教案能夠提前規(guī)劃并安排好教學(xué)資源，為教學(xué)提供有效支持。如何編寫一份優(yōu)秀的教案一直是教師們面臨的重要問題。以下教案以小組合作學(xué)習(xí)和實踐操作為主要教學(xué)方法，為大家提供了一種創(chuàng)新的教學(xué)方式。
越中覽古教案篇一
1、學(xué)習(xí)詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。
2、學(xué)習(xí)通過對比，表達(dá)情感的寫法。
把握意象。
學(xué)習(xí)對比手法。
1課時。
一、導(dǎo)入。
余秋雨說過，中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。詠史詩多以歷史人物和歷史事件為開端，以吟詠或評論歷史故事或人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事的詩歌。懷古詩則是由作者身臨舊地憑吊古跡，以某一特定的歷史場景為觸媒，產(chǎn)生聯(lián)想、想象，寄托懷抱，抒發(fā)感慨。而引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)。這類作品內(nèi)容與思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。詩人們對歷史的處理往往是“攻其一點，不及其余”，使詩作文短意長、回味再三。譬如：杜甫《詠懷古跡》、劉禹錫《烏衣巷》《石頭城》、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》等。我國有數(shù)千年的悠久歷史，江山勝跡，人物風(fēng)流。盡管歷史如大浪淘沙，但無數(shù)前人在歷史舞臺叱咤風(fēng)云，留下多少輝煌業(yè)績，令人欽佩仰慕；留下多少經(jīng)驗教訓(xùn)，讓人唏噓感慨。于是以歷史故事、古人事跡為題材的懷古詠史之作，在魏晉甚至更早些時候便已產(chǎn)生，到了唐代蔚然成風(fēng)。
二、知人論世。
這是一首懷古之作，亦即詩人游覽越中（今浙江紹興），有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前494年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前473年，他果然把吳國滅了。詩寫的就是這件事。
三、文本解讀。
明確：這首詩前三句一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，顯得格外有力量、有神采。在誦讀時，本詩二、三兩句間的停頓宜短一些。最后一句，“只今惟有”四字要重讀，其后應(yīng)作一頓，然后徐徐吐出“鷓鴣飛”三字，以示其中含無限感慨之意。
明確：吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭。
鏡頭一，戰(zhàn)士凱旋，大家都得到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來的喜悅和驕傲的神情烘托出來。
鏡頭二，越王回宮，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一樣的美人，就站滿了宮殿，擁簇著他，侍侯著他。都城中到處都是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女，這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂！
3、可是這樣的鏡頭現(xiàn)在都沒有了，“只今惟有鷓鴣飛”，詩人表達(dá)的是一種什么樣的情感？明確：這是一首懷古之作，流露出對人事變化、盛衰無常的慨嘆。第一句寫勾踐破吳，眾所周知，勾踐之所以能破吳復(fù)國，是因為他臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強，而吳王勝利后卻驕奢淫逸，自尊自大，勝負(fù)的教訓(xùn)可謂深刻。第二句寫越勝吳后戰(zhàn)士衣錦還鄉(xiāng)的得意，這回輪到新的勝利者驕傲了。要問越軍為什么這么快就忘了教訓(xùn)，且看第三句，原來宮中夜夜笙歌，勾踐本人也認(rèn)為可以高枕無憂了。第四句點題，揭示了在永恒的自然面前，歷史上不可一世的勝利者是多么可笑可悲。李白在這里寄予了“勿使后人而復(fù)哀后人”的深沉憂思。
4、所用的修辭手法是什么？
明確：對比寫作手法。詩篇將昔時的繁盛（前三句）和今日的凄涼（末句），通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。
四、拓展遷移：
與李白另有一首懷古詩《蘇臺覽古》比較“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！碧K臺即姑蘇臺，是春秋時代吳王夫差游樂的地方，故址在今江蘇省蘇州市。起句的“舊苑荒臺”，以極衰颯、荒涼、殘破之景象，引出人事的變化，興廢的無常的感傷心境；而“楊柳新”，即柳色青青，楊柳在春天又發(fā)新芽，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”，不變的景物與變化的人事，作鮮明的對照，更加深了盛衰之感。前者包含著屬于歷史的巨大傷痛，讓人不由去作深沉的'反省；后者又顯示出大自然無私的賜予，召喚著人們?nèi)プ非?、去享受、及時行樂。第二句，繼續(xù)對這種感受作進(jìn)一步烘托。由柳岸湖中傳來一曲曲悠揚悅耳的江南小調(diào)——菱歌，更為這人世間不盡的春花春月增添了無限的柔情蜜意。無限的春光之中，回蕩著歌聲的旋律。楊柳又換新葉，船娘閑唱菱歌，舊苑荒臺，依然彌漫著無邊春色，而昔日的帝王宮殿，吳王的驕奢，西子的明艷，美女笙歌，卻一切都已化為烏有。人間沒有不散的筵席，物是人非，只有懸掛在從西方流來的大江上的那輪明月，是亙古不變的（今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人：人生短暫、日月永恒，時代變遷、月卻不改）；它照見過吳宮的繁華，看見過象夫差、西施這樣的當(dāng)時人物，可以作歷史的見證人。
此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼抹殺之。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。
越中覽古教案篇二
越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
這是一首懷古之作，亦即詩人游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興），有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前四九四年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前四七三年，他果然把吳國滅了。詩寫的就是這件事。
詩歌不是歷史小說，絕句又不同于長篇古詩，所以詩人只能選取這一歷史事件中他感受得最深的某一部分來寫。他選取的不是這場斗爭的漫長過程當(dāng)中的某一片斷，而是在吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭。首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、勾踐還宮的情況。消滅了敵人，雪了恥，戰(zhàn)士都凱旋了；由于戰(zhàn)事已經(jīng)結(jié)束，大家都受到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來，充滿了勝利者的喜悅和驕傲的神情烘托了出來。越王回國以后，躊躇滿志，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一般的美人，就占滿了宮殿，擁簇著他，侍候著他。“春殿”的“春”字，應(yīng)上“如花”，并描摹美好的時光和景象，不一定是指春天。只寫這一點，就把越王將過去的臥薪嘗膽的往事丟得干干凈凈表達(dá)得非常充分了。都城中到處是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女。這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂，然而結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，將上面所寫的一切一筆勾消。過去曾經(jīng)存在過的勝利、威武、富貴、榮華，現(xiàn)在還有什么呢？人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去罷了。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的'場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
李白另有一首懷古詩《蘇臺覽古》可資比較：“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！碧K臺即姑蘇臺，是春秋時代吳王夫差游樂的地方，故址在今江蘇省蘇州市。此詩一上來就寫吳苑的殘破，蘇臺的荒涼，而人事的變化，興廢的無常，自在其中。后面緊接以楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”，不變的景物與變化的人事，作鮮明的對照，更加深了憑吊古跡的感慨。一句之中，以兩種不同的事物來對比，寫出古今盛衰之感，用意遣詞，精煉而又自然。次句接寫當(dāng)前景色。青青新柳之外，還有一些女子在唱著菱歌，無限的春光之中，回蕩著歌聲的旋律。楊柳又換新葉，船娘閑唱菱歌，舊苑荒臺，依然彌漫著無邊春色，而昔日的帝王宮殿，美女笙歌，卻一切都已化為烏有。所以后兩句便點出，只有懸掛在從西方流來的大江上的那輪明月，是亙古不變的；只有她，才照見過吳宮的繁華，看見過象夫差、西施這樣的當(dāng)時人物，可以作歷史的見證人罷了。
此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼抹殺之，轉(zhuǎn)出主意。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。
越中覽古教案篇三
1、誦讀、理解詩歌，學(xué)習(xí)對比手法的運用。
2、感悟本詩對人事變化、盛衰無常的感慨。
3、了解詠史懷古詩的相關(guān)知識【重點難點】。
1、詩歌對比手法的運用。
2、《越中覽古》與《蘇臺覽古》的異同點分析比較。
3、詠史懷古詩的相關(guān)知識【課前預(yù)習(xí)】。
1、李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，杜甫曾說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。
2、相關(guān)背景：在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前494年，被吳王夫差打敗，后臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前473年，他果然把吳國滅了。這首詩就是李白游覽越中時，有感于此事而寫下的。
一、導(dǎo)入。
有這么一句話，叫做“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，相信同學(xué)們都知道這說的是什么故事。對，勾踐滅吳。當(dāng)我們的偉大詩人李白游覽越國都城的時候，有感于這件事件，寫下了一首詩，它就是我們今天要學(xué)的《越中覽古》。
二、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課重難點。
三、課堂探究。
1、朗讀《越中覽古》，學(xué)生用自己的話進(jìn)行翻譯。
2、前兩句詩展現(xiàn)了越王勾踐及其將士的什么面貌？
越王勾踐滅掉吳國之后，將士們受了賞賜，脫去鎧甲，穿著精美華麗的衣服，昂頭挺胸，班師回朝，就三個字“盡錦衣”，把越國得勝之后，那種得意、驕傲的神情全部刻畫了出來。
3、第三句“宮女如花滿春殿”又刻畫了宮中的什么場景？
越國勝利之后，是繼續(xù)圖謀國家大計嗎？可以說是整日的聽歌看舞，宮殿里那叫一個夜夜笙歌、歌舞升平啊，開始了荒淫逸樂的生活。
4、整首詩通過什么手法表達(dá)了詩人的什么感慨？
這首詩前三句實際上都是在寫越國昔日的繁盛，而最后一句卻是在寫現(xiàn)在的荒涼，所以前后形成了鮮明的對比，抒發(fā)了詩人對人事變化、盛衰無常的感慨。
5、朗誦《蘇臺覽古》，解釋詩意。
6、比較《越中覽古》和《蘇臺覽古》兩首詩歌在手法上、情感上有什么異同？同：（手法上）都將昔日的繁華和今日的衰敗加以對比，（感情上）抒發(fā)了詩人對人事變化、盛衰無常的感慨。
越中覽古教案篇四
1．學(xué)習(xí)詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。
2．學(xué)習(xí)通過對比，表達(dá)情感的寫法。
把握意象。
學(xué)習(xí)對比手法。
1課時。
一、導(dǎo)入。
余秋雨說過，中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。詠史詩多以歷史人物和歷史事件為開端，以吟詠或評論歷史故事或人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事的詩歌。懷古詩則是由作者身臨舊地憑吊古跡，以某一特定的歷史場景為觸媒，產(chǎn)生聯(lián)想、想象，寄托懷抱，抒發(fā)感慨。而引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)。這類作品內(nèi)容與思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。詩人們對歷史的處理往往是“攻其一點，不及其余”，使詩作文短意長、回味再三。譬如：杜甫《詠懷古跡》、劉禹錫《烏衣巷》《石頭城》、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》等。我國有數(shù)千年的悠久歷史，江山勝跡，人物風(fēng)流。盡管歷史如大浪淘沙，但無數(shù)前人在歷史舞臺叱咤風(fēng)云，留下多少輝煌業(yè)績，令人欽佩仰慕；留下多少經(jīng)驗教訓(xùn)，讓人唏噓感慨。于是以歷史故事、古人事跡為題材的懷古詠史之作，在魏晉甚至更早些時候便已產(chǎn)生，到了唐代蔚然成風(fēng)。
二、知人論世。
這是一首懷古之作，亦即詩人游覽越中（今浙江紹興），有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前494年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前473年，他果然把吳國滅了。詩寫的就是這件事。
三、文本解讀。
明確：這首詩前三句一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，顯得格外有力量、有神采。在誦讀時，本詩二、三兩句間的停頓宜短一些。最后一句，“只今惟有”四字要重讀，其后應(yīng)作一頓，然后徐徐吐出“鷓鴣飛”三字，以示其中含無限感慨之意。
明確：吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭。
鏡頭一，戰(zhàn)士凱旋，大家都得到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來的喜悅和驕傲的神情烘托出來。
鏡頭二，越王回宮，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一樣的美人，就站滿了宮殿，擁簇著他，侍侯著他。都城中到處都是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女，這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂！
3、可是這樣的鏡頭現(xiàn)在都沒有了，“只今惟有鷓鴣飛”，詩人表達(dá)的是一種什么樣的情感？明確：這是一首懷古之作，流露出對人事變化、盛衰無常的慨嘆。第一句寫勾踐破吳，眾所周知，勾踐之所以能破吳復(fù)國，是因為他臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強，而吳王勝利后卻驕奢淫逸，自尊自大，勝負(fù)的`教訓(xùn)可謂深刻。第二句寫越勝吳后戰(zhàn)士衣錦還鄉(xiāng)的得意，這回輪到新的勝利者驕傲了。要問越軍為什么這么快就忘了教訓(xùn)，且看第三句，原來宮中夜夜笙歌，勾踐本人也認(rèn)為可以高枕無憂了。第四句點題，揭示了在永恒的自然面前，歷史上不可一世的勝利者是多么可笑可悲。李白在這里寄予了“勿使后人而復(fù)哀后人”的深沉憂思。
4、所用的修辭手法是什么？
明確：對比寫作手法。詩篇將昔時的繁盛（前三句）和今日的凄涼（末句），通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。
四、拓展遷移：
與李白另有一首懷古詩《蘇臺覽古》比較“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！碧K臺即姑蘇臺，是春秋時代吳王夫差游樂的地方，故址在今江蘇省蘇州市。起句的“舊苑荒臺”，以極衰颯、荒涼、殘破之景象，引出人事的變化，興廢的無常的感傷心境；而“楊柳新”，即柳色青青，楊柳在春天又發(fā)新芽，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”，不變的景物與變化的人事，作鮮明的對照，更加深了盛衰之感。前者包含著屬于歷史的巨大傷痛，讓人不由去作深沉的反??；后者又顯示出大自然無私的賜予，召喚著人們?nèi)プ非?、去享受、及時行樂。第二句，繼續(xù)對這種感受作進(jìn)一步烘托。由柳岸湖中傳來一曲曲悠揚悅耳的江南小調(diào)——菱歌，更為這人世間不盡的春花春月增添了無限的柔情蜜意。無限的春光之中，回蕩著歌聲的旋律。楊柳又換新葉，船娘閑唱菱歌，舊苑荒臺，依然彌漫著無邊春色，而昔日的帝王宮殿，吳王的驕奢，西子的明艷，美女笙歌，卻一切都已化為烏有。人間沒有不散的筵席，物是人非，只有懸掛在從西方流來的大江上的那輪明月，是亙古不變的（今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人：人生短暫、日月永恒，時代變遷、月卻不改）；它照見過吳宮的繁華，看見過象夫差、西施這樣的當(dāng)時人物，可以作歷史的見證人。
此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼抹殺之。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。
越中覽古教案篇五
這是一首懷古之作。此詩首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容;二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、越王勾踐還宮的情況;結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，說過去曾經(jīng)存在過的一切如今所剩下的只是幾只鷓鴣在飛。全詩通過昔時的繁盛和眼前的凄涼的對比，表現(xiàn)人事變化和盛衰無常的主題。
“越王勾踐破吳歸”句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。在吳越興亡史中，以越王“十年生聚”臥薪嘗膽的事件最為著名。詩中卻沒有去追述這個為人熱衷的題材，而是換了一個角度，以“歸”統(tǒng)領(lǐng)全詩，來寫滅吳后班師回朝的越王及其將士。
接下一句是對回師那個歡悅氣氛的描繪。詩中只抓住一點，寫了戰(zhàn)士的錦衣還故鄉(xiāng)，可留給人們想象的卻是一個浩大的，熱鬧非凡的場面：旌旗如林，鑼鼓喧天，勾踐置酒文臺之上，大宴群臣，滿臉得意而又顯赫的光輝。舉城到處可見受了賞賜，脫去鎧甲，穿著錦衣的戰(zhàn)士，二十年的恥辱，一朝終于洗凈，勝利的歡欣與勝利的沉醉同時流露出來。一個“盡”字，便暗示了越王以后的生活圖景。果然，王宮里開始回蕩起歌功頌德的樂曲伴以柔曼的舞姿，越王左右美女如云，繽紛落繹，享不盡的榮華富貴。
二、三兩句是詩人在越國歷史畫卷中有意攝取的兩個鏡頭，濃縮了越國稱霸一方后的繁盛、威風(fēng)，其中更有深味可嚼。昔日，吳敗越后，越王采納大夫文種的建議，把苧蘿山女子西施獻(xiàn)于吳王，于是迷戀聲色的吳王沉溺其中，不能自拔，終日輕歌曼舞，縱情享樂，對世仇越國不再防范，使得越軍趁勢攻入，最后亡國自盡。
吳國滅亡的道理越王哪里不知，可他如今走的又是一條什么樣的路呢?當(dāng)年忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，食不加肉，衣不紋飾，精勵圖治的英雄本色，隨著良辰美景，江山在握都丟得干干凈凈了。那么這樣的繁盛又會存在多久呢?至于越國的命運，詩人不去寫了，一切道理已盡在不言之中，而是急轉(zhuǎn)一筆，寫了眼前的'景色：幾只鷓鴣在荒草蔓生的故都廢墟上，旁若無人的飛來飛去，好不寂寞凄涼。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。
為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
此詩當(dāng)是公元726年(唐玄宗開元十四年)李白游覽越中(唐越州，治所在今浙江紹興)時所作。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。從公元前5吳正式興兵伐越起，吳越經(jīng)歷了攜李、夫椒之戰(zhàn)，十年生聚、十年教訓(xùn)，以及進(jìn)攻姑蘇的反復(fù)較量，終于在公元前473年越滅了吳。此詩寫的就是這件事。
李白(7-762年)，字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。
越中覽古教案篇六
1、學(xué)習(xí)詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。
2、學(xué)習(xí)通過對比，表達(dá)情感的寫法。
把握意象，學(xué)習(xí)對比手法。
一、導(dǎo)入。
“臥薪嘗膽”的故事我們都很熟悉，當(dāng)李白南游吳越想起這段歷史的時候，他的感情是怎樣的呢，讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《越中覽古》。
二、背景介紹。
這是一首懷古之作，是詩人游覽春秋時期越國王城故址之后所寫，寄托了盛衰無常的感慨。春秋時期，吳越兩國爭霸，成為世仇。越王勾踐于公元前494年被吳王夫差打敗，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前473年，越王勾踐果然把吳國消滅。本詩寫的就是這件事。全詩的基調(diào)是詠嘆兼嘲諷。
三、誦讀提示。
1、首句敘述歷史事件，“破吳”要重讀。
2、二、三兩句屬于“承”須連讀，中間停頓應(yīng)短一些。
3、最后一句寫詩人眼前的景象，在章法上是“轉(zhuǎn)”。“只今惟有”四字要重讀，其后應(yīng)作一頓，然后徐徐吐出“鷓鴣飛”三字，以示其中含無限感慨之意。
4、這首詩沒有“合”，也可以說是把“合”留給了讀者，。因此，讀完這句后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)沉浸在詩的境界里一小會兒，再作結(jié)束表示。
四、教師范讀，學(xué)生自讀。
五、鑒賞要點（今昔對比的描寫）。
鏡頭一，戰(zhàn)士凱旋，大家都得到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來的喜悅和驕傲的神情烘托出來。
鏡頭二，越王回宮，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一樣的美人，就站滿了宮殿，擁簇著他，侍侯著他。都城中到處都是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女，這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂！
這是一首懷古之作，流露出對人事變化、盛衰無常的慨嘆。
3、所用的修辭手法是什么？對比寫作手法。
1）詩人著重渲染的是昔日的繁榮（前三句），而以今日的凄涼反襯（末句）。
2）第一句寫勾踐破吳，眾所周知，勾踐之所以能破吳復(fù)國，是因為他臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強，而吳王勝利后卻驕奢淫逸，自尊自大，勝負(fù)的教訓(xùn)可謂深刻。
第二句寫越勝吳后戰(zhàn)士衣錦還鄉(xiāng)的.得意，這回輪到新的勝利者驕傲了。要問越軍為什么這么快就忘了教訓(xùn)，且看第三句，原來宮中夜夜笙歌，勾踐本人也認(rèn)為可以高枕無憂了。
第四句點題，揭示了在永恒的自然面前，歷史上不可一世的勝利者是多么可笑可悲。李白在這里寄予了“勿使后人而復(fù)哀后人”的深沉憂思。
六、比較《越中覽古》與李白的另一首懷古詩《蘇臺懷古》，按要求做題（p19）。
注：蘇臺即姑蘇臺，故址在今江蘇省蘇州市，是春秋時代吳王夫差游樂的地方。
1、這兩首詩是李白在什么情況下寫的什么題材的詩？
2、試說說《越中覽古》一詩中“盡錦衣”“滿春殿”兩短語的表達(dá)作用。
3、試分析這兩首詩對比手法的運用。
4、說說這兩首詩在構(gòu)思上的相同點。
答案提示：
1、是李白南游吳越時寫的，看到越中古跡，聯(lián)想到古今變化．抒發(fā)了盛衰無常的感慨。都是七言絕句。
2、“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來，充滿了勝利者的喜悅和驕傲的神情烘托了出來。“滿春殿”描摹了美好的時光和景象，不一定是指春天，但卻十分形象地刻畫出越王當(dāng)時得意淫逸的心理狀態(tài)。只寫這一點，就把越王將過去的臥薪嘗膽的往事丟得干干凈凈表達(dá)得非常充分了。
3、《越中覽古》詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，都城中到處是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女。這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂。但現(xiàn)在人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去罷了。《蘇臺懷古》一開始就寫吳苑的殘破，蘇臺的荒涼，而人事的變化，興廢的無常，自在其中。后面緊接以楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”，不變的景物與變化的人事，作鮮明的對照，更加深了憑吊古跡的感慨。
4、《越中覽古》為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也做出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下。直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感。
七、小結(jié)。
李白的《越中覽古》將昔日的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。
為了充分地表達(dá)主題思想，前三句一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量、有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
越中覽古教案篇七
題本文課時共課時1。
授課時間。
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)“煉字”題型的答題方法。
教學(xué)目的要求。
2、技能目標(biāo)：能分析本詩意境，學(xué)習(xí)詩作的表現(xiàn)手法系統(tǒng)地了解“詠史詩”。。3、情感、態(tài)度與價值觀：有感地朗讀課文，體悟詩人的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛古典文學(xué)。
教學(xué)重點教學(xué)難點。
了解李白生平及創(chuàng)作風(fēng)格。訓(xùn)練鑒賞詩文，學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法的能力有感地朗讀課文，體悟詩人的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛古典文學(xué)本課的教學(xué)對象是高一年級的學(xué)生，對詞這種體裁并不算陌生。在講這節(jié)課之前，學(xué)生通過初中的詩歌學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步接觸鑒賞詩詞的方法，但他們對詩詞的理解和鑒賞還停留在較淺的層面上，他們的思維能力和審美能力還有待提高，特別是遇到背景較復(fù)雜的詩詞，理解起來就更感吃力，所以教師要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對典故的理解，進(jìn)入特定的審美意境，以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。
學(xué)情分析。
教學(xué)方法教學(xué)手段。
生活動。
知人論世，利于理解詩文情感。
知人論世，利于理解詩文情感。
個鏡頭。2、介紹“臥薪嘗膽”四、朗讀詩文，整體感知：（1）聽范讀，聽準(zhǔn)字音和停頓；(2)抽學(xué)生劃停頓：殘燈/無焰/影/幢幢，此夕/聞君/謫/九江。垂死/病中/驚/坐起，暗風(fēng)/吹雨/入/寒窗。（3）全班有感情地齊讀全詩思考：每句詩寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了詩人什么樣的情感？越王勾踐滅了吳國凱旋歸來，義士們回家都穿著錦繡衣裳?；ǘ鋬阂话愕膶m女站滿春天的宮殿，如今卻只有鷓鴣鳥飛來飛去。
學(xué)生誦讀并做筆記：
課后作業(yè)教后記。
越中覽古教案篇八
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。2．學(xué)習(xí)通過對比，表達(dá)情感的寫法。
3．通過與《蘇臺覽古》比較閱讀，掌握鑒賞詩歌的方法。
二、教學(xué)重點、難點：1．重點：把握意象。2．難點：學(xué)習(xí)對比手法。
三、課時安排：一課時。
四、教學(xué)步驟：
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
“臥薪嘗膽”的故事我們都很熟悉，當(dāng)李白南游吳越想起這段歷史的時候，他的感情是怎樣的呢，讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《越中覽古》。
二、作者信息李白，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅秦安東），于唐武后長安元年（公元701年）出生在西域的碎葉（今巴爾喀什湖南面的楚河流域）。幼時隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń涂h）青蓮鄉(xiāng)。少年即顯露才華，吟詩作賦，博學(xué)廣覽。從二十五歲起離川，長期在各地漫游，對社會生活多所體驗。其間曾因吳鈞等推薦，于天寶初供奉翰林。但在政治上不受重視。又受權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長安，政治抱負(fù)未能實現(xiàn)，使他對當(dāng)時政治腐敗，獲得較深認(rèn)識。天寶三載，在洛陽與詩人杜甫結(jié)交。安史之亂中，懷著平亂的志愿，曾為永王幕僚，因兵敗牽累，流放夜郎。中途遇赦東還，晚年飄泊困苦，卒于當(dāng)途。
李白詩歌散失不少，今尚存900多首，內(nèi)容豐富多采。其七絕作品語言明朗精練，聲調(diào)和諧優(yōu)美，寫景抒情，深入淺出。像《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發(fā)白帝城》、《贈汪倫》等等，都是膾炙人口的名篇。
三、教師范讀，學(xué)生背誦。
四、詩歌講解。
明確：鏡頭一，戰(zhàn)士凱旋，大家都得到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來的喜悅和驕傲的神情烘托出來。
鏡頭二，越王回宮，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一樣的美人，就站滿了宮殿，擁簇著他，侍侯著他。都城中到處都是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女，這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂！
明確：這是一首懷古之作，流露出對人事變化、盛衰無常的慨嘆。師問：所用的修辭手法是什么？生答：對比寫作手法。
4．與《蘇臺覽古》比較，兩詩在主旨、寫法上的異同是什么？《越中覽古》是一首懷古之作，亦即詩人游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興），有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前四九四年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前四七三年，他果然把吳國滅了。詩寫的就是這件事。
這一歷史事件中他感受得最深的某一部分來寫。他選取的不是這場斗爭的漫長過程中的某一片斷，而是在吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭。首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。
二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、勾踐還宮的情況。消滅了敵人，雪了恥，戰(zhàn)士都凱旋了；由于戰(zhàn)事已經(jīng)結(jié)束，大家都受到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來，充滿了勝利者的喜悅和驕傲的神情烘托了出來。越王回國以后，躊躇滿志，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一般的美人，就占滿了宮殿，擁簇著他，侍候著他?！按旱睢钡摹按骸弊?，應(yīng)上“如花”，并描摹美好的時光和景象，不一定是指春天。只寫這一點，就把越王將過去的臥薪嘗膽的往事丟得干干凈凈表達(dá)得非常充分了。都城中到處是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女。這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂，然而結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，將上面所寫的一切一筆勾消。過去曾經(jīng)存在過的勝利、威武、富貴、榮華，現(xiàn)在還有什么呢？人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去罷了。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。另一首懷古詩《蘇臺覽古》可資比較：
蘇臺即姑蘇臺，是春秋時代吳王夫差游樂的地方，故址在今江蘇省蘇州市。此詩一上來就寫吳苑的殘破，蘇臺的荒涼，而人事的變化，興廢的無常，自在其中。后面緊接以楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”，不變的景物與變化的人事，作鮮明的對照，更加深了憑吊古跡的感慨。一句之中，以兩種不同的事物來對比，寫出古今盛衰之感，用意遣詞，精煉而又自然。次句接寫當(dāng)前景色。青青新柳之外，還有一些女子在唱著菱歌，無限的春光之中，回蕩著歌聲的旋律。楊柳又換新葉，船娘閑唱菱歌，舊苑荒臺，依然彌漫著無邊春色，而昔日的帝王宮殿，美女笙歌，卻一切都已化為烏有。所以后兩句便點出，只有懸掛在從西方流來的大江上的那輪明月，是亙古不變的；只有她，才照見過吳宮的繁華，看見過象夫差、西施這樣的當(dāng)時人物，可以作歷史的見證人罷了。
此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼抹殺之，轉(zhuǎn)出主意。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。
四、小結(jié)。
五、板書設(shè)計。
（對。
前三句。
昔日的繁盛前三句。
今日之荒涼，今古常新的自然之景。
比）。
末句。
今日的凄涼末句。
昔日之繁華。
主旨：感慨世事滄桑，物是人非；人事變化，盛衰無常。
越中覽古教案篇九
余秋雨說過，中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。詠史詩就是以吟詠或評論歷史故事或人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事的詩歌。懷古詩則是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)。這類作品內(nèi)容與思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。詩人們對歷史的處理往往是“攻其一點，不及其余”，使詩作文短意長、含蓄蘊藉，令人回味再三。今天學(xué)習(xí)李白的懷古之作《越中覽古》，亦即詩人游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興），有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。
二．閱讀課文。
三，分析鑒賞課文。
1、作者選取了哪兩個鏡頭？渲染了怎樣的氣氛？答：鏡頭一：“戰(zhàn)士還家盡錦衣”
戰(zhàn)士凱旋，大家都得到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得勝歸來的喜悅和驕傲的神情烘托出來。
鏡頭二：“宮女如花滿春殿”
越王回宮，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一樣的美人，就站在了宮殿，擁簇著他，侍候著他。
都城中到處都是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女，這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂的氣氛！
答：前三句渲染當(dāng)時的熱鬧繁華，第四句寫出今日此地的凄涼冷落，“鷓鴣飛”三字飽含無限的惋惜和感慨，與前三句形成鮮明的對比。
這中間蘊涵著作者對勾踐的嘲諷和對盛衰無常的感慨。
透過這首詩，我們可以發(fā)現(xiàn)詩人的歷史思考：忘卻昔日的屈辱和苦難，陶醉于暫時的勝利和光榮，其結(jié)果只能使勝利化為烏有。
四，人生無常。
一天，詩人李白游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興），走進(jìn)其中，就像回到了那個戰(zhàn)國時代，那個充滿殺戮的時代，也是個充滿哲理的時代，更是個充滿個性與詩意的時代。在那里，有著伍子胥、夫差、勾踐、西施、文種、范蠡等一大批個性張揚的千古人物。
伍子胥作為一代名相，曾經(jīng)使夫差的父親成為稱雄諸侯的霸主；在夫差還沒有被立為太子的時候，各公子爭搶著要當(dāng)太子，又是他用生命在先王面前為夫差爭取。一生為吳國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，但最后卻含怨自剄而死的結(jié)局。死后那冤死的頭顱掛在南城門，看著自己親手培養(yǎng)起來的宏圖偉業(yè)毀于一旦。
而文種和范蠡，含辛輔佐越王勾踐，苦身勞力二十年，深謀遠(yuǎn)慮，終于滅掉吳國，而且兵臨中原，號令諸侯，成為霸主。但滅吳之后，越國君臣設(shè)宴慶功，范蠡請辭退隱，文種被賜劍，“先生教我伐吳七術(shù)，我僅用其三而滅亡吳國，其余四術(shù)還藏于先生胸中，請先生追隨先王，試行余法吧！”，而那所賜之劍，正是當(dāng)年吳王賜予伍子胥自殺的那把屬鏤劍。正是“狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏?！?/p>
而當(dāng)初的一代霸主夫差、勾踐呢？謠想當(dāng)年越王勾踐大敗吳王，消滅了敵人。洗刷了前恥，戰(zhàn)士們凱旋后都受到了賞賜，衣錦還鄉(xiāng)。老百姓站在街道的兩邊，夾道熱烈歡迎他們心目中的英雄。百姓們紛紛拿出家里最好的食物和酒來犒勞戰(zhàn)士，孩子們興高采烈，蹦蹦跳跳地圍在戰(zhàn)士們的前后，舉國歡慶，熱鬧非凡。
可是，在越王回國以后，躊躇滿志，不但耀武揚威，而且荒淫樂起來。于是，宮殿中經(jīng)?？梢月犚娿y鈴般的笑聲，原來是花朵一樣的美人，充塞了整個皇宮，她們都圍著越王尋歡作樂，唱歌跳舞。越王早就將臥薪嘗膽的往事拋到九霄云外了。
現(xiàn)在所有的繁盛，美好，熱鬧，歡樂全都消失不見了。過去的一切，今天還剩下些什么呢？只能看見幾只鷓鴣在王城的古址上飛來飛去！
越中覽古教案篇十
越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
（1）對下面詩句解說有誤的一項是。
a、從這首詩的題目“越中覽古”看，這是詩人游覽春秋時期越國王城故址之后寫的。
b、“戰(zhàn)士還家盡錦衣”一句描寫越國戰(zhàn)士打勝仗之后，穿著華麗的衣服得意地回家的樣子。即成語“衣錦還鄉(xiāng)”的意思。
c、“宮女如花滿春殿”暗指越國送西施到吳國以迷亂吳王之意。
d、“只今惟有鷓鴣飛”一句，感慨如今越王宮業(yè)已荒廢，只有鳥兒在頹殿亂飛。
（2）下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
a、這首詩通過覽古所見所感，寄托了盛衰無常的感慨；情感的基調(diào)中含詠嘆兼嘲諷。
b、這首詩諷刺了越王勾踐打了勝仗之后的驕奢傲慢與恣情歡樂。
c、詩中所用的對比方式不同尋常，前三句著意渲染昔日的繁華與歡樂，用意在于突出今日的破敗與凄涼。
d、本詩借覽古描寫的是客觀景物，但卻蘊含著深沉的歷史思考。
答案：
（1）c項所說內(nèi)容并不是這首詩中的內(nèi)容，屬于無中生有。
（2）b項并不是諷刺越王勾踐打了勝仗之后的驕奢傲慢與恣情歡樂。
越中覽古教案篇十一
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。(義士一作：戰(zhàn)士)。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
越王勾踐滅掉吳國歸來，戰(zhàn)士們都是衣錦還鄉(xiāng)。
曾經(jīng)滿殿的宮女如花似玉，可惜如今只有幾只鷓鴣在荒草蔓生的故都廢墟上飛來飛去。
越中：指會稽，春秋時代越國曾建都于此。故址在今浙江省紹興市。
勾踐破吳：春秋時期吳、越兩國爭霸。公元前494年，越王勾踐為吳王夫差所敗，此后他臥薪嘗膽20年，于公元前473年滅吳。
還家：一作“還鄉(xiāng)”。
錦衣：華麗的衣服?！妒酚洝ろ椨鸨炯o(jì)》：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者？”后來演化成“衣錦還鄉(xiāng)”一語。
春殿：宮殿。
鷓鴣：鳥名。形似母雞，頭如鶉，胸有白圓點如珍珠，背毛有紫赤浪紋。叫聲凄厲，音如“行不得也哥哥”。
越中覽古教案篇十二
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家收集的越中覽古原文及賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
李白〔唐代〕
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。（義士一作：戰(zhàn)士）
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
越王勾踐滅掉吳國歸來，戰(zhàn)士們都是衣只還鄉(xiāng)。曾經(jīng)滿殿的宮女如花似玉，可惜如今只有幾只鷓鴣在荒草蔓生的故都廢墟上飛來飛去。
越中：指會稽，春秋時代越國曾建都于此。故址在今浙江省紹興市。
勾踐繡吳：春秋時期吳、越兩國爭霸。公元前494年，越王勾踐為吳王夫差所敗，此后他臥薪嘗膽20年，于公元前473年滅吳。
還家：一作“還鄉(xiāng)”。
只衣：華麗的衣服?！妒酚洝ろ椨鸨炯o(jì)》：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者？”后來演化成“衣只還鄉(xiāng)”一語。
春殿：宮殿。
鷓鴣：鳥名。形似母雞，頭如鶉，胸有白圓點如珍珠，背毛有紫赤浪紋。叫聲凄厲，音如“行不得也哥哥”。
這是一首懷古之作。此詩首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容；二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、越王勾踐還宮的情況；結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，說過去曾經(jīng)存在過的一切如今所剩下的只是幾只鷓鴣在飛。全詩通過昔時的繁盛和眼前的凄涼的對比，表現(xiàn)人事變化和盛衰無常的主題。
“越王勾踐破吳歸”句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。在吳越興亡史中，以越王“十年生聚”臥薪嘗膽的事件最為著名。詩中卻沒有去追述這個為人熱衷的題材，而是換了一個角度，以“歸”統(tǒng)領(lǐng)全詩，來寫滅吳后班師回朝的越王及其將士。
接下一句是對回師那個歡悅氣氛的描繪。詩中只抓住一點，寫了戰(zhàn)士的錦衣還故鄉(xiāng)，可留給人們想象的卻是一個浩大的，熱鬧非凡的'場面：旌旗如林，鑼鼓喧天，勾踐置酒文臺之上，大宴群臣，滿臉得意而又顯赫的光輝。舉城到處可見受了賞賜，脫去鎧甲，穿著錦衣的戰(zhàn)士，二十年的恥辱，一朝終于洗凈，勝利的歡欣與勝利的沉醉同時流露出來。一個“盡”字，便暗示了越王以后的生活圖景。果然，王宮里開始回蕩起歌功頌德的樂曲伴以柔曼的舞姿，越王左右美女如云，繽紛落繹，享不盡的榮華富貴。
二、三兩句是詩人在越國歷史畫卷中有意攝取的兩個鏡頭，濃縮了越國稱霸一方后的繁盛、威風(fēng)，其中更有深味可嚼。昔日，吳敗越后，越王采納大夫文種的建議，把苧蘿山女子西施獻(xiàn)于吳王，于是迷戀聲色的吳王沉溺其中，不能自拔，終日輕歌曼舞，縱情享樂，對世仇越國不再防范，使得越軍趁勢攻入，最后亡國自盡。
吳國滅亡的道理越王哪里不知，可他如今走的又是一條什么樣的路呢？當(dāng)年忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，食不加肉，衣不紋飾，精勵圖治的英雄本色，隨著良辰美景，江山在握都丟得干干凈凈了。那么這樣的繁盛又會存在多久呢？至于越國的命運，詩人不去寫了，一切道理已盡在不言之中，而是急轉(zhuǎn)一筆，寫了眼前的景色：幾只鷓鴣在荒草蔓生的故都廢墟上，旁若無人的飛來飛去，好不寂寞凄涼。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。
為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首。
此詩當(dāng)是唐玄宗開元十四年（726年）李白游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興）時所作。作為一首懷古詩，所涉及的歷史事件是春秋時期的吳越爭霸。
《優(yōu)古堂詩話》：唐竇鞏有《南游感興》詩：“傷心欲問當(dāng)時事，惟見江流去不回。日暮東風(fēng)春草綠，鷓鴣飛上越王臺?！鄙w用李太白《覽古》詩意也。
《唐詩絕句類選》：吊古諸作，大得風(fēng)人之體?！对街杏[古》詩，前三句賦昔日之豪華，末一句詠今之凄涼。大抵唐人吊古之作，多以今昔盛衰構(gòu)意，而縱橫變化，存乎體裁。
《唐詩廣選》：今世反成懷古等題一套子矣（末句下）。
《唐詩訓(xùn)解》：敖子發(fā)曰：此與韓退之《游曲江寄白舍人》、元微之《劉阮天臺》三詩，皆以落句轉(zhuǎn)合，有抑揚，有開合。此格，唐詩中亦不多得。
《唐音審體》：三句直下，句轉(zhuǎn)出，此格奇甚。
《古唐詩合解》：此“只今惟有”四字用在合句，各盡其妙。
《唐詩別裁》：三句說盛，一句說衰，其格獨創(chuàng)。
《唐宋詩醇》：前《蘇臺覽古》，通首言其蕭索，而末一語兜轉(zhuǎn)其盛；此首從盛時說起，而末句轉(zhuǎn)人荒涼，此立格之異也。
《唐詩箋注》：《蘇臺覽古》……是由今溯古也。此首從越王破吳說起。雄圖伯業(yè)，奕奕聲光，追出“鷓鴣”一句結(jié)局，是吊古傷今也。體局各異。古人煉局之法，于此可見。
《詩法易簡錄》：前三句極寫其盛，末一句始用轉(zhuǎn)筆以寫其衰，格法奇矯。
《唐人萬首絕句選評》：極力振宕一句，感嘆懷古，轉(zhuǎn)有余味。
《詩式》：首句冒，二句承，三句轉(zhuǎn)，均言越王之豪王。而三句美女如花，且滿春殿。后則寂無所見，惟有鷓鴣飛而已，所謂開與合相關(guān)也。而此首“只今惟有”四字，與前首用法大異。前用之于開，而此用之干合也。（品）悲壯。
《論文雜言》：杜公“蓬萊宮闕對南山”，六句開，兩句合；太白“越王句踐破吳歸”，三句開，一句合，皆律絕中創(chuàng)調(diào)。
《詩境淺說續(xù)編》：詠句踐平吳事，振筆疾書，其異于平鋪直敘者，以真有古茂之致；且末句以“惟有”二字，力綰全篇，詩格尤高。前三句言平吳歸后，越王固粉黛三千，宮花春滿；戰(zhàn)士亦功成解甲，晝錦榮歸。曾幾何時，而霸業(yè)煙消，所余者惟三兩鷓鴣，飛鳴原野，與夕陽相映耳。
《李太白詩醇》：潘稼堂曰：上三句何等喧熱，下一句何等悲感，但用“只今”二字一轉(zhuǎn)，真有繪云漢而暖、繪北風(fēng)而寒之事。
《唐人絕句精華》：兩詩（指《越中覽古》與《蘇臺覽占》）皆吊古之作。前首從今月說到古宮人，后首從古宮人說到今鷓鴣，皆以見今昔盛衰不同，令人覽之而生感慨、而榮華無常之戒即寓其中。
越中覽古教案篇十三
越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
譯文越王勾踐滅掉吳國后凱旋，六千義士都衣錦封官。當(dāng)初滿殿的宮女如花似玉，而今只有鷓鴣飛落在斷壁殘垣。
注釋越中：指會稽，春秋時代越國曾建都于此。故址在今浙江省紹興市。勾踐破吳：春秋時期吳、越兩國爭霸。越王勾踐于公元前494年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前473年，他果然把吳國滅了。還家：一作“還鄉(xiāng)”。錦衣：華麗的衣服。春殿：宮殿。鷓鴣：鳥名。形似母雞，頭如鶉，胸有白圓點如珍珠，背毛有紫赤浪紋。
這是一首懷古之作。詩歌不是歷史小說，絕句又不同于長篇古詩，所以詩人只能選取這一歷史事件中他感受得最深的某一部分來寫。他選取的不是這場斗爭的漫長過程中的某一片斷，而是在吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭。
首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。在吳越興亡史中，以越王“十年生聚”臥薪嘗膽的事件最為著名。詩中卻沒有去追述這個為人熱衷的題材，而是換了一個角度，以“歸”統(tǒng)領(lǐng)全詩，來寫滅吳后班師回朝的越王及其將士。接下一句是對回師那個歡悅氣氛的描繪。詩中只抓住一點，寫了戰(zhàn)士的錦衣還故鄉(xiāng)，可留給人們想象的卻是一個浩大的，熱鬧非凡的場面：旌旗如林，鑼鼓喧天，勾踐置酒文臺之上，大宴群臣，滿臉得意而又顯赫的光輝。舉城到處可見受了賞賜，脫去鎧甲，穿著錦衣的戰(zhàn)士，二十年的恥辱，一朝終于洗凈，勝利的歡欣與勝利的沉醉同時流露出來。一個“盡”字，便暗示了越王以后的生活圖景。果然，王宮里開始回蕩起歌功頌德的樂曲伴以柔曼的舞姿，越王左右美女如云，繽紛落繹，享不盡的榮華富貴。
二、三兩句是詩人在越國歷史畫卷中有意攝取的兩個鏡頭，濃縮了越國稱霸一方后的繁盛、威風(fēng)，其中更有深味可嚼。昔日，吳敗越后，越王采納大夫文種的建議，把苧蘿山女子西施獻(xiàn)于吳王，于是迷戀聲色的吳王沉溺其中，不能自拔，終日輕歌曼舞，縱情享樂，對世仇越國不再防范，使得越軍趁勢攻入，最后亡國自盡。吳國滅亡的道理越王哪里不知，可他如今走的又是一條什么樣的路呢？當(dāng)年忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，食不加肉，衣不紋飾，精勵圖治的英雄本色，隨著良辰美景，江山在握都丟得干干凈凈了。那么這樣的繁盛又會存在多久呢？至于越國的'命運，詩人不去寫了，一切道理已盡在不言之中，而是急轉(zhuǎn)一筆，寫了眼前的景色：幾只鷓鴣在荒草蔓生的故都廢墟上，旁若無人的飛來飛去，好不寂寞凄涼。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
李白另有一首懷古詩《蘇臺覽古》。兩首詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼抹殺之，轉(zhuǎn)出主意。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。
李白。
李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首。
越中覽古教案篇十四
原文：
越王勾踐破吳歸，
戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，
只今惟有鷓鴣飛。
譯文：
越王勾踐把吳國滅了之后班師回朝，戰(zhàn)士們回來時身上都穿著鮮艷華美的衣服。
如花的`宮女站滿了宮殿，可惜如今卻只有幾只鷓鴣在王城故址上飛了。
作者簡介：
李白(701—762)，字太白，自稱與李唐皇室同宗，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水)。少年時居住在四川，讀書學(xué)道。二十五歲出川遠(yuǎn)游，先后居住在安陸、魯郡。在此期間曾西入長安，求取功名，卻失意東歸；后來奉詔入京，供奉翰林。不久因受讒言出京，漫游各地。安史之亂起，為了平叛，加入永王李軍幕僚；后來永王為唐肅宗所殺，因受牽連而被流放夜郎。遇赦東歸，投奔族叔當(dāng)涂(今屬安徽)縣令李陽冰，不久病逝。他因?qū)懺姸劽?，為?dāng)時的人們所激賞，稱贊他的詩可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主義色彩的詩歌反映現(xiàn)實，描寫山川，抒發(fā)壯志，吟詠豪情，因而成為光照古今的偉大詩人。
越中覽古教案篇十五
越中：指會稽，春秋時代越國曾建都于此。故址在今浙江省紹興市。
勾踐破吳：春秋時期吳、越兩國爭霸。公元前494年，越王勾踐為吳王夫差所敗，此后他臥薪嘗膽，于公元前473年滅吳。
還家：一作“還鄉(xiāng)”。
錦衣：華麗的衣服。《史記·項羽本紀(jì)》：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者?”后來演化成“衣錦還鄉(xiāng)”一語。
春殿：宮殿。
鷓鴣：鳥名。形似母雞，頭如鶉，胸有白圓點如珍珠，背毛有紫赤浪紋。叫聲凄厲，音如“行不得也哥哥”。
越中覽古教案篇十六
這是一首懷古之作。此詩首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容；二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、越王勾踐還宮的情況；結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，說過去曾經(jīng)存在過的一切如今所剩下的只是幾只鷓鴣在飛。全詩通過昔時的繁盛和眼前的凄涼的對比，表現(xiàn)人事變化和盛衰無常的主題。
“越王勾踐破吳歸”句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。在吳越興亡史中，以越王“十年生聚”臥薪嘗膽的事件最為著名。詩中卻沒有去追述這個為人熱衷的.題材，而是換了一個角度，以“歸”統(tǒng)領(lǐng)全詩，來寫滅吳后班師回朝的越王及其將士。
接下一句是對回師那個歡悅氣氛的描繪。詩中只抓住一點，寫了戰(zhàn)士的錦衣還故鄉(xiāng)，可留給人們想象的卻是一個浩大的，熱鬧非凡的場面：旌旗如林，鑼鼓喧天，勾踐置酒文臺之上，大宴群臣，滿臉得意而又顯赫的光輝。舉城到處可見受了賞賜，脫去鎧甲，穿著錦衣的戰(zhàn)士，二十年的恥辱，一朝終于洗凈，勝利的歡欣與勝利的沉醉同時流露出來。一個“盡”字，便暗示了越王以后的生活圖景。果然，王宮里開始回蕩起歌功頌德的樂曲伴以柔曼的舞姿，越王左右美女如云，繽紛落繹，享不盡的榮華富貴。
二、三兩句是詩人在越國歷史畫卷中有意攝取的兩個鏡頭，濃縮了越國稱霸一方后的繁盛、威風(fēng)，其中更有深味可嚼。昔日，吳敗越后，越王采納大夫文種的建議，把苧蘿山女子西施獻(xiàn)于吳王，于是迷戀聲色的吳王沉溺其中，不能自拔，終日輕歌曼舞，縱情享樂，對世仇越國不再防范，使得越軍趁勢攻入，最后亡國自盡。
吳國滅亡的道理越王哪里不知，可他如今走的又是一條什么樣的路呢？當(dāng)年忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，食不加肉，衣不紋飾，精勵圖治的英雄本色，隨著良辰美景，江山在握都丟得干干凈凈了。那么這樣的繁盛又會存在多久呢？至于越國的命運，詩人不去寫了，一切道理已盡在不言之中，而是急轉(zhuǎn)一筆，寫了眼前的景色：幾只鷓鴣在荒草蔓生的故都廢墟上，旁若無人的飛來飛去，好不寂寞凄涼。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。
為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
此詩當(dāng)是公元726年（唐玄宗開元十四年）李白游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興）時所作。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。從公元前5吳正式興兵伐越起，吳越經(jīng)歷了攜李、夫椒之戰(zhàn)，十年生聚、十年教訓(xùn)，以及進(jìn)攻姑蘇的反復(fù)較量，終于在公元前473年越滅了吳。此詩寫的就是這件事。
越中覽古教案篇十七
越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
（1）對下面詩句解說有誤的一項是（）。
a、從這首詩的題目“越中覽古”看，這是詩人游覽春秋時期越國王城故址之后寫的。
b、“戰(zhàn)士還家盡錦衣”一句描寫越國戰(zhàn)士打勝仗之后，穿著華麗的`衣服得意地回家的樣子。即成語“衣錦還鄉(xiāng)”的意思。
c、“宮女如花滿春殿”暗指越國送西施到吳國以迷亂吳王之意。
d、“只今惟有鷓鴣飛”一句，感慨如今越王宮業(yè)已荒廢，只有鳥兒在頹殿亂飛。
（2）下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
a、這首詩通過覽古所見所感，寄托了盛衰無常的感慨；情感的基調(diào)中含詠嘆兼嘲諷。
b、這首詩諷刺了越王勾踐打了勝仗之后的驕奢傲慢與恣情歡樂。
c、詩中所用的對比方式不同尋常，前三句著意渲染昔日的繁華與歡樂，用意在于突出今日的破敗與凄涼。
d、本詩借覽古描寫的是客觀景物，但卻蘊含著深沉的歷史思考。
（1）c項所說內(nèi)容并不是這首詩中的內(nèi)容，屬于無中生有。
（2）b項并不是諷刺越王勾踐打了勝仗之后的驕奢傲慢與恣情歡樂。
越中覽古教案篇十八
《越中覽古》是唐代偉大詩人李白的懷古之作。此詩首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容;二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、越王勾踐還宮的情況;結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，說過去曾經(jīng)存在過的一切如今所剩下的只是幾只鷓鴣在飛。全詩通過昔時的繁盛和眼前的凄涼的對比，表現(xiàn)人事變化和盛衰無常的主題。
【年代】：唐。
【作者】：李白。
【內(nèi)容】。
越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
創(chuàng)作背景：
此詩是詩人游覽越中(唐越州，治所在今浙江紹興)，有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。從公元前5吳正式興兵伐越起，吳越經(jīng)歷了攜李、夫椒之戰(zhàn)，十年生聚、十年教訓(xùn)，以及進(jìn)攻姑蘇的反復(fù)較量，終于在公元前473年越滅了吳。此詩寫的就是這件事。
作品賞析：
這是一首懷古之作，亦即詩人游覽越中(唐越州，治所在今浙江紹興)，有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名事件而寫下的。在春秋時代，吳越兩國爭霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前四九四年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前四七三年，他果然把吳國滅了。詩寫的就是這件事。
詩歌不是歷史小說，絕句又不同于長篇古詩，所以詩人只能選取這一歷史事件中他感受得最深的某一部分來寫。他選取的不是這場斗爭的漫長過程中的某一片斷，而是在吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭。首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、勾踐還宮的情況。消滅了敵人，雪了恥，戰(zhàn)士都凱旋了;由于戰(zhàn)事已經(jīng)結(jié)束，大家都受到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來，充滿了勝利者的喜悅和驕傲的神情烘托了出來。越王回國以后，躊躇滿志，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一般的美人，就占滿了宮殿，擁簇著他，侍候著他?！按旱睢钡摹按骸弊?，應(yīng)上“如花”，并描摹美好的時光和景象，不一定是指春天。只寫這一點，就把越王將過去的臥薪嘗膽的往事丟得干干凈凈表達(dá)得非常充分了。都城中到處是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女。這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂，然而結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，將上面所寫的一切一筆勾消。過去曾經(jīng)存在過的勝利、威武、富貴、榮華，現(xiàn)在還有什么呢?人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去罷了。這一句寫人事的變化，盛衰的無常，以慨嘆出之。過去的統(tǒng)治者莫不希望他們的富貴榮華是子孫萬世之業(yè)，而詩篇卻如實地指出了這種希望的`破滅，這就是它的積極意義。
詩篇將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，使讀者感受特別深切。一般地說，直接描寫某種環(huán)境，是比較難于突出的，而通過對比，則獲致的效果往往能夠大大地加強。所以，通過熱鬧的場面來描寫凄涼，就更覺凄涼之可嘆。如此詩前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，前面寫得愈著力，后面轉(zhuǎn)得也就愈有力。為了充分地表達(dá)主題思想，詩人對這篇詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也作出了不同于一般七絕的安排。一般的七絕，轉(zhuǎn)折點都安排在第三句里，而它的前三句卻一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，就顯得格外有力量，有神采。這種寫法，不是筆力雄健的詩人，是難以揮灑自如的。
李白另有一首懷古詩《蘇臺覽古》可資比較：“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！碧K臺即姑蘇臺，是春秋時代吳王夫差游樂的地方，故址在今江蘇省蘇州市。此詩一上來就寫吳苑的殘破，蘇臺的荒涼，而人事的變化，興廢的無常，自在其中。后面緊接以楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”，不變的景物與變化的人事，作鮮明的對照，更加深了憑吊古跡的感慨。一句之中，以兩種不同的事物來對比，寫出古今盛衰之感，用意遣詞，精煉而又自然。次句接寫當(dāng)前景色。青青新柳之外，還有一些女子在唱著菱歌，無限的春光之中，回蕩著歌聲的旋律。楊柳又換新葉，船娘閑唱菱歌，舊苑荒臺，依然彌漫著無邊春色，而昔日的帝王宮殿，美女笙歌，卻一切都已化為烏有。所以后兩句便點出，只有懸掛在從西方流來的大江上的那輪明月，是亙古不變的;只有她，才照見過吳宮的繁華，看見過象夫差、西施這樣的當(dāng)時人物，可以作歷史的見證人罷了。
此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句寫今日之荒涼抹殺之，轉(zhuǎn)出主意。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。
越中覽古教案篇十九
《越中覽古》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。學(xué)習(xí)通過對比，表達(dá)情感的寫法。理解作者是中的情感教學(xué)重點把握意象。教學(xué)難點詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的`寫法。教學(xué)方法吟詠，賞讀結(jié)合，討論、講析相互結(jié)合學(xué)法設(shè)計問題探究法教學(xué)過程一、導(dǎo)入“臥薪嘗膽”的故事我們都很熟悉，當(dāng)李白南游吳越想起這段歷史的時候，他的感情是怎樣的呢，讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《越中覽古》。二、作者信息李白，字太白，號青蓮居士。李白詩歌散失不少，今尚存900多首，內(nèi)容豐富多采。其七絕作品語言明朗精練，聲調(diào)和諧優(yōu)美，寫景抒情，深入淺出。像《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發(fā)白帝城》、《贈汪倫》等等，都是膾炙人口的名篇。三、教師范讀，學(xué)生背誦四、詩歌講解1、一般的絕句，一、二句為一組，或?qū)懢盎驍⑹?，三、四句為一組，或議論或抒情，用現(xiàn)代漢語的方式去劃分層次的話，一般是一、二句為一層，三、四句為一層，本詩在結(jié)構(gòu)上與以前學(xué)過的絕句有何不同？誦讀時應(yīng)注意些什么？這首詩前三句一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面，顯得格外有力量、有神采。在誦讀時，本詩二、三兩句間的停頓宜短一些。最后一句，“只今惟有”四字要重讀，其后應(yīng)作一頓，然后徐徐吐出“鷓鴣飛”三字，以示其中含無限感慨之意。2、作者選取了哪兩個鏡頭？鏡頭一，戰(zhàn)士凱旋，大家都得到了賞賜，所以不穿鐵甲，而穿錦衣。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來的喜悅和驕傲的神情烘托出來。鏡頭二，越王回宮，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一樣的美人，就站滿了宮殿，擁簇著他，侍侯著他。都城中到處都是錦衣戰(zhàn)士，宮殿上站滿了如花宮女，這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂！3、可是這樣的鏡頭現(xiàn)在都沒有了，“只今惟有鷓鴣飛”，詩人表達(dá)的是一種什么樣的情感？這是一首懷古之作，流露出對人事變化、盛衰無常的慨嘆。4、所用的修辭手法是什么？對比寫作手法。分類作業(yè)a類:背誦這首詩b類:jc預(yù)習(xí)布置預(yù)習(xí)《一剪梅》板書設(shè)計李白，字太白，號青蓮居士。名篇：《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發(fā)白帝城》、《贈汪倫》
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