巴金散文讀后感（熱門(mén)20篇）

讀后感是我們讀書(shū)過(guò)程中的心路歷程的體現(xiàn)，它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀的知識(shí)。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要抓住書(shū)的核心主題或思想，結(jié)合自己的理解和體驗(yàn)進(jìn)行闡述。其次，要注意個(gè)人情感和感受的真實(shí)性和深度，用真實(shí)的情感來(lái)打動(dòng)讀者。同時(shí)，還要注重結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，通過(guò)合理安排段落和句子，使讀后感的內(nèi)容更加有條理，易于閱讀和理解。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文不僅包含了對(duì)書(shū)中情節(jié)和主題的簡(jiǎn)要概括，還包含了讀者對(duì)書(shū)中思想和情感的深入思考和解讀。讀了這些范文，不僅可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，還可以啟發(fā)我們對(duì)書(shū)籍的一些新的思考和理解。讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的讀后感吧，相信它們會(huì)給我們帶來(lái)很多的啟示和思考。

巴金散文讀后感篇一

今天我看的書(shū)是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話(huà)：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽(tīng)醒醒的私語(yǔ)，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國(guó)，我不覺(jué)自語(yǔ)似的說(shuō)?！边@里是作者在外國(guó)的時(shí)候看見(jiàn)可滿(mǎn)天的繁星想起了自己的祖國(guó)。這說(shuō)明作者十分懷念自己的祖國(guó)，想念自己的親人，不知道祖國(guó)怎么樣了。

這使我想起了一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！憋柡俗髡呱钋械乃枷胫椤＿€有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話(huà)是：“四周都寂靜了.太陽(yáng)也收歛了它最后的光芒.炎熱的空氣中開(kāi)始有了涼意.微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)頃煙波?！边@是作者對(duì)大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國(guó)的大好河山寫(xiě)下了許多篇韻味深長(zhǎng)的文章，可見(jiàn)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

自從我閱讀《巴金散文集》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會(huì)到了大自然里無(wú)限的奧妙，也讓我的心靈感到強(qiáng)烈的震撼。

《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個(gè)寫(xiě)作者，不應(yīng)該想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，而要把良好的思想作品寫(xiě)給讀者們閱讀與欣賞，如果灌輸給讀者們的作品起了毒害作用，那么讀者們就會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱，寫(xiě)作者的寫(xiě)作生涯也到此停止，所以，如果寫(xiě)作者沒(méi)有了讀者，也不會(huì)有什么成就，當(dāng)然，讀者們對(duì)于寫(xiě)作者的作品的評(píng)價(jià)信就相當(dāng)于寫(xiě)作者的養(yǎng)料，沒(méi)有了養(yǎng)料，寫(xiě)作者就無(wú)法生存。所以，身為一個(gè)寫(xiě)作者，只有通過(guò)讀者們的評(píng)價(jià)信才能檢查自己的寫(xiě)作效果，才能檢查自己作品對(duì)社會(huì)的作用。

那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇專(zhuān)科學(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來(lái)，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來(lái)的信，請(qǐng)巴金爺爺去講話(huà)。但巴金爺爺只寫(xiě)了一封回信寄去，說(shuō)他不善于講話(huà)，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過(guò)巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對(duì)他的信任，他會(huì)經(jīng)常想到他們。青年是中國(guó)的希望，他們的期望就是對(duì)我的鞭策，這是巴金爺爺說(shuō)的話(huà)，巴金爺爺還說(shuō)，像他宋一位小說(shuō)家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來(lái)溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒(méi)有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒(méi)有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們?cè)谂f社會(huì)的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來(lái)加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿(mǎn)意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)生們的邀請(qǐng)，他卻認(rèn)為自己沒(méi)有什么可心驕傲的地方?！芭f的要滅亡，新的要壯大，舊社會(huì)要完蛋，新社會(huì)要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。”這是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒(méi)有具體回答讀者們來(lái)信上的問(wèn)題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話(huà)，是啊，對(duì)于讀者們對(duì)寫(xiě)作者提出的問(wèn)題，寫(xiě)作者不應(yīng)該用花言巧語(yǔ)敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。

對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽(tīng)到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂(lè)傾訴于寫(xiě)作者，有時(shí)候，寫(xiě)作者會(huì)是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對(duì)象。而當(dāng)讀者與寫(xiě)作者對(duì)面交談時(shí)，那善良的表情，激動(dòng)的聲音，懇切的言辭，這說(shuō)明讀者們?cè)敢庾鰧?xiě)作者的知心朋友。

讀過(guò)巴金的《家》之后，雖然對(duì)那個(gè)年代的事不是很多的了解，但是可以看懂，而且書(shū)中有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉?！卑徒鹄舷壬P下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專(zhuān)橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。

還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。

總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。

前幾天，我看了一本叫《巴金》的書(shū)是巴金寫(xiě)的短篇小說(shuō)，很好看，都很令我我感動(dòng)，我最喜歡的是《長(zhǎng)生塔》。

有一個(gè)孩子，他的父親給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)很偉大的皇帝，他有很多的大臣和妃子，他一直過(guò)著很快樂(lè)的生活。

皇帝也避免不了衰老。不長(zhǎng)時(shí)間，他就生了一場(chǎng)大病。他覺(jué)得自己老了。就命令各位大臣，給他找長(zhǎng)生秘方。

他們找遍了各個(gè)地方，都沒(méi)有蹤影。有一個(gè)老臣說(shuō)：“有一個(gè)叫長(zhǎng)生塔的建筑，站在上面就可以長(zhǎng)生，但是這座塔已經(jīng)倒了?！钡腔实鄄⒉簧鷼?，他下令讓全國(guó)的百姓都來(lái)建這個(gè)長(zhǎng)生塔。

長(zhǎng)生塔就像長(zhǎng)城一樣，為了建塔，死了很多人，最后終于建成了?；实垡簧先?，塔就倒下了，皇帝也被埋在下面了。

我認(rèn)為這個(gè)皇帝真是個(gè)惡毒的人，死了很多的人吶!反正他害死了百姓，自己也得死，世界上沒(méi)有不老藥。

巴金散文讀后感篇二

《尋夢(mèng)》這篇散文是巴金寫(xiě)的。在這篇散文中巴金爺爺在尋找一個(gè)能飛的夢(mèng)，可到后來(lái)他沒(méi)找到那個(gè)失去的夢(mèng)。

在這篇散文中，我們能感受到巴金爺爺為什么會(huì)寫(xiě)這篇散文：

巴金爺爺正在茫茫的白霧中尋找一個(gè)能飛的夢(mèng)，他走著走著，就走進(jìn)了一家小店，在小店的柜臺(tái)上有一盞油燈，后面坐著一個(gè)白發(fā)老人，巴金爺爺問(wèn)那位老爺爺有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)能飛的夢(mèng)，老人對(duì)巴金爺爺說(shuō)他有的是夢(mèng)，不知他找的是哪個(gè)夢(mèng)。巴金爺爺仔細(xì)地尋找著他那能飛的夢(mèng)，可這里只有五顏六色，光彩絢麗的夢(mèng)。老人勸巴金爺爺不要在尋找了，回家睡覺(jué)吧，可巴金就是不聽(tīng)，繼續(xù)尋找那能飛的夢(mèng)。走著走著，他看見(jiàn)江水上有一只小木船，巴金爺爺就跳到那只船上去。巴金問(wèn)那船上的年輕人有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)，年輕人和老人的回答一樣，巴金在那些夢(mèng)中仔細(xì)尋找，可那些夢(mèng)都像星星一樣閃亮的夢(mèng)，不是他要找的夢(mèng)。到了岸邊，年輕人叫巴金不要找了，可巴金仍繼續(xù)找。夢(mèng)依然沒(méi)找到，巴金看到在空中飛翔的老鷹，巴金爺爺想爬到石頭山的頂峰，去問(wèn)老鷹有沒(méi)有看到他那飛的夢(mèng)?？膳赖檬侄汲鲅?，還沒(méi)找到。他放棄了，從半山腰摔了下來(lái)。這時(shí)，巴金爺爺才發(fā)現(xiàn)自己有做了一個(gè)夢(mèng)，可那夢(mèng)又失去了。

其實(shí)，在我們身邊有許多失去的東西，也許再也找不到了。但只要你一直去尋找那樣?xùn)|西，即使那樣?xùn)|西已經(jīng)找不到了，只要你自己相信那個(gè)東西一直存活在你的心中，找不到也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。就好比參加奧運(yùn)會(huì)的選手，只要你站在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，即使沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，心里也會(huì)感到自己是一個(gè)自信的贏家。在我們每一個(gè)人的心中，都存在著一個(gè)美好的理想，我們每個(gè)人都在為這個(gè)理想而努力，而奮斗。如果你成功了，就像巴金爺爺尋夢(mèng)，你是找到了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。如果你沒(méi)成功，找不到那一個(gè)夢(mèng)，但你像巴金爺爺一樣堅(jiān)持下來(lái)，仔細(xì)去尋找，這個(gè)過(guò)程已經(jīng)使你心中很滿(mǎn)足了。因?yàn)槟阈睦镏?，它還在你心中，你知道它還在。

夢(mèng)啊，就在我們前方。

近來(lái)在看到巴金爺爺?shù)囊黄⑽摹秾?mèng)》，讀來(lái)頗生感慨。內(nèi)容大致是：“我”為失去了一個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)，而半夜里披衣起來(lái)四處追尋。在小店、渡船、高山、青天，“我”都沒(méi)有找到那個(gè)失去的夢(mèng)。最后，“我”睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)還是在家里。原來(lái)“我”又失去了一個(gè)夢(mèng)。

這篇文章創(chuàng)作于1942年。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正國(guó)難當(dāng)頭?！疤旎杌?，道路泥濘，我不知道應(yīng)該走向什么地方，前面是茫茫一片白霧，無(wú)邊無(wú)際，我看不見(jiàn)路，也找不出腳跡。后面也是茫茫一片白霧，雪似的埋葬了一切，我看不到一個(gè)人影。沒(méi)有路，那么夢(mèng)會(huì)逃到什么地方去呢?”

此時(shí)的作者面對(duì)舊中國(guó)的現(xiàn)狀，心急如焚，他捫心自問(wèn)：中國(guó)該何去何從?出路在哪里?有沒(méi)有希望?懷著這些疑問(wèn)，“我仍然往前走，我小心下著腳步，我擔(dān)心會(huì)失腳跌進(jìn)溝里?！彪m然他在擔(dān)心，但他仍去追尋他的夢(mèng)，尋找那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是什么?不是那“有的樣子威嚴(yán)，有的顏色艷麗，有的笑得叫人心醉，有的形狀凄慘使人同情”的夢(mèng)，更不是那“能飛”的夢(mèng)，而是賦予真理和進(jìn)步思想的;充滿(mǎn)光明、自由、幸福的;能拯救那個(gè)災(zāi)難深重的祖國(guó)和生活在水深火熱之中的人民的夢(mèng)!

他在替舊中國(guó)和人民擔(dān)憂(yōu)，他在為他們尋找那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)。當(dāng)撐船少年稱(chēng)他為“老先生”而驚訝時(shí)，“剛才在小店里我還被喚作‘年輕人’，難道這么短的時(shí)間里我會(huì)增加了許多年紀(jì)?”;當(dāng)遇到滑腳的泥路時(shí)，“我好幾次跌倒在途中，又默默地爬起來(lái)，揉著傷，然后更小心地前進(jìn)”;當(dāng)碰到一座可攀的石山時(shí)，“我鼓起勇氣攀登巖石，一個(gè)繼一個(gè)，直到我兩手出血，兩腳腫痛，兩腿發(fā)軟，我還在往上爬”。

文中的“我”在小店尋找不到自己的夢(mèng)后，并沒(méi)有理會(huì)白發(fā)老人的勸告，一路坎坷，繼續(xù)往前走，盡管失去了青春，跌得體無(wú)完膚，精疲力竭。但他依然無(wú)悔地、執(zhí)著地、苦苦追尋那個(gè)夢(mèng)。雖然“我”最后沒(méi)有尋找到那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)，但我們應(yīng)該為文中的“我”為了追求理想，面對(duì)困難時(shí)，那種一往無(wú)前、不屈不饒的精神而感動(dòng)。而這種精神也成了巴金先生創(chuàng)作的動(dòng)力。他窮盡一生的心血，奉獻(xiàn)了無(wú)窮的精神食糧給祖國(guó)和人民。

巴金爺爺說(shuō)過(guò)“理想從不拋棄苦苦追求的人，只要不停止追求，你們將會(huì)沐浴在理想的光輝中?！笔堑?，理想是不會(huì)拋棄任何人的。實(shí)際上我們做任何事，只要自己堅(jiān)持過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)，就一定會(huì)有收獲。即使對(duì)岸沒(méi)有特別亮的夢(mèng)，也要堅(jiān)決渡到彼岸，不要輕言放棄!

感謝巴金爺爺!

巴金散文讀后感篇三

巴金，原名李堯棠，是我國(guó)屈指可數(shù)的好作家。他的散文集像初升的陽(yáng)光沐浴著我，他成了我散文閱讀路上的一個(gè)重要的路標(biāo)。

他的《朋友》和《秋夜》這兩篇散文是我一直珍藏著的。我不僅為他的文筆深深叫好，還為他那顆懂得感恩的心深深敬仰。

“這一次旅行使我更明了一個(gè)名詞的意義，這名詞就是朋友。”“然而在那短促的過(guò)去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，是使我的生存有一點(diǎn)光彩，這明燈就是友情。”是呵，朋友，一個(gè)多么溫馨多么實(shí)在的詞！當(dāng)你在這個(gè)世界上只剩下朋友時(shí)，你還是富有的。朋友在不知不覺(jué)中已成了你的一個(gè)依賴(lài)，《朋友》這首歌也受到我的青睞。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”在巴金的全部生涯中，朋友們成了他生命中最重要的一環(huán)。

“窗外‘荷荷’地下著雨，天空黑得像一盤(pán)墨汁，風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，寫(xiě)字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。”“窗外還有雨聲。秋夜的雨滴在芭蕉葉上的雨聲，滴在檐前石階上的聲音。”這是巴金懷念魯迅先生的文章的風(fēng)景描寫(xiě)，那天正下著雨，巴金的描寫(xiě)使我置身處地于當(dāng)時(shí)的情境之中。巴金一直把魯迅先生當(dāng)做自己的老師，一直崇敬著他。我想：巴金本就是一個(gè)才華橫溢的作家，卻把別人當(dāng)做自己的老師，看得出，他為自己的散文還感到不足，我也從這看出他的人格魅力和孜孜不倦、求上進(jìn)的心態(tài)。

巴金散文讀后感篇四

看了《畢淑敏散文選》，我心靈受到了很大的觸動(dòng)，書(shū)中的每一篇都是我的導(dǎo)師，教給我一些平凡而又偉大的道理，正如作者所說(shuō)“在散文選中，有一些有感于人心繁復(fù)的文章，這些文章是和我讀心理學(xué)課程有關(guān)，心理學(xué)是一門(mén)活潑生動(dòng)并與每一個(gè)人息息相關(guān)的學(xué)問(wèn)，當(dāng)我學(xué)習(xí)它時(shí)，常常沉浸在大的快樂(lè)和哀傷之中，因?yàn)樗|動(dòng)了我心中積滿(mǎn)蛛網(wǎng)的角落。當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的那一刻，生命因此而魅力迸射”。

作者似乎對(duì)人世間的一切都有自己的見(jiàn)解，其中非血之愛(ài)讓我感受很深——血緣之愛(ài)無(wú)法選擇，是我們感受到人間最初的溫暖和光明，教我們成人，血緣之愛(ài)是水天一色的淳厚綿長(zhǎng)，非血之愛(ài)，是每個(gè)人思考與成長(zhǎng)，比循規(guī)蹈矩的血緣，更考驗(yàn)一個(gè)人的心智。非血之愛(ài)，這種愛(ài)更加無(wú)私，正因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，人與人之間的距離近了，真情濃了，感動(dòng)多了，社會(huì)美了，世界小了，母親笑了。血緣之愛(ài)，世界上并不缺少，天經(jīng)地義。

愛(ài)一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人是一種責(zé)任，一種幸福，一種崇高的精神，這種愛(ài)是比天空和海洋更博大的宇宙，在那獨(dú)特的天空下，有著億萬(wàn)顆的星星，閃爍著耀眼的光芒。一顆小行星劃下，就是愛(ài)的雨絲，綴起滿(mǎn)天清光。

讓我們一起體會(huì)這非血之愛(ài)的韻味吧!

巴金散文讀后感篇五

在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

在巴金的很多文章寫(xiě)到“愛(ài)國(guó)”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書(shū)，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他用他那生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給我們描述當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗，在他寫(xiě)到愛(ài)國(guó)詩(shī)篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽(tīng)到他的心跳聲，看見(jiàn)他的赤誠(chéng)血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過(guò)了年齡的界限，我們成了一對(duì)要好的朋友，忘年交！

我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的精神，一種近似愛(ài)國(guó)又高于愛(ài)國(guó)的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！

應(yīng)該是說(shuō)這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有！

那些沒(méi)有真正的愛(ài)國(guó)情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無(wú)神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫(xiě)到了妖魔鬼神，不過(guò)他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會(huì)的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見(jiàn)什么就說(shuō)什么的人，他還寫(xiě)過(guò)很多悼念他人文章。他寫(xiě)這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的'嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見(jiàn)的。

這就時(shí)我讀過(guò)巴金文章后的感想，相信你們讀過(guò)后一定也會(huì)有這些感想的！

巴金散文讀后感篇六

我成為了巴金的小讀者了!這本讀本把巴金分割成了：純真巴金、叛逆巴金、憂(yōu)郁巴金、長(zhǎng)者巴金、天地巴金，我認(rèn)真閱讀這本書(shū)籍，覺(jué)得巴金這個(gè)人是真誠(chéng)的、激情四射的，巴金的文字是可愛(ài)的、溫暖人心的，巴金面對(duì)天地、人間的態(tài)度，是坦坦蕩蕩又不失細(xì)膩的。讀巴金，可以幫助我們理解過(guò)去的一百年，理解中國(guó)人曾經(jīng)非常熟悉的大家族、封建專(zhuān)制文化，更可以幫助我們反思成長(zhǎng)和理想，直面挫折和苦難，進(jìn)而成長(zhǎng)為一個(gè)自立于天地間的、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的“開(kāi)花”的生命體。

看著童年的回憶，我感覺(jué)身臨其境，好像我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，特別是“雞兵團(tuán)”。我小的時(shí)候，家養(yǎng)了好多雞，每只雞都有自己的“名字”。早上我很早的起床將它們放養(yǎng)，田里、地里隨它們玩去;到了喂食的時(shí)候，就“咯咯、咯咯”把它們引過(guò)來(lái)，灑下一把把谷糠，它們就全部圍在我的身邊;有生蛋了，就能聽(tīng)到它那自豪的叫聲“咯咯噠、咯咯噠”，那時(shí)候取出的雞蛋還是溫?zé)岬摹芏嗌钗腋型硎?，又有一些遙不可及，在以后的學(xué)習(xí)中，我將增加我的閱讀量，去看更多的名家名作，提高自己的寫(xiě)作水平。

在看到附編中看到這么一段：，經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)雨，金沙和銀粒似的盛開(kāi)的鋪滿(mǎn)一地。馥郁的甜香隨著微風(fēng)一股一股地?fù)溥M(jìn)我們的書(shū)房。我要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，將知識(shí)轉(zhuǎn)變成馥郁的甜香，香滿(mǎn)心田!

巴金散文讀后感篇七

兩天的時(shí)間把巴金的《家》橫掃完了。

一個(gè)具有時(shí)代性的作品。講述一個(gè)出生在舊社會(huì)大家庭的青年，在社會(huì)動(dòng)蕩的年代，在封建禮教土崩瓦解的時(shí)代覺(jué)醒了?？吹搅朔饨ㄉ鐣?huì)對(duì)人性的壓抑，殺人的禮教。鮮活的，青年的生命，做了毫無(wú)價(jià)值的犧牲品。而一種麻木、忍耐、怯懦、退讓加上封建的衛(wèi)道，卻仍在絞殺更多鮮活的生命。青年終于忍無(wú)可忍，憤而出走了，成個(gè)這個(gè)家庭的叛徒。

距離那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)了，不讀書(shū)，那都是些無(wú)法想見(jiàn)的故事。我現(xiàn)在只是隱約記得小時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到要破除封建迷信的話(huà)。至于封建迷信，只以為是一些不好的東西，大概跟狐仙有關(guān)的，至于是否一定要破除，到從來(lái)沒(méi)想過(guò)。《紅樓夢(mèng)》有不少人說(shuō)是封建社會(huì)女性的悲劇，可我懷疑作者是否有這么高的思想素質(zhì)。他只是作為一個(gè)小說(shuō)家，把他一生的富貴和辛酸寫(xiě)在紙上。至于抨擊封建禮教，反抗封建思想，我想曹雪芹不會(huì)的，那些只是后人的評(píng)說(shuō)。即便書(shū)中確有這樣的影子，那也不是因?yàn)檫@個(gè)目的;即便是有這個(gè)想法，也不會(huì)這么清晰明確和堅(jiān)決。可《家》卻是為了反抗而寫(xiě)的一部書(shū)。

巴金散文讀后感篇八

思物思人，已逝的小狗勾起的不僅是作者對(duì)過(guò)去的追悔，更多的還有對(duì)夫人蕭珊的回憶和虧欠。

“一方面責(zé)備自己，另一方面又想保全自己，不要一家人跟自己一起墮入地獄。”這是造成作者愧疚大半生的根源。

對(duì)包弟來(lái)說(shuō)，作者是個(gè)有點(diǎn)自私的主人，他照顧為了自己的安危而把包弟送上了解剖臺(tái)。

但就歷史原因來(lái)說(shuō)，作者這樣的做法還是可以理解的，因?yàn)槿绻话研」匪妥?，可能遭殃的就不只是包弟了，更?huì)連累作者一家人。

作者對(duì)包弟總是愧對(duì)的，他在深深的自責(zé)，因此，他也是一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)自己，有責(zé)任心的人。

一只與人為善的小狗，在的十年浩劫中也男逃噩運(yùn)，而它的不行給主人留下的是永久的歉意和懺悔。巴金老人是中國(guó)二十世紀(jì)的良心，他在晚年寫(xiě)的隨想錄直面帶來(lái)的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲，用真實(shí)的寫(xiě)作，填補(bǔ)了一度出現(xiàn)的精神空白，以此來(lái)履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰，讀過(guò)隨想錄的人們都說(shuō)巴金是當(dāng)代中國(guó)最痛苦的老人。巴金曾說(shuō)：“講出了真話(huà)，我可以心安理得地離開(kāi)人世了。

巴金散文讀后感篇九

尋夢(mèng)這篇。

散文。

是巴金寫(xiě)的。在這篇散文中巴金爺爺在尋找一個(gè)能飛的夢(mèng)，可到后來(lái)他沒(méi)找到那個(gè)失去的夢(mèng)。在這篇散文中，我們能感受到巴金爺爺為什么會(huì)寫(xiě)這篇散文下面是本站小編為大家收集整理的巴金散文尋夢(mèng)讀后感，歡迎大家閱讀。

巴金爺爺正在茫茫的白霧中尋找一個(gè)能飛的夢(mèng)，他走著走著，就走進(jìn)了一家小店，在小店的柜臺(tái)上有一盞油燈，后面坐著一個(gè)白發(fā)老人，巴金爺爺問(wèn)那位老爺爺有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)能飛的夢(mèng)，老人對(duì)巴金爺爺說(shuō)他有的是夢(mèng)，不知他找的是哪個(gè)夢(mèng)。巴金爺爺仔細(xì)地尋找著他那能飛的夢(mèng)，可這里只有五顏六色，光彩絢麗的夢(mèng)。老人勸巴金爺爺不要在尋找了，回家睡覺(jué)吧，可巴金就是不聽(tīng)，繼續(xù)尋找那能飛的夢(mèng)。走著走著，他看見(jiàn)江水上有一只小木船，巴金爺爺就跳到那只船上去。巴金問(wèn)那船上的年輕人有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)，年輕人和老人的回答一樣，巴金在那些夢(mèng)中仔細(xì)尋找，可那些夢(mèng)都像星星一樣閃亮的夢(mèng)，不是他要找的夢(mèng)。到了岸邊，年輕人叫巴金不要找了，可巴金仍繼續(xù)找。夢(mèng)依然沒(méi)找到，巴金看到在空中飛翔的老鷹，巴金爺爺想爬到石頭山的頂峰，去問(wèn)老鷹有沒(méi)有看到他那飛的夢(mèng)?？膳赖檬侄汲鲅耍€沒(méi)找到。他放棄了，從半山腰摔了下來(lái)。這時(shí)，巴金爺爺才發(fā)現(xiàn)自己有做了一個(gè)夢(mèng)，可那夢(mèng)又失去了。

其實(shí)，在我們身邊有許多失去的東西，也許再也找不到了。但只要你一直去尋找那樣?xùn)|西，即使那樣?xùn)|西已經(jīng)找不到了，只要你自己相信那個(gè)東西一直存活在你的心中，找不到也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。就好比參加奧運(yùn)會(huì)的選手，只要你站在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，即使沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，心里也會(huì)感到自己是一個(gè)自信的贏家。在我們每一個(gè)人的心中，都存在著一個(gè)美好的理想，我們每個(gè)人都在為這個(gè)理想而努力，而奮斗。如果你成功了，就像巴金爺爺尋夢(mèng)，你是找到了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。如果你沒(méi)成功，找不到那一個(gè)夢(mèng)，但你像巴金爺爺一樣堅(jiān)持下來(lái)，仔細(xì)去尋找，這個(gè)過(guò)程已經(jīng)使你心中很滿(mǎn)足了。因?yàn)槟阈睦镏溃€在你心中，你知道它還在。

夢(mèng)啊，就在我們前方。

巴金先生創(chuàng)作于1941年的《尋夢(mèng)》，曾被選入多種圖書(shū)版本?！秾?mèng)》表現(xiàn)一個(gè)青年為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)而苦苦探索、追求的艱辛，最終這個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)也未能如愿以?xún)敗?/p>

其實(shí)，人人都有一個(gè)夢(mèng)，只是夢(mèng)各有不同。有人尋當(dāng)官的夢(mèng)，也有人尋發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)，有人尋出名的夢(mèng)，也有人尋長(zhǎng)壽的夢(mèng);成人有成人的夢(mèng)，孩子有孩子的夢(mèng)……我把夢(mèng)看作是理想。沒(méi)有理想的人，是走一步算一步，聽(tīng)天由命;有了理想，缺乏依據(jù)或途徑有問(wèn)題，也很難到達(dá)理想境地。

《尋夢(mèng)》里塑造一個(gè)夢(mèng)想“飛起來(lái)”的青年典型。當(dāng)然我們可以做兩種設(shè)想：一是夢(mèng)想展翅高飛，沖上廣闊、自由的天空，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”嘛，志向遠(yuǎn)大，無(wú)可厚非;另一個(gè)則是這個(gè)夢(mèng)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿耸遣荒芘c鳥(niǎo)類(lèi)同日而語(yǔ)的，夢(mèng)想“飛起來(lái)”只能是可望不可及的幻想。

這篇雜文絢麗奇幻，環(huán)境氛圍的渲染，讓讀者如臨其境。開(kāi)篇伊始，“前面是茫茫一片白霧”，“無(wú)數(shù)的夢(mèng)商品似的擺在那里……”，“江水橫在我的面前”，“天落著小雨，全是滑腳的泥路”，“我好幾次跌倒在途中”，最后是“一座高山立在我面前。沒(méi)有土，沒(méi)有樹(shù)，這是一座不可攀登的石山”。作品層層遞進(jìn)，把讀者帶進(jìn)一個(gè)陰雨綿綿、霧氣彌漫的艱險(xiǎn)氛圍，令人驚悚。與此同時(shí)作品描寫(xiě)主人公“揉著傷”、“兩手出血”、“兩腳腫痛”、“兩腿發(fā)軟”、“最后我像一個(gè)病人，一個(gè)乞丐，拖著疲倦的身子和破襤的衣服立在山頂”。這無(wú)疑表現(xiàn)出尋夢(mèng)的艱苦情景。寫(xiě)景狀物兼之心理刻畫(huà)：“我躊躇起來(lái)”，“我?guī)状问У粲職?，又恢?fù)決心”，“我羨慕它(蒼鷹)能夠那么自由自在地在無(wú)邊的天海里上下飛翔……”生動(dòng)而準(zhǔn)確地描寫(xiě)出“我”在尋夢(mèng)中鍥而不舍的毅力。所有這些都多側(cè)面地表現(xiàn)出一個(gè)人欲實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和知難而上的決心。也許這篇作品正是作者本人當(dāng)時(shí)的處境與心態(tài)，我們從他當(dāng)年創(chuàng)作的幾部小說(shuō)也可想像出，上個(gè)世紀(jì)四十年代前后，正是巴金先生由彷徨走向堅(jiān)實(shí)、由一個(gè)自由主義者走向成熟、現(xiàn)實(shí)作家的心路歷程。

夢(mèng)想人人有，各人夢(mèng)不同。沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有動(dòng)力;有了夢(mèng)，又如何尋夢(mèng)?又是個(gè)不可回避的抉擇，實(shí)踐表明，只有經(jīng)過(guò)論證，才能一步步地到達(dá)彼岸。鼠目寸光，沒(méi)出息;好高騖遠(yuǎn)，也只能水中撈月。

尋夢(mèng)，是成長(zhǎng)、成熟的歷煉，很難想像，一個(gè)不經(jīng)風(fēng)雨磨礪的人能輕而易舉地成才，實(shí)現(xiàn)理想。

巴金散文讀后感篇十

前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巴金披發(fā)文集》。

有人說(shuō)，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，絢麗的猶如璀璨的霞光，純摯得如同初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。

巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂(lè)、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉。寫(xiě)的最后一段話(huà)：再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話(huà)巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分澈底。恨他，是由于要離開(kāi)他，卻不能挽留?。徊坏貌粣?ài)他，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。

還好比說(shuō)：讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中直立的信念，在關(guān)上窗戶(hù)，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門(mén)外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)“信念”的客人，把“拋卻”趕走在門(mén)外。為了寫(xiě)出更好的文章，巴金拋卻了凡人所擁有的：光明、愛(ài)、自由、幸福，把這些夸姣的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫(xiě)文章，為了寫(xiě)出更好的作品，不中斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服。我以為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的設(shè)法主意是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。

現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服難題。

我但愿每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)糊口中難題的事情。

巴金散文讀后感篇十一

今天，我讀了《巴金散文卷》里的一篇文章，叫《小端端》小端端是巴金的外孫女，她生活在成人之間，缺少小朋友。

在這篇文章里有句話(huà)，讓我非常感動(dòng)：三年前，我稱(chēng)它為填鴨式教育，一樣是灌輸，只是填塞進(jìn)去的東西不同罷了，是啊，我作為一名六年級(jí)的學(xué)生雖然作業(yè)不多但我同樣感到很累，很累。

巴金爺爺真么理解小學(xué)生，是因?yàn)樗彩鞘苓^(guò)填鴨式教育的人。但是現(xiàn)在這種教育理念是很難改變的。這也正是我的痛處。

巴金爺爺經(jīng)常和朋友一們聊起這種教育理念，。有的說(shuō)：孩子給功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)，思想上毫無(wú)生氣；還有的說(shuō)：我們不需要培養(yǎng)出唯唯諾諾的聽(tīng)話(huà)子弟。意見(jiàn)很多，可是大家都愿意看到孩子活潑些。

巴金爺爺還說(shuō)，他上學(xué)時(shí)最怕考試，走進(jìn)考場(chǎng)萬(wàn)分緊張，從“死記”和“硬背”得來(lái)的東西一下子忘得精光。

我不能批評(píng)巴金爺爺說(shuō)他笨，但是從“死記”和“硬背”得到東西的確很難。

我作為一名小學(xué)生，渴望得到一對(duì)翅膀，一對(duì)想到哪里就到哪里的翅膀，我也渴望得到自由，但是我的只渴望能化身為一顆種子，永遠(yuǎn)的種到我的心里。

此時(shí)此刻，我只想大喊：我要一個(gè)快樂(lè)的童年！！

巴金散文讀后感篇十二

一個(gè)靜靜的夏夜，我打開(kāi)燈，翻開(kāi)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作品集中的《紫色蝴蝶》這一篇，我仔細(xì)閱讀了起來(lái)，讀完后，我的心情百般沉痛，多么可

愛(ài)

由蝴蝶的悲劇，讓我想到有好多像它那樣可愛(ài)的小生靈。我相信它們會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)痛，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)驚訝……否則你怎會(huì)想到小鳥(niǎo)的鳴叫像歌曲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，體會(huì)到小貓咪在你身邊轉(zhuǎn)悠，親昵地擦著你的腳背，讓你知道它的存在。是的，只要你是一個(gè)

生活

一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的.斜陽(yáng)，它們的灑脫，它們的快樂(lè)，在我眼中，都是一種自由的美。在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有著對(duì)自由的無(wú)限渴望與不懈追求。一只金色的甲蟲(chóng)在窗玻璃上嗡嗡地呼救，有力拍打著翅膀，想要穿透玻璃飛出去，可不管它怎么努力，就是不能出去，我毫不猶豫地跑過(guò)去打開(kāi)窗門(mén)，目送它冉冉飛向草叢深處。

其實(shí)，所有平凡的小生命，對(duì)世間的自由，都有一種執(zhí)著的渴望和追逐。我們?yōu)榱烁鞣N各樣的自由，也付出了太多太多的代價(jià)。有首詩(shī)這么寫(xiě)道：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！弊屛覀兌寄?p>

珍惜

巴金散文讀后感篇十三

前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巴金散文集》。

有人說(shuō)，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。

巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉。寫(xiě)的最后一段話(huà)：再見(jiàn)罷，我不幸的'鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話(huà)巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開(kāi)他，卻不能挽留住；不得不愛(ài)他，是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。

還比如說(shuō)：讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶(hù)，迎來(lái)“放棄”的客人，把“信念”趕走在門(mén)外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)；把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)“信念”的客人，把“放棄”趕走在門(mén)外。為了寫(xiě)出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫(xiě)文章，為了寫(xiě)出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服。我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的想法是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。

現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不放棄的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服困難。

我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)生活中困難的事情。

巴金散文讀后感篇十四

巴金生活的封建大家庭雖說(shuō)物質(zhì)生活比較富足，且社會(huì)風(fēng)俗繁瑣應(yīng)酬禮節(jié)眾多，但始終照自己的意思做：總在污穢寒冷的馬房中傾聽(tīng)敘述的痛苦、在黯淡燈光下靜聆仆人發(fā)出絕望的嘆息反映了封建大家庭的沒(méi)落和封建專(zhuān)制必然崩潰的趨勢(shì)。家庭生活即是社會(huì)生活的縮影，想罷便是暮氣十足的舊封建、舊制度下一個(gè)階級(jí)的凄風(fēng)苦雨。

巴金的第一個(gè)先生便是他的母親，教他憐恤需要扶持的人，教他體恤境遇不好的仆人轎夫，教他愛(ài)上春花秋月夏風(fēng)冬雪，愛(ài)一切的人，詮釋了愛(ài)的完滿(mǎn)含義，懂得人間的溫情，理解把愛(ài)分給別人這位先生教會(huì)巴金“愛(ài)”

巴金的第二位先生就是一位轎夫：“黑瘦的臉，凹陷的眼睛和破衣服裹住的瘦得見(jiàn)骨的'身體”飽經(jīng)風(fēng)霜的他早已經(jīng)歷了生活的千錘百煉，或訴說(shuō)自身悲痛生活，卻又以“火要空心，人要忠心”常伴左右忠于自己所信，這份人與人之間不張揚(yáng)，不虛偽，不謀利，凡事包容這位先生教會(huì)巴金“忠實(shí)”

巴金的第三位先生是他的朋友。當(dāng)巴金邁出家庭步入社會(huì)后認(rèn)識(shí)了一些青年朋友，他是《半月》的一位編輯，因?yàn)椤安粍趧?dòng)者不得食”輟學(xué)當(dāng)學(xué)徒每日早上勤苦做衣傍晚報(bào)社服務(wù)、因?yàn)閾?dān)負(fù)大量經(jīng)費(fèi)總把衣服拿去當(dāng)這位先生教會(huì)了巴金“自我犧牲”。

“什么是寫(xiě)作的秘訣”“唔嗯把心交給讀者！”巴金的文章并不是充斥華麗辭藻，也不是意境婉約，卻總能激蕩起無(wú)數(shù)讀者們純潔年輕的心來(lái)來(lái)信請(qǐng)求指出一條明確而并不含糊的方向。因此巴金的信既熱忱又動(dòng)人，既懇切又激動(dòng)，殷切真誠(chéng)地希望所寫(xiě)能為讀者驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，照亮人生征途。

巴金散文讀后感篇十五

《春》主要描寫(xiě)的是淑英抗婚的故事以及與之相對(duì)的惠的悲劇事件。以下是本站小編精心為你整理的巴金。

散文。

春讀后感，希望能幫助你解決問(wèn)題!

《春》主要描寫(xiě)的是淑英抗婚的故事以及與之相對(duì)的惠的悲劇事件。《春》不是表現(xiàn)為對(duì)美好婚姻的追求以及這一追求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)的矛盾，而是表現(xiàn)為不合理的，丑陋的婚姻制度對(duì)于婦女的摧殘和對(duì)封建專(zhuān)制的婚姻制度的控訴和批評(píng)。淑英和惠一樣，要和從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的男人結(jié)婚，這之間更是沒(méi)有甚么感情基礎(chǔ)和相互理解為基礎(chǔ)的?？梢哉f(shuō)這種婚姻就是一次安排，一種結(jié)合，并且是被動(dòng)的，注定失敗的，帶給雙方都無(wú)限痛苦的結(jié)合。但是淑英最后對(duì)于這種婚姻制度進(jìn)行了反抗，她逃出了那個(gè)家庭的束縛。然后，小說(shuō)卻讓惠死去了。事實(shí)上，巴金之所以這樣將截然不同的命運(yùn)賦予了她們，其實(shí)也是一種反襯，一種對(duì)比。更加鮮明地突出了惠，以及更多這樣的女子的悲慘命運(yùn)的結(jié)局以及被封建制度所迫害的心靈?；莸乃劳鼍褪且宦曉汆诹敛贿^(guò)的吶喊。然而，巴金仍然讓我看見(jiàn)了希望。那就是淑英。她的掙扎，她的重生，她的反抗，她的聲音無(wú)不展現(xiàn)了無(wú)限的戰(zhàn)斗的信心。

看完《春》之后，我總是感慨很多，我覺(jué)得我們生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，和這個(gè)崇尚自主婚姻，自主意志的社會(huì)中是相當(dāng)幸運(yùn)的。我們，可以在平等的氛圍中求學(xué)，可以在自己喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中汲取知識(shí)，大展宏圖。并且，也能夠在戀愛(ài)和婚姻中選擇自由，追求屬于自己的幸福，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。但是，讀完《春》之后，我才領(lǐng)悟的更深，這些許的快樂(lè)，可以說(shuō)都埋葬了很多不幸的人生。那是許多淚水和血水所交融的日日夜夜。

雖然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那種掙扎，也不能很深刻的體味這中間的辛酸，痛楚，無(wú)奈，甚至是悲哀。但是，我卻被她們的憤怒和面對(duì)憤怒的姿態(tài)所觸動(dòng)。

巴金是我很喜愛(ài)的以為作家，他的許多作品都好評(píng)如潮，最近我又讀了巴金的《春》。《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部，也是《家》的延續(xù)，當(dāng)我讀完這本書(shū)心情變得沉重，三個(gè)主人公也在我的腦海揮也揮不去。

覺(jué)民：覺(jué)新的二弟，他一面踏在二千年歷史的封建舊土地上，一面踏在“五四”的新土地上。曾經(jīng)的他也一樣的迷茫過(guò)，但他最終選擇了抵抗，他是一個(gè)有著新思想的朝氣蓬勃的知識(shí)青年。他積極參加社團(tuán)工作，與志同道合的朋友談天說(shuō)地。他還是一個(gè)熱心腸的人，當(dāng)他三妹覺(jué)英遇到困難時(shí)，不顧一切地幫助她，挽回了一個(gè)在懸崖邊徘徊不知所措的青年，讓她接受新的生命，重新認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。在那個(gè)社會(huì)里，做到這些都需要勇氣的，但他做到了。這讓生活在新時(shí)代的我佩服許久，不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們要的不是服從，而是挑戰(zhàn)。

覺(jué)慧：覺(jué)新、覺(jué)民的三弟，他的確是個(gè)了不起的人物，他讓覺(jué)民重新樹(shù)立了信心，更是許多人學(xué)習(xí)的榜樣。他是高家三兄弟中最早掌握自己命運(yùn)的人，他實(shí)現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)社會(huì)很難實(shí)現(xiàn)的愿望，是巴金先生筆下的英雄，更是新思想的捍衛(wèi)者。

一千人眼中有一千個(gè)高家三兄弟。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。書(shū)中有一句話(huà)很妙，春天是我們的。

的確，春天是我們的。

我讀過(guò)《春》以后，對(duì)封建禮教的腐敗有了更深一層的理解，讓我對(duì)生活在封建禮教束縛下的人們產(chǎn)生了憎恨和憐憫之情。

《春》這部小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)封建大家庭高公館中發(fā)生的事。主人公二小姐高淑英厭惡生活在丑惡的高公館中。淑英的父親克明將要把淑英嫁到陳克家，陳克家的公子品行不正?？嗣髅髦朗缬⒓捱^(guò)去會(huì)受罪，但他為了顧及自己的面子，仍是答應(yīng)了下來(lái)。淑英的母親張氏雖然心疼女兒，但又不敢正面反抗克明。舊社會(huì)女子真的就這么沒(méi)地位嗎?淑英每天在家里靠書(shū)本打發(fā)時(shí)間，整天愁眉不展。還好，琴和覺(jué)民這兩個(gè)憎恨封建禮教的新青年把淑英從保守沒(méi)有反抗的閨閣少女帶到追求自由的現(xiàn)代女青年。淑英的心情漸漸地從悲向開(kāi)朗轉(zhuǎn)變。然而，每次提到這件事，她仍會(huì)蹙起眉頭，為自己將來(lái)的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)。蕙，另一個(gè)遭受這樣命運(yùn)的女孩。她的命運(yùn)與淑英一樣，但是她卻走進(jìn)了這個(gè)惡夢(mèng)，受盡鄭家的折磨。最后生病了，鄭家都不請(qǐng)西醫(yī)給她治病，白白耽誤了這年輕的生命。身為高家長(zhǎng)子的覺(jué)新，梅和瑞玨這兩個(gè)對(duì)他很重要的女子就被他的軟弱妥協(xié)害死了，他一直活在自責(zé)中，他的兒子海臣也病死了。覺(jué)新喜歡這個(gè)蕙表妹，卻無(wú)法挽救她，使她的命運(yùn)與梅和瑞玨一樣。他最后終于醒悟了，他和覺(jué)民。琴。劍云等把淑英送到上海覺(jué)慧那里，挽救了另一位少女的生命。

作者寫(xiě)了很多環(huán)境描寫(xiě)渲染了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。又塑造了淑貞這個(gè)單純的少女受父母壓迫，四太太五太太的丑惡嘴臉……這些人物充分體現(xiàn)了封建吃人禮教的黑暗。

讀了這本書(shū)，我了解到封建統(tǒng)治下人們生活的黑暗，感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福美好，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

巴金散文讀后感篇十六

巴金。

散文。

有用自己的感情去打動(dòng)讀者的心的特點(diǎn)。讀了之后，大家怎么寫(xiě)閱讀感想呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理巴金散文讀后感，希望你有所收獲。

今天我看的書(shū)是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話(huà):“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽(tīng)醒醒的私語(yǔ)，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國(guó)，我不覺(jué)自語(yǔ)似的說(shuō)?！边@里是作者在外國(guó)的時(shí)候看見(jiàn)可滿(mǎn)天的繁星想起了自己的祖國(guó)。這說(shuō)明作者十分懷念自己的祖國(guó)，想念自己的親人，不知道祖國(guó)怎么樣了。這使我想起了一首詩(shī):“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！憋柡俗髡呱钋械乃枷胫?。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話(huà)是:“四周都寂靜了.太陽(yáng)也收斂了它最后的光芒.炎熱的空氣中開(kāi)始有了涼意.微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)頃煙波?！?/p>

這是作者對(duì)大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國(guó)的大好河山寫(xiě)下了許多篇韻味深長(zhǎng)的文章，可見(jiàn)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巴金散文集》。

有人說(shuō)，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。

巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段:說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉……寫(xiě)的最后一段話(huà):再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話(huà)巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開(kāi)他，卻不能挽留住;不得不愛(ài)他，是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。

還比如說(shuō):讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想。巴金他也有放棄的想法:有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶(hù)，迎來(lái)“放棄”的客人，把“信念”趕走在門(mén)外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi);把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固;打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)“信念”的客人，把“放棄”趕走在門(mén)外。為了寫(xiě)出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的:光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫(xiě)文章，為了寫(xiě)出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。

我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)生活中困難的事情。

在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

在巴金的很多文章寫(xiě)到“愛(ài)國(guó)”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書(shū)，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他用他那生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給我們描述當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗，在他寫(xiě)到愛(ài)國(guó)詩(shī)篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽(tīng)到他的心跳聲，看見(jiàn)他的赤誠(chéng)血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過(guò)了年齡的界限，我們成了一對(duì)要好的朋友，忘年交!

我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的精神，一種近似愛(ài)國(guó)又高于愛(ài)國(guó)的精神，這樣的精神不是人人都有的，不!應(yīng)該是說(shuō)這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有!那些沒(méi)有真正的愛(ài)國(guó)情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無(wú)神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫(xiě)到了妖魔鬼神，不過(guò)他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會(huì)的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見(jiàn)什么就說(shuō)什么的人，他還寫(xiě)過(guò)很多悼念他人文章。他寫(xiě)這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見(jiàn)的。

這就時(shí)我讀過(guò)巴金文章后的感想，相信你們讀過(guò)后一定也會(huì)有這些感想的!

巴金散文讀后感篇十七

巴金爺爺是一名著名作家，他一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，我最喜歡他寫(xiě)的《燈》這篇散文。

《燈》描寫(xiě)了燈的光盡管微弱但是都能在黑暗之中送去光明，有深刻寓意。在灰暗中的那幾盞散發(fā)著微光的燈，它都能夠給在黑暗中失去方向而迷茫的人們帶來(lái)一絲希望，一絲前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它是我們的`信念，是我們的理想?！爱?dāng)一名教師――這就是我的心靈之燈。今年我剛上初中，距離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。但是，我卻在朝這個(gè)目標(biāo)努力前行著。每天，課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)本上端正的字跡;體育場(chǎng)上活躍的身影……我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進(jìn)。

巴金散文讀后感篇十八

讀完巴金的《家》，一種壓抑的心情、憤懣的情緒著我的神經(jīng)。

這是一個(gè)封建制度腐蝕下的大家庭。上演著一幕幕的悲歡離合。有著不可避免的家庭紛爭(zhēng)、勾心斗角、與不公。然而，不同的身份不同的抉擇鑄就了不同的命運(yùn)。

可以說(shuō)，故事中的覺(jué)新始終是個(gè)讓人同情又恨得咬牙的角。父親去世后，他早早挑起了家庭的重?fù)?dān)，努力撐起這個(gè)家，于是，他的青春被剝奪，他必須要面對(duì)大家族里的爾虞我詐?！霸S多有形和無(wú)形的箭便開(kāi)始向他來(lái)?！?，開(kāi)始的他并沒(méi)有選擇沉默，“他憤怒，他奮斗，然而奮斗的結(jié)果只給他招來(lái)了更多的煩惱和更多的敵人?！?，他的斗爭(zhēng)毫無(wú)結(jié)果，反而把他拖得更加疲憊。終于，他選擇了逃避、忍耐、順從，只是為了過(guò)幾天安靜的生活，把曾經(jīng)的夢(mèng)想拋棄，茍且度日。他曾感嘆：“我們生活在這樣的時(shí)代，只有犧牲的資格?！?，他毫無(wú)原則的退讓令人憤恨，以至想一巴掌打醒他。要知道，犧牲的哪里只是他自己，更有別人的幸福甚至生命。

有人說(shuō)“生活本身就是一個(gè)悲劇”，是這樣嗎？

命運(yùn)也許是悲哀的，但我們卻可以選擇“爭(zhēng)斗”的姿態(tài)去面對(duì)它。

小說(shuō)中的弟弟覺(jué)慧便是對(duì)我上面這句話(huà)的詮釋。覺(jué)慧同處在這樣一個(gè)黑暗的深宅大院里，但他堅(jiān)持主宰自己的命運(yùn)。他反對(duì)大哥覺(jué)新的“作揖”哲學(xué)，不受制于封建家族統(tǒng)治，追求自由平等，同情下層。他的言行撼動(dòng)了這個(gè)腐朽沒(méi)落家族的統(tǒng)治秩序，始終不屈于命運(yùn)的他，敢于反抗，并最終掙脫了家族的束縛，走出更廣闊的天地，走向新的生活。

無(wú)論是覺(jué)慧的心靈蛻變，還是在大家族影下那些有著令人惋惜結(jié)局的人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)?，透過(guò)巴金爺爺?shù)墓P，我看到了反抗。命運(yùn)沒(méi)有永久的黑暗，只要擷取一縷新鮮純潔的陽(yáng)光，抓牢靈魂根處，即使陷入骯臟的泥沼，也依舊掙扎而不甘于沉淪，那么青春的烈火必將徹底地燃燒。

我們正年輕，且不知道生活要把我們載到什么地方去，但起碼，我們可以選擇人生的方向和生命的姿態(tài)。

巴金散文讀后感篇十九

今天的閱讀課我讀了著名作家巴金寫(xiě)的一篇散文《燈》，這盞“燈”讓我感受到無(wú)窮的的力量。

這篇散文主要描述了黑暗中的那幾盞燈散發(fā)著微弱的光亮，忽明忽暗的閃動(dòng)，盡管微弱，但是卻給黑暗中的人們帶來(lái)了光明的希望，給人們帶來(lái)沖破黑暗束縛的力量。我對(duì)巴金文章中這樣的一句話(huà)印象特別深刻：“幾盞燈或一盞燈的微光固然不能夠照亮黑暗，可是它會(huì)在寒夜中給一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖?！笔前?！這是多好的至理名言??！

這盞燈讓我聯(lián)想到了我們的夢(mèng)想和信念，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的道路，它是指導(dǎo)方向，信念是我們前進(jìn)路上必需的意志力，這些是我們獲得成功所必需的條件，缺一不可。我們身邊有無(wú)數(shù)的這樣的例子，海倫?凱勒失去光明，但是內(nèi)心卻有這樣的一盞燈指引著前進(jìn)的方向，貝多芬失去聽(tīng)覺(jué)，但是心中卻有著同樣的信念。這些鮮明例子告訴我們，理想、信念是多么的重要，它能決定你將來(lái)成為什么樣的人?！霸谶@人世間，燈光是不會(huì)滅的?！贝_實(shí)，多少年來(lái)信念之燈一直照亮了那些成功人士的人生之路，使他們走向勝利。

燈，你是劃破黑夜長(zhǎng)空圣人，給予了人們光明和信心?！稛簟返淖掷镄虚g里，我感受了黑暗中的一點(diǎn)亮帶來(lái)的無(wú)窮的信念，我確信那就是巴金所說(shuō)的信念之燈，那就讓我們借助這點(diǎn)微若的燈光走向成功吧！

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巴金散文讀后感篇二十

品味完一本名著后，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的巴金《燈》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

巴金爺爺是一名著名作家，他一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，我最喜歡他寫(xiě)的《燈》這篇散文。

《燈》描寫(xiě)了燈的光盡管微弱但是都能在黑暗之中送去光明，有深刻寓意。在灰暗中的那幾盞散發(fā)著微光的燈，它都能夠給在黑暗中失去方向而迷茫的人們帶來(lái)一絲希望，一絲前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它是我們的信念，是我們的理想?！爱?dāng)一名教師——這就是我的心靈之燈。今年我剛上初中，距離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。但是，我卻在朝這個(gè)目標(biāo)努力前行著。每天，課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)本上端正的字跡;體育場(chǎng)上活躍的身影……我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進(jìn)。

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