環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行客觀(guān)的描述，提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。
閱讀安全的心得篇一
在信息爆炸的時(shí)代，閱讀是我們獲取知識(shí)和信息的重要途徑。然而，越來(lái)越多的人都意識(shí)到，在閱讀的過(guò)程中，我們也面臨著安全的考量。因此，掌握安全閱讀的方法和技巧成為了現(xiàn)代人必備的能力。下面，我將從篩選來(lái)源、保護(hù)隱私、防止網(wǎng)絡(luò)攻擊、識(shí)別虛假信息以及積極參與討論五個(gè)方面談一談關(guān)于安全閱讀的心得體會(huì)。
首先，篩選來(lái)源是確保安全閱讀的基本要求之一。在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們面臨著海量的閱讀選擇，但并非所有來(lái)源都值得信任。為了確保獲取的信息真實(shí)可靠，我們應(yīng)該注重選擇正規(guī)的信源，如知名出版社、權(quán)威機(jī)構(gòu)或有口碑的媒體平臺(tái)。此外，我們還可以尋找評(píng)價(jià)或推薦文章的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，以確保我們獲得的是有質(zhì)量的、有價(jià)值的信息。
其次，保護(hù)隱私也是安全閱讀的重要環(huán)節(jié)。在網(wǎng)絡(luò)上，我們每天都要提供個(gè)人信息，這包括我們的姓名、地址、電話(huà)號(hào)碼等。為了保護(hù)隱私，我們應(yīng)該選擇真實(shí)可信的網(wǎng)站，確保它們有相應(yīng)的信息保護(hù)政策，并避免過(guò)多地提供個(gè)人信息。此外，我們還可以使用加密的網(wǎng)絡(luò)連接或虛擬專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)（VPN）來(lái)保護(hù)我們的個(gè)人隱私。
第三，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊是安全閱讀不可忽視的一部分。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的網(wǎng)絡(luò)攻擊，如網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、病毒和惡意軟件等。為了防止這些攻擊對(duì)我們?cè)斐韶?fù)面影響，我們應(yīng)該保持警惕，不點(diǎn)擊可疑的鏈接或附件，及時(shí)更新我們的操作系統(tǒng)和安全軟件，并定期備份重要的文件和數(shù)據(jù)。
第四，識(shí)別虛假信息是我們?cè)陂喿x過(guò)程中必須具備的能力之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，有很多虛假的信息和不實(shí)的觀(guān)點(diǎn)。為了辨別真?zhèn)?，我們?yīng)該培養(yǎng)批判性思維，學(xué)習(xí)查證信息的來(lái)源、權(quán)威性和可靠性。此外，我們還可以通過(guò)與他人交流和分享，獲取其他觀(guān)點(diǎn)，以拓寬我們的視野，提高我們的辨別能力。
最后，積極參與討論是安全閱讀的重要環(huán)節(jié)之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以通過(guò)發(fā)表評(píng)論或參與討論，與其他讀者分享自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。然而，我們需要注意的是，在參與討論的過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，避免語(yǔ)言攻擊和人身攻擊。此外，我們還應(yīng)該保持理性和客觀(guān)，不盲從他人觀(guān)點(diǎn)，而是通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)形成自己的判斷。
總之，安全閱讀是我們?cè)谛畔r(shí)代必須掌握的能力之一。通過(guò)篩選來(lái)源、保護(hù)隱私、防止網(wǎng)絡(luò)攻擊、識(shí)別虛假信息以及積極參與討論，我們可以更好地保護(hù)自己的信息安全，獲取真實(shí)可靠的知識(shí)和信息。只有在安全的閱讀環(huán)境中，我們才能夠更好地提高自己的素養(yǎng)和知識(shí)水平，成為一個(gè)理性、獨(dú)立思考的現(xiàn)代人。
閱讀安全的心得篇二
近年來(lái)，人們對(duì)學(xué)生的安全教育越來(lái)越重視，其中閱讀教育被認(rèn)為是提高學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力的重要方式之一。我也通過(guò)參與學(xué)生安全閱讀活動(dòng)，有了一些收獲和啟發(fā)。下面我將從培養(yǎng)安全意識(shí)、提升安全能力、加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)、養(yǎng)成健康閱讀習(xí)慣以及共享安全知識(shí)五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)學(xué)生安全閱讀的體會(huì)和心得。
培養(yǎng)安全意識(shí)是學(xué)生安全閱讀的首要任務(wù)。在學(xué)生們閱讀的過(guò)程中，我們廣泛涉獵了與安全相關(guān)的文章和書(shū)籍，深入了解了各種事故和危險(xiǎn)事項(xiàng)。大量的真實(shí)案例和隱患分析讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。例如，在閱讀中，我了解了室外游戲和獨(dú)自在家時(shí)的安全事項(xiàng)，對(duì)于避免交通事故和野外迷失等應(yīng)對(duì)措施有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生安全閱讀還能夠提高我們的安全能力。通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，我們對(duì)自身的防護(hù)能力和逃生能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且在需要時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)。如果沒(méi)有閱讀的經(jīng)歷，我可能還不知道遇到火災(zāi)時(shí)要低姿態(tài)逃生，或者當(dāng)出現(xiàn)陌生人攔路時(shí)要勇敢地向人求助。這些閱讀經(jīng)歷都在不斷提升我們的安全意識(shí)和能力，為我們?nèi)蘸竺鎸?duì)危險(xiǎn)提供了基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，學(xué)生安全閱讀也加強(qiáng)了我們的預(yù)防意識(shí)。我們?cè)跁?shū)中學(xué)到了很多預(yù)防安全事故的方法，比如如何避免游泳溺水和食品中毒，如何正確使用電器和防止鄰居的狗咬傷等。這些知識(shí)讓我們能夠提早發(fā)現(xiàn)隱患，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在閱讀中，我也了解到了很多預(yù)防火災(zāi)和防止網(wǎng)絡(luò)欺詐的方法，在日常生活中我也逐步養(yǎng)成了安全的生活習(xí)慣和行為。
學(xué)生安全閱讀最重要的作用之一就是培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。通過(guò)參與閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)閱讀的熱愛(ài)更加深了。安全閱讀不同于一般的閱讀，它更注重培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和問(wèn)題解決能力，為我們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)安全閱讀，我逐漸養(yǎng)成了每天都要讀書(shū)的習(xí)慣，無(wú)論是課堂外的書(shū)籍還是課內(nèi)指定的讀物，我都愿意花時(shí)間閱讀，以提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀能力。
最后，學(xué)生安全閱讀能夠幫助我們共享安全知識(shí)。在安全閱讀活動(dòng)中，我們不僅是單純地作為讀者，更要積極參與討論和分享。在課堂上，我們可以向同學(xué)們提問(wèn)，交流和分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。學(xué)校也會(huì)通過(guò)組織安全閱讀講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)我們更加深入地學(xué)習(xí)和了解安全問(wèn)題。只有通過(guò)互相分享，我們才能更深入地理解并記憶知識(shí)，形成共同的安全文化。
通過(guò)學(xué)生安全閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。它不僅能夠提醒我們避免危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力，還能夠幫助我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和共享安全知識(shí)。我相信通過(guò)學(xué)生安全閱讀的持續(xù)努力，我們的校園將更加安全，我們的學(xué)習(xí)將更上一層樓。
閱讀安全的心得篇三
近年來(lái)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人們獲取信息的方式日益多樣化。然而，互聯(lián)網(wǎng)上存在大量的虛假信息和不良內(nèi)容，給我們的日常生活帶來(lái)了一定的安全隱患。因此，我們應(yīng)該保持警惕，進(jìn)行日常安全閱讀。在我的實(shí)踐中，我深切意識(shí)到日常安全閱讀的重要性，并從中收獲了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到要選擇合適的閱讀來(lái)源。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的眾多信息，我們必須理性、審慎地選擇閱讀的來(lái)源。重要的是要選擇具備可信度和專(zhuān)業(yè)度的媒體平臺(tái)或官方網(wǎng)站閱讀，這樣可以更好地避免受到虛假信息的欺騙。例如，我經(jīng)常通過(guò)訂閱知名新聞網(wǎng)站和報(bào)紙，了解當(dāng)?shù)睾腿虻男侣勁c時(shí)事。同時(shí)，了解媒體平臺(tái)的背景和立場(chǎng)也是必要的，這有助于我們客觀(guān)地判斷信息的真實(shí)性和可靠性。
其次，我學(xué)會(huì)了對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息要持有懷疑的態(tài)度。在瀏覽網(wǎng)頁(yè)、收到郵件或是在社交媒體上接受信息時(shí)，我會(huì)保持一種審慎的態(tài)度。這涉及到對(duì)信息的甄別能力。當(dāng)我遇到未經(jīng)證實(shí)的消息時(shí)，不輕易相信，而是通過(guò)多方面的比對(duì)和核實(shí)來(lái)判斷其真實(shí)性。這在防范謠言和欺詐活動(dòng)方面尤為重要。通過(guò)遵循“三查法”：查來(lái)源、查信息內(nèi)容和查相關(guān)證據(jù)，我能夠更好地識(shí)別虛假信息，并保護(hù)自己的權(quán)益。
此外，我意識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私是日常安全閱讀的重要一環(huán)。在閱讀網(wǎng)頁(yè)或下載應(yīng)用時(shí)，我們常常需要提供個(gè)人信息，如手機(jī)號(hào)碼、身份證號(hào)等。我學(xué)會(huì)了審慎地保護(hù)個(gè)人隱私，并注意信息的泄露風(fēng)險(xiǎn)。我會(huì)選擇使用密碼保護(hù)個(gè)人設(shè)備和賬戶(hù)，并盡量減少在公共網(wǎng)絡(luò)上操作和輸入個(gè)人敏感信息。此外，警惕網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)和詐騙活動(dòng)也是必須的，在接收到可疑的電子郵件或短信時(shí)，我會(huì)先行核實(shí)其真?zhèn)?，并咨?xún)專(zhuān)業(yè)人士。
最后，我了解到教育自己和提高信息素養(yǎng)是閱讀的基礎(chǔ)。信息素養(yǎng)是指通過(guò)信息獲取、評(píng)價(jià)、利用和創(chuàng)造，來(lái)解決問(wèn)題和取得成功的能力。提高信息素養(yǎng)可以使我們更有效地利用信息，更快捷地獲取所需知識(shí)。我會(huì)利用課余時(shí)間閱讀各類(lèi)書(shū)籍，提高自己的閱讀水平和豐富知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)參與文化活動(dòng)、社團(tuán)組織等方式，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和批判思維能力。這些都是成為一名有思想、有見(jiàn)識(shí)的讀者必不可少的品質(zhì)。
總之，通過(guò)日常安全閱讀的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了選擇合適的閱讀來(lái)源、對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息持懷疑態(tài)度、保護(hù)個(gè)人隱私以及提高信息素養(yǎng)的重要性。只有具備這些基本素質(zhì)，我們才能在海量的信息中找到真正有價(jià)值的內(nèi)容，從容面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅。因此，我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，成為一名文明閱讀、審慎閱讀、安全閱讀的讀者。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，日常安全閱讀將成為每個(gè)人的基本素質(zhì)和責(zé)任。
閱讀安全的心得篇四
西安全民閱讀條例是西安市為推動(dòng)全民閱讀而制定的一項(xiàng)法規(guī)，旨在提倡閱讀、弘揚(yáng)書(shū)香社會(huì)。近期，我有幸閱讀該條例，并參與了相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了全民閱讀的重要性，并對(duì)這一條例有了更深入的了解。
第二段：條例內(nèi)容的亮點(diǎn)。
西安全民閱讀條例的內(nèi)容集中體現(xiàn)了全民閱讀的重要性和推動(dòng)閱讀的措施。首先，條例規(guī)定了各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)為全民提供良好的閱讀環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。其次，條例明確了學(xué)校、圖書(shū)館等公共機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加大推廣閱讀的力度，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。另外，該條例還鼓勵(lì)社會(huì)組織和企事業(yè)單位參與閱讀活動(dòng)，并給予相關(guān)支持和保障。這些亮點(diǎn)的出現(xiàn)，為全民閱讀提供了有力的法律支持，也給了廣大市民更多參與閱讀的機(jī)會(huì)。
第三段：個(gè)人體會(huì)與收獲。
通過(guò)參與西安全民閱讀條例的宣傳與活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)每個(gè)人的重要性。閱讀不僅能豐富知識(shí)，也能提升個(gè)人素養(yǎng)。我從小就熱衷于閱讀，但在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我仍然感到困惑和迷茫。但是，西安全民閱讀條例的實(shí)施和宣傳讓我再一次明白了閱讀的價(jià)值。在參與閱讀活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的書(shū)友，我們共同分享讀書(shū)心得，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀，我不僅提高了自己的文化素質(zhì)，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立思考能力。
西安全民閱讀條例的出臺(tái)旨在推動(dòng)全民閱讀，激發(fā)每個(gè)人的閱讀熱情。全民閱讀意味著人們擁有更多的閱讀機(jī)會(huì)和更豐富的閱讀資源，可以了解更多的世界、增長(zhǎng)更多的知識(shí)。通過(guò)閱讀，人們可以開(kāi)闊思維，提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，全民閱讀還能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)擁有高素質(zhì)、廣博知識(shí)的社會(huì)，必然會(huì)培養(yǎng)出更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和繁榮。
第五段：展望與建議。
西安全民閱讀條例的實(shí)施已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但依然需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度和提供更好的閱讀環(huán)境。首先，政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)閱讀活動(dòng)的支持力度，提供更多的閱讀資源和場(chǎng)所。其次，學(xué)校和公共機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。另外，媒體和社會(huì)組織也可以發(fā)揮更大作用，通過(guò)推廣閱讀活動(dòng)，為全民閱讀營(yíng)造更好的氛圍。通過(guò)這些努力，相信西安的全民閱讀事業(yè)會(huì)取得更大的成就。
總結(jié)：西安全民閱讀條例的出臺(tái)是一項(xiàng)重要的舉措，對(duì)推動(dòng)全民閱讀起到了積極的推動(dòng)作用。這次參與活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，并對(duì)全民閱讀的意義有了更深刻的理解。借助西安全民閱讀條例，我們應(yīng)該共同努力，營(yíng)造更加書(shū)香的社會(huì)氛圍，讓全民閱讀成為一種時(shí)尚和習(xí)慣。相信通過(guò)我們的共同努力，西安會(huì)成為一個(gè)文化強(qiáng)市，全民皆讀書(shū)的城市。
閱讀安全的心得篇五
近年來(lái)，學(xué)生安全問(wèn)題引起了廣泛關(guān)注，為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，我校開(kāi)展了一系列的安全閱讀活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生安全的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考，向大家分享我對(duì)學(xué)生安全的認(rèn)識(shí)與感悟。
首先，學(xué)生安全是大家的共同責(zé)任。在參與學(xué)校的安全閱讀活動(dòng)中，我明白了學(xué)生安全責(zé)任的重要性。學(xué)生安全是一個(gè)系統(tǒng)性的問(wèn)題，不僅涉及到個(gè)人的自我保護(hù)，還需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。我們不能將安全的責(zé)任完全寄托于他人，而應(yīng)該從自身做起，積極主動(dòng)地維護(hù)自己的安全。而要做到這一點(diǎn)，首先需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，明確自己的安全責(zé)任。
其次，提高安全知識(shí)水平是保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)。通過(guò)安全閱讀活動(dòng)，我了解到了很多有關(guān)安全的知識(shí)和技巧。例如，火災(zāi)逃生、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，這些知識(shí)為我們抵抗各種安全威脅提供了有力的支持。我認(rèn)識(shí)到，只有了解這些知識(shí)，我們才能在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)做出正確的判斷和反應(yīng)，有效避免安全事故的發(fā)生。
再次，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練是提高學(xué)生安全能力的關(guān)鍵。在安全閱讀活動(dòng)中，我們不僅了解了安全知識(shí)，還通過(guò)模擬演練等方式進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。例如，我們學(xué)習(xí)了急救常識(shí)，模擬了突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)情景，提高了自身的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我們也參觀(guān)了消防隊(duì)進(jìn)行的消防演習(xí)，了解了滅火器的使用方法和逃生技巧。通過(guò)這些訓(xùn)練，我們不僅增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和能力，也提高了應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的自信心。
此外，加強(qiáng)學(xué)生安全宣傳教育是創(chuàng)建良好安全環(huán)境的必要手段。在學(xué)校的安全閱讀活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)于學(xué)生安全的重視程度以及宣傳教育的重要性。學(xué)校不僅通過(guò)宣傳欄、櫥窗和校園廣播等形式宣傳安全知識(shí)，還根據(jù)不同年齡段的學(xué)生推出了專(zhuān)題講座和安全教育活動(dòng)。這些舉措有效地提高了學(xué)生安全的宣傳力度和環(huán)境氛圍，營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活安全的環(huán)境。
最后，我認(rèn)為學(xué)生安全需要家庭的關(guān)注和支持。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫馨港灣，家庭的安全意識(shí)和教育對(duì)于學(xué)生安全的防范起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校安全閱讀活動(dòng)的參與也不僅僅是為了學(xué)生個(gè)體的安全，更是希望家長(zhǎng)能夠加入進(jìn)來(lái)，與學(xué)校形成合力。在安全閱讀活動(dòng)中，我看到了很多家長(zhǎng)的積極參與和反饋，他們的支持和配合無(wú)疑對(duì)于學(xué)生的安全觀(guān)念和安全行為起到了很好的促進(jìn)作用。
總之，通過(guò)參與學(xué)校的安全閱讀活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生安全的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)生安全責(zé)任的共同承擔(dān)、安全知識(shí)的掌握、安全技能的訓(xùn)練、宣傳教育的加強(qiáng)以及家庭的支持，這些都是保障學(xué)生安全的關(guān)鍵。希望我們每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，并將這種安全意識(shí)和行為延續(xù)到自己的一生中。只有這樣，我們才能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
閱讀安全的心得篇六
近日，西安市出臺(tái)了《全民閱讀條例》，以推動(dòng)全民閱讀、傳承書(shū)香文化。作為一座歷史悠久的城市，西安以其深厚的文化底蘊(yùn)而著稱(chēng)于世。這一新的閱讀條例意味著西安市將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全民閱讀的推動(dòng)和引導(dǎo)，使這座古城更加浸潤(rùn)于書(shū)香氛圍之中。在使用這一條例的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，全民閱讀條例的頒布是對(duì)全民權(quán)利的重視和保障。每個(gè)人都享有閱讀的權(quán)利，而這個(gè)權(quán)利也應(yīng)該被尊重和保護(hù)。閱讀是一種豐富人生、提升素質(zhì)的方式，它可以幫助人們擴(kuò)寬視野、增強(qiáng)思考能力，并使人們更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的變化。因此，全民閱讀條例的出臺(tái)不僅為人們提供了更寬廣的閱讀空間，還為人們提供了更好的閱讀環(huán)境。這無(wú)疑是對(duì)全民權(quán)利的重視和保障。
其次，全民閱讀條例的貫徹落實(shí)需要社會(huì)各界的共同參與和努力。條例的出臺(tái)只是第一步，其貫徹和落實(shí)才是關(guān)鍵。全民閱讀需要廣大市民的參與和支持，需要各級(jí)政府部門(mén)的共同努力。政府應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，通過(guò)建設(shè)更多的公共圖書(shū)館、書(shū)店等閱讀場(chǎng)所，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源的集中和分發(fā)。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)推動(dòng)建立全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)閱讀活動(dòng)的組織和宣傳，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
第三，全民閱讀條例的實(shí)施要注重教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)的意義。教育是推動(dòng)閱讀的重要力量，只有通過(guò)教育的引導(dǎo)，才能提高人們的閱讀興趣和閱讀水平。在全民閱讀條例的實(shí)施過(guò)程中，可以加強(qiáng)學(xué)校教育的力度，通過(guò)給予學(xué)生更多的閱讀素材和閱讀啟蒙的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。此外，可以組織各類(lèi)閱讀交流活動(dòng)，促進(jìn)人們的相互學(xué)習(xí)和分享，在交流中提高閱讀的質(zhì)量和深度。
第四，全民閱讀條例的實(shí)施要與現(xiàn)代科技融合。在信息化時(shí)代的今天，電子書(shū)籍、智能閱讀器等成為了人們獲取知識(shí)和獲取書(shū)籍的新方式。在全民閱讀條例的實(shí)施過(guò)程中，可以利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)，推動(dòng)電子閱讀的發(fā)展和普及，讓人們能夠隨時(shí)隨地地進(jìn)行閱讀。此外，可以利用大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，提供個(gè)性化的閱讀推薦服務(wù)，增加閱讀的便利性和實(shí)效性。
最后，全民閱讀不僅僅是一種閱讀行為，更是一種文化轉(zhuǎn)變和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。全民閱讀的推動(dòng)要從個(gè)人角度出發(fā)，鼓勵(lì)每個(gè)人都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。只有每個(gè)人都將閱讀作為一種生活方式和精神需求，才能真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)。全民閱讀不僅可以提高人們的文化素養(yǎng)，也能夠推動(dòng)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。
總之，西安全民閱讀條例的出臺(tái)意味著對(duì)全民權(quán)利的重視和保障，要發(fā)揮社會(huì)各界的共同參與，注重教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，與現(xiàn)代科技融合，推動(dòng)全民閱讀的普及和發(fā)展。全民閱讀的推動(dòng)不僅需要政府的政策支持和投入，更需要每個(gè)人的努力和參與。希望全民閱讀條例的實(shí)施能夠使西安這座城市更加充滿(mǎn)書(shū)香的氣息，讓人們享受到閱讀帶來(lái)的智慧和樂(lè)趣。
閱讀安全的心得篇七
西安全民閱讀條例的實(shí)施為我國(guó)閱讀事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為全民閱讀的重要一環(huán)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹條例的精神，努力將之落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。近期，我參與了一次以西安全民閱讀條例為主題的討論會(huì)，對(duì)條例的出臺(tái)有了更加深切的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)剬?duì)這一條例的一些心得。
第二段：條例的重要意義。
西安全民閱讀條例的出臺(tái)，對(duì)于今日社會(huì)而言具有重大的意義。首先，它明確了全民閱讀的范疇和內(nèi)容，給了我們一個(gè)清晰的指引，讓我們知道如何開(kāi)展閱讀活動(dòng)，提升自身素養(yǎng)。其次，條例規(guī)定了相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)提供必要的閱讀資源和服務(wù)，確保人民群眾的閱讀權(quán)益得到保障。同時(shí)，條例還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)全民閱讀的宣傳和培訓(xùn)工作，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。通過(guò)這些規(guī)定，我們可以看到，西安全民閱讀條例的出臺(tái)是為了推動(dòng)閱讀事業(yè)的繁榮發(fā)展，促進(jìn)全民素質(zhì)的提高。
第三段：條例的實(shí)施難點(diǎn)。
然而，在實(shí)施過(guò)程中，我們也面臨一些難點(diǎn)。首先是資源問(wèn)題。如何確保人民群眾能夠便捷地獲取大量高質(zhì)量的閱讀資源？這是我們亟需解決的問(wèn)題。其次是宣傳工作的難度。如何讓廣大市民認(rèn)識(shí)到全民閱讀的重要性，進(jìn)一步加大宣傳力度？這需要我們思考和探索更好的方法和途徑。此外，如何保證條例落地生根，真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中也是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。在處理上述問(wèn)題時(shí)，我們需要綜合各方面的因素，制定出有針對(duì)性的政策和措施，共同推進(jìn)全民閱讀事業(yè)的發(fā)展。
第四段：積極響應(yīng)條例號(hào)召。
作為一名普通的市民，我積極響應(yīng)西安全民閱讀條例的號(hào)召，致力于增強(qiáng)自身的閱讀意識(shí)和素養(yǎng)。我每天都會(huì)抽出一定時(shí)間來(lái)閱讀，不僅是為了提升自己的知識(shí)水平，也是為了滿(mǎn)足內(nèi)心對(duì)文化的追求。在我看來(lái)，全民閱讀是一項(xiàng)不可或缺的社會(huì)活動(dòng)，不僅可以開(kāi)拓視野，提高修養(yǎng)，還有助于培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新能力。因此，我努力分享自己的閱讀體驗(yàn)，與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)，共同推動(dòng)全民閱讀的進(jìn)步。
第五段：展望未來(lái)。
展望未來(lái)，我相信隨著西安全民閱讀條例的逐步落實(shí)，全民閱讀事業(yè)將會(huì)蓬勃發(fā)展。我們可以期待更多的圖書(shū)館、書(shū)店和公共閱讀場(chǎng)所的出現(xiàn)，更多的閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展，更好的閱讀服務(wù)和資源的提供。當(dāng)全民閱讀成為每個(gè)人生活的一部分時(shí)，我們將會(huì)享受到知識(shí)帶來(lái)的力量，同時(shí)也能共同分享閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓我們共同努力，將全民閱讀事業(yè)推向新的高度，為文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾：
通過(guò)參與討論會(huì)和學(xué)習(xí)西安全民閱讀條例，我深感全民閱讀對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。這不僅是一項(xiàng)個(gè)人習(xí)慣的培養(yǎng)，更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要每個(gè)人都能從現(xiàn)在開(kāi)始，積極參與閱讀，不斷提升自己的閱讀素養(yǎng)，我們就能夠共同打造一個(gè)更加文明、高尚和富有文化內(nèi)涵的社會(huì)。讓我們攜手前行，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的閱讀時(shí)代！
閱讀安全的心得篇八
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國(guó)侵略者之后,我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國(guó)人還是瞧不起我們,于是,許多愛(ài)國(guó)志士便都投入了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個(gè)名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國(guó)留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國(guó).但是,外國(guó)已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國(guó)仍舊就是一個(gè)空白.1958年黨中央決定研制中國(guó)自己的核武器——原子彈.這時(shí),鄧稼先站了出來(lái),他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時(shí),研究核彈的工作是非常危險(xiǎn)的,但鄧稼先決定要為國(guó)捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無(wú)比壯美的蘑菇云升上了天空,中國(guó)的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國(guó)的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績(jī)使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣.
看著冉冉上升的國(guó)旗,你是否感到從未有過(guò)的激動(dòng)呢?這是我們國(guó)家的象征,有多少人為這國(guó)旗做出了貢獻(xiàn),在觀(guān)看升旗儀式的同時(shí),你是否尊重那些在國(guó)旗里活著的烈士?那些為國(guó)旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說(shuō)有些人不是的.當(dāng)我們對(duì)國(guó)旗行注目禮時(shí),有的人在做小動(dòng)作;當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí),我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無(wú)病呻吟.這一切難道是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛(ài)的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰(shuí)在做小動(dòng)作?誰(shuí)在低著頭?高高飄揚(yáng)的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國(guó)重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長(zhǎng)城到天壇.這些都是我們祖國(guó)大好河山悠久歷史的見(jiàn)證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國(guó)家,祖國(guó)要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來(lái)去報(bào)效祖國(guó)嗎?我們都愛(ài)我們的祖國(guó),祖國(guó)一定在我們的心中.
閱讀安全的心得篇九
童年讀書(shū)筆記摘錄+心得體會(huì)式300字左右摘錄+體會(huì)!
摘抄：
外祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見(jiàn)了光明,她使我把周?chē)囊磺卸悸?lián)結(jié)了起來(lái),編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒(méi)過(guò)多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài).這種愛(ài)使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).
感想：
小阿遼沙以前的生活沒(méi)有趣味,外祖母簡(jiǎn)直是他生命中的一束陽(yáng)光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線(xiàn)條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去.
感想：
作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷.
閱讀安全的心得篇十
家，一個(gè)愛(ài)、溫暖、避風(fēng)港的象征，但在舊社會(huì)，家是一個(gè)惡魔、監(jiān)獄、劊子手。
在巴金的著作《家》中徹底地反映了舊社會(huì)封建的丑惡面貌，使我不禁為他們感到遺憾。我的心在燃燒，我的思潮在翻滾，我是在悲憤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗為自我慶幸，因?yàn)槌匀说姆饨ǘY制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無(wú)數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后，一些可愛(ài)的勇敢的人奮起而攻之，打碎了，幻滅了，一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，從前飽含女子血淚的舊路我們不會(huì)重蹈，這是最大的幸運(yùn)啊!
在這樣一個(gè)大家庭中，梅、琴、鳴鳳、瑞鈺都有不一樣的性格和結(jié)果。梅，因母親的態(tài)度而與覺(jué)新擦肩而過(guò)，并早早地做了寡婦，在與覺(jué)新重逢后，又因自我的感情不能抒發(fā)而抑郁成病，吐血而死;琴，讀了幾年書(shū)，用心地與覺(jué)民反抗“父母之命，媒妁之約”的婚姻，在覺(jué)新和覺(jué)慧的幫忙下最終取得了勝利，真心地在一齊，過(guò)著幸福的生活;鳴鳳，好一個(gè)烈女子!為了自我純潔的感情，不惜拋棄自我的生命也不愿毀了自我，我真佩服她在這個(gè)封建大家庭中毅然選取這種壯烈的方式反抗;瑞鈺，一個(gè)善良貞靜的人兒，任人擺布，因肚子里的孩子受到眾人的排斥，被趕到城外的一間陰暗潮濕的房里，而他的丈夫覺(jué)新太懦弱，導(dǎo)致了她在生下云兒后離開(kāi)人世，這使我憎恨迷信，憎恨懦弱。這些女性人物表現(xiàn)出了在封建社會(huì)里有太多的人做了許多不必要的犧牲品。
三兄弟的性格大不相同。作為大哥的覺(jué)新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿(mǎn)的夢(mèng)，但在吃人的封建禮制面前他不敢背負(fù)不孝的罪名，他屈服了，理解了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，但他得到了什么?什么也沒(méi)有!失去了所愛(ài)的梅，失去了賢惠的妻子，失去了無(wú)數(shù)個(gè)反抗的機(jī)會(huì)，甚至還做過(guò)封建禮教的劊子手，逼二弟覺(jué)民完婚，但最后，他有了一點(diǎn)覺(jué)悟了，他最后幫忙三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的“家”;覺(jué)民擁有進(jìn)步思想，但不堅(jiān)定，他是處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自我的力量，得到大哥和三弟的幫忙，贏得了琴--一個(gè)進(jìn)步的充滿(mǎn)自信的新女性;覺(jué)慧，不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定，他帶著一個(gè)單純的信仰，不放下，向目標(biāo)大步走去，要做自我的主人，不要有一絲遺憾，覺(jué)慧的反抗為他贏得了光明的前途，他最后擺脫了這個(gè)家，然而，他不是成功的，他為了事業(yè)失去了感情，犧牲了一個(gè)原本完美的生命。高老爺?shù)姆饨ㄋ枷?、整個(gè)社會(huì)制度、整個(gè)迷信奪取了多少人年輕的生命!
閱讀安全的心得篇十一
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話(huà)世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
閱讀安全的心得篇十二
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿(mǎn)熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿(mǎn)形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿(mǎn)了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
閱讀安全的心得篇十三
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”開(kāi)到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話(huà),卻讓我覺(jué)得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無(wú)奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說(shuō)對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》。
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺(jué)得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵](méi)有天堂,也沒(méi)有地獄,總覺(jué)得死后的虛無(wú)是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說(shuō)到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無(wú)憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》。
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒(méi)想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫(xiě)鳳凰花的同時(shí),也寫(xiě)了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開(kāi)著,映襯著離別的哀傷.
其他見(jiàn)我給你的文件啊。
希望對(duì)你有所幫助。
閱讀安全的心得篇十四
故事很多，都不長(zhǎng)，個(gè)人認(rèn)為比《聊齋志異》好看多了，紀(jì)大才子都以轉(zhuǎn)聞和親歷的筆調(diào)，記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無(wú)神論者，我不斷地想，怎么幾百年前的世道，復(fù)雜得有如此多科學(xué)無(wú)法解釋的事情，又簡(jiǎn)單得可以自然按照陰陽(yáng)輪道運(yùn)作，真是奇妙啊。
對(duì)于這本書(shū)，我最不喜歡地解釋就是說(shuō)，紀(jì)大才子假借鬼怪狐妖的事跡，揭露或諷刺了什么封建社會(huì)的什么什么，這樣一說(shuō)，一切都太牽強(qiáng)無(wú)趣了。
縱覽全書(shū)，不妨認(rèn)為是作者無(wú)聊之時(shí)，對(duì)所聞所見(jiàn)的記錄，并附上自己的觀(guān)點(diǎn)罷了。如今讀來(lái)，我覺(jué)得趣味橫生。
中有一則說(shuō)，有一位官夫人，特愛(ài)吃貓肉，抓來(lái)的貓就放入一個(gè)大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后貓咪就在里面亂跳掙扎，由于石灰腐蝕的緣故，等貓死了的時(shí)候，已經(jīng)是貓毛盡脫，聽(tīng)聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽(tīng)聞這種少有的殘忍方式，在五六年前，就聽(tīng)說(shuō)我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的，只是省去的石灰環(huán)節(jié)而已。
可見(jiàn)，作惡的'人心從古至今都是相差無(wú)幾的，手段只是隨著工具的變化略有所不同罷了。
見(jiàn)古觀(guān)今，物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了，而人的內(nèi)心依舊而已。
紀(jì)大才子，世人皆知他字曉嵐，書(shū)中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字，取得真的是好!
閱讀安全的心得篇十五
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。《弟子規(guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
閱讀安全的心得篇十六
老大覺(jué)新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿(mǎn)的夢(mèng)，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛(ài)憎埋在了心底，博得了長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛(ài)的女子，懦弱、無(wú)能。他無(wú)力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最?lèi)?ài)的兩個(gè)女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時(shí)也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒(méi)有幸?？裳裕鼪](méi)有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺(jué)民，可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!他的遭遇是比較順利的。覺(jué)民擁有進(jìn)步的思想，但不堅(jiān)定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛(ài)情，跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。最后贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿(mǎn)自信的新女性。覺(jué)民的沉穩(wěn)，必要時(shí)的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運(yùn)的。
最后就是我最欣賞的角色——覺(jué)慧。覺(jué)慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定。他對(duì)前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去。舊制度會(huì)被舍棄。就因?yàn)樗倪@種性格，使他和老大覺(jué)新性格剛好背道而馳，像兩條平行線(xiàn)，不可能有交叉點(diǎn)一樣，這注定他們走的道路會(huì)截然不同。
覺(jué)慧為代表覺(jué)醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭(zhēng)。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
通過(guò)覺(jué)慧與老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國(guó)封建社會(huì)和家庭制度的縮影。
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