96周年，進(jìn)一步豐富青年團(tuán)員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團(tuán)員中形成樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合x(chóng)x街道共青團(tuán)工作實(shí)際，定于20xx年5月舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)方案擬訂如下:。
萬(wàn)枚團(tuán)徽贈(zèng)青年萬(wàn)名青年憶五四。
20xx年5月。
1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單。
街道八個(gè)社區(qū)在5月份(具體時(shí)間自定)組織青年團(tuán)員學(xué)習(xí)我黨歷史，重溫入團(tuán)誓詞。結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“奔跑起來(lái)吧，我的青春”大討論。每位到會(huì)青年團(tuán)員配一枚團(tuán)徽，各社區(qū)要有團(tuán)區(qū)委官方微信平臺(tái)二維碼，以方便青年團(tuán)員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號(hào)。
2、回憶入團(tuán)記憶，提高責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)在團(tuán)區(qū)委官方微信平臺(tái)分享入團(tuán)故事，使青年團(tuán)員在工作生活中能以身作則，強(qiáng)化當(dāng)好表率的意識(shí)，鞭策和激發(fā)青年團(tuán)員的工作動(dòng)力。
1、抓宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動(dòng)活潑的良好局面。
2、抓進(jìn)度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴(yán)格按照活動(dòng)方案和時(shí)間要求開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做到以進(jìn)度促成效，以活動(dòng)促工作。
3、重實(shí)效，突出特色。將“五四”活動(dòng)和當(dāng)前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。把“五四”活動(dòng)作為路線教育的有效載體，同時(shí)結(jié)合街道實(shí)際，在活動(dòng)中突出重點(diǎn)，充分體現(xiàn)出特色。
4、集資料，創(chuàng)新亮點(diǎn)。為防止“五四”活動(dòng)流于形式。各社區(qū)做好整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的臺(tái)賬制作，如實(shí)反映組織開(kāi)展活動(dòng)的全過(guò)程。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇五
xx月xx日。
1、開(kāi)展“五四”運(yùn)動(dòng)主題教育活動(dòng)。邀請(qǐng)社會(huì)組老師為少年團(tuán)校學(xué)員開(kāi)展“五四”運(yùn)動(dòng)主題講座，介紹“五四”運(yùn)動(dòng)的詳細(xì)情況。領(lǐng)悟青年運(yùn)動(dòng)的意義及青年在社會(huì)發(fā)展中所發(fā)軍的作用，從而激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)工作。
2、組織團(tuán)干團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。以初一初二為單位，兩組開(kāi)展聯(lián)合對(duì)抗，旨在通過(guò)此活動(dòng)使團(tuán)干們更加了解團(tuán)的知識(shí)。從而使他們更加牢記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，熱愛(ài)未來(lái)。
3、組織召開(kāi)以“弘揚(yáng)五四精神肩負(fù)歷史使命”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可以各種形式組織召開(kāi)，充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育。
4、自助讀書(shū)活動(dòng)。要求各班選購(gòu)一至二本愛(ài)國(guó)主義及反映新時(shí)代發(fā)展、做文明誠(chéng)信中學(xué)生等主題的書(shū)籍。統(tǒng)一由學(xué)校團(tuán)委支付，書(shū)本由各班負(fù)責(zé)保管。5月下旬各班交流讀書(shū)心得，活動(dòng)結(jié)束后，所有書(shū)籍全部放入校閱覽室，供其他學(xué)生閱讀。
5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚(yáng)民族精神、愛(ài)國(guó)情操及健康向上的校園生活，展現(xiàn)青少年蓬勃向上的朝氣，熱愛(ài)唱歌的同學(xué)都可報(bào)名參加比賽，海選預(yù)賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。
6、青年團(tuán)員教師青春足跡之旅。為激發(fā)團(tuán)員青年的熱情，增強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，團(tuán)員教師將開(kāi)展青春之旅，增強(qiáng)團(tuán)員之間的.凝聚力，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇六
尊敬的各位老師，同學(xué):。
你們好!
“有些詩(shī)寫給昨日和明日，有些詩(shī)寫給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想”，而我，則想寫給我如詩(shī)的青春――我的大學(xué)。
常聽(tīng)人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的'教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開(kāi)始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍?，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然，除了圖書(shū)館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)……可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么?沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢?如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢?其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。
第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵……儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹(shù)一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開(kāi)始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。
大學(xué)伊始，社團(tuán)的招新活動(dòng)早已開(kāi)展地如火如荼，面對(duì)各種各樣的社團(tuán)，我也充滿著熱情和期待，填了兩個(gè)向往已久的社團(tuán)招新表格，接下來(lái)就是一輪接著一輪的面試，幸運(yùn)的是，我都進(jìn)了。在社團(tuán)工作的日子，不能說(shuō)是很輕松的，因?yàn)樗x部門的原因，讓我一直都很忙碌，學(xué)習(xí)之余的時(shí)間幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團(tuán)里，和別人一起工作的日子是快樂(lè)滿足的，我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了怎樣去和工作伙伴相處，在能力上也得到了鍛煉，就這樣，我和別人一起認(rèn)真努力地工作著，有付出，也有收獲。這也讓我更加堅(jiān)信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”
大學(xué)生活最絢爛的一頁(yè)，應(yīng)該是新認(rèn)識(shí)的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時(shí)光不短也不長(zhǎng)，足可以讓我們互相了解，讀懂彼此。曾經(jīng)一度我以為，大學(xué)里沒(méi)有了同桌的陪伴，沒(méi)有了從前的知心好友，我的大學(xué)生活終將會(huì)是孤獨(dú)的，過(guò)去所有的一切都將只會(huì)變成美好的回憶，撫之悵然，卻又無(wú)處可尋?？墒牵龊跻饬现獾氖?，我又找到了新的好朋友，可以無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從前的好朋友們，也一直保持著聯(lián)系，隔著電話，我們笑著回憶曾經(jīng)一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，分享在大學(xué)校園里遇見(jiàn)的趣事、樂(lè)事、傷心事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠(chéng)地?fù)碛斜舜?，無(wú)論是曾經(jīng)的，還是現(xiàn)在的好朋友。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)的話，那么大學(xué)無(wú)疑是我閱讀過(guò)的最精彩的一頁(yè)。盡管我覺(jué)得大學(xué)的生活并不輕松，反而是另一種辛苦，可是，我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩(shī)――我的大學(xué)。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇七
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。本次活動(dòng)通過(guò)組織母親與子女間的書(shū)信交流，加強(qiáng)母親與子女間的溝通，幫助隊(duì)員懂得自己的'成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出，感悟母親在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)母親的感恩之心?，F(xiàn)制定苊燕小學(xué)“讓愛(ài)hold住媽媽”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、以母愛(ài)為切入口，讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
3、增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、全校學(xué)生完成一份“讓愛(ài)包圍媽媽”的問(wèn)卷調(diào)查表，大隊(duì)部組織人員進(jìn)行整理并小結(jié)。（5月4日~5月11日）。
2、召開(kāi)一次《感謝媽媽》的主題班會(huì)。（5月10日）通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)故事（感情付出），牢記兩個(gè)個(gè)節(jié)（母親節(jié)、媽媽的生日），制作一張感恩卡，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為媽媽捶捶背、為媽媽洗洗頭、給媽媽一個(gè)擁抱等）。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩。
3、學(xué)校利用周五校園廣播和音樂(lè)課，傳播感謝母愛(ài)的歌曲。（5月11日）推薦歌曲：
《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、閻維文的《母親》等。
4、完成一套感恩作業(yè)。（5月5——5月31日。）。
（1）開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
（2）開(kāi)展“給媽媽寫一封信”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。
（3）開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，和書(shū)信一起送出，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
5、組織一次“感恩書(shū)信”征文評(píng)比活動(dòng)。（5到6年級(jí)）要求原創(chuàng)，真切。
6、一、二年級(jí)完成“我想對(duì)媽媽說(shuō)”活動(dòng)，寫一段匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩的話，由媽媽回一封給孩子的信的形式開(kāi)展活動(dòng)。每班上交2份親子書(shū)信。（5月7日——5月20日）。
7、3——4年級(jí)征集“親子照”參加校內(nèi)“我和媽媽的溫馨一刻”評(píng)選活動(dòng)（6寸照片即可），每班不超過(guò)5張，于5月11日前上交至大隊(duì)部。
五、活動(dòng)要求。
一、二年級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查表帶回家填寫（因?yàn)樽R(shí)字量少的原因）。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇八
本次主題班會(huì)也是為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)也可以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。
二、班會(huì)地點(diǎn)。
本次班會(huì)安排在多媒體班級(jí)教室進(jìn)行。
三、參會(huì)人員。
輔導(dǎo)員、某大一新生班全體學(xué)生會(huì)、邀請(qǐng)到的同專業(yè)大二優(yōu)秀學(xué)生代表。
四、主題班會(huì)內(nèi)容。
1、先進(jìn)行簡(jiǎn)單的班會(huì)介紹，讓同學(xué)們了解本次班會(huì)主題。同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)這一個(gè)月以來(lái)的所思、所想、所感，可以是任何方面的`，例如學(xué)習(xí)環(huán)境、上課模式、專業(yè)感想、社團(tuán)活動(dòng)、宿舍生活等等。
2、播放《我的大學(xué)生活》相關(guān)微電影，請(qǐng)大二優(yōu)秀學(xué)生代表介紹大學(xué)生活多。
姿多彩的一面，解答同學(xué)們的一些疑問(wèn)。同時(shí)我也和同學(xué)們講述一下我自己對(duì)于大學(xué)生活的一些感悟，包括剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的想法和憧憬，即將畢業(yè)時(shí)我自己對(duì)大學(xué)的體會(huì)。
3、請(qǐng)同專業(yè)大二的幾名優(yōu)秀學(xué)生代表，與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，交流重點(diǎn)為如何盡快適應(yīng)大學(xué)教育模式，引導(dǎo)新生們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
4、自由討論環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論，討論結(jié)束后，與全班同學(xué)分享對(duì)本次班會(huì)的感想和對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的規(guī)劃。
五、班會(huì)意義。
本次主題班會(huì)意義在于，讓同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)之初，能受到積極向上的引導(dǎo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確大學(xué)生活的意義和目的，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)，盡早對(duì)未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。
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我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)。
三、主辦單位：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日。
五、活動(dòng)對(duì)象：08電科二班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
七、活動(dòng)主要內(nèi)容：
（一）明明白白我的大學(xué)――認(rèn)識(shí)大學(xué)生活。
i初識(shí)大學(xué)――ppt放映。
ii朗誦――“校園四季”
iii“初出茅廬”――大學(xué)四年規(guī)劃初談。
（二）真真切切我的選擇――規(guī)劃大學(xué)生活。
i“校友情”――學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。
ii“片紙傳心意”
iii激發(fā)睿智――交流討論環(huán)節(jié)。
八、活動(dòng)組織：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、宣傳工作。
（1）海報(bào)制作與張貼。
（2）橫幅制作與懸掛。
（3）邀請(qǐng)函制作與發(fā)送。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（1）場(chǎng)地聯(lián)系。
（2）工作人員。
（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系。
（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急。
（二）活動(dòng)中。
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)。
（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
（3）其他工作人員。
2、活動(dòng)資料。
（1）圖片資料的記錄。
（2）影像資料的記錄。
（3）文字資料的記錄。
（三）活動(dòng)后。
1、活動(dòng)資料的整理。
2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容。
一、活動(dòng)板塊。
此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動(dòng)。
（一）、明明白白我的大學(xué)。
1、初識(shí)大學(xué)――ppt放映。
活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)將近一年來(lái)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的生活和所見(jiàn)所聞的展示使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們觀看事先制作的ppt，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來(lái)的生活狀況和所見(jiàn)所聞。
2、朗誦――校園四季。
活動(dòng)目的：通過(guò)朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)。
同學(xué)們的愛(ài)校熱情。
由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛(ài)和感激之情。
3、“初出茅廬”――大學(xué)四年規(guī)劃初談。
活動(dòng)目的：通過(guò)請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽(tīng)比較的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等。
方面的內(nèi)容；結(jié)束后由學(xué)長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
（二）真真切切我的選擇。
1、“校友情”――學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。
（1）、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由。
學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；
（2）、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。
2、“片紙傳心意”
活動(dòng)目的：通過(guò)寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。
在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見(jiàn)解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。
3、激發(fā)睿智――交流討論環(huán)節(jié)。
在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的。
附：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白建議：
從做著大學(xué)夢(mèng)的高中生成為真的大學(xué)生；從激動(dòng)、好奇到平靜、熟悉……我們經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受。從中我們成長(zhǎng)了，懂得了許多。大學(xué)不在是夢(mèng)寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅精彩紛呈的.山水畫(huà)。從踏進(jìn)校門的激動(dòng)自豪，我已感受到自己將不再是一個(gè)淺陋無(wú)知的少年，而應(yīng)成為一個(gè)肩負(fù)起民族偉大復(fù)興使命的當(dāng)代大學(xué)生。對(duì)于身邊的同學(xué)從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學(xué)里我們將一起度過(guò)美好的大學(xué)四年。
在大學(xué)，在知識(shí)的殿堂的里，你可以自由遨游。大學(xué)生活是豐富的，盡管每天仍有教學(xué)樓――食堂――宿舍三點(diǎn)，但不會(huì)成為不變的直線。大學(xué)里業(yè)余生活讓我在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，可以任意施展才華，只要喜歡。你能感受到大學(xué)生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現(xiàn)得淋漓盡致。
在大學(xué)，每種方式都提供了許多舞臺(tái)。在這里，有許多和你志同道合的同學(xué)，你們可以彼此交流，學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是豐富的，我們熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們更熱愛(ài)在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是大學(xué)讓我們更加充實(shí)，更加成熟。時(shí)間可以沖淡一切，為有我們對(duì)大學(xué)的那份真摯的感情是不變的。
二、《大學(xué)四季》。
大學(xué)四季獻(xiàn)給那些沉淪的且還在沉淪的同學(xué)。
――題記。
也許，把大學(xué)四年濃縮成一年中的四季，是有一定道理的：大一是春季，播種的季節(jié)；大二是夏季，耕耘的季節(jié)；大三是秋季，豐收的季節(jié)；大四是冬季，蓄積的季節(jié)。
春季的確是個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)，鶯歌燕舞，桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，如夢(mèng)的季節(jié)里有著如夢(mèng)的美，自然會(huì)產(chǎn)生如夢(mèng)的想像。只是它來(lái)得快去得也快，恰似冬的尾，夏的頭，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)就從你指縫中溜走，而你卻渾然不覺(jué)。夏季呢？夏天也是有著獨(dú)特的美的，不必說(shuō)那彈琴的蟋蟀，歌唱不休的鳴蟬；也不必說(shuō)那響天的驚雷，耀眼的閃電；單是那滿眼的綠就已讓你心醉了。那綠是滴綠的，仿佛要滴出油來(lái)，讓你不禁感到一種陽(yáng)剛之美。秋季呢？更不用說(shuō)了，碧藍(lán)藍(lán)的天，黃澄澄的地，滿眼都是豐收與農(nóng)忙，滿眼都是笑臉與歡樂(lè)，你難道還說(shuō)它不美嗎？當(dāng)然，最重要的是你有了新的收獲，有了這個(gè)你做什么事都有勁。至于冬季的美，那請(qǐng)你閉上眼睛，想像一下這樣一幅圖景：大雪初霽的早晨，你一個(gè)人走出去，白茫茫的世界里就只有你一個(gè)人，還有你留下的一串串腳印，圍繞著你的是晶瑩剔透的世界，你可以盡情的呼吸，盡情的跳躍，甚至盡情的歌唱。在這樣一個(gè)世界里，一切都化成了純潔。而白皚皚的雪下面，大地正在蓄積著養(yǎng)分與力量，只等開(kāi)春的鑼一響，便又投入到新的一年的奮斗中去。
大學(xué)之于四季，也是有相通之處的：大一時(shí)，我們?cè)诜饰值闹R(shí)泥土中播下了一顆理想的種子；大二是辛勤地培育與耕耘，大三是歡快地收割，大四則是耐心地儲(chǔ)蓄，專等畢業(yè)的歌聲一響，便又投入到新的人生戰(zhàn)斗中去。
現(xiàn)在的我已到了大學(xué)的秋季，可是收獲的卻是荒蕪的雜草和干癟的秕谷?；叵胍幌拢瓉?lái)春天播下的一顆不良的種子，夏天做的是慵懶的勞作，于是荒敗的結(jié)果也便成了必然。
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，嘵來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是光陰恨。秋風(fēng)秋雨愁煞人，在風(fēng)雨中，柳樹(shù)的千指放走了春天，又放走了夏天，迎來(lái)了冷清的秋天。雨越下越大，巴山的秋雨漲肥了秋池，卻沖走了曾經(jīng)肥沃的泥土。雨不停地下著，從春季的聲聲慢，到夏季的尋尋覓覓，到秋季的冷冷清清，再到冬季的凄凄慘慘戚戚，于是桃謝，草黃，葉枯，池冷，土瘦，柳死，于是這四季便一個(gè)愁字了得。
盲目的季節(jié)里，盲目地讀書(shū)，盲目地上網(wǎng)，盲目地睡覺(jué)，盲目地摸索著盲目的路。一切都已黯然，只有胡須在下巴底下瘋長(zhǎng)。還能做什么呢，還會(huì)做什么呢，還要做什么呢？一切都已經(jīng)虛無(wú)。姑且剃光這扎人的毛刺，換一副面孔，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧！也許，一切還來(lái)得及！
不過(guò)，也許這也只是一個(gè)也許……。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十
尊敬的各位老師，同學(xué):。
你們好!
回顧一下我來(lái)時(shí)的路，走過(guò)雨天吹過(guò)微風(fēng)，經(jīng)歷了幾番心緒的翻騰，心境開(kāi)闊了許多，現(xiàn)在一切都已遠(yuǎn)去，唯留我在此回憶。
校園已經(jīng)差不多熟悉了，習(xí)慣性的走確定的一條路，回到自在的宿舍，做自己喜歡的事，無(wú)非看看電影，玩玩電腦，看看新聞，聊聊扣，看書(shū)真的不多，卻自以為是的以為別人都這樣，其實(shí)不然，早晨早起的人也不少，晨讀晨練，愉快的做著自己的事，或者說(shuō)是習(xí)慣這些吧，就像我習(xí)慣早睡遲點(diǎn)起床，賴在床上睡到想起來(lái)為止。
在教室上課真的沒(méi)什么意思，發(fā)著呆不太認(rèn)真的聽(tīng)著不喜歡的理論，眼睛懶散的游離，不知道在哪里落下，何處是終點(diǎn)，在大學(xué)的課堂上學(xué)風(fēng)很一般，認(rèn)真聽(tīng)課的很少，有不少女生挺認(rèn)真的，早早去教室坐在前幾排，以便達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，它們的努力我們有目共睹，也得到了回饋，學(xué)習(xí)成績(jī)還好。
之所以大學(xué)很自由，其中一大因素應(yīng)該是戀愛(ài)自由吧。白天看見(jiàn)的小情侶還比較少，到了日暮那一對(duì)對(duì)手牽手的小情侶便會(huì)在校園里走動(dòng)，談情說(shuō)愛(ài)，其實(shí)很多情侶看上去真的很般配，英俊瀟灑配美麗佳人，實(shí)屬再恰當(dāng)不過(guò)了，他們露出溫情的微笑，呵護(hù)對(duì)方，給予關(guān)切的微笑。
圖書(shū)館的確是一個(gè)好地方，即使書(shū)很舊，但許多知識(shí)是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而落后的，能汲取營(yíng)養(yǎng)的書(shū)就值得你去讀，但你也要去選擇好書(shū)，不能胡亂去讀，選擇對(duì)自己真真有益的，也可以是與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但最好要博覽各種書(shū)籍，對(duì)各方面的'知識(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，不至于讓自己的知識(shí)面太窄，讓自己的思維更全面活躍一點(diǎn)?？粗S多同學(xué)在圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，尋覓自己所需要的書(shū)本，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自己的負(fù)責(zé)，今天的付出，是為了將來(lái)能活得輕松點(diǎn)。
大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是最重要的，只不過(guò)學(xué)習(xí)不只是停留在書(shū)本上，何處有知識(shí)，處處是學(xué)問(wèn)。我們需要不斷積淀知識(shí)，才能更好的面對(duì)生活，才會(huì)明白更多道理，生活是什么，生活為什么是這樣而不是那樣，當(dāng)我們懂得的越來(lái)越多，我們的困惑我們自己可以回答，我們才能更好的生活，過(guò)好每一天。
大學(xué)，我在這。大學(xué)，我學(xué)而不止。不一定要上大學(xué)，但大學(xué)讓你受益匪淺，大學(xué)生活很輕松，你需要好好安排自己的時(shí)間，需要面對(duì)一些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，需要不斷認(rèn)識(shí)新的朋友，你在經(jīng)歷也在成長(zhǎng)。在進(jìn)入社會(huì)之前，在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里好好適應(yīng)一下。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十一
閱讀一本書(shū)可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買課外書(shū)，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書(shū)架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書(shū)、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書(shū)，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書(shū)捐物”為主題的募捐活動(dòng)。
目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動(dòng)，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對(duì)他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。
對(duì)全社會(huì)而言：當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛(ài)心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐，缺乏透明性和公開(kāi)性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。作為我們每一個(gè)人而言，只要將自己生活中，不再使用的書(shū)籍，不再適合自己的衣服等捐出來(lái)，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題。對(duì)企業(yè)而言：近年來(lái)，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。
“企業(yè)公民”就是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前，已有越來(lái)越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，而一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過(guò)了財(cái)務(wù)報(bào)表的定義，上升到與社會(huì)分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì)，開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì)，提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái)。同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè)，請(qǐng)求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書(shū)本、學(xué)習(xí)工具等捐出來(lái)應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業(yè)只需要付出很少的代價(jià)，同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應(yīng)該注意到，如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里，很難達(dá)到很好的效果，如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來(lái)，會(huì)有很大收獲的。
泉州光電信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委組織部。
1、選取活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人員主要是主辦方的人員此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)。
2、海報(bào)準(zhǔn)備寫海報(bào)，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義，以及本次活動(dòng)的受助對(duì)象，如果有條件的話，可以發(fā)些圖片信息，這樣能大大增加本次活動(dòng)的影響力。視覺(jué)的沖擊力往往能調(diào)動(dòng)人的行動(dòng)，而這是文字所不能達(dá)到的。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十二
【目的】引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行總結(jié)，對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。
【活動(dòng)操作示范】：
1、輔導(dǎo)員做開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活。
（參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考，也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過(guò)去的高中生活進(jìn)行比較。那么，請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么？給大家三分鐘時(shí)間思考，然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享。）。
2、分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享，時(shí)間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評(píng)價(jià)。
3、輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過(guò)渡。
（參考：從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了人生的一段新的征途，那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢？）。
1、輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
（參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分：學(xué)業(yè)、人際、愛(ài)情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來(lái)思考、討論，我對(duì)這些有什么期待？有什么計(jì)劃？）。
2、分組。通過(guò)抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組（視班級(jí)人數(shù)而定）。每組選組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)組織該組的討論；書(shū)記員一名，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。
3、討論。分組完畢之后，每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容，也由抽簽決定。
（建議：1.輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個(gè)部分設(shè)計(jì)幾個(gè)討論問(wèn)題；在討論之前，輔導(dǎo)員先召集組長(zhǎng)布置任務(wù)和注意事項(xiàng)；2.每組討論的時(shí)間控制在15分鐘左右。3.要求每位同學(xué)都發(fā)言。4.組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué)，控制“語(yǔ)霸”的同學(xué)；問(wèn)題討論完畢后，做好總結(jié)，并選好分享代表。5.書(shū)記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6.輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。）。
4、分享。每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后，其他小組可以提問(wèn)。如果在教室開(kāi)會(huì)，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書(shū)學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)。
5、輔導(dǎo)員總結(jié)。輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對(duì)發(fā)言內(nèi)容的評(píng)價(jià)，讓同學(xué)在聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)、做法、經(jīng)驗(yàn)時(shí)對(duì)自己的做法、計(jì)劃進(jìn)行修正；引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn)；輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。
1、引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活，以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性。
（參考：通過(guò)今天的班會(huì)，我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的，但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過(guò)！高中階段因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)，所以我們過(guò)得忙碌而踏實(shí)；大學(xué)階段才剛剛開(kāi)始，盡管我們的目標(biāo)還不明確，有那么多的困惑，但這正說(shuō)明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛?！今天的班?huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用，如何度過(guò)4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考，并付諸于行動(dòng)。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度！讓我們一起來(lái)朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！保?/p>
2、介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù)，若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來(lái)咨詢。（建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。）。
目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考；給在班會(huì)中沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。
（參考：討論的時(shí)間太短，分享的時(shí)間也太短，但同學(xué)們的思考卻有許多許多，所以請(qǐng)同學(xué)們以對(duì)高中生活的總結(jié)以及對(duì)大學(xué)生活的思考為內(nèi)容寫份班會(huì)心得，當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷?huì)中的感受，請(qǐng)?jiān)谌靸?nèi)完成，用信封封好后由班長(zhǎng)收齊送交給我。
感謝大家的參與！
【注意事項(xiàng)】：
1、[活動(dòng)操作示范]僅供參考，各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下，可設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。
2、六項(xiàng)內(nèi)容的討論參考問(wèn)題。
（4）能力培養(yǎng)：我希望在大學(xué)里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力？可以通過(guò)哪些方式和途徑？
（5）休閑：我度過(guò)課余時(shí)間的休閑方式有哪些？怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式？
3、輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會(huì)心得，對(duì)一些迷茫的學(xué)生應(yīng)做個(gè)別輔導(dǎo)。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十三
為了充分調(diào)動(dòng)我縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者關(guān)注家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)大學(xué)生，在全縣形成良好的志愿服務(wù)家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)結(jié)合自身的特點(diǎn)，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現(xiàn)狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者以“回報(bào)家鄉(xiāng)、鍛煉自己”為宗旨，開(kāi)展返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者暑假支教服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)特?cái)M訂此活動(dòng)初步方案，望服務(wù)隊(duì)各小組負(fù)責(zé)人和各高校負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)的宣傳與報(bào)名工作，具體安排如下：
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我縣廣大返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者回報(bào)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，為建設(shè)“小康陵水、和諧陵水、生態(tài)陵水“做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
回報(bào)家鄉(xiāng)、鍛煉自己。
一個(gè)月(具體時(shí)間根據(jù)我們放假時(shí)間再確定)。
縣城周邊中小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)(具體學(xué)校根據(jù)我們報(bào)名情況而定)。
1.活動(dòng)形式。分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校開(kāi)設(shè)暑假輔導(dǎo)班，按學(xué)校正常作習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)班設(shè)臨時(shí)班主任一名，負(fù)責(zé)支教工作。并且在每個(gè)學(xué)校設(shè)一名總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該學(xué)校的支教與協(xié)調(diào)工作，隨時(shí)向副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)反映支教服務(wù)情況。
2.課程要求。除了基本課程外(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等)，我們要重點(diǎn)加入一些課外知識(shí)講座(如法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等，到時(shí)我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個(gè)小分隊(duì)，輪流在各學(xué)校上課。)，這次支教活動(dòng)，我們決定加入一些藝術(shù)類課程，相應(yīng)開(kāi)設(shè)書(shū)法、音樂(lè)、體育等課程。
3.開(kāi)設(shè)班級(jí)及課程。分別在各個(gè)學(xué)校開(kāi)班，縣城學(xué)校每個(gè)年級(jí)開(kāi)兩個(gè)班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)年級(jí)開(kāi)一個(gè)班(具體開(kāi)班總數(shù)根據(jù)報(bào)名情況而定)。小學(xué)開(kāi)設(shè)課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及藝術(shù)類的書(shū)法、音樂(lè)、體育、舞蹈等課程(藝術(shù)類課程根據(jù)我們大學(xué)生志愿者報(bào)名情況而定);中學(xué)開(kāi)設(shè)課程包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史與政治，以及一些藝術(shù)類的課程(藝術(shù)類根據(jù)報(bào)名情況而定)。
4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。
5.本次活動(dòng)我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學(xué)校就在那里支教。
1.參加暑假支教服務(wù)活動(dòng)的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務(wù)條例》。支教服務(wù)期間，不得出現(xiàn)上課遲到、曠課等不良現(xiàn)象，不得損害學(xué)生的合法權(quán)益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會(huì)公德的活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)和志愿者的聲譽(yù)和形象;如有特殊情況需要暫時(shí)離開(kāi)，不能上課的，必須跟其他志愿者調(diào)節(jié)安排好自己的課程，必須向?qū)W?？傌?fù)責(zé)人請(qǐng)假，并報(bào)隊(duì)長(zhǎng)審批。
2.參加暑假支教服務(wù)活動(dòng)的志愿者必須服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的紀(jì)律，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)班臨時(shí)班主任，必須每周向?qū)W?？傌?fù)責(zé)人匯報(bào)一次工作情況，各學(xué)?？傌?fù)責(zé)人要每周向副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)該學(xué)校的工作情況。如在工作等方面遇到問(wèn)題，各學(xué)?？傌?fù)責(zé)人要及時(shí)向副隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)反映，并報(bào)團(tuán)縣委辦公室，共同協(xié)商解決。
3.團(tuán)縣委將負(fù)責(zé)幫助我們聯(lián)系教科局，協(xié)調(diào)好我們各支教學(xué)校。我們大學(xué)生志愿者者支教的教材學(xué)校將幫助我們解決(法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、書(shū)法等藝術(shù)類書(shū)籍除外。)，如有條件學(xué)校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4.縣志愿者協(xié)會(huì)將對(duì)參與暑假支教的志愿者進(jìn)行登記注冊(cè)，累計(jì)好志愿服務(wù)時(shí)間，參加活動(dòng)的志愿者可以參與團(tuán)縣委每年一度的青年志愿者表彰評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰。
5.報(bào)名的同學(xué)要提前準(zhǔn)備好自己上課的材料，保證上課的質(zhì)量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十四
本基金致力于*市市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
(二)教育基金資金來(lái)源。
本基金由*市實(shí)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司發(fā)起的私募性教育基金，其首批注冊(cè)資金為壹仟萬(wàn)元。
(三)資助人數(shù)與資助方式。
x年度資助貧困大學(xué)生為120名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受四年的助學(xué)費(fèi)用。
(四)教育基金資助對(duì)象。
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
(五)教育基金評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、生活自立自強(qiáng)、開(kāi)朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
(六)教育基金評(píng)選程序。
本次活動(dòng)的時(shí)間周期從x年7月9日至8月31日。
1、新聞發(fā)布會(huì)。
7月9日，舉行資助活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)。成立受助大學(xué)生信息征集工作組，負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。
2、報(bào)名。
(1)x年7月17日—8月6日，通過(guò)中華山網(wǎng)或**公司網(wǎng)站下載報(bào)名表格，采取學(xué)?；蛘块T推薦和學(xué)生自薦的方式向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T或工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)申報(bào)。逾期不予申報(bào)。
(2)學(xué)生申請(qǐng)需提交的證明材料有：x年本科錄取通知書(shū)、自薦信、學(xué)校推薦信學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字、蓋章)、學(xué)生戶口所在村委會(huì)或社區(qū)居委會(huì)出具的家庭貧困證明，并加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級(jí)民政部門公章。
3、篩選審核：x年8月7日—8月20日。
(1)各縣市區(qū)、山景區(qū)、*市高新區(qū)、市總工會(huì)、共青團(tuán)*市市委、市婦聯(lián)按要求進(jìn)行廣泛宣傳、醞釀提名、確定候選名單并報(bào)教育基金資助活動(dòng)辦公室。
(2)由政府相關(guān)部門、**公司、媒體代表和社會(huì)熱心人士等組成的評(píng)審團(tuán)，就所報(bào)120名學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格核實(shí)和審定，并進(jìn)入公示階段。
4、公示：x年8月25日—8月27日。
將候選人的名單通過(guò)等媒體向社會(huì)公示。
5、舉行資助發(fā)放儀式。
擬定于8月底，舉行資助發(fā)放儀式。
(七)以下列情況之一，不予資助或中止資助。
1、學(xué)習(xí)期間觸犯法律，受到法律制裁者;。
2、違犯校規(guī)校紀(jì)，受到黨紀(jì)、團(tuán)紀(jì)或?qū)W校行政處分者;。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)差，一學(xué)期內(nèi)有兩門課程(含選修課)不及格者;。
4、無(wú)故不參加學(xué)校和系安排的公益活動(dòng)者;。
5、休學(xué)學(xué)生，當(dāng)年不享受資助;。
6、留級(jí)、降級(jí)學(xué)生取消資助資格;。
7、出具假證明、假材料騙取資助者或?qū)W(xué)校資助的資金用于非正常學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支者。
(八)教育基金監(jiān)督機(jī)制。
采取教育基金及相關(guān)部門，搭建教育救助監(jiān)督平臺(tái)，通過(guò)入戶調(diào)查、民主評(píng)議、社會(huì)公示等方式審查，保證受助學(xué)生評(píng)選的公正公平。
(九)年度資助活動(dòng)主辦、協(xié)辦單位。
本年度資助活動(dòng)，由*市市文明辦、*市市教育局、*市市民政局、**公司主辦，*市市總工會(huì)、共青團(tuán)*市市委、*市市婦聯(lián)、*市市慈善總會(huì)、*市市廣播電視局、*市日?qǐng)?bào)社協(xié)辦，進(jìn)行評(píng)選監(jiān)督工作。
市民可登陸中華山網(wǎng)、**公司網(wǎng)等網(wǎng)站了解相關(guān)動(dòng)態(tài)信息。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十五
第一步：
大學(xué)生是社會(huì)上的一個(gè)較普及的知識(shí)群體，而且沒(méi)有過(guò)多的接觸到社會(huì)上的一些過(guò)激思想，他們至情至性，擁有純潔的感情，他們會(huì)對(duì)自己的同胞伸出援助之手。因此，這次在大學(xué)中舉行救助貧困大學(xué)生征文比賽，并借此擴(kuò)大宣傳影響，以期獲得最好的募捐效果。
活動(dòng)時(shí)間：**年11月24號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
參與對(duì)象：在校大學(xué)生和老師。
活動(dòng)要求：由學(xué)生會(huì)組織安排活動(dòng)，并制定出相關(guān)規(guī)則；
每個(gè)選手的分?jǐn)?shù)都要求在下一個(gè)選手結(jié)束時(shí)給出。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：一）由學(xué)生會(huì)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹評(píng)委與相關(guān)規(guī)則；
二）進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，由選手開(kāi)始進(jìn)行征文比賽的前半場(chǎng)；
三）進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，盡量活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
四）進(jìn)入活動(dòng)下半場(chǎng)，由選手繼續(xù)參加比賽；
五）進(jìn)入活動(dòng)終結(jié)階段，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
征文獎(jiǎng)勵(lì)方式：活動(dòng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分3分；
活動(dòng)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分2分；
活動(dòng)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分1分；
第二步：
在第一個(gè)環(huán)節(jié)的帶動(dòng)下，由學(xué)生會(huì)和其他負(fù)責(zé)人在學(xué)校設(shè)立募捐點(diǎn)，進(jìn)行收集，募捐形式不限。具體安排如下：
（1）設(shè)三個(gè)募捐點(diǎn)，抽一部分學(xué)生分三組分別負(fù)責(zé)每一個(gè)募捐點(diǎn)，具體地點(diǎn)臨時(shí)再定；
（2）募捐活動(dòng)進(jìn)行兩天，早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半結(jié)束，其中任何時(shí)間都必須有人值班。
（3）活動(dòng)所需物品如椅桌，募捐箱等，有學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)提供。
（4）人員的具體安排和其他事項(xiàng)臨時(shí)再安排。
步驟二：“造血計(jì)劃”
正所謂輸血不如造血，對(duì)于一個(gè)窮人而言，給他錢并不能幫他解決問(wèn)題，而解決貧困的最好辦法就是交給他致富的方法，教會(huì)他怎么在社會(huì)上生存，教會(huì)他各種本領(lǐng)才是最重要的。只有這樣才能從根本上解決貧困問(wèn)題。只要我們能從實(shí)質(zhì)上解決問(wèn)題，才能真正幫助貧困生找到致富之路，緩解貧困。
活動(dòng)目的：為了幫助他們掌握就業(yè)基本知識(shí)，以便他們能夠自己就業(yè)，解決其自己的生活問(wèn)題與發(fā)展情況。由于學(xué)生最大的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以這里的“就業(yè)”并不是真正意義上的到社會(huì)上去工作，而是教會(huì)他們?cè)趺春侠砝脮r(shí)間，怎么好好安排自己的課余時(shí)間，利用這些時(shí)間去實(shí)踐、去鍛煉自己、磨練自己，讓他們樹(shù)立“人窮志不窮”的信念。
活動(dòng)方式：以開(kāi)講座的形式舉辦此次活動(dòng)。
活動(dòng)組織人員：由學(xué)生會(huì)成員與各班委成員組織此次活動(dòng)；此外，請(qǐng)各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或者社會(huì)上很有影響力的成功人士或者高年級(jí)在這些方面很有經(jīng)年的學(xué)長(zhǎng)組成特邀嘉賓，為貧困大學(xué)生解決心中的疑惑，為其做各方面的指導(dǎo)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?？萍贾v座廳。
活動(dòng)時(shí)間：11月24日晚6：30-----9：30。
活動(dòng)具體安排：（1）會(huì)場(chǎng)的布置。簡(jiǎn)單對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置，例如標(biāo)語(yǔ)、幻燈屏幕等的設(shè)計(jì)等。
（2）組織學(xué)生有序進(jìn)場(chǎng)；請(qǐng)?zhí)匮钨e入場(chǎng)。
（3）活動(dòng)具體進(jìn)行辦法：大會(huì)分兩個(gè)部分，第一部分有特邀嘉賓為大家講述各自的經(jīng)驗(yàn)；二，由學(xué)生對(duì)嘉賓進(jìn)行提問(wèn)，嘉賓為其解決各自的問(wèn)題。
其他事項(xiàng)：如有其它情況節(jié)是在臨時(shí)做安排。
步驟三：公司募捐。
雖然公司是以贏利為目的的法人，但他們同樣也注注重到社會(huì)效益并注重精神財(cái)富的積累。當(dāng)今社會(huì)的他們，注重的已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益了。我們可以與市內(nèi)各公司聯(lián)系，宣傳我們的策略，宣揚(yáng)貧困大學(xué)生的相關(guān)事跡，征求他們的認(rèn)可與資助，并將其善行公之于眾，作為名譽(yù)回報(bào)。
活動(dòng)安排：由學(xué)生會(huì)安排社工班級(jí)的人分組進(jìn)行與公司領(lǐng)導(dǎo)人的聯(lián)系，宣傳我們的思想，講述貧困大學(xué)生的故事，以期能得到他們的資助。
活動(dòng)地點(diǎn)：包頭市內(nèi)。
活動(dòng)時(shí)間：11月25日。
參與人員：學(xué)生會(huì)成員及相關(guān)學(xué)生。
步驟四：“一對(duì)一”活動(dòng)。
這是一個(gè)很“古老”的辦法了，具體說(shuō)就是對(duì)社會(huì)上的一些有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的個(gè)人進(jìn)行宣傳，讓他們對(duì)我們的貧困大學(xué)生伸出援助之手進(jìn)行一對(duì)一的結(jié)成派對(duì)幫助。
活動(dòng)具體安排：（1）對(duì)貧困大學(xué)生群體進(jìn)行篩選，選出相對(duì)比較貧困的；
（2）給他們的事跡寫成故事、評(píng)論，向社會(huì)進(jìn)行宣傳，讓那些愿意伸出援助之手的人們了解他們，進(jìn)而幫助他們。
（3）如果有愿意幫助這些相對(duì)貧困的大學(xué)生的，在他們答應(yīng)之后，安排學(xué)生和幫助者見(jiàn)面。
（4）之后，我們請(qǐng)求以學(xué)?；蛘呤姓腵名義，對(duì)這些幫助者表示感謝。給他們以高度的評(píng)價(jià)和社會(huì)榮譽(yù)。
活動(dòng)時(shí)間：11月28日。
活動(dòng)方式：由于這這活動(dòng)的對(duì)象比較特殊，所以就應(yīng)該采取特殊的辦法，對(duì)社會(huì)進(jìn)行了我們的宣傳之后，我們留下我們的聯(lián)系方式，一旦有人回應(yīng)，我們立即派人和他取得具體的聯(lián)系；第二，我們也可以對(duì)其他知名人士、經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的個(gè)人或團(tuán)體以寄信的方式開(kāi)展我們的活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：不限。
步驟五：聯(lián)誼晚會(huì)。
活動(dòng)目的：為了對(duì)社會(huì)各界幫助我們的貧困大學(xué)生個(gè)人、集體，公司企業(yè)表示感謝，我們特舉辦一場(chǎng)相對(duì)大一點(diǎn)的晚會(huì)，同時(shí)也為了增加大家彼此之間的感情，讓溫暖繼續(xù)下去，讓愛(ài)心繼續(xù)下去。
活動(dòng)時(shí)間：12月18日。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
活動(dòng)安排：（1）由學(xué)生會(huì)文藝部組織挑選、排練節(jié)目。
（2）在節(jié)目的挑選上，應(yīng)多注意以“感恩”為主題，可以邀請(qǐng)其他學(xué)院比較有品牌的節(jié)目，展示我們，也展示科大。
（3）晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置：應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)一種更人文更溫馨的場(chǎng)面。讓大家能有種很舒心的感覺(jué)。
參加人員：邀請(qǐng)那些幫助過(guò)我們的群體，學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)貧困大學(xué)生及其他學(xué)生。
方式：對(duì)比較遠(yuǎn)的，我們可以發(fā)邀請(qǐng)函，近一點(diǎn)的，我們抽時(shí)間親自去請(qǐng)他們。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：由于晚會(huì)好多地方都必須有資金的保障，所以我們需到外面尋找贊助，即所謂的拉贊助；因?yàn)檫@也是學(xué)院的活動(dòng)，可以向?qū)W院申請(qǐng)一部分資金。
其他事項(xiàng)：如有其它情況節(jié)是在臨時(shí)做安排。
步驟六：實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目的：為了將步驟二的思想落實(shí)到實(shí)處，特舉辦此次活動(dòng)。具體說(shuō)就是利用相對(duì)比較集中的時(shí)間，組織貧困大學(xué)生外出打工，真正體驗(yàn)生活，體驗(yàn)掙錢的艱辛與不易，更是鍛煉他們的真正動(dòng)手能力。
活動(dòng)時(shí)間：一月十五日或者明年暑期。
活動(dòng)地點(diǎn)：可采取就近原則，也可以有組織得到外地去，但必須是可靠的介紹和聯(lián)系。
活動(dòng)具體安排：（1）對(duì)于此次活動(dòng)，采取自愿原則；
（2）對(duì)于打工的單位，可有完全有學(xué)生自己找，也可以有組織的安排；
（3）在活動(dòng)中，必須有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全等其他方面的問(wèn)題；
此外，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)策劃預(yù)算為500元，主要用于各個(gè)步驟的活動(dòng)支出，例如一些后勤物資、條幅，活動(dòng)所需物品等。
整個(gè)活動(dòng)初步計(jì)劃如此。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十六
一方面為了響應(yīng)我校每年一度的大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)，另一方面也邀請(qǐng)到了我們的兄弟社團(tuán)----xxxx學(xué)院的心理協(xié)會(huì)來(lái)參加。
二活動(dòng)目的。
三活動(dòng)主體。
活動(dòng)對(duì)象:心協(xié)成員，清溪石社團(tuán)成員以及全院學(xué)生。
四活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會(huì)協(xié)辦單位:清溪石社團(tuán)。
邀請(qǐng)單位:揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì)。
五活動(dòng)宣傳。
(一)宣傳。
1由心協(xié)的宣傳部和修改部一齊宣傳。
(二)外聯(lián)。
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)拉到些贊助。
1舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置。
2舞會(huì)的司儀。
3舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作。
4舞會(huì)的流程。
(1)開(kāi)場(chǎng)舞。
(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳。
(4)用一段時(shí)間去交流，學(xué)習(xí)，象座談會(huì)一樣。
(6)當(dāng)場(chǎng)還會(huì)有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛。
5舞會(huì)結(jié)束后，我們應(yīng)立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
6我們能夠用一些后續(xù)的節(jié)目，和廣陵的同學(xué)們一齊定期的做訪談，交流。
七資金預(yù)算。
1舞臺(tái)布置:100—200元。
2彩球:50元。
3小禮品:100元。
4熒光棒以及入場(chǎng)憑證:100元左右。
合計(jì):400—500元。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十七
本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟的合作。
(二)資助貧困大學(xué)生資金來(lái)源。
資金由xx市xx集團(tuán)。
(三)資助人數(shù)與資助方式。
20xx年度資助貧困大學(xué)生為*名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、生活自立自強(qiáng)、開(kāi)朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十八
陽(yáng)春三月是青春洋溢的時(shí)節(jié)，青年者更應(yīng)在公益活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)用心奉獻(xiàn)愛(ài)心，力所能及的為校園和社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而展現(xiàn)青春風(fēng)采。同時(shí)，我校擁有一批即將離校的畢業(yè)生，他們收拾行囊中會(huì)有許多不必要或不便攜行的禮物、文具、書(shū)籍等，棄之浪費(fèi)而捐贈(zèng)則是很好的選取。
我校青志聯(lián)在“溫暖黃河源”愛(ài)心一幫一活動(dòng)中為青海貧困生—圖旦公保，持續(xù)長(zhǎng)期資助關(guān)系幫忙他完成學(xué)業(yè)。另外我校團(tuán)委與長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)團(tuán)委“結(jié)對(duì)子”，幫扶貧困小學(xué)，每年到哪里做支教，捐獻(xiàn)錢款、書(shū)籍。故我校青志聯(lián)特舉辦此愛(ài)心募捐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
三月青春——攜手愛(ài)心。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月18日至25日。
四、活動(dòng)目的。
1.本次愛(ài)心募捐活動(dòng)面向我校全體學(xué)生，號(hào)召大家把自己不必要的衣物及日用品捐獻(xiàn)出來(lái)，用來(lái)幫忙那些貧困地區(qū)的學(xué)生，幫忙那些渴望知識(shí)的孩子正常學(xué)習(xí)讀書(shū)。
2.期望借此活動(dòng)激發(fā)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，傳遞仁愛(ài)之心，展現(xiàn)青春風(fēng)貌。
五、募捐對(duì)象。
1.青海貧困生——***。
***，男，十四歲，三年級(jí)，班主任寄語(yǔ)：該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。受助人家庭狀況：母親病重，家中子女眾多，僅靠父親一人打工持家。受助人通信地址：
2.***小學(xué)貧困生。
1.食堂東門設(shè)立宣傳板張貼募捐倡議書(shū)，各宿舍樓前張貼倡議書(shū)。
2.各系負(fù)責(zé)人宣傳本次活動(dòng)，收集募捐物品。
3.清點(diǎn)，整理募捐物品。
4.對(duì)此次募捐貢獻(xiàn)突出者提出表?yè)P(yáng)。
七、活動(dòng)參與者。
某某學(xué)校長(zhǎng)清校區(qū)全體同學(xué)。
八、活動(dòng)具體流程及人員分配。
1.前期。
宣傳：辦公室將活動(dòng)策劃發(fā)給各系募捐活動(dòng)負(fù)責(zé)人；物品準(zhǔn)備：宣傳部負(fù)責(zé)倡議書(shū)的撰寫，分發(fā)，張貼；服務(wù)部負(fù)責(zé)愛(ài)心箱的制作；財(cái)務(wù)部潘璐負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)預(yù)算；人員確定：辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的人員名單及聯(lián)系方式。
2.中期。
（1）各學(xué)院負(fù)責(zé)人在自己院系下發(fā)募捐宣傳策劃；
（2）負(fù)責(zé)人列捐贈(zèng)清單。
（3）青志聯(lián)匯總、清點(diǎn)募捐財(cái)物。
3.后期。
（1）宣傳部負(fù)責(zé)整理活動(dòng)照片及成果展形式設(shè)計(jì)，服務(wù)部協(xié)助并負(fù)責(zé)成果展出相關(guān)事宜。
（2）宣傳部向校報(bào)提交通訊稿（3）財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算。
（4）將募捐財(cái)物送達(dá)募捐對(duì)象（青海貧困生的資助款將由保護(hù)黃河源協(xié)會(huì)定點(diǎn)資助。
機(jī)構(gòu)送達(dá)學(xué)生圖達(dá)公保；其他錢物將在四月前往張夏鎮(zhèn)支教時(shí)送達(dá)貧困生手中）。
（5）貼出本次募捐貢獻(xiàn)突出者名單對(duì)其提出表?yè)P(yáng)。
九活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十活動(dòng)要求。
1．宣傳工作時(shí)各系負(fù)責(zé)人實(shí)事求是，耐心講解。
2．本次募捐活動(dòng)秉承公益、自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)制募捐。3．活動(dòng)完全后，青志聯(lián)宣傳部通訊員充分做好后期宣傳。4．活動(dòng)后各區(qū)負(fù)責(zé)人做好匯總。
我的大學(xué)生活活動(dòng)方案篇十九
以校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，征集資料，總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷史，編撰校史，發(fā)揮史鑒的積極作用；宣傳學(xué)校發(fā)展歷程，展示學(xué)校教育成績(jī)和歷史文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍；加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與學(xué)生聯(lián)系，為師生、同學(xué)交流提供平臺(tái)，加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)；擴(kuò)大辦學(xué)影響，提煉辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品味，提高辦學(xué)知名度，提高育人水平。
根據(jù)校慶活動(dòng)目的，結(jié)合學(xué)校具體情況，制訂具有前瞻性的可行性系列方案。通過(guò)信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的放矢，增強(qiáng)宣傳效應(yīng)?；顒?dòng)中注重創(chuàng)新，對(duì)本次活動(dòng)的參與形式、參與范圍、交流的渠道進(jìn)行拓展，做到師生共同關(guān)注，共同參與，共同進(jìn)步。完善從各個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)層面對(duì)于本校的了解。針對(duì)本校的優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)突出，并制訂具有性的策劃意見(jiàn)。
熱烈隆重人文創(chuàng)新。
（一）成員組成。
顧問(wèn)：
主任：
副主任：
委員：
（二）工作內(nèi)容。
1、負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動(dòng)。
2、直接管理、指導(dǎo)校慶籌備工作辦公室。
3、處理校慶辦公室反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與指引。
4、制訂本次校慶活動(dòng)的主題。
5、對(duì)校慶活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。
（一）成員組成。
主任（各系）：
副主任（各系）：
（二）工作內(nèi)容。
1、接受校慶籌備工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理校慶籌備各專項(xiàng)小組。
2、制定校慶籌備工作整體方案。
3、協(xié)調(diào)各部門之間關(guān)系。
4、負(fù)責(zé)有關(guān)工程項(xiàng)目的`實(shí)施。
5、積極聯(lián)系上級(jí)部門，爭(zhēng)取支持；
6、通過(guò)新聞媒體、學(xué)校網(wǎng)站等載體發(fā)布校慶公告、啟事、通知等。
（一）校史編撰、展示組。
組長(zhǎng)：
工作內(nèi)容：
1、開(kāi)展“走訪校友、老校長(zhǎng)”交流活動(dòng)。
2、校標(biāo)、校歌設(shè)計(jì)、制作；提煉學(xué)?！耙挥?xùn)四風(fēng)”（校訓(xùn)，校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
3、搜集與整理學(xué)校xxx年發(fā)展歷程與教育碩果的相關(guān)資料。
4、編撰校史。
5、組織師生參加征文、書(shū)畫(huà)、攝影等比賽，征集師生、校友書(shū)畫(huà)，舉辦校慶書(shū)畫(huà)作品展。
6、制作xxx年校慶紀(jì)念品。
7、搞好慶典日后勤保障工作。
（二）聯(lián)絡(luò)接待組。
組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）。
工作內(nèi)容：
1、印制、寄發(fā)邀請(qǐng)函；印制校慶紀(jì)念袋、入場(chǎng)證；收發(fā)整理校友來(lái)函、來(lái)電，編寫感謝信等。
2、通過(guò)新聞媒體、師生等，聯(lián)絡(luò)各地校友；聯(lián)絡(luò)在校學(xué)生及其家長(zhǎng)。
3、邀請(qǐng)參加校慶活動(dòng)相關(guān)人員；搞好邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友等聯(lián)系與接待工作。
4、制訂本次接待活動(dòng)的工作方案，搞好接待工作。
（三）文藝籌備組。
組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）。
工作內(nèi)容：
1、組織籌備校慶文藝節(jié)目，落實(shí)文藝節(jié)目編排活動(dòng)。
2、落實(shí)發(fā)言人員、主持人及所需物資等。
3、編寫開(kāi)幕、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及慶典主持臺(tái)詞等。
4、落實(shí)禮儀人員，落實(shí)迎賓儀仗隊(duì)排練、指導(dǎo)，儀式的實(shí)施。
5、制定慶典活動(dòng)工作方案（音響、慶典程序、會(huì)場(chǎng)布置、座位設(shè)計(jì)等）。
6、辦好一期校刊《xx》校慶?？?，配合校慶籌備工作做好宣傳。
（四）宣傳組。
組長(zhǎng)：
工作內(nèi)容：
1、制定校慶活動(dòng)宣傳方案，包括宣傳的渠道、形式、內(nèi)容以及宣傳的階段性內(nèi)容要求。
2、制作活動(dòng)所需的展板、陳列欄等展覽工具，并組織有關(guān)圖文資料進(jìn)行展示。
3、制作校慶vcd光盤。
4、對(duì)本次校慶活動(dòng)進(jìn)行全程記錄。
5、制作、張貼、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)。
6、組織報(bào)道組，及時(shí)報(bào)道校慶活動(dòng)的有關(guān)情況。
（五）后勤保障組。
組長(zhǎng)：
工作內(nèi)容：
1、建立相關(guān)財(cái)務(wù)制度，建立校慶活動(dòng)專項(xiàng)帳戶，并擬訂相關(guān)收、支財(cái)務(wù)報(bào)表。
2、按照活動(dòng)的階段要求，制訂階段性的財(cái)務(wù)支出預(yù)算，并及時(shí)報(bào)告財(cái)務(wù)狀況。
3、對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。
4、來(lái)訪知名校友的交通食宿安排。
5、負(fù)責(zé)禮品、禮金的接收登記。
6、校慶活動(dòng)的車輛借用和調(diào)度。
7、搞好慶典日后勤保障工作。
時(shí)間：x月x日。
地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)院。
主辦：
承辦：xxxx大學(xué)。
辦公室電話：
籌備辦公室主任：
副主任：
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