總結(jié)是對過去所做的事情進行反思和評估，是我們成長的重要一環(huán)。撰寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實和主觀感受?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績？那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
一個有趣的傳話游戲篇一
今天，媽媽把我送到了作文班，老師和我們玩一個有趣的游戲——-傳話。
老師先把我們分成兩組，然后請一位同學(xué)上臺，給他說了兩句話，讓他小聲說，不能讓第三個同學(xué)聽到。游戲開始了，我們組的第一個同學(xué)是一個小姐姐，老師摟著她，貼著她的耳朵說著什么，我是第二個，多么想聽到老師給她說什么呀，可是我什么也聽不到。她趴在我耳邊給我說，我是順風(fēng)耳，可是，我的順風(fēng)耳也不行了我就胡編了一句傳給下一個哥哥，下一個哥哥把我傳的兩句話中的一句給吃了，到最后一個人的時候，他就說了一句：嘩啦啦，下雨了。我們聽了哈哈大笑。有點捂著肚子，有的笑的前仰后合。你們知道，老師給大家說的是什么嗎？原來老師給第一個同學(xué)說的是：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。同學(xué)們真把話傳到美國了。
同學(xué)們笑過之后，老師問：“玩了這個游戲你們有什么想說的呢？”有的同學(xué)說：“最后一句變了味，整句就變了味?！边€有一個說：“做事要認真聽。”
老師說：“我們以后做事要耳聽為虛，眼見為實喲！”
一個有趣的傳話游戲篇二
今天，在課室里，孫老師說：“今天，我們玩?zhèn)髟捰螒?。?guī)則是：“分成兩個組，一組叫左泒，一組叫右泒。每組第一個人上來看句子，然后一個一個傳下去，傳的時候不能讓別人聽到?！?/p>
游戲開始了，課室里一片安靜。同學(xué)們都很緊張。只見左泒的第一個同學(xué)到孫老師那里，孫老師拿了一張紙給她看。看完后，她來到第二個同學(xué)面前，她把她的手分別放在嘴巴的兩旁，做成喇叭狀，緊緊的貼著第二個同學(xué)的耳朵，她的眼睛有時看一下別的同學(xué)，怕她們悄悄地聽，有時盯著第二個同學(xué)。就這樣，一直傳到了最后一個同學(xué)。最后一個同學(xué)把他聽到的內(nèi)容寫在黑板上，他寫道：天上幾顆星，地下幾個兵。可正確答案是：天上七顆星，地下七塊冰。
到我們組了，我特別緊張。我心想：希望我們組的話很短，很好記。游戲開始了，第一個同學(xué)也去看句子。就這樣，當我前面的那個男孩說給我聽，我聽了一遍，聽不清楚，可第二遍他忘記了，這使我更加緊張。等傳到最后一個同學(xué)的時候，我充滿了信心，可她寫出來時，我卻很失望，因為答案是：一面小花鼓，鼓上畫老虎?？伤龑懙氖牵阂粋€鮮花，咕咕鮮花。這使全班同學(xué)都笑開了嘴?！疤炷?！相差這么大?！蔽易匝宰哉Z地說道。
最后，孫老師說：“第一組贏了，每人獎五個貼紙，第二組獎三個貼紙作為安慰，因為第一組的答案接近正確答案。”
這個游戲，使我明白了傳言不要輕信。
一個有趣的傳話游戲篇三
“呵呵呵呵———”一陣清脆的笑聲從教室中傳來，原來，林老師今天帶我們玩了一個有意思的游戲，叫做“趣味傳話”
游戲規(guī)則是一個人看話，傳給下一個人，看最后一個人得到的結(jié)果是什么。
剛開始我聽到游戲名時，疑惑極了，怎么傳?一定會傳錯吧?能傳好嗎?一個個問題在我腦海中出現(xiàn)。
游戲漸漸開始，只見張鈺煊靜悄悄地走到老師身旁。哎呀!只看見她驚訝至極，捂著嘴，兩眼冒金光，聽見她靜靜說了一句：“呀!字怎么這樣多?！苯又觳阶叩轿疑砼?，當時我聽到的不是說話聲，而是一股氣飛到我耳邊，我心想：怎么這么癢?我漸漸不行了，把手伸過來，擋住耳朵。像閃電一般，快速大喊：“怎么這么癢啊!”慢慢地，我才聽到聲音：“一瓶面，烙了一瓶餅?！蔽乙詾榈玫搅恕罢娼?jīng)”，快步走向李昊睿，抱住他的頭，像羽毛落地的聲音一般，悄悄地說：“一瓶面，烙了一瓶餅?！崩铌活６抖都?，一臉茫然地慢慢告訴魏辰雨，終于輪到了彭琦媛，她說的是：“姥爺去撈面，撈面撈面又撈面?！蔽翌D時像被雷劈了一般，崩潰!
后來，我們又玩了許多局，這個游戲真有趣，下次要玩更難、更有趣的!
一個有趣的傳話游戲篇四
周末，補習(xí)班傳來了一陣陣歡聲笑語，那是我們在玩“傳話游戲”。
傳話游戲的規(guī)則很簡單，老師在一個同學(xué)耳邊悄悄地說一句話，讓同學(xué)們把這句話，一個接著一個，悄悄地傳下去，一直傳到最后，并由最后的同學(xué)把那句話大聲說出來，讓全部人聽見，看一下是不是老師說的原話。
傳話游戲開始了，因為是第一次玩，大家都很興奮，有的同學(xué)蹬蹬腿，活動活動筋骨，好像要大戰(zhàn)一場似的，有的同學(xué)很緊張，手捂著心口，走來走去，還有的高興得歡蹦亂跳。老師在第一個同學(xué)耳邊小聲地說著，幾乎所有人都聽不見，除了第一個同學(xué)外。我想知道那句話到底是多么神奇。想去偷聽，不行?。÷牪坏窖?！接著，第一個同學(xué)臉上露出一個小酒窩，微微笑了笑，把話傳給第二個同學(xué)，那個同學(xué)聽后哈哈大笑。那句話有這么好笑嗎？我越想越好奇，真想去偷聽一下那個同學(xué)說什么。終于傳到我了，同學(xué)傳給我的話是：小明家有一百棵人參樹，被小偷偷走了。我想了想，把話完整地傳給下一個同學(xué)，一直傳到最后，由最后一個同學(xué)大聲說出：“小紅家有一百塊金條，被小偷偷走了?！睕]等她說完，全場都笑翻了，有的哈哈大笑，有的躺在地上一邊滾一邊笑，有的`把眼淚都笑出來了。
我真是不理解，我傳的不是很完整嗎？怎么會這樣呢，小明變成小紅，人參樹變成金條呢？等同學(xué)們平靜下來，老師說：“你們把話都傳錯了，想一想，這是為什么呢？”我們都在思考。哦！我明白了不要輕易相信別人的話，切記耳聽為虛，眼見為實。
一個有趣的傳話游戲篇五
在今天的輔導(dǎo)課上，我和同學(xué)玩“傳話游戲?！彼自捳f得好：“耳聽為虛，眼見為實?！边@次總算讓我相信了。
我們先分成兩列坐好，饒老師說按猜拳優(yōu)生先選內(nèi)容。每一列的第一位同學(xué)走上講臺，我代表第一組同學(xué)進行猜拳。臺下的同學(xué)們激動地高喊：“剪刀、石頭、布……”沒想到我贏了！我選的是老師右手的紙條，小高只能選走左手的了。老師叫我們先熟悉紙條上的內(nèi)容。我既著急又擔(dān)心，生怕記錯了內(nèi)容。我讀呀讀呀，讀熟了。
游戲開始了，全場一片寂靜，我們這組的同學(xué)都瞪大眼睛瞧著我，我把手搭成一個小喇叭放我嘴邊，對著小羅的耳朵，到將紙團上的內(nèi)容告訴他，不能被第三者聽到。聽到的內(nèi)容后的小羅迅速傳向下一個同學(xué)，同學(xué)們一個一個地傳去下。我們組最先傳完，在時間上取勝。沒想到的是小莉上講臺公布的答案是：“誰要撞到我的頭，腫得像個大皮球，”我的天啦！搞些什么，我可不是這樣說的，到底是誰傳錯了呢？大家都在猜測。不可能是我吧！我說的是：“石榴撞到我的頭，鼓起來的包像個小皮球。”難道不是我說錯了嗎？最后老師宣布正確答案——石榴砸中我的頭，鼓起的包像個小皮球。同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。從我開始就出錯了，我為自己出錯而感到羞愧。我僅是一字之差，可后面的同學(xué)傳的也太離譜了。第二組把正確的“媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻?！北徽f成：“媽媽推完了，推爸爸?！彼腥硕夹Φ蒙蠚獠唤酉職狻＿@讓我明白了一定要認真聽，正確傳話。這是耳聽為虛，眼見為實呀。
一個有趣的傳話游戲篇六
星期五上午，我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個游戲，它的名字叫傳話。一聽老師說要玩游戲，同學(xué)們個個激動不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先老師介紹了游戲規(guī)則：4組同學(xué)分別進行游戲，第一個同學(xué)到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個同學(xué)，絕對不能讓第三個同學(xué)聽見，直到最后一個人，他需要大聲宣布自己聽到的答案，如果和傳的內(nèi)容一模一樣，那就贏了，反之，就輸了。
傳話游戲開始了，教室里變得鴉雀無聲。只見第一個同學(xué)楊家銘抽取了一張紙條，認真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的句子小聲地傳給第二個同學(xué)陳欣媛。為了不讓其他人聽見，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類推。到我的時候，我的腦子里簡直是一頭霧水，滿腦子都在想該怎么聽清別人說的`話。突然，我想到了一個好辦法，讓他把話說的慢一點、清楚一點。可是我把“小良”聽成了“小明”，還自信滿滿地將所認為的內(nèi)容告訴下一個人。就這樣，直到傳到最后一個同學(xué)那。當然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著一群羊，路上遇到一只狼”，而他說的是“小明帶著一只羊，路上遇到大灰狼”。
真是“耳聽為虛“，我們不要隨便相信他人的話語，因為傳話者可能會加入自己的感受，從而導(dǎo)致傳話的內(nèi)容會跟實際有差距，甚至是天壤之別??！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
一個有趣的傳話游戲篇七
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的游戲隊伍！
一個有趣的傳話游戲篇八
星期五下等，第二節(jié)語文課，我們班舉行了一次有趣的傳話游戲，同學(xué)們都興致勃勃地參加了游戲。
游戲規(guī)則是：八個同學(xué)為一組，第一位同學(xué)先看完紙條上的話，然后告訴第二位同學(xué)，依次類推，讓最后一位同學(xué)說出答案。如果答案和紙條的內(nèi)容一樣，那這一組就勝利。
輪到我們組八個人上臺做游戲了。老師先把紙條給小鑫，小鑫仔細地看了又看，才把紙條還給老師。趴到第二位同學(xué)——也就是我的耳邊，他悄悄地對我說：“他凍了一塊冰?！蔽衣犌搴?，點點頭，然后趴到小文的耳朵邊，小聲地告訴了她，小文趕快又告訴了下一位同學(xué)……到最后一位同學(xué)小紅了，小紅聽了以后，不知所措地眨眨眼，又思考了一會兒，才猶豫地把答案說了出來：“他被凍成了一塊冰?！边@時老師說出了答案：“他凍了一塊冰?！敝灰娡瑢W(xué)們哄堂大笑，笑得東倒西歪，有的笑得眼淚都流出來了！
下課了，傳話游戲在清脆悅耳的鈴聲中圓滿地結(jié)束了。
這個游戲告訴我們：不要輕易相信別人的話，更不能做傳話人。
一個有趣的傳話游戲篇九
徐老師口中的“驚喜”是什么呢？我疑惑不解，難道是打引號的驚喜？但徐老師神秘又調(diào)皮的眼神，不正告訴了我們答案嗎？那會不會是a部的委員要在今天講ppt？中午吃飯時，我咬著筷子，用手托著腦袋，猜測著徐老師口中的“驚喜”。
始料不及，“驚喜”居然是全班被罰靜坐！也許是因為我們太吵鬧，不認真聽徐老師講話。可是，我分明又覺察到徐老師犀利的眼神中仿佛帶著幾分笑意，像是在期盼著什么……果然不出我所料，當教室里的投影儀顯示出“傳話游戲”時，一切都真相大白了。教室里頓時歡呼雀躍，笑聲、歡呼聲、打鬧聲，響成一片。
“傳話游戲”的規(guī)則很簡單：由第一個人把指定的話傳給下一個人，直到傳到最后一個人，那個人就起立說出原話的內(nèi)容。
徐老師先讓我們組做一次示范。張芮菡接到指定內(nèi)容后，便迅速傳給第二個人……當胡梔夏轉(zhuǎn)過身來將口令傳給我時，她把嘴湊到我耳旁，用手做成一個喇叭的形狀說道：“他們好像說‘一個小孩叫……’后面我就不知道了。”
不知道？我焦急萬分，嘴中念著：一個小孩叫……叫……好像叫小杜？……這個繞口令我在書上看過！
我把身子轉(zhuǎn)向王彥穆，用手擋著嘴，輕聲道：“一個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋……”怎么辦？我不會了。萬一徐老師傳的是整首繞口令，那我們組豈不失敗了？我尷尬地笑笑：“后面的我不會了，你就只寫這點吧?！蓖鯊┠掠行┦抗獍档诵?，但也只能接受這個答案。他提筆就寫，在大家期盼的目光下，王彥穆拿著寫好的答案，大聲念到：“一個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋?！蹦钔旰螅炖蠋熜Φ溃骸澳銈冏砸詾槁斆?，但是……”投影儀上顯示出正確答案——一個小孩叫小杜，上街打醋又買布。我們的答案錯了！我們組的同學(xué)遺憾地長嘆了一聲。
后來，同學(xué)們的傳話更是讓人捧腹大笑，教室里一直回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
一個有趣的傳話游戲篇十
“哈哈哈”同學(xué)們的笑聲像海浪聲一高一低。我們正在玩趣味傳話的游戲。
規(guī)則是全組同學(xué)一次傳話，看哪組傳的對。游戲開始了，輪到了付佳佑上場，教室好像按下了暫停鍵，安靜的都能聽見自己呼吸的聲音。只見他面部猙獰，眉毛像兩條扭曲的蟲子。他的嘴巴一顫一顫，讓人止不住發(fā)笑。當傳到殷智宸時，他像滾動的木樁――在地上翻來翻去。當他好不容易止住笑開始傳話時，他那剛才的笑似乎傳染到了別的同學(xué)身上，就是“轟”的一聲，笑炸了。
終于輪到我了，我心里有一種說不出的感受：又緊張，因為怕給全組拖后腿。又興奮，心中像有一只小兔子一樣，七上八下。當我聽見題目后，臉上的笑容頓時凝固住了，因為我前面的同學(xué)說了一大串，像“咒語”一樣讓我琢磨不清、云里霧里的話。我的臉上大寫著“無奈”兩個大字，沒辦法，只能硬著頭皮繼續(xù)傳。
又傳了幾個同學(xué)，到了最后一人。我們個個都非常興奮，簡直比開禮物盒還興奮，迫不及待地想知道最終的結(jié)果。只見楊佳寧站起來，調(diào)整了心態(tài)，激動的手舞足蹈。她冒出倆字小偷……，又停頓半響，又冒出倆字飄屁……她這一番話，讓我們都笑翻了。
一個有趣的傳話游戲篇十一
我的耳邊一直響著“什么？”“你說什么？”這樣的話，原來我們今天在玩“傳話”的游戲。這個游戲可真不簡單！我們接連失敗了幾次。
最后一局終于開始了，我有些迫不及待了。只不過和前幾局不一樣的是，我們不比賽了。而是一組和二組一起傳話，規(guī)則和前幾局一樣，只能小聲傳話，雙手必須拱成筒狀，包住別人的耳朵來說話。
范老師首先傳話給a同學(xué)聽，只見他一只手拿著自己打印的紙條，一只手成筒狀湊到了a同學(xué)的耳朵邊，輕輕地把紙條上的字一個一個地說了出來。范老師還強調(diào)說：“這句話只有五個字。”范老師說完后，第一位同學(xué)就給b同學(xué)說去了，b同學(xué)聽完后接著給c同學(xué)說，就這樣，我們一個接一個傳了下去。終于傳到我了，我看到我前面的那位同學(xué)要轉(zhuǎn)頭過來了，就立馬站了起來，她用雙手卷成筒狀，包住我的右耳朵，小聲地說：“小花小花”，接著我問她是幾個字，“四個字”，她皺著眉頭說道。我覺得她應(yīng)該是沒有聽清楚，有些不確定。
我覺得這句話實在太簡單了，但是我感覺不對勁。范老師明明說是五個字，為什么到我這邊就只有四個字啦？我心里又想，不管了不管了，只要我沒有聽錯就好了！接著我又把話傳給了最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)上黑板寫下了答案，卻只有兩個字：“小畫”。接著，范老師用紅色的粉筆寫上了“化肥會揮發(fā)”這五個大字。我完全不敢相信，我們會把五個大字傳成兩個大字，這真是讓我們意想不到的結(jié)果啊。
結(jié)束這個游戲我終于明白，耳聽為虛眼見為實，我也感受到了，只有團結(jié)一心才能取得好的結(jié)果。（公眾號：芒果。
作文。
之家）。
一個有趣的傳話游戲篇十二
今天晚上，作文老師帶我們玩了一個有趣的傳話游戲。
游戲的規(guī)則是：老師把傳話的內(nèi)容告訴大隊長，然后這個小朋友把那句話依次傳給后面的小朋友。傳對了就成功，傳錯了就輸了。
游戲開始了，我很激動，當傳到我的時候，我很緊張，生怕傳錯。本來的傳話是穿著紅衣服的小姑娘真漂亮。傳到最后卻變成了：你的媳婦真不要臉。逗得大家哈哈大笑，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得趴在桌上。第一組傳得又快又正確，所以他們贏了。
玩了這個游戲，我懂得了一個道理，耳聽為虛，眼見為實，傳言不可信！
一個有趣的傳話游戲篇十三
今天上午的作文課上，小桔燈作文班的老師教我們玩了一個有趣的游戲――傳話游戲。
游戲的規(guī)則是：老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學(xué)，然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說對了就算成功，說錯了就算失敗。
開始玩了，老師讓我們分成了兩個小組，一組叫“不敗”組，一組叫“必勝”組。每組的第一個同學(xué)走到前面，老師對著他們不知悄悄地說了些什么。他們下來對著身后的同學(xué)也悄悄地說起來，就這樣，一個一個依次地往后傳。傳到我時，我才知道是：十四不能說成四十。我又快速地傳給后面的同學(xué)……第一局、第二局兩組打成了平局，最后一局，不敗組勝利了，必勝組的同學(xué)慚愧地低下了頭。
從這個游戲中，我明白了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。
一個有趣的傳話游戲篇十四
今天是星期三，鄭老師宣布以后的每個星期三都做一個游戲?；丶揖蜎]有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂開了花！
游戲開始了，傳話。由最后聽到話的同學(xué)寫出這句話，這個任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去，只見鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語嫣看了內(nèi)容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚，連忙告訴了李正洋。
一個傳一個，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過身，我忙湊過去認真地聽，可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）了。”這時，方含昱焦急萬分，我定定神，豎起耳朵再仔細聽，終于聽清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼?！闭f罷，長長吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后，就急急地寫下來——圓滿地完成了任務(wù)。
待把紙教給鄭老師后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，當看到第三組的同學(xué)寫的“小羊帶著一群羊”時，同學(xué)們?nèi)炭〔唤Τ闪艘粓F。
激動人心的評選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準確。太高興了！
這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團結(jié)一致的結(jié)果。
我們期待著下一次精彩有趣的游戲！
一個有趣的傳話游戲篇十五
“嘎嘎嘎，哈哈哈!”同學(xué)們笑得快笑破肚子了，我們在干什么?我們在玩有趣的趣味傳話，玩得讓人哈哈大笑。
規(guī)則是一個人去林老師那聽林老師說的一句話，再把話傳給別人，但不能給別人聽到。
到了最后全組都笑傻了，老師問：“是什么呀?”陳朵嘻嘻哈哈地說：“是我看見小偷的屁股?！边@時，全班同學(xué)都笑了。有的拍臉笑，有的拍桌子笑，還有的拍腿笑。
這個游戲太好玩了，我下次還要玩!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14935968.html】
