語文學習的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。可以通過回顧過去的事情，找到關鍵的事件和經(jīng)驗進行總結(jié)。希望大家能夠?qū)@些范文進行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點，提升自己的寫作能力。
假如我變成了百靈鳥的小學篇一
我，想要變成一棵樹，去森林里欣賞美景，享受新鮮空氣，為動物們提供一片安身之處。
正當我這么想著時，一道日光閃過。我睜開眼，驚訝的發(fā)現(xiàn)竟然實現(xiàn)了自己的愿望，變成了生活在熱帶雨林里的一棵高大挺拔的樹。
周圍，有許多跟我一樣的同伴，還有許多動物。大家其樂融融，每天林子里都會有許多歡聲笑語。
可是好景不長，一天，一輛卡車停在了林子的外面。頓時，我有了不好的預感。
果不其然，卡車上下來幾個拿著電鋸的伐木工，一邊向我們走來，一邊聊天：
“嘖嘖嘖，看看這些木頭，真好啊，能賣不少錢呢！"。
“就是，咱可是能發(fā)大財?。 ?/p>
聽到這些話，我不寒而栗，感覺頭腦一片空白……。
隨著日子一天天過去，同伴們也一棵棵無助地倒下，動物們也逃走了，整個森林一片荒涼。終于，有一個伐木工走向了我。我想，輪到我了。
我看向天空中的太陽，一縷冰冷的陽光照到了我的臉上，無情的電鋸開始一點點鋸進我的樹干。
于是，我閉上了眼。
待到再睜開眼，我正矗立在廣闊無垠的大草原上——我生根發(fā)芽的地方。
四周，青青的小草正向著陽光努力的生長，樹上，一些鳥兒飛到了我的身上歇息，樹下，幾只獅子慢悠悠的走來乘涼，一派生機盎然的樣子。
可是，一陣引擎的轟鳴聲過后，車停了……是偷獵者。
“呯！呯！呯！”幾聲槍響，剛剛那個*和的世界轉(zhuǎn)眼變成了殺戮的樂園。又一次，我閉上了眼。
待到再醒來，幾縷燦爛的陽光照在我的身上，我待在花盆里，看著這太陽。
假如我變成了百靈鳥的小學篇二
春天來臨時，天氣不冷不熱但總顯得些許冷清，你給我穿上了媽媽牌保暖衣，陪著我聊天，讓這個冷清的院子變得不在冷清。
夏天悄沒聲兒的來了，蟬熱的哇哇直叫，在我身上急得打圈轉(zhuǎn)，搞得我忍不住笑了起來。這時，媽媽緩緩的朝我走來，一手端著茶壺，一手提著淡藍色的蕾邊裙慢慢坐下，我興奮的朝她揮手她也微笑著點點頭，似乎有說不完的話題。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來了，樹葉黃了，一陣陣秋風吹落了我的頭發(fā)把它蓋在大地媽媽的身上。
春夏秋冬，自然是要經(jīng)歷過的，不然活著是沒有靈魂的，所以媽媽我想說：“你陪著我春夏秋冬，我伴著你喜怒哀樂”。
假如我變成了百靈鳥的小學篇三
我很驚奇，今早我睜開眼的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)，自己變成了一棵樹。
我想擺擺我的手，樹枝隨著我的動作晃了起來；我想伸伸腳，可是觸及的是泥土的冰涼。我終于確信了，我變成了一棵樹，還是一棵小樹苗。
小樹的樹干才手指頭這么粗，而我隨著每天日出日落，漸漸的也就接受了這個事實。我守在原地，一年四季輪回，每到一年的春天，我就會長枝長個。我數(shù)了數(shù)，我已經(jīng)過了十七個春天，十七個夏天，十七個秋天，十七個冬天了。很快我就到成年了，可是我卻守在原地不曾動過。這讓我有些泄氣，我瞧著?？吭谖抑Ω缮系镍B兒們，心里全部都是對它們的羨慕。它們一展翅就能飛翔湛藍的天空，累了就到我的枝頭上稍作休息。它們的自由自在比起我來多幸福。
我不僅羨慕這些飛鳥，同樣還羨慕從我樹蔭下走過各種動物，它們在大地上悠閑的走著，它們能夠四處游蕩，想去哪兒就去哪兒。要是走的累了，還能在我的樹蔭下乘涼，靠著我的樹干好好的睡上一覺?？晌揖筒灰粯?，我哪兒都不能去，只能呆在原地。
就這樣，我懷著這羨慕的心理又過了一年，一年后，我內(nèi)心里的不甘心就越來越濃烈的。我想像鳥兒一樣在天空中飛翔，我想象走獸一樣在大地上晃蕩，我鐵了心一樣，我讓枝頭上的綠葉停止生長，也讓樹根不在從泥土里汲取營養(yǎng)，我在斥責命運的不公，我在倔強的控訴。
一個春天過去了，我沒有再長大，樹上的綠葉變黃了，稀稀拉拉的被風一吹，就落去了大半，但我依舊不肯屈服。
第二年春天，萬物又是一片欣欣向榮，只有我，只有我枝上的葉落的只剩下了孤零零的幾片。
我不知道的是，每一只鳥兒飛過我枝頭時都嘆了口氣，每一只走獸路過我的時候也忍不住搖頭。
終于，一天一個小孩走來了我的枝干下，她說：“我想變成一棵樹，這樣我就能讓天空中的飛鳥找到落腳點，能讓活蹦亂跳的小動物找到一個陰涼地，但是，那棵樹一定是很茂密的，綠油油的。”
我那顆固執(zhí)的心一下子被敲開了，我虛弱的睜開眼，當我看到那個小女孩的時候，我怔住了。
那個小女孩多么的眼熟，她不就是我嗎？童年時天真無邪的我。
與此同時，睡在小床上的我醒了。
假如我變成了百靈鳥的小學篇四
假如我變成一棵大樹，在炎熱的夏天，我會為那些辛勤勞動的人們撐起一片涼傘，我會把繁盛的枝葉全都聚集在一起，綠綠的，大大的，就像在天空中隔了一片厚厚的綠玻璃，我會讓人們在炎熱的季節(jié)中感到陰涼，我會讓人們在我的懷抱下唱歌、跳舞，得到舒適的涼意。
假如我變成了一棵樹，我會與我的伙伴們圍在高山峻嶺之間，那高高的樹干、棕色的樹身、墨綠色的葉子，在那蔚藍色的天空中，勾勒出祖國宏偉壯麗的高山大河，為畫家們的畫板上增添一抹抹色彩，那絢麗的色彩在畫板上，把祖國的高山畫得栩栩如生，讓人們欣賞那永恒的美麗。聽到人們的贊賞，我和伙伴們會把頭抬得高高的。當我們經(jīng)歷一場秋雨，我們棕色發(fā)暗的衣服會煥然一新，綠色的樹葉上掛上了紅燈籠，田野山川飄蕩著豐收的甜香。
假如我變成了一顆樹，我要到鬧旱災的地方去。當我看到干裂的土地媽媽，看到奄奄一息的莊稼公公時，我心想：“太陽哥哥也太狠心了吧？怎么能讓土地干裂，讓人們鬧旱災呢？”我連忙大聲叫住太陽哥哥，說道：“太陽哥哥，別再淘氣了，大地都媽媽被你曬得干裂了，如果再不下雨的話，你就會讓人類餓死呀！”說著，我會用自己的身軀擋住了太陽的光亮，呼喚著白云哥哥，讓它下一場及時雨。
我會聽見人們在風雨中歡呼，在風雨中歌唱，他們一邊跳著，一邊唱著：“啊，樹木，我們愛你，你幫了我們，如果你不在的話，我們不知道該怎么辦?。∧闶俏覀?nèi)祟愖詈米詈玫呐笥眩 卑?，此刻，我仿佛看見雨水流進土地里，流進莊稼里，流進人們的心窩里。我高興地笑了，和藹地笑了，笑得那么甜。我心想：“人類啊，你們一定要好好珍惜你們所擁有的一切！”
正當我玩得忘我時，突然聽見有人在叫我：“雨童，起床了，要上學了！”媽媽把我叫醒了。哦，剛才的一切，原來都是一場夢??！
不過，我真的想變成一棵大樹，一棵為人類做貢獻的大樹！
假如我變成了百靈鳥的小學篇五
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己和其他樹截然不同我穿著衣服。我心想：耶！今天不用做作業(yè)了！好多行人停下來看我，還有幾個行人停下腳步拿出相機跟我合照了一張照片。我好像忘了自己是一棵樹，對著行人吐出舌頭。行人看見了，大叫一聲，跑走了。
這時，幾只小鳥落在了我身體上休息，走的時候還拉了一坨屎。我又忘了自己是一棵樹，大叫一聲：你這只該死的鳥，竟然在我身上拉屎！這下可好，不但鳥兒飛走了，人們看到樹說話了，嚇得抱頭鼠竄。
過了一會兒，兩個男孩向我走了過來。其中一個拿著一把小刀。我一看就覺得他們不懷好意。他們在我身上刻下了×××到此一游。疼得我直吸冷氣，這時，幾滴紅色的水從我身上流了下來，他們說：天哪！這棵樹會流血！他們就玩起了飛刀，我身上的洞越來越多。
這時，園林工人走了過來，他們撿起刀，四散逃命去了。當園林工人走過來看到我在流血時，大叫一聲：媽呀！一下子跑沒影了。
沒多久，我的傷口愈合了，正在高興呢，只聽咔嚓一聲，我右邊的一棵松樹倒下了，我以為下一個死的就是我了，沒想到，一個人對砍樹的人說：等一下，這是一棵樟樹，最后再砍。砍樹的人聽后，繞開了我，把我左邊的樹全部砍光了，提著斧子向我走了過來。我還不想死??！心里這么想著，我用力一跳，把根拔了出來。突然，我的根變成了一雙雙腳，帶著我向湖邊跑去?？硺涞娜碎_上大卡車，向我追來，等我跑到湖邊時，想都沒想就跳入了湖中。
這時，一大群魚游了過來，啃咬著我的身體，我孤獨、無奈的浸泡在水里，直到人們從河水里把我撈出來。
假如我變成了百靈鳥的小學篇六
一天，我和哥哥在家里盡情地玩玩具，媽媽興高采烈地走進房間：“走，去吃宵夜?！蔽液透绺缏犃似炔患按負Q上鞋子，跟著媽媽出去happy了。而在我的房間里，玩具們也忙得不亦樂乎，他們也在準備著他們的“玩具party”。
我最愛的孫猴子一蹦三尺高，翻了一個筋斗，拿出他的金箍棒，在那里歡蹦亂跳：“喔~喔~耶~耶……”孫悟空唱起了響徹大江南北的《江南style》。
這時，豬八戒伸了伸懶腰，粗聲粗氣地說：“我的腰都酸了，一點力氣也沒有?！庇谑撬ち伺け恐氐呢i腰，做了個舒服的動作。
接著，xxx，奧特曼，變形金剛，*等玩具都出來活動了。小小的房間炸開了鍋。
孫悟空自嘲神通廣大，所以他當起了老大：“今天晚上我們終于擺脫了主人的擺布，他們出去happy了，那我們也開個玩具party，也happyhappy，如何？”孫悟空拿起話筒大聲說道：“每人準備一個自己最拿手的節(jié)目，給大伙兒露一手?！?/p>
“好啊，好啊！”下面想起了雷鳴般的掌聲。
夜幕降臨，一切準備就緒，最先出場的是xxx先生，他和他的夫人鐵扇公主跳了一曲優(yōu)美的舞蹈，把另外的玩具朋友們迷得神魂顛倒，個個豎起大拇指夸道：“好，好，好……”
接下來豬八戒也不甘示弱，只見他拍了拍圓圓的肚子，把20多個包子一口氣吞了下去。他的肚子就像無底洞似的，那20多個大包子還是不能滿足他，于是又把桌子上的飲料，花生，糖果，餅干……洗劫一空。他那肥肚子越吃越大，飽脹得馬上要破裂似的。玩具們太佩服他的海量了，紛紛為他點贊。
輪到黑熊出場了，閃亮的燈光聚在了他的身上，只見他一手叉腰，一手指著天花板，頭不停地搖晃，自嗨起來：“呦呦，切克鬧，煎餅果子來一套……呦呦，切克鬧，煎餅果子來一套……”哇！這可是最最流行的神曲耶，伙伴們都簇擁過來給他擁抱，獻上美麗的鮮花。
玩具們盡情地都在表演自己的節(jié)目，有的你追我趕，有的打滾翻跟斗，還有的上演脫口秀……房間里洋溢著玩具們的歡聲笑語，久久不能*靜。
“不好了，不好了，主人回來了?！睂O猴子一個筋斗從窗外騰云駕霧飛進房間，給伙伴們報道消息。玩具們收到消息，立馬各就各位，房間瞬間恢復了*靜。
假如我變成了百靈鳥的小學篇七
假如我變成小鳥，我一定會過著無憂無慮，自由自在的生活。
一天，我正在天空飛著，忽然看見有一伙人，拿著斧頭，操著電鋸，舉著鋸子，正往王森林跑去。他們要干什么？我心里有種不祥的預感，連忙飛了過去。
只見他們來到了森林最茂密的一片地方，領頭的那個人一聲令下“砍”！其他人立刻一哄而散。有拿起斧頭砍這棵樹，有的啟動電鋸砍那棵，“轟隆隆”，一棵樹倒下了，“咔嚓嚓”又一棵樹被鋸倒了。平均每分鐘有六七棵樹被鋸倒。照這種速度，也許只用十幾分鐘，就會把這里夷為平地。雖說有鳥大軍，可是他們卻在其他地方，怎么辦？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一直是那個領頭的人在指揮別人砍樹，我急中生智，想到了擒賊先擒王的妙計，我立刻飛到了那人的身邊，用翅膀扁他，用嘴巴啄他，用腳抓他，只見那人發(fā)出了一聲聲慘叫，其他人都丟下手中的活，七手八腳的幫他捉我。這時，鳥大軍來了！我立刻與它們并肩作戰(zhàn)，最后終于把伐木隊趕出了森林。
首領知道后，不禁夸獎了我又聰明又勇敢，還獎賞了我“鳥英雄”獎章一枚！
我多么希望我能變成一只小鳥啊，可以在天空中自由的飛翔，想去哪就去哪。
我變成了一只小鳥，我去游覽黃山，黃山真是懸崖峭壁，高叢入云啊，接著我有去了頤和園，長廊真涼爽啊，我飛到了不遠處，看到了昆明湖，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船，畫舫，在湖面慢慢的劃過，幾乎不留一點痕跡，然后我有去了九寨溝。那里雪峰插云，平湖飛瀑，我還沒有來過，我一定要仔細看看，現(xiàn)在我已經(jīng)來到動物區(qū)，我看到了一只金絲猴，盯著小眼看你，然后我有看到一群羚羊，還沒等你看清楚，又消失在遠方的'叢林中，也許你的運氣好，會發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，在啃鮮嫩的竹葉，也許你會發(fā)現(xiàn)一只行動敏捷的小熊貓，從河谷跑到山坡，正在對著湖面照鏡子呢，然后，我有飛到了長城，遠看長城，它像一條長龍。
啊，人們變成小鳥是不可能的，啊，我多么希望我能變成一只小鳥啊。
假如我變成了百靈鳥的小學篇八
假如我變成了一只小鳥，可以在天空中自由的飛翔，想去哪就去哪。
我變成了一只小鳥，我去游覽黃山，黃山真是懸崖峭壁，高叢入云啊，接著我有去了頤和園，長廊真涼爽啊，我飛到了不遠處，看到了昆明湖，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船，畫舫，在湖面慢慢的劃過，幾乎不留一點痕跡，然后我有去了九寨溝。那里雪峰插云，平湖飛瀑，我還沒有來過，我一定要仔細看看，現(xiàn)在我已經(jīng)來到動物區(qū)，我看到了一只金絲猴，盯著小眼看你，然后我有看到一群羚羊，還沒等你看清楚，又消失在遠方的叢林中，也許你的運氣好，會發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，在啃鮮嫩的竹葉，也許你會發(fā)現(xiàn)一只行動敏捷的小熊貓，從河谷跑到山坡，正在對著湖面照鏡子呢，然后，我有飛到了長城，遠看長城，它像一條長龍。
啊，人們變成小鳥是不可能的，啊，我多么希望我能變成一只小鳥啊。
假如我變成了百靈鳥的小學篇九
變變變;我躺在草坪上。
我又來到果園，哇！一片片可口的果子，有黃橙橙的`梨，紅彤彤的蘋果，火紅火紅的石榴……它們你擠我碰，爭著摘！突然，我發(fā)現(xiàn)許多蟲子正在吃果子，我心想果子都是農(nóng)民伯伯，一年辛辛苦苦種的，不能讓它們破壞。我立即召集同伴，把害蟲全部吃掉，讓辛苦的農(nóng)民伯伯年年都有好收成。
假如我變成了百靈鳥的小學篇十
1、在教程中的作用（片4）。
本文是部編版語文三年級下冊第五單元的第17課，這是一篇精讀課文。本單元以“想象”為主題，帶領學生進入美妙的想象世界。這篇課文講述了“我”因為不想自己在玩的時候有人叫“我”吃飯，所以變成了一棵樹，繼而發(fā)生的有趣的事情，展示另一個奇妙的想象世界，也表明了世界上最了解自己的人是媽媽。本文將人與動物、植物的相遇與相處，描繪得如同一種真實的存在，能夠讓學生感受到世間的和諧與美好。為本單元的*作做好鋪墊。
2、學情分析（片5）。
學*情況：
學生思維活躍，嘗試欲望強烈，想象力豐富。
學生情況：
學生在創(chuàng)新能力、思維方面存在不足，想象力會不自覺地受到思維定勢的約束。合作學*意識不強。
解決對策：
（1）由淺入深設計想象訓練，鼓勵學生以自己獨特的思維方式展開想象。
（2）鼓勵學生小組合作，交流自己的想法，拓寬思路。
3、教學目標及重難點：
本課教學中，應結(jié)合重點詞句引導學生走進想象的世界，感受想象的神奇與樂趣。同時，在自主探究的基礎上，引導學生發(fā)現(xiàn)文章的想象美，練*創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。
為此，我將教學目標確定為：（片6）。
（1）知識與技能：
a、正確、流利地朗讀課文。
b、知道想象的世界與現(xiàn)實生活的不一樣，想象是神奇的，有趣的。
（2）過程與方法：
a、通過學生畫出自己認為有趣的句子并在組內(nèi)交流有趣的原因，讓學生發(fā)現(xiàn)想象的世界可以是現(xiàn)實生活不存在的。
b、鼓勵學生想象：文中的省略號可能省略了哪些形狀？媽媽和小動物們在樹上吃東西時可能說些什么？讓學生能夠由句子到段落說出自己的想象。
（3）情感態(tài)度價值觀：
通過想象訓練，使學生能夠感受想象的神奇，樂于想象。
教學重點（片7）：知道想象的世界與現(xiàn)實生活的不一樣，想象是神奇的，有趣的。能夠大膽說出自己的想象。
教學難點：體會想象的樂趣，大膽展開想象。
關鍵：引導學生發(fā)現(xiàn)，想象的世界可以是現(xiàn)實生活中不存在的，激發(fā)學生想象的興趣。
1、說教法：為了體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學理念，也為了使學生養(yǎng)成獨立思考的良好*慣，在教學中，我采用了以下教學方法。（片9）。
（1）讀書指導法。新課標強調(diào)：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?！北疚膬?nèi)容較為簡單，有了第一課時的朗讀基礎，本節(jié)課我鼓勵學生選擇自己喜歡的段落朗讀，說出喜歡這些句子的理由，適時進行朗讀指導。并適度進行拓展閱讀，鞏固讀書方法。
（2）討論法。小組討論可以使學生集思廣益，取長補短，有利于發(fā)展學生的思維能力和語言表達能力。本節(jié)課我鼓勵學生圍繞課后兩個中心問題展開小組討論。同學們相互交流，更有利于理解想象的趣味。
假如我變成了百靈鳥的小學篇十一
“什么？你又考砸了？”老媽雙眼怒瞪，又開始了疲勞轟炸。
“其他同學個個都是高分，你呢？你才考了90分！你……”
聽著媽媽那沒完沒了的嘮叨，我真想變成我媽媽。這樣我就可以批評媽媽，也沒人在我面前啰嗦了。突然，我覺得自己正在不斷地長高，低頭一看，一條圍裙正系在我身上。呀！我真的變成了我媽媽！
你們猜，我媽媽變成了什么？嘻嘻，我媽媽變成了小小的我！看著媽媽才到我的胳肢窩，我心里別提有多高興了。哼！我要狠狠地“修理”我媽，誰讓她天天“欺負”我！我低下頭一看，媽媽是那么的矮小，站在我面前，她就像一只小小的螞蟻，仿佛一跺腳就可以把她震飛。我裝出媽媽以前批評我的樣子，皺起眉頭，惡狠狠地對她說：“胡小曼！怎么回事，你這次考試怎么只考了90分，你瞧瞧！這點分數(shù)……”
媽媽低下了頭，小聲地說：“是我一時粗心大意了，下次再也不敢了……”
“又是粗心，又是大意！你就沒有其他更好點的借口嗎？！”我朝媽媽吼道。
“是旁邊人一直在講話，害得我都不能認真做題……”
“哦，那下次你給我認真點，學霸是能坐在菜市場都能認真地寫出個100分的試卷的！”我擺出了媽媽天天跟我說的那句話。
“下次我一定認真！”媽媽低著頭說。
“咕咕咕！”我的肚子有點餓了，我想我該去吃飯了。一走到餐桌旁。咦，今天怎么沒有香噴噴的糖醋排骨在桌子上等我？唉，現(xiàn)在我是媽媽，應該由我來燒飯。左看看右看看，咦，這是什么？那又是什么？第一次獨自來到廚房做菜，一切都是那么陌生。我小心翼翼地打開煤氣灶的開關，又輕輕地打開油煙機。“滋！”“??！天哪！這到底是什么鬼呀？！”我大叫了起來。我手忙腳亂的，不知所措。此時我最想的是趕緊離開廚房，可是我的肚子叫得更響了：“咕——”看來我只能硬著頭皮燒飯了。我在腦中盡量搜索著媽媽平時燒飯的步驟。然后按照她的樣子開始燒飯。結(jié)果可想而知，廚房被我搞得亂七八糟，我也變得狼狽不堪，一頓飯泡湯了。
看著站在我旁邊的媽媽，我真想變回原來的我，那樣我多幸福?。?/p>
假如我變成了百靈鳥的小學篇十二
“哎呀，葉子，媽媽給你說了多少遍了，電腦少玩些，你的眼睛還要不要了？”哎，媽媽又來了，我只好依依不舍離開電腦。
回頭一看，媽媽又看起了基金，這時我腦子里想出了一個“妙計”，是什么妙計呢？我先賣個關子。
晚飯后，我悄悄潛入電腦房，打開了電腦，點開了基金，呀！有這么多基金，有華夏藍籌、廣發(fā)小盤......
先不管這么多，逃之夭夭再說。你也許會問，為什么自己不玩呢？好吧我就不賣關子了，告訴你吧！我要當媽媽的“媽媽”了，要想知道為什么，就接著往下看。
媽媽果然進了電腦房，看電腦開著，就不由自主開始在電腦前“用功”了，哈哈計劃快成功了，媽媽正一步一步的掉進我的圈套。
大約10點半，我去衛(wèi)生間，路過電腦房，看見媽媽還在玩，就大聲對媽媽說：“媽媽，我跟你說了多少遍了，叫你少玩，你就是不聽，你的眼睛已經(jīng)近視了，還想帶兩副眼鏡呀！”
媽媽驚訝的回過頭，說：“你什么時候成了我的‘媽媽’了，好吧那我就不玩了?！?/p>
假如我變成了百靈鳥的小學篇十三
假如我會變，我會變成一棵高大挺拔的大樹。
春天，小朋友們在樹下玩耍，小鳥在樹上嬉戲，松鼠在上面搭自己的房子。
我還會為世界提供新鮮的空氣，這就是我春天的大樹。
夏天，太陽火辣辣的烤著大地，人們?nèi)滩蛔⊙谉?，想方設發(fā)，有人說；“開空調(diào),游泳……”有人說”到大樹下底下去乘涼”.當別人熱的時候大樹們都挺身而出，用自己巨大的身體當住火辣辣的太陽，為了別人，自己被曬，受點苦也值。
秋天，果子成熟了！又*又甜的果子為過路的人解渴，讓小朋友們開心，給果農(nóng)們帶來了豐收的喜悅。
冬天，大雪紛紛揚揚的落在我的身上，小朋友在我身旁堆雪人，打雪仗……。
假如我變成了百靈鳥的小學篇十四
在課堂上，我正昏昏欲睡，突然眼前一亮，我進入了一個陌生的國度。等我緩過神……原來是英國。
在我在的地方有一棟房子，我走了進去。那棟房子里面有一件衣服，好奇心使我穿上了它。衣服上還有一個按鈕，我按了一下，突然周圍的世界發(fā)生了巨大的變化，我周圍的一切都變了，原先正常的桌子現(xiàn)在我只能看到它的一條腿，周圍好像是無邊無際的'宮殿。我害怕極了，趕緊又按了一下按鈕，我又一瞬間變得異常的大，周圍的一切都在我的腳底，我好像都不能抬頭，好像一抬頭就要撞到天花板上、馬上要把房子頂破了。這件衣服真的是太神奇了！我太喜歡這件衣服了！
穿著這件衣服我走著走著，看見了一個人，他看到我就要打我。我害怕級了，趕緊按下了按鈕，瞬時間我馬上變小了，他看不到我了，還說著“這個人怎么突然就不見了？”正在這時，我又突然變大，一下子把他打倒在地。誰知這時又聽到他說：“這個人好厲害，我從來沒有見到過這么神奇的人！”
“上課！”老師的聲音讓我回到了現(xiàn)實，原來剛才都是一場夢??！假如我是蟻人那有多好啊！
假如我變成了百靈鳥的小學篇十五
我想當一棵樹，不需要太高大，路邊的行道樹就足以。選一個位置，扎根生長，最好一直待在那，不換地方?，F(xiàn)在的我們都太忙碌了，好像從不注意路邊的花草是否伸展，不關心路邊的垃圾是否清理，總是埋頭快走，不曾在意生活中的一點點變化。變成一棵樹之后，我可以慢下來，看看四周的花草，他們因我的存在而生長的更加挺拔。
可能小狗會在我的腳下撒尿，我只當那是它在向我示好，或許它的意思是“嘿，老兄，我們以后就是哥們兒了”；深夜可能還有喝醉酒的人倚靠在我身上稍作休息，我相信我也想把自己的力量分給他們一些，做一時的依靠也行；可能白天還會有環(huán)衛(wèi)工人拿著水管來給我沖沖澡，那就最好不過了，洗一洗身上的揚塵，把我漂亮的葉子也沖刷干凈，還能讓我的根莖喝飽水，那實在是一件美妙的事情。
我會想跟身邊的樹聊聊天，看看我們是不是一個品種，誰的枝葉更茂盛些，誰釋放的氧氣更多些，再互相比一比身上的年輪，每天看著太陽起起落落，目送這個城市的喧囂與寧靜。
或許我會在那里站上百年，最后人們會把我用一個鐵柵欄圍起來，在我的脖子上掛一個牌子，上面寫著“百年老樹”的字樣，那時候，我的身邊肯定會出現(xiàn)更多的小花小草，我會跟他們講講我在這里遇到有趣的事。
假如我變成了百靈鳥的小學篇十六
假如我變成了一棵樹，我會為人們變成他們的工具。春天，人們在我的胳膊下靜靜地坐著，在欣賞我脖腳底下面的美景。此時我覺得我就像一個母親滋潤著我的許多孩子們。春雨像一個小姑娘無聲無息地走來了，而我想像一把綠油油的大傘為人們遮風擋雨。
假如我變成了一棵樹，我會為人們我會為人們變成他們的工具。夏天，太陽像一把熱火，人們像螞蟻，許多人在我胳膊下乘涼，有的在吃*淇淋；有的手里拿了一把扇子，使勁地扇風；還有的在我腳底下面的池塘里洗澡。我又想像一把遮陽傘為人們遮擋太陽。
假如我變成了一棵樹，我會為人們變成他們的游戲工具。秋天，涼風習習，人們在我胳膊下玩耍。捉迷藏、狼捉羊、跳遠……還有大人和小孩子在一起玩蕩秋千，大人在我的手臂上綁一根麻繩在繩中間放一根木板，人坐在中間就成了秋千。在小孩子們玩游戲時，我又想像一個裁判員為孩子們做公正者。一陣涼風吹來，我便不停地舞著手臂跳著舞，孩子們的衣服被吹得像一只蝴蝶翩翩起舞。
假如我變成了一棵樹我會為人們變成他們的工具。冬天，白雪一片。雖然現(xiàn)在是冬天，但是還是充滿生機勃勃，還有許多孩子在我胳膊下面玩耍；打雪仗、堆雪人、滾雪球……把我砸的像穿了一身雪白的棉襖。此時我覺得自己想像一個擋箭牌，為孩子們遮擋雪球的攻擊。
假如我變成了百靈鳥的小學篇十七
母親是偉大的，是母親給了我們生命，假如我是媽媽，我會給孩子安排好合理的時間。
假如我是媽媽，我會帶孩子在世界各地旅行，既可以讓孩子增長課外知識，也可以讓孩子放松緊張的學習心情。
假如我是媽媽，我要做一個多才多藝的媽媽，這樣才可以教孩子。
假如我是媽媽，我一定會給我的孩子一個快樂有趣的童年。
當他遇到困難時，我會告訴他在人生的成長道路上，我們難免會遇到一些困難，但是我們一定要有勇氣去面對。
當他生病時，我會背他去醫(yī)院，在病房里細心的照顧她，讓他感受到母愛的偉大。
當他在考試的前一天，我會叮囑他，一定要讀好題再下筆，寫作文時不要寫跑題，多用比喻句和擬人句……，第二天還要給他做一頓香噴噴的早餐。
假如我是媽媽，我會做一個盡職盡責的媽媽，讓我的孩子永遠在我的懷抱里健健康康快快樂樂的成長。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14986536.html】
