通過閱讀，可以擴大自己的知識視野，開闊思維。寫總結(jié)時要注意客觀真實，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要誠實地反思失敗的原因。以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
護士病房實習(xí)心得篇一
時間過的真快?。∞D(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，心里有許多的不舍。記得初來兒科的時候，護士長熱忱的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟識環(huán)境，介紹兒科疾病的預(yù)防。
兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家長多給她喝水，拍背。
第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，由于是第一次看著可愛的孩子們有點緊急，我就對孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這時候必需叫家長幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避開弄疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。
記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑，心里頭有點緊急似乎被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特殊的英勇，我夸她特殊乖。從那以后小女孩觀察我都會說姐姐你來了啊，沖著我笑。
那種笑很暖和，給了我種力氣，讓我布滿信念，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師亦將很多相關(guān)學(xué)問傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學(xué)會了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及全部曾給過我指教和關(guān)心的.老師。
看到孩子們一每天的康復(fù)，身體一每天的在成長。心里很是興奮，給我傳遞了孩子們的歡樂。我信任當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的，我們都應(yīng)當(dāng)感謝在校老師澆灌了我們這些重要的醫(yī)學(xué)學(xué)問，觀察患兒的笑容是自己最大的收獲!
護士病房實習(xí)心得篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，以馬克思主義、嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的'醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
護士病房實習(xí)心得篇三
作為一名護理學(xué)生，我有幸參與了護士病房的實習(xí)工作。這段時間里，我深入了解了醫(yī)院的內(nèi)部運作，也親身經(jīng)歷了病人的照顧和護理過程。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，實習(xí)過程中讓我了解到了醫(yī)院的繁忙和高度緊張的工作環(huán)境。在護士病房里，每天都有大量的病人需要照顧，護士們需要根據(jù)病人的情況安排醫(yī)療護理工作。盡管有規(guī)劃和嚴格的時間安排，但仍然經(jīng)常有突發(fā)狀況出現(xiàn)，需要護士們迅速反應(yīng)和處理。這要求我具備良好的應(yīng)變能力和緊急情況處理能力。
其次，實習(xí)過程中讓我體會到了與病人建立關(guān)系的重要性。病人通常處于身體或心理上的脆弱狀態(tài)，他們需要我們的關(guān)懷和支持。通過與病人交流和傾聽他們的需求，我能更好地了解他們的病情和需求，為他們提供更加個性化的護理服務(wù)。在與病人相處的過程中，我學(xué)會了傾聽、耐心和同理心，這些都是作為一名優(yōu)秀護士所必備的素質(zhì)。
再次，實習(xí)過程中讓我意識到了團隊合作的重要性。在護士病房里，每位護士都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但只有團隊合作才能將工作做得更加順利和高效。我們需要相互配合、互相支持，才能保證病人得到最好的護理服務(wù)。在團隊中，我學(xué)會了合作、溝通和協(xié)調(diào)，這對我今后的職業(yè)生涯有著重要的意義。
同時，實習(xí)過程中也考驗了我的專業(yè)知識和技能。護理工作需要我們具備一定的醫(yī)學(xué)知識和護理技能，才能為病人提供恰當(dāng)?shù)恼疹櫤妥o理。通過實踐和指導(dǎo)，我學(xué)到了許多關(guān)于各種疾病和護理技術(shù)的知識，也掌握了一些基本的護理操作技巧。這些知識和技能為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也使我更加自信和有能力去應(yīng)對日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境。
最后，實習(xí)過程中讓我認識到身為一名護士的責(zé)任和使命。護士是病人康復(fù)和健康的守護者，我們應(yīng)該始終以病人為中心，將他們的需求和福祉放在首位。無論工作有多忙碌，我們都要堅守救死扶傷的職責(zé)，用我們的專業(yè)知識和技能為病人提供最佳的護理服務(wù)。這讓我意識到護士這個職業(yè)的偉大和崇高性質(zhì)，也讓我更加珍惜和熱愛這個職業(yè)。
綜上所述，通過護士病房的實習(xí)工作，我從中學(xué)會了應(yīng)對緊張工作環(huán)境的能力，意識到團隊合作的重要性，掌握了專業(yè)知識和技能，明白了護士這個職業(yè)的責(zé)任和使命。這段實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的人生財富，我將會時刻牢記其中的經(jīng)驗和體會，不斷完善自己，成為一名優(yōu)秀的護士。
護士病房實習(xí)心得篇四
時光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護士實習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時代，在這段時間里，我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗、還有友情;在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，。
起我就要正式履行這個職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實習(xí)護士，但我會更好的完成我的職責(zé)?！碑?dāng)時我這樣對自己說。
實習(xí)正式開始了，開始的幾天我們總覺得自己幫不上忙，總是跟著帶教老師的后面，一同來實習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們召集起來開了一次會，老師說：“病人不是道具，不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家機會挫敗，是給大家機會認真學(xué)習(xí)。”
老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能。她的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時間想任何別的，只明白不能放過老師的每一個操作細節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護理操作潛力上迅速增長了一大截。
有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個外傷的病人，老師說：“張安然，你來處理一下?！蔽毅读艘幌?，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表揚我說完成得不錯，繼續(xù)努力。但是說實話當(dāng)時我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的基礎(chǔ)!
實習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會做事更學(xué)會了做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，因為建立良好護患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護理，護士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑。與病人相處時，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院，忘記自己是病患，讓他們在一個健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。
實習(xí)期即將結(jié)束時，老師又把我們聚在一齊開了一個會，老師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進步?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴，只有我們能夠體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。
實習(xí)結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。
在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護士病房實習(xí)心得篇五
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我在大學(xué)期間有幸進入一家醫(yī)院的護士病房進行為期六周的實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了護士們辛勤工作的奉獻精神，也讓我更加深入地了解了護士職業(yè)的意義和重要性。護士病房實習(xí)成為我重新思考職業(yè)規(guī)劃的契機，讓我對我未來作為一名護士的職責(zé)有了更加明確的認識。
第二段：緊張與挑戰(zhàn)中成長。
剛開始實習(xí)的時候，我感到非常緊張，因為這是我第一次面對真正的病人和醫(yī)療環(huán)境。我擔(dān)心自己無法勝任重任，但實際上，護士們給予了我充分的指導(dǎo)和鼓勵。在實習(xí)期間，我參與了不少重要的工作，例如給病人進行輸液、更換藥物等。每次遇到問題，我都會第一時間尋求護士們的幫助，在她們的悉心引導(dǎo)下，我慢慢地克服了各種困難和挑戰(zhàn)，逐漸取得了實際操作技能上的提高。
第三段：嚴格遵循操作規(guī)范的重要性。
在護士病房實習(xí)期間，我學(xué)到了一個非常重要的課題：嚴格遵循操作規(guī)范。任何一個環(huán)節(jié)的不慎操作都可能對患者的健康和安全造成不良影響。因此，我始終繃緊操作規(guī)范這根弦，提醒自己操作中的每一個細節(jié)，確?；颊呤艿阶詈玫恼疹?。尤其是在給病人進行藥物治療時，我學(xué)到了量力而行的重要性，不敢有絲毫馬虎和大意。
第四段：患者情感護理的重要性。
在護士病房實習(xí)期間，我深刻體會到了患者情感護理的重要性。病人在病痛中需要更多的關(guān)愛和支持，而作為護士，我們不僅需要提供醫(yī)療服務(wù)，還需要傾聽他們的心聲，給予他們關(guān)愛和安慰。尤其是那些長期病患和患有重大疾病的患者，需要更加細心和關(guān)愛。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)，身處病痛和病房的他們更需要的是一種心靈上的治愈和溫暖。
第五段：敬畏生命，堅守初心。
護士病房實習(xí)的過程中，我更加深刻地認識到了生命的可貴和脆弱。每一個病人都是一個寶貴的生命，而作為護士，我們有責(zé)任守護他們的健康和平安。在實習(xí)的過程中，我目睹了一些病人的康復(fù)和離世，讓我對生命有了更加深刻的敬畏之心。我將始終懷著初心，盡我所能地為每一位病人提供最好的護理，幫助他們度過難關(guān)。
總結(jié)：通過這段時間的實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護理知識和技能，更深刻地感受到了作為護士的職業(yè)使命和價值。我將倍加珍惜這次寶貴的實習(xí)機會，嚴格要求自己，在未來的工作中持之以恒，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護士病房實習(xí)心得篇六
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。
八個月的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號??！
一個月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
第一，四周的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí)，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工作者。
第二，四周的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三，四周的見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更加密切。
3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護必須共同遵循。
7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關(guān)系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。
8、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護理病歷是實施整體護理的重要內(nèi)容，直接反映了護理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護理體系中，護理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔。
第四，四周的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信
我個人認為，學(xué)校開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí)，我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除病痛，為社會造福！在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那誰還會去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂！”聽后我非常認同，對于護士長的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護士長為榜樣，做一名好護士。
四周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院，不知為什么，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗，堅定了我獻身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。
八個月的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！！
護士病房實習(xí)心得篇七
經(jīng)過一個月時間注冊護士的理論實踐培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對注冊護士知識有了一定的認知和了解。悉知護士的概念、發(fā)展簡史、工作內(nèi)容、范疇、要求標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)等內(nèi)容。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。
做為注冊護士將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，注冊護士是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責(zé)式的管理的護士。
在一個月的學(xué)習(xí)時間里，老師給我們傳授了全科護士與臨床實踐，社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等課程，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的注冊醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
居民的需求中所處的重要地位。
總之，通過一段時間的學(xué)習(xí)與實習(xí)深刻的體會到注冊護士在社區(qū)衛(wèi)生站工作中的重要性，注冊護士肩負著在新的歷史時期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責(zé)任，這就要求我們在社區(qū)工作的注冊護士需要更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，同時更重要的就是要根據(jù)自己的崗位和任務(wù)，要端正工作態(tài)度和價值觀；即：接納所有的服務(wù)對象，對其進行首診評價管理。注冊護士對病人的不同需求必須保持高度的敏感，從而激發(fā)病人的生活態(tài)度和價值觀，提高病人對健康的認知能力和健康促進的素質(zhì)。從而實現(xiàn)注冊醫(yī)療以人為本的健康照顧的根本目的。
由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入，對注冊醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等注冊醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務(wù)。
護士病房實習(xí)心得篇八
實習(xí)結(jié)束后，我很迷茫，很無知，但現(xiàn)在滿載而歸。因此，我非常感謝臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，護理技能的訓(xùn)練和鍛煉，就業(yè)前的培訓(xùn)。 雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。
我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當(dāng)時處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在有老師給我們介紹，介紹各個班的工作，傳授老師豐富的經(jīng)驗，讓我們能快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該算是實習(xí)階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長，學(xué)會在新環(huán)境中生存。
這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
護士病房實習(xí)心得篇九
第一段：引言(200字)。
護士是醫(yī)療團隊中重要的一員，負責(zé)照顧病人的生活和健康。作為一名護士，我有幸參與了病房的工作，這讓我深刻地體會到護士在病房中所承擔(dān)的責(zé)任和職責(zé)。通過這段時間的工作，我學(xué)到了許多關(guān)于照顧病人、支持他們康復(fù)的經(jīng)驗和技巧。在接下來的文章中，我將分享我在病房工作中的心得體會。
第二段：細致入微的照顧(200字)。
在病房工作中，我發(fā)現(xiàn)細致入微的照顧對病人的康復(fù)非常重要。我們需要仔細觀察病人的情況，包括體溫、脈搏、呼吸等，并記錄下來。通過及時的觀察和記錄，我們可以更好地掌握病人的病情，及時調(diào)整治療方案。此外，我們還需關(guān)注病人的飲食和營養(yǎng)攝入，確保病人得到適當(dāng)?shù)娘嬍澈蜖I養(yǎng)。我們還要關(guān)注病人的情緒和心理健康，給予他們足夠的關(guān)心和支持，幫助他們度過康復(fù)過程中的困難。
第三段：專業(yè)技能與協(xié)作能力(200字)。
作為護士，我們需要具備一定的專業(yè)技能和協(xié)作能力。例如，我們需要掌握注射技術(shù)、換藥技巧等，以提供有效的治療和照顧。在病房工作中，我們經(jīng)常需要與其它醫(yī)護人員合作，共同制定治療計劃，確保病人得到全面的治療和護理。而且，我們還要與病人的家屬進行溝通和交流，提供必要的信息和支持。因此，我們需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以有效地與團隊成員和病人及其家屬合作。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難(200字)。
在病房工作中，我們經(jīng)常會面對各種挑戰(zhàn)和困難。有時，病人的情況可能非常復(fù)雜或危急，需要我們冷靜和果斷地應(yīng)對。有時，病人可能情緒低落或感到無助，需要我們給予足夠的安慰和支持。而且，工作強度大，又要時刻保持專注和細致，容易疲勞和焦慮。面對這些挑戰(zhàn)和困難，我們需要擁有堅強的意志和樂觀的心態(tài)，同時要關(guān)注自己的健康和心理狀況。
第五段：總結(jié)與展望(200字)。
在病房工作中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于照顧病人的技巧和經(jīng)驗，還學(xué)到了如何與其它醫(yī)護人員、病人及其家屬合作。我深深地理解了護士的重要性和責(zé)任，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和協(xié)作能力，為病人的健康和康復(fù)貢獻自己的力量。同時，我也希望能不斷進一步的學(xué)習(xí)和成長，為病房的發(fā)展和改進做出貢獻。
通過以上的五段式文章，我詳細地描述了我在病房工作中的心得體會。照顧病人需要我們細致入微的照顧，同時也需要我們具備一定的專業(yè)技能和協(xié)作能力。面對挑戰(zhàn)和困難，我們需要保持堅韌的意志和樂觀的心態(tài)。通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠為病人的康復(fù)做出更大的貢獻。
護士病房實習(xí)心得篇十
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。接下來是小編為您整理的實習(xí)護士實習(xí)心得體會，希望對您有所幫助。
上班十天了，感覺不錯，收獲很多，隨便寫寫近期的狀況吧。
我的第一站：小兒科。剛來時還抱怨第一個科沒進內(nèi)外科，不過現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)進這個科其實有很多好處，本以為老師會不讓我們扎針，不會讓我們進行一些操作的，畢竟現(xiàn)在孩子都是家長的寶貝蛋，還有現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛也特多，其實給小孩子扎針我自己都沒信心，多謝性格開朗的盈盈老師鼓勵我，現(xiàn)在我的技術(shù)比以前好多了，心里已完全沒有了恐懼感，從兒科出去后，最起碼以后進其他科室扎針容易多了吧。年長的護士一般不教給我們東西的，我們就是她們的腿。我最要感謝的老師就是那個進醫(yī)院不到半年的小護士，是她教給了我好多東西，兒科給藥劑量跟其他科不一樣，是按孩子的體重來計算的，是你交給了我加藥;試驗液的配置跟在學(xué)校學(xué)的也不一樣，是你教給了我配置試驗液;皮試不用以前古老的辦法了，是你教給了我用那個機器;霧化吸入跟其他科都不一樣，是你教給了我做霧化;留置針在學(xué)校老師只大體說了說，具體情況也不怎么清楚，是你給我做了講解，是你交給了我封針，還有你沒讓我干過跑腿的活，你教給我的都是些知識，我真的從心里感謝你，這個科要沒有你，我出科后學(xué)會的可能也只是跑腿，親愛的老師謝謝。
還有我的代教老師和護士長，謝謝你們看好我，以后的工作我會努力的。兒科是本院最火爆的一個科吧，人多特雜，病號本來就比其他科多，再加上現(xiàn)在孩子嬌氣，七姑八大姨的都在，這個樓層整天水泄不通，天又熱，工作又煩瑣，這種環(huán)境中工作的人肯定是煩躁的，但面對你們我沒有資格，我必須微笑著面對你們，謝謝你們經(jīng)常說我脾氣好，其實不是那樣的，也正是因為這樣我才有了更多練習(xí)的機會，上班是必須配帶胸卡的，“實習(xí)護士”四個大字赫然醒目，有些家長對我們是敬而遠之的，但有些就不同了，有些孩子的血管不好找都青了，一些家長一直鼓勵我扎，我知道你們嘴上說是讓我練習(xí)但肯定也很心疼自己的孩子，我不能扎，我不能讓他們當(dāng)成我的試驗品，萬一失敗了，痛苦的是孩子，謝謝你們的好意，我很感動。
我們接觸最直接的就是那些小患兒了，整天連哄加騙的，但難免有些孩子還是又哭又叫的，但你們哭過之后說的不疼，讓我心里暖暖的，我的第一針失敗了，第二針雖然成功了，但心是懸著老高扎的，我至今記得我扎的第三針，雖然你早就出院了，但你的話一直在鼓勵著我，我的手是抖著給你扎的，但你對你媽媽說所以的'姨姨里面就我扎的不疼，我當(dāng)時聽了都要哭了，寶貝所有的姨姨里面就我是實習(xí)的，就我的技術(shù)最差，還有第二天你還專門找我扎，我真的感動，孩子謝謝你給了我自信。當(dāng)然有些人看我們是實習(xí)的，故意刁難我，冤枉我，曾經(jīng)有人為難我在他床前數(shù)一分鐘的滴數(shù)，我知道你是在調(diào)戲我，但我忍了，因為戴上那頂圣潔的帽子就是一種責(zé)任，我必須解答你們的問題;曾經(jīng)有人冤枉我推肝素的時候給他推滲了，但親愛的大姐你知道嗎?你的孩子用的輸液泵，我從沒碰過帶泵的孩子，跟你爭論了幾句我停止了，畢竟醫(yī)護人員在你們眼里沒有好東西，在爭論別人也會以為我在推卸責(zé)任，只能自己生悶氣了;還有人把體溫表弄丟了說是交給我了，就我的衣服和胸卡不一樣你們就記住我了對吧!但把責(zé)任都推在我頭上也太不公平了吧，我的責(zé)任誰承擔(dān)，幸好老師從你床上找出來了，要不我跳進黃河都洗不清。有很多感動，有很多辛酸，社會就是社會，我要努力學(xué)會適應(yīng)。
護士病房實習(xí)心得篇十一
作為一名病房護士，我深感責(zé)任重大。無論是見過多少次痛苦的情景，每一次，心情都會被深深地觸動。在享受工作之余，我也深思著如何更好地做好自己的本職工作，將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位需要幫助的病人。接下來，我將分享我的一些體會。
第二段：病人的需要。
作為病房護士，我們需要時刻關(guān)注病人的需求，關(guān)心他們的情況。每一個人都是獨立的個體，我們應(yīng)該根據(jù)每一位病人的不同狀況，采用不同的護理方法。有些病人在治療過程中需要精神上的支持，而有些病人則需要生理上的照顧。在任何情況下，我們都需要時刻呵護病人，讓他們能夠感到被尊重、被關(guān)心，并讓他們能夠安心入睡。
第三段：醫(yī)療知識的儲備。
護士的工作需要掌握大量醫(yī)學(xué)知識，這意味著我們不但需要與病人建立聯(lián)系，更需要對各種疾病的分類及其對應(yīng)的治療方法進行清晰的了解。當(dāng)病人出現(xiàn)緊急情況時，我們必須迅速行動并果斷地采取最恰當(dāng)?shù)拇胧?，以確保他們得到最好的治療。然而，當(dāng)護士獨立承擔(dān)醫(yī)療口服藥物、注射等緊急處理任務(wù)時，我們還需做好必要的安全措施，以避免不必要的風(fēng)險。因此，護士學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識并不僅僅是一個職業(yè)要求，也意味著我們將永遠充滿活力和熱情地跟進最前沿的醫(yī)學(xué)進展。
第四段：為病人打造舒適的環(huán)境。
除了提供治療，我們還負責(zé)為病人提供一個溫馨、舒適的住所。這可以包括為病人感到安慰的裝飾品，如淡化氣味的芳香劑、相應(yīng)的衛(wèi)生設(shè)施和更多病人所喜愛的個人需求。病人在安靜、平靜的環(huán)境中恢復(fù)，也意味著治療的效果更加顯著。我們必須為病人在繁瑣的治療中打造一個溫馨的空間，令他們感受到家的溫馨。
第五段：結(jié)語。
做一個護士，我們不僅僅是一個職業(yè)人士，還是一個應(yīng)該以人為本的醫(yī)療服務(wù)人員。在以后的工作中，我們應(yīng)該始終保持自己的職業(yè)精神，提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓更多病人在盡可能短的時間內(nèi)得到更好的恢復(fù)。最后，感謝一直以來對醫(yī)護工作的支持。
護士病房實習(xí)心得篇十二
夢寐以求的生產(chǎn)實習(xí)終于和我見面了。從我們進入護理學(xué)校的那一刻起，實習(xí)就和我們隔河相望。在這座艱難而充滿成功喜悅的河橋上，我們只能一步一步地勝利。
剛進入生產(chǎn)實習(xí)，對臨床工作程序也比較陌生，看著老師忙碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運的人。實習(xí)的第一天，因為老師下夜班，我和馬瑞老師上了藥班。在她的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，我熟悉了整個藥班的工作程序和進出醫(yī)院所需的各種程序。她耐心地向我講解了病房環(huán)境和處理各種室內(nèi)藥物的合理安排。她對工作的認真態(tài)度讓我從中學(xué)到了很多，感觸深刻。輪到我和李冬梅每隔一天上一次治療班了。老師告訴我一定要注意無菌操作，三查七對，以免馬虎出錯。我開始真正進入這個角色。根據(jù)老師提到的每一個環(huán)節(jié)，我改變了以前課間實習(xí)在大科室配藥的問題。我總是按照無菌操作要求自己。棉簽要用鑷子夾住，磨好的瓶子要用棉簽消毒，以免微量碎屑進入瓶子，對孩子不利。剛進兒科病房的時候，被孩子哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭惡感。但是看到老師如此有愛心地鼓勵孩子轉(zhuǎn)移注意力，看著父母和孩子淚流滿面，我的心就像碎了。我應(yīng)該改變我的態(tài)度。他們太痛苦了，我應(yīng)該為他們解決問題，而不是火上澆油。面對一些不講理的家庭成員，我們也保持著和藹的態(tài)度，只要我們這樣做。我穿刺了好幾次，有成功也有失敗。每當(dāng)我看到藥液滴進孩子體內(nèi)，我就有一種欣慰感。雖然這只是一個簡單的操作，但我也嘗到了成功的喜悅。雖然14天時間不長，但我學(xué)會了整個工作程序，建立了良好的護患關(guān)系，每天都很忙。雖然14天不長，但我學(xué)會了整個工作程序，建立了良好的'護患關(guān)系，每天都很忙?，F(xiàn)在我換了科目，但我對兒科有一種依戀感。就像大雁冬天向南飛，離開家一樣，全科醫(yī)護人員齊心協(xié)力，像一個大家庭。我也經(jīng)歷了人際關(guān)系的重要性。
作為我們白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會加倍努力，在各個部門做好各項工作，沒有任何錯誤，給各個部門留下好印象。明年，我們將以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個群體，成為真正的白衣戰(zhàn)士。我們將在沒有硝煙的戰(zhàn)場上貢獻微薄的力量，為我們熱愛的護理事業(yè)做出貢獻。
護士病房實習(xí)心得篇十三
在兒科實習(xí)的日子里，每天都是既熱烈又很閑。這一切都源于兒科患者的特別性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿期望的科室。由于兒童本身都疾病較敏銳，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的成效好。
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習(xí)生來練手。另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能挑選頭皮靜脈。在穿刺進程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌控與小兒良好的溝通能力。
在兒科實習(xí)的`日子里，看著老師們仔細腸照管每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個進程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬時身上也輕松了很多，我想這就是兒科的魅力。
護士病房實習(xí)心得篇十四
病房護士是醫(yī)院中最繁忙的職業(yè)之一，他們每天面對著生死與疾病的考驗。盡管他們的職業(yè)生涯是充滿挑戰(zhàn)的，但是在照顧和治療病人的過程中，他們收獲了很多，這些經(jīng)驗和感受對他們的職業(yè)和生活都是極其珍貴的。
第二段：如何應(yīng)對繁忙的工作？
在病房工作需要做好時間管理，以便在相同的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)。這包括合理組織工作流程、有效地根據(jù)病人的需求安排工作時間、保持清潔衛(wèi)生的工作環(huán)境等等。同時，在處理病人眾多的需求和情況時，應(yīng)該保持冷靜，及時反應(yīng)，與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系。病人通常有各種各樣的需求，并且他們需要治療來緩解病情和疼痛，護士應(yīng)該總是以病人為中心，盡力滿足病人的需求，并為他們提供專業(yè)的護理。
第三段：與病人互動的重要性。
護士每天都要與很多病人打交道，這要求護士具有開放而且友好的個性以及比較好的溝通能力。在病房中，護士們需要為病人提出建議，幫助他們做出合理的選擇，提供詳盡的治療計劃和藥物方案。護士應(yīng)該關(guān)注病人的需求和反應(yīng)，幫助病人維持良好的情緒和健康狀態(tài)，讓他們感到被關(guān)心和被重視。緩解病人的痛苦不僅是護士的工作使命，同時也是一個充滿愛心和關(guān)懷的職業(yè)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
病房護士需要面對著很多困難和挑戰(zhàn)。尤其是在治療病人時，任何失誤都可能會對病person造成長期的負面影響。擔(dān)任病房護士需要的是具有深厚的專業(yè)素養(yǎng)和技能，通過專業(yè)技術(shù)放松病人的疼痛并治愈他們的病情。病房護士也需要很好的心理素質(zhì)，承受心理壓力、處理危機和疑難病例，保持冷靜和專業(yè)。這需要團隊內(nèi)部之間的良好協(xié)作以及與病人家屬之間的良好溝通，以此提高工作效率和保證病人的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
病房護士是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最基礎(chǔ)也是最重要的一環(huán)，他們?yōu)椴∪颂峁┝岁P(guān)鍵的護理和支持。雖然病房護士工作壓力巨大且需要不斷學(xué)習(xí)與提升，但這些照顧和治療病人的經(jīng)驗和感受對他們的職業(yè)和生活是極其有價值的。在今后工作中，我們將繼續(xù)努力提高自身素養(yǎng)和技能，致力于為更多的病人和家庭提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
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