方案的制定需要全面分析和周密計劃。制定方案過程中需注重團隊合作和協(xié)調。方案是為了解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列步驟和措施，我們在面對復雜問題時，需要制定明確的方案來解決。要制定一個較為完美的方案，首先需要明確問題的核心和目標，我們可以借鑒專家的經(jīng)驗和意見，以獲得更好的方案設計。以下是我為您準備的方案范例，供您參考和借鑒，通過閱讀這些范文，您可以了解不同領域和行業(yè)的專業(yè)方案案例，祝您順利達成目標。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇一
xx。
墨子中學樓前廣場。
全校師生。
張德泉顏雯。
(一)朝花夕拾篇(dv)。
1、還記得你嗎?——每個學生三年照片回顧。
(1)進校時的樣子;(2)三年學習、活動、生活展示。
2、我們的校園——三年校園變化。
3、我們的老師——老師風采展示。
(1)教師個人風采;(2)教師工作風采;(3)教師獲獎。
4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的一兩件事。
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關系的.事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的'寄語篇(dv)。
1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語：對自己的班級說些話。
3、級部寄語：對全體學生寄語。
(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)。
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)。
2、學生文藝匯報演出。
3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)。
4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)。
5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)。
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)。
7、校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花。
2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。
畢業(yè)門、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇二
校田徑場。
1、7：20~7：25全校師生按指定位置集合完畢。
2、7：30主持人宣布高三畢業(yè)典禮開始，升國旗唱國歌。
3、全體高三老師在師生掌聲中走進田徑場，高三學生獻花，獻花后學生入高三方陣。
4、行政教師代表在師生掌聲中走進田徑場，高三學生獻花，獻花后學生入高三方陣。
5、高三學生代表發(fā)言。
6、校長代表學校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書。
7、高二學生代表發(fā)言。
8、書記致辭。
9、班主任向高三學生傳遞“明天，以我們高三（xx）班為榮”的旗幟。
10、祝福大旗“飄過”高三師生。
12、高三師生照畢業(yè)照，高一（1~4）班學生從教師方陣中拿回椅子。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇三
典禮程序：
1、師生方隊入場(教師方隊走在前面，各班依次進場)并介紹高三教師風采及各班級。
2、介紹學校領導。
介紹升旗方隊(主持人：許云梅黃亮)。
升國旗，奏國歌，行注目禮。
1、通過幻燈影像《青春紀念冊》(7―8分鐘)回顧高中三年成長中的點點滴滴。(許云梅、黃亮配解說詞)。
2、詩歌朗誦(主題：亮劍圓夢)。
(高三4人，高二男女各20人，共計44人)。
1、學生代表向班主任獻花，用獻花和掌聲來感謝老師們多年來辛勤的培育。(音樂――《那些花兒》)。
2、教師獻辭(高三全體教師，站三排)。
3、家長代表發(fā)言。
4、校領導代表學校向各班學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書，并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈送畢業(yè)禮物。
5、合唱：十佳歌手、電聲樂隊――《飛得更高》。
1、學生宣誓。
2、放飛夢想(放飛氣球;每班20個;禮花齊放;擊鼓退場)。
活動時間：20xx年5月31日下午3:00。
活動地點：綜合樓五樓。
活動主題：青春是美麗的。
1、入場儀式：
歡迎高三全體師生入場。(放運動員進行曲)。
2、介紹參加畢業(yè)典禮的領導及宣布開始，奏國歌;。
3、高三學生給全體高三教師獻花;。
4、校長助理王明富致辭;。
5、畢業(yè)班班主任寄語;。
6、班級寄語(高三學生代表);。
7、學生家長代表發(fā)言;。
8、高二年級學生代表發(fā)言：高二(1)班付金祥;。
9、校長陳勇講話;。
10、高三學生簽名留念;。
11、歡送高三師生離場;(運動員進行曲)。
12、高三全體師生合影留念。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇四
通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的'情感，帶著眷戀，投入新生活。
xx年5月30日下午4:00—6:00。
全體師生。
旗臺前廣場。
全體師生和領導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領導、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。
3、郝校長致辭。
1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)。
2、學生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)。
3、合唱《送別》(長亭外)。
過渡節(jié)目：體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》。
1、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)。
2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》。
3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長鞠躬)。
過渡節(jié)目：男生舞蹈模仿秀。
1、教師代表發(fā)言。
2、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學生共同完成)。
3、學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花。背景音樂：《長大后我就成了你》。
1、小合唱《放心去飛》。
2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書。(校領導頒發(fā))。
4、師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最后噴花彩帶)。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇五
通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
xx年5月30日下午4:00—6:00。
全體師生。
旗臺前廣場。
全體師生和領導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領導、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。
3、郝校長致辭。
1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)。
2、學生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)。
3、合唱《送別》(長亭外)。
過渡節(jié)目：體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》。
1、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)。
2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的'媽媽》。
3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(7位家長為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長鞠躬)。
過渡節(jié)目：男生舞蹈模仿秀。
1、教師代表發(fā)言。
2、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學生共同完成)。
3、學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花。背景音樂：《長大后我就成了你》。
1、小合唱《放心去飛》。
2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書。(校領導頒發(fā))。
3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞。
4、師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最后噴花彩帶)。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇六
為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶，xx中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下。
放飛夢想(主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》)。
夢想起航xx厚重之感xx大氣之歌xx時代韻味xx高遠之志xx放飛希望。節(jié)目主色調：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上"我參與我投票"的回執(zhí)單，請學生和家長評選"最稱職"、"最細心"、"最可愛"或"最有活力"的.老師。
2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演(三個人各寫兩個字："感恩"、"自信"、"好學")。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。知識競答(結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍)。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)。歡快動感的舞曲。
班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇七
1、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢。
2、7:30主持人宣布高三畢業(yè)典禮開始，升國旗唱國歌。
3、全體高三老師在師生掌聲中走進田徑場，高三學生獻花，獻花后學生入高三方陣。
5、高三學生代表發(fā)言。
6、校長代表學校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書。
7、高二學生代表發(fā)言。
8、書記致辭。
9、班主任向高三學生傳遞“明天，以我們高三(x)班為榮”的旗幟。
10、祝福大旗“飄過”高三師生。
12、高三師生照畢業(yè)照，高一(1~4)班學生從教師方陣中拿回椅子。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇八
花開花落，又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)典禮，對學校和畢業(yè)生都具有特別的意義。下面是小編搜集整理的20xx屆大學畢業(yè)典禮儀式方案，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目!
今日桃李芬芳,明日社會棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會之際,舉辦隆重的畢業(yè)典禮,對學校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學們盡情的抒發(fā)對美好大學時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情,學校也可以借此機會對每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福.
一,活動主題。
感恩母校,放飛夢想.
二,活動舉辦的原則。
隆重,熱烈,輕松,歡樂。
三,活動目的和意義。
增強師生對學校的認同感和榮譽感,培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌,共筑我們永遠的精神家園.
四,時間。
五,地點。
海甸校區(qū)第一運動場。
六,主持人。
分管學生工作的校領導。
七,參加人員。
全體校領導,各學院,各部門,各單位黨政主要負責人,全體教師,全體輔導員,全體畢業(yè)生,低年級學生代表;邀請部分校友和畢業(yè)生家長參加.
八,儀式議程。
1,宣布儀式開始。
2,介紹領導和來賓;。
3,唱國歌;。
4,畢業(yè)生代表致詞;。
5,在校生代表致詞;。
6,教師代表致詞;。
7,學校黨委書記致詞;。
8,校長逐個頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學位證書;。
10,唱校歌或《畢業(yè)歌》;。
(典禮結束時,同學們放飛手中的氣球代表放飛夢想,在許愿板上留下自己的祝福,學校領導,老師和學生互相道別,互送畢業(yè)。
寄語。
合影留念)。
九,有關要求。
1,校領導著校長服,畢業(yè)生代表著學位服(其他畢業(yè)生著。
裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊形;。
2,要求畢業(yè)生全體參加,積極發(fā)動廣大教師參加;。
4,在海南日報等媒體刊登廣告,邀請校友和家長參加,擴大典禮的社會影響;。
5,在第一運動場內(nèi)外懸掛彩旗,標語和橫幅,循環(huán)播放。
勵志。
歌曲,營造隆重,熱烈,輕松,歡樂的氛圍.
6,儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉行畢業(yè)典禮.
一,時間:20xx年6月25日(星期五)。
分兩場進行,分別為:上午9:00,下午2:30.
二,地點:閩江學院融僑文體中心。
三,參加人員:。
1,校領導;。
2,各處(部,室),各單位主要負責人;。
4,全體應屆本科畢業(yè)生(含專升本,成教本科畢業(yè)生),共計3262人.具體安排如下:。
上午:歷史系111人,法律系184人,管理系317人,經(jīng)濟系186人,旅游系201人,地理系180人,數(shù)學系187人,服裝系185人,共計1551人.
下午:中文系233人,外語系304人,電子系316人,化工系155人,計算機系329人,音樂學院45人,美術學院154人,成人教育學院19人,共計1555人.
5,部分學生家長(根據(jù)上,下午的安排參加相應的畢業(yè)典禮).
四,議程:。
主持人:黨委副書記葉錦文。
1,全體起立,奏國歌;。
3,主席臺前排就座領導為20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎;。
4,主席臺前排就座領導為畢業(yè)班代表集體頒發(fā)畢業(yè)證書;。
5,20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言;。
6,教師代表發(fā)言;。
7,校長楊斌教授致辭;。
8,主席臺前排就座領導為畢業(yè)生頒發(fā)學位證書,扶正學士帽流蘇;。
9,全體起立,奏唱校歌.
五,有關。
事項:。
1,黨政辦負責:。
(2)主席臺安排以及會務;。
(3)校領導致辭,。
主持詞。
的起草(教務處提供有關材料).
2,教務處負責:。
(3)教師代表的選定及。
講話稿。
(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場安排不同的教師代表發(fā)言.
3,宣傳部負責:。
(1)主席臺背景和會議橫幅;。
(2)校內(nèi)宣傳標語,橫幅,彩旗等宣傳氛圍的營造(總務處配合);。
(3)統(tǒng)一代辦各系飄空氣球(經(jīng)費由各系自理,統(tǒng)一制作);。
(4)宣傳報道.
4,學工處負責:。
(4)組織部分學生家長參會(分上,下午兩場).
5,團委負責:安排15名禮儀小姐,協(xié)助做好授學士帽與發(fā)學位證書儀式.
6,總務處負責:會場布置,制作主席臺臺階,場地周邊環(huán)境衛(wèi)生.
7,財務處協(xié)助有關部門做好經(jīng)費開支報銷.
8,保衛(wèi)處負責車輛合理停放及參加人員進出秩序的維持.
9,各系(院)負責組織本系(院)學生和有關教師參會;各系(院)黨政負責人按照上,下午的安排參加相應的畢業(yè)典禮.
11,校領導,學位評定委員會副主席著校長服;系領導,老師著學位服;學生著學士學位服.
12,師生提前20分鐘入場完畢.會議結束前不得退場。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇九
2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領證書。(校領導頒發(fā))。
3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞。
4、師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最后噴花彩帶)。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇十
轉眼，我們的畢業(yè)典禮即將如期舉行了，在畢業(yè)典禮上怎么可以少了主持稿。下面是小編搜集整理的2019高中畢業(yè)典禮儀式主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目!
一、序曲。
(領導、來賓、老師和學生入場時播放歌曲《海闊天空》,配樂朗誦《今天，我們畢業(yè)》)。
甲(生)：許許多多的昨天。
都在課本中、作業(yè)里、練習冊上。
每一道習題都芬芳。
每一段文字都閃光。
(生)：許許多多的昨天。
都在去教室、去圖書館的路上。
每一天的生活都分外鮮亮。
每一次的笑容都盡情綻放。
男合：今天，我們畢業(yè)。
女合：今天，我們畢業(yè)。
全體合：今天，我們畢業(yè)了。
(生)：三年像一本線裝書。
在陽光很輕或云氣很重的日子。
飽浸了泉水蘸濃了霓虹的年紀。
被我們一頁頁翻過。
(生)：三年其實并不遙遠。
為考試啃辣燒烤腸的日子，并不遙遠。
為成績焦灼不安的日子，并不遙遠。
為玉樹地震落淚的日子，并不遙遠。
乙(生)：三年有過許多難忘的曾經(jīng)。
曾經(jīng)站在一中的校門口，新奇、興奮而又忐忑。
曾經(jīng)默默地凝望高考金榜，滿腔激情滿懷希望。
曾經(jīng)在白雪皚皚的校園里，熱熱鬧鬧地鏟雪。
曾經(jīng)在秋風颯颯的運動會上，奔跑、加油、吶喊。
甲(生)：三年其實并不遙遠。
那為學文還是學理苦惱的日子，并不遙遠。
那練三十一腳又哭又笑的日子，并不遙遠。
遲到了，名字被寫在黑板上的尷尬清晨，并不遙遠。
熄燈了，依然不愿意離開教室的夜晚，并不遙遠。
(生)：遙遠的是昨天，曾經(jīng)是昨天。
今天我們畢業(yè)。
逐漸長大的日子被定格成相片。
厚厚的紀念冊裝滿同學的深情，老師的祝福。
(生)：明天已現(xiàn)曙光。
在煙雨濛濛的江南。
在白雪皚皚的北國。
在名校云集的北京。
在鼎盛世博的上海。
明天在七月艷陽下張開的高考金榜上。
女合：今天我們畢業(yè)了。
男合：今天我們畢業(yè)了。
甲(生)：難以忘懷啊，七十年歷史的母校樸素美麗的校園。
乙(生)：難以離別啊，一千多個日夜相守的老師、同學。
全體合：其實，畢業(yè)也是新的起點，新的征程。
經(jīng)歷了冬的蘊藏，春的蓬勃。
我們就要迎來夏的熱烈，秋的榮光。
二、開場。
1.副校長：高中畢業(yè)標志著中學時代的結束和大學生活的即將開始。今天，我們隆重集會，為2019屆高三畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。參加大會的領導和來賓有：市教育局各科室領導、各旗區(qū)兄弟學校領導、畢業(yè)生家長(名單略)。
2.副校長:鄂爾多斯市第一中學2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3.副校長:全體起立奏唱國歌。禮畢，請坐。
三、第一篇章：今天，我們畢業(yè)。
1.副校長：首先有請李愛社副校長代表學校致辭。
2.副校長：李校長的講話寄予了學校對同學們的殷切希望!在這個特殊的日子里，辛勤的老師們也有著熱切的期望，請教師代表連芳老師講話。
3.副校長：謝謝#老師。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們，你們即將帶著母校的殷切期望走進大學。當一中美麗的校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得，我們所有老師，都在用熾熱的目光注視著你們，期待著你們唱響凱歌!請畢業(yè)生代表許慧同學發(fā)言。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學們：
上午好!
今天是個特殊的日子。
首先，請允許我代表2019屆全體畢業(yè)同學向辛勤培育過我們的老師表示最忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。
回望這三年的路，我們走得辛苦而快樂。三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的林陰道，寬闊的操場，整潔的教室……同學們，我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得你我為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，一定還記得在運動場上你我揮灑激情與汗水的場景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多太多的事物值得我們?nèi)チ魬?。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越自己的極限。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼?，F(xiàn)在，離高考只剩下幾天的時間了，這也是最關鍵的一程?？晌覀儓孕牛呵G棘路的終點，定是通向美好未來的關口;走過風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將輝煌燦爛!
今天，我們身上背著昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶著老師關愛的目光走進考場，去經(jīng)受人生第一次神圣的考驗，我們一定能向母校獻上一份理想滿意的答卷。
就要畢業(yè)了。此時此刻，我們既高興又憂傷。雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會離開。我們即將踏上新的征程，但我們都會思念朝夕相伴的同學，思念無私奉獻的老師，我們會為母校增添光彩。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和培養(yǎng)過我們的老師表示衷心的感謝。祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝親愛的同學們夢想成真，金榜題名!
謝謝大家!
4.副校長：同學們，母校三年的生活，給了大家各種挑戰(zhàn)與機遇，在這里你們懂得了學習，懂得了生活，更懂得了奮斗和拼搏。此時此刻，最驕傲、最自豪的應該是十幾年來含辛茹苦撫育大家成長的父母親，他們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少憧憬與夢想，他們永遠是你們幸福、快樂的開拓者、守望者，下面有請畢業(yè)生家長代表王愛東女士講話。
(講稿內(nèi)容待附)。
(孩子給家長獻花并擁抱，此時配樂《母親》;家長下，主持人上)。
5.副校長：句句叮嚀，如沐春風。同學們，為了實現(xiàn)自己的理想，你們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出父母的心靈廣場，永遠激勵你們前進的是父母真摯而無私的愛。你們邁出的每一步，都凝聚著父母的心血，師長的關愛。這些愛，比天高、比海深。同學們，今天這個絢麗的舞臺是為你們而準備，請大家盡情地分享喜悅，暢敘別情，展望未來。
(學生主持人上場，播放《santorini》)。
四、第二篇章：回顧、感恩、成長。
1.回顧一起走過的日子。
主持人男：你曾經(jīng)對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。
主持人女：相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。
主持人男：三年鐫刻了我們?nèi)绠嫲愕幕貞?，三年銘記了我們?nèi)缭姲愕那啻骸?/p>
主持人女：三年拉開了我們綠色希望的帷幕，三年書寫了我們金色理想的詩行。
入學篇(配樂《初雪》)。
甲(生)：三年前在中考的考場里，我在試卷上書寫下我的第一個人生理想：一中!三年前我在中考志愿表上用力填寫了我人生的第一個志愿：一中!
(師)：揮手自茲去，昨天，在霏霏細雨中送走了又一批學生;在依依綠柳中珍藏起又一段情誼。
甲(生)：一中，我來了，幾回回在夢里出現(xiàn)的地方!人聲鼎沸，人頭攢動，同伴的臉上寫滿了幸福，父母的臉上洋溢著驕傲。
(師)：孩子，一中歡迎你!我們歡迎你!
(生)：這里沒有塑膠跑道，也沒有高聳的教學樓。但干凈、清爽是她的符號，微笑、溫馨是她的風貌。
(師)：操場磨練鋼鐵的意志，課堂汲取知識的瓊漿。沒有搏擊過的人生是脆弱的人生，沒有流過汗水的生活是蒼白的生活。
軍訓。
的號角吹響了!
(師)：孩子，單調的生活也有樂趣，艱苦的訓練也有收獲。風雨中你們喊出青春不敗，烈日下你們站成白楊一排。我知道，你們又是好樣的!
生合：老師，我們明白了：戰(zhàn)斗青春，青春無悔!挑戰(zhàn)自我，人生精彩!磨礪才知堅強，奮斗才懂輝煌!
生活篇(配樂《晨歌》)。
(師)：瑯瑯的書聲喚起鳥兒清脆的和鳴，青春的號角奏響人生華麗的樂章。
(生)：時間抓起來就是黃金，抓不住就是流水，把握好一個今天，勝過擁有兩個明天。
(師)：流感來了，謠言來了，你們沒有惶恐，聚精會神地聽課，一絲不茍地完成作業(yè)。孩子，你們已經(jīng)長大了!
(生)：老師，那是因為您沒有害怕。您比平時來得更早了，走得更晚了，偎依在您的身邊讀書學習，哪里會害怕?您的眼睛里滿是關愛，您的言語里全是溫暖。
(師)：哨聲，響徹寰宇;。
口號。
喊出自信。我們的間操風雨無阻!
(生)：您斂起笑容，換上嚴肅的表情和我們一起喊出力量。老師您堅定地跑著，與我們同行!
(師)：街道睡了而你床頭的燈醒著，星星睡了而你手中的筆醒著，書籍睡了而你的思考醒著。
(生)：因為我知道我睡了，我滿懷期望的父母醒著;因為我知道我睡了，我?guī)资耆缫蝗盏睦蠋?，您書房的燈一定還醒著。
(師)：東曦既駕，匆匆的步伐喚醒了沉睡的林蔭路;月色淡雅，悄然離校的學子不敢驚醒路邊熟睡的小草。
(生)：清晨，林蔭路上灌滿了瑟瑟的涼風，您卻面帶笑容早早地等待著我們的到來。我們驚異，您的肩膀，竟能承載起六十多份希望與激情。
(師)：一份份試卷從你指間而過，一道道試題從你筆尖穿過——千磨萬擊還堅勁!
(生)：老師，看著您留在試卷上密密麻麻的批注，我們踏上充滿艱辛的征途——任爾東西南北風!
(生)：又一場冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學好浪漫，白雪是紙，腳印是詩。
(師)：一聲令下，師生齊動員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴寒。
(生)：再堆一個雪人吧，火熱的心里從來不缺少童話。
(師)：再打一場雪仗吧，詩意的生活也需要張揚和浪漫。
(生)：地震，玉樹的災難，莘莘學子獻愛心，你來了，他來了，我來了，給災區(qū)的同學寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風雨中我們攜手同行。
(師)：好樣的，孩子們!你們繼承了學校的傳統(tǒng)，你們彰顯了一中的精神。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲;明天，一中為你而自豪。
(生)：三年里，我們準備好了知識的行囊，三年后的今天，我們準備起錨遠航。
(師)：衷心地祝福大家：像高飛的大雁，翱翔于蒼穹，用勇氣、自信作筆，以藍天、白云為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功!
生合：您的祝福，我們的力量之源;您的鼓勵，我們勝利的精神食糧!老師，不會忘記您諄諄的教誨，不會忘記您激情的課堂，不會忘記您耐心的講解，不會忘記您春夏秋冬的繁忙。
高考篇(配樂《中華少年》)。
(師)：你曾是一棵幼苗啊，經(jīng)受風雨的洗禮，霜雪的考驗，但在電閃雷鳴中，你昂起了笑臉，挺直了腰桿，而今，正茁壯成長。
(師)：你曾是一只雛鷹啊，在懸崖邊猶豫，在低空下盤桓，但在險灘荊棘中，你一飛沖天，翱翔長空。而今，已插上堅硬的翅膀。
女合：我們懂了，敬愛的老師，您用真情感動真情，用精神感染精神，用靈魂感化靈魂。
男合：我們懂了，親愛的母校，您給了我們知識與智慧，給了我們自信與力量，給了我們成長與成熟的舞臺。
生合：十年磨一劍，六月試鋒芒。高考的號角已經(jīng)吹響，勝利的曙光就在眼前。讓我們在奮斗中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中書寫人生，在努力中走向成功。
(朗誦者退，老師、王桂仙老師組織參加表演的學生由后面上三樓，到舞臺一側準備)。
2.感恩父母，感恩老師，感恩母校。
主持人男：感謝父母，是您給了我們生命，是您教會我們做人。
主持人女：感謝老師，是您給了我們智慧，是您教會我們處世。
主持人男：感謝母校，是您給了我們力量，是您教會我們奮進。
主持人合：感覺您在左右，是您為我們守候。
主持人女：有請老師和328、329班部分同學表演舞蹈《謝謝你》。
(同時播放歌曲《謝謝你》)。
(辛曦麗引領王書記到舞臺南側，孫遠琳老師引領主任到舞臺北側)。
3.畢業(yè)年級向母校贈送紀念品。
主持人男：有請高三學生代表#宣讀對母校臨別贈言。
：在這鳥語花香的美好季節(jié)，我們即將與母校揮手告別。我們以最誠摯的心感謝母校，您以滋潤萬物的胸襟，培養(yǎng)我們;您以潛移默化的魅力感染我們。我們相信，我們的母校將會以永不停息的進取精神和強大的辦學實力，乘風破浪，直掛云帆，登高望遠，一覽眾山，譜寫出更輝煌的篇章!
主持人女(畫外音)：有請主任與學生代表許慧向母校贈送紀念品。(王向明書記和主任上，與學生一起揭開遮禮品的幕布)。
主持人男(畫外音)：有請王向明書記對高三畢業(yè)生提出幾點期望。
(王向明書記講話后，各班按以下次序宣誓)。
4.高考宣誓。
312班：激情澎湃胸有成竹斗志昂揚數(shù)我最強。
313班：豪氣沖天壯志凌云堅持到底我定成功。
314班：氣勢如虹壯志凌云厲兵秣馬笑傲群雄。
315班：天池蓄鵬魚躍龍門長纓在手定縛蒼龍。
316班：青春如火超越自我挑戰(zhàn)高考奮勇拼搏。
317班：斗志昂揚奮發(fā)圖強今朝圓夢共創(chuàng)輝煌。
318班：枕戈待旦笑傲塵寰厲兵秣馬考場決戰(zhàn)。
319班：信心百倍斗志昂揚全力以赴鑄就輝煌。
320班：不計付出堅忍不拔不達目的誓不罷休。
321班：十年磨劍鋒出云日摘星折桂舍我其誰。
322班：拔劍出鞘誓死拼搏笑傲江湖唯我獨尊。
323班：時不我待天道酬勤精耕細耘開創(chuàng)輝煌。
324班：顯我真知揚我班威齊心協(xié)力決勝高考。
325班：百煉成鋼磨劍十年秣馬厲兵試鋒六月。
326班：凝聚創(chuàng)造力量奮斗誕生希望高考必勝。
327班：展翅翱翔立鴻鵠之志自掛云帆創(chuàng)世紀雄風。
328班：博學篤志鵬程萬里文韜武略笑攬風云。
329班：信篤志堅奮勇爭先慢道雄關智越平川。
310班：旗開得勝馬到成功金榜題名10必勝。
311班：天道酬勤厚積薄發(fā)心存夢想永不言敗。
五、第三篇章：畢業(yè)典禮。
主持人：水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。是金子總會閃光，是雄鷹定要高翔。今天是個特殊的日子，它將見證我們莘莘學子終生難忘的時刻。
1.主持人：有請#校長宣讀《校長令》。
校長令。
主持人王：春播桃李三千圃，夏收碩果一捧香。一個小小的畢業(yè)證，凝結著一中學子自強不息的精神;一本薄薄的紀念冊，蘊含著母校厚德載物的傳統(tǒng)。
2.主持人：有請校級領導為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念冊，請各班班主任、班長代表畢業(yè)生上主席臺領取。
(校領導面向學生站成一排，白校長在北側給畢業(yè)班級代表頒發(fā)畢業(yè)證，其他領導依次和代表握手表示祝賀，之后班主任和班長從南側下，回到本班座位)。
(播放音樂《畢業(yè)歌》，，主持人講話時，背景音量降低)。
(賈麗君老師按順序整理好各班畢業(yè)證和紀念冊，由3名禮儀學生用托盤遞給白校長)。
主持人女：歲月的年輪在成長的時光中鐫刻，美麗的年華在幸福的日子里定格。留不住的是腳步，抹不去的是記憶。
主持人男：志存高遠，努力拼搏的青春是美麗的;勤學苦練，只爭朝夕的未來是精彩的。今天，母校用信念、用激情點燃希望的火炬，祝賀2019級高三全體同學圓滿畢業(yè)。
(等到最后一名班主任回到本班位置時，宣布給學生頒發(fā)畢業(yè)證)。
3.主持人女：有請各班班主任代表學校為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念冊。
(頒發(fā)畢業(yè)證時要循環(huán)播放《畢業(yè)歌》，音量適當提高)。
主持人女：滿天艷陽里，您把教書育人的天職謹記;滴滴汗水中，您將嘔心瀝血的奉獻書寫。感謝您，敬愛的老師!誠摯的謝意，化作一束芬芳的鮮花，獻給您。
主持人男：一部感人的詩篇啊，本該是作者心血的凝聚;一屆出類拔萃的學生啊，也該是老師靈魂的閃現(xiàn)。
主持人合：再過二十年，我們來相會，再過二十年，我們再相會。
5.主持人女：有請全體高三年級老師與高三年級學生代表同唱《二十年后再相會》。
(合唱結束后，老師提醒將無線話筒交給李雨坤、周宗富、連芳老師)。
(主持人宣布結束話音落立即播放《一生有你》鋼琴曲，朗誦起，學生有序退場，舞臺上的師生合影，之后整齊有序的站到舞臺前，屏幕上出現(xiàn)各班老師的祝語，所有領導、來賓和老師目送畢業(yè)生離開)。
7.主持人女：尊敬的各位領導，各位來賓、各位家長、敬愛的老師們，請用您的掌聲為同學們送上美好的祝福，請用您的微笑為同學們送上無形的力量，請用您的目光目送同學們揚帆遠航!
六、尾聲(2分鐘)。
配樂朗誦(配樂《一生有你》鋼琴版)。
女生：時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片;看那一千張日歷，在春夏秋冬中飄散。而今，時光的腳步已把三個年頭送到我們面前，我們有理由相信我們的夏天定會燦爛。
男生：青春就應該消費在人世間最美好的事物上，我們的人生有過蛹蟲化蝶的痛苦，有過小鳥破殼的掙扎，也一定會有芝麻開花節(jié)節(jié)高的喜悅。
李雨坤：庖丁解牛久練而技進乎道，荀子勸學博學則青出于藍。又是一年夏來到，又是一年高考時，面對高考，莫懼前方風浪大，心勇力勝向前拼!
連芳：親愛的同學們，高考之后，你們將帶著各自的夢想，開始新的人生篇章。請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多久，我們都將深深關注著你!
周宗富：親愛的同學們，請帶上我們真誠的祝福，
祝福你，前程似錦;。
祝福你，人生閃亮。
全體：讓我們一起追求卓越，走向輝煌!
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇十一
六年的小學生活對每個人來說都是十分難忘的，在小學里學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。畢業(yè)之際，經(jīng)過隆重而有意義的以感恩（對母校的依戀，對教師的感激、對同學的不舍、對未來的憧憬）為主題的畢業(yè)典禮來總結六年難忘時光，展示六年來的教育成果，引導學生回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感。激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更完美的未來。
主題：絢禮童年記憶留夏。
主標題：絢禮童年記憶留夏。
副標題：開州區(qū)漢豐第二小學xx屆畢業(yè)典禮。
組長：余杰。
副組長：徐傳云趙紅英王海霞周軒廖銀兵。
執(zhí)行科室：德育處大隊部教導處安穩(wěn)辦總務處教科室體育組。
參與人員：全體行政、六年級全體師生（含協(xié)助教師任課教師）部分學生家長。
xx年6月29日上午（領取通知書當天）。
分兩個場地進行。
第一場地：各班教室。
第二場地：學校操場。
1、主持人：李善紅。
2、音響調試：李善紅聯(lián)系。
3、拍照攝像：潘進開。
4、制作畢業(yè)信封、信箋、信箱、紀念卡、舞臺幕布設計、電腦桌面、設計感言板：廖小華。
5、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標題（含電子屏）：譚唯。
主標題：絢禮童年記憶留夏。
副標題：開州區(qū)漢豐第二小學xx屆畢業(yè)典禮。
電子屏：深情祝愿xx級屆畢業(yè)禮花在人生精彩綻放！綠葉綠葉不忘根的情，張再大，走再遠，也不要忘記?；丶铱纯?！
6、節(jié)目安排，主持詞串接：李善紅。
7、準備音樂：
a《即將畢業(yè)的我們》。
b《淋雨一向走（伴奏）》。
c《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》。
d《詩朗誦》背景音樂。
e《教師多謝您》。
f《同桌的你》。
g《我的未來不是夢》。
h《終有一天》。
i《夢的虹彩》。
j《明天會更好伴奏》。
8、畢業(yè)證書：各班班主任、教導處（安排教師提前填好）。
9、安排學生戴紅領巾，穿班服；第十六周班隊活動課，指導學生寫好《致十年后的自己》書信。（第十六周星期四前各班語文教師指導完成《致十年后的自己》初稿，星期四班隊活動課指導抄正在專用信紙上【信紙由德育處于第十六周星期一發(fā)到年級】。）。
10、后勤組：保障活動所需的物品。
物品清單：鮮花（束）、便利貼（每班保證100張）。
11、安穩(wěn)辦：負責活動安全，制定安全預案。
12、教導處：畢業(yè)所需的相關材料（畢業(yè)證辦理）。
13、大隊部：隊旗。
14、德育處：總體實施過程考核。
第一會場：各班教室。
準備：
1、教室布置：前黑板、電視屏幕要有以畢業(yè)為主題的主題詞。根據(jù)跟班具體情景合理布置教室環(huán)境。
2、六年級各班班主任制作成長（學習和生活）相冊（視頻或ppt）。
簡易流程：
（此作為主要流程，各班能夠根據(jù)實際情景自行增加。應在8:50前完成，注意把控時間）。
1、師生共話畢業(yè)情。
2、觀看各班成長相冊，回顧學生在校生活。
3、各班組織書寫畢業(yè)感言，貼到感言板（書寫所需的便利貼和感言板由學校發(fā)放）。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
6、贈送學校制作的紀念卡（紀念卡于17周星期五前填好）。
入場：體育組郭天寶組織學生攜帶凳子進場參加節(jié)目。
第二會場：學校操場。
（一）共話別離。
入場音樂：《即將畢業(yè)的我們》郭天寶組織學生進場。
1、節(jié)目：六年級5班《淋雨一向走》（負責人：李銘倩趙丹）。
（由六年級各班選拔優(yōu)秀學生組成國旗班李銘倩選拔學生，組織訓練，完成活動）。
3、教師代表寄語（李銘倩）。
4、各班中隊長交回中隊旗，收藏紅領巾（背景音樂：《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》）。
（五年級各班中隊長與班序對應班級對接，接回后插到指定位置學生訓練和人員安排孫代奎李善紅）。
（學生提前備好紅領巾，李善紅提前擬好流程）。
李善紅主持收藏紅領巾儀式。
5、學生代表發(fā)言（陳林教師安排和訓練）。
6、過渡節(jié)目《詩朗誦》（各班選一名學生代表同班主任一齊完成）語文教研組長訓練。
（二）不忘初心。
7、學生代表向學校領導及六年級所有任課教師獻花，師生互道珍重。（背景音樂：《教師多謝您》）。
b、朱興宇：準備花束。
c、各班挑選學生獻花李善紅陳林負責安排和訓練)。
（過渡節(jié)目：祈幸演唱歌曲《同桌的你》）。
（三）夢想啟程。
8、余杰校長宣讀《致全體學生的一封信》。
9、封存《致十年后的自己》書信，啟動十年之約（同時播放歌曲《我的未來不是夢》）。
10、余杰校長向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書（背景音樂：《終有一天》）。
（各班選一名代表禮儀學生由五年級5班的學生擔任李善紅肖軍負責訓練）。
（節(jié)目：六年級4班歌曲演唱《夢的虹彩》劉蘭英趙丹）。
11、宣布活動結束，感激所有的家長的參與，組織畢業(yè)生有序回教室。（結束音樂：《明天會更好》）。
12、年級組組織學生攜帶自己的物品到操場列隊，準備離校。（陳林協(xié)調）。
13、從六年級1班開始依次列隊離開學校。（整隊：郭天寶；維持校門秩序：安穩(wěn)辦任林；校門口列隊歡送畢業(yè)生：全體行政、六年級全體教師）。
（五年級五班學生負責從操場口排成兩列，直到校門口歡送畢業(yè)生。校門口學生手持向日葵花朵。訓練：李善紅肖軍）。
1、各班班主任利用qq群，晨會課等時間，對班級學生嚴格要求。
2、細則。
1、進出場守時間。
2、堅持場內(nèi)清潔衛(wèi)生不亂帖垃圾，不吃零食，離場前清理、帶走附近垃圾。
3、觀看過程不打鬧、喧嘩、交頭接耳。
4、進出場隊伍整齊、安靜、禮讓，凳子端在前面，防止碰傷他人。
5、禮貌觀看，實時鼓掌，不喝倒彩。
6、全程安全順利，不出任何安全問題。
7、始終堅持方正整齊有序。
8、退場后方正所在區(qū)域干凈。
9、不攜帶食品進入會場。
10、不觸碰演出音響等設備。
11、隨意走動，有急事應向教師請假。
12、妥善保管自己的隨身物品，有序放置。
13、家長、教師一律不得跨越方正拍照、錄像。會后音視頻聯(lián)系潘進開教師拷貝。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇十二
（一）參加人員：六年級全體師生、家長，全體教師。
（二）地點：學校體藝中心。
（三）時間：7月3日晚上18：30。
（四）主持人：
（五）流程安排：
1、會場背景：
主題：回首、收獲、感恩、起航——華泰小學六年級畢業(yè)典禮。
會場布置：
（1）整體氛圍布置（主要負責教師：xxx）。
（2）音響系統(tǒng)，投影儀滾動播出每位同學的真情告別（送給母校、老師或同學的一句話）；（主要負責教師：應挺云、吳昊）。
（3）桌椅擺放，燈光設置，購買銀光棒、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等（主要負責教師：）。
2、入場儀式：六年級全體師生入場。
3、介紹參加畢業(yè)典禮的領導及宣布開始。
4、校長致辭；
5、觀看畢業(yè)生匯報演出：
（1）節(jié)目表演（有反應師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等）。
601班節(jié)目單：樂器演奏、歌曲聯(lián)唱、雙簧（主要負責教師：）。
602班節(jié)目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱（寧波版小薇）（主要負責教師：）。
603班節(jié)目單：樂器合奏、歌曲聯(lián)唱、詩歌朗誦（主要負責教師：）。
低年級代表節(jié)目：紅紅的六月（主要負責教師：）。
（2）畢業(yè)班家長代表發(fā)言（每班一位，穿插于節(jié)目中）；
（3）畢業(yè)班班主任寄語（穿插于節(jié)目中）；
（4）真情告別（詩朗誦后，以抽取信封的'方式邀請學生告別），并向學校贈送紀念禮物（鏡子）；（主要負責教師：陳雅君）。
（5）表彰優(yōu)秀畢業(yè)生。
（6）全體師生共唱校歌。（主要負責教師：xxx）。
1、6月10召開會議確定方案。
2、6月10日——6月22日，每班確定匯報演出節(jié)目（各班主任）。收集留念冊資料（嚴巖斌）。評選優(yōu)秀畢業(yè)生（各班委）。真情告別（每生在學校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校、老師、同學、家長的一句話）。
3、6月22日——6月29日，匯報演出節(jié)目排練。撰寫主持稿，制作留念冊，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品。
4、6月30日——7月2日，彩排。會場背景布置。
5、7月3日晚，畢業(yè)典禮。
1、活動總策劃：
3、會場布置總負責（背景、桌椅、音響、燈光擺放）：
4、現(xiàn)場音樂制作總負責：
5、學生留念冊制作總負責：
6、主持稿撰寫、主持人指導：
7、攝影、攝像：
8、畢業(yè)生匯報演出節(jié)目：
9、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈言：
時間：20xx年7月13日上午8：30——10：00分（8：30集中完畢）。
地點：大操場（各班同學帶小膠凳）。
1、宣布散學典禮開始，升旗儀式。
20xx學年第二學期散學典禮現(xiàn)在開始。
1）全體肅立，升國旗，奏國歌——（國旗揚起）敬禮。
2）唱國歌。
3）升校旗，唱校歌。
全體坐下。
2、李校長講話。
3、六年級畢業(yè)班家長代表——六4班伍xx家長發(fā)言。
4、畢業(yè)班學生致感言（六1楊xx）。
5、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。
6、《詩歌朗誦——同學你可曾記得》六1班xxx、xxx同學。
7、六年級健康舞表演。
8、畢業(yè)班代表向母校、師長贈送畢業(yè)紀念品。
9、畢業(yè)班學生合唱《朋友》。
10、頒獎。
11、假期寄語。
12、20xx學年第二學期散學典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎。
13、退場。
高中畢業(yè)典禮儀式方案篇十三
一、活動目的：
四年的中學生活即將結束，嶄新的人生畫卷徐徐展開。通過對初中生活的深情回顧，對未來生活的激情向往，明白肩負的歷史重任，珍惜大好的學習時光，樹立為偉大祖國繁榮富強而發(fā)奮學習的遠大理想。
二、活動時間：一天。
三、活動要求：
1、通過活動讓學生感到在中學的四年中是通過老師和同學的幫助才成長起來的，從而更熱愛學校、敬愛老師、更珍惜同學們之間的友誼。
2、活動結束后人人寫一篇活動感想，為今后如何學習、如何生活、如何做人奠定扎實的基礎。
3、服從指揮，行動有序，不損壞公物，活動中注意安全。
四、活動準備：
1、男女主持各一名。
2、校領導致辭。
3、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
4、宣布畢業(yè)生名單。
5、向母校贈送禮物。
6、老師們贈言。
7、家長代表講話。
8、學生代表發(fā)言。
忍著離別的淚水，相聚在這里。
甲：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為。
了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
乙：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，
我們終究要飛向藍天。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于這個大家庭，我們已經(jīng)。
為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
乙：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師。
生的切切深情。
甲：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕。
傲！
歡迎。
一同開啟我們心靈的感恩之旅；
乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。
甲：同學們，“四載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！四年來，全體附校師生心手相連、
團結協(xié)作、勇于超越，下面有請校長致辭。掌聲歡迎。
乙：謝謝校長。校長的話語重心長。請同學們銘記在心，在今后的人生道路。
上時時鞭策自己，奮然而前行。要像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感，成功的人。
甲：榜樣的力量是無窮的，四年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。今天。
你以母校為榮，明天母校將因為你們而感到驕傲！
乙：下面請校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，有請校長為他們頒獎。
甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續(xù)為母。
校做出貢獻。
乙：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結束，而是歡呼。
開始；畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。
甲：下面請老師宣讀畢業(yè)生名單（音樂）。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業(yè)表示祝賀。
甲：同學們，四年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情。
感。如今，要踏上新的征程，即將告別母校，我們要留給學校、老師一個贈別禮物。感謝師長恩，珍藏母校情。有請我們屆畢業(yè)生代表向母校獻禮！請校長和校長接受禮物。（音樂）。
乙：在母校的四年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想。
的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻，回顧四年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論各奔東西，無論我們經(jīng)過多少風雨波折、結識多少新人好友，我們的同學之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同窗之情大家都將珍惜。下面就請畢業(yè)生代表發(fā)言。掌聲歡迎。
甲：激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別。
緒，更讀出了附校學子的風采！感謝郭心如同學的精彩發(fā)言。
乙：同學們，四年的初中生活，你們見證了母校的誕生和發(fā)展，你們與母校同成。
長。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感?，F(xiàn)在你們畢業(yè)了，但不要忘記母校，不要忘記為你們奉獻的老師和工作人員?，F(xiàn)在我們有請初三班主任代表老師講話。歡迎！
甲：老師表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，也說出了全體班主。
任老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠和你們在一起。
乙：四年風雨同舟，陪伴我們長大的還有默默關心、理解、支持我們的家長，我。
想我們的家長今天更是感慨萬千，請初三班同學的家長代表全體家長說說心里話！
甲：畢業(yè)儀式已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，初中的經(jīng)歷只是你美麗人生。
中的一個小小的驛站。五年、十年、二十年后，母校期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
途似錦。
合：“青春紀念冊”學校初三年級畢業(yè)儀式到此結束！
（音樂《二十年后再相會》）。
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