偶爾的放松和調(diào)整，對(duì)于邁向成功是必要的。如何通過(guò)閱讀名家作品，提升自己的寫(xiě)作技巧？如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以參考以下給出的一些書(shū)籍。
表彰心得四年級(jí)篇一
今天，我班觀看了《一橋飛架中歐》的新聞，我原來(lái)以為是要在中國(guó)和歐洲架起一座真正的橋梁，看完之后，我才恍然大悟，原來(lái)要架起的是一座友誼和平之橋。
亞歐大陸橋一頭連著中國(guó)，一頭牽著歐洲。在3月22日至4月1日，國(guó)家主席習(xí)近平爺爺乘坐飛機(jī)來(lái)到了歐洲，訪問(wèn)了歐洲各國(guó)，有荷蘭，法國(guó)，德國(guó)，比利時(shí)……。習(xí)近平爺爺在中國(guó)和歐洲架起了一座橋。這是一座和平穩(wěn)定之橋，它把中歐兩大力量連接起來(lái)。這是一座增長(zhǎng)繁榮之橋，它把中歐兩大市場(chǎng)連接起來(lái)。這是一座改革進(jìn)步之橋，它把中歐兩大改革進(jìn)程連接起來(lái)。同時(shí)，它還是一座文明共榮之橋，它把中歐兩大文明連接起來(lái)。讓中國(guó)和歐洲一起更加強(qiáng)大、繁榮，和平共處，互相交流改革的經(jīng)驗(yàn)。
其中，最讓我記憶猶新的是在法國(guó)的巴黎，習(xí)近平爺爺給烈士獻(xiàn)花和二戰(zhàn)老兵握手的情景，那場(chǎng)景是多么的神圣和莊嚴(yán)啊!二戰(zhàn)老兵帶著獎(jiǎng)?wù)?，昂首挺胸，他們是多么的令人驕傲和自豪?/p>
我想：習(xí)近平爺爺在歐洲之行的努力不會(huì)白費(fèi)的，中國(guó)和歐洲一定會(huì)冰釋前嫌的，讓國(guó)與國(guó)之間更加友好。從這件事我明白了一個(gè)道理：人與人之間一定要友好，國(guó)與國(guó)之間更應(yīng)該友好，這樣當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人才能伸出援助之手，一方有難，八方支援，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定會(huì)把困難打倒。
表彰心得四年級(jí)篇二
當(dāng)時(shí)上課時(shí)我就在想，老舍這樣喜歡貓，他還會(huì)寫(xiě)其它小動(dòng)物嗎?一打開(kāi)這本書(shū)，翻到目錄，“第一編《貓狗花草》”幾個(gè)字就映入我眼簾，哈哈!趕快去瞧瞧。《小麻雀》講的是一只受傷的小麻雀與老舍相遇了，老舍寫(xiě)到“我捧著它好像世上的一切生命都在我手中似的，我不知怎樣才好”咦?這篇風(fēng)格和《貓》完全不同啊!先不管了，接著讀?！敦垺贰赌鸽u》都是在語(yǔ)文書(shū)上讀到過(guò)的，瀏覽而過(guò)?！队?guó)人與貓狗》寫(xiě)了英國(guó)人對(duì)貓狗的寵愛(ài)就像對(duì)待自己的孩子一樣，這讓喜歡貓的老舍自嘆不如?！娥B(yǎng)花》這篇?jiǎng)t記敘了老舍在養(yǎng)花過(guò)程中的一些有意思的事。
一口氣讀完了這幾篇文章，一股溫暖的感覺(jué)涌上我的心頭，文章里無(wú)處不涌動(dòng)著“愛(ài)”啊!他愛(ài)小貓小狗，愛(ài)花花草草，他愛(ài)四處的風(fēng)景，他愛(ài)生活里的一幕幕場(chǎng)景。我也知道，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，但想想自己曾做過(guò)哪些有愛(ài)心的事兒呀?這學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱?shù)的小伙伴捐冬衣冬褲，我在心里說(shuō)：“去年不是剛剛捐了嗎”，雖然我捐了自己的一套衣褲，但真是有點(diǎn)不情愿。一次，我去逛公園，走到一片大草坪前，一時(shí)口渴想去買(mǎi)瓶礦泉水，而小賣(mài)部就在大草坪的對(duì)面，這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)草坪上依稀有一條“小道”，穿過(guò)去吧，十幾米就到小賣(mài)部了，馬上解決口渴多好呀!但是這樣不好吧，草都被踩壞了。最后我還是趁人沒(méi)注意，飛快地跑過(guò)了那條“小道”。當(dāng)我回過(guò)頭，感覺(jué)那些小草好像在哭，又有一些小草似乎在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。
平時(shí)，媽媽總教育我要愛(ài)自己的親人，友好地對(duì)待朋友。我覺(jué)得自己也做得不錯(cuò)，我會(huì)把切好的水果端給爺爺奶奶吃，會(huì)為怕熱的爸爸下班到家前提早開(kāi)好空調(diào)，會(huì)給媽媽洗衣服……但是這些僅僅是給家人的愛(ài)，我是不是也應(yīng)該像老舍一樣去愛(ài)，去愛(ài)“生活里的一幕幕場(chǎng)景”呢?這樣的愛(ài)，是充滿(mǎn)了對(duì)生活的信心、興趣和樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度的。這樣的愛(ài)是“大愛(ài)”。前不久在新聞里看到天津發(fā)生了特大爆炸事故，我震驚了，因?yàn)槟腔鸸鉀_天的場(chǎng)面，更讓我震驚的是那些消防員叔叔們把自己的生死置之度外，義無(wú)反顧地沖向火場(chǎng)救人撲火的英雄舉動(dòng)。他們就是心中充滿(mǎn)“愛(ài)”的人，是他們的愛(ài)讓災(zāi)難中的人們?nèi)计鹆讼Ｍ?/p>
如果說(shuō)像我這樣的年紀(jì)人生剛剛起步，那么，我愿懷揣著“愛(ài)”一路前行，與我同行的人，亦如此。
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表彰心得四年級(jí)篇三
為不斷提升全縣機(jī)關(guān)干部思想政治素質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，在全縣開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)機(jī)關(guān)”讀書(shū)活動(dòng)，向各單位推薦了《新加坡為什么能》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《幸福就這么簡(jiǎn)單》等44篇閱讀書(shū)目，每名機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身素質(zhì)和崗位需要，自主選擇了閱讀篇目。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各單位積極組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真研讀所選的書(shū)籍，并通過(guò)座談會(huì)、演講比賽等多種形式開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。九百戶(hù)鎮(zhèn)黨委舉辦了“對(duì)標(biāo)攻堅(jiān)奮進(jìn)，共建美好家園”演講比賽和大學(xué)生村官辯論賽，民政局組織開(kāi)展了“學(xué)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促工作”活動(dòng)，灤州鎮(zhèn)、油榨鎮(zhèn)、東安各莊鎮(zhèn)、灤河街道、宣傳部、財(cái)政局、統(tǒng)計(jì)局、國(guó)土局、商務(wù)局、旅游局等單位領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得,廣大干部積極參與，在機(jī)關(guān)干部中掀起了讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮。
在首屆優(yōu)秀讀書(shū)心得征文活動(dòng)中，各單位推薦上報(bào)讀書(shū)心得168篇，經(jīng)綜合評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)心得26篇，現(xiàn)予以通報(bào)表彰。希望各單位要繼續(xù)認(rèn)真組織好本單位的讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)促修養(yǎng)、以讀書(shū)帶工作、以讀書(shū)轉(zhuǎn)作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)“進(jìn)位全省十強(qiáng)、建設(shè)中等城市”戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證和智力支持。
優(yōu)秀讀書(shū)心得表彰決定2。
高郵市商務(wù)局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市委市政府高質(zhì)量發(fā)展要求，通過(guò)開(kāi)展“相伴悅讀·書(shū)香商務(wù)”讀書(shū)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，形成了一批高質(zhì)量調(diào)研文章和讀書(shū)學(xué)習(xí)心得，為局黨組了解情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作、推動(dòng)落實(shí)提供了較好的信息參考。
為進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)、調(diào)研、服務(wù)”型機(jī)關(guān)建設(shè)，鞏固和延續(xù)良好讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)專(zhuān)家評(píng)審，現(xiàn)對(duì)下列優(yōu)秀調(diào)研文章和讀書(shū)學(xué)習(xí)心得予以通報(bào)表彰。
一、優(yōu)秀調(diào)研文章及作者。
一等獎(jiǎng)：
全市外貿(mào)企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)問(wèn)題分析及對(duì)策建議(吳銘、王楊、韋一鳴)。
二等獎(jiǎng)：
挑戰(zhàn)無(wú)處不在機(jī)遇時(shí)不我待——淺析甘垛鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)招商工作的現(xiàn)狀與對(duì)策(倪榮平、王勝)。
高郵市餐飲燃?xì)獍踩a(chǎn)依法監(jiān)管探討(吳雅靜)。
三等獎(jiǎng)：
新媒體直播風(fēng)暴下的高郵電商(姚燁)。
當(dāng)前形勢(shì)下我市外貿(mào)發(fā)展的相關(guān)建議(吳銘、王楊、韋一鳴)。
境外新冠疫情下外貿(mào)企業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議(吳銘、王楊、韋一鳴)。
優(yōu)秀獎(jiǎng):。
楊帆、張加權(quán)、趙小兵、周桂琴。
二、優(yōu)秀讀書(shū)學(xué)習(xí)心得及作者。
一等獎(jiǎng)：
讀《明朝那些事兒》心得體會(huì)(王?勝)。
二等獎(jiǎng)：
讀《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》心得體會(huì)(吳雅靜)。
你的堅(jiān)持終將美好(韋一鳴)。
三等獎(jiǎng)：
讀《我們仨》有感(王楊)。
讀《激蕩三十年》有感(姚?燁)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
張加權(quán)、楊?帆、周桂琴。
希望受表彰的同志珍惜榮譽(yù)，再接再厲，力爭(zhēng)在下半年工作中取得更大的成績(jī)。希望全體工作人員學(xué)習(xí)先進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為推動(dòng)全市商務(wù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀讀書(shū)心得表彰決定3。
全體教職員工、同學(xué)們：
在新學(xué)期來(lái)臨之際，為了弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，推動(dòng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極挖掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣，展示當(dāng)代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績(jī)優(yōu)秀的___等20名同學(xué)予以表彰。
全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)以及他們不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
附件：獲獎(jiǎng)教師名單。
__年_月_日。
優(yōu)秀讀書(shū)心得表彰決定4。
月考優(yōu)秀學(xué)生的決定。
20__—20__學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵(lì)同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)年級(jí)組研究決定，對(duì)本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生共25名，名單如下：
進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名，名單如下：
希望以上受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。
__年_月_日。
優(yōu)秀讀書(shū)心得表彰決定5。
第一學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的決定。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全校師生認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生德育養(yǎng)成教育，通過(guò)廣大師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。
全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，踴躍參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學(xué)習(xí)、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
為了激勵(lì)先進(jìn)、推動(dòng)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)本學(xué)期對(duì)哈依尼古麗等69名優(yōu)秀學(xué)生，班干部，團(tuán)員，少先隊(duì)員，學(xué)生會(huì)干部及積極參加各類(lèi)學(xué)?；顒?dòng)的阿爾納等22名學(xué)生及第十五屆國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)作文大賽中取得獎(jiǎng)項(xiàng)的16名學(xué)生予以表彰。
希望受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)希望全校學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。
附件：優(yōu)秀學(xué)生名單。
____中學(xué)。
__年_月_日。
優(yōu)秀讀書(shū)心得表彰決定。
表彰心得四年級(jí)篇四
上周，我們四年級(jí)同學(xué)舉辦了一場(chǎng)盛大的表彰大會(huì)。在這一次盛會(huì)中，我們同學(xué)取得了許多榮譽(yù)和成績(jī)，讓我們深受鼓舞。下面，我要分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
在表彰大會(huì)上，老師們對(duì)一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。他們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)以及品德表現(xiàn)等方面都取得了高分和好成績(jī)。聽(tīng)了老師們的講話(huà)，我深刻地感受到了這些優(yōu)秀同學(xué)的努力和奮斗。他們不僅是自己的驕傲，也是我們班的榮譽(yù)。我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)、向他們看齊，這樣才能不斷提高自己的水平。
第三段：對(duì)自己的反思。
在聽(tīng)表彰大會(huì)上的講話(huà)時(shí)，我不由自主地開(kāi)始反思自己。「我平常是否用心學(xué)習(xí)，是否踐行了班級(jí)規(guī)定，是否在努力做好自己應(yīng)該做的事情呢？」這些問(wèn)題不斷在我腦海中浮現(xiàn)。我意識(shí)到，要想獲得表?yè)P(yáng)，就需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，踏實(shí)做事，不斷努力，一步步向成功進(jìn)軍。
第四段：對(duì)于不足的思考。
在表彰大會(huì)上，除了為優(yōu)秀同學(xué)頒獎(jiǎng)外，老師們也對(duì)那些成績(jī)平平的同學(xué)提出了指導(dǎo)。我想到自己在某些方面存在不足之處，哪怕表彰大會(huì)上并未提及到自己。于是，我開(kāi)始思考，如何能夠從中吸取教訓(xùn)，改正自己的不足，提高自己的成績(jī)呢？我想，這就需要我們認(rèn)真思考，找到自己的短板，采取積極有效的方法，持之以恒地去克服自己的缺點(diǎn)。
第五段：總結(jié)。
在四年級(jí)的表彰大會(huì)上，我感受到了各位同學(xué)的努力和奮斗，也意識(shí)到了自己還存在的不足之處。但是，我相信，通過(guò)這次表彰大會(huì)，我們一定能夠更加積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地，為自己的理想和目標(biāo)不斷奮斗，取得更好的成績(jī)和榮譽(yù)。讓我們一起期待下一次表彰大會(huì)的到來(lái)吧！
表彰心得四年級(jí)篇五
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；才智里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力氣。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得喜愛(ài)生活，心里布滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們學(xué)校生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高寫(xiě)作力量，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人開(kāi)心，使人聰慧，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的'。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的進(jìn)展，人們渴求學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)就是力氣，學(xué)問(wèn)就是生產(chǎn)力。只有學(xué)問(wèn)才能構(gòu)成巨大的財(cái)寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化富強(qiáng)昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是學(xué)問(wèn)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
表彰心得四年級(jí)篇六
四年級(jí)的學(xué)生們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在這個(gè)暑假里迎來(lái)了一年一度的表彰大會(huì)。在表彰大會(huì)上，我們表?yè)P(yáng)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、體育、音樂(lè)等方面取得了突出的成績(jī)。這次表彰大會(huì)雖然只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻有著重要的意義。下面，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：表?yè)P(yáng)對(duì)個(gè)人的激勵(lì)作用。
這次表彰大會(huì)前，我們學(xué)校發(fā)起了一次表彰的調(diào)查，鼓勵(lì)同學(xué)們努力工作和學(xué)習(xí)。這次調(diào)查不僅僅為學(xué)生的榮譽(yù)感做出了努力，也為學(xué)校與教師們展示了學(xué)生們自身的表現(xiàn)。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的“你做得很好”或“我為你感到驕傲”往往能帶給學(xué)生們更多的動(dòng)力和信心，幫助他們更好地做出成績(jī)。
第三段：表彰對(duì)學(xué)科成績(jī)的促進(jìn)作用。
表彰大會(huì)還能夠促進(jìn)學(xué)科成績(jī)的提高。同學(xué)們對(duì)于表彰大會(huì)抱有熱情與期望，他們會(huì)因此而努力奮斗，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)。表彰大會(huì)的比較性也會(huì)讓同學(xué)們知道自己與其他同學(xué)們的差距，從而激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加努力，做出更好的成績(jī)。
第四段：表彰對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量。
表彰大會(huì)能夠促進(jìn)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)卓越的成績(jī)都是團(tuán)隊(duì)的努力結(jié)果。比如在體育比賽中，運(yùn)動(dòng)員需要合作配合和相互鼓勵(lì)，才能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。此外，表彰大會(huì)還可以讓學(xué)生觀摩到其他同學(xué)的表現(xiàn)，從而學(xué)會(huì)欣賞和尊重其他人的成果。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)表彰大會(huì)是一個(gè)重要的活動(dòng)。它能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和榮譽(yù)感，對(duì)提高學(xué)科成績(jī)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、建立榮譽(yù)制度都有著重要的作用。希望學(xué)校能夠繼續(xù)推進(jìn)表彰大會(huì)，激勵(lì)更多的學(xué)生，進(jìn)一步培養(yǎng)更多的人才！
表彰心得四年級(jí)篇七
恩佐日記這部電影讓我受到感悟，恩佐其實(shí)以前是好的，之所以變壞是因?yàn)閲?guó)王沒(méi)有體諒他當(dāng)時(shí)的心情才會(huì)出現(xiàn)正反兩派之間的斗爭(zhēng)，所以說(shuō)國(guó)王也有一半責(zé)任，如果國(guó)王檢查恩佐的作業(yè)的話(huà)就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生。之后恩佐寫(xiě)下了一本筆記，是自己的看法，然后因?yàn)橄肫疬€有一只雪莉給他的寵物還留在日記里，于是下令讓人去找，這事讓庫(kù)倫知道了。接著冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。
在日記中有卑鄙無(wú)恥的領(lǐng)主，剛以偷來(lái)偷東西把洛克、卡普、可利西亞和菲爾特這四個(gè)人關(guān)了起來(lái)、又因自己的寵物消失，又把庫(kù)倫關(guān)了起來(lái)。最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是是洛克他們干的也不是反叛的庫(kù)倫干的，而是紳士莫扎特和兩個(gè)管家干的，他不僅販賣(mài)寵物而且還欺瞞國(guó)王讓國(guó)王被他的形象給迷住，無(wú)意中給他頒發(fā)獎(jiǎng)杯，真是一個(gè)偽君子那，還要打洛克他們的主意。還有一個(gè)想變漂亮的潘多拉吸收寵物改變自己，還因莫扎特沒(méi)用把他變成樹(shù)葉給自己美容，最后還是犧牲了有句話(huà)說(shuō)得好真是邪不剩正那!還有把寵物變成木偶的馬丁內(nèi)斯雖說(shuō)救了卡普、可利西亞和菲爾特這三人但是必須通過(guò)考驗(yàn)才能將他們放了，一旦失敗就要將他也變成木偶。
當(dāng)他們找到出口時(shí)還為他人著想真是個(gè)成功的魔法圖鑒佩戴之人洛克。
表彰心得四年級(jí)篇八
作為一年一度的重要活動(dòng)，四年級(jí)的表彰大會(huì)在近期圓滿(mǎn)舉行。這次表彰大會(huì)是對(duì)四年級(jí)同學(xué)近一學(xué)年內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和褒獎(jiǎng)，也是激勵(lì)同學(xué)們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)、取得更好成績(jī)的有力推動(dòng)。通過(guò)表彰大會(huì)，同學(xué)們也有機(jī)會(huì)了解自己的不足之處，引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，更好地踐行校訓(xùn)“崇德、尚智、和美，自強(qiáng)不息”。
第二段：表彰大會(huì)的情景描寫(xiě)和目標(biāo)完成情況展示。
在本次表彰大會(huì)中，同學(xué)們以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)獲得了不同的榮譽(yù)，讓人目不暇接。一些同學(xué)在期末考試中獲得了全年級(jí)甚至全校的好成績(jī)，一些同學(xué)則因?yàn)轶w育成績(jī)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的突出表現(xiàn)而獲得了表彰。在表彰大會(huì)上，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，受到全體同學(xué)的熱烈掌聲和祝賀。這些榮譽(yù)背后是同學(xué)們?nèi)杖找挂沟呐?，讓人感?dòng)不已。
第三段：自己的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷和感受。
在表彰大會(huì)上，我也獲得了一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。這是對(duì)我努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)等表現(xiàn)的肯定。在獲獎(jiǎng)的那一刻，我感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也感到走得更加自信和堅(jiān)定。通過(guò)這次表彰大會(huì)，我明白了做事要踏實(shí)，用心去做，才能不辜負(fù)自己的努力。
第四段：表彰大會(huì)對(duì)同學(xué)的啟示和教育意義。
除了表彰榮譽(yù)，這次表彰大會(huì)還給我們傳遞了一些教育意義和啟示。它告訴我們，只有兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，才能有所成就，獲得榮譽(yù)和認(rèn)可；只有自強(qiáng)不息、鍥而不舍，才能不斷提升自己。它還提醒我們，要感恩、關(guān)愛(ài)身邊的人，是他們的支持和鼓勵(lì)幫助我們成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)這次表彰大會(huì)，我們感受到了校園文化的濃厚和自己努力的酬勞。這些榮譽(yù)讓我們更加自信和勇氣，并鞭策我們倍加努力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要保持這份自信，不斷提升自己，讓自己更加出彩，更加光彩照人！
表彰心得四年級(jí)篇九
在放暑假時(shí)媽媽帶我去圖書(shū)館借了一本書(shū)叫《我要做好孩子》，這本書(shū)特別好看！這本書(shū)是黃蓓佳阿姨寫(xiě)的她女兒上學(xué)校六班級(jí)時(shí)的一些事。這本書(shū)的小仆人公是一個(gè)胖胖的、學(xué)習(xí)中等的，但機(jī)敏、和善、正直的一個(gè)女孩子——金鈴。
給大家大體介紹一下故事的也許，金鈴為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老是滿(mǎn)足的“好孩子”，她做了種種努力，并為了保留心中的那一份天真純凈，和家長(zhǎng)、老師做了很多“抗?fàn)帯?。最終他和同學(xué)們一起信念十足的走進(jìn)升學(xué)的考試考場(chǎng)。
“這真像我們的女兒??！”看完這本書(shū)的.媽媽也感嘆起來(lái)，的確金鈴跟我有許多地方很像，金鈴她很大方，把自己辛辛苦苦攥的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)娃娃，她特別喜愛(ài)。但她送給了生活不幸的小辛辛。金鈴也很有愛(ài)心，她觀察一只受傷的小鳥(niǎo)還關(guān)心它，可是小鳥(niǎo)被一群壞小孩弄死了，金鈴很難過(guò)，就寫(xiě)了一片作文紀(jì)念小鳥(niǎo)。金鈴又很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然她數(shù)學(xué)學(xué)的不好，但是經(jīng)過(guò)她的努力，成果提高了上去。她作文寫(xiě)的特別好，我也跟金鈴一樣有愛(ài)心，觀察小野貓餓了就從家里拿東西喂它，我也愛(ài)寫(xiě)作文，并且我跟金鈴一樣也想做個(gè)好孩子。
我也要學(xué)習(xí)金鈴做一個(gè)歡樂(lè)、和善、正直的好孩子。
表彰心得四年級(jí)篇十
最近幾天看了魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，讀完這篇文章后，我頗有感觸?！豆枢l(xiāng)》這篇文章以敘述主人公“我”回到家鄉(xiāng)遷居的見(jiàn)聞感受為線(xiàn)索，描寫(xiě)了舊中國(guó)農(nóng)民悲慘生活和精神病苦，抒寫(xiě)了作者對(duì)人與人之間存在隔膜的深沉憂(yōu)慮以及改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。在本文中，給我留下深刻印象的是閏土。在魯迅先生的筆下，少年閏土的形象與中年閏土的形象有很大差異。少年閏土是天真、活潑、勤勞、勇敢、機(jī)靈的小英雄，而中年閏土的形象是迷信、麻木、毫不覺(jué)醒的木偶人?！八咀×?，臉上顯出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。
表彰心得四年級(jí)篇十一
這本書(shū)使我印象很深，它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)都只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，所有的事情都是家長(zhǎng)幫著做的'，沒(méi)有自己的想法，甚至一天的計(jì)劃都是家長(zhǎng)安排好的。從中我明白了，只有對(duì)自己感興趣的事才會(huì)對(duì)其進(jìn)行深入的研究。我希望家長(zhǎng)能多聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，多和我們交流，也希望家長(zhǎng)能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權(quán)，希望家長(zhǎng)能夠理解我們。
表彰心得四年級(jí)篇十二
學(xué)校舉辦“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，在這次十分有意義的活動(dòng)中，我看了一本從作者鄭作新寫(xiě)的有關(guān)鳥(niǎo)兒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《與鳥(niǎo)兒齊鳴》。讀了這本書(shū)，我感觸很深很深！
書(shū)中說(shuō)到的益鳥(niǎo)有很多益鳥(niǎo)，如燕鸻、白翅浮鷗、田鷚、啄木鳥(niǎo)。它們?yōu)槿祟?lèi)吃蝗蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)木，為果樹(shù)啄食害蟲(chóng)，是地球的“環(huán)保小衛(wèi)士”、人類(lèi)的“好幫手”……看，鳥(niǎo)兒不愧為我們“人類(lèi)的朋友”。因此，我們?nèi)祟?lèi)一定要保護(hù)它，為它驅(qū)逐天敵！
然而，有些人捕殺鳥(niǎo)兒的舉動(dòng)令我憤怒之極。他們捕捉鳥(niǎo)兒，把它們關(guān)在籠子里，供人觀賞或?qū)ⅧB(niǎo)兒當(dāng)作盤(pán)中餐……要在廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)到馬村的村民，十分愛(ài)鳥(niǎo)，把鳥(niǎo)當(dāng)做“神”。鳥(niǎo)兒是功不可沒(méi)的.森林衛(wèi)士。如今，一些鳥(niǎo)類(lèi)快滅絕了，如朱鹮等……因此，我們?yōu)榱松鷳B(tài)環(huán)境，一定要保護(hù)鳥(niǎo)兒，成為它們的朋友?，F(xiàn)在，鳥(niǎo)真正的天敵是人類(lèi)??！讓我們攜手，一起保護(hù)小鳥(niǎo)吧！讓它們生活在快樂(lè)的森林與大自然！
表彰心得四年級(jí)篇十三
暑假期間，我讀了一本好書(shū)。你想知道是什么嗎？讓我告訴你這是格林童話(huà)。我想每個(gè)人都知道格林童話(huà)有很多故事，但我最喜歡的.是小紅帽。小紅帽很善良。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有一天，他去看他的祖母。他在路上遇到了狼。狼太餓了，所以他想吃小紅帽。最后，小紅帽得救了。
這個(gè)故事告訴我們，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。孩子們的故事告訴我們要做一個(gè)善良的孩子。
表彰心得四年級(jí)篇十四
辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)期間的中國(guó)，日本的入侵，xxx的失敗，新軍閥的成立，把當(dāng)時(shí)者處于動(dòng)蕩之中的中國(guó)，拽入了黑暗的深淵，而在這種黑暗之中，有的人在黑暗中沉淪，而有的人則想在黑暗之中找出一絲的光明，但這種人往往是徒勞無(wú)功的。
小橋，流水，人家，故時(shí)的好友，充斥著魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的美好記憶，可是，當(dāng)魯迅再次回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了，社會(huì)變得無(wú)情了，人與人之間也多了太多的規(guī)矩、疑惑、膽怯，富與窮的不同。使得人與人之間產(chǎn)生了太多的阻礙，太多的差距。太多的差距，讓人拒人千里。哎，人們的`內(nèi)心的變化人讓魯迅的那份對(duì)故鄉(xiāng)的美好記憶破碎了。世界在變，人也在變。人們的內(nèi)心中，少了份童真，多了份貪婪；少了份善良，多了份狡詐。
那樸實(shí)、勇敢的兒時(shí)好友——閏土，也消失了，那機(jī)智勇敢，見(jiàn)多識(shí)廣的少年形象，被一個(gè)臉色灰黃，眼睛通紅，上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣的中年人所代替。一句恭恭敬敬的“老爺”被封建禮教牢牢束縛，麻木不仁。那當(dāng)時(shí)的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡，消亡了。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。
20年前的楊二嫂年輕美麗，因此她的豆腐店異常紅火，人稱(chēng)“豆腐西施”；20年后，她成了“凸顴骨，薄嘴唇”的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，變成了自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利，愛(ài)搬弄是非，愛(ài)嘮叨的小市民形象。并想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點(diǎn)東西，虛偽地吹捧、尖酸地嘲諷，還從中欺騙我說(shuō)閏土偷碗碟。書(shū)中的魯迅，從嚴(yán)冬中來(lái)，帶來(lái)的是期待，帶走的，則是悲涼。古往今來(lái)，人事滄桑，故鄉(xiāng)在每一個(gè)游子的心底都是種最深的隱痛。而魯迅先生心中這是一個(gè)“沒(méi)有春天的故鄉(xiāng)”故事的結(jié)尾，魯迅離開(kāi)了，對(duì)于這樣的故鄉(xiāng)，他難以再有美好的期待。
表彰心得四年級(jí)篇十五
《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作。這部書(shū)主要描寫(xiě)了人與動(dòng)物之間奇跡般的故事，人類(lèi)文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。這部書(shū)不是只是描寫(xiě)狗，而是狼、狗和豺，三種動(dòng)物的描寫(xiě)。
最動(dòng)人的就是動(dòng)物檔案——狗。在狗的檔案里，人們總是誤解忠實(shí)的狗，書(shū)中的一個(gè)片段主要描寫(xiě)第七條獵狗——赤利。之所以說(shuō)是第七條獵狗，是因?yàn)槔汐C人的前六條獵狗都很失敗，這是老獵人的第七條獵狗。
赤利整天跟著主人打獵，每次都很成功。
一次，老獵人發(fā)現(xiàn)了一頭肥壯的野豬。一開(kāi)槍?zhuān)柏i扭了一下頭，子彈沒(méi)要了野豬的命，龐大的野豬向老獵人沖去。在關(guān)鍵時(shí)刻，赤利竟然跳到了草叢中，我想：狗一向?qū)χ魅撕苤艺\(chéng)，赤利怎么能拋下主人不管呢?我接著往下看，才知道它真是一條忠實(shí)的獵狗：在獵人開(kāi)槍時(shí)，踩碎了一顆眼鏡蛇蛋。我們知道，狗一向不敢和蛇斗?？墒牵C人背后有一條帶毒的眼鏡蛇正想向獵人攻擊，赤利不顧一切地跳入草叢擋住眼睛蛇的攻擊。它拼死，終于把眼睛蛇咬死了!看到這兒，我的眼眶紅潤(rùn)了。老獵人卻誤解了赤利，以為赤利逃跑了，獵人閉上眼，想這回必死無(wú)疑?？墒且柏i卻把頭卡在了樹(shù)干中間，獵人真是大難不死啊!
赤利倒了大霉，沒(méi)弄清事實(shí)的獵人準(zhǔn)備把赤利煮了吃狗肉。我恨不得進(jìn)入書(shū)中告訴老獵人事實(shí)?；氐郊?，獵人把赤利吊在樹(shù)上，老獵人回去拿槍時(shí)，獵人的小孫女偷偷地把赤利放走了。從此，赤利成了野狗。我為赤利傷心。
赤利在森林中帶領(lǐng)一群豺覓食，但赤利還是忘不了主人。
一天，赤利去找那一群豺。看見(jiàn)它們?yōu)橹粋€(gè)人。赤利仔細(xì)一看，那是它的主人。它立刻嚎叫著命令豺們趕緊離開(kāi)，可豺們不聽(tīng)赤利的話(huà)了，赤利急忙跑向主人。老獵人以為赤利是來(lái)報(bào)仇的，沒(méi)想到赤利和那些豺拼了，也要救主人。看到這兒，我禁不住熱了盈眶，老獵人還沒(méi)醒悟?那只母豺狠狠地咬住赤利的后腿不放，赤利受傷了。他終于醒悟了，狠狠地打在母豺的身上。
豺都打死了。老獵人抱著受傷的赤利，留著后悔的淚慢慢回到村里。多么感人啊!
多么忠誠(chéng)的赤利;多么英勇的赤利!一只獵犬都能有如此的感情。無(wú)論主人怎樣對(duì)它，它都會(huì)在主人最需要它時(shí)出現(xiàn)。竟超過(guò)了人!
表彰心得四年級(jí)篇十六
最近，我看了一半書(shū)，這本書(shū)是著名作家曹文軒的作品，名為——《草房子》，這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容是主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。其中，我最深有感觸的是《草房子》中的一個(gè)章節(jié)——“禿鶴”。這個(gè)章節(jié)講述了一個(gè)這樣的故事：禿鶴本名為“陸鶴”，是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生，因?yàn)槭且粋€(gè)禿子，所以當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌挤Q(chēng)他為“禿鶴”。在三年級(jí)之前，他并不是很在意自己是個(gè)禿子，而且很樂(lè)意讓別人摸自己的禿頭，可是在三年級(jí)的時(shí)候，他對(duì)自己的.禿頭在意起來(lái)了，誰(shuí)碰他，他就跟誰(shuí)急。從此，他的禿頭開(kāi)始被別人嘲笑。他嘗試了用各種方法長(zhǎng)出頭發(fā)，可是都沒(méi)有效果。之后他慢慢地被人冷落。直到在一次文藝匯演上，禿鶴用自己禿子的身份演了一場(chǎng)戲，得了第一名，得到了他人的尊重。
這一章節(jié)中，我最喜歡的句子是：他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。這句話(huà)寫(xiě)出了運(yùn)用對(duì)比，天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗，表現(xiàn)出陸鶴的認(rèn)真刻苦。
陸鶴在書(shū)本中是一個(gè)禿子，和書(shū)本中的其他角色不同。所以他自己心里面是十分的自卑，同學(xué)們也是嘲笑他，可是如果他可以不顧他人的流言蜚語(yǔ)，有可能他比任何人都要優(yōu)秀。
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”只要認(rèn)清自己想要前進(jìn)的道路，
不顧他人怎么去說(shuō)，照著自己的方向前進(jìn)，那么這條路的終點(diǎn)，就會(huì)是成功!
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