教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質，它對個人和社會有著重要影響。如何適應日新月異的變化和挑戰(zhàn)？在閱讀這些總結范文時，我們可以思考如何運用到自己的總結寫作中，實現(xiàn)個性化的創(chuàng)作。
講故事的策劃書篇一
第一段：引言（寫作目的）。
在大學的課程學習中，我們學習到了很多故事策劃的技巧和方法，從而能夠更好地創(chuàng)作出內容吸引、情節(jié)曲折的小說和電影。而今天，我想通過本篇文章，分享一下自己在故事策劃案實驗課程中的心得和體會，也希望能給讀者們一些啟示和參考。
第二段：課程概述。
在故事策劃案實驗課程中，我們學習了許多如何讓故事更具有吸引力的技巧和方法，如構建主題、人物塑造、情節(jié)設計等。而在實踐中，我們也有機會運用所學知識完成一些故事創(chuàng)作的小項目，如故事梗概、劇本、場記等。
在完成每次小項目的同時，我們也要不斷深入思考，如何把虛構的故事連接到真實的生活中，如何讓觀眾看到精彩的情節(jié)背后的寓意和深意。這樣的思考和實踐，不僅讓我們的創(chuàng)作能夠更豐富多彩，更充分地反映出現(xiàn)實中的現(xiàn)象，同時也讓我們對于故事內容的構思、人物設定以及情節(jié)設計等方面的打磨更加細致、深入。
在故事策劃案實驗課程中，我明白了一個非常重要的道理，那就是故事創(chuàng)作要有誠意和共鳴。也就是說，作為創(chuàng)作者，我們需要有對于故事的真正熱愛、對于所創(chuàng)作內容的真正追求和關注，并能夠帶著這份熱愛和關注，不斷深入思考和打磨故事的各個方面。
同時，在故事策劃過程中，我們也要天馬行空地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，構思出新奇有趣、引人入勝的情節(jié)，并結合自己身邊的事物和人物，構建出真實而又觸動人心的故事世界。
此外，我還注意到，故事創(chuàng)作過程中，溝通和合作是非常重要的環(huán)節(jié)。與其他同學多進行互動、交流和探討，使得彼此都得以互相啟發(fā)和幫助，大大提高了每個人的創(chuàng)作素質和水平。
第四段：策劃案的重要性。
個人認為，在故事策劃案實驗中，故事策劃案可能是作為一個整體的重要部分，它是故事創(chuàng)作的基礎和依據(jù)。在策劃案的構思和編寫過程中，我們需要考慮如何將每個人物形象和情節(jié)安排，使得故事內容緊湊、情節(jié)獨特，同時要注重故事主題的全盤考慮，盡量使得故事內容完美且耐人尋味。
同時，在策劃案的形成和完善過程中，需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也需要注重人物形象的細化和情節(jié)的邏輯性，通過細節(jié)反映人性，將故事轉化為深入人心的精彩作品。
第五段：總結。
通過本次實驗的學習和理解，我得到很多關于故事創(chuàng)作的實質性啟發(fā)，從而更加深刻了解了故事創(chuàng)作的真正藝術之處，同時也認識到了入門的復雜性和深刻性。更重要的是，故事策劃案實驗給了我更多進行故事創(chuàng)作的黃金機會，讓我能將所學知識逐漸轉化為實際操作技巧，大大提高了所學內容的實用性和實際性。
講故事的策劃書篇二
(二)欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;。
(三)了解長洲的建設新成就，增強建設家鄉(xiāng)的責任感;。
(四)豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：20xx年4月3日(周四)下午。
三、活動地點：長洲獅山公園烈士陵園、美食城、翠景酒店。
四、參加對象：全體師生和家長義工。
五、活動準備、要求及負責人：
1、學校準備鮮花。
2、各中隊準備好中隊旗，全體隊員每人準備一朵鮮花。(班主任)。
3、全體隊員背出誓詞。(班主任)。
4、3月31日至4月2日各中隊輔導員在掃墓前要做好革命傳統(tǒng)教育、安全教育、行為規(guī)范教育，并向學生介紹掃墓活動的儀程。(班主任)。
5、向親子義工家長發(fā)邀請函，落實出席人數(shù)。
6、攝影和攝像：李國勝、譚鑒標、黃石生。
六、活動程序和安排。
4月3日活動安排：
(1)2點正：各班班主任進行活動前教育。
(2)2點15分：在學校操場整隊出發(fā)。
(3)2點30分：到達長洲獅山公園烈士陵園后舉行祭掃儀式。
(4)3點：整隊參觀翠景美食城、翠景酒店。
七、活動過程：
1、全體肅立!
2、向革命烈士敬獻鮮花。(各班代表)。
3、向革命烈士默哀。(全體)。
4、革命事跡介紹。(輔導員)。
5、少先隊員代表講話。(黃籽菲)。
6、校長講話。
7、宣誓。(全體)。
8、分中隊瞻仰烈士墓并敬獻鮮花。(按照一年級到六年級的順序)。
9、整隊參觀翠景美食城、翠景酒店在建項目。
八、其他事項。
1、出發(fā)前檢查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，整個活動要體現(xiàn)文明、相互關心、注意安全?；顒又幸f嚴肅穆，認真了解烈士事跡。教育學生愛護公共設施，保護環(huán)境和綠化。
3、活動結束后，低年級組織同學互相說說活動體會，中高年級安排學生寫活動感想。
**小學。
20xx年3月29日。
講故事的策劃書篇三
在我參加故事策劃案實驗之前，我對故事創(chuàng)作一直持有一個空洞的認識，視之為一種隨意的個人愛好。但在這個實驗中，我經歷了很多，經歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識得到了很好的提升，心中在關于故事創(chuàng)作上的認識也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實驗中的心得體會。
一、實驗的目的在于踐行學習。
故事策劃案實驗的主要目的在于踐行學習。在實驗中我們需要獨立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡、人物塑造、場景設置和主題傳達等要素。實驗旨在讓我們“學以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會立刻失去傳達它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡，人物塑造也要有動人的品質和品味，場景設置也要有準確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準確傳幾傳達故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關鍵。策劃前要有良好的思維準備，全面考慮每個要素之間的關系，設想好故事的結構、角色、主題和場景設定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強調情感主題，循序漸進地展示每個動作的契機和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強調故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強調驚險或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領，如情節(jié)設計的嚴密程度，人物塑造的豐富程度以及場景設置的真實性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達的力量，這是故事策劃的重點，一定要注意。
五、總結與建議。
總之，在故事策劃實驗中，我學到的知識和經驗非常重要，對我的成長和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認識到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學和創(chuàng)作技巧才能達到最佳的視聽效果。我認為，繼續(xù)深入研究和學習故事策劃的原理和技術，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇四
今年清明是4月5日，正好是星期一，估計可能放假3天，清明時節(jié)同樣也是郊游、踏青、休閑、親友聚會、戶外運動的好時機，(郊游、采野菜、野餐、自駕游)都將成為人們熱衷的活動，大家到郊外掃墓踏青，總要帶上些吃的、用的。戶外用品的商品備貨尤為重要。
一、4月3日(周六)---4月5日(周一)。
二、清明“踏青節(jié)”---“春游踏青”、“出游好時光”
三、活動內容。
活動一：清明·踏青節(jié)---“春游踏青”滿100送15元購物券。
活動期間，凡在xx購穿著類、百貨類商品滿100元，送15元購物券，滿200元送30元購物券，化妝品滿200元送15元購物券，以此類推。
1.購物券只限活動期間使用，全樓通用，過期作廢。
2.超市及明示商品不參加本次活動。
特邀榮事達、容聲、九陽、格蘭仕四大品牌廠家為您現(xiàn)場演示使用方法，講解相關知識。美的、蘇泊爾、愛德等系列電磁爐、電飯鍋、電壓力鍋超低價火爆熱賣!
清明踏青節(jié)主推商品：
羊毛衫全場5折起，金盾服飾部分5折起;。
中國女裝十大品牌“迪絲平”入駐xx，全場88折火爆熱賣!
童裝新款全新登場，并推出一系列特價服飾，運動褲18元/條，襯衫16元/件，t恤10元/件。
活動二：清明·踏青節(jié)---休閑運動服飾特賣會。
活動期間，奈克、以純、森馬、美特斯邦威等名品新款全新上市!xx運動休閑城推出百款休閑裝、旅游裝特賣會!奈克部分6折起，哈爾佳運動褲39元/條，萬杰隆運動褲59元/條，麥迪雅運動服78元、88元/套火爆熱賣!
活動三：清明·踏青節(jié)---郊游用品展銷特賣會。
活動期間，推出郊游用品、休閑食品展銷會，四樓新款數(shù)碼相機全縣最低價熱賣，部分成本價熱賣三天，尼康數(shù)碼相機特價1080元/部。
超市蛋糕、熟食、面食每天推出幾款商品7折熱賣，紅皮雞蛋不定時全縣最低價銷售，大米1.39元特賣。
超市百貨類商品滿158元，送2.5kg大米一袋。
柔影衛(wèi)生紙原價20.50元，現(xiàn)價16.90元。
格雅名表全場8折，頭飾0.10元起搶購!
活動四：清明·踏青節(jié)---旅游鞋特賣會第二波---千雙名品旅游鞋39元起。
活動期間，xx鞋城將推出千雙旅游鞋、名品新鞋特賣會第二波，特價39元起售，特價單鞋、布鞋10元熱賣?？的巍⒓t蜻蜓、飛駝、仙妮特等部分男女單鞋斷碼處理6折起!童鞋新款全新上市，并推出特價涼鞋29元、35元、39元熱賣。
活動五：清明·踏青節(jié)---游樂玩·xx投色子贏雞蛋。
最多投三次，根據(jù)投出色子的點數(shù)，贏取清明節(jié)雞蛋。
四、宣傳方式。
1.電視臺字幕廣告、飛字廣告。
2.氣象局字幕廣告。
3.賣場看板、吊掛等(“走!踏青去!”)。
4.樓前大看板、跨路彩虹拱門。
5.彩色傳單(10000份，員工自行發(fā)放)或晨鴻信息(15000份，隨大眾日報發(fā)行)。
講故事的策劃書篇五
童話主題則可以給新人帶來如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛情,向大家展示他們的愛情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時間：xxxx年xx月xx日。
3.地點：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機;b.父母和單位領導恭賀稿(專人準備);c.婚戒。
6.婚慶服務分工：
總協(xié)調：(負責總體現(xiàn)場協(xié)調、布置現(xiàn)場、接待工作、負責聯(lián)絡、溝通各項工作)。
宴席主管：(負責協(xié)調宴會廳的布置、宴會煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負責簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負責新人進場時候的禮花工作)。
攝影主管：(負責婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負責主持結婚典禮及指導各項工作)。
證婚人：(負責宣讀結婚證書并致詞)。
婚禮現(xiàn)場布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務，也不允許她參加王子的舞會，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車承載著灰姑娘到達了她的夢幻婚禮世界。而在這場主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內舉辦婚禮，本身就是一個童話般的婚禮夢想，所有來賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊歐式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設計在宴會廳室內構建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開場：音樂起。
當清晨的陽光，將歲月的滴滴點點化為林間的簿霧時，蘇醒的天使，開始了快樂的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂的樂章中，這里便是我們童話的殿堂!風雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫愛情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻與你。來吧，讓我送你一個永遠的童話。用一輩子譜寫的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場：(音響師：輕柔音樂)。
(新娘在魔幻球內候場，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說中，一對相愛的人能夠結婚，需要前生一千年的緣分。當他們兩個人，準備攜手走進婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個女孩兒，從小就有一個夢想，夢想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車，來到自己的窗前。今天，有一部真實版的童話，將在這里上演，一個現(xiàn)代的愛情故事，將在這里拉開序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來到人間的時候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長大，等我長大了，我要駕著馬車，去尋找我夢中的公主。
因為她在等著我。
我終于長大了，經歷過了風雨，我還是在做著白馬王子的夢。
就在這一年我見到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實感受到幸福的降臨。
她是一個愛笑的女孩，她的世界里總是快樂。
和她在一起時，我的笑都不自覺的多了起來。
當她對我笑，對我嘟嘴，對我撒嬌的時候。
我聽到天使在唱歌，沒錯她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛你。
(魔幻球炸開的同時打彩筒(2人)，新娘出場。音響師放錄音，兩位小天使引領新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說我是帶著翅膀來到人間的。
媽媽還說我的睫毛會唱歌。
當我嘟起嘴的時候，王子就會出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛，體諒。
他并非整日嚴肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會感染他，我要他快樂，如同我一般的快樂。
當他面對我的任性耐著性子跟我講道理)。
當他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當我生氣他費盡心思哄我的時候，我感動了。
是的。
他就是那個捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車，會在我家門口等候著。
(新郎場外開始唱歌，然后十位天使入場，架起隧道，新郎唱歌入場，走到搖椅前，歌曲結束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺中間，相對站好,請兩位新人相對站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個人，從這一刻開始，他成為了你的愛人。從今天開始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛他，關心他，照顧他，保護他，從今天開始，將不會再有任何一個人，不會再有任何的風雨和困難可以將你們分開，(伴娘送上話筒2個)現(xiàn)在，請說出你們內心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個特別的日子。
長久以來，你是我的夢想，我要感謝上天垂聽了我的禱告，讓我的夢在今天實現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護你。
我會將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來，永遠光輝燦爛，我愛你!
新娘：
老公，我全然信賴上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對你忠實并且愛你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛感動了山川大地，感動了日月星辰。我們用真愛鑄就了一對愛情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽，愛的使者，已經啟航)。
直升機航模送上戒指(音響師：《直升機聲音》)新郎接下戒指后，愛的使者已經完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛，像最珍貴的禮物交給對方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛持久到永遠。戒指是圓的，代表毫無保留、生生不熄。永不破裂。
此時此刻，(xxx)先生，請用你最深情的吻，去吻你最心愛的人。(音響師：《愛的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛是火熱的。但是，激情似火的愛情也需要柔情似水的滋潤?，F(xiàn)在請兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛情的長青樹。迷人的香檳，就像是炫麗的愛情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛去灌溉，便一定能夠開出最美麗的花朵，結出最甜蜜的果實。在這一刻，你們愛的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過風，走過雨，走向你們美好的明天。
愛情之花已經盛開(伴娘端交杯酒上臺，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請兩位新人共同采摘下愛情的花蕊，舉起斟滿愛情的酒杯，在這幸福的時刻，在這甜蜜的時刻，共同喝下愛情的美酒，朋友們，讓我們共同見證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場，典禮結束，退場。
現(xiàn)場所有的來賓朋友們，此時此刻，我們共同見證了一對新人最幸福，最浪漫的時刻。他們從相識、相知、相愛，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當中，最高興最開心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因為當孩子自從呱呱墜地的那一刻開始，他們便盼望著這一刻的到來，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請到我們的舞臺上。現(xiàn)場所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請兩位新人的爸爸媽媽，閃亮登場。
接點燭臺：由新人父母將點火棒點燃，交予新人，點燃后祈福/在浪漫的音樂聲中，兩位新人即將點燃他們今生今世的命運之光，他們點燃的是他們的愛火，點燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛一生，珍愛永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經將裝滿幸福的酒杯端了上來，請兩位新人和爸爸媽媽，包括現(xiàn)場的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長)共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會上翩翩起舞，開始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個舞臺上，現(xiàn)實中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當浪漫的音樂響起，一對身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進舞池，與自己心愛的人在音符中舞動，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會銘記在現(xiàn)場每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛的樂章永無止歇，希望愛的腳步永無止境!
(跳舞結束，新人擁抱，全場燈光關閉，新人退場。追光燈對向主持人)美麗的公主終于實現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛意的馬車，已經載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國度，美好的明天!
現(xiàn)場所有的來賓朋友們，(xxx)(xxx)結婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書篇六
二、目的：讓恩來精神成為全班同學的共識，營造突出恩來精神主題的班級氛圍，調動全班同學的參與意識，引導學生主動成為創(chuàng)建活動主體。
三、意義：進一步增強我班思政專業(yè)特色的實效性，推動校園文化建設的進程，教育和引導學生樹立遠大理想和抱負，以“沿偉人足跡，做時代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設的主線和鮮明旗幟。
四、時間：2011年12月3日。
五、地點：周恩來紀念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場白：主持人介紹班會的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀念館，瞻仰偉人故居。
3.班級同學演講比賽，內容為表達對偉人的思念及愛戴。
4.會議中可講述關于偉人的生平事跡供同學之間交流。
5.關于恩來的ppt展示。
6.總結發(fā)言：評價偉人精神，讓學生知道恩來人格精神永。
遠散發(fā)魅力的源泉所在。指導學生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對人，像總理那樣工作，像總理那樣學習！
七、參與人員：政治與公共管理學院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇七
為深入學習周恩來精神，推進“周恩來班”創(chuàng)建活動，校團委、校周恩來研究會學生分會決定在2015年周恩來班創(chuàng)建班級中開展“學習周恩來故事會”，現(xiàn)就相關要求通知如下：
一、活動目的。
調動創(chuàng)建班級的學周熱情，進一步激勵青年學生以周恩來同志為榜樣，自覺樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正把“堅守樸實追求崇高”的淮師精神融入到日常的學習、工作和生活中去。
二、活動主題。
學習周恩來精神，爭做新時代先鋒。
三、活動內容。
1.視頻征集階段（3.23--3.26）：2015年報名集中創(chuàng)建的所有班級圍繞學習周恩來精神這一主題，由本班級同學負責講一個故事并拍攝成視頻（圖片格式支持暴風影音播放器能播放）。視頻時間控制在5分鐘以內。于3月26日下午5點前以附件形式發(fā)送至指定郵箱：750365295@。文件以院系班級+講解人+聯(lián)系電話命名。
2.視頻評選階段（3.27）：校團委、校周恩來研究會學生分會組織人員評審，評選出20個入圍視頻并通知參評班級做好現(xiàn)場比賽準備。
3.現(xiàn)場評選階段（初定4.1下午2:30，地點待定）：入圍的20個班級同學進行現(xiàn)場故事會比賽，評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名。獲獎結果量化計入2015年周恩來班評選總分。
四、活動要求。
1.活動本著從簡高效的原則，如視頻拍攝一般情況用手機拍攝即可，確保活動參與質量。
2.相關班級要高度重視，故事選取要主題突出，講故事要做到生動活潑，有聲有色。
共青團淮陰師范學院委員會校周恩來研究會學生分會二〇一五年三月。
講故事的策劃書篇八
一、指導思想：
通過清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展紀念先人、緬懷先烈主題教育，以“行、習、賞、唱、禮”形式，豐富“兩綱”課外體系，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的普及，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解和對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，通過活動教育學生向革命烈士學習，激勵廣大學生珍惜幸福生活，立志成長成才。
二、活動目標：
1、注重長效，推進實施“兩綱”的課外體系的構建，以“行、習、賞、唱、禮”多種形式詮釋節(jié)日文化內涵。
2、注重師生全員性參與和個體探究的結合，體現(xiàn)常規(guī)教育與重點活動的結合。
3、把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材，出校門、出課堂。4、通過活動讓學生以正確的態(tài)度來認識清明祭奠祖先這一傳統(tǒng)活動。
三、活動主題：“追尋先人足跡傳承民族精神”
四、活動內容：
1、學生感受活動。
校園之聲廣播。(3月27日午會課進行)。
升旗儀式《國旗下講話》。(3月25日早上進行)。
2、師生體驗活動。
各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動。(4月1日~7日)。
各班出好一期有關“清明節(jié)”的板報。(4月)。
“周恩來大源視察紀念碑”活動(4月2日下午全體師生)。
一~八年級各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊會。(4月3日午會課，檢查人：德育處)。
3、學生親子活動。
利用假期，讓孩子們了解了解家族故事寫寫感受。比如我的祖母、祖父等等，通過和父母交流我的祖父等是一個什么樣的人，他小時候是如何愛護我們的，他們身上有什么樣的優(yōu)秀品質值得我去傳承。
每位學生跟隨家人祭祖、掃墓，關注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象和習俗。(學生與家長的自主活動)。
一、主持人宣布掃墓活動正式開始。(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
二、全體肅立、出旗、敬隊禮。
三、全體隊員唱隊歌。
四、少先隊員代表敬獻花籃。
五、少先隊員輔導員講周恩來大源視察情況介紹。
六、少先隊員輔導員講周恩來生平事跡。
七、校長講話。
八、學生代表講講自己的家族故事。
九、呼號?！皽蕚渲簽楣伯a主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”
十、退旗。
十一、宣布活動結束。
十二、少先隊員繞行紀念碑一周，整隊回教室(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
清明時節(jié)，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰?，從而更加熱愛紅領巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。經學校研究制定本方案。
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動時間：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出發(fā)。
三、活動地點：xx烈士墓。
四、參加人員：xx、五六年級學生和班主任。
五、活動過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊員敬獻花圈。
4、學生代表講話。
5、少先大隊輔導員講話。
6、校外輔導員王世恩講話。
7、繞墓一圈，敬獻小白花。
8、整隊返校。
六、準備工作：
1、活動前全體師生組織學習《會發(fā)中心小學安全預案》。
2、安全教育。
(1)活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。
(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。
3、準備物品。
(1)學校準備花圈兩個。
(2)參加掃墓的.學生穿學生服，每人做一朵小白花，戴紅領巾，各中隊打中隊旗。
(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。
一、活動目的：
1、通過活動讓學生了解清明節(jié)的來源、紀念方式;知道家庭祭祖和學校組織的掃墓活動有何相同和不同之處。
2、為身為一名少先隊員而自豪，為紅領巾添彩;好好學習，天天向上。
3、號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點：龍華烈士陵園。
三、活動時間：20xx年4月2日。
四、活動對象：四年級全體學生。
五、活動準備：
學校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活動程序：
主持人宣布：
第一項：出旗、敬禮
第三項：向烈士獻花圈。
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項：學校老師講話。
第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥?，人民的幸福而建立的豐功偉績;我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花。
(三)清明掃墓活動結束，集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、3月30日下午1點15分在學校門口集合。。
2、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù)。
3、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
4、掃墓期間，嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動期間注意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧?；顒舆^程中不允許擅自離隊。
八、車輛和老師安排。
上海市教科院實驗小學大隊部。
講故事的策劃書篇九
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：
了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動難點：
知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災的圖片或影。
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像。
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?
2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
講故事的策劃書篇十
三、活動參與對象：全校師生。
四、宣傳工作：
1、通過廣播站對此活動進行宣傳。
2、在xxxx擺放宣傳板對此活動時行宣傳。
3、通知到各班班長，各班班長應積極響應，帶動班里的同學參與到此活動。
4、在學生會各部門宣傳，若無特殊情況，全體學生會成員應積極參與此活動。
5、每班派3-4人參加本次活動，預計總人數(shù)xxxx。
五、準備工作：
1、集合地點：xxxx。
2、4月4日7：00分開始集合參與人員，7：30出發(fā)。
3、以班級為單位，各班臨時負責人負責集合時參與人員的簽到，以及維護參與人員途中的紀律和安全情況。到達墓園時，各班干部進行回簽，以確保人員安全。
4、需要工作人員40名。隊伍前方xxxx執(zhí)旗。
5、工作人員需負責此次活動的紀律，以及隊伍過公路時，注意交通情況及安全。
六、活動注意事項：
1、要求各位同學當天穿素色的衣服，并自帶雨具和飲用水。
2、在活動中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動，時刻注意交通安全。
3、活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻戲打鬧。
4、如果早晨臨時不能到的話，請及時向負責人說明，以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可后方可離開;如有不能跟隨集體回校的同學可事先告知負責人。
七、掃墓流程：
1、清理烈士墓及周邊場地。
2、敬獻花圈。
3、默哀三分鐘。
4、學生代表帶領全體同學在墓碑前面宣誓。
5、全體同學繞紀念碑行走一圈并獻花。
講故事的策劃書篇十一
尊敬的各位領導、各位評委老師、同志們：
我叫xxx，來自xxx。我今天演講的題目是：“感恩親情”。
眾所周知，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族文化倫理思想特色的部分。
大家請看這個“孝”字，(出示道具)“孝”是一個會意字，它展現(xiàn)出了這樣一幅圖景：一個遲暮的老人緊緊依靠著他的孩子，血肉相連，無法分割。其基本含義是子女要善于侍奉和贍養(yǎng)父母，它是家庭美德的具體體現(xiàn)，是一個家庭和諧的根本，是上一代與下一代集合成一體的。上一代還有上一代，下一代還有下一代，過去無始，未來無終，這是一個整體。
為了使孝道深入人心，我國古代從啟蒙教育開始，就把孝道作為正規(guī)教育的主要內容，而且還把民間傳說，諸如“王祥臥冰”等二十四孝的故事，編成通俗畫冊廣為宣傳。國家還從制度上規(guī)定，凡父母辭世，不論多大的朝廷命官，都要回家守孝三年，否則，不得繼續(xù)入仕。還有不少傳統(tǒng)戲對不孝順父母的人和事進行了揭露和批判，如《清風亭》、《孝廉弒母》，就是鞭笞那些做了官而不認父母的人和事，警示那些人虧待父母天理不容，必遭橫禍，天打雷劈。
“孝”是人類內心中。它來自于先天、來自于血緣、來自于真和善的本心。“孝”的意思，是尊敬并奉養(yǎng)以父母為代表的長輩。父母是賜予我們生命的人，他們給我們家、給我們愛、給我們所有他們能給的一切。
正如女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安。”
是呀，朋友們，當你是嬰兒的時候，父母喂養(yǎng)你并給你洗澡，而作為報答，你只有整晚的啼哭;當你到了幼兒的時候，父母給你買下水彩筆，而作為報答，你卻是涂滿了墻壁與飯桌;當你慢慢長大成了一名學生的時候，父母付給了你一個月的野營費，而你是連一個電話都沒有時間去打;再當你到了17歲的時候，父母回家想擁抱你一下，而你卻把門插了起來;當你30歲的時候……，當你50歲的時候……，終有一天，父母去世了。你突然想起了以前還有好多能做而沒有去做的事情，這些從來沒做過的事情，一定會像一把榔頭，一次又一次地痛打著你的心。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。感恩親情，珍惜你的父母吧，別讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾發(fā)生。趕快為你的父母盡一份孝心，哪怕是一桌家常菜，是近在咫尺的一個口信，是一個問候的電話……。在父母面前，在“孝”的天平上，花團錦簇的盛世華衣和一雙潔凈的舊鞋，數(shù)以萬計的金錢和一枚含著體溫的硬幣，它們是等值的。
我們有許多的革命先輩，他們不但是領袖偉人，而且還是孝敬父母的楷模。
偉大領袖xxx同志早年投身革命，為了人民大眾的解放，歷經千辛萬苦，無暇探望父母，當他得知母親去世的噩耗，悲痛萬分，揮毫寫下了感人肺腑的《祭母文》和“春風南岸留暉遠，秋雨韶山灑淚多”的絕妙挽聯(lián)。1959年，他回到闊別31年的故鄉(xiāng)韶山，第二天一大早，他獨自一人來到父母墓前獻花致禮。我們敬愛的xxx1942年在重慶工作時，患病住院手術期間，他父親因患中風而逝世。xxx、xxx擔心總理若知道此事必大悲大傷，影響治療，暫時壓住了此事。三天后，當總理得知此事，悲痛號哭。接著又帶病為父親守靈一天一夜，還在父親墳上填土鞠躬，并說道：“不孝敬父母，不忠不孝，還算什么xxx員?！眡xx元帥南征北戰(zhàn)，戎馬一生，但他始終銘記著母親的恩情。他母親去世后，因忙于革命沒有回家奔喪，但他寫的《母親的回憶》情真意切，教育和影響了我們幾代人。還有我們敬愛的xxx同志，他的繼母比他只大幾歲，他不論解放初在四川工作和以后調中央擔任xxx以及x中被流放江西，都一直將她帶在身邊，直至養(yǎng)老送終。
革命先輩對父母的大忠大孝，帶著我們民族的濃厚氣氛，帶著傳統(tǒng)的倫理道德力量，凝聚著五千年文明血脈。他們是我們永遠學習的榜樣!
或許一聲祝福對自己來說算不了什么，但對父母來講，這聲祝福卻比什么都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!
“百善孝為先”這句古老的格言充分體現(xiàn)了我們中華民族的一貫美德。感恩老一輩，感恩生養(yǎng)我們的父母;關愛老人，孝敬老人，讓我們在慢慢變老時付出我們的愛，蓄存我們的真情、熱情和愛情!
謝謝大家!
講故事的策劃書篇十二
今天下午的寫字課，張老師給我們全班同學上了一堂生動的故事課。這個故事是由日本作家佐野洋子編著的。
故事的主角是一只虎斑貓。故事講了這只虎斑貓曾經非常自私，眼里只有自己，討厭別人。雖然大家都很喜歡它，有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它四的時候哭了，但它卻一點兒不懂得愛別人。他沒有為別人甚至是自己哭過一次。這是一只無比自私，心高氣傲的虎斑貓?？墒?，當有一天它遇到了一只連看也不看它的白貓時，它終于忍不住了，它改變了自己并喜歡上了白貓和小貓們，勝過了喜歡自己。有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動不動了。這只虎斑貓抱著白貓哭了，這是它頭一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100萬次。一天中午，虎斑貓的哭聲停止了，它也靜靜地躺到了白貓的身邊，永遠地和白貓在一起了，它再也沒有活過來。
張老師把這樣一個故事配上了音樂，講得栩栩如生，聽得我出神入化。一幅幅生動的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
聽完故事我有種傷心難過的感覺。我覺得我們不能像這只虎斑貓一樣，自私自利，心高氣傲，不可一世。這樣是得不到別人幫助和關愛的。我們應當對別人有更多關愛，不能只關注自己。要記住別人對自己的關心，記住別人對自己的好，學會感恩。這樣的生活才會是快樂幸福的。
xx年10月9日。
講故事的策劃書篇十三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因為有親人的呵護，朋友的關心，戀人的陪伴！所以，朋友，請你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個人的檔次，一旦上去了，就下不來?。⑦@句話用在我們不斷增長的開銷費用上是很貼切的。我們不知道送什么時候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達斯，鞋子喜歡耐克。我來自農村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個人，一生中，若沒有一個喜歡或是被愛的人，我會覺得他可憐，也可悲！
我們都會去戀愛，也會失戀！我們可能在熱戀時卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜摳兄x對方，因為對方，我們才得以相愛，也因為對方的離開，我們才有機會尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！
講故事的策劃書篇十四
一、活動目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂。
參加對象：教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生。
四、比賽時間：
決賽:五月初。
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知。
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》(后三篇在09級《學前兒童文學書上》)。
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽。
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
(1)主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4.評獎方式：現(xiàn)場結分(取平均分)。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*。
八、統(tǒng)分人員：學習部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站。
講故事的策劃書篇十五
二、活動目的'：培養(yǎng)同學們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質。
三、主辦單位：臨沂師范學院外國語學院團委。
四、策劃承辦單位：語苑學社。
五、指導老師：尉海東。
六、活動地點：外國語學院103室。
七、活動形式:由本社團發(fā)放試卷，播放聽力內容，由參賽者做答。
八、獎項設置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎。
二等獎3名二等獎。
三等獎5名三等獎。
九、報名方式：有意者向本班宣傳者報名。
講故事的策劃書篇十六
為充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的`讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點：幼兒園活動室
時間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織：理科組
攝影：__
新聞報道：__
組長：__
評委：__
主持：__
計分：
一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
講故事的策劃書篇十七
一、活動目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂。
三、參加對象：教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生。
四、比賽時間：
決賽:五月初。
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知。
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級《學前兒童文學書上》)。
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽。
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
(1)主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4.評獎方式：現(xiàn)場結分(取平均分)。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*。
八、統(tǒng)分人員：學習部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站。
講故事的策劃書篇十八
一、活動目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、策劃舉辦單位：計算機學院。
三、活動對象：大一全體同學。
四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00。
決賽：11月25號晚上6:30。
五、活動地點：初賽：計算機學院108教室。
決賽：待定。
六、活動流程：
1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。
2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的.前兩名進行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
七、獎項設置：
1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評出“聽力達人”并頒發(fā)獎狀。
八、經費預算：
約40元左右（獎狀，獎品）。
外國語學生會。
學習部。
xx/10/23。
講故事的策劃書篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們機構的“名家進校園”活動曾經邀請曹文軒伯伯來給同學們做講座。我知道他是一位了不起的大作家，寫出了很多適合我們看的小說。
最近我看完了他寫的丁丁當當系列小說，其中有一本《黒癡白癡》讓我特別感動。在看這本書時我好幾次流下同情的眼淚。故事中的丁丁、當當是一戶家庭里面的一對傻兄弟。剛出生時的丁丁也曾給家人帶來許多歡喜，可是漸漸地，大家才發(fā)現(xiàn)他是個傻子，總是做出一些傻事來，遭到了同村人的嘲諷，連他的媽媽也被別人罵。幾年后，弟弟當當又出生了，最后發(fā)現(xiàn)他也是個傻子。兄弟倆不僅受到別人的責罵和欺負，還不能像正常的孩子們一樣去上學，連他們的媽媽也因為接受不了而離開了家拋棄了他們。爸爸為了養(yǎng)活他們，每天辛苦地工作，勞累而死。只剩下奶奶和兄弟倆相依為命，村里的人都很同情他們一家。看到他們的遭遇，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美麗的校園里和同學們一起學習玩耍;有疼愛我的爺爺奶奶，有對我嚴厲卻又關心的爸爸媽媽，還有可愛的小妹妹。想想他們兄弟倆，平時生活中奶奶對我的嘮叨，媽媽對我的批評，還有妹妹偶爾的搗亂、給我添的小麻煩等等，對我來說，都變得那么珍貴了。
原本這對傻兄弟也是無憂無慮地生活著，雖然他們傻，但是兄弟倆的感情卻很好，互相關心，互相照顧，而且他們很善良純真。但是命運給他們又開了一個玩笑：一天，兄弟倆在玩耍的時候，當當走失了，他把一個陌生人看成哥哥，跟著他上了火車。和他形影不離的丁丁幾天后也離開奶奶，踏上尋找當當?shù)牡缆?。我可以想象到，分開后的兄弟倆一定非常難過，非常想念對方，心里一定很孤單。因為我想起自己和朋友們一起玩，當他們要回家了，我是多么不舍。沒有小伙伴的陪伴，多孤單啊?，F(xiàn)在很多同學都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有個妹妹，當初妹妹剛出生的時候，我還有些失落，怕大家都寵愛妹妹而忽略我，但他們還是一樣愛我，甚至比以前更加關心我。雖然我也會和妹妹有吵鬧的時候，有覺得委屈的地方，但是我很喜歡妹妹這個“開心果”，她也很崇拜我，總是圍著我，跟著我，“姐姐、姐姐”地叫，像個小“跟屁蟲”。有我們姐妹倆在，家里熱鬧了許多。
親情是最可貴的，任何時候都是。希望丁丁當當兄弟倆能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他們一定會的。
講故事的策劃書篇二十
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒有深入研究故事應該怎么講，當然這么簡簡單單的一句話，也沒有多少人理會，而如今天下廣告大亂：說明文、議論文大行天下，反倒記述文沒有受到應有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級級論證，論點鮮明，論據(jù)翔實。動輒以幾大權威認證，幾大發(fā)明專利，或以只有業(yè)內人士才能明晰的專業(yè)術語大噴口沫。寫成了長篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學生作文大全我開始想加上什么內容了。想了好半天，我還沒有想好要加上一些什么內容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時，我看到時間。沒有辦法，我只得走開。
講完了故事，我問爸爸：“爸爸，你覺得我講的故事好聽嗎？”“一般！”啊，只有一個一般。但是老師布置的任務完成了。我覺得渾身輕松了。
講故事的策劃書篇二十一
為營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學生講故事比賽活動。以下是小編整理的大學講故事比賽策劃書，歡迎閱讀。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的.決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學前兒童文學書上》）
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
（1） 主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎 4名，二等獎6名，三等獎9名*
學習部干事或文藝部干事
講故事的策劃書篇二十二
今天，我給媽媽講了一個小豬的故事，小豬媽媽和小豬爸爸生了12個小寶寶。他的爸爸很粗心，他的媽媽很聰明。他的爸爸連女孩子都數(shù)不清，他的爸爸說：女孩子怎么這么多。
豬媽媽說：你還沒有數(shù)男孩子呢，你怎么光數(shù)女孩子，就不數(shù)男孩子。豬爸爸說：誒有，我怎么忘了，我干快去數(shù)男孩子。我媽媽聽了這個故事都笑了。我很開心。
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