無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校外實訓基地合作簡單協(xié)議書篇一
乙方：________
為加強學生實踐能力訓練，培養(yǎng)應用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設旅游專業(yè)校外實習實訓基地事宜達成如下協(xié)議，雙方共同遵守。
一、實訓方式
1、旅游旺季頂崗實訓：5月份到10月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導游服務程序、學習帶團的技能和技巧，鍛煉應變能力。
2、課程實訓：根據(jù)教學課程進行相應實訓，內(nèi)容包括基本服務技能、基本操作示范、企業(yè)運營、工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導游。
3、雙休日實訓：帶團導游。
二、雙方共同制定學生實習實訓方案
具體確定實習實訓時間、實習實訓崗位、實習實訓操作規(guī)程、實習實訓考核辦法和要求等。
三、雙方責任
（一）甲方：
1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實習實訓，靈活調(diào)整教學計劃以適應乙方的實習實訓時間要求。
2、負責參照企業(yè)管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實習實訓期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀律。
3、配合乙方對實習實訓生進行教育和操作指導。
4、制定相應的實習實訓成績評定辦法，協(xié)助乙方對實習實訓生進行成績評定。
（二）乙方：
1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱、職責及要求。
2、負責學生在實習實訓期間的交通費用和相關津貼。如實習實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業(yè)務及實操技能時的崗位津貼。
3、學生在實習實訓期間，提供相應崗位的實習實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。
4、學生在實習實訓期結(jié)束后，負責對學生做出實習實訓成績評定。
四、負責學生在實習實訓期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五、未盡事宜雙方共同商議解決。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效。
甲方簽字（蓋章）：________
____年____月____日
乙方簽字（蓋章）：________
____年____月____日
校外實訓基地合作簡單協(xié)議書篇二
甲方：________
乙方：________
為切實提高我縣農(nóng)民專業(yè)合作社管理人員的管理水平，促進我縣農(nóng)民專業(yè)合作社快速健康發(fā)展，不斷夯實農(nóng)民專業(yè)合作社管理規(guī)范化建設的基礎，充分利用校外實習、實訓基地培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到集中培訓、實地指導、學以致用。推進學校與企業(yè)間、學校與合作社的技術培訓、指導合作，雙方本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，就建立實習、實訓基地達成如下協(xié)議。
1、負責制定實習計劃，安排實習、實訓指導老師，提前提出實習實訓計劃；
2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方各項規(guī)章制度；
3、派遣責任心強的教師帶隊指導實習、實訓；
4、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)信息、技術咨詢；
1、為甲方相關專業(yè)學生提供實習條件；
2、對到乙方實習、實訓的學生進行必要的安全及行業(yè)紀律教育，對違反有關規(guī)章制度的學生有權終止其實習、實訓活動；
3、安排有實踐經(jīng)驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員指導學生實習、實訓；
4、提供實習、實訓必須的技術資料和樣品等。
1、甲乙雙方可在實習、實訓基地合作的基礎上，不斷探索新的合作形式，實現(xiàn)教學、生產(chǎn)、實訓全面合作；
2、本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，上報農(nóng)委一份；
3、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方協(xié)商解決。
甲方代表簽字：________
單位公章：________
日期：________
乙方代表簽字：________
單位公章：________
日期：________
校外實訓基地合作簡單協(xié)議書篇三
甲方：________
乙方：________
為加強校企合作，促進校企交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，按照平等自愿、互惠雙贏、相互促進、共同發(fā)展的原則，根據(jù)相關法律法規(guī)及甲方的規(guī)章制度和工作需要，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，甲方愿意作為乙方實習基地，為乙方學生提供實習機會，簽約有效期限定為____年，從____年____月____日至____年____月____日，并就有關事項達成如下協(xié)議：
一、甲方作為乙方________專業(yè)的校外實習基地；乙方作為甲方人力資源培訓基地。
二、乙方可派實習學生到甲方頂崗實習，實習人員在上下班途中及休息時間發(fā)生的安全責任由實習學生自負。頂崗實習人員的報酬按照甲方現(xiàn)行實習人員管理規(guī)定執(zhí)行。
三、甲乙雙方的權利與義務
（一）甲方的權利與義務
1、甲方為乙方學生提供相關專業(yè)的教學實踐場地和實習崗位，并對學生進行崗前培訓、專業(yè)技術指導和培訓。
2、負責乙方學生實踐教學和頂崗實習期間的管理、評價和考核。
3、根據(jù)需要，從頂崗實習的學生中擇優(yōu)錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、負責制作、懸掛“實習實訓基地”牌匾。
5、受乙方邀請，甲方可以安排本單位高層管理人員或技術人員為學生講授相關專業(yè)方面的知識、市場對人才的要求及企業(yè)文化、企業(yè)管理理念等。
6、甲方須培訓實習學生遵守甲方的規(guī)章制度和安全規(guī)定，遵守操作規(guī)程，愛護設施設備。按照勞動法有關規(guī)定為乙方輸送之實習生提供必要的勞動保障，負責在甲方工作期間的勞動安全；發(fā)生工傷事故時，甲方根據(jù)勞動法并結(jié)合有關規(guī)定負責協(xié)調(diào)處理，如違反國家法規(guī)和單位安全規(guī)章制度，發(fā)生的安全責任事故有實習學生自負，甲方可根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習。
7、因?qū)嵙晫W生的原因造成甲方財務損失的，按照甲方規(guī)定給予實習學生相應處罰。
（二）乙方的權利與義務
1、乙方所輸送的實習生必須是本校所屬的符合實習生身份的全日制學歷教育學生；
2、乙方需向甲方提供實習生實習推薦表，如乙方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規(guī)定，甲方有權隨時通知乙方退回學生；
3、在學生實習期間，乙方應定期了解學生意見、工作表現(xiàn)級在生活、工作中遇到的困難，協(xié)助甲方做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，保證讓學生安心實習，并將意見及時反饋給甲方；
4、學生發(fā)生工傷事故，乙方需主動協(xié)助甲方處理；
5、乙方所輸送實習生發(fā)生下列問題將由乙方負責接回，自實習協(xié)議解除之日起甲方不再承擔任何責任：
（1）學生嚴重違反勞動紀律或規(guī)章制度的；
（2）學生嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；
（3）學生發(fā)生重大違反行為，依法被追究刑事責任的；
（4）學生有各種疾病而不符合甲方上崗條件，未在錄用前向甲方如實說明或隱瞞真實情況的。
四、實習基地的期限
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字并蓋章生效，雙方應該共同遵守本協(xié)議，未盡事宜或發(fā)生爭議可由雙方協(xié)商解決。協(xié)商仍無法解決的，提交乙方當?shù)胤ㄔ涸V訟解決。
甲方代表（簽字）：________
甲方（蓋章）________
簽署日期：____年____月____日
乙方代表（簽字）：________
乙方（蓋章）________
簽署日期：____年____月____日
校外實訓基地合作簡單協(xié)議書篇四
甲方：（以下簡稱甲方）____________________
乙方：（以下簡稱乙方）____________________
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型管理人才，同時也為學生實訓提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方就共同建立校企合作關系，建立“校企合作共建校外實訓基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，現(xiàn)就專業(yè)的校外實訓基地建設合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系，同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“___校外實訓基地”。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
1．甲方在乙方掛牌設立“_______系校外實訓基地”，甲方出資___萬元，乙方出場地、設備。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展實訓、培訓、科研合作。
2．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，雙方共同制訂相應的專業(yè)培養(yǎng)目
標。
3．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，滿足合作班級學生的實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干、能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務。
4．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)山西建筑職業(yè)技術學院建筑工程系教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的學生到乙方進行認崗、跟崗、頂崗實訓，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
5．乙方作為甲方學生的頂崗實訓單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在職業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)等方面提升的需求。
6．乙方為甲方學生提供頂崗實訓相應的實訓崗位、生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為5-6個月）。
7．頂崗實訓學生在實訓期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
8．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
9．雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、
協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
本協(xié)議有效期三年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方（蓋章）：____________________
代表（或授權）人：____________________
__________年__________月__________日
乙方（蓋章）：____________________
代表（或授權）人：____________________
__________年__________月__________日
校外實訓基地合作簡單協(xié)議書篇五
甲方：________
乙方：________
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
1.根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。
甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
1.根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。
及時向甲方提供人力資源需求方面的`信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。
掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
1.為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤?、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。
協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：________
乙方：________
簽字代表：________
簽字代表：________
____年____月____日
____年____月____日
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