光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
基層工作計劃 基層工作總結(jié)和計劃篇一
深入貫徹區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心教研組文件精神，根據(jù)學校整體工作思路和教育教學實際，狠抓教研常規(guī)管理，立足“預檢展評測”教學模式的應用推廣，打造高效課堂，努力促進我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。
1、強化名師培養(yǎng)，努力打造一批骨干教師隊伍，20xx年爭取培養(yǎng)各級教學能手3人以上，各類賽教一等獎4人以上。
2、立足“預檢展評測”教學模式的學習、應用和推廣，努力將其由示范性推向常態(tài)化，深化、細化課堂教學研究，全力推進高效課堂。
3、細化、量化校本研修工作，規(guī)范校本研修學時認定，遵循“問題—方案—行動—總結(jié)”的校本研修流程，致力于解決教育教學中的實際問題，并形成結(jié)論性成果，20xx年力爭有5-10篇校本研修成果在區(qū)級或區(qū)級以上獲獎。
4、狠抓教研常規(guī)管理，精心組織較高水平的片區(qū)教學研討會2—3次，發(fā)揮教研示范校的示范作用。
1、規(guī)范教研組活動，講求教研實效，避免教研活動形式化，走過場，勞而無功。每學期教研組集體教研活動次數(shù)不得低于8次，教研組實行副校領導蹲組負責制，蹲組領導對每次教研活動質(zhì)量進行監(jiān)督，活動前點名，對缺席及請假教師有記錄，定期通報。每次教研活動，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質(zhì)量把關，發(fā)言內(nèi)容建議制成幻燈片形式進行展示，活動過程要有討論，有結(jié)果，人人參與。主題發(fā)言稿會前以紙質(zhì)檔上交組長一份，組長做好活動記錄。對于體藝組主要看活動看展情況，要求音樂、體育、美術每學期各科目至少開展較大型活動一次以上，活動要有方案，有主題，有過程，有獎勵。
2、落實人人上公開課制度，每學期保證每位教師至少上一節(jié)公開課。學期初教研組長將本組教師公開課表一次排出，張貼到各級組辦公室（同級組、同學科建議采用同課異構(gòu)），同學科教師必須參加聽課、評課活動，組長做好聽課、評課教師的統(tǒng)計。
3、夯實電子備課，避免無備課上課，或課后補備課現(xiàn)象，本學期要求每位教師要有紙質(zhì)備課稿，業(yè)務檢查主要看二次備課，沒有二次備課的視為無備課。
1、開展“重溫課標，全員學習”活動。本學期第一個月教研活動以學習課標為主，要求教研組分好科目，準備好本組課標資料，分科目進行學習討論。
2、以聯(lián)片教研帶動學校教研，促教師教學水平進一步提高。積極參與安康市初級中學組織的四校協(xié)作體教學研討活動，積極和教導處籌劃“五里、建民、譚壩、茨溝”四鎮(zhèn)中考研討會，發(fā)揮我校片區(qū)教研基地校的作用，組織、開展“黨營、團結(jié)小學”一學期一次的示范課觀摩活動。
3、依托課題研究，促教研內(nèi)涵式發(fā)展，本年度計劃申報以“少教多學”為課改思想的國家級課題一個。力爭物理組研究的省級課題“初中學生物理科學素養(yǎng)培養(yǎng)研究”能順利結(jié)題。
每位教師要不斷學習，及時總結(jié)自己的課改經(jīng)驗，探索出“預、檢、展、評、測”模式在本學科中的科學運用，爭取能形成符合自己，符合學生，符合本學科的“預習、檢查”方法，“評價、檢測”方式，“課堂展示”流程。教研組活動要始終圍繞“預、檢、展、評、測”的研討進行。教師的常規(guī)課、公開課、展示課、交流課，賽教課必須應用此模式。教導處、教科室將不定期的推門聽課
1、每位教師要以研修手冊內(nèi)的內(nèi)容為綱，認真撰寫研修計劃，要求一年一研修主題，研修主題要反映教學中存在的真實問題，避免主題大而空，脫離實際，我們的理論學習，聽評課，教學設計，論文，敘事，課題等都要圍繞研修主題進行，研修手冊內(nèi)容的完成情況是校本研修學時認定的重要依據(jù)。
2、組織研修成果評選工作，每學期每位教師至少上交一份高質(zhì)量的研修成果材料，學校教科室將對上報的優(yōu)秀成果材料匯編成冊，同時上報參加區(qū)市及評選，力爭本年度有3—5項成果獲獎
3、學習培訓。創(chuàng)造條件，通過校本培訓（每月1次）、專家講座（9-12月）、網(wǎng)絡研修（國培、人人通服務平臺）等形式，提高教師理論水平。
4、通過教師業(yè)務考試、教學基本功比賽等途徑，激勵和促進教師專業(yè)成長。
5、理論學習。本年度學校將為每一位教師訂閱不少于100元的教育教學刊物，鼓勵教師學習理論，更新理念，實踐研究。要求每位教師每學期至少閱讀1本教育教學論著。
6、學習并踐行“新教育”，落實“晨誦”，積極開展師生演講活動，努力營造書香校園。
基層工作計劃 基層工作總結(jié)和計劃篇二
縣招標投標中心為縣行政服務中心下屬副科級全額拔款事業(yè)單位，定編xx人。自中心成立以來，中心招標投標大廳共舉辦工程建設招投標業(yè)務xxxx宗，土地交易xx宗；在網(wǎng)站發(fā)布各類招投標、交權(quán)交易公告xxxx條；政府采購部共完成xxxx宗采購業(yè)務，金額為xxxxxx。xxxx萬元，節(jié)約率為xxxx。xx%，節(jié)約資金xxxx。xxxx萬元。
縣招標投標中心是我縣進行工程建設招投標、國有經(jīng)營性土地和礦產(chǎn)資源開采權(quán)交易、國有和集體產(chǎn)權(quán)交易、政府采購等集中交易場。為規(guī)范對中心的管理，我們根據(jù)上級文件精神，修改、規(guī)范并上報了《關于進一步加強國有資產(chǎn)監(jiān)督管理的意見》、《xxxx縣行政事業(yè)單位經(jīng)營性國有資產(chǎn)管理暫行辦法》、《xxxx縣招標投標中心運作方案》、《關于規(guī)范我縣招標投標工作和加強中心建設的若干意見》、《xxxx縣產(chǎn)權(quán)交易中心管理辦法》和《xxxx縣政府采購管理辦法》等配套文件。
中心為交易各方提供設施配套、功能齊全、環(huán)境優(yōu)雅、公正高效的服務環(huán)境，交易大廳可容納xxxxxx人，為國有經(jīng)營性土地交易，國有和集體產(chǎn)權(quán)交易提供理想的交易場所。按照“高標準配備、高科技含量、高效率服務”的要求，不斷加大軟硬件設備的投入，大廳配置了投影儀、攝像機、數(shù)碼相機、中控系統(tǒng)等設備，還安裝了通訊工具干擾系統(tǒng)，屏蔽了大廳內(nèi)所有“空中信號”，保證交易過程信息保密安全，同時開標評標區(qū)數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)設備已向政府爭取資金添置。
縣招標投標中心是一個新生事物，為了規(guī)范招投標活動中的各項工作，我們采取了在邊操作邊總結(jié)的辦法，逐步建立了一系列業(yè)務操作程序。
一是完善了信息發(fā)布制度。中心制定了信息發(fā)布制度，統(tǒng)一信息發(fā)布渠道。凡在中心進行的招投標活動，除在指定媒體、刊物、報紙發(fā)布信息外，均必須在中心招投標網(wǎng)站上公布信息，做到所有活動信息公開。通過網(wǎng)絡，信息發(fā)布更加快捷，信息傳播更廣，受眾面更加寬泛，現(xiàn)在縣內(nèi)大多數(shù)政府采購供應商和建筑企業(yè)每天必上招投標網(wǎng)查看招標信息。
二是制定《政府采購工作流程》。首先結(jié)合本地供應商的實際特點，重新制定的《政府采購工作流程》，新的工作流程簡化了采購程序，配合會計核算中心加大了對采購資金的監(jiān)管力度，使采購活動更快捷，采購人和供應商更方便，更重要的是節(jié)約了采購成本；其次為節(jié)約采購成本，體現(xiàn)招標投標中心的作用，中心對原有政府采購規(guī)模進行了調(diào)整，未達到一定的采購規(guī)模的采購活動不單獨舉行，待同類型采購標的累積到一定規(guī)模后再進行一次性招標。
三是加強現(xiàn)場秩序管理。對各類招標交易會議，要求投標單位由交易代表人參加，嚴格控制人數(shù)和到會時間并簽到，要求招標單位將招標程序及有關注意事項事前公開化，要求評委嚴格遵守評標紀律。
中心堅持內(nèi)外監(jiān)督并重。內(nèi)部監(jiān)督主要從信息發(fā)布、資格預審、招標方式等方面進行事前監(jiān)督；從評委抽定、招標會議、開標評標、定標等方面進行事中監(jiān)督；從中標公示、合同簽訂、履約驗收等方面進行事后監(jiān)督，各類交易活動進入中心后，接受紀檢監(jiān)察部門、行政服務中心管理委員會和相關職能部門三個層面的統(tǒng)一監(jiān)管，縣紀委監(jiān)察部門對產(chǎn)權(quán)交易中心履行職能情況，各類交易是否合法合規(guī)等進行監(jiān)督檢查；行政服務中心管理專門履行對交權(quán)交易中心的監(jiān)管職能，相關職能部門依法認真履行對相關交易活動的行業(yè)管理和監(jiān)督職能，通過三個層面監(jiān)管，保證整個交易平臺運作的統(tǒng)一、規(guī)范和有序。外部監(jiān)督則主要通過聘請社會各界人士作為行風監(jiān)督員、公布監(jiān)督電話等，突出中心和交易市場在依法行政、軟硬環(huán)境、服務質(zhì)量與工作人員形象等方面實施的社會監(jiān)督。（三）存在的問題
招投標工作涉及方方面面，是對現(xiàn)有行政管理模式的一項重要改革，是權(quán)力的再調(diào)整、利益的再分配、改革的再深化，在發(fā)展和推進中存在不少困難和問題。
一是中心與各行業(yè)主管部門的關系還需進一步理順完善。由于各種利益關系，目前只有政府采購中心并入招標投標中心，其余建筑工程、林業(yè)、礦管等工程交易職能仍在原主管部門，但為了規(guī)范統(tǒng)一，這些交易活動的報名、招標活動又在中心舉行，使得中心即履行不了工作職能，又履行不了監(jiān)管職能，只是在提供場所，這與政府建立招標投標中心的初衷是相違背的；
二是具體運作辦法還需逐步規(guī)范健全。招標投標工作中的各種工作程序，如公開招標、邀請招標、競爭性談判采購及詢價采購等的具體操作程序都還有待于在實踐完善總結(jié)，特別是對于評標專家?guī)斓氖褂脝栴}，專家的標準是如何界定問題對縣一級沒有明確的操作標準，若是每個招標活動都動用贛州市的專家?guī)?，必定會增加招標活動的成本，就如何建立使用評家專家?guī)斓木唧w辦法還需進一步解決。
三是監(jiān)管力度仍需加大。由于監(jiān)管環(huán)節(jié)相對薄弱，許多單位對政府采購工作有不足認識，少數(shù)單位甚至認為由自已單位采購物品，用自已的錢，應該由自已說了算，甚至出現(xiàn)了不履約的情況。針對此類情況，為加強各行政事業(yè)單位的依法行政、依法采購意識，建議財政、審計等相關職能部門加強監(jiān)督管理工作，確保政府采購政策和成果能得以落實、執(zhí)行。
一、規(guī)范招投標工作和招投標中心的監(jiān)督管理體制
招投標活動在縣行政服務中心管理委員會及
其辦公室的統(tǒng)一領導下，實行日常管理、行業(yè)監(jiān)督、行政監(jiān)察和市場交易服務相對獨立、相互銜接的監(jiān)督管理體制。
縣行政服務中心管理委員會為本級招投標、產(chǎn)權(quán)交易及有形市場建設工作的領導機構(gòu)，負責本級政府采購、產(chǎn)權(quán)交易及有形市場建設工作重大問題的決策，承擔市場交易活動重大事項的領導和協(xié)調(diào)職能。
縣行政服務中心管理委員會辦公室對招投標中心和有形市場的工作進行日常管理和協(xié)調(diào)。
招標投標中心負責政府采購和產(chǎn)權(quán)交易活動的具體操作。
有形市場為市場交易活動提供場所和服務。
各行業(yè)行政監(jiān)督部門依法履行本行業(yè)相關市場交易活動的行政監(jiān)督職能。
紀檢監(jiān)察部門依法督促規(guī)范招投標工作、推進招投標中心建設并對招投標中心、有形市場、各行政監(jiān)督部門及其工作人員的履職情況進行行政監(jiān)察。
二、規(guī)范明確招標投標中心的職能
其主要職能是
（一）承擔政府集中采購機構(gòu)（采購代理機構(gòu)）的職責，發(fā)布政府采購信息、辦理政府采購事宜等，政府采購項目含房屋建筑工程、市政工程、水利工程、路橋工程、裝修工程等建設工程項目和普通貨物、醫(yī)療器械及大型服務類項目；
（二）承擔產(chǎn)權(quán)交易機構(gòu)職責，發(fā)布產(chǎn)權(quán)交易信息、提供咨詢、組織交易活動、出具交易確認書等；
（三）承擔政府賦予的其他職能。
三、規(guī)范進入招標投標中心交易的范圍。
依照法律和有關規(guī)定必須以招標、拍賣、掛牌等方式進行交易的項目，應當進入招投標中心和有形市場公開交易。
xx、政府采購項目。一是使用財政性資金采購《政府集中采購目錄》以內(nèi)的或采購限額標準以上的貨物、服務項目，以及公立醫(yī)院的藥品、醫(yī)療器械采購項目等；二是工程建設項目招投標：如建筑工程、水利工程、路橋工程、裝修工程等建筑工程項目。
xx、產(chǎn)權(quán)交易項目。一是房產(chǎn)交易，主要是負責房屋所有權(quán)交易，包括房屋所有權(quán)交易的信息收集、發(fā)布、咨詢、統(tǒng)計和上報以及房屋所有權(quán)交易的登記、交割等中介服務；二是土地交易，根據(jù)國有土地管理法規(guī)，土地用于建設與開發(fā)供應，除涉及國家安全與保密外，都須向社會公開，并實行土地使用權(quán)招投、拍賣、掛牌出讓；三是礦產(chǎn)以及自然資源的開發(fā)利用，包括探礦權(quán)和采礦權(quán)的轉(zhuǎn)讓（包括自然資源開發(fā)利用權(quán)轉(zhuǎn)讓）；四是國有、集體事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)（含經(jīng)營權(quán)）交易，指國有控股企業(yè)、集體企業(yè)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓（含國有集體抵押權(quán)人轉(zhuǎn)讓被抵押的產(chǎn)權(quán)）以及行政事業(yè)單位的綜合性資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓都須公開掛牌交易；五是林業(yè)產(chǎn)權(quán)交易，即國有、集體林產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)讓。
xx、其他需政府重點監(jiān)管的公共權(quán)益與服務（包括交通線路營運權(quán)、市政設施經(jīng)營權(quán)、戶外廣告權(quán)等）。
四、強化行政監(jiān)督，規(guī)范招投標工作的運行。
規(guī)范招投標工作和招投標中心建設涉及各部門職能與利益關系的重新調(diào)整，各有關部門要加強領導，明確分工，落實責任，努力形成政府負總責、行政服務中心管理委員會辦公室抓協(xié)調(diào)、各部門齊參與的領導機制和工作機制，切實做好有關招投標新舊體制的轉(zhuǎn)換和銜接，確保招投標中心建設順利推進，以進一步規(guī)范我縣招投標工作。行政服務中心管理委員會辦公室，要根據(jù)國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定，制定協(xié)調(diào)招投標市場監(jiān)督管理的辦法；招投標中心和有形市場要堅持公開、公平、公正的原則，圍繞“規(guī)范、便捷、透明、高效、廉潔”的目標，加強隊伍建設、基礎設施建設和制度建設，不斷增強服務意識，提高服務水平，努力為招投標活動提供業(yè)務精通、設施優(yōu)良、服務高效的平臺。
縣發(fā)改委、財政、國資、規(guī)劃建設、國土、交通、水利、礦產(chǎn)、房產(chǎn)、林業(yè)等有關行政監(jiān)督部門要繼續(xù)依法履行行業(yè)管理和監(jiān)督職能，督促有關項目進場交易，對招投標等各類交易活動進行監(jiān)督管理，從嚴查處招投標活動中的違法違紀行為。
縣國資、國土和招投標監(jiān)督管理等部門（單位）在辦理國有產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)變更登記手續(xù)或受理招標情況備案時，凡涉及產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、土地出讓和建設工程交易的，必須要求產(chǎn)權(quán)出讓方（或受讓方）或招標人提供招投標中心出具的產(chǎn)權(quán)或土地交易憑證或建設工程項目成交確認書，方可辦理或受理。工商行政管理部門在辦理企業(yè)設立、變更登記時，凡涉及國有、集體產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓或國有土地使用權(quán)出讓的，必須要求企業(yè)提供招投標中心出具的產(chǎn)權(quán)或土地交易憑證。
紀檢監(jiān)察部門要認真履行監(jiān)察職能，加大督查力度，對各部門貫徹執(zhí)行有關招投標中心建設的情況開展監(jiān)督檢查，堅決杜絕和糾正有令不行、有禁不止的行為，保證政令暢通，為我縣招投標市場的健康、有序發(fā)展提供保證。
五、建立完善專家分庫。利用市招投標中心建立綜合性評標專家?guī)鞕C會，將我縣現(xiàn)有專家統(tǒng)一納入專家分庫，設立網(wǎng)絡終端，實現(xiàn)資源共享。采用專家語音通知、短消息通知，規(guī)范專家抽簽通知行為。
基層工作計劃 基層工作總結(jié)和計劃篇三
遠程教育是現(xiàn)在農(nóng)村教育的一個重要平臺，在農(nóng)村學校經(jīng)費不足，教育需要發(fā)展，農(nóng)村學校組織眾多的教師到外地進行教學觀摩學習和進修，難以實現(xiàn)，但教師觀念需要更新。課程改革和發(fā)展需要是當前中小學課程改革、提高農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量相的需要。教師繼續(xù)教育的需要是教師隊伍繼續(xù)教育、提高農(nóng)村中小學教師素質(zhì)、更新教育觀念、改革教育教學方法的需要，可以緩和教師資源嚴重缺乏的困境 ?，F(xiàn)結(jié)合以上的種種困難和我校的實際情況，現(xiàn)將我校對教師進行操作、應用和學習的計劃如下：
組 長：（校長）
副組長：（副校長）
（黨支書）
（遠程教育專職人員）
成 員：
1、遠程教育專職教師每天必須打開計算機進行數(shù)據(jù)接收。
2、遠程專職教師認真的篩選，針對教師業(yè)務所需的部份，進行學習補充，把外界先進的信息傳入我們的教師中，從而應用到教學上，發(fā)展我鎮(zhèn)的農(nóng)村教育。
3、把文字資料打印成冊，把好實用的視頻文件刻錄成vcd。
1、對教師的培訓
1教師在學習的時候，認真作記錄，課后認真的復習應用，學期開學時制定學習計劃，學期結(jié)束時制定學習總結(jié)。并認真寫好心得體會。
1利用“空中課堂”欄目，加快課程改革，優(yōu)化課堂教學。我校全天為教師開發(fā)“空中課堂”欄目。
2、農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓
1我校以“讓班干部長期受教育，使農(nóng)民長期得實惠”為宗旨。
2結(jié)合上級有關文件精神，認真開展學習工作，使我們的黨員干部和農(nóng)民正真得到教育，把外境的新信息，向我們從未出過家門的人宣傳，從而達到增產(chǎn)增收，得到實惠。
3每月進行至少兩次的集中學習，地點在新民小學遠程室，時間由村居領導安排。
4學習時學員認真作好筆記，課后認真復習，把所學習的知識運用到生活中。不懂的可與我校聯(lián)系再學習一次。
我們一定會作好學習后的反饋工作，對做出特色的工作向全鎮(zhèn)推廣，對不足的工作認真反省，下次改進。
基層工作計劃 基層工作總結(jié)和計劃篇四
xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝；漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當初來瑞和物業(yè)應聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當初懵懂的學生變成了肩負重要工作職責的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了；其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。前臺是整個服務中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀錄的同時，前臺還要負責各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新；
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復，并記錄在業(yè)主信息登記表上；
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔；
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋；
5、接受各方面信息，包括業(yè)主、裝修單位、房產(chǎn)公司、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關部門和人員進行處理，并對此過程進行跟蹤，完成后進行回訪；
6、資料錄入和文檔編排工作。對公司的資料文檔和有關會議記錄，認真做好錄入及編排打印，根據(jù)各部門的工作需要，制作表格文檔，草擬報表等；
7、新舊表單的更換及投入使用；
8、完成上級領導交辦的其它工作任務。
在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質(zhì)。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得；不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調(diào)的服務做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報；細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
工作學習拓展了我的才能，當我把上級交付每一項工作都認真努力的完成時，換來的也是上級對我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦小區(qū)布置方案是我自己做的第一個方案，當該方案得到大家的一致認可后，心中充滿成功的喜悅與對工作的激情；至于接下來宣傳欄的布置還有園區(qū)標識系統(tǒng)和春節(jié)小區(qū)的布置方案，我都會認真負責的去對待，盡我所能把它們一項一項的做好。
基層工作計劃 基層工作總結(jié)和計劃篇五
本學期，在縣教師發(fā)展中心的領導下，根據(jù)《xx縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》要求及教師發(fā)展中心20xx年的工作重點，堅持立德樹人，以研究學科核心素養(yǎng)為重點，以提高育人質(zhì)量為核心，補短板、育亮點，《聚焦課程改革、落實新常規(guī)、提高課堂教學質(zhì)量》校本研訓為依托，增強課堂教學的效率，促進教師專業(yè)成長，不斷提升我校的美譽度。
（一）規(guī)范常規(guī)教學管理
1.注重教學規(guī)范，根據(jù)《學校教學常規(guī)檢查要求》嚴格教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行計劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量測評。認真組織檢查。
2.加強對教師常規(guī)工作的管理，強調(diào)教學規(guī)范化。做好教學檔案的管理，做好活動過程記錄。期末由學校進行統(tǒng)一檢查和定檔。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范校本教材，開展綜合實踐活動，促進學生整體素質(zhì)提高。
（二）深化課堂教學改革
1、以《聚焦課程改革、落實新常規(guī)、提高課堂教學質(zhì)量》校本研訓項目為依托，扎實推進課堂變革，提高教學質(zhì)量。
2、加強教研組建設，以教研組博客為載體，組織教研組評比，提高校本教研質(zhì)量。
（三）優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展
1.組織“課例”“案例”等評比推選活動，探求精品課的要素與價值，同時不斷積累優(yōu)秀課例。
2.開展多種形式研訓活動，深化教學改革，尋找提高教學有效性的對策，探索“輕負擔高質(zhì)量”的教學模式。
3.搭建教師發(fā)展平臺和師徒結(jié)對幫扶平臺。積極參加各種教科研活動。
4.組織教師參加縣學科知識競賽活動。
（四）強化質(zhì)量意識
1.加強對中考的研究和指導。增強考試評價的前瞻性。認真學習、研究《考試說明》和試卷特點，提出合理有效的復習計劃。精心組織，做好20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試工作，研究教學質(zhì)量監(jiān)測。
2.開展20xx年下半年學校的期末質(zhì)量分析會，關注后20%學生的學習成績的質(zhì)量分析。要立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進，向課堂要質(zhì)量。
3.做好期末質(zhì)量抽測評估工作，努力提升課堂教學質(zhì)量。
（五）精化學生競賽
1.組織學生參加各級教育部門組織的各類競賽比賽。
2.組織安排好學校各項考試考務工作。
（六）其它工作
1.積極配合學區(qū)的教科研工作。
2.完成學校布置的其它任務。
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