2023年初中教師工作總結(jié)匯編(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 12:03:10
2023年初中教師工作總結(jié)匯編(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-25 12:03:10     小編:雁落霞

總結(jié)是一個自我反省和自我評價的過程??偨Y(jié)不僅僅是結(jié)束,也是新的開始,要有對未來的展望和期許。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在有很多在線工具和模板可以幫助我們寫好總結(jié),下面是其中的一些。

初中教師工作總結(jié)匯編篇一

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡欉^去,雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各任課老師的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:

一、師德表現(xiàn)方面:

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生,熱愛尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦學(xué)生,以身作則,為人師表。不散布消極言論,處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面:

嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班。

主任。

工作方面:

首先,注重思想政治和道德教育。及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次,與科任老師密切配合,做好各科的協(xié)調(diào)工作,從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

再其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,發(fā)展學(xué)生特長。

四、成績方面:

無論是在教育工作,還是在教學(xué)工作中,從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,并取得了一定的成績。

我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之,在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

強化學(xué)校管理,大興科研興校,不斷創(chuàng)新進取,取得了顯著的成績?,F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、抓好、抓實德育工作。德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,是學(xué)校工作的首重,是教育工作的第一要務(wù)。在準(zhǔn)備工作中,我們堅持“以德治校”的大方向,建立健全了學(xué)校德育工作組織機構(gòu),制定了切實可行的德育工作計劃。在實際工作中,堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報,黑板報,廣播站,升旗儀式,班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持,我校校風(fēng)校紀有了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。1、學(xué)校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,重視德育工作,不斷加強師德建設(shè),強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,真正落實“德育為先,育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想,真正落實“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標(biāo)。

全體黨員帶頭。

學(xué)習(xí)。

帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化教師的敬業(yè)精神更強了對。

學(xué)生。

付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了。

3、強化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育,廣播宣傳榜樣典型等活動,使廣大學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新,使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。4、抓好學(xué)生法制教育工作,使師生知法守法。

學(xué)校聘請法制副校長,到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳,通報社會治安情況,通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴;通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識,使廣大師生認識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢,掌握了各種安全知識,懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過辦法制手抄報,出以法制內(nèi)容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式,深化了法制教育的內(nèi)涵。

5、加強德育隊伍建設(shè),提升德育工作品位。

一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議,學(xué)習(xí)德育工作理論,交流經(jīng)驗,暢談體會,達到取長補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手,進一步完善班主任工作考核制度,鼓勵先進,營造良好工作氛圍,班主任工作的積極性得到進一步提高,有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

6、創(chuàng)新工作方法,狠抓德育常規(guī)管理。

一是進一步完善“每周文明班級評馴制度,嚴格值勤,嚴肅執(zhí)法,利用每周一的升旗儀式,進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰,大大提高了班級常規(guī)管理的有效性;二是繼續(xù)抓好“午休”管理,成效頗顯,有力的保證下午課堂的教學(xué)落實;三是加強突出問題的整治,先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣大家長對學(xué)校從嚴入手的做法給予了高度的評價,也促進了學(xué)校的保學(xué)控輟工作,使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。

總結(jié)和反思,提出明確的改進方向和工作措施,確保工作的有序推進。第二、落實一日教學(xué)常規(guī),加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次,提出有效地改進措施;對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次,提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行檢查。第三,深入開展“家長開放日”活動,家長可以每天與教師班主任溝通、交流;每星期確定一天“校長開放日”,這天,家長可以及時的與校長(或校行政)進行有效的溝通和交流;這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法,也加強了家校的聯(lián)系,更好地促進了教師教學(xué)工作的有效整改。第四、抓好平時教學(xué)狀況監(jiān)測,加強教學(xué)工作過程管理。加大對課堂巡查力度,學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點學(xué)科進行巡堂檢查,課后及時反饋,通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況,及時聽取教師們的意見,發(fā)現(xiàn)典型及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進。同時,校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課,和老師們共同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注,跟蹤幫扶,狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時教育教學(xué)的過程管理,學(xué)校各項工作扎實。

各位老師,親愛的同學(xué)們:你們好!

時間過得真快,一個緊張而又繁忙的學(xué)期即將劃上了一個完美的句號。在全體老師和同學(xué)們的共同努力下,順利地完成了期初制定的各項計劃,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的高度評價。在這里,我謹代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝!向奮發(fā)向上、積極進取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!

下面,我就將這一學(xué)期以來我校取得的成績作一個簡單的總結(jié)與回顧。

我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

中考情況:

如拿這次統(tǒng)一考試來看,每個年級每個班級都取得了優(yōu)秀的成績:團總支組織開展的活動有聲有色,在通中片第五屆校園文化節(jié)上,我校的詩朗誦《張謇頌》較好地展示了謇校學(xué)生的風(fēng)貌。還開展了走向海洋讀書教育活動;“知法守法青少年”榮譽評選活動;全國新課標(biāo)寫作大賽活動;“綠色小衛(wèi)士”榮譽評選活動;“我們的節(jié)日·清明”主題系列活動;“文明伴我行”專題教育活動;這些活動的開展,不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,而且培養(yǎng)了榮譽感、使命感、責(zé)任感,同時也為學(xué)校的藝體教學(xué)工作注入了新的血液,為學(xué)校的教育教學(xué)工作邁上了新的臺階。學(xué)校大課間活動作了有益的嘗試,大課間活動展示得到省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

女子毽球比賽中,頑強拼搏,發(fā)揮出色,一舉奪得通州區(qū)第一名的好成績。

校園更加優(yōu)美了。同學(xué)們,潔、靜、美的校園,每個人都希望的。校園,是我們的第二個“家”。校園是我家,管理靠大家。通過全體師生的共同努力、每天的一小掃,每周的一大掃,環(huán)境更加整潔了,校園更加優(yōu)美了。

班級常規(guī)管理,常抓常新。

本學(xué)期,學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生個人,為了表彰先進,樹立學(xué)習(xí)典型,下面對他們進行集中表彰:

經(jīng)驗,爭取獲得更大的進步。俗話說得好“功夫不負有心人”,我堅信,在全體師生的共同努力下,我們將會取得更輝煌的成績。

下面就暑假中幾個方面的問題作一些要求和說明:

1、今年根據(jù)教育局要求暑假作業(yè)要安排到每一天,一周進行一次答案發(fā)送。我校準(zhǔn)備這樣安排,一是提供一個網(wǎng)絡(luò)平臺,一周公布一次答案;二是印發(fā)紙質(zhì)答案一周一份,存放在傳達室,各位同學(xué)可以委托家長在周日到傳達室領(lǐng)取答案。

安排復(fù)習(xí)進度和重點。

2、注意安全。假期中特別要注意交通安全、飲食衛(wèi)生;防火、防觸電、防煤氣中毒。不要私自下河游泳。

3、遵守社會公德,多做有意義的事。如為鄰居、孤寡老人等做好事;在家孝敬父母長輩,盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動。

4、記住。

開學(xué)。

報名的時間:8月30日上午8點。

最后祝同學(xué)們暑假愉快!希望每一位同學(xué)快快樂樂過暑假,平平安安回校園。

初中教師工作總結(jié)匯編篇二

面對自_年以來高考化學(xué)試題難度逐年提高的現(xiàn)實,結(jié)合所帶班級學(xué)生的實際情況,按照年級組的統(tǒng)一部署,組織了一年來教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、分析學(xué)科特點,提振復(fù)課信心。

化學(xué)雖屬于理科,但又不同于數(shù)學(xué)和物理,它研究的是物質(zhì)的個性,知識顯得比較雜亂,而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法,例題少、公式少,但高考中的計算卻在逐年增多,同時,該學(xué)科的學(xué)科特點明顯,化學(xué)用語多。針對這些,我從一開始就把打基礎(chǔ),強化學(xué)科能力放在了第一位。

二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法,扎實推進復(fù)習(xí)進程,提升學(xué)生能力。

我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實際情況,從題型、方法和知識等角度出發(fā),將高中化學(xué)的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進行復(fù)習(xí)。在每個專題的復(fù)習(xí)中,先引導(dǎo)學(xué)生進行知識梳理,再提煉出知識要點和題型方法,然后,通過例題分析,引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識和技能再次細化,此后讓學(xué)生練習(xí)感悟,最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),形成每一專題的知識、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上,我將工具性知識、理論性知識靠前安排,而將載體性知識、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復(fù)習(xí),學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂,面對題目的時候,不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實的完整知識體系。

三、向課堂要效率,向考練要效果。

課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地,丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對我們教師提出了很高的要求,關(guān)于這一問題,我在前面已經(jīng)談過了。我在復(fù)習(xí)中狠抓限時練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度,讓學(xué)生限定時間來完成。同時,我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題,在第二學(xué)期,我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題,利用晚自習(xí)等時間進行檢測。這些做法,使教學(xué)得到了充分的落實。

四、幾個值得研究的問題。

1、09屆高考已經(jīng)結(jié)束,對化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討:

2、知識復(fù)習(xí)中,如何構(gòu)建知識框架和體系,再由此上升為學(xué)生的解題能力?

3、例題、習(xí)題的選擇講解,要精心設(shè)計,要有梯度,要有邏輯;

4、要注意提升學(xué)生的信心和興趣,要建立和諧的師生關(guān)系,以促進課堂教學(xué)的效果;

5、要強化學(xué)科規(guī)范,要強化化學(xué)計算能力的培養(yǎng);

6、考前一周,最好能將重點知識、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下;

7、綜合成績的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要,建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。

以上如有不妥,敬請批評指證。

謝謝大家!

初中教師工作總結(jié)匯編篇三

作為一名新調(diào)入本校的一名教師,工作了半個學(xué)年,我有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

我能夠積極參加學(xué)習(xí),尊重前輩老教師,熱心幫助同事, 團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

1、備課 從開學(xué)初,認真的準(zhǔn)備備課。 作為一名新教師我積極把握聽課機會,向其教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平。 可以根據(jù)要求,課前認真?zhèn)浜谜n,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路, 時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

德育是學(xué)校工作中的重中之重, 我認為德育工作的秘訣就是愛。 讓學(xué)生感受到你愛他們!作為六(2)的班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活, 和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,多鼓勵,多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點,幫助他們樹立自信心,維護他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能, 及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地學(xué)習(xí).

加強自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。爭取讓自己所帶的27個孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生、家長滿意。

初中教師工作總結(jié)匯編篇四

一年的時間很快,轉(zhuǎn)眼又到了寫工作總結(jié)的時候了,以下小編為大家提供初中教師。

匯編,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了。

心得體會。

就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束。

作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準(zhǔn)備備課,認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平??梢愿鶕?jù)要求,課前認真?zhèn)浜谜n,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的。

教案。

備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo),給他們進行強化訓(xùn)練。

4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,對認真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚,對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動,走進學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,多鼓勵,多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點,幫助他們樹立自信心,維護他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個人學(xué)習(xí)、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽課;在班級管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、17大報告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先,能認真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校。

工作計劃。

并督促實施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

初中教師工作總結(jié)匯編篇五

4月29日我參加了贛榆區(qū)xxxx年新教師培訓(xùn)。此次的主題是“科研讀書寫博”,我有幸聆聽了兩位大家的關(guān)于科研和讀書的講座,也給我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來了很多啟發(fā),我知道了我作為新教師要怎么做,怎樣做。

上午的講座是王常亮老師的“課題研究與論文寫作”。王老師主要從課題的研究、如何進行課題申報、填寫課題申報表以及論文的寫作方面的內(nèi)容。王老師深入淺出,幽默風(fēng)趣的講座,給我留下了深刻的印象。通過他的講座,我對課題和論文的理解更深刻了,也初步了解了教育方面的論文應(yīng)該如何撰寫。同時,我也感受到了王老師的知識是非常淵博的,文字功底是深厚的,我想這與他的勤奮和平時的積累是分不開的。當(dāng)然,教師的細心觀察和善于思考也是非常重要的。如果沒有細心的觀察和思考,也就沒有那么多優(yōu)秀的課題和論文。

下午劉記海老師關(guān)于讀書的講座也讓我感受頗深。劉老師通過自己讀書的經(jīng)歷,向我們展示了他為什么讀書,從而引出我們要讀些什么書。他用自己的讀書經(jīng)歷告訴我們,作為教師,我們一定要不斷的讀書,不斷的充電,我們教師才能不落伍。在劉老師列舉的那些書中,他幾乎對每本書都有自己的見解,這也說明這些書他認真的讀過了。讀書是快樂的,是富有的,我們教師不但自己要做一個愛讀書的人,也要引導(dǎo)我們的學(xué)生做一個愛讀書的孩子。當(dāng)然讀書的時候,我們也要不斷的思考和記錄。我們學(xué)校也有圖書館和閱覽室,學(xué)校幫我們提供了有利的條件,我們每天都會花點時間去讀書。

兩位老師在講座的時候,也向我們展示了他們的教育博客。他們在讀書科研的同時也在寫教育博客,教育博客是他們積累教學(xué)經(jīng)驗的平臺和工具。他們通過寫教育博客,不斷自己進行了積累鍛煉,也實現(xiàn)了資源的共享。想想自己,有些慚愧,從開學(xué)初開通博客到現(xiàn)在,我才寫了17篇,每篇字數(shù)很少有超過1000字的。聽了講座后,我決定我也要努力的去寫教育博客,將自己的教育教學(xué)思考記錄下來,不斷的積累。

從今天開始,我要不斷的讀書,努力讓自己一個富有的讀書人,做一名新時代的教師。

初中教師工作總結(jié)匯編篇六

坐在電腦前敲下這篇日志的時候,全校已經(jīng)正式放假了。這也意味著我畢業(yè)后正式進入教學(xué)崗位的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。回想一學(xué)期,恍然如夢,第一節(jié)課仿佛還是昨天,如今一轉(zhuǎn)眼卻已是最后一節(jié)。

音樂期末考還是按照計劃進行。按照學(xué)期初給學(xué)生制定的評分計劃,課前表演30分,出勤20分,期末考試50分,期末考試分為兩個部分,分別是聽力和筆試。音樂是聽覺的藝術(shù),因此我把聽力分值比重更大一些,占30分,筆試則是20分。所有題目都是選擇題。

所有題目都圍繞了本學(xué)期的音樂課內(nèi)容,包括舞曲題材的聽辨,音樂要素的聽辯,以及分析中國樂曲的調(diào)式等。從結(jié)果來看,能看出很多學(xué)生的音樂底子都很不錯,90%的學(xué)生80分以上,70%的學(xué)生90分以上。在聽力題中,大部分的錯題主要集中在舞曲體裁的聽辯上。讓我困惑的是,在當(dāng)時的課堂上,大部分學(xué)生都能聽辨出的體裁,為何一到考試就有這么多的錯誤呢?得出結(jié)論還是教的不夠深入。在課堂上,我只是簡單地從拍子上對兩種舞曲進行辨別,而沒有挖掘二者更多的音樂要素上的區(qū)別。其次,課堂上播放的對比曲目量也不夠大,導(dǎo)致學(xué)生沒有對二者建立足夠多的感性體驗及理性認識。這一點在第三大題中也得到了印證。在對下學(xué)期音樂課的期待中,有學(xué)生寫到希望老師能夠講的再深入一些。這也是我下學(xué)期需要注意的方面。

在開學(xué)初我讓學(xué)生填寫了對音樂課的期待,為了印證音樂課是否達到學(xué)生最初的期待,我設(shè)置了第三大題。全年級共433名學(xué)生,每一位學(xué)生寫的我都認認真真看了。第一題,最喜歡的一節(jié)音樂課,除去大部分說每一節(jié)課都很喜歡的回答,得票最高的一堂課是《尋夢環(huán)游記》。學(xué)生最喜歡的一節(jié)課并不是課本上的內(nèi)容,雖然是意料之中,但卻是情理之外。不過相對應(yīng)的,也有極個別學(xué)生回答說喜歡講牧歌的那一課,給了我很大的信心,課本的內(nèi)容也是可以讓學(xué)生喜歡的。

除此之外,還有很多五花八門的回答,比如喜歡課前表演的:

還有不喜歡課前表演的:

還有很多“拍馬屁”的:

除了上課內(nèi)容方面的建議外,更多的對于課堂紀律的建議。很多學(xué)生都提出希望音樂課的紀律能夠更好。

回顧這過去的一學(xué)期的成果,似乎還算比較令自己滿意。比如:申請上了成功率只有20%xx市中小學(xué)生小課題;新開設(shè)了一個校本課程;參加xx市青年教師教學(xué)能力大賽并獲得二等獎;還有令我最開心的事——被學(xué)生評選為“最受學(xué)生歡迎老師”。在我入職的第一個教師節(jié)活動中,有一個頒獎環(huán)節(jié)是對上個學(xué)期的“最受歡迎老師”進行頒獎,我才得知每個學(xué)期,學(xué)校都會組織學(xué)生對老師進行匿名評分,評分90分以上的老師便為最受歡迎老師。這時候,我暗暗許下一個目標(biāo),下一次“最受歡迎老師”頒獎,我一定要成為其中一名領(lǐng)獎人。然而我沒想到的是,一個學(xué)期后的今天,夢想成真了。我真的站在臺上,從校長手里接過了獎狀。雖然并不是什么省級市級獎項,但是卻是我心目中,最有分量的獎項。

當(dāng)然,我并不能因為得了個獎就驕傲自滿,我深知我所獲得的肯定和贊譽一定是遠超于我的實際能力的。在這一個學(xué)期中,我所犯過的錯誤就不少。比如,學(xué)生小課題的隊長選擇過于隨意,導(dǎo)致后來由于隊長的能力問題,造成課題開展過程出現(xiàn)了很大困難。再如,因為我太過心軟,校本課程并沒有進行考核,而是讓所有報名的學(xué)生都參與了進來。結(jié)果后來因為學(xué)生的程度相差太大,教學(xué)難以協(xié)調(diào),導(dǎo)致教學(xué)效果極其不理想,還出現(xiàn)了一批消極上課的學(xué)生——每次上課都不帶東西,只坐在一起聊天。最后就是紀律問題,學(xué)生都說我脾氣好,很親和。但是我有時候會反思自己是不是太過于“親和”反而丟失了教師應(yīng)有的威嚴了呢?比如在期末考試的建議中,很多學(xué)生對下學(xué)期音樂課的期待都是關(guān)于希望課堂紀律能更好一些的。再比如,一些學(xué)生見著我,跟我打招呼不是叫“老師好?!倍侵苯泳蛽]揮手說“hi~”,讓我哭笑不得。

期末發(fā)生的另一件事,讓我更加不得不重新審視了自己教師威嚴。在期末考試的前一周,所有非考試科目都要停課,學(xué)生在教室自習(xí),科任老師看班。周四下午第一節(jié),輪到我去看班。我心里想,看自習(xí)課嘛,比上課輕松多了,又不用說話,教室里走一走就行了。況且這個班是一個比較乖的班級。期待中的場景是,我走進教室,原本喧鬧的學(xué)生,立刻就安靜下來,齊刷刷拿出書本準(zhǔn)備自習(xí)。帶著這個期盼,我踏著預(yù)備鈴走進教室,然而,嘈雜的聲音并沒有因為我走進來而有絲毫的減弱。一些學(xué)生仍然在走動,講話的仍然在講話。我站在講臺前,一動不動地看著這些學(xué)生,以期他們能夠?qū)ξ业哪抗庥兴磻?yīng),自覺地安靜下來??上В瑢W(xué)生和我之間似乎并沒有我幻想的這種默契。最后班級好不容易安靜下來,還是因為女班長走上講臺,用平靜但是卻不容質(zhì)疑的口吻說,誰再講話就出來做平板支撐,并且以迅雷不及掩耳之勢罰了三名男生,與此同時還轉(zhuǎn)過頭對我說:“老師,我先把他們管好,再交給您。”我趕緊像抓著一根救命稻草一般,用充滿感激的眼神地對著這名氣場十足的女班長拼命點頭。

哎,我這個老師的威嚴還不如學(xué)生,下個學(xué)期是不是真的要兇一點呢?

一個學(xué)期就這樣過去了,開學(xué)時候擬定的很多計劃其實并沒有完成。然而時間不等人,它就像飛速行駛的列車,而我就是在車外追逐列車的人,拼勁全力奔跑,卻無法趕上,只能目送著車越來越遠。所以有時候會焦慮,很怕自己蹉跎了這學(xué)習(xí)的最好年齡。因此給自己設(shè)定了許多目標(biāo),但是無奈很多時候又會被自己的惰性打敗,然后便陷入自責(zé)的死循環(huán)中。

但最慶幸的是,仍然堅持在寫周記。這一篇篇不成熟的小周記,能讓我回過頭的時候,清楚地看到自己走過來的腳印,讓我在偶爾陷入對自己無法達到期望的自責(zé)中,獲得安慰,在覺得自己碌碌無為的焦慮感襲來時,感到踏實。

初中教師工作總結(jié)匯編篇七

20xx年2月,我有幸成為一名高校教師。回顧一年的工作,既有新入職時的焦慮與忐忑,亦有獲得學(xué)生認可的'歡欣與喜悅?,F(xiàn)將實習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報,以期來年獲得更大進步。

在實習(xí)期間,我專心教學(xué)工作,自覺加強職業(yè)技能學(xué)習(xí),嚴格遵守勞動紀律,始終以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。

在教學(xué)工作方面,承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重,但本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,積極踐行能力本位教學(xué)改革,力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教學(xué)方法靈活,課堂氣氛活躍。

積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,參加旅行社實訓(xùn)室建設(shè)工作,負責(zé)后期布置。

虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,觀摩同行教學(xué),努力提高職業(yè)技能,適應(yīng)高職教育要求。

參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn),并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn),明確了高職教學(xué)思路。9月—10月,帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實習(xí),分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實習(xí),深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài)。

參加企業(yè)調(diào)研,走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè),了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,撰寫調(diào)研報告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽,主要負責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo),其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎。

針對學(xué)生實習(xí)問題,撰寫《淺析高職院校酒店實習(xí)問題與對策》。目前,科研工作應(yīng)當(dāng)加強,雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下,不應(yīng)偏廢。

在完成本職工作之余,積極參加工會活動,以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,獲得二等獎。參加學(xué)院“回聲”合唱團,提高綜合素養(yǎng)。

在未來的工作中,我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗,加強科研工作,改進不足,爭取更大進步。

初中教師工作總結(jié)匯編篇八

都說初三是艱苦的日子,而我感覺更多的是充實;都說初三是壓力大的階段,而我感覺更多是動力。_個多月轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多,但學(xué)生和我不正是在這些歷程中,日漸成熟、穩(wěn)重,日漸生成濃濃師生情嗎?回顧_月份的班主任工作,可以總結(jié)為以下幾點:

開學(xué)初,我召開“定目標(biāo),說理想”主題班會,并將自己的中考目標(biāo)寫在黑板上,讓學(xué)生盡快進入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài);組織全班學(xué)生進行了中考百日宣誓,增強斗志;二模后,我又召開了“平穩(wěn)度高原期,給信心自己”的班會課,幫助學(xué)生正確面對備考中的瓶頸期,適時調(diào)整,找到的狀態(tài);中考前,我組織學(xué)生召開了“考前支招,祝你成功應(yīng)考”的班會課,為學(xué)生做最后的鼓勵、安撫。而且每次模考后,我都會和班里每個學(xué)生交談,了解學(xué)生狀態(tài),幫助指導(dǎo);我還特意留意班里幾個波動較大的學(xué)生,經(jīng)常跟他們交流給的幫助。

在有限的時間,創(chuàng)造的價值,必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時,要及時跟科任老師交流,調(diào)整學(xué)習(xí)思路,提高學(xué)習(xí)效率。另外,我也經(jīng)常跟科任老師交流,密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生,給予及時的心理疏導(dǎo)和幫助。

幾乎每個周末,我都會給家長一個短信,提醒家長多與學(xué)生交流,多為學(xué)生鼓勁,多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動態(tài),我都會及時跟家長溝通,讓家長及時了解小孩考前的一切的情況,并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)??梢哉f,三年下來,我們_班是一個包括所有學(xué)生和家長的大家庭,大家一起經(jīng)受考驗,慢慢成長!很感謝家長們的理解和大力支持!

不負眾望,我們_班在最終的決戰(zhàn)中,取得了不錯的成績。

很開心,很懷念和_班的孩子渡過的這段時光,正因為有苦、有累、有汗,才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中,更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗,更多地關(guān)愛學(xué)生,更好地做好自己的工作。

初中教師工作總結(jié)匯編篇九

xx年,我校共招聘七位新教師,xx年有兩名特崗教師,是近六七年來新教師進得最多的,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作,把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面,努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,盡力縮短他們的成長期?,F(xiàn)將20xx學(xué)年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅,通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,明確師傅和徒弟的職責(zé),為新教師的成長搭建了一個平臺。會上,新教師代表和師傅代表分別發(fā)言,任校長對新教師和師傅分別提出了要求。

5月初,我校進行了期中考試,在期中考試期間,學(xué)校對全校教師的備課本進行了全面的檢查,并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,檢查發(fā)現(xiàn),聽課多的有十六節(jié),接近學(xué)校提出的要求,但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大。針對這個情況,學(xué)校及時召開了新教師會議,會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失,任校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)環(huán)境,在工作中發(fā)揮主觀能動性,積累經(jīng)驗,不斷進步。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗,談了自身成長的體會,并特別強調(diào)新教師要注重基本功,把教學(xué)五認真落到實處,要在調(diào)控課堂上下功夫,要多聽課,盡快成長起來。

為了適應(yīng)新課程改革,調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性,進一步促進新教師的迅速成長,提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動,為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。

學(xué)校召開了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會,在肯定成績的同時,也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,任校長希望新教師要增強質(zhì)量意識和奉獻意識,利用寒假,既要總結(jié)反思,同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假,多學(xué)習(xí),不斷做厚自己,使自己立于不敗之地。

本學(xué)期召開了新教師會議,校級導(dǎo)全部到會并講話;7位新教師上交了三年成長規(guī)劃;開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課,并分別作了交流;加強了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查,期中考試期間除了檢查備課本,對新教師還專門進行了聽課本檢查;期末復(fù)習(xí)階段,文化課老師又開了一堂展示課,讓我們看到了新教師的進步。

初中教師工作總結(jié)匯編篇十

20__年8月25日,我很榮信的與來自__各地教學(xué)一線的240名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師和青年骨干教師。一起參加了“國培計劃(20__)”——__義務(wù)教育學(xué)校骨干教師、青年骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目西北師范大學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)。近三個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),給我留下了難忘的印記,心靈的震撼卻依然持續(xù)著。西北師大安排教授專家、名師學(xué)者為我們所作的二十余場精彩講座,內(nèi)容涵蓋了教材梳理、教學(xué)建議、有效教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、教師專業(yè)發(fā)展、案例研究……是一份可口可樂的精神、文化大餐,學(xué)識的分享、心靈的碰撞,給我以撥云見日的豁朗之感。讓我領(lǐng)略到了一個專家學(xué)者的風(fēng)采和精神本質(zhì),讓我受到了一次深刻的觀念洗禮和思想撞擊。下面我就從跨近名校、走近名師、感悟?qū)W者、領(lǐng)悟博導(dǎo)、對話大師、超越自我六個方面就我的所見所感做如下匯報:

一、跨近名校——教師搖籃西北師大,厚德敦行校文化。

踏上蘭州這塊神奇的土地,感受她神韻的魅力,蘭州是座歷史古城,具有厚重的歷史韻味,西北師大被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”學(xué)校,學(xué)校的布局設(shè)計體現(xiàn)著古典文化與現(xiàn)代文明的完美結(jié)合,形成了“知術(shù)欲圓、行旨須直”的優(yōu)良校風(fēng),,我們在這學(xué)習(xí)生活,教師的親切,學(xué)生的文明,教授的智慧,留給你的深思,感受到一股激情的暖流。讓我想起“遇上你是我的緣”,”相逢是首歌”,“緣”從這兒開始,”歌”從這兒唱起。

二、走近名師——抓住結(jié)構(gòu)去學(xué)習(xí),處處留心皆學(xué)問。

崔志紅、賈曉梅、焦蘭君老師是甘肅省數(shù)學(xué)高級教師,她從小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐與綜合運用”等四個領(lǐng)域,以獨特的結(jié)構(gòu)視角為我們梳理了教學(xué)內(nèi)容。崔志紅老師說:“不管我們選教什么學(xué)科,務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是指各個部分的搭配和排列,在學(xué)科中指基本概念、原理、法則之間的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)事物是怎樣關(guān)聯(lián)的,我們的教學(xué)要教結(jié)構(gòu),讓學(xué)生學(xué)結(jié)構(gòu)、用結(jié)構(gòu),抓住了結(jié)構(gòu),就抓住了本質(zhì)?!彼€建議我們在教學(xué)中,一是注重調(diào)控,先把最慢的“笨”方法說出來,給大家一個思考的時間;二是課堂評價要結(jié)合具體內(nèi)容具體評價,而不是一味地“好”、“真棒”;三是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也要注意突出數(shù)學(xué)思想方法。其中“數(shù)形結(jié)合”思想、“量化”思想、“一一對應(yīng)”和“函數(shù)”思想是重要的。

再比如她在講授“實踐與綜合應(yīng)用”時,呈現(xiàn)了《一個都不能少》中的一段電影視頻,這段視頻是展現(xiàn)“魏敏芝老師和學(xué)生討論如何籌錢去救張慧科”的原生態(tài)教學(xué)片斷。魏敏芝老師和她的學(xué)生搜集數(shù)據(jù),現(xiàn)場調(diào)查、設(shè)計方案、搬磚賺錢等,這段視頻有效地激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣,而且那么地貼切,對于大家體會如何上好“實踐與綜合應(yīng)用”課有很大的啟發(fā),富有教育意義?!皵?shù)學(xué)就在我們的生活中”、“教學(xué)就在我們的生活中”、“生活中有數(shù)學(xué)”真是“處處留心皆學(xué)問”。

三、感悟?qū)W者——中西比較看教育,基于學(xué)習(xí)去教學(xué)。

賈隨軍教授指出“一個人的良藥可能是別人的毒藥,取長不一定能補短,隨意拿一個西方的做法,不一定適合中國。但是,進行國際比較還是有益的,畢竟比較是一面鏡子,通過鏡子,我們可以認識自己?!薄拔鞣街挥薪逃遥瑳]有名師;中國有很多名師,卻難找到教育家。”“勤奮、苦讀是中國人的傳統(tǒng),讓西方害怕?!庇眠@觀點解讀《國際視野下的中小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革》,給予我很大的啟發(fā)。

賈教授還認為:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)理論的構(gòu)建,應(yīng)該從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題尋找經(jīng)驗,如果找到某個經(jīng)驗?zāi)芙鉀Q多個問題,這個經(jīng)驗就能成為解決問題的模型,再更為一般化,就成為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論。”他還指出:“設(shè)計教學(xué),要關(guān)注四個方面:一是學(xué)科最核心,最有價值的知識;二是知識間的聯(lián)系;三是學(xué)生在學(xué)習(xí)某一知識過程中容易誤解和混淆的問題。四是如何將特定的知識呈現(xiàn)給不同學(xué)生的策略?!?/p>

通過他的講座,我們以后的教學(xué)研究不能停留在“模仿加交流”上,而是“研究加交流”、“個性加特點”。要重點研究:一是發(fā)現(xiàn)和解決實際問題,二是多聽聽不同觀點,三是關(guān)注教學(xué)機智,學(xué)會處理細節(jié),四是做一些理論思考與修煉。

四、領(lǐng)悟博導(dǎo)——提升素養(yǎng)有策略,有效課堂保質(zhì)量。

西北師大博導(dǎo)、教授、教育學(xué)博士呂世虎,給我們講了兩個專題的內(nèi)容:一是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版解析)》,二是《后續(xù)行動研究選題與研究方法》。他說:“數(shù)學(xué)教學(xué),一個中心:一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。兩個基本點:一是經(jīng)驗,二是活動。三個抓手:一是現(xiàn)實的;二是有趣好玩、富有挑戰(zhàn)性的;三是豐富的數(shù)學(xué)內(nèi)涵?!蔽矣X得我以后要梳理自己的教學(xué)觀、課程觀、師生交往觀,全面把握數(shù)學(xué)知識的核心思想(抽象、推理、建模),弄清知識的來龍去脈,體會知識的教育價值,用現(xiàn)實的、好玩的、營養(yǎng)的數(shù)學(xué)素材,踐行促進學(xué)生發(fā)展的有效課堂。要立足小學(xué)數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容實際,更要從數(shù)學(xué)學(xué)科視角審視,研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,只有這樣,才能“下連”小學(xué)數(shù)學(xué)實際,“上通”數(shù)學(xué)科學(xué),使自己成為名副其實的“數(shù)學(xué)”引領(lǐng)人。

五、對話大師——“頭腦風(fēng)暴”論問題,整體把握用教材。

“不增加學(xué)習(xí)時間和強度,有什么辦法提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)效率?如何讓學(xué)生喜歡你,喜歡數(shù)學(xué)?如何把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情、熱情激發(fā)起來?如何幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?……這一連串有價值的問題是由首都師大王尚志大師所提,問出了學(xué)員的心中所想,引起了大家的積極思考與對話。

王教授用一天的時間作為題為《整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程》的講座。在他的課上,采取了“頭腦風(fēng)暴”式討論,引導(dǎo)大家積極參與討論“關(guān)于分數(shù)的認識你有多少?”等話題中去,通過交換思想,對話討論,有利于開拓思路。

蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”因此,我們要結(jié)合自己的教學(xué)實際,投身到學(xué)校教研活動中去,解決問題,提升素養(yǎng),挑戰(zhàn)自我,獲得成長。

六、超越自我——教學(xué)實踐勤反思,學(xué)無止境人生路。

美國心理學(xué)家波斯納指出:“教師的成長=經(jīng)驗+反思”,我國著名心理學(xué)家林崇德也指出:“優(yōu)秀教師的成長=教學(xué)過程+反思”,教育家葉瀾教授也指出:“寫三年教案,還是一個教書匠,而寫三年反思,卻有可能成為一位名師?!庇纱?,反思是促進成長的一條捷徑,做一個思考的履行者,不斷審視自己的教學(xué),不斷學(xué)習(xí)反思,不斷反思自我,不斷提升自己。

通過學(xué)習(xí),我深深感受到專家學(xué)者的人格魅力、學(xué)識魅力、才華魅力,給我們求知若渴的心靈一次春雨般的洗滌,每位專家執(zhí)著的追求、改革的意念、博大的胸懷、強烈的敬業(yè)精神、豐富的文化底蘊、鮮明的個性、或幽默或睿智的談吐,給我以啟迪,因此人要有儒家的思想,哲學(xué)的視界,人性的光輝,求真求美,博覽群書,守住心靈的快樂與責(zé)任,要有豐富的教材意識與數(shù)學(xué)意識,只有做生活中的有心人,你的智慧就會“為有源頭活水來”,出色的老師往往是善于思考的,實現(xiàn)內(nèi)在素養(yǎng)的提升,“紙上得來終覺淺,心中悟出始知深”,思考是最好的老師,經(jīng)常進行反思,當(dāng)你遇到困難的時候,往往都在思考中獲得了解決,思考會使你“柳暗花明又一村”,教學(xué)中每一個設(shè)計需三思而后行,每有難題,必靜心思考而深思熟慮,在思考之中,就會有所發(fā)現(xiàn),在思考之中,你的方案就會逐漸補充完善,努力做到眼中有學(xué)生,手中有教材,心中有教法。

我們還要正確思考西方的教育特點,理解中國傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)涵,傳承傳統(tǒng)教育的精髓,吸收他人的優(yōu)勢,結(jié)合中國的現(xiàn)實,走一條適合中國現(xiàn)實的教育之路,把學(xué)生還原為一粒粒具有生命力的種子,給他們適合自己的土壤、水分和溫度,教學(xué)理念知識是學(xué)生思考的果實,知識浩瀚無邊,教師不可能去教所有的知識,學(xué)生的能力也不都是教師在課堂上教會的,只有教會學(xué)生懂得去選擇、判斷、思考的意識,懂得舉一反三,觸類旁通的本領(lǐng),使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會與人交往的能力。

當(dāng)然,培訓(xùn)已結(jié)束,對專家的理念與做法,有了新的嫁接,我愿堅持長期扎實的實踐,自覺地學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際的思考,堅持充滿個性的創(chuàng)新,海納百川,有容乃大,用我的思考與智慧去影響自己,影響他人;帶著新的思考,追求卓越,超越自我。

初中教師工作總結(jié)匯編篇十一

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了,想想這一學(xué)期,自己付出了很多,回報了很多,積極參加學(xué)校組織的活動,獲得很好的成績,為了更好的帶好這個班,現(xiàn)將這一學(xué)期以來的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)如下:

作為一名班主任,要尊重學(xué)生人格,善于進行“換位思考”,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細微變化和點滴進步,及時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵,使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心,激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。

學(xué)生是渴望賞識的,很難想象一個成天被挑剔的人,會不垂頭喪氣,會有成就感,會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,勇于實現(xiàn)自我的人才。所以班主任應(yīng)該多給學(xué)生一點笑臉,多給一點贊揚,讓學(xué)生在自信中成長!

教育學(xué)生實質(zhì)上就是要告訴學(xué)生哪里做的對,哪里做的不對!如果學(xué)生已然知錯,就不需要再教育了。為了更好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題,班主任可以先讓學(xué)生為自己“辯護”,這樣可以避免未弄清楚狀況就下結(jié)論,使得學(xué)生感覺受到委屈,表面應(yīng)付,心里不服。也容易贏得學(xué)生,使他們樂于與你交流,便于問題的解決!

在實際的教育工作中,只要班主任在與學(xué)生的交往中注意調(diào)查研究,摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,掌握學(xué)生心理活動規(guī)律,善于捕捉教育時機,教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。

1、捕捉學(xué)生“閃光點”。對后進生來說,他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,哪怕只是閃電般的那么一瞬間,也往往是后進生轉(zhuǎn)化的時機。

2、選準(zhǔn)教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時,班主任要耐心等待,當(dāng)教育時機到來時,要抓住契機進行教育,因為此時教育學(xué)生,最容易被學(xué)生接受,教育效果。

后進生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重,在做好這一工作的同時,優(yōu)等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視,優(yōu)等生教育好了,有了學(xué)習(xí)的動力,你就會為轉(zhuǎn)化后進生贏取更多的時間,同時也有助于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成!在5班的管理上,我更多地將工作重心放在了后進生的轉(zhuǎn)化上,以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住,成績起伏不定!同時,優(yōu)等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大,這些學(xué)生多多少少都有一些壞毛病,而且這些人往往最不能理解老師的付出,不懂得感恩!抓不住這些學(xué)生,對我們整個班級都是不利的。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

光陰似箭,日月如梭,一年的光陰又已悄然而逝。在這三百多個日子里,本人一貫堅持四項基本原則,擁護黨的方針、路線、政策,自覺學(xué)習(xí)政治理論,關(guān)心國家大事,政治立場堅定。一直以來,我把自己的身心都奉獻給了三尺講臺,任勞任怨,無怨無悔。我熱愛學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,品德和言行都堪能為人師表。

在上期由于初三分流合班,我主要擔(dān)任2xxx級的語文教學(xué)工作;在本期我主要擔(dān)任20zz級2班和20xx級2班的語文教學(xué)工作,并兼任初三的班主任工作。在工作中我能按教學(xué)“六認真”的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,深鉆教材和大綱,結(jié)合大綱的要求和教材的重難點,合理地設(shè)計教案,把靈活的教法和學(xué)生的實際結(jié)合起來因材施教,充分運用教育學(xué)、心理學(xué)理論,讓教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用在課堂上能得到很好的體現(xiàn),教學(xué)重難點也能在課堂上得到很好的突破。對待學(xué)生的作業(yè),我都是全批全改,認真細致,對不認真完成作業(yè)的學(xué)生進行監(jiān)督和教育,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為了以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著,付出了自己應(yīng)有的努力,可是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,品德素質(zhì)也較低,再加上社會、家庭等方面的負面影響,學(xué)生的成績?nèi)匀黄鹕淮?,距離預(yù)定目標(biāo)還有很長一段路要走。特別是xx級二班,是一個走讀班,“差生”居多,留守子女占了很大一部分,家長管教無力,要么就是遠遁他鄉(xiāng)打工,學(xué)校的“人性”教育收效甚微!學(xué)生在一年級時期末統(tǒng)考成績居于全縣后幾位,我通過認真的總結(jié),針對存在的問題,采取積極的措施,勤奮工作,在畢業(yè)統(tǒng)考中,學(xué)生的成績終于得到了較大的發(fā)展。在中職的招生工作中,還獲得了縣級獎勵。至于20xx級2班和20xx級2班的基礎(chǔ)也不好,三年級一個男生寢室的學(xué)生被疳瘡子襲擾,無心學(xué)習(xí),再加上我到成都去參加了為期十天的“國培”,對學(xué)生期末的復(fù)習(xí)不夠充分,成績也不算理想,希望在下期有所突破。

在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的同時,我深刻地認識到時代在飛速發(fā)展,人不學(xué)要落后,活到老學(xué)到老。因此,我在課余自覺學(xué)習(xí)了一些前沿的教育教改理論,積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動,革新自己的理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校內(nèi)部我積極主動地參與教研教改活動,參與了校級科研課題的研究,并開展了兩次市骨干教師示范課,取得了較好的效果。除了認真教學(xué)外,我還參加了本科的自考,現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)業(yè)。我在教研領(lǐng)域獲得了以下一些殊榮:20xx年3月,論文《xx》獲得國家級一等獎,并結(jié)集出版,含issn標(biāo)示;論文《xx》榮獲國家級二等獎。另外,我還在20xx年被評為縣優(yōu)秀教師,市優(yōu)秀教師以及市骨干教師。

除了完成以上工作,我還兼任了學(xué)校的教務(wù)員工作,協(xié)助教導(dǎo)處開展工作,撰寫學(xué)校的教育簡報和安全簡報等。

逝者如斯,我才驀然驚覺理想和現(xiàn)實之間的距離有些遙遠,但明天的工作仍要繼續(xù),任重而道遠,要卸下雙肩的重擔(dān)還遙遙無期。成績屬于過去,只有希望才屬于未來,我決不做一只躑躅于回憶的小鳥,而要做一只翱翔于藍天的雄鷹。把過去深深埋葬,站在今天的肩膀上,向明天奮力沖刺。盡管前路充滿荊棘,還有無數(shù)的考驗在等著我,可是我唯一的選擇就是義無返顧地進行下一次沖鋒,去創(chuàng)造人生更大的輝煌!

初中教師工作總結(jié)匯編篇十二

依據(jù)20xx年來本人的工作實際環(huán)境,對一年的實習(xí)期工作總結(jié)如下:

增強思想政治學(xué)習(xí),進步本身的政管理論程度。牢靠建立經(jīng)心全意為人民辦事的宗旨和正確的世界不雅、人生不雅和代價不雅,思想認識和自身素質(zhì)都有了新的進步。

從踏上工作崗位開始,我就嚴格要求本身,勤奮盡力,時刻切記經(jīng)心全意為人民辦事的宗旨,在本身平凡而普通的工作崗位上,盡力做好情況監(jiān)測本職工作,本著對工作積極、認真、負責(zé)的態(tài)度,認真遵守各項規(guī)章制度,客氣向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,盡力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識,通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累,使工作效率和工作質(zhì)量有了較大進步,較好地完成了各項工作任務(wù)。

始終保持謙虛謹慎、客氣求教的態(tài)度,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實的工作風(fēng)格及處置懲罰問題的經(jīng)驗等;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運用于實際工作中,在實踐中查驗所學(xué)知識,查漏補缺,進步本身。

生活中,我是一個積極而又樂不雅的人,有著嚴謹?shù)纳顟B(tài)度、優(yōu)越的生活習(xí)慣及風(fēng)格,為人熱情大方,誠篤守信,贊助他人的同時也晉升本身,勇于挑戰(zhàn)自我,與同事相處也非常融洽。

初中教師工作總結(jié)匯編篇十三

時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多、在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進步和提高、接下來,我將本年度工作總結(jié)如下:

初中教師工作總結(jié)匯編篇十四

教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來,我一直立足于本職工作,注重師德修養(yǎng),為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié):

熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在教學(xué)工作中也就有了動力。

關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。

一、開學(xué)前,重點抓好課桌椅的配備工作。

根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備,當(dāng)配備不足時,就訂購課桌100張,凳子150張,還組織職工維修50套,做到按時按量配足。同時組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板,采購教師用的各種教學(xué)用具用品,完善教學(xué)設(shè)備,并做好安排人員報名、收費等工作,使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展。

二、開學(xué)初,抓緊制訂各項規(guī)章制度。

在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點管理制度》、《學(xué)生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事,以制度管人。

三、根據(jù)學(xué)校的工作進程,針對性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。

至二周認真做好新生的入學(xué)教育工作,對基礎(chǔ)較好的班級做好提高鞏固工作,發(fā)揮這些班級在學(xué)校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎(chǔ)較差的班級,加強力量,認真抓好,嚴防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng),通過多種途徑對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

四、加強對師生生活的管理。

開學(xué)初,先做好住校生住宿和開膳的安排,接著做好學(xué)生的食堂、攤點管理工作,嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生,食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了,就組織人員維修。浴處、小便處不足,就組織人員再擴建,現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié),師生的用水緊缺,我們嚴禁他人從井里抽水,如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水,我們在大井上面建筑一個水池,并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用,解決了師生的實際困難。

五、抓校園環(huán)境整治工作。

校園環(huán)境的整治與美化非常重要,校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新陽光充足,清凈整潔,師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此,我們在環(huán)境整治中,把學(xué)校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班,嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次,好的表揚,不好的批評,并強調(diào)及時搞好。年終總評,并把總評結(jié)果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場地,體育運動場,種樹、種花、種果,綠化學(xué)校環(huán)境。

六、加強衛(wèi)生安全工作。

為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作,我對學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查,認真檢查了學(xué)校的食堂,以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕,嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時,還加大宣傳教育力度,通過健康常識課等途徑對全體學(xué)生進行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識教育,提高學(xué)生自我防范能力,確保學(xué)生健康成長。

七、加強對住校生的管理。

為了做好對住校生的管理工作,我除了安排校警人員輪流值班外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督,嚴格管理,不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩,擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座,使用電爐煮飯等等,如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。

一年來,雖然做了這些工作,取得了一點成績,但與黨的要求還相差很遠,現(xiàn)在還存在了一些問題。

1.學(xué)校的校容校貌整治尚未符合要求。

2.學(xué)校的水井還不夠,干旱季節(jié)師生用水緊缺。

3.大便所不符合要求。

初中教師工作總結(jié)匯編篇十五

這一個學(xué)期,被領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我擔(dān)任了班主任的工作,這份工作也是比起以前來說更加的忙碌,但同時也是讓我感受到自己的一個成長,學(xué)期也是結(jié)束了,回顧這學(xué)期,我也是有很多的收獲,作為一名初中新的班主任,我也是適應(yīng)了,去做好了自己的工作,對于未來也是充滿了一個希望,在此也是就這學(xué)期的班主任工作來總結(jié)下。

作為班主任,做好班級的管理工作是非常的重要,在常規(guī)的工作里頭我也是積極的去做好,去了解學(xué)生,去幫助他們解決困難,同時也是培養(yǎng)好班干部來讓我的管理開展的更為順利,雖然我是一名新班主任,但是對于學(xué)生們的情況其實也是有了一定的了解,之前也是教過他們的,所以也是熟悉了一些,不過要做好班主任工作并不是那么的簡單,要去處理好班級內(nèi)的問題,有很多,除了學(xué)生們的學(xué)習(xí),管好紀律,同時也是要督促,去熟悉差生們的情況,去讓自己能把班級的成績提升上去,特別是一些情況很糟糕的學(xué)生,我也是重點的去關(guān)注,整體來說,班級的風(fēng)氣還是不錯的,而這學(xué)期我也是帶好了幾個差生,雖然他們的成績也是提高不是很大,但是在紀律的方面卻是進步很大,也是不再鬧騰,更是會重視學(xué)習(xí),明白學(xué)習(xí)是目前階段重要的事情。

除了班級的管理,自己也是兼任著教學(xué)的工作,班級的數(shù)學(xué)教學(xué)也是我來負責(zé),而作為班主任,我也是明白,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是那么的容易,而我又是要做班主任的工作,但我也是珍惜時間,利用好,然后去備課,去上好課,讓學(xué)生們能學(xué)到,能理解,做好數(shù)學(xué)的題目把這門課給上好。備課的時候也是會多和同事探討,如何的來做,才能讓學(xué)生們?nèi)ジ玫睦斫鈹?shù)學(xué)的知識,同時課堂上也是積極的來互動,讓學(xué)生們也是參與到其中,去更好的來把數(shù)學(xué)學(xué)好,更感興趣,愿意來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后也是會對成績糟糕的學(xué)生去了解情況,去熟悉,并且也是積極的做好一些補課,或者讓成績不錯的學(xué)生來結(jié)對扶持幫助。

工作之余,我也是認真的去學(xué)習(xí),積極的和同事聊班主任的工作以及教學(xué)的工作該如何的來做更好一些,去一起交流,分享經(jīng)驗,把彼此的問題一起來探討,這也是讓我能學(xué)到更多,同時也是在和同事們的交流中,知道自己的工作一些問題該如何的處理,同時也是讓我感觸到,作為一名班主任,真的不是那么的簡單,工作并不容易去做好,但我也是積極的去做了,同時也是會參加一些培訓(xùn),自己也是會看書,多一些收獲對于自己的工作開展也是會更為順利的。

經(jīng)過了這些日子的成長,工作,我也是對于班主任要做的事情,自己的教學(xué)能更好的平衡,同時也是帶好班級,當(dāng)然依舊有不足,我也是會繼續(xù)的進步,來把今后班主任的工作給做的更好。

初中教師工作總結(jié)匯編篇十六

過去的一年,我始終堅持黨的教育方針,積極參加上級和學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)!教書育人,為人師表,努力工作,任勞任怨,敢挑重擔(dān),有良好的職業(yè)道德,熱愛本職工作,服從學(xué)校安排,樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在。

教學(xué)。

業(yè)務(wù)、班主任工作、教研組工作及農(nóng)遠管理工作均有良好表現(xiàn)!

教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我同時擔(dān)任九年級三個班物理教學(xué)任務(wù)。我按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,雖然畢業(yè)班的工作給我?guī)砹撕艽髩毫Φ艺J真鉆研教材,多投入時間和精力,所授學(xué)科在多次測試中均取得不錯的成績。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,在教學(xué)中求創(chuàng)新,積極參與聽課、評課,虛心向老教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

班主任工作方面,我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。不放棄一個學(xué)生是我的指導(dǎo)思想,我通過不斷努力我所帶班級九(3)班現(xiàn)已形成一個良好的班集體。我不斷加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,人人做班級的主人。我更是著力于學(xué)生的學(xué)科均衡和尖子生的培養(yǎng),九年級是一個十分重要的時期,緊緊學(xué)生就可能會“上來”,松松學(xué)生就可能“掉下去”。從他們的角度出發(fā),培養(yǎng)他們各個方面的知識技能和能力技能。把班主任的本職工作做好。積極配合學(xué)校工作,努力完成學(xué)校安排的班主任工作。并且能夠積極的和其他班主任溝通、交流、學(xué)習(xí)對于工作有利的方法。并且在班級管理上有了很大的收獲,在我、課任老師和學(xué)生的不懈努力下班級取得了很大的進步和收獲,在校廣播操比賽、校第十三屆運動會中勇奪桂冠,,還多次獲得校文明班級光榮稱號。在多次的聯(lián)考、抽考中均有很好的表現(xiàn)?,F(xiàn)在我班正以飽滿的熱情奔向前去。

教研組方面,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)本組認真做好教研工作,很好的完成聽課、備課、教研、教改工作。并且每位同志都能很好的完成本職工作。按年級分三個備課組,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了綜合教研組整體教學(xué)教研水平。還進行了小組合作交流研討。本年度,我們分別進行了四次“命好題”專題研討交流,對于廣大教師提高備課和課堂教學(xué)能力起到了積極作用。

學(xué)校農(nóng)遠資源管理上,我按照上級主管部門和學(xué)校要求執(zhí)行,認真做好多媒體資源設(shè)備用法指導(dǎo),積極配合各授課老師用好多媒體設(shè)備。及時做好設(shè)備使用記錄,并極力做好設(shè)備維護工作,組織學(xué)生搞好多媒體教室衛(wèi)生等工作。

在自我培訓(xùn)中,積極主動的參加校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)及行知中國班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)同時也有幸參加了畢業(yè)班專題研討會,提高了自身水平和教學(xué)水平。我感受到了自己在逐步的成熟。培訓(xùn)也充實了我的教學(xué)生活。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。為自己的發(fā)展努力的充電。

出精彩。但我深知我還存在很多不足,懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,我會不斷完善自己,沒有最好會有更好!

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