讀后感是讀完一本書后的個(gè)人感受和觸動(dòng)的記錄，它可以幫助我們更深入地理解和思考作品中的思想和情感。通過寫讀后感，我們可以進(jìn)一步鞏固和總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以和他人分享自己的心得和觀點(diǎn)。在寫讀后感時(shí)，我們可以與讀者進(jìn)行對(duì)話和交流，分享觀點(diǎn)和感受。讀后感是對(duì)自己閱讀過程的回顧和總結(jié)，是內(nèi)心情感的流露和宣泄。
名人傳的讀后感初中生篇一
1)根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
2)當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
3)岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
4)自信是成功的第一秘訣?！獝勰?。
5)先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭。
6)深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?。
7)地球上的任何一點(diǎn)離太陽都同樣地遙遠(yuǎn)。——伯頓。
8)有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{。
9)堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才?！獝勰?/p>
10)除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了?！酄栃?。
11)恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮。
14)有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{。
15)自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立。
16)不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王爾德。
18)失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。——霍奇斯。
19)偉大的目標(biāo)產(chǎn)生于偉大的毅力?！勾罅?。
20)自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力?！?。
名人傳的讀后感初中生篇二
1.大膽的嘗試只等于成功的一半。
2.失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。
3.痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
4.上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn);下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
5.英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
6.克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
7.生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
8.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
9.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
10.向往虛構(gòu)的利益，往往是喪存的幸福?！了?。
名人傳的讀后感初中生篇三
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。
貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。
名人傳的讀后感初中生篇四
《名人傳》是法國(guó)著名小說家羅曼·羅蘭的作品?！睹藗鳌酚扇糠纸M成，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》?！睹组_朗琪羅傳》描述了天才人物米開朗琪羅的奮斗歷程，他有著英雄的天才卻沒有英雄的意志。他的精神是軟弱無力的，只能掙扎而沒有勇氣和力量去奮斗，1564年8月18日，米開朗琪羅孤獨(dú)的離開人世。《托爾斯泰傳》結(jié)合托爾斯泰的作品和他的日記，為我們講述了這位誠(chéng)實(shí)、倔強(qiáng)的英雄的故事。托爾斯泰是文學(xué)的巨匠，但常因自己長(zhǎng)相丑陋而自卑，甚至絕望，他不相信任何人，所以他的一生是孤獨(dú)的，直到死亡?！敦惗喾覀鳌分v述了音樂巨人貝多芬的故事，也是給我心靈沖擊最大的一部分，貝多芬的一生是不幸的，經(jīng)歷了許多挫折，但從不屈服，他不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我。
上帝似乎處處與貝多芬作對(duì)，他渴望愛情，渴望幸福美滿的婚姻生活，卻屢遭失?。核莻€(gè)音樂家，卻失去了音樂家最重要的東西——聽力。這該是多么痛苦的事情，在他承受感情煎熬的同時(shí)，還要去接受、去適應(yīng)這樣的晴天霹靂!這不是一般人所能承受的打擊，如果換做其他人，可能會(huì)從此一蹶不振，自暴自棄，任其自生自滅。然而，因?yàn)樗]有向命運(yùn)低頭，而是把他的怨恨、不滿全部融入到一曲曲慷慨悲昂的音樂中，最后譜寫完成了著名的《第九交響曲》。當(dāng)《第九交響曲》在維也納首演時(shí)，聽眾如癡如醉許多人都流了淚，演奏結(jié)束掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)向聽眾，全場(chǎng)突然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬。
貝多芬成功的事跡告訴我們只要有毅志力，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。自古以來，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士，在自己青少年時(shí)期，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標(biāo)。毛澤東16歲時(shí)寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”的豪邁詩句，周恩來12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，不管是在怎樣的環(huán)境中，我們都不應(yīng)該放棄自己心中的目標(biāo)。而在我們可能恰恰就缺少這種意志力，這種不達(dá)目的地誓不罷休的精神。
對(duì)于貝多芬堅(jiān)強(qiáng)、不像命運(yùn)屈服的精神，我非常的佩服。生活不可能像你想象地那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。讓我們像貝多芬那樣生活，做一個(gè)精神上的巨人、生活的強(qiáng)者吧!
名人傳的讀后感初中生篇五
27、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
29、學(xué)習(xí)的東西。一回見生，二回見熟，三回就成為朋友。――高士其。
30、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高婺遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。――徐特立。
35、成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。
36、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。――都德。
37、為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂趣。――布魯諾。
38、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。
39、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)則決無快樂。
40、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
名人傳的讀后感初中生篇六
4)真有血?dú)獾娜?，既不曲意求人重視，又不能忍受忽視?/p>
6)創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難?！獏蔷磋鳌?/p>
9)世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直純潔的朋友?！獝垡蛩固?。
10)你應(yīng)該尋覓機(jī)遇，而不能靜候它來敲你的門?！R克斯威爾馬爾茲。
11)人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。——拿破侖。
14)友誼在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，
15)希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
16)如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
17)不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
18)經(jīng)過海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
19)如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
20)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
名人傳的讀后感初中生篇七
3.不管別人臉上有沒有飯粒，都請(qǐng)你先照照鏡子。
4.有人在光明中注視著陰影，有人在陰影中眺望著光明。
5.先把魚網(wǎng)打開，魚兒才能找到漁網(wǎng)的入口。
6.好好的管教你自己，不要管別人。
8.浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的?！惶m克林。
9.光景不待人，須臾發(fā)成絲?！畎住?/p>
10.睡得多的人學(xué)得少?！靼嘌乐V語。
11.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
13.時(shí)間象彈簧，可以縮短，也可以拉長(zhǎng)?！砥艺V語。
15.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——弗蘭西斯·培根。
16.誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會(huì)拋棄他們?！旯?/p>
19.時(shí)間是世界上的一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。
20.盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
名人傳的讀后感初中生篇八
4.任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。
5.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。——莎士比亞。
6.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?。
7.時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。
8.浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過?！R梭。
9.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。
10.利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律?！鞲袼?。
11.沒有方法能使時(shí)鐘為我敲已過去了的鐘點(diǎn)?！輦?。
12.把活著的每一天看作生命的最后一天?！?凱勒。
13.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?。
14.只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧隆?/p>
15.懶漢從來沒有時(shí)間。
16.莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年?！]鞏。
17.社會(huì)榮譽(yù)源自物質(zhì)占有，而有時(shí)它又更像是獲得這種占有的跳板?！ヌm克·帕金。
18.人誤地一時(shí)，地誤人一年。
19.盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
21.失之東隅，收之桑榆?！逗鬂h書·馮異傳》。
22.少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》。
23.時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！喔?。
24.完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！_(dá)爾文。
25.利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。
28.盲人無白天，醉鬼無時(shí)間。
30.一個(gè)人不應(yīng)受名譽(yù)金錢和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行。——柏拉圖。
名人傳的讀后感初中生篇九
名人傳是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描述了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
名人傳的讀后感初中生篇十
1)前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。
2)你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
3)是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
4)懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林。
5)螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
6)拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
7)當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。
8)生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。
9)不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
10)在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
11)愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
12)一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
13)付出，不一定會(huì)有收獲;不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
14)做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
15)馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
16)遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
17)在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
18)根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
19)當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
20)岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
名人傳的讀后感初中生篇十一
4、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。――愛默生。
5、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
7、如果要挖井，就要挖到水出為止。
8、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。
9、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
12、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。――劉向。
13、只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。
14、讀書破萬卷，下筆如有神。
16、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
19、學(xué)之染人，甚于丹青。-房喬。
20、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。――弗?培根。
21、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
22、年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。
24、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。――高爾基。
25、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會(huì)結(jié)果。――羅伯?舒勒。
名人傳的讀后感初中生篇十二
1.人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。
2.盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人?！諟Y明《雜詩》。
3.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
4.瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
5.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
6.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
7.只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
8.松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
9.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
10.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
名人傳的讀后感初中生篇十三
他們用自己的行動(dòng)告訴了我：追夢(mèng)之路，或許坎坷，或許失意，或許辛苦，或許彷徨，但不要放棄，不要停止前行，不為自己找借口，不忘初心，始終相信，沒有到不了的明天，沒有克服不了的困難，沒有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。我們正值花樣年華，有足夠的熱情與精力去挑戰(zhàn)一切，但自己往往不能發(fā)覺。一味地羨慕他人的風(fēng)光、他人的幸運(yùn)。但后來我才知道，所謂的幸運(yùn)，只不過是天道酬勤。他們付出了足夠多。沒有捷徑，不可能一路平坦，既然有夢(mèng)，就鉚住了勁去實(shí)現(xiàn)，不畏意外突襲，能經(jīng)得住詆毀、扛得住風(fēng)雨，無法預(yù)知未來不可怕，只要你心中寄存希望，懷揣夢(mèng)想，就一定能看到光明，哪怕迷失也不要害怕。夢(mèng)想如北斗七星，會(huì)為你指引方向。歷來名人，哪個(gè)沒有夢(mèng)，哪個(gè)沒有付出努力，哪個(gè)沒有拼搏，正值青春，應(yīng)當(dāng)努力，努力為韁，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。與夢(mèng)想執(zhí)手，與青春偕老！
名人傳的讀后感初中生篇十四
1.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
2.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
3.在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
4.根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
5.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
6.岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
7.成功源于不懈的努力。
8.天生我材必有用?！畎住?/p>
9.自信是成功的第一秘訣。——愛默生。
10.先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭。
11.深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>
12.地球上的任何一點(diǎn)離太陽都同樣地遙遠(yuǎn)。——伯頓。
13.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納。
15.除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了?！酄栃?。
16.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮。
19.有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{。
20.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓?。
名人傳的讀后感初中生篇十五
1、興于詩，立于禮，成于樂。
2、只有順從自然，才能駕馭自然。
3、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
4、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
5、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
6、它山之石，可以攻玉。
7、一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論，不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱贊。
8、生于憂患，死于安樂。
9、在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)！
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
11、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。
12、書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗。
13、近朱者赤，近墨者黑。
14、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
15、書是人類進(jìn)步的階梯。
16、謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
17、讀書破萬卷，下筆如有神。
18、學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問。
19、知識(shí)就是力量。
20、讀萬卷書，行萬里路。
21、吾生也有涯，而知也無涯。
22、真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
23、百學(xué)須先立志。
24、己所不欲，勿施于人。
25、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)！
26、溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
27、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
28、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
29、沒有一個(gè)人能全面把握真理。
30、人的天職在勇于探索真理。
31、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。
32、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
33、我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
34、探索真理比占有真理更為可貴。
35、欲窮千里目，更上一層樓。
36、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
37、真理可能在少數(shù)人一邊。
38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
39、業(yè)一精一于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
40、我們?cè)谙硎苤说陌l(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。
名人傳的讀后感初中生篇十六
“一個(gè)人如果認(rèn)為自我比他人更配活在這個(gè)世界上，是因?yàn)樗葎e人更有才華，那他就犯了根本性錯(cuò)誤。”貝多芬說：“除了仁慈，我不認(rèn)為還有什么優(yōu)越的標(biāo)記。”羅曼·羅蘭透過貝多芬昭示于人的也不是才華，而是痛苦。以及能給不幸者的鼓勵(lì)。對(duì)那些崇尚，崇尚征服者，蔑視弱者，有困難者的打擊。貝多芬那么有力量不因?yàn)樗麖?qiáng)大，而他因?yàn)樵馐芾щy。他的歡樂頌唱出的不是征服者的勝利，而是戰(zhàn)勝痛苦的光芒。他生命的光輝在于他在悲慘命運(yùn)深處贊美快樂。就象作者最后寫到：“什么勝利能與這勝利相比？波拿巴的哪次戰(zhàn)斗，奧斯特里茨哪天的陽光曾到達(dá)這超人努力的榮光？獲得從未有過的心靈凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮，傷殘，孤單，用痛苦造就的'人，世界不給他快樂他卻創(chuàng)造了快樂給予世界。他用苦難鑄造歡樂。”
“悲慘的命運(yùn)不僅僅降臨在普通人的頭上，他同樣也降臨在偉人的身上，享有的盛名并不能免除痛苦的考驗(yàn)?！倍覀兺高^閱讀他們戰(zhàn)勝苦難的經(jīng)歷，也能夠自覺的承擔(dān)屬于我們每個(gè)人的命運(yùn)。有時(shí)我們的災(zāi)難是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤引起的，而有時(shí)則使命運(yùn)無端加給我們的。我們經(jīng)常會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平，也許它會(huì)無端的給我們制造一些變故，使我們一件籌備很久的事情失敗，他還會(huì)無理的奪走我們的健康。但我們能夠常想，遭受苦難的不止是我們，還有許多偉大的靈魂于我們同在，與我們分享苦難。而且我們要堅(jiān)定自我的信仰，人有信仰才會(huì)有擁有承受痛苦的勇氣和潛力，只有有信仰才會(huì)使苦難結(jié)出豐碩的果實(shí)。信仰是我們絕望中的期望所在。
同時(shí)他也預(yù)言了新人類的誕生：反對(duì)，反對(duì)征服，要求和平，同情弱者。許多年后羅曼·羅蘭寫作了《圣雄甘得》我們看到反對(duì)征服時(shí)代的來臨。聽，貝多芬的宏偉贊歌，戰(zhàn)勝苦難的歡樂之聲。
名人傳的讀后感初中生篇十七
1.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
2.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
3.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
4.經(jīng)過海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
5.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
6.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
7.前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。
8.你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
9.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
11.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
12.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
13.當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。
14.生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。
15.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
16.在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
17.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
18.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
19.付出，不一定會(huì)有收獲;不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
20.做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
名人傳的讀后感初中生篇十八
讀完《名人傳》這本書，我發(fā)現(xiàn)里面描寫的人物既不是打遍天下的大英雄，也不是武功蓋世的武林高手，而是一些頑強(qiáng)奮斗的普普通通的人。
書里寫了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰等名人的故事和他們奮斗的經(jīng)歷，講述了他們?yōu)榱俗约簥^斗的目標(biāo)付出了常人難以理解的艱辛。
貝多芬從小家里就很窮，很小的時(shí)候就沒有去上學(xué)了，他的一生充滿了坎坷不平，最后就連他唯一的親人都離開他了，可是他并沒有被生活的艱辛所擊倒。
他熱愛音樂，寫下了許多的不朽樂章，被后世的人們所仰望。在他的經(jīng)典巨著里有很多都是他耳聾以后寫的，到現(xiàn)在我也沒有想明白，耳朵聾了就聽不到聲音了，可是他是怎么寫下這些的，是什么讓他堅(jiān)持下來的，我想是不是除了他奮斗的目標(biāo)和理想一直在支持著他吧，他是用心再去創(chuàng)作。
貝多芬的故事告訴我，只要心里有目標(biāo)，只要你愿意為了目標(biāo)去奮斗，哪怕你付出的再多也是值得的。
因?yàn)橹灰愀冻隽司蜁?huì)有回報(bào)。
米開朗琪羅生活在意大利動(dòng)蕩的年代，顛沛流離的生活讓他對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生的厭倦和懷疑，雖然他的家境比較富裕，可是他卻不滿現(xiàn)狀，于是他把他的理想都寄托在了畫畫和雕刻上，他在藝術(shù)創(chuàng)作中加入了自己的理想，創(chuàng)作了好多不朽的作品。
他也參加過反抗暴君和抵抗外來侵略的斗爭(zhēng)，這些經(jīng)歷都為他后來的創(chuàng)作提供了靈感。
他的作品激勵(lì)了當(dāng)時(shí)的愛國(guó)主義人士和為自由而戰(zhàn)的一代人。可是他的命運(yùn)卻是悲劇的，他沒有看到自己理想實(shí)現(xiàn)的那天就去世了。無論怎么樣，他都是我值得敬仰的一個(gè)人，為了理想，為了自由，他不屈的奮斗著，把他要表達(dá)的話都刻在了他的作品里，他憑借著不屈的意志，走完了輝煌而艱辛的一生。
從這本書里，我看到了生活的艱辛，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，只要你有理想，只要你堅(jiān)持，無論在什么樣的情況下只要你不屈服，那么理想和幸福就掌握在你自己的手里。
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