通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為智慧，指導(dǎo)未來的行動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重主次分明，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。讀這些心得體會(huì)，有的或許能在現(xiàn)實(shí)生活中找到共鳴，有的或許能提供新的思路和觀點(diǎn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇一
感謝書友的贈(zèng)書，這是我第二次閱讀這本書，非常好的一本書，很值得一讀，尤其是還沒有形成比較適合自己學(xué)習(xí)方法的朋友，可以加以參考借鑒。書的內(nèi)容不空洞，不是只有概念，也不是文縐縐的難以理解的理論知識(shí)，更不是那種聞著香濃喝著鮮美但總吃不飽的雞湯，而是淺顯易懂，著實(shí)可操的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使讀者非常直觀的看到李老師是如何進(jìn)行自我修養(yǎng)。
記得第一次讀這本書的時(shí)候還沒畢業(yè)，當(dāng)時(shí)那個(gè)心情激動(dòng)的，覺得大事可成也。然后后我就照著書里的辦法去做，標(biāo)記自己的時(shí)間，提高自己的閱讀量，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，鍛煉自己的思考方式還開始晨跑。最后我終于成功！成功的堅(jiān)持了兩個(gè)星期。然后就該玩玩，該睡睡，該干嘛干嘛，又過會(huì)去了。為什么道理都懂，方法也認(rèn)可，就是堅(jiān)持不了呢？歸根結(jié)底就是懶，一邊懶一邊為自己的懶找理由。現(xiàn)在回頭想想。算了，不想了，想到頭就疼。
真正開始踐行自我管理還是工作以后的事情，壓力大，效率要求高，開始真是不習(xí)慣，慢慢習(xí)慣之后發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)改變挺大，比如說大概、好像、差不多、快了這類詞從那時(shí)候就基本從我的詞典里消失了。經(jīng)常要對(duì)接客戶，一聊天就發(fā)現(xiàn)自己肚子里沒貨，別說打動(dòng)別人了，談資都少的可憐，那就只能去找書看，而且還不能只局限在哪一個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一個(gè)客戶會(huì)和你聊什么......
久而久之，反而加強(qiáng)了自己的認(rèn)知，培養(yǎng)了很多好的習(xí)慣。我的體會(huì)就是：如果說你想提升自己，最好的辦法有兩個(gè)：要不自己逼自己，要個(gè)找個(gè)人來逼你。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇二
這是寒假在家看的最后一本書，寫讀書筆記的工作遺留到了學(xué)校來完成，但是還好沒這么就拖延下去了。我現(xiàn)在想到了一個(gè)很好的理由來讓我能夠堅(jiān)持寫文章，那就是我想到了可以把寫文章當(dāng)作思考的過程，我自己本身喜歡一個(gè)人思考，所以這個(gè)理由應(yīng)該能夠讓我堅(jiān)持下去。其實(shí)每年開年的時(shí)候，自己各個(gè)方面的計(jì)劃還有很大的動(dòng)力能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，隨著時(shí)間的推進(jìn)，這些計(jì)劃慢慢的就消失了。要做到嚴(yán)格的自律真的很難。
李笑來最初還是從羅輯思維那里知道的，后來從一些地方知道他當(dāng)年炒比特幣賺了很多錢，這就是之前對(duì)李笑來的印象。讀了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，我最喜歡的是把簡(jiǎn)單的道理，平常人不說的話直白的說出來了。說出了大部分人都有的毛病，讓看了這本書的人真的覺得自己并不孤獨(dú)，你有的毛病，大家都有。這是我最喜歡這本書的地方。
懶惰：
這本書首先談到了懶惰，一些學(xué)生自己不會(huì)動(dòng)手找問題的答案，而是張口就問。這個(gè)也是挺普遍的現(xiàn)象，就好像現(xiàn)在流行的伸手黨，什么事情都向別人直接求助，自己懶得動(dòng)手。這種行為其實(shí)也是懶惰引起的，如果自己動(dòng)手去尋找，這個(gè)過程中其實(shí)可以找到很多與之相關(guān)的東西，收獲到更多的東西，而且記憶也更加深刻。
現(xiàn)在還有一個(gè)現(xiàn)象就是懶于思考，表現(xiàn)為平時(shí)對(duì)一些事情表現(xiàn)得漠視。如果對(duì)平時(shí)的事情多上心，去探究一下還是有很多樂趣的。
人的本性是懶惰的，如果不控制自己的大腦，任由他自由發(fā)揮，那么精力就不集中，三心二意。
我們能夠控制我們自己的大腦，這就是我們與動(dòng)物的差別，也是我們能夠從低等動(dòng)物中脫穎而出的原因。
不再讓自己成為自己大腦的奴隸，而是選擇翻身做主人。
我們要成為自己大腦的主人，控制自己的大腦，怎么判斷你自己能夠控制自己的大腦？
心智的力量：
心智：各種思維能力的總和。
對(duì)一個(gè)問題不同人有不同的看法，然后就會(huì)有不同的行為。對(duì)一些存在疑問的事情先動(dòng)手做，不要考慮那么多。先動(dòng)手做了自然就會(huì)知道是不是正確的。珍惜時(shí)間才是最重要的。珍惜了時(shí)間，然后就是堅(jiān)持不懈。我一直以來覺得自己的優(yōu)良傳統(tǒng)是特別能堅(jiān)持，其實(shí)想想也還不是特別能堅(jiān)持，還是不夠狠。但是和自己作斗爭(zhēng)確實(shí)是一件特別痛苦的事情，懶散的意志很容易就擊垮了自己的理智。讓我想到了《小狗錢錢》里面說到要把自己的愿望列出來，每天都讀幾篇，并且想象自己實(shí)現(xiàn)愿望的畫面。這樣的做法應(yīng)該還是很有效，因?yàn)檫@種做法可以讓自己實(shí)現(xiàn)愿望的欲望增強(qiáng)，能夠時(shí)刻激勵(lì)自己，不松懈，戰(zhàn)勝懶散的一面。
往往不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。前兩年我還糾結(jié)于對(duì)專業(yè)不感興趣，這種想法還真的挺幼稚的。就像書里面說的就是為懶惰找借口。做事情應(yīng)該還是先做好再談興趣。
對(duì)痛苦的論述。
痛苦就是這樣，一旦我們能運(yùn)用心智把自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他地方的時(shí)候，痛苦就會(huì)幾乎自動(dòng)消失，在你重新注意它之前，它不會(huì)回來。這句話的意思是想像比我們更加痛苦的人，我們自己的痛苦就得到轉(zhuǎn)移，方法就是把其他人的悲慘遭遇多讀讀。自己的事情都是小題問了。
大腦具有一個(gè)自我保護(hù)功能就是遺忘痛苦以前發(fā)生的，讓我們痛苦的事情，在這之后要么回想不起來了，要么覺得不過如此，并沒有什么。
一個(gè)人遺忘痛苦的能力特別強(qiáng)的一個(gè)具體表現(xiàn)就是，這個(gè)人會(huì)很輕易的原諒自己。這就是所謂的好了傷疤忘了疼。在做一些看起來讓我們痛苦的事情時(shí)，可以朝好的方面想，把這件事想象成快樂的事情就沒有那么難了。
推遲滿足感：
人是有很多欲望的，承認(rèn)“希望自己的欲望馬上得到滿足”是自己的天性就好辦了。因?yàn)?，平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的天性是改變天性的第一步。
管理自己：
養(yǎng)成任何非天生的習(xí)慣，都是需要掙扎才能做成的事情。
當(dāng)我們決心改變時(shí)，懶惰便會(huì)指使我們的那個(gè)大腦的自我保護(hù)功能-遺忘-起作用，讓我們不知不覺停止改變。
管理自己的方法是記錄自己每日做的事情，并在后面加上完成的時(shí)間。這種方式可以培養(yǎng)自己的時(shí)間意識(shí)。這種方法和小狗錢錢里面的成功日記有類似的地方，那個(gè)是培養(yǎng)自己的自信心。
他說最好用紙和筆記錄，這種方式我覺得還是有點(diǎn)過時(shí)了，這本書出版的時(shí)候智能手機(jī)還沒那么成熟，現(xiàn)在那些記錄的工具，比如印象筆記非常方便了。適合每日的記錄。
養(yǎng)成了記錄自己每日做的事情的'習(xí)慣過后，接下來就是每天開始的時(shí)候安排自己每天要完成的事情。并把這些事情定一個(gè)完成的先后順序。
計(jì)劃成功的前提：目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行。
我們不是計(jì)劃著去失敗，而是失敗地計(jì)劃。
失敗只有一種，就是半途而廢。
耐心培養(yǎng)記憶力：
不要相信自己的記憶力，好記心不如爛筆頭。
那些引經(jīng)據(jù)典的人在私下是下了很大的功夫的，不是看一遍就記得住的。這里作者提到了他的父親，他的父親是一個(gè)能夠隨時(shí)引用典故的人，之所以能夠做到這點(diǎn)，就是因?yàn)樗赣H有一個(gè)很厚的筆記本，里面詳細(xì)記錄了這些典故，標(biāo)注了能夠用在什么地方，什么時(shí)候用過等信息。
小心所謂的成功學(xué)：
成功學(xué)書籍講的是好像人人都能能夠按照書里面的方法獲得成功，成功好像是可以復(fù)制的。
其實(shí)永遠(yuǎn)只有少數(shù)人才能獲得成功，就像正態(tài)分布，處于中心的是極小數(shù)，大部分人都是處于中間的位置。所以不是說我們好像永遠(yuǎn)不能成功，不要努力了，而是要努力找準(zhǔn)自己的位置，為自己的目標(biāo)奮斗。
成功學(xué)書籍很大的問題就是存在邏輯混亂，或者以偏概全。
成功學(xué)書籍之所以能夠做到引人入勝，是因?yàn)闀锌偸请S處可見生動(dòng)而又具體的所謂的案例。這種說理方法，估計(jì)源自于上世紀(jì)80年代中期哈佛商學(xué)院首創(chuàng)的案例分析教學(xué)方法。
成功學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)努力和奮斗，其實(shí)努力奮斗都是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情，不管出生在什么家庭都需要努力奮斗。
弗蘭克.奈特：決定一個(gè)人富有的三個(gè)條件，一是出生，二是運(yùn)氣，三是努力，而這三者之中，努力是最微不足道的。
接受自己與別人沒什么不同，至少?zèng)]什么本質(zhì)上的不同，是心智正常成長(zhǎng)的重要前提之一。
成功者的講述其實(shí)不是全部托盤而出的，有很多私下的東西本沒有真正分享出來，而這些才是他們成功的關(guān)鍵，所以不要?jiǎng)e人說什么，你就信什么。
關(guān)于做事效率：
記住，你不可能百分之一百有效率，至少不可能總是百分之一百有效率。
做時(shí)間預(yù)算一定要留有空間。因?yàn)橛锌赡軙?huì)有意外事情發(fā)生，還有就是還需要休息、放松，這樣才能恢復(fù)良好的狀態(tài)去做很多事情。
正確的做法是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效率的做事，做事情需要提前規(guī)劃。
按照黃金分割定律，如果一天你可以規(guī)劃的時(shí)間有10個(gè)小時(shí)，并且你確定自己是以工作成就為導(dǎo)向的人，你就這樣規(guī)劃吧，大概用6.18個(gè)小時(shí)工作學(xué)習(xí)，而用剩下3.82個(gè)小時(shí)去享受歡樂。
為什么效率很差？大部分是其實(shí)是只做簡(jiǎn)單的事情，而回避那些有困難的工作。
任何的一個(gè)任務(wù)，都可以劃分為相對(duì)簡(jiǎn)單的部分與相對(duì)困難的部分。
很多人其實(shí)根本不知道自己所謂的喜歡做某事實(shí)際上更可能只不過是因?yàn)槟臣孪鄬?duì)簡(jiǎn)單、容易獲得獎(jiǎng)勵(lì)而已。
不要浪費(fèi)時(shí)間去證明自己：
因?yàn)?，如果你是出色的，不需要你去證明你是出色的，別人自然會(huì)看到。如果你是平庸的，不需要你去證明你是平庸的，別人同樣會(huì)看到。如果你是出色的，卻仍然要刻意證明，可能會(huì)招致沒必要的麻煩，比如會(huì)引來小人的嫉妒。
萬事皆可提前準(zhǔn)備：
對(duì)李笑來來說，外人看來好像的隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)，他自己說這其實(shí)是他準(zhǔn)備了太多東西。他兩個(gè)小時(shí)的課，會(huì)準(zhǔn)備四個(gè)小時(shí)的東西。他在講課和演講前都十分恐懼，十幾年了依然如此，只不過他已經(jīng)習(xí)慣了這種恐懼。他之所以能夠應(yīng)對(duì)演講的恐懼，就是相信他父親的話“相信我，你并不孤獨(dú)”，他知道很多人都害怕當(dāng)眾演講。
靈感就是來自于平時(shí)的積累，平時(shí)積累越多，在關(guān)鍵時(shí)刻，這些東西就可能突然串聯(lián)起來，出現(xiàn)靈感。
所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì)意義非凡的重復(fù)中去。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇三
錯(cuò)誤估算任務(wù)所需時(shí)間，是最常見，也是最致命的錯(cuò)誤。時(shí)間領(lǐng)域的侯世達(dá)法則值得牢記：完成一個(gè)任務(wù)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間總會(huì)超過計(jì)劃花費(fèi)的時(shí)間，就算制定計(jì)劃的時(shí)候考慮到本法則，也不能避免這種情況發(fā)生。
學(xué)英語的例子：開始以為是單詞量不夠，背完單詞，發(fā)現(xiàn)仍看不懂文章，原來是語法不行，學(xué)完語法還是看不懂，原來是邏輯閱讀不行，學(xué)完邏輯依舊看不懂，原來是學(xué)科背景、文化背景、歷史背景積累不夠。。。。。。
這就是人們做事時(shí)的真實(shí)境遇：一旦開始，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“意外”接踵而至。因此，所謂“漸入佳境”最終只能是少數(shù)人的感受，大多數(shù)人在此之前早已潰敗。
如果是熟悉的，正確估算完成任務(wù)需要的時(shí)間是很容易的。有些任務(wù)是你所陌生的，那么在執(zhí)行過程中必然會(huì)遭遇各種所謂的“意外”。其實(shí)它根本不是意外，只不過是因?yàn)槟銓?duì)任務(wù)不熟悉，它們才成了“意外”。而這些“意外”，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。只有完整地執(zhí)行一次任務(wù)，任務(wù)的屬性由“陌生”變?yōu)椤笆煜ぁ敝?，才有可能順利解決這些“意外”。
對(duì)學(xué)習(xí)來說，任務(wù)“陌生”的可能性更大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身是一個(gè)探索未知的過程。完成學(xué)習(xí)任務(wù)常常需要花費(fèi)比我們想象中多得多的時(shí)間。對(duì)工作來說，任務(wù)“熟悉”的可能性更大。
“任何領(lǐng)域的卓越成就都必須用一生的努力才能取得；代價(jià)稍微低一點(diǎn)都無法換來”。
要想提高估算時(shí)間的能力，就要從現(xiàn)狀開始養(yǎng)成習(xí)慣：做任何事情之前先判斷其熟悉程度，再據(jù)此判斷估算完成任務(wù)所需要的時(shí)間。
我對(duì)學(xué)習(xí)英語有深刻的體會(huì)，很早以前，覺得學(xué)英語很簡(jiǎn)單。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候就是考試，研究幾套真題卷，背一點(diǎn)單詞，考試差不多就能過?，F(xiàn)在想來，那時(shí)候真的是很傻很天真。在我真正想學(xué)好英語的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我閱讀讀不懂、單詞不認(rèn)識(shí)、語法根本無感，更別說口語了。于是我遍尋方法，在學(xué)友歡喜同學(xué)的介紹下加入了新概念朗讀群，跟著大家一起朗讀。笑來老師在《人人都能用英語》中提到了朗讀的好處：有助于提高文字理解能力、提高閱讀理解速度、不用專門練聽力了、提高語言文字記憶能力、提高表達(dá)能力、提高語言文字模式識(shí)別能力。我不知道自己竟然持續(xù)在做一件這么有用的事！
在這期間，我也經(jīng)常覺得無力，因?yàn)槲叶甲x了70多天了，為啥還看不到自己的明顯變化呢？以前不會(huì)說的，現(xiàn)在依舊不會(huì)說。以前閱讀費(fèi)勁，現(xiàn)在依舊費(fèi)勁?？戳私裉斓膬?nèi)容，我才明白。我潛意識(shí)里把學(xué)習(xí)英語又當(dāng)成了稍微努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)了。所以我需要重新制定20xx年英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，再進(jìn)行任務(wù)細(xì)分。這樣平均到每周每天，只需要按照計(jì)劃持續(xù)完成就行，然后平靜的等待收獲！
接受任務(wù)之后，什么時(shí)候開始執(zhí)行才好呢？答案是：現(xiàn)在就開始。所謂做事拖延，不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事。
明明已經(jīng)焦慮到不行，拖延的人為什么遲遲不開始行動(dòng)？本質(zhì)原因在于恐懼——無論是來自內(nèi)部的，還是來自外部的。
來自內(nèi)部恐懼在于：只要開始做事，一個(gè)人就要面臨做錯(cuò)、做不好的風(fēng)險(xiǎn)。他們犯了一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知錯(cuò)誤，即認(rèn)為那些能夠做對(duì)、做好的人都是直接做對(duì)、做好的。很多人做事拖延不過是“不求有功，但求無過”的心態(tài)在作祟。只要做事，就一定會(huì)出問題。認(rèn)清并接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)很重要。只有這樣，才能心平氣和地去做事。做事的時(shí)候，肯定會(huì)遇到困難，事情越有價(jià)值，困難就越具規(guī)模。
來自外部的恐懼在于：過分的在意外界的評(píng)價(jià)。一個(gè)人一旦開始認(rèn)真做事，被嘲弄、被恥笑的幾率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被夸獎(jiǎng)、被鼓勵(lì)的幾率。那些真正能夠做對(duì)、做好的人，絕不會(huì)隨意嘲弄、打擊別人，因?yàn)樗麄兪亲鰧?duì)過、做好過點(diǎn)人，他們一路走過來，心里非常清楚做對(duì)、做好有多不易，所以，他們會(huì)不吝一切機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)那些嘗試做事情的人。
這甚至可以用來測(cè)試：如果一個(gè)人經(jīng)常嘲弄他人，那只能說明他自己不怎么樣；否則，他會(huì)像那些極少數(shù)已經(jīng)做對(duì)、做好的人一樣，給予別人真誠(chéng)的鼓勵(lì)而非嘲弄。他們給出的負(fù)面評(píng)價(jià)，也通常是“建設(shè)性的負(fù)面評(píng)價(jià)”，而不是為了活得優(yōu)越感而發(fā)出的嘲弄。
“最后期限”不是固定在將來的某一點(diǎn)，而是朝著你加速撲來。所以，以后不管遇到什么任務(wù)，永遠(yuǎn)不要再問“什么時(shí)候開始才好”，因?yàn)榇鸢钢挥幸粋€(gè)：現(xiàn)在！
明明已經(jīng)焦慮到不行，就是遲遲不開始行動(dòng)。我想這是很多人都經(jīng)歷過的事。我經(jīng)常拖延著不做一件事，可能是因?yàn)槲蚁氚堰@件事做好，又沒有十足的把握，所以舉棋不定。就像書中所說：“不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事”。這種焦慮感，讓人坐立不安，甚至可能讓人失去理智。所以，一旦有這種感覺，一定要對(duì)自己說：現(xiàn)在就開始做吧，開始了就不焦慮了。
如果自顧不暇，請(qǐng)保護(hù)好你的注意力，專注做自己的事，并耐心的積累！
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇四
“心智”指的是他各項(xiàng)思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設(shè)、推理，而后指導(dǎo)其行為。
心智是衡量人是否成熟的標(biāo)桿。
第二是堅(jiān)持，不要問為什么，如果像猴子搬玉米那樣只是浪費(fèi)時(shí)間。
第三是感知時(shí)間，記錄失誤，記錄時(shí)間。記錄痛苦，以免重蹈覆轍。
第四是把時(shí)間具體化，金錢就是時(shí)間。
這世界存在這么一個(gè)銀行你一定會(huì)很開心的：你一出生，就自動(dòng)享有這家銀行為你開設(shè)的一個(gè)vip賬號(hào)。每一天，這個(gè)vip賬號(hào)里面都會(huì)被自動(dòng)存入不多不少恰好86400元錢。而你的任務(wù)就是每天都要把這86400元花光，隨便你買什么。如果不夠了，那就只能忍痛割愛——因?yàn)闆]辦法，銀行會(huì)告訴你，對(duì)不起，您只能等明天再來取下一筆86400元錢了。如果竟然沒花完剩下了，就只好作廢——因?yàn)闆]辦法，銀行會(huì)告訴你，對(duì)不起，我們這家銀行不接受存款，并且還要每日注銷余額。反正，每天一共就有這86400元，不多不少。如果這世界真的存在這么一家銀行，誰都會(huì)非常開心的?？墒聦?shí)上，這家銀行確實(shí)存在，但很多人卻并不因此開心。這家銀行的名字叫“時(shí)間”。時(shí)間是這世界唯一對(duì)任何人都公平的資源。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，每個(gè)人的每個(gè)小時(shí)都只有60分鐘，每個(gè)人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰。
第五是學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是把握時(shí)間的表現(xiàn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇五
從未讀過一次時(shí)間管理的書籍，與本人見識(shí)尚淺，眼界較窄，緊迫感不那么強(qiáng)，等等原因吧！看這本書是受羅胖子強(qiáng)烈推薦，看完這本書，心靈從被沖擊，震撼，到洗禮，又有些惶恐不安，最后將這本書視為時(shí)間視角的經(jīng)典制作，可以讓我的大腦又進(jìn)化了一步，給我的大腦帶來啟發(fā)，過去不可以改變，現(xiàn)在及未來還有機(jī)會(huì)，正視自己，正視自己的內(nèi)心，在讀完這本書的過程中，我體驗(yàn)了一下，我不被大腦控制，我應(yīng)該控制我的大腦，感覺是有些痛苦的，我不想讓大腦說，我讀書已經(jīng)累了，我應(yīng)該休息會(huì)，我卻堅(jiān)持繼續(xù)閱讀，沒有讓它休息。我想生活中，做這樣的嘗試，也許就足夠改變你的生活習(xí)慣，讓你掌控生活的節(jié)奏，可能也是人們常說的如魚得水般的感覺吧！
笑來老師對(duì)時(shí)間的解讀，真的的匠心之作，有一種敬畏之心油然而生，在騰訊讀書至今，讀過了許多作品，我的大腦也是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在漸漸長(zhǎng)大，逐步地吸收營(yíng)養(yǎng)，積累，沉淀，可能有了階梯式的進(jìn)步，也碰到靈光乍現(xiàn)的時(shí)刻，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)充大腦知識(shí)庫存，不知道什么是有用的，學(xué)一些，可能以后會(huì)用到吧！
有一種相見恨晚的感覺，贏得時(shí)間的準(zhǔn)備，變得更有耐心，心智更加的成熟，都需要行動(dòng)，立刻行動(dòng)，稍等一下，不要那么感興，做重大決定時(shí)，可以拖延一下，不妨多花些時(shí)間準(zhǔn)備一下，磨刀不誤砍柴工，可能讓你有了些拖拉的借口，此時(shí)，你要警惕，大腦可能對(duì)你發(fā)起了攻擊，惰性要來了，你要控制大腦，堅(jiān)持。人真的是神奇的動(dòng)物，如何衡量度，真的很難，經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)很寶貴。
在與時(shí)間做伴的旅途中，你并不孤獨(dú)，愿踐行之！
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇六
記得之前似乎聽說過，一本書當(dāng)是骨架俱在，血肉皆存。原話已無從查起。對(duì)此我從未有太深的體會(huì)，但是直到再次讀完這本書，才真的明白這道理。以前讀書總覺得讀過了腦子還是空白，若是好書，真真是糟蹋。而我又不愿再看一遍。原來再看一遍的感覺真的不同，就像是書中血肉都被我所用之感，但如今還沒有全部應(yīng)用，骨架清晰還要再讀。這本書算是我讀兩遍書的一個(gè)里程碑式的紀(jì)念。讀書不但是讀了一遍，更重要的是將其有用之處占為己有。讀與寫，讀與思考應(yīng)當(dāng)同時(shí)存在?，F(xiàn)在我的這種看法便是從這本書中得到。
李笑來的這本書把時(shí)間當(dāng)作朋友很不同，初看與心理密切相關(guān)，實(shí)則改變?nèi)说乃季S模式，控制自己的大腦，當(dāng)你真的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，確實(shí)是保持清醒的好辦法。而書中真正吸引我的便是時(shí)時(shí)刻刻寵辱不驚的狀態(tài)了，如何要達(dá)到那樣一種狀態(tài)，書中一步步心智力量的解讀再到運(yùn)用心智，然后教我們?nèi)绾斡镁唧w方法精確感知時(shí)間(如果學(xué)會(huì)這個(gè)，真的太厲害了)還有不與他人比較的幸福。還有自學(xué)能力的培養(yǎng)等。我不知道這些足以改變我的想法是否我可以全部記得，但是它對(duì)于我的意義很多。盡管有的對(duì)我來說并不能激起共鳴的火花，但是其中某些思想?yún)s足以凸顯它的價(jià)值。
唉！看來要整體表述好這本書，還是要再看的。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇七
人生短暫而珍貴，每個(gè)人都希望能夠在有限的時(shí)間里收獲更多的快樂和成就。然而，我們常常陷入時(shí)間的束縛之中，焦慮于時(shí)間的流逝，忘記了時(shí)間是我們的朋友。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把時(shí)間當(dāng)作朋友時(shí)，我們將能夠更好地掌控時(shí)間，提高效率，享受更充實(shí)的人生。
首先，把時(shí)間當(dāng)作朋友就是學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間寶貴而有限，我們不能盲目地消磨時(shí)間，更不能浪費(fèi)時(shí)間。合理規(guī)劃時(shí)間可以幫助我們更好地安排工作與休閑，從而提高效率。一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們有針對(duì)性地安排任務(wù)，避免拖延和分心。學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，我們將更好地把握主動(dòng)權(quán)，做自己時(shí)間的主人。
其次，把時(shí)間當(dāng)作朋友就是學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。人生不僅僅是工作，更重要的是如何保持身心的健康與平衡。合理安排工作與休息時(shí)間，適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，能夠更好地提升工作效率和創(chuàng)造力?！竸谝萁Y(jié)合，保持活力」不僅是對(duì)時(shí)間管理的一種態(tài)度，更是對(duì)生活質(zhì)量的追求。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把時(shí)間當(dāng)作朋友時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再被時(shí)間追趕，而是與時(shí)間和諧共處。
第三，把時(shí)間當(dāng)作朋友就是學(xué)會(huì)及時(shí)行動(dòng)。機(jī)會(huì)稍縱即逝，只有及時(shí)行動(dòng)才能抓住機(jī)遇。時(shí)間的流失帶走了太多我們?cè)?jīng)想做而未做的事情。當(dāng)我們把時(shí)間當(dāng)作朋友時(shí)，我們將會(huì)鼓起勇氣去追求夢(mèng)想，并通過行動(dòng)使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。及時(shí)行動(dòng)，我們將發(fā)現(xiàn)時(shí)間不再過于迅速流逝，而是給予了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。
再次，把時(shí)間當(dāng)作朋友就是學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。過去無法改變，未來尚未到來，而只有現(xiàn)在才是我們唯一可以把握的。生活中的快樂和意義常常隱藏在平凡的日常中。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把時(shí)間當(dāng)作朋友時(shí)，我們不再總是為未來的事情憂慮，而是開始更加珍惜當(dāng)下的每一刻。真正活在當(dāng)下，我們才能享受到時(shí)間帶來的美好和快樂。
最后，把時(shí)間當(dāng)作朋友就是學(xué)會(huì)與時(shí)間共同成長(zhǎng)。時(shí)間是公平的，每個(gè)人在每天的24小時(shí)內(nèi)擁有相同的時(shí)間。如何合理利用時(shí)間，使之成為我們成長(zhǎng)的助力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把時(shí)間當(dāng)作朋友時(shí)，我們不僅僅是被時(shí)間所束縛，我們將更加懂得把時(shí)間轉(zhuǎn)化為價(jià)值與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。與時(shí)間共同成長(zhǎng)，我們將變得更加有智慧、有能力、有貢獻(xiàn)。
總之，把時(shí)間當(dāng)作朋友是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的一項(xiàng)重要技能。合理規(guī)劃時(shí)間，勞逸結(jié)合，及時(shí)行動(dòng)，珍惜當(dāng)下以及與時(shí)間共同成長(zhǎng)，這些都是我們?cè)诎褧r(shí)間當(dāng)作朋友的過程中需要學(xué)會(huì)的。當(dāng)我們真正把時(shí)間當(dāng)作朋友時(shí)，我們將不再被時(shí)間所限制，而是能夠更好地掌控自己的人生，追求更高的目標(biāo)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。讓我們把時(shí)間當(dāng)作朋友，共同走向更加充實(shí)、豐盈的人生之路。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇八
很久沒有讀過一本關(guān)于時(shí)間管理的書了。市面上很多這一類型的書，看多了需要每次都給自己做個(gè)時(shí)間列表，因?yàn)榭刺?，所以根本就不?huì)給自己做。很長(zhǎng)時(shí)間，都認(rèn)為自己是個(gè)有計(jì)劃的人，每次要開始一項(xiàng)工作或者一件事之前，都會(huì)想很多。后來，世界變化太快，生活充滿太多意外，終于發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃總是不知覺的被什么給打斷，于是放棄了許多長(zhǎng)期的計(jì)劃?？戳舜藭种?，說不上茅舍頓開，卻也有些豁然開朗。畢竟也是個(gè)新東方的牛人的親身體會(huì)。有些確實(shí)很生活很實(shí)際，甚至是說到了一些我們不愿意承認(rèn)卻又是在每個(gè)人身上都會(huì)看到的陋習(xí)。
作者的觀點(diǎn)是要我們提高我們心智水平，當(dāng)然這里的心智并不是指智商，作者認(rèn)為每個(gè)人的心智起點(diǎn)都是固定的，只有靠后天有意識(shí)地訓(xùn)練才能提高和擴(kuò)展我們的心智水平。要用我們的大腦來控制我們的大腦，惰性是天生的，但是我們可以通過訓(xùn)練來降低我們的惰性。許多人失敗的情況都是由于缺乏耐心所致，急于速成，內(nèi)心浮躁，看不清事物。并且全文都提到了學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)一門能力或者技術(shù)能夠?yàn)樽约捍蜷_通往另一片天空的大門，認(rèn)為每個(gè)人大多數(shù)的情況下都是無為而學(xué)，而無不為。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來說，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。
就我個(gè)人來說，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因?yàn)榭偸怯腥绱硕嗟氖虑樵谧觯鹤x書、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、練習(xí)音樂、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計(jì)劃，執(zhí)行了不到一兩個(gè)星期又扔下來了，在不甘于承認(rèn)自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說，還是要對(duì)自己好一點(diǎn)。而這些心理過程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。
作者對(duì)于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。此書中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來有：
二、是時(shí)間花銷的記錄，以及“事件-時(shí)間”日志，這差不多是我認(rèn)為最為有效的方法。當(dāng)我從我的時(shí)間開銷中發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對(duì)這一項(xiàng)時(shí)間有了更清晰的覺察。當(dāng)然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?/p>
三、就是關(guān)于那些最平常的關(guān)于睡眠、運(yùn)動(dòng)還有準(zhǔn)備等等的建議。有時(shí)候光說不做，毫無益處，而有些事一旦做了，不僅有樂趣，還往往有意外的驚喜。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇九
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書由我老公給我推薦的書，看完后我覺得受益匪淺。從這本書中我才意識(shí)到心智力量對(duì)人影響的巨大。成功是人類永恒的話題，每個(gè)人都在試圖探究成功的奧秘，也有不少成功人士和成功學(xué)大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說的再怎么天花亂墜，無非也就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西，再比這強(qiáng)一點(diǎn)的就是教給你一大堆的方法，什么時(shí)間管理方法、學(xué)習(xí)方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說做不到，那就是人品有問題了。
有人不高興馬上會(huì)跳起來說什么是因?yàn)樽约阂懔Σ粔?，不感興趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒什么丟人的，丟人的是自己竟然沒有意識(shí)到所有的這一切都是因?yàn)樽约盒闹橇α坎粔驈?qiáng)大造成的！當(dāng)我看完引言的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)書中所提到的問題正是我們目前階段所面臨的，例如如何運(yùn)用好我們所擁有的時(shí)間，打開自己的心智模式，對(duì)我們管理自己的時(shí)間，如何取得成功，這將在我們學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中起到很大的指導(dǎo)作用。告訴我們?nèi)绾蚊總€(gè)人都想成功，成功是人類永恒的話題。每個(gè)人都在試圖探究成功的奧秘，不少成功人士總結(jié)出一整套成功的秘訣，但是無論是如何的精彩絕倫，發(fā)人深省，也無非就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西，能夠認(rèn)識(shí)到自己心智力量的作用的，少之又少。
那么什么是心智力量呢？我在讀這本書的過程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書我似乎是對(duì)心智力有了一定的了解，心智力說白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個(gè)，我覺得我們要做到以下三個(gè)方面：首先，我們要學(xué)會(huì)控制自己的欲望。欲望是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，可以說人的一生就是不斷產(chǎn)生欲望，然后滿足欲望的過程。欲望是多種多樣，如何選擇所需堅(jiān)持的欲望，推遲欲望的滿足感到來。比如：假期出去游玩歸來后，你本來想完成一項(xiàng)出去游玩后的見聞和感想，可是有一個(gè)比賽馬上要開始了，于是你斗爭(zhēng)著決定看完球賽后再接著寫，可比賽完了，你肚子又餓了，又去冰箱找東西吃，等吃飽喝足之后，一看時(shí)間，快3個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這么過去了，可你才剛開始了一點(diǎn)點(diǎn)。
于是你開始說“要是我不浪費(fèi)那么多時(shí)間就好了”。過去的事情是無法更改的，現(xiàn)在的煩惱的更是無濟(jì)于事的。既然不想浪費(fèi)時(shí)間，那么就應(yīng)該想盡辦法了解時(shí)間、感知時(shí)間并運(yùn)用好自己的時(shí)間。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇十
絕大多數(shù)的成功與智商沒有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花在一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結(jié)果如何，反正，那個(gè)人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜歡還是不喜歡。
成長(zhǎng)比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情。
生活的本質(zhì)就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。擺脫這個(gè)死循環(huán)的方法只有一個(gè)——給我什么我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。要不斷想辦法運(yùn)用心智的力量去識(shí)別那些死循環(huán)和惡性循環(huán)，然后在好像不可能的情況下跳出去。出者存，困者亡。
只要努力，只要勤奮，機(jī)會(huì)總是存在的——我們必須要相信這一點(diǎn)，最好相信到毫不懷疑。
無論是誰，進(jìn)入自己夢(mèng)想職業(yè)的成本都很高昂。
最可怕的不是效率不高，而是干脆做錯(cuò)了事。如果做的事情是錯(cuò)誤的，效率越高，結(jié)果越糟。如果做的事情是正確的，效率低一點(diǎn)也沒關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn)是一點(diǎn)，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，進(jìn)而更容易持續(xù)地做下去。
時(shí)間必然越走越快。而且，你現(xiàn)在就已經(jīng)明白：“最后期限”不是固定在將來的某一點(diǎn)，而是朝著你加速撲來。在起步晚了的情況下，問題不是“到時(shí)候能不能做好”，而是“到時(shí)候能做多好就做多好，總好過什么都不做”。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇十一
1.時(shí)間不可管理，無論如何它都是一直流逝的，我們能夠管理的使我們自己。
2.必須開啟心智，明白問題出自自己身上，解決方案只有一個(gè)：那就是積累。
3.元認(rèn)知能力：我們可以思考我們的思考方式是否是合理的思考方式。就是思考自己是如何思考的。
4.多學(xué)點(diǎn)技能總歸是用得上的。永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。
5.拒絕浮躁。浮躁的原因：期望欲望馬上得到滿足的天性，以及不懂有些事情的階段是無法跨越的（比如十月懷胎）。
6.大部分事情速成是不可能的。人們需要速成的根源：欲望無限，要完成的事情太多，另一方面對(duì)自己滿意度不斷下降。解決方法：接受事實(shí)，告訴自己我有不足，我需要時(shí)間來改變。
7.想要什么東西，需要用我有的東西去“換”，很多人浮躁因?yàn)樗麄兿胍奶?，而擁有的太少，積累不足而且沒有經(jīng)驗(yàn)和方法，沒有能用來交換“我要的”的“我有的”東西。于是“我有的”東西又有限，又不能換取“我要的”，如此惡性循環(huán)。
跳出去的方法：一張紙，左邊寫“我有的”右邊寫“我要的”，看看“我有的”東西能不能換取我要的，如果不能就去積累去努力去拼，有什么就用好什么去換取“我要的”。從而有更多“我有的”東西能夠去交換更多“我要的”的東西。
輔助方法：在想到“我要什么”的時(shí)候，花3倍時(shí)間去想想“我有什么”，會(huì)瞬間讓你腳踏實(shí)地。
8.在未知中前行，不要因此而焦慮，焦慮于事無補(bǔ)平添煩惱。解決策略：有問題解決不了時(shí)，暫時(shí)記下來，而繼續(xù)前行。
9.進(jìn)入自己夢(mèng)想職業(yè)都是成本高昂的一件事，心懷“夢(mèng)想”時(shí)間越長(zhǎng)他的沉沒成本越高，很多時(shí)候夢(mèng)想就是一個(gè)陷阱，對(duì)現(xiàn)狀不滿急于擺脫，往往是一個(gè)陷阱，接受現(xiàn)狀才是最優(yōu)策略，有什么做什么，有什么用什么，做好用好。專注做事心無旁騖。
10.用對(duì)的方法做對(duì)的事。判斷是不是對(duì)的事的標(biāo)準(zhǔn)：看它是否現(xiàn)實(shí)。先要做對(duì)的事然后才是把事情做對(duì)。資源是稀缺的，不可能滿足每個(gè)人的所有愿望，所以百分百接受現(xiàn)實(shí)也許痛苦，但是沒有別的辦法只能接受。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇十二
1.時(shí)間是不可能被管理的，它不管你是誰，它只管自顧個(gè)地流逝，我們必須想清楚，看明白：“問題出在我們自己身上”
我們所面臨的問題，與時(shí)間，管理或時(shí)間管理都沒有多大的關(guān)系，解決問題的核心思想只有一個(gè)：“一切靠積累”，深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則它就是你的敵人。
2.當(dāng)腦子里閃出類似：“要是我現(xiàn)在還年輕就好了，要是我當(dāng)初不貪玩，少去蹦極和打王者榮耀吃雞就好了”的念頭的時(shí)候，要馬上提醒自己說：“停，這個(gè)念頭最沒用了，最愚蠢，且最耽誤事了”
要想知道類似的念頭是多么可笑，不妨聽聽我們常常聽到的一句話：要是我不浪費(fèi)那么多時(shí)間就好了......
可是，我們已經(jīng)浪費(fèi)了那么多時(shí)間，現(xiàn)在竟然還在浪費(fèi)時(shí)間??！
3.很多人不懂得等待的必要性，最終的結(jié)局是：同樣也等了，因?yàn)椴坏纫驳玫?，時(shí)間才不管你究竟是誰，但等來的結(jié)果卻是另外一個(gè)，反正不是通過耐心等待應(yīng)該獲得的哪一個(gè)。
1.作為一個(gè)人，在這一生中可能遇到最震撼的精力莫過于發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)神奇的現(xiàn)象：我們竟然可以用自己的大腦控制自己的大腦。
3.很多人堅(jiān)持拒絕思考，然后用天底下最累的方式生活而不自知。哲學(xué)家羅素感慨道：“很多人寧愿死也不愿意思考”，然后戲謔到：“實(shí)際上，他們確實(shí)死的很快”
1.學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
2.觀察和閱讀是擴(kuò)充有限自我經(jīng)驗(yàn)的最好手段，平時(shí)多琢磨一下“他們?yōu)槭裁茨菢幼?？他們?yōu)槭裁茨菢酉?？他們?yōu)槭裁茨菢涌?？”避免用傻缺，傻x來評(píng)價(jià)那些與我們想法，做法，看法不一樣的人。
3.在學(xué)習(xí)的任何一個(gè)階段，都有一段時(shí)間進(jìn)展緩慢，只有經(jīng)歷積累的過程，“量變到質(zhì)變”的效果才會(huì)出現(xiàn)，才有可能突飛猛進(jìn)。
而很多人追求速成的根源就是：一方面自己的欲望在無限增加，一方面是要完成的事情又是那么多，另一方面是對(duì)自我的滿意度不斷下降，面對(duì)時(shí)間不夠用的逼迫，人們總會(huì)不由自主地期望速成。
接受現(xiàn)實(shí)，告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒辦法一蹴而就。
4.放棄：“要是我早點(diǎn)學(xué)習(xí)，以前要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了”類似的想法，因?yàn)檫@是最蠢的想法。
以前我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是我們現(xiàn)在竟然還不開始認(rèn)真學(xué)習(xí)?。?！
5.學(xué)習(xí)方法固然重要，但比起“用功”來說，方法幾乎可以忽略不計(jì)。
1.為常見任務(wù)制定流程是一個(gè)必須養(yǎng)成的習(xí)慣，一個(gè)人在梳理流程的過程中，會(huì)不由自主地思考其中細(xì)節(jié)，考慮各種事情的突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)方案。
在做任何事情之前，也要嘗試把將要做的事情的整個(gè)過程在腦子里預(yù)演甚至數(shù)遍，這樣我們才有可能在執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色的表現(xiàn)，對(duì)突發(fā)實(shí)況才能夠更從容地應(yīng)對(duì)。
2.定計(jì)劃和目標(biāo)的時(shí)候千萬不要一下子定下“100分”的目標(biāo)，因?yàn)橐婚_始你還是充滿信心地去行動(dòng)，但慢慢得你會(huì)被無法達(dá)到目標(biāo)的挫敗感折磨到崩潰。
3.做任何事情之前先判斷其熟悉程度（或陌生程度）。再據(jù)判斷估算完成任務(wù)所需要的時(shí)間，通常情況下，“反正比一般人想得長(zhǎng)多了”倒是一個(gè)屢試不爽的假設(shè)。
1.以后不管什么任務(wù)，永遠(yuǎn)不要問“什么時(shí)候開始才好”，因?yàn)榇鸢钢挥幸粋€(gè)：現(xiàn)在！
2.事情往往不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們常常面臨的尷尬局面是：如果不開始行動(dòng)，我們根本無從判斷目標(biāo)是不是可行，或者反過來，目標(biāo)是不是可行，于是，往往只有開始行動(dòng)之后，才能夠做成正確的判斷和決策。
在行動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)確實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，不可行的，那么“半途而廢”不僅不意味著失敗，反而意味著決策者的無比理智。
3.別人是不是一個(gè)成功的人，是不是一個(gè)特別努力的人，本質(zhì)上與我們沒什么關(guān)系，我們?cè)撆€得努力，不應(yīng)該僅僅因?yàn)閯e人努力或者不努力，就我們就應(yīng)該放棄努力。
4.很多人在看到別人成功了之后，心中就會(huì)想：那只是我沒去做而已，我要去做了，就輪不著你了，而且我要做了肯定做的比你的還要好，所以自以為還是比對(duì)方強(qiáng)，獲取這種虛偽的成就感，而這些人往往在行動(dòng)的時(shí)候根本，也壓根堅(jiān)持不過三秒。
5.做好這件事情究竟對(duì)我有什么意義？如果有，那就立馬去做。努力去做，堅(jiān)持去做，直到做好為止，沒有其他選擇。
1.合理的時(shí)間規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：迅速做完簡(jiǎn)單的部分，把節(jié)省下來的時(shí)間放到困難的部分的處理上，而不是用幾乎全部的時(shí)間處理簡(jiǎn)單的部分，然后忽視，逃避，漠視困難的部分。
簡(jiǎn)單的事情流程化，讓它化為習(xí)慣，不用思考就能做，復(fù)雜的事情概念化，把核心問題找到并定義，然后思考著去尋找解決方案。
2.任何人都不可能100%的有效率，，至少不可能總是100%有效率，因?yàn)檫@就像一個(gè)始終用100%的功率運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣，由于損耗太大而提前報(bào)廢。
人和人是有區(qū)別的，就好像車跟車的油耗不同一樣，不要拿別人的時(shí)間規(guī)劃表強(qiáng)行用在自己身上。
3.所以在做時(shí)間預(yù)算的時(shí)候，我們一定要留有空間，一方面我們必須清楚會(huì)有意外事件發(fā)生，一方面我們必須使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄐ菹?，放松和回?fù)精力，有壓力，有休息，才有穩(wěn)健的成長(zhǎng)，而不是在某一方面拉到極致。
很多時(shí)候魚和熊掌不可兼得----你必須選擇，而這也會(huì)讓你清楚一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：選擇意味著放棄，但你總要做出選擇，你不可能想要一個(gè)好的結(jié)果而不需要付出任何代價(jià)。
4.在一個(gè)所有人都匆匆忙忙，都在追求速成的世界里，想要放慢節(jié)奏實(shí)在是一件非常困難的事情，但是，我們應(yīng)該記住的是：凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
1.有用的道理往往都是簡(jiǎn)單的，甚至簡(jiǎn)單到令大多數(shù)人不由自主地忽視的地步，很多人都聽過水滴石穿的道理，但是誰真正去試過？你去試一試你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上沒有幾塊石頭經(jīng)得起日積月累不間斷地滴，早晚會(huì)被滴穿。
2.堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)，而重復(fù)，說到底就是時(shí)間的投入，準(zhǔn)確來說是大量時(shí)間的投入。
所謂的幸運(yùn)就是當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候機(jī)會(huì)來了，
而靈感的出現(xiàn)，也只不過是“量變到質(zhì)變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹之花，是長(zhǎng)時(shí)間積累后的果實(shí)。
3.一定要想清楚并牢牢記?。骸跋嘈胚\(yùn)氣其實(shí)是缺乏自制力的表現(xiàn)”
所有的成功，本質(zhì)上都是一樣的，先花上相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力去鎖定一個(gè)方向或者目標(biāo)，確定他現(xiàn)實(shí)可行之后，運(yùn)用心智的力量，在這個(gè)方向投入更多的時(shí)間，比更多再多一點(diǎn)的時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作朋友，一路前行。
4.任何積累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，也正因?yàn)槿绱?，大多?shù)人才不肯積累，不愿積累，甚至不屑積累。
只要不停地往前走，早晚可以走到一個(gè)鮮花盛開的地方，在那里，無論霧有多大，我們總是可以看到那些“花”，因?yàn)榫嚯x足夠近了。
百分百接受現(xiàn)實(shí)也許痛苦，但要醒悟---沒有其他辦法，時(shí)間是現(xiàn)實(shí)的人的朋友，是不現(xiàn)實(shí)的人的敵人，時(shí)間不是故意這樣做，只不過事實(shí)如此。
2.當(dāng)好運(yùn)氣降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該非常開心，而當(dāng)壞運(yùn)氣降臨在自己身上時(shí)，我們也應(yīng)該平靜接受，無論怎樣，我們都要繼續(xù)生活，當(dāng)然也要繼續(xù)面對(duì)我們不能控制的事物。
3.不要花心思和時(shí)間去想辦法讓別人承認(rèn)自己比他們強(qiáng)，因?yàn)檫@幾乎是沒辦法做到的，而且你要清楚，你比別人強(qiáng)一點(diǎn)根本沒用，真正有用的是你比別人強(qiáng)很多很多。
4.嘲弄?jiǎng)e人“弱”往往只是為了證明自己的“強(qiáng)”，而真的“強(qiáng)”是不需要證明的，需要證明的“強(qiáng)”其實(shí)是清楚自己的“弱”想通過嘲弄他人而獲得“強(qiáng)”的感覺。
大多數(shù)人是以“潑冷水”為樂的，因?yàn)檫@是最簡(jiǎn)單的獲取優(yōu)越感的方式。
5.把在自己的語言中，把“優(yōu)點(diǎn)”和“缺點(diǎn)”這兩個(gè)詞換成“特點(diǎn)”
一個(gè)方面上的看似是很差勁的“缺點(diǎn)”，在另一方面可能卻是難得的“優(yōu)點(diǎn)”，所以什么才算是優(yōu)點(diǎn)，什么才算是缺點(diǎn)，是無法準(zhǔn)確來定義的。
6.自卑原本只是正常的感受，不過是被定義成了負(fù)面的而已，該自卑時(shí)候就要自卑，這才是正常的，如果誰在所有該自卑的時(shí)候竟然從不自卑，那他就真正扭曲了自己，而優(yōu)秀的人更容易自卑，因?yàn)樽员霸趦?yōu)秀人的身上就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
7.保持心理健康的前提是：一是承認(rèn)自己的能力有限，二是不怕在別人面前露怯，三是敢于不去證明自己是“好人”。
1.盡管絕大多數(shù)人不愿意承認(rèn)，但他們的所謂的“友誼”，實(shí)際上只不過是某種意義上的“交換關(guān)系”
（嗯，對(duì)，就像這種交換。。）。
2.要做一個(gè)用心的人，要用心做事，因?yàn)檫@世界其實(shí)也有“心”
沒有任何道路可以通往真誠(chéng)，真誠(chéng)本身就是通往一切的道路。
3.要想提高自己的社交質(zhì)量，最好將時(shí)間和精力更多傾注在“把自己變得更加優(yōu)秀”這件事情上，哪怕只是在某一個(gè)方面。
專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要，打造自己，就等于打造自己的人脈。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
4.在思考中，在想到“我要什么”的時(shí)候馬上提醒自己，接下來要花一些時(shí)間思考“我有什么”“我能帶給對(duì)方什么”。因?yàn)楹笳邥?huì)在轉(zhuǎn)瞬間讓你“腳踏實(shí)地”
2.在交流傾聽的過程中，我們可以利用多余的腦力處理兩個(gè)方向的信息：“回顧”和“預(yù)期”。
回顧就是設(shè)計(jì)反饋機(jī)制：在傾聽中回想對(duì)方剛剛說了什么，然后交流過程中重復(fù)確認(rèn)一下對(duì)方剛剛所講的內(nèi)容，表達(dá)出自己對(duì)對(duì)方說的話的重視和認(rèn)可。
預(yù)期就是猜想對(duì)方下一步將要說什么，然后對(duì)他將要說的話進(jìn)行恰當(dāng)而舒適的反應(yīng)和引述，讓對(duì)方進(jìn)入舒適的“傾訴”狀態(tài)，也幫助對(duì)方聽到自己意想不到的內(nèi)容和信息。
3.有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競(jìng)爭(zhēng)”，更要“相互合作”其本質(zhì)就是在討論的過程中要明確清楚自己想要贏取些什么，自己的信息和內(nèi)容能夠?qū)Ψ綆硎裁礃拥膸椭屠妫皇菃渭兊仂乓@取優(yōu)越感。
如果我們發(fā)現(xiàn)在任何討論中發(fā)現(xiàn)參與者里面有“自以為是”者存在，那最好的選擇只有一個(gè)----退出討論，因?yàn)橹灰鼈兇嬖冢懻摼筒辉偈怯懻?，也不?huì)得出任何有意義的結(jié)果，更不要自以為是到自己有能力，時(shí)間，精力可以教會(huì)他們“想明白”的本領(lǐng)，因?yàn)槲覀儧]義務(wù)，更重要的是估計(jì)也沒能力去改變他，正如沒有人能幫得上你一樣，估計(jì)你也幫不上別人，別癡人說夢(mèng)了。
4.話說出來沒人聽形象證明了自己現(xiàn)在所處的狀態(tài)：話說了，別人卻“聽而不聞”甚至是意外的反應(yīng)，就是說明了自己積累的還不夠，積累得不夠就繼續(xù)攢就好了。
愿意聽你講話的人往往都是認(rèn)可你的人，而那些搭理都不想搭理你的人，排除那些妄人之外，往往你在他的心目中一點(diǎn)地位都沒有，就像攢人品一樣，慢慢攢，攢的多了，自然人家就尊敬你了。
5.你想要?jiǎng)e人知道你是怎么想的，寫作是最有效的方法。
1.對(duì)于年輕人來說，成長(zhǎng)比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情，而成長(zhǎng)其實(shí)只有一條路：“積累”
2.有些時(shí)候，“成功者”所說的的經(jīng)驗(yàn)并沒有什么卵用，因?yàn)槟切┙?jīng)驗(yàn)很有可能是錯(cuò)誤的，而這一點(diǎn)“成功者”自己可能也不了解，一件事的成功與否不是一件事情一個(gè)因素可以概括和總結(jié)的，況且有些因素可能是我們?cè)趺聪胍蚕胂蟛坏降摹?/p>
有一句話值得牢記：人家說什么你就信什么。挺傻的。
3.所謂的成功，不過是比較的產(chǎn)物，歸根到底就是四個(gè)字---高人一等，也就是我們河南話：“比你牛逼”，不能做到比誰都牛，但最好是“一人之下，萬人之上”
再退一步，也起碼比大部分人或者很多人更“?！比菝苍俸靡稽c(diǎn)，能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，積蓄再多一點(diǎn)，權(quán)利再大一點(diǎn)，地位再高一點(diǎn)，人脈再?gòu)V一點(diǎn)......
欲望是無限的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，客人們“想要擁有未曾擁有過的物質(zhì)或者資源”的強(qiáng)烈愿望，從未減少過哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇十三
大家好！今天我想給大家分享的書是《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
李笑來老師說，這不是一本時(shí)間管理書籍，也不是成功學(xué)書籍，更不是講大道理的書籍。
那它究竟是怎樣的一本書呢？
李笑來老師最開始使用的標(biāo)題是“管理我的時(shí)間”，但是因?yàn)闀r(shí)間的固有屬性，它不會(huì)聽從任何人的管理，只會(huì)滴答滴答一秒一秒地流逝。
在寫作的過程中，李笑來老師清楚地意識(shí)到 “管理時(shí)間” 的說法很荒謬。后來，他更改了書名，20xx年《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書問世了。
書中是這樣闡述的：
雖然我已經(jīng)跨過不惑之年，但我很慶幸自己“開竅”了，明白了自己想要什么，明白了如果想要得到一樣?xùn)|西，自己必須去努力，去爭(zhēng)取。
故事發(fā)生在1984年的暑假，李笑來老師的母親給了他10元錢，讓他參加了他們那里的第一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班。
你知道嗎，10元是當(dāng)時(shí)面值最大的人民幣。
只因李笑來老師父親一句話：“多學(xué)點(diǎn)東西總是好事兒?！?/p>
誰曾想，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這項(xiàng)技能在他后面編寫《toefl核心詞匯21天突破》的過程中，起到了重要的作用。
直到他25歲那年，無意間和一個(gè)網(wǎng)友聊了兩個(gè)小時(shí)后，他突然發(fā)現(xiàn)自己“無師自通”地學(xué)會(huì)了“盲打”。他的打字速度越來越快，為此他喜歡上了在鍵盤上敲字，邊讀書邊記錄感想。
他第一次意識(shí)到“有些認(rèn)識(shí)，哪怕是簡(jiǎn)單的常識(shí)，也需要親身經(jīng)歷后才能真正體會(huì)”。
面對(duì)新生事物，永遠(yuǎn)抱著嘗試的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某一天當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你的某一項(xiàng)技能派上了用場(chǎng)。這也就是我們常說的機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
經(jīng)常聽到身邊的人說，這個(gè)社會(huì)太浮躁……
我們一方面想做的事情太多，一方面欲望無限，就在這樣的一個(gè)怪圈里，我們太期望速成。類似“21天讓你輕松說一口流利的英語”這樣的廣告，網(wǎng)上到處都是。
哈哈，如果21天就能掌握一項(xiàng)新技能，那豈不是滿大街都是成功者？
不知道在你的身邊，是否有同事抱怨自己從事著并不喜歡的工作……但迫于生計(jì)……
沒錯(cuò)，我的身邊就有這樣的人。李笑來老師說，生活的本質(zhì)就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。
如果你有了匹配工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么恭喜你，你可以在職場(chǎng)中游刃有余。
然而不幸的是，如果你發(fā)現(xiàn)自己目前“一無所有”，也請(qǐng)不要沮喪。
我們還有時(shí)間，只要努力，機(jī)會(huì)總是有的。
讀書營(yíng)里虛舟老師在前幾天的分享中說，和時(shí)間做朋友，實(shí)際上就是和今天做朋友。
只有把自己的每一個(gè)今天過好了，我們的人生才會(huì)朝著我們既定的目標(biāo)越來越近。
這幾天嘗試清單體寫作，的確感受到了實(shí)際完成任務(wù)要花費(fèi)的時(shí)間比預(yù)想的要多得多。所以早打卡，早輕松。
始終記住行動(dòng)要趁早，不要拖，不要拖，不要拖！重要的事情說三遍。
李笑來老師的父親20世紀(jì)60年代畢業(yè)于黑龍江大學(xué)俄語系，在他們那個(gè)落后的年代，沒有“金山詞霸”等學(xué)習(xí)軟件，但他的父親把英語學(xué)得特別好，其實(shí)依靠的就是堅(jiān)持。
而堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)。準(zhǔn)確地說，就是大量時(shí)間的投入。
請(qǐng)堅(jiān)信，你把時(shí)間投在哪里，你就會(huì)在哪里有收獲。
成功永遠(yuǎn)是小概率事件。
而對(duì)于成長(zhǎng)，李笑來老師說：
20xx年，讓我們極致踐行，每天都必須特別認(rèn)真地活著，成長(zhǎng)為那個(gè)優(yōu)于過去的自己。年底的時(shí)候，讓我來為你鼓掌哦！
好了，今天的分享就到這里啦，希望這篇文章能給你帶來啟發(fā)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇十四
要事第一，是高效的習(xí)慣之一。
突然理解到時(shí)間管理本質(zhì)不是管理時(shí)間，是管理自己的心智和認(rèn)知，進(jìn)而管理自己的行為，最終在同等時(shí)間中實(shí)現(xiàn)最高的產(chǎn)出。
人的心智模式影響認(rèn)知水平，通過控制大腦、控制情緒、推遲滿足感來讓自己更好認(rèn)知當(dāng)下的事，不會(huì)因?yàn)榉抢硇缘臇|西影響當(dāng)下時(shí)間的利用；開拓心智能夠提高認(rèn)知水平，把握當(dāng)下的情況；要小心成功學(xué)，把重點(diǎn)放在提升自己上。
基于對(duì)外界科學(xué)認(rèn)識(shí)和自己內(nèi)在的提升，時(shí)間的利用自然就更加高效。
有一套好的時(shí)間利用方法，番茄，gtd等都是方法。這些方法需要背后的有關(guān)時(shí)間和自己的認(rèn)知、對(duì)效率的理解等去支撐才有效，否則經(jīng)常以失敗告終，第六章里面包含這些背后的東西。
避免時(shí)間浪費(fèi)：不要去證明自己，不要自卑，不要使用浪費(fèi)時(shí)間句型，要開源節(jié)流。要知道哪些事情是無意義的，明顯浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)有任何產(chǎn)出的反而降低產(chǎn)出。
一定要提前準(zhǔn)備（這個(gè)是重要而不緊急的事項(xiàng)之一），提前準(zhǔn)備是以始為終（高效習(xí)慣之一），是規(guī)劃并未規(guī)劃的事情打好根基，目標(biāo)自然包含其中。要耐心，那是一種細(xì)嚼慢咽的知識(shí)消化和積沙成塔式的基礎(chǔ)積累，一個(gè)是內(nèi)在的，一個(gè)是行動(dòng)上的?！霸皆缧盐蛟胶谩?/p>
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得體會(huì)篇十五
很多時(shí)候，我們制定的任務(wù)或計(jì)劃往往半途而廢，是因?yàn)槲覀冎贫ㄓ?jì)劃時(shí)往往過于自信。但是，一旦計(jì)劃沒有按照我們預(yù)期的進(jìn)行時(shí)，挫敗感往往使我們放棄計(jì)劃，這樣周而復(fù)始，年復(fù)一年。如何擺脫這樣的困境，書中介紹了蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家柳比歇夫基于過程的“事件—時(shí)間日志”，即盡量不計(jì)感想，不計(jì)感受的記錄一天中的工作和各項(xiàng)工作所需要的時(shí)間，以提高我們對(duì)時(shí)間的敏感度。有了對(duì)時(shí)間的`敏感度，我們才能合理的制定計(jì)劃。
書中對(duì)于興趣的看法是：往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有興趣。我分享一下我的一個(gè)小故事：每年公司都會(huì)分年度統(tǒng)計(jì)各類設(shè)備各電壓等級(jí)設(shè)備數(shù)量，剛開始做這項(xiàng)工作的時(shí)候都是用笨辦法分年度一類一類分電壓等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)這項(xiàng)工作也很是抵觸。有一年，這項(xiàng)工作只有我一個(gè)人做，而且deadline（最后期限）也比較緊張，通過在百度上學(xué)會(huì)了excel數(shù)據(jù)透視表這項(xiàng)功能，輕松解決了以前好多人好幾天才能完成的工作。通過這件事，我逐漸對(duì)excel產(chǎn)生了興趣，平時(shí)也會(huì)經(jīng)常學(xué)習(xí)excel，以便很好的解決工作中遇到的問題。
關(guān)于知識(shí)的積累，書中認(rèn)為積累和復(fù)利有著相似的關(guān)系。復(fù)利的力量與神奇在于，盡管本利的增長(zhǎng)在最初的一段時(shí)間里相當(dāng)緩慢，甚至讓人感覺了勝于無，可一旦經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累，就能產(chǎn)生令人驚詫的結(jié)果。知識(shí)的積累也一樣，知識(shí)的積累和時(shí)間并不是線性關(guān)系，知識(shí)積累的每一個(gè)階段，都會(huì)有一段時(shí)間進(jìn)展相當(dāng)緩慢，但是經(jīng)歷從“量變到質(zhì)變”的喜悅卻是非常神奇的。
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